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大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

一,、情況分析

本班現(xiàn)有幼兒14人,，老生11人，新生3人,，通過(guò)過(guò)去一年的學(xué)習(xí)和生活,，發(fā)現(xiàn)班上幼兒的動(dòng)手能力和口語(yǔ)表達(dá)能力都得到了一定的提高，基本上都能單獨(dú)講述故事,，具有了一定的蒙氏常規(guī),，具有良好的禮貌習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有一定的自我保護(hù)意識(shí),，但是班上孩子的個(gè)體差異比較大,，這學(xué)期，希望能通過(guò)互幫互助形式來(lái)幫助調(diào)整,。

二,、工作要求

本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實(shí)質(zhì),，通過(guò)多種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行體,，智，德,，美全面教育,，使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。

三,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)體能健康

1,、積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，走,、跑,、跳躍、平衡,、投擲,、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏,、姿勢(shì)正確。

2,、會(huì)正確使用鉛筆,、畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)，使用小工具進(jìn)行操作活動(dòng),。

3,、有基本的衛(wèi)生知識(shí)，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，能保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,。

4、會(huì)獨(dú)立自穿戴整齊,，整理床鋪,，桌椅，玩具,，有一定的生活自理能力,。

5、能注意安全,，有一定的自我保護(hù)能力,。

(二)蒙氏數(shù)學(xué)

1、學(xué)會(huì)對(duì)角度分類(lèi),、排序,。

2、掌握10以?xún)?nèi)的加法和減法,。

3,、初步理解“守恒”概念，具有一定的抽象思維能力,。

4,、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體,、球體,，初步感知它們的基本特征。

5,、學(xué)會(huì)以客體為中心區(qū)分左右,。

6、嘗試運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn),，觀察并發(fā)現(xiàn)事物間內(nèi)在的`聯(lián)系,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和推理。

(三)蒙氏閱讀

1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式,，有一定的閱讀興趣,。

2、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū),，用手指點(diǎn)讀圖畫(huà)內(nèi)容及文字,。

3、能看懂并理解畫(huà)面內(nèi)容,，能根據(jù)畫(huà)面運(yùn)用較連貫語(yǔ)言進(jìn)行大膽描述,。

4、能在圖書(shū)中讀出自己認(rèn)識(shí)的,、簡(jiǎn)單的漢字,。

5、能注意傾聽(tīng)他人的講話,，具有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

6、能根據(jù)作品提供的線索,，嘗試仿編詩(shī)歌和散文等,。

7、會(huì)有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事,，并能復(fù)述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

(四)洪恩幼兒英語(yǔ)

1,、會(huì)說(shuō)常見(jiàn)事物的有關(guān)單詞,。

2、學(xué)會(huì)英文字母的發(fā)音和它們的韻律兒歌,。

3,、會(huì)唱8首英文歌曲。

(五)藝術(shù)表現(xiàn)

1,、積極參加唱歌,，舞蹈，表演等活動(dòng),。

2,、能大膽地在集體面前表演，能按音樂(lè)節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作,，并能和同伴合作,，協(xié)同表演。

3,、每周學(xué)會(huì)一首歌曲和一個(gè)音樂(lè)律動(dòng),，每周學(xué)會(huì)一個(gè)舞蹈組合(包含音樂(lè)律動(dòng))。

4、會(huì)用繪畫(huà),、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡(jiǎn)單細(xì)節(jié),。

5、能根據(jù)自己生活印象或故事,，詩(shī)歌的內(nèi)容,，畫(huà)簡(jiǎn)單情節(jié)畫(huà)，會(huì)根據(jù)畫(huà)畫(huà)內(nèi)容選擇,，搭配顏色。

6,、喜歡欣賞易于理解的音樂(lè),，繪畫(huà)，工藝美術(shù)等作品,?？陀^地評(píng)價(jià)自己和同伴的作品或表演。

7,、活動(dòng)中有一定的想象力,，創(chuàng)造力，對(duì)自己的表現(xiàn)充滿信心,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

本學(xué)期,，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作。班級(jí)幼兒共35人,，男生19人,，女生16人，其中插班生4人,。開(kāi)學(xué)初,，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹(shù)立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

(二)堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng)，并交流心得,。

(三)每周五召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。

(四)做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣,、需要及行為類(lèi)型,，注重收集資料，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),。

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng),。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿,、脫衣服，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū),，整理玩具柜，給花草樹(shù)木澆水等,。

(二)與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫(xiě)姿勢(shì)。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的`時(shí)間觀念,。

3、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫(xiě)日記或講述給父母聽(tīng),。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流,。

(三)開(kāi)展識(shí)字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1,、我們利用教室的墻壁、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識(shí)。

2,、以游戲的形式識(shí)字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3,、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語(yǔ)言教學(xué)，通過(guò)學(xué)兒歌,、謎語(yǔ),、故事、古詩(shī)的講,、讀,、猜、識(shí)等,，體現(xiàn)了口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),，以熟帶生,，使幼兒很快掌握。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力,。

1、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語(yǔ)與人問(wèn)候和簡(jiǎn)單的對(duì)話;

2,、給新來(lái)的幼兒起英文名字;

3,、組織幼兒開(kāi)展聽(tīng)錄音、情景表演等豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)口，并給予及時(shí)的引導(dǎo),。

(一)熱愛(ài)關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽。尊重,、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予肯定,，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心,。

我們將開(kāi)展“每天一句話”的活動(dòng),，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說(shuō)一句話,，從最為簡(jiǎn)單的開(kāi)始，逐步開(kāi)啟緊閉的心門(mén),，逐步建立師生相互的交流和溝通

家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任。

本學(xué)期將開(kāi)展以下工作：

(一)定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),。

(三)每周五請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見(jiàn)和建議,。

(四)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn),，向老師推薦書(shū)籍,、信息，提供教育資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

經(jīng)過(guò)一年多的幼兒園生活，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中,，小三班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐,，滿懷自豪、興奮的心情來(lái)到了大三班,。當(dāng)來(lái)到新教室時(shí),，他們好似感覺(jué)到了什么，又升高了一樓,，我們是最大的,，也是最能干的，還是最乖的大班的生活,、大班的學(xué)習(xí),、大班的期望，對(duì)老師,、對(duì)孩子,，又提出了新的要求，新的挑戰(zhàn),。如何應(yīng)戰(zhàn),，應(yīng)好戰(zhàn)是我們大三班的師幼共同的努力方向。

1,、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類(lèi)學(xué)科知識(shí)的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感,。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作,。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5,、整合多元智能理論，有針對(duì)性的,、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的.游戲環(huán)境,，開(kāi)展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng),。

（一）保教工作

抓好班級(jí)日常的保育工作，做到認(rèn)真仔細(xì),。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高,。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí),，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展,。

1,、督促生活老師做好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；

2,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入,。

4,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣,、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等。

5,、在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

6,、本學(xué)期將促進(jìn)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力的發(fā)展納入一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，創(chuàng)設(shè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境讓幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),、會(huì)說(shuō)，配合學(xué)園開(kāi)設(shè)的“小小播報(bào)員”,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

