隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告篇一

我校有26個教學(xué)班,，86名在職教師?，F(xiàn)有模式3設(shè)備一套，多媒體教室一間,，微機(jī)室一間，微機(jī)40臺,。多媒體教室利用率高,，但備案登記少,；微機(jī)室全天侯對教師開放,，但進(jìn)行微機(jī)學(xué)習(xí)的老師不多,。教師平均年齡達(dá)47歲,。

主要存在以下不足：

1,、對遠(yuǎn)教的重要意義認(rèn)識不夠,。對遠(yuǎn)教工作,，老師參與度低,，積極性差,。

2,、無專職管理人員。

3,、兼職管理人員職責(zé)不夠明確,，缺乏責(zé)任心,。

4,、缺乏技術(shù)支持,。

5,、設(shè)備的管理,、維護(hù)不及時,。

6,、培訓(xùn)不到位,。

7,、缺防雷措施等,。

1、落實領(lǐng)導(dǎo),、明確職責(zé),。

2,、做好宣傳,，提高教師對遠(yuǎn)教的認(rèn)識,。

3,、每周進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn),，采取措施爭取50歲以下教師人人過關(guān),。

4,、請一名技術(shù)員,，定期來校指導(dǎo)學(xué)習(xí),，維護(hù)設(shè)備,。

5,、每個年級組安裝一臺微機(jī)，以便老師學(xué)習(xí),，方便老師備電子課。

6、建設(shè)校園網(wǎng),，保證校內(nèi)每臺微機(jī)能上英特網(wǎng)。

7,、安排專人管理兩室,，督促教師學(xué)習(xí)微機(jī)知識,、使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課并作好登記,。

8,、及時接收遠(yuǎn)教資源及下載,、公示,。

9,、保證對遠(yuǎn)教的資金投入,，及時添補設(shè)備及資料,。

10,、多媒體教室每天課外活動時間對學(xué)生開放,，組織學(xué)生收看遠(yuǎn)教節(jié)目及愛國影片,。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告篇二

我校有26個教學(xué)班,，86名在職教師?，F(xiàn)有模式3設(shè)備一套,，多媒體教室一間,，微機(jī)室一間,，微機(jī)40臺,。多媒體教室利用率高,，但備案登記少,；微機(jī)室全天侯對教師開放,，但進(jìn)行微機(jī)學(xué)習(xí)的老師不多,。教師平均年齡達(dá)47歲。

主要存在以下不足：

1,、對遠(yuǎn)教的重要意義認(rèn)識不夠。對遠(yuǎn)教工作,，老師參與度低,，積極性差,。

2,、無專職管理人員,。

3、兼職管理人員職責(zé)不夠明確,，缺乏責(zé)任心。

4,、缺乏技術(shù)支持,。

5,、設(shè)備的管理,、維護(hù)不及時,。

6,、培訓(xùn)不到位。

7,、缺防雷措施等。

1,、落實領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé),。

2,、做好宣傳,，提高教師對遠(yuǎn)教的認(rèn)識,。

3,、每周進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn),，采取措施爭取50歲以下教師人人過關(guān)。

4,、請一名技術(shù)員，定期來校指導(dǎo)學(xué)習(xí),，維護(hù)設(shè)備,。

5,、每個年級組安裝一臺微機(jī),，以便老師學(xué)習(xí)，方便老師備電子課,。

6,、建設(shè)校園網(wǎng)，保證校內(nèi)每臺微機(jī)能上英特網(wǎng),。

7、安排專人管理兩室,，督促教師學(xué)習(xí)微機(jī)知識,、使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課并作好登記,。

8,、及時接收遠(yuǎn)教資源及下載、公示,。

9,、保證對遠(yuǎn)教的資金投入,，及時添補設(shè)備及資料,。

10,、多媒體教室每天課外活動時間對學(xué)生開放,，組織學(xué)生收看遠(yuǎn)教節(jié)目及愛國影片。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告篇三

我校始建于xx年,，學(xué)校占地16687平方米,，現(xiàn)有16個教學(xué)班,，學(xué)生453余人,，教職工70人,，其中省級教師一人,，總局級教師3人,，林業(yè)局級骨干教師12人,，小學(xué)高級教師32人,，小學(xué)一級教師14人,，專任體育教師二名,。全校教師都達(dá)到中專以上學(xué)歷，全部符合國家規(guī)定學(xué)歷。為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，學(xué)校設(shè)有專門的體育教室,。是一所管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,，師資力量雄厚,，教學(xué)質(zhì)量突出,，社會聲譽顯著的省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。

學(xué)校體育教育是學(xué)校工作中不可分割的重要部分,，特別在實施素質(zhì)教育中更發(fā)揮了巨大的作用,。學(xué)校高度重視體育教育工作,，建立了體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:業(yè)務(wù)校長分管學(xué)校的體育教育,，把體育教育工作納入學(xué)校整體工作計劃,，制定了一系列規(guī)章制度。保證學(xué)校體育教育工作的全面落實,，每學(xué)期都有專項的計劃及工作總結(jié)。為順利開展工作奠定堅實的基礎(chǔ),，提供可靠的保障。

學(xué)校制定了體育專項督導(dǎo)檢查工作方案,。建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實行分管負(fù)責(zé)制,，工作流程為：校長―分管領(lǐng)導(dǎo)―體育教師一條線,。確立自下而上的工作機(jī)制,，先由相關(guān)教師對照條例和規(guī)程進(jìn)行個人自查,，再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門自查,，最后由學(xué)校體育自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)各組員認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查,，并由各部門收集,、整理資料,、形成檔案,。

1,、學(xué)校著力培養(yǎng)體育方面的師資隊伍,，將體育教師納入教師培訓(xùn)計劃,，大力鼓勵他們通過培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平,，在評先進(jìn),、職稱評騁時,，和其他教師享受同樣待遇,。目前我校有專職體育教師2人,，且都是青年教師,，符合上級有關(guān)部門的要求,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃,，確保正常教學(xué)秩序。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃,，按要求開足開齊體育課,，并按課標(biāo)的要求授課,，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。1―2年級體育每周4節(jié),，3――6年級每周3節(jié),，學(xué)校不以任何理由擠占,、挪用體育課時間,，同時開展大課間活動，學(xué)校的體育場地,、設(shè)施免費開放,，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間,，確保了陽光體育鍛煉的實施,。學(xué)校還專門制訂了體育工作計劃,，并納入教學(xué)工作計劃,，把這項工作提到學(xué)校的議事日程中來,。

我校還利用周五下午的時間組織建立了體育特長團(tuán)隊,。如乒乓球團(tuán)隊,、田徑團(tuán)隊等,。訓(xùn)練有計劃,、有組織、有安排,、有教案、有總結(jié),。并配備了相應(yīng)的體育教室兩個及器材室一個,，器材室內(nèi)配有跳箱,、山羊,、啞鈴,、杠鈴,、輪滑,、羽毛球,、籃,、足,、排球,、體操墊等體育器材,，為學(xué)生進(jìn)行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障,。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告篇四

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲，為更好地總結(jié)經(jīng)驗,，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié),。

本學(xué)期共聽課13次,，其中醫(yī)技系4次,、中醫(yī)康復(fù)系1次,、衛(wèi)生信息管理系2次,、藥學(xué)系2次,、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部3次,，聽課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學(xué)模式改革的相關(guān)人員,，聽課成績均在80分以上,。

1,、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，備課充分,，講課條理清楚,，氣氛活躍,，能按時上下課,，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。

(1)各位老師在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法,。教師做總體課堂設(shè)計,，并對所學(xué)內(nèi)容的要點進(jìn)行講解，學(xué)生在對掌握重點教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身興趣,，在實現(xiàn)對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達(dá)能力,。

(2)多媒體教學(xué)情況,。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué)，課程信息量大,，大部分課程的課件也較規(guī)范,。

2,、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好,，但有部分學(xué)生上課講小話,、睡覺,、玩手機(jī),，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在,。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),，在進(jìn)行聽課的12個班次中,，到課率達(dá)到100%的有1個班，95%以上的3個班,，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重,。

3,、教學(xué)材料檢查情況,。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定,，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱,、教學(xué)計劃進(jìn)度表,、教材、講課稿和教師工作手冊,。在本學(xué)期所聽的12次課中，絕大多數(shù)教師上課時教學(xué)材料齊備,，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性,。

1,、存在的主要問題

(1)教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究,、改進(jìn),，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板,，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導(dǎo),。沒有師生互動,，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果,；

(2)部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時,，存在教學(xué)內(nèi)容過多,、課堂設(shè)計不合理,、課件制作不夠精細(xì),、課件播放過快等問題,，尤其部分教師教師有坐著面對微機(jī)講課的現(xiàn)象,，這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響,。

(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格，課堂上有講小話,、睡覺、玩手機(jī)的現(xiàn)象,，個別教師上課時學(xué)生都集中在后面幾排,，不專心聽講,。

(4)由于各種原因,，部分教師部分教師對學(xué)生遲到,、缺課的管理不夠嚴(yán)格,，長時間未對到課人數(shù)進(jìn)行清點,，造成了學(xué)生的懶惰心理,。

2、相關(guān)建議

(1)各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理,，經(jīng)常開展教研活動，要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革,，特別是要對青年教師進(jìn)行及時培養(yǎng)，規(guī)范要求,，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)應(yīng)加強(qiáng)對教學(xué)課件的評比和篩選,，提高教學(xué)課件制作水平,，同時采取措施,，減少教師對課件的依賴性,，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用,。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想,、素質(zhì),、課堂紀(jì)律等方面教育,，形成齊抓共管，以減少遲到,、早退、缺課等不良現(xiàn)象,。

1,、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,，在工作中,，我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé),，積極上級的和同事配合,，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,，我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識,，這有利于提高后期工作的成效,，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能,，這些都將讓我獲益終身,。

2,、但同時也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足,，由于自身教學(xué)任務(wù)較重，課堂聽課時間安排緊湊,，往往在聽完一位教師講課后只能進(jìn)行簡短交流,，之后馬上趕往下一個聽課點,，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果,。因此,，在以后的工作中,，我會進(jìn)一步優(yōu)化聽課方案,，合理安排聽課時間,，加強(qiáng)與授課教師的溝通交流,，以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出,。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告篇五

教學(xué)督導(dǎo)工作是教學(xué)管理的一個有機(jī)組成部分,，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段之一,。我科室高度重視教學(xué)督導(dǎo)工作,，多年來一直把該項工作列為教學(xué)質(zhì)量管理的首位，按照畢衛(wèi)校[20xx]39號《貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作實施方案》文件精神要求,，認(rèn)真完成本學(xué)期的教學(xué)督查工作。現(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報如下：

本學(xué)期在教師教學(xué)情況檢查方面,，采取隨機(jī),、突擊檢查的方式對本科室的老師的教學(xué)計劃的制定和執(zhí)行、教案的書寫、實驗開展情況及新教師上課情況等每月檢查一次,。檢查完后，及時同教師交換意見（單獨或集體交換意見）,，指出好的方面與不足，提出改進(jìn)的建議,。并在每月25日前積極向教學(xué)督導(dǎo)辦公室匯報,，并將改進(jìn)意見、相關(guān)問題和措施向教學(xué)督導(dǎo)辦公室書面匯報,。教案是每位教師教學(xué)工作態(tài)度的充分體現(xiàn),，所以我科室在教案檢查特別重視，除每月檢查一次外,，平時還不定期抽查，及時對教學(xué)中的問題提出建議和指導(dǎo)。學(xué)期結(jié)束后收集每個教師的教案,，整體性對本學(xué)期的每位教師的教學(xué)任務(wù)實施情況進(jìn)行總結(jié),，對好的方面給與評價,，不好的給與改進(jìn)意見,。在教師聽課方面,，聽評課以青年教師為主，也聽了少數(shù)中級教師,、高級教師的課，采取隨機(jī)聽課的方式，事先不預(yù)約,，其方法是通過查科室課程安排表為依據(jù)來確定具體聽課對象；有一人單獨聽評課,、有分組（幾位老師一起）聽評課的，也有陪同校領(lǐng)導(dǎo)聽評課的；聽完課后及時同教師交換意見（單獨或集體交換意見），指出好的方面與不足,，提出改進(jìn)教學(xué)的建議。

