計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期篇一

本學(xué)期北苑小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教研室、教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃,，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，以提高教學(xué)有效性,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔為著力點,，深入開展教學(xué)研究，切實加強教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

1,、本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè),、練習(xí),，做到精心挑選，精心批改,，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件,。

2、在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文,。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文,。

1、繼續(xù)加強教研共案的學(xué)習(xí)活動,。

強化每月一次的教研活動,。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué),，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討,，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失,。每月舉行一次集體學(xué)習(xí)討論,，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人,、定時間,、定地點。

2,、推行聽課制度

積極開展備課組內(nèi)相互聽課,、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動,，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂,，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念,。

3、加強常規(guī)管理制度

每月進行常規(guī)檢查(包括教師的備課,、反思,、學(xué)生的作業(yè)。)對檢查情況進行分析,，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作,。

積極開展學(xué)校教研組活動,。做到教研活動經(jīng)常化,、專題化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合,。

1、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué),。實施“開放的課堂”,，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”,。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié),。

2、教研活動專題化,。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。

略

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期篇二

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教研室,、教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，以提高教學(xué)有效性,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學(xué)研究,，切實加強教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》和《縣局數(shù)學(xué)新方案解讀》,，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。 課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準,。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

1,、備課： 要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標、重點難點,、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計,、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進行檢查,。

2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標組織教學(xué),。講授要精當、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確,、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測：改進檢測的方法,，對學(xué)生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時進行單元檢測,，做好檢測分析、查漏補缺工作,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。實施“推門聽課”制度。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認真準備,、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風,。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課,、評課活動,。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達到15節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

二月份

1 教師認真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2,、領(lǐng)導(dǎo)進行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。

3,、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

4,、教研組長制定教研組工作計劃,。

三月份

1、評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查,、指導(dǎo),。

3、教學(xué)能手上示范課,。

四月份

1,、組織教師進行計算機技能培訓(xùn)。

2,、組織同課異構(gòu)的活動( 四年級數(shù)學(xué)).

3,、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。

4,、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測,。

5、組織期中測查的卷面分析工作,。

五月份

1,、組織全組教師觀看電教錄象課。

2,、進行各年級計算技能比賽活動,。

3、教學(xué)能手上示范課,。

4,、教學(xué)管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

六月份

1,、組織全組教師觀看電教錄象課。

2,、三年級同科異構(gòu)活動,。

3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

七月份

1,、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作,。

2、迎接縣級和中心的教學(xué)質(zhì)量測查,。

3,、各任課教師認真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

4,、完成教研工作總結(jié),。

5、認真填寫各種表冊,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期篇三

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，即以“學(xué)生為本,，以校為本”的教育思想,，具體計劃工作主要有以下幾點：

本學(xué)期所教班級

科目：數(shù)學(xué)班級：七年級(1)班七年級(6)班

教學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成績有一定的提高,。

一,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的理論素養(yǎng)

1.認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料,。

2.加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖,。

二、按數(shù)學(xué)課程標準,，進行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益在備課中，積極開展共同研究,，全面合作的活動,，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。

2.加強對自己和上課的標準,，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教,，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。

3.加強對自己知識水平的提高,，俗話說,，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識,，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹,。

4.加大對學(xué)生的管束力度,，并讓學(xué)生從心理上認識到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5.“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標,。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展,。

6.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

7.針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進行不同的教育方式，既讓后進的學(xué)生認識到自己仍然是老師的好學(xué)生,，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中,。

8.總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠,，更遠,，更遠。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期篇四

以學(xué)生的發(fā)展為本,，以新課改理念為指導(dǎo),，加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討。本期將認真組織本組數(shù)學(xué)教師認真進行新課改教學(xué)實踐,，提高教師整體素質(zhì),，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，促進學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標準,，領(lǐng)會新課改理念，用新課改精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,，探索新課改的有效教學(xué)方式,，認真開展校區(qū)兩級的三優(yōu)比賽工作。

2,、大膽進行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革,，認真進行新課改教學(xué)實踐，著力以學(xué)生的發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,。

1、加強學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng),。倡導(dǎo)教師參加各級各類教學(xué)培訓(xùn),，同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，有效地組織教師進行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，提高使用新教學(xué)手段的能力,。

2、利用區(qū)三優(yōu)評比的契機,，要求教師在認真鉆研教材的同時,，抓好課堂教學(xué)研究工作，認真開展說課,，評課活動,，發(fā)揮集體智慧，取長補短,。

3,、堅持做好每學(xué)期每人聽課不少于10節(jié)課的任務(wù)，要求每位教師必須聽課,，不得無聽課,、抄聽課筆記敷衍了事。學(xué)校早有規(guī)定:凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習(xí)的教師,，都要求認真聽,、用心記，作簡要的聽課評析,，達到一人外出,，全體受益的良好效果。

4,、提倡教師多撰寫教學(xué)心得,、論文,、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志,，同時,，向校刊踴躍投稿,，協(xié)助學(xué)校辦好?？瑥亩岣呓處煹睦碚撔摒B(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度,。

5,、加強教學(xué)過程的監(jiān)督、管理,。對數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作,，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查，重點查教師的備課,、上課,、改作業(yè)等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

6,、做好潛能生的輔導(dǎo)工作，從而帶動教學(xué)質(zhì)量的提高,。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實際情況,，激發(fā)教與學(xué)的積極性，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時,，積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作,，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能得到不同的發(fā)展,。

1、制訂教研組計劃,，布置任務(wù):本期將全面展開校級三優(yōu)評比研究活動,。

1、校級三優(yōu)課,，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析,。

2、教師工作月查,。

1,、撰寫課堂教學(xué)案例和課堂經(jīng)驗總結(jié)。

2、組織組內(nèi)課例研究,。

3,、組織畢業(yè)班級的調(diào)考復(fù)習(xí)教學(xué)研討

4、教師工作月查,。

1,、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例,。

2,、六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃的指定

3、校期中質(zhì)量分析

4,、老師工作月查,。

1、三至六年級的復(fù)習(xí)研討課

2,、整理總結(jié)教研組工作,。

3、制訂期終復(fù)習(xí)計劃,，迎接期終考試,。

1、準備放暑假事宜,。

2,、進行學(xué)期期總結(jié)期,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點，充分體現(xiàn)新課程,、新標準,、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，用心推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%,。

3、加強師資隊伍建設(shè),，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,，用心開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

5、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達一,、二年級95%以上,，三、四年級90%以上,，五,、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%,。

三,、工作重點：

1,、開展以新課程、新標準,、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案,。

4、透過城區(qū)“小教辦”和學(xué)校教研等活動,，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

