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抄襲作業(yè)的檢討書抄襲作業(yè)的檢討書篇一

在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這篇作業(yè)給人抄襲的檢討書,，以深刻反省我把作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲的錯誤行為。并且在此向您表達(dá)愧疚,，向您做出今后的行為保證,。

回顧錯誤經(jīng)過，在20xx年11月中旬到現(xiàn)在的一段時間里,，我多次將周末語文作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲,。最終由于您發(fā)現(xiàn)了我與顧同學(xué)的語文作業(yè)存在過多相似之處,，而揭發(fā)我們兩人的錯誤。

面對錯誤,，我供認(rèn)不諱,，我感到深深的羞愧！經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評與當(dāng)面指正,，我清醒地意識到作業(yè)給人抄襲的行為,，表面上是幫助同學(xué)讓同學(xué)覺得您好，實際上是害了同學(xué)讓同學(xué)養(yǎng)成了一種作業(yè)不認(rèn)真完成,、不獨立思考,、懶得的壞習(xí)氣。

現(xiàn)如今,，我已經(jīng)深深地知道錯了,。并且，我也感到我必須嚴(yán)肅對待錯誤,，徹底改正錯誤,。為此，我向您保證：從今往后,，我再也不將作業(yè)借給任何一名同學(xué)抄襲了,，是任何一名同學(xué)，肯定是包括顧同學(xué)在內(nèi)的,。

最后,，我懇求您能夠原諒我！

此致

敬禮!

檢討人：

xx年x月x日

抄襲作業(yè)的檢討書抄襲作業(yè)的檢討書篇二

您好,！

很抱歉我作為一名初中生卻做出了這樣的行為,，這讓我現(xiàn)在自己想起來也是感到無地自容。對于一個學(xué)生來說獨立完成自己的作業(yè)是最基本的事情,，而我卻沒有做到,，反而是為了偷懶抄襲別人的作業(yè)。做出了這種行為的我或許不算是一個合格的初中學(xué)生,，如果是一個合格的初中學(xué)生是一定不會做出這樣的事情的,，而是會好好的在上課的時候?qū)W習(xí)，在老師布置完作業(yè)之后立馬就去把作業(yè)完成在做其他的,，而不是像我這樣一再的拖延,，最后為了省事抄襲了別人的`作業(yè)。我的這種行為十分的惡劣,，不只是對我自己的學(xué)習(xí)造成了影響,，更是在班里帶了極壞的影響。如果其他的同學(xué)也開始向我這種行為學(xué)習(xí),，也想著偷懶,，哪我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就完全沒了嗎,。所以老師您可以給我一個嚴(yán)重的懲罰，讓其他同學(xué)引以為戒,，也讓我自己記住這次的錯誤,。否則到時候班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣變差了我想我是會愧疚終生的。

這次之所以出現(xiàn)這種錯誤也都是我自己的原因,，如果我能夠時刻的督促自己,，提醒自己，再自覺一點,，那么肯定就不會發(fā)生這種事情了,。可惜這個世界上沒有那么多的如果,，錯誤發(fā)生之后也不能逆轉(zhuǎn),，我也只能夠在以后的日子里盡量彌補自己的過錯，達(dá)到挽回我在大家心目中形象的效果,。這件事情說起來也確實是我的問題,，在昨天晚上放學(xué)之后我本來是準(zhǔn)備回到家就寫作業(yè)的，但是太餓了,，我就先吃了點零食，想著墊一下肚子再去寫作業(yè),。然后我就一直等到了吃晚飯,，哪時我還想著吃完飯在去把自己的作業(yè)完成，反正也沒有多少,，一下就寫完了,。但等到吃完晚飯之后我之前追的電視劇又播放了，就想著看完再去把自己的作業(yè)完成,。就這樣我一直拖到了十點多,，哪個時候我也忘記了自己還要寫作業(yè)的事情，在父母的催促下回房去睡覺去了,。在床上迷迷糊糊要睡著的時候突然想起來自己作業(yè)沒寫,，但那個時候我也是有些困了，就想著明天早上去學(xué)校再補吧,。但事情并不是都像自己預(yù)料的那樣,，我并沒有早起多久，也就是正常起來,，所以我想著作業(yè)沒寫完趕緊就出門去學(xué)校了,。等到了學(xué)校我發(fā)現(xiàn)自己寫時間可能是不夠了，又快要交作業(yè)了,，所以直接是借了一個同學(xué)的作業(yè)抄襲,，最后老師您批改作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了?，F(xiàn)在我在這里由衷的向您道個歉，我不該這么敷衍的去對待自己的學(xué)習(xí),，而是認(rèn)真的對待,，不能夠有所怠慢，以后我一定不會再這樣了的,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄襲作業(yè)的檢討書抄襲作業(yè)的檢討書篇三

我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè),，老師布置作業(yè)的.原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識,，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付，我錯了!