7,、根據(jù)大班幼兒年齡身體特別，編制新操,，組織幼兒學(xué)習(xí),；積極組織幼兒參加學(xué)園的戶(hù)外活動(dòng)，從走,、跑、跳,、投,、鉆等基本動(dòng)作來(lái)培養(yǎng)幼兒能力，并且充分利用各種戶(hù)外器械,，在每天的活動(dòng)中激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣和積極性，以此來(lái)促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。參加第四屆“花兒朵朵”激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

（二）教研工作

1,、教師加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極從幼教雜志中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而樹(shù)立正確的教育觀,，建立良好的師生關(guān)系,。

2,、教師進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng) ，在觀摩教學(xué)活動(dòng)中,，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3,、相互配合，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

4,、做好幼小銜接工作,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，為今后做好充分的準(zhǔn)備,，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）家長(zhǎng)工作

1、進(jìn)一步開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì),，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)委員會(huì),，商討戶(hù)外親子活動(dòng)。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁,。

2,、開(kāi)展半日觀摩活動(dòng)，使家長(zhǎng)切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活,。了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系,。

3,、定期與家長(zhǎng)溝通。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒在園情況,，相互溝通提出建議等。

4,、定期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,，使家園教育步調(diào)一致,。

5,、利用“家教園地”更詳細(xì),，更及時(shí)地向家長(zhǎng)介紹心課程內(nèi)容及一些優(yōu)秀的家教文章。

6,、充分利用家長(zhǎng)資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。

（四）安全工作

大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。為了搞好班級(jí)安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，特制訂安全工作計(jì)劃如下,。

首先，班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí),，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、積極配合醫(yī)生,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢,。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒及時(shí)了解原因。

3,、做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng),。

4,、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

5,、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,，教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

九月：

1,、熱情接幼兒,，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，形成良好的班級(jí)常規(guī),。

2,、召開(kāi)學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)本期的工作安排,，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解,，使家長(zhǎng)配合班級(jí)工作。

3,、參加班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，區(qū)域設(shè)置，材料投放,，戶(hù)外活動(dòng),，自制玩具的評(píng)比。

4,、參加學(xué)園快樂(lè)英語(yǔ)培訓(xùn),、教學(xué)展示,。

5、認(rèn)真編排早操動(dòng)作,，為比賽做好準(zhǔn)備,。

6,、參加 “中秋節(jié)”“教師節(jié)”等系列活動(dòng),。

十月：

1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)區(qū)角活動(dòng),、一日生活常規(guī)指導(dǎo),，嚴(yán)格按照計(jì)劃安排開(kāi)展。

2,、積極開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng),、自由活動(dòng)。

3,、參加段內(nèi)同課異構(gòu)觀摩教研,。

4、參加學(xué)園的說(shuō)課比賽及公開(kāi)觀摩研討活動(dòng),。

5,、為 “九九重陽(yáng)節(jié)”社區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展做好準(zhǔn)備。

6,、參加“區(qū)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo)”的講座,。

7、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng),。

8,、針對(duì)大班主題中的“民間藝術(shù)美”的子主題，培訓(xùn)幼兒參加剪紙比賽,。 十一月：

1,、組織本班家長(zhǎng)參加“正確教育孩子的方法”的講座。

2,、做好課題活動(dòng)匯報(bào)課的準(zhǔn)備,。

3、參加萬(wàn)圣節(jié)開(kāi)展“面具秀”主題繪畫(huà)比賽,。

4,、認(rèn)真組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)真實(shí)了解幼兒在園學(xué)習(xí)生活,。

5,、做好幼兒疾病預(yù)防及冬季防寒保暖工作。

6,、做好參觀消防部隊(duì)演練及幼兒園火災(zāi)安全疏散演練工作,。

7,、做好篩選幼兒進(jìn)行卡拉ok比賽的培訓(xùn)工作

8、積極參加學(xué)園教師師德演講比賽,。

十二月,、元月：

1、布置環(huán)境,，營(yíng)造節(jié)日氣氛,，參加“迎圣誕”sm文藝演出活動(dòng)。

2,、參加本園第四屆屆秋冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)并做好比賽項(xiàng)目及親子游戲的準(zhǔn)備工作,。

3、針對(duì)幼兒的實(shí)際情況,，進(jìn)行期末能力抽測(cè)并填好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)表,。

4、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)議,。

5,、進(jìn)行全面家訪。

6,、配合后勤人員做好本班財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)及歸還工作,。

7、寫(xiě)好工作小結(jié),，文字資料的歸檔工作,。

8、參加學(xué)園年終績(jī)效考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先,。

二月份：

1、教師報(bào)到,，參加教師會(huì)議,。

2、幼兒報(bào)到,。

3,、家委參加學(xué)園期初家委會(huì)。

4,、做好本學(xué)期工作計(jì)劃及補(bǔ)充工作,。

5、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),。

三月份：

1,、結(jié)合“三八節(jié)”“雷鋒紀(jì)念日”“植樹(shù)節(jié)”開(kāi)展教育活動(dòng)。

2,、配合學(xué)園組織幼兒結(jié)合“安全教育月”進(jìn)行安全疏散演練,。

3,、繼續(xù)做好區(qū)角、一日保教常規(guī)工作,。

4,、組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校講座。

5,、參加學(xué)園教師技能比武,。

四月份：

1、組織家長(zhǎng)參加“春季傳染病的防治知識(shí)”的家長(zhǎng)學(xué)校講座,。

2,、教師觀摩課準(zhǔn)備,。

3,、組織幼兒參加主題泥工比賽。

4,、積極參加學(xué)園寫(xiě)反思比賽,。

5、組織幼兒春游,。

五月份：

1,、組織幼兒參加慶“五一”系列活動(dòng)。

2,、組織幼兒家長(zhǎng)積極參加第三屆文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),。

3、積極參加學(xué)園教師基本功比賽及教學(xué)案例的書(shū)寫(xiě),。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)角、一日保教常規(guī)的指導(dǎo),。

5,、組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校講座及幼小銜接。

6,、做好慶“六一”的準(zhǔn)備及排練工作,。

7、組織幼兒參觀小學(xué),。

六月份：

1,、參加“慶六一”親子系列活動(dòng)及文藝演出。

2,、結(jié)合“六五”環(huán)保日開(kāi)展社區(qū)宣傳活動(dòng),。

3、做好期末幼兒發(fā)展評(píng)估,、抽測(cè)活動(dòng),。

4,、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。

5,、做好畢業(yè)典禮的系列活動(dòng),。

6、參加學(xué)園專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)文章交流,，并選送教育辦匯編,。

7、撰寫(xiě)期末工作總結(jié),。

8,、配合學(xué)園做好各班財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn)上交，各類(lèi)檔案的收集,、整理,、歸檔工作。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有36人，男生有 ,，女生 ,，其中7名是新生，年齡階段5-6歲之間,。大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,，他們?cè)谏畹淖岳砟芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,，主動(dòng)性，探索性,；生活行為習(xí)慣較好,，能與同伴和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)的意識(shí),。在新生的加入后，能盡快的讓他們適應(yīng)新環(huán)境,，與我們結(jié)為一體,，我們兩位教師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好,。

