報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!
素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告篇一
經(jīng)過20年的發(fā)展,，現(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)有47個班級,，2553名學(xué)生,，137名教師平均年齡35歲左右。學(xué)校占地46150平方米,，生均達(dá)18平方米,。建筑面積12288平方米，生均4,、8平方米,，有塑料操場和200米環(huán)形跑道，另有風(fēng)雨活動室一個,，運動場地面積12624平方米,，生均4、97平方米,。借助教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的東風(fēng),，學(xué)校新添教學(xué)設(shè)備資料,，教學(xué)儀器設(shè)備基本齊全，能滿足教學(xué)需求,。有圖書資料室,、閱覽室，藏書54240冊,，生均21,、17冊。圖書能正常借閱,，使用電子圖書系統(tǒng)管理,，另外每個班級都有圖書角。功能教室齊全,，有科學(xué)實驗室2個,，網(wǎng)絡(luò)教室3個，共有計算機(jī)300臺,，有音樂教室兩個,，內(nèi)有鋼琴、電子琴等樂器,。有美術(shù)教室及教學(xué)器材,。有體育器材室和充足的器材。47個班級全部安裝電子白板,，這些專用教室與器材設(shè)備均能正常使用,。學(xué)校被評為“泰州市數(shù)字化校園”和全國 “交互教學(xué)示范校”,。
近年來,，學(xué)校通過提升教師素質(zhì)，狠抓常規(guī)管理,，推進(jìn)課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，有效地推動了學(xué)校教育教學(xué)工作健康,、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
做人德為重,，做事德為先,。作為教師更應(yīng)學(xué)為人師，行為世范,。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè),，主要從三方面開展工作：一是學(xué)習(xí)提高。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展“立足本職崗位,，展示教師風(fēng)采”,、“珍惜崗位，關(guān)愛學(xué)生”為核心的師德教育,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡報道,，使全體教師認(rèn)識到教師工作意義與責(zé)任；二是活動凝聚,。開展師德演講,、座談，公開師德承諾,，走訪學(xué)生家庭,，召開家長會等形式，形成良好的師德氛圍,。三是榜樣示范,。我們以身邊人教育身邊的人，發(fā)掘師德閃光之處,，表揚先進(jìn),，樹立典型?！皒x市十佳師德標(biāo)兵”沈云萍,、李靜，“xx十佳崗位標(biāo)兵”陸雯 “泰州市十佳青年教師”冷玉斌
都曾在全校教師大會上宣講教育故事,、分享獲獎感言,。
教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。學(xué)校十分重視對教師的培養(yǎng),，把“成長教師”作為提升學(xué)校競爭力的關(guān)鍵點來抓,，積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、施展才華,、建功立業(yè)的舞臺,，如外出比賽，承擔(dān)課題研究,，上各類研討公開課,，同題賽課、讀書研討等促使其快速成長,。在堅持常規(guī)學(xué)習(xí)的同時,，教科室在指導(dǎo)教師們征訂教育雜志，閱讀教育文章的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)以網(wǎng)讀形式,，圍繞教育理念，名師觀點，最新熱點向教師們推薦網(wǎng)讀材料,，一些文章引起了老師的共鳴,，網(wǎng)讀平臺留下了老師們精彩的評論。成立學(xué)校青年教師讀書班,，給他們配發(fā)《好老師是自己找的》,、《成就每一個孩子》、《第56號教室的奇跡》等書籍,，老師們在閱讀中更新觀念,，提升自身的科研素養(yǎng)。對剛剛?cè)胄５男陆處?，不管年紀(jì),，我們采取“師徒結(jié)對”、“教研組互助”等方法,，促使縮短成長期并快速適應(yīng)教學(xué),。
近幾年，我校想方設(shè)法讓教師走出校門,，除了送教下鄉(xiāng),、外出比賽，尋找機(jī)會到杭州,、南京,、無錫、泰州等地參觀校園,、聽課學(xué)習(xí),。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費用都在二十萬元以上，難怪教師說：“培訓(xùn)是最好的福利,?！币淮笈處熢谌忻摲f而出，蔡怡,、李靜,、陸雯、趙長遠(yuǎn),、沈云萍,、倪燕、徐雯,、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎獎，冷玉斌,、張海濤等老師在報刊發(fā)表論文數(shù)十篇,。縣級以上骨干教師達(dá)到26人。
為嚴(yán)格把好備課質(zhì)量關(guān),，提高備課的實效性,，我校每周安排兩次集體備課，探索和實踐了電子備課活頁的實驗,，實施更大范圍內(nèi)的資源共享,，以提高工作效率，改變個體備課的封閉性,、單一性,。
對于集體備課，許多人是持懷疑態(tài)度的,。為了提高集體備課效率,，我們這樣做：
（1）抓源頭，重在人人參與,。每周兩次的集體備課,，校長必查，或巡視,、或參與討論,。以學(xué)科年級備課組為單位進(jìn)行集體備課，定時,、定人,、定內(nèi)容。一人主講,，本備課組的其他成員均要根據(jù)自己所準(zhǔn)備的鉆研材料,，提出補充與修改意見，做到人人都要發(fā)言,。因此我們認(rèn)為：集體備課教案既是一個物化的書面教學(xué)設(shè)計,，更是體現(xiàn)在教師頭腦中的一個已經(jīng)形成的清晰完整的教學(xué)思路。
（2）查教案,，強(qiáng)調(diào)二次備課,。各個任課老師拿到集體備課的教案后，根據(jù)本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課,，對集體備課教案進(jìn)行完善和調(diào)整,。在教案上要留有痕跡：或圈、劃,、批,、注，或補充資料,，或調(diào)整修改,。教學(xué)實施后,，對自己的教學(xué)行為，進(jìn)行教學(xué)反思,，要求教師“日教日思”,，——“思成功之所在，”
“思失敗之所致”,， “思改進(jìn)之所能”,。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，我們把課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓,。通過聽隨堂課,、骨干教師展示課、中青年教師優(yōu)秀課評比,、新手匯報課,、組長和校領(lǐng)導(dǎo)示范課等多種形式，了解課堂教學(xué)狀況,，引領(lǐng)教師深入開展課堂教學(xué)改革,。其中，開展最持久,、效果最明顯的要數(shù)優(yōu)秀課評比,。
連續(xù)九個學(xué)期，我們要求每個老師參加全校課堂教學(xué)優(yōu)秀課評比,，實際是同年級組老師同題賽課,。學(xué)校組織評定小組聽課、評議,、量分,。我們依據(jù)《xx市第二實驗小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，從教學(xué)內(nèi)容,、技能培養(yǎng),、目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方式,、教師素養(yǎng)等十個方面評價,。活動流程為：學(xué)校確定教學(xué)內(nèi)容——集體備課研究教材,、分析教學(xué)資源——個人撰寫教案——課堂展示——反思交流,。由于同年級五六位老師執(zhí)教的是同一個內(nèi)容，這樣一來,，在每位教師的教學(xué)實踐中,，怎樣設(shè)計最佳教案，獲得最佳教學(xué)效果,，如何實現(xiàn)用教材來“教”而不是“教”教材,，便成了老師們的教研課題,。對于引領(lǐng)廣大教師理解把握新課程的精神實質(zhì)，反思教學(xué)行為,，改變教學(xué)方法，落實課程改革的各項目標(biāo),，具
有實實在在的'意義,。
“十二五”期間，學(xué)校申報了7項課題,，陸續(xù)開題,，開展研究。這些課題涵蓋學(xué)校的各個學(xué)科,，有效促進(jìn)了學(xué)校教科研水平的發(fā)展,。7項課題同時展開研究，這在二實小的發(fā)展中是從未有過的,，面對如何提升課題的研究水平,？如何讓課題研究真正走進(jìn)課堂？學(xué)校教科室積極組織各課題主持人參加培訓(xùn),，召開課題研究準(zhǔn)備會，與課題組成員們交流學(xué)習(xí)體會,，平時,，教研課要圍繞課題、確定主題,、開展研討,。沒有參加課題的老師，選擇學(xué)校提供的,、開口小又貼近教學(xué)實際的小課題進(jìn)行研究。學(xué)期結(jié)束,，教師圍繞專題，撰寫專題小結(jié),，這樣，也為學(xué)校的課題研究積累豐富的過程資料,。因此,、小課題研究是我校校本教研的一大亮點
“一個不能少”有兩次意思。一是考核到各學(xué)科,，除了語文,、數(shù)學(xué)、英語外,，音樂,、美術(shù)、體育,、品德,、科學(xué)、信息技術(shù)等一個學(xué)科不能少,，體現(xiàn)全面發(fā)展的理念,；二是每一個學(xué)生參與考核，一個學(xué)生不能少,，體現(xiàn)面向全體的理念,。
“用數(shù)據(jù)說話”：每次質(zhì)量抽測，統(tǒng)計數(shù)據(jù),，與教師反饋,。期末考核，數(shù)據(jù)計入教師工作業(yè)績,，作為績效考核,、評選文明班級、職稱晉升的依據(jù)之一,。
學(xué)校在一,、二年級每周開設(shè)一節(jié)國際象棋課，聘請專職教師精心輔導(dǎo),，開展國象啟蒙教育,。學(xué)校每年舉辦一次全校比賽，推薦選手外出比賽,，先后有一百多位同學(xué)在各類比賽中獲獎,。值得引以為豪的是，三獲國際象棋女子世界冠軍的侯逸凡和國際象棋女子青年錦標(biāo)賽冠軍郭琦正是從這里揚帆起航,，走向世界,。
學(xué)校另一個特色項目是寫字教學(xué)，從一年級開始抓好每個學(xué)生的寫字訓(xùn)練,，通過作業(yè)評比,、寫字競賽、書法展覽,、書法等級考試等手段培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，達(dá)到以字育人的目的,。學(xué)校開辟書畫教室、書法長廊,，展示師生書畫作品,，形成寫字育人的良好氛圍。學(xué)校先后獲得泰州市“書法特色學(xué)?！?，江蘇省“中國書法特色學(xué)校”的稱號,。
暑期校本培訓(xùn)時，就班隊活動程序與方法,，張海濤老師做專題培訓(xùn),。通過“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭當(dāng)四好少年”“紅領(lǐng)巾尋訪”等系列活動，組織學(xué)生走出校門,，走進(jìn)社區(qū),、工廠，參加植樹護(hù)苗,、美化環(huán)境,、慰問孤寡老人等活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。讓學(xué)生融入生活,、學(xué)會做事，在活動中鍛煉成長,。在全省少先隊輔導(dǎo)員會議上,，張海濤總輔發(fā)言交流，學(xué)校少先隊獲得“江蘇省紅旗大隊”,，張海濤老師被表彰為“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。
近幾年，學(xué)校全面準(zhǔn)備迎接教育現(xiàn)代化和義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)驗收,，借此契機(jī),，學(xué)校除了加大投入、強(qiáng)化管理,，還在豐富學(xué)校文化上開動腦筋,。
“一切為了成長”是學(xué)校的辦學(xué)理念，努力讓教師,、學(xué)生,、學(xué)校共同成長。走進(jìn)學(xué)校,，不僅看到“一切為了成長”巨大燈箱標(biāo)語,、《成長》系列?？Ｎ覀兏前选耙磺袨榱顺砷L”落實于學(xué)校工作的每一個細(xì)節(jié)上,。
學(xué)校圍墻文化彰顯“沐浴陽光,，快樂成長”的主題；三層教學(xué)樓的連廊開辟三個主題文化長廊,，一樓是國學(xué)經(jīng)典,，二樓是課外閱讀，三樓是書法藝術(shù),；校園景點有五個主題文化園,，分別是：竹石園——板橋精神，松潔園——青松氣節(jié),，逸凡園——智慧象征,，會心園——凝聚愛心，春暉園——感恩情懷,。
1,、班額過大。由于附近關(guān)門,、新徐學(xué)校撤并到我校,，施教區(qū)范圍擴(kuò)大，生源充足,，加上在我校上三年幼兒園直接升一年級等原因,，導(dǎo)致班級數(shù)多，班額過大,。
改進(jìn)措施：取消上三年幼兒園直接升一年級,。
2、教師流動大,，對學(xué)校制度與文化形成一定沖擊,。思考：通過結(jié)對幫扶、校本培訓(xùn),、座談交流,、教師社團(tuán)活動等多種形式，進(jìn)行文化融合,，形成共同的價值追求,。
3、特色辦學(xué)沒有形成系統(tǒng)與優(yōu)勢,。思考：不斷積累總結(jié)經(jīng)驗,，開發(fā)校本課程，編寫校本教材。
素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告篇二
我校創(chuàng)辦于xxxx年,，原名新城慈濟(jì)小學(xué),，當(dāng)時只有2軌的規(guī)模。xxxx年,，學(xué)校易地新建,，搬入現(xiàn)在的新校區(qū)，xxxx年通過省級實驗小學(xué)驗收,。
經(jīng)過20年的發(fā)展,，現(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)有47個班級,，2553名學(xué)生,，137名教師平均年齡35歲左右。學(xué)校占地46150平方米,，生均達(dá)18平方米,。建筑面積12288平方米，生均4,、8平方米，有塑料操場和200米環(huán)形跑道,，另有風(fēng)雨活動室一個,，運動場地面積12624平方米，生均4,、97平方米,。借助教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的東風(fēng)，學(xué)校新添教學(xué)設(shè)備資料,，教學(xué)儀器設(shè)備基本齊全,，能滿足教學(xué)需求。有圖書資料室,、閱覽室,，藏書54240冊，生均21,、17冊,。圖書能正常借閱，使用電子圖書系統(tǒng)管理,，另外每個班級都有圖書角,。功能教室齊全，有科學(xué)實驗室2個,，網(wǎng)絡(luò)教室3個,，共有計算機(jī)300臺，有音樂教室兩個,，內(nèi)有鋼琴,、電子琴等樂器,。有美術(shù)教室及教學(xué)器材。有體育器材室和充足的器材,。47個班級全部安裝電子白板,，這些專用教室與器材設(shè)備均能正常使用。學(xué)校被評為“泰州市數(shù)字化校園”和全國 “交互教學(xué)示范?！?。
近年來，學(xué)校通過提升教師素質(zhì),，狠抓常規(guī)管理,，推進(jìn)課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，有效地推動了學(xué)校教育教學(xué)工作健康,、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
做人德為重,，做事德為先。作為教師更應(yīng)學(xué)為人師,，行為世范,。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，主要從三方面開展工作：一是學(xué)習(xí)提高,。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展“立足本職崗位,，展示教師風(fēng)采”,、“珍惜崗位,，關(guān)愛學(xué)生”為核心的師德教育,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡報道,，使全體教師認(rèn)識到教師工作意義與責(zé)任；二是活動凝聚。開展師德演講,、座談，公開師德承諾,，走訪學(xué)生家庭,，召開家長會等形式,，形成良好的師德氛圍。三是榜樣示范。我們以身邊人教育身邊的人,，發(fā)掘師德閃光之處,，表揚先進(jìn),，樹立典型?！皒x市十佳師德標(biāo)兵”沈云萍,、李靜，“xx十佳崗位標(biāo)兵”陸雯 “泰州市十佳青年教師”冷玉斌
都曾在全校教師大會上宣講教育故事,、分享獲獎感言,。
