作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

新年心愿大班主題教案設(shè)計(jì) 大班新年心愿教案反思篇一

1,、知道新年即將來臨，在新的一年里,，自己會(huì)有許多變化,，并大膽表達(dá)自己的愿望,。

2,、樂意對周圍人表達(dá)自己的祝福。

3,、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感,，愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

4,、知道新年是幾月幾號,。

5、感受節(jié)日的'歡快氣氛,。

1,、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2,、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

3,、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙,。

一、感知經(jīng)驗(yàn)

1,、準(zhǔn)備自己的身高體重卡,。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化,。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落,，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

2,、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物,。說明：幼兒在準(zhǔn)備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗(yàn),。

二,、激發(fā)情感

1、說說我們在長大,。

說明：

①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,，說說哪里可以證明自己在長大,，如“我的褲子短了”,、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,，和同伴共享長大的喜悅。

②可以說說別人在長大,。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

2,、記錄現(xiàn)在的情況,。

說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化,。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手,、腳沾上顏料,，印畫在紙上，并保存好記錄,，來年再用,。

三、給新年老人寫信。

說明：畫畫自己在新一年里的愿望,。

1,、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：

①畫新年老人的頭;

②畫自己的愿望;

③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?

④寫日期。老師可根據(jù)班上孩子的情況,，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭,，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望,。

2,、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望,。

3,、也可將信寫給親人，如媽媽,、奶奶等等,，以增進(jìn)孩子與成人的交流。

四,、做新年賀卡,。

說明：

①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡,。老師引導(dǎo)：a,、從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾,。b,、從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的`祝福,。③幼兒動(dòng)手做卡,。

五,、互贈(zèng)賀卡,，并向好朋友說祝福語。

我講授了《新年心愿》一課,，學(xué)生們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),，他們能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他人的美好祝愿，學(xué)會(huì)了以積極的心態(tài)投入到新年生活中,，收到了較好的效果,。

在課堂中，我充分運(yùn)用了多媒體來進(jìn)行教學(xué),，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，孩子們的學(xué)習(xí)積極性很高，能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,，他們進(jìn)一步理解了所學(xué)內(nèi)容,。

我采用了表演的方式,，學(xué)生們很喜歡這種方式，他們掌握了一定的表演技巧,，收到了事半功倍的效果,。

我充分發(fā)揮了學(xué)生們的主體地位，把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給了學(xué)生,，讓孩子們成為了學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人,，他們的學(xué)習(xí)效率很高。

1.有個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng),。

2.學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣有待于提高,。

1.我們要多表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，爭取讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

2.教師要采用靈活多樣的教學(xué)方法,，爭取做到寓教于樂。

新年心愿大班主題教案設(shè)計(jì) 大班新年心愿教案反思篇二

1,、幫助幼兒學(xué)習(xí)側(cè)身肩上揮臂投遠(yuǎn)的完整技術(shù),，要求動(dòng)作正確有力。

2,、培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)和參加活動(dòng)的積極性,。

每人1個(gè)用木夾子做成的小流星、木架子若干,，皺紙,、《新年好》音樂。

一,、準(zhǔn)備部分

1,、慢跑。

2,、“前兩天圣誕老人為小朋友送禮物累了,，需要活動(dòng)活動(dòng)身體?！庇變焊蠋熁顒?dòng)開身體,，尤其是肩、腰等部位,。

二,、基本部分

“圣誕老人也給我送來了圣誕禮物?！背鍪居媚炯茏幼龅男×餍?。“我請小朋友來玩一玩?！?/p>

1,、投擲嘗試。出示一條繩,，要求孩子們用自己的方法努力將流星投過繩,。嘗試后，請兩個(gè)小朋友示范,，引導(dǎo)孩子們討論怎樣投才能又高又遠(yuǎn),。

2、教師示范正確動(dòng)作,，孩子們繼續(xù)討論動(dòng)作,，形成側(cè)身，肩上揮臂,，向高遠(yuǎn)處投擲的動(dòng)作概念,。

3、技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí),。通過徒手分解——徒手的完整動(dòng)作——持流星投擲,，學(xué)習(xí)正確的側(cè)身肩上揮臂投擲技術(shù)。

4,、投擲練習(xí),。出示第二條較高較遠(yuǎn)的繩，以滿足能力強(qiáng)的孩子的需要,。散點(diǎn)練習(xí),，練習(xí)中提出動(dòng)作正確有力的要求。教師巡回指導(dǎo),，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,。

5、游戲：“美好心愿”,。幼兒在大型玩具處找到一個(gè)木夾子后,，給木夾子裝上尾巴，成小流星,，把小流星投向代表天空的“網(wǎng)”上,，投中即為實(shí)現(xiàn)一個(gè)心愿,，男孩,、女孩分別到對應(yīng)老師處取一個(gè)星星，最后比賽看哪隊(duì)實(shí)現(xiàn)得美好心愿多,。

三,、結(jié)束部分

放松運(yùn)動(dòng)，與主題結(jié)合，分享自己一組心愿的同時(shí),，載歌載舞,，迎接新年的到來。

新年心愿大班主題教案設(shè)計(jì) 大班新年心愿教案反思篇三

活動(dòng)前言：新年新氣象,，小朋友們在新的一年中都有什么愿望呢,？請與老師與其他的小朋友們都一起多交流下吧，以下就讓我們來開展一項(xiàng)有關(guān)新年的愿望小活動(dòng)吧,，看看小朋友們新年都有那些的愿望吧,！

1、知道新年即將來臨,，在新的一年里,，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望,。

2,、樂意對周圍人表達(dá)自己的祝福。

3,、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感,，愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

