我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

企業(yè)員工參加培訓(xùn)心得 企業(yè)員工培訓(xùn)后心得體會(huì)及感受篇一

培訓(xùn)期間,，我感觸的就是深刻了解公司的企業(yè)使命“xx建筑理想生活”“理想生活到永恒”的企業(yè)愿景,，以及以“誠(chéng)信責(zé)任創(chuàng)新共贏”為企業(yè)的核心價(jià)值觀等等，這讓我們新入職的員工感到了xx是有責(zé)任心的企業(yè),，是一個(gè)有燦爛夢(mèng)想和遠(yuǎn)大理想的企業(yè)，同時(shí)對(duì)公司的輝煌明天也充滿了信心和希望,。

通過(guò)本次培訓(xùn),，我更加深了對(duì)xx的了解和認(rèn)識(shí)，也感受到了永恒人的熱心用心和細(xì)心的作風(fēng)和態(tài)度,，同時(shí)也感受到了集團(tuán)xxx總裁,、xxx副總裁等集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)入職新員工的重視、鼓勵(lì)和期望,。通過(guò)這次培訓(xùn),，更加堅(jiān)定了我的選擇，更加有信心快速融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì),，更快的融入到工作中,，為xx的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力。

規(guī)章制度是一個(gè)公司發(fā)展的基石,，企業(yè)文化是一個(gè)公司發(fā)展的動(dòng)力,，我將以此次新員工入職培訓(xùn)為契機(jī)，認(rèn)真,、全面,、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真遵守、執(zhí)行,；在熟悉規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，逐步深入的了解和熟悉公司的工作流程和企業(yè)文化。積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),，了解公司各在建項(xiàng)目進(jìn)度情況，收集各項(xiàng)目設(shè)計(jì)各階段設(shè)計(jì)成果,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在熟悉圖紙的基礎(chǔ)上，快速融入角色和團(tuán)隊(duì),。

品質(zhì)源于細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)成就完美。通過(guò)參觀xxx項(xiàng)目,，就能感受到集團(tuán)對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)品質(zhì)的追求,，精益求精,。正因?yàn)樵从趯?duì)細(xì)節(jié)的把控才使得遠(yuǎn)大理想城項(xiàng)目在xx乃至全省地產(chǎn)界聲名顯赫。從規(guī)劃到工程,，從工程到銷售,、從銷售到竣工交房，以及后期的物業(yè)服務(wù)等等,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié),，決定了項(xiàng)目的`開(kāi)發(fā)成功。通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，積累和延續(xù)公司優(yōu)秀的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),，將細(xì)節(jié)融入到自己的本職工作中，從點(diǎn)滴做起,，從小事做起,，關(guān)注和重視細(xì)節(jié)問(wèn)題，踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇,，將工作做扎實(shí)。

翻開(kāi)“xx人”?？?，其中有這樣一句話“xx建筑是因，理想生活是果,；xx建筑是物質(zhì)載體,，理想生活是精神追求；建筑不是永恒的,，但其承載的精神追求是永恒的”,，可以感受到xx人是在為社會(huì)和客戶創(chuàng)造更大價(jià)值，讓城市更加美麗,，讓客戶生活更為理想,，引導(dǎo)客戶理想的生活方式。作為xx一員,，我也將這句話印在我的腦海里,，作為我的座右銘，牢記自己的責(zé)任和使命,，配合x(chóng)總和部門同事做好總工辦的本職工作,，不斷學(xué)習(xí)和專研業(yè)務(wù)，更好的服務(wù)好集團(tuán)其他職能部門和項(xiàng)目公司,，提高工作效率,、效能和效果，提升執(zhí)行能力,，做好事前,、事中和事后控制,，向規(guī)劃化和精細(xì)化管理要成果。

