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體育課研修記錄篇一

作為一名體育教師，要樹立“終身學習”理念,，跟隨時代的發(fā)展,，起好表率作用。在新的時代背景下,，教學工作也需要有新的改變,。理論學習就像動聽的曲子一樣,，越深入,，越有韻味，通過學習理論知識,，不僅能開拓了視野,，還能堅定理想信念，提升修養(yǎng),，不管在生活還是工作中,，我們都要把理論學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求,。

“好的皮囊千變一律,，有趣的靈魂萬里挑一”我喜歡這句話，所以在教學中我們要與時俱進,，不斷創(chuàng)新,，增強課堂的趣味性。要跟上學生的步伐,，想他們所想,，知他們所知，愛他們所愛,！需要改變傳統(tǒng)的教學模式,。那就要求我們要不斷學習，不斷更新教學觀念,、教學內(nèi)容,、教學方法、教學管理等方面知識,，獲得新的信息和技能,，獲得新的意識，新的觀點和新的價值,，以便更好地服務于教育事業(yè),。

教師就像一面鏡子，傳遞的不僅是知識,，教養(yǎng)還有善良和正能量,。孩子的心靈就像一張白紙，需要正確的引導和灌輸,，每個孩子都是墜入人間的天使,，需要加倍的愛護和疼惜。我總能在孩子呼喚時感受到自己存在的價值,，總能在孩子需要時感受到自己付出的那份喜悅,，甚至在孩子的笑臉中尋覓到世界上純真美好的影子。新學期主要負責一年級六班的第三班主任,，學生是工作的.核心,，面對不同個性的孩子，教師應該做到因材施教,，耐心調(diào)教,，讓每一個孩子都能有更好的發(fā)展空間。積極配合正班主任日常工作,，管理好班級事務,，尤其是加強午睡的管理制度,，制造良好的休息氛圍，保證學生的充足睡眠,，督促學生積極參與體育鍛煉,，提高學生的體質(zhì)，使整個班級團隊協(xié)作共贏,，力爭優(yōu)秀班級體,。

上學期成立了“短式網(wǎng)球”社團，使更多的小學生能夠接觸和參與網(wǎng)球運動,，激發(fā)他們學習網(wǎng)球,、喜愛網(wǎng)球的熱情。本學期將加強訓練,，通過網(wǎng)球運動豐富學生的業(yè)余文化生活,，鍛煉學生身體素質(zhì)，磨練學生意志品質(zhì),，加強學生心理素質(zhì),，培養(yǎng)學生高雅氣質(zhì)等全面培養(yǎng)和提高學生綜合素質(zhì)的目的。同時,，在學習過程中擴大網(wǎng)球運動的知名度,，拓展網(wǎng)球運動普及面，提高網(wǎng)球運動普及率,，增加網(wǎng)球運動參與人口,。

新學期主要以教授網(wǎng)球基本技術(shù)（握拍方法、正,、反手擊球技術(shù),、發(fā)球技術(shù)、截擊技術(shù)）,、介紹網(wǎng)球相關文化知識,、學習網(wǎng)球相關禮儀、學習簡單的比賽戰(zhàn)術(shù)和方法,，使參與訓練的小學生掌握網(wǎng)球的基本技戰(zhàn)術(shù),，明晰網(wǎng)球運動基本競賽規(guī)則，了解網(wǎng)球相關文化知識背景,，遵守網(wǎng)球禮儀和行為規(guī)范,；其次，網(wǎng)球運動是一項動作精細,、技戰(zhàn)術(shù)復雜多變,、對抗激烈、對體能要求很高地對抗性項目,。所以網(wǎng)球的體能訓練時最為基礎,、也是最為關鍵的環(huán)節(jié)之一。本學期網(wǎng)球體能訓練主要以耐力,、爆發(fā)力訓練,、力量、彈跳性,、速度,、反映能力等素質(zhì)為主。

積極撰寫論文,、教學設計等,，積極參加相關教科研活動，配合組內(nèi)老師完成各項體育賽事的開展,。繼續(xù)完善《基于核心素養(yǎng)下“悅動體育”課程建設的實踐研究――以西安高新第一小學為例》課題研究,。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，提出的要求是很高的,、無止境的,。所以，作為一名教師,，我要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為有使命感,、責任感的優(yōu)秀教師。樹立學生在課堂中的主人翁意識,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘,，做到因材施教,。

