方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇一

1,、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

2,、通過學(xué)習(xí),、交流，了解我(勵(lì)志主題班會(huì))們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3,、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),。

主持甲：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課,，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語：

秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋,，辛勤園丁好快樂,。

打一節(jié)日名稱--------謎底：

主持乙：很好,，同學(xué)們都猜得很正確。

合：那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

主持甲：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。

主持乙：每天清晨,，值勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師,早上好!

主持甲：教師節(jié),，當(dāng)同學(xué)們向老師送上一張張精美的賀卡時(shí)。

主持乙：這一聲聲親切的問候,，這一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。

主持甲：有人說教師是人類靈魂的工程師,。是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?/p>

主持乙：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候,，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸,。

合：如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉,，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。現(xiàn)在讓我們來說一下教師節(jié)的來歷,。

主持甲：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎?

現(xiàn)在請(qǐng)xx同學(xué)為我們講講。

"6.6"教師節(jié),。

1931年5月,，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋,、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

"8.27"教師節(jié),。

1939年,，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

"5.1"教師節(jié),。中學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì),。

1951年，中華人民共和國(guó)教育部,、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

"9.10"教師節(jié),。

1985年1月21日,，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié),。

主持乙：這位同學(xué)說的很對(duì),，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際,，我們要載歌載舞,，慶祝老師的節(jié)日。請(qǐng)聽陳婷同學(xué)為我們帶來的歌曲：《每當(dāng)我走過老師的窗前》

靜靜的深夜群星在閃耀

老師的房間徹夜明亮

每當(dāng)我輕輕走過您窗前

明亮的燈光照耀我心房

啊每當(dāng)想起你您

敬愛的好老師

一陣陣暖流心中激蕩

培育新一代辛勤的園丁

今天深夜啊燈光仍在亮

嘔心瀝血您在寫教材

高大的身影映在您窗上

啊每當(dāng)想起你您

敬愛的好老師

一陣陣暖流心中激蕩

新長(zhǎng)征路上老師立功

一群群接班人茁壯成長(zhǎng)

肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方

您總是含淚深情凝望

啊,每當(dāng)想起你您

敬愛的好老師

一陣陣暖流心中激蕩

主持甲：尊師重教是全社會(huì)的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多名人尊師的故事卻廣為流傳,成為佳話,。下面請(qǐng)聽xx,、xx為我們帶來的感人故事。

xx：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤,。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花,，來到老師門前,，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂,，這時(shí)門外的.積雪已有一尺多厚,，這就是著名的“程門立雪”的故事。

xxx：(2)1937年,，徐特立老先生是我們偉大領(lǐng)袖毛主席的老師,，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽,。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師,，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師,?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣,。毛主席還號(hào)召徐老學(xué)習(xí),。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

a同學(xué)：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,，受了老師的批評(píng)，總是不服氣,，有時(shí)還要頂撞老師頂,。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評(píng)我,，教育我,，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育,，并積極改正錯(cuò)誤,。

b同學(xué)：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差,。有時(shí)還要講話,，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn),。我們應(yīng)該尊敬老師,，上課專心聽講，獨(dú)立思考,，積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作,，這是老師最大的欣慰,。

c同學(xué)：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過,，沒有和她打招呼,，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好,，不管她是不是我們班的任課老師,，都要有禮貌。

主持甲：同學(xué)們都說得很好,，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,，并將積極改正，做到尊師重教,。

主持乙：通過大家細(xì)微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦,。

主持甲：老師為了我們的成長(zhǎng),，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)

主持乙：老師在課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo),，盡心盡力,，既教書又育人。

主持甲：為把我們培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作。

主持乙：處處以身作則,，為人師表,。像蠟燭一樣，燃盡了自己,，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。

合：我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動(dòng),，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。

主持甲：那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?