總而言之,，我認(rèn)為公司這次新員工入職培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人收獲是特別大的,。它不僅加強(qiáng)了我對(duì)公司的認(rèn)識(shí)和了解，更重要的是,，給了我們快速融入公司的信心和決心,。非常榮幸能夠加入到xx這樣一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，我定當(dāng)全力以赴,，多向優(yōu)秀同事學(xué)習(xí),，竭盡全力，為永恒的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量,！

企業(yè)員工參加培訓(xùn)心得 企業(yè)員工培訓(xùn)后心得體會(huì)及感受篇二

近年來(lái),，隨著員工人數(shù)逐漸增加,，加強(qiáng)員工綜合素質(zhì),，成了重中之重了。從員工培訓(xùn)入手,，提高員工素質(zhì)及其優(yōu)越性,，有利于油田的人才儲(chǔ)備，從而使員工更好的適應(yīng)油田發(fā)展的需求,。

員工培訓(xùn) 綜合素質(zhì)

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,，在企業(yè)組織的“人、財(cái),、物,、信息”四種資源中，人們?cè)絹?lái)越充分地意識(shí)到人的重要性,，以人為本的企業(yè)管理理念逐漸深入人心,。正如美國(guó)著名管理者托馬斯?彼得斯所說(shuō)，“企業(yè)或事業(yè)惟一真正的資源是人,，管理就是充分開(kāi)發(fā)人力資源以做好工作,。”現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不是機(jī)器設(shè)備而是人才的競(jìng)爭(zhēng),，而人才的競(jìng)爭(zhēng)則體現(xiàn)在使用人才,、培養(yǎng)人才等方面。因此,，培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的人力資本積累和企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展很重要,，具有一定的戰(zhàn)略意義。

員工培訓(xùn)是一項(xiàng)管理活動(dòng),，它不僅能夠提高員工完成一定任務(wù)所需求的技能,，提高員工的工作績(jī)效,，改變員工的行為模式和態(tài)度等，而且能夠提高員工適應(yīng)知識(shí)化,、全球化等外部環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部環(huán)境變化的能力,。完善的培訓(xùn)模式不但使員工滿足目前工作的需求，而且對(duì)于員工個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì),、企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著舉足輕重,、不可低估的作用,。

1.摸索階段

由于對(duì)培訓(xùn)及其功能了解不夠全面，再加上培訓(xùn)是一種無(wú)形服務(wù)，它的效果在短時(shí)期內(nèi)難以體現(xiàn),，因此作業(yè)區(qū)在成立初期并沒(méi)有形成一套完整的員工培訓(xùn)制度和模式。主要采取作業(yè)區(qū)集中培訓(xùn)和井區(qū)分散培訓(xùn)兩個(gè)模式,，培訓(xùn)方法主要是兼職教師（技術(shù)員）或井區(qū)干部講授,，教學(xué)內(nèi)容絕大部分出自于《采油工》、《注水工》,，培訓(xùn)方法為課堂式講授,；方法單一，范圍狹窄,，不分工種和崗位的籠統(tǒng)培訓(xùn)模式,，未能將崗位工作需求與培訓(xùn)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié),。隨著油田的.發(fā)展,，工藝技術(shù)的不斷推陳出新，安全環(huán)保要求的提高,，舊的培訓(xùn)模式和機(jī)制已經(jīng)無(wú)法滿足不同層面員工的學(xué)習(xí)需求和崗位工作需要,。

2.發(fā)展階段近年來(lái)，隨著油田的迅速發(fā)展,，新工藝,、技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們逐漸意識(shí)到培訓(xùn)的重要性及意義,，重視起員工培訓(xùn)工作,，成立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行員工培訓(xùn)。為了使員工適應(yīng)油田發(fā)展形式,、勝任崗位工作需求,，采油廠立足于安塞油田發(fā)展實(shí)際，下大力度加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作,，倡導(dǎo)以人為本的管理理念,，集思廣益積極向兄弟單位學(xué)習(xí)借鑒，不斷豐富,、完善,、創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，探索新體制下員工培訓(xùn)模式。經(jīng)過(guò)這幾年的摸索,，逐步形成了以下幾種培訓(xùn)模式,。