體育課研修記錄篇二

全新的開始，全新的態(tài)度,，全新的任務,，也要有一個全新的我，不知不覺開始了我在高新一小的第四個年頭,，對于今年的我來說肩上也要挑起了重任,，所以我也將用更高的要求不斷提升自身的能力與素質(zhì)。相信在學校大方向的引領下,，我也將站在巨人的肩膀上,，跟隨著巨人的步伐，不斷的進步,，乘風破浪找到下一個自我,。以下將是我本學期的個人研修計劃

1加強師德師風建設

從扛責任的力度加強新時代師德師風建設,。教育是一種責任，教師責無旁貸,。唯有責任與愛同行才能稱之為師,，責任與愛永遠是師德之魂。馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎,，沒有愛就沒有教育,。”愛是師德內(nèi)涵,，表現(xiàn)為外在形式則是高度的責任意識與強烈的責任心,。我們常說干一行愛一行，做教師首先要熱愛教育工作,。如果缺少發(fā)自內(nèi)心對教師身份的熱愛和敬畏,，缺少教書育人的責任感和使命感，那不僅當不好教師,，也有愧于人民教師的這一神圣的稱謂,。師愛是一種無私的愛，一種嚴慈相濟的愛,，一種一視同仁的愛,，是只講付出不計回報的、真摯的,、廣泛的愛,。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,，教育便得以實現(xiàn)其根本的育人功能。

2認真學習教材,、轉(zhuǎn)變觀念,、力求創(chuàng)新

新的學期我主要教學的年紀是三年級，所以在個人教學方面我要繼續(xù)認真研讀水平二教材,，做到真正的把水平二教材的所有內(nèi)容吃透,，規(guī)范自己的課堂用語，處理好體育教學中的每一個細節(jié),，轉(zhuǎn)變自身觀念結(jié)合學校教學要求,，堅決執(zhí)行生本課堂、讀寫課程,、學科融合,，大膽創(chuàng)新、虛心請教,，嘗試加入自己的創(chuàng)新,，并多向有經(jīng)驗的教師請教,，從學生的實際出發(fā)，使體育教學中的'內(nèi)容能夠讓學生更多的運用到自己的生活之中,，培養(yǎng)學生眾生鍛煉的好習慣,。

3統(tǒng)一規(guī)劃,，加強梯隊建設

全新的一學年我們即將迎來新一批以年級的同學入隊,，至此我校足球隊已經(jīng)有了完整的編制，我將和張老師,、魏老師鼎力合作,，制定出適合我校足球隊隊員的訓練計劃與規(guī)劃發(fā)展，力求同學們能夠得到全面的發(fā)展,，足球隊再創(chuàng)新的佳績,。

1認真讀書學習、好好練字

身邊有太多的人告訴我一定要多讀書,，讀書對自己的幫助是非常大的,，想想自己真的是太慚愧，之前我一直都是在讀足球?qū)I(yè)的書,，涉及到的面實在是太窄了,，所以我準備讀一些別的方面的書來武裝自己，好好練字這個對我來說真的是很重要,，之前練過一陣,，但自己卻沒有堅持，也就不了了之了,，這次自己一定要好好堅持,，提升內(nèi)涵。

2鍛煉身體,、保持狀態(tài)

作為一名體育教師,，一定要注重個人的身體形態(tài)，保持自己的身體狀態(tài),，有一位快退休的前輩對我說他自己現(xiàn)在還能很標準的完成高中課本中的體操教學內(nèi)容,，這樣一對比自從畢業(yè)到現(xiàn)在總覺得自己保持的不錯，結(jié)果真的是井底之蛙,，熟不知山外有山,，人外有人。本學期一定要堅決執(zhí)行自己身體訓練的計劃,，不說做到完美,，道必須要好過昨天的自己。

