為有力保證事情或工作開展的水平質量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園消防安全演練方案活動總結篇一

這次演練活動的成功,，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署,，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1,、為進行這次演練活動,，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責任明確,，落實細節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，安全負責人根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間,、內(nèi)容及要求,，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

3、6月9日上午09:30時,，實地疏散演練準備階段開始,，用鐵通燃燒明火造成煙霧，各工作人員到位,，各班主任在活動室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準備,。

4,、撤離演練準備工作做好后，隨著一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的,，參加演練人員各就各位,，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時三分鐘，做到了快速,、安全,、有序。

5.在演練中,，由安全員為大家講解如何正確使用滅火器,，并在場點燃廢品，進行了滅火過程,，讓全體師生更好地實地觀察滅火方法及過程,。所以此次消防演練是歷屆以來較為全面，實踐性的一次演練,，大家受益匪淺,。

此外，園長進行了小結：

火災防患于未然,，消防責任重于泰山,。通過演習可以提高幼兒及教師的消防安全意識，增強幼兒及教師的逃生自救能力,，可以檢驗教職工消防設施設備的運行情況,，同時做好教職工的安全事故防范工作。而更重要的是通過模擬現(xiàn)場環(huán)境，總結訓練經(jīng)驗,，努力尋找不足以圖改進,，可以全面提高參演人員的`實戰(zhàn)水平。通過此次親身參與演練,，讓所有教職工及幼兒都在一定程度上對火災事故應急疏散,、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗，基本完成了本次消防演習,，也達到了預期的目的,。

幼兒園消防安全演練方案活動總結篇二

為了增強我園全體師幼在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，進一步加強幼兒園安全工作,，提高全體師生的安全防范逃生,、自救、互救意識,，20xx年3月2日上午9：00,，我園組織全園師幼進行安全疏散應急演練，在演練過程中,，教師沉著冷靜,，指揮若定，孩子們臨危不懼,，迅捷有序,，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動情況總結如下：

為了確保演練活動落到實處,，幼兒園成立了由園長米艷冰為總指揮的領導小組,，立即召開全園教師會議，部署演練工作,。會上,，米園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識,，以及危機意識,，抓住這次演練機會，在幼兒中進行安全教育,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力,，本次演練，一定要注意活動本身的`安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行,。

幼兒園認真制訂了周密細致的演練預案,。就演練的時間、路線,、內(nèi)容,、對象作了具體的說明,，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,，對各班主任以及相關教師作了具體的分工,。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育幼兒,，明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。聽到警報后,，全園師幼須服從指揮,，聽從命令，快速,、安全進行有序疏散,，不得收拾物品，互相擁擠推搡,，不得重返教室,、大聲喧嘩、亂開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地,。

幼兒園通過廣播下達警報,，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達指定位置后,，各班老師馬上清點人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報。

這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時4分56秒,。演練按預案進行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應急疏散的演練,。再次落實了我園應付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師幼的安全意識,，增進師幼之間的患難真情,，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,，達到了預期目標,。

有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視,，緊急逃生的意識不強,，特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位,，認真重視程度不夠,，今后在思想教育上還要進一步加強。

幼兒園消防安全演練方案活動總結篇三

隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來,，在“安全第一,，消防為主”的方針下，本園積極響應宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役,，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動,。秋冬是火災多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命,。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命,，同時也是最缺乏相應的防火知識和自我保護能力的?！澳闶瞧桨驳?，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿,。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力,，懂得基本的防火常識及火災逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習活動,。

11月9日上午,，各班都進行了不同形式的主題教育課，大班進行了“我是小小消防員”的活動,。通過角色演練,，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬,。在中班,，老師帶領小朋友們開展了“火災發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動,。通過把課堂教學和實際生活相結合的教育活動,，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中,。而托小班的寶寶們也不甘落后,，進行了“我愛消防員叔叔”的教育活動,。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。

下午2點30分,，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領下迅速用濕毛巾捂住口鼻,，彎腰俯身,，緊張而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場上,。同時,，本園消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù),，教師不停在樓道內(nèi)巡視,，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全,，全園教職工分工明確,，各行其責，特別在疏散演習時,，從一號樓梯下樓的班級有大二班,、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班,、中二班,。他們做得井然有序，防止了事故的發(fā)生,，從報警的哨聲響起到集合完成,，全園共用了2分30秒的時間。在演習前,，我們還在安全的地方準備了兩堆火,，演習中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程,。

為了確保演習活動圓滿完成,，幼兒園在周密計劃和充分準備的同時,，還專門讓各班老師教育幼兒,，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話,，教給孩子們自救的方法和相關消防安全知識,。相信通過此次“119消防演習活動”,，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災發(fā)生時要如何逃生,、如何自救,，學會遇事不慌張不害怕,，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的`教學中,，第四幼兒園講進一步將安全教育滲透日常教學中,，作為首要工作來常抓不懈,，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境,。

為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能,，保障幼兒的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度,，20xx年11月25日上午10點,，我園進行了防火疏散演練。

應急防火演練時,，應急鈴聲一響，幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離,，撤離過程中,，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中,，教師認真指導幼兒，負責疏散的教師到位迅速,，幼兒演練認真,。

演練結束后，成園長對活動進行了總結：“通過這一演練活動,，不僅檢驗了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應變能力,，還提高了師生們的安全意識”,。

通過此次模擬演練，幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法,，也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風,，取得了很好的效果。為全面建設省“平安校園”打下了扎實的基礎,，真正做到與安全同行,。