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大班班級工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

一,、情況分析

本班現(xiàn)有幼兒14人,，老生11人，新生3人,，通過過去一年的學(xué)習(xí)和生活,，發(fā)現(xiàn)班上幼兒的動(dòng)手能力和口語表達(dá)能力都得到了一定的提高，基本上都能單獨(dú)講述故事,，具有了一定的蒙氏常規(guī),，具有良好的禮貌習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有一定的自我保護(hù)意識(shí),，但是班上孩子的個(gè)體差異比較大,，這學(xué)期，希望能通過互幫互助形式來幫助調(diào)整,。

二,、工作要求

本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心,，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實(shí)質(zhì)，通過多種途徑對幼兒進(jìn)行體,，智,，德，美全面教育,，使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高,。

三、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)體能健康

1,、積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，走、跑,、跳躍,、平衡、投擲,、鉆爬,、攀登等基礎(chǔ)動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏,、姿勢正確,。

2、會(huì)正確使用鉛筆,、畫筆書寫和繪畫,，使用小工具進(jìn)行操作活動(dòng)。

3,、有基本的衛(wèi)生知識(shí)，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，能保持公共場所的衛(wèi)生,。

4,、會(huì)獨(dú)立自穿戴整齊，整理床鋪,，桌椅,，玩具，有一定的生活自理能力,。

5,、能注意安全，有一定的自我保護(hù)能力,。

(二)蒙氏數(shù)學(xué)

1,、學(xué)會(huì)對角度分類、排序,。

2,、掌握10以內(nèi)的加法和減法。

3,、初步理解“守恒”概念,，具有一定的抽象思維能力。

4,、認(rèn)識(shí)長方體,、正方體、球體,，初步感知它們的基本特征,。

5、學(xué)會(huì)以客體為中心區(qū)分左右,。

6、嘗試運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn),，觀察并發(fā)現(xiàn)事物間內(nèi)在的`聯(lián)系,，進(jìn)行簡單的分析和推理。

(三)蒙氏閱讀

1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式,，有一定的閱讀興趣。

2,、能有順序地一頁一頁翻書,，用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字。

3,、能看懂并理解畫面內(nèi)容,，能根據(jù)畫面運(yùn)用較連貫語言進(jìn)行大膽描述。

4,、能在圖書中讀出自己認(rèn)識(shí)的,、簡單的漢字,。

5,、能注意傾聽他人的講話,，具有良好的傾聽習(xí)慣,。

6、能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。

7,、會(huì)有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復(fù)述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

(四)洪恩幼兒英語

1、會(huì)說常見事物的有關(guān)單詞,。

2,、學(xué)會(huì)英文字母的發(fā)音和它們的韻律兒歌。

3,、會(huì)唱8首英文歌曲,。

(五)藝術(shù)表現(xiàn)

1、積極參加唱歌,，舞蹈,，表演等活動(dòng)。

2,、能大膽地在集體面前表演,，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作，并能和同伴合作,，協(xié)同表演,。

3、每周學(xué)會(huì)一首歌曲和一個(gè)音樂律動(dòng),，每周學(xué)會(huì)一個(gè)舞蹈組合(包含音樂律動(dòng)),。

4、會(huì)用繪畫,、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細(xì)節(jié),。

5、能根據(jù)自己生活印象或故事,，詩歌的內(nèi)容,，畫簡單情節(jié)畫，會(huì)根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇,，搭配顏色,。

6、喜歡欣賞易于理解的音樂,，繪畫,，工藝美術(shù)等作品?？陀^地評價(jià)自己和同伴的作品或表演,。

7、活動(dòng)中有一定的想象力，創(chuàng)造力,，對自己的表現(xiàn)充滿信心,。

大班班級工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

本學(xué)期，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作,。班級幼兒共35人,，男生19人，女生16人,，其中插班生4人,。開學(xué)初，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

(二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng),，并交流心得,。

(三)每周五召開班務(wù)會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案,。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣,、需要及行為類型,，注重收集資料，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),。

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿,、脫衣服，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等。

(二)與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢,。

2、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的`時(shí)間觀念,。

3,、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽,。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流,。

(三)開展識(shí)字活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。

1,、我們利用教室的墻壁,、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識(shí)。

2,、以游戲的形式識(shí)字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3,、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌,、謎語,、故事、古詩的講,、讀,、猜、識(shí)等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握,。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力。

1,、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡單的對話;

2,、給新來的幼兒起英文名字;

3、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動(dòng),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;

4、鼓勵(lì)幼兒大膽開口,，并給予及時(shí)的引導(dǎo),。

(一)熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽,。尊重,、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心,。

我們將開展“每天一句話”的活動(dòng)，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡單的開始,，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會(huì)。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊,。

(三)每周五請部分家長當(dāng)助教,，使家長更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見和建議,。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍,、信息，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。

大班班級工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

經(jīng)過一年多的幼兒園生活,，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，小三班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐,，滿懷自豪,、興奮的心情來到了大三班。當(dāng)來到新教室時(shí),，他們好似感覺到了什么,，又升高了一樓，我們是最大的,，也是最能干的,，還是最乖的大班的生活、大班的學(xué)習(xí),、大班的期望,，對老師、對孩子,，又提出了新的要求,，新的挑戰(zhàn)。如何應(yīng)戰(zhàn),，應(yīng)好戰(zhàn)是我們大三班的師幼共同的努力方向,。

1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感,。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作,。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5,、整合多元智能理論,，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的.游戲環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。

（一）保教工作

抓好班級日常的保育工作,，做到認(rèn)真仔細(xì),。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情,，使幼兒的自理能力有所提高,。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí)，使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展,。

1、督促生活老師做好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里,，以防病由口入。

4,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，如扣紐扣、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等,。

5、在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

6、本學(xué)期將促進(jìn)幼兒口語表達(dá)能力的發(fā)展納入一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，創(chuàng)設(shè)寬松的語言環(huán)境讓幼兒想說,、敢說,、會(huì)說，配合學(xué)園開設(shè)的“小小播報(bào)員”,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

7、根據(jù)大班幼兒年齡身體特別,，編制新操，組織幼兒學(xué)習(xí)；積極組織幼兒參加學(xué)園的戶外活動(dòng),，從走,、跑,、跳、投,、鉆等基本動(dòng)作來培養(yǎng)幼兒能力,，并且充分利用各種戶外器械，在每天的活動(dòng)中激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣和積極性,，以此來促進(jìn)幼兒的健康成長,。參加第四屆“花兒朵朵”激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