加油這一學期的你,，你將會成為更好的自己,，在這里繼續(xù)努力,！

體育課研修記錄篇三

本學年，我有幸成為任引紅教學能手工作室成員,，這對于我來說既是一個千載難逢的學習機會,，同時又是一個萬分艱巨的能力挑戰(zhàn)。為了能讓自己很快的成長起來,，根據(jù)我們研究室的三年發(fā)展規(guī)劃和20xx年度工作計劃,，結(jié)合自己的教研教學實際，特將我個人本年度研修工作計劃制定如下：

1,、加強師德修養(yǎng),。

教書育人，師德為本,，作為教師,，師德研修應該是首要的。我將不斷認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》《教育法律法規(guī)》《中小學教師八不準》等規(guī)章制度,，把師德教育和學校的各項活動結(jié)合起來,，做到遵紀守法，愛崗敬業(yè),，為人師表,，自尊自律，廉潔從教,，團結(jié)協(xié)作,，積極進取，勇于創(chuàng)新,，成為教書育人的楷模,，學生、家長,、社會滿意的好教師,。

2、積極參與網(wǎng)絡研修及各種培訓活動,。

為了使自己的專業(yè)水平不斷的得到提高,，我今年繼續(xù)參加陜西省中小學教師“國培”網(wǎng)絡學習，參加繼續(xù)教育等學習培訓,，積極參加省市區(qū)組織的教師業(yè)務方面的各種培訓,，積極參加工作室的各種研修活動。關注同行們對于課堂教學改革的認識和思考,，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野,，使自己能夠更及時的了解外面的世界,。不斷攥寫教學反思和教育教學隨筆。

3,、多讀書,，善思考，勤積累,。

工作十幾年來,，我一直堅持時刻給自己充電，我的夢想就是做讀書型,、研究型教師,。多讀書,，多學習,，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路,。讀書是人們重要的學習方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯,。我根據(jù)自己制定的研修計劃爭取每月讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記,，每天讀書學習40分鐘,，每周寫教學反思篇。并配合學校開展的讀書論壇活動,，談體會,，談心得，談收獲,，互相學習,，互相交流。以期得到共同發(fā)展,，共同進步,。

1、繼續(xù)研究“三三單元教學模式”,。

為了更好的提高語文教學質(zhì)量,，從去年，我開始探索總結(jié)“三三單元教學模式”,，初步有了一些成效,。具體內(nèi)容是：在進行每一單元之前做到“三看”即“看單元目標、看課程標準、看中考考點”,，然后根據(jù)以上三標準確定本單元每一課的教學重難點;“三精”,，即“精設目標、精講重點,、精設習題”,，這樣達到了精講精練的目的`?！叭郎y”即“課堂測,、周測、單元測”這樣夯實了學生的基礎,。本學年我將繼續(xù)致力研究這一模式,，并把它更有效的用于語文教學中。研究成熟后與工作室成員進行分享交流,。同時認真開展有效的單元備課,，進行有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的研究,，每周堅持聽課至少2節(jié),，聽完之后，大家共同討論分析,，取長補短,，發(fā)表自己的見解，努力提高自己的業(yè)務能力,。

2,、加強自我反思及教學案例分析。

反思,，是教師提高教學水平的一種有效方法,，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材,，為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題,，自己是怎樣及時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累,，讓自己掌握了“第一手材料”,，豐富、完善了自己的課堂,，最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性,。而且，注意做好課堂實錄,，案例分析,、并整理成文字材料及時上交。

我個人作為學校教研工作負責人，在個人研修的同時應該努力做好教師的培訓研修工作,，力爭每月為教師做一次研修培訓,。內(nèi)容主要包括以下三方面：

1、做教師“教學技能通識”的培訓,。

通過培訓學習,，讓教師了解學生對所學學科必備的基礎知識的掌握狀況，了解學生對即將學習的內(nèi)容一具備何種知識,，哪些是正確的,，哪些是錯誤的，哪些是模煳的,。了解學生是否知道學習本學科的意義;了解學生是否出于自己的意愿而學習;了解學生對本學科中的什么知識最感興趣;了解學生在學習中評價是非,、對錯的準則。在個性心理方面主要了解學生對學習是否具有獨立完成的信心,，了解學生對學習困難所持的態(tài)度,，了解學生學習中毅力的表現(xiàn)，了解學生對學習成功的愿望和要求,，了解學生學習的情緒,。這樣教師就可以更好的進行教育教學工作。

