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高考志愿怎樣填報外省篇一

要盡可能多查閱院校介紹與專業(yè)介紹的資料,，結(jié)合孩子的實際情況，選擇目標(biāo)院校,、目標(biāo)專業(yè),。開始目標(biāo)要多一些，隨著了解的廣泛和深入,，進行分析比較,，逐漸縮小目標(biāo)范圍，以利于填報志愿時迅速準(zhǔn)確的定位,。

了解高考志愿填報的知識和技巧

高考志愿填報是門學(xué)問,，有許多的技巧。諸如平行志愿的錄取規(guī)則,，規(guī)避風(fēng)險的策略和技巧,，目標(biāo)院校、目標(biāo)專業(yè)近幾年錄取分?jǐn)?shù)情況及走勢,。再如,，目標(biāo)專業(yè)的就業(yè)形勢如何、發(fā)展前景怎樣,，哪所大學(xué)的這個專業(yè)最好,，錄取分?jǐn)?shù)多少等等,，所有這些都要了如指掌，做到成竹在胸,。

了解專業(yè)就業(yè)去向

高考志愿填報的專業(yè),，是將來職業(yè)發(fā)展的第一步選擇。大學(xué)學(xué)習(xí)幾年,，一般畢業(yè)后能找到與專業(yè)對口的工作,，學(xué)以致用，是很多人希望的,。志愿填報前應(yīng)該詳細(xì)了解所報專業(yè)以后可從事的工作,，就業(yè)都在什么類型的單位等，選擇孩子喜歡的專業(yè),，清楚將來的就業(yè)方向,，可以揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。

首先給自己準(zhǔn)確定位

考生在填報志愿時,，要根據(jù)自身情況進行衡量，包括考生自己所在的學(xué)校類型,，學(xué)校每年高考情況,，自己在學(xué)校所處的位置,。比如重點中學(xué)的中等水平學(xué)生第一志愿填報重點大學(xué)應(yīng)該沒有什么問題,，但是普通高中的中等水平學(xué)生填報志愿時要放低標(biāo)準(zhǔn)和要求。此外,，考生還要了解學(xué)校近兩年的一本,、二本的上線率，文,、理科的錄取情況,。

填志愿準(zhǔn)備要充分

填寫志愿不是說填就填的，需要一個較長的準(zhǔn)備過程,。在準(zhǔn)備時,，考生需要了解高校的計劃招生人數(shù)、往屆報考人數(shù),、生源情況,、學(xué)校政策和學(xué)校優(yōu)惠條件等問題。另外,，在牽涉到具體專業(yè)時,，每個學(xué)校的專業(yè)名字相同時專業(yè)方向也有可能不同，這種細(xì)節(jié)問題可能會影響到學(xué)生今后的發(fā)展,，是需要仔細(xì)研究認(rèn)真對待的,。有一些學(xué)校會有所謂的“大類專業(yè)”,，考入后再分專業(yè)，這也需要學(xué)生事先了解,。

專業(yè)和學(xué)校誰更重要

歷年的考生在報志愿時,，都會遇到這樣的問題，在學(xué)校和專業(yè)之間兩難取舍,。因為分?jǐn)?shù)處在一個不高不低的階段,，想報一個好些的學(xué)校，但是又擔(dān)心不能上個好專業(yè),，報個好專業(yè)又怕進不了好學(xué)校,。其實，專業(yè)與學(xué)校的選擇是兩個問題,。李老師介紹說,，專業(yè)是指將來要從事的工作，專業(yè)的選擇要從自己的特長,、興趣,、志向及就業(yè)率等角度出發(fā)進行選報。而學(xué)校的選擇要從自己的實力出發(fā),。

填報志愿首先要考慮專業(yè),，你要學(xué)什么?你將來要從事什么樣的工作。至于學(xué)校的選擇要考慮自己的實力,，每一類學(xué)校都有相同的專業(yè),，如果你的分?jǐn)?shù)確實很“懸”，那么學(xué)校和專業(yè)不可“兼得”,，不如首選你自己喜歡的專業(yè),，然后再選擇學(xué)校。

第一志愿很關(guān)鍵

每個批次的第一志愿都是非常關(guān)鍵的?，F(xiàn)在高校錄取都是志愿優(yōu)先,，投檔也是按志愿順序。如果第一志愿沒被錄取,，那么你所填報的同一批次的其他院校也往往錄取滿額,，填報的第二、第三志愿都很有可能失去被錄取的機會,。因此,，選好每一批次的第一志愿非常重要，相同成績,、報考相同學(xué)校,，志愿順序不同，結(jié)果也不同,?？忌鶕?jù)自己的實力,，選擇具有最大可能性錄取的院校和專業(yè)作為第一志愿。寧可分?jǐn)?shù)富余些,，也不要冒險報那些沒有把握的院校和專業(yè),。

填報志愿講究“梯度”

填報志愿一定要注意梯度?！爸驹柑荻取辈坏钢驹笇W(xué)校,，也指志愿專業(yè)。就是說,，不但填報的學(xué)校志愿要有梯度,，填報同一學(xué)校中的專業(yè)間也應(yīng)有梯度。在以往的錄取中,，有的考生成績高于他所選報的志愿學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)但仍未被錄取,，其原因在于所填的幾個專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)相差不多，又都比較高,，報考人數(shù)也較多,，其成績沒有達(dá)到所報專業(yè)的要求，而又不服從專業(yè)調(diào)配造成的,。因此,，考生認(rèn)真研究分析幾年來院校之間、專業(yè)之間形成的自然“梯度”,，使填報的志愿能拉開距離,，才能增加被錄取的機會,。

學(xué)校和專業(yè)讓孩子自己選

考生填報志愿時,，還要聽聽老師的指導(dǎo)性建議,。學(xué)校、班主任和任課老師都有義務(wù)給學(xué)生提出填報志愿的建議,，并積極起到指導(dǎo)性作用,，但是最終的決定權(quán)還是在學(xué)生手中,。