1.互動(dòng)式教學(xué)，“教”與“學(xué)”相互促進(jìn)互動(dòng)式教學(xué)模式就是把教學(xué)過(guò)程視作動(dòng)態(tài),、變化,、發(fā)展的教與學(xué)雙方和諧互動(dòng)為特征的培訓(xùn)者與受訓(xùn)者統(tǒng)一的教學(xué)模式，在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)起教,、學(xué)雙方的主觀能動(dòng)性,，以教促學(xué)，以學(xué)促教,，以學(xué)促學(xué),，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程處于共振、互動(dòng)與合作之中,。本著“學(xué)以致用”,、“學(xué)有所用”的原則，采油廠在員工培訓(xùn)過(guò)程中注重理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際的結(jié)合,，被動(dòng)培訓(xùn)與自身學(xué)習(xí)的結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性及實(shí)用性,。在上下班的換班培訓(xùn)課上,，培訓(xùn)教師改變了以往死氣沉沉、照本宣科的單向灌輸式培訓(xùn)方式,，營(yíng)造出民主,、寬松、和諧的氛圍,，鼓勵(lì)員工各抒己見(jiàn),，提出自己的見(jiàn)解和看法，使教與學(xué)互動(dòng)起來(lái),，培養(yǎng)員工的參與意識(shí)和主體意識(shí),。培訓(xùn)內(nèi)容與員工需求嚴(yán)重脫節(jié)的培訓(xùn)缺陷，提高了培訓(xùn)的有效性和針對(duì)性,。

2.理論與實(shí)踐密切聯(lián)系,，相輔相成油田工作的特點(diǎn)是實(shí)踐性、操作性很強(qiáng),，絕大多數(shù)員工處于生產(chǎn)一線,，理論知識(shí)相對(duì)匱乏，并且與實(shí)際工作結(jié)合的程度低,。采油廠把員工培訓(xùn)的著眼點(diǎn)放在生產(chǎn)一線,，根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際需要為員工度身制定培訓(xùn)計(jì)劃,，注重培訓(xùn)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際的密切結(jié)合，“在實(shí)踐中檢查理論,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐”,，理論與實(shí)踐相互促進(jìn)、共同提高,。培訓(xùn)人員求真務(wù)實(shí),，刻苦鉆研，深入井站了解生產(chǎn)實(shí)際及員工的培訓(xùn)需求,，編寫授課教案時(shí)力圖做到盡善盡美,、有的放矢。采油廠制定了一系列的有效的督導(dǎo)機(jī)制,。相關(guān)工作人員在檢查工作時(shí),，隨時(shí)隨地對(duì)員工提問(wèn)，共同探討生產(chǎn)實(shí)際中遇到的問(wèn)題,，將有形的培訓(xùn)工作滲透到日常管理之中,，讓員工在潛移默化之中掌握理論知識(shí)。

3.分工種,、分層次進(jìn)行崗位培訓(xùn),，強(qiáng)化崗位練兵不分工種、層次的籠統(tǒng)培訓(xùn)模式與員工實(shí)際工作嚴(yán)重脫節(jié),，扼殺了員工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。采油廠目前有采油工、注水工,、電工等十多個(gè)工種,，中級(jí)工僅占到總用工人數(shù)的 50%左右，員工的職業(yè)技能水平,、知識(shí)結(jié)構(gòu)差別很大,。針對(duì)這種現(xiàn)狀，采油廠員工培訓(xùn)工作本著“干什幺,，學(xué)什幺,，缺什幺，補(bǔ)什幺,，急用的先學(xué)”的原則,，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)大綱，對(duì)員工分工種,、分層次進(jìn)行培訓(xùn),。建立激勵(lì)機(jī)制，把員工的職業(yè)技能水平與個(gè)人薪酬掛起鉤，崗位操作技能能手作業(yè)區(qū)給予適度獎(jiǎng)勵(lì)和外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)廣大員工崗位練兵的自覺(jué)能動(dòng)性,，確保培訓(xùn)工作的持續(xù)有效性。