本學(xué)期使用的教材有：《幼兒園教師用書(shū)》《唱起來(lái),，跳起來(lái)》《建構(gòu)式教師參考書(shū)》等

1,、可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思，堅(jiān)持說(shuō)普通話,；

2,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū)，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容,；

3,、同伴之間友好相處，并分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果,；

4,、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩,、老師,，能幫助他們做力所能及的事情；

5,、有始有終的做一件事,，學(xué)會(huì)自我控制,；

6,、主動(dòng)關(guān)心周?chē)?人和事，能用感官感知事物的主要特征,；

7,、認(rèn)識(shí)1―10的數(shù)字，能正確的感知10以?xún)?nèi)物品的數(shù)量,；

8,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。

9、關(guān)心周?chē)h(huán)境,，愛(ài)護(hù)動(dòng),、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),；

10,、能發(fā)現(xiàn)和感受周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè)作品,，能感受它們的明顯特征,，能表達(dá)自己的感受；

11,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

措施：1、同伴之間多交流,，請(qǐng)普通話弱的幼兒多回答問(wèn)題,，以便糾正其發(fā)音；

2,、能安靜,、認(rèn)真的聽(tīng)他人說(shuō)話，理解他人說(shuō)話的內(nèi)容,，喜歡思考問(wèn)題,，并能積極的表達(dá)；

3,、結(jié)伴,、輪流、請(qǐng)求,、商量,、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,；

4,、幫助并提醒幼兒做事之前要想一想，怎么開(kāi)始的,，怎么結(jié)束,；

5、激發(fā)幼兒喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏；

6,、學(xué)習(xí)使用比較,、分類(lèi)、排序,、測(cè)量等方法,；

7、采取各種繪畫(huà)的方式來(lái)激發(fā)幼兒,，并且感受作畫(huà)的快樂(lè),。

1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,；

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣；

3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,；

4,、學(xué)做值日生。

措施：1,、幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

2,、幼兒安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然。正確使用餐具,，餐后收拾碗筷,，放在指定的位置，餐具輕拿輕放,。不挑食,，不剩飯菜。保持桌面,、地面,、身上、碗內(nèi)干凈,。

3,、安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺(jué),。上鋪幼兒加強(qiáng)安全教育。養(yǎng)成脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理床上用品,。

4,、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處,，能積極主動(dòng)地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會(huì)照顧別人。督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

措施：

措施：

1、認(rèn)真開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,；

2,、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況,，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況。

3,、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情,、主動(dòng),、耐心、細(xì)致,。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

4,、設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

1、開(kāi)學(xué)儀式,；

2,、完成各類(lèi)計(jì)劃；

3,、出新操,；

4、家長(zhǎng)會(huì),；

5,、教師各類(lèi)培訓(xùn)；

6,、環(huán)境評(píng)比,；

7、新老師聽(tīng)課,；

8,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

9、月底表演,。

1,、教師節(jié)；

2,、家長(zhǎng)半日活動(dòng),；

3、秋游,；

4,、各班級(jí)老師聽(tīng)課；

5,、專(zhuān)題活動(dòng)交流,；

6、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；

7,、月底表演,。

1,、整理資料,；

2、藝術(shù)節(jié),；

3,、家委會(huì),、伙委會(huì)；

4、專(zhuān)題研討；

5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)---家長(zhǎng)進(jìn)園；

6、月底表演,。

1,、圣誕節(jié)演出；

2,、混齡活動(dòng),；

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

1,、整理資料；

2,、各類(lèi)小結(jié),；

3、計(jì)劃,、小結(jié)交流,；

4、教師才藝比賽,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

上學(xué)期在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我級(jí)部的保教人員以lt,；幼兒園教育指導(dǎo)綱要gt；和lt,；廣東省幼兒園教育指南gt,；以嚴(yán)謹(jǐn)善誘，互動(dòng),，開(kāi)拓的教風(fēng)，正確的兒童觀開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，在爭(zhēng)創(chuàng)市一級(jí)園的`申報(bào)備戰(zhàn)中,，全體任教人員任勞任怨，以奉獻(xiàn)的精神,，積極認(rèn)真地投入工作,。我級(jí)部的各班級(jí)取得優(yōu)異的成績(jī)。其中原中二,，中三班在學(xué)期末被評(píng)為優(yōu)秀班,，在環(huán)境設(shè)置

評(píng)比中獲得優(yōu)異成績(jī)。新教師的班級(jí)管理及活動(dòng)開(kāi)展有了明顯的進(jìn)步,。

1學(xué)習(xí)貫徹廣東省幼兒園教育指南,，更新教育觀念，提高保教質(zhì)量,，立優(yōu)質(zhì)服務(wù)和一級(jí)園的形象,，貫徹幼兒園提出的要做到“三多”?！叭佟?。“三滿意”（三多：多聯(lián)系,。多反饋,。多聽(tīng)取意見(jiàn)；三少：少投訴,。少誤解,。少退學(xué)。三滿意：家長(zhǎng)對(duì)保教人員態(tài)度滿意,；語(yǔ)言滿意,；行為滿意）。

2抓緊環(huán)保教育,，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境和廢物再利用的意識(shí),，為申報(bào)綠色幼兒園打好基礎(chǔ)。

3開(kāi)展“學(xué)前兒童規(guī)則意識(shí)與任務(wù)培養(yǎng)研究”的課題,。探索學(xué)期兒童任務(wù)意識(shí),，規(guī)則意識(shí),，培養(yǎng)的途經(jīng)方法，為幼兒勝利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

4組織級(jí)部開(kāi)展秋游詩(shī)歌朗誦比賽,，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)交流，培養(yǎng)幼兒大膽自信\開(kāi)朗的性格,。

九月份：

1,、學(xué)習(xí)掌握新操。

2,、根據(jù)班的實(shí)際情況制定班務(wù)計(jì)劃,。

3、根據(jù)本班教育需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境,。

十月份：

1,、準(zhǔn)備教學(xué)觀摩。

2,、組織秋游活動(dòng),。

3、準(zhǔn)備舉行詩(shī)歌比賽,。

十一月份：

1,、教學(xué)活動(dòng)觀摩。

2,、準(zhǔn)備教師演講,。

3、準(zhǔn)備家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

十二月份：

1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日。

2,、級(jí)部開(kāi)展動(dòng)機(jī)運(yùn)動(dòng)會(huì)

3,、準(zhǔn)備綠色幼兒園評(píng)估。

一月份：

1,、寫(xiě)好學(xué)期評(píng)語(yǔ)總結(jié)論文,。

2、做好家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

踏著春天的腳步,，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,。本學(xué)期本班幼兒共29人，其中新生4名,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會(huì)交往中,，喜歡以自我為中心,，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面,，針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是開(kāi)展幼兒社會(huì)化活動(dòng),，從幼兒的情感、親情入手,，提高幼兒的社會(huì)交往能力?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作安排如下：

