時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中小學(xué)老師工作計(jì)劃篇一

每天早上我都是第一個(gè)到學(xué)校，因?yàn)?歲的孩子不會(huì)開學(xué)校的教室防盜門,。進(jìn)入教室,，學(xué)生不會(huì)勞動(dòng)，我要一組一組地教,，女生拿笤帚掃地,，男生洗拖把拖地。在沒有交代之前,，小女生都是拿著笤帚胡掃的,，看見哪里臟去哪里掃，桌子腳縫里的細(xì)碎垃圾她們看不到,。于是一人兩排我?guī)退齻兎秩蝿?wù),，教學(xué)生從后往前一點(diǎn)一點(diǎn)掃干凈，不要漏掉雜物,。男生跟在女生后面拖地,，也是一人兩排。教他們一點(diǎn)一點(diǎn)把教室地面拖干凈,。然后幫助學(xué)生擺桌椅,，必須先拉好一排，學(xué)生才能照著把桌椅擺整齊,。還要教學(xué)生學(xué)會(huì)整理衛(wèi)生角,，拖把、笤帚,、簸箕,、垃圾桶一樣一樣地?cái)[放整齊。

我要求學(xué)生每次放學(xué)后必須將桌面收拾干凈，將椅子放在桌子下面,。平時(shí)抽屜里要保持?jǐn)[放干凈,。我們一年級(jí)的學(xué)生每天都將全部的書本文具裝在大書包里背來背去，所以抽屜里一直都是干干凈凈的,。我要求學(xué)生將自己的書本文具分門別類地裝在書包里,。這樣不僅容易找到，還看上去整齊有序,。

我打算在教室后墻上布置一個(gè)版面,，主題是“花園之家”，我計(jì)劃給班上的每一位學(xué)生照一張相,，開心一點(diǎn)的照片,，用彩塑紙花朵襯托張貼在一片“茵茵草地”上，從此,，我們就是幸福的一“家”人!一年級(jí)的學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)本子用完或掉家的現(xiàn)象,，我對(duì)全班學(xué)生說：“誰能借給他一個(gè)本子或者先給他撕一張紙?”一次一位男生的拼音本用完了，他的同桌對(duì)我說：“我媽媽說不讓我撕本,，一撕本就散了,。”我告訴她：“如果有一天你的本子突然用完了或者你把本子掉家了,，同學(xué)們都這樣說,，沒有人借給你本子，你怎么辦?怎么寫作業(yè)?”她不說話了,。我告訴學(xué)生同學(xué)之間一定要互相關(guān)心互相幫助,。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要教會(huì)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，讓每一位學(xué)生都能感覺到班級(jí)的`溫暖和濃濃愛意,。每一位學(xué)生都要有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感,，不給班級(jí)抹黑，要為班級(jí)爭光,，做一個(gè)積極,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、向上的小學(xué)生,。

本學(xué)期，我計(jì)劃“零家庭作業(yè)制”,。向40分鐘課堂要質(zhì)量!學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)一天就已經(jīng)夠辛苦了,，所以晚上我不計(jì)劃布置任何書面作業(yè)。我希望學(xué)生回到家中能給家長說說白天學(xué)習(xí)了什么,，但一年級(jí)學(xué)生年齡小,，能說清楚的人數(shù)一定很少,。所以我計(jì)劃開通校信通，晚上給家長發(fā)送信息,，讓家長了解當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,，幫助學(xué)生做好復(fù)習(xí)鞏固。有些學(xué)生在校學(xué)不會(huì),，家長要精心輔導(dǎo),，不然的話，學(xué)生會(huì)掉隊(duì)的,，學(xué)習(xí)會(huì)一天比一天吃力的,。家校合力盡量做到學(xué)生學(xué)習(xí)“日日清”。

經(jīng)過一段學(xué)習(xí)生活之后,，學(xué)生的能力及性格特點(diǎn)我會(huì)逐漸了解得更清楚,。在學(xué)習(xí)成績中等以上學(xué)生中選撥一些學(xué)生擔(dān)任班干部，班級(jí)制度逐漸形成,。學(xué)習(xí)成績不太好的暫時(shí)不擔(dān)任班干部,，留出更多的時(shí)間先把學(xué)習(xí)搞好。

班主任是一條扁擔(dān),，一頭擔(dān)著學(xué)校要求,，一頭擔(dān)著學(xué)生心愿。班主任是橋,，是園丁，是雕塑家,，是人類靈魂的工程師……其實(shí),，是什么，并不重要,，班主任心里明白,，我是一塊石，一塊磚,，要在學(xué)生心中把一座頂天立地的豐碑修建!

