人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容500字篇1

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

時(shí)間：20__年x月x日

主持人：高越，馬翌超

主要內(nèi)容：感謝父母,，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

感謝老師,，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理。

感謝朋友,，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

一．一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記,，《紅樓夢(mèng)》的凄美,，《西游記》的神幻，《三國(guó)演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯,、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力,。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會(huì)著震撼與感動(dòng),，慢慢成長(zhǎng)與

互動(dòng)活動(dòng)：挖掘一下身邊的經(jīng)典,，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。

鄔一豐：經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》

陳思維：經(jīng)典詩(shī)詞《滿江紅》

凌霏開(kāi),，王文博：經(jīng)典電影對(duì)白《向左走,，向右走》《笑傲江湖》

二．擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有,，聽(tīng)一聽(tīng)王聰聰同學(xué)的心聲,，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》

三．聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)二：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事

施徐量：腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個(gè)家而打電話

黃青：與父母溝通的益處

楊依曼：姨父在人世給自己上的最后一課

四．要學(xué)會(huì)感謝身邊的人,，特別是父母,，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩,，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢,？

小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上,。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

五．

無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親,，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾,。

男生合唱《丁香花》.

六．班主任梁老師講話

在這次“走近經(jīng)典,，擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人,。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩,，手語(yǔ)小合唱也非常感人,。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,，如此懂事,，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母,、老師,、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,，他們是想通過(guò)這次活動(dòng),，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心,?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感,，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激,，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感,。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩,、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明“走近經(jīng)典,，體驗(yàn)感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

七．歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng),，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課,。

八．讓我們常常擁有一顆感恩的心,，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷,，即使是不經(jīng)意間的,。

我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切

感恩的心,，感謝有你

伴我一生,，讓我又勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落,，我依然會(huì)珍惜

感恩主題班會(huì)內(nèi)容500字篇2

一,、活動(dòng)主題：

感恩父母，感恩老師,，感恩社會(huì)感恩生活,，感恩失敗，

二,、背景,，指導(dǎo)思想：

我們大多數(shù)學(xué)生把父母或別人的付出、幫助看作是理所應(yīng)當(dāng),，對(duì)他人之恩熟視無(wú)睹者有之,，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之,，以怨報(bào)德者亦有之,，知恩圖報(bào)者鮮有之。這種“情感冷漠癥”,，嚴(yán)重影響了他們正常的人際交往和人性發(fā)展,。為此，以感恩教育為主題,，通過(guò)生動(dòng),、鮮活的教育形式和活動(dòng)載體，把富有人性的情感教育滲入活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)之中,，讓學(xué)生受到心靈的熏陶和潛移默化的感染,，使“知恩圖報(bào)”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)和傳承，構(gòu)筑健全的人格,；通過(guò)互動(dòng),，讓學(xué)生懂得對(duì)生活和他人心存感激是一種美德，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心他人,，產(chǎn)生一種回報(bào)恩情,、立志成材的情感。

三、活動(dòng)目的：

班會(huì)力求通過(guò)各種形式,，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感激,，在感激中懂得珍惜，在珍惜中知道回報(bào),，從而迸發(fā)出愛(ài)的火花,。由愛(ài)父母愛(ài)老師愛(ài)同學(xué)，到愛(ài)學(xué)校,，最后升華到一種愛(ài)國(guó)情懷,，進(jìn)而完善自己的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)唱《感恩的心》，多媒體課件,，部分家長(zhǎng)代表,。

五、活動(dòng)步驟：

主持人：同學(xué)們,，英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子,，你笑，它也笑,；你哭,，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩,，只知一味地怨天尤人,，最終可能一無(wú)所有!