同學(xué)甲：要尊重老師的人格,。教師是文明的使者，歷來受到全社會(huì)的尊重,，我們做學(xué)生的更要尊重老師,，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠地叫聲：“老師,，您早!”或“老師,，您好!”。

同學(xué)乙：要尊重老師的勞動(dòng),。在做人,、學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活等各方面,，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人,，我們要理解老師的心情,，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù),，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生,。

主持乙：大家都說得很好,，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說幾句,。

班長(zhǎng)總結(jié)：每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人的成長(zhǎng)都要感謝自己的老師,，正是有了這些默默無聞的靈魂工程師,，才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高，社會(huì)不斷進(jìn)步,，在教師節(jié)即將來臨之際,，讓我們關(guān)注那些辛勤一生，卻沒有多少光環(huán)的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動(dòng)的人,。

主持甲：我們都知道,，9/10是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂,，

主持乙：有的想送老師紅花,，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢?

主持甲：請(qǐng)看兩位學(xué)生的做法：一個(gè)同學(xué)送老師工藝品,，另一個(gè)同學(xué),，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊,，把錯(cuò)的地方改正確,，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。

討論：什么是老師最稱心的禮物

(同學(xué)討論,，發(fā)表意見)

同學(xué)們說的好,，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長(zhǎng),，看到我們都取得好成績(jī),，我們能天天送老師這件最稱心的禮物嗎?

主持乙：誰――

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?

合：是您!老師!

主持甲：請(qǐng)聽xx同學(xué)為大家?guī)淼脑娎薯灐墩l――把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室》,。

誰――

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰――

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰――

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們l,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

――您辛苦了,，老師!

主持人：下面請(qǐng)同學(xué)們送我們敬愛的老師一句話

生1：我真想,，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。

生2：我真想,，真想化作一縷清風(fēng),，為您吹走疲勞。

生3：對(duì)您最好的尊敬,，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng),，好好學(xué)習(xí)，聽從您的教導(dǎo),。

生4：因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話,，

生5：在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，

合：都凝聚著您的心血和希望啊,，老師!

生6：有人說,，老師是人類靈魂的工程師。我要說,，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友,。

生7：親愛的同學(xué)們,，你把老師比作什么?

生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。

生9：我把老師比作小草，樸實(shí)無華,，默默奉獻(xiàn),。

生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路,。

生11：我把老師比作春雨,，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲,，滋潤(rùn)著干裂的心田,。

生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。

生13：我把老師比作太陽,，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。

生14：我把老師比作大地,，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課聽了故事,、欣賞了歌曲，還學(xué)習(xí)了一首詩歌,，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng),。

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇二

熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,介紹歷史上聞名的尊師重教的例子,說明尊師重教的重要性和必要性.明確怎樣做才是尊師,大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為,同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛之情,搞好師生關(guān)系,使教學(xué)工作順利進(jìn)行.

1,、 讓學(xué)生講述尊師的例子;

2,、 頌揚(yáng)教師工作的.崇高和偉大;

3、 讓老師表彰尊師的行為.

整個(gè)活動(dòng)采取演講,朗誦,講故事,合唱,獨(dú)唱,小品等多種形式.

1,、 全面發(fā)動(dòng).動(dòng)員全班同學(xué)查找資料,搜集素材并集中交班主任.

2,、 對(duì)收到的各種形式的稿子,進(jìn)行認(rèn)真審閱,批改和去舍.

3、 在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練.

4,、 班會(huì)開始前布置教室,準(zhǔn)備音響,在黑板上寫上"尊師重教"主題班會(huì)的彩色美術(shù)字.

5,、 屆時(shí)請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),任課老師及部分學(xué)生家長(zhǎng)參加.

1、先放歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》.

2,、 由主持人宣報(bào)班會(huì)開始,引出主題.

3,、 先演講,朗讀,講故事,后合唱,中間穿插獨(dú)唱,小品等.

4、 結(jié)束前請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話,最后,班主任總結(jié),主持人宣報(bào)班會(huì)結(jié)束.

1,、 時(shí)間一節(jié)課.

2,、 事前須認(rèn)真準(zhǔn)備,發(fā)動(dòng)全班參加.

