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小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇1

親愛的老師和家長(zhǎng)們：

大家好!

我是一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在這里和大家討論孩子的成長(zhǎng)教育。我感到非常榮幸,。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校的沃土和園丁的辛勤耕耘,。開學(xué)半個(gè)月來(lái)，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,，老師們的辛勤努力,，以及老師們?yōu)閹椭⒆痈旄玫厝谌胄颅h(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的行為規(guī)范意識(shí)所付出的巨大努力和心血,。

家長(zhǎng)們欣喜地看到，孩子的知識(shí)與日俱增,，學(xué)習(xí)習(xí)慣與日俱增,。在此，我謹(jǐn)代表所有家長(zhǎng),，對(duì)所有老師的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,。孩子剛踏入校園，需要時(shí)間去適應(yīng)環(huán)境和角色的變化。作為一個(gè)大二學(xué)生的家長(zhǎng),，要適應(yīng)所有這些變化是需要時(shí)間的,。其中，肩負(fù)的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大而深遠(yuǎn)的,。所以,，在這里，我想談?wù)勛约鹤鳛榧议L(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)教育的體會(huì),。

第一,，要注重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣是孩子未來(lái)成敗的關(guān)鍵,，永遠(yuǎn)不要靠一時(shí)的考試成績(jī),。因此，對(duì)于父母來(lái)說(shuō),，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神是重中之重。在生活中,，我們應(yīng)該有意識(shí)地加強(qiáng)孩子照顧自己生活的意識(shí),，比如在規(guī)定的時(shí)間起床睡覺，這樣不僅可以讓他們得到足夠的睡眠和精力充沛地學(xué)習(xí),，還可以讓孩子建立時(shí)間感,，使生活有序有序。還有不挑食,，少吃零食,，飲食營(yíng)養(yǎng)均衡，保證孩子身體有足夠的能量供應(yīng)等,。有了健康的身體,，我們可以有更多的精力吸收新知識(shí)。

第二,，努力為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格的重要后天因素。據(jù)悉,，大部分有一定成就的優(yōu)秀人才通常都有一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。這樣的家庭是和諧、輕松,、平等,、民主、充滿愛的,。父母應(yīng)該用同樣的方式教育他們的孩子,。不要在孩子面前爭(zhēng)吵或打架,。孩子的心是脆弱的，敏感的,，脆弱的,。父母之間的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心智的扭曲，會(huì)在成長(zhǎng)的道路上遭受挫折,。他們?nèi)菀撞话踩?，不信任他人，有暴力傾向,，導(dǎo)致不受歡迎和孤立。

另外,，把孩子當(dāng)朋友,。父母的生活工作事務(wù)也可以向他們透露，讓孩子了解你的工作,，你的辛苦,，你的快樂(lè)和煩惱，讓孩子理解你,，有時(shí)候他甚至可能安慰你,，親子溝通會(huì)產(chǎn)生情感上的共鳴,，這是無(wú)法形容的。父母在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí),，要注意方式，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽,，耐心聽孩子說(shuō)話，適當(dāng)找孩子準(zhǔn)時(shí)機(jī),，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了,、盡心了,，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系,。如果你總是批評(píng),，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心,，封鎖內(nèi)心;想再與其交流,，將會(huì)很難,。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無(wú)陰影,、無(wú)傷害,，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng),。

第三,，學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)自己對(duì)愛的能力的學(xué)習(xí)。

愛要學(xué)習(xí)嗎?是的,，愛是需要學(xué)習(xí)的,。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎?是的,，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛，但是,，我們沒有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子,，這就需要愛人的能力。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索;來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校,、家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通!家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步!

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考,，與各位家長(zhǎng)、老師共勉,。我們相信,，通過(guò)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們的共同努力,，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇2

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是一年級(jí)x班__的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),，讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。

__上學(xué)以來(lái),，我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信,、開朗，對(duì)于這么小的孩子來(lái)說(shuō)能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的,，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,、靈活多樣的教育方式,，潛移默化地影響著我的孩子，使他不僅得到了書本知識(shí),，還學(xué)會(huì)了怎樣做人,。在此我向?qū)W校和老師們表示誠(chéng)摯的謝意!