的確，“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。學(xué)會(huì)感恩，可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,，學(xué)會(huì)感恩,，可以將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。我認(rèn)為,，我班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在可以開(kāi)始了,。

(一)感恩父母的愛(ài)

1,、主持人甲：(在歌曲《相親相愛(ài)》帶領(lǐng)大家進(jìn)入今天的主題班會(huì))同學(xué)們你們還記得孟郊的《游子吟》吧,。

全體學(xué)生低聲吟誦：

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,。

2,、主持人乙：這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開(kāi)自己的兒子深深的愛(ài),，今天讀來(lái)我們?nèi)员陡杏H切和感動(dòng),。可同學(xué)們?cè)脒^(guò)沒(méi)有,，在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中我們的母親又何嘗不是如此呢,？

3、播放影像資料,。(一位母親對(duì)子女的獨(dú)白)

(二)感恩老師的愛(ài),。

主持人甲：母親是我們成長(zhǎng)路上的第一位啟蒙老師。那是誰(shuí)把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的職校學(xué)生,？是誰(shuí)為我們批改作業(yè)到深夜,？是誰(shuí)把一生的精力都獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)？

主持人乙：今天,，讓我們深情地唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》(畫(huà)面)

合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》快結(jié)束時(shí),，向到會(huì)的科任老師獻(xiàn)花

(主持人甲：老師的恩情比山高比海深，我們無(wú)以回報(bào),，讓我們用鮮花和掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)老師您的愛(ài)吧)

(三)感恩朋友的愛(ài),。

主持人乙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲,。

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情,。(古詩(shī)引入——)

主持人甲：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州,。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

主持人乙：海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰,。

主持人甲：這些優(yōu)美字詞都證明了友情是世界上最美麗的情感，它無(wú)處不在,。是中華民族的精髓,，是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

主持人乙：而現(xiàn)在我們卻總在不經(jīng)意中忽略了它的存在,。

學(xué)生活動(dòng)：詩(shī)朗誦《友誼》(伴奏《友誼天長(zhǎng)地久》)

主持人甲：是啊,，現(xiàn)在,，我們同坐在一間教室內(nèi)，這是多么的不易!讓我們每個(gè)人伸出你的手向你身邊的同學(xué)真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝你坐在我的身邊,?！?學(xué)生互動(dòng))

(四)感受社會(huì)的愛(ài)

主持人乙：每天我要面對(duì)很多的人，但這些人有時(shí)眉頭緊鎖,，有時(shí)笑逐顏開(kāi),。下面請(qǐng)大家欣賞音樂(lè)劇《幸福》,。

學(xué)生活動(dòng)：音樂(lè)劇《幸?！贰?讓同學(xué)學(xué)會(huì)懂得感恩才會(huì)擁有幸福)

人物一：棒棒

每天我在城市中穿梭，汗水伴著青石臺(tái)階向下滑落,，肩頭的重?fù)?dān)一天比一天沉重,。但因?yàn)槲业呐Γ业男『⒁呀?jīng)上了城里的小學(xué),，就算我再累再苦,，我也很幸福。

人物二：醫(yī)生

白色大褂的冷漠和消毒水單調(diào)的氣息,，伴著我生活的每一天,，病患的呻吟，家屬的期盼,，讓我的工作變得壓力重重,。但我看到每一位我親手治愈的患者健康地走出醫(yī)院，我開(kāi)心,，我幸福,。

人物三：軍人

打靶場(chǎng)上怦怦的槍聲，練兵場(chǎng)上嘹亮的歌聲,，讓我的軍旅生活充實(shí)滿滿,，而枯燥的軍事訓(xùn)練，緊張的軍事演習(xí),，又讓我想起遠(yuǎn)方的母親,。但每當(dāng)我走上街頭，看著大家在和平的環(huán)境里快樂(lè)地生活,，我從他們的笑臉中體味到了幸福,。

人物四：明星

閃光燈在我的身旁不停地閃爍，記者像蒼蠅一樣圍繞著我,，我失去了原來(lái)的生活,，躁動(dòng)與鱷浮華充斥著我的一切，我開(kāi)始厭倦這樣的生活,，變得狂躁,，變得需要各種方式的發(fā)泄,，但每當(dāng)見(jiàn)到粉絲們?yōu)槲壹饨校o我歡呼,，原來(lái)我是這樣的幸福,。