對所聽所評的全部課的質(zhì)量等級沒有全面統(tǒng)計，據(jù)本科室所評定的等級統(tǒng)計,，優(yōu)秀6%,，良好44%,，中等40%，差10%（百分比均為左右）,。從青年教師的總體情況看，大部分青年教師工作熱情高，教學(xué)認(rèn)真，教學(xué)能力不斷增強(qiáng)，基本上過了教學(xué)關(guān),。

1、經(jīng)過幾年對教學(xué)工作的“以評促建”,，教師的整體教學(xué)水平比前幾年有所提高，尤其是今年下半年開始,，所有本科室都很重視教師的授課質(zhì)量的提高,，本科室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)陪同我科室教學(xué)督導(dǎo)成員一起聽課。

2,、大部分教師課堂教學(xué)基本規(guī)范。他們研讀教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，有完整和詳細(xì)的講稿或教案,，有的教師不但有講稿，而且還有教案（教學(xué)設(shè)計）,、學(xué)生出勤考核登記表和教學(xué)進(jìn)度計劃,。教師板書較認(rèn)真,、系統(tǒng),、規(guī)范，個別教師還很講究教學(xué)方式,，在組織教學(xué)過程既有雙邊活動，又有啟發(fā)式,、研究式、案例式教學(xué),。

3,、三位一體育人模式已初見成效，各系加強(qiáng)了實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，實踐教學(xué)方案逐步落實。預(yù)科部的社會調(diào)查非常扎實，調(diào)查報告內(nèi)容廣泛,、材料豐富,、觀點明確，有一定的應(yīng)用性和學(xué)術(shù)性,，裝訂成冊已被校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地復(fù)印收藏,?？剖业膶嶒灲虒W(xué),、實訓(xùn)、實踐都大有起色,；保健按摩學(xué)科競賽納入實踐教學(xué)體系,，培訓(xùn)活動開展很好。

1,、個別教師的教學(xué)規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量有待加強(qiáng)和提高。沒有任何教具,，在黑板上隨手畫,，很不規(guī)范。

2,、部分新進(jìn)教師，包括科室開設(shè)的課程,，開課前未做認(rèn)真論證,，不注重教師的專業(yè)和學(xué)科背景，有時教師盡量花了不少力氣,，但教學(xué)效果不佳,，不理想,。

3、大部分新進(jìn)教師學(xué)歷不低,，但因非師范出身，又無教學(xué)經(jīng)歷,，雖有專業(yè)理論知識,，但缺乏教學(xué)能力。備課不充分,，容量小,，出現(xiàn)知識性錯誤.

4、方法上既不是啟發(fā)式,，又不是講解法。對這部分老師應(yīng)通過老帶新制度,，教研室的集體備課制,，盡快將這部分教師的知識優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為較強(qiáng)的教學(xué)能力,。

5、個別青年教師的工作責(zé)任心不強(qiáng),，精力、時間投入不夠，語言差,，說話不懇切，概括力不強(qiáng),，隨意性大等。有的教師由于打牌太多,，影響備課,，教學(xué)處于應(yīng)付,。

6、一部分教師很不注意課堂組織教學(xué),，對于學(xué)生曠課、遲到不聞不問,，也不做考勤登記；課堂上學(xué)生打瞌睡也不管,，聽之任之。缺乏嚴(yán)格的課堂管理,。

1,、科室領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任對新進(jìn)教師上課更多關(guān)注，教研室對新進(jìn)教師進(jìn)行集體備課,，通過討論確定教學(xué)進(jìn)度,、重點、難點,；幫助新進(jìn)教師備課、寫教案，系領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任抽出時間去聽他們的上課,，提出改進(jìn)意見，幫助他們盡快過好教學(xué)關(guān),，提高他們的教學(xué)能力,。不然，教材不熟悉，教學(xué)勉為其難,，教學(xué)效果不可能好。新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn),，除了必要的教育學(xué)、心理學(xué)理論知識外,，建議人事處,、教務(wù)處共同研究，安排系列專題講座,，請有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師介紹教學(xué)經(jīng)驗,，如怎樣鉆研教材、怎樣寫教案,、怎樣站講臺,、怎樣設(shè)計板書等,，以提高他們的教學(xué)能力。

2,、每學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)要有側(cè)重點,，集中力量突出幾個重點目標(biāo),，攻克幾個難點問題,，加大力量整改幾個薄弱環(huán)節(jié)。教師評閱考試試卷的全過程的規(guī)范性,。同時重點跟蹤幾位教師，反復(fù)聽評課，加快督促使其迅速提高教學(xué)質(zhì)量,，過好課堂教學(xué)關(guān)，站穩(wěn)講臺,。

3、規(guī)范和完善督導(dǎo)團(tuán)成員聽評課的材料收集,、保存和信息收集反饋，形成自身的信息體系,，利用評建辦的《評建簡報》或教務(wù)處的《教學(xué)簡報》兩個平臺,，及時通報相關(guān)信息，以引起校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的注意力,、關(guān)注度，尤其是造成大家重視教學(xué)質(zhì)量提高的氛圍和輿論，真正使教學(xué)中心地位的意識得到鞏固,。

4、齊心協(xié)力抓學(xué)風(fēng)建設(shè),。在聽課時發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足，自覺性不強(qiáng),，遲到現(xiàn)象在個別科室較嚴(yán)重，還有“三無”學(xué)生的現(xiàn)象存在,。對于教風(fēng)促學(xué)風(fēng)的作用不可忽視,，而學(xué)風(fēng)對教風(fēng)又有反作用,。抓學(xué)風(fēng)除科室所有領(lǐng)導(dǎo)重視外,，還要有一系列的機(jī)制作保障,，如查堂并公布到堂情況,，找談話問原因,，講危害性等,，消除學(xué)生學(xué)習(xí)歸管教學(xué)工作人員管的這種理念性錯誤認(rèn)識，要形成黨,、政、團(tuán)、學(xué)齊抓共管的工作格局和工作機(jī)制,。任課教師必須抓課堂紀(jì)律，清查到課人數(shù)，登記遲到,、曠課學(xué)生，作為學(xué)生平時成績考核的依據(jù)之一,。

5,、嚴(yán)禁學(xué)生和教師將食品帶入教學(xué)樓，更不允許帶入教室,，不準(zhǔn)在上課時吃早餐，這樣做既符合我校的教室管理，又是建設(shè)“兩型校園”的要求,，更可以培養(yǎng)學(xué)生好的生活習(xí)慣和良好行為養(yǎng)成,。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告篇六

多年來，我校在上級部門的關(guān)心指導(dǎo)下,，以教書育人為宗旨，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針,、政策,，落實鄧爺爺教育思想，以德育為首,，教學(xué)為中心，以育人為目的,，堅持讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長，全面發(fā)展的辦學(xué)思想,，全面開創(chuàng)教育新局面。切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，致力于教學(xué)研究，不斷改善辦學(xué)條件,，提高辦學(xué)水平，依法普及九年義務(wù)教育，積極開展創(chuàng)無流失生?；顒樱詫W(xué)校內(nèi)部體制改革為動力,，強(qiáng)化學(xué)校各項管理，提高了學(xué)校管理水平和管理質(zhì)量，收到了良好的效果,。近幾年來學(xué)校曾被評為先進(jìn)單位，現(xiàn)代技術(shù)裝備顯著學(xué)校,，辦學(xué)水平督導(dǎo)評估a等學(xué)校，教學(xué)工作顯著單位教育重點工作目標(biāo)管理整體優(yōu)秀獎,，市級勤工儉學(xué)先進(jìn)單位，明星學(xué)校?！秾嵤┤Y(jié)合教育探索，全面推進(jìn)素質(zhì)教育》列為市級重點課題,。《課前五分鐘演講，提高學(xué)生語文水平》被列為市級一級課題,。在此期間,，教師曾發(fā)表國際優(yōu)秀論文集篇，國家級63篇,，省、市,、縣級論文232篇。

xx年在落實《教育目標(biāo)管理責(zé)任書》工作中,，我校依據(jù)縣督學(xué)室教育重點工作目標(biāo)管理責(zé)任書要求，本著務(wù)實的工作態(tài)度,，做到年初安排，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，分工明確,，各負(fù)其責(zé)，在工作中緊緊圍繞責(zé)任書目標(biāo),，逐項逐條落實，使責(zé)任書軟材料數(shù)據(jù)可靠,，材料具體實際,，歸檔及時、并結(jié)合學(xué)校實際解決了日常工作中的許多問題,，現(xiàn)把自查匯報如下：

在教育教學(xué)改革中，我校始終以“科教興國”戰(zhàn)略為指針,，提高認(rèn)識,、轉(zhuǎn)變觀念,，全面實行教育模式特色化工程,，根據(jù)上級要求,，認(rèn)真制定實施規(guī)劃,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以教育工作者科研為先導(dǎo)，構(gòu)建素質(zhì)教育開放式教學(xué)模式,。強(qiáng)化課題研究，探求辦學(xué)特色,，1997年我校為實施素質(zhì)教育，確立了“實施三結(jié)合教育探索，全面推進(jìn)素質(zhì)教育課題實驗”,，xx年,，我校又確立了《課前5分鐘演講，提高學(xué)生語文水平”的課題實驗,，xx年我校又確立了“在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力”的課題實驗，積極落實,，全力運作，不斷研究總結(jié),。取得良好的效果,。在基礎(chǔ)教育課程改革中，我校積極組織學(xué)習(xí),、宣傳,，以《新課程改革綱要》為學(xué)習(xí)重點，確立與新教材相適應(yīng)的教育觀念,，感覺課改的好處積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真制定規(guī)化,，努力探索新課改操作方法，特別在教法上和學(xué)法融入師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的新課程理念,，抓教研，抓落實。對課改新理念積極探討改變學(xué)生觀,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,，評價觀，促進(jìn)學(xué)生人性化發(fā)展,，積極為學(xué)生的自主探究創(chuàng)造條件及時發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié),，推動了課的不斷進(jìn)展,。在課程設(shè)置上開全學(xué)科,，開足課時,，開好課程，有計劃,，配齊師資，認(rèn)真?zhèn)湔n,，搞好總結(jié)，加強(qiáng)體音美教學(xué)改革,，制定了體音美教學(xué)改革規(guī)劃，計劃,，認(rèn)真落實，搞好體音美師資培訓(xùn),，學(xué)校積極創(chuàng)造條件為教師培訓(xùn)創(chuàng)造便利條件,，積極開展“體音、美”教科研活動,，取得良好效果,。同時開辟藝術(shù)，健康,、國防教育領(lǐng)域、積極探索改新路子,，新方法,，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。切實加強(qiáng)落實《xx市中小學(xué)德育規(guī)程》、制定了德育工作方案,，有措施、積極開展德育活動,，抓好德育學(xué)科滲透,，建立了以敬老院，邊防工作站,，派出所，客運站等校外活動站,，學(xué)校結(jié)合節(jié)假日開展豐富多彩的德育教育,，堅持對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、法制教育,、道德教育等,，使學(xué)校德育工作順利健康發(fā)展,。

為進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我校努力改善辦學(xué)條件,，為師生提供良好的育人環(huán)境，對特殊教育搞好調(diào)查,，我學(xué)區(qū)各校無殘兒，切實加強(qiáng)促進(jìn)幼兒受教育率達(dá)到100%學(xué)區(qū)各校分布合理,，能夠滿足適齡兒童,，少年的入學(xué)需要，能夠方便學(xué)生就近入學(xué),。無危房。近年來學(xué)區(qū)各校積極改善學(xué)校環(huán)境,，加大投入及時修善，切實加強(qiáng)校園校舍的管理,。對校園進(jìn)行美化,，綠化和凈化,。學(xué)校育人環(huán)境日趨改善。不斷鞏固普及成度,。切實抓好控流工作。嚴(yán)格學(xué)籍管理,。不斷完善和充實各項表冊,，搞好檔案管理,。積極開展創(chuàng)無流失生校活動,。采取有效措施,。我學(xué)區(qū)輟學(xué)率為“0”，抓典型，及時總結(jié),。在勤工儉學(xué)工作中,，認(rèn)真落實上級指示精神,，積極開展勤工儉學(xué)活動，有年度計劃,，各項指標(biāo)成效統(tǒng)計表,，有總結(jié)，典型經(jīng)驗及時推廣,。