中小學(xué)老師工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)班主任,，一年級(jí)學(xué)生剛從學(xué)前班升上來，從沒有這樣嚴(yán)格地按照作息時(shí)間學(xué)習(xí),、休息,，所以非常的不適應(yīng)，可以說無論是教學(xué)還是紀(jì)律,，他們都沒有任何基礎(chǔ),，任重而道遠(yuǎn),，我肩上的任務(wù)非常艱巨。

每天早上我都是第一個(gè)到學(xué)校，因?yàn)?歲的孩子不會(huì)開學(xué)校的教室防盜門。進(jìn)入教室,，學(xué)生不會(huì)勞動(dòng)，我要一組一組地教，女生拿笤帚掃地,，男生洗拖把拖地。在沒有交代之前,，小女生都是拿著笤帚胡掃的,，看見哪里臟去哪里掃，桌子腳縫里的細(xì)碎垃圾她們看不到,。于是一人兩排我?guī)退齻兎秩蝿?wù),，教學(xué)生從后往前一點(diǎn)一點(diǎn)掃干凈，不要漏掉雜物,。男生跟在女生后面拖地,，也是一人兩排。教他們一點(diǎn)一點(diǎn)把教室地面拖干凈,。然后幫助學(xué)生擺桌椅,，必須先拉好一排，學(xué)生才能照著把桌椅擺整齊,。還要教學(xué)生學(xué)會(huì)整理衛(wèi)生角,，拖把、笤帚,、簸箕,、垃圾桶一樣一樣地?cái)[放整齊。

我要求學(xué)生每次放學(xué)后必須將桌面收拾干凈,，將椅子放在桌子下面,。平時(shí)抽屜里要保持?jǐn)[放干凈。我們一年級(jí)的學(xué)生每天都將全部的書本文具裝在大書包里背來背去,，所以抽屜里一直都是干干凈凈的,。我要求學(xué)生將自己的書本文具分門別類地裝在書包里。這樣不僅容易找到,，還看上去整齊有序,。

我打算在教室后墻上布置一個(gè)版面，主題是“花園之家”,，我計(jì)劃給班上的每一位學(xué)生照一張相,，開心一點(diǎn)的照片，用彩塑紙花朵襯托張貼在一片“茵茵草地”上,，從此,，我們就是幸福的一“家”人!一年級(jí)的學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)本子用完或掉家的現(xiàn)象，我對(duì)全班學(xué)生說：“誰能借給他一個(gè)本子或者先給他撕一張紙?”一次一位男生的拼音本用完了,，他的同桌對(duì)我說：“我媽媽說不讓我撕本,，一撕本就散了,。”我告訴她：“如果有一天你的本子突然用完了或者你把本子掉家了,，同學(xué)們都這樣說,，沒有人借給你本子，你怎么辦?怎么寫作業(yè)?”她不說話了,。我告訴學(xué)生同學(xué)之間一定要互相關(guān)心互相幫助,。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要教會(huì)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，讓每一位學(xué)生都能感覺到班級(jí)的`溫暖和濃濃愛意,。每一位學(xué)生都要有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感,，不給班級(jí)抹黑，要為班級(jí)爭光,，做一個(gè)積極,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、向上的小學(xué)生,。