我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩,，誰都想玩,，但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會,，假如學(xué)習(xí)不好,，以后找不著工作，沒錢吃飯,，還談的上玩嗎我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,，其實根本不是，我們不做作業(yè),，老師就不用批改作業(yè),，反而更輕松。所以,，作業(yè)是為自己做的,，我這么想辜負(fù)了老師的一片好心，所以,，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

通過這一事件,，我認(rèn)識到了我的錯誤，我保證以后好好學(xué)習(xí),，絕對不再抄作業(yè)了,，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機(jī)會,，謝謝!

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

抄襲作業(yè)的檢討書抄襲作業(yè)的檢討書篇四

您好!

認(rèn)真完成作業(yè)是各個學(xué)習(xí)步驟中非常重要的一環(huán)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識,，提高應(yīng)用能力的必要手段,。獨立、認(rèn)真的完成作業(yè)既是學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),、實現(xiàn)自身進(jìn)步發(fā)展的需要,，也是學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,。獨立完成作業(yè)體現(xiàn)了學(xué)生誠實守信、有擔(dān)當(dāng)能負(fù)責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì),，而抄襲作業(yè)是弄虛作假,、不負(fù)責(zé)任的可恥行為。

為此,，我鄭重作出如下承諾：

1,、上課認(rèn)真聽講，絕不違紀(jì),，獨立自主的.完成作業(yè),，絕不抄襲。

2,、按照老師的要求,，按時、按質(zhì),、按量,、按序地完成作業(yè)，絕不偷工減料,。

3,、特殊情況沒能及時完成作業(yè)時，主動向老師說明情況,。非特殊情況,，不得回家后打電話問同學(xué)作業(yè)。

4,、有錯必改,，作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,，及時訂正,。

5、作業(yè)完成后,，在當(dāng)科作業(yè)后批注完成的具體時間,。

6、請全體同學(xué),、老師,、家長對我嚴(yán)格監(jiān)督，如有違反,，甘愿接受大家的批評教育,。

學(xué)生簽名：xxx

20xx年xx月xx日

抄襲作業(yè)的檢討書抄襲作業(yè)的檢討書篇五

這是我第一次抄作業(yè)，我心里很慚愧,。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味,。

昨天下午,，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望,，心不在焉,，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè),，才造成了這個嚴(yán)重的后果,。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣,，后果很嚴(yán)重,。唉!都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查,，千錯萬錯都是我的錯,，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣如果上帝能給我一次機(jī)會,，我愿意認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛,、一字不漏,、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個電視劇名稱一樣《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,，但是我不得不說,，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十,，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,，不是滋味,。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心,，要學(xué)會負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師，我真的真的真的真的知道自己錯了,，我真的真的真的真的很后悔,，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗,，但我的自我檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,，但我的心情卻一點也不好

我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討,。也許我的語言缺乏美妙,，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道,，這是我最最深刻的檢討,。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳,。后悔什么后悔自己的粗心大意,，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,，我希望您能原諒我,，我認(rèn)為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,，這挫折只讓我稍稍跌倒,，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí),，我會銘刻在心,，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!

自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。我的失誤，讓老師多么生氣,，多么痛心,。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望,。老師,，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師，我今后會努力做到最好!

正所謂笑一笑,，少一少,。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,，并且了解到,，我的檢討多么深刻,。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來,，但是我的心里對這件事的認(rèn)識已經(jīng)是非常非常深刻了。

老師,，這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得,，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心,。相信我,，老師，我會變得更清醒,，做事更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!!

檢討人：

x年x月x日

抄襲作業(yè)的檢討書抄襲作業(yè)的檢討書篇六

不過我還是要感謝老師只罰了學(xué)生抄歌詞，我知道老師的用意很深遠(yuǎn),，《在路上》的歌詞真的很振奮人心,，班級很多的同學(xué)都抄過的，還有的抄幾十遍的,，我還是很幸運的,，因為我的遲到時間時間是33分鐘，而且是兩天加起來的,。我對于老師的計算的精確程度真的是佩服的五體投地!只是我為老師抱虧為什么發(fā)射神州系列的宇宙飛船老師為什么不去計算呢?人才就是被這樣的淹沒了,，老師你需要一個伯樂啊。雖然我發(fā)現(xiàn)了老師的過人的計算才能,，但是我給不了這樣的機(jī)會,，我深感慚愧，老師!