1、生活有序方面：培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力及自我保護(hù)能力,。

（1）學(xué)習(xí)自己穿衣服。

（2）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，不偏食,，能將飯菜吃完。

（3）培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣,，不吵醒別人,。

（4）能根據(jù)自己的身體需要調(diào)節(jié)自己，如：根據(jù)冷熱增減衣服等,，提高自我服務(wù)能力,。

（5）學(xué)習(xí)必要的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

2,、學(xué)習(xí)有序方面：

（1）鼓勵(lì)孩子積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。

（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,。

（3）用清楚、完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,。

（4）按照活動(dòng)區(qū)常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng),。

（5）學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

（6）加強(qiáng)孩子們注意力的培養(yǎng),，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（7）注重計(jì)劃—做—整理—回憶四個(gè)環(huán)節(jié),。

3,、觀察有序方面教師將有目的的.對(duì)幼兒進(jìn)行觀察，并及時(shí)進(jìn)行分析與評(píng)價(jià),，做好幼兒個(gè)人檔案的記錄與整理,。

4、環(huán)境有序本學(xué)期將利用各種材料來(lái)豐富教室及活動(dòng)區(qū)材料,，增加一些真實(shí)的材料,，使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)。

5,、繼續(xù)開(kāi)展以高瞻課程為主線,、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為輔的園本課程，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、建構(gòu)知識(shí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)與能力,。

6、加強(qiáng)社會(huì)化活動(dòng),，培養(yǎng)交往能力,。

（1）能大方地與教師、幼兒交往,。

（2）在活動(dòng)中,，不爭(zhēng)搶玩具，有初步的合作意識(shí),。

（3）愛(ài)勞動(dòng),，做力所能及的的事。

（4）知道愛(ài)父母,、老師,、同伴、家人,，有愛(ài)心,。

（5）會(huì)初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往。

7,、配合幼兒園迎接省一級(jí)幼兒園評(píng)估,。

8,、大型活動(dòng)：

二月份編排新操。

三月份“愛(ài)媽媽”年級(jí)慶?；顒?dòng),；春游。

四月份月份年級(jí)“國(guó)際象棋月”,。

五月份親子環(huán)保制作,。

六月份十年園慶。

1,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

2,、保育教師重點(diǎn)做好教室的清潔衛(wèi)生工作,，使孩子有一個(gè)舒適、干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

3,、堅(jiān)持定期消毒、滅蚊,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

4、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保健制度,、定時(shí)定量的給幼兒喂藥,，照顧好生病的孩子。

5,、給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康。

6,、積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。

1,、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,。

2,、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源,，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與到活動(dòng)教育中去,。

3,、結(jié)合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

4,、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長(zhǎng)共同開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng),。

5,、定期向家長(zhǎng)宣傳我園的教育理念、園本課程等,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)人員之間的交流與配合，保教結(jié)合,，“與時(shí)俱進(jìn)”調(diào)整自己,。在探索中享受快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展,，具有自我挑戰(zhàn),、自我超越的意識(shí)，使自己經(jīng)受住改革大潮的考驗(yàn),。

2,、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)，不斷更新知識(shí),、更新教育觀念,。

3、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,、平等地對(duì)待幼兒。樹(shù)立意識(shí),，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自我素質(zhì),。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期,，我班幼兒升入大班,，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，為了使孩子們能安全,、愉快的成長(zhǎng),，我班將以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過(guò)快樂(lè)的一學(xué)期,，作為班級(jí)的老師,，我深深的意識(shí)到，只有結(jié)合自身特點(diǎn),，不斷的學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能更有效的開(kāi)展工作,。本學(xué)期，我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì),，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的`習(xí)慣,，具體計(jì)劃如下：

本學(xué)期，我班幼兒大都是原中班直接升入大班的,，孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的進(jìn)步也特別快,。我班的孩子比較內(nèi)向，不過(guò)接受能力強(qiáng),。從整體看人際交往能力較好,，幼兒的口頭表達(dá)能力較好,，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,，能自己的事情自己做,，并能幫助老師、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情,。需要加強(qiáng)的是：1,、傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。2,、語(yǔ)言組織能力需要繼續(xù)培養(yǎng),。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也需要培養(yǎng),。根據(jù)以上的具體情況,，和我班進(jìn)入大班的年齡特點(diǎn)將針對(duì)幼兒實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行教育,。

（一）本學(xué)期工作目標(biāo)

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)最新的幼教理論。

2,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造游戲氛圍，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū),，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí) ,。

3,、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

4,、加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí),。

5、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

6,、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，開(kāi)展閱讀，計(jì)算,，識(shí)字的活動(dòng),，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，繼續(xù)將讀,、寫(xiě),、算滲透在幼兒的一日生活中。

7,、注重日常的音樂(lè)活動(dòng),，精選優(yōu)秀的音樂(lè)作品，注重音樂(lè)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用,，讓音樂(lè)活動(dòng)成為日?；顒?dòng)的一部分。

（二）工作內(nèi)容與措施

1,、生活方面

（1）開(kāi)學(xué)初,，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜,、操作架等,，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣,。

（2）在生活區(qū),，手工刺繡投放針扣的方法；學(xué)習(xí)自制游戲用具,，如：縫沙包,、縫飛盤(pán)等。

（3）天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),，在老師的指導(dǎo)下,，能添衣服，會(huì)耐心,、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔,；會(huì)將衣帽,、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

（三）衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,，我們二位教師將全力配合保育員,，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外,，我們還要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。()并根據(jù)大班的特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)收拾、整理,、保管自己的物品,；學(xué)會(huì)在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服,；在完成這些工作之外,，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

1,、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”,、 “家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、經(jīng)常電訪，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,，取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持,。

3、新的班級(jí)新的合作,。相信通過(guò)幼兒園,、教師、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期,。

四,、工作月份安排

九月份

1、做好幼兒入園的交接工作,，穩(wěn)定幼兒 情緒,，熟悉新班級(jí)新朋友。

2,、了結(jié)幼兒發(fā)展水平,、個(gè)性、能力及發(fā)展?fàn)顩r,，做好幼兒 成長(zhǎng)檔案前期測(cè)查工作,。

3、開(kāi)展“我是大班小朋友”,、“我的老師 象媽媽”,、班級(jí)活動(dòng)“中秋樂(lè)”。

4,、了解發(fā)現(xiàn)幼兒 近期的興趣趨向,，尋找生成課題，組織主題網(wǎng)絡(luò)圖,。

5,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng) 學(xué)?！按龠M(jìn)幼兒 心理健康,，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格”講座。

十月份

1,、開(kāi)展生成主題活動(dòng)和預(yù)設(shè)主題活動(dòng)“美麗的秋天”,、“我們的祖國(guó)叫中國(guó)”。

2,、加強(qiáng)幼兒 安全教育 ,。

3、配合醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作,。

十一月份

1,、班級(jí)活動(dòng)“手拉手”互幫互助活動(dòng)。

2,、秋游,。

3、繼續(xù)探究主題活動(dòng)。音樂(lè) 教研交流,。

4、有請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng) 走進(jìn)課堂開(kāi)展助教活動(dòng),。