本學(xué)期，我計(jì)劃“零家庭作業(yè)制”,。向40分鐘課堂要質(zhì)量!學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)一天就已經(jīng)夠辛苦了,，所以晚上我不計(jì)劃布置任何書面作業(yè)。我希望學(xué)生回到家中能給家長說說白天學(xué)習(xí)了什么,，但一年級(jí)學(xué)生年齡小,，能說清楚的人數(shù)一定很少。所以我計(jì)劃開通校信通,，晚上給家長發(fā)送信息,，讓家長了解當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生做好復(fù)習(xí)鞏固,。有些學(xué)生在校學(xué)不會(huì)，家長要精心輔導(dǎo),，不然的話,，學(xué)生會(huì)掉隊(duì)的，學(xué)習(xí)會(huì)一天比一天吃力的,。家校合力盡量做到學(xué)生學(xué)習(xí)“日日清”,。

經(jīng)過一段學(xué)習(xí)生活之后，學(xué)生的能力及性格特點(diǎn)我會(huì)逐漸了解得更清楚,。在學(xué)習(xí)成績中等以上學(xué)生中選撥一些學(xué)生擔(dān)任班干部,，班級(jí)制度逐漸形成。學(xué)習(xí)成績不太好的暫時(shí)不擔(dān)任班干部,，留出更多的時(shí)間先把學(xué)習(xí)搞好,。

班主任是一條扁擔(dān),，一頭擔(dān)著學(xué)校要求，一頭擔(dān)著學(xué)生心愿,。班主任是橋,，是園丁，是雕塑家,，是人類靈魂的工程師……其實(shí),，是什么，并不重要,，班主任心里明白,，我是一塊石，一塊磚,，要在學(xué)生心中把一座頂天立地的豐碑修建!

中小學(xué)老師工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期開始,，我接手了一年級(jí)的的班主任工作。擔(dān)任一年級(jí)零班的班主任,，雖然不是第一次當(dāng)班主任,，但感覺卻完全不同。現(xiàn)針對(duì)一(2)班的實(shí)際情況,，我制定了如下的工作計(jì)劃：

本班有學(xué)生46人,，其中男生25人，女生21人,，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小,，有利于管理。但學(xué)生年齡小,，自理能力弱,，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣,。養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級(jí)的新生,，對(duì)于他們來說,，要有一個(gè)適應(yīng)的過程，在這個(gè)過程當(dāng)中,，就需要班主任花大力氣對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,，時(shí)刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的'制度,，對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。在開學(xué)的前幾天，我就要專門對(duì)他們進(jìn)行各種常規(guī)教育,，如上課不遲到,，不早退,，上課要專心聽講，下課文明活動(dòng),，要舉手發(fā)言,，注意安全等等。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部就是班級(jí)管理的小助手,。，在開學(xué)初,，我就積極采用激勵(lì)方法,，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的,，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，并讓他們配合老師幫助那些適應(yīng)能力較差的孩子。

古人曾說,，治事不如治人,，治人不如治法，治法不如治勢,。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”,，一種感染力量，它是群體的凝聚劑,，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑,。因此，我計(jì)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，根據(jù)學(xué)生情況,，在班級(jí)里開展“一幫一”活動(dòng),，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用,，幫助和帶動(dòng)本組其他成員,，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛,。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下,，制約下，很容易形成關(guān)心集體,，體貼他人的主動(dòng)意識(shí),。

孩子們的安全是重中之重，在本學(xué)期內(nèi),，我將會(huì)全力配合學(xué)校做好安全工作,，對(duì)學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級(jí)的小學(xué)生,，由于年齡較小,，自制力較差，還缺乏安全意識(shí),，需要老師及時(shí)提醒,。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會(huì)課在班級(jí)內(nèi)開展各種安全主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育,。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流,，進(jìn)行溝通,，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)，使其與學(xué)校配合,，做好各種防范措施,，共同做好學(xué)生的安全工作。

雖然,，班主任的工作是煩瑣的,，但我會(huì)用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生，做到問心無愧,。