四、工作措施：

(一)落實新課程標準,，改革課堂教學(xué),，促進師生發(fā)展。

1,、認真學(xué)習(xí)新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學(xué)中的運用,，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師主角，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造用心,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴大學(xué)生信息交流面,，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課,。教師共同探討新課程、新標準,、新教法的教學(xué)模式,。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

2、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育，做到措施得力,，成果顯著。

5,、考核：改善評估方法,，對學(xué)生進行多方位評價,。以新標準規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化,。除筆試外,，還要透過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所帶給的超多信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、單元檢測,。抓好單元知識檢測，嚴格考核,，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作。

2,、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

3,、期末檢測。組織期末考試,，期中考試,，嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

(四)透過多種渠道,，加強師資隊伍建設(shè),。

1、本學(xué)期,，結(jié)合各級教研活動，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。

2、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

3,、加強校際間的教學(xué)交流,，提升學(xué)校知名度。

五,、具體安排

九月份：

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。

2,、學(xué)習(xí)新課程標準,。

3,、期初工作檢查,。(重點：備課)

4,、開展教師幫扶結(jié)對子,。

5、第一階段教學(xué)檢測,。

十月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談,。

十一月份：

1,、與燈塔小學(xué)開展教學(xué)研討活動。

2,、教學(xué)效果檢測,。

3、教學(xué)開放周,。

4,、座談開放周課堂教學(xué)實例。

5,、常規(guī)教學(xué)檢查,。

十二月份：

1、中高年級數(shù)學(xué)競賽,。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

3,、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查,。

4、教學(xué)效果檢測,。

元月份：

1,、期末教學(xué)工作檢查。

2,、期末考試,、閱卷工作。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期篇六

一,、本學(xué)期工作目標,。

1本學(xué)期要抓好備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)與考核等工作落到實處,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

2通過課前預(yù)習(xí),，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,，提高自學(xué)能力。

3加強培優(yōu)輔差工作,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步,。

4多讀書，讀好書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，提高讀書能力。

5加強班級管理,，提高促進學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育,。

二、具體措施：

1,、教育教學(xué)方面：

(1)認真制定好各項工作計劃,。

在學(xué)期初認真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃,、培優(yōu)輔差計劃,、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)計劃、學(xué)生讀書計劃,、學(xué)生預(yù)習(xí)方案,、“三清”工作方案。按計劃落實本學(xué)期的各項工作,。

(2)課堂實踐活動,。

認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，完成本學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，使班級整體成績更上一層樓,。

備課時認真研究教材，挖掘教材,，開發(fā)教材以外的課程資源,，研究教法、學(xué)法;上課時認真落實“15+25”的上課模式,，教學(xué)方法靈活多樣,，重點培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”,，每單元結(jié)束后進行一次測試,，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報課,，通過這些活動鍛煉自己,，提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，提出合理化建議進行交流,，共同提高課堂教學(xué)能力;對學(xué)困生利用自習(xí)課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導(dǎo),，避免知識欠債，對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會,，語文課上鼓勵他們進行小練筆,，如改寫、續(xù)寫,、仿寫等,，培養(yǎng)他們的綜合能力，提高綜合素質(zhì),。

(3)課前預(yù)習(xí)工作。

開學(xué)初,，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實際認真制定預(yù)習(xí)方案,，對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴格要求,，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法,，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求,。

(4)培優(yōu)輔差工作。

認真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,，簽定學(xué)困生包保責任書,，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo)，每天至少1小時輔導(dǎo)時間,，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。認真填寫學(xué)困生檔案,，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較,。

2、“新世紀師生讀書工程活動”的開展,。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,，50萬字。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會,，每月開展一次讀書匯報會,。充分利用好班級的圖書角，動員學(xué)生買書,、捐書,，實現(xiàn)資源共享。開設(shè)大閱讀課,，每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,，指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣，與學(xué)生一起讀書,。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,，負責做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本,，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習(xí)慣,。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,，評選“讀書能手”,，推薦到學(xué)校參加校級評選。通過以上活動的開展,，激勵學(xué)生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，擴大課外閱讀量,，提高閱讀能力,。

本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記，日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的,，讀書感想方面的,，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事,。教師定期指導(dǎo)批閱,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期篇七

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革,。繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線,，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量,。

二,、工作目標

1、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施,，而課程實施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新,，教學(xué)方式不改變,，教改就將流于形式。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念,，以先進的教學(xué)理念武裝自己,，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,。

2,、提倡“高效教學(xué)”，提高堂課質(zhì)量,，爭取隨堂課好課率達到50%以上。

3,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。

三,、工作重點

1,、認真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

(1)牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念,。以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系,。

(2)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué),，從而促進學(xué)生知識與技能,，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

(3)促進直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的交融,。重視實踐經(jīng)驗在書本知識學(xué)習(xí)的作用,，加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系,，既要重視教學(xué)的結(jié)論，又要重視教學(xué)的過程和教學(xué)中的主體的體驗過程,。

2,、加強基礎(chǔ)教育課程改革的實驗工作。

本學(xué)期將繼續(xù)有計劃地對教師進行有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實驗教材的培訓(xùn),，幫助教師更好的了解課程標準和實驗教材編寫的指導(dǎo)思想和特點,，為教材實施工作的順利開展提供保障。鼓勵教師積累經(jīng)驗,，并及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，積極主動的參與教改。

3,、關(guān)注課堂教學(xué),，提高隨堂課的質(zhì)量。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),，大力提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,，提高隨堂課的質(zhì)量，及時對每節(jié)課進行教后分析和反思,。

四,、具體措施

1、嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),。

在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的前提下,，做好以下幾項工作：

(1)改進教師的備課質(zhì)量。

要改進教師的備課方式,，實施電子備課,。教師備課要突出重點，既要關(guān)注教師的指導(dǎo),，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，突破重點和難點的方法,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。

(2)改進教師作業(yè)的批改方式。

教師批改學(xué)生的作業(yè)提倡面批,，若不能及時面批,，提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語。如：有進步,，加油啊!你真棒!等等鼓勵性的話,，以次來促進學(xué)生。

2,、抓好教研組的建設(shè),，發(fā)揮教研活動的實戰(zhàn)作用,。

教研組的管理要規(guī)范化,，要扎扎實實地開展教研活動,，營造濃濃的教研氣氛。教研組提出一個教研專題,，圍繞專題，每次活動,、每一月要有計劃，并及時總結(jié)反饋,。

(1)保證教研活動的時間。根據(jù)教研組的實際情況確定教研活動的時間和地點，上報教委教研室,。教研活動的時間每次半天,。

(2)繼續(xù)開展“學(xué)―研―講―評―改”系列活動,。“學(xué)”即定向?qū)W習(xí);“研”即專題定向研討;“講”即確定教師嘗試執(zhí)教教研課,，并集體備課;“評”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會,，進行課堂教學(xué)的評議;“改”即在評議的基礎(chǔ)上進一步完善,。