我校重視民族團(tuán)結(jié)教育，積極落實“民教會精神，制定了民族教育活動方案,。根據(jù)方案，逐項落實,，及時總結(jié),，同時嘗試雙語教學(xué)的研究、討論、總結(jié),。充分利用節(jié)日,、紀(jì)念日搞好民族教育，除學(xué)校經(jīng)常性宣傳教育外在五年級開設(shè)了民族教育課，受教育學(xué)生比例達(dá)到100%,，學(xué)校以常組織開展民族教育活動,，使學(xué)生能夠潛移默化地受到民族團(tuán)結(jié)教育。

我校重視師資隊伍建設(shè),，根據(jù)編制，配齊各學(xué)科專任教師，專任教師合格率達(dá)到100%,，專科以上學(xué)歷達(dá)標(biāo)率69.6%,，超學(xué)歷比例達(dá)不到的原因是，現(xiàn)在?？茖W(xué)習(xí)的有6位已學(xué)完所有的課程，但證書到現(xiàn)在沒發(fā)到個人手里,。我校認(rèn)真搞好校本培訓(xùn),，堅持把師資培訓(xùn)的工作重點轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)崗位能力上,，加強(qiáng)師德教育。發(fā)揚為人師表,，誨人不倦的敬業(yè)精神，通過各種培訓(xùn),，提高教師的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),，完善內(nèi)部體制改革實行“四走”、“四制”，與結(jié)構(gòu)工資相掛鉤極大地調(diào)動了教師積極性,。同時鼓勵教師參加大專以上學(xué)歷的函授班，全員參加教師繼續(xù)教育，以校本培訓(xùn)為著眼點,，對教師進(jìn)行師德現(xiàn)代教育理論,，現(xiàn)代教育技術(shù)，法律法規(guī)培訓(xùn)重點放在教師掌握信息技術(shù)上和英語培訓(xùn)上,，學(xué)校規(guī)定每周三下午教師分成兩個班交替參加英語和信息技術(shù)課培訓(xùn),，并做為師資提高的一個長項堅持下去,。通過培訓(xùn)，教師信息技術(shù)全部達(dá)到初級水平,，60.6%達(dá)到中級水平,，英語學(xué)習(xí)上大部分年青教師已掌握簡單的會話,，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,，同時做好記錄及時總結(jié),，使教師專業(yè)水平有了顯著提高。為適應(yīng)現(xiàn)代教育打下良好的基礎(chǔ),。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告篇七

我校以國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指針,，大力普及信息教育，以信息化促教育現(xiàn)代化,，一年來,，我校在實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，積極推行課程整合,，全方位推動現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)程做了些工作，現(xiàn)將有關(guān)情況自查如下：

1,、高度重視,，扎實做好項目工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性,，把發(fā)展遠(yuǎn)程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是教育發(fā)展的必然趨勢,，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要,，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下,，肯于投資,，不斷地擴(kuò)大規(guī)模，提高檔次,，今年又添置了一塊500g硬盤、刻錄機(jī),、光盤若干，新添置投影儀一臺,，使我校的電教水平上了一個新臺階。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。要求所有的公開課,，必須在遠(yuǎn)教室或電教室進(jìn)行,，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的，當(dāng)場提出批評或建議,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視,，進(jìn)一步促進(jìn)了我校遠(yuǎn)程教育工作的開展。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定,，成立了以校長為組長的學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組建了遠(yuǎn)程教育教研組，具體負(fù)責(zé)管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,。有懂業(yè)務(wù)的主管校長和主任負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全,、制度完善、分工明確,、責(zé)任落實、管理較好,。

3,、項目管理及使用情況

為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育項目資源,，切實保障項目設(shè)備的正常運行，我校對遠(yuǎn)程教育設(shè)備實行專人負(fù)責(zé),，并制定了《遠(yuǎn)程教育項目設(shè)備管理使用規(guī)章制度》、《教師利用遠(yuǎn)程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓(xùn)計劃》,、《設(shè)備的管理和維護(hù)制度》,、《遠(yuǎn)教資源下載使用登記制度》,，對教師以教研組,、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，由參加過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目（如示范課,、同步課堂）；根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周活動工作安排,，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)（如遠(yuǎn)教資源接收、電子表格,、演示文稿等），做好遠(yuǎn)教資源的二次開發(fā),。

另外,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件），對學(xué)生直接進(jìn)行觀看或?qū)W習(xí),。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法,，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目建設(shè)的過程中，我們充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備，每周四定期組織學(xué)生收看教育電視節(jié)目,，收到了較好的效果,。

4、服務(wù)到位

我校的遠(yuǎn)程教育工作堅持服務(wù),、創(chuàng)新的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識,，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。努力為教育教學(xué)服務(wù),，為一線教師服務(wù)，不辭辛苦,，不講價錢。每學(xué)期初,，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學(xué)期的安排,。除了上好正常的課之外,，只要一線教師提出的設(shè)想,，都能得到支持和配合,。有條件的，積極去辦,，條件不夠的，想辦法,，創(chuàng)造條件也要辦好。

去年,，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)計算機(jī),、投影機(jī)的使用,，課件制作等技能，共40課時,，培訓(xùn)面達(dá)100％,。

為教學(xué)一線服務(wù)是對遠(yuǎn)程教育人員的基本要求,，而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們遠(yuǎn)程教育的更高要求,。掌握計算機(jī)技術(shù),，開發(fā)教學(xué)軟件,，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂,，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革,，有所創(chuàng)新,。我們自制的課件在教學(xué)中受到好評,，有關(guān)電教實驗工作的論文,，獲市級獎16篇,。

總的來看,，我校在上級主管部門的大力指導(dǎo)下，經(jīng)過全校教師共同努力,，我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)展快、成效顯著,。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中還存在一些不容忽視的問題,，主要表現(xiàn)在幾個方面：

1,、是個別教師對實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要性,、必要性和緊迫性認(rèn)識不足,，思想不夠統(tǒng)一,。

2,、是計算機(jī)配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要,。全校僅有十余臺計算機(jī)可以使用,，微機(jī)室電腦嚴(yán)重落后,，教師和學(xué)生用計算機(jī)數(shù)量嚴(yán)重不足,，每名學(xué)生每周上機(jī)時間不足10分鐘，開設(shè)的效果無從談起,。

3,、隊伍建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)

遠(yuǎn)程教育工作能否取得成功,，最關(guān)鍵的問題是人,，目前從工作需要角度上講,，教師隊伍中專業(yè)對口問題,、學(xué)歷問題,、實際教學(xué)能力等問題仍然沒有得到徹底解決,。

4、軟件資源上的困惑

由于實施課程改革,，學(xué)校各年級使用的教材可說是五花八門,，有人教版教材,、岳麓版、仁愛版,、北師大版等版本的教材,，而遠(yuǎn)程教育資源基本上就是人教版,、人教課標(biāo)版,、北師大版,。教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高,。

針對存在的問題,，我們準(zhǔn)備從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn):

1、加大教研教改力度,，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠(yuǎn)教資源,。

2,、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，特別是部分年紀(jì)大的教師,，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高,，以更好的服務(wù)于教學(xué),。

3,、鼓勵教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行二次開發(fā)，對缺乏資源的學(xué)科,，鼓勵教師自制課件，或從網(wǎng)上下載使用,，并將所有資源入庫,，充實校課件庫資源,。

國運興衰系于教育,，信息發(fā)展連接未來,。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進(jìn)一步解放思想,，開拓創(chuàng)新,，堅定信心,，抓住機(jī)遇，突出重點,，抓住關(guān)鍵，大力推動教育信息化建設(shè),，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力,，為促進(jìn)我校快速發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告篇八

為了切實搞好我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,，結(jié)合我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的實際情況,，現(xiàn)對我校遠(yuǎn)程教育工作自查情況匯報如下：

青龍鄉(xiāng)中學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目,，建立在青龍鄉(xiāng)初級中學(xué)校內(nèi),，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組，學(xué)校占地面積15636平方米,，校舍面積4335平方米,，現(xiàn)有12個教學(xué)班,，教職工39人,，產(chǎn)假2人,，在崗37人,。學(xué)生602人,。目前,，學(xué)校正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運用示范學(xué)?！惫ぷ?。

我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀情況如下：

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃，措施得力,，有保障；

2,、我校已實施遠(yuǎn)程教育模式三,，各功能室配備齊全,。有遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收工作室1間，有多媒體教室1間,，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間,，光盤播放室2間,。設(shè)備運行正常,，完好率為100%,，資源接收正常,；已接收的資源可正常使用；學(xué)校及時解決遠(yuǎn)程教育工作中出現(xiàn)的問題,，及時排除設(shè)備故障,。

3,、學(xué)校校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站正在完善之中,，并開辟了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專欄；現(xiàn)在校內(nèi)使用局域網(wǎng)使遠(yuǎn)程教育資源實現(xiàn)共享,。

4,、我校各功能室正常開展工作,，設(shè)備運轉(zhuǎn)正常,。

5、我校建有遠(yuǎn)程教育資源庫,，隨時接收遠(yuǎn)程教育資源,，搜集并整理，衛(wèi)星接收資源,、教學(xué)資源庫,、校本資源均已進(jìn)入校內(nèi)各室,，通過局域網(wǎng),，實現(xiàn)資源共享，保證各教師能夠拷貝,、使用相關(guān)資源,，學(xué)校因特網(wǎng)資源已進(jìn)入校園各領(lǐng)域,，方便教師瀏覽,、下載相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源也十分方便,；

6,、學(xué)校開展校級遠(yuǎn)程教育課題研究,，并按計劃正常開展實驗研究，各階段認(rèn)真按計劃實施,。

7,、大多教師使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育積極性高,，及時撰寫課后使用記錄,，以及心得體會,，因場地受限，有時發(fā)生沖突現(xiàn)象,。

8,、遠(yuǎn)程教育使用記錄，部分教師忽略記錄,，使得學(xué)校資料歸檔不夠及時,、不夠規(guī)范,。

9、為了進(jìn)一步深化我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的模式,、方法和途徑,，提升應(yīng)用水平,，全面推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師的能力水平,，我校在初步具備“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運用示范?！钡臈l件下,，正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運用示范學(xué)?！惫ぷ?。

為了將我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作向更高要求發(fā)展,，使遠(yuǎn)程教育工作的開展扎實有效,，我校結(jié)合“三風(fēng)”整頓活動的精神，進(jìn)行全面的自查,，并采取強(qiáng)有力的措施進(jìn)行整改,。

（一）加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，安排專人負(fù)責(zé),，認(rèn)真開展“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范校”的創(chuàng)建工作,。

（二）健全完善機(jī)制,。學(xué)校結(jié)合實際,，制定出“遠(yuǎn)程教育運用”工作開展,、督促檢查、考核評估等相關(guān)制度,，做到有章可循，管理更科學(xué)化,、規(guī)范化,。

（三）落實工作經(jīng)費。落實好經(jīng)費保障機(jī)制,，確?！斑h(yuǎn)程教育運用”工作順利開展，取得實效,。一是落實設(shè)備的維修,、添置經(jīng)費,；已接收的資源可正常使用,，學(xué)校大力支持，及時解決問題,，排除故障,。二是落實有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作的活動經(jīng)費,。

（四）開展培訓(xùn)活動,。由教導(dǎo)處牽頭,，遠(yuǎn)程教育辦公室具體負(fù)責(zé)落實每期開展一次培訓(xùn)活動，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的開展,。