2,、做“說課標、說教材”培訓,。

基于20xx年我參加市區(qū)教育局組織的 “名師送教送研下鄉(xiāng)“活動及“說課標,、說教材”的些許經(jīng)驗、反思,，我將不斷的加強學習,，全方位研讀課標，把新舊課標進行對比研讀,，把不同版本的教材進行反復對比研讀,。為我校教師做好培訓，使老師們“心中有課標,、前行有方向”,。課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透,、三維目標如何落實,、運用怎樣的教學策略等等;課中根據(jù)教學實際，反思如何調(diào)整教學策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標,，用了什么教學策略,，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足,，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念,。

3、做“課題研究”理論與具體實施過程培訓,。

作為學校教研先行者,，我要積極參加各級部門組織的校本研修、課題研究等培訓學習,，再加上自己通過各種途徑的學習,，以及自己主持區(qū)課題研究，為自己積累了一定的理論知識和些許經(jīng)驗,，做好我校教師的在課題研究方面的培訓,。理論聯(lián)系實際，從課題研究的重要性,，實施過程,、開題報告、實施方案的攥寫等方面給予指導,，努力將我校的課題研究工作推向全區(qū)前茅,。相信通過培訓及交流學習，教師們在課題研究方面將逐漸專業(yè)化,，我自己的教研能力也會再上一個新臺階,。

相信是成功的起點，堅持是成功的終點,。只要我心甘情愿的花時間去分析學情,，構(gòu)思教材，設計活動,，相信沒有教不好的學生,。我將會嚴格要求自己，借助工作室這一平臺努力提升自己,，并會全力以赴為工作室盡到自己的綿薄之力,。

體育課研修記錄篇四

1、積極參加校本培訓與教學研究,。

2,、堅持理論與實踐相合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論,，并及時發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問題，以教研促教改,。

3,、校本教研要面向?qū)W生,，以人為本，關注人的全面發(fā)展,。

關注學生,，提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性”展開研修活動,，加強學習與研究,，更新理念與手段，重視總與交流;推動自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高,。

1,、積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記,，寫好一篇心得體會,，上好一堂課，寫好一份教案,，講好一口普通話,，寫好一手字，用好一種信息技術(shù),。

2,、完善自身校本研修、加強理論學習,、提高教學質(zhì)量,。

3、合教育教學實踐中的具體問題,，通過實踐,、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量,，促進教學發(fā)展。

4,、加強自身的業(yè)務培訓,，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作,，堅持聽課,，取人之長，補已之短,。

本學期,，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設，進行新課程實踐,，利用新技術(shù),，開展教研活動,，提高教學質(zhì)量，推進教學發(fā)展,。

1,、認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。

2,、認真參加學校的校本研修活動,，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思,、研究和學習的教師,，為學生做好榜樣。

3,、精心準備自己的研修課程,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，熟練運用計算機備課,，能借助網(wǎng)絡查找有關教學資料,，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學,。努力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力,。

4、加強自身的師德修養(yǎng),，爭做具有強烈的.事業(yè)心,，崇高的使命感，樂于奉獻,，勇于吃苦,，勤潔廉正的教師。

5,、多讀書,，善思考，勤積累,?？沼鄷r間利用電腦進行網(wǎng)絡研修

6、注重自我反思,。堅持做好教學反思,，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題,，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。

體育課研修記錄篇五

本學期我將結(jié)合自己工作實際，以學校教學工作要點為依據(jù),，以校本教研為平臺,，以教學研討為渠道,，以課堂教學為主陣地，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,，積極參與校本教研活動,，領悟新的教育思想，更新教育觀念,，努力提升自己的教學水平,。

作為一名新教師，我嚴格履行教師職責,。認真貫徹落實《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》,、《西安市教師師德建設和考核辦法》等有關規(guī)定,，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象,，做一名受學生尊敬,、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師,。在工作中服從學校領導安排,，本著一切為了學生的態(tài)度，我耐心細致地做好學生的思想工作,，思想上給予正確引導,，引導學生積極參與課堂與社團活動。工作上兢兢業(yè)業(yè),，認真?zhèn)湔n,，積極參加學校的各項活動。從不遲到,，與同專業(yè)教師互相協(xié)助,，取長補短，搞好本職工作,。