3、 請(qǐng)有關(guān)老師指導(dǎo).

4,、 爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持.

5,、 班會(huì)結(jié)束后,擬一期"尊師重教"的黑板報(bào)專刊.

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇三

通過主題中隊(duì)會(huì),，開展形式多樣的尊師活動(dòng),，使每一位學(xué)生深切體會(huì)到教師的光榮和辛苦，并通過言語與行動(dòng)等為老師送上節(jié)日的祝福,，做一個(gè)尊師愛師的好學(xué)生,，五年級(jí)慶祝教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案。

活動(dòng)時(shí)間：9月8日下午

活動(dòng)地點(diǎn)：五（4）班教室

1,、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等,。

2、多媒體課件,。

3,、錄音機(jī)一臺(tái)，有關(guān)樂曲磁帶一盒,。

1,、主持人宣布活動(dòng)開始

2、送節(jié)日祝福

全體學(xué)生整齊響亮地向老師說聲――老師,，您辛苦了,！祝您節(jié)日快樂！

3,、敘師生情誼

學(xué)生分別上臺(tái)講述自己與老師之間難忘的事,，或說出自己最想對(duì)老師說的話，規(guī)劃方案《五年級(jí)慶祝教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案》。

（背景音樂：《感恩的心》）

4,、向老師獻(xiàn)禮

（1）獨(dú)唱：《采一束鮮花》

（2）朗誦：《園丁頌》等

（3）游戲：學(xué)生比劃老師猜

（4）舞蹈：《感恩的心》

（5）小品

（6）大合唱：班歌《我愛我家》

5,、表自我決心

每天我為老師倒杯茶；

每天我為老師捶捶背,；

每天……

6,、班主任致辭

7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

通過主題中隊(duì)會(huì),，開展形式多樣的尊師活動(dòng),，使每一位學(xué)生深切體會(huì)到教師的'光榮和辛苦，并通過言語與行動(dòng)等為老師送上節(jié)日的祝福,，做一個(gè)尊師愛師的好學(xué)生,。

活動(dòng)時(shí)間：9月8日下午

活動(dòng)地點(diǎn)：五（4）班教室

1、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等,。

2,、多媒體課件。

3,、錄音機(jī)一臺(tái),，有關(guān)樂曲磁帶一盒。

1,、主持人宣布活動(dòng)開始

2、送節(jié)日祝福

全體學(xué)生整齊響亮地向老師說聲――老師,，您辛苦了,！祝您節(jié)日快樂！

3,、敘師生情誼

學(xué)生分別上臺(tái)講述自己與老師之間難忘的事,，或說出自己最想對(duì)老師說的話。

（背景音樂：《感恩的心》）

4,、向老師獻(xiàn)禮

（1）獨(dú)唱：《采一束鮮花》

（2）朗誦：《園丁頌》等

（3）游戲：學(xué)生比劃老師猜

（4）舞蹈：《感恩的心》

（5）小品

（6）大合唱：班歌《我愛我家》

5,、表自我決心

每天我為老師倒杯茶；

每天我為老師捶捶背,；

每天……

6,、班主任致辭

7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇四

1,、知道玩具和圖書是我們的好朋友,，養(yǎng)成愛惜玩具、圖書的好習(xí)慣,。

2,、學(xué)習(xí)玩玩具、看圖書的正確方法。

3,、積極參與活動(dòng),，能大膽表達(dá)自己的想法。

被損壞的圖書一本,；好的圖書,、玩具若干；訂書機(jī),、透明膠等,。

1、設(shè)置情境,，引導(dǎo)幼兒了解圖書被損壞的原因,，學(xué)習(xí)修補(bǔ)損壞的圖書。

（1）提示語：?jiǎn)?-是誰在哭,？原來是圖書在哭,，它為什么哭呢？

（2）教師以書的口吻說:我原來可漂亮了,，里面還有很多的故事,，可是有一天，東東和明明都想和我做朋友,，誰也不讓誰,，把我扯爛了。

（3）教師引導(dǎo)幼兒討論：圖書為什么會(huì)爛,？怎么做才不會(huì)爛呢,？小朋友愿意幫幫這本書嗎？可以用什么辦法幫助它呢,？

（4）教師帶著幼兒用訂書機(jī)或透明膠將書修好,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確看書,、玩玩具的方法,。