（五）強(qiáng)化過程管理,。加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的過程管理，有計劃,，有步驟地開展工作,，提高遠(yuǎn)程教育工作的實效性。

（六）定期培訓(xùn)教師,。每期對教師進(jìn)行使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技能培訓(xùn),，做到每位教師會使用遠(yuǎn)程教育資源。

（七）開展課題研究,。組織教師廣泛開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的課題研究，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的發(fā)展,。

（八）落實考核評價,。針對計劃制度，落實考核與評價,?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗，提升現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平,。

經(jīng)過對我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的自查,，找出了問題,，采取了措施，落實了制度,，落實了整改,，落實了考核，我校創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運用示范學(xué)?！北貙⒊晒Γ倚,，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作將會躍上新的臺階,。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告篇九

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，在各部門的大力協(xié)助和配合下，教育教學(xué)督導(dǎo)室順利完成了本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo),、工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、教學(xué)各環(huán)節(jié)檢查情況

⑴開學(xué)前準(zhǔn)備工作檢查,。教務(wù)科和各部門的主要負(fù)責(zé)人,，分別對教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場地,、課堂教學(xué)秩序,、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查,、檢查,。

⑵形成期中、期未考試檢查制度,。為嚴(yán)肅考風(fēng),、考紀(jì)，杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,，在期中,、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時，對考場進(jìn)行巡查,，認(rèn)真填寫檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

⑶教學(xué)計劃進(jìn)度的制定情況檢查,。教學(xué)計劃進(jìn)度制定情況檢查發(fā)現(xiàn),，絕大多數(shù)教師都能按照教務(wù)科下發(fā)的校歷表安排教學(xué)計劃，教研組長按要求對本教研組老師的教學(xué)計劃進(jìn)度表制定情況進(jìn)行認(rèn)真審核,。

⑷對教師教案編寫情況進(jìn)行了抽查,、檢查，大部分教師能夠按照要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足,，將檢查結(jié)果及時向各教師反饋,。

2、深入教學(xué)第一線開展聽課評課活動

為全面掌握我校教師隊伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)教學(xué)工作例會上提出的要求，由教育教學(xué)督導(dǎo)室人員和教研組長，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行聽課,、評課活動。此次活動,，本著公平,、公正、公開的態(tài)度認(rèn)真對待每一位授課教師,，聽好,、評好每節(jié)課，對授課教師好的方面予以充分肯定,，對存在的問題及時向本人及教研組進(jìn)行反饋,。督促各教研組進(jìn)行教學(xué)工作自查，各教研組開展了教師相互聽課,、以老帶新的活動,。

1、部分教師責(zé)任心不強(qiáng),，不能嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),。

2,、部分專業(yè)教學(xué)條件不能滿足教學(xué)要求。

3,、部分教師備課不充分,，不努力、不主動,，照本宣科;對課堂紀(jì)律不管不問,，個別教師素質(zhì)較差。

1,、加強(qiáng)對教師的管理,。可通過以老帶新,、主題講座,、短期培訓(xùn)班等對新任課教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

2,、加快本校重點專業(yè)和教師隊伍的建設(shè),。如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí),、重點專業(yè)設(shè)立專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等,。

教學(xué)督導(dǎo)工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足,。主要是教學(xué)督導(dǎo)新組建的成員都比較年輕,，缺乏對職業(yè)教育管理和督導(dǎo)的理論和實踐的理解和認(rèn)識，在處理督導(dǎo)工作上做得不到位,。望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)與各方交流和溝通,，不斷提高自身的督導(dǎo)工作業(yè)務(wù)水平。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告篇十

近年來,，我校堅持以黨的十八大精神為指針,，緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)校”的宗旨,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提升xx中影響力、做精做優(yōu)學(xué)校為目標(biāo),，努力提高學(xué)校管理水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在上級部門的關(guān)心和全校教職工的共同努力下,，各方面工作都得到了蓬勃發(fā)展,，圓滿完成了年初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)。下面,，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將近年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報如下：

認(rèn)真落實《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，不斷端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，面向全體學(xué)生。秉承“明理求真”的校訓(xùn),，堅持以“以人為本,，一切為了師生的發(fā)展”的辦學(xué)理念和“全面貫徹方針，面向全體學(xué)生”的辦學(xué)思路,，科學(xué)制定了學(xué)校的年度發(fā)展計劃,、《市xx中實施素質(zhì)教育方案》《市三中“xx”發(fā)展規(guī)劃》《學(xué)校質(zhì)量提升三年計劃》。將“勤奮,、守紀(jì) ,、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng),、“嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實、善教,、愛生”的教風(fēng)和“勤學(xué),、苦練,、好問、多思”的學(xué)風(fēng)貫穿始終,，努力將學(xué)校打造成高品位的“書香校園,、文化校園”和師生的“成長樂園、精神家園”,。

1,、堅持依法治校。一是嚴(yán)格執(zhí)行《工會法》《教師法》《勞動法》等政策法規(guī),，切實維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益,，調(diào)動教職工參與學(xué)校民主管理的積極性,。二是制訂了《xx市第三中學(xué)學(xué)校章程》,，按章程要求，堅持把校務(wù)公開作為依法治校的核心內(nèi)容,，確立了重大問題集體討論決定制度,、公開制度、定期審計制度,、群眾評議制度,；學(xué)校成立由黨、政,、工,、團(tuán)及教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，定期對學(xué)校校務(wù)公開工作進(jìn)行監(jiān)督,。三是廣泛征詢社會各界的意見,。通過教師會、行政會,、教代會,、黨政聯(lián)席會、家長會及時公布學(xué)校政務(wù),、事務(wù),、財務(wù)，實行校務(wù)公開,，增加了工作的公開性和透明度,。通過校園網(wǎng)、廣播,、櫥窗,、家長學(xué)校等形式不斷拓寬民主管理渠道。定期召開學(xué)生座談會,、教師座談會,、家長座談會，聽取各方意見和建議，接受社會監(jiān)督,，規(guī)范辦學(xué)行為,。

2、健全完善管理制度,。一是明確崗位職責(zé),。在《xx市第xx中學(xué)章程》的統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)校在校務(wù),、黨務(wù),、教務(wù)、政教,、總務(wù),、教科研等各項工作中都制定和修訂了較為完善的規(guī)章制度、崗位職責(zé),，并匯編成冊,，制訂了各項考核細(xì)則，使每個教職員工都明確崗位工作規(guī)范要求,，明確自己的工作職責(zé),。二是制定了全員參與、全面考察的素質(zhì)教育自評制度,。學(xué)校聯(lián)系實際,，制定了《xx市第xx中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施方案》，定期對全體教師的教育教學(xué)方法,、教學(xué)成績,、教學(xué)效果、師德能力進(jìn)行督導(dǎo)考核,，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,，并于教師績效工資掛鉤。三是建立科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評價機(jī)制,。制定素質(zhì)評定標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一評價程序，變單純的成績評價為綜合評價,。綜合評價記錄及時進(jìn)入學(xué)生個人成長檔案,。四是制定了切實可行的學(xué)校安全、衛(wèi)生管理制度,。學(xué)校保安體系健全,，“人防、物防,、技防”到位,，有突發(fā)事件處置預(yù)案,，經(jīng)常開展安全教育和應(yīng)急演練，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患,，多年來無重大安全責(zé)任事故發(fā)生,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行省市招生政策,。堅持就近入學(xué)原則,，不違規(guī)提前招生，也從未用任何形式的選拔性考試錄取學(xué)生,，不以學(xué)科成績,、特長作為錄取依據(jù)，不收取任何擇校費,、不突破招生總數(shù),。除按照教育局要求招收的宏志班外，年級不設(shè)重點班,，班級學(xué)生數(shù)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。加強(qiáng)學(xué)籍管理,，無留級生和強(qiáng)迫休學(xué),、退學(xué)現(xiàn)象。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃,。開齊開足規(guī)定課程，按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和制定方案,。不隨意增減課時和增加課程難度,。課表上墻、上網(wǎng),、上櫥窗公示,。切實加強(qiáng)體育藝術(shù)教育，每周體育課和大課間體育活動正常進(jìn)行,，每年都組織健康體檢,，舉辦運動會和文體藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的校園生活,。在完成規(guī)定課程的基礎(chǔ)上,，以滿足學(xué)生個性發(fā)展需求為取向，開設(shè)了對聯(lián),、科技,、剪紙、舞蹈,、音樂,、球類等十多個興趣小組和經(jīng)典誦讀等校本課程,。

3、學(xué)校贏得了良好的聲譽,。通過全體教職工的不懈努力,，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分肯定,。近年來,，學(xué)校獲得了“xx省五星級科技教育示范校”,，“xx省青少年科技教育先進(jìn)集體”,，“xx省法制宣傳教育先進(jìn)單位”，“xx市體育衛(wèi)生工作先進(jìn)?！?，“儀征市教科研工作先進(jìn)單位”，“儀征教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”,，“xx省平安校園”等榮譽稱號,。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。一年來,，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)省市“五嚴(yán)”“八禁”規(guī)定,，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，以“創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象”為重點,，深入開展師德教育活動,。堅決杜絕歧視差生、體罰差生,、違反規(guī)定搞有償家教,、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，并通過向?qū)W生和家長公開學(xué)校投訴電話,，開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查,，加強(qiáng)對師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查。

2,、強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作,。學(xué)校積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以提高教師的專業(yè)知識,、教學(xué)技能水平,。每年學(xué)校派出參加省市級培訓(xùn)人數(shù)達(dá)三分之一左右，一半左右的教師參加儀征市級培訓(xùn),，學(xué)校還邀請揚州市級專家來校為全體教師集體培訓(xùn),。同時學(xué)校非常重視骨干教師隊伍建設(shè),，積極推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的比賽和評比，在給予他們充分展現(xiàn)自己的舞臺機(jī)會同時也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范,、輻射作用,。

3、加強(qiáng)教育科研,，全面提高教師的科研能力,。學(xué)校堅持走“以質(zhì)興校，以研興教”之路,，通過“走出去,、請進(jìn)來” 的方式，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。去年我校派出教師赴xx市xx中學(xué)和xx中學(xué)學(xué)習(xí)小班化教學(xué)經(jīng)驗,，并結(jié)合學(xué)校實際開展小班化教學(xué)研討。其次充分發(fā)揮信息技術(shù)資源,、網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，實現(xiàn)跨地域的實時網(wǎng)絡(luò)課堂互動,，參與“長三角”網(wǎng)上結(jié)對活動；同時參與城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)隊交流活動,，與我市張集,、大儀,、銅山中學(xué)網(wǎng)上結(jié)對,。第三，正常開展課堂觀摩活動,。學(xué)校除了正常開展的“每日一課”活動外,，還送教至xx市xx中學(xué)、面向xx中學(xué)一日開放,，還成功組織了面向全市網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課現(xiàn)場會,，小班化教學(xué)專題觀摩課，語文,、數(shù)學(xué)教研組舉行了青年教師基本功大賽,。第四，積極開展校本教研,。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長，學(xué)校在初一年級試點,，開展經(jīng)典誦讀活動,。第五,，積極開展課題研究。本著向科研要質(zhì)量,、以科研促發(fā)展的理念,，積極鼓勵教師投身學(xué)科課題研究工作。我?！墩n堂教學(xué)中小組合作探究學(xué)習(xí)有效性的研究》《在探究性實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的運用》兩個課題被確立為省級教研課題,，還有多位老師研究的課題被確立為儀征市教科研微型課題。這些活動的開展,，有力促進(jìn)了教研工作的開展,，提高了教師的教科研能力。

教職工代表大會正?；?，校工會參與學(xué)校管理制度的修訂與完善，積極組織教代會代表對我校重大工作進(jìn)行討論和表決,，積極為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策,，同時做好校務(wù)公開，使學(xué)校管理日趨民主化,、規(guī)范化,、透明化。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，以上是近年來學(xué)校工作中所取得的一點微不足道的成績，當(dāng)然工作中還有不少不盡人意之處,，今后我們將緊緊依靠廣大教職工,，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化品牌意識,，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次,，以推動學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展,，為三中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告篇十一