（二）教研工作

1,、教師加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極從幼教雜志中汲取營養(yǎng),，從而樹立正確的教育觀,，建立良好的師生關(guān)系。

2,、教師進(jìn)行互聽互評活動(dòng) ,，在觀摩教學(xué)活動(dòng)中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,。

3、相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對性的進(jìn)行教育。

4,、做好幼小銜接工作,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，為今后做好充分的準(zhǔn)備,，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）家長工作

1、進(jìn)一步開展家長委員會(huì)，鼓勵(lì)更多的家長參與到家長委員會(huì),，商討戶外親子活動(dòng),。協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

2,、開展半日觀摩活動(dòng),，使家長切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系。

3,、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒在園情況,，相互溝通提出建議等。

4,、定期初召開家長會(huì),，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，使家園教育步調(diào)一致,。

5、利用“家教園地”更詳細(xì),，更及時(shí)地向家長介紹心課程內(nèi)容及一些優(yōu)秀的家教文章,。

6、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。

（四）安全工作

大班幼兒已具有簡單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長，針對班級實(shí)際情況,，特制訂安全工作計(jì)劃如下,。

首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、積極配合醫(yī)生,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢,。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席（請假）的幼兒及時(shí)了解原因,。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

4,、盥洗時(shí),，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

5,、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。

九月：

1、熱情接幼兒,，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,，形成良好的班級常規(guī)。

2,、召開學(xué)期初家長會(huì),，匯報(bào)本期的工作安排，增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解,，使家長配合班級工作,。

3、參加班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，區(qū)域設(shè)置，材料投放,，戶外活動(dòng),，自制玩具的評比。

4,、參加學(xué)園快樂英語培訓(xùn),、教學(xué)展示。

5,、認(rèn)真編排早操動(dòng)作,，為比賽做好準(zhǔn)備。

6,、參加 “中秋節(jié)”“教師節(jié)”等系列活動(dòng),。

十月：

1、繼續(xù)加強(qiáng)班級區(qū)角活動(dòng),、一日生活常規(guī)指導(dǎo),，嚴(yán)格按照計(jì)劃安排開展。

2,、積極開展戶外體育活動(dòng),、自由活動(dòng)。

3、參加段內(nèi)同課異構(gòu)觀摩教研,。

4,、參加學(xué)園的說課比賽及公開觀摩研討活動(dòng)。

5,、為 “九九重陽節(jié)”社區(qū)活動(dòng)的開展做好準(zhǔn)備,。

6、參加“區(qū)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo)”的講座,。

7,、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)。

8,、針對大班主題中的“民間藝術(shù)美”的子主題,，培訓(xùn)幼兒參加剪紙比賽。 十一月：

1,、組織本班家長參加“正確教育孩子的方法”的講座,。

2、做好課題活動(dòng)匯報(bào)課的準(zhǔn)備,。

3,、參加萬圣節(jié)開展“面具秀”主題繪畫比賽。

4,、認(rèn)真組織家長開放日活動(dòng),，讓家長真實(shí)了解幼兒在園學(xué)習(xí)生活。

5,、做好幼兒疾病預(yù)防及冬季防寒保暖工作,。

6、做好參觀消防部隊(duì)演練及幼兒園火災(zāi)安全疏散演練工作,。

7,、做好篩選幼兒進(jìn)行卡拉ok比賽的培訓(xùn)工作

8、積極參加學(xué)園教師師德演講比賽,。

十二月,、元月：

1、布置環(huán)境,，營造節(jié)日氣氛,，參加“迎圣誕”sm文藝演出活動(dòng)。

2,、參加本園第四屆屆秋冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)并做好比賽項(xiàng)目及親子游戲的準(zhǔn)備工作,。

3、針對幼兒的實(shí)際情況,，進(jìn)行期末能力抽測并填好幼兒發(fā)展評價(jià)表,。

4,、召開期末家長會(huì)議。

5,、進(jìn)行全面家訪,。

6、配合后勤人員做好本班財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)及歸還工作,。

7,、寫好工作小結(jié)，文字資料的歸檔工作,。

8,、參加學(xué)園年終績效考核、評優(yōu)評先,。

二月份：

1,、教師報(bào)到，參加教師會(huì)議,。

2,、幼兒報(bào)到。

3,、家委參加學(xué)園期初家委會(huì),。

4、做好本學(xué)期工作計(jì)劃及補(bǔ)充工作,。

5,、召開期初家長會(huì)。

三月份：

1,、結(jié)合“三八節(jié)”“雷鋒紀(jì)念日”“植樹節(jié)”開展教育活動(dòng),。

2、配合學(xué)園組織幼兒結(jié)合“安全教育月”進(jìn)行安全疏散演練,。

3、繼續(xù)做好區(qū)角,、一日保教常規(guī)工作,。

4、組織家長參加家長學(xué)校講座,。

5,、參加學(xué)園教師技能比武。

四月份：

1,、組織家長參加“春季傳染病的防治知識(shí)”的家長學(xué)校講座,。

2、教師觀摩課準(zhǔn)備,。

3,、組織幼兒參加主題泥工比賽,。

4、積極參加學(xué)園寫反思比賽,。

5,、組織幼兒春游。

五月份：

1,、組織幼兒參加慶“五一”系列活動(dòng),。

2、組織幼兒家長積極參加第三屆文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),。

3,、積極參加學(xué)園教師基本功比賽及教學(xué)案例的書寫。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)角,、一日保教常規(guī)的指導(dǎo)。

5,、組織家長參加家長學(xué)校講座及幼小銜接,。

6、做好慶“六一”的準(zhǔn)備及排練工作,。

7,、組織幼兒參觀小學(xué)。

六月份：

1,、參加“慶六一”親子系列活動(dòng)及文藝演出,。

2、結(jié)合“六五”環(huán)保日開展社區(qū)宣傳活動(dòng),。

3,、做好期末幼兒發(fā)展評估、抽測活動(dòng),。

4,、召開期末家長會(huì)。

5,、做好畢業(yè)典禮的系列活動(dòng),。

6、參加學(xué)園專題經(jīng)驗(yàn)文章交流,，并選送教育辦匯編,。

7、撰寫期末工作總結(jié),。

8,、配合學(xué)園做好各班財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn)上交，各類檔案的收集,、整理,、歸檔工作,。

大班班級工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有36人,，男生有 ，女生 ,，其中7名是新生,，年齡階段5-6歲之間。大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,，他們在生活的自理能力上有很大的進(jìn)步,，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動(dòng)性,，探索性；生活行為習(xí)慣較好,，能與同伴和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識(shí),，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)的意識(shí),。在新生的加入后,，能盡快的讓他們適應(yīng)新環(huán)境，與我們結(jié)為一體,，我們兩位教師團(tuán)結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到最好。