人物五：服務(wù)員

酒店里面對(duì)不同的客人,，有辛苦的摸索學(xué)習(xí),，有打碎盤(pán)碟的忐忑不安，有客人抱怨時(shí)的委屈,，有領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)的惶恐,，但我同樣能感覺(jué)到工作所帶來(lái)的滿足與自豪，客人溫暖贊許的笑容,，成為我未來(lái)的動(dòng)力,，幸福的源頭。

人物六：運(yùn)動(dòng)員

腰酸背痛的我每天不得不進(jìn)行著重復(fù)枯燥的訓(xùn)練,，隨著年齡的增大,。我想過(guò)好多次放棄。但我不想再賽場(chǎng)上輸給對(duì)手,，更不想輸給自己》今天,，今天，今天我贏了,，贏得了屬于我,、屬于我祖國(guó)的金牌，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，看著五星紅旗冉冉升起,，淚水浸在眼眶，我品味著成功與辛酸的幸福,。

人物七：農(nóng)民

播種,，耕作，收獲是我一生的寫(xiě)照,，冒著酷熱與寒冬在田地中忙碌,，一場(chǎng)風(fēng)雪，暴雨可以肆意毀掉我一年的辛苦生活,，我無(wú)奈地望著天祈望著風(fēng)調(diào)雨順的一年,，秋天終于來(lái)了，看著收獲的果實(shí),，我長(zhǎng)吁一口氣,，幸福的笑著。

人物八：學(xué)生

“池塘邊的榕樹(shù)下,，知了在聲聲地叫著夏天”這是我多想過(guò)的少年生活,?？涩F(xiàn)在厚厚的作業(yè)本，郁悶的心情無(wú)人溝通,，讓我的生活愈發(fā)少了樂(lè)趣,。難道著就是我的豆蔻年華。但看到父母為家辛苦奔波,，聽(tīng)到老師不倦的教誨,，我怎么會(huì)不幸福。

主持人：是呀,，他們是幸福的人,，因?yàn)樗麄兒臀覀円粯佣茫?/p>

(五)感恩愛(ài)心卡——表達(dá)我們的感激

1、主持人甲：當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕,。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償,?！彼裕F(xiàn)在的我們,，就要對(duì)父母多一份關(guān)心,，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,，也許它只是一碗淡飯,，但在愛(ài)的天平上，他們等值,，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!現(xiàn)在讓我們一起來(lái)分享同學(xué)們填寫(xiě)的感恩卡吧,。

(同學(xué)們相繼上臺(tái)發(fā)言講述父母、老師,、朋友等對(duì)自己的無(wú)限深情,，并表示要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些給予我們恩情的人們。)

2,、主持人乙：是呀,，父恩比山高，母恩深似海,。

主持人甲：居里夫人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子,?！?/p>

我們的家長(zhǎng)聽(tīng)了同學(xué)們的肺腑之言，一定也有許多話要講吧,。

六,、活動(dòng)總結(jié)

1,、老師總結(jié)

只要能理解、孝敬,、尊重父母,，你就和父母走近了。人的一生中應(yīng)該感謝的不止是母親,，還有很多人：父親,、老師、朋友,、同學(xué),、親友,、陌生人等等,。正是有了這些人的付出和愛(ài)心，我們的世界才變的如此溫馨和美麗,。除了他人外,，還有社會(huì)、自然,、知識(shí)……都值得我們心懷感激,。在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及和自然和諧共處中追求生命的意義,，展示,、發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)立人格。

2,、主持人總結(jié)

主持人甲：感恩的心,，永遠(yuǎn)年輕!感恩的人，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

主持人乙：感謝天地,，感謝命運(yùn),，天地寬闊，道路坎坷,，但只要心中有愛(ài),，心存感恩，我們就會(huì)努力,，我們就可以前行,。

合：《感恩的心》主題班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝大家的參與,。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容500字篇3