（1）師：小圖書補(bǔ)好了，它謝謝小朋友的幫助,。

（2）請(qǐng)幼兒說說應(yīng)該怎樣和圖書,、玩具做朋友？

（3）請(qǐng)兩名幼兒分別示范看書,、玩玩具的方法并引導(dǎo)其他幼兒觀察,。

（4）引導(dǎo)幼兒討論：他們做得對(duì)嗎？看書,、玩玩具時(shí)還要注意什么呢,？

3,、教師發(fā)放好圖書和玩具，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法和它們做朋友,。

4,、活動(dòng)結(jié)束，引導(dǎo)幼兒輕輕的有序地收拾圖書和玩具,。

1,、可出專利"我是愛護(hù)圖書、玩具的好寶寶",，教師及時(shí)拍下良好的行為,，張貼照片，激勵(lì)幼兒,。

2,、指導(dǎo)值日生每天定時(shí)清理圖書、玩玩具,，并檢查督促其他幼兒看書,，玩玩具的`行為。

3,、在日常的桌面游戲,、區(qū)域活動(dòng)、自由活動(dòng)時(shí),，教師應(yīng)提供適量的玩玩具,，擺放合理，方便取放,，隨時(shí)提醒幼兒注意愛惜,，不要爭(zhēng)搶，輕拿輕放,。

4、建議家長(zhǎng)和孩子一起修補(bǔ)家中的玩具和圖示,，教育幼兒愛惜玩具,、圖書，不無故撕書,、拆仍玩具,。鼓勵(lì)幼兒將自己喜歡的玩具、圖書帶到幼兒園與朋友分享,。

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇五

為積極響應(yīng)xx區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動(dòng)的號(hào)召,，推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風(fēng)采,，豐富廣大教職工的文化生活,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量,，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,，提高教書育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來x務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中,，大膽暢想教育夢(mèng),，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20xx年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

凝聚正能量,，暢想xxx夢(mèng)

xx

活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月20――9月20日

（一）全?？倓?dòng)員

工會(huì)：

1、征集全體教工意見,，投票評(píng)選出xx學(xué)校優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師,、優(yōu)秀組室,、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰,，激發(fā)教師正能量,；

2、以教研組及組室為單位,，申報(bào)節(jié)目,，節(jié)目?jī)?nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人,、無私奉獻(xiàn)的.高尚情操和動(dòng)人事跡,。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化,，鼓勵(lì)自編,、自演，排演出思想性強(qiáng),、題材新穎,、形式多樣、格調(diào)清新,、活潑健康的藝術(shù)精品,，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)最佳組織獎(jiǎng)（評(píng)選范圍：教研組,、組室）,、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)（評(píng)選范圍：組室、教研組或個(gè)人）,、最佳表演獎(jiǎng)（個(gè)人）若干,。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日,。

教工團(tuán)支部：

1、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動(dòng),，撰寫自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,，或是傷害與心結(jié)，對(duì)自己教育工作的啟發(fā),，并寫出自己的體會(huì)與感想,。或是以“凝聚正能量,、暢想xx夢(mèng)”為主題,，談一下自己的想法。1000字左右,，本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,，請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀,。征文截止時(shí)間：8月30日。

德育,、少先隊(duì)：

1,、開展“師恩情深，感謝有您,！”教師節(jié)感恩系列活動(dòng),。如：開展“愛要說出來”、“老師,，我想對(duì)您說”,、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng),、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng),、給老師提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等,。

2,、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝,，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活,，做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年。

（二）聚焦亮點(diǎn)