4.創(chuàng)建員工培訓(xùn)示范點(diǎn),，點(diǎn),、線、面有機(jī)結(jié)合員工個(gè)人,、井區(qū)集體,、作業(yè)區(qū)整體技能水平是一種點(diǎn)、線,、面的關(guān)系,，只有點(diǎn)、線,、面有機(jī)結(jié)合,，“以點(diǎn)帶線，以線帶面”,，才能提高全體員工的職業(yè)技能水平和綜合素質(zhì),，培養(yǎng)出適應(yīng)油田發(fā)展的合格人才。為了調(diào)動(dòng)起廣大員工自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，采油廠根據(jù)員工的操作技能水平,、工藝流程熟悉程度、事故處理分析能力,、危險(xiǎn)源辨識(shí),、事故演練等方面。

培訓(xùn)的成敗與企業(yè)的發(fā)展唇齒相依,，息息相關(guān),。企業(yè)猶如盛水的木桶,，員工是木桶上的木板,，木桶盛水的最大容積是由最短的木板決定而不是由最高的木板決定，因此員工整體技能水平的提高對(duì)于企業(yè)的健康和諧發(fā)展尤為重要,?？v然，這幾年采油廠員工培訓(xùn)工作取得了不少成績(jī),，但是仍然存在一些缺陷和漏洞,，如對(duì)特殊工種培訓(xùn)力度不夠、農(nóng)民工安全意識(shí)淡薄等等,，這些都尚待在今后培訓(xùn)工作中加強(qiáng)和提高,。教學(xué)設(shè)施少、培訓(xùn)機(jī)制不夠完善、培訓(xùn)人員少等實(shí)際困難也是制約員工培訓(xùn)的重要因素,。在現(xiàn)有條件下,，這些問(wèn)題的解決亟待不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，大膽嘗試新的培訓(xùn)模式,，摸索出適合本區(qū)塊的培訓(xùn)模式,。建議在以后的培訓(xùn)工作中，試驗(yàn)以下幾種培訓(xùn)模式,，激發(fā)員工潛能,。

國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)突破了時(shí)空的限制，不但可以滿足個(gè)人短期學(xué)習(xí)目標(biāo)同時(shí)可以滿足個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo),。與此同時(shí),，互聯(lián)網(wǎng)多方位的技術(shù)可以適合不同層次、不同知識(shí)結(jié)構(gòu)員工的需求,，方便快捷,。在互聯(lián)網(wǎng)上，學(xué)習(xí)的三種途徑：自學(xué),、集體交流,、教師講授都能夠滿足，其豐富的信息知識(shí)資源拓寬了學(xué)習(xí)者的眼界,，并且節(jié)省了大量的時(shí)間和金錢,，使員工在崗不脫產(chǎn)，有效緩解工作和學(xué)習(xí)的矛盾,，減小培訓(xùn)壓力,，拓寬培訓(xùn)面及范圍，實(shí)現(xiàn)資源共享及培訓(xùn)的統(tǒng)一管理,。

傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式絕大多數(shù)是培訓(xùn)人員唱主角,，被培訓(xùn)人員唱配角。建議在今后的培訓(xùn)工作中,，嘗試角色轉(zhuǎn)換,，讓被培訓(xùn)人員擔(dān)任主角，培訓(xùn)人員任配角,，轉(zhuǎn)換角色,，調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)行為和個(gè)人需要,。