一,、活動(dòng)背景

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑,，它也笑,；你哭,，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩,，只知一味地怨天尤人,，最終可能一無(wú)所有、大學(xué)生活作為人生的一部分,，不可能一帆風(fēng)順,，種、種挫折與失敗都會(huì)接踵而至,，成功時(shí),，感恩的理由很多，失敗時(shí),，不感恩的理由卻只需一個(gè),。設(shè)計(jì)此次班會(huì)的目的，就是要通過(guò)班會(huì)的一系列活動(dòng),，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)用感恩的心去看待一切挫折與失意,，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立完美的人格，健康的心態(tài),，進(jìn)取的信念,。

二、活動(dòng)主題：

心懷感恩,，感謝有你

三,、活動(dòng)目的：

讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝我們的父母,、老師,、親戚朋友，感謝一切愛(ài)我們,、關(guān)心我們,、幫助我們的人。為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)感恩之心,，感激之情的平臺(tái),。讓同學(xué)彼此之間更了解，互相寬容,，互相支持,，讓感恩一路伴我們同行。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月18日

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

__樓609

六,、指導(dǎo)老師：

輔導(dǎo)員__

七、活動(dòng)形式：

朗誦,，唱歌,，視頻，ppt

八,、活動(dòng)流程

1,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

（1）班干部負(fù)責(zé)好本次活動(dòng)流程

（2）動(dòng)員班上同學(xué)積極參加本次主題班會(huì)活動(dòng)

2、活動(dòng)流程當(dāng)天

（1）相關(guān)負(fù)責(zé)人提前半小時(shí)到班級(jí),，打掃布置教室,，安排座位；

（2）有朗誦引入主題

（3）主持人宣布感恩主題班會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始

（4）有相關(guān)人員對(duì)此次主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行講解

（5）觀看相關(guān)視頻并讓同學(xué)們發(fā)表感想

（6）和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)

（7）以唱響《感恩的心》結(jié)束此次主題班會(huì)

（8）最后由主持人宣布本次主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束

九,、主持人宣布主題班會(huì)活動(dòng)結(jié)束

1,、所有工作細(xì)節(jié)由班團(tuán)委認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤

2,、團(tuán)支部必須相互協(xié)調(diào),，相互配合,，努力把此培訓(xùn)做到最好,；

3、未盡事宜,，另行通知,。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容500字篇4

一,、活動(dòng)主題：

“感恩的心”

二,、活動(dòng)背景及目的：

感恩，一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完但值得永遠(yuǎn)說(shuō)的話題,；感恩,，是人性中善良一面的真切寫(xiě)照,，從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x,，父母,、朋友、師長(zhǎng),，還有培育我們的祖國(guó)和自然,。由于我們這一代人，缺乏感恩的心,，對(duì)此,，我們感到很遺憾。因此我們想借大家參與感恩的心主題班會(huì)這一契機(jī),，以開(kāi)展關(guān)于感恩的一系列活動(dòng)為重點(diǎn),，以實(shí)際行動(dòng)為抓手,，使同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中成長(zhǎng)。帶著感激去迎接新的一天,，新一輪太陽(yáng)的升起,，一日三省，學(xué)會(huì)感恩,，讓自己時(shí)刻感覺(jué)到春天的溫暖,，我們會(huì)愜意一生，我們的生活會(huì)豐富,、鮮活,、生動(dòng)起來(lái)。

通過(guò)本次班會(huì),，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感,，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大,、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)用感恩的心去看待一切挫折與失意,，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立完美的人格,，健康的心態(tài)，進(jìn)取的信念,。

三,、活動(dòng)的宣傳：

宣傳委員做好在班里的宣傳

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月27日晚自習(xí)正式開(kāi)始（1個(gè)小時(shí)左右）

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

教學(xué)樓215

六,、活動(dòng)對(duì)象：

各班全體同學(xué)

七、會(huì)場(chǎng)布置：

1,、會(huì)場(chǎng)的布置必須顯得溫馨而浪漫,。（營(yíng)造“放開(kāi)心扉”這個(gè)主題內(nèi)容）包括一些會(huì)場(chǎng)的裝飾品

2、背景音樂(lè)設(shè)置

八,、其它物資準(zhǔn)備：

可準(zhǔn)備些糖果,、花生、瓜子,、筆,、筆記本等

九、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、事先做一個(gè)會(huì)前熱身小游戲或小活動(dòng)（以此緩解會(huì)前緊張陌生的氣氛）