本學(xué)期使用的教材有：《幼兒園教師用書》《唱起來,，跳起來》《建構(gòu)式教師參考書》等

1,、可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思，堅(jiān)持說普通話,；

2,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,；

3,、同伴之間友好相處,，并分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,；

4、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師,，能幫助他們做力所能及的事情；

5,、有始有終的做一件事,，學(xué)會(huì)自我控制；

6,、主動(dòng)關(guān)心周圍的'人和事,，能用感官感知事物的主要特征；

7,、認(rèn)識(shí)1―10的數(shù)字,，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量；

8,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。

9,、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng),、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)；

10,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征,，能表達(dá)自己的感受,；

11、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣,。

措施：1、同伴之間多交流,，請普通話弱的幼兒多回答問題,，以便糾正其發(fā)音；

2,、能安靜,、認(rèn)真的聽他人說話，理解他人說話的內(nèi)容,，喜歡思考問題,，并能積極的表達(dá)；

3,、結(jié)伴,、輪流、請求,、商量,、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,；

4,、幫助并提醒幼兒做事之前要想一想，怎么開始的,，怎么結(jié)束,；

5、激發(fā)幼兒喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏；

6,、學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,；

7、采取各種繪畫的方式來激發(fā)幼兒,，并且感受作畫的快樂,。

1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,；

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣；

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,；

4、學(xué)做值日生,。

措施：1,、幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

2,、幼兒安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然,。正確使用餐具,，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放,。不挑食，不剩飯菜,。保持桌面,、地面、身上,、碗內(nèi)干凈,。

3、安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺。上鋪幼兒加強(qiáng)安全教育,。養(yǎng)成脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理床上用品,。

4,、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處,，能積極主動(dòng)地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會(huì)照顧別人。督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

措施：

措施：

1、認(rèn)真開好家長會(huì),，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,；

2、認(rèn)真做好家訪工作,，及時(shí)了解幼兒在家的情況,，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

3,、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情,、主動(dòng)、耐心、細(xì)致,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

4,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

1、開學(xué)儀式,；

2,、完成各類計(jì)劃；

3,、出新操,；

4、家長會(huì),；

5,、教師各類培訓(xùn)；

6,、環(huán)境評比,；

7、新老師聽課,；

8,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

9,、月底表演,。

1、教師節(jié),；

2,、家長半日活動(dòng)；

3,、秋游,；

4、各班級老師聽課,；

5,、專題活動(dòng)交流,；

6、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；

7,、月底表演。

1,、整理資料；

2,、藝術(shù)節(jié)；

3,、家委會(huì)、伙委會(huì),；

4,、專題研討；

5,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)---家長進(jìn)園,；

6、月底表演,。

1,、圣誕節(jié)演出,；

2,、混齡活動(dòng),；

3,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

1,、整理資料；

2,、各類小結(jié)；

3,、計(jì)劃、小結(jié)交流,；

4,、教師才藝比賽,。

大班班級工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

上學(xué)期在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我級部的保教人員以lt,；幼兒園教育指導(dǎo)綱要gt,；和lt；廣東省幼兒園教育指南gt,；以嚴(yán)謹(jǐn)善誘,，互動(dòng),，開拓的教風(fēng)，正確的兒童觀開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，在爭創(chuàng)市一級園的`申報(bào)備戰(zhàn)中,，全體任教人員任勞任怨，以奉獻(xiàn)的精神,，積極認(rèn)真地投入工作,。我級部的各班級取得優(yōu)異的成績。其中原中二,，中三班在學(xué)期末被評為優(yōu)秀班,，在環(huán)境設(shè)置

評比中獲得優(yōu)異成績。新教師的班級管理及活動(dòng)開展有了明顯的進(jìn)步,。

1學(xué)習(xí)貫徹廣東省幼兒園教育指南,，更新教育觀念，提高保教質(zhì)量,，立優(yōu)質(zhì)服務(wù)和一級園的形象,，貫徹幼兒園提出的要做到“三多”,?！叭佟薄,！叭凉M意”（三多：多聯(lián)系,。多反饋。多聽取意見；三少：少投訴。少誤解,。少退學(xué)。三滿意：家長對保教人員態(tài)度滿意,；語言滿意,；行為滿意）,。

2抓緊環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境和廢物再利用的意識(shí),，為申報(bào)綠色幼兒園打好基礎(chǔ),。

3開展“學(xué)前兒童規(guī)則意識(shí)與任務(wù)培養(yǎng)研究”的課題。探索學(xué)期兒童任務(wù)意識(shí),，規(guī)則意識(shí),，培養(yǎng)的途經(jīng)方法，為幼兒勝利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

4組織級部開展秋游詩歌朗誦比賽,，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)交流，培養(yǎng)幼兒大膽自信\開朗的性格,。

九月份：

1,、學(xué)習(xí)掌握新操。

2,、根據(jù)班的實(shí)際情況制定班務(wù)計(jì)劃,。

3,、根據(jù)本班教育需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境,。

十月份：

1、準(zhǔn)備教學(xué)觀摩,。

2,、組織秋游活動(dòng)。

3,、準(zhǔn)備舉行詩歌比賽,。

十一月份：

1、教學(xué)活動(dòng)觀摩,。

2,、準(zhǔn)備教師演講。

3,、準(zhǔn)備家長開放日,。

十二月份：

1、家長開放日,。

2,、級部開展動(dòng)機(jī)運(yùn)動(dòng)會(huì)

3,、準(zhǔn)備綠色幼兒園評估。

一月份：

1,、寫好學(xué)期評語總結(jié)論文,。

2、做好家長問卷調(diào)查工作

大班班級工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

踏著春天的腳步,，我們又迎來了新的一學(xué)期,。本學(xué)期本班幼兒共29人，其中新生4名,。通過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會(huì)交往中，喜歡以自我為中心,，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,，針對以上情況,，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是開展幼兒社會(huì)化活動(dòng)，從幼兒的情感,、親情入手,，提高幼兒的社會(huì)交往能力。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作安排如下：

