做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

美術教學工作計劃 二年級美術教學工作計劃篇一

新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,，而是一種文化學習；小學美術教育不同于專業(yè)美術教育,，它為發(fā)展學生整體素質服務：以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,，感知力，想象力,，表現(xiàn)力等方面的能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學生學習興趣,，強調學生自主探究學習，合作互動學習,，情感體驗,，注重學習的過程，注重跨學科學習,，通過美術實踐活動提高學生的整體素質,，最終使學生學會學習，學會做人,，終身受益,。為了進一步提高教學質量,，做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃：

1、認真?zhèn)湔n,，做到重難點突出,，簡明條理，課后分析評價恰當,。

2,、充實課堂容納量，充分利用好教學時間,。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),，認真開展“兩學”(學習業(yè)務和政治)，進一步提高師表形象,。具體做法是：

1,、堅持參加集體學習，并與自學相結合,，以《中華人民共和國教育法》,，《教師法》，《新課程改革指導》,，及各類業(yè)務書籍為主,，借鑒先進經驗，樹立創(chuàng)新意識,。

2,、在學習中學會反思，改進自我,，進一步規(guī)范教育言行,，不遲到，不早退,，維護集體利益,，不做有損學校聲譽的事。

加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長.積極組織學生參加全國,、省,、市各種比賽活動,豐富學生的校園生活。

1,、認真完成美術教學工作,，做到按表上課，不落一節(jié)課,。注重課堂中學生的自主學習,，培養(yǎng)學生的學習能力，調動學習的積極性,。爭取把每節(jié)課的導課設計新穎,、獨特,。

2、以聽評課等教研活動為基礎,，備好,、上好每一節(jié)課，積極提高教學藝術水平,。

3,、組織美術研討和交流活動，與全組美術教師互相學習,、取長補短,，共同提高專業(yè)素質。

4,、通過各種美術競賽活動的開展,，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操,，提高品位，營造濃厚的文化藝術氛圍,。

5,、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術特長生,，以點帶面帶動全體學生學好美術,，從而全面提高美術素養(yǎng)與美術技能。

6,、積極參與聽課,，評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

總之,，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，不斷提高業(yè)務水平，做一名合格的美術教師,。

美術教學工作計劃 二年級美術教學工作計劃篇二

美術學科已經在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化,。新的學期,，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展,，教育改革中的實際狀況,，結合生活中的藝術，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,，狠抓45分鐘的課堂教學效率,，聯(lián)系學生的日常生活，采用學校提出的三段式教學方法,，努力提高教育教學質量,。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務,，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

進一步貫徹和學習美術新課程標準,，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使我校的美術教學工作有一個新的突破,。

本學期我只擔任高二年級的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗,，針對于高年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教學，將鑒賞賞,，繪畫,，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握美術鑒賞的基本方法,，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、審美,、記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的，大膽的去完成學習任務,。

①繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,，深化教學觀念和理念。

②課堂教學活動。加強課堂教學新理念,，新模式及新教法的研究,。

1、美術鑒賞是運用感知,、經驗和知識對美術作品進行感受,、體驗、聯(lián)想,、分析和判斷,，獲得審美享受，并理解美術作品與美術現(xiàn)象的活動,。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞,、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當的示范,，也能促進課程的學習。

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,，我在教學將準備一些實物,，使教學更直觀，提高教學質量,。

3,、根據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容,，例如第十三課,，西方現(xiàn)代藝術，只選擇幾個流派進行講解,，學生會更加容易掌握與理解,，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學,。

4,、要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置,，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余,，不可臨時不足,，影響教學進程。

第2-6周：中國畫

第7-9周：水彩畫

第10-11周：水粉畫

第12-13周：油畫

第13-14周：版畫

第15-16周：漫畫

總之,，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩，以學生興趣,，經驗,，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng),、審美能力以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，努力提高美術教學工作的質量,，讓我們和我們的學生一起走進絢麗多姿的美術世界吧,！

