書，是我生命的一部分,，他會(huì)帶給我夢想,。我要插上書的翅膀，飛翔在知識(shí)的海洋上;我要插上書的翅膀,，飛向更高的成長階梯;我要插上書的翅膀，讓他帶著知識(shí),，伴我飛向未來的夢想,。以下是小編為大家精心整理了父母課堂讀書心得體會(huì)，歡迎各位前來閱讀,。

1.父母課堂讀書心得體會(huì)

國慶長假之前女兒帶了《父母課堂》一書回來讓我看,。

利用放假時(shí)間看了一遍讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處,，能夠及時(shí)的修正,。

重視孩子的德育教育，教孩子學(xué)會(huì)做人,，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任,，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本,，因?yàn)?ldquo;德”是人的立身之本,，是人的靈魂，無德將會(huì)影響人的一生,。孩子在自己身邊健康的成長同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無意識(shí)的言傳身教,，按照父母的生活習(xí)性、思路學(xué)做人,。孩子品德的好壞形成在家庭,，表現(xiàn)在學(xué)校，表現(xiàn)在社會(huì),。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育,，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔,，讓孩子心里健康,，道德品質(zhì)好，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校,，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境,，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境,。

教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事做人,，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對人,、事、社會(huì),，知道尊老愛幼,，百善孝為先。做事情要有恒心,、毅力,、自信心，挖掘孩子的潛能,，在困難面前“我能行”,，積極面對，消除畏難情緒,，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進(jìn),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠實(shí)品質(zhì),，誠實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng),，知錯(cuò)就改,，老老實(shí)實(shí)的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事,。

主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習(xí)慣：

一,、自理能力。從小孩開始上幼兒園開始就要求她能夠獨(dú)立“整理書包”,、“整理床鋪”,、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容，要大量的實(shí)踐進(jìn)行,，父母包辦代替過多,，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展，阻礙孩子的成長,。父母要以長遠(yuǎn)目標(biāo)為重,，孩子的事情放手讓孩子自己做。

二,、家務(wù)和公益勞動(dòng),。從人生觀的角度看，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢,，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件;勞動(dòng)是每一個(gè)人的謀生手段,，一種生存和生活的能力。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的觀念，視勞動(dòng)為美德,，需要父母的言傳身教,，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促，逐步養(yǎng)成和掌握,。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng),，使他們成為愛勞動(dòng),，對勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子。

三,、動(dòng)手能力,。因?yàn)楹⒆诱幵陂L身體、長知識(shí)時(shí)期,，讓他們手腦并用,，理論聯(lián)系實(shí)際，不但能豐富知識(shí),，提高分析和解決問題的能力,，磨練他們頑強(qiáng)的意志。家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手,，通過動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì)，服務(wù)于他人,。

四,、衛(wèi)生、生活習(xí)慣,。一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí),、身體健康和給他人的第一印象,。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定了看電視的.正確姿勢,，每天入睡,、起床的時(shí)間，飯前便后洗手,，衣著整潔,，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求,，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比,，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里,，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚,。所以,，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育，只有家庭與學(xué)校相互合作,，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

五、尊老愛幼,。父母是孩子的榜樣,，要做到言傳身教。為人父母者,，同時(shí)也身為兒女,，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長輩、尊重他人的好習(xí)慣,，父母就要做好榜樣,，從自身先做起。比如平時(shí)工作忙沒有時(shí)間照顧老人,，就可以趁節(jié)假日休息的時(shí)候帶孩子一起去看望父母,，陪父母吃頓飯;父母過生日或重大節(jié)日的時(shí)候，可以不失時(shí)機(jī)地買些禮物,，還可以經(jīng)常打電話詢問一下父母的身體狀況;上下公共汽車時(shí)讓行動(dòng)不便的老人先上或者先下，車上沒有空位時(shí)可以把座位讓給老人,，這些事情也可以當(dāng)著孩子的面做,，讓他也體會(huì)到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人、尊重父母的,，潛移默化中孩子就學(xué)會(huì)了尊重老人,。利用睡前十分鐘，跟孩子聊聊天,，給孩子講些尊老愛幼的小故事和名人小故事,，從故事中學(xué)會(huì)做人。

我們父母對小孩的教育除了以上四個(gè)方面,，還要緊記六個(gè)“不”,。不寵，不慣,，不遷,，不就，不打,，不罵,。小孩子不能過于寵愛,，讓她們覺得我們父母都要以她們?yōu)橹行摹：芏嗉议L會(huì)問為什么不能打,，不能罵呢?由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強(qiáng),，加上周圍環(huán)境的影響，我們越是打罵她們會(huì)越是判逆,，所以教育小孩我們一定要用耐心,，要以身作則，從自身做起,，讓小孩從中領(lǐng)悟,。

