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素質(zhì)教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇一

我校創(chuàng)辦于1950年，原名“泰縣寺巷中學(xué)”，1997年更名為“州泰市寺巷中學(xué)”,，20xx年12月更名為“州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)”，20xx年12月被評(píng)為江蘇省三星級(jí)高中,，20xx年上劃為州泰市教育局直屬學(xué)校,，20xx年成功通過了江蘇省三星級(jí)高中復(fù)評(píng)估驗(yàn)收。

學(xué)校占地面積200畝,，計(jì)133200平方米,，校舍建筑面積40527平方米，校園綠化面積30298平方米,。學(xué)?，F(xiàn)有高中教學(xué)班級(jí)31個(gè)，初中班級(jí)14個(gè),，在校學(xué)生2201人,，其中高中生1501人。現(xiàn)有在職教師232人,，其中高中教師144人，研究生學(xué)歷12名,，在讀研究生18名,，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)98%，中級(jí),、高級(jí)職稱教師分別占教師總數(shù)的37,、5%和28、36%,。

三年來,，我校遵循“民主、適合,、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,，致力于教學(xué)模式、管理方式,、評(píng)價(jià)形式等方面的改革實(shí)踐,，在素質(zhì)教育實(shí)施,、特色辦學(xué)實(shí)踐、課程改革推進(jìn),、校園文化建設(shè),、國際合作交流以及師生個(gè)性發(fā)展等方面均取得了可喜的成績(jī)。

20xx年,，學(xué)校獲得州泰市“推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖K省基礎(chǔ)課程改革先進(jìn)集體”,、教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組表彰的“全國先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),；20xx年，學(xué)校獲得“州泰市學(xué)習(xí)型黨組織”,、州泰市文明單位,、“江蘇省平安校園”等榮譽(yù)；20xx年,，學(xué)校獲得州泰市“三進(jìn)”工作示范校,、江蘇省綠色學(xué)校、“全國素質(zhì)教育先進(jìn)示范?！睒s譽(yù)稱號(hào),，20xx年和20xx年連續(xù)兩年獲得“全國百名創(chuàng)新型學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào),。

二,、

接泰教督[20xx]4號(hào)文后，我校分四步進(jìn)行了自查自評(píng),。第一步是開學(xué)初召開了行政辦公會(huì)和全體教職員工會(huì)議,，學(xué)習(xí)了[20xx]4號(hào)文精神，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并對(duì)本校的自評(píng)工作進(jìn)行了全面的部署,。第二步是從9月10日-19日分層組織教師、黨員,、干部學(xué)習(xí)《江蘇省中小管理規(guī)范》,、《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》、《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育考核標(biāo)準(zhǔn)》高中和初中兩種要求,，明確素質(zhì)教育實(shí)施的要求及考核標(biāo)準(zhǔn),。第三步是由各部門領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成的.10人自評(píng)工作班子，從9月20日到9月23日,，用三天的時(shí)間分項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)報(bào)告資料的梳理,、采集和歸類。第四步是從9月25日起組織人員對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)打分，進(jìn)一步提升教學(xué)管理的精致化和教學(xué)行為的規(guī)范化意識(shí),，且對(duì)自評(píng)報(bào)告組織討論修改并在教代會(huì)上通過,。