美術教學工作計劃 二年級美術教學工作計劃篇三

頭盔貫徹和理解美術新課程標準，更新教學理念和理念,，用“三學四學”的高效課堂理論指導自己的教學工作,，從而在美術教學中取得新的突破。

根據中,、高年級學生的心理特點和理解力,，通過美術教學，將欣賞,、繪畫,、剪紙、工藝融為一體,，運用各種有趣,、吸引人的教學方法，拓寬學生的藝術視野,，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)了解傳統(tǒng)的基本功和色彩教學。設計和手工繼續(xù)被深入理解,。提高學生對藝術的興趣和愛好,，拓展藝術知識，更好地提高審美潛力和實踐潛力,。在“三學四學”的高效課堂教學模式中,，培養(yǎng)學生的觀察、記憶,、思維,、想象和實踐潛能的提高。讓學生脫離書本和教材，獨立大膽地完成理解任務,。

1,、繼續(xù)加強對藝術“三學四學”高效課堂的業(yè)務理解，深化課程改革理念,。

這個學年,，我會繼續(xù)加強自己的業(yè)務培訓，利用好所有的瞬間,，多學習,，多實踐，找出自己的不足,，以“三學四學”為主要研究活動,，強化自己的業(yè)務潛力，讓自己從認識變到深化,。

2.課堂教學活動,。

高效課堂教學中“三學四學”的概念、模式和教學方法研究,。在藝術課堂教學中,，我們應該開展“藝術是文化的理解和文化的傳承”的教學研究同時，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神,，根據實際情況開發(fā)教材,，運用新思路，嘗試新的教學方法,，不斷提高我們的`教學水平,。在課堂上，將討論交流,、分工合作,、數據調查、情景模擬,、主角扮演,、欣賞等教學活動有機結合，激發(fā)學生的意向性,，開闊學生的視野,，拓展學生的理解興趣和技能。

3.組織學生多創(chuàng)作作品,，參加各級各類比賽,。

總之，在“三學四學”的前提下,，美術教學活動以課程標準為準繩,，以學生興趣,、經驗、知識的發(fā)展為目標,，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)和扎實的美術基礎知識,，學習和理解簡單的美術技能和美術創(chuàng)作意識為目標，從而提高美術教學質量,。

美術教學工作計劃 二年級美術教學工作計劃篇四

本學期我擔任八年級的美術教學，8個班,，每周8節(jié)課,。作為藝術范疇的美術是初中階段的必修課，是素質教育中必不可少的部分,。美術教材以提高學生的藝術修養(yǎng),、弘揚和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學生的探究精神和實踐能力為著眼點,，把欣賞,、評述與繪畫、手工制作,、生活實踐結合起來,，從而達到開啟心智、提升志趣,、陶冶情操,，培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的。本學期在去年基礎上強化實踐,，積極創(chuàng)造條件加強我校的藝術氛圍,。根據新課標結合我們8學校實際特制定本計劃。

1,，指導思想

以《義務教育美術課程標準》的課程理念為依據,，重視學生情感、態(tài)度,、價值觀的培育養(yǎng)成,，滿足學生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關懷,，關注學生長期的健康成長,。

2，基本情況分析

八年級學生學習美術的積極性很高,，積極參與活動的主動性較好,，但是學生年齡小、對美術的認識還遠遠不夠,，學生的審美意識較淺,，沒有一個系統(tǒng)的知識技能結構,，甚至對美術興趣減退。因此必須因地制宜,。

1,、提高學生的美術素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的美術興趣,，陶冶高尚的審美情操,。

2、通過教學提高學生的審美修養(yǎng),，促進學生的智力和才能的發(fā)展,，培養(yǎng)學生的.觀察習慣，發(fā)展學生的形象記憶力,、想象力,、手工制作能力。

3,、了解美術語言的表達方式和方法,，靈活的掌握對造型、色彩的運用,，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐能力，滲透人文,。

1.認真學習美術新課標,、認真?zhèn)湔n，要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生的審美能力。

2.改進學習,、教學方法,，從學生的年齡心理特征出發(fā)，根據不同的教學內容,，研究“教”和“學”的方法,，充分運用視覺形象，講清重點,、難點,，使學生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展,。

3.堅持學習,，做到深入鉆研教材，抓基礎,，制作好范畫,，手工范品及多媒體等教學手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學,。

