演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)的升旗儀式主題演講稿 教師節(jié)升國旗演講稿篇一

大家好!

首先祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂!

今天,，有幸作為優(yōu)秀班主任代表在這里發(fā)言,，我感到萬分的榮幸，此時心里更多的是緊張和忐忑,，因為我還是初出茅廬的新手,，在更多的方面是需要我去學(xué)習(xí)和探索的。過去的一年,，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下,，班級管理工作取得一定的成績，班級學(xué)生的整體素質(zhì)穩(wěn)步上升,，各項活動也都表現(xiàn)突出,。所以今天在這兒向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴,，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會,，

當(dāng)一位好教師、好班主任就是我的奮斗目標(biāo),。__年調(diào)入__小學(xué)以來一直擔(dān)任班主任工作,，當(dāng)時沒有信心，也沒有管理思路,，在教學(xué)上我是一個不成熟的新手,。后來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵下，在老教師們的幫助下,，我漸漸的適應(yīng)了班主任這個角色,。同時,，我也逐漸找到了自信，工作時渾身也充滿了干勁和拼勁,。在與學(xué)生接觸中,，我深深的感受到，班主任對學(xué)生的影響很深,，班主任的一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子,，影響較為突出。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。自此我明白了,，想要感染學(xué)生，就要先作出榜樣,，我相信身教勝于言教,，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，所以我在要求學(xué)生的前提下先要求自己,，把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán),，以專業(yè)知識和認(rèn)真的工作態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生,。對待工作認(rèn)認(rèn)真真,，對待學(xué)生充滿愛心，讓學(xué)生感受到一種積極向上,、樂觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度,。

做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣,，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級的紀(jì)律我們要費心,，班級的衛(wèi)生我們也要操心,，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡,，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管,。其實不然,，只要我們平時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級管理就變會得簡單得多,。如：學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人,。紅領(lǐng)巾,、校牌佩帶檢查員、兩操檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員,、學(xué)習(xí)檢查員、紀(jì)律檢查員等,。然后以小組進行評比,，優(yōu)勝小組獎勵小旗一面。學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，班級管理就會取得事半功倍的效果!同時,，還教育學(xué)生要樹立正確的班級風(fēng)氣，在全班形成一種互幫互助,，團結(jié)競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，這對全班學(xué)生都有感染力和道德上的約束力，因為學(xué)生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損;這樣就能使師生之間,、學(xué)生之間的關(guān)系和諧發(fā)展,，避免了很多矛盾的發(fā)生，形成一股強有力的班級凝聚力,。而且學(xué)生是溝通家長和學(xué)校的橋梁,，如果學(xué)生能將正確的信息轉(zhuǎn)達給家長，將促進學(xué)生家長對老師的信任及對學(xué)校各項政策的認(rèn)可與理解,。

轉(zhuǎn)化后進生是班主任義不容辭的職責(zé),。后進生不是天生的。他們中有的是受不良社會風(fēng)氣的影響;有的是父母離異,，不正常的家庭教育造成的;有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果,。由于后進生存在不少的缺點和錯誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評,，家長的指責(zé),，同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭,。他們需要的是老師的關(guān)心,，家庭,、集體的溫暖。作為班主任,，我從不歧視,，而是給他們更多的關(guān)愛。就拿我們班的后進生夏武同學(xué)來說,，他內(nèi)向,，學(xué)習(xí)積極性不高，不愛按時完成家庭作業(yè),，考試成績總在30分上下晃動,。我思來想去，怎么幫他改掉這個壞習(xí)慣呢?我請他擔(dān)任小組長,，檢查其他同學(xué)的作業(yè),。大概是肩上有了壓力,，也開始寫作業(yè)了,。偶爾也有一兩次不寫，我先裝作不知道,，在另外的一個同學(xué)告他的狀時,，我故意裝出大吃一驚的樣子，深表不信,，我對其他同學(xué)說：“可能是有什么其他原因吧”,。我邊說邊對夏能武看了幾眼，他心里已有了變化,，因為他的臉已經(jīng)通紅,。從此以后,，他再也沒有不完成家庭作業(yè)的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)也有了上升。我作為一個班主任,，經(jīng)常利用課余時間了解學(xué)生，研究學(xué)生,，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，做好后進生的轉(zhuǎn)化教育工作，取得了不錯效果,。同時我也做好留守孩子的管理和教育,，帶著愛心以父母的胸懷鼓勵孩子，與孩子進行溝通,。在日常生活中,，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時給予真誠的幫助,，有了點滴進步及時鼓勵,，犯了錯誤進行耐心地教育,，使他們時時感到老師的愛護與關(guān)心，逐步改正錯誤和缺點,，爭取更大的進步,。

總之，班主任的工作還有很多方面,，它是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié),，需要我們不斷的總結(jié)、研究和探索,，推進我們的工作,。在今后的工作中，讓我們一起以飽滿的熱情投入到班級管理工作中去,，投入到教育教學(xué)中去,，爭取做出更輝煌的成績。

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師工作順利,、身體健康。

教師節(jié)的升旗儀式主題演講稿 教師節(jié)升國旗演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

首先祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們節(jié)日快樂!