教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。學(xué)校十分重視對教師的培養(yǎng),，把“成長教師”作為提升學(xué)校競爭力的關(guān)鍵點來抓,，積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、施展才華,、建功立業(yè)的舞臺,，如外出比賽，承擔(dān)課題研究,，上各類研討公開課,，同題賽課、讀書研討等促使其快速成長。在堅持常規(guī)學(xué)習(xí)的同時,，教科室在指導(dǎo)教師們征訂教育雜志,，閱讀教育文章的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以網(wǎng)讀形式,，圍繞教育理念，名師觀點,，最新熱點向教師們推薦網(wǎng)讀材料,，一些文章引起了老師的共鳴，網(wǎng)讀平臺留下了老師們精彩的評論,。成立學(xué)校青年教師讀書班,，給他們配發(fā)《好老師是自己找的》、《成就每一個孩子》,、《第56號教室的奇跡》等書籍,，老師們在閱讀中更新觀念，提升自身的科研素養(yǎng),。對剛剛?cè)胄５男陆處?，不管年紀(jì)，我們采取“師徒結(jié)對”,、“教研組互助”等方法,，促使縮短成長期并快速適應(yīng)教學(xué)。
近幾年,，我校想方設(shè)法讓教師走出校門,，除了送教下鄉(xiāng)、外出比賽,，尋找機(jī)會到杭州,、南京、無錫,、泰州等地參觀校園,、聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費用都在二十萬元以上,，難怪教師說：“培訓(xùn)是最好的福利,。”一大批教師在全市脫穎而出,，蔡怡,、李靜、陸雯,、趙長遠(yuǎn),、沈云萍、倪燕、徐雯,、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎獎,，冷玉斌、張海濤等老師在報刊發(fā)表論文數(shù)十篇,?？h級以上骨干教師達(dá)到26人。
為嚴(yán)格把好備課質(zhì)量關(guān),，提高備課的實效性,，我校每周安排兩次集體備課，探索和實踐了電子備課活頁的實驗,，實施更大范圍內(nèi)的資源共享,，以提高工作效率，改變個體備課的封閉性,、單一性,。
對于集體備課，許多人是持懷疑態(tài)度的,。為了提高集體備課效率,，我們這樣做：
（1）抓源頭，重在人人參與,。每周兩次的集體備課,，校長必查，或巡視,、或參與討論,。以學(xué)科年級備課組為單位進(jìn)行集體備課,，定時,、定人,、定內(nèi)容,。一人主講,，本備課組的其他成員均要根據(jù)自己所準(zhǔn)備的鉆研材料,，提出補充與修改意見,，做到人人都要發(fā)言,。因此我們認(rèn)為：集體備課教案既是一個物化的書面教學(xué)設(shè)計,，更是體現(xiàn)在教師頭腦中的一個已經(jīng)形成的清晰完整的教學(xué)思路,。
（2）查教案，強(qiáng)調(diào)二次備課,。各個任課老師拿到集體備課的教案后,，根據(jù)本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課，對集體備課教案進(jìn)行完善和調(diào)整,。在教案上要留有痕跡：或圈,、劃,、批、注,，或補充資料,，或調(diào)整修改。教學(xué)實施后,，對自己的教學(xué)行為,，進(jìn)行教學(xué)反思，要求教師“日教日思”,，——“思成功之所在,，”
“思失敗之所致”， “思改進(jìn)之所能”,。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，我們把課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓,。通過聽隨堂課,、骨干教師展示課、中青年教師優(yōu)秀課評比,、新手匯報課,、組長和校領(lǐng)導(dǎo)示范課等多種形式，了解課堂教學(xué)狀況,，引領(lǐng)教師深入開展課堂教學(xué)改革,。其中，開展最持久,、效果最明顯的要數(shù)優(yōu)秀課評比,。
連續(xù)九個學(xué)期，我們要求每個老師參加全校課堂教學(xué)優(yōu)秀課評比,，實際是同年級組老師同題賽課,。學(xué)校組織評定小組聽課、評議,、量分,。我們依據(jù)《xx市第二實驗小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，從教學(xué)內(nèi)容,、技能培養(yǎng),、目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方式,、教師素養(yǎng)等十個方面評價,。活動流程為：學(xué)校確定教學(xué)內(nèi)容——集體備課研究教材,、分析教學(xué)資源——個人撰寫教案——課堂展示——反思交流,。由于同年級五六位老師執(zhí)教的是同一個內(nèi)容，這樣一來，在每位教師的教學(xué)實踐中,，怎樣設(shè)計最佳教案,，獲得最佳教學(xué)效果，如何實現(xiàn)用教材來“教”而不是“教”教材,，便成了老師們的教研課題,。對于引領(lǐng)廣大教師理解把握新課程的精神實質(zhì)，反思教學(xué)行為,，改變教學(xué)方法,，落實課程改革的各項目標(biāo)，具
有實實在在的'意義,。
“十二五”期間,，學(xué)校申報了7項課題，陸續(xù)開題,，開展研究,。這些課題涵蓋學(xué)校的各個學(xué)科，有效促進(jìn)了學(xué)校教科研水平的發(fā)展,。7項課題同時展開研究,，這在二實小的發(fā)展中是從未有過的，面對如何提升課題的研究水平,？如何讓課題研究真正走進(jìn)課堂,？學(xué)校教科室積極組織各課題主持人參加培訓(xùn)，召開課題研究準(zhǔn)備會,，與課題組成員們交流學(xué)習(xí)體會,，平時，教研課要圍繞課題,、確定主題,、開展研討。沒有參加課題的老師,，選擇學(xué)校提供的,、開口小又貼近教學(xué)實際的小課題進(jìn)行研究。學(xué)期結(jié)束,，教師圍繞專題,，撰寫專題小結(jié)，這樣,，也為學(xué)校的課題研究積累豐富的過程資料,。因此、小課題研究是我校校本教研的一大亮點
“一個不能少”有兩次意思,。一是考核到各學(xué)科,，除了語文,、數(shù)學(xué)、英語外,，音樂,、美術(shù)、體育,、品德,、科學(xué)、信息技術(shù)等一個學(xué)科不能少,，體現(xiàn)全面發(fā)展的理念,；二是每一個學(xué)生參與考核，一個學(xué)生不能少,，體現(xiàn)面向全體的理念,。
“用數(shù)據(jù)說話”：每次質(zhì)量抽測，統(tǒng)計數(shù)據(jù),，與教師反饋,。期末考核，數(shù)據(jù)計入教師工作業(yè)績,，作為績效考核,、評選文明班級,、職稱晉升的依據(jù)之一,。
學(xué)校在一、二年級每周開設(shè)一節(jié)國際象棋課,，聘請專職教師精心輔導(dǎo),，開展國象啟蒙教育。學(xué)校每年舉辦一次全校比賽,，推薦選手外出比賽,，先后有一百多位同學(xué)在各類比賽中獲獎。值得引以為豪的是,，三獲國際象棋女子世界冠軍的侯逸凡和國際象棋女子青年錦標(biāo)賽冠軍郭琦正是從這里揚帆起航,，走向世界。
學(xué)校另一個特色項目是寫字教學(xué),，從一年級開始抓好每個學(xué)生的寫字訓(xùn)練,，通過作業(yè)評比、寫字競賽,、書法展覽,、書法等級考試等手段培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，達(dá)到以字育人的目的,。學(xué)校開辟書畫教室,、書法長廊,，展示師生書畫作品，形成寫字育人的良好氛圍,。學(xué)校先后獲得泰州市“書法特色學(xué)?！保K省“中國書法特色學(xué)?！钡姆Q號,。
暑期校本培訓(xùn)時，就班隊活動程序與方法,，張海濤老師做專題培訓(xùn),。通過“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭當(dāng)四好少年”“紅領(lǐng)巾尋訪”等系列活動，組織學(xué)生走出校門,，走進(jìn)社區(qū),、工廠，參加植樹護(hù)苗,、美化環(huán)境,、慰問孤寡老人等活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。讓學(xué)生融入生活,、學(xué)會做事，在活動中鍛煉成長,。在全省少先隊輔導(dǎo)員會議上,，張海濤總輔發(fā)言交流，學(xué)校少先隊獲得“江蘇省紅旗大隊”,，張海濤老師被表彰為“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。
近幾年，學(xué)校全面準(zhǔn)備迎接教育現(xiàn)代化和義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)驗收,，借此契機(jī),，學(xué)校除了加大投入、強(qiáng)化管理,，還在豐富學(xué)校文化上開動腦筋,。
“一切為了成長”是學(xué)校的辦學(xué)理念，努力讓教師,、學(xué)生,、學(xué)校共同成長。走進(jìn)學(xué)校,，不僅看到“一切為了成長”巨大燈箱標(biāo)語,、《成長》系列校刊,。我們更是把“一切為了成長”落實于學(xué)校工作的每一個細(xì)節(jié)上,。
學(xué)校圍墻文化彰顯“沐浴陽光,，快樂成長”的主題；三層教學(xué)樓的連廊開辟三個主題文化長廊,，一樓是國學(xué)經(jīng)典,，二樓是課外閱讀，三樓是書法藝術(shù),；校園景點有五個主題文化園,，分別是：竹石園——板橋精神，松潔園——青松氣節(jié),，逸凡園——智慧象征,，會心園——凝聚愛心，春暉園——感恩情懷,。
1,、班額過大。由于附近關(guān)門,、新徐學(xué)校撤并到我校,，施教區(qū)范圍擴(kuò)大，生源充足,，加上在我校上三年幼兒園直接升一年級等原因,，導(dǎo)致班級數(shù)多，班額過大,。
改進(jìn)措施：取消上三年幼兒園直接升一年級,。
2、教師流動大,，對學(xué)校制度與文化形成一定沖擊,。思考：通過結(jié)對幫扶,、校本培訓(xùn),、座談交流、教師社團(tuán)活動等多種形式,，進(jìn)行文化融合,，形成共同的價值追求。
3,、特色辦學(xué)沒有形成系統(tǒng)與優(yōu)勢,。思考：不斷積累總結(jié)經(jīng)驗，開發(fā)校本課程,，編寫校本教材,。
素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告篇三
為認(rèn)真貫徹落實《2015年xx市學(xué)校（幼兒園）督導(dǎo)評估方案》要求，xx中學(xué)成立了素質(zhì)教育目標(biāo)自評工作小組,，對我校實施素質(zhì)教育情況進(jìn)行了定性定量分析和客觀公正的評估,。自評的基本情況如下：
成立了由校長任組長,，副校長任組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由中層領(lǐng)導(dǎo)及部分骨干教師任組員的自評工作小組,。
自評領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《2015年xx市學(xué)校（幼兒園）督導(dǎo)評估方案》,，明確了自評工作的意義、目標(biāo),、任務(wù)及方法步驟,。依據(jù)評估方案，結(jié)合實際,，本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，制定了切實可行的實施計劃。按照各負(fù)其責(zé)的原則,，將指標(biāo)分解落實到有關(guān)人員,。
根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo)評估方案，本著集中評估與日常評估相結(jié)合,、評估與落實目標(biāo)相結(jié)合,、評估與整改相結(jié)合的原則進(jìn)行檢查、自評和整改,。
過去的一年是不平凡的一年,，學(xué)校教育教學(xué)工作取得顯著成績，學(xué)校形象明顯改變,。在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，xx市xx中學(xué)依托深厚的文化底蘊，堅持“以育人為中心,，以學(xué)生為主體,，為了每一名學(xué)生自由而全面的`發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極倡導(dǎo)“敬業(yè),、愛生,、立德、樹人”的教風(fēng)和“尊重,、合作,、自主、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),，樹立“尚德,、篤學(xué)、和諧,、創(chuàng)新”的校風(fēng),，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，致力于校園文化建設(shè),，搞好學(xué)生心理健康教育,，多措并舉創(chuàng)建平安校園,，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，一個以“教育思想現(xiàn)代化,，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,，學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化,，努力辦好老百姓家門口的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)?！睘槟繕?biāo)的全新xx中學(xué)正展現(xiàn)在xx人民面前。
1,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，隊伍的整體素質(zhì)不斷提高。
為更好加強(qiáng)德育工作的實效,，學(xué)校成立了以孫振瑞校長為核心的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實行團(tuán)委、學(xué)生處—年級組—班主任三級常規(guī)管理的制度,，出臺實施了新的《班級工作管理考核實施方案》,，建章立制，加強(qiáng)檢查考核的力度,，獎優(yōu)罰劣,，獎勤罰懶，充分調(diào)動了德育工作隊伍的積極性,；加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn),，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法,，使德育工作開拓創(chuàng)新,，與時俱進(jìn)。堅持每周一次的班主任例會制度,，將布臵工作,、理論學(xué)習(xí)與班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，建立班主任檔案,，記錄班主任工作中的得與失,，作為其工作考核的依據(jù),；開展“老青幫帶”活動,，重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流；加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，教育教師遵守師德規(guī)范,，關(guān)愛學(xué)生，依法開展德育工作,；強(qiáng)化學(xué)生干部的培訓(xùn)與管理,，極大提高了學(xué)生自我教育,、自我管理水平。通過多種形式的德育活動,，有力地推動了學(xué)校德育工作的開展,，提高了學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了工作能力,，提高了德育工作的效率,。
加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開學(xué)第一天,，對全體學(xué)生進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)教育,，后有重點抓了落實工作，先從學(xué)生的日常打扮入手,，對衛(wèi)生,、禮儀、秩序等方面進(jìn)行了規(guī)范,，做到每天一檢查,，每周一公示，每月一總評,，反復(fù)抓,，強(qiáng)訓(xùn)練，養(yǎng)習(xí)慣,，促內(nèi)化,。有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,，把養(yǎng)成教育落實到每一位學(xué)生身上,，使學(xué)生的素養(yǎng)有很大的提高。著力落實《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等常規(guī)管理制度。搞好師生的儀容儀表建設(shè),，嚴(yán)格要求學(xué)生穿校服,，著力規(guī)范那些衣衫不整、穿戴不合乎要求的學(xué)生,，學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了加強(qiáng),。
加強(qiáng)愛國主義教育、集體主義教育和感恩教育,。一是嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》,，把升旗儀式、國旗下講話作為一項常規(guī)來抓,，配合國家大事及學(xué)生特點選擇不同的主題,，精心準(zhǔn)備每次講話,，對引領(lǐng)學(xué)生的思想,，對陶冶學(xué)生的情操起了很大作用。每周一的升旗采取班級承辦制的形式,，是學(xué)校進(jìn)行思想教育的重要陣地,，內(nèi)容可謂是包羅萬象,，有時結(jié)合節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行以“我們的節(jié)日”為主題的傳統(tǒng)教育,，如清明節(jié)、端午節(jié),，中秋節(jié),。有時進(jìn)行安全方面的系列教育，涉及防溺水,、防交通事故,、防火、防盜,、防震,、防騙等安全知識和技能。有時進(jìn)行專項活動,，如心理健康教育,，“推廣普通話，共筑中國夢”等,。組織形式也是不拘一格,，演講的同時有升旗班級宣誓，有全校學(xué)生宣誓,，有條幅,、看板，加上每周的家委會成員升旗時到校督導(dǎo),、巡視,，使一個司空見慣的升旗儀式變成了學(xué)校每周一道亮麗的風(fēng)景線。二是利用重大節(jié)日,、紀(jì)念日組織活動,，使愛國主義,、集體主義教育的形式具體化,、多樣化,。相繼開展了“學(xué)雷鋒活動”、“憑吊先烈,，愛我中華”教育活動,、“抗日戰(zhàn)爭勝利”紀(jì)念活動、“勞動節(jié)”社會實踐活動,、“世界環(huán)境日”環(huán)保教育等活動,。三是進(jìn)行“感恩”親情教育。借“母親節(jié)”“父親節(jié)”“老人節(jié)”“教師節(jié)”之機(jī),，學(xué)校先后組織開展了“尊老敬老”和“我愛我?guī)煛苯逃顒?。一篇篇洋溢著親情和師恩的文字，一件件暖人心腑的小事,，使家長和老師深受感動,，拉近了學(xué)生、家長,、老師之間的距離,。