三、

1．改革創(chuàng)新,，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施

我校是一所典型的城郊結(jié)合部的完全中學(xué),，且位于具有特殊教育現(xiàn)象的州泰高新區(qū)核心地帶，為了推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,，我校早在20xx年就制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，20xx年又在市教育局的論證下制定了學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃,。我校確立了“民主,、適合、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,，理清了辦學(xué),、教學(xué)、升學(xué)之間的內(nèi)在關(guān)系,，力求在改革創(chuàng)新上尋求突破,。一是改革課堂教學(xué)，踐行“主體參與”的課堂教學(xué)模式,，明確“主體參與”課堂教學(xué)模式的教學(xué)案編寫要求,，這一實(shí)踐成果于20xx年2月在江蘇省基礎(chǔ)課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上交流，并從20xx年起在市教研室的牽頭下,，在全市強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐,。學(xué)校這方面的市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題。二是進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制改革,，我校將實(shí)驗(yàn)教學(xué),、研究性學(xué)習(xí)、音體美教學(xué),、學(xué)生滿意度,、社區(qū)活動(dòng)組織、社團(tuán)活動(dòng)組織等納入獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核的范疇,，極大地推進(jìn)了素質(zhì)教育的廣度和深度。三是改革學(xué)生評(píng)價(jià)方式,，充分利用班務(wù)日志記錄學(xué)生的道德品質(zhì),、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力,、合作交流,、運(yùn)動(dòng)與健康等，重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的評(píng)定，徹底打破以考試分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)做法,。我校每學(xué)期都表彰各類優(yōu)秀或先進(jìn)學(xué)生800多人次,。四是積極承辦各種教改活動(dòng)，以抓教研促抓教學(xué),，保障素質(zhì)教育的主陣地在課堂,，開齊開全開足各類課程。三年來,，我校共承辦省,、市級(jí)教研活動(dòng)數(shù)十次。20xx年,，州泰市普通高中教學(xué)改革研討會(huì)以及城區(qū)初中教學(xué)改革研討會(huì)在我校舉行,。同年，我校教師走出去“送課”達(dá)40多人次,；20xx年,，承辦省市級(jí)教研活動(dòng)12節(jié)次，其中江蘇省音樂課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)和江蘇省生物特級(jí)教師論壇在我校舉行,；20xx年上半年,，我校有66位教師面向全市開設(shè)過“主體參與”的課堂教學(xué)公開課。五是走“請(qǐng)進(jìn)來,、走出去”之路,，學(xué)習(xí)研究素質(zhì)教育的推進(jìn)實(shí)施的策略、方法和途徑,。三年來,，我校邀請(qǐng)過清華大學(xué)名譽(yù)教授趙謙祥來校親授“綠色語文”的課堂教學(xué)，邀請(qǐng)過教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專家馮京廣,、郭元祥等來指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題研究,。三年來，我校教師走出去學(xué)習(xí)共1000多人次,，學(xué)生走出校門參加專題實(shí)踐活動(dòng)20xx多人次,，請(qǐng)進(jìn)來專家或特級(jí)教師報(bào)告或授課140多人次。20xx年,，我校被授予“州泰市教科研基地”稱號(hào),，20xx年被授予州泰市“推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”,、“江蘇省基礎(chǔ)課程改革先進(jìn)集體”,、20xx年獲得“全國素質(zhì)教育先進(jìn)示范校”等榮譽(yù)稱號(hào),。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇二

1,、開齊課程，開腳課時(shí)，全面育人,；面向全體,，因材施教；發(fā)揮特長(zhǎng),；優(yōu)差平等,，多元評(píng)價(jià)。

2,、組織教師學(xué)習(xí)依法治校,，依法執(zhí)教，使我校形成了"團(tuán)結(jié),、勤奮,、守紀(jì)、進(jìn)取"的校風(fēng),，"嚴(yán)謹(jǐn),、敬業(yè)、求實(shí),、創(chuàng)新"的教風(fēng)和"勤讀,、善練、思,、多咨詢"的學(xué)風(fēng),。

學(xué)校校委會(huì)班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理,，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以身作則，公正廉潔,，作風(fēng)正派,，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作,。班主任是校長(zhǎng)的得力助手,，學(xué)校治理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手,，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃,；做到以身作則,，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí),，別搞形式主義,，有為學(xué)校進(jìn)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會(huì),，商討學(xué)校重大事宜,，分工明確，各負(fù)其責(zé),。

1,、為了規(guī)范治理，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)治理責(zé)任制，做到事事有人管,，工作有目標(biāo),，形成激勵(lì)、有為,、奮發(fā),、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全,，初步形成以制度管人的機(jī)制,。別增加課時(shí)和課程難度，別組織補(bǔ)課,，學(xué)生考試別排名次,。

2、學(xué)校有進(jìn)展規(guī)劃和年度工作打算,，對(duì)工作降實(shí)事情做到周有安排,，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng),，實(shí)行科學(xué)治理,，全校工作運(yùn)行有序。

3,、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展,。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范治理經(jīng)費(fèi),，合理使用,。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象,。

開展素養(yǎng)教育以來,，我校以人為本,，科學(xué)治理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，把內(nèi)容與形式相結(jié)合,，定性與定量結(jié)合，治理嚴(yán),，實(shí),、活相結(jié)合，使教師能在寬松,、民主,、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。學(xué)生的基本素養(yǎng)得到了大幅度提高,，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升,?？傊倚Ｔ谒仞B(yǎng)教育方面做了大量的工作,，也取得了一定的成績(jī),。我校將以此為契機(jī)，鼓腳干勁,，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素養(yǎng)教育再上新臺(tái)階,。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇三

青龍鄉(xiāng)中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目，建立在青龍鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校內(nèi),，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組,，學(xué)校占地面積15636平方米，校舍面積4335平方米,，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,，教職工39人，產(chǎn)假2人,，在崗37人,。學(xué)生602人。目前,，學(xué)校正著力扎實(shí)開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)?！惫ぷ鳌?/p>

我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀情況如下：

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，措施得力,，有保障,；

2、我校已實(shí)施遠(yuǎn)程教育模式三,，各功能室配備齊全。有遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收工作室1間,，有多媒體教室1間,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，光盤播放室2間,。設(shè)備運(yùn)行正常,，完好率為100%，資源接收正常,；已接收的資源可正常使用,；學(xué)校及時(shí)解決遠(yuǎn)程教育工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)排除設(shè)備故障,。