案例分析是指對(duì)蘊(yùn)含著培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)要求的典型案例進(jìn)行分析研究,，使受訓(xùn)者從個(gè)別到一般、從具體到抽象,，結(jié)合自身感悟,，理解所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)自身解決分析問(wèn)題能力，從而指導(dǎo)自身行為的一種培訓(xùn)模式,。這種培訓(xùn)模式貼近實(shí)際,，生動(dòng)形象，易于理解,，增加了受訓(xùn)者的感性認(rèn)識(shí),，有助于上升到理性認(rèn)識(shí)，起到了舉一反三的作用,。以往使用的培訓(xùn)模式,，案例分析僅占其中很小的一部分，并且內(nèi)容和教材單一,，與作業(yè)區(qū)生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合不緊密,。在今后的培訓(xùn)工作中，提高案例分析所占的份量,，使之有效指導(dǎo)實(shí)踐,。

自助餐式培訓(xùn)是由員工根據(jù)工作需求和職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃自選培訓(xùn)項(xiàng)目，企業(yè)給予支持和幫助,。其最大的特點(diǎn)是調(diào)動(dòng)了員工學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,，延長(zhǎng)了有效培訓(xùn)時(shí)間，有效地把員工個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值結(jié)合起來(lái),。自助餐式培訓(xùn)在現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)中已占有一席之地,，并取得了較好的成效。油田工種繁雜,、實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)決定了員工培訓(xùn)方式必須多樣化,，有的放矢，走“自助餐式”培訓(xùn)的道路,。

企業(yè)員工參加培訓(xùn)心得 企業(yè)員工培訓(xùn)后心得體會(huì)及感受篇三

感謝x社,、x社給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝起xx公司的老師們的關(guān)心和支持,，我有幸參加了x省xx社20xx年新員工培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)x天的緊張愉快地封閉式學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)競(jìng)職演講,，我擔(dān)任了x班班長(zhǎng),，并榮獲了“優(yōu)秀班級(jí)干部”稱號(hào)，有如下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

來(lái)自全省各聯(lián)社參加x省x社新員工培訓(xùn)的有xx余名,。本次培訓(xùn)是x省x社首次新員工培訓(xùn)，人數(shù)最多,，范圍最廣,，效果、意義深遠(yuǎn)。這次培訓(xùn)也被喻為“xx”培訓(xùn),，這是x社領(lǐng)導(dǎo)以及xx公司老師對(duì)我們的認(rèn)可,，視吾輩天之驕子，通過(guò)這次培訓(xùn),，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，在未來(lái)的工作中，我堅(jiān)信我們的不懈努力必將使我們成為x精英,。

首先認(rèn)真地學(xué)習(xí)金融知識(shí)和專業(yè)技能,，將以后的工作中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐，提高工作效率,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我們學(xué)習(xí)了金融基礎(chǔ)，會(huì)計(jì)結(jié)算,，金融市場(chǎng)等,，同時(shí)學(xué)習(xí)了點(diǎn)鈔技能，翻打傳票,，數(shù)據(jù)錄入等專業(yè)技能,。特別是在禮儀老師的教導(dǎo)下，不斷提高自己的服務(wù)禮儀水平,，同時(shí)也提高自己的職業(yè)素養(yǎng),。我結(jié)合自身的實(shí)際情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更好地理解專業(yè)的知識(shí),，并融會(huì)貫通。在未來(lái)的工作中我將通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí),，更好地提升工作效果,。

這次培訓(xùn)班同學(xué)們克服了學(xué)習(xí)、生活等多方面的困難,。同學(xué)們都很珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,。而給我們上課的老師們更是言傳身教,，誨人不倦。為了我們能在有限的時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí),，特別是x社領(lǐng)導(dǎo),，在百忙中擠出時(shí)間，冒著酷暑來(lái)看望和指導(dǎo)我們,，這種奉獻(xiàn)的精神更激勵(lì)我們奮進(jìn),。