十二月份

1,、加強(qiáng)戶(hù)外體育鍛煉，鼓勵(lì)幼兒 動(dòng)手制作體育器械,。

2,、主題班級(jí)活動(dòng)“歡歡喜喜過(guò)新年”。

3,、加強(qiáng)幼兒 生活自立能力的培養(yǎng),，注意冬季保暖工作。

4,、有請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng) 走進(jìn)課堂開(kāi)展助教活動(dòng),。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

新學(xué)期即將開(kāi)始，為了更好的開(kāi)展好園內(nèi)的各項(xiàng)工作,，搞好班級(jí)的工作,，現(xiàn)結(jié)合班級(jí)的具體情況做以下的計(jì)劃：

總體來(lái)看，班級(jí)幼兒發(fā)展水平相當(dāng),，在自理能力方面較好,，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱,，這將作為本學(xué)期的工作的重點(diǎn),。班級(jí)中有三名年齡較小的幼兒，針對(duì)他們的年齡特點(diǎn),，重點(diǎn)突出自理能力及交往能力的培養(yǎng),。

1、語(yǔ)言領(lǐng)域：

培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，培養(yǎng)喲而服用完整語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,；培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力。這些目標(biāo)主要通過(guò)故事講述,、二個(gè)朗誦,、看圖講述等形式來(lái)完成。

2,、社會(huì)領(lǐng)域：

幼兒能愉快來(lái)園,，積極參加集體活動(dòng)、體驗(yàn)共同合作游戲的樂(lè)趣,；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，學(xué)習(xí)謙讓和分享；初步就形成后城市、勇敢,、自信,、助人等良好品行。這些目標(biāo)主要在日常生活活動(dòng)匯總游戲中進(jìn)行分散教育,。通過(guò)潛移默化的影響讓幼兒達(dá)到此目標(biāo),。

3、藝術(shù)領(lǐng)域：

幼兒能大膽表述自己對(duì)美的感受,；學(xué)習(xí)用自然聲音,、表情演唱歌曲；學(xué)習(xí)使用多種材料,、工具及多種方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作活動(dòng),。主要通過(guò)歌曲、舞蹈,、律動(dòng),、美術(shù)、手工等活動(dòng)來(lái)完成此目標(biāo),；

4,、科學(xué)領(lǐng)域：

對(duì)周?chē)男缕妗⒂腥さ?事物產(chǎn)生興趣,、學(xué)習(xí)使用比較,、分類(lèi)、排序等方法地學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單數(shù),、形,、時(shí)等知識(shí)的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)輸?shù)艏臃ā?/p>

每月的活動(dòng)做以下安排：

九月份：

1,、做好幼兒分入院工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)

2,、結(jié)合教師節(jié)引導(dǎo)幼兒愛(ài)老師尊重老師

3,、結(jié)合中秋節(jié)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

十月份：

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，讓幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗,，中國(guó)地圖,，激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情感

2、通過(guò)幼兒手工制作,，讓幼兒愛(ài)老敬老

3,、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的練習(xí)

十一月份：

1,、繼續(xù)省編教材的落實(shí)工作

2、準(zhǔn)備選編元旦節(jié)目

十二月份：

1,、給幼兒排練節(jié)目

2,、布置教師讓幼兒感受新年的歡樂(lè)氣氛

3、在冬日里游樂(lè),，感受冬日的體術(shù)氣氛與快樂(lè),。

班組成員：

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

本學(xué)期本班人數(shù)總共39名幼兒，其中男幼19名,、女幼20名。經(jīng)過(guò)一至兩年多的幼兒園教育,，幼兒對(duì)音樂(lè),，語(yǔ)言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在藝術(shù)方面,，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動(dòng)作基本上協(xié)調(diào),，能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上打擊樂(lè),，但在活動(dòng)中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強(qiáng),。在繪畫(huà)時(shí)能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想,，在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做,，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在互助,、關(guān)心上有了明顯的改善,，但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下功夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性,。在體育活動(dòng)中,，參與的積極性高了，早上基本上都能按時(shí)到園參加晨間活動(dòng),，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高,。

本學(xué)期班級(jí)搬到了三樓，這就需要對(duì)幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī),。在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng),。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,。

本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力,、手腦并用及社會(huì)教育,，來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,，使幼兒在體,、智、德,、美全面發(fā)展,，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中,，教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，在思想上觀念上要不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平,，能用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題,，做到教師之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)教師之間的互動(dòng),。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。在有些活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí),，還可適當(dāng)?shù)恼?qǐng)家長(zhǎng)共同商量，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,。

1,、能注意傾聽(tīng),，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。

2,、能用普通話大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交談,，講話禮貌,。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4、學(xué)會(huì)看圖書(shū),，并喜歡將從圖書(shū)、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,，愉快活潑,。

2、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生,。

3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

5,、喜愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活，有耐力,。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,，尊敬他們，愛(ài)惜勞動(dòng)成果,。

2,、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流,、合作,、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè),，樂(lè)于與人交流,。

3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受,、意見(jiàn)，并做出合適的反應(yīng),，有同情心,。

4、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。

5,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。

6,、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、努力地完成活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

7,、了解家鄉(xiāng),、祖國(guó)著名的自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,。初步接觸不同地域,、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。

8,、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng),。

9,、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

1,、對(duì)周?chē)挛铩F(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運(yùn)用多種感官探索周?chē)h(huán)境,，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦。

3,、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4,、愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

5,、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量,、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用,。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、測(cè)量、排序,、分類(lèi),、推理等認(rèn)知活動(dòng),。

6、樂(lè)意親近大自然,，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí),。

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫(huà),、制作、舞蹈,、樂(lè)器,、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

2,、能有目的地安排畫(huà)面，表現(xiàn)一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作。喜歡現(xiàn)象,、創(chuàng)造活動(dòng),，有獨(dú)立制作能力。

3,、能用自然,、好聽(tīng)的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的`節(jié)奏,、速度,、力度等。

4,、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

四,、家長(zhǎng)工作

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

1,、做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn),。

2,、與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

3,、做好家訪工作,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，并不定期地舉行戶(hù)外親子活動(dòng),，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子一起交往、溝通的機(jī)會(huì),。

1,、學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字。

2,、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿,。

3、與家長(zhǎng)配合一致,，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣,，能夠早睡早起,。

4,、具體措施

（1）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

（2）熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

（3）班內(nèi)兩位老師相互配合,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

（4）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。幼兒從中班到大班,，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng),、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè),；音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合,；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享。但也存在一些不足之處,，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng),。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中發(fā)展,，真正的做到保教并重。

1,。 能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整,、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng),，如：談話活動(dòng),、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語(yǔ)言潛能的挖掘程度,。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。

2。學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀察、比較,、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整,、連貫的語(yǔ)言與同伴,、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果，并能提出問(wèn)題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問(wèn)、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng),，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng),，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的.了解一些科科學(xué)知識(shí)。

3,。 喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4。 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問(wèn)題,、入廁問(wèn)題,、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)游戲,，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí),。

5。能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動(dòng),，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期,，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞越巧螒驗(yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,， 創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高,，在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo),、巡視和參與，記錄,，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力，學(xué)會(huì)互助,、合作和分享,。