開展豐富多彩的實踐活動，突出德育的.實效性,。團(tuán)委以創(chuàng)建“生態(tài)校園”為契機(jī),，發(fā)動全體學(xué)生，撿拾校園內(nèi)的廢紙,、礦泉水瓶,、易拉罐等可回收物品，變廢為寶,，所得款項做為“愛心基金”,，回收手邊廢紙瓶活動也繼續(xù)進(jìn)行，除了上交團(tuán)市委部分款項外,，學(xué)校將剩余愛心款項全部資助家庭貧困同學(xué),。各班級選出兩名環(huán)保使者，定期將班級收集的廢紙瓶送交學(xué)?；厥照?，學(xué)校統(tǒng)一變賣。低碳環(huán)保,，不比哪個班級送交的廢紙瓶多,，在這種觀念意識影響下，我校同學(xué)更懂得了節(jié)約資源,、增強(qiáng)了低碳環(huán)保意識,。
2,、加強(qiáng)法制安全教育。以“警校共建”活動為依托,，在組織好對學(xué)生的常規(guī)法制教育的基礎(chǔ)上,，以法制宣傳日、宣傳周,、宣傳月為契機(jī),，邀請法制副校長到校做“增強(qiáng)法制觀念，做知法,、守法的中學(xué)生”的法制教育報告,，開展了以“珍愛生命、拒絕毒品”為主題的系列教育活動,，教育學(xué)生自尊,、自愛，遠(yuǎn)離毒品,。以靈活多樣的教育形式,，深化了學(xué)校法制教育，提高了學(xué)生學(xué)法,、遵法,、守法的自覺性。重視學(xué)生安全的工作,，在注重檢查,、維護(hù)校園設(shè)施的同時，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，分別組織了防火演練,、防震演練、防暴演練,、防溺水教育,、守護(hù)生命教育、交通安全教育等教育活動,，使其能“高高興興上學(xué),、安安全全每一天”。通過法制教育,、創(chuàng)建平安和諧校園,、平安班級等活動，加強(qiáng)了學(xué)生的遵紀(jì)守法的自覺性和安全自我防范意識,。
3,、充分發(fā)揮校園文化的育人作用，打造“和”文化教育品牌,?！按u瓦無聲啟心智,，花木有色洗靈魂”，讓每一堵墻都會說話,，讓每一塊綠地都會抒情,，讓每一個角落都有美的閃現(xiàn)，這是xx中學(xué)校園文化的追求,。
（1）室外環(huán)境布臵,。
學(xué)校大門外設(shè)立宣傳牌,。內(nèi)容為：“和文化”解讀,、“和文化”公益宣傳畫、“和”文化是中國人的血脈,、五和”理念的傳承與超越,。
在升旗臺前樹立大型雕塑，主體是一個“和”字,，基座雕刻“五和”理念,，即“人心和善、家庭和睦,、社會和諧,、世界和平、天人和合”,，以此作為xx中學(xué)辦學(xué)特色的標(biāo)志性建筑,。
教學(xué)樓前宣傳欄路西面北的六個版面，采用圖文的形式,，張貼中國傳統(tǒng)美德故事---“二十四孝”,。
教學(xué)樓頂樹立“同心育人，和衷致遠(yuǎn)”八個大字,，體現(xiàn)xx中學(xué)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,。
辦公樓和教學(xué)樓內(nèi)以及校園路燈桿懸掛體現(xiàn)“和樂、和美,、和馨,、和悅、和雅,、和諧,、和善”等核心理念的宣傳牌匾。
（2）班級環(huán)境布臵,。學(xué)校為每個班級統(tǒng)一制作長2米,、寬0、8米的班級文化宣傳欄,。要求由各班主任負(fù)責(zé),，圍繞學(xué)?！昂臀幕苯逃暮诵睦砟睢昂蜆贰⒑兔?、和馨,、和悅、和雅,、和諧,、和善”等，提出符合班級特色,、個性鮮明的主題設(shè)計,，要求每學(xué)期開始和期中各更換一次內(nèi)容。
（3）廁所環(huán)境布臵,。廁所是最不起眼的地方,，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化,、美化,，更重要的是“文化”。東廁所外墻寫：細(xì)微之處見品行,，舉手之間顯文明,；西廁所外墻寫：珍惜生命之水，管住“點點滴滴”,。
“和文化”是教育品牌建設(shè)的核心內(nèi)容,，學(xué)校、級部和班級舉辦的活動都要圍繞“和文化”進(jìn)行,，滲透到師生心中,。具體做法如下：
（1）充分利用各種有利契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行“和樂,、和美,、和馨、和悅,、和雅,、和諧、和善”等的教育,。
（2）成立“和文化簡報”校報編輯部,，由辦公室負(fù)責(zé)主辦，每月一期,，設(shè)立“中華傳統(tǒng)”“特色建設(shè)”“師生風(fēng)貌”“好人好事”等欄目,，全面展現(xiàn)我校“和文化”建設(shè)過程中師生的精神風(fēng)貌,，搭建師生交流的平臺,。
（3）利用學(xué)校電子屏,，適時介紹我國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗、文化,，不斷豐富校園文化生活,，陶冶師生道德情操。
（4）利用每周一升旗時間,，開展“和文化教育,、《新三字經(jīng)》、每周一誦”活動,，分周次,、分章節(jié)每周一次。
現(xiàn)在漫步xx中學(xué)校園,，一股全新氣息迎面撲來,，所到之處,，這所歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的老校無不煥發(fā)著勃勃生機(jī),。目前，我校已達(dá)到了“環(huán)境綠化,、景點美化,、衛(wèi)生凈化、禮儀優(yōu)化”的目標(biāo),，收到了很好的育人效果,。
4、藝體活動豐富多彩,，心理健康教育有特色
學(xué)校按要求開齊開足了藝體教育課,，成立了音體美興趣小組，創(chuàng)新性地組織開展了豐富多彩的具有教育意義的藝術(shù)教育活動,，學(xué)生參與率高,。建立健全了藝術(shù)社團(tuán)，成立了“三團(tuán)”,，經(jīng)常開展各種藝體活動,。這些活動深受廣大學(xué)生的喜愛，學(xué)生在學(xué)習(xí)之余身心得到放松,，同時又提高了藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣,，使藝體教育在普及的基礎(chǔ)上得以提高。學(xué)校重視衛(wèi)生工作,，每天準(zhǔn)確無誤上報《因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)》,，及時填寫各種記錄并保存。建立健全學(xué)生健康檔案,，并統(tǒng)計分析制成圖上墻,。配合市疾控中心,、城區(qū)醫(yī)院做好信息統(tǒng)計及計劃免疫工作。
心理健康工作：學(xué)校成立了心理健康學(xué)科教研組,，按要求開足課時,，進(jìn)一步完善心理活動室、個體輔導(dǎo)室設(shè)施,。咨詢室內(nèi)配備了電話,、電腦、打印機(jī),、檔案櫥,。個體輔導(dǎo)室配備了沙盤、相牌等心理測量和治療工具,。在設(shè)施比較齊全的條件下,，學(xué)校組織了豐富多彩的心理健康活動內(nèi)容:團(tuán)體輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo),、個體預(yù)約輔導(dǎo),、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢,、每周廣播,、心靈驛站報紙、學(xué)科滲透,、檔案建設(shè),、層層關(guān)愛樓梯……在這些形式多樣，內(nèi)容豐富的活動中有效的實施心理健康教育目的,。
5,、教學(xué)工作再上新臺階
今年來，我們本著務(wù)實重效,、探索創(chuàng)新的原則,，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，堅持以課堂教學(xué)為中心,，強(qiáng)化教學(xué)管理,，加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步提高了師資水平和教學(xué)質(zhì)量,。
（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，開展教學(xué)研究，推動教學(xué)常規(guī)制度化,、規(guī)范化,、最優(yōu)化。
一是按照教研室的課程設(shè)臵安排，開全開齊課程,，開足課時,，每科均安排專兼職教師開課。分管業(yè)務(wù)的校長和領(lǐng)導(dǎo)干部每周上課和聽課都達(dá)到要求,，能夠及時對教師進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),。通過教師相互學(xué)習(xí)，教研組共同研究,，學(xué)科組集體備課,，我校整體備課質(zhì)量得到全面提高。
二是“四字方針”優(yōu)化了課堂教學(xué),。狠抓教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。一是探索教學(xué)方法,，改進(jìn)教學(xué)模式,。今年，實行教導(dǎo)處,、教研組,、備課組滾動式聽課評課，探討教學(xué)方法,。通過教學(xué)方法的探索,，教學(xué)模式的改進(jìn)，大面積提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。二是因材施教，推動優(yōu)等生,、帶動中等生,、減少學(xué)困生。教師在課堂教學(xué)設(shè)計上強(qiáng)調(diào)因材施教,，課堂設(shè)計主要面向多數(shù)中等學(xué)生,，推動好學(xué)生，帶動學(xué)困生,，采用三流追二流,，二流促一流，一流創(chuàng)名牌的戰(zhàn)略,，從而促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。無論備課還是上課，我們都在“新”字上下苦功夫,。在新課改理念的指導(dǎo)下,，我們認(rèn)識到：最具魅力的教學(xué)是學(xué)生在課堂上自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題的教學(xué),。因此,，我們努力做到轉(zhuǎn)變陳舊教學(xué)觀念,，讓新的教學(xué)思想、新的教學(xué)理念溶入課堂,，真正體現(xiàn)“師為導(dǎo)、生為主”的新的課堂教學(xué)模式,，充分體現(xiàn)“活,、新、實,、優(yōu)”四字方針的課堂教學(xué)要求,。活：即教學(xué)組織活,、教學(xué)方法活,、內(nèi)容安排活、課堂氣氛活,，做到“教師活教,、學(xué)生活學(xué)”。新：即教師教學(xué)方法有新意,，學(xué)生學(xué)習(xí)方法有創(chuàng)新,。實：即基礎(chǔ)知識要扎實，基本技能要務(wù)實,。優(yōu)：即教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程、教學(xué)效益要做到整體最優(yōu)化,。全體教師充分認(rèn)識到：只有真正具有全新的教育觀念,、扎實的專業(yè)功底、嫻熟的教學(xué)技能,，才能成為一位好老師,。“授知不是目的,，啟智才是良師”,，全體教師都將這一至理名言貫穿運用于日常具體教學(xué)實踐中。學(xué)生每人參加一個興趣小組,，培養(yǎng)多方面的興趣,，活動經(jīng)常有記錄，按照比賽獲獎等次進(jìn)行考核,。
三是搭建“一個平臺”,，加強(qiáng)校內(nèi)教研活動
結(jié)合校本實際為教師專業(yè)化成長搭建“一個平臺”。這個平臺就是校本教研。抓住校本教研這條主線,，我們完善了教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)：以處室為龍頭,，以教研組為基礎(chǔ)，以骨干教師為引領(lǐng),，以課堂教學(xué)為載體,，全面鋪開，實現(xiàn)互動雙贏的專業(yè)發(fā)展模式,。學(xué)校開展多種公開課,、展示課、觀摩聽課,、課后評議等教研活動,，形成教師合作互動、經(jīng)驗分享的格局,，達(dá)到優(yōu)勢互補,、共同成長的目的。校內(nèi)教研活動做到“四定”,。即定時間,、定地點、定人員,、定錄像,。定時間就是由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排全校七個教研組的活動時間，每組半天的活動時間,。這半天內(nèi),，本組教師不安排上課及其他任何活動，以確保教研活動的全身心投入,；定地點就是學(xué)校建立專門的“教研活動室”,；定人員就是每周五下午放學(xué)前安排好下一周的授課教師。并通過數(shù)字化校園平臺的“公告”告知全體教師,。此項工作由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排；定錄像就是每個組的教研活動從課堂教學(xué)到課后評議都由學(xué)校安排專人全程錄像,。
我們落實了中層領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科制度,。為了增強(qiáng)教學(xué)管理制度的執(zhí)行力，把教學(xué)工作的管理落到實處,，我校建立了領(lǐng)導(dǎo)成員的管一條線,、保一個科、蹲一個班,、授一門課的制度,，落實領(lǐng)導(dǎo)的管理責(zé)任。要求每個領(lǐng)導(dǎo)成員對所包的學(xué)科教學(xué)工作負(fù)主要責(zé)任，必須參加所包教研組的教研活動,，積極聽評課,，及時總結(jié)分析常規(guī)教學(xué)的優(yōu)缺點，及時將管理情況向?qū)W校行政會報告,。
我們加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)管理,。課堂教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，課堂教學(xué)的效果如何,，直接影響教學(xué)質(zhì)量,。我們根據(jù)課堂教學(xué)的備課、上課,、作業(yè)布臵和批改,、知識輔導(dǎo)，質(zhì)量檢測等基本環(huán)節(jié),，都向教師提出了具體的要求,，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方案。學(xué)校定期或不定期組織人員對教學(xué)各個環(huán)節(jié)落實情況進(jìn)行檢查和評估,，逐步保證了課堂教學(xué)達(dá)到科學(xué)化規(guī)范化的要求,，從而保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量。
同時我們落實教學(xué)常規(guī),。按照新課程班級和非新課程計劃要求,，結(jié)合本地本校的實際，開齊科目,，開足課時,。要求教師嚴(yán)格按作息時間表和課程表上課及開展教學(xué)活動，不得隨意調(diào)整或減少授課時數(shù),，保證各學(xué)科教學(xué)計劃的落實,，保持了良好的教學(xué)秩序。
四是加強(qiáng)考核,。教導(dǎo)處對每位教師的備,、批、改,、聽筆記,，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，實行周檢月查,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成評委期中期末兩次檢查并進(jìn)行分?jǐn)?shù)量化。檢查結(jié)果及時以簡報的形式反饋給全體教師,。量化結(jié)果納入年終考核,。重視期中,、期末考試成績量化評比，重視師生參加各種比賽的質(zhì)量評比,，對結(jié)果及時反饋,、分析、評價,。對學(xué)校統(tǒng)一安排的其他工作,，及時檢查、通報,，做到有布臵,、有檢查、有回聲,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或限期整改,。
6,、教學(xué)成績大大提高,。在直升生選拔考試中，我校20名考生最終有16名被一中,、九中,、僑中,、開發(fā)區(qū)錄取，2015年7月,，中考捷報在大家的期盼中如約而至,，我校在籍學(xué)生378人，共考入一中,、九中85人,，考入開發(fā)區(qū)高中、僑中51人,，向xx人民交上了一份合格的答卷……八年級地理,、生物、信息技術(shù)結(jié)業(yè)成績優(yōu)異,，又為明年中考奠定了良好的基礎(chǔ),。
7、教育科研工作有新起色
教科研工作以新課改精神為指導(dǎo),，立足課堂開展教育教學(xué)研究,，以教科研帶動教師教學(xué)方法的更新，以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，提升了教師的教科研素養(yǎng)和課題研究水平，更好地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,，推進(jìn)了課程改革,，探索出了適合我校師生特點和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法,，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入，主要的工作有：