中小學(xué)老師工作計(jì)劃篇四

基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：

(1)了解作品的深刻內(nèi)涵,。

(2)了解了解基礎(chǔ)的繪畫技能技巧。

(3)繪畫的構(gòu)圖和色彩知識(shí),。

基本技能目標(biāo)：

(1)掌握繪畫技能技巧,。

(2)掌握繪畫的色彩知識(shí)和技能，合理的組織畫面,。

(3)充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

情感目標(biāo)：

(1)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

(2)培養(yǎng)學(xué)生愛美,、審美,、創(chuàng)造美的能力，形成健康的審美情趣,。

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)五個(gè)班和五年級(jí)一個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，四、五年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過三年的美術(shù)系統(tǒng)學(xué)習(xí),，都基本上掌握了一定的技能技巧,，而且大多數(shù)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，這些學(xué)生接受能力強(qiáng),，具有良好的美術(shù)素質(zhì),，在完成作業(yè)及集體作品中展現(xiàn)突出，具有很強(qiáng)的可塑性,。當(dāng)然,，也有少部分學(xué)生，學(xué)習(xí)興趣低下,，作為老師的我們不能歧視他們,，而要從日常的美術(shù)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)他們的長處，并對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，加強(qiáng)直觀演示教學(xué),，增強(qiáng)他們學(xué)好美術(shù)的`自信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，循序漸進(jìn),，來提高他們的美術(shù)素養(yǎng)?？偟膩碚f,，希望在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，對(duì)所有學(xué)生的審美能力和自主合作學(xué)習(xí)都會(huì)有一個(gè)大的提高,。

本冊教材內(nèi)容多,，共有23課，涵蓋了許多技能技巧的學(xué)習(xí),，包括：欣賞,、彩畫、紙工,、木刻,、泥塑等，內(nèi)容豐富,，涉及面廣,，知識(shí)面寬,，為美術(shù)課堂設(shè)置了許多難關(guān)和樂趣，通過學(xué)習(xí),，學(xué)生可以學(xué)到許多美術(shù)知識(shí)與基本技能，在克服一個(gè)個(gè)難點(diǎn)的同時(shí),，也享受到了學(xué)習(xí)過程中帶來的快樂,，并通過學(xué)生動(dòng)手操作和自主合作學(xué)習(xí)的同時(shí)，讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展,。

根據(jù)教材特點(diǎn),，學(xué)情分析及教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過程中我采取如下措施：

1,、首先,，應(yīng)樹立強(qiáng)大的事業(yè)心、責(zé)任心,、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，樹立自信心，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，大膽改革教學(xué)方法,，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和能力。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，注重因材施教,，輔導(dǎo)好學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。

3、充分利用各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,，堅(jiān)持實(shí)施愉快的教育，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),。

4,、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，做好優(yōu)生優(yōu)培工作,，并且發(fā)揮優(yōu)生的傳,、幫、帶的作用,，做好教師的得力助手,。

5、鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,，掌握好技能技巧,，使他們具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

6、鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成愛觀察的好習(xí)慣,，在生活中進(jìn)行創(chuàng)造美,。

中小學(xué)老師工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期，德育工作的重點(diǎn)是以“行為養(yǎng)成教育為主線”,，以“傳統(tǒng)美德教育為重點(diǎn)”,，以“科學(xué)的方法和生動(dòng)的教育活動(dòng)”吸引少先隊(duì)員。以“行為養(yǎng)成教育”“安全教育”“愛國教育”“誠信教育”為突破口,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格，富有特色的完成本學(xué)期的工作,。

本班共有學(xué)生 人,，大部分學(xué)生家長在外地打工，無暇顧及學(xué)生,，交由爺爺奶奶姥姥姥爺照看,，或者在接送中心，學(xué)習(xí)上,、生活上美人很好的看護(hù)和管理,，還有幾名單親家庭，都給學(xué)校班級(jí)教育帶來極大的難題,；很多學(xué)生自由懶散,，自理、自律能力差,，學(xué)習(xí)積極性不高,；有一小部分學(xué)生有上進(jìn)心，但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),；班級(jí)整體紀(jì)律情況較好,。

1、積極配合學(xué)校做好大課間工作,；

2,、在學(xué)校開展的“師恩陽光月”“愛國教育月”“誠信月”“健身月”活動(dòng)中，根據(jù)班級(jí)情況開展相應(yīng)的主題活動(dòng),；

3,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》《三字歌》，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,，把九個(gè)習(xí)慣和詩歌一分鐘等養(yǎng)成教育落到實(shí)處,。