3,、學(xué)校校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站正在完善之中,，并開辟了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專欄,；現(xiàn)在校內(nèi)使用局域網(wǎng)使遠(yuǎn)程教育資源實(shí)現(xiàn)共享。

4,、我校各功能室正常開展工作,，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

6,、學(xué)校開展校級(jí)遠(yuǎn)程教育課題研究,，并按計(jì)劃正常開展實(shí)驗(yàn)研究，各階段認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施,。

7,、大多教師使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育積極性高，及時(shí)撰寫課后使用記錄,，以及心得體會(huì),，因場(chǎng)地受限，有時(shí)發(fā)生沖突現(xiàn)象,。

8,、遠(yuǎn)程教育使用記錄，部分教師忽略記錄,，使得學(xué)校資料歸檔不夠及時(shí),、不夠規(guī)范,。

9、為了進(jìn)一步深化我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展,，探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的模式、方法和途徑,，提升應(yīng)用水平,，全面推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師的能力水平,，我校在初步具備“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范?！钡臈l件下，正著力扎實(shí)開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)?！惫ぷ?。

為了將我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作向更高要求發(fā)展,，使遠(yuǎn)程教育工作的開展扎實(shí)有效,，我校結(jié)合“三風(fēng)”整頓活動(dòng)的精神，進(jìn)行全面的自查,，并采取強(qiáng)有力的措施進(jìn)行整改,。

（一）加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，安排專人負(fù)責(zé),，認(rèn)真開展“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范校”的創(chuàng)建工作,。

（二）健全完善機(jī)制,。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定出“遠(yuǎn)程教育運(yùn)用”工作開展,、督促檢查,、考核評(píng)估等相關(guān)制度，做到有章可循,，管理更科學(xué)化,、規(guī)范化。

（三）落實(shí)工作經(jīng)費(fèi),。落實(shí)好經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，確保“遠(yuǎn)程教育運(yùn)用”工作順利開展,，取得實(shí)效,。一是落實(shí)設(shè)備的維修、添置經(jīng)費(fèi),；已接收的資源可正常使用,，學(xué)校大力支持,，及時(shí)解決問題，排除故障,。二是落實(shí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

（四）開展培訓(xùn)活動(dòng),。由教導(dǎo)處牽頭，遠(yuǎn)程教育辦公室具體負(fù)責(zé)落實(shí)每期開展一次培訓(xùn)活動(dòng),，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的開展,。

（五）強(qiáng)化過程管理。加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的過程管理,，有計(jì)劃，有步驟地開展工作,，提高遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)效性,。

（六）定期培訓(xùn)教師。每期對(duì)教師進(jìn)行使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技能培訓(xùn),，做到每位教師會(huì)使用遠(yuǎn)程教育資源,。

（七）開展課題研究,。組織教師廣泛開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的課題研究，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的發(fā)展,。

（八）落實(shí)考核評(píng)價(jià),。針對(duì)計(jì)劃制度，落實(shí)考核與評(píng)價(jià),?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提升現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平,。

經(jīng)過對(duì)我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的自查，找出了問題,，采取了措施,，落實(shí)了制度，落實(shí)了整改,，落實(shí)了考核,，我校創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)校”必將成功,，我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作將會(huì)躍上新的臺(tái)階,。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇四

1、高度重視,，扎實(shí)做好項(xiàng)目工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性,，把發(fā)展遠(yuǎn)程教育看成是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì),，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要,，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要,。因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下,，肯于投資，不斷地?cái)U(kuò)大規(guī)模,，提高檔次,，今年又添置了一塊500g硬盤、刻錄機(jī),、光盤若干,，新添置投影儀一臺(tái)，使我校的電教水平上了一個(gè)新臺(tái)階,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式,。要求所有的公開課，必須在遠(yuǎn)教室或電教室進(jìn)行,，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的,，當(dāng)場(chǎng)提出批評(píng)或建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視,，進(jìn)一步促進(jìn)了我校遠(yuǎn)程教育工作的開展,。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組建了遠(yuǎn)程教育教研組,，具體負(fù)責(zé)管理全校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,。有懂業(yè)務(wù)的主管校長(zhǎng)和主任負(fù)責(zé),，機(jī)構(gòu)健全、制度完善,、分工明確,、責(zé)任落實(shí)、管理較好。

3,、項(xiàng)目管理及使用情況

為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源,，切實(shí)保障項(xiàng)目設(shè)備的正常運(yùn)行，我校對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備實(shí)行專人負(fù)責(zé),，并制定了《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理使用規(guī)章制度》,、《教師利用遠(yuǎn)程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》,、《設(shè)備的管理和維護(hù)制度》,、《遠(yuǎn)教資源下載使用登記制度》，對(duì)教師以教研組,、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn),，由參加過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目（如示范課,、同步課堂）,；根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃及周活動(dòng)工作安排，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)（如遠(yuǎn)教資源接收,、電子表格,、演示文稿等），做好遠(yuǎn)教資源的二次開發(fā),。

