為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇一
秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天,，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié),。(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié)。八月十五這一天,，月亮最圓最美,，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。在中秋之夜,，家家戶戶把瓜果、月餅等食物,，擺在院中的桌上,，一家人一邊賞月，一邊吃月餅,。正是天上一輪才捧出,，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、繪畫和手感等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。
3,、與同伴、老師,、家長(zhǎng)一起慶祝中秋,，分享月餅，感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,，體驗(yàn)分享,、祥和團(tuán)結(jié)的歡樂。
活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月28日
活動(dòng)內(nèi)容：
40組各班所開展的相關(guān)活動(dòng)：
401班語言：《圓圓的月餅》
402班美術(shù)：《裝飾月餅盒》
403班社會(huì)：《快快樂樂過中秋》
404班音樂：《爺爺為我打月餅》
405班美術(shù)：《畫月餅》
406班綜合：《快樂的中秋節(jié)》
407班手工：《做月餅》
溫馨提示：
1,、請(qǐng)各班參照以上的相關(guān)活動(dòng)為幼兒開展有意義,、有收獲的中秋節(jié)活動(dòng)。
2,、請(qǐng)各班很據(jù)幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來,。
設(shè)計(jì)意圖
時(shí)值中秋節(jié)，有的幼兒從家中帶來了月餅,，一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節(jié)的興趣,。“這是什么口味的月餅?”“我還吃過蛋黃的呢!”“中秋節(jié)得吃月餅!”“還有嫦娥奔月呢!”于是,，我們可以調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源,，搜集很多關(guān)于中秋節(jié)的資料,，設(shè)計(jì)開展“快樂的中秋”主題活動(dòng)。
主題目標(biāo)
1,、簡(jiǎn)單地了解中秋節(jié)的來歷,，接觸中國的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗,、并對(duì)其感興趣,。
2、了解故事內(nèi)容,，感受故事表現(xiàn)的情趣,，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì)出現(xiàn)映像。
3,、知道月亮每天都有不同的變化,，時(shí)圓時(shí)缺，產(chǎn)生愛科學(xué),、愛探索的情感,。
4、欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品,，感受作品的有趣和奇妙,。
5、與家長(zhǎng)一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣和資料,，培養(yǎng)收集和整理資料的能力,。
主題墻面環(huán)境
將以神話(如后羿射日、嫦娥奔月)為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景,，同時(shí)請(qǐng)幼兒通過繪畫與照臉展示自己與月亮的故事,。
互動(dòng)墻面環(huán)境
1、神秘的月亮”：展示幼兒在節(jié)日前對(duì)月亮進(jìn)行的觀察記錄,，并整理成冊(cè)子《神秘的月亮》,。
2、“我設(shè)計(jì)的月餅”：把幼兒設(shè)計(jì)的月餅圖片展示在墻上,。
3、“中秋樂團(tuán)圓”：展示幼兒和家長(zhǎng)一起過中秋節(jié)的照片,。
相關(guān)區(qū)域融合
圖書區(qū)：提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書,。
科學(xué)區(qū)：提供關(guān)于攝像的玩具和月亮變化的操作卡。
美工區(qū)：月餅?zāi)＞?、橡皮泥,、不同花紋的月餅照片。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案,，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是一個(gè)團(tuán)圓節(jié),，雖然現(xiàn)在大家都更喜歡在春節(jié)團(tuán)圓，但是,，中秋節(jié)仍然是我國所有人都會(huì)過的一個(gè)古老的節(jié)日,。
主題目標(biāo)：
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,，其中有月亮的變化、宮燈,。
懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊(cè)”,。(事先發(fā)放記錄單)。
區(qū)域活動(dòng)：
開開心心來過節(jié)
(1)繪畫：提供水果圖片,，供幼兒繪畫之做好吃的水果,。
(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅,。
(3)美工：提供各色彩紙,、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠,。
(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子,、彩色膠帶、色紙,、粘貼素材,，做一個(gè)燈籠。
家園共育：
有條件的家庭,，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩,。
與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,，最好是共同制作的,。
督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。
活動(dòng)一：快樂的中秋
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗,。
2.體驗(yàn)分享,、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫,、故事傳說,。
2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖,。
3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來,。
活動(dòng)過程：
1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢,，有時(shí)像只圓盤,，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?