今天，有幸作為優(yōu)秀班主任代表在這里發(fā)言,，我感到萬分的榮幸,，此時心里更多的是緊張和忐忑，因為我還是初出茅廬的新手,，在更多的方面是需要我去學(xué)習(xí)和探索的,。過去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下,，班級管理工作取得一定的成績,，班級學(xué)生的整體素質(zhì)穩(wěn)步上升，各項活動也都表現(xiàn)突出,。所以今天在這兒向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會,，

當(dāng)一位好教師,、好班主任就是我的奮斗目標(biāo)。__年調(diào)入__小學(xué)以來一直擔(dān)任班主任工作,，當(dāng)時沒有信心,，也沒有管理思路，在教學(xué)上我是一個不成熟的新手,。后來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵下,，在老教師們的幫助下,，我漸漸的適應(yīng)了班主任這個角色。同時,，我也逐漸找到了自信,，工作時渾身也充滿了干勁和拼勁。在與學(xué)生接觸中,，我深深的感受到,，班主任對學(xué)生的影響很深，班主任的一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子，影響較為突出,。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。自此我明白了,，想要感染學(xué)生,，就要先作出榜樣，我相信身教勝于言教,，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生,，所以我在要求學(xué)生的前提下先要求自己，把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán),，以專業(yè)知識和認(rèn)真的工作態(tài)度去影響學(xué)生,、感染學(xué)生。對待工作認(rèn)認(rèn)真真,，對待學(xué)生充滿愛心,，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度,。

做好班主任工作,，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣,，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心,，班級的紀(jì)律我們要費心,，班級的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡,，心里嘮叨不斷,，學(xué)生難管。其實不然,，只要我們平時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，班級管理就變會得簡單得多。如：學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實際情況,，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。紅領(lǐng)巾,、校牌佩帶檢查員,、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員,、學(xué)習(xí)檢查員,、紀(jì)律檢查員等。然后以小組進行評比,，優(yōu)勝小組獎勵小旗一面,。學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班級管理就會取得事半功倍的效果!同時,，還教育學(xué)生要樹立正確的班級風(fēng)氣,，在全班形成一種互幫互助，團結(jié)競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，這對全班學(xué)生都有感染力和道德上的約束力,，因為學(xué)生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損;這樣就能使師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系和諧發(fā)展,，避免了很多矛盾的發(fā)生,，形成一股強有力的班級凝聚力。而且學(xué)生是溝通家長和學(xué)校的橋梁,，如果學(xué)生能將正確的信息轉(zhuǎn)達給家長,，將促進學(xué)生家長對老師的信任及對學(xué)校各項政策的認(rèn)可與理解。

轉(zhuǎn)化后進生是班主任義不容辭的職責(zé),。后進生不是天生的,。他們中有的是受不良社會風(fēng)氣的影響;有的是父母離異，不正常的家庭教育造成的;有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果,。由于后進生存在不少的缺點和錯誤,，因此經(jīng)常受到老師們的批評，家長的指責(zé)，同學(xué)們的白眼,。他們往往在同學(xué)中抬不起頭,。他們需要的是老師的關(guān)心，家庭,、集體的溫暖,。作為班主任，我從不歧視,，而是給他們更多的關(guān)愛,。就拿我們班的后進生夏武同學(xué)來說，他內(nèi)向,，學(xué)習(xí)積極性不高,，不愛按時完成家庭作業(yè)，考試成績總在30分上下晃動,。我思來想去,，怎么幫他改掉這個壞習(xí)慣呢?我請他擔(dān)任小組長，檢查其他同學(xué)的作業(yè),。大概是肩上有了壓力,，也開始寫作業(yè)了。偶爾也有一兩次不寫,，我先裝作不知道,，在另外的一個同學(xué)告他的狀時，我故意裝出大吃一驚的樣子,，深表不信,，我對其他同學(xué)說：“可能是有什么其他原因吧”。我邊說邊對夏能武看了幾眼,，他心里已有了變化,，因為他的臉已經(jīng)通紅,。從此以后,，他再也沒有不完成家庭作業(yè)的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)也有了上升,。我作為一個班主任,，經(jīng)常利用課余時間了解學(xué)生，研究學(xué)生,，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，做好后進生的轉(zhuǎn)化教育工作，取得了不錯效果,。同時我也做好留守孩子的管理和教育,，帶著愛心以父母的胸懷鼓勵孩子，與孩子進行溝通。在日常生活中,，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo),，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進步及時鼓勵,，犯了錯誤進行耐心地教育,，使他們時時感到老師的愛護與關(guān)心，逐步改正錯誤和缺點,，爭取更大的進步,。

