作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

大班新年心愿教案篇一

1,、樂(lè)意用繪畫(huà)的方式表達(dá)自己的新年的心愿，體驗(yàn)迎接新年的快樂(lè),。

2,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

3,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

4,、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

5,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

將心愿繪畫(huà)在心愿卡上。

1,、新年心愿樹(shù)

2,、心愿卡

3、記號(hào)筆,。

1,、討論回憶

師：今天符老師帶來(lái)了一本日歷，看一看,，這是哪一年的,？20xx年。

師：今天幾月幾號(hào),？找找在哪里,？今天是12月30號(hào)。

師：今天過(guò)完了，后面還有一張紙,，過(guò)完就要過(guò)20xx年啦,！新的一年要來(lái)到啦！拍手慶祝,。

師：符老師和褚老師在20xx年有個(gè)心愿,，看看！出示愛(ài)心卡,。

猜猜褚老師的心愿是什么呢,？幼兒回答,。

師：褚老師,，猜對(duì)了嗎？老師回應(yīng),。

師：我們把心愿卡掛到心愿樹(shù)上,，心愿樹(shù)有了褚老師的心愿變得更漂亮了。

師：符老師也有個(gè)新年心愿,，猜猜我的新年心愿是什么呢,？出示愛(ài)心卡，幼兒回答,，教師可進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶崾?，小朋友矮矮的，后?lái)他又變得高高的,。

小結(jié)：我們的心愿卡掛到了心愿樹(shù)上,，這樣新年老人就能知道我們的新年心愿并幫助我們實(shí)現(xiàn)我們的愿望啦！

2,、幼兒和同伴討論

師：你們的新年愿望是什么呢,？請(qǐng)你們想想，然后把你們的新年愿望先對(duì)旁邊的好朋友說(shuō)說(shuō),！然后再告訴大家,。幼兒相互交流，教師同個(gè)別幼兒交流,。

師：誰(shuí)愿意來(lái)告訴大家,，你的新年愿望是什么呢？爺爺奶奶身體健康,、爸爸媽媽賺更多的錢,、我的本領(lǐng)大、全家人幸福的生活在一起,、得到好玩的玩具,、希望警察叔叔工作不要太辛苦、幼兒園的老伯伯快快樂(lè)樂(lè)的、希望我長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生……小結(jié)：你們不僅想到自己的心愿,，還想到為自己的爸爸媽媽送去祝福,，還想到給其他關(guān)心我們的人送上祝福。你們真是善良的好孩子,。

1,、感知聯(lián)想

師：請(qǐng)小朋友們也把自己新年愿望畫(huà)出來(lái)，可以畫(huà)和自己新年愿望有關(guān)的東西,，這樣新年老人看了就能明白你們的心愿了,。

2、繪畫(huà)創(chuàng)作

師：老師為每位小朋友準(zhǔn)備了心愿卡,。請(qǐng)你們把你們的心愿畫(huà)在心愿卡上吧,。

幼兒動(dòng)手繪畫(huà)心愿卡，教師巡回指導(dǎo),，為個(gè)別想寫字的幼兒寫上祝福的話,。

師：小朋友們一起來(lái)，我們把這些心愿卡掛在新年心愿樹(shù)上,讓我們一起來(lái)期待這些愿望能實(shí)現(xiàn),好嗎?

師：找找你的`心愿卡在哪里,？和你的好朋友說(shuō)說(shuō)你的心愿,。

在音樂(lè)聲中和孩子歌唱、許愿,。哇,！要過(guò)年了，好開(kāi)心??！在音樂(lè)聲中和客人老師說(shuō)再見(jiàn)。

整個(gè)活動(dòng)的順序較為流暢,、教師的精神狀態(tài)也較好,。

不足之處在于教師的回應(yīng)與提升方面不足，對(duì)幼兒的回答,，教師的回應(yīng)略顯呆板,，缺乏一些有深度的挖掘，使孩子的回答得不到教師的總結(jié)和反饋,。