1,、生活有序方面：培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力及自我保護(hù)能力。

（1）學(xué)習(xí)自己穿衣服,。

（2）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，不偏食，能將飯菜吃完,。

（3）培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣,，不吵醒別人。

（4）能根據(jù)自己的身體需要調(diào)節(jié)自己,，如：根據(jù)冷熱增減衣服等,，提高自我服務(wù)能力,。

（5）學(xué)習(xí)必要的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

2,、學(xué)習(xí)有序方面：

（1）鼓勵(lì)孩子積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

（3）用清楚、完整的語言表達(dá)自己的意愿,。

（4）按照活動(dòng)區(qū)常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng),。

（5）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

（6）加強(qiáng)孩子們注意力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)傾聽,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（7）注重計(jì)劃—做—整理—回憶四個(gè)環(huán)節(jié),。

3、觀察有序方面教師將有目的的.對幼兒進(jìn)行觀察,，并及時(shí)進(jìn)行分析與評價(jià),，做好幼兒個(gè)人檔案的記錄與整理。

4,、環(huán)境有序本學(xué)期將利用各種材料來豐富教室及活動(dòng)區(qū)材料,，增加一些真實(shí)的材料，使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn),。

5,、繼續(xù)開展以高瞻課程為主線、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為輔的園本課程,，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),、建構(gòu)知識(shí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)與能力,。

6,、加強(qiáng)社會(huì)化活動(dòng)，培養(yǎng)交往能力,。

（1）能大方地與教師,、幼兒交往。

（2）在活動(dòng)中,，不爭搶玩具,，有初步的合作意識(shí),。

（3）愛勞動(dòng)，做力所能及的的事,。

（4）知道愛父母,、老師、同伴,、家人,，有愛心。

（5）會(huì)初步使用禮貌用語與他人交往,。

7,、配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估。

8,、大型活動(dòng)：

二月份編排新操,。

三月份“愛媽媽”年級慶祝活動(dòng),；春游,。

四月份月份年級“國際象棋月”。

五月份親子環(huán)保制作,。

六月份十年園慶,。

1、加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

2、保育教師重點(diǎn)做好教室的清潔衛(wèi)生工作,，使孩子有一個(gè)舒適,、干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3,、堅(jiān)持定期消毒,、滅蚊，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

4,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全,、衛(wèi)生保健制度,、定時(shí)定量的給幼兒喂藥，照顧好生病的孩子,。

5,、給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康。

6,、積極開展戶外活動(dòng),，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。

1,、密切與家長的聯(lián)系,，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí)，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長反饋,。

2,、充分運(yùn)用家長資源，開展家長助教活動(dòng),，使家長與教師共同參與到活動(dòng)教育中去,。

3、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng),，家長開放日活動(dòng),。

4、充分利用社區(qū)的有效資源,，結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動(dòng),。

5、定期向家長宣傳我園的教育理念,、園本課程等,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)班級人員之間的交流與配合,，保教結(jié)合,，“與時(shí)俱進(jìn)”調(diào)整自己。在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展,，具有自我挑戰(zhàn)、自我超越的意識(shí),，使自己經(jīng)受住改革大潮的考驗(yàn),。

2、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng),，不斷更新知識(shí),、更新教育觀念。

3,、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒、平等地對待幼兒,。樹立意識(shí),，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高自我素質(zhì)。

大班班級工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期，我班幼兒升入大班,，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,，為了使孩子們能安全、愉快的成長,，我班將以愛事業(yè),、愛孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),，努力建立良好的師生關(guān)系,，和幼兒渡過快樂的一學(xué)期，作為班級的老師,，我深深的意識(shí)到,，只有結(jié)合自身特點(diǎn)，不斷的學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更有效的開展工作,。本學(xué)期,，我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的`習(xí)慣,，具體計(jì)劃如下：

本學(xué)期，我班幼兒大都是原中班直接升入大班的,，孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的進(jìn)步也特別快,。我班的孩子比較內(nèi)向，不過接受能力強(qiáng),。從整體看人際交往能力較好,，幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿,。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,，能自己的事情自己做，并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情,。需要加強(qiáng)的是：1、傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。2,、語言組織能力需要繼續(xù)培養(yǎng)。3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也需要培養(yǎng),。根據(jù)以上的具體情況，和我班進(jìn)入大班的年齡特點(diǎn)將針對幼兒實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行教育。

（一）本學(xué)期工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論,。

2,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造游戲氛圍,，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū),，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí) ,。

3,、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。

4,、加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí)。

5,、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

6、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，開展閱讀,，計(jì)算，識(shí)字的活動(dòng),，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。

7、注重日常的音樂活動(dòng),，精選優(yōu)秀的音樂作品,，注重音樂活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂活動(dòng)成為日?；顒?dòng)的一部分,。

（二）工作內(nèi)容與措施

1、生活方面

（1）開學(xué)初,，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),，如：擦學(xué)具柜、操作架等,，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,，體會(huì)為班級做好事的樂趣。

（2）在生活區(qū),，手工刺繡投放針扣的方法,；學(xué)習(xí)自制游戲用具,，如：縫沙包、縫飛盤等,。

（3）天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),，在老師的指導(dǎo)下，能添衣服,，會(huì)耐心,、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔,；會(huì)將衣帽,、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

（三）衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家,，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外，我們還要加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。()并根據(jù)大班的特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾,、整理,、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來,，自己增減衣服,；在完成這些工作之外，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作,。

1,、通過“家長園地”,、 “家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、經(jīng)常電訪，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持,。

3、新的班級新的合作,。相信通過幼兒園,、教師,、家長和社區(qū)的有益互動(dòng),，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。

四,、工作月份安排

九月份

1,、做好幼兒入園的交接工作，穩(wěn)定幼兒 情緒,，熟悉新班級新朋友,。

2、了結(jié)幼兒發(fā)展水平,、個(gè)性,、能力及發(fā)展?fàn)顩r，做好幼兒 成長檔案前期測查工作,。

3,、開展“我是大班小朋友”、“我的老師 象媽媽”,、班級活動(dòng)“中秋樂”,。

4、了解發(fā)現(xiàn)幼兒 近期的興趣趨向,，尋找生成課題,，組織主題網(wǎng)絡(luò)圖。

5,、召開家長會(huì),，家長 學(xué)校“促進(jìn)幼兒 心理健康,，培養(yǎng)活潑開朗的性格”講座,。

十月份

1,、開展生成主題活動(dòng)和預(yù)設(shè)主題活動(dòng)“美麗的秋天”、“我們的祖國叫中國”,。

2,、加強(qiáng)幼兒 安全教育 。

3,、配合醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作,。

十一月份

1、班級活動(dòng)“手拉手”互幫互助活動(dòng),。

2,、秋游。

3,、繼續(xù)探究主題活動(dòng),。音樂 教研交流。

4,、有請個(gè)別家長 走進(jìn)課堂開展助教活動(dòng),。

十二月份

1、加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，鼓勵(lì)幼兒 動(dòng)手制作體育器械,。