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：

一,、身心健康最重要

所謂身心健康，除了身體健康,，更重要的是心理健康,，也就是塑造一個(gè)積極向上的性格。我認(rèn)為,，男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個(gè)熱愛祖國(guó)、勇敢堅(jiān)強(qiáng),、有包容心,、不怕困難,、頂天立地的男子漢,。為此，從小到大,，__學(xué)習(xí)輪滑,、乒乓球摔倒或是累了,，我對(duì)孩子最常說(shuō)的話就是：你是男子漢,，你要勇敢，堅(jiān)持就是勝利!而且我一直試圖通過(guò)古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng),。

二,、培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣

__現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè)，再寫日記,，基本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完,。沒有人約束他,，也沒有人管他，因?yàn)樗麑懽鳂I(yè)時(shí)我還沒下班,，所以至今從沒人看著他寫過(guò)作業(yè),，要是沒寫完作業(yè)，叫他也不吃飯,，必須先做完作業(yè)再說(shuō)。六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫書法,，八點(diǎn)母子閱讀和做數(shù)學(xué)題,，早上起床后打開復(fù)讀機(jī)聽英語(yǔ)，這些都已成了習(xí)慣,。特別是聽英語(yǔ),，那是幼兒園就有的習(xí)慣了,。

至于習(xí)慣的養(yǎng)成,，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以和孩子事先溝通好,，制訂詳細(xì)的計(jì)劃，幾點(diǎn)做什么明明白白,，時(shí)間長(zhǎng)了他就成了習(xí)慣,。計(jì)劃不可把時(shí)間安排的過(guò)于緊張,，適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>

應(yīng)對(duì)孩子的惰性,，我也想過(guò)各種各樣的辦法,。記日記是上學(xué)第一天開始的,，為此我專門給他建立了博客，把他的日記和喜怒哀樂(lè)放在上面,，兒子一聽什么事要放在博客上,，就馬上嚴(yán)格自律起來(lái)，這是個(gè)不錯(cuò)的辦法,。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀,，他不愛自己閱讀，總想讓我給他讀,，我就把故事讀一半,，他著急就自己看了,，現(xiàn)在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了,。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇3

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是一年一班__的家長(zhǎng),，__在入學(xué)的第一次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),，我感到欣慰,，心里懸著的一塊石頭終于落地了,，衷心感謝學(xué)校和老師的精心培養(yǎng)和關(guān)愛照顧,。大家可能也知道,，__在剛?cè)雽W(xué)的前兩個(gè)星期,，曾經(jīng)因不適應(yīng)校園生活，不進(jìn)教室,，哭著鬧著要回家,，驚動(dòng)了全校師生,，成了無(wú)人不知的“小明星”,。多虧學(xué)校和老師的努力,，多次和我們家長(zhǎng)溝通,，共同想辦法,、制定措施促使__盡快適應(yīng)。趙老師和陳老師輪流耐心地陪伴,、開導(dǎo)孩子，帶孩子在校園里活動(dòng),，放松心情,，給孩子講校園學(xué)習(xí)生活的趣事,，漸漸培養(yǎng)他對(duì)學(xué)校的興趣和感情,，忙不開的情況下便委托其他班級(jí)的老師幫忙,，甚至孫校長(zhǎng),、張副校長(zhǎng)和閆主任,，也時(shí)常擱下繁忙的工作照管,、鼓勵(lì)孩子,，尤其是孫校長(zhǎng)，特意抽出寶貴的時(shí)間,，面對(duì)面,、一對(duì)一的解除孩子的思想顧慮。經(jīng)過(guò)各方的努力,、溝通和配合,，__由漸漸地適應(yīng)校園生活到喜歡這個(gè)大家庭,，一日生活制度步入正軌，學(xué)習(xí)更是取得了明顯的進(jìn)步,。

__有一些不足之處，同時(shí)也有不少突出的優(yōu)點(diǎn)值得鼓勵(lì)推廣,，下面我將自己教育孩子的一些心得體會(huì),，和大家分享。

一,、避免溺愛孩子

現(xiàn)如今,，基本上每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，傾注了全家人大量的精力和時(shí)間,，無(wú)論自己帶還是隔代撫養(yǎng),，都不可避免的會(huì)溺愛孩子，捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了,。__也是如此，過(guò)度的關(guān)注,、順從，使孩子霸道,、任性,、不講道理，太依賴于家人,，膽小怕事,，不夠活潑。漸漸意識(shí)到了這些缺點(diǎn)和不足,，及時(shí)調(diào)整了教育孩子的方式方法,，不再一味遷就他、順從他,，培養(yǎng)他的挫折感,、責(zé)任感和同情感，適當(dāng)引導(dǎo)孩子做一些力所能及的事情,，犯了錯(cuò)誤一定要追究，做到賞罰分明，杜絕哭鬧之后就能達(dá)成愿望的機(jī)會(huì),，使他能夠正確認(rèn)識(shí)到家人的愛護(hù)和關(guān)注不是無(wú)條件的,、無(wú)限制的,。