活動(dòng)中教師缺乏有針對(duì)性的提煉,，對(duì)活動(dòng)的重點(diǎn)部分即通過(guò)心愿卡能表達(dá)心愿這個(gè)點(diǎn)沒(méi)有分析到位。

在結(jié)尾處可添加和客人老師的互動(dòng)環(huán)節(jié),，對(duì)客人老師說(shuō)說(shuō)自己的心愿,，有利于活躍課堂的氣氛。

大班新年心愿教案篇二

樂(lè)意用繪畫(huà)的方式表達(dá)自己的新年的心愿,，體驗(yàn)迎接新年的快樂(lè),。

將心愿繪畫(huà)在心愿卡上,。

1、新年心愿樹(shù)

2,、心愿卡

3,、記號(hào)筆。

（欣賞重現(xiàn)--聯(lián)想創(chuàng)作--展現(xiàn)交流）一,、欣賞重現(xiàn)1,、討論回憶師：今天符老師帶來(lái)了一本日歷，看一看,，這是哪一年的,？20xx年。

師：今天幾月幾號(hào),？找找在哪里,？今天是12月30號(hào)。

師：今天過(guò)完了,，后面還有一張紙,，過(guò)完就要過(guò)20xx年啦,！新的一年要來(lái)到啦,！拍手慶祝。

師：符老師和褚老師在20xx年有個(gè)心愿,，看看,！出示愛(ài)心卡。

猜猜褚老師的心愿是什么呢,？幼兒回答,。

師：褚老師，猜對(duì)了嗎,？老師回應(yīng),。

師：我們把心愿卡掛到心愿樹(shù)上，心愿樹(shù)有了褚老師的心愿變得更漂亮了,。

師：符老師也有個(gè)新年心愿,，猜猜我的新年心愿是什么呢？出示愛(ài)心卡,，幼兒回答,，教師可進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶崾荆∨笥寻?，后?lái)他又變得高高的',。

小結(jié)：我們的心愿卡掛到了心愿樹(shù)上，這樣新年老人就能知道我們的新年心愿并幫助我們實(shí)現(xiàn)我們的愿望啦,！

2,、幼兒和同伴討論師：你們的新年愿望是什么呢,？請(qǐng)你們想想，然后把你們的新年愿望先對(duì)旁邊的好朋友說(shuō)說(shuō),！然后再告訴大家,。幼兒相互交流，教師同個(gè)別幼兒交流,。

師：誰(shuí)愿意來(lái)告訴大家,，你的新年愿望是什么呢？爺爺奶奶身體健康,、爸爸媽媽賺更多的錢,、我的本領(lǐng)大、全家人幸福的生活在一起,、得到好玩的玩具,、希望警察叔叔工作不要太辛苦、幼兒園的老伯伯快快樂(lè)樂(lè)的,、希望我長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生……小結(jié)：你們不僅想到自己的心愿,，還想到為自己的爸爸媽媽送去祝福，還想到給其他關(guān)心我們的人送上祝福,。你們真是善良的好孩子,。

二、聯(lián)想創(chuàng)作

1. 感知聯(lián)想師：請(qǐng)小朋友們也把自己新年愿望畫(huà)出來(lái),，可以畫(huà)和自己新年愿望有關(guān)的東西,，這樣新年老人看了就能明白你們的心愿了。

2. 繪畫(huà)創(chuàng)作師：老師為每位小朋友準(zhǔn)備了心愿卡,。請(qǐng)你們把你們的心愿畫(huà)在心愿卡上吧,。

幼兒動(dòng)手繪畫(huà)心愿卡，教師巡回指導(dǎo),，為個(gè)別想寫字的幼兒寫上祝福的話,。

三、展現(xiàn),、交流播放背景音樂(lè)《新年好》

師：小朋友們一起來(lái),，我們把這些心愿卡掛在新年心愿樹(shù)上,讓我們一起來(lái)期待這些愿望能實(shí)現(xiàn),好嗎?