另外,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課,、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件）,，對(duì)學(xué)生直接進(jìn)行觀看或?qū)W習(xí)。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法,，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法,，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)的過程中,，我們充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備，每周四定期組織學(xué)生收看教育電視節(jié)目,，收到了較好的效果,。

4、服務(wù)到位

我校的遠(yuǎn)程教育工作堅(jiān)持服務(wù),、創(chuàng)新的原則,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。努力為教育教學(xué)服務(wù),，為一線教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價(jià)錢,。每學(xué)期初,，我們讓老師們提出電教課計(jì)劃，然后做出一學(xué)期的安排,。除了上好正常的課之外,，只要一線教師提出的設(shè)想，都能得到支持和配合,。有條件的,，積極去辦，條件不夠的,，想辦法,，創(chuàng)造條件也要辦好。

去年,，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、投影機(jī)的使用,，課件制作等技能,，共40課時(shí)，培訓(xùn)面達(dá)100％,。

為教學(xué)一線服務(wù)是對(duì)遠(yuǎn)程教育人員的基本要求,，而大膽改革、創(chuàng)新則是對(duì)我們遠(yuǎn)程教育的更高要求,。掌握計(jì)算機(jī)技術(shù),，開發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂,，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能,。我們?cè)诔Ｒ?guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新,。我們自制的課件在教學(xué)中受到好評(píng),，有關(guān)電教實(shí)驗(yàn)工作的論文，獲市級(jí)獎(jiǎng)16篇,。

1,、是個(gè)別教師對(duì)實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要性,、必要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，思想不夠統(tǒng)一,。

2,、是計(jì)算機(jī)配備數(shù)量不足,，不能滿足信息技術(shù)教育的需要,。全校僅有十余臺(tái)計(jì)算機(jī)可以使用，微機(jī)室電腦嚴(yán)重落后,，教師和學(xué)生用計(jì)算機(jī)數(shù)量嚴(yán)重不足,，每名學(xué)生每周上機(jī)時(shí)間不足10分鐘,，開設(shè)的效果無從談起。

3,、隊(duì)伍建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)

遠(yuǎn)程教育工作能否取得成功,，最關(guān)鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講,，教師隊(duì)伍中專業(yè)對(duì)口問題,、學(xué)歷問題、實(shí)際教學(xué)能力等問題仍然沒有得到徹底解決。

4,、軟件資源上的困惑

由于實(shí)施課程改革,，學(xué)校各年級(jí)使用的教材可說是五花八門,，有人教版教材、岳麓版,、仁愛版,、北師大版等版本的教材,，而遠(yuǎn)程教育資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版,、北師大版。教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高,。

針對(duì)存在的問題,，我們準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):

1,、加大教研教改力度，以教促研,，讓廣大教師更積極的使用遠(yuǎn)教資源,。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，特別是部分年紀(jì)大的教師,，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高，以更好的服務(wù)于教學(xué),。

3,、鼓勵(lì)教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行二次開發(fā)，對(duì)缺乏資源的學(xué)科,，鼓勵(lì)教師自制課件,，或從網(wǎng)上下載使用，并將所有資源入庫,，充實(shí)校課件庫資源,。

國運(yùn)興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來,。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求,，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)定信心,，抓住機(jī)遇,，突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，大力推動(dòng)教育信息化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力,，為促進(jìn)我校快速發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇五

開齊課程,，開足課時(shí)；五育并舉,，全面育人,；面向全體，因材施教,；興趣小組,，發(fā)揮特長(zhǎng)；優(yōu)差平等,，多元評(píng)價(jià),。

1、教育工作：

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),，建立健全組織機(jī)構(gòu),，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中,，真正體現(xiàn)德育教育無處不在,，無時(shí)不有，從小做起,，從實(shí)事抓起,。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化、德育管理制度化,、德育方法科學(xué)化,。

（1）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周一,、節(jié)日和重大集會(huì)舉行規(guī)范化升國旗,、唱國歌及國旗下演講活動(dòng)，并已形成制度,。

（2）以少先隊(duì)為龍頭,，以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里,，把《守則》和《規(guī)范》落到了實(shí)處,，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。

（3）重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí),。學(xué)定期召開法制,、交通安全專題教育大會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí),。通過參觀安全教育主題圖片展,、觀看安全教育光盤，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的觀念,。

2,、教學(xué)工作：

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，加強(qiáng)教學(xué)管理工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo),。

（1）教學(xué)管理,。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程,，開足課時(shí),，認(rèn)真執(zhí)行《定昌鎮(zhèn)中心校教學(xué)管理制度》，做到有計(jì)劃,、有記錄,、有檢查、有督促,、有評(píng)估,，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。