總之，班主任的工作還有很多方面,，它是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié),，需要我們不斷的總結(jié)、研究和探索,，推進我們的工作,。在今后的工作中，讓我們一起以飽滿的熱情投入到班級管理工作中去,，投入到教育教學(xué)中去,，爭取做出更輝煌的成績。

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師工作順利,、身體健康。

教師節(jié)的升旗儀式主題演講稿 教師節(jié)升國旗演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

你們好!

在教師節(jié)到來之際,，我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，表達對老師對學(xué)校培養(yǎng)之恩的感謝,，感謝學(xué)校給我這個機會,。在此，我代表全體學(xué)生向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

步入長水鄉(xiāng)中學(xué)兩年來,，我們看到了學(xué)校發(fā)生著蒸蒸日上的變化。校園里的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚,，校園里的秩序越來越安定,。我們因長水鄉(xiāng)中學(xué)的日新月異的變化而驕傲，而這一切,，離不開我們的所有的老師們,。

金秋九月，是收獲的季節(jié),，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,，是老師幫我們答疑解惑;當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,，能指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺,，輝映著你們的艱辛,。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項活動中去，運動會,，演講比賽,，書畫展，書法比賽,，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展;你們帶領(lǐng)我們美化校園,，為我們創(chuàng)造充滿生機的校園環(huán)境。在學(xué)校里,，我們看到的是你們時刻忙碌的身影,，不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照,。

您是燭光,，照亮了每一個學(xué)生的心靈，指明了前進的道路;您是雨水,，澆灌每一株幼苗.

您是馬達,，推動每一個學(xué)生前進。

有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我更要說：教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!

面對老師的恩情,，面對家長的期望，面對學(xué)校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,，我們無以為報，只有把對父母對老師對學(xué)校深深的愛,，化作實際行動,。

作為九年級的畢業(yè)生，我們將用行動來詮釋“刻苦”“認(rèn)真”兩個詞，做好七年級,、八年級同學(xué)學(xué)習(xí)上的榜樣;將用規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己,，做好七年級、八年級同學(xué)紀(jì)律上的榜樣,。我們將用頑強的拼搏打造理想,，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在長水鄉(xiāng)中學(xué)開花,，讓青春在長水鄉(xiāng)中學(xué)寫下美麗的詩行,，我們有信心以好成績回報老師，有決心成為長水鄉(xiāng)中學(xué)的驕傲!

最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂,、幸福安康、桃李滿天下!

時光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級,。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。在過去的5年中,，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻,，傳授給我們知識,、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神,，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。

5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?，不圖回報,。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記,、以后更不會忘記，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師,。將來不論我們走到哪里,，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心。

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

上午好!我今日演講的題目是《飲水思源,，感懷師恩》,。

一個人,，無論地位有多高,，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源,，懷師感恩。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?；突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識,，重要的是尊重教師,，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨舉，高霞孤映,，白云誰侶,，“干青云而直上，奪白雪以高潔”,，更有師恩惠惠,，潤物無聲，如此偉大的老師,，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩,，他們四處奔波,，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者,，不善人之師;不善人者,，善人之資,。不貴其師，不愛其資,，雖智大迷,，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要,。

尊師是一個民族文明進步的標(biāo)志,。在改革開放迅速發(fā)展的今日，我們雙樓職中以面向未來,，面向現(xiàn)代化的教育方針,，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動,。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言,，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,，4個“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下,、在老師們的關(guān)心和配合下,，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學(xué)生尊敬師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成,。

但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力,，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的,，給此項活動的正常開展帶來一定的負(fù)面影響,，同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候,，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動問好;上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律,，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者,，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,。

第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點時，大多已無法彌補,。同學(xué)們,，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作,，以一顆赤誠的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好,。這是對老師的尊重,。在家里向父母長輩問好,，主動給他們倒上一杯熱茶,、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明,，不爭不搶,，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學(xué)們,，講文明,，懂禮貌，規(guī)范自己的言行,，尊師敬長,、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事,，長大后才能有出息,，成大器。

同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對老師,、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力,，以理想,、信心為針，以勤奮,，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,，同學(xué)們：

你們好!