3、加強青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),。

繼續(xù)實施“一幫一”的師徒結(jié)對子，認真履行師徒職責,。

4、充分發(fā)揮集體備課的作用,，保證備課的活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,，充分體現(xiàn)教研活動的靈活性,。

5、學(xué)生方面。

(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量，課堂教學(xué),，教師要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)。

(2)提倡教師利用合適的時間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報,，發(fā)揮數(shù)學(xué)報的功能。

(3)要求學(xué)生每周或隔周搜集一個數(shù)學(xué)故事,，(可以是數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)趣味故事等),，或者提出生活中的一個數(shù)學(xué)問題,，讓學(xué)生在班內(nèi)交流，或周記的形式記錄下來,。

(4)針對學(xué)生的個別差異,，抓好培優(yōu)補差工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期篇八

一、主要任務(wù)

1,、解讀、試用和評價數(shù)學(xué)課程標準,。解讀數(shù)學(xué)課程標準,，解析并把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容要點，明確數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)改革方向;運用數(shù)學(xué)課程標準理解,、把握小學(xué)數(shù)學(xué)新教材,，指導(dǎo)新教材的教學(xué),。

2、通讀、試教和評價小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材。通讀并把握小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材的內(nèi)容體系,，將新教材與舊教材對比分析，找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)并把握新教材的“新質(zhì)”,。

3,、探索研究實施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)改革,。在實驗過程中組織和引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師積極參與課堂教學(xué)改革,，運用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，努力探索與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革相適應(yīng)的教學(xué)新方式,，新方法,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口,，借助現(xiàn)代教學(xué)手段,，構(gòu)建新的教學(xué)模式,，形成一套系統(tǒng)的具有科學(xué)性的，與使用新教材相適應(yīng)的新的教學(xué)思想和方法,。

4、總結(jié)整理一年來本校教師在課程改革中好的經(jīng)驗,、典型案例、教學(xué)設(shè)計,，推廣符合課改精神，具有創(chuàng)新性,、示范性的課堂教學(xué)模式與操作方法，使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用,。

二、具體措施

1,、集體備課4次，(2,，3，5,，6年級各1次)重點探索課堂教學(xué)新模式,，研究教材,，教法,，設(shè)計教案，制作課件,。

2、公開教學(xué)6次,，(每個數(shù)學(xué)老師一次)上好實踐課，重點探索新課程標準,、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。定期進行實驗課題的研究活動,，組織實驗教師研究探索教學(xué)規(guī)律。

3,、專題研究,，重點研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,。

4,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

5,、安排教師到鄰居學(xué)校聽課，吸取好的經(jīng)驗為我們所用,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期篇九

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，加強洪山小學(xué)數(shù)學(xué)體驗式教學(xué)模式的研究,。轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率,，切實提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強新課標的學(xué)習(xí),，深入研究新課標。我們將采取個人自學(xué),、專家講座(本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)組有三次新課標的專題講座),、集體研討等形式,，組織教師學(xué)習(xí)修改后的課程標準,，全面了解課程標準的細微變化和新教材的修訂內(nèi)容，正確把握課程標準的基本理念和教材的編寫特點,，進一步明確課程標準的學(xué)習(xí)目標,，深入領(lǐng)會教材的編寫意圖,，提高教師使用教材的能力,。

為了檢查老師們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況，我校將在今年的九月底和十月底分別組織教師進行學(xué)習(xí)新課標和新教材后的考試,，從而促進老師們對新課標和新教材的學(xué)習(xí)與掌握,。

2,、培養(yǎng)年輕數(shù)學(xué)教師，落實“籃青結(jié)對”工程,，促進年青教師專業(yè)成長,。數(shù)學(xué)組黃艷霞老師與肖娜，葉天會老師與周彩霞,，常金榮老師與文晨分別結(jié)為師徒關(guān)系,，每周至少互相聽一節(jié)數(shù)學(xué)課?！皫煾怠币职咽值亟獭巴降堋?，“徒弟”也要虛心向“師傅”請教，每月至少寫一篇教學(xué)反思或教學(xué)心得體會,。

3,、探討洪山小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式，為明年素質(zhì)特色校作準備,。本學(xué)期初,，我們將與專家一起探討我校數(shù)學(xué)教學(xué)模式，再在專家的指導(dǎo)下,，由兩位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師上兩節(jié)示范課,，再在全校進行推廣。

4,、加強教學(xué)管理,，扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：

(1)備課要充分。要提前備一周的課,，在教案執(zhí)行中要有30%左右的二次備課,。備課時作業(yè)設(shè)計要突出層次性，重在落實,，實現(xiàn)“天天清,、周周清,、月月清”,，講究實效。

本學(xué)期,，我們還將集體備課落到實處,，我們將在專家的指導(dǎo)下間隔一周周三上午按時開展集體備課活動，在分工主備的基礎(chǔ)上,，由主備教師主講教學(xué)設(shè)計思路,，組內(nèi)教師根據(jù)自己班級的實際情況或自身的教學(xué)需要對成案進行修正。通過活動前的自我鉆研,，將預(yù)設(shè)的問題呈現(xiàn)出來,，通過集體研討,，相互啟發(fā)，集思廣益,，將既有經(jīng)驗與創(chuàng)造相結(jié)合，有利于突破教學(xué)重難點，優(yōu)化練習(xí)與作業(yè)設(shè)計,，優(yōu)化教學(xué)流程,，從而提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)效果,。

(2)堅持天天練計算,，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展“天天練計算”活動：1—2年級學(xué)生堅持天天練10道口算題,，3—6年級學(xué)生除了天天練口算外，還要求每個學(xué)生天天練3道計算題,。要求每位教師先針對本班的實際設(shè)計好計算題,，利用中午或者下午的時間進行練習(xí)，老師要及時批改,，學(xué)生及時更正,。每天全對的學(xué)生獎勵一顆“星星”，5顆星星換一個“月亮”,，四個月亮換一個“太陽”,，一個太陽換一個禮物。這一工作將納入月常規(guī)檢查中,。

(3)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，每月在博客的完成學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)反思,，積極參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動,，一學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