1．以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng),。

2．靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭、及社會(huì)的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性,。

3。主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)

來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者,、合作者。

與幼兒共同豐富墻面,，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，從而增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的向往。

注重區(qū)角,、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中了解需要,，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻,，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

多給孩子走出課堂,，走進(jìn)大自然,，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并進(jìn)行探索,，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛,。

1,。班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2,。有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng),，豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3,。開(kāi)展系列活動(dòng),，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子,。

4。開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

1．嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

2． 經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位,。

3．認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件,，樹(shù)立安全意識(shí),。

4．利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求,，

比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5． 根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事,。

1 ．定期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2 ．每月一次家園欄地宣傳,。

3．．做好親子活動(dòng)宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)。

4．聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，爭(zhēng)取家園配合,，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

5．對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通,，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心,。

6．在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng),、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng),。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一

新的學(xué)期新的希望。新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源,，以開(kāi)放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

我班共54名幼兒,，其中有27名為男生,，27名女生。我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡,；知德行為比較好,，交往能力良好，具備解決小問(wèn)題的能力,；語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng),，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。幼兒的常規(guī)習(xí)慣還有待于進(jìn)一步提高,。

1,、在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng),，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng),。

2、加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。能有自己解決問(wèn)題的能力,。

3、教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,，在師幼互動(dòng)中營(yíng)建平等,、合作、探究的氛圍,。

1,、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美,，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。能和同伴友好相處，樂(lè)于助人,。自己的事自己做,，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終,。

2,、主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法,。

3,、注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的`想法,。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū),，愛(ài)聽(tīng)故事，能與同伴老師溝通,，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)所聞,。

4,、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。樂(lè)意與人交談,，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

5,、樂(lè)于參加體育集體活動(dòng),，培養(yǎng)正確坐姿，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬,、攀登活動(dòng),。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。

6,、培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性。

1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒多走出去,，開(kāi)拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí),。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ),。

3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。

4,、多開(kāi)展合作性的活動(dòng),，比如合作畫(huà)、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

5,、多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。

1,、根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿,，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng),，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2、,、建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。并通過(guò)家園宣傳欄,、電話,，家訪，與家長(zhǎng)做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用,，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。

1、折紙：經(jīng)過(guò)一年的努力,，我班的折紙活動(dòng)有初具成效,，這學(xué)期，主要是學(xué)習(xí)讓幼兒自己看圖示來(lái)折紙,，提高難度,，同時(shí)讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自己掌握方法。

2,、服裝秀：走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時(shí)間,，并且非常感興趣，這學(xué)期,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去,，讓孩子們練習(xí)穿上不同的服裝擺出各種不同的造型。

同時(shí),，為了給每一個(gè)孩子一個(gè)展示的舞臺(tái),，我們還準(zhǔn)備利用點(diǎn)心前的一段時(shí)間，每天讓2,，3個(gè)孩子講故事,，鍛煉孩子的膽量，培養(yǎng)自信,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二

新的學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，下學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任幼大班的班長(zhǎng)職位，在此我將對(duì)班級(jí)工作做個(gè)全新的計(jì)劃,。

在新的學(xué)期里,，我們將是幼小銜接的班級(jí),，是幼兒即將邁向小學(xué)生涯的最后一年,，在這個(gè)嶄新的時(shí)期里，我們?cè)谒枷肷蠂?yán)格按照金色搖籃的理念,，貫徹《綱要》的指導(dǎo)思想,。全面學(xué)習(xí)搖籃的各領(lǐng)域知識(shí)，嚴(yán)格遵守?fù)u籃的時(shí)間管理理念,。根據(jù)本年齡段幼兒的特征制定班級(jí)計(jì)劃和教學(xué),。我們要用最科學(xué)，有趣的方法陪伴幼兒順利度過(guò)幼小銜接的一個(gè)學(xué)期,。

1,、本學(xué)期我班共有34名幼兒，其中男孩18個(gè),，女孩16個(gè),，在新的學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級(jí)管理上,，繼續(xù)抓好一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),，嚴(yán)格按照時(shí)間管理的方法，抓住邊角料的時(shí)間,，對(duì)每天所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容多鞏固,，多復(fù)習(xí)。量的刺激要達(dá)到,。要讓班級(jí)的老師多培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力讓孩子在學(xué)習(xí)中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并會(huì)自己思考解決。

2,、在新的學(xué)期里,，孩子的自理能力的培養(yǎng)也需要老師的共同努力。要讓孩子多動(dòng)手去完成力所能及的事情,，及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)更好的配合老師的工作。

3,、在班上,，要逐漸培養(yǎng)幼兒課間十分鐘的概念，盡量在課間的時(shí)候,，喝水,，上廁所。課堂上,，要專(zhuān)心聽(tīng)講,，積極的回答問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)幼兒注意力和思維能力的訓(xùn)練,。

4,、在寫(xiě)練習(xí)時(shí)候，讓幼兒自己去閱讀題目,，理解題目的意思,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5,、本學(xué)期,，我也將要計(jì)劃在班上開(kāi)展：“我最喜歡的一本書(shū)?！钡淖x書(shū)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,。

6、在班上要輪流培養(yǎng)小干部,，讓每個(gè)幼兒都有當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，幫助幼兒樹(shù)立威信，讓幼兒大膽的工作,，從中也要嚴(yán)格的要求小班長(zhǎng)在紀(jì)律,，學(xué)習(xí)上取得更多的進(jìn)步。

7,、繼續(xù)按照每個(gè)月的教學(xué)內(nèi)容,，開(kāi)展教學(xué)工作，在下學(xué)期,，要重點(diǎn)突破輪跳繩,，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒都能連續(xù)快速的跳繩。每周,、每月按時(shí)完成周計(jì)劃和月計(jì)劃,。家園聯(lián)系欄每月按時(shí)更換。

8,、每天利用早晨和晚上把幼兒在園的情況向家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),，每周認(rèn)真填寫(xiě)《家園練習(xí)冊(cè)》向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒一周的情況。對(duì)坐園車(chē)的'幼兒每周進(jìn)行一次電話訪問(wèn),。

督促保育老師嚴(yán)格按照?qǐng)@里制定的一日衛(wèi)生消毒流程,。在流行疾病的高發(fā)期，及時(shí)協(xié)助保健醫(yī)開(kāi)展疾病預(yù)防工作,。班上老師也極力配合多觀察幼兒的身體情況,。如有發(fā)現(xiàn)異常的幼兒，要及時(shí)的通知家長(zhǎng),。每天老師要對(duì)幼兒的書(shū)包進(jìn)行晨檢,，同時(shí)檢查幼兒是否攜帶不安全的物品。例如：玻璃球,，qq糖果,，果凍，玩具等,。班上老師，要加強(qiáng)有危機(jī)意識(shí),，加強(qiáng)班上的安全工作,，定期檢查班上的設(shè)備，如存有安全隱患的,，要及時(shí)通知園里,。在午睡時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理，男孩,，女孩分開(kāi)睡,。進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要照顧體弱的幼兒,，冬天幫助幼兒墊毛巾,，在夏季，及時(shí)提醒幼兒更換衣服,。