很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里代表全體同學(xué)發(fā)言。還記得兩年前,，帶著父母的叮嚀,，師長的關(guān)切，我滿懷好奇和憧憬，伴著依然稚嫩的笑臉走進了這所我向往已久的省重點高中,。兩年的學(xué)習(xí)生活,，我真切地感受到我們的學(xué)校是一座辦學(xué)歷史悠久，校風(fēng)正,，師風(fēng)純,，理念新的知識殿堂;與老師們兩年的朝夕相處，我更深深地感受到什么叫奉獻,，什么叫身正為師,，學(xué)高為范。兩年里,，我目睹了學(xué)校的規(guī)模越來越大,，教學(xué)設(shè)施在不斷更新;目睹了校園環(huán)境越變越美，校園布局更加合理,。兩年里,，我們的老師和同學(xué)在各級各類比賽中屢創(chuàng)佳績，捷報頻傳,，全校師生為之歡欣鼓舞;學(xué)姐學(xué)長們在高考中創(chuàng)造的成績更讓每個市中人為之驕傲,。——我慶幸我選擇了市中!

在第32個教師節(jié)到來之際,，我代表全體學(xué)生向辛勤工作的老師們說一聲：“你們辛苦了!謝謝你們!”敬愛的老師,，您踏著朝露伴著月色，行色匆匆,，日復(fù)一日;您迎來稚嫩和無知,，送走成熟與充實，默默無聞,，年復(fù)一年,。為了我們，您犧牲了多少個人時間,，而我們每一丁點的進步與成績都能讓您略嫌憔悴的臉上蕩漾笑意,。您不僅教給我們知識，還教我們做人的道理,，您是我們生命中不可缺少的良師益友,。在此，我要把最真誠最美好的祝福獻給親愛的老師,，獻給我們的學(xué)校：祝老師們節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春活力,。

還有九個月，我們將告別朝夕相處的老師和同學(xué),，接受祖國的挑選,。在這段日子里，我們會確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，牢記呂叔湘先生“放開眼孔讀書,，立定腳跟處世”的教誨，繼續(xù)保持踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，夯實基礎(chǔ),，提高能力;同時鍛煉身體，強健體魄,。我們知道,，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!想信吧,，明年的六月又將是一個豐收的季節(jié)!

最后請允許我對所有辛勤培育我們的園丁,，說一句“老師，您們辛苦了!師恩難忘!”

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《感謝您,，我的老師》。

今天,，是第__個教師節(jié)。我代表七年級所有學(xué)生向老師致以最親切的問候,，并獻上一首頌歌,， 祝愿所有老師節(jié)日快樂!

人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格,，點燃了我們希望的光芒,。是您老師!

春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤我們心田的春雨!我只是一只小貝殼,，

您卻給了我整個海洋,，在您的呵護下，我揚帆起航,。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,，來表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌!

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭,，教室,、寢室、食堂,。是誰在我們的睡夢中,，還奔波在回家的路上。。,。是您啊!王老師,，同學(xué)們說：“您像我們的娘”!

是誰風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進了語文的殿堂?是誰諄諄教誨，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強,。

是誰用那淵博的知識 ，讓我們感受文明與希望 ?是誰用那高遠(yuǎn)的胸懷,，讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力,，讓我們懂得什么是高尚。

是誰用爽朗的笑聲,，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹,，點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊，我們可親可敬的老王,。

假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳,?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋煟灰豁灀P,。

外校,，這是一片大海的世界，汲取一點營養(yǎng),，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地,，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹,。您送我進入了一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界…… 老師，我的心在喊著您,，在向您敬禮!

三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻的故事,。

老師,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事,，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章,，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!

我的師長，您是我們遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻!

我的師長,，您是我們騰飛的翅膀，前進的航向!

師恩浩蕩,，師恩難忘!

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。

教師節(jié)的升旗儀式主題演講稿 教師節(jié)升國旗演講稿篇四

教師節(jié),一個專屬于教師的職業(yè)性節(jié)日,承載著中國幾千年來尊師重教的傳統(tǒng),。臨近教師節(jié)，在升旗儀式上發(fā)言,，表達對老師的感恩,，該說些什么內(nèi)容呢?以下有三篇范文可供參考：

1

尊敬的老師們，同學(xué)們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。對我們每一個中學(xué)生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第26個教師節(jié)來臨之際,，請允許我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀,。

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人,，您像是一支蠟燭,，雖然微弱，但有一份光熱,，發(fā)出一份亮,。您耗盡了自己，照亮了別人,，這無私和奉獻,，讓我們永志不忘。您的生活不算富裕,，卻情系祖國的未來,，您雖只是一尾紅燭,，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失,。這毫無保留的嘔心瀝血,，讓我們銘心刻骨!