5.舉辦洪山小學(xué)第四屆數(shù)學(xué)節(jié)活動,。

本次活動宗旨是倡導(dǎo)趣味數(shù)學(xué),，給每一個學(xué)生營造一個展示自己的舞臺，拓展學(xué)生的思維,，營造良好的數(shù)學(xué)文化環(huán)境,，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新,，使學(xué)生在活動中學(xué)會數(shù)學(xué),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高他們使用數(shù)學(xué)的能力,。同時把枯燥的數(shù)學(xué)以“知識性,、實踐性、趣味性”為形式展現(xiàn)在學(xué)生的面前,，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,，從而引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的奧秘。本學(xué)期在十一月份的第一周為：“數(shù)學(xué)節(jié)”活動周,?；顒悠陂g每天有一個活動主題，我們將舉行計算小能手比賽,、每天一道智力題,、每人參加一項趣味數(shù)學(xué)活動、二十四點大王,、講數(shù)學(xué)故事,、同年級舉行數(shù)學(xué)擂臺賽等數(shù)學(xué)活動。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期篇十

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標準，用心投身課程改革,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐潛力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念,，改善教研方法，優(yōu)化教研模式,，用心探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

二、主要工作與措施

（一）發(fā)揮教研群體作用

用心開展學(xué)校教研組活動,，做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合,。

1、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體狀況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點就應(yīng)放在課堂教學(xué)。

2,、教研活動專題化,。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲,。

3、教研活動系列化,。開展活動要有系列,，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標開課研討,，并進行下一輪開課的群眾研討,。群眾備課要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧,，也唯有此,，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會,，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來,。

（二）繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》,，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

本學(xué)期第八輪課程改革在我市全面實行已進入第三個學(xué)期,，國標本蘇教版教材的實驗也已進入二年級,，就應(yīng)看到，不論是起始年級,，還是其它年級的數(shù)學(xué)老師,，在教學(xué)觀念上已有必須變化，但也應(yīng)認識到,，教學(xué)理念的切實轉(zhuǎn)變,，基本理念的真正確立，不是一朝一夕就能解決的,。所以,，本學(xué)期仍然要加強教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標：

1,、數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和潛力的發(fā)展,。

3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動手實踐,、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。觀察、實驗,、猜測,、驗證、推理與交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要形式,。

4,、數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者。

5,、數(shù)學(xué)評價理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程；關(guān)注學(xué)習(xí)水平,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度,；幫忙學(xué)生認識自我，建立信心,。

6,、現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運用它們，使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實的,、探索性的數(shù)學(xué)活動中去,。

在進行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”,、“統(tǒng)計與概率”及“實踐與綜合應(yīng)用”四方面資料學(xué)習(xí)時,，強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、符號感,、空間感、統(tǒng)計觀念,，以及應(yīng)用意識與推理潛力。教師教學(xué)時務(wù)必認識到，在組織學(xué)生活動時,，不僅僅要關(guān)注知識,、技能等顯性目標的達成,，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標的實現(xiàn),，把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

（三）提高教研實效,，營造濃厚的教研氛圍,。

1、探索評價新方式,，努力構(gòu)建新體系

構(gòu)建科學(xué)合理的數(shù)學(xué)教學(xué)評價機制是課程改革成功的關(guān)鍵,，也是教學(xué)改革導(dǎo)向的指揮棒，同時,，這也是教學(xué)改革的難點之一,。

當前應(yīng)把過程性評價和發(fā)展性評價作為評價體系的突破口,，力求落實新課程標準的評價理念。教師在評價學(xué)生的學(xué)習(xí)時,，既可讓學(xué)生開展自評和互評，也能夠讓家長和社區(qū)有關(guān)人員參與評價過程,，而不僅僅僅局限于教師對學(xué)生的評價,，評價手段和形式應(yīng)多樣化，既可用書面考試,、口頭表達、實踐操作,、活動報告等方式,，也可用課堂觀察、課后訪談,、作業(yè)分析,、建立學(xué)生成長記錄等方式。

評價的策略可概括為“注重過程,、促進發(fā)展,、強調(diào)多元”注重過程，就是把學(xué)生的學(xué)習(xí)看作一個系統(tǒng)，注重在學(xué)習(xí)過程中加強對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價和監(jiān)控,，并及時對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況提出努力方向,、改善措施，改變只關(guān)注一張試卷評價學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的不良傾向,。

促進發(fā)展,，就是確立一切評價都是為了促進每一個學(xué)生發(fā)展的理念，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程看作是一個發(fā)展的過程,，逐步完善的過程,，自我激勵、自我提高,、相互促進,、共同進步的過程。

強調(diào)多元,，就是避免單一的評價方式和手段,，力求做到五個結(jié)合：師生自評與師生多元評價結(jié)合，評語評價與等級評價相結(jié)合,，個體評價與群眾評價相結(jié)合,，差異性評價與共同發(fā)展性評價相結(jié)合，靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結(jié)合,。

對教師的課堂教學(xué)評價,，應(yīng)轉(zhuǎn)變理念，突破一切限制,，關(guān)注一個核心，即你的課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課程標準的理念,，有效促進學(xué)生發(fā)展,。

對學(xué)生考查，應(yīng)有利于切實發(fā)展學(xué)生數(shù)感,、符號感,、空間觀念、統(tǒng)計觀念,、應(yīng)用意識和推理潛力,，增進學(xué)生對運算好處的理解，應(yīng)重視口算,，加強估算,，鼓勵算法多樣化，避免繁雜的運算和對應(yīng)用題進行機械的程式化的敘述“算理”,。

2,、抓好課堂教學(xué)改革,，努力體現(xiàn)新理念。

課堂就應(yīng)是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，也有人說是學(xué)生出錯的地方,。所以，要以學(xué)生為主體,，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實踐,、自主探索、合作交流的數(shù)學(xué)模式,，讓學(xué)生主動用心進行觀察,、實驗,、猜測,、驗證、推理,、交流等數(shù)學(xué)活動,，感悟知識、經(jīng)歷過程,、領(lǐng)會知識,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓勵學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、理解問題、解決問題,、體會解決問題的一些基本策略,，體驗策略的多樣性，發(fā)展實踐潛力,、探索意識與創(chuàng)新意識,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期篇十一

新的學(xué)期，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計劃如下：

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,，盡職盡責,、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì),，能自覺運用知識解決生活中的問題,，形成扎實的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風,。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以萬校長、田校長,、劉主任提出的“抓常規(guī)教學(xué),、抓技能、抓課堂教學(xué)改革”的重要思想為指導(dǎo),，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，增強實施課堂教學(xué)改革的使命感和責任感，把課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期的中心工作,，以自主教學(xué)理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作,，大力推進課堂教學(xué)改革，為促進學(xué)校創(chuàng)新,、數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大和學(xué)生的發(fā)展而做出我們應(yīng)有的貢獻,。

二、工作思路

數(shù)學(xué)教研組工作開展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍,，結(jié)合我校實際,，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

1,、開展集體備課,，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課,，編寫教案；議課,，精改教案,；溫課，優(yōu)化教學(xué),；省課,，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組的集體智慧,，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風格,，要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識,。