不過,，人總是會犯錯誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。"人有失手，馬有失蹄",。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對是失誤，老師說的話很正確,，我下次一定會注意的,。

第一，關(guān)于我思想覺悟上存在的嚴(yán)重不足,?？茖W(xué)地來說，一個人高深的思想覺悟并不能立刻就具有,，而是通過長期的工作積累和領(lǐng)悟,。而我恰是要努力認(rèn)真地對待經(jīng)過工作，在此次犯錯和深刻反省的基礎(chǔ)上,，逐漸地培養(yǎng)和領(lǐng)悟出這樣一份良好的思想覺悟,。

我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤,，這個錯誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識,，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,，我錯了!

按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩,，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,，現(xiàn)在玩只能玩一會,，假如學(xué)習(xí)不好，以后找不著工作,，沒錢吃飯,，還談的上玩嗎 我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實根本不是,，我們不做作業(yè),，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松,。所以,，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負(fù)了老師的一片好心,，所以,，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

此次錯誤發(fā)生，讓領(lǐng)導(dǎo)為此困擾,，我也感到很內(nèi)疚,，覺得也很對不起您。作為一名公司的中層領(lǐng)導(dǎo)骨干,，我應(yīng)當(dāng)以身作則,。然而此次錯誤，給公司內(nèi)部造成負(fù)面沖擊,。我難辭其咎!今后,，我必然需要加倍努力認(rèn)真工作，不辜負(fù)您的關(guān)懷與厚望,，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量,。

不寫作業(yè)，導(dǎo)致了父母的希望落空,，導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果,，我發(fā)現(xiàn)，此刻,，不寫作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡,。如果沒有不寫作業(yè)，也許又有多少個父母的夢想成真,。

通過這一事件,，我認(rèn)識到了我的錯誤，我保證以后好好學(xué)習(xí),，絕對不再抄作業(yè)了,，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機(jī)會,，謝謝!

抄襲作業(yè)的檢討書抄襲作業(yè)的檢討書篇七

您好,，我是四年級(3)班的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),，因為一時覺得寫不出來,。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家,。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,，老師當(dāng)面批評了我,，并要求我寫這篇檢討書。

事后我仔細(xì)想過了老師的話,，我深刻地知道了自己所犯的錯誤,，我也要主動向老師認(rèn)錯。

李老師,，我真的錯了,，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解,，能夠幫助我們鞏固知識的,。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力,，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,，實在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,，認(rèn)真思考,。上課不做小動作，不隨便亂說話,，思想不開小差,。

我要以實際行動，回報老師的教導(dǎo)之情,，爭做老師眼中,、家里眼中的好學(xué)生,，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。

您的學(xué)生：

抄襲作業(yè)的檢討書抄襲作業(yè)的檢討書篇八

這是本人第一次抄作業(yè),，本人心里很慚愧,。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果本人心里很不是滋味。

昨天下午,，本人在抄作業(yè)的時候粗心大意,，東張西望，心不在焉,，以致于自己抄漏了一項,，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴(yán)重的后果,。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,，老師很生氣，后果很嚴(yán)重,。唉!都怪本人粗心大意,，沒有認(rèn)真檢查，千錯萬錯都是本人的錯,，怨天怨地終要怨自己,，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣如果上帝能給本人一次機(jī)會，本人愿意認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì),、瞪大眼睛,、一字不漏,、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個電視劇名稱一樣《對不起，本人錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,，但是本人不得不說,，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)本人內(nèi)心的愧疚了,。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十,，本人現(xiàn)在心里也是酸酸的,、苦苦的，不是滋味,。

該懺悔的在以前的說明書中本人都講過了,，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師,，本人真的真的真的真的知道自己錯了，本人真的真的真的真的很后悔,，也許您覺得本人的詞言不夠精美,，不夠華麗,，但本人的自本人檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在本人的發(fā)梢，但本人的心情卻一點也不好,。本人正在思考,，思考本人的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討,。也許本人的語言缺乏美妙,，也許本人的語言有點搞笑,，但是您要知道,，這是本人最最深刻的檢討。天上的云在飄,，本人緊張而后悔的心在跳,。后悔什么后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè),。老師,，本人希望您能原諒本人，本人認(rèn)為您會原諒本人!因為本人已經(jīng)看到您美麗的笑,。啊!人生多么美好,，這挫折只讓本人稍稍跌倒，本人會總結(jié),，本人會學(xué)習(xí),，本人會銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯誤在本人的腦海里刻上深深的記號!