（2）教研活動(dòng),。每周二定期開展專題討論,，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題,。組織教師學(xué)習(xí)教育理論,、新課標(biāo)、外校課改經(jīng)驗(yàn)等,，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。在教師中開展“三課”活動(dòng)，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

（3）文衛(wèi)工作：我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，健全了體育,、衛(wèi)生教育工作的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持上好“一課兩操”,，學(xué)生體育合格率達(dá)98%以上,。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，為了發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，我們還成立了乒乓球,、寫作,、英語,、舞蹈、書法等興趣小組,，定期開展活動(dòng),。

1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望,。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化,，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的.提高有待不斷努力。

2,、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，提高教師課堂教學(xué)水平,，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，增強(qiáng)科研意識(shí),，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量,、要成效,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí),，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障,。

總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,，也取得了一定的成績(jī),。回顧過去感慨萬分，展望未來任重而道遠(yuǎn),。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路,，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),，使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階,。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇六

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，將相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作目標(biāo)

學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊,、自強(qiáng)自立的合格人才為指導(dǎo)思想,，以成功教育理論為指導(dǎo)，以服務(wù)每個(gè)學(xué)生為目標(biāo),，既注重學(xué)生“成才”,，更注重學(xué)生“做人”，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,，將“成人與成才,，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標(biāo)。歷年來,，我校德育工作目標(biāo),、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作,、團(tuán)隊(duì)工作和學(xué)校重大活動(dòng)中去,。

每學(xué)期初，學(xué)校行政班子都將對(duì)心理健康教育工作作出具體布署,；學(xué)期結(jié)束時(shí)安排老師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結(jié),。平時(shí)的健康教育工作則給予了人力、物力,、時(shí)間上的保證,，做到切實(shí)抓好細(xì)節(jié)的落實(shí)。

2,、完善的制度是開展心理健康教育工作的基本前提

學(xué)校進(jìn)一步完善了心理健康工作的規(guī)章制度,，并制定了相應(yīng)的例會(huì)制度，邀請(qǐng)專家,，組織教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。學(xué)校為學(xué)生設(shè)立了規(guī)范的心理咨詢室，配備了一名兼職教師,，將他們進(jìn)行的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算了相應(yīng)的工作量,，同時(shí)依托班主任,，結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū),，以各種心理健康教育活動(dòng)為載體,，全體教師共同參與開展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效,。

1,、接受專業(yè)培訓(xùn)，遵守職業(yè)道德

學(xué)?，F(xiàn)有一名心理輔導(dǎo)教師,，都接受過市級(jí)以上的培訓(xùn)，并且獲得了國家職業(yè)心理咨詢師三級(jí)證書,。她們具有良好的心理健康教育常識(shí),，具備科學(xué)的心理輔導(dǎo)技巧和方法，并且嚴(yán)格遵循心理健康教育原則和方法,，遵守職業(yè)道德,。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會(huì)議和活動(dòng),，讓心理輔導(dǎo)教師通過積極和專家請(qǐng)教,，同仁交流，不斷增進(jìn)對(duì)心理健康教育的理解,，增強(qiáng)實(shí)踐能力,，積極推動(dòng)了我校心理健康教育的開展。

2,、定期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件

我校還定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念，引導(dǎo)教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價(jià)值,，學(xué)會(huì)自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通,、幫助學(xué)生心理調(diào)試的技巧。使教師們有了基本的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件,。

1、班主任工作及團(tuán)隊(duì)工作積極滲透心理健康教育

在心理健康教育工作中,，我們一直注重對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè),、培養(yǎng)和運(yùn)用。每學(xué)期我們都會(huì)為班主任開設(shè)專題講座以提高班主任的理論知識(shí),。同時(shí)提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)讓班主任充分交流和展示他們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn)利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行心理健康教育。如新生對(duì)他們進(jìn)行入學(xué)教育,，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,，融入新集體,。積極開展以“認(rèn)識(shí)自我”，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊(duì)教育活動(dòng),，使學(xué)生增強(qiáng)了自信心,，同時(shí)也學(xué)會(huì)如何與人交往以及與人交往的一些技巧；初三,、高三年級(jí),，面臨畢業(yè)考試的壓力，難免有焦慮緊張的情緒,，我們通過講座輔導(dǎo),、心理咨詢幫助學(xué)生增加正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、克服自卑心理,，正確對(duì)待考試,。