1,、開展“凝聚正能量,、暢想xx夢(mèng)”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。（9月6日周五下午,，黨政,、工、團(tuán)聯(lián)合主辦,。）

2,、根據(jù)主題，班級(jí)自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng),。（9月10日,，德育、少先隊(duì)主辦,。）

（三）暢想xxx夢(mèng)（9月10日――9月20日）

1,、以第x個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,，提高教書育人本領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,，激發(fā)教師愛教樂教,、教書育人的熱情；從而使xx每個(gè)教育工作者也都有自己的教師夢(mèng),。

2,、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活,，擁有xx美麗少年夢(mèng)。

1,、本次活動(dòng)要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想,，突出“凝聚正能量，暢想xx夢(mèng)”的活動(dòng)主題,，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與,，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，比貢獻(xiàn),、比技能,，激發(fā)正能量，開啟xx師生逐夢(mèng)之旅,。

2,、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難,、病假在家教師和離退休教師,，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活,，使全校教職員工能安心從教,，樂于從教。

3,、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì),，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,。

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇六

我愛我?guī)?，我愛我校?/p>

在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

1,、征集教師節(jié)祝福語,。必須是出自自己的真心、真情,、真意,，杜絕網(wǎng)上下載。每班征集x條,，于x月x日前上交xx活動(dòng)包,。

2、請(qǐng)各班出一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào),，用同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意,，豐富的想象，炫麗的色彩，生動(dòng)的內(nèi)容,，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛,。

3,、“我最想對(duì)老師說的一句話”活動(dòng)：說出你內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，還可以制作成“心心卡”親自送給老師,，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn),。

4、你和老師之間肯定發(fā)生過許多難忘的事情,，希望你拿出手中的筆,，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密,。

5,、開展主題隊(duì)會(huì)，認(rèn)真思考“什么才是送給老師的最好教師節(jié)禮物”,、“如何回報(bào)老師的培育之恩”,。通過主題團(tuán)、隊(duì)活動(dòng),，體會(huì)老師辛勤的汗水和殷切的期望,，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)，并把尊師的意識(shí)根植于平時(shí)的一言一行中,。

6,、以班為單位開展“我當(dāng)一日老師”主題活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)本班老師觀摩,、指導(dǎo)并做出點(diǎn)評(píng),，增進(jìn)老師和學(xué)生的相互理解。

今年是第37個(gè)教師節(jié),，為進(jìn)一步提倡尊師重教,，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)建一流學(xué)校,，學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動(dòng)，其方案如下：

尊重關(guān)愛教師,，弘揚(yáng)崇高師德,。

組長(zhǎng)：

小組成員單位：工會(huì)、團(tuán)委,、院辦公室,、系部等。

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶祝活動(dòng)的安排,、組織,、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作,。

1,、籌備會(huì)議

籌備會(huì)議于9月10日與行政例會(huì)合開，活動(dòng)小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加,，宣布活動(dòng)方案,，布置工作安排，及組織落實(shí),。

2,、環(huán)境布置

在院門口、教學(xué)樓,、東院門口各掛一條,；在院門口、教學(xué)樓,、辦公樓,、實(shí)訓(xùn)樓門口張貼；各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報(bào),；廣播室定時(shí)播放教師節(jié)的內(nèi)容,。

3、慶祝表彰會(huì)

（1）閱覽室現(xiàn)場(chǎng)布置,。

（2）大會(huì)議程及準(zhǔn)備工作,。領(lǐng)導(dǎo)講話并宣讀賀信；學(xué)生會(huì)代表向教師代表獻(xiàn)花,；表彰先進(jìn),；模范教師、學(xué)生代表講話）,；文藝節(jié)目,；參會(huì)人員：院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職,、受表彰教職工,、各部門教師、學(xué)生代表等,。

4,、學(xué)生慶祝教師節(jié)活動(dòng)