活動(dòng)：擊鼓傳花之真心話大冒險(xiǎn)主持人背對(duì)觀眾喊開(kāi)始,，蘋(píng)果在同學(xué)們手里依次往下傳，主持人喊停時(shí)，正好接到蘋(píng)果的同學(xué)即為被懲罰對(duì)象,?！罢嫘脑挕薄ⅰ按竺半U(xiǎn)”,，被罰同學(xué)任選其一,。選“真心話”：可讓此同學(xué)對(duì)他（她）最想感激的人說(shuō)出感激之言，若此人不在現(xiàn)場(chǎng)則以打電話的形式說(shuō)出,；或者和班上某同學(xué)有何誤會(huì)也可借此機(jī)會(huì)說(shuō)明等等,。選“大冒險(xiǎn)”：可讓此同學(xué)唱一首感恩歌曲或說(shuō)幾句感恩名言或做幾個(gè)搞笑動(dòng)作等等。旨在給同學(xué)們一個(gè)表達(dá)感激的平臺(tái),，并借此升華同學(xué)間的友誼,。

2、利用多媒體播放一些感恩勵(lì)志的短片,。

3,、結(jié)合感恩的演講，播放感恩的背景音樂(lè),。

3,、以全班合唱的形式，結(jié)束此次班會(huì),。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容500字篇5

一,、活動(dòng)目的：

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來(lái)看,，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng)，只知道享受,，只知道自己需要,，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動(dòng),，告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

二,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)聽(tīng)一個(gè)感人的故事

老師：同學(xué)們,，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanks ?giving ?Day,，對(duì),，是感恩節(jié)，大家知道,，在美國(guó),，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們,，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧,。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,，只知道汲取的“冷漠一代”,。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來(lái)回報(bào)父母,，老師和社會(huì)，下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：蘋(píng)果樹(shù)和小男孩

主持人：大家和我們一樣,，一樣都是故事中的小男孩,，從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng),，我們不斷的索取,，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得,，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! ?這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中,，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)

主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn),，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài),。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們,，請(qǐng)聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲：(家長(zhǎng)代表3個(gè))有的家長(zhǎng)雖然沒(méi)有來(lái),，但是也給我們同學(xué)留了言?？纯词钦l(shuí)的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí),，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……

(二)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

可我們又對(duì)父母了解多少呢 ??下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

問(wèn)題：

1,、你母親的生日?

2,、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎?

3、你母親最喜歡的是哪套衣服?

4,、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

5,、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?

6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7,、你父親喜歡吃的菜是?

通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母,，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑,，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂,，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),，可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,，但我相信從今天開(kāi)始,，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師,，同學(xué)和朋友,。下面有請(qǐng)4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》

(三)做一個(gè)感恩的人

一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師,，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，(放FKASH音樂(lè)：《感恩的心》，)老師：感恩的心,，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己，感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……伴隨著這動(dòng)人的歌曲,，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束

三,、活動(dòng)延伸

讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：

1.給遠(yuǎn)方親人寫(xiě)一封信。

2.為父母或親人洗一次腳,。

3.每天為家里做一件家務(wù),。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容500字篇6

【活動(dòng)背景】

在我們的身邊，不僅有細(xì)膩如絲般的母愛(ài)需要感恩,，也不只有深沉如海的父愛(ài)需要感恩,。在漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯中，學(xué)校扮演了一個(gè)至關(guān)重要的角色,。上了

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、選拔班會(huì)主持人。（三人）

2,、搜集與主題相關(guān)的音樂(lè),，如《感恩的心》等。（五組）

3,、拍攝學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境和部分學(xué)生的不良行為,。（便于形成對(duì)比）