人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師,，您的愛,，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜;您的愛,，細(xì)致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)26周年的日子里,，我們心潮澎湃,，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡,、黑板上一句祝福的話,、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師,，終身為父?！敝荡说?6個教師節(jié)來臨之際,，請允許我代表全班學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師衷心地說一聲：“老師,，您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教,，感念師恩的美德，在全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍,。我們決不辜負(fù)老師的期望：從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè),，真正從一點一滴做起,，做到熱愛老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

最后再一次祝愿全體教師身體健康,，青春永駐!

謝謝大家,。

2

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)：

大家好!我是七年級一班的顏潔同學(xué)，明天就是教師節(jié)了,，首先我代表七年級的全體同學(xué)向全體老師表示節(jié)日的祝賀,，祝老師們，節(jié)日快樂,，身體健康,，萬事如意!

經(jīng)過一個暑假的休整，我們滿懷喜悅的心情,，迎來了新學(xué)期,，又回到了熟悉而美麗的校園。新學(xué)期里養(yǎng)成好的習(xí)慣是取的好成績的保證,，在此我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一,、自我調(diào)整，按時到校,，把精力集中到學(xué)習(xí)上來,。

緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進行自我調(diào)整,，并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來,，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺,，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí),。做到按時到校，服從老師的安排,。

二,、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問,，努力追趕先進同學(xué),。

新的學(xué)期里，每個同學(xué)都要有新計劃,、新目標(biāo)，在班里,、在年級里,，要確定趕超對象，樹立信心,，知難而上,，形成一個后進趕先進，先進更先進的比,、學(xué),、趕,、幫、超的學(xué)習(xí)局面,，相互競爭,，相互幫助，共同提高,。

三,、要樹立安全意識，珍愛生命,，要求上下樓道不要擁擠,，要靠右行，放學(xué)必須推著自行車出校門,，課間不許在走廊上奔跑,，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外墻,，課下不到高樓,、建筑工地、水庫,、河邊玩,，放學(xué)按時回家，節(jié),、假日不隨便外出,。

四、要樹立衛(wèi)生意識,，既要搞好個人衛(wèi)生,，防止秋季傳染疾病，更要關(guān)注公共衛(wèi)生,，特別是校園環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂丟，不將一次性紙袋,、塑料碗,、筷帶進校園。不把紙屑,、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑,，同學(xué)之間請相互監(jiān)督。

五,、要樹立環(huán)境保護意識,，要愛護學(xué)校一磚一瓦，一草一木,，不損壞公物,，不亂刻亂涂,，亂寫亂畫，不在花壇邊,，草坪上玩耍,，要珍惜花草樹木的生命!

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始,，養(yǎng)成好的習(xí)慣,，相信只要我們努力，在新的學(xué)期里我們一定能取得優(yōu)異成績,，謝謝大家!

3

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)：

大家好!我是七年級一班的顏潔同學(xué)，明天就是教師節(jié)了,，首先我代表七年級的全體同學(xué)向全體老師表示節(jié)日的祝賀,，祝老師們，節(jié)日快樂,，身體健康,，萬事如意!

經(jīng)過一個暑假的休整，我們滿懷喜悅的心情,，迎來了新學(xué)期,，又回到了熟悉而美麗的校園。新學(xué)期里養(yǎng)成好的習(xí)慣是取的好成績的保證,，在此我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一,、自我調(diào)整，按時到校,，把精力集中到學(xué)習(xí)上來,。

緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進行自我調(diào)整,，并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來,，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺,，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí),。做到按時到校，服從老師的安排,。

二,、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問,，努力追趕先進同學(xué)。

新的學(xué)期里,，每個同學(xué)都要有新計劃,、新目標(biāo),，在班里、在年級里,，要確定趕超對象,，樹立信心，知難而上,，形成一個后進趕先進,，先進更先進的比、學(xué),、趕,、幫、超的學(xué)習(xí)局面,，相互競爭,，相互幫助，共同提高,。

三,、要樹立安全意識，珍愛生命,，要求上下樓道不要擁擠,，要靠右行，放學(xué)必須推著自行車出校門,，課間不許在走廊上奔跑,，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外墻,，課下不到高樓,、建筑工地,、水庫,、河邊玩，放學(xué)按時回家,，節(jié),、假日不隨便外出,。

四、要樹立衛(wèi)生意識,，既要搞好個人衛(wèi)生,，防止秋季傳染疾病，更要關(guān)注公共衛(wèi)生,，特別是校園環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂丟，不將一次性紙袋、塑料碗,、筷帶進校園,。不把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑,，同學(xué)之間請相互監(jiān)督,。

五、要樹立環(huán)境保護意識,，要愛護學(xué)校一磚一瓦,，一草一木，不損壞公物,，不亂刻亂涂,，亂寫亂畫，不在花壇邊,，草坪上玩耍,，要珍惜花草樹木的生命!