幼兒教育是家庭,、幼兒園、密切結(jié)合的綜合整體,，其中家庭教育尤為重要,，它具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)工作的目的,，在下學(xué)期我們的家園共育還是要：1,、經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒,。家園溝通是雙向的,，教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子的需要,，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn),、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流,、溝通,，共同研究，彼此配合教育,，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。向家長(zhǎng)宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體,、智力迅速發(fā)展與性格,、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期,，而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用,，應(yīng)盡到自身的責(zé)任,。幫助家長(zhǎng)端正與更新家教觀念，樹(shù)立使孩子在體,、智,、德,、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想,，樹(shù)立面向未來(lái),、從幼兒開(kāi)始、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念,。

在新的學(xué)期里,，我們?nèi)焕蠋熑ε浜希诮虒W(xué)活動(dòng)中符合幼兒的年齡,，讓全體幼兒感興趣的參與,，注意活動(dòng)的過(guò)程，讓每個(gè)幼兒在園里開(kāi)心的生活,，一分耕耘,，一分收獲，相信在我們共同的努力下,，我們的班級(jí)工作將會(huì)更上一層樓,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三

新的學(xué)期，新的開(kāi)始,。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo),，大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的`安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,。這學(xué)期為了搞好班級(jí)安全工作，保證孩子安全,、健康的成長(zhǎng),，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，特制訂了班級(jí)安全工作計(jì)劃：

首先,，在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、積極配合保健老師和后勤工作,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢,。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒及時(shí)了解原因,。

3、做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場(chǎng)地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

4,、盥洗時(shí),，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。

其次，教育團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。

6,、午休時(shí),，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好,，并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡,，謹(jǐn)防幼兒走失。

8,、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記,。

9、利用家園聯(lián)系冊(cè),，家園欄,，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒,，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。

以上，只是針對(duì)做好班級(jí)本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法,，在具體實(shí)施中,，班級(jí)三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個(gè)舒適,、安全、快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十四

上學(xué)期，我班級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，較為有效的開(kāi)展了一系列工作,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》,、《廣東省課程指南》精神的同時(shí)確立新的發(fā)展目標(biāo)，為向"省一級(jí)幼兒園"目標(biāo)邁進(jìn)而儲(chǔ)備新的力量,。實(shí)際工作中繼續(xù)做好"對(duì)話"實(shí)驗(yàn)班的課題研究工作及幼小銜接工作,。對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),，作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。只有在家園的良好對(duì)話溝通形式下,，我們才能有效的展開(kāi)以下探究工作。

通過(guò)在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí),，孩子們升入了大班,，即將成為小學(xué)生，自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快,，三位老師觀察到,，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng),，性格開(kāi)朗,、活潑、自主,，富有個(gè)性,。從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題兩方面有突出進(jìn)步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問(wèn)題（比如：進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話,、上課注意力不集中,、愛(ài)說(shuō)小話、插嘴等）傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次,，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng),。雖然存在一些問(wèn)題，但整個(gè)班級(jí)幼兒風(fēng)貌積極向上,、有禮帽,、有愛(ài)心、特別表現(xiàn)在開(kāi)學(xué)出開(kāi)展的大帶小活動(dòng)中,，為弟弟妹妹做出了好榜樣,。

全班總?cè)藬?shù)34人，其中男孩20人,，女孩14人,，平均年齡在五歲半左右。

班主任：在教學(xué)中起帶頭作用,，創(chuàng)班級(jí)特色,，注重家園對(duì)話的溝通工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)外部關(guān)系,，注重班級(jí)幼兒語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能的開(kāi)發(fā)，負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有：聽(tīng)讀游戲識(shí)字,、計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲,。

副班教師：性格開(kāi)朗，服務(wù)意識(shí)強(qiáng),，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng),，注重幼兒的個(gè)別差異，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng),，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,，注重身體、運(yùn)動(dòng)智能的開(kāi)發(fā),。負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有：感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練活動(dòng),、英語(yǔ)游戲、語(yǔ)言故事等,。

保育教師：工作耐心,、細(xì)致,，積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn)，能較好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣，保障了班級(jí)衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行,，并負(fù)責(zé)針對(duì)班級(jí)衛(wèi)

生保健情況進(jìn)行觀察記錄,。

后勤配班：主動(dòng)關(guān)心班級(jí)事物，積極參與班級(jí)活動(dòng),。及時(shí)的提供助教服務(wù),，積極與幼兒展開(kāi)互動(dòng)。

真誠(chéng),、尊重,、關(guān)愛(ài)、合作,。

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹(shù)立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)",。

1,、每周五中午進(jìn)行班會(huì),，共同總結(jié)一周的工作情況，找出好的方法與不足,。

2,、每月底與家委會(huì)成員溝通一次（形式不限），商討交流最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況,，調(diào)整下一步目標(biāo),。

3、每月班級(jí)教師結(jié)合對(duì)話實(shí)驗(yàn)課題內(nèi)容撰寫(xiě)觀察記錄,、教育筆記,。

4、每月班級(jí)教師讀一本書(shū),，并撰寫(xiě)讀后感,。

5、每天下班前坐下來(lái)小結(jié)當(dāng)天情況,，計(jì)劃第二天的工作,。

6，三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),，尤其是在幼兒階段更為重要,。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng),。如：讓幼兒整理自己的床鋪,、幫助老師修補(bǔ)圖書(shū)、整理玩具柜,、當(dāng)稱(chēng)職的值日生等,。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重的印象。因此良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：多與孩子交談,。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況,，清楚自己的說(shuō)話的時(shí)機(jī),。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲，

教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),，并開(kāi)辟傾聽(tīng)角，提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì),。在活動(dòng)中鞏固,。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類(lèi)似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

包括：認(rèn)識(shí),、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣,。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識(shí),。

包括：認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的,。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力，做事有信心,、有毅力,。

包括：了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng)。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度,。認(rèn)識(shí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,，知道他們的使用方法。有向往小學(xué),、向往小學(xué)生的情感,。

1、計(jì)算課上注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念,，多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲,，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算,、心算的能力,。

2、讀寫(xiě)方面注意訓(xùn)練幼兒書(shū)寫(xiě)的技能,，逐漸掌握握筆姿勢(shì),、書(shū)寫(xiě)速度,，組織幼兒進(jìn)行"前書(shū)寫(xiě)""前閱讀""前算術(shù)"準(zhǔn)備。

3,、逢周二,、四開(kāi)展。平日每天進(jìn)行聽(tīng)讀識(shí)字游戲,，時(shí)間約10—15分鐘,。

4、做好每天的晨談工作,，并選擇幼兒喜歡的話題,，與同伴共同分享自己的`歡樂(lè)與喜悅。

5,、在班級(jí)開(kāi)設(shè)"新聞分享欄",，幼兒與家長(zhǎng)一起關(guān)注現(xiàn)在社會(huì)的熱點(diǎn)新聞，并帶來(lái)幼兒園與同伴分享,。