4.加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié),，認真的幫助學生解決練習中的具體問題,。

5.學生工具要做到充足專業(yè)。

八年級下

第一單元（欣賞·評述）1課時

藝術表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值

第二單元（造型·表現(xiàn)）5課時

裝點我的居室

第三單元（設計·應用）5課時

怎一份活潑,，添一份情趣

第四單元（綜合·探索）4課時

和諧溫馨的生活空間

第五單元（欣賞·評述）3課時

環(huán)境藝術設計

素描紙,、鉛筆、橡皮,、水粉紙,、水粉色、調色盤,、蠟光紙、描線筆,、刮畫紙,、毛筆、宣紙,、墨汁,、剪紙材料、油畫棒……

美術教學工作計劃 二年級美術教學工作計劃篇五

本學年我校美術教研工作,，根據市教研工作意見,、計劃為依據，認真學習和全面貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》,，以落實新教材,，、扎實推進素質教育為核心,，以轉變學生的學習方式為關鍵,，以優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)學生的審美文化素質,，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以實現(xiàn)基礎教育課程改革的六個“轉變”、全面提高我校美術教育教學質量為目標,，進一步解放思想,、深化美術教育改革，力求美術教師的教改向縱深發(fā)展,，根據上級有關的指示精神及我校的實際情況,，認真做好各項工作，進一步提高我校的美術教育教學質量,，教育科研的水平和學科全體師生的學科綜合素質,。

續(xù)深入開展美術課程標準及教育教學理論學習,、研究活動。理解,、把握課程改革,、新課程標準的`指導思想和主要內容，進一步解放思想,，統(tǒng)一認識,，轉變觀念，樹立正確的教育觀,、課程觀,、質量觀，為下學年實施新課程教材做好準備,。

本學期的教研專題：根據我校學生的實際情況,，制定我校美術學科教研專題：

1、 以低年級學生為教研對象的研究專題是：“在美術課堂教學中,，激發(fā)學生的學習興趣,。”

2,、 以中高年級學生為教研對象的研究專題是：“審美意識的保護與創(chuàng)造力的培養(yǎng),。”

《美術課程標準》

《美術課程標準解讀》

《新課程中教師行為的變化》

《新課程與評價改革》

三月份：組織學生參加青少年美術繪畫比賽

四月份：開好一堂全市的美術教研課

五月份：1,、組織全片老師參加秋風小學的美術教研活動,。

2、組織學生參加全片的迎六一書畫比賽,。

六月份：組織學生開展美術作業(yè)展活動,。

美術教學工作計劃 二年級美術教學工作計劃篇六

為了進一步激發(fā)學生對藝術的興趣，藝術是我校的一門基礎教育課程,，藝術室的管理要結合我校的實際教育工作,。致力于豐富學生的藝術生活，加強藝術教學質量,，提高學生的審美能力,。

1.合理安排美術室的使用時間，保證學校所有班級都有使用美術室的機會,。

2.根據不同年級學生的特點,，使用各種音響設備和美容產品輔助美術老師。

3.定期開展藝術教育,，提高學生對藝術的興趣,。

4.做好美術室的管理工作。

1.美術室管理員應為專職美術教師，并承擔相關管理職責,。

2.美術室的使用需要經相關管理員批準,，并按規(guī)定使用。

3.設備使用和科學管理,。所有設備必須放入柜子或架子中,，根據儀器的使用價值進行分類，合理安排,，科學合理美觀方便擺放,。

4.保持機柜、機柜中的儀器和設備處于可用狀態(tài),。設備應定期維護,，及時維修，并根據儀器的不同要求做好防塵,、防潮,、防銹、防腐和防火工作,。

5.保持設備庫房清潔,，注意通風，妥善處理垃圾雜物,，保證師生處于健康的教學環(huán)境中。

6,、嚴格做好藝術室設備使用記錄,。

7.美術室設備損壞的，當事人應當按價賠償,。

美術教學工作計劃 二年級美術教學工作計劃篇七

一年級的小朋友雖然從幼兒園升入小學已一個學期,，但仍存在習慣較差，易失去注意力等年齡特征,。通過上學期狠抓學生的行為教育,，這學期的行為習慣有明顯好轉，但還是不令人滿意,，仍有待進一步改進,。