2、學(xué)科教育滲透,，塑造學(xué)生健康人格

我校充分利用教案評(píng)比,、青年教師展示課等契機(jī)深化將心理健康教育融入學(xué)科教學(xué)的思想。倡導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生在課堂中的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀，應(yīng)該說這對(duì)教師的授課方式起到了很大的轉(zhuǎn)變作用,，也更突出了心理情感教育的重要性,。在各項(xiàng)評(píng)比和教學(xué)活動(dòng)中，我們一改以往的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),，注重學(xué)生情感的變化和體驗(yàn),，將此作為一項(xiàng)重要的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,，教務(wù)處對(duì)于教師的教案撰寫,、課程的設(shè)置和教授都提出了新的要求，更注重學(xué)生情感方面的目標(biāo)是否達(dá)成,，以突出學(xué)生情感認(rèn)知的變化,，讓教師們以良好的師德和精神風(fēng)貌影響學(xué)生心理，塑造健康人格,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分重視,，學(xué)校教師都能積極主動(dòng)進(jìn)行心理健康教育的學(xué)校環(huán)境中，廣大師生都能發(fā)自內(nèi)心地感受到一種積極向上的發(fā)展態(tài)勢(shì),，我們也會(huì)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷摸索,，借力教育現(xiàn)代化,，進(jìn)一步抓好心理健康教育工作,，找到一條適合我校實(shí)際情況的心理健康發(fā)展之路！

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇七

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲,，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)以后的工作提供指引，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié),。

本學(xué)期共聽課13次,，其中醫(yī)技系4次、中醫(yī)康復(fù)系1次,、衛(wèi)生信息管理系2次,、藥學(xué)系2次、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部3次,，聽課對(duì)象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學(xué)模式改革的相關(guān)人員,，聽課成績(jī)均在80分以上。

1,、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課充分,，講課條理清楚,，氣氛活躍，能按時(shí)上下課,，課堂教學(xué)都取得了較好的效果,。

(1)各位老師在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計(jì),，并對(duì)所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生在對(duì)掌握重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身興趣,，在實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行加深和拓展的同時(shí)鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達(dá)能力。

(2)多媒體教學(xué)情況,。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范,。

2,、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級(jí)學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話,、睡覺,、玩手機(jī)，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在,。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),，在進(jìn)行聽課的12個(gè)班次中,，到課率達(dá)到100%的有1個(gè)班，95%以上的3個(gè)班,，大部分班級(jí)的到課率都在85%左右,，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重。

3,、教學(xué)材料檢查情況,。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱,、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表,、教材、講課稿和教師工作手冊(cè),。在本學(xué)期所聽的12次課中,，絕大多數(shù)教師上課時(shí)教學(xué)材料齊備，但部分教師教師工作手冊(cè)的填寫缺乏規(guī)范性和及時(shí)性,。

1,、存在的主要問題

(2)部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí)，存在教學(xué)內(nèi)容過多,、課堂設(shè)計(jì)不合理,、課件制作不夠精細(xì)、課件播放過快等問題,，尤其部分教師教師有坐著面對(duì)微機(jī)講課的現(xiàn)象,，這些都會(huì)對(duì)教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。

(3)部分教師(主要是年輕教師)對(duì)課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格,，課堂上有講小話,、睡覺、玩手機(jī)的現(xiàn)象,，個(gè)別教師上課時(shí)學(xué)生都集中在后面幾排,，不專心聽講。

(4)由于各種原因,，部分教師部分教師對(duì)學(xué)生遲到,、缺課的管理不夠嚴(yán)格，長(zhǎng)時(shí)間未對(duì)到課人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),，造成了學(xué)生的懶惰心理,。

2、相關(guān)建議

(1)各學(xué)院應(yīng)該重視對(duì)教學(xué)的組織與管理,，經(jīng)常開展教研活動(dòng),，要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革，特別是要對(duì)青年教師進(jìn)行及時(shí)培養(yǎng),，規(guī)范要求,，提倡青年教師聽課制度,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)課件的評(píng)比和篩選,，提高教學(xué)課件制作水平,，同時(shí)采取措施，減少教師對(duì)課件的依賴性,，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用,。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想、素質(zhì),、課堂紀(jì)律等方面教育,，形成齊抓共管，以減少遲到,、早退,、缺課等不良現(xiàn)象。

1,、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,，在工作中，我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé),，積極上級(jí)的和同事配合,，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,，我加深了我對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識(shí),，這有利于提高后期工作的成效，同時(shí)也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識(shí)和技能,，這些都將讓我獲益終身,。

2、但同時(shí)也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足,，由于自身教學(xué)任務(wù)較重,，課堂聽課時(shí)間安排緊湊，往往在聽完一位教師講課后只能進(jìn)行簡(jiǎn)短交流,，之后馬上趕往下一個(gè)聽課點(diǎn)，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果,。因此,，在以后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化聽課方案,，合理安排聽課時(shí)間,，加強(qiáng)與授課教師的溝通交流，以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出,。

素質(zhì)教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇八

1,、開學(xué)初,，對(duì)教務(wù)處的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)檢查，對(duì)各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢,，對(duì)相關(guān)教師提出了要求,。