2、主題班級活動(dòng)“歡歡喜喜過新年”,。

3,、加強(qiáng)幼兒 生活自立能力的培養(yǎng)，注意冬季保暖工作,。

4,、有請個(gè)別家長 走進(jìn)課堂開展助教活動(dòng)。

大班班級工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

新學(xué)期即將開始,，為了更好的開展好園內(nèi)的各項(xiàng)工作,，搞好班級的工作，現(xiàn)結(jié)合班級的具體情況做以下的計(jì)劃：

總體來看,，班級幼兒發(fā)展水平相當(dāng),，在自理能力方面較好，語言表達(dá)能力較強(qiáng),。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱,，這將作為本學(xué)期的工作的重點(diǎn)。班級中有三名年齡較小的幼兒,，針對他們的年齡特點(diǎn),，重點(diǎn)突出自理能力及交往能力的培養(yǎng)。

1、語言領(lǐng)域：

培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，培養(yǎng)喲而服用完整語言表達(dá)自己的意愿,；培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力。這些目標(biāo)主要通過故事講述,、二個(gè)朗誦,、看圖講述等形式來完成。

2,、社會(huì)領(lǐng)域：

幼兒能愉快來園,，積極參加集體活動(dòng)、體驗(yàn)共同合作游戲的樂趣,；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，學(xué)習(xí)謙讓和分享；初步就形成后城市,、勇敢,、自信、助人等良好品行,。這些目標(biāo)主要在日常生活活動(dòng)匯總游戲中進(jìn)行分散教育,。通過潛移默化的影響讓幼兒達(dá)到此目標(biāo)。

3,、藝術(shù)領(lǐng)域：

幼兒能大膽表述自己對美的感受；學(xué)習(xí)用自然聲音,、表情演唱歌曲,；學(xué)習(xí)使用多種材料、工具及多種方法進(jìn)行簡單的創(chuàng)作活動(dòng),。主要通過歌曲,、舞蹈、律動(dòng),、美術(shù),、手工等活動(dòng)來完成此目標(biāo)；

4,、科學(xué)領(lǐng)域：

對周圍的新奇,、有趣的.事物產(chǎn)生興趣、學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序等方法地學(xué)習(xí)簡單數(shù)、形,、時(shí)等知識(shí)的學(xué)習(xí),；學(xué)習(xí)10以內(nèi)輸?shù)艏臃ā?/p>

每月的活動(dòng)做以下安排：

九月份：

1、做好幼兒分入院工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)

2,、結(jié)合教師節(jié)引導(dǎo)幼兒愛老師尊重老師

3、結(jié)合中秋節(jié),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié),，讓幼兒認(rèn)識(shí)國旗,，中國地圖，激發(fā)幼兒愛國情感

2,、通過幼兒手工制作,，讓幼兒愛老敬老

3、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的練習(xí)

十一月份：

1,、繼續(xù)省編教材的落實(shí)工作

2,、準(zhǔn)備選編元旦節(jié)目

十二月份：

1、給幼兒排練節(jié)目

2,、布置教師讓幼兒感受新年的歡樂氣氛

3,、在冬日里游樂，感受冬日的體術(shù)氣氛與快樂,。

班組成員：

大班班級工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

本學(xué)期本班人數(shù)總共39名幼兒,，其中男幼19名、女幼20名,。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育,，幼兒對音樂，語言,，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動(dòng)作基本上協(xié)調(diào),，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動(dòng)中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強(qiáng),。在繪畫時(shí)能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少,。同伴之間能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做,，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個(gè)問題,，與家長進(jìn)行溝通,，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在互助,、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下功夫,，培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性,。在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了,，早上基本上都能按時(shí)到園參加晨間活動(dòng),，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。

本學(xué)期班級搬到了三樓,，這就需要對幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī)。在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng),。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。

本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育,，來更好地開發(fā)幼兒的智力,，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體,、智,、德、美全面發(fā)展,，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,。在實(shí)踐活動(dòng)中，教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想上觀念上要不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思,，提高自己的理論水平,，能用理論去分析實(shí)踐存在的問題，做到教師之間真正成為一體,，繼續(xù)加強(qiáng)教師之間的互動(dòng),。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。在有些活動(dòng)開展的同時(shí)，還可適當(dāng)?shù)恼埣议L共同商量,，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,。

1、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,。

2、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談，講話禮貌,。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4,、學(xué)會(huì)看圖書，并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

5,、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定,，愉快活潑。

2,、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生,。

3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會(huì)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電、用火的安全知識(shí),。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

5、喜愛體育活動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,，有耐力,。增強(qiáng)合作和競爭意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們,，愛惜勞動(dòng)成果,。

2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng),，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流,、合作、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流,。

3,、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受,、意見,，并做出合適的反應(yīng),，有同情心。

4,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴,。

5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。

6、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

7,、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀,、人文景觀,、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域、不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8,、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。

9,、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

1,、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2,、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦,。

3,、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4,、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

5、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,，加深對數(shù)量,、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用,。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較、測量,、排序,、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng),。

6,、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識(shí)。

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2,、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料,、工具,、方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制作,。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動(dòng),，有獨(dú)立制作能力,。

3、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作,。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的`節(jié)奏、速度,、力度等,。

4、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂。

四,、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

1,、做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn),。

2,、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

3,、做好家訪工作,，定期召開家長會(huì),，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

4,、鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，并不定期地舉行戶外親子活動(dòng),，增強(qiáng)家長與孩子一起交往,、溝通的機(jī)會(huì),。

1、學(xué)習(xí)正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字,。

2,、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿。

3,、與家長配合一致,，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，能夠早睡早起,。

4,、具體措施

（1）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

（2）熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

（3）班內(nèi)兩位老師相互配合，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對性的進(jìn)行教育,。

（4）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

大班班級工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

經(jīng)過了一個(gè)暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。幼兒從中班到大班,，不僅個(gè)頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動(dòng),、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂,；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合,；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重,。

1。 能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng),、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說,，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng)。

2,。學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng),。能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇、好問,、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng),，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動(dòng),，通過幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步,，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的.了解一些科科學(xué)知識(shí),。

3。 喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4,。 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動(dòng)中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí),，開展各項(xiàng)游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲,，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。

5,。能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容,，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,， 創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn),。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高,，在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與,，記錄,，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力，學(xué)會(huì)互助,、合作和分享,。

