確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校道德講堂實(shí)施方案 道德講堂工作方案篇一

(一)活動(dòng)對(duì)象：全體師生。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教師會(huì)議室;班級(jí)道德講堂在本班教室,。

(三)隊(duì)伍建設(shè)：以“道德素養(yǎng)高,、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn),，組建一支業(yè)務(wù)強(qiáng),、素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé),、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊(duì)伍,。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件,，學(xué)校對(duì)講堂開(kāi)展情況進(jìn)行督查,，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高道德講堂實(shí)效。

(四)活動(dòng)實(shí)施

學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體,，分成兩大版塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),，教師開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng),，學(xué)生開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng),。

一、師德講堂

圍繞社會(huì)公德,，職業(yè)道德,，家庭美德，個(gè)人品德為內(nèi)容開(kāi)展學(xué)校道德講堂活動(dòng),。

(1)利用全校集中學(xué)習(xí),、會(huì)議時(shí)間，開(kāi)設(shè)“師德講堂”面向全體教職工,，精心組織宣講和點(diǎn)評(píng);圍繞宣講主題和內(nèi)容,，開(kāi)展好討論交流活動(dòng)。

⑵選樹(shù)師德典型,。結(jié)合本校實(shí)際,，選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表,，并將其作為師德講堂的重要素材,，形成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型,、關(guān)愛(ài)師德典型,、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

⑶創(chuàng)設(shè)多樣載體,。除開(kāi)設(shè)師德講堂外,，通過(guò)專家講座、觀看影片,、座談交流,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“第二講堂”,，豐富師德教育載體,。學(xué)期結(jié)束時(shí)，收集,、編寫(xiě)關(guān)于教師社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個(gè)人品德方面的典型案例,，集結(jié)成冊(cè),，作為今后長(zhǎng)期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要資料。

⑷開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng),。開(kāi)展“責(zé)任與道德”主題演講,、書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，塑造當(dāng)代職教工作者的良好社會(huì)形象,。

⑸注重考核評(píng)估。定期對(duì)“師德講堂”的講義,、教職工學(xué)習(xí)筆記,、學(xué)習(xí)反思等材料進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)選表彰“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”,，并與教職工年度考核,、評(píng)優(yōu)選模等掛鉤。

二,、學(xué)生道德講堂

“學(xué)生道德講堂”每月一次,，由學(xué)校道德講堂宣講團(tuán)成員主講;以班級(jí)為單位利用班會(huì)時(shí)間或其他課堂自行組織?；顒?dòng)要有計(jì)劃,、有記錄、有總結(jié),，要注意收集活動(dòng)相關(guān)文字材料及照片,、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效,。

⑴我選——學(xué)生自主評(píng)選“道德模范星”,，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實(shí)道德宣講內(nèi)容,。

⑵我聽(tīng)——利用班會(huì)課,、德育課、國(guó)旗下講話等一系列陣地,，組織全體學(xué)生共同聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng),。

⑶我講——?jiǎng)訂T每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)課、思品課,、國(guó)旗下講話,、校園廣播站、陽(yáng)光電視臺(tái)等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例,。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊(cè)。

⑷我議——聽(tīng)完道德故事后,，組織學(xué)生開(kāi)展大討論，評(píng)議身邊好人好事,，講述心中感受品悟道德力量,，升華自身境界,。

⑸我唱——每月學(xué)唱一首道德,、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)。

⑹我行——深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng),，使所有學(xué)生都能自覺(jué)踐行道德,，做一個(gè)有道德的人。

⑺我看——圍繞主題,，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。

三,、保障措施

1.健全組織,，規(guī)范管理,。學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，校長(zhǎng)盧盛良任組長(zhǎng),，分管校長(zhǎng)陶曉婧為副組長(zhǎng),，成員有涂琳,、龔春燕,、郭樹(shù)英,、熊燕,、陳紅萍,。明確分工,，落實(shí)責(zé)任,，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實(shí)的組織架構(gòu),。按照上級(jí)要求設(shè)置專門的道德講堂，固定活動(dòng)場(chǎng)所，并制定相關(guān)的活動(dòng)制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言,、經(jīng)典標(biāo)語(yǔ),，營(yíng)造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍,。

2.強(qiáng)化措施，注重實(shí)效,。要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分,，拓展工作思路,，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作,，形成工作合力,，確保取得實(shí)效。

3.大力宣傳,，營(yíng)造氛圍,。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開(kāi)展道德講堂活動(dòng)的意義,，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡,，及時(shí)報(bào)道學(xué)校“道德講堂”建設(shè)的積極成果,。要及時(shí)發(fā)布活動(dòng)開(kāi)展情況,。

學(xué)校道德講堂實(shí)施方案 道德講堂工作方案篇二

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng),、社會(huì)文明程度建設(shè)水平，增強(qiáng)師生思想道德建設(shè)的吸引力和感染力,，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),，根據(jù)縣教育局《“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案》的要求，特制定如下方案,。