4、向上屆的學(xué)姐尋求《感恩母?！返囊曨l,。

5、編排話劇,，學(xué)生自導(dǎo)自演,。（六人）

6、把相關(guān)材料制成幻燈片,。

7,、主持人寫(xiě)好各環(huán)節(jié)串詞。

8,、布置會(huì)場(chǎng),。

9、準(zhǔn)備許愿瓶,。

【活動(dòng)地點(diǎn)】

教室

【參加人員】

全班同學(xué)

【班會(huì)實(shí)錄】

師生互動(dòng)結(jié)果：

溝通較好,，配合較為默契。

到此,，我們的游戲環(huán)節(jié)就結(jié)束了,，通過(guò)這次游戲,，我們看到，在我們溝通時(shí)還是存在者這幾方面的問(wèn)題：

第一,，描述者的語(yǔ)言表達(dá)能力還顯得不足,，通常連一個(gè)簡(jiǎn)單的詞都表達(dá)不清，而在溝通時(shí),，語(yǔ)言表達(dá)能力是否出色則直接影響到我們的溝通效果,，若描述得不夠清晰準(zhǔn)確，那么溝通過(guò)程的第一步就受到了阻礙,，整個(gè)溝通過(guò)程就變得困難,。

第二，同學(xué)們表現(xiàn)的還不夠自信,，在進(jìn)行溝通時(shí)我們要對(duì)自己抱有自信,，而同學(xué)卻顯得比較緊張、害怕,，導(dǎo)致描述不清,，影響到了溝通效果。

第三,，描述者描述的內(nèi)容過(guò)雜,，信息量過(guò)大，致使猜詞者無(wú)法完全接受,，也會(huì)影響到溝通的效果,。第四，從聽(tīng)著角度來(lái)講,，我們應(yīng)該做到仔細(xì),，認(rèn)真地去聽(tīng)，來(lái)有效

溝通的方法多種多樣,，選擇正確的方法,，使我們之間的溝通變得更加簡(jiǎn)單流暢！

感恩主題班會(huì)內(nèi)容500字篇7

【活動(dòng)背景】

現(xiàn)在的學(xué)生根本不懂得珍惜幸福生活,，他們并不知道理解,、心疼父母，生活消費(fèi)大手大腳,，追求物質(zhì)消費(fèi),。對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹者有之,，麻木不仁者有之,，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之,，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之,。對(duì)父母無(wú)情無(wú)義,對(duì)師長(zhǎng)對(duì)社會(huì)更不會(huì)有情有義。他們普遍患有“情感冷漠癥”,，感恩的意識(shí)薄弱,。

【活動(dòng)目的】

小學(xué)教育是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中心智成長(zhǎng)以及人格形成的重要時(shí)期，這一階段他們受到的教育將對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，所以我想利用班會(huì)課開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng),，努力喚回學(xué)生的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格,，懂得愛(ài)的無(wú)私,、偉大、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感,，學(xué)會(huì)感恩!

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、布置黑板,，準(zhǔn)備課件,。

2、收集,、整理資料,。

3、布置寫(xiě)一篇作文,，以“感恩”為話題,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一 ?音樂(lè)導(dǎo)入：

播放熟悉的歌曲——《感恩的心》，營(yíng)造氣氛,。

二,、主持人出場(chǎng)

甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。

乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),。

甲：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想。

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的,。

甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),，雖然它不是今天，但一顆感恩之心,，一腔感激之情永駐心間,。

合：讓我們懷著無(wú)限感激之情向所有愛(ài)我們的人訴說(shuō)心聲。六年(1)班“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

三,、?班會(huì)正式開(kāi)始

1、學(xué)生一齊朗誦唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》：“慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。”這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言,，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開(kāi)自己的兒子的深深的愛(ài),，讀來(lái)令人感動(dòng)。

2,、配樂(lè)詩(shī)朗誦《母親》(全文附后)