自古以來,，贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。本人的失誤,，讓老師多么生氣,，多么痛心。本人沒有尊重老師的勞動成果,，本人讓老師多么失望,。老師，本人一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,，本人今后會努力做到最好!

正所謂笑一笑,，少一少。老師,，本人希望您看了本人的檢討書能開懷一笑,，并且了解到，本人的檢討多么深刻,。雖然在本人的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來,，但是本人的心里對這件事的認(rèn)識已經(jīng)是非常非常深刻了,。

老師，這次檢討本人心里本人腦里會永遠(yuǎn)記得,，這是本人成長的坎坷,，是本人生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓本人銘記在心,。相信本人,，老師，本人會變得更清醒,，做事更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!!

抄襲作業(yè)的檢討書抄襲作業(yè)的檢討書篇九

尊敬的老師：

從小父母就教育過我們，自己的事情應(yīng)該自己做,。寫作業(yè)一般,，畢竟抄襲的終歸是別人的知識，如果只會抄襲的話,，那還學(xué)什么,？可是我就做出了這樣的事情，抄襲同學(xué)的家庭作業(yè),，最開始還不認(rèn)錯,，后面您指出我們錯的地方一模一樣我才反省自己，現(xiàn)在想在,，這種抄襲作業(yè)的行為實在是太可恥了,。

其實我并不是什么作業(yè)就選擇抄襲，因為我只有有些不愛動腦筋而已,，并不是完全不動腦筋,，那些比較耗費時間、內(nèi)容比較多的作業(yè)都是自己寫了,，而像數(shù)學(xué),、英語這些抄襲起來比較快，但是思考起來特別難的題目才會選擇抄襲,?？赡芪乙彩亲龅谋容^過分的吧，畢竟有一兩個錯得一樣的地方還可以理解,，但是所有錯題都是一樣的,，包括錯誤的解題思路，那就毋庸置疑了,，肯定是抄襲的,。我之所以選擇做出這樣的事情，其實就是因為想貪圖速度，想要快點寫完作業(yè)然后就能快點去玩了,，已經(jīng)是初二學(xué)生的我依舊這般浮躁,，現(xiàn)在想來實在是太不應(yīng)該了，應(yīng)該受到嚴(yán)重的懲罰,。

其實這樣的事情我已經(jīng)不是第一次做了,，因此才造成了一系列的惡果。比如說數(shù)學(xué)題目,，我拿到作業(yè)并不會馬上做,，而是發(fā)呆，因為我已經(jīng)習(xí)慣抄襲了,，我知道只要等上一會兒,，等那些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)先寫完作業(yè)，那么我就可以抄襲,，這樣算下來的話,，我做題的速度就和成績中等的學(xué)生差不多,。這樣做已經(jīng)導(dǎo)致了我腦海中知識的`不扎實,，因此現(xiàn)在做題我可以通過抄襲解決，但是回答問題我就完全不會了,，由此也可以看出一些端倪,，而且現(xiàn)在我連一些比較簡單的數(shù)學(xué)題目都不會做，已經(jīng)抄襲出了一種依賴性,，這樣經(jīng)常性不思考遲早會出問題的,。

所幸通過老師對我的批評，我想我已經(jīng)認(rèn)識到了自身的不足,。學(xué)生來到學(xué)校,，是學(xué)習(xí)知識的，而且抄襲是毫無意義的?，F(xiàn)在社會缺少的正是技術(shù)型人才,，一個只會抄襲的抄書匠簡直是毫無用處，因此我應(yīng)該糾正這種行為,。比較慶幸的是,，我現(xiàn)在還有時間，還來得及,，雖然經(jīng)常性的抄襲導(dǎo)致我不愛思考,，但是我可以從新學(xué)起，重新打好基礎(chǔ),，雖然整體進(jìn)度會慢很多,，但總比只會抄襲要好的多，到時候解決問題收獲的也是自己的思路,，而不是別人的思想,。

我總是這般不懂事,，害的老師您為我擔(dān)心，我想我應(yīng)該發(fā)憤圖強,，畢竟我的成績有所提升便是對老師最好的回報了,。我想我還應(yīng)該向那位經(jīng)常借給我作業(yè)抄的同學(xué)道歉吧，畢竟剽竊別人的知識成果是不對的,，說的嚴(yán)重一點,，這已經(jīng)算是屬于小偷小摸的類型了。這次事件也是一次教訓(xùn),，讓我看清了自己,，也看清了一些問題，或許短期內(nèi)我不會有太多的進(jìn)步,，但是像抄襲作業(yè)這樣無恥的事情我是絕對不會再做了,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日