2,、加強教研組的管理，教研組長經(jīng)常深入聽課,，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對各教師的備課,、聽課情況檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、充分發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益,，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加,。每月爭取開設(shè)一堂組內(nèi)公開課,。

4、抓好基礎(chǔ)教學(xué),，要面向全體,，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作,。

5,、認真組織教師理論學(xué)習(xí)，提高本組教師的理論素養(yǎng),，鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力。

6,、搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作,，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫,。

7,、在呼老師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著工作，做到分工協(xié)作,，共同受益,，把它做為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的輔助教材，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期篇十三

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，依托課改的深入推進，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,，以促進教師,、學(xué)生的可持續(xù)成長。

二,、工作重點

1.常抓學(xué)習(xí)不松懈

深入課堂研究,，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率。培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺,，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學(xué)習(xí),，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)就是回顧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料。做到認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,、新理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

組織開展“走出去請進來”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動和教師間的相互交流活動，適當機會組織教師到校外聽課,、學(xué)習(xí),。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動，虛心向同行請教學(xué)習(xí),。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時,，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合,，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。

繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動,。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式,，用課標要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀，用課標理念評價課堂中教與學(xué)的行為。

2.常規(guī)工作的落實

（1）備課：

教師要深鉆教材,，體現(xiàn)課改理念,，強化"三維目標"意識，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),，有自己的特點,。有針對性地作好課后隨筆、反思札記,，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集,，合理有效的運用教學(xué)輔助手段。促進教師關(guān)注自己工作的實際效率,，而不是流于形式,。

（2）扶優(yōu)補差

教師要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)?？傊?，在教師和同學(xué)的共同幫助下，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高,。時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài),，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，通過數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學(xué)有效的途徑,，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。

（3）加強課堂教學(xué)研究,。

一是聽教師的推門課,，每次聽完課，教師要主動上交備課教案,，針對教案,，考核教師的課堂教學(xué)情況；

二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加“青年教師大獎賽”或“中老年教師展示課”,，展示自己的教學(xué)特色；

三是教研組發(fā)揮集體智慧,，群策群力,，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上，推出校慶展示課,，反映學(xué)校教學(xué)教研成果,。

（4）做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位,。日常訂正做到日日清,，知識點做到周周清。

（5）開展豐富多彩的學(xué)科競賽,，做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果,。

3.具體安排

第二周教研組工作計劃討論，制定計劃

第四周青教評比課集體備課

第六周青教評比課評課

第八周理論學(xué)習(xí)

第十周期中階段練習(xí)準備

十二周期中階段練習(xí)反饋,、制定下階段措施

十四周理論學(xué)習(xí),、學(xué)科競賽

十六周理論學(xué)習(xí)

十八周期終考試準備

二十周學(xué)期總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期篇十四

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以數(shù)學(xué)新《課標》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,。

2、加強師資隊伍建設(shè),，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、深入進行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率,，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

1,、組織學(xué)習(xí)新標準,，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標，開展以新課程,、新標準,、新教法為課程的教學(xué)研究。準確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì),、地位,、基本理念及目標任務(wù)，切實作到“求真務(wù)實,、扎實有效”,。

2、加強教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實,。以教研組為單位,，每周組織教師進行集中學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,，力求實效,。

3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案,。

4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動,，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

1,、認真學(xué)習(xí)新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學(xué)中的運用,，促進我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

3,、以學(xué)區(qū)對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評的標準為指導(dǎo),，嚴格常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。組織教師開展集體備課活動,，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課,。共同探討新課程,、新標準,、新教法的教學(xué)模式,，完善備課的各環(huán)節(jié),。教研組將定期檢查備課情況。

1,、制定數(shù)學(xué)組教研計劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。

2,、召開數(shù)學(xué)教研組會議,。

3、組織教研組的成員聽課,、研討,。

4、進行期初教學(xué)常規(guī)檢查,。

5、開展集體備課活動,。

1,、繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討,。

2,、開展集體備課活動。

3,、期中教學(xué)常規(guī)檢查。

4,、數(shù)學(xué)期中檢測工作,。

1,、繼續(xù)組織教研組的成員聽課,、研討,。

2,、組織開展數(shù)學(xué)教案,、教學(xué)反思評比活動,。

3,、開展集體備課活動,。

1,、開展集體備課活動,。

2、分年級段進開展數(shù)學(xué)競賽活動,。一,、二、三年級進行口算競賽,，四五六年級24速算競賽,。

3,、組織教研組的成員聽課,、研討,。

4,、組織,、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),，進行期末考試,。

5,、進行期末各項作業(yè)檢查,，制定下學(xué)期教研工作計劃,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期篇十五

全面貫徹黨的教育方針,，認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標準,，用心投身課程改革,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐潛力為重心的素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,，改善教研方法,，優(yōu)化教研模式，用心探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

一,、工作思路和目標：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點,，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實,、廣、活,、新”,，得以有效落實,。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

(一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障,，扎實推進教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性,、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。

1,、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、群眾備課研討、專題輔導(dǎo),、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,，并記于教師個人教研積分。

2,、繼續(xù)堅持群眾備課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)資料,，教學(xué)目標，教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵,，教學(xué)方法，教具準備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在群眾備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、潛力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的用心性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持群眾備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)狀況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學(xué)習(xí)用心性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué),、研、培結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。

強化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認真組織教師進一步解讀新課標,，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索,、研究,、反思,、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、工作安排

【二月份】

1,、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表,，撰寫教學(xué)教研計劃

2,、新教材研討

【三月份】

1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上觀摩課,。

2,、群眾評課備課活動。

3,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

【四月份】

1、群眾備課研討

2,、期中測試,、試卷評講、質(zhì)量分析

4,、校內(nèi)青年教師上學(xué)習(xí)課,。

5、開展口算競賽,。

6,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改狀況,。

【五月份】

1,、群眾備課研討

2、開展全校數(shù)學(xué)綜合競賽活動,。

3,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改狀況,。

【六月份】

1,、各教師制定期末復(fù)習(xí)計劃，做好總復(fù)習(xí)的工作。

2,、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會考。

【七月份】

1,、期末考試,、試卷分析。

2,、進行學(xué)期各項工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期篇十六

在天寧區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研訓(xùn)工作重點的指導(dǎo)下，基于本校學(xué)生實際,，以培養(yǎng)“會學(xué)習(xí),、善合作、有責任”的北小數(shù)字小公民為目標,，以數(shù)字化學(xué)習(xí)研究為抓手,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、提高教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本,，繼續(xù)有效落實常規(guī)教研工作，提升學(xué)科品牌教研的品質(zhì),，扎實推進數(shù)學(xué)學(xué)科課程建設(shè),，從而真正實現(xiàn)我校數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的跨越發(fā)展。