本學期我執(zhí)教五年級六個班的體育課,，每周工作量為18節(jié)，在課堂上要通過有效的推進,，使學生學有目標，練有進步,，從而完成每次課的教學目標,。在備課方面，要積極參加各項教研活動,，認真的準備備課,，認真的利用好每一次聽課的時間,。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,，不斷的'提高自己的業(yè)務水平,。備課時認真鉆研教材、虛心向同年級組老師學習請教,。上課時認真講課,，力求抓住重點，精講多練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，課堂上始終貫徹教會,、勤練,、常賽的教學思路，讓學生全面參與,，全面練習,。

本學期我繼續(xù)負責籃球社的訓練日常。在本學期的訓練中,，以孩子身心發(fā)展與動作為發(fā)展規(guī)律,，練習內(nèi)容從易到難，以傳球和投籃動作之間的相互結(jié)合為目標,，貼近實戰(zhàn),，豐富經(jīng)驗。不斷提高隊伍作風建設,，對自己嚴格要求,，對學生嚴格要求促使學生全面、個性發(fā)展,，繼續(xù)為學校爭光添彩,。

作

1本學期有著“迎春越野賽”“春季運動會”、“體育節(jié)”三個大型活動作為體育組的重頭戲,，自己作為其中的一員深感榮幸,，努力完成各項工作安排，保證各項賽事的成功舉辦,。

2在紅袖章和值周工作上,，聽從學校安排，保證學生上放學安全,。做到讓學生們平平安安上學來,，開開心心回家去。

3努力做好副班任工作,。本學期繼續(xù)擔任一年級九班的副班主任,，日常協(xié)助高老師管理好班級學生,，努力配合班主任老師完成學生日常管理工作。

在新的一學期,，踏踏實實學習,，扎扎實實工作，積極參加校內(nèi)外的教研活動,，做到有記錄,、有感想、有收獲,，同時要抓住業(yè)余空閑時間,，充分利用網(wǎng)絡手段，觀摩名家教學,，撰寫讀書筆記,、教學反思，在課堂教學中利用豐富的教學手段,，激發(fā)學生學習的興趣,，創(chuàng)設情景，提高學生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。種下了一顆顆希望的種子,，用心澆灌，靜待花開,！

體育課研修記錄篇六

學海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學習,。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名教師,，要緊跟社會時代的步伐,，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修計劃,。

1,、系統(tǒng)地學習并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),，拓寬專業(yè)知識面,，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的帶頭人,。

2,、積極參加省、市、區(qū)課改培訓,，把新課程理念融會貫通，使之內(nèi)化成自覺的教學行為,。

3,、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課,，吸取他們的精華,，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格,，提高駕馭課堂的能力,。

4、敢于開拓創(chuàng)新,，使自己成長為“研究型”的教師,。

5、經(jīng)常反思,、總結(jié),，以求真、務實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研,。

1,、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng),。讀中外名著,，吸收文學之精華，和高尚的人對話,，使自己受到人文精神的滋養(yǎng),，積淀文學底蘊。加強專業(yè)書籍的學習,，豐厚教育理論水平,，不斷摸索教育規(guī)律，使教學更加嚴謹,，科學,。

2、為人師表,、率先垂范,，做師德的表率、育人的模范,、教學的標兵,、改革的先行者。

3、加強學習和培訓,，轉(zhuǎn)變觀念,。認真學習各種理論書籍，積極實踐,，撰寫階段性實驗報告,。

4、在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承擔教育教學觀摩,、示范課任務,。

5、做好業(yè)務理論學習筆記本,，寫好教學反思,，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面,，讓自己教學水平得以升華,。

1、結(jié)合學校的工作,，樹立終身學習的思想,，通過自學、集中學,、反思,、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習,，以學導行,，以學促教，以學提升個人業(yè)務素質(zhì),。

2,、結(jié)合自身需要，自學計算機動畫的簡單制作,，提高課件制作水平,，提高教學質(zhì)量。

3,、以課改為契機,，教學中注入全新的教育教學理念;樹立“為學生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學水平,，實現(xiàn)合格課100%,，優(yōu)質(zhì)課50%的目標。課堂教學中小組合作學習收到實效,。