⑴組織教師學(xué)習(xí),，提高專業(yè)水平,。各教研組、年級組,、課題組成為立足校本的學(xué)習(xí)型組織,。教科室及時向全體教師推薦了學(xué)習(xí)書刊及相關(guān)文章，例如《教育文摘》的有關(guān)文章,，引導(dǎo)教師更新教育觀念,，全面深化了新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)效果。
①專家引領(lǐng)學(xué)習(xí),。一方面學(xué)校采用走出去的辦法進(jìn)一步培養(yǎng)科研骨干,，包括各級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手,、教研組長,、課題組長等，更好地發(fā)揮了科研骨干的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,，從而促進(jìn)了我校教師整體水平的提高,。
②教師自學(xué)。在創(chuàng)建“書香校園”的活動中,，每位教師認(rèn)真閱讀《每周一讀》,，并做好讀書摘記，積極撰寫教育隨想錄,。本學(xué)期我校40歲以上的教師教育隨想錄撰寫了20多篇,，40歲以下的教師撰寫了30多篇。
③充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),，及時把握最新的教育教學(xué)信息,，與名師對話，探討熱點問題,。教師及時把自己的研究動態(tài),、思考、成果等用文字的形式上傳到網(wǎng)上,。
⑵搞好課題研究,，以科研帶動課改。本學(xué)年,，我們繼續(xù)抓好青島市“十二五”立項課題“新課程背景下課堂教學(xué)的特征及評價研究”的研究,。
①在研究過程中學(xué)校重視課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，以各學(xué)科組長為主要組織者,，各課題成員為主要研究力量,，各學(xué)科教師為參與者展開研究實踐,。研究工作與學(xué)科組的教學(xué)設(shè)計、說課,、評課,、展示課、研究課等活動相融合,，提升了學(xué)科活動的實效性,。
②組織開展各類競賽和研討活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。同時圍繞課程改革組織觀摩,、研討等活動，積極搭建平臺,，加速了教師的專業(yè)成長,。
③充分發(fā)揮教研組在教師專業(yè)成長中的作用，教研組積極組織了多種形式的活動,，發(fā)動更多的老師參與到研究活動中來,。建立教學(xué)研共同體，切實發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干教師在研究團(tuán)隊中的引領(lǐng)和帶頭作用,。
8,、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的管理與使用，為教育教學(xué)工作搞好服務(wù)
建立健全教育技術(shù)裝備管理使用制度,。成立教育技術(shù)裝備管理與使用工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，修定了《教育技術(shù)裝備管理與使用辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)電化教學(xué)的意見》,、《教育技術(shù)裝備管理人員崗位責(zé)任制度》和《教育器材借還制度》等制度,，從制度上保障教育資源的管理與合理使用。
加強(qiáng)對使用教育技術(shù)裝備的過程管理,。各種教育資源有專人管理,，電教器材明細(xì)帳、班班通課記錄,、器材使用借還記錄,、微機(jī)室使用記錄等，記錄詳實,，使用率高,。
建立健全教育資源管理使用檔案。目前,，理化生儀器和圖書的管理與使用做到了賬帳相符,、帳物相符、物卡相符,。理化生實驗單開出率達(dá)100%,，教師閱覽室,、學(xué)生閱覽室全天候開放。
9,、加強(qiáng)后勤服務(wù)與管理，保障了教育教學(xué)工作的順利開展,。本年度,，進(jìn)一步完善后勤管理規(guī)章制度，明確了各人的工作崗位職責(zé),，完成了學(xué)校物品清查登記,，修訂了學(xué)校財務(wù)管理和物資采購審批制度。校園綠化美化工作常抓不懈,，設(shè)計合理,，管理到位，路徑景物搭配合理,，整潔美觀,，樹木修剪整形，風(fēng)格獨特,，花草生長茂盛,。
學(xué)校堅持投入與節(jié)約并重，把節(jié)約放在首位,，科學(xué)理財,，開源節(jié)流，減少資源閑臵和浪費,，深入開展節(jié)約型校園建設(shè),，開展豐富多彩的教育活動，節(jié)約風(fēng)氣濃厚,，節(jié)約覺悟提高,，節(jié)約效果明顯。學(xué)校進(jìn)一步完善了收費政策和收費公示制度,，確保各類收費公開透明,，實現(xiàn)了“陽光收費”。進(jìn)一步完善了《xx中學(xué)貧困學(xué)生救助制度》,，加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫困力度,，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能正常完成學(xué)業(yè)，使資助貧困生制度化,。
10,、學(xué)校重視安全工作，在不斷維護(hù)校園設(shè)施的同時,，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，2015年7月對學(xué)生進(jìn)行了全面的防溺水教育,，并通過張貼標(biāo)語、定時巡查,、水域分包等方式加以落實,。學(xué)校按照教體局的要求實行了全員幫包責(zé)任制，確保了每一位學(xué)生都能身心健康發(fā)展,。每逢上學(xué),、放學(xué)時學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、教師一起加強(qiáng)來往車輛疏導(dǎo),，流動攤販清理,，可疑人員排查等工作，確保了學(xué)生“高高興興上學(xué),，平平安安回家”,。一系列的措施增強(qiáng)了家長和學(xué)生的安全意識，提高了廣大學(xué)生安全防范能力和自我保護(hù)能力,。全年無安全事件,，在安全工作評比中取得優(yōu)異成績。
11,、實行民主決策,、民主理財、民主監(jiān)督,，加強(qiáng)民主管理
一是規(guī)范決策程序,，實行民主決策。認(rèn)真執(zhí)行《民主管理實施辦法》,，對學(xué)校事務(wù),，像學(xué)校收費結(jié)算、學(xué)校財政收支,、大型物品的采購,、基建維修招標(biāo)投標(biāo)、集體資產(chǎn)的承包以及招生,、職稱評審,、評優(yōu)等都實行民主決策。先召開校長辦公會研究確定基本方案,，再召開校委會研究討論實施細(xì)則,，最后經(jīng)過教工代表會議或全體教工大會表決過后方可組織實施。
二是成立理財小組,，定期民主理財,。像差旅費報銷、各項開支都實行“三筆會簽”制度。先由具體承辦人寫出入帳明細(xì)目錄并簽字,，然后交由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字,，最后由理財小組審閱把關(guān)，對不符合規(guī)定的開支,，不予簽字和蓋理財章,，不予報銷入帳，堅決杜絕不合理開支,。
三是實行校務(wù)財務(wù)公開,，加強(qiáng)民主監(jiān)督。對重大校務(wù)和財務(wù)收支情況都在公開欄內(nèi)具實公開,，對大家普遍關(guān)心的焦點、熱點,、難點問題,，采取張榜公布、師生大會,、校長信箱,、家長會、明白紙,、家長聯(lián)系卡等形式公開,，自覺接受師生和社會的監(jiān)督。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時排查解決,。由于思路正確,，措施得力，收到了良好的效果,。
12、加強(qiáng)控輟工作管理,，保證學(xué)生進(jìn)得來,、留得下,、學(xué)得好一是實行控輟工作責(zé)任制,。簽定班主任控輟工作責(zé)任書,，將控輟工作任務(wù)分解到級部主任和班主任，并將控輟效果與全體教師的年終考核掛鉤,。
二是實行控輟工作月報制。實行班級人數(shù)日報周查制度,，及時監(jiān)控班級人數(shù),。班主任及時了解學(xué)生思想波動情況,，每月將有輟學(xué)傾向思想的學(xué)生上報學(xué)校,，有針對性地采取措施挽留學(xué)生。
三是實行控輟工作軟管理,。每學(xué)期定期召開班主任會議，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，讓學(xué)生認(rèn)識到受教育的重要性,。辦好家長學(xué)校，做好家庭、學(xué)校,、社會結(jié)合文章。加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，提高教學(xué)成績,，提升學(xué)校聲譽，組織開展豐富多彩的素質(zhì)教育活動,，吸引并留住學(xué)生,。
四是開展幫扶活動。實施“結(jié)對子”工程,，開展結(jié)隊幫扶活動,。建立“救助基金制度”,，向貧困生、學(xué)困生伸出援助之手,，保障他們正常上學(xué)。
13、加強(qiáng)檔案管理,，切實保障檔案信息資源的后續(xù)開發(fā)利用認(rèn)真貫徹執(zhí)行平教體局《檔案管理辦法》,，不斷鞏固和提高檔案管理的整體水平。一是檔案分類科學(xué)清楚,。二是檔案裝訂及時合理。三是檔案管理制度齊全,，防潮防蟲措施到位,。
14、狠抓教師隊伍建設(shè),，為全面提升教育教學(xué)水平提供政治思想基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)能力保障
一是加強(qiáng)師德建設(shè),，構(gòu)建了以“尊重、包容,、合作,、學(xué)習(xí)”為特征的教職工文化基本體系,。積極開展師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動。學(xué)校完善了《師德建設(shè)工作計劃》,、《師德公約》,，組織廣大教師積極參與學(xué)習(xí)教師道德規(guī)范。xx中學(xué)認(rèn)真落實教體局大力加強(qiáng)師德教育的要求,，大力開展“做學(xué)生愛戴的教師,、辦人民滿意的教育”，積極開展以黨員教育活動,、“一崗雙責(zé)”“拒絕有償家教,、維護(hù)教師形象”簽字活動、結(jié)對幫扶學(xué)生,、舉行“愛學(xué)生,、愛學(xué)校、愛自己的工作崗位”演講比賽,、評選“學(xué)生最喜愛的老師”為主題的師德建設(shè)活動,，構(gòu)建教師自評、教師互評,、學(xué)校評價,、學(xué)生評價、家長評價,、社會監(jiān)督“六維一體”的師德評價及監(jiān)督機(jī)制,，弘揚高尚師德，形成優(yōu)良師風(fēng),。歷次行風(fēng)評議,，我校教師師德滿意率達(dá)95%以上。
扎實開展“萬名教師訪萬家”活動精心組織,，創(chuàng)新方法,，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定了活動實施方案,，將全校140多位教師分班到人,，責(zé)任到人，要求教師每次家訪要設(shè)計好家訪目的,，要了解家庭情況,、解決的問題，要求將活動進(jìn)行記錄,，家訪之后要研究如何對學(xué)生進(jìn)行教育,，怎樣幫助學(xué)生快樂成長，提高工作的實效性,。按照學(xué)校要求,教師全部出動,，分片走訪,，走訪率為70%，電話訪問率達(dá)80%,，對四類人員家庭（單親,、家困、外來務(wù)工人員子女,、學(xué)生本人心理或其他方面發(fā)生巨大變化）家訪達(dá)到100%,。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改,，為學(xué)校工作提供決策依據(jù),。
二是大力開展教師培訓(xùn)活動。制訂了促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的繼續(xù)教育計劃,，并按規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行實施,。重視骨干教師、青年教師培養(yǎng),，經(jīng)費,、時間等有保障。加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師理論水平,、拓展知識和技能,、增強(qiáng)教科研能力。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，快捷高效地提高課堂授課水平,，短時間內(nèi)提高教學(xué)質(zhì)量，我校先后組織了各種形式的教師培訓(xùn)活動,。
①組織教師陸續(xù)參加了市教研室組織的培訓(xùn)活動,。回校后,，每人都上了一堂匯報課,，在自己將學(xué)得的技能能夠靈活運用的同時，也將經(jīng)驗傳授給了其他老師,。
②外派教師赴青島等外地參觀學(xué)習(xí),，進(jìn)行教育、教學(xué),、科研等方面的學(xué)習(xí),。向他們學(xué)習(xí)新形勢下學(xué)校教育教學(xué)工作的方法與對策，及時傳遞相關(guān)信息,，進(jìn)一步提高教學(xué)效益。通過交流活動,，我校教師的教育教學(xué)水平有了很大提高,。
③進(jìn)行校級“教學(xué)基本功大比武”活動,，一線教師人人參與，進(jìn)一步提高了教師授課技能,。
④啟動“教師全員計算機(jī)培訓(xùn)”工程,，聘請校內(nèi)外計算機(jī)教師對全體教師進(jìn)行微機(jī)操作和多媒體教學(xué)應(yīng)用的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教學(xué)效率,。
⑤搞好班主任培訓(xùn),，進(jìn)一步提高班主任管理班級的能力。
⑦鼓勵教師積極參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)和在崗培訓(xùn),，著重提高教師學(xué)識水平,。目前，我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)符合規(guī)定,。本科達(dá)標(biāo)率100%,，名列全市前茅。
經(jīng)學(xué)校組織自查,，我校存在以下問題：
1,、材料歸檔不及時，導(dǎo)致部分原始資料缺失,。原因是今年崗位調(diào)整較大,，部分新任干部缺乏經(jīng)驗，尚需磨煉提高,。
2,、因體制等種種原因，教師工作積極性尚需提高,。
3,、面對當(dāng)前的社會輿論環(huán)境，面對當(dāng)代家長及學(xué)生,，我們的德育工作需要新突破,。
一是加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，提高班子領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和管理能力,，人人樹立務(wù)實爭先的態(tài)度。
二是加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師隊伍整體素質(zhì),。沒有高素質(zhì)的教師，辦不成一所好學(xué)校,，更不能吸引住更多的學(xué)生,。教師素質(zhì)中，最重要的是師德素質(zhì)，其次是業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們在今后的工作中,，繼續(xù)采取“兩手抓、兩手硬”的方針,，狠抓師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)能力的提高,。
三是做好“三結(jié)合”,，進(jìn)一步辦好家長學(xué)校,，搞好社會,、家庭、學(xué)校的溝通與結(jié)合，形成教育合力,，提升辦學(xué)水平,。
素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告篇四
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,，我校將環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人,、活動育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化育人環(huán)境,，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》，認(rèn)真開展自查,、自評工作,，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：
我們的目標(biāo)是：
辦學(xué)有特色,，教學(xué)有特點,，學(xué)生發(fā)展有特長,。把學(xué)校辦得讓家長放心,，使社會滿意。始終以一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切為宗旨,，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系,。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想,，樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是：