出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化,。
2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié),。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講,。
教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說,。
3.人們?cè)鯓舆^中秋,。
1)請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4.吃月餅,，共同分享快樂,。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧,。
2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),，月餅的分類(點(diǎn)擊課件)
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗(yàn)與父母、同伴,、老師一起過節(jié)的快樂,。
活動(dòng)二，水果拼盤比賽
活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng),，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。
通過家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等,。
活動(dòng)過程：
一,、教師介紹活動(dòng)的意義
秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天,，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,，感受生活的富足。
二,、介紹游戲規(guī)則
今天我們的家長(zhǎng)也帶來了豐富的水果,，我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽,，活動(dòng)規(guī)則如下：
1,、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌,。
2,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn),。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)
三,、水果拼盤比賽
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)
四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)
頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，互相交換品嘗水果拼盤,。
五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)
你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說一說自己的感覺)
“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。
一,、主題目標(biāo)：
(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣;
(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),，樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受;
(3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)中秋節(jié)的資料,。
2,、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
三,、活動(dòng)名稱：
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
四,、活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞歌曲，初步理解,、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感,。
2.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解,。
五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī),。
2.情景表演：《爺爺和我一起過中秋》,。
六、活動(dòng)過程：
1.欣賞歌曲,，感受歌曲所表達(dá)的情感,。
指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺?
2.再次欣賞歌曲,，初步感受歌曲的內(nèi)容,。
指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情,，我們?cè)僮屑?xì)地聽一聽。
3.邊看表演邊聽歌曲,，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容,。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛情感。)
4.嘗試用聲音,、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。
一,、活動(dòng)目標(biāo)
1,、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,。
2,、積極參與節(jié)日的籌備及慶祝活動(dòng),，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,、溝通、合作,，共享集體活動(dòng)的快樂。
3,、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛勞動(dòng),、愛親人的健康情感,，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感,。
二,、教師指導(dǎo)建議
1,、環(huán)境
教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等,。
2、游戲“月餅加工廠”
教幼兒制作各種月餅,，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。
3,、教育活動(dòng)
(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事,、傳說，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,。
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己分配角色,、制作道具并進(jìn)行表演,。
4、觀察活動(dòng)
請(qǐng)幼兒觀察月亮的變化,，并做月亮變化日記,，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。
5,、家園共育
(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化,。
(2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事，或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩,。
(3)中秋節(jié)前，家長(zhǎng)帶幼兒來幼兒園參加中秋活動(dòng),?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),，也可以將從家中帶來的食物與大家分享,。
活動(dòng)目的：
⒈通過各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,。
⒉讓幼兒通過品嘗月餅,，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
⒊通過活動(dòng),，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情,。體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
⒈水果、月餅家長(zhǎng)提供,。
⒉呼啦圈、氣球若干個(gè),。
⒊一次性水果盤
活動(dòng)過程：
第一環(huán)節(jié)：
1,、介紹中秋節(jié)的
第二環(huán)節(jié)：
親子其樂融融
1親子游戲：蜈蚣散步
先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑,。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天,，忽然聽見小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣,，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?蜈蚣媽媽想著：這孩子跑到哪去了?推開門一看,，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢,。他的腳太多太多,，穿了好半天都還沒穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量,。
準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片,，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
1,、由孩子做排頭,，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下,。
2,、隨著一、二,、一,、二的口令,，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào),，不能亂,。
提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣,，穿起鞋來不輕松,，不輕松，快用功,，趕緊上路急匆匆
3親子制作水果拼盤和月餅拼盤
按六個(gè)家庭為一組,，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗,。
第三環(huán)節(jié)：