二、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

良好生活習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,，是孩子受益終身的一項(xiàng)日常養(yǎng)成,，早睡早起習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、禮節(jié)禮貌的習(xí)慣,、健康飲食的習(xí)慣、日常坐姿,、站姿和走姿的習(xí)慣等等,，我們?cè)诮探o孩子這些良好生活習(xí)慣的同時(shí)，必須以身作則,，做出榜樣來(lái)，使孩子通過(guò)自己眼睛的觀察,，意識(shí)到什么習(xí)慣是正確的,、必須遵守的?什么習(xí)慣是錯(cuò)誤的,、必須戒除的?孩子的直觀認(rèn)識(shí)比單純說(shuō)教效果要好上百倍,。利用孩子喜歡聽故事,、看動(dòng)畫片的特點(diǎn),，精心挑選一些培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的故事講給他聽,、放給他看,，讓孩子自己理解、領(lǐng)悟,、模仿,、學(xué)習(xí),。在日常生活中加強(qiáng)督導(dǎo)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)指正孩子做得不到位的地方,，敦促他及時(shí)糾正，利用孩子“小紅花”情結(jié),，遵守好的生活習(xí)慣獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花,，違反習(xí)慣則減除一朵小紅花，調(diào)動(dòng)孩子注意日常養(yǎng)成的興趣和積極性,。

總之,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要“慢溫”,、“細(xì)潤(rùn)”,，不可急于求成，要注意榜樣的力量,，父母是孩子最直接的老師，是孩子最主要的模仿者,，絕對(duì)不能要求孩子一套標(biāo)準(zhǔn),，自己卻是另外的標(biāo)準(zhǔn)。

三,、不給孩子壓力

孩子的成長(zhǎng)需要寬松的環(huán)境，就像剛發(fā)芽的種子,，土壤壓的太實(shí),，芽苗就不能健康成長(zhǎng),，要經(jīng)常松松土壤，讓孩子輕輕松松,、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),。我基本不會(huì)強(qiáng)迫孩子做他不喜歡的事情，很少會(huì)對(duì)一件事兒設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)或者期限,，孩子好奇心強(qiáng),，創(chuàng)造力和想象力是成人無(wú)法企及的，如果為他們?cè)O(shè)限,，必然會(huì)損害孩子的創(chuàng)新能力,，固化他們的思維,，得不償失,。在寬松的條件下，多鼓勵(lì),、夸獎(jiǎng),，少斥責(zé)、貶低,，多從正面調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，盡量避免拿別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)事兒,。

四、正確引導(dǎo)孩子的興趣愛好

每個(gè)人的興趣愛好都不同,，尤其是男孩和女孩的差別更大,，所以對(duì)待孩子的興趣愛好不能千篇一律、人云亦云,。在日常生活中注意觀察孩子的興趣愛好,，總結(jié)歸納孩子的喜好類別，好動(dòng)還是好靜,，喜歡說(shuō)還是喜歡想,，動(dòng)手能力強(qiáng)還是邏輯思維靈，精力集中還是分散,，這需要家長(zhǎng)有大智慧、較強(qiáng)的責(zé)任心,，只有了解到孩子的性格特征，才能夠?qū)ΠY下藥,、辯證施治,，找到最適合自己孩子的途徑培養(yǎng)延展興趣愛好，才能達(dá)到事半功倍之效,，而不是隨波逐流,，看別人家孩子學(xué)什么自己孩子也學(xué)什么,，不管孩子喜不喜歡,、愿不愿意，盲目跟風(fēng),，周末輾轉(zhuǎn)于各學(xué)習(xí)班之間,，家長(zhǎng)累,，孩子更累，學(xué)習(xí)效果卻不明顯,。