師：找找你的心愿卡在哪里？和你的好朋友說(shuō)說(shuō)你的心愿,。

在音樂(lè)聲中和孩子歌唱,、許愿。哇,！要過(guò)年了,，好開(kāi)心啊,！在音樂(lè)聲中和客人老師說(shuō)再見(jiàn),。

整個(gè)活動(dòng)的順序較為流暢,、教師的精神狀態(tài)也較好。

不足之處在于教師的回應(yīng)與提升方面不足,，對(duì)幼兒的回答,，教師的回應(yīng)略顯呆板，缺乏一些有深度的挖掘,，使孩子的回答得不到教師的總結(jié)和反饋,。

活動(dòng)中教師缺乏有針對(duì)性的提煉，對(duì)活動(dòng)的重點(diǎn)部分即通過(guò)心愿卡能表達(dá)心愿這個(gè)點(diǎn)沒(méi)有分析到位,。

在結(jié)尾處可添加和客人老師的互動(dòng)環(huán)節(jié),，對(duì)客人老師說(shuō)說(shuō)自己的心愿，有利于活躍課堂的氣氛,。

大班新年心愿教案篇三

1,、通過(guò)新年心愿樹(shù)樂(lè)意表達(dá)自己的心愿。

2,、體驗(yàn)迎接新年的快樂(lè),。

1、新年心愿樹(shù)（可用塑料圣誕樹(shù)）,。

2,、做心愿卡用的厚紙和用來(lái)裝飾的彩紙、廢舊報(bào)紙等,，多于幼兒人數(shù),、記號(hào)筆,、蠟筆,。

1、欣賞,、重現(xiàn)

1）出示新年心愿樹(shù),，引起幼兒興趣。

“這是什么?”（新年樹(shù)）“這棵樹(shù)漂亮嗎,？這是一棵新年心愿樹(shù),，它能在新年里把我們的心愿告訴新年老人，幫助我們實(shí)現(xiàn)心愿,。老師在新的一年有幾個(gè)的'心愿想要實(shí)現(xiàn),，做成了心愿卡，你們想知道我有一些什么心愿嗎,？

說(shuō)明：引導(dǎo)幼兒觀察心愿卡,，如，天安門代表能到北京看奧運(yùn)會(huì),。老人代表新年里爺爺奶奶能身體健康,。

2）幼兒和同伴討論,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年里有什么心愿,。

說(shuō)明：贊揚(yáng)幼兒不僅想到自己的心愿，還想到為自己的父母祝福,，還想到給其他關(guān)心我們的人送上祝福,。

2、聯(lián)想,、創(chuàng)作

1）師：“老師為你們準(zhǔn)備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫(huà)出來(lái)吧,！”

2）自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動(dòng)手繪畫(huà)心愿卡

說(shuō)明：由于是中班孩子,，幼兒繪畫(huà)水平還不是很高,，教師引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)方式來(lái)表達(dá)。幫助個(gè)別幼兒想寫字的幼兒寫上祝福的話,，如,，祝爸爸媽媽越來(lái)越年輕，祝爺爺奶奶像老壽星等,。

3,、展現(xiàn)、交流

1）放背景音樂(lè)《新年好》――把這些心愿卡掛在新年心愿樹(shù)上,讓我們一起來(lái)期待這些愿望能實(shí)現(xiàn),好嗎?

大班新年心愿教案篇四

1,、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)

2,、讓幼兒對(duì)新年產(chǎn)生美好的愿望。

1,、教室中掛滿彩燈,、燈籠、中國(guó)節(jié)等,，體現(xiàn)出新年的氣氛

2,、有“過(guò)年啦”的版面，請(qǐng)家長(zhǎng)在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和對(duì)孩子的祝福

3,、一棵大的心愿樹(shù)

一,、說(shuō)心愿

1、我們的教室漂亮嗎,？為什么我們的教室很漂亮呢,？（幼兒的回答：教室里掛了彩燈、教室里有大燈籠,、因?yàn)槲覀円^(guò)年了……）

2,、新年快到了，小朋友們都有自己的心愿,，你的心愿是什么呢,？快快來(lái)告訴你身邊的好朋友。

3,、誰(shuí)愿意把心愿講給大家聽(tīng),？

4,、爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)你有什么祝福呢,？（幼兒先講,，老師幫助把心愿卡上家長(zhǎng)的祝福語(yǔ)念給大家聽(tīng)）