為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)的教育實施水平,，根據(jù)相關(guān)文件要求,，我鎮(zhèn)對照《xxx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標(biāo)管理評價表》，于20xx年11月下旬開始對全鎮(zhèn)的教育工作進(jìn)行了全面認(rèn)真的自查自評?，F(xiàn)將自查情況報告如下：

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織。鎮(zhèn)上聯(lián)合學(xué)校成立了自查小組,，依照評估細(xì)則內(nèi)容進(jìn)行了人員分工,，具體負(fù)責(zé),，并落實專人認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查,，安排專人寫自查報告,。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

20xx年以來,，我鎮(zhèn)將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，作為促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的一項重點工作來抓。一是根據(jù)鎮(zhèn)黨委,、政府領(lǐng)導(dǎo)班子分工和人員調(diào)整情況,，及時調(diào)整了鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，同時將教育納入黨政干部崗位責(zé)任和目標(biāo)管理,，教育工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作計劃,，有利保障了鎮(zhèn)黨委、政府對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),。二是強(qiáng)化xxx學(xué)校以及健全小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，合理調(diào)整和充實了班子成員構(gòu)成，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力,。

2,、培養(yǎng)發(fā)展教師黨員

鎮(zhèn)黨委堅持將增強(qiáng)教師黨員隊伍建設(shè)作為增強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的工作重點，在教師隊伍中積極培養(yǎng)發(fā)展黨員,，通過發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，增強(qiáng)整個教師隊伍建設(shè)。

3,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，努力增強(qiáng)教師隊伍綜合素質(zhì)

各學(xué)校堅持將師德師風(fēng)建設(shè)作為教育工作的重點工作，認(rèn)真組織學(xué)校教職工深入學(xué)習(xí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容,，有力促進(jìn)了教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高,。

4、狠抓學(xué)校安全工作,，確保師生安全

我鎮(zhèn)堅持學(xué)校安全工作常抓不懈，建立并完善了學(xué)校安全工作各項制度,，落實了安全責(zé)任,，開展了安全教育活動等，確保了全鎮(zhèn)學(xué)校師生安全,。落實學(xué)校安全工作責(zé)任制,。建立了鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校安全工作制度,，制定并完善了學(xué)校安全工作制度,；與學(xué)校,、村（社區(qū)）及有關(guān)部門簽訂了學(xué)校安全責(zé)任書,，落實了安全責(zé)任,；制定完善了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。開展學(xué)校安全教育活動,。鎮(zhèn)安監(jiān)辦,、派出所,、法院、司法所,、衛(wèi)生院等部門多次聯(lián)合開展安全教育進(jìn)學(xué)?；顒樱偷卣鸢踩婪吨R,、食品安全知識,、普法教育知識進(jìn)行了專題宣傳教育，增強(qiáng)了廣大師生安全防范意識,。開展學(xué)校安全專項檢查工作,。由分管教育和安全工作的副鎮(zhèn)長帶隊，鎮(zhèn)安監(jiān)辦,、派出所,、衛(wèi)生院等有關(guān)部門參與多次深入學(xué)校及校園周邊開展學(xué)校安全專項檢查，對排查出的安全隱患及時實施了整改,。

5,、改善辦學(xué)條件

通過爭取多方支持，用資179.05萬元修建的xxx學(xué)校辦公樓已于今年5月竣工,。辦公樓的建成大大改善了老師們的辦公環(huán)境,，現(xiàn)代設(shè)施的配備也使得老師們的教學(xué)手段多樣化。

6,、扶貧助弱,，關(guān)愛貧困、留守兒童

我們不斷加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的扶貧助弱的力度,，確保每位學(xué)生不因家庭困難而失學(xué),。在年初，由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶隊關(guān)愛了幾乎留守兒童,，每戶給予了200元的慰問金,。11月，在鎮(zhèn)政府及上級部門下派村第一書記的努力下,，雙河村22名三年級的貧困學(xué)生,，得到了市級部門的關(guān)愛和幫助，每個學(xué)生得到了書包、筆,、尺子等一整套的學(xué)習(xí)用品,。

7、組織資金,，支持學(xué)校文化活動

在今年“六一”兒童節(jié)到來之際,，通過我鎮(zhèn)的資金組織及多方支持，文藝匯演共得到贊助金共計11000元,，綿陽監(jiān)獄4000元學(xué)習(xí),、體育用品，為學(xué)生們的兒童節(jié)增添了更多的收獲,。

存在的問題：

1,、我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量還需進(jìn)一步提高，通過檢查考核,，學(xué)生的學(xué)科達(dá)標(biāo)率與兄弟學(xué)校相比還存在一定的差距,。

2、教育投入相對不足,，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施還不齊全,，已有的現(xiàn)代教學(xué)工具得不到充分利用等。

整改措施：

結(jié)合我鎮(zhèn)及學(xué)校實際,，我們準(zhǔn)備在接下來的工作中從以下幾個方面來整改：

1,、加大課堂教學(xué)改革力度，完善教學(xué)獎懲制度,，調(diào)動師生的教學(xué)積極性,。

2、加強(qiáng)教育法律法規(guī)的宣傳,，搞好校園文化建設(shè),，活躍學(xué)生課余文化生活氣氛，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，不求人人升學(xué),，但求人人成才，鞏固學(xué)生在校率,。

3,、今后將進(jìn)一步加大教育投入，不斷改善辦學(xué)條件,，滿足學(xué)校深入實施素質(zhì)教育的需要,。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告篇十二

現(xiàn)今社會和教育的發(fā)展要求是進(jìn)行素質(zhì)教育，從上級部門和基層的教育工作者都要認(rèn)識到素質(zhì)教育的重要性,。近年，我們學(xué)校順應(yīng)時代發(fā)展潮流，加大工作力度,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育跟哪個做。這幾年,，我們學(xué)校主要從以下幾個方面入手,，來做好素質(zhì)教育工作。

近幾年來,，我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高,，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，因為我們清楚地認(rèn)識到,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想,、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。近幾年來,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī),，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員總是深入到教學(xué)第一線,，用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實踐，同時又通過實踐來完善和充實學(xué)校的各項管理工作,。

為切實加強(qiáng)我校的素質(zhì)教育工作,，我校還成立了以校長為組長的“南城中學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu),，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強(qiáng)有力的組織保障,。

實施素質(zhì)教育除了要有一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍,。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量,。這幾年來，我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育,，積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育,，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念。現(xiàn)在,，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗,、教育教學(xué)能力較強(qiáng)的師資隊伍，他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,。

這今年來,，我校認(rèn)真貫徹“德育先行、教學(xué)中心,、后勤保障”這個工作思路,，認(rèn)真做好德育工作,，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個方面來加強(qiáng)學(xué)校的德育工作：

(一)成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo),，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力,，效果更明顯,。

(二)選拔一批責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強(qiáng)有力的德育工作隊伍,，并通過培訓(xùn),，不斷提高他們的理論水平和工作能力。

(三)通過課堂,、宣傳欄,、廣播、報告會,、致家長一封信等宣傳載體,，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育,。

(四)加大資金投入力度,，進(jìn)一步美化優(yōu)化學(xué)校的德育環(huán)境，以環(huán)境來教育學(xué)生,，使他們增強(qiáng)了學(xué)校主人公意識,，逐步向不文明行為習(xí)慣告別。

(五)成立家長學(xué)校,，和縣110巡警大隊建立共建關(guān)系,，努力構(gòu)建“學(xué)校、社會,、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，讓全社會都來關(guān)心未成年人的健康成長。

(六)和周邊社區(qū),、執(zhí)法機(jī)關(guān)加強(qiáng)聯(lián)系,，狠下功夫整治校園及周邊治安環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng)造一個良好的治安環(huán)境,。

通過努力,，我校的德育工作不斷得到改進(jìn)，也取得了一定的成績,，特別是今年,，我校的德育工作深受社會各屆的好評。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告篇十三

在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校一直堅持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，積極推進(jìn)我校心理健康教育工作,。對照文件精神和評估細(xì)則積極進(jìn)行自查，現(xiàn)將心理健康教育工作自查情況匯報如下：

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，將相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作目標(biāo)

學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實施方案,，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強(qiáng)自立的合格人才為指導(dǎo)思想,，以成功教育理論為指導(dǎo),，以服務(wù)每個學(xué)生為目標(biāo)，既注重學(xué)生“成才”,，更注重學(xué)生“做人”,，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，將“成人與成才,，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標(biāo),。歷年來，我校德育工作目標(biāo),、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分,，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、團(tuán)隊工作和學(xué)校重大活動中去,。

每學(xué)期初,，學(xué)校行政班子都將對心理健康教育工作作出具體布署；學(xué)期結(jié)束時安排老師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結(jié),。平時的健康教育工作則給予了人力,、物力、時間上的保證,，做到切實抓好細(xì)節(jié)的落實,。

2、完善的制度是開展心理健康教育工作的基本前提

學(xué)校進(jìn)一步完善了心理健康工作的規(guī)章制度,，并制定了相應(yīng)的例會制度,，邀請專家，組織教師學(xué)習(xí)交流活動,。學(xué)校為學(xué)生設(shè)立了規(guī)范的心理咨詢室,，配備了一名兼職教師，將他們進(jìn)行的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計算了相應(yīng)的工作量,，同時依托班主任,，結(jié)合家長學(xué)校、社區(qū),，以各種心理健康教育活動為載體,，全體教師共同參與開展心理健康教育工作,，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。

1,、接受專業(yè)培訓(xùn),，遵守職業(yè)道德

學(xué)校現(xiàn)有一名心理輔導(dǎo)教師,，都接受過市級以上的培訓(xùn),，并且獲得了國家職業(yè)心理咨詢師三級證書。她們具有良好的心理健康教育常識,，具備科學(xué)的心理輔導(dǎo)技巧和方法,，并且嚴(yán)格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德,。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會議和活動,，讓心理輔導(dǎo)教師通過積極和專家請教，同仁交流,，不斷增進(jìn)對心理健康教育的理解,，增強(qiáng)實踐能力，積極推動了我校心理健康教育的開展,。

2,、定期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件

我校還定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)理念,，引導(dǎo)教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價值,，學(xué)會自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調(diào)試的技巧,。使教師們有了基本的知識儲備,，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件。

1,、班主任工作及團(tuán)隊工作積極滲透心理健康教育

在心理健康教育工作中,，我們一直注重對班主任隊伍的建設(shè)、培養(yǎng)和運用,。每學(xué)期我們都會為班主任開設(shè)專題講座以提高班主任的理論知識,。同時提供機(jī)會和舞臺讓班主任充分交流和展示他們在工作中總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)。結(jié)合年級學(xué)生特點及工作重點利用班會時間進(jìn)行心理健康教育,。如新生對他們進(jìn)行入學(xué)教育,，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體,。積極開展以“認(rèn)識自我”,，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊教育活動，使學(xué)生增強(qiáng)了自信心,，同時也學(xué)會如何與人交往以及與人交往的一些技巧,；初三,、高三年級，面臨畢業(yè)考試的壓力,，難免有焦慮緊張的情緒,，我們通過講座輔導(dǎo)、心理咨詢幫助學(xué)生增加正確的競爭意識,、克服自卑心理,，正確對待考試。