1,、開齊課程,，開足課時，全面育人;面向全體,，因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,，多元評價。
2,、組織教師學(xué)習(xí)依法治校,，依法執(zhí)教，使我校形成了團(tuán)結(jié),、勤奮,、守紀(jì)、進(jìn)取的校風(fēng),，嚴(yán)謹(jǐn),、敬業(yè)、求實,、創(chuàng)新的教風(fēng)和勤讀,、善練、多思,、多問的學(xué)風(fēng),。
倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政,、敬業(yè)愛崗,、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會班子成員年富力強(qiáng),，年齡搭配合理,，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則,，公正廉潔,，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,，協(xié)調(diào)一致地開展工作,。班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手,，更是教育教學(xué)方面的高手,，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，結(jié)合學(xué)校實際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則,，要求教師做到的我們首先做到,，辦事踏實，不搞形式主義,，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會,，商討學(xué)校重大事宜，分工明確,，各負(fù)其責(zé),。
1、教育工作：
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),，建立健全組織機(jī)構(gòu),，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項活動之中,，真正體現(xiàn)德育教育無處不在,，無時不有，從小做起,，從實事抓起,。
(1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié),、友愛和為人民服務(wù)的思想,。
(2)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德,。
(3)請家長走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗,、了解孩子,，監(jiān)督、支持學(xué)校工作,。
(4)以活動為載體,，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學(xué)生心里,，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣,。(5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識,。定期召開法制、交通安全,、衛(wèi)生防疫大會,，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識。
2,、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，是我們永恒的目標(biāo)。
(1)教學(xué)管理,。教學(xué)管理制度健全,，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時,，做到有計劃,、有記錄、有檢查,、有督促,、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行,。同時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動,。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,，無復(fù)讀、留級,、輟學(xué)現(xiàn)象,。
(2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃,，每周開展教研活動,。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo),、課改經(jīng)驗等,，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同提高。教研活動開展專題討論，研究教法與學(xué)法,，切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題,。
(3)學(xué)校對備、教,、改,、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求,。對教師教案天天查,、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點,，并有詳實記錄,。
(4)抓住課改機(jī)遇，去開發(fā)研究校本課程,，大家積極實踐,，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩,，如跳繩,、踢鍵子等。
1,、為了規(guī)范管理,，學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,，實行層級目標(biāo)管理責(zé)任制,，做到事事有人管，工作有目標(biāo),，形成激勵,、有為、奮發(fā),、向上的`工作氛圍,。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制,。不增加課時和課程難度,，不組織補課,，學(xué)生考試不排名次,。
2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,，對工作落實情況做到周有安排,，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實行科學(xué)管理,，全校工作運行有序,。
3、總務(wù)后勤工作：
保證各種教育教學(xué)活動的順利開展,。嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律,，規(guī)范管理經(jīng)費，合理使用,。嚴(yán)格執(zhí)行各項收費標(biāo)準(zhǔn),，無亂收費現(xiàn)象。
開展素質(zhì)教育以來,，我校以人為本,，科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合,，把內(nèi)容與形式相結(jié)合,，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán),，實,、活相結(jié)合，使教師能在寬松,、民主,、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大
幅度提高,，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升,?？傊倚Ｔ谒刭|(zhì)教育方面做了大量的工作,，也取得了一定的成績,。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁,，發(fā)揚成績,，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階,。
素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告篇五
近年來,，我校堅持以黨的十八大精神為指針，緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)?！钡淖谥?，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提升xx中影響力、做精做優(yōu)學(xué)校為目標(biāo),，努力提高學(xué)校管理水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在上級部門的關(guān)心和全校教職工的共同努力下,，各方面工作都得到了蓬勃發(fā)展,，圓滿完成了年初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)。下面,，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將近年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報如下：
認(rèn)真落實《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，不斷端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，面向全體學(xué)生。秉承“明理求真”的校訓(xùn),，堅持以“以人為本,，一切為了師生的發(fā)展”的辦學(xué)理念和“全面貫徹方針，面向全體學(xué)生”的辦學(xué)思路,，科學(xué)制定了學(xué)校的年度發(fā)展計劃,、《市xx中實施素質(zhì)教育方案》《市三中“xx”發(fā)展規(guī)劃》《學(xué)校質(zhì)量提升三年計劃》。將“勤奮,、守紀(jì) ,、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng),、“嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實、善教,、愛生”的教風(fēng)和“勤學(xué),、苦練、好問,、多思”的學(xué)風(fēng)貫穿始終,，努力將學(xué)校打造成高品位的“書香校園、文化校園”和師生的“成長樂園,、精神家園”,。
1、堅持依法治校,。一是嚴(yán)格執(zhí)行《工會法》《教師法》《勞動法》等政策法規(guī),，切實維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，調(diào)動教職工參與學(xué)校民主管理的積極性,。二是制訂了《xx市第三中學(xué)學(xué)校章程》,，按章程要求,，堅持把校務(wù)公開作為依法治校的核心內(nèi)容,，確立了重大問題集體討論決定制度、公開制度、定期審計制度、群眾評議制度,；學(xué)校成立由黨,、政,、工、團(tuán)及教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，定期對學(xué)校校務(wù)公開工作進(jìn)行監(jiān)督,。三是廣泛征詢社會各界的意見。通過教師會,、行政會,、教代會、黨政聯(lián)席會,、家長會及時公布學(xué)校政務(wù)、事務(wù),、財務(wù),，實行校務(wù)公開，增加了工作的公開性和透明度。通過校園網(wǎng)、廣播,、櫥窗,、家長學(xué)校等形式不斷拓寬民主管理渠道。定期召開學(xué)生座談會,、教師座談會、家長座談會,，聽取各方意見和建議,，接受社會監(jiān)督,，規(guī)范辦學(xué)行為,。
2、健全完善管理制度,。一是明確崗位職責(zé),。在《xx市第xx中學(xué)章程》的統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)校在校務(wù),、黨務(wù),、教務(wù)、政教,、總務(wù),、教科研等各項工作中都制定和修訂了較為完善的規(guī)章制度、崗位職責(zé),，并匯編成冊,，制訂了各項考核細(xì)則，使每個教職員工都明確崗位工作規(guī)范要求,，明確自己的工作職責(zé),。二是制定了全員參與,、全面考察的素質(zhì)教育自評制度。學(xué)校聯(lián)系實際,，制定了《xx市第xx中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施方案》,，定期對全體教師的教育教學(xué)方法、教學(xué)成績,、教學(xué)效果,、師德能力進(jìn)行督導(dǎo)考核，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,，并于教師績效工資掛鉤,。三是建立科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評價機(jī)制。制定素質(zhì)評定標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一評價程序,，變單純的成績評價為綜合評價。綜合評價記錄及時進(jìn)入學(xué)生個人成長檔案,。四是制定了切實可行的學(xué)校安全,、衛(wèi)生管理制度。學(xué)校保安體系健全,，“人防,、物防、技防”到位,，有突發(fā)事件處置預(yù)案,，經(jīng)常開展安全教育和應(yīng)急演練，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患,，多年來無重大安全責(zé)任事故發(fā)生,。
1、嚴(yán)格執(zhí)行省市招生政策,。堅持就近入學(xué)原則,，不違規(guī)提前招生，也從未用任何形式的選拔性考試錄取學(xué)生,，不以學(xué)科成績,、特長作為錄取依據(jù)，不收取任何擇校費,、不突破招生總數(shù),。除按照教育局要求招收的宏志班外，年級不設(shè)重點班,，班級學(xué)生數(shù)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。加強(qiáng)學(xué)籍管理，無留級生和強(qiáng)迫休學(xué)、退學(xué)現(xiàn)象,。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃。開齊開足規(guī)定課程,，按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和制定方案。不隨意增減課時和增加課程難度,。課表上墻,、上網(wǎng)、上櫥窗公示,。切實加強(qiáng)體育藝術(shù)教育,，每周體育課和大課間體育活動正常進(jìn)行，每年都組織健康體檢,，舉辦運動會和文體藝術(shù)節(jié),，豐富學(xué)生的校園生活。在完成規(guī)定課程的基礎(chǔ)上,，以滿足學(xué)生個性發(fā)展需求為取向,，開設(shè)了對聯(lián)、科技,、剪紙,、舞蹈,、音樂,、球類等十多個興趣小組和經(jīng)典誦讀等校本課程,。
3,、學(xué)校贏得了良好的聲譽,。通過全體教職工的不懈努力,，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分肯定,。近年來,，學(xué)校獲得了“xx省五星級科技教育示范?！保皒x省青少年科技教育先進(jìn)集體”，“xx省法制宣傳教育先進(jìn)單位”,，“xx市體育衛(wèi)生工作先進(jìn)?！保皟x征市教科研工作先進(jìn)單位”,，“儀征教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”,，“xx省平安校園”等榮譽稱號。
1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。一年來，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),，學(xué)習(xí)省市“五嚴(yán)”“八禁”規(guī)定,，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，以“創(chuàng)文明校風(fēng),、樹師表形象”為重點,，深入開展師德教育活動。堅決杜絕歧視差生,、體罰差生,、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象,，并通過向?qū)W生和家長公開學(xué)校投訴電話,，開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查，加強(qiáng)對師德師風(fēng)的`監(jiān)督檢查,。
2,、強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，以提高教師的專業(yè)知識,、教學(xué)技能水平。每年學(xué)校派出參加省市級培訓(xùn)人數(shù)達(dá)三分之一左右,，一半左右的教師參加儀征市級培訓(xùn),，學(xué)校還邀請揚州市級專家來校為全體教師集體培訓(xùn)。同時學(xué)校非常重視骨干教師隊伍建設(shè),，積極推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的比賽和評比,，在給予他們充分展現(xiàn)自己的舞臺機(jī)會同時也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、輻射作用,。