6,、繼續(xù)開(kāi)展"寫(xiě)日記"活動(dòng)，增加分享日記的時(shí)間,，以此激發(fā)"寫(xiě)"的積極性,。

7、向其他班級(jí)學(xué)習(xí)好的語(yǔ)言活動(dòng),，如："說(shuō)反義詞""說(shuō)量詞""猜謎語(yǔ)"等活動(dòng),。

8、給幼兒在離園前小結(jié)的時(shí)間,，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽(tīng),，并記成日記。長(zhǎng)期的堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力,、和口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子們間的情感交流,。

9,、充分利用教室的墻壁、空間,、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力,。

10,、與幼兒共同討論"值日生"、"圖書(shū)館理員"制度,，并為每一個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)立負(fù)責(zé)人,，以增強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識(shí),。

11、積極開(kāi)展環(huán)保小制作

活動(dòng),，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),。提高感性的經(jīng)驗(yàn)和審美的情趣。初步形成環(huán)保的意識(shí),。

12,、開(kāi)展"我要上小學(xué)了"的一系列主題活動(dòng)，如：參觀小學(xué),、請(qǐng)小學(xué)老師進(jìn)班當(dāng)助教,、邀請(qǐng)小學(xué)生進(jìn)班活動(dòng)

c、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)

對(duì)本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀,，我們將有目的,、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉,。具體目標(biāo)如下：

1,、能協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,。

2、能連續(xù)走動(dòng)25分鐘,，能在寬20cm,，高25——30cm的平衡木上走。

3,、動(dòng)作協(xié)調(diào)地用不同形式跳繩,，縱跳觸物，立定跳遠(yuǎn),。

4、學(xué)會(huì)溜冰,，能獨(dú)立自由滑冰,。

我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽,、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

2,、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源，采用陽(yáng)光,、空氣,、水等自然因素，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng),。如：開(kāi)展滑冰,、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng),。

3,、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(zhǎng)一同商討有效措施,。

4,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽,。

5、定期清潔,、消毒幼兒

6,、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己,。如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng),。

7,，幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。

8,、定期在家長(zhǎng)園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

本學(xué)期，我班級(jí)將根據(jù)班級(jí)發(fā)展情況展開(kāi)家園"對(duì)話"工作,，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。在幾年的實(shí)際工作中,，我班認(rèn)識(shí)到：幼兒園如果沒(méi)有家長(zhǎng)的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的,、傳統(tǒng)的,、單向的、灌輸式的教育模式中,，只有得到家長(zhǎng)們的有利支持,，使家長(zhǎng)自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍,。在家園共育的過(guò)程中,，我們將引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與，讓他們理解新的教育理念,，達(dá)成共識(shí),。通過(guò)各種活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng),、孩子,、老師三者之間的理解與溝通。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行,，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展。在進(jìn)行家園對(duì)話的過(guò)程中,，應(yīng)制訂一些有效的策略,，我們打算從以下幾方面著手：

1、以交流,、溝通為前提,，與家長(zhǎng)建立合作伙伴關(guān)系,。

2、教師與家長(zhǎng)應(yīng)共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中,。

3,、實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng),、教師與幼兒之間的互動(dòng),，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,，拉近心理距離和感情,，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

1）在家長(zhǎng)會(huì)上,，向家長(zhǎng)介紹幼小銜接方面的文章。

2）補(bǔ)發(fā)新生通訊錄,。包括教師聯(lián)絡(luò)電話,。

3）進(jìn)行必要的新、老生家訪,。

4）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園內(nèi),、班內(nèi)的各種活動(dòng)。

5）每日迎接孩子時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通,。

6）邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加班級(jí)助教的隊(duì)伍,。

7）搞好"將周日留給孩子"等一系列親子活動(dòng)。

8）定期召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì),，交流信息,、開(kāi)闊視野。如：開(kāi)展有創(chuàng)意的家長(zhǎng)研討會(huì),、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能,、識(shí)字游戲等。

9）每月向家長(zhǎng)推薦新書(shū),、家教資料,、優(yōu)秀文章。

10）收集,、匯集有班級(jí)特色的家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)文章,，整理家長(zhǎng)資源檔案。

11）以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問(wèn)題,，教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解和交往,。如：積極參與主題活動(dòng)，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。與家庭共同收集各類(lèi)信息資源積極開(kāi)展班級(jí)的家長(zhǎng)助教活動(dòng),，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng),，與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流,。

12）在籌備,、展示主題的活動(dòng)過(guò)程中，引發(fā)家長(zhǎng),、孩子的積極體驗(yàn),，帶動(dòng)全班幼兒與家長(zhǎng)的主動(dòng)參與。

為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化,，順利入小學(xué),，家長(zhǎng)要做有心人，可叢每天一點(diǎn)一滴的小事中,，培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力,，到孩子入小學(xué)前，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如,。

1）父母多抽出時(shí)間關(guān)心孩子,，教育孩子。

2）提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）

3）給孩子自己收拾玩具,、圖書(shū)和房間,。

4）給孩子學(xué)會(huì)自己管理東西的機(jī)會(huì)。如：每天整理自己帶來(lái)幼兒園的書(shū)包,。

5）鼓勵(lì)幼兒與不熟悉的小伙伴一同游戲,。

6）根據(jù)孩子自己的特點(diǎn)與其一同制定可行的作息時(shí)間表，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，如：能按時(shí)睡覺(jué),、不賴(lài)床等，為入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

7）鼓勵(lì)幼兒在別人困難或生氣時(shí),，做一些幫助別人，使人快樂(lè)的事情,。

8）讓幼兒學(xué)習(xí)在與別人意見(jiàn)不同時(shí),，先聆聽(tīng)別人的解釋?zhuān)蛣e人一同協(xié)商解決問(wèn)題。

9）鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評(píng),。

10）在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動(dòng)的意向,、教育目標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作,，提供主題活動(dòng)的資源,。

11）經(jīng)常與孩子一起探討主題的進(jìn)行,、及相關(guān)內(nèi)容，也可藉此了解幼兒學(xué)習(xí)的情況,。

12）積極反饋意見(jiàn)，主動(dòng)與老師溝通,。

13）家園一同掌握幼教動(dòng)態(tài),。與幼兒園共同收集各類(lèi)信息資源積極支持家長(zhǎng)助教活動(dòng)，發(fā)揮自身的特長(zhǎng),，與孩子們展開(kāi)互動(dòng),，遞進(jìn)家園的情感交流。

孩子從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué),，是從學(xué)前期向?qū)W齡期跨越的重要時(shí)候,，在短短的時(shí)間里，他們的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有重大的轉(zhuǎn)變,，教育形式要從以游戲?yàn)橹?，轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)則性強(qiáng)的課堂教學(xué)為主。教育內(nèi)容要從以興趣性,、自主選擇的內(nèi)容為主,、轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的、有明確讀寫(xiě)任務(wù)的內(nèi)容為主,。環(huán)境的改變,，孩子的身心將會(huì)發(fā)生許多變化，會(huì)有許多的不適應(yīng),，因此家園的積極配合教育尤為重要,，只有做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，充分培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)力,，幼兒就能在老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下愉快的跨進(jìn)新的生活,，成為一名合格的小學(xué)生。