2,、學(xué)科教育滲透,，塑造學(xué)生健康人格

我校充分利用教案評比、青年教師展示課等契機(jī)深化將心理健康教育融入學(xué)科教學(xué)的思想,。倡導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生在課堂中的情感、態(tài)度,、價值觀,，應(yīng)該說這對教師的授課方式起到了很大的轉(zhuǎn)變作用，也更突出了心理情感教育的重要性,。在各項評比和教學(xué)活動中,，我們一改以往的評判標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生情感的變化和體驗,，將此作為一項重要的評估標(biāo)準(zhǔn),。在平時的教學(xué)活動中，教務(wù)處對于教師的教案撰寫,、課程的設(shè)置和教授都提出了新的要求,，更注重學(xué)生情感方面的目標(biāo)是否達(dá)成，以突出學(xué)生情感認(rèn)知的變化,，讓教師們以良好的師德和精神風(fēng)貌影響學(xué)生心理,，塑造健康人格。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分重視,，學(xué)校教師都能積極主動進(jìn)行心理健康教育的學(xué)校環(huán)境中,，廣大師生都能發(fā)自內(nèi)心地感受到一種積極向上的發(fā)展態(tài)勢，我們也會及時總結(jié)經(jīng)驗,，繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷摸索，借力教育現(xiàn)代化,，進(jìn)一步抓好心理健康教育工作,，找到一條適合我校實際情況的心理健康發(fā)展之路！

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告篇十四

本學(xué)期,，在省教育廳,、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下,，在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作,，規(guī)范制度,，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格按照督導(dǎo)室工作職責(zé)完成工作任務(wù),。積極主動地對全校的教育,、教學(xué)、行政,、安全,、衛(wèi)生、后勤,、績效考核等各方面工作進(jìn)行“全覆蓋”式動態(tài)檢查,、督促、評價和指導(dǎo),，尤其對教育,、教學(xué)工作進(jìn)行了有力地督導(dǎo)，有效地促進(jìn)了全校整體工作的有序進(jìn)行,。督導(dǎo)室及時,、準(zhǔn)確收集、整理,、匯總,、反饋各項督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，將督導(dǎo)信息反饋給校長室及相關(guān)部門,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育教學(xué)工作,、進(jìn)行科學(xué)決策提供了有效的參考依據(jù)。督導(dǎo)室協(xié)助校長室,、各部門為廣大教師解決實際問題,，尤其是做好了對教學(xué)一線教師的服務(wù)工作。作為學(xué)校上下溝通的橋梁,，督導(dǎo)室起到了促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

1、開學(xué)初,，對教務(wù)處的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)檢查,，對各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢，對相關(guān)教師提出了要求,。

2,、開學(xué)初，召開了專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作會議，就教學(xué)督導(dǎo)事宜與各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流,。

3,、通過走動巡視，對兩個校區(qū)的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員溝通,，并將需要解決的問題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)。

4,、對電藝專業(yè)部,、形象設(shè)計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部,、電商專業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導(dǎo),，對相關(guān)教師的課堂教學(xué)、教案,、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查,，并提出意見。對個別教師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為給予指正,。

5,、對電藝專業(yè)部、形象設(shè)計專業(yè)辦,、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學(xué)計劃執(zhí)行情況分別進(jìn)行了檢查,，并向部門領(lǐng)導(dǎo)反饋了意見,。

6、對部分專業(yè)教師的授課計劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見,。

7,、對期中、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查,，并對考場紀(jì)律進(jìn)行了巡視督導(dǎo),。

8、每月對中層干部走進(jìn)課堂情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，通過中層干部走進(jìn)課堂,，督促教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn),。

1、采取走動式督導(dǎo)檢查方式,，每月對學(xué)生的上課情況,、早晚自習(xí)、按時進(jìn)班情況,、禁煙遵守情況,、住宿情況進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場處理，然后及時將問題提交班主任或相關(guān)部門,，協(xié)助各部門對學(xué)生進(jìn)行教育管理,。必要時通過短信直接將對學(xué)生教育管理的注意事項告知相關(guān)教師。

2,、本學(xué)期強(qiáng)化了“醒示臺”的督導(dǎo)作用,，通過6期12篇內(nèi)容，將學(xué)生違規(guī),、違紀(jì)具體事件進(jìn)行曝光,，對相關(guān)部門、相關(guān)教師查找問題原因,，加強(qiáng)學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用,。

1、對教務(wù)處,、學(xué)工處,、總務(wù)處等部門的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。督促各部門確保新學(xué)期各項工作的順利進(jìn)行,。

2,、對各部門月工作安排執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查，督促各部門查漏補缺,，提高工作質(zhì)量,。

3、對各部門處務(wù)會會議情況進(jìn)行了檢查,，對例會制度遵守不嚴(yán)格的部門給予了指正,。

4、對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進(jìn)行了督導(dǎo),。

5,、對教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實施方案落實情況進(jìn)行了多次督導(dǎo)。

6,、對實訓(xùn)處實習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況,、實習(xí)生學(xué)費的上交情況進(jìn)行了督導(dǎo)。

7,、對教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導(dǎo),。

8、對學(xué)工處月工作計劃執(zhí)行情況,、新生穩(wěn)定性情況進(jìn)行了檢查,。

9、對培訓(xùn)部月工作計劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查。

10,、對總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào),、廁所、危墻等的維修進(jìn)行了督導(dǎo),。

11,、對信息處數(shù)字資源庫建設(shè)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。

12,、對信息處計算機(jī)室維護(hù)保潔責(zé)任落實進(jìn)行了督導(dǎo),。

13、對教務(wù)處,、學(xué)工處學(xué)期結(jié)束工作落實情況進(jìn)行了督導(dǎo),。

14、對將軍山校區(qū)的教學(xué),、衛(wèi)生,、宿管、食堂,、安全,、行政進(jìn)行了兩次全面的督導(dǎo)。

15,、就教職員工對部門服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機(jī)制”,。

16、常規(guī)性反饋教職員工針對各部門的意見,、建議,，并督促各部門解決問題。

1,、常規(guī)走動式巡查學(xué)校安全隱患，對校園,、教學(xué)樓,、教室、實訓(xùn)室,、辦公室的建筑,、設(shè)備、水電等進(jìn)行檢查,，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時通知相關(guān)部門排除,。

2、對學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點檢查,，將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時通知相關(guān)部門解決,；對吸煙的住宿生進(jìn)行教育。

3、對兩個校區(qū)的食堂,、小賣部的衛(wèi)生,、安全工作進(jìn)行常規(guī)化安全檢查，督促食堂,、小賣部搞好衛(wèi)生,、安全工作。

4,、配合總務(wù)處,，對校園用電安全進(jìn)行了檢查。

5,、完成了開學(xué)初,、寒假前的校園安全設(shè)施督查。

6,、督促各部門上交安全責(zé)任書,。

1、就食堂的經(jīng)營管理問題分別在兩個校區(qū)多次與食堂經(jīng)營方座談,、溝通,。

2、每月常規(guī)性檢查食堂管理,、伙食,、衛(wèi)生、安全等情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見,，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。

3,、本學(xué)期除常規(guī)日常檢查食堂外,，分別對安德門校區(qū)進(jìn)行過4次、對將軍山校進(jìn)行了3次專項檢查,。

4,、就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研,，將意見及時反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營方,。

5、配合食堂經(jīng)營,，對師生就餐秩序進(jìn)行了督導(dǎo),。

6、定期對兩個校區(qū)的小超市進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查,。

7,、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境,、教室環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的配備,，深入教師之中,，聽取教師對后勤服務(wù)的意見、建議,。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決,，以期為廣大師生提供良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)后勤保證,。

1,、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。聽取,、收集干部,、教師對學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見、建議,。隨時將廣大教師關(guān)注的問題及時上報校長室及相關(guān)部門,，協(xié)助校長室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實際問題。

2,、本學(xué)期就學(xué)校整體工作,、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過兩次專項調(diào)研，采訪教師68人次,，為學(xué)校建設(shè)提供了有益的參考,。

3、認(rèn)真領(lǐng)會上級部門,、校長室及行政辦公會議的精神,、決議，就廣大教師關(guān)注的熱點問題做好宣傳,、解釋工作,，促使學(xué)校工作順利進(jìn)行。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到了上情下達(dá),，下情上傳的橋梁作用,。

1、配合學(xué)工處,，多次對全校衛(wèi)生、宿舍進(jìn)行檢查,。

2、配合行政辦,，對中層管理人員進(jìn)行月績效考核,，對有關(guān)部門的績效核補工作進(jìn)行了督導(dǎo),。

3、配合教務(wù)處、教科室的聽課活動,，對相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準(zhǔn)備、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查。

4,、配合學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)迎查準(zhǔn)備工作,，對全校教學(xué)秩序,、學(xué)生校規(guī)遵守,，衛(wèi)生、安全,、食堂經(jīng)營等方面進(jìn)行了督導(dǎo),。

5,、配合學(xué)工處,，圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報會。

6、配合學(xué)工處，參與青年教師演講比賽評比,。

7,、配合教科室,，參與五課教研活力課堂說課比賽評比,。

8,、配合實訓(xùn)處，多次與美的世界國際集團(tuán)有限公司溝通,。

9,、配合學(xué)工處，多次對曠課,、吸煙,、損壞公物等違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育,。

10,、配合總務(wù)處,，對校園用電安全進(jìn)行了檢查

11,、配合校長室,，完成了校園哲學(xué)文化建設(shè)策劃方案

12,、配合黨支部,，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動。

13,、配合總務(wù)處,，對全校進(jìn)行了安全檢查。

1,、完成了督導(dǎo)室工作職責(zé)調(diào)整,、成員任務(wù)分工。

2,、認(rèn)真記錄了督導(dǎo)工作臺帳,。

3、為鼓勵先進(jìn)，弘揚正氣,，在教職工中形成比,、學(xué)、趕,、超的積極工作氛圍,，本學(xué)期對九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報道。

4,、通過“醒示臺”,，對全校教育、教學(xué),、衛(wèi)生,、管理等方面的問題進(jìn)行了提示。

5,、完成了《華飛》?？恼鞲迦蝿?wù)。

6,、組織了行政服務(wù)崗位滿意度測評,。

7、匯總統(tǒng)計了各部門上交的行政資料,。

本學(xué)期,，督導(dǎo)工作全面、順暢的開展,，對學(xué)校建設(shè)起到了積極促進(jìn)的作用,。但工作中還存在著某些不足。如,，由于人手不足,，教學(xué)督導(dǎo)的力度不夠，無法按照聯(lián)院的要求嚴(yán)格完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù),。未能找到得當(dāng)?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹?、個別部門材料的上交做到按時、按要求完成,，從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的情況,。對某些工作的督導(dǎo)雖有過程，卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題,。對各部門,、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導(dǎo)難以細(xì)化,。對老師們提出的合理化建議雖積極反映,，協(xié)助解決,，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭浮Ｓ捎谌耸钟邢?，督?dǎo)面廣,，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位,。

在今后的工作中,，督導(dǎo)室成員一定不斷加強(qiáng)工作能力的提升，不斷創(chuàng)新工作方法,，更好地與校領(lǐng)導(dǎo),、各部門、廣大師生交流溝通,，最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能,，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開展！

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告篇十五

20xx年,，教學(xué)督導(dǎo)委員會全體成員，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《平?jīng)鲠t(yī)專教學(xué)督導(dǎo)委員會工作條例》,，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合,，以導(dǎo)為主的工作方針，按照督導(dǎo)工作安排,，本著“督導(dǎo)教學(xué)過程,，規(guī)范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革,，提升教學(xué)質(zhì)量”的基本思路,，堅持督政與督學(xué)并重，督導(dǎo)與指導(dǎo)結(jié)合,，督教與督學(xué)并重的原則,，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新,，不斷加強(qiáng)完善教學(xué)督導(dǎo)環(huán)節(jié),，積極推動教學(xué)改革，取得了良好的效果,。經(jīng)過一學(xué)期的督導(dǎo),，我們認(rèn)為，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作,，對穩(wěn)定教學(xué)秩序,，提高教學(xué)質(zhì)量有著非常重要的作用。現(xiàn)在,，我代表學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會從三個方面作20xx年教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報告,。