加強(qiáng)班級(jí)德育教育的工作力度，從細(xì)節(jié)入手,，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，以個(gè)別學(xué)生的教育為突破口,，整頓班風(fēng)班紀(jì)律，把行為養(yǎng)成教育,、感恩教育,、愛國教育、誠信教育確實(shí)落到實(shí)處,。

1,、班級(jí)進(jìn)行分工管理，做到責(zé)任到人,，形成井然的班級(jí)秩序，給學(xué)生營造了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；

2,、通過進(jìn)行各種行為養(yǎng)成教育，把各種規(guī)范融入到學(xué)生的.日常生活當(dāng)中,，使每位學(xué)生都能遵守社會(huì)公德,、誠信做人、禮貌待人,、遵規(guī)守紀(jì),；

3、通過開展各種活動(dòng),，是鼓勵(lì)學(xué)生的公德意識(shí),，能從小事做起，從身邊的小事做起,；

4,、通過進(jìn)行安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹立安全意識(shí),，杜絕各種安全隱患,、安全事故的發(fā)生。

九月份：

1,、班級(jí)布置,；

2、開展慶教師節(jié)感恩活動(dòng),；

3,、進(jìn)行安全教育；

十月份：

“熱愛平泉,、建設(shè)平泉”主題教育活動(dòng)以及感恩祖國的系列活動(dòng),；

3、根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),、重陽節(jié),，開展感恩父母,、長輩的教育活動(dòng)；

十一月份：

1,、家長會(huì),，對(duì)家長進(jìn)行學(xué)生的行為規(guī)范、心理疏導(dǎo)等培訓(xùn),；

2,、開展冬季防火、煤氣中毒,、防冰雪等安全教育,；

十二月份：

1、開展法制宣傳活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,；

2、珍愛生命教育的主題活動(dòng),；

3,、慶元旦活動(dòng)；

一月份：

1,、假前安全教育,；

2、假期活動(dòng)安排,。

中小學(xué)老師工作計(jì)劃篇六

萬事開頭難,，一年級(jí)是學(xué)生步入學(xué)校接受的第一次正規(guī)的教育，一切都是新的,，一切也都是棘手的,。但這個(gè)時(shí)期也是最關(guān)鍵的，做為一年級(jí)的語文老師兼班主任,，工作千頭萬緒,。萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)牢不牢固,，習(xí)慣好不好直接影響孩子日后的發(fā)展,。好的開始是成功的一半，為了更有條理的開展工作,，現(xiàn)計(jì)劃如下：

今年我?guī)б荒昙?jí)2班,，本班學(xué)生60人，其中男生36人,，女生24人,。學(xué)前班直接升入的占百分之六十，由大班直接上的占百分之四十,，存在問題：孩子的.年齡結(jié)構(gòu)偏小,，自制能力差,，班頭又大，學(xué)生程度參差不齊,，且男生多,，女生少，紀(jì)律管理困難,。優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生年齡小,，對(duì)老師的話比較崇拜，只要我加以時(shí)日,，也許就可以大見成效,。

一、班級(jí)紀(jì)律：更細(xì)致的開展班級(jí)工作,，確定工作的重點(diǎn),，選出班干部，大膽的培養(yǎng)班干部,，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導(dǎo),。做到：心中有數(shù),，心中有大局。

具體做法是,，專門抽出幾節(jié)課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，用班長進(jìn)行演習(xí),，爭取找到一個(gè)比較適合學(xué)生的好方法,，使學(xué)生能夠在自由，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中愉快成長,。

二,、組織好所有的班級(jí)活動(dòng)，認(rèn)真訓(xùn)練,，積極參與,，多向同行請(qǐng)教。做到,，工作更細(xì)心,。設(shè)計(jì)豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)的學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體意識(shí),。增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，營造良好的班風(fēng)。

三,、督促和配合各科老師進(jìn)行教育教學(xué),，為各科老師提供最佳的聽課狀態(tài),。及時(shí)處理班級(jí)中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題和矛盾。協(xié)調(diào)好自己和各科老師之間的關(guān)系,，營造比較和諧的班級(jí)氛圍,。