五,、多抽出時(shí)間陪孩子

小學(xué)一年級(jí)的孩子，還沒有形成自己固定的社交圈子,，比較依賴父母，會(huì)渴望爸爸媽媽的陪伴,。而多數(shù)家長(zhǎng)意識(shí)不到這一點(diǎn),，以工作忙、應(yīng)酬多為由,，忙工作,、忙著陪伴不相干的人，對(duì)待孩子卻不上心,，覺得給他買玩具,、買好吃的就足夠了,，沒必要花費(fèi)時(shí)間天天陪著，實(shí)際上,，在孩子心中會(huì)有父母忽視自己的落寞,，從而留下心理陰影，不利于成長(zhǎng),。無(wú)論工作再忙再累,，一定要堅(jiān)持自己帶孩子,，多抽出時(shí)間陪他玩,、陪他學(xué)習(xí),、陪他做游戲,、陪他一起看電視,、看動(dòng)畫片,，陪他多接觸大自然,、多親近花草樹木,、動(dòng)物昆蟲等，制定定期外出旅行的計(jì)劃,，全家人一起享受難得的休閑時(shí)光,，同時(shí)也開闊孩子的視野,。

孩子的教育是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心和頭痛的事兒,，我們不光要保證孩子的身體健康,，同時(shí)還要保證孩子的心理健康和掌握適應(yīng)社會(huì)的種種能力和技巧。如今,，孩子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),，老師會(huì)以更加專業(yè)的知識(shí)和方法教育孩子，但我覺得家庭教育仍然是孩子成長(zhǎng)中不可輕視,、不可忽略的，作為父母,，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和精神狀態(tài)，掌握每個(gè)階段孩子的所思,、所想,、所感，盡量選擇適合孩子的教育方法,，與孩子多交流多互動(dòng),，把孩子當(dāng)做朋友、當(dāng)做家庭成員來(lái)對(duì)待,，只有思想上重視,、行動(dòng)上到位，孩子才能健康成長(zhǎng),，才能以優(yōu)異的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)父母之恩,。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇4

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康,，具有獨(dú)立人格,、對(duì)社會(huì)有用的人是每一位家長(zhǎng)的希望，因此我們要從孩子小時(shí)候就注重對(duì)孩子的培養(yǎng),。我覺得在家里對(duì)孩子的教育有以下幾方面：

一,、重視孩子心靈的成長(zhǎng)，從小培養(yǎng)她有一顆感恩的心,。

正確的人生觀會(huì)影響孩子的一生,，因此從小我們就要教育孩子尊老愛幼,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè),，不計(jì)較個(gè)人得失，盡量幫助別人,，心存一顆感恩的心,。

二、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣,。

除了正常的學(xué)習(xí)外,，我們還要培養(yǎng)孩子有廣泛的愛好和興趣，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有幫助,。

三,、注重和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難,，和孩子一起找到解決問(wèn)題的辦法,，做孩子一生的朋友,，是每一位爸爸、媽媽必須要做到的,。

四,、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從容面對(duì)、堅(jiān)持原則,。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和管理是有原則的，不能無(wú)條件順從孩子,。不該做的事情一定不能做,，沒有商量的余地，讓孩子們了解家長(zhǎng)的底線，觸犯了要受到懲罰,。

五、經(jīng)常鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子,。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都意識(shí)到這個(gè)道理了,，但還是不得要領(lǐng)。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)要注意兩個(gè)原則：實(shí)事求是和把握分寸,。不能無(wú)原則地“夸”孩子,，這可能會(huì)讓孩子驕傲、自滿,。

六、學(xué)會(huì)微笑,。

孩子很會(huì)察顏觀色,，如果家長(zhǎng)成天繃著臉，孩子會(huì)很緊張,。要知道在輕松和快樂(lè)的狀態(tài)下，做事的效果最好,。

以上是我對(duì)教育孩子方面的一些想法,，同時(shí)我覺得除了家庭教育外，學(xué)校教育同樣重要,，因此積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措，是我們每一位家長(zhǎng)的必修課,。