（一）完善督導(dǎo)制度，強(qiáng)化隊伍建設(shè)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)懷下，學(xué)校于20xx年對教學(xué)督導(dǎo)委員會成員進(jìn)行了調(diào)整和充實,，聘請了政治素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)愛教,、經(jīng)驗豐富的專家教授擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)員,，并成立了新一屆教學(xué)督導(dǎo)委員會，同時對《平?jīng)鲠t(yī)專教學(xué)督導(dǎo)委員會工作條例》進(jìn)行了再次修訂完善,，從督導(dǎo)隊伍,、工作條例、督導(dǎo)方式等方面切實加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)工作的各個環(huán)節(jié),。改變了原來傳統(tǒng)的`督導(dǎo)方式,，從以督為主逐步轉(zhuǎn)變到以導(dǎo)為主、以評為重,、以指導(dǎo)教師盡快提高教學(xué)能力為主,。

本屆教學(xué)督導(dǎo)工作委員會設(shè)立主任1名，副主任3名,，督導(dǎo)組成員由上屆的15人增加為29人,。教學(xué)督導(dǎo)隊伍的加強(qiáng)，充分體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)督導(dǎo)及教學(xué)工作的重視,。為了便于監(jiān)督和管理,，結(jié)合督導(dǎo)組專家的業(yè)務(wù)特長，及相關(guān)性原則,，將督導(dǎo)組成員分成了三個督導(dǎo)小組,，即公共課督導(dǎo)組、基礎(chǔ)課督導(dǎo)組,、專業(yè)課督導(dǎo)組,，每組均有專人負(fù)責(zé)。各組組長負(fù)責(zé)計劃指導(dǎo)安排,，督導(dǎo)秘書負(fù)責(zé)日常事務(wù),，從組織上保證了督導(dǎo)工作更加規(guī)范、有序,、順利進(jìn)行,。

（二）深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)過程

本年度各督導(dǎo)小組堅持以“認(rèn)真督導(dǎo),，精心指導(dǎo),，規(guī)范引導(dǎo)，嚴(yán)格要求”的工作思路,，按照學(xué)期初制訂的工作計劃,，深入課堂教學(xué)第一線,，隨時督促檢查教學(xué)工作，全面掌握教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，及時了解教學(xué)工作中存在的問題,，為穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極地推動作用,。

半年來,，督導(dǎo)組成員對全校九十多個班級，46名教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo),，累計聽課達(dá)92節(jié)次,，組織參加學(xué)生干部及學(xué)生代表座談會3次，檢查督導(dǎo)實驗室建設(shè)工作1次,。在督導(dǎo)過程中,，各督導(dǎo)組堅持“一聽、二看,、三查,、四問、五評”的方式,，認(rèn)真聽課,、評課，客觀公正填寫授課質(zhì)量專家評價表,，每次聽課，都隨機(jī)抽取15～20名學(xué)生填寫教師課堂授課質(zhì)量學(xué)生評價表,。課后督導(dǎo)專家能結(jié)合現(xiàn)代教育新理念和高等教育新要求進(jìn)行綜合評價,，肯定成績，查找不足,。及時與任課教師交換意見,，交流看法，對青年教師的特點和成績都能給予充分肯定,，對存在的問題也能善意的指出,，并給予精心指導(dǎo)、熱情幫助,，從而有效地促進(jìn)了廣大教師教學(xué)能力的不斷提高,。

（三）維護(hù)教學(xué)秩序，深化教學(xué)改革

半年來,，教學(xué)督導(dǎo)委員會積極參與學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)工作,。強(qiáng)力維護(hù)教學(xué)秩序，積極深化教學(xué)改革,。

一是協(xié)同教務(wù)處認(rèn)真妥善安排軍訓(xùn),、國慶長假,、元旦等節(jié)假日教學(xué)檢查，參與教學(xué)計劃調(diào)整,，對“節(jié)”后的教學(xué)工作銜接,、教學(xué)服務(wù)保障，學(xué)生出勤檢查,，給予了及時指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時與教務(wù)部門聯(lián)系，并及時督查限期整改,。

二是全體成員積極參與學(xué)校新一輪各專業(yè)“人才培養(yǎng)方案”的討論和修訂工作,，對學(xué)校人才培養(yǎng)方案的修訂與順利實施起到了有力的助推作用。

三是積極參與學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動,。督導(dǎo)委員會主要負(fù)責(zé)人以專題講座的形式，對各教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)人,、教研室主任,、具有研究生學(xué)歷的教師，進(jìn)行了專門的培訓(xùn)和指導(dǎo),，印發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)資料,，組織了學(xué)習(xí)討論活動，有力地推動了“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”工作的深入開展,。

（四）創(chuàng)新工作方法,，拓展督導(dǎo)平臺

教學(xué)督導(dǎo)委員會按照教學(xué)工作要“經(jīng)常抓、抓經(jīng)?！钡墓ぷ魉悸?，在督導(dǎo)檢查常規(guī)工作的同時，還不斷創(chuàng)新工作方法,，拓展督導(dǎo)平臺,。

一是在學(xué)校網(wǎng)站和教學(xué)動態(tài)中增加了“教學(xué)督導(dǎo)之聲”專欄，不僅為我校師生員工開啟了一扇了解我校教學(xué)督導(dǎo)信息的窗口,，而且為學(xué)校督導(dǎo)委員會監(jiān)督教學(xué)過程,、規(guī)范教學(xué)管理、完善服務(wù)保障,、監(jiān)控教學(xué)秩序搭建了一個信息反饋平臺,。

二是主動為學(xué)生督學(xué)、督教搭建平臺,。積極參加學(xué)生干部及學(xué)生代表,、教學(xué)部門管理工作座談會，聽取學(xué)生及教師對教學(xué)及教學(xué)管理方面的意見或建議,，并及時以書面形式向相關(guān)部門反饋,，跟蹤督查,，限時整改。

三是積極參與期末考試命題,、制卷,、巡考、監(jiān)考,、評卷,、登分等全過程的督導(dǎo)檢查，并在教務(wù)處的直接干預(yù)下對有些安排和工作環(huán)節(jié)進(jìn)行了及時調(diào)整,。

四是對教師績效考核,、課堂教學(xué)評價從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面提出了建設(shè)性的意見和建議,。

通過教學(xué)督導(dǎo),，我們認(rèn)為絕大多數(shù)教師敬業(yè)愛崗，勤于奉獻(xiàn),，備課認(rèn)真,，教風(fēng)端正，駕馭課堂能力強(qiáng),，教學(xué)水平高,，教學(xué)內(nèi)容處理得當(dāng)，教學(xué)方式方法靈活,，教具運用自如,，創(chuàng)新意識強(qiáng)，課堂教學(xué)有針對性,、啟發(fā)性,，富有創(chuàng)造性，大多數(shù)青年教師成長較快,，實驗室建設(shè)成效顯著，教研室活動形式多樣,、內(nèi)容豐富,，教研教改也初見成效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。教學(xué)工作取得的成績,，應(yīng)給予充分肯定，但是在督導(dǎo)工作中我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題：

一是部分教師教育教學(xué)理念比較落后,，教學(xué)方法陳舊,、單一，教學(xué)效果欠佳,。個別青年教師責(zé)任心不強(qiáng),，備課欠認(rèn)真,，經(jīng)驗缺乏，教材內(nèi)容不熟練,，照本宣科,，課堂教學(xué)欠規(guī)范。教師要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，現(xiàn)代的教育教學(xué)方法,。同時，要切實重視青年教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高,，認(rèn)真做好新教師傳幫帶工作,。

二是課間見習(xí)及實習(xí)工作還需加強(qiáng)管理，不能流于形式,。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)校院合作,，強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí),，確保實踐教學(xué)質(zhì)量,。任課教師應(yīng)及時跟班跟組，與醫(yī)院帶教人員緊密銜接,，保證學(xué)生見習(xí)效果,，提高見習(xí)質(zhì)量。

三是部分實驗室儀器設(shè)備欠缺,、陳舊,，資源配置不合理，利用不充分,，實驗場所不足,，實驗室管理人員層次、技術(shù)水平還有待進(jìn)一步提高,，建議引進(jìn)高層次,、緊缺實驗實訓(xùn)教師，進(jìn)一步加強(qiáng)管理,、設(shè)備和環(huán)境并重的實踐教學(xué)支撐保障體系建設(shè),。

四是個別班級學(xué)生上課遲到現(xiàn)象較多，個別班級還有曠課現(xiàn)象（以09級學(xué)生屬多）,。相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生管理,，加強(qiáng)學(xué)生考勤，加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生上課出勤率,。

五是教學(xué)管理與運行機(jī)制與高等學(xué)校管理模式還有較大差距,。據(jù)統(tǒng)計,，上學(xué)期周學(xué)時超過20學(xué)時的教師有24人，占我校專任教師的10%,，這些教師工作量太大,，超負(fù)荷工作，嚴(yán)重影響教師的身心健康,、影響教學(xué)效果,。教學(xué)管理部門要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變管理理念，創(chuàng)新管理方法,，關(guān)心教師身心健康,，及時積極引進(jìn)緊缺專業(yè)師資，調(diào)整部分教師工作量,，改革教學(xué)運行機(jī)制,，完善教學(xué)管理過程。

六是部分專業(yè)“人才培養(yǎng)方案”不盡科學(xué),、合理,，培養(yǎng)要求、培養(yǎng)目標(biāo),、就業(yè)導(dǎo)向不夠明確,，還不能完全適應(yīng)高等教育發(fā)展新形勢，與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求,。

七是教學(xué)督導(dǎo)組工作還需進(jìn)一步加強(qiáng),，對督導(dǎo)組人員的政策理論和業(yè)務(wù)水平、評價機(jī)制,，評課方式還需繼續(xù)加強(qiáng),。有的組督導(dǎo)重點不突出，信息反饋不及時,。

一是要加強(qiáng)督導(dǎo)隊伍自身建設(shè),。抓好督導(dǎo)委員會成員的理論學(xué)習(xí)，造就一支作風(fēng)好,、教學(xué)過硬,、與時俱進(jìn)的督導(dǎo)隊伍。

二是要加強(qiáng)督導(dǎo)工作研究與實踐,，探索高校教學(xué)督導(dǎo)工作的新途徑,、新方法,，不斷總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗,，努力開創(chuàng)我校教學(xué)督導(dǎo)工作的新局面。

三是要加強(qiáng)對課堂教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革與指導(dǎo),；專項對考試試卷命題模式和評分標(biāo)準(zhǔn)等考核機(jī)制的督查和指導(dǎo),；切實改變教師課堂教學(xué)評價機(jī)制和評價方法,。

四是要積極向“督導(dǎo)之聲”專欄提供督導(dǎo)信息，把教學(xué)督查情況的通報,、反饋工作做得更加扎實和富有成效,，及時與主管校長溝通，對限期整改的工作要落實到位,。

五是要強(qiáng)勢打造高效課堂,，大力實施有效課堂。

老師們,，同學(xué)們,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心指導(dǎo)下，在廣大師生的理解支持和配合下,，20xx年,，經(jīng)過督導(dǎo)委員會全體成員的共同努力，督導(dǎo)工作取得了一定成績,，但是,，也存在不少問題。今后,，督導(dǎo)委員會將一如既往地做好本職工作,，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)與各方的溝通交流,，不斷完善制度,，提高督導(dǎo)水平，使我校的教學(xué)督導(dǎo)工作更上一個新臺階,。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告篇十六

我校創(chuàng)辦于xxxx年,，原名新城慈濟(jì)小學(xué)，當(dāng)時只有2軌的規(guī)模,。xxxx年,，學(xué)校易地新建，搬入現(xiàn)在的新校區(qū),，xxxx年通過省級實驗小學(xué)驗收,。