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始,，養(yǎng)成好的習(xí)慣,，相信只要我們努力，在新的學(xué)期里我們一定能取得優(yōu)異成績,，謝謝大家!

教師節(jié)的升旗儀式主題演講稿 教師節(jié)升國旗演講稿篇五

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天是我國的第xx個教師節(jié),。在此,，請允許我代表廣大的同學(xué)們向所有辛勤工作的老師們道一聲：節(jié)日快樂!一提起教師，大家都會很自然的聯(lián)想到許多贊美性的比喻,，比如園丁,、春雨、蠟燭,、綠葉,、渡船、人梯,、鋪路石等等,。教師，一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津;一條教鞭,，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的'無限深情;一個講臺,，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉,，每一片彩云，每一朵浪花,，每一縷陽光,。教師節(jié)對我們xx師范來說，更是一個重要的日子,。 “學(xué)高為師,，身正為范。 ”多么樸實的八個字,，但它是我們高師人的真實寫照,。xx師范的一切都是為了兩代師表的終身發(fā)展，xx師范同時也確立了

“把xx師范辦成省內(nèi)外一流的高等師范院?！钡倪h(yuǎn)大目標(biāo),，確立了“管理、規(guī)模,、隊伍,、文化、民生”五大工程的發(fā)展策略,。xx師范還實現(xiàn)了“三大突破”,，分別是：招生人數(shù)的重大突破，外地生源首次超過茂名地區(qū)生源的重大突破,，20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率突破90%,、而20xx年的就業(yè)率更是達到98.4%。我們還非常榮幸的見證xx師范收獲了“三大成效”,，分別是：制度的大完善,、環(huán)境的大改變、質(zhì)量的大提高,。想想今天的就業(yè)形勢,，對比我校良好的就業(yè)勢頭?；仡檮?cè)雽W(xué)的學(xué)習(xí)生活,，再看看今天的和諧校園。多大的變化啊?這離得開高師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛嗎?這離得開高師園丁們的辛勤嗎?面對今天的高師校園,，我們百感交集,。在此，請允許我代表高師的同學(xué)們向親愛的老師們道一聲：感謝您!

即將成為人民教師的我們，準(zhǔn)備好了嗎?在此,，我向全體畢業(yè)生發(fā)出以下倡議：

1,、改變觀念，提高認(rèn)識現(xiàn)代社會飛速發(fā)展,，科學(xué)日新月異,，知識層出不窮。而教育也要與時俱進,，因而,，教育改革順應(yīng)時代潮流而動，新《課程標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)運而生,，課改也進行的如火如荼,。教師“作為知識的傳授者，學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，教學(xué)活動的參與者” ,。在新的形式下，我們必須具有新的觀念,，對教育教學(xué)有更新的認(rèn)識,，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會需要，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要,，才能更好的做好未來的教育教學(xué)工作,。

2、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高專業(yè)水平教師的教育教學(xué)能力是在教育理論指導(dǎo)下,，在進行創(chuàng)造性勞動實踐上逐步提高的。

“教師的教育對象是學(xué)生,，是一個個有思想和感情的人,。”了解學(xué)生,，就必須懂得教育學(xué)和心理學(xué)以及相關(guān)的知識,。正如《心理學(xué)》所指出的：“心理學(xué)知識有助于教師根據(jù)學(xué)生個體形成和發(fā)展的規(guī)律進行教育，促進德智體的全面發(fā)展,，為祖國的四化建設(shè)培養(yǎng)出更多的個性全面發(fā)展的人才,。”

3,、提升現(xiàn)代教育技術(shù)能力現(xiàn)代科學(xué)高速發(fā)展,，現(xiàn)代科學(xué)知識和現(xiàn)代技術(shù)已逐步走入課堂。

因此,，我們必須具備現(xiàn)代科技知識和掌握相關(guān)的教育技術(shù),，這不但有益于我們在教學(xué)中,，調(diào)動學(xué)生的視聽等感覺器官，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、提高學(xué)生的興趣,，啟發(fā)學(xué)生的思維，產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望,，而且也有益于我們改變觀念,，科學(xué)合理地駕馭教學(xué)的整個過程，從而有效促進我們的專業(yè)水平的提高和教育教學(xué)能力的發(fā)展,。同學(xué)們,，行動起來吧!讓我們一起辛勤耕耘，去澆灌那祖國的花朵!