組織專題班會(huì)、教師座談會(huì),；向任課教師贈(zèng)送賀卡,、賀詞或節(jié)日禮物；組織慶教師節(jié)字、畫展覽,；組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生,；到離退休教職工家中服務(wù)；其它慶?；顒?dòng)各系可自行組織,。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工,。給全體教師發(fā)短信祝賀。

隨著教師節(jié)的到來,，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的`師德師風(fēng),，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃郁氛圍,，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教師的親切關(guān)懷,，激發(fā)廣大教師教書育人、為人師表的責(zé)任心和自豪感,，特制定如下活動(dòng)安排,。

1、表彰,、宣傳“優(yōu)秀園丁”,。召開表彰大會(huì)，授獎(jiǎng)“校優(yōu)秀園丁”,、鎮(zhèn)骨干教師,，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、教師演講,、學(xué)生朗誦。弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng),，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生，肩負(fù)起教書育人的光榮使命,，不斷提高教書育人水平,，努力做人民滿意的教師。

1,、積極參與教書育人楷模的評(píng)選活動(dòng),。

2、優(yōu)秀教師事跡版面宣傳,，深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀教職工先進(jìn)事跡,，牢固樹立“育人為本、弘揚(yáng)高尚師德”的理念，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。

為進(jìn)一步提升新進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快使新進(jìn)教師適應(yīng)學(xué)校的管理,，熟悉新課改的理念模式,，提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平，學(xué)校啟動(dòng)了“拜師學(xué)教”活動(dòng),。專門制定方案,，安排區(qū)級(jí)骨干教師、教學(xué)能手及優(yōu)秀班主任負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)指導(dǎo),。加強(qiáng)溝通,，傳遞真情，共同提高,，讓新教師通過自身提高和借助外力的形式,，努力進(jìn)取，早日成為優(yōu)秀教師隊(duì)伍的一員,。

1,、組織開展健康教育、文體娛樂等活動(dòng),，進(jìn)一步關(guān)心和愛護(hù)教師的身心健康,，調(diào)節(jié)豐富教師業(yè)余文化生活。

2,、關(guān)心教師身體健康狀況,，安排教職工進(jìn)行健康體檢活動(dòng)。引導(dǎo)教師關(guān)注健康,、珍愛生命,，積極參與體育鍛煉。

3,、采取各種有效措施,，幫助教師解決工作、生活中的實(shí)際困難,，努力為教師辦實(shí)事,、辦好事。

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇七

1,、講講做做玩玩,，初步學(xué)習(xí)穿襪子。

2,、鼓勵(lì)幼兒在生活中自己穿襪子,。

墊子,、不同大小、顏色的襪子

一,、小腳動(dòng)動(dòng)動(dòng)

1,、 進(jìn)場(chǎng)音樂做運(yùn)動(dòng)，學(xué)高人走,，矮人走,。

2、 小朋友熱了脫襪子,，一起做小腳游戲,。

小腳，小腳,，點(diǎn)點(diǎn)頭,，搖搖頭，拍一拍,，搓一搓，腳尖碰碰碰,，腳跟碰碰碰,。

3、教師和幼兒一起討論

(1)“你幫你的襪子找到朋友了嗎?那我們來看看襪子是什么樣的”,。

(2)“為什么它們兩個(gè)是好朋友?”(通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起,，它們是一對(duì)好朋友)

(3)“你的'襪子是什么顏色?”(辨別紅色、黃色)

二,、學(xué)習(xí)穿襪子

1,、幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀察,，并適時(shí)指導(dǎo),。

2、請(qǐng)個(gè)別穿得不對(duì)的幼兒到前面,，教師和幼兒一起尋找原因,，用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法：襪子、襪子真漂亮,，襪跟在這里,，襪尖在那里，小腳用力往里鉆,，我的小腳真舒服,。

3、音樂響起,，幼兒穿好襪子在墊子做運(yùn)動(dòng),。

三,、延伸

小朋友本領(lǐng)真大，我們穿好鞋子,，到我們?cè)偃プ鲞\(yùn)動(dòng)吧!