二、布置心愿樹(shù)

1,、幼兒拿好自己的心愿卡來(lái)到心愿樹(shù)邊,。

2、將自己的心愿告訴心愿樹(shù),，希望它幫助自己實(shí)現(xiàn)心愿,。

3、將心愿掛到心愿樹(shù)上,。

三,、活動(dòng)延伸

1、請(qǐng)幼兒欣賞裝扮好的心愿樹(shù),。

2,、在音樂(lè)聲中，幼兒互相祝福,，互送禮物,。

3、師生同唱新年歌,。

在整個(gè)活動(dòng)中孩子們都非常的愉悅,，都非常的互動(dòng)，當(dāng)心愿樹(shù)在幼兒手中穿上新衣服之后,，孩子們都興奮的拍手叫了起來(lái),，他們滿意的欣賞著面前這棵煥然一新的心愿樹(shù)，他們的情感得到了升華,，他們?cè)诟惺苤^(guò)年的喜悅,。在活動(dòng)中，我注意觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),，表達(dá)的欲望與動(dòng)作發(fā)展，準(zhǔn)確把握來(lái)自孩子的.信息,。通過(guò)活動(dòng),，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了培養(yǎng)和提高，孩子們也感受到了同伴的祝福,，同時(shí)幼兒又有了情感的體驗(yàn),。在二期課改中，我們不是常說(shuō)要注重孩子的情感體驗(yàn)嗎,？這個(gè)活動(dòng)對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),，過(guò)程是快樂(lè)的,，學(xué)習(xí)是愉悅的，孩子有了成功的體驗(yàn),，對(duì)自己更有了自信,。

大班新年心愿教案篇五

1.能充滿喜悅地迎接新的一年，并大膽表達(dá)自己的新年愿望,。

2.能用多種方式表達(dá)自己的新年愿望,。

繪畫(huà)紙和筆若干

1.故事導(dǎo)入，說(shuō)說(shuō)自己的新年本領(lǐng)

（1）師：新年快到了,，你們開(kāi)心嗎,？有幾只動(dòng)物也特別開(kāi)心，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),。（教師講故事“新年到了長(zhǎng)一歲”）

（2）故事里的小動(dòng)物們?yōu)槭裁茨敲锤吲d,？（因?yàn)樗鼈兊谋绢I(lǐng)都增加了）

（3）師：你們?cè)谛碌囊荒昀锸遣皇且矔?huì)增強(qiáng)自己的本領(lǐng)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你增強(qiáng)的本領(lǐng)將是什么,？

2.說(shuō)說(shuō)新年的愿望

（1）上次我們已經(jīng)表達(dá)了對(duì)即將過(guò)去的一年的感謝,，在新的一年里，又有什么美好的愿望呢,？請(qǐng)你找到你的好朋友互相說(shuō)說(shuō)自己的`新年愿望,。

（2）教師請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)您年的愿望。

3.新年愿望畫(huà),。

（1）師：你們的新年愿望老師都收到了,，請(qǐng)你們自己的愿望畫(huà)下來(lái)。

（2）幼兒作畫(huà),。

張貼幼兒新年心愿畫(huà)

新年來(lái)到了,，猴媽媽對(duì)小猴子說(shuō)：“寶貝，過(guò)了新年,，你又長(zhǎng)大一歲了,。媽媽先祝賀你！”

小猴子看到小貓,，問(wèn)小貓：“小貓,，新年到了，你高興不高興,？”小貓說(shuō)：“我高興,，長(zhǎng)大一歲，我就會(huì)抓老鼠了,！”小猴子又去問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo),，新年到了，你高興不高興？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我高興,，長(zhǎng)大一歲,，我的歌聲更好聽(tīng)了！”小猴子高興地在樹(shù)上蕩起秋千來(lái)：“新年好,，新年好,，新年里我爬樹(shù)更快了！”小猴子,、小貓,、小鳥(niǎo)高興地說(shuō)：“新年到了，真快樂(lè),！”