4,、結(jié)合教材,，選擇適合內(nèi)容由學生配音，制作課件;提供交流平臺,，信息員展示自己收集的信息,，以此來培養(yǎng)學生的特長，同時調(diào)動學生的學習興趣,。

5,、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式,，促進科研成果為自己教育教學服務的轉(zhuǎn)變。

6,、探索網(wǎng)絡課模式,，探索信息技術(shù)與學科教學整合的'有效方法。

為了更好地適應現(xiàn)代教學的需要,，努力提高自身修養(yǎng),，并在科研、課題上有所發(fā)展,，在今后的工作中,，我將從以下幾方面進修：

(一)、勤于學習,，豐富自己的理論素養(yǎng)

1,、堅持閱讀專業(yè)相關知識的書籍，及教育教學理論書籍,，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己,，以不斷給學生新信

息、新知識,，使課堂教學常教常新,。

2、借助網(wǎng)絡平臺與時俱進,，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,，并建立自己的教育博客。

3,、做一名學習型的教師,，利用課余時間，進修個人學歷,，提升個人的文化修養(yǎng),。

4、積極參加校內(nèi)外的聽課活動,，多向經(jīng)驗豐富的教師請教,。

(二)、善與反思，深刻省察自己的教育教學策略

1,、做一名善于反思,，勤于積累的教師。

2,、反思教學過程中的得失,，反思教育學生的點滴，在反思中感悟,，寫出高質(zhì)量的教學隨筆,、教育故事等。

3,、探索教學規(guī)律,，努力形成自己的教學風格和特色，成為一名優(yōu)秀教師,。

(三),、打造精彩課堂，提升課堂教學能力

1,、在總結(jié)自身的教學特點基礎上,，大膽創(chuàng)新提高課堂教學效率,使自己的教學有一定的特色。

2,、積極參與各類公開課,、展示課、評優(yōu)課活動,，每學期堅持上一節(jié)公開課或研討課,。

(四)、樂于研究,，增強教育科研能力

1,、積極參與教育教學研究與學校課題研究，申報科研課題,，把教研和科研結(jié)合起來,。

2、在平時的教學中,，把自己的行動和研究結(jié)合起來,，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題,，最終解決問題,，改進教育教學。

3,、研究過程有序,，每個階段做到有計劃,、有總結(jié)。邊研究邊反思,，記錄研究過程中的實踐體會,。

4、搞好成果檔案,、課題檔案,、文件檔案、資料檔案建設,。做到資料齊全,、規(guī)范、及時,，做到資料管理規(guī)范化,，力爭現(xiàn)代化。

體育課研修記錄篇七

新學期的工作已經(jīng)開始了,，為了使自己教育教學能力有進一步的提升，根據(jù)校年度研修計劃,，制定個人研修計劃如下：

1,、積極進行“三三練功法”，即讀好一本書,，做好一份讀書筆記,，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材,，上好一堂課,，寫好一份教案，講好一口普通話,，寫好一手字,，用好一種信息技術(shù)。

2,、體育教研科研是一門綜合性的學科,，體育教師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習,，才能不斷提高體育教學理論水平,，平時要寫一點文章，學一點理論,、積累一點教學經(jīng)驗,，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的`主動權(quán),、領先權(quán),。

3,、體育教師要加強理論學習，不斷提高自身的素養(yǎng),，注意體育資料積累工作,堅持聽課,，取人之長，補己之短,。

4,、重視備課，講課,，,，切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道,，充分利用課堂40分鐘是提高教學效率,，教師要認真上好課，充分利用先進的教學手段,，設計好教學方法,，把知識落到實處。

5,、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作,，參加各級各類的小論文評比活動，要認真做好論文的撰寫工作,，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng),。

6、認真做好課題研究工作,，完成各階段的總結(jié),。

總之，本學期要積極開展教育教學工作,，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源,。實現(xiàn)教師實實學習，處處學習,，高效率學習,，真正把校本研修變成教師的終身學習，不斷提高自身素質(zhì),，完善自我,。