1．以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng),。

2．靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭、及社會(huì)的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性,。

3。主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)

來決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者,、合作者,。

與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往,。

注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)成功的快樂,。

多給孩子走出課堂,，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問題的機(jī)會(huì),。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛,。

1。班級每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2。有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開活動(dòng),，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí),。

3,。開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子,。

4,。開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

1．嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

2． 經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位。

3．認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事件,，樹立安全意識(shí)。

4．利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求,，

比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5． 根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事,。

1 ．定期召開一次家長會(huì),，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2 ．每月一次家園欄地宣傳,。

3．．做好親子活動(dòng)宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加親子活動(dòng)。

4．聽取家長意見和建議,，爭取家園配合,，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

5．對插班幼兒與家長多溝通,，及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心,。

6．在“家長助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長,、教師的共同進(jìn)步與成長,。

大班班級工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一

新的學(xué)期新的希望。新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

我班共54名幼兒，其中有27名為男生,，27名女生,。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動(dòng)手能力比較均衡；知德行為比較好,，交往能力良好,，具備解決小問題的能力；語言表達(dá)能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。幼兒的常規(guī)習(xí)慣還有待于進(jìn)一步提高,。

1、在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級教師的特長,，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2,、加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。能有自己解決問題的能力。

3,、教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,，在師幼互動(dòng)中營建平等、合作,、探究的氛圍,。

1、能關(guān)注環(huán)境,、生活,、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。能和同伴友好相處,，樂于助人。自己的事自己做,，認(rèn)真做好值日生工作,，有始有終。

2,、主動(dòng)參與班級活動(dòng),，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。

3,、注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達(dá)自己的`想法。在學(xué)會(huì)日常用語的同時(shí)愛看書,，愛聽故事,，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞,。

4,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談,，有良好的傾聽習(xí)慣,，能大膽并清楚地說出自己想說的事。

5,、樂于參加體育集體活動(dòng),，培養(yǎng)正確坐姿，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬,、攀登活動(dòng),。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。

6,、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性。

1,、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界,，豐富幼兒感性知識(shí),。

2、加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。

3,、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來開展多種主題活動(dòng),。

4,、多開展合作性的活動(dòng),，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

5、多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。

1,、根據(jù)家長幼兒的意愿,，開展各種活動(dòng),，社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育主題,，帶動(dòng)家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2、,、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。并通過家園宣傳欄,、電話,，家訪,，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,，使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。

1、折紙：經(jīng)過一年的努力,，我班的折紙活動(dòng)有初具成效,，這學(xué)期，主要是學(xué)習(xí)讓幼兒自己看圖示來折紙,，提高難度,，同時(shí)讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中自己掌握方法。

2,、服裝秀：走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時(shí)間,，并且非常感興趣，這學(xué)期,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去,，讓孩子們練習(xí)穿上不同的服裝擺出各種不同的造型。

同時(shí),，為了給每一個(gè)孩子一個(gè)展示的舞臺(tái),，我們還準(zhǔn)備利用點(diǎn)心前的一段時(shí)間,，每天讓2，3個(gè)孩子講故事,，鍛煉孩子的膽量,，培養(yǎng)自信。

大班班級工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二

新的學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，下學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任幼大班的班長職位,，在此我將對班級工作做個(gè)全新的計(jì)劃。

在新的學(xué)期里,，我們將是幼小銜接的班級,，是幼兒即將邁向小學(xué)生涯的最后一年，在這個(gè)嶄新的時(shí)期里,，我們在思想上嚴(yán)格按照金色搖籃的理念,，貫徹《綱要》的指導(dǎo)思想。全面學(xué)習(xí)搖籃的各領(lǐng)域知識(shí),，嚴(yán)格遵守?fù)u籃的時(shí)間管理理念。根據(jù)本年齡段幼兒的特征制定班級計(jì)劃和教學(xué),。我們要用最科學(xué),，有趣的方法陪伴幼兒順利度過幼小銜接的一個(gè)學(xué)期。

1,、本學(xué)期我班共有34名幼兒,，其中男孩18個(gè)，女孩16個(gè),，在新的學(xué)期開始的時(shí)候,，要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級管理上,，繼續(xù)抓好一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),，嚴(yán)格按照時(shí)間管理的方法，抓住邊角料的時(shí)間,，對每天所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容多鞏固,，多復(fù)習(xí)。量的刺激要達(dá)到,。要讓班級的老師多培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力讓孩子在學(xué)習(xí)中自己發(fā)現(xiàn)問題,，并會(huì)自己思考解決。

2,、在新的學(xué)期里,，孩子的自理能力的培養(yǎng)也需要老師的共同努力,。要讓孩子多動(dòng)手去完成力所能及的事情，及時(shí)的與家長溝通,，讓家長更好的配合老師的工作,。

3、在班上,，要逐漸培養(yǎng)幼兒課間十分鐘的概念,，盡量在課間的時(shí)候，喝水,，上廁所,。課堂上，要專心聽講,，積極的回答問題,。加強(qiáng)對幼兒注意力和思維能力的訓(xùn)練。

4,、在寫練習(xí)時(shí)候,，讓幼兒自己去閱讀題目，理解題目的意思,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。5、本學(xué)期,，我也將要計(jì)劃在班上開展：“我最喜歡的一本書,。”的讀書活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,。

6、在班上要輪流培養(yǎng)小干部,，讓每個(gè)幼兒都有當(dāng)班長的機(jī)會(huì),，幫助幼兒樹立威信，讓幼兒大膽的工作,，從中也要嚴(yán)格的要求小班長在紀(jì)律,，學(xué)習(xí)上取得更多的進(jìn)步。

7,、繼續(xù)按照每個(gè)月的教學(xué)內(nèi)容,，開展教學(xué)工作，在下學(xué)期,，要重點(diǎn)突破輪跳繩,，爭取每個(gè)幼兒都能連續(xù)快速的跳繩。每周、每月按時(shí)完成周計(jì)劃和月計(jì)劃,。家園聯(lián)系欄每月按時(shí)更換,。

8、每天利用早晨和晚上把幼兒在園的情況向家長做個(gè)簡單的匯報(bào),，每周認(rèn)真填寫《家園練習(xí)冊》向家長匯報(bào)幼兒一周的情況,。對坐園車的'幼兒每周進(jìn)行一次電話訪問。