教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用，如果能在寬松融洽的氣氛中開始,，那么孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感,，從而激發(fā)對美術課的喜愛。所以這學期要加倍努力工作,，盡量讓學生能在一種寬舒,、融洽的氛圍中學習美術，讓所有學生輕松接受美術,。其次,，學生的學習差異很大,，還有部分學生基礎很薄，有待加強提高,。

(一),、教學目的、要求

1,、總目標

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學習美術欣賞和評述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經驗,，體驗美術活動的樂趣,，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法,，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐能力,，形成基本的美術素養(yǎng),，陶冶審美情操,，完善人格,。

2,、各學習領域目標：

按照課程標準的要求，各個學習領域的教學目標制訂如下：

造型·表現(xiàn)：嘗試不同工具,，用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過看看、畫畫,、做做等方法大膽,、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣,。

設計·應用：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過看看,、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾,，體驗設計制作活動的樂趣,。

欣賞·評述：觀賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

綜合·探索：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象,、創(chuàng)作,、表演和展示。

(二),、教學目標任務：

1,、通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好,。

2,、學習美術的基礎知識和基本技能。

3,、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4、培養(yǎng)學生觀察能力,、想象能力,、形象思維能力等。

(三),、教材重點,、難點：

1、學習有關美術的基本知識和基本技能,。

2,、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶,，創(chuàng)造能力等,。

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。

1,、教師聯(lián)系各學科的課堂要求，根據美術課的自身特點,，認真鉆研教材,，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學策略,。明確地向學生提出正確的學習態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學生良好的.學習習慣。

2,、精心準備,，做好課前工作。利用課堂教學,，運用不同手段,，激發(fā)

學生學習美術的興趣。充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化,，給學生以楷模,，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛,。

3.選擇富有兒童情趣的教學內容,，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣,。

4.注意學生的情緒,，語言要親切，氣氛要輕松,，要積極鼓勵學生動腦筋,，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力,，和創(chuàng)造能力

第1周影子的游戲

第2周走近大自然花地毯

第3周分蛋糕

第4周有趣的半圓形

第5周摸一摸畫一畫

第6周小掛飾瓢蟲的花衣裳

第7周生活中的趣事

第8周泡泡飛呀飛

第9周太空里的植物

第10周媽媽的節(jié)日

第11周香甜的水果運動場上

第12周乘上大船游世界

第13周打開的冰箱

第14周會搖的玩具

第15周周電腦美術

第16周周化裝晚會周有趣的漢字

第17周復習

第18復習檢測

美術教學工作計劃 二年級美術教學工作計劃篇八

經過一學期的學習,，這一年級學生學習小學美術有了一定的了解，在思維里產生了很多對于美術的知識點,，也都能已經理解與幼兒園的藝術教學區(qū)別,。從上學期的學生繪畫情況所做一個新的計劃。為了讓學生能夠進行新的美術課程體驗,，我也為本學期制定了新的目標和基本要求,。希望能夠培養(yǎng)學生的感官意識和基本的體驗法上課，從而提升每個人對美術的興趣和手工能力,。不再是單調而無聊的我畫你學,，把主導還給學生，我作為引導在從中穿梭,。

1,、初步認識形、色與肌理等美術語言,，開始學習使用各種工具,，通過老師介紹美術方法從而體驗不同媒材的效果，通過看看,、,、摸摸、畫畫,、做做等感官知識方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，希望能夠促進學生激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望還有培養(yǎng)學生的動手能力,。

2,、學習對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,，進行簡單的設計和裝飾,，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。

3,、觀賞自然和各種美術作品的形,、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,，說出其特色,，表達自己的感受。

4,、采用造型游戲的方式,，結合語文、音樂等課程內容,，進行美術創(chuàng)作,、表演和展示，學習表達并提升自己的創(chuàng)作理念,。

（一）重點：

1,、認識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩,，體驗不同媒材工具的使用效果,。用撕、剪,、貼,、畫的方法表達自己的想法。