我兒子在班里表現(xiàn)一直非常好,，我想這和老師的辛勤教育是分不開的，當(dāng)然也與我們家長(zhǎng)經(jīng)常和老師溝通分不開,。平時(shí)我們要和老師多了解孩子在學(xué)校里的生活、學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)與老師調(diào)整孩子的狀態(tài)。同時(shí)要積極配合學(xué)校里的各項(xiàng)課外活動(dòng),，讓老師,、家長(zhǎng),、孩子融為一體，我想只有得到家長(zhǎng)的大力支持,，老師才能更好的開展工作,，才能把孩子教育好、培養(yǎng)好,，同時(shí)家長(zhǎng)也只有在與老師的交流中才能更準(zhǔn)確的掌握孩子的動(dòng)向,，因此注重和老師交流、積極配合學(xué)校是每一位爸爸,、媽媽要做到的。

我想一分耕耘,、一分收獲,，只要我們大家共同用心去做,，一定會(huì)換來(lái)孩子們一張張純真可愛的笑臉,，讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天共同努力吧!。

最后,，作為一名家長(zhǎng),，我想對(duì)所有老師說(shuō)一聲：“你們辛苦了!謝謝!”

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇5

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好!

我是__的媽媽,，今天能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言感到十分榮幸,，首先感謝班主任吳老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，與大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。

有人說(shuō)“一年級(jí)的孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”,。我是一名小學(xué)教師,，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明，一張白紙的一年新生更符合學(xué)習(xí)規(guī)律,，更容易接受新知識(shí),。__沒上過(guò)學(xué)前班，幼兒園時(shí)期我們也聽從縣幼老師的建議,，就是讓他玩,，從未灌輸過(guò)系統(tǒng)的小學(xué)知識(shí),?？赡墁F(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)有點(diǎn)吃力，與上過(guò)學(xué)前班的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有點(diǎn)差距,，但我們覺得這個(gè)階段習(xí)慣的培養(yǎng)才是最重要的,。

從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，一是獨(dú)立自理的習(xí)慣,，__滿月后,，我們就讓他分床獨(dú)自睡覺，多年下來(lái),，孩子獨(dú)立能力強(qiáng),，從不黏人，無(wú)論我是否在家都沒關(guān)系,，這個(gè)月上小學(xué)開始,，又讓他獨(dú)立房間睡，洗臉,、刷牙,、吃飯、穿衣等從幼兒園中班開始他就都自理,，不需要我們幫忙了,。二是看書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要,。當(dāng)__開始蹣跚學(xué)步時(shí)候,，就被他爸爸帶到圖書館去借書看，每周一次,，從最初的漫畫書到現(xiàn)在小故事書,，每期他都要至少借一本，雖然也只是翻翻,，沒多少內(nèi)容能看懂,，但有好多詞匯是從書本上看來(lái)的。

幼兒園和小學(xué)銜接,，是過(guò)去這個(gè)暑假我們一起積極應(yīng)對(duì)的問(wèn)題,。小學(xué)生活和幼兒園的生活差別很大，孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,，面對(duì)新的校園,、新的老師、新的伙伴,、新的作息時(shí)間,、新的要求能適應(yīng)嗎?開始我們都很擔(dān)心。開學(xué)近一個(gè)月來(lái),，孩子的變化是明顯的,。第一個(gè)星期，我問(wèn)他的感受,，他說(shuō),，壓力好大，小學(xué)要記的東西太多,。通過(guò)交流我們也了解到,，班里除了__是以前同學(xué)認(rèn)識(shí)外，其他都不認(rèn)識(shí),，每天下課后,，和他一起玩的都是以前幼兒園的同學(xué)，有5班,、2班的,，也有從樓上6班、7班跑下來(lái)的,。于是,，我們就給他布置一個(gè)任務(wù)，每天試著去認(rèn)識(shí)一個(gè)新同學(xué),。他也確實(shí)這樣去做了,，就在昨天他很高興告訴我,，今天認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同學(xué)叫__。

也有人說(shuō)“家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步”,。這一個(gè)月來(lái),，我們家長(zhǎng)也在經(jīng)歷著幼升小的巨大變化。以前早上8點(diǎn)前送到幼兒園,，下午4點(diǎn)半去接來(lái)就是了,，現(xiàn)在早上要趕時(shí)間送到學(xué)校，中午掐表接回家,，輔導(dǎo)檢查作業(yè),，2點(diǎn)前送到學(xué)校，3點(diǎn)半就要放學(xué)接回家,。每天匆匆忙忙都在努力適應(yīng)著,，慢慢習(xí)慣著，孩子也時(shí)刻都在可喜的進(jìn)步,，他會(huì)主動(dòng)和我們交流,，分享學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如哪天被老師表?yè)P(yáng)了,，哪天自己犯錯(cuò)誤了,。