督促保育老師嚴(yán)格按照園里制定的一日衛(wèi)生消毒流程,。在流行疾病的高發(fā)期,，及時(shí)協(xié)助保健醫(yī)開展疾病預(yù)防工作。班上老師也極力配合多觀察幼兒的身體情況,。如有發(fā)現(xiàn)異常的幼兒,，要及時(shí)的通知家長。每天老師要對幼兒的書包進(jìn)行晨檢,，同時(shí)檢查幼兒是否攜帶不安全的物品,。例如：玻璃球，qq糖果,，果凍,，玩具等。班上老師,，要加強(qiáng)有危機(jī)意識(shí),，加強(qiáng)班上的安全工作，定期檢查班上的設(shè)備,，如存有安全隱患的,，要及時(shí)通知園里,。在午睡時(shí),，要加強(qiáng)對幼兒的管理，男孩,，女孩分開睡,。進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)，要照顧體弱的幼兒,，冬天幫助幼兒墊毛巾,，在夏季，及時(shí)提醒幼兒更換衣服,。

幼兒教育是家庭,、幼兒園、密切結(jié)合的綜合整體,，其中家庭教育尤為重要,，它具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長工作的目的,，在下學(xué)期我們的家園共育還是要：1,、經(jīng)常相互溝通,，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的,，教師根據(jù)班級的教育目標(biāo),，結(jié)合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn),、進(jìn)步,、問題與家長互相交流、溝通,，共同研究,，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期,，是身體、智力迅速發(fā)展與性格,、品德,、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期,，而家長在教育孩子上起著重要的,、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任,。幫助家長端正與更新家教觀念,，樹立使孩子在體、智,、德,、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想,，樹立面向未來,、從幼兒開始、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念,。

在新的學(xué)期里,，我們?nèi)焕蠋熑ε浜希诮虒W(xué)活動(dòng)中符合幼兒的年齡,，讓全體幼兒感興趣的參與,，注意活動(dòng)的過程，讓每個(gè)幼兒在園里開心的生活,，一分耕耘,，一分收獲，相信在我們共同的努力下，我們的班級工作將會(huì)更上一層樓,。

大班班級工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三

新的學(xué)期,，新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識(shí)的引導(dǎo),，大班幼兒已具有簡單的`安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全、健康的成長,，針對班級實(shí)際情況,，特制訂了班級安全工作計(jì)劃：

首先，在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識(shí),，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1,、積極配合保健老師和后勤工作，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席（請假）的幼兒及時(shí)了解原因,。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

4、盥洗時(shí),，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。

其次,，教育團(tuán)結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

6,、午休時(shí),，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,，并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡,，謹(jǐn)防幼兒走失,。

8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒，并登記,。

9,、利用家園聯(lián)系冊，家園欄,，家長接送孩子的時(shí)間,，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育,。對于一些好動(dòng),，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。

以上,，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法，在具體實(shí)施中,，班級三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)舒適,、安全,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長,。

大班班級工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十四

上學(xué)期,，我班級結(jié)合自身特點(diǎn)，通過不斷的學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，較為有效的開展了一系列工作,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》,、《廣東省課程指南》精神的同時(shí)確立新的發(fā)展目標(biāo),，為向"省一級幼兒園"目標(biāo)邁進(jìn)而儲(chǔ)備新的力量。實(shí)際工作中繼續(xù)做好"對話"實(shí)驗(yàn)班的課題研究工作及幼小銜接工作,。對于大班的孩子來說,，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),，作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對話溝通形式下,，我們才能有效的展開以下探究工作,。

通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班,，即將成為小學(xué)生,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的進(jìn)步也特別快，三位老師觀察到,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng)，性格開朗,、活潑,、自主，富有個(gè)性,。從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問題兩方面有突出進(jìn)步,。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：進(jìn)餐時(shí)愛說話、上課注意力不集中,、愛說小話,、插嘴等）傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次,，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng),。雖然存在一些問題，但整個(gè)班級幼兒風(fēng)貌積極向上,、有禮帽,、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動(dòng)中,，為弟弟妹妹做出了好榜樣,。

全班總?cè)藬?shù)34人,，其中男孩20人，女孩14人,，平均年齡在五歲半左右,。

班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色,，注重家園對話的溝通工作,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：聽讀游戲識(shí)字、計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲,。

副班教師：性格開朗,，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng),，注重幼兒的個(gè)別差異,，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng)，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,，注重身體,、運(yùn)動(dòng)智能的開發(fā)。負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練活動(dòng),、英語游戲,、語言故事等。

保育教師：工作耐心,、細(xì)致,，積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn)，能較好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行,，并負(fù)責(zé)針對班級衛(wèi)

生保健情況進(jìn)行觀察記錄,。

后勤配班：主動(dòng)關(guān)心班級事物，積極參與班級活動(dòng),。及時(shí)的提供助教服務(wù),，積極與幼兒展開互動(dòng)。

真誠,、尊重,、關(guān)愛、合作,。

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的"家園對話互動(dòng)網(wǎng)"。

1,、每周五中午進(jìn)行班會(huì),，共同總結(jié)一周的工作情況，找出好的方法與不足,。

2,、每月底與家委會(huì)成員溝通一次（形式不限），商討交流最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況,，調(diào)整下一步目標(biāo),。

3、每月班級教師結(jié)合對話實(shí)驗(yàn)課題內(nèi)容撰寫觀察記錄,、教育筆記,。

4、每月班級教師讀一本書,，并撰寫讀后感,。

5、每天下班前坐下來小結(jié)當(dāng)天情況,，計(jì)劃第二天的工作,。

6,，三位老師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己的床鋪,、幫助老師修補(bǔ)圖書,、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等,。

學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重的印象,。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對方的話,，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時(shí)機(jī),。多開展談話活動(dòng)和游戲,，

教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。提供傾聽的機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽,，并開辟傾聽角，提供傾聽機(jī)會(huì),。在活動(dòng)中鞏固,。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

包括：認(rèn)識(shí),、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則,，形成規(guī)則意識(shí)。

包括：認(rèn)識(shí)到對決定了的事是必須完成的,。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力,，做事有信心,、有毅力。

包括：了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng),。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度,。認(rèn)識(shí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,，知道他們的使用方法,。有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感,。

1,、計(jì)算課上注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲,，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性,，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力,。

2,、讀寫方面注意訓(xùn)練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢,、書寫速度,，組織幼兒進(jìn)行"前書寫""前閱讀""前算術(shù)"準(zhǔn)備。