看了《父母課堂》這本書我認(rèn)識(shí)到自己在輔導(dǎo)孩子方面或其他方面的不足，深深地體會(huì)到：校園是學(xué)生成長的搖籃,，家庭是維系成長的后盾,。家長教育是聯(lián)系兩者的紐帶，《父母課堂》是為家長提供正確信息的平臺(tái),。

希望《父母課堂》可以讓家長與老師多方面溝通,、交流，家長做表率,，為孩子樹立榜樣,，正確引導(dǎo)孩子。讓天下所有的孩子們在人生的旅途中能夠更健康,、更快樂地成長,。

2.父母課堂讀書心得體會(huì)

作為家長，我是幸福的,，因?yàn)楹⒆邮俏乙簧凶蠲利惖氖斋@;然而作為家長,，我又是困惑的，因?yàn)閹缀趺刻於家龅浇逃⒆拥碾y題,，很多時(shí)候都不知如何下手去解決,。

燈下翻開《父母課堂》，孫云曉的一篇《關(guān)系好壞決定教育成敗》映入眼簾,，讀著,，讀著，我的心里豁然開朗,，我明白了做為家長一定要懂得尊重,、懂得信任，才能讓讓孩子成功地接受教育,。記得“知心姐姐”盧勤老師曾經(jīng)這樣說過：“我有一雙愛的眼睛,，5分鐘之內(nèi)就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子與別人不同的地方，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),，在我眼里所有孩子都是好孩子,。”

父母的第一職責(zé)不是發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn),，而是尋找契機(jī)去激發(fā)孩子的潛能、發(fā)現(xiàn)希望,。我家孩子曾經(jīng)很不愛學(xué)英語,，特別是聽讀的時(shí)候很畏難，有明顯抵觸的情緒,，勸說,、呵斥對他也根本不起作用。有一次,，我靈機(jī)一動(dòng),，拿了個(gè)單詞裝作不懂的樣子問他，他讀出了這個(gè)單詞,，說這個(gè)單詞是聰明的意思,。我反問了一句：“那我可不可以這樣說呢：you are aclever boy?”頓時(shí)孩子就開心的笑了，很主動(dòng)的打開電腦跟著光盤學(xué)習(xí)英語,。以后隔三差五,，我就會(huì)向他“請教”，給他更多的自信,。當(dāng)他慢慢的對英語學(xué)習(xí)有了一些興趣,，我就送他去外教老師家里上課。現(xiàn)在他很喜歡外教老師,，對學(xué)習(xí)英語的興趣也越來越濃厚了,。

我想，孩子的轉(zhuǎn)變或許不是一件太困難的事情,，其實(shí)對孩子來說,，父母的信任本身就是一種贊賞的態(tài)度，當(dāng)孩子面臨困難時(shí),，這種信任可以給他進(jìn)步的勇氣。父母是孩子的導(dǎo)師,，更是孩子最想取悅的人,，每個(gè)孩子都想得到父母的尊重與信任，而不是懷疑與喝斥,。讓我們靜靜心,，當(dāng)孩子有不足的時(shí)候，看到他更多的優(yōu)點(diǎn);讓我們消消火,，當(dāng)孩子失敗的時(shí)候,，給予他更多的鼓勵(lì)與信任。不經(jīng)意間,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己的孩子已經(jīng)長大了,，已經(jīng)懂事了，已經(jīng)非常優(yōu)秀了……

前蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基有本著作叫做《要相信孩子》,，其中說道：“兒童的心靈是敏感的,，它是為接受一切好的東西而敞開的。”書中闡述了相信孩子,、信任孩子的重要性,。指出孩子無論是在天性中還是在后天的成長要求中，對信任的需求都是迫切的和必要的,。事實(shí)就是這樣,，父母給予孩子充分的相信，會(huì)使孩子感受到自我價(jià)值的存在,，以及自尊感和自立感的提升,。這樣，孩子會(huì)增強(qiáng)獨(dú)立處理事物的積極性,，勇氣倍增地面對所遇到的困難,。

在日常生活中，父母切忌搞“一言堂”,，認(rèn)為孩子什么都做不好,，不會(huì)做，事事都要替孩子做主,，給孩子拿主意,。特別是孩子相對獨(dú)立的生活圈和學(xué)習(xí)圈范圍之內(nèi)的事情，應(yīng)該充分相信孩子的能力,，放手讓孩子獨(dú)立地去處理,。孩子的成長過程是不斷地學(xué)習(xí)自立的過程。家長要給孩子充分的空間和信心去獨(dú)立面對生活中的各種困難,、坎坷,，不要懷疑孩子的能力。能力的養(yǎng)成需要鍛煉和實(shí)踐,。

家長應(yīng)放手讓孩子去體驗(yàn)生活,，吃一點(diǎn)苦頭也許會(huì)成為孩子成長的基石。家長愛孩子,，請從相信孩子開始吧!