2、開學(xué)初,，召開了專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議,，就教學(xué)督導(dǎo)事宜與各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流。

3,、通過走動(dòng)巡視,，對(duì)兩個(gè)校區(qū)的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)人員溝通,，并將需要解決的問題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo),。

4、對(duì)電藝專業(yè)部,、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦,、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導(dǎo),，對(duì)相關(guān)教師的課堂教學(xué),、教案、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查,，并提出意見,。對(duì)個(gè)別教師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為給予指正。

5,、對(duì)電藝專業(yè)部,、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦、服裝專業(yè)部,、電商專業(yè)部的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況分別進(jìn)行了檢查,，并向部門領(lǐng)導(dǎo)反饋了意見。

6,、對(duì)部分專業(yè)教師的授課計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見,。

7、對(duì)期中,、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查,，并對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律進(jìn)行了巡視督導(dǎo)。

8,、每月對(duì)中層干部走進(jìn)課堂情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，通過中層干部走進(jìn)課堂，督促教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn),。

1、采取走動(dòng)式督導(dǎo)檢查方式,，每月對(duì)學(xué)生的上課情況,、早晚自習(xí)、按時(shí)進(jìn)班情況,、禁煙遵守情況,、住宿情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場(chǎng)處理,，然后及時(shí)將問題提交班主任或相關(guān)部門,，協(xié)助各部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理。必要時(shí)通過短信直接將對(duì)學(xué)生教育管理的注意事項(xiàng)告知相關(guān)教師,。

2,、本學(xué)期強(qiáng)化了“醒示臺(tái)”的督導(dǎo)作用，通過6期12篇內(nèi)容,，將學(xué)生違規(guī),、違紀(jì)具體事件進(jìn)行曝光，對(duì)相關(guān)部門,、相關(guān)教師查找問題原因,，加強(qiáng)學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。

1,、對(duì)教務(wù)處,、學(xué)工處、總務(wù)處等部門的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,。督促各部門確保新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

2、對(duì)各部門月工作安排執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,，督促各部門查漏補(bǔ)缺,，提高工作質(zhì)量。

3,、對(duì)各部門處務(wù)會(huì)會(huì)議情況進(jìn)行了檢查,，對(duì)例會(huì)制度遵守不嚴(yán)格的部門給予了指正。

4,、對(duì)行政辦的月考核獎(jiǎng)發(fā)放工作進(jìn)行了督導(dǎo),。

5、對(duì)教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行了多次督導(dǎo),。

6、對(duì)實(shí)訓(xùn)處實(shí)習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況、實(shí)習(xí)生學(xué)費(fèi)的上交情況進(jìn)行了督導(dǎo),。

7,、對(duì)教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導(dǎo)。

8,、對(duì)學(xué)工處月工作計(jì)劃執(zhí)行情況,、新生穩(wěn)定性情況進(jìn)行了檢查。

9,、對(duì)培訓(xùn)部月工作計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,。

10、對(duì)總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào),、廁所,、危墻等的維修進(jìn)行了督導(dǎo)。

11,、對(duì)信息處數(shù)字資源庫建設(shè)情況進(jìn)行了督導(dǎo),。

12、對(duì)信息處計(jì)算機(jī)室維護(hù)保潔責(zé)任落實(shí)進(jìn)行了督導(dǎo),。

13,、對(duì)教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結(jié)束工作落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo),。

14,、對(duì)將軍山校區(qū)的教學(xué)、衛(wèi)生,、宿管,、食堂、安全,、行政進(jìn)行了兩次全面的督導(dǎo),。

15、就教職員工對(duì)部門服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機(jī)制”,。

16,、常規(guī)性反饋教職員工針對(duì)各部門的意見、建議,，并督促各部門解決問題,。

1、常規(guī)走動(dòng)式巡查學(xué)校安全隱患,，對(duì)校園,、教學(xué)樓、教室,、實(shí)訓(xùn)室,、辦公室的建筑、設(shè)備、水電等進(jìn)行檢查,，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)通知相關(guān)部門排除,。

2、對(duì)學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點(diǎn)檢查,，將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時(shí)通知相關(guān)部門解決,；對(duì)吸煙的住宿生進(jìn)行教育。

3,、對(duì)兩個(gè)校區(qū)的食堂,、小賣部的衛(wèi)生、安全工作進(jìn)行常規(guī)化安全檢查,，督促食堂,、小賣部搞好衛(wèi)生、安全工作,。

4,、配合總務(wù)處，對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查,。

5,、完成了開學(xué)初、寒假前的校園安全設(shè)施督查,。

6,、督促各部門上交安全責(zé)任書。

1,、就食堂的經(jīng)營(yíng)管理問題分別在兩個(gè)校區(qū)多次與食堂經(jīng)營(yíng)方座談,、溝通。

2,、每月常規(guī)性檢查食堂管理,、伙食、衛(wèi)生,、安全等情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障,。