四、召開家長會(huì),，進(jìn)行家校的緊密合作,，搭建社會(huì)學(xué)校之間的平臺(tái)，及時(shí)廣泛的聽取家長的意見和建議,，并把學(xué)生的表現(xiàn)實(shí)事求是的通知家長,，共同探討，進(jìn)行工作改進(jìn),，使工作一直處于較高效狀態(tài),。具體做法：堅(jiān)持勤開家長會(huì)，靈活多樣的開展家長會(huì),，對(duì)于工作忙的家長進(jìn)行分批召開,。并及時(shí)進(jìn)行家訪。一學(xué)期做到家訪學(xué)生半數(shù)以上,，見每個(gè)家長4次以上,。

五、堅(jiān)持因材施教,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，用實(shí)際行動(dòng)化解學(xué)生心中的每個(gè)小節(jié)。關(guān)注學(xué)困生,?；咀龅剑号囵B(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生,，厚待學(xué)困生,。用大愛關(guān)注每一個(gè)孩子。

六,、班級(jí)衛(wèi)生,，一個(gè)好的環(huán)境，使人心曠神怡,，精神倍增,，在干凈的班級(jí)中上課，老師的心情好,，學(xué)生的身心不受罪,，所以，班級(jí)衛(wèi)生必須長抓不懈，不但教育孩子打掃衛(wèi)生,，還要教育孩子保持好,。做到：在班級(jí)中，人人見垃圾人人撿,，人人不隨地扔垃圾人人光榮,。全天后保持教室的干凈清爽。

七,、寫班級(jí)日志,，積累班級(jí)經(jīng)驗(yàn)。

中小學(xué)老師工作計(jì)劃篇七

以牢固樹立以教師為本的理念,，圍繞教師專業(yè)發(fā)展,，堅(jiān)持“面向全員，突出骨干,，”的工作原則,，以“師德教育”和“新理念、新課程,、新技術(shù)”為核心,，以積極參加“遠(yuǎn)程”網(wǎng)上培訓(xùn)為主，和“校本培訓(xùn)”相結(jié)合的培訓(xùn)形式,，全面提升教師的教育教學(xué)水平及教育技術(shù)能力,。

抓好全員教師的“學(xué)科培訓(xùn)”和長春教育學(xué)院的“遠(yuǎn)程”網(wǎng)上集中培訓(xùn)工作繼續(xù)開展“校本研修與課程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”全面完成培訓(xùn)任務(wù)。

(一)全員教師培訓(xùn)

1,、師德培訓(xùn)

2、學(xué)科培訓(xùn)

(1)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的學(xué)初各科培訓(xùn),。

(2)利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)

(3)按照長春教育局要求,，開展讀書競賽活(20xx年4月23日是第17個(gè)“世界讀書日”)

此次讀書競賽活動(dòng)從20xx年4月20起至6月下旬結(jié)束。這次活動(dòng)分層次進(jìn)行讀書文章征集和自下而上的讀書會(huì),。讀書活動(dòng)應(yīng)圍繞“青年教師是如何與書為友,，在書中汲取精神營養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,，共享知識(shí)性,、實(shí)踐性成果”這一主題，內(nèi)容上要有深度,、有情感,、有生活、可借鑒,、耐尋味,、引思考。

(二)骨干教師培訓(xùn)

1,、落實(shí)“長春市中小學(xué)教師校本研修與培訓(xùn)課程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”,，繼續(xù)參加“長春市中小學(xué)骨干教師優(yōu)秀培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng)”,。豐富教師學(xué)科培訓(xùn)課程體系。

2,、組織安排好骨干教師參加20xx年網(wǎng)上的各項(xiàng)培訓(xùn);

3,、開展優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)，以骨干教師帶動(dòng)全體教師,，逐步使課堂豐富化,、規(guī)范化。

(三)抓好校本培訓(xùn),，按要求做好“校本培訓(xùn)”工作,，

(四)抓好培訓(xùn)管理工作

1、按長春市教育局要求,，提高教師專業(yè)水平,，逐步縮小同城市教師的差距，達(dá)到教育均衡發(fā)展,。

2,、做好《繼續(xù)教育證書》的記證、驗(yàn)證及考核工作,。

3,、繼續(xù)實(shí)行繼續(xù)教育學(xué)分登記考核制度，年末會(huì)同人事局對(duì)全員教師參加繼續(xù)教育的學(xué)分進(jìn)行考核登記,。今后繼續(xù)教育學(xué)分將與教師聘任,、教師資格、評(píng)職晉級(jí),、年度考核,、績效工資、評(píng)優(yōu)選先掛鉤,。