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同伴送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，奉獻(xiàn)社會(huì),，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚,，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人”,。建設(shè)“道德講堂”，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新需求,，搭建師生道德建設(shè)新載體,，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過(guò)“身邊人講身邊事,，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”,，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度,，為教育強(qiáng)校提供思想道德保障,。

1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則,。以師生親身實(shí)踐,、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式,，通過(guò)宣講活動(dòng)及開(kāi)設(shè)活動(dòng)課,、專題講座等多種渠道開(kāi)展工作;活動(dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性,。

2,、整合與互補(bǔ)原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,，與家庭,、社會(huì)教育共同完善，整合學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展實(shí)踐教育,、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn),，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開(kāi)。

3、全體性與主體性原則,。面向全校師生開(kāi)展活動(dòng),，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位,，鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與,、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng),，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成,。

建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的主要目標(biāo)是：以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育,，引導(dǎo)小學(xué)生“積小善為大善”,、“積小德為大德”，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者,。

建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的具體目標(biāo)為：形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)，推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐,。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的首要目的,，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識(shí)，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中完善自我,，提升素質(zhì)。營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對(duì)學(xué)校重點(diǎn)人群的教育引導(dǎo)作為突破口,，以點(diǎn)帶面,，使學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟,、接受,、提高，人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者,，使“講道德,、做好人”蔚然成風(fēng)。

“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容。

1,、社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌,、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,，以“禮儀”為核心。

2,、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信,、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務(wù),、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心,。

3,、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)愛(ài)孩子,、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,，以“和睦”為核心,。

4、個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助,、正直寬容,、明禮守信、熱情誠(chéng)懇,、自強(qiáng)自立等,，以“友善”為核心,。

1、隊(duì)伍要豐富化,。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍,，一是要發(fā)揮學(xué)校骨干老師、優(yōu)秀班主任,、學(xué)科教師的帶頭示范作用;二是要整合家庭,、村社資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,，形成育人合力;三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年,、五好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員,、三好學(xué)生作為宣講員,，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法,，以點(diǎn)帶面,。

2、形式要多樣化,。以“我聽(tīng),、我看、我講,、我議,、我選、我行”為主要模式,，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,，使廣大學(xué)生易于參與，樂(lè)于參與,。一是“我聽(tīng)”：以培訓(xùn)報(bào)告,、巡回講演等形式，聽(tīng)道德故事,，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”：以演繹展示,、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化,、具體化,，使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式,，講學(xué)生自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論討論,、評(píng)議總結(jié)等形式，評(píng)議身邊的好人故事,，挖掘精神實(shí)質(zhì),，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式,，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物,，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等;六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化,、提升素質(zhì)為目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,，見(jiàn)賢思齊,，轉(zhuǎn)化行為。

3,、時(shí)間要經(jīng)?；Ｒㄆ诓欢ㄆ诘剡M(jìn)行宣講,，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行集中宣講,，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開(kāi)展活動(dòng);要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期學(xué)生道德教育的重要內(nèi)容。

4,、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)(原則上每月開(kāi)展一次),。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開(kāi)講前，要唱一首道德講堂主題歌曲,。

(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”,。

(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片,。

(4)講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事,，講述心中感受,，品悟道德力量，升華自身境界,。

1,、提高認(rèn)識(shí)，精心部署,。各校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的重要性和緊迫性,，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理;要對(duì)照工作任務(wù),，結(jié)合工作實(shí)際,，制定落實(shí)方案，要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合,，精心部署,，狠抓落實(shí),，確保“學(xué)校道德講堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn),。要注重收集資料(包括文字,、圖片等)，編制專題信息簡(jiǎn)報(bào)(每月不少于2期),，定期將“道德講堂”開(kāi)展情況于每月10日和20日前報(bào)中心校,。

2、強(qiáng)化措施,，注重實(shí)效,。各校要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事,、辦好事的重要載體,，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要拓展工作思路,，改進(jìn)工作措施,，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作,，形成工作合力,，確保我校未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效。

3,、宣傳反饋,，有效推進(jìn)。各校要建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作反饋情況制度,，要及時(shí)報(bào)送開(kāi)展該項(xiàng)工作的好的做法,、成效、經(jīng)驗(yàn);同時(shí),，要加大宣傳力度,，通過(guò)校報(bào)、板報(bào),、櫥窗,、廣播等載體，有效宣傳工作成效,，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力,。

4、評(píng)估考核,，擴(kuò)大影響,。中心校將定期以實(shí)地旁聽(tīng)、學(xué)生問(wèn)卷、查看臺(tái)賬等形式,，組織對(duì)全?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行督查，將“學(xué)校道德講堂”建設(shè)情況與“三風(fēng)”建設(shè)情況活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，命名一批優(yōu)秀宣講員,、優(yōu)秀道德講堂，打造一批特點(diǎn)突出,、成效明顯的示范講堂，營(yíng)造濃厚融洽,、規(guī)范有序的環(huán)境氛圍,。