放孔明燈，活動(dòng)結(jié)束
一,、《爺爺為我打月餅》音樂引入,，幼兒唱歌。
二,、主持人開場(chǎng)白尊敬的業(yè)主,、親愛的小朋友：大家晚上好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日,，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié),。
三,、主持人介紹中秋節(jié)一活動(dòng)背景中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯,，品月餅,，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛,。中秋之夜，明月當(dāng)空,，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形,，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍,，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象,。
活動(dòng)籌備
(一)活動(dòng)主題中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居——“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代
(二)活動(dòng)目的
1,、以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭,，讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂景象,，印象良好,。2、通過這次文娛活動(dòng),，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作,，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系,。
3,、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象,。
(三)活動(dòng)形式以“中秋”為主題的文娛活動(dòng),，形式豐富多彩
(四)活動(dòng)對(duì)象入住小區(qū)的業(yè)主中秋節(jié)活動(dòng)專用節(jié)目
(五)活動(dòng)時(shí)間20__年9月__日晚(由我司自行決定)
(六)活動(dòng)地點(diǎn)：中心廣場(chǎng)
前期準(zhǔn)備
(一)前期造勢(shì)
1、交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng),，并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加。
2,、海報(bào)形式的宣傳
3,、宣傳單形式(選用)
4、短信群發(fā)
(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備
1,、活動(dòng)前10天,，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題,、活動(dòng)方式,、娛樂節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中,，這樣讓員工知道自己的任務(wù),，同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂項(xiàng)目，吸引業(yè)主的積極參與,。
2,、通過預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再熟練,、自然地運(yùn)用,。針對(duì)不同的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。
3,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置
4,、安排專任布置場(chǎng)地
5,、活動(dòng)前一天晚上，召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì),，總結(jié)宣傳活動(dòng),，明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。
6,、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位,，不要到活動(dòng)開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題,。
7,、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童，并進(jìn)行邀請(qǐng),。
8,、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請(qǐng),，并可事先跟他們說好活動(dòng)規(guī)則和安排,。
(三) 企劃準(zhǔn)備
1、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品：橫幅,、氣球等營造節(jié)日氣氛
2,、制作禮包，準(zhǔn)備禮品3,、畫出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖,，事先演練四活動(dòng)設(shè)計(jì)
1、賞月,，分發(fā)月餅,，同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話,，捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情,。
2、簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋的來歷,、意義等相關(guān)信息,，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣
3,、互動(dòng)游戲：
(1)吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩句,。誰吟對(duì)的多，就贈(zèng)送精美小禮品
(2)吟唱歌曲,，歌曲里帶“月”字,，誰唱得好唱得多，贈(zèng)送小禮品。
4,、中秋“最棒家庭”競(jìng)賽可以進(jìn)行拉唱節(jié)目,，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對(duì)與月有關(guān)的詩句或成語)，邀請(qǐng)幾戶業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗,，以所唱歌曲的多為勝,，贈(zèng)送禮品，其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品,。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品,。
5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演,，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目,。
6、相傳中秋之夜,，靜沐月光,，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū),，逢中秋月夜,，婦女會(huì)走出家門，沐浴月光,，希望早生貴子,，謂之“照月”。公司可以借鑒這個(gè)傳說,，邀請(qǐng)新婚不久的.夫妻上臺(tái),，恭祝早生貴子。(活動(dòng)期間也可以我公司的員工參加)游戲《擊鼓傳花》
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲,，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》的游戲，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家,，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始,。
題目1：請(qǐng)你說說中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
題目2：請(qǐng)說出中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié))
游戲《齊心協(xié)力吃果果》
“心往一處想,，勁往一處使”,，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，下面我們來玩?zhèn)€游戲《齊心協(xié))力吃果果》,。
游戲玩法：媽媽手持豐收果實(shí),，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛,，抱著孩子,，原地轉(zhuǎn)三圈后,，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí),，并用嘴吃掉果實(shí),，最先吃到為勝利
游戲規(guī)則：
(1)參賽選手必須是全家三口。
(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,，任何人不許用手碰果實(shí),，違者取消游戲資格。
中期操作
1 現(xiàn)場(chǎng)布置：提前將現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場(chǎng)平面圖加以包裝布置,，安裝調(diào)試儀器,，音響、活動(dòng)時(shí)間等必須逐一落實(shí),。2,、統(tǒng)一著裝，員工提前到場(chǎng),，鼓舞士氣,，熱身，調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作,，嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行,。
3、保證禮品的到位
4,、活動(dòng)進(jìn)行中,，指揮人員根據(jù)活動(dòng)中暴露的問題及時(shí)規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作，提高活動(dòng)質(zhì)量,。
后續(xù)活動(dòng)
1,、可以考慮編寫新聞報(bào)道，利用新聞媒體提高公司的形象,。
2,、公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)表簡(jiǎn)短的說話,。