3,、加強(qiáng)教育科研，全面提高教師的科研能力,。學(xué)校堅持走“以質(zhì)興校,，以研興教”之路,，通過“走出去、請進(jìn)來” 的方式,，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。去年我校派出教師赴xx市xx中學(xué)和xx中學(xué)學(xué)習(xí)小班化教學(xué)經(jīng)驗，并結(jié)合學(xué)校實際開展小班化教學(xué)研討,。其次充分發(fā)揮信息技術(shù)資源,、網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，共建共享優(yōu)質(zhì)資源,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，實現(xiàn)跨地域的實時網(wǎng)絡(luò)課堂互動，參與“長三角”網(wǎng)上結(jié)對活動,；同時參與城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)隊交流活動,，與我市張集、大儀,、銅山中學(xué)網(wǎng)上結(jié)對,。第三，正常開展課堂觀摩活動,。學(xué)校除了正常開展的“每日一課”活動外,，還送教至xx市xx中學(xué)、面向xx中學(xué)一日開放,，還成功組織了面向全市網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課現(xiàn)場會,，小班化教學(xué)專題觀摩課，語文,、數(shù)學(xué)教研組舉行了青年教師基本功大賽,。第四，積極開展校本教研,。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長，學(xué)校在初一年級試點,，開展經(jīng)典誦讀活動。第五,，積極開展課題研究,。本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念,，積極鼓勵教師投身學(xué)科課題研究工作,。我校《課堂教學(xué)中小組合作探究學(xué)習(xí)有效性的研究》《在探究性實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的運用》兩個課題被確立為省級教研課題,，還有多位老師研究的課題被確立為儀征市教科研微型課題,。這些活動的開展,，有力促進(jìn)了教研工作的開展，提高了教師的教科研能力,。
教職工代表大會正?；９⑴c學(xué)校管理制度的修訂與完善,，積極組織教代會代表對我校重大工作進(jìn)行討論和表決,，積極為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策，同時做好校務(wù)公開,，使學(xué)校管理日趨民主化,、規(guī)范化、透明化,。
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，以上是近年來學(xué)校工作中所取得的一點微不足道的成績,，當(dāng)然工作中還有不少不盡人意之處,，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,，強(qiáng)化品牌意識,，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量,，提升辦學(xué)層次,，以推動學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展，為三中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告篇六
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，積極實施素質(zhì)，提高教育質(zhì)量,，我校將“環(huán)境育人,、學(xué)科育人、管理育人,、活動育人”相結(jié)合,、全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動,，努力改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化育人環(huán)境，使管理逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道,、依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實施素質(zhì)教育評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真開展自查、自評工作,，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：
我們的目標(biāo)是：辦學(xué)有特色,，教學(xué)有特點,，發(fā)展有特長、把學(xué)校辦得讓家長放心,，使社會滿意,、始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨,，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系,、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想,，樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀和人才觀、
具體做法是：
1,、開齊課程,，開足課時，全面育人,；面向全體,，因材施教；發(fā)揮特長,；優(yōu)差平等,，多元評價、
2,、組織學(xué)習(xí)依法治校,，依法執(zhí)教，使我校形成了“團(tuán)結(jié),、勤奮,、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng),，“嚴(yán)謹(jǐn),、敬業(yè)、求實,、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀,、善練、多思,、多問”的學(xué)風(fēng),、
倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政,、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),、學(xué)校校委會由校長,、總務(wù)主任,、班主任組成，班子成員年富力強(qiáng),，年齡搭配合理,，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則,，公正廉潔,，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,，協(xié)調(diào)一致地開展工作,、
班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手,，更是教育教學(xué)方面的高手,，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念,，嚴(yán)于律己,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實際,，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到,，辦事踏實,，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力,；定期召開校委會,，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé),、
學(xué)校占地5709m,，校舍建筑面積1213m，微機(jī)5臺,，教師圖書200，師均20冊,，學(xué)生用書1300冊,，生均2、8冊,，閱覽室有報刊,、雜志5類26份，能滿足教學(xué)所需,、
學(xué)校在崗教師34人,，其中本科12人,，大專20人，中師2人,，中級教師15人,，初級教師19人、學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%,、學(xué)校堅持政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,、學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動,，為教師發(fā)展搭建平臺、為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展,，提高教育質(zhì)量,，把校長負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實處,、
同時又實行了教師工作量化考核管理,，對教師的德、能,、勤,、績等方面進(jìn)行量化與績效工資掛鉤，極大地調(diào)動了教師的工作積極性,、我校還注重對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn),、通過各類培訓(xùn)，提升了教師的專業(yè)水平,，為搞好素質(zhì)教育打下了堅實的基礎(chǔ),、
1、教育工作：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),，建立健全組織機(jī)構(gòu),，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項活動之中,，真正體現(xiàn)德育教育無處不在,，無時不有，從小做起,，從實事抓起,、
（1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳,，積極參與社會公益活動,，植樹、學(xué)雷鋒等活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié),、友愛和為人民服務(wù)的思想,、
（2）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動,，組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇,、革命片等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛人民,、愛家鄉(xiāng)的良好品德、
（3）請家長走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校,、了解經(jīng)驗、了解孩子,，監(jiān)督,、支持學(xué)校工作、
（4）以活動為載體,，開展豐富多彩的.教育活動,，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣,、
（5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識,、定期召開法制、交通安全,、衛(wèi)生防疫大會,，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識、
2,、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，是我們永恒的目標(biāo)、（1）教學(xué)管理,、教學(xué)管理制度健全,，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時,，做到有計劃,、有記錄、有檢查,、有督促,、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行、同時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課,，積極參與教研活動、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,，無復(fù)讀,、留級、輟學(xué)現(xiàn)象,、
（2）教研活動,、各教研組能按要求制定教研計劃，每周開展教研活動,、組織教師學(xué)習(xí)教育理論,、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗等,，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，教師能互相學(xué)習(xí)，取長補短,，共同提高,、教研活動開展專題討論，研究教法與學(xué)法,，切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題,、
（3）學(xué)校對備、教,、改,、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求,、對教師教案,、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點,，并有詳實記錄,、
（4）抓住課改機(jī)遇，去開發(fā)研究校本課程,，大家積極實踐,，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩,，如跳繩,、羽毛球等、
1,、為了規(guī)范管理,，學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實行層級目標(biāo)管理責(zé)任制,，做到事事有人管,，工作有目標(biāo)，形成激勵,、有為,、奮發(fā)、向上的工作氛圍,、學(xué)校規(guī)章制度齊全,，初步形成以制度管人的機(jī)制、
2,、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，對工作落實情況做到周有安排,，月有檢查,，期有總結(jié)與考評，實行科學(xué)管理,，全校工作運行有序,、
3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動的順利開展,、嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律,，規(guī)范管理經(jīng)費，合理使用,、嚴(yán)格執(zhí)行各項收費標(biāo)準(zhǔn),，無亂收費現(xiàn)象、
開展素質(zhì)教育以來,，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高,，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、各年級文化課合格率,、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升,、
以人為本，科學(xué)管理,、把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合,，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合,，管理嚴(yán),、實、活相結(jié)合,，使教師能在寬松,、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作、
總之,，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,，也取得了一定的成績、我校將以此為契機(jī),，鼓足干勁,，發(fā)揚成績，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階,、
素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告篇七
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人,、管理育人,、活動育人、服務(wù)育人”五結(jié)合,。積極開展各種教育活動,，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境,，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道,。依據(jù)《沁縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》，認(rèn)真開展自查,、自評工作,，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：
我校結(jié)合新時期素質(zhì)教育的基本要求，堅持“以人為本,、依法辦學(xué),、以德治校”的教育辦學(xué)思想,，努力把學(xué)校建成“小而精,、小而美、小而強(qiáng)”的“三特”學(xué)校,，即：學(xué)校辦學(xué)有特色,，教師教學(xué)有特點，學(xué)生發(fā)展有特長,。積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系,。具體做法是：
開齊課程,，開足課時,；五育并舉,，全面育人；面向全體,，因材施教,；興趣小組，發(fā)揮特長,；優(yōu)差平等,，多元評價。
1,、教育工作：
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機(jī)結(jié)合起來,，滲透到各科教學(xué)及各項活動之中,，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有,，從小做起,，從實事抓起,。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化,、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化,。
（1）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動,，堅持每周一、節(jié)日和重大集會舉行規(guī)范化升國旗,、唱國歌及國旗下演講活動,，并已形成制度。
（2）以少先隊為龍頭,，以活動為載體,，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學(xué)生心里,，把《守則》和《規(guī)范》落到了實處,，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。