學(xué)校道德講堂實(shí)施方案 道德講堂工作方案篇三

為更好地落實(shí)綏化市精神文明建設(shè)辦公室的建立道德講堂的要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，引導(dǎo)廣大師生員工“積小善為大善”,、“積小德為大德”，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者,。經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展以“學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校訓(xùn)導(dǎo),，講出自己的故事”為主要內(nèi)容道德講堂活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定如下實(shí)施方案,。

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以育人為本,，德育為先為方針，以學(xué)生思想道德建設(shè)為主體,，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，傳播凡人道德故事，推動(dòng)道德理念入心入腦,，搭建新的思想道德建設(shè)平臺(tái),，以“講出自己的故事”的形式，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念,，營(yíng)造“講道德，做好人,，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍,，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。

以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為根本,，以加強(qiáng)“社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個(gè)人品德”建設(shè)為重點(diǎn),，把“四德”建設(shè)作為大師生思想政治教育的重要載體,，把“知行合一、奮發(fā)向上,、文明和諧,、誠(chéng)信友愛(ài)”的高尚品格作為師生自我教育的行為準(zhǔn)則。通過(guò)“道德講堂”建設(shè),，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展有針對(duì)性的道德教育活動(dòng),，引導(dǎo)廣大師生自覺(jué)提高思想道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)創(chuàng)省文明單位標(biāo)兵”的工作目標(biāo),。

為確保我?！暗赖轮v堂”建設(shè)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，力爭(zhēng)“道德講堂”早日開(kāi)講,，使學(xué)校道德講堂成為大師生思想政治教育工作的又一主陣地,，成立和平小學(xué) “道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：(名單略)

以“學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)，講出自己的故事”為主要內(nèi)容和形式,。做好以下幾方面的宣講教育,。

(一)以“禮儀”為核心的社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。

(二)以“誠(chéng)信”為核心的職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信,、愛(ài)崗敬業(yè),、辦事公道、熱心服務(wù),、奉獻(xiàn)社會(huì)等,。

(三)以“和睦”為核心的家庭美德建設(shè)，主要包括：夫妻和睦,、孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié),、勤儉持家等,。

(四)以“友善”為核心的個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等,。

(一)講堂設(shè)置地點(diǎn)：學(xué)校一樓多功能會(huì)議室

(二)講堂布置：“道德講堂”的布置要突出古樸厚重的主格調(diào),。在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子。按照市文明辦要求，講堂主席臺(tái)有背景,、宣講臺(tái),、橫幅等，臺(tái)下擺放整齊的桌椅板凳,，墻上布置講堂管理制度,、守則、內(nèi)容等宣傳字畫(huà),，營(yíng)造濃厚的道德建設(shè)氛圍,。

(三)組建隊(duì)伍：按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高,、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn),，建設(shè)一支“道德講堂”宣講隊(duì)伍，一是以學(xué)校負(fù)責(zé)人,、全體班主任、骨干教師為主體;二是邀請(qǐng)社會(huì),、家庭中的優(yōu)秀代表參與學(xué)?！暗赖轮v堂”開(kāi)展的各種活動(dòng);三是發(fā)動(dòng)各級(jí)各類三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部為宣講員,，使人人都成為“道德講堂”的實(shí)踐主體,。

(四)活動(dòng)載體：以班、隊(duì)活動(dòng),、專題宣講,、社會(huì)實(shí)踐等多種渠道為載體，不斷提升師生思想道德修養(yǎng),。

(五)活動(dòng)形式：以“我聽(tīng),、我看、我講,、我議,、我選、我行”為主要模式,，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,，使廣大師生易于參與，樂(lè)于參與,。一是“我聽(tīng)”：以培訓(xùn)報(bào)告,、巡回講演等形式，聽(tīng)道德故事,，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”：以演繹展示,、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化,，使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”：以自我推薦,、自我宣講等形式，講師生自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論討論,、評(píng)議總結(jié)等形式,，評(píng)議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì),，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以師生評(píng)選,、菜單式宣講等形式，由師生評(píng)選先進(jìn)人物,，由師生選擇每一次宣講的人物,、主題和時(shí)間等;六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo),，引導(dǎo)師生在認(rèn)知,、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見(jiàn)賢思齊,，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),。

(一)定期開(kāi)展“道德講堂”，每一次講堂都要設(shè)立宣講主題,，明確道德經(jīng)典,。明確主持人和宣講員。

(二) 在學(xué)校網(wǎng)開(kāi)辟“道德講堂”專欄,。

(三) 組織“五個(gè)一”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，即：學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲;觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片;誦讀一段中華經(jīng)典語(yǔ)錄、時(shí)代理論格言或道德名句;講述一個(gè)發(fā)生在師生身邊的感人故事;參加一次“綠絲帶”志愿者服務(wù)活動(dòng),。