最后,，再次感謝老師們的諄諄教誨，祝老師們身體健康,、工作順利,、萬事如意。祝未來的教師們,，學(xué)業(yè)有成,，前程似錦!謝謝!

教師節(jié)的升旗儀式主題演講稿 教師節(jié)升國旗演講稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好!我是七年級一班的顏潔同學(xué),，明天就是教師節(jié)了,，首先我代表七年級的全體同學(xué)向全體老師表示節(jié)日的祝賀，祝老師們,，節(jié)日快樂,，身體健康，萬事如意!

經(jīng)過一個暑假的休整,，我們滿懷喜悅的心情,，迎來了新學(xué)期，又回到了熟悉而美麗的校園,。新學(xué)期里養(yǎng)成好的習(xí)慣是取的好成績的保證,，在此我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一、自我調(diào)整,，按時到校,，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。

緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨,，各位同學(xué)要進行自我調(diào)整,，并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時間,，晚上要按時睡覺,，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí),。做到按時到校，服從老師的安排,。

二,、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問,，努力追趕先進同學(xué),。

新的學(xué)期里，每個同學(xué)都要有新計劃,、新目標(biāo),，在班里、在年級里,，要確定趕超對象,，樹立信心，知難而上,，形成一個后進趕先進,，先進更先進的比、學(xué),、趕,、幫、超的學(xué)習(xí)局面,，相互競爭,，相互幫助，共同提高,。

三,、要樹立安全意識，珍愛生命,，要求上下樓道不要擁擠,，要靠右行，放學(xué)必須推著自行車出校門,，課間不許在走廊上奔跑,，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外墻,，課下不到高樓,、建筑工地、水庫,、河邊玩,，放學(xué)按時回家，節(jié),、假日不隨便外出,。

四,、要樹立衛(wèi)生意識，既要搞好個人衛(wèi)生,，防止秋季傳染疾病,，更要關(guān)注公共衛(wèi)生，特別是校園環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂丟,，不將一次性紙袋、塑料碗,、筷帶進校園,。不把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑,，同學(xué)之間請相互監(jiān)督,。

五、要樹立環(huán)境保護意識,，要愛護學(xué)校一磚一瓦,，一草一木，不損壞公物,，不亂刻亂涂，亂寫亂畫,，不在花壇邊,，草坪上玩耍，要珍惜花草樹木的生命!

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開始,，養(yǎng)成好的習(xí)慣，相信只要我們努力,，在新的學(xué)期里我們一定能取得優(yōu)異成績,，謝謝大家!

教師節(jié)的升旗儀式主題演講稿 教師節(jié)升國旗演講稿篇七

男：全體肅立，出旗!

女：升國旗,、唱國歌,、敬禮!

男：禮畢!

女：下面請xx在國旗下講話。大家歡迎!

男：九月是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié),，教師是這個季節(jié)永恒的主題。親愛的老師——

合：您辛苦了!

女：有請教師代表徐清老師發(fā)言,。

男：敬愛的老師,，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!

女：老師,，您對我們的愛,，藏在眉宇間,，從不說出來。我們對您的愛,，也總擱在心里邊,。但今天，我們想大聲說出來,。

男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎xx帶來的詩朗誦《老師,，感謝您》。

男：同學(xué)們,，讓我們時時刻刻尊敬老師,，聽從老師的`教導(dǎo)。

女：用我們的進步,，去編織世上最絢麗的花環(huán),，獻給我們敬愛的老師!

男：請大隊輔導(dǎo)員潘老師介紹升旗手事跡!大家歡迎!

女：請xx為升旗手頒發(fā)榮譽證書。

男：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

教師節(jié)的升旗儀式主題演講稿 教師節(jié)升國旗演講稿篇八

尊敬的各位老師：

下午好,！

我是xx學(xué)院20xx級碩士研究生xx,。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院，20x年x畢業(yè)后報名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者活動,，在xx省xx市xx縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師,。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了xx大學(xué)就讀,。

以前是做學(xué)生,，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來做了學(xué)生,。短短兩年的時間,，雖然只教了一屆學(xué)生，但這期間,，我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題,，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中,，我想到最多的,，就是我做學(xué)生的時候，我的老師是怎么做的,。

在讀大學(xué)本科期間,，有一件事對我觸動很大。我在上《經(jīng)濟控制論》這門課程期間逃課兩次,，我本科畢業(yè)的時候去找這位老師帶我做論文,，他在辦公室一見到我，就很嚴(yán)肅的問我：“你當(dāng)時上經(jīng)濟控制論課程的時候,，為什么不請假就沒來上課,？” 他一直對學(xué)生很平易近人的,，但那次，我感受到了x老師的不怒自威,。