3,、逢周二,、四開展。平日每天進(jìn)行聽讀識(shí)字游戲,，時(shí)間約10—15分鐘,。

4、做好每天的晨談工作,，并選擇幼兒喜歡的話題,，與同伴共同分享自己的`歡樂與喜悅。

5,、在班級開設(shè)"新聞分享欄",，幼兒與家長一起關(guān)注現(xiàn)在社會(huì)的熱點(diǎn)新聞，并帶來幼兒園與同伴分享。

6,、繼續(xù)開展"寫日記"活動(dòng),，增加分享日記的時(shí)間，以此激發(fā)"寫"的積極性,。

7,、向其他班級學(xué)習(xí)好的語言活動(dòng)，如："說反義詞""說量詞""猜謎語"等活動(dòng),。

8,、給幼兒在離園前小結(jié)的時(shí)間，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽,，并記成日記,。長期的堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力,、和口語表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子們間的情感交流。

9,、充分利用教室的墻壁,、空間、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識(shí),，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。

10,、與幼兒共同討論"值日生",、"圖書館理員"制度，并為每一個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)立負(fù)責(zé)人,，以增強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識(shí),。

11、積極開展環(huán)保小制作

活動(dòng),，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),。提高感性的經(jīng)驗(yàn)和審美的情趣。初步形成環(huán)保的意識(shí),。

12,、開展"我要上小學(xué)了"的一系列主題活動(dòng)，如：參觀小學(xué),、請小學(xué)老師進(jìn)班當(dāng)助教,、邀請小學(xué)生進(jìn)班活動(dòng)

c、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)

對本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀,，我們將有目的,、有組織、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉。具體目標(biāo)如下：

1,、能協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,。

2,、能連續(xù)走動(dòng)25分鐘，能在寬20cm,，高25——30cm的平衡木上走,。

3、動(dòng)作協(xié)調(diào)地用不同形式跳繩,，縱跳觸物,，立定跳遠(yuǎn)。

4,、學(xué)會(huì)溜冰,，能獨(dú)立自由滑冰。

我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過開展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲,、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。

做好班級衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

2,、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光,、空氣,、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。如：開展滑冰,、跳繩,、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。

3,、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,，與家長一同商討有效措施。

4,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。

5,、定期清潔、消毒幼兒

6,、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己,。如開展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng)。

7,，幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。

8,、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

本學(xué)期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園"對話"工作,，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會(huì)無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用。在幾年的實(shí)際工作中,，我班認(rèn)識(shí)到：幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持,，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的、傳統(tǒng)的,、單向的,、灌輸式的教育模式中，只有得到家長們的有利支持,，使家長自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我們的工作才能真正做到事半功倍。在家園共育的過程中,，我們將引導(dǎo)家長主動(dòng)參與,，讓他們理解新的教育理念，達(dá)成共識(shí),。通過各種活動(dòng),，增進(jìn)家長、孩子,、老師三者之間的理解與溝通,。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展,。在進(jìn)行家園對話的過程中,，應(yīng)制訂一些有效的策略，我們打算從以下幾方面著手：

1,、以交流,、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系,。

2、教師與家長應(yīng)共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中,。

3,、實(shí)踐過程中，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動(dòng),，讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,，拉近心理距離和感情,，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

1）在家長會(huì)上,，向家長介紹幼小銜接方面的文章,。

2）補(bǔ)發(fā)新生通訊錄。包括教師聯(lián)絡(luò)電話,。

3）進(jìn)行必要的新,、老生家訪。

4）邀請家長參加園內(nèi),、班內(nèi)的各種活動(dòng),。

5）每日迎接孩子時(shí)做簡單的溝通。

6）邀請家長積極參加班級助教的隊(duì)伍,。

7）搞好"將周日留給孩子"等一系列親子活動(dòng),。

8）定期召開家長研討會(huì)，交流信息,、開闊視野,。如：開展有創(chuàng)意的家長研討會(huì)、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能,、識(shí)字游戲等,。

9）每月向家長推薦新書、家教資料,、優(yōu)秀文章,。

10）收集、匯集有班級特色的家長育兒經(jīng)驗(yàn)文章,，整理家長資源檔案,。

11）以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長對幼兒的了解和交往,。如：積極參與主題活動(dòng),，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動(dòng),，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流,。

12）在籌備,、展示主題的活動(dòng)過程中，引發(fā)家長,、孩子的積極體驗(yàn),，帶動(dòng)全班幼兒與家長的主動(dòng)參與。

為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化,，順利入小學(xué),，家長要做有心人，可叢每天一點(diǎn)一滴的小事中,，培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力,，到孩子入小學(xué)前,，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如。

1）父母多抽出時(shí)間關(guān)心孩子,，教育孩子,。

2）提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）

3）給孩子自己收拾玩具、圖書和房間,。

4）給孩子學(xué)會(huì)自己管理東西的機(jī)會(huì),。如：每天整理自己帶來幼兒園的書包。

5）鼓勵(lì)幼兒與不熟悉的小伙伴一同游戲,。

6）根據(jù)孩子自己的特點(diǎn)與其一同制定可行的作息時(shí)間表,，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，如：能按時(shí)睡覺,、不賴床等,，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。

7）鼓勵(lì)幼兒在別人困難或生氣時(shí),，做一些幫助別人,，使人快樂的事情。

8）讓幼兒學(xué)習(xí)在與別人意見不同時(shí),，先聆聽別人的解釋,，和別人一同協(xié)商解決問題。

9）鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評,。

10）在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動(dòng)的意向,、教育目標(biāo)時(shí)，家長應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作,，提供主題活動(dòng)的資源,。

11）經(jīng)常與孩子一起探討主題的進(jìn)行、及相關(guān)內(nèi)容,，也可藉此了解幼兒學(xué)習(xí)的情況,。

12）積極反饋意見，主動(dòng)與老師溝通,。

13）家園一同掌握幼教動(dòng)態(tài),。與幼兒園共同收集各類信息資源積極支持家長助教活動(dòng)，發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流,。

孩子從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué),，是從學(xué)前期向?qū)W齡期跨越的重要時(shí)候，在短短的時(shí)間里,，他們的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有重大的轉(zhuǎn)變,，教育形式要從以游戲?yàn)橹?，轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)則性強(qiáng)的課堂教學(xué)為主。教育內(nèi)容要從以興趣性,、自主選擇的內(nèi)容為主,、轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的、有明確讀寫任務(wù)的內(nèi)容為主,。環(huán)境的改變,，孩子的身心將會(huì)發(fā)生許多變化，會(huì)有許多的不適應(yīng),，因此家園的積極配合教育尤為重要,，只有做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，充分培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)力,，幼兒就能在老師和家長的關(guān)愛下愉快的跨進(jìn)新的生活,，成為一名合格的小學(xué)生。