3,、感動(dòng)的故事

主持人：父母為我們付出了很多很多，那是無(wú)私,、無(wú)悔的付出,，那么，我們能為父母做什么呢?我們應(yīng)如何感恩父母呢? ?(同學(xué)們暢所欲言,，氣氛活躍)

a：可以為父母洗一次腳,、做一頓飯。

b：可以對(duì)父母說(shuō)聲“謝謝”,，獻(xiàn)上一個(gè)吻,。

c：長(zhǎng)大后賺很多錢(qián)，讓父母過(guò)上幸福舒適的生活,。

d：好好學(xué)習(xí),，不讓父母操心。

e：我覺(jué)得父母并不需要我們給很多錢(qián),，只要我們懂事些,，成績(jī)好些，他們少操些心,，就是孝順父母,，回報(bào)父母，感恩父母了,。

主持人：是啊,，感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑,，一個(gè)眼神,，一句貼心話，一件小事,，只要我們做了一點(diǎn)點(diǎn),，父母就會(huì)很感動(dòng)，他們的要求多低啊!“可憐天下父母心”，我們今晚回家都為父母做件自己力所能及的事,，好嗎?

學(xué)生：好!

4,、演唱《只要媽媽露笑臉》

5、感恩其他人

主持人：生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài),，除了父母之外,，生活中一定還有許多值得感謝的人吧!誰(shuí)想來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們還應(yīng)該感恩哪些人呢? ?(同學(xué)們發(fā)言。感謝老師,、同學(xué)，感謝曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)的好心人……)

6,、小合唱——《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》

7,、愛(ài)的表達(dá)

主持人：我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài),，接受別人的幫助,，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸地忘記了感動(dòng),，忘記了說(shuō)聲謝謝,，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。其實(shí)該說(shuō)謝謝的時(shí)候應(yīng)大聲說(shuō)出來(lái),，不要把謝意在心底深埋,。行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷,。在你們的心形卡片上寫(xiě)上你的感激的話，送給你們最想謝謝的人吧!

(播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,，學(xué)生填寫(xiě)卡片,。)

選代表來(lái)發(fā)言你最想送給誰(shuí)?我想對(duì)你說(shuō)————

主持人：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng),。今天的班會(huì)讓我明白了,，對(duì)于愛(ài)，我們不能夠只是不停地索取,， ?還要懂得感謝與回報(bào),。

四、?結(jié)束語(yǔ)：

我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了,，生活中那些平淡溫馨的的故事,，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受,，用心聆聽(tīng),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。

最后,，讓我們?cè)俅纬鹉莻€(gè)熟悉的旋律——《感恩的心》,，并把右手放在心口，感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝,，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活,，感恩父母賜予我們的心臟所跳動(dòng)的節(jié)奏,，感恩…… ?(在熟悉的《感恩的心》的旋律中，班會(huì)結(jié)束……)

【效果及反思】

現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越,，只懂得如何享受,，很少知道關(guān)愛(ài)他人。此次班會(huì),，目的就是啟發(fā)學(xué)生感恩生活,，感恩親人、朋友對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，讓他們明白：感恩,，是一種責(zé)任意識(shí),、自立及自尊意識(shí),，更是一種精神境界的追求。感恩,，不僅僅是一種美德的要求,，更是生命的一個(gè)基本要素,。

安排《感恩的心》的故事,，讓學(xué)生在與小女孩的對(duì)比中感受自己生活的美好,，感受親人的可貴,。讓學(xué)生敞開(kāi)心扉,，對(duì)自己的親人、朋友訴說(shuō)心聲,，使學(xué)生藏在心里的話得以表現(xiàn),。他們有的訴說(shuō)父母對(duì)自己的愛(ài)，有的向親人傾訴,，有的感激老師,，有的贊揚(yáng)幫助過(guò)自己的人。感激之情發(fā)自肺腑。有個(gè)同學(xué)哭著表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的感激,，感動(dòng)得我們都落淚了?！陡卸鞯男摹返男韶灤┦冀K,，極力營(yíng)造感恩的氛圍。整個(gè)活動(dòng)是成功的,，在場(chǎng)的人都被感染了,，收到了預(yù)期的效果。

我相信,，通過(guò)這次班會(huì),，學(xué)生們懂得了親人、朋友對(duì)自己的愛(ài),，也懂得了如何回報(bào)他們。我希望他們永遠(yuǎn)記住六個(gè)字：感恩,、知足,、惜福!