這次x社新員工培訓(xùn)是xx公司授學(xué)的,，給我們授課的大都是從事多年銀行工作的領(lǐng)導(dǎo)、x各個(gè)高校的教授,、學(xué)者,，除了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，學(xué)院還請(qǐng)來(lái)高級(jí)的禮儀專家和溝通專家提高我們的禮儀和溝通技能,。通過(guò)多種形式使我們了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài),，更新觀念，擴(kuò)大視野,，拓展技術(shù)創(chuàng)新思路,，在一定程度上起到了提升我們創(chuàng)新能力的作用。

培訓(xùn)班老師還為我們安排了討論會(huì),，便于我們相互之間學(xué)習(xí)與交流,，且提高我們的業(yè)務(wù)知識(shí)。也安排了許多課外活動(dòng),。比如：拔河比賽,、歌唱比賽、禮儀比賽等,。同學(xué)們都將自己最熱情,、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。師生之間,、同學(xué)之間由陌生到相識(shí),、到相知、到親密無(wú)間的良師益友,。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助,，一次次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，大家拼搏進(jìn)取,，勇奪勝利,，無(wú)不體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。收獲知識(shí)的同時(shí),，我們也收獲了友誼,。知識(shí)雖然難得，友誼更為可貴,。

我們一定會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,。只有不斷深入學(xué)習(xí)，以專業(yè)知識(shí)為主,，以相關(guān)知識(shí)為輔,，不斷完善提升自己的綜合素質(zhì)，我們工作思路才會(huì)清晰有方向,，才能找準(zhǔn)工作的'切入點(diǎn),，達(dá)到事倍功半的效果,。雖然培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是辛苦的,，但是回味其中的過(guò)程是快樂(lè)的,；雖然培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，但是帶給我們的啟發(fā)是巨大的,。感謝x社,、x聯(lián)社為我們提供了寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝單位領(lǐng)導(dǎo),、同事和家人給予我們的理解支持,，感謝“x”老師們給予我們的關(guān)心和所付出地辛勞！

企業(yè)員工參加培訓(xùn)心得 企業(yè)員工培訓(xùn)后心得體會(huì)及感受篇四

xx年8月10,、11日下午,，集團(tuán)舉辦了二次培訓(xùn)大會(huì)，會(huì)上兩家培訓(xùn)公司的講師都做了精彩演講,。我聽(tīng)后深有體會(huì),，并根據(jù)會(huì)上做的筆記，會(huì)后的思考總結(jié),，領(lǐng)悟到一點(diǎn)點(diǎn)心得體會(huì)：

1,、投入；何為投入,，我在聽(tīng)常老師講課時(shí)注意到他從講課開(kāi)始不久到課程結(jié)束時(shí)上身的衣服在慢慢變濕,，但我們聽(tīng)課的同事的上衣并未有改變，同時(shí)大會(huì)議室開(kāi)了空調(diào)的,，這說(shuō)明什么,？這說(shuō)明他是全身心的投入到演講中，這一點(diǎn)尤其值得我們學(xué)習(xí)借鑒,，這是我人生中的寶貴一刻,；同時(shí)一般人認(rèn)為認(rèn)真做事即為投入，但我從常老師講課時(shí)領(lǐng)悟到僅僅認(rèn)真做事是不夠的`,。還要延伸為心神,、思維投入，做事要思考,，要多角度,、多比較等等，這一點(diǎn)可以從第二天宋老師列舉小王,、小李買火車票的故事可以體現(xiàn),。

2、放下手機(jī),，常老師要求我們放下手機(jī),，第二天的講座宋老師同樣要求我們放下手機(jī),，這是為何？放下手機(jī)僅僅是一個(gè)很小的事情,，但這事的寓意卻不小,，它告訴我工作中應(yīng)該屏蔽一切干擾，專注于某一事項(xiàng)直至完成,。