（一）強化常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、引領(lǐng)智慧備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

加強教師備課工作的管理，規(guī)范備課要求,，我們提倡老師突出備課“過程”意識,，關(guān)注學(xué)生視角，注重目標的引領(lǐng),，用好機動課時,，使備課、上課成為有效的學(xué)習(xí)過程,。重視學(xué)習(xí)過程的設(shè)計,，首先要依據(jù)課標，研讀教材,，明確學(xué)習(xí)目標,；其次要設(shè)計好核心問題，注意學(xué)習(xí)方式的多樣化,，如合作學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、共享學(xué)習(xí)；還要用技術(shù)引領(lǐng)學(xué)習(xí),，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，調(diào)整教學(xué)進度，對存在的問題給予解決,。采用獨立備課和集體研討相結(jié)合的備課方式,，帶著自己的思考和有效的教學(xué)設(shè)計走進教室，牢固樹立“效率第一”的思想,，最大限度提高課堂教學(xué)效率,。

2、依托質(zhì)量評價,，促進素養(yǎng)落實,。。

本學(xué)期將定期對各年級進行基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的質(zhì)量調(diào)研活動,，二年級進行“口算小達人”活動,， 三—六年級參加區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,、市運算能力的測試,。其中一個年級區(qū)統(tǒng)一抽樣組織,，另外三個年級根據(jù)區(qū)提供的樣卷自主組織。調(diào)研后組織教師進行評析,、反思，針對發(fā)現(xiàn)的問題進行有針對性的改進，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。

數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,，份量,、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性,、針對性和有效性，批改及時規(guī)范,。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式，同時對學(xué)生強調(diào)作業(yè)書寫的格式,，教導(dǎo)處不定期進行檢查,。堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,，繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。

（二）增強學(xué)習(xí)意識,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

利用教研活動時間組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》一書，每次由一位教師導(dǎo)讀,，然后組織交流學(xué)習(xí)心得體會,。加強教學(xué)實踐的反思,，教研組定期組織全體數(shù)學(xué)教師開展反思交流，通過反思尋找解決問題的策略,，改進教學(xué)。組織教師學(xué)習(xí)與“數(shù)字化學(xué)習(xí)”相關(guān)的教育教學(xué)理論,，通過專家講座,、沙龍研討,、實例分析等活動形式,，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，讓老師感受到不斷更新的技術(shù)對教與學(xué)方式產(chǎn)生的促進作用,，讓理論學(xué)習(xí)和實踐操作緊密結(jié)合。

（三）加強教研組建設(shè),，促進師生全面發(fā)展。

1、深化數(shù)字化學(xué)習(xí)研究，推進校本課程建設(shè),。

本學(xué)期繼續(xù)加強數(shù)字化常態(tài)課的研究，以“數(shù)字化研究項目組”為中心,，輻射到整個教研組,，深化研究工作，求創(chuàng)新,、求突破,。本學(xué)期研究的重點是“課堂的交流策略”，以貫穿課前,、課中,、課后的個性化自主合作學(xué)習(xí)模式推進教學(xué)，從課前預(yù)學(xué)到課中導(dǎo)學(xué)到課后延伸,，打破時空的壁壘,，融通課內(nèi)和課外。堅持線上,、線下學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進學(xué)生全發(fā)展,。加強課堂教學(xué)目標的有效和效率意識,，合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、獨立思考,、追求新知，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓課堂充滿生長的氣息,，讓課堂成為孩子們心馳神往的地方。注重行動落實,，積極開展數(shù)字化課堂研究工作,，項目組的老師上好每周數(shù)字化的常態(tài)課，積極上公開課,、研究課,，定期進行集體研討,。二至六年級教師均參與常態(tài)化數(shù)字課堂教學(xué)的研究，積極上研究課,，同級部老師互相聽課,、評課，加強研討學(xué)習(xí),。課后及時反思總結(jié),，撰寫教學(xué)反思、論文,，找到并放大研究過程的價值,，讓研究專題變得具體可感。

2,、重視校本主題課程研究,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)開展“主題課程”的研究與實施,，以“課程改變理念,，課程重塑學(xué)校，課程提升教師,，課程成就學(xué)生”為主旨,，努力讓每個孩子在課程的體驗探索中不斷學(xué)習(xí)、不斷思考,，在學(xué)習(xí)中嶄露頭角,，成為會學(xué)習(xí)、善合作,、有責任的北小娃,。更讓我們的校本主題課程為孩子童年涂抹絢麗的色彩，為每一個孩子的自由成長提供充滿生命特質(zhì)的營養(yǎng),。學(xué)期初,，各級部結(jié)合蘇教版教材中“動手做”、“實踐活動”的內(nèi)容,，“思考題”的內(nèi)容特點,，制定本學(xué)期課程實施方案。主題課程實施一階段后,，每個級部要進行課程匯報展示,，展示的時間、形式每個年級自主申報,。遵循科學(xué)的研究路徑,，促進本校學(xué)生的數(shù)學(xué)能力發(fā)展。

3,、加強師資隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，通過集團聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動,、市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動,、及校內(nèi)數(shù)字化常態(tài)課教學(xué)，提高青年教師課堂教學(xué)能力,，提升教學(xué)素養(yǎng),，促進青年教師盡快成長。組織好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。本學(xué)期除了開展教研組常規(guī)的的聽課,、評課活動、理論學(xué)習(xí)之外,，還組織教師積極參加教材分析,、市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動、教學(xué)研究成果提煉活動,、市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動等,，多渠道提高教師們的綜合素質(zhì)。

4,、依托課題研究項目組,，教科研引領(lǐng)創(chuàng)新助力。

結(jié)合市級課題《互聯(lián)網(wǎng)＋環(huán)境下互動課堂的實踐研究》,，積極開展“數(shù)字化教學(xué)”主題研討活動,。課題負責人要積極組織課題組成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，開展課題組活動,，做好記錄，使課題有序地開展下去,。課題組成員要發(fā)揮主觀能動性,，針對課題研究的目標，立足課堂勇于實踐,，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題，解決問題,，做真研究,，有效研究,，促進課堂學(xué)習(xí)的科學(xué)性。團隊協(xié)作,，維護課題網(wǎng)站,，撰寫研究心得論文，提高科研能力,，提升課程開發(fā)和實施能力,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

（四）開展豐富多元的學(xué)生活動,，提升學(xué)生素養(yǎng),。

開展豐富的社團活動、主題課程活動,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在參與活動中得到鍛煉，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,。開展讀報用報活動，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。重視用好學(xué)生訂閱的“小數(shù)報”,，積極組織學(xué)生一起閱讀《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