3,、本學(xué)期除常規(guī)日常檢查食堂外，分別對(duì)安德門校區(qū)進(jìn)行過4次,、對(duì)將軍山校進(jìn)行了3次專項(xiàng)檢查,。

4、就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次,、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研,，將意見及時(shí)反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營(yíng)方,。

5、配合食堂經(jīng)營(yíng),，對(duì)師生就餐秩序進(jìn)行了督導(dǎo),。

6、定期對(duì)兩個(gè)校區(qū)的小超市進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查,。

7、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境,、教室環(huán)境,、教學(xué)設(shè)施的配備，深入教師之中,，聽取教師對(duì)后勤服務(wù)的意見,、建議。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時(shí)轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決,，以期為廣大師生提供良好的教學(xué),、學(xué)習(xí)后勤保證。

1,、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”,。聽取、收集干部,、教師對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見,、建議。隨時(shí)將廣大教師關(guān)注的問題及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室及相關(guān)部門,，協(xié)助校長(zhǎng)室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實(shí)際問題,。

2、本學(xué)期就學(xué)校整體工作,、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過兩次專項(xiàng)調(diào)研,，采訪教師68人次，為學(xué)校建設(shè)提供了有益的參考,。

3,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門、校長(zhǎng)室及行政辦公會(huì)議的精神,、決議,，就廣大教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳、解釋工作,，促使學(xué)校工作順利進(jìn)行,。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到了上情下達(dá)，下情上傳的橋梁作用,。

1,、配合學(xué)工處,，多次對(duì)全校衛(wèi)生、宿舍進(jìn)行檢查,。

2,、配合行政辦，對(duì)中層管理人員進(jìn)行月績(jī)效考核,，對(duì)有關(guān)部門的績(jī)效核補(bǔ)工作進(jìn)行了督導(dǎo),。

3、配合教務(wù)處,、教科室的聽課活動(dòng),，對(duì)相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準(zhǔn)備、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查,。

4,、配合學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)迎查準(zhǔn)備工作，對(duì)全校教學(xué)秩序,、學(xué)生校規(guī)遵守,，衛(wèi)生、安全,、食堂經(jīng)營(yíng)等方面進(jìn)行了督導(dǎo),。

5、配合學(xué)工處,，圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報(bào)會(huì),。

6、配合學(xué)工處,，參與青年教師演講比賽評(píng)比,。

7、配合教科室,，參與五課教研活力課堂說課比賽評(píng)比,。

8、配合實(shí)訓(xùn)處,，多次與美的世界國際集團(tuán)有限公司溝通,。

9、配合學(xué)工處,，多次對(duì)曠課,、吸煙、損壞公物等違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育,。

10,、配合總務(wù)處，對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查

11,、配合校長(zhǎng)室,，完成了校園哲學(xué)文化建設(shè)策劃方案

12,、配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動(dòng),。

13,、配合總務(wù)處，對(duì)全校進(jìn)行了安全檢查,。

1,、完成了督導(dǎo)室工作職責(zé)調(diào)整、成員任務(wù)分工,。

2,、認(rèn)真記錄了督導(dǎo)工作臺(tái)帳。

3,、為鼓勵(lì)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣,，在教職工中形成比,、學(xué)、趕,、超的積極工作氛圍,，本學(xué)期對(duì)九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

4,、通過“醒示臺(tái)”,，對(duì)全校教育、教學(xué),、衛(wèi)生,、管理等方面的問題進(jìn)行了提示。

5,、完成了《華飛》?？恼鞲迦蝿?wù)。

6,、組織了行政服務(wù)崗位滿意度測(cè)評(píng),。

7、匯總統(tǒng)計(jì)了各部門上交的行政資料,。

本學(xué)期,，督導(dǎo)工作全面、順暢的開展,，對(duì)學(xué)校建設(shè)起到了積極促進(jìn)的作用,。但工作中還存在著某些不足。如,，由于人手不足,，教學(xué)督導(dǎo)的力度不夠,，無法按照聯(lián)院的要求嚴(yán)格完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。未能找到得當(dāng)?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹?、個(gè)別部門材料的上交做到按時(shí),、按要求完成，從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的情況,。對(duì)某些工作的督導(dǎo)雖有過程,，卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題。對(duì)各部門,、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深,，督導(dǎo)難以細(xì)化。對(duì)老師們提出的合理化建議雖積極反映,，協(xié)助解決,，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭浮Ｓ捎谌耸钟邢?，督?dǎo)面廣,，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位,。

在今后的工作中,，督導(dǎo)室成員一定不斷加強(qiáng)工作能力的提升，不斷創(chuàng)新工作方法,，更好地與校領(lǐng)導(dǎo),、各部門、廣大師生交流溝通,，最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能,，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開展！