1,、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物,。

2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”,。

3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙,。

一,、感知經(jīng)驗(yàn)

1、準(zhǔn)備自己的身高體重卡,。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化,。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落,，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況,。

2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物,。說明：幼兒在準(zhǔn)備過程中,，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

二,、激發(fā)情感

1,、說說我們在長大,。

說明：

①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,，說說哪里可以證明自己在長大,，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,，和同伴共享長大的喜悅。

②可以說說別人在長大,。說說同伴身體的長大和能力的“長大”,。

2、記錄現(xiàn)在的情況,。說明：記錄現(xiàn)在的情況,，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,，刻畫孩子的身高,；幼兒的手、腳沾上顏料,，印畫在紙上,，并保存好記錄，來年再用,。

三,、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望,。

1,、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：①畫新年老人的頭；②畫自己的愿望,；③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?；④寫日期。老師可根?jù)班上孩子的情況,，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭,，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望,。

2,、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望,。

3,、也可將信寫給親人，如媽媽,、奶奶等等,，以增進(jìn)孩子與成人的交流,。

四,、做新年賀卡,。

說明：

①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡,。老師引導(dǎo)：

a:從卡的封面來有,，可以用各種裝飾紙裝飾。

b:從卡的內(nèi)容圖畫來看,，知道在卡的里面畫上自己的祝福,。

③幼兒動(dòng)手做卡。

五,、互贈(zèng)賀卡,，并向好朋友說祝福語。

總結(jié)：本活動(dòng)可以引幼兒對新年的積極情緒體驗(yàn),，讓幼兒在感受自己長大進(jìn)步的過程中,，產(chǎn)生良好的愿望，從面健康的過新年,，在這活動(dòng)之中,，可激發(fā)幼兒運(yùn)用語言及其繪畫等手工表達(dá)自己的愿望！

新年心愿大班主題教案設(shè)計(jì) 大班新年心愿教案反思篇四

1,、樂意用繪畫的方式表達(dá)自己的新年的心愿,，體驗(yàn)迎接新年的快樂。

2,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

3,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

4、感受節(jié)日的快樂氣氛,，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

將心愿繪畫在心愿卡上,。

1、新年心愿樹

2,、心愿卡

3,、記號筆。

1,、討論回憶

師：今天符老師帶來了一本日歷,，看一看,，這是哪一年的?20xx年。

師：今天幾月幾號?找找在哪里,？今天是12月30號,。

師：今天過完了，后面還有一張紙,，過完就要過20xx年啦!新的一年要來到啦!拍手慶祝,。

師：符老師和褚老師在20xx年有個(gè)心愿，看看!出示愛心卡,。

猜猜褚老師的心愿是什么呢?幼兒回答,。

師：褚老師，猜對了嗎?老師回應(yīng),。

師：我們把心愿卡掛到心愿樹上,，心愿樹有了褚老師的心愿變得更漂亮了。

師：符老師也有個(gè)新年心愿,，猜猜我的新年心愿是什么呢?出示愛心卡,，幼兒回答，教師可進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶崾?，小朋友矮矮的,，后來他又變得高高的?/p>

小結(jié)：我們的心愿卡掛到了心愿樹上，這樣新年老人就能知道我們的新年心愿并幫助我們實(shí)現(xiàn)我們的愿望啦!

2,、幼兒和同伴討論

師：你們的新年愿望是什么呢?請你們想想,，然后把你們的新年愿望先對旁邊的好朋友說說!然后再告訴大家。幼兒相互交流,，教師同個(gè)別幼兒交流,。

師：誰愿意來告訴大家，你的新年愿望是什么呢?爺爺奶奶身體健康,、爸爸媽媽賺更多的錢,、我的本領(lǐng)大、全家人幸福的生活在一起,、得到好玩的玩具,、希望警察叔叔工作不要太辛苦、幼兒園的老伯伯快快樂樂的,、希望我長大后成為一名醫(yī)生……

小結(jié)：你們不僅想到自己的心愿,，還想到為自己的爸爸媽媽送去祝福，還想到給其他關(guān)心我們的人送上祝福,。你們真是善良的好孩子,。

1、感知聯(lián)想

師：請小朋友們也把自己新年愿望畫出來,，可以畫和自己新年愿望有關(guān)的東西,，這樣新年老人看了就能明白你們的心愿了,。

2、繪畫創(chuàng)作

師：老師為每位小朋友準(zhǔn)備了心愿卡,。請你們把你們的心愿畫在心愿卡上吧,。

幼兒動(dòng)手繪畫心愿卡，教師巡回指導(dǎo),，為個(gè)別想寫字的幼兒寫上祝福的話,。

師：小朋友們一起來,，我們把這些心愿卡掛在新年心愿樹上,讓我們一起來期待這些愿望能實(shí)現(xiàn),好嗎?

師：找找你的心愿卡在哪里?和你的好朋友說說你的心愿,。

在音樂聲中和孩子歌唱、許愿,。哇!要過年了,，好開心啊!在音樂聲中和客人老師說再見。

整個(gè)活動(dòng)的順序較為流暢,、教師的精神狀態(tài)也較好,。

不足之處在于教師的回應(yīng)與提升方面不足，對幼兒的回答,，教師的回應(yīng)略顯呆板,，缺乏一些有深度的挖掘，使孩子的回答得不到教師的總結(jié)和反饋,。

活動(dòng)中教師缺乏有針對性的提煉,，對活動(dòng)的重點(diǎn)部分即通過心愿卡能表達(dá)心愿這個(gè)點(diǎn)沒有分析到位,。

在結(jié)尾處可添加和客人老師的互動(dòng)環(huán)節(jié)，對客人老師說說自己的心愿，有利于活躍課堂的氣氛,。