二月份

1、參加期初教材分析。

2,、各年級制定年級教學(xué)計劃,。

三月份

1,、參加市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動,。

2、參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實施成果展示活動,。

3、數(shù)字化項目組常態(tài)教學(xué)活動,。

四月份

1,、數(shù)字化項目組常態(tài)教學(xué)活動,。

2,、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動,。

3、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

五月份

1,、參加區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。

2,、參加區(qū)復(fù)習(xí)教學(xué)中數(shù)學(xué)素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的常態(tài)教學(xué)落實研討活動,。

3、參加市學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,。

4、數(shù)字化項目組常態(tài)教學(xué)活動。

5、校主題課程匯報活動。

六月份

1,、各年級期末檢測,。

2,、期末結(jié)束工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期篇十七

在這個蘊含著希望、機遇、挑戰(zhàn),、收獲的季節(jié)里我們又迎來了新的一學(xué)期，在新的學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將結(jié)合中心小學(xué)工作計劃和教研教培工作計劃精神，深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)的精神,，認真研究《數(shù)學(xué)課程標準》,以新課程的實施為主旋律,，以提高新課程的實施水平為重點,，強化改革意識、創(chuàng)新意識,，搶抓機遇,，加快推進課程改革，促進學(xué)生持續(xù),、全面,、和諧地發(fā)展。堅持“面向全體學(xué)生,，促進自主發(fā)展”的教學(xué)理念,，堅持教學(xué)科研與教學(xué)實踐相結(jié)合的教研方向。以數(shù)學(xué)新課程標準為依據(jù),，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，改進教學(xué)行為。著力課堂教學(xué)實踐和研究,，服務(wù)于學(xué)校,、教師及學(xué)生，組織調(diào)動全校數(shù)學(xué)教師積極開展新課程的教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式的研究,，倡導(dǎo)以實踐活動為主線,，鼓勵學(xué)生主動參與、樂于探究,、勤于動手,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)活動的自主性和課堂教學(xué)的實效性研究;逐步改進學(xué)生學(xué)習(xí)評價辦法和教師教學(xué)能力評價方法，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心,，以此帶動教師自身的專業(yè)化成長,，帶動我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的改變，進一步提升我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)能力,。

1,、深入課堂研究，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率,。

2,、加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標準,，加強學(xué)習(xí)教學(xué)新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。落實七認真工作：即備課要深,，上課要實,，作業(yè)要精，教法要活,，手段要新,，輔導(dǎo)要細，質(zhì)量要高,。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的體驗,，促進學(xué)生的個性發(fā)展。

4,、抓好"提優(yōu)補差"工作,，適時加入數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，開闊學(xué)生思路;關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,。

1,、認真學(xué)習(xí)課程標準，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認識到課改的長期性、艱巨性,、復(fù)雜性,。要善于學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于研究,、勤于總結(jié)，確保課改實驗深入持久地開展下去,。

2,、立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心,、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元化,。課堂教學(xué)目標要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生的探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心、意志,、毅力等,。要認識到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生了解社會的重要窗口,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。

3、研究新課標,、新教材,，優(yōu)化課程實施。要通過比較,，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。一至五年級教師要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。六年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實過程性目標;以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂;以解決問題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

4,、積極探索評價改革,，按照新課程標準的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究。建立評價目標多元,、評價方法多樣的評價體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評價;注重學(xué)習(xí)過程的評價;注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價;注重對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式,，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價，促進評價的內(nèi)化,。

5,、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以“促進小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題,，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出為體、分析問題,、解決問題的過程,，讓學(xué)生獨特而富有個性地學(xué)習(xí)。

6,、加強課改過程管理,，明確課改目標、內(nèi)容、方法和研究課題,，加強備課,，針對課改中的實際問題進行說課、評課,、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,，及時總結(jié)研究成果。

1,、認真組織教師分析教材,，分析七月份質(zhì)量測查的試卷。

2,、切實做好“七認真”工作

“七認真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實效，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”,，變備“形”為備“神”,。要精心備課，擴大學(xué)生課堂實踐的空間,，注重三維目標的落實,，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué),，注重形成個性化的設(shè)計方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

3,、認真組織開展聽課、評課活動,。 本學(xué)期要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用,，通過人人上講臺的辦法促進教師不斷提高專業(yè)技能。在低段組織教師聽“體現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系”為主題的課,，在全校評出優(yōu)質(zhì)課進行公開課教學(xué),。

4、加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施，不歧視責罵他們,，不打擊他們,，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實施素質(zhì)教育,。

5、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

加強單元質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。各年級段要統(tǒng)一教學(xué)進度,，抓好單元知識達標檢測,，嚴格考核，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作,。嚴格把好期末、期中考試的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，確保及格率,、優(yōu)秀率達標，提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、結(jié)合本校特色，進一步加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐和研究,，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進行信息交流的能力。進一步開展課題研究,，推動教學(xué)手段的改革,。本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運用現(xiàn)代媒體的特色，進一步開展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題研究,，圍繞“學(xué)習(xí)資源的開發(fā)”,、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)”、“學(xué)習(xí)評價的改革”,、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實規(guī)范地開展研究,，深化課改的理性思考，增強投身課改的自覺性,。

教師之間要互相幫助,，取長補短,，要加強協(xié)作活動,，青年教師要大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新，不斷實踐,，善于總結(jié),。青年教師一學(xué)期要上好1堂實踐課,，

五,、發(fā)展學(xué)生個性愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

1,、要用好《小龍人報》，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2、進一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個性和特長,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期篇十八

本學(xué)期，我校教學(xué)工作,，將以課程改革為主線,，以課堂教學(xué)為重點，扎實開展校本研修,，不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校教學(xué)工作的整體提升,。

(一)盡職盡責,，落實好教學(xué)常規(guī)，以細致的工作促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃,，按課程表上課,，保證開齊、開足,、上好每一門課程,，完成課程標準規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。課程實施由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理,，教師因事如需調(diào)課，要書面報給教導(dǎo)處,，堅決杜絕隨意改課,、停課和誤課現(xiàn)象。認真開展好體育課,、體育活動課教學(xué)和大課間活動,，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，促進學(xué)生健康成長。

2,、教學(xué)計劃,。開學(xué)初，每位教師要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和本學(xué)科教學(xué)需要,，制定詳實的個人教學(xué)工作計劃,，(內(nèi)容包括班級情況分析、教材分析,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題,、教學(xué)進度安排、教學(xué)措施,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及有關(guān)教學(xué)活動的安排,、同步或配套的教改實驗和課題研究等)，一份附于教案首頁,，一份于第二周二前交教導(dǎo)處,。日常教學(xué)工作中要將計劃落到實處，有序推進,、扎實開展教學(xué)工作,。