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇八

1,、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

2,、通過學(xué)習(xí),、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3,、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),。

同學(xué)們，又是9月,，教師節(jié)踏著輕盈的.步子緩緩而來,。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

主持,、“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？（放課件）

"6.6"教師節(jié),。

1931年5月,，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋,、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

"8.27"教師節(jié),。

1939年,，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

"5.1"教師節(jié),。

1951年,，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定,，將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起,。

"9.10"教師節(jié)。

1985年1月21日,，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。

師：老師的工作很辛苦,，在教師節(jié)來臨之際,，我們要載歌載舞,，慶祝老師的節(jié)日。請(qǐng)聽歌曲：《我多想去看看》《小螺號(hào)》

現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌：

如果我們是星星,，您就是藍(lán)天,。

如果我是小草，您就是大地,。

如果我們是小鳥,，那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行。

如果我們是小樹,，那您是陽光雨露,，滋潤(rùn)了我們。

如果我們是小魚,，那您是大海培育育了我們,。

啊,！我愛您,！

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課讓大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng),。

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇九

按照區(qū)委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和統(tǒng)一部署，為保證局班子的民主生活會(huì)質(zhì)量,，收到效果,，達(dá)到目的,，特制訂以下實(shí)施方案：

一,、精心準(zhǔn)備

1、局黨支部將通過各種形式廣泛征求和收集各方面的`意見,、建議和要求,，真正地把問題反映夠，突出問題找準(zhǔn),。

2,、召開黨支部委員會(huì)，對(duì)所搜集到的意見,、建議進(jìn)行認(rèn)真的梳理,、歸納，分析原因,，落實(shí)整改措施和今后的努力方向,。

3、形成書面的黨支部班子和行政班子的總結(jié)分析材料,。

二,、會(huì)議形式和內(nèi)容

1,、參加人員：班子全體成員，邀請(qǐng)區(qū)委,、區(qū)政府,、區(qū)先教辦、督導(dǎo)組,、區(qū)紀(jì)委,、組織部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，同時(shí)邀請(qǐng)局內(nèi)部分一般黨員和群眾代表10人以內(nèi)幫助共同查找問題,，落實(shí)整改措施,。

2、會(huì)議的開法：由黨支部書記,、局長(zhǎng)主持,，班子主要負(fù)責(zé)人首先進(jìn)行總結(jié)分析(包括支部班子和行政班子)，班子成員進(jìn)行補(bǔ)充完善,，與會(huì)同志進(jìn)行自由發(fā)言(要求每位同志至少提三條以上的意見和問題,，并提出改進(jìn)措施和意見)。

3,、將總結(jié)分析的情況和同志們所提出的意見進(jìn)行再梳理,，羅列出必須解決的，逐步解決的,，暫時(shí)不能解決,，應(yīng)向群眾解釋的幾大類后，明確責(zé)任和時(shí)間,。

4,、領(lǐng)導(dǎo)講話，提要求,。

5,、時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間安排在4月5日上午,，地點(diǎn)初步安排在大公井會(huì)議室(避免干擾,，封閉式進(jìn)行)。

附：參加會(huì)議人員名單

班子成員：宋家德 張利華 林利強(qiáng) 陳才波 熊琪章(支委) 許德湘(支委)

局內(nèi)干部：辦公室主任胡明忠,， 副主任唐莉,、盧友德;畜牧站站長(zhǎng)董仲書，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人李秀蘭,，林果站站長(zhǎng)徐升榮,，農(nóng)機(jī)站站長(zhǎng)張澤榮，農(nóng)技站站長(zhǎng)吳曼琳,，種子站站長(zhǎng)羅正明,，退休黨員羅在華,。