體育課研修記錄篇八

中學體育教學研究，是指體育教師立足于本人從事的體育課堂教學活動,，針對其中的某一個疑難問題或新奇現(xiàn)象進行的針對性研究,。通過這段時間的研修學習我從思想上、工作上發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變,，改變了以往比較隨意的目的性不強的工作態(tài)度,，從消極態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極態(tài)度,，從而對自身有了很大的促進和提高，我對我以后的教學工作方向有了更進一步的認識：

體育教師在課堂上與學生為伴,，最熟悉朝夕相處的學生,，懂得他們的體育興趣愛好與特點;他們最了解本校本地的體育資源;也最直接地感受到體育教學中的各種困惑、矛盾和問題,，需要研究的問題會有許多,。體育教師對自己所教的學生的身心特點、體育基礎狀況比較了解,，對教學實驗的安排和控制,、教學方法手段的改革運用等條件，體育教師可結(jié)合正常教學隨機安排,、自主控制,。

新的課程標準，體現(xiàn)以人為本的思想,。根據(jù)課改的指導思想,，學生是知識的建構(gòu)者，學習是經(jīng)驗的重組和重新理解的過程,，學生是自主的學習者,，通過自主的知識建構(gòu)活動，學生的創(chuàng)造力,、潛能、天賦等得以發(fā)揮,，情意得到陶冶,，個性得到發(fā)展。

教法要求創(chuàng)新,開放和放開,以培養(yǎng)學生的興趣為主,采用探究教學,，情景教學等,、重視學生學法指導。改革評價體系,，改變評價的甄別與選拔功能,，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐功能,。

鼓勵學生通過體驗,、實踐、合作,、探索等方式,，發(fā)展走、跑,、跳,、透的身體素質(zhì)能力,。

1、課堂的'觀念變了

1)課堂不再是對對進行訓練的場所,，而是引導學生發(fā)展的場所,。體育教學需要練習，但更需要興趣,。

2)課堂不只是傳授知識的場所,，而更應該是探究知識的場所。

課堂是把體育教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來,，創(chuàng)造各種合作學習的活動,，促進學生互相學習，互相幫助,，體驗成就感,，發(fā)展合作精神。

3)課堂是關注學習有困難的或性格內(nèi)向的學生,，盡可能地為他們創(chuàng)造講話的機會,。

4)課堂是建立融洽,、民主的師生交流渠道,，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果,，互相鼓勵和幫助,，做到教學相關,。

2,、教學內(nèi)容選擇余地大

教師可以根據(jù)學校和學生的實際情況組織教學,，針對體育與健康課程標準,，教師對教學內(nèi)容和教材處理更加機動靈活,。

3,、評價方法有所改變

新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評價采用自模和常模評價相結(jié)合,，重視學生的點滴進步,。通過實踐，學生的積極性,、自主意識明顯提高,。

4、體育與身體健康相聯(lián)系,。

提出身體,、心理、社會三維健康觀和五個領域的目標,，要求教師在教學過程中考慮的更多,、更仔細。

5、注重學生興趣的培養(yǎng),。在實踐中,，重視學生興趣的培養(yǎng)，形成特長,，為學生終身體育打好基礎,。學生在課堂中表現(xiàn)積極、認真,，學習效果好,。

6、教師可以嘗試多種教學方法,。在教學實踐中注意嘗試各種教學方法,，或由學生提供他們喜歡的練習方法，以提高教學實效,。

1,，針對體育教學中新問題，先要調(diào)查,、問卷等方法,。

2，根據(jù)體育教師在教學中的某種成功體會或教學經(jīng)驗,，先進行總結(jié)經(jīng)驗,、理論概括，形成有條理,、有觀點并有一定實踐依據(jù)的經(jīng)驗成果,，進而提出新的研究成果與理論。

3,，行動研究方法是一種應用性,、綜合性研究模型。把教學反思,、個人與集體經(jīng)驗總結(jié)、調(diào)查現(xiàn)狀與研究設計結(jié)合,，然后在教學實踐中去檢驗和完善研究方案,，進而提出新的觀點和方案。

網(wǎng)絡學習不是紙上談兵,，必須要與實踐相結(jié)合,，所以在今后自己一定努力學習，積極進取,，積極參與網(wǎng)絡學習,，在網(wǎng)絡學習中，不斷實踐,，不斷反思,，愿與網(wǎng)絡學習共同成長,。