2,、引導學生感知并發(fā)現(xiàn)事物的不同性,，在教學中穿插美術技能小知識教學，激發(fā)學生對美術課堂的.興趣,。

3,、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

4,、探索感知性,，歸納幾種基本的玩泥方法,，口頭發(fā)表體驗感受,。

（二）難點：

1、學生對感受物體的發(fā)表,，并用簡單的英語口語來表示,。

2,、引導學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果,，引導學生表現(xiàn)自己的所見所聞,。

3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，發(fā)展個性,，充分學生對卡通形象的感受，在學習活動中能舉一反三進行探究,。

4,、領會自然界中的事物與美術作品中的區(qū)別，讓小朋友們學習觀察藝術作品,，對作品的造型,、色彩、情節(jié)予以描述,，說出自己的感受,。

5、怎樣使雙語教學在美術課堂中更好的發(fā)揮作用,。

1,、教師聯(lián)系各學科的課堂要求，根據美術課的自身特點,，明確地向學生提出正確的學習態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2,、利用課堂教學,，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化,，給學生以楷模,，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛,。

3,、選擇富有兒童情趣的教學內容，采用生動活潑的游戲教學形式并滲透英語美術術語,，在學生不知不覺游戲中,，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。

4,、注意學生的情緒,，語言要親切，氣氛要輕松,，要積極鼓勵學生動腦筋,，大膽添畫,，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力,。

美術教學工作計劃 二年級美術教學工作計劃篇九

六年級學生們的美術基礎不相同,，對美術知識、技能的掌握程度也不同,。大部分學生對色彩有辨別能力,，把握物體形狀的能力很強，樂于動手,，對手工制作課充滿了極高的熱情,，對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學期的美術學習中不難看出同學們對畫畫充滿了興趣,。作為美術教師要引導他們的興趣發(fā)展下去,，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習慣。對班上在美術發(fā)面有潛能,、認識美的能力較強的學生加強輔導,，進一步提高畫畫的能力。

小學美術課是九年義務教育階段的一門必修的藝術文化課程,，是學校實施美育的重要途徑,。它對于陶冶情操，提高美術文化素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學生德、智,、體,、美全面發(fā)展，具有重要作用,。

小學美術教學內容包括欣賞,、繪畫、工藝等課業(yè),。通過美術教學,，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能;培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

目標：

通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能;培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學生的觀察能力,、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

要求：

1,、初步了解中外優(yōu)秀美術作品的文化價值,。培養(yǎng)學生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術遺產的態(tài)度。

2,、培養(yǎng)健康的審美情趣,，提高對美的感受能力。

3,、幫助學生認識物體結構和空間關系,，學習淺顯的構圖、色彩等知識,，進一步提高繪畫表現(xiàn)能力和設計制作能力,。

1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術作品,。

2,、認識立體物的透視現(xiàn)象，初步學習運用線條和其它材料表現(xiàn)立體物,。

3,、 學習簡單的構圖知識。

4,、 體驗中國畫的筆墨情趣,，臨摹中國畫。

5,、 了解木版畫的制作方法,，并進行制作。

6,、 運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動,。

7、 運用學過的美術表現(xiàn)方法為書籍,、新聞故事或事件進行配畫,。

8、 認識標志和街頭標識物的作用,，懂得區(qū)別,。

9、 運用已學過的美術知識進行綜合練習,。

1,、認真學習大綱、認真?zhèn)湔n,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生的審美能力。

2,、 改進學習,、教學方法，從小學生的年齡及心理特征出發(fā),，根據不同的教學內容,，研究“教”和“學”的方法，充分運用視覺形象,，講清重點,、難點，使學生鞏固地掌握知識和技能,，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展,。

3、深入鉆研教材,，抓基礎,，制作好范畫，手工范品,，及時進行直觀教學,。

4、 加強個別輔導,，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié),，認真的幫助學生解決練習中的具體問題。推薦成績優(yōu)秀的學生參加課外美術興趣小組活動,，使他們得到更大的提高,。

5、 關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量。

6,、 學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

課序課題課時教學內容學具準備

1追尋文明的足跡1欣賞(根據內容書寫筆記)

2探訪自然的奇觀1欣賞(根據內容書寫筆記)