課外興趣班方面，__學(xué)過(guò)一個(gè)暑假的圍棋,，2個(gè)學(xué)期的畫畫,，都是他自己主動(dòng)要求學(xué)，也是他主動(dòng)要求不學(xué)的,，這個(gè)暑假他開始學(xué)書法,，我們覺得書法對(duì)以后鋼筆字會(huì)有幫助的,，他愿意學(xué),，這個(gè)學(xué)期的每個(gè)周末也堅(jiān)持下來(lái)了。小學(xué)階段,，我不想給孩子太多的壓力,，不苛求孩子今后每門功課都是一百分，只希望六年后小學(xué)畢業(yè)時(shí),，孩子能養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法就足夠了。

這個(gè)學(xué)期才剛剛開始,，六年的小學(xué)更是剛剛起步,，我知道，未來(lái)六年時(shí)間里孩子要取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲,。

最后，我祝愿我們的老師健康,、快樂(lè),，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的'幸福與快樂(lè),，謝謝大家,。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇6

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友：

大家上午好!

首先非常感謝兩位老師給我這次機(jī)會(huì),，和大家一起交流探討如何培養(yǎng)孩子的表達(dá)和寫作能力,。其實(shí)，認(rèn)識(shí)我的家長(zhǎng)朋友可能都知道,，我是一個(gè)很內(nèi)斂的人,，不善言辭，不喜張揚(yáng),，所以說(shuō)經(jīng)驗(yàn)談不上,，我只是把平時(shí)教育孩子的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行了一次梳理，今天拿出來(lái)和大家共同探討,，如有不妥之處,，還望大家批評(píng)指正。

要提高孩子的表達(dá)和寫話能力,，我有三點(diǎn)體會(huì)：

一,、引導(dǎo)孩子看書講故事

故事，每個(gè)孩子都愛聽,，每個(gè)孩子都有屬于他們的童話世界,，別一婷也不例外。從剛學(xué)說(shuō)話一直到現(xiàn)在,，每天晚上睡覺之前,，她都要纏著我們給她講幾個(gè)故事，而且還要在錄音機(jī)里的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。所以,，每次上街，我們都會(huì)為她選幾本故事書,，或幾盤故事磁帶,，因?yàn)槲覀冎溃@是她最想要的禮物。隨著孩子語(yǔ)言功能的發(fā)育和完善,，故事也就越講越好,。時(shí)間一長(zhǎng)，她的小腦袋瓜里裝滿了小故事,，有時(shí),，班里有活動(dòng)要表演節(jié)目，她總愛給大家講故事,，有了同學(xué)們當(dāng)聽眾,，再加上老師的鼓勵(lì)，她講故事的積極性就越來(lái)越高了,。

隨著孩子一天天長(zhǎng)大,，視野也一天天擴(kuò)大，看的動(dòng)畫片和圖畫書也多了起來(lái),。我們就引導(dǎo)孩子敘述這些動(dòng)畫片和圖畫書的內(nèi)容,。以前孩子敘述大人所講的故事，只是一種簡(jiǎn)單的模仿,。這時(shí)要敘述動(dòng)畫片和圖畫書的內(nèi)容,，孩子就得多動(dòng)動(dòng)自己的小腦子了。孩子畢竟還小,，對(duì)于一些情節(jié)敘述不好,，我們就根據(jù)圖畫內(nèi)容提問(wèn)，讓她一步步回答,，從而組成一個(gè)完整的故事,。

為使她的想象力能夠有所發(fā)展，我還引導(dǎo)孩子自己編故事,。剛開始先引導(dǎo)孩子改編故事,，然后讓她自己展開想象編。通過(guò)引導(dǎo)孩子復(fù)述故事,、講故事,、編故事，由較低層次一步一個(gè)臺(tái)階地上升,，能較好地提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