3,、放下身份，這是常老師在會(huì)場(chǎng)的要求,，為何,？孔子曰：“三人行，必有我?guī)煛?，放下身份其?shí)是讓我們重新?lián)碛衅降葘W(xué)習(xí)的心,，平等交流的心，“海納百川,、有容乃大”,，只有放下才能進(jìn)步！

4,、放下區(qū)別心,，何為區(qū)別心，你,、我,、他是有區(qū)別的，區(qū)別在崗位,、在職能上,，如果大家能在圍繞某一事項(xiàng)上放下區(qū)別心、同心協(xié)力,，那么這就是一個(gè)有強(qiáng)大戰(zhàn)斗為的團(tuán)隊(duì),。

1、制度,，為何會(huì)有制度,？常老師在講座提到這點(diǎn)后，我仔細(xì)思考后得出,，因?yàn)槿耸怯兴叫牡?，一群人就有一群私心，所以才要產(chǎn)生制度來(lái)規(guī)范人的行為,；常老師在這列舉了“7個(gè)人分粥”的故事,，為什么前兩種方法粥總是分不平，經(jīng)過(guò)分析得出這是人性造成,，為什么第三種方法即分粥的人最后拿粥就能把粥分平,，這也是人性造成的,，從這里我們得出常老師提出的“人性不能對(duì)沖制度，管理可以改變的是制度而不是人性”,，我也補(bǔ)充一點(diǎn)故事,，今天我因找物業(yè)同事辦事來(lái)得早，在物業(yè)門口處等物業(yè)的同事,，最先來(lái)的是物業(yè)的湯經(jīng)理,，我跟他辦事中途就說(shuō)"湯經(jīng)理,，你是來(lái)得最早的,，得第一了"，湯經(jīng)理回答我說(shuō),，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了,，他告訴我：以前他在另一家企業(yè)里有一條制度是，管理者要在門口迎接員工上班,，這樣一來(lái)員工遲到就大為減少,，我當(dāng)時(shí)就想這不就是“7個(gè)人分粥”的企業(yè)管理版嘛。

2,、機(jī)制,，常老師講座中提到美國(guó)強(qiáng)盛的秘密，即人才與科技的機(jī)制,，第二天宋老師也列舉了景德鎮(zhèn)陶瓷場(chǎng)磨胚,、洗水的故事，從故事中我們了解到機(jī)制大處可以使一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛,，小處可以使企業(yè)提升,，但我對(duì)機(jī)制的了解還不夠深刻，所以機(jī)制下面我就不多寫了,。

3,、流程，何為之,？一套工作程序,？常老師舉例了麥當(dāng)勞炸薯?xiàng)l的例子，故事中清晰的列出炸薯?xiàng)l每道工序的時(shí)間節(jié)點(diǎn),，常老師總結(jié)出一整套流程圖：流程標(biāo)準(zhǔn)化,、標(biāo)準(zhǔn)清晰化、清晰數(shù)字化,、數(shù)字合理化,；這樣就使繁雜工作簡(jiǎn)單標(biāo)準(zhǔn)化，降低了因員工素質(zhì)造成的差異,，使一個(gè)普通員工按照流程也能勝任復(fù)雜多樣的工作,。

4,、能力，可理解為工作能力+學(xué)習(xí)能力,，員工不但要有工作能力同時(shí)也要學(xué)習(xí)能力,，員工學(xué)習(xí)即為企業(yè)學(xué)習(xí)，員工學(xué)習(xí)提高了,，企業(yè)也就提高了,；講座中常老師提到“企業(yè)學(xué)習(xí)的本質(zhì)為達(dá)成共識(shí)”，只有達(dá)成共識(shí),、大家的方向目標(biāo)清晰一致,，才能擰成一股繩向前沖！

總之,，引用常老師的一句話：“人類因夢(mèng)想而偉大,，因?qū)W習(xí)而成長(zhǎng)，因行動(dòng)而成功”,，”同時(shí)我想加上我們的理解“員工的成功即企業(yè)的成功”,！