（3）重視學(xué)生的法制教育和安全意識,。學(xué)定期召開法制,、交通安全專題教育大會,，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識。通過參觀安全教育主題圖片展,、觀看安全教育光盤,，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的觀念。
2,、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，是我們永恒的目標(biāo)。
（1）教學(xué)管理,。教學(xué)管理制度健全,，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時,，認(rèn)真執(zhí)行《定昌鎮(zhèn)中心校教學(xué)管理制度》,，做到有計劃、有記錄,、有檢查,、有督促、有評估,，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行,。
（2）教研活動。每周二定期開展專題討論,，研究教法與學(xué)法,，切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題。組織教師學(xué)習(xí)教育理論,、新課標(biāo),、外校課改經(jīng)驗等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。在教師中開展“三課”活動,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，共同提高,。
（3）文衛(wèi)工作：我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，健全了體育,、衛(wèi)生教育工作的各項制度，堅持上好“一課兩操”,，學(xué)生體育合格率達(dá)98%以上,。在實施素質(zhì)教育過程中,，為了發(fā)展學(xué)生的特長，我們還成立了乒乓球,、寫作,、英語、舞蹈,、書法等興趣小組,，定期開展活動。
1,、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望,。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的.提高有待不斷努力,。
2,、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，提高教師課堂教學(xué)水平，重點是把握課程改革這一主題,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，增強(qiáng)科研意識，加大教科研力度,，向科研與課堂要質(zhì)量,、要成效，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。
2、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識,，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境,，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障,。
總之,，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績,?；仡欉^去感慨萬分，展望未來任重而道遠(yuǎn),。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路,，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階,。
素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告篇八
一,、
我校創(chuàng)辦于1950年，原名“泰縣寺巷中學(xué)”,，1997年更名為“州泰市寺巷中學(xué)”,，20xx年12月更名為“州泰實驗中學(xué)”，20xx年12月被評為江蘇省三星級高中,，20xx年上劃為州泰市教育局直屬學(xué)校,，20xx年成功通過了江蘇省三星級高中復(fù)評估驗收。
學(xué)校占地面積200畝,，計133200平方米,，校舍建筑面積40527平方米，校園綠化面積30298平方米,。學(xué)?，F(xiàn)有高中教學(xué)班級31個，初中班級14個,，在校學(xué)生2201人,，其中高中生1501人。現(xiàn)有在職教師232人,，其中高中教師144人,，研究生學(xué)歷12名，在讀研究生18名,，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)98%,，中級、高級職稱教師分別占教師總數(shù)的37,、5%和28,、36%。
三年來,，我校遵循“民主,、適合、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,，致力于教學(xué)模式,、管理方式、評價形式等方面的改革實踐,，在素質(zhì)教育實施,、特色辦學(xué)實踐、課程改革推進(jìn),、校園文化建設(shè),、國際合作交流以及師生個性發(fā)展等方面均取得了可喜的成績。
20xx年,，學(xué)校獲得州泰市“推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?、“江蘇省基礎(chǔ)課程改革先進(jìn)集體”、教育部綜合實踐活動課程項目組表彰的“全國先進(jìn)實驗單位”等榮譽稱號,；20xx年,，學(xué)校獲得“州泰市學(xué)習(xí)型黨組織”、州泰市文明單位,、“江蘇省平安校園”等榮譽,；20xx年，學(xué)校獲得州泰市“三進(jìn)”工作示范校,、江蘇省綠色學(xué)校,、“全國素質(zhì)教育先進(jìn)示范校”榮譽稱號,，20xx年和20xx年連續(xù)兩年獲得“全國百名創(chuàng)新型學(xué)?！睒s譽稱號。
二,、
接泰教督[20xx]4號文后,，我校分四步進(jìn)行了自查自評。第一步是開學(xué)初召開了行政辦公會和全體教職員工會議,，學(xué)習(xí)了[20xx]4號文精神,，成立了由校長任組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，并對本校的自評工作進(jìn)行了全面的部署,。第二步是從9月10日-19日分層組織教師,、黨員、干部學(xué)習(xí)《江蘇省中小管理規(guī)范》,、《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施細(xì)則》,、《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育考核標(biāo)準(zhǔn)》高中和初中兩種要求，明確素質(zhì)教育實施的要求及考核標(biāo)準(zhǔn),。第三步是由各部門領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成的.10人自評工作班子,，從9月20日到9月23日，用三天的時間分項進(jìn)行自評報告資料的梳理,、采集和歸類。第四步是從9月25日起組織人員對照評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評打分,，進(jìn)一步提升教學(xué)管理的精致化和教學(xué)行為的規(guī)范化意識,，且對自評報告組織討論修改并在教代會上通過。
三,、
1．改革創(chuàng)新,，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實施
我校是一所典型的城郊結(jié)合部的完全中學(xué)，且位于具有特殊教育現(xiàn)象的州泰高新區(qū)核心地帶,，為了推進(jìn)素質(zhì)教育全面實施,，我校早在20xx年就制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，20xx年又在市教育局的論證下制定了學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃,。我校確立了“民主,、適合、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,，理清了辦學(xué),、教學(xué)、升學(xué)之間的內(nèi)在關(guān)系,，力求在改革創(chuàng)新上尋求突破,。一是改革課堂教學(xué)，踐行“主體參與”的課堂教學(xué)模式,，明確“主體參與”課堂教學(xué)模式的教學(xué)案編寫要求,，這一實踐成果于20xx年2月在江蘇省基礎(chǔ)課程改革經(jīng)驗交流會上交流，并從20xx年起在市教研室的牽頭下,，在全市強(qiáng)勢推進(jìn)課堂教學(xué)模式的實踐,。學(xué)校這方面的市級課題已經(jīng)結(jié)題。二是進(jìn)行教學(xué)評價機(jī)制改革,，我校將實驗教學(xué),、研究性學(xué)習(xí)、音體美教學(xué),、學(xué)生滿意度,、社區(qū)活動組織、社團(tuán)活動組織等納入獎勵性績效考核的范疇,，極大地推進(jìn)了素質(zhì)教育的廣度和深度,。三是改革學(xué)生評價方式，充分利用班務(wù)日志記錄學(xué)生的道德品質(zhì),、公民素養(yǎng),、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、合作交流,、運動與健康等,，重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的評定，徹底打破以考試分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)做法,。我校每學(xué)期都表彰各類優(yōu)秀或先進(jìn)學(xué)生800多人次,。四是積極承辦各種教改活動，以抓教研促抓教學(xué),，保障素質(zhì)教育的主陣地在課堂,，開齊開全開足各類課程。三年來，我校共承辦省,、市級教研活動數(shù)十次,。20xx年，州泰市普通高中教學(xué)改革研討會以及城區(qū)初中教學(xué)改革研討會在我校舉行,。同年,，我校教師走出去“送課”達(dá)40多人次；20xx年,，承辦省市級教研活動12節(jié)次,，其中江蘇省音樂課堂教學(xué)觀摩活動和江蘇省生物特級教師論壇在我校舉行；20xx年上半年,，我校有66位教師面向全市開設(shè)過“主體參與”的課堂教學(xué)公開課,。五是走“請進(jìn)來、走出去”之路,，學(xué)習(xí)研究素質(zhì)教育的推進(jìn)實施的策略,、方法和途徑。三年來,，我校邀請過清華大學(xué)名譽教授趙謙祥來校親授“綠色語文”的課堂教學(xué),，邀請過教育部綜合實踐活動課程專家馮京廣、郭元祥等來指導(dǎo)和點評綜合實踐活動的課題研究,。三年來,，我校教師走出去學(xué)習(xí)共1000多人次，學(xué)生走出校門參加專題實踐活動20xx多人次,，請進(jìn)來專家或特級教師報告或授課140多人次,。20xx年，我校被授予“州泰市教科研基地”稱號,，20xx年被授予州泰市“推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖K省基礎(chǔ)課程改革先進(jìn)集體”,、20xx年獲得“全國素質(zhì)教育先進(jìn)示范?！钡葮s譽稱號。
素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告篇九
xx小學(xué)有教學(xué)班9個,，在校學(xué)生327人,，其中寄宿學(xué)生209人。教職工34名,，縣級以上教學(xué)能手,、骨干教師4人，高級教師12人,，大專以上學(xué)歷29人，有7名教師取得本科學(xué)歷，是一支愛崗敬業(yè),，業(yè)務(wù)水平較高,，團(tuán)結(jié)向上的教師隊伍。
（一）師資水平
1,、現(xiàn)有專任教師21人,，專職教師18人，均持證上崗,。教師本科7人,，大專學(xué)歷14人，學(xué)歷合格率100%,。職務(wù)結(jié)構(gòu)中,，現(xiàn)有小學(xué)高級教師12人，小學(xué)一級教師9人,。學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂,、體育、美術(shù),、信息,、英語等教材進(jìn)行教學(xué)，音樂,、美術(shù),、英語課程均有專職教師，體育,、信息課程配有兼職教師,。
2、現(xiàn)有校長1人,，副校長1人,，其他班子成員2人，50%持證上崗,。
（二）辦學(xué)條件
校園面積約3790平方米,，可供活動場地面積約1800平方米，校舍建筑面積6000多平方米,，各類用房3幢,，功能室7個，普通教室,、專用教室能滿足教學(xué)需要,；學(xué)校有行政和教師辦公室、多媒體室,、微機(jī)室,、實驗室,、遠(yuǎn)程教育室、檔案室,、圖書閱覽室,、儀器室、器材室,、廣播室,、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī),、打印機(jī),、教學(xué)儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全,，基本達(dá)標(biāo),，信息技術(shù)設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。
（三）經(jīng)費投入
為推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,，加大改善辦學(xué)條件的力度,。近幾年，學(xué)校積極利用校舍加固工程的契機(jī),，新建學(xué)生宿舍樓一幢,，改造了其它各類用房，實現(xiàn)了班班配備多媒體的目標(biāo),，設(shè)立了專門的信息技術(shù)課教室,、活動室、圖書閱覽室,，新購電腦28多臺,，移動多媒體設(shè)備一套，電視15臺等器材,，按省定標(biāo)準(zhǔn)配備音,、體、美器材,，使辦學(xué)條件和校園環(huán)境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實了學(xué)校教育資源，推進(jìn)了素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程，而且縮小了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距,，為每個適齡兒童接受到均衡的義務(wù)教育提供了可靠保障。
幾年來，在全校教師的共同努力下,，學(xué)校面貌煥然一新,，在實施素質(zhì)教育的過程中也取得了可喜的成績,。學(xué)校先后榮獲“晉城市養(yǎng)成教育先進(jìn)學(xué)?！?、“陽城縣教育工作先進(jìn)單位”,、“xx縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“陽城縣先進(jìn)文明學(xué)?！?、“xx縣衛(wèi)生三星級學(xué)校”,、“鄉(xiāng)教具制作應(yīng)用研究先進(jìn)學(xué)?！?。
（一）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。
我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),，因為領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想,、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī),，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中，班子成員總是深入到教學(xué)第一線，用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實踐,，同時又通過實踐來完善和充實學(xué)校的各項管理工作,。為切實加強(qiáng)我校的素質(zhì)教育工作,，我校成立了以校長為組長的“xx小學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu),，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強(qiáng)有力的組織保障。
（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。
實施素質(zhì)教育除了要有一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之外,，更重要的是需要一支高素質(zhì)的'教師隊伍,。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量,。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育，積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育,，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念?，F(xiàn)在,，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗,、教育教學(xué)能力較強(qiáng)的師資隊伍,，他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