3我的書包1設計：平面設計繪圖工具

4畫故事1國畫國畫工具,、宣紙

5裝飾畫1設計：平面設計彩筆,、卡紙

6裝飾色彩1設計：平面設計彩筆、卡紙

7彩球的設計1設計：立體設計水彩筆,、剪刀,、彩卡紙

8奇思妙想1繪畫：線描鉛筆

9添畫人像1繪畫人物范畫、復寫紙、彩筆

10用各種材料來制版1手工：版畫水彩色,、石膏板,、宣紙

11裝飾柱1手工：紙工剪刀、紙工刀,、薄卡紙

12動畫片的今昔1設計：卡通彩筆,、卡紙

13擬人化的卡通1設計：卡通彩筆、卡紙

14發(fā)現(xiàn)老房子的美1手工：泥工橡皮泥,、泥工工具

15留給母校的記念1繪畫彩筆

16我的成長記錄1繪畫彩筆

17剪紙中的古老記憶1手工：剪紙剪刀、彩紙

18繡在服裝上的故事1繪畫彩筆

19復制與傳播1設計：平面設計搜集的年畫,、門神,，彩筆

美術教學工作計劃 二年級美術教學工作計劃篇十

小學美術教學是對學生進行美育，促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段,。它對于建設社會主義精神文明,，造就社會主義一代新人，提高中華民族的文化素質與藝術水平,，是有不可忽視的作用,。

一年級學生對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力,，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣,，對于想象畫、命題畫有較大的興趣,，能根據自己的感受大膽的描繪,。完成作業(yè)的速度不一，部分同學習慣于帶回家去完成,，少數同學形象表達能力稍差,。

本學期一年級使用了新課程標準下的九年義務教育美術實驗教材。教材根據新課程標準的精神,，安排了四個新的學習領域,。

1、“造型,、表現(xiàn)”(即運用多中材料和手段,，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域)

2,、“設計,、應用”(指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與制作,，傳遞,，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設計意識和實踐能力的學習領域,。)

3,、“欣賞、評述”(指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述,，組部形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域,。)

4、“綜合,、探索”(指通過綜合性的美術活動,，引導學生主動探索、研究,、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術學習領域,。)這些課程內容新穎，版面美觀,，貼近學生的生活,，受到了小朋友們的喜愛。

1,、知識教育

(1)感知各種隨意形狀,。

(2)認識和運用各種平面形、常用色

(3)運用形和色,，進行臨摹,、添畫、記憶畫,、想象畫練習,。

(4)學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕,、折,、拼、貼和揉捏,、搓,、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫,、制作姿勢與習慣,。

(5)欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美,。

2,、能力培養(yǎng)

(1)在美術活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象,，從再現(xiàn)

想象過渡到創(chuàng)造想象,。

(2)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。

(3)提高手部運動的靈活性,，促進手和腦的協(xié)調發(fā)展,。

(4)提高對色彩美、形狀美的能力,。

3,、審美教育

(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動人民的感情,。

(2)讓學生感受美術活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術創(chuàng)造活動的.興趣,。

1,、運用多中材料和手段，體驗造型樂趣,，表達情感和思想,。

2,、在繪畫活動中大膽用筆用色,，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。

3,、讓學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述,，形成審美趣味和提高美術欣賞能力，感受美術活動的愉悅,，使兒童對藝術創(chuàng)造活動感到興趣,。

4、通過綜合性的美術活動,，引導學生主動探索,、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題,。

5,、加強學生作業(yè)的展示和交流，在重視師生間與學生間互評的同時,，更要重視學生的自我評價,，為學生提供欣賞和評議的機會，提升學生審美評價的能力,。

1,、使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類,、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2,、以兒童畫為主,，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學,。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

5、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力,。

美術教學工作計劃 二年級美術教學工作計劃篇十一

新的學期，新的開始,，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本學期工作，我特別制定學年教學工作計劃如下：

“學高為師,，德高為范”,。教師自身的品德修養(yǎng)將對學生產生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。并處處以身作則,，用自己的好思想，好道德,，好作風為學生樹立好的榜樣,。因此，我時刻嚴格要求自己,，關心國家大事,，積極學習《教師職業(yè)道德》，忠誠于人民的教育事業(yè),。在加強自身品質修養(yǎng)的同時,，我還深入到學生當中，給學生以思想上的正確指導,。