由于平時(shí)經(jīng)常聽故事、講故事,，所以她的表達(dá)能力在幼兒園就顯得較為突出，幼兒園里開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),，曾作為運(yùn)動(dòng)員代表宣誓;周一升國(guó)旗時(shí),，在國(guó)旗下講話;參加畢業(yè)典禮時(shí)，作為畢業(yè)生代表發(fā)言。上小學(xué)后,，第一次作自我介紹時(shí),，彭老師對(duì)她評(píng)價(jià)最好。我想,，這些好的表現(xiàn)都與她平時(shí)愛講故事有著密切的聯(lián)系,。

二、發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文

這學(xué)期,，老師布置的作業(yè)中多了一項(xiàng)“5+2+1”的內(nèi)容,，常聽到一些家長(zhǎng)抱怨孩子寫句子慢，碰到有“5+2+1”這項(xiàng)作業(yè)時(shí)就得花好幾個(gè)小時(shí)才能完成,。其實(shí),，只要我們留心，在生活中處處都可以做一些句子練習(xí),。比如,，有一次同事送她一個(gè)發(fā)卡，她很喜歡,，我趁機(jī)要她用“禮物”造句,，她說(shuō)：“今天，顏阿姨送我一份禮物,?！蔽矣忠谩捌痢痹炀洌f(shuō)：“今天,，顏阿姨送給我一份漂亮的禮物,。”我問(wèn)她收到禮物高不高興,，她說(shuō)非常高興,，我說(shuō)你再用“高興”造一個(gè)句吧，她就說(shuō)：“今天,，顏阿姨送給我一份漂亮的禮物,，我非常高興?！苯又?，我又要她說(shuō)說(shuō)這個(gè)發(fā)卡的顏色、外形,，她也興致盎然的說(shuō)起來(lái),。有時(shí)，我們帶她出去散步,，會(huì)邊走邊做些文字游戲,，比如玩“詞語(yǔ)接龍”，或者用幾個(gè)詞說(shuō)一段話或講一個(gè)故事，這樣的游戲既有趣味性,，又能幫助孩子積累詞匯,，鍛煉他們的反應(yīng)能力。在上學(xué)路上,，我有意引導(dǎo)她看看天氣,，談?wù)勔娐劊f(shuō)說(shuō)四季的變化;放學(xué)回家時(shí),，我會(huì)問(wèn)她：“今天有什么高興的事嗎?”她就像只快樂(lè)的小鳥給我嘰嘰喳喳地講起來(lái)：“今天我又得了一個(gè)‘正’字,。”“今天X老師讓我領(lǐng)讀課文了,?！薄敖裉靀老師要我上臺(tái)講《畫蛇添足》的故事?！蔽覇?wèn)她：“為什么要你講故事呢?”她就會(huì)把事情的經(jīng)過(guò)講給我聽,。盡管孩子敘述事情時(shí)表達(dá)的不是那么完整，句子可能不那么通順,，但我都及時(shí)的給予肯定和鼓勵(lì),，有了平時(shí)的這些訓(xùn)練和積累，再造句和寫話時(shí)就不會(huì)覺得那么難了,。記得X老師第一次布置“5+2+1”要求計(jì)時(shí),，她用了接近兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在再做這樣的作業(yè),，不到半個(gè)小時(shí)就可以完成了,。

三、讓孩子堅(jiān)持寫成長(zhǎng)日記

在幼兒園上銜接班時(shí),，我給她買了第一個(gè)日記本,，讓她每天用一句話把自己認(rèn)為高興的事記下來(lái)，我記得她在日記本里寫到：“今天老師表?yè)P(yáng)了我,，我真高興,。”“今天媽媽帶我到廣場(chǎng)上去玩,，我真高興,。”后來(lái)慢慢地,，一句話變成了一段話,，上小學(xué)后，由于作業(yè)的增多,，日記變成了周記,。有時(shí)她會(huì)寫寫身邊發(fā)生的事,，有時(shí)她會(huì)記錄自己聽到的一個(gè)故事,。這樣經(jīng)常練筆,，對(duì)寫作的格式要求以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用都有很大的幫助，老師布置的寫話作業(yè)就能很快完成,。上次,，老師布置的“幫媽媽做一件事”的作文，她從下樓買早餐到完成作文只用了不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，而且質(zhì)量也很高,，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。

孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師們的精心培育,，我很慶幸自己的孩子能遇到兩位極其負(fù)責(zé)的老師,。孩子的教育也需要家長(zhǎng)的配合，凡事貴在堅(jiān)持,，教育孩子也一樣,。每當(dāng)我缺乏耐心時(shí)，我就會(huì)想起X老師說(shuō)過(guò)的一句話：“煩一時(shí),，煩一世,。”這句話時(shí)刻提醒著我,，要對(duì)孩子有耐心,，盡量做一個(gè)稱職的媽媽。

家庭教育是一門很深的學(xué)問(wèn),，需要我們不斷的學(xué)習(xí),、總結(jié)、交流,，每位母親都是一所學(xué)校,，在座的各位家長(zhǎng)都有教育孩子的好經(jīng)驗(yàn)好方法，我在這里只是起一個(gè)拋磚引玉的作用,，希望會(huì)后我們多交流,，積極配合老師們做好教育工作，讓我們的孩子在一(6)班這個(gè)溫暖的大家庭里快樂(lè),、健康地成長(zhǎng),。

謝謝大家!

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇7

各位家長(zhǎng)：

晚上好!很高興因?yàn)楹⒆拥木壒逝c你們相識(shí)，都說(shuō)孩子是父母的掌上明珠,，父母都是“望子成龍,，望女成鳳”。父母的這種心情,，我們當(dāng)老師的能十分理解這種心情,。一年級(jí)時(shí)孩子人生的起點(diǎn),，是孩子求學(xué)生涯的開始，所以一年級(jí)尤其重要,。孩子剛?cè)雽W(xué)和學(xué)前班是大不一樣的,。比如，課堂的紀(jì)律要求比學(xué)前班嚴(yán)格多了;晚上放學(xué)回家都要做家庭作業(yè),。我們老師只有和家長(zhǎng)攜手引導(dǎo)孩子,，才能讓孩子一開始就走上正規(guī)。下面我簡(jiǎn)要從四個(gè)方面談?wù)労⒆拥妮o導(dǎo)問(wèn)題：

一,、品格的好壞往往決定學(xué)生成績(jī)的好壞,。比如：懶惰的品格。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教孩子講文明,，懂禮貌，尊老愛幼,，多做力所能及的家務(wù),。

二、興趣是最好的老師,。比如高中偏科,，小學(xué)成績(jī)優(yōu)良，結(jié)果到了初高中就一落千丈,。培養(yǎng)孩子興趣的方法：避免讓孩子機(jī)械背誦,，把枯燥的東西變成游戲式的活動(dòng)。;不要給孩子太大的壓力,、太多的任務(wù),。中午不要不知作業(yè)，最好睡覺一個(gè)小時(shí);要多鼓勵(lì)少批評(píng),。

三,、良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。如果孩子從小沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，那么大了要想改變不良習(xí)慣就很難了,。所以要改變一個(gè)觀念，不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，而忽視孩子的品格和習(xí)慣,。學(xué)生學(xué)習(xí)差，就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了懶惰貪玩的習(xí)慣,。孩子剛?cè)雽W(xué)表現(xiàn)的不良習(xí)慣：忘記了做;做錯(cuò)了(少做了,、做成了別的、不正確);做的質(zhì)量不高;交錯(cuò)了;忘記帶了等,。

那么家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子做家庭作業(yè)的良好習(xí)慣呢?

一是孩子一回家就問(wèn)作業(yè)是什么,，老師是怎樣要求的,。(家長(zhǎng)要做到心中有數(shù))

二是不要盯著孩子做作業(yè)。(容易造成孩子緊張,，不利于培養(yǎng)獨(dú)立性),。

三是觀察監(jiān)督孩子做作業(yè)過(guò)程中的習(xí)慣。(發(fā)現(xiàn)孩子偷懶,、拖拉,、看電視等要及時(shí)提醒和糾正)

四是如何檢查孩子的作業(yè)：重點(diǎn)檢查孩子的字跡是否工整;答案是否正確,。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，不要直接指出答案，要讓孩子自己去發(fā)現(xiàn),。

五是給孩子簽字,。

六是幫助孩子收拾書包。(很多孩子經(jīng)常把作業(yè)課本忘記在家里)

四,、交給孩子方法比交給知識(shí)更重要,。比如：寫字的方法;讀課外書的方法;學(xué)會(huì)觀察的方法;自學(xué)的方法;發(fā)現(xiàn)的方法;寫日記的方法，等等,。

最后,，希望我們共同攜手培養(yǎng)好祖國(guó)的下一代!