1,、輔導(dǎo)方式：采取在線自主交流與專家輔導(dǎo)答疑相結(jié)合的方式。在輔導(dǎo)教師的組織和指導(dǎo)下,，開展在線學(xué)習(xí)交流,，學(xué)員在網(wǎng)上參加主題討論。專家針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)研討和交流中普遍關(guān)注的突出問題,，通過網(wǎng)絡(luò)或視頻進(jìn)行集中輔導(dǎo)答疑,。

2、每周一和每周三第七八節(jié)為培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間

地點(diǎn)：電子備課室

武龍中學(xué)“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馬從發(fā)

副組長：孫寶華

成員：郭立國馬俊成左海波

呂樹新陳瑤

教學(xué)技能遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目班班主任：郭立國

遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理員：呂樹新

1,、各參培教師要高度重視,，認(rèn)真做好有關(guān)培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)活動(dòng)的順利開展。

2,、學(xué)校遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理員要在培訓(xùn)之前認(rèn)真做好設(shè)備技術(shù)準(zhǔn)備,，保證電子備課室每天計(jì)算機(jī)都能上互聯(lián)網(wǎng)。

3,、參培教師要按時(shí)參加各種培訓(xùn),、收看培訓(xùn)課程，做好聽課筆記,，完成相關(guān)作業(yè),，積極完成培訓(xùn)工作任務(wù)。

4,、參培教師在培訓(xùn)結(jié)束后,，要將收獲與體會(huì)形成書面材料上交到學(xué)校繼教辦公室。

1,、過程考評(píng)

通過考核學(xué)員出勤情況,、參加學(xué)習(xí)討論情況、作業(yè)提交情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程性考核(由系統(tǒng)自動(dòng)生成學(xué)員考核成績,，60分以上為合格，60分以下為不合格),。

2,、成果考核

(1)完成一份對(duì)自己過去教學(xué)設(shè)計(jì)的改進(jìn);

(2)完成一個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)內(nèi)容的.教育價(jià)值、以學(xué)生研究為基礎(chǔ)的學(xué)生分析,、單元教學(xué)流程的安排,、課時(shí)目標(biāo)的確定)。

成果考核由各班輔導(dǎo)教師給出最后成績,，分優(yōu),、良、合格,、不合格四個(gè)檔次。

過程考評(píng)和成果考核兩項(xiàng)均為合格者為總成績合格,，若其中一項(xiàng)不合格,，總成績即為不合格。

二月份：

第一次全員教師學(xué)科培訓(xùn),，教材輔導(dǎo)(20xx年2月21)

三月份：

1,、擬定工作計(jì)劃

2、落實(shí)榆樹繼續(xù)教育辦公室的精神,，嚴(yán)格落實(shí)繼續(xù)教育計(jì)劃,。

四月份：

1、第一次校本培訓(xùn)

2、培訓(xùn)者培訓(xùn)

五月份：

1,、第二次校本培訓(xùn)

2,、學(xué)科培訓(xùn)

3、開展“讀書演講”活動(dòng),。

六月份：

1,、第三次校本培訓(xùn)

2、參加基地校舉行繼續(xù)教育活動(dòng)

七月份：

1,、安排暑假培訓(xùn)工作

2,、安排骨干教師參加骨干教師培訓(xùn)

八月份：

1、參加骨干教師培訓(xùn)

2,、第二次全員教師學(xué)科培訓(xùn),，教材輔導(dǎo)。

九月份：

1,、第四次校本培訓(xùn)和培訓(xùn)者培訓(xùn)

2,、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng)

十月份：

1、第五次校本培訓(xùn)

3,、學(xué)科培訓(xùn)

3,、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活

十一月份：

1、第六次校本培

2,、優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng)總結(jié)表彰,。

十二月份：

1、年終工作總結(jié)

2,、安排寒假骨干教師培訓(xùn)