經(jīng)過20年的發(fā)展，現(xiàn)在,，學(xué)校已經(jīng)有47個班級,，2553名學(xué)生，137名教師平均年齡35歲左右,。學(xué)校占地46150平方米,，生均達(dá)18平方米。建筑面積12288平方米，生均4,、8平方米,，有塑料操場和200米環(huán)形跑道，另有風(fēng)雨活動室一個,，運動場地面積12624平方米,，生均4、97平方米,。借助教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的東風(fēng),，學(xué)校新添教學(xué)設(shè)備資料，教學(xué)儀器設(shè)備基本齊全,，能滿足教學(xué)需求,。有圖書資料室、閱覽室,，藏書54240冊,，生均21、17冊,。圖書能正常借閱,，使用電子圖書系統(tǒng)管理，另外每個班級都有圖書角,。功能教室齊全,，有科學(xué)實驗室2個，網(wǎng)絡(luò)教室3個,，共有計算機(jī)300臺,，有音樂教室兩個，內(nèi)有鋼琴,、電子琴等樂器,。有美術(shù)教室及教學(xué)器材。有體育器材室和充足的器材,。47個班級全部安裝電子白板,，這些專用教室與器材設(shè)備均能正常使用。學(xué)校被評為“泰州市數(shù)字化校園”和全國 “交互教學(xué)示范?！?。

近年來，學(xué)校通過提升教師素質(zhì),，狠抓常規(guī)管理,，推進(jìn)課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，有效地推動了學(xué)校教育教學(xué)工作健康,、協(xié)調(diào)地發(fā)展,。

做人德為重，做事德為先,。作為教師更應(yīng)學(xué)為人師，行為世范,。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè),，主要從三方面開展工作：一是學(xué)習(xí)提高。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展“立足本職崗位,，展示教師風(fēng)采”、“珍惜崗位,，關(guān)愛學(xué)生”為核心的師德教育,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡報道，使全體教師認(rèn)識到教師工作意義與責(zé)任,；二是活動凝聚,。開展師德演講、座談,，公開師德承諾,，走訪學(xué)生家庭，召開家長會等形式,，形成良好的師德氛圍,。三是榜樣示范。我們以身邊人教育身邊的人,，發(fā)掘師德閃光之處,，表揚先進(jìn)，樹立典型,?！皒x市十佳師德標(biāo)兵”沈云萍、李靜,，“xx十佳崗位標(biāo)兵”陸雯 “泰州市十佳青年教師”冷玉斌

都曾在全校教師大會上宣講教育故事,、分享獲獎感言。

教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,。學(xué)校十分重視對教師的培養(yǎng),，把“成長教師”作為提升學(xué)校競爭力的關(guān)鍵點來抓，積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、施展才華,、建功立業(yè)的舞臺，如外出比賽,，承擔(dān)課題研究,，上各類研討公開課,，同題賽課、讀書研討等促使其快速成長,。在堅持常規(guī)學(xué)習(xí)的同時,，教科室在指導(dǎo)教師們征訂教育雜志，閱讀教育文章的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)以網(wǎng)讀形式,，圍繞教育理念，名師觀點,，最新熱點向教師們推薦網(wǎng)讀材料,，一些文章引起了老師的共鳴，網(wǎng)讀平臺留下了老師們精彩的評論,。成立學(xué)校青年教師讀書班,，給他們配發(fā)《好老師是自己找的》、《成就每一個孩子》,、《第56號教室的奇跡》等書籍,，老師們在閱讀中更新觀念，提升自身的科研素養(yǎng),。對剛剛?cè)胄５男陆處?，不管年紀(jì)，我們采取“師徒結(jié)對”,、“教研組互助”等方法,，促使縮短成長期并快速適應(yīng)教學(xué)。

近幾年,，我校想方設(shè)法讓教師走出校門,，除了送教下鄉(xiāng)、外出比賽,，尋找機(jī)會到杭州,、南京、無錫,、泰州等地參觀校園,、聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費用都在二十萬元以上,，難怪教師說：“培訓(xùn)是最好的福利,。”一大批教師在全市脫穎而出,，蔡怡,、李靜、陸雯,、趙長遠(yuǎn),、沈云萍,、倪燕、徐雯,、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎獎,，冷玉斌、張海濤等老師在報刊發(fā)表論文數(shù)十篇,?？h級以上骨干教師達(dá)到26人。

為嚴(yán)格把好備課質(zhì)量關(guān),，提高備課的實效性，我校每周安排兩次集體備課,，探索和實踐了電子備課活頁的實驗,，實施更大范圍內(nèi)的資源共享，以提高工作效率,，改變個體備課的封閉性,、單一性。

對于集體備課,，許多人是持懷疑態(tài)度的,。為了提高集體備課效率，我們這樣做：

（1）抓源頭,，重在人人參與,。每周兩次的集體備課，校長必查,，或巡視,、或參與討論。以學(xué)科年級備課組為單位進(jìn)行集體備課,，定時,、定人、定內(nèi)容,。一人主講,，本備課組的其他成員均要根據(jù)自己所準(zhǔn)備的鉆研材料，提出補充與修改意見,，做到人人都要發(fā)言,。因此我們認(rèn)為：集體備課教案既是一個物化的書面教學(xué)設(shè)計，更是體現(xiàn)在教師頭腦中的一個已經(jīng)形成的清晰完整的教學(xué)思路,。

（2）查教案,，強(qiáng)調(diào)二次備課。各個任課老師拿到集體備課的教案后,，根據(jù)本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課,，對集體備課教案進(jìn)行完善和調(diào)整,。在教案上要留有痕跡：或圈、劃,、批,、注，或補充資料,，或調(diào)整修改,。教學(xué)實施后，對自己的教學(xué)行為,，進(jìn)行教學(xué)反思,，要求教師“日教日思”，——“思成功之所在,，”

“思失敗之所致”,， “思改進(jìn)之所能”。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地,，我們把課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓,。通過聽隨堂課、骨干教師展示課,、中青年教師優(yōu)秀課評比,、新手匯報課、組長和校領(lǐng)導(dǎo)示范課等多種形式,，了解課堂教學(xué)狀況,，引領(lǐng)教師深入開展課堂教學(xué)改革。其中,，開展最持久,、效果最明顯的要數(shù)優(yōu)秀課評比。

連續(xù)九個學(xué)期,，我們要求每個老師參加全校課堂教學(xué)優(yōu)秀課評比,，實際是同年級組老師同題賽課。學(xué)校組織評定小組聽課,、評議,、量分。我們依據(jù)《xx市第二實驗小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》,，從教學(xué)內(nèi)容,、技能培養(yǎng)、目標(biāo)達(dá)成,、教學(xué)方式,、教師素養(yǎng)等十個方面評價?；顒恿鞒虨椋簩W(xué)校確定教學(xué)內(nèi)容——集體備課研究教材,、分析教學(xué)資源——個人撰寫教案——課堂展示——反思交流,。由于同年級五六位老師執(zhí)教的是同一個內(nèi)容，這樣一來,，在每位教師的教學(xué)實踐中,，怎樣設(shè)計最佳教案，獲得最佳教學(xué)效果,，如何實現(xiàn)用教材來“教”而不是“教”教材,，便成了老師們的教研課題。對于引領(lǐng)廣大教師理解把握新課程的精神實質(zhì),，反思教學(xué)行為,，改變教學(xué)方法，落實課程改革的各項目標(biāo),，具

有實實在在的意義,。

“十二五”期間，學(xué)校申報了7項課題,，陸續(xù)開題,，開展研究,。這些課題涵蓋學(xué)校的各個學(xué)科,，有效促進(jìn)了學(xué)校教科研水平的發(fā)展。7項課題同時展開研究,，這在二實小的發(fā)展中是從未有過的,，面對如何提升課題的研究水平？如何讓課題研究真正走進(jìn)課堂,？學(xué)校教科室積極組織各課題主持人參加培訓(xùn),，召開課題研究準(zhǔn)備會，與課題組成員們交流學(xué)習(xí)體會,，平時,，教研課要圍繞課題、確定主題,、開展研討,。沒有參加課題的老師，選擇學(xué)校提供的,、開口小又貼近教學(xué)實際的小課題進(jìn)行研究,。學(xué)期結(jié)束，教師圍繞專題,，撰寫專題小結(jié),，這樣，也為學(xué)校的課題研究積累豐富的過程資料,。因此,、小課題研究是我校校本教研的一大亮點

“一個不能少”有兩次意思,。一是考核到各學(xué)科，除了語文,、數(shù)學(xué),、英語外，音樂,、美術(shù),、體育、品德,、科學(xué),、信息技術(shù)等一個學(xué)科不能少，體現(xiàn)全面發(fā)展的理念,；二是每一個學(xué)生參與考核,，一個學(xué)生不能少，體現(xiàn)面向全體的理念,。

“用數(shù)據(jù)說話”：每次質(zhì)量抽測,，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，與教師反饋,。期末考核,，數(shù)據(jù)計入教師工作業(yè)績，作為績效考核,、評選文明班級,、職稱晉升的依據(jù)之一。

學(xué)校在一,、二年級每周開設(shè)一節(jié)國際象棋課,，聘請專職教師精心輔導(dǎo)，開展國象啟蒙教育,。學(xué)校每年舉辦一次全校比賽,，推薦選手外出比賽，先后有一百多位同學(xué)在各類比賽中獲獎,。值得引以為豪的是,，三獲國際象棋女子世界冠軍的侯逸凡和國際象棋女子青年錦標(biāo)賽冠軍郭琦正是從這里揚帆起航，走向世界,。

學(xué)校另一個特色項目是寫字教學(xué),，從一年級開始抓好每個學(xué)生的寫字訓(xùn)練，通過作業(yè)評比,、寫字競賽,、書法展覽、書法等級考試等手段培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，達(dá)到以字育人的目的,。學(xué)校開辟書畫教室,、書法長廊，展示師生書畫作品,，形成寫字育人的良好氛圍,。學(xué)校先后獲得泰州市“書法特色學(xué)校”,，江蘇省“中國書法特色學(xué)?！钡?稱號。

暑期校本培訓(xùn)時,，就班隊活動程序與方法,，張海濤老師做專題培訓(xùn)。通過“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭當(dāng)四好少年”“紅領(lǐng)巾尋訪”等系列活動,，組織學(xué)生走出校門,，走進(jìn)社區(qū)、工廠,，參加植樹護(hù)苗,、美化環(huán)境、慰問孤寡老人等活動,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。讓學(xué)生融入生活、學(xué)會做事,，在活動中鍛煉成長,。在全省少先隊輔導(dǎo)員會議上,，張海濤總輔發(fā)言交流,，學(xué)校少先隊獲得“江蘇省紅旗大隊”，張海濤老師被表彰為“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

近幾年,，學(xué)校全面準(zhǔn)備迎接教育現(xiàn)代化和義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)驗收，借此契機(jī),，學(xué)校除了加大投入,、強(qiáng)化管理，還在豐富學(xué)校文化上開動腦筋,。

“一切為了成長”是學(xué)校的辦學(xué)理念,，努力讓教師、學(xué)生,、學(xué)校共同成長,。走進(jìn)學(xué)校，不僅看到“一切為了成長”巨大燈箱標(biāo)語,、《成長》系列?？?。我們更是把“一切為了成長”落實于學(xué)校工作的每一個細(xì)節(jié)上。

學(xué)校圍墻文化彰顯“沐浴陽光,，快樂成長”的主題,；三層教學(xué)樓的連廊開辟三個主題文化長廊，一樓是國學(xué)經(jīng)典,，二樓是課外閱讀,，三樓是書法藝術(shù)；校園景點有五個主題文化園,，分別是：竹石園——板橋精神,，松潔園——青松氣節(jié)，逸凡園——智慧象征,，會心園——凝聚愛心,，春暉園——感恩情懷。

1,、班額過大,。由于附近關(guān)門、新徐學(xué)校撤并到我校,，施教區(qū)范圍擴(kuò)大,，生源充足，加上在我校上三年幼兒園直接升一年級等原因,，導(dǎo)致班級數(shù)多,，班額過大。

改進(jìn)措施：取消上三年幼兒園直接升一年級,。

2,、教師流動大，對學(xué)校制度與文化形成一定沖擊,。思考：通過結(jié)對幫扶,、校本培訓(xùn)、座談交流,、教師社團(tuán)活動等多種形式,，進(jìn)行文化融合，形成共同的價值追求,。

3,、特色辦學(xué)沒有形成系統(tǒng)與優(yōu)勢。思考：不斷積累總結(jié)經(jīng)驗,，開發(fā)校本課程,，編寫校本教材。