“教不嚴(yán),，師之惰?！边@句話深深的印在了我的腦海中,，一名優(yōu)秀的老師，一定是對學(xué)生要求嚴(yán)格的老師,。在財大接受本科教育期間,，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長的。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì),，將其帶入我的教學(xué)工作中,。

在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中，一直會遇到學(xué)生抄襲作業(yè),、考試作弊等問題,。最開始的時候，我很生氣,，只是一味的嚴(yán)厲批評,，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用，相反學(xué)生還對我有排斥感,。我就學(xué)著去改變自己的表達方式,，和學(xué)生多交流，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后,，嚴(yán)格要求學(xué)生，他們就會慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則,。

俗話說,，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”,。昨天,，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟學(xué)院xx教授的文章，x老師說：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较?，介紹好的書籍文獻,。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識。

在我去年教初三的時候,，有一次,，一個學(xué)生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書,？”我當(dāng)時啞口無言,。學(xué)生給我臨時出的這份試卷,，我顯然沒能通過考核。

在我教初二的時候,，給學(xué)生講了二進制的算法,，學(xué)生沒有聽懂，在兩年的時間里,，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題,，我都會換一種方式講一遍二進制，直到初三第二學(xué)期,，才有大部分學(xué)生掌握了,。

在那篇采訪文章里我看到，學(xué)生評價xx老師說：x老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué),，用那么清晰和明了的思路講解出來,，我收獲很大。

我自己親身體會了以后,，才知道,，我的老師們在講臺上的風(fēng)采，用通俗易懂的語言方式,，講述清楚復(fù)雜的知識,，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學(xué)的知識儲備為支撐的,，而不是簡單的技巧,。兩年的支教經(jīng)歷中，站在講臺上的我,，知識儲備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

教師節(jié)的升旗儀式主題演講稿 教師節(jié)升國旗演講稿篇九

甲：尊敬的老師，

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好!

甲：是誰——

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，教給我們豐富的知識?

乙：是您!老師!

您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗。

甲：是誰——

把調(diào)皮的我們,，教育成能體貼幫助別人的人?

乙：是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),，溫暖了我們的心靈。

甲：是誰——

把幼小的我們,，培育成成熟懂事的少年?

乙：是您!老師!

您的保護讓我們健康成長,。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

甲：老師,，您對我們的愛,，藏在眉宇間，從不說出來。

乙：我們對您的愛,，也總擱在心里邊,。

甲：但今天，我們想大聲說出來,。

乙：讓我們大家一起說: 老師,節(jié)日快樂!

甲：下面升旗儀式開始,。

乙：第一項，全體肅立,。

甲：第二項,，奏國歌、升國旗,。

乙：第三項,，由____班團支部作國旗下講話，大家歡迎,。

甲：第四項,，由張老師代表學(xué)校團支部作國旗下講話，大家歡迎,。

乙：第五項,，升旗儀式結(jié)束。

女：隊員們,，讓我們一起說,，我們的校訓(xùn)是：

合：自信、自強!

男：我們的校風(fēng)是：

合：文明,、守紀(jì),、勤學(xué)、節(jié)儉!

女：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號：

女：忠于祖國!———為祖國服務(wù)!

男：是老師,，用心血鋪就一條條大路,，讓我們奔赴理想!

男：升旗儀式到此結(jié)束!請各中隊有秩序的退場!

教師節(jié)的升旗儀式主題演講稿 教師節(jié)升國旗演講稿篇十

今天，在這樣一屬于我們自己的節(jié)日里,，把以下“五一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一口杯：假如在幼兒,、在家長、在同事,、在上級、在家庭,、在社會中都口口相傳地被贊美,、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑,，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.

一塊手表：現(xiàn)在的社會是一講高質(zhì),、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間的前面。

一架天平：我們應(yīng)該常常自省,、時時反思,，將自己的思想意識、工作態(tài)度,、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱,，使各方面均衡全面發(fā)展。

一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會,，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”,系緊鞋帶,，跑得比別人快,。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己,，改變不了事實但可以改度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在,，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂,。

親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄,、優(yōu)雅儀表,、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長,，在未來實幼發(fā)展的征程中，我一定會加倍努力工作,，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,，會倍加珍惜各級政府為實幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者,，做素質(zhì)教育的開拓者,。

播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來,，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠與服務(wù),，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重,。在秋天這收獲的季節(jié),，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛幼兒,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值以陽光,，賦孩子生命成長以陽光,，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天!

最后,，祝大家身體健康,、工作順利、生活幸福,、節(jié)日快樂!