3、備課,。

一是要加強集體備課,。各備課組要精心組織好每次活動，做到時間,、地點,、內(nèi)容、中心發(fā)言人四落實,。每位備課組成員要提前熟悉備課內(nèi)容,，積極參與備課討論，提高集體備課的效果,。

二是要規(guī)范個人備課,。要求打印書寫規(guī)范、封面五項內(nèi)容,、教案九個環(huán)節(jié)齊全,。教學(xué)過程要層次清楚，修改補充充分,，要有必要的引導(dǎo)語,、過渡語和總結(jié)語，使備課更具實用性,。要認真落實好二次備課,，至少每學(xué)期4次,，以對教學(xué)的再思考促進能力的再提升。將課標精髓,、課程資源的核心價值和學(xué)生發(fā)展有機融合，充分備課,。注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例,，借鑒他人的經(jīng)驗，不斷提高備課質(zhì)量,。

4,、上課。

每位教師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線”的理念,，落實“有效教學(xué),，高效課堂”的要求。一是要保證教學(xué)時間,，做到提前候課,、按時下課，不遲到,、不拖堂,、不擅離課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事,。二是要履行課堂教學(xué)責任,，認真授課、細心指導(dǎo),，盡心組織,、嚴格管理。三是要提升課堂教學(xué)時效,，要注重講練結(jié)合,、精講精練，做到省時高效;要善于引導(dǎo),、調(diào)動學(xué)生,，讓學(xué)生積極積極動腦動口動手，主動參與到學(xué)習(xí)當中,。要扎實教學(xué),、抓牢雙基，啟發(fā)思維,，提高能力,。

5、聽課,。

每位教師要以提高課堂教學(xué)能力為目的,，主動互相聽課，互助研討交流,。每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，其中學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例不少于3節(jié)，校內(nèi)聽課不少于15節(jié),。

6,、作業(yè)。

對于作業(yè),，要做到“四精”:精心選題,、精致書寫、精細批改,、精彩講評,。

7、輔導(dǎo),。

既面向全體學(xué)生,，又要關(guān)注個體。對于全體學(xué)生,，要通過集體反饋,、作業(yè)講評的方式，對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)中存在的整體性問題進行講評,，講評要講求時效,，突出重點，使學(xué)生能夠明晰方法,、舉一反三,。關(guān)注個體，就是要加強對學(xué)困生的重點輔導(dǎo),，采取建檔跟蹤,、課間提點、面批面改等方式,，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，逐步提高學(xué)習(xí)成績。

8,、教學(xué)檢測,。

加強監(jiān)測，有效調(diào)控,，提高質(zhì)量,。教師、備課組和學(xué)校三個層面要做好自己的工作,，層層把關(guān),。每位教師要做好自我檢測和課堂反饋,，第一時間掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況，及時彌補學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足,。備課組要統(tǒng)一做好單元過關(guān)工作,，及時進行對比分析，采取措施

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期篇十九

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照揚中市教研室工作計劃和學(xué)校教學(xué)教研計劃,，在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)《新課標》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

2.認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會標準精神,、研究教材體系,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3.深入進行課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

4.引入“acts”多元評價體系,，通過評價改革促進課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

5.在生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的整體提升,。

（一）加強學(xué)習(xí),、提高認識。

1.要繼續(xù)加強,、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,，加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施,。

2.本學(xué)期要組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標準》,，以及上級有關(guān)課程改革的材料，本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學(xué)中的運用,，促進我校教師的專業(yè)成長。

3.在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文,。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文

（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.繼續(xù)加強集體備課制度,。

確定每周四下午為數(shù)學(xué)組集體備課時間,，其中單周為年級組集體備課，雙周為段備課活動,。集體備課積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,，備出優(yōu)質(zhì)課，實用課,。共同探討新課程,、新標準、新教法的教學(xué)模式,。集體備課時做到：定專題,、定中心發(fā)言人。老師們要做到：上有備的課,。備課時要一定備教材,、教法、學(xué)法,、備學(xué)生,，備教學(xué)資源等。

2.上課,。

教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要特別注重目標細則的陳述,。在教學(xué)板塊中要有明確的目標指向,，切實把目標落到實處。教師講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配并要及時反饋教學(xué)效果,。做到每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的教研課，發(fā)揚門戶敞開,，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3.作業(yè)的布置、批改,。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4.推行隨堂聽課制度,。

本學(xué)期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。實施“推門聽課”制度。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動,，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂,，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教加強常規(guī)管理制度.

5.檢測,。

改進檢測的方法，特別是本學(xué)期引進了acts學(xué)業(yè)評價體系,，對學(xué)生進行多方位評價,。以五年級統(tǒng)考評價為契機，輻射其他年級,。共同致力于該評價體系對改進教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的促進作用。本學(xué)期將定期進行專項的教學(xué)評估：明確出題方向,、專人出題,、集體批閱、分析整改,。務(wù)必通過一次評估能及時發(fā)現(xiàn)問題,，改進數(shù)學(xué)教育教學(xué)。

6.數(shù)學(xué)競賽,。

以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達標體系,，繼續(xù)以扎實的基礎(chǔ)知識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點，開展各年級的學(xué)生競賽等活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。競賽可以分班級、年級,、校級進行,，做到形式多樣，內(nèi)容豐富,，學(xué)生參與率較高,。做到有計劃、有步驟,、有結(jié)果。

7.每月進行單元常規(guī)檢查（包括教師的備課,、反思,、學(xué)生的作業(yè)。）期中,、期末進行全面常規(guī)檢查,。

（三）教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1.加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

根據(jù)各年級學(xué)生特點，形成：“學(xué)會傾聽,，善于表達,、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”總體教育要求,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng),、發(fā)展興趣。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點：低年級——在“做做玩玩”中學(xué),；中年級——在“比比練練”中學(xué),；高年級——在“質(zhì)疑問難”中學(xué)。要求教師們在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式,，調(diào)動學(xué)生各種感官,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力,，讓課堂激情燃燒,。

2.繼續(xù)開展培優(yōu)補差工作。針對學(xué)校實際情況，為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用,、學(xué)有所長,，我們將每個年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點，進行長期的分層輔導(dǎo),。各科任教師要做到定時間,、定計劃、定內(nèi)容,、有對象,、有措施、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,；做到措施得力,，效果顯著，并做記錄,。提優(yōu)工作有計劃,、有內(nèi)容、定時間,、有實效,。

（四）、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。定期組織六年級老師互相聽課,，交流，討論研究在短期間內(nèi)怎樣進行新課教學(xué)和系統(tǒng)復(fù)習(xí),，使學(xué)生有所學(xué),、有所獲，全面提高數(shù)學(xué)成績,。