區(qū)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

20xx年三月二十九日

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇十

1,、知道家庭的由來,。

2，初步獲得"結(jié)婚"的概念,。

事先向家長(zhǎng)收集部分結(jié)婚照,、故事《結(jié)婚照》圖片。

理解故事內(nèi)容,，知道代代相傳的原理,。

了解結(jié)婚的概念。

一,、出示結(jié)婚照導(dǎo)入：

今天我們帶了許多照片?是爸爸媽媽的結(jié)婚照,，讓我們來一起看看，你認(rèn)識(shí)照片上是誰的.爸爸媽媽嗎?(幼兒自由觀察簡(jiǎn)述)

二,、幼兒觀察照片,，了解故事情節(jié)：

1、剛才小朋友從照片上看到了xxx的爸爸媽媽,，為什么沒有某某呢?(幼兒回答)

是不是像小朋友說的一樣,，讓我們一起來聽個(gè)關(guān)于結(jié)婚照的故事。

2,、講述故事《結(jié)婚照》

小朋友,，你們知道照片里為什么沒有麗麗?

那你們知道爺爺奶奶結(jié)婚生下了誰?

爸爸媽媽結(jié)婚又生下誰?什么是"結(jié)婚"?

教師小結(jié)：對(duì)呀!我們的家庭是人們一代傳一代變成的。如果沒有爸爸媽媽,，就不會(huì)有你,。

三、欣賞照片：

請(qǐng)幼兒將帶來的照片一起欣賞,，介紹你是從哪來的?

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇十一

感恩教師節(jié)日快樂,。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師,、尊敬教師的思想感情,，形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣，通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。

1,、電子標(biāo)語：“感恩教師，您辛苦了,。祝老師節(jié)日快樂,！”

2、進(jìn)行以“感謝師恩”為主題的國(guó)旗下講話,。

3,、給老師獻(xiàn)花x年級(jí)x班負(fù)責(zé),。

4、全?；顒?dòng)一：

選擇以下一種形式,，表達(dá)對(duì)教師的`感恩之情。作品完成后要裝入自制的信封,，畫上自己設(shè)計(jì)的郵票,。上面一定要寫明收件老師的姓名和自己的班級(jí)姓名。以便“送信使者”將信送到老師手中,。

（1）,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對(duì)您說,，說出你最想對(duì)老師說的話,。

（2）、自己制作一個(gè)賀卡或畫一幅畫,，加上一行深情的問候送給老師,。

周x早上學(xué)校教學(xué)樓空地上會(huì)放置x個(gè)信箱，同學(xué)們將自己的信放入指定的年段信箱中,，中午截止,。下午開始，由小當(dāng)家整理分發(fā)信件,。

5,、全校活動(dòng)二：

各班在周x第x節(jié)課舉行一次“感恩老師,，節(jié)日快樂”的主題隊(duì)會(huì),，并做好記錄。

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇十二

銘記師情,，感謝師恩

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,，在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際，我校少先隊(duì)中隊(duì)將組織隊(duì)員開展“銘記師情,，感謝師恩”系列活動(dòng),，通過活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到老師工作的辛勞,，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,，弘揚(yáng)中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延,。

1,、大隊(duì)長(zhǎng)以“謝謝您，老師”為主題，進(jìn)行國(guó)旗下講話,。

2,、微笑敬禮送清茶。學(xué)生代表向老師們敬禮并沏上一杯熱氣疼騰騰的清茶,，預(yù)祝老師們節(jié)日快樂,。

3、“對(duì)老師說一句謝語”：學(xué)生可以把最想對(duì)老師說的感謝話語寫出來交到班主任,，4―6年級(jí)的班主任選擇2篇并把學(xué)生所說的感激的話語進(jìn)行編輯整理上交,，教師節(jié)前夕在紅領(lǐng)巾廣播站播放。

4,、在9月10日之前以“銘記師情,，感謝師恩”為主題出好第一期黑板報(bào)。

一年級(jí)剛?cè)雽W(xué),，不參加以上活動(dòng),，但應(yīng)通過小的'主題活動(dòng)讓學(xué)生知道教師節(jié)的時(shí)間、來歷以及在平時(shí)如何與老師打招呼,、進(jìn)入老師辦公室應(yīng)怎樣做的教育,。