新的課程中各個學科相互滲透,，不分彼此。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣,，需要教師的`綜合素質的整體提高,。在今年,，我閱讀了許多與教育有關的書籍，提高了自己的教育教學水平,，加強文化修養(yǎng),，提高業(yè)務素質。要當個好老師,，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠,，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力，良好的組織能力也是必須的,。今年,，我積極向有經驗的老師請教，積極參加各種活動提高自己,，讓自己的教育教學水平有更大的進步,。同時還加強自身專業(yè)水平的提高，多動手畫畫,，多練書法,，培養(yǎng)自己的一項專長。

從事美術教學的教師與學生接觸的機會不是很多,，不像班主任每天與學生接觸,。但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中，或多或少會影響他們,。在日常生活中,，我很注意自己的言行舉止,，為學生作好表率,。在教學中，雖然沒有升學和評比的壓力,，我還是努力上好自己的課,，讓學生在我的課堂上學到更多的知識，注意培養(yǎng)學生的情感,，培養(yǎng)學生熱愛生活,，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學的指示潛移默化的影響學生,，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀,。

高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實實,、不畏艱辛,。因為我深信，功夫不負有心人,，一分汗水,，一分收獲,。在以后的工作中，我會繼續(xù)勤勤懇懇,，時時刻刻嚴格要求自己,，爭取更大的進步，取得更好的成績,。

美術教學工作計劃 二年級美術教學工作計劃篇十二

體現(xiàn)新課程的基本精神,，立足于面向全體學生，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，以人的發(fā)展為本,，充分考慮學生發(fā)展的需要，強化學生的學習興趣,，注重大綱和地方課程的有機結合,，制定符合地方藝術教學發(fā)展的新途徑。

七年級的學生剛剛從小學升入初中,，對于突然出現(xiàn)的眾多課程會表現(xiàn)出忙亂和迷惘之感,，又因為地方基礎薄弱，美術的教學很少涉及,，對于這門課程,，學生的認知面還比較狹窄。況且一直受到“語數外為中心”的思想觀念的影響,，部分學生對此更是漠不關心,。家長不支持，學生不重視,，這就讓美術課程處在了一種左右無援的境地,。這給教師的教和學生的學各方面都帶來了很大的難處。

針對水東的當前境況,，在本學期的教學中,，我將從以下幾方面下功夫：

1、選擇合理的教學內容,。

根據課本中提到的內容,，再結合本地的實際情況，選擇符合地方性課程的教學內容,，必要情況下,，可自行利用課本外的內容作為教學的主題，只要思想和大方向不變,，只要立足于學生的發(fā)展,，我們合理的利用和處理教材，我想是可行的,。

2,、充分的利用地方資源,。

水東鄉(xiāng)屬于少數民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，或多或少的保存了少數民族的`多種藝術精華,，比如說刺繡,、手工藝等，在美術教學中,，這些都屬于其范疇,，我們可以大加利用，不僅可以增強美術的趣味性和廣泛性,，還可以發(fā)展地方的美術特色,，提高學生學習美術的積極性。

3,、照顧突出的學生,。

眾所周知，在任何一個團體中,，在任何一個方面,，總會有一些在某方面天賦極佳，成就極其突出的個體存在,，他們就像那些天生就具有某種形象的石頭,，稍加雕琢便是一件完美的藝術作品。對此,，我開辦美術培訓班,，周末對那些在美術方面表現(xiàn)突出和極強趣味的學生進行免費培訓。

4,、走新課程的思想理念道路,。

根據大綱的要求，美術教學應針對全體學生的異性,、以人為本,，這與上面提到的并不矛盾,。對于大多數的學生,，我們不能局限于美術技能的傳授，更重要的是學生美術素養(yǎng)的養(yǎng)成,，這方面,，美術教師決不可輕視。

5,、立足于美術的生活化,。

美術源于生活，而又高于生活,。對此在美術的教學中,，我們決不能脫離實際,，以生活為教學資源，以生活來帶領學生探索和學習,，讓學生在學習中加強了經營生活的能力,，這才是美術教學所要達到的最終目的。