（三）加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍建設(shè),，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量,。
我校認(rèn)真貫徹“德育先行、安全至上,、教學(xué)中心,、后勤保障”這個工作思路，認(rèn)真做好德育工作,，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境,。
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo),，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力,，效果更明顯,。
2、選拔一批責(zé)任心強(qiáng),、工作能力高的班主任教師組成一支強(qiáng)有力的德育工作隊伍,，并通過培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和工作能力,。
3,、通過課堂,、宣傳欄、廣播,、報告會,、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義,、集體主義和安全及法制教育,。
素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告篇十
初中素養(yǎng)教育督導(dǎo)評估自查報告為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素養(yǎng)教育,，提高教育質(zhì)量,，我校將"環(huán)境育人、學(xué)科育人,、治理育人,、活動育人"相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,，積極開展各種教育活動,，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境,，使學(xué)校治理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道,。依據(jù)《一般中小學(xué)素養(yǎng)教育督導(dǎo)評估方案》，仔細(xì)開展自查,、自評工作,，現(xiàn)對我校素養(yǎng)教育的實施事情匯報如下：
辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點,，學(xué)生進(jìn)展有特長,。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會中意,。始終以"一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切"為宗旨，積極構(gòu)建習(xí)慣學(xué)生素養(yǎng)提升的教育模式和評價體系,。更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀和人才觀,。具體做法是：
1,、開齊課程,，開腳課時，全面育人,；面向全體,，因材施教,；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等,，多元評價,。
2、組織教師學(xué)習(xí)依法治校,，依法執(zhí)教,，使我校形成了"團(tuán)結(jié)、勤奮,、守紀(jì),、進(jìn)取"的校風(fēng)，"嚴(yán)謹(jǐn),、敬業(yè),、求實、創(chuàng)新"的教風(fēng)和"勤讀,、善練,、思、多咨詢"的學(xué)風(fēng),。
學(xué)校校委會班子成員年富力強(qiáng),，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以身作則,，公正廉潔，作風(fēng)正派,，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,，協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的得力助手,，學(xué)校治理的能手,，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變觀念,，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，結(jié)合學(xué)校實際,，共同確定學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃；做到以身作則,，要求教師做到的`我們首先做到,，辦事踏實，別搞形式主義,，有為學(xué)校進(jìn)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力,；定期召開校委會,，商討學(xué)校重大事宜，分工明確,，各負(fù)其責(zé),。
1、為了規(guī)范治理,，學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實行層級目標(biāo)治理責(zé)任制,，做到事事有人管,，工作有目標(biāo)，形成激勵,、有為,、奮發(fā)、向上的工作氛圍,。學(xué)校規(guī)章制度齊全,，初步形成以制度管人的機(jī)制。別增加課時和課程難度,，別組織補課,，學(xué)生考試別排名次。
2,、學(xué)校有進(jìn)展規(guī)劃和年度工作打算,，對工作降實事情做到周有安排，月有檢查,，期有總結(jié)與考評,，實行科學(xué)治理，全校工作運行有序,。
3,、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律,，規(guī)范治理經(jīng)費,，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項收費標(biāo)準(zhǔn),，無亂收費現(xiàn)象,。
開展素養(yǎng)教育以來，我校以人為本,，科學(xué)治理,。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合,，定性與定量結(jié)合,，治理嚴(yán)，實,、活相結(jié)合,，使教師能在寬松、民主,、和諧的氛圍中積極主動地努力工作,。學(xué)生的基本素養(yǎng)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。各年級文化課合格率,、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升?？傊?，我校在素養(yǎng)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績,。我校將以此為契機(jī),，鼓腳干勁，發(fā)揚成績,，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),，使我校的素養(yǎng)教育再上新臺階。
素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告篇十一
為了貫徹〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案〉,，大力推行素質(zhì)教育,，促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為,，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人,、管理育人,、活動育人”相結(jié)合。依據(jù)〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案指標(biāo)體系〉,，學(xué)校自評小組認(rèn)真開展自查,、自評工作，采集,、整理各類資料和數(shù)據(jù),，現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：
我校是一所全日制完全小學(xué)，現(xiàn)有教職工14名,，在校學(xué)生57名,，教學(xué)班6個。我校從實際出發(fā),，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，辦學(xué)條件極大改善,，校園大部分硬化、不斷綠化,、美化,，環(huán)境怡人，育人氣氛濃厚,，教學(xué)設(shè)備不斷添置更新,，學(xué)校管理逐漸制度化、規(guī)范化,，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高,，得到了主管領(lǐng)導(dǎo)的好評。
1,、辦學(xué)思想
我校辦學(xué)方向明確,，始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本，以服務(wù)師生為宗旨,，以教學(xué)質(zhì)量為核心,，以課改為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的”的辦學(xué)理念,，以“愛國,、文明、守紀(jì),、
好學(xué)”為校風(fēng),，以“求真、務(wù)實,、創(chuàng)新”為教風(fēng),，以“樂學(xué)、善思,、博學(xué)”為學(xué)風(fēng),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校,、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置,，措施得力，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個興趣小組的片面認(rèn)識,，而是把素質(zhì)教育的實施落實在課堂上,。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%,，無留級學(xué)生,。
2、制度建設(shè)
學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實行教務(wù)會制度,，討論并審議學(xué)校的各項工作,。幾年來，學(xué)校完善了各項規(guī)章制度,，包括教師,、學(xué)生、衛(wèi)生,、安全、后勤,、收費等多個方面,，力求使各項制度成為一個系統(tǒng)、一個序列,，體現(xiàn)了科學(xué)化,、規(guī)范化的基本原則。
3,、辦學(xué)行為
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊課程，開足課時,，五育并舉,，全面育人；面向全體,，因材施教,；興趣小組，發(fā)揮特長,；優(yōu)差平等,，多元評價。學(xué)生在校時間不超過6小時,，課外作業(yè)符合規(guī)定,，無“三亂”現(xiàn)象，學(xué)校對勞技,、活動,、實踐活動與其它課同等對待，節(jié)假日不補課,，每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試,。不體罰和變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的評價采用等級制,。
4,、德育工作
學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校對班主任工作有明確的職責(zé)要
求，對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn),、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度,；每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的,，突出實效的德育工作計劃,，做到了學(xué)期有分析研究。定期召開德育工作會議,。學(xué)校重點抓好學(xué)生的思想教育,、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè),，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展,。在工作中，我們不斷完善德育管理機(jī)制,，精心配備班主任,，優(yōu)化班主任隊伍，充分發(fā)揮少先隊組織作用,，由各班自編節(jié)目,，反映身邊新人新事，進(jìn)行自我教育,，自我約束,，自我發(fā)展，自我管理,。加強(qiáng)各項常規(guī)評比制度,，堅持規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話有計劃,、有內(nèi)容,，形成序列，利用櫥窗,、板報,，定期展出國情圖片資料，向?qū)W生介紹歷史上的重大事件,、重要人物,。充分挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對學(xué)生的'教育功能,，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日,、法定節(jié)日、紀(jì)念日,，在學(xué)生中大力弘揚愛國主義和傳統(tǒng)美德,。通過定期上門家訪、定期召開家長會等形式，密切與家庭,、社會的聯(lián)系,，使學(xué)校教育、家庭教育,、社會教育更好地形成合力,，促使學(xué)生健康成長。
5,、課堂教學(xué)
學(xué)校能按計劃開齊課程,，開足課時。教師按照教學(xué)計劃,、課程表,、教案、進(jìn)度上課,，講求教學(xué)策略,，創(chuàng)新使用新課程改革所提倡的新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué),。學(xué)校認(rèn)真落實“三項常規(guī)”,，月月檢查教案、作業(yè)批閱,、輔導(dǎo)記錄,、
班務(wù)記錄，每學(xué)期每個人都要進(jìn)行公開課,，并說課,，他人評議，好的教法得到推廣,。學(xué)校的實驗開出率為100%,，學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控，儀器使用率高,。
6,、辦學(xué)成效
我校辦學(xué)條件能基本滿足現(xiàn)行教育教學(xué)的需求，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的有效實施,。我校學(xué)生畢業(yè)率100％,，學(xué)生道德行為合格率100％，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率100％,。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌,，學(xué)生個性與特長得到一定發(fā)展，學(xué)科教學(xué)成績整體優(yōu)良,。受到社會各界廣泛贊譽,。
1、家庭資源開發(fā)與利用的較少，與學(xué)生家長聯(lián)系較少,。
2,、教師配備缺失較大，一名教師兼任多門課程或跨年級任課,，沒有專職的音,、體、美教師,，導(dǎo)致音,、美、體教學(xué)質(zhì)量較低,；
3,、評價體系不完善，對綜合實踐活動的評價以及地方課程,、校本課程的評價,，有種無從下手的困境，操作很困難,。
1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策，解放思想,，更新觀念,，認(rèn)識素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標(biāo),，上下團(tuán)結(jié),，擰成一股勁，務(wù)實,、高效地開展素質(zhì)教育,。
2、以教師培訓(xùn)為重點,，培養(yǎng)一流的教師隊伍,。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平,。充分調(diào)動教師的積極性,，抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,。鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修,，教研教改活動，并為他們提供方便,，制定切實可行的獎懲措施,，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展,。
3、以校本教研為主導(dǎo),，認(rèn)真落實教育教學(xué)目標(biāo),。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。
4,、完善評價體系，建立積極向上的學(xué)生評價機(jī)制,，對學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面評價,。學(xué)科統(tǒng)考、學(xué)科成績反饋,、學(xué)科考試結(jié)果反饋,，均以等級形式進(jìn)行。
總之,，我們不斷規(guī)范辦學(xué)行為,，全面實施素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)管理工作,，優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化德育教育，雖然取得了一定成績,，但離上級的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹?。因此,，我們將齊心協(xié)力,，再接再厲，不驕不操,，埋頭苦干,，腳踏實地，扎實做好各項工作,，努力辦好人民滿意的教育為宗旨,。
