在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

七年級班主任家長會班主任發(fā)言稿篇1

各位家長：

上午好!

你們能在百忙之中來參加今天的家長會,，我代表七五班科任老師及全體同學(xué)對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

在過去的一年中,，加美學(xué)校高中部在20__年高考中升學(xué)率繼續(xù)居肇慶市第三名，連年被授予“肇慶市高考突出貢獻獎”。初中部20__年中考成績也取得了歷史性突破,，各科成績均位居肇慶前三名,，蔡詩敏同學(xué)以800分的高分奪得難得的桂冠。成績只能代表過去,，未來的征程還很漫長,，為了能更好地促進家校聯(lián)系，加強老師,，家長,，孩子三位一體的溝通。我們今天召開了這次家長會,。

各位家長,，七五班是一個由34位同學(xué)組成的新生班，他們來自于不同的地域,，他們的行為習(xí)慣千差萬別,，一個個還是那種不懂事，不知禮的頑童,，基本的行為習(xí)慣都沒有,，面對他們，我真的頭痛過,。剛進來加美那會兒,，學(xué)生連基本的排隊都要一個個地去擺，更不要說一些規(guī)范,，常規(guī)了,，早操跑步隊不象隊，根本沒有團體意識,，自個跑自個的,，任憑你喊破喉嚨，他們沒有一點反應(yīng),，學(xué)生其實不是不想,，而是不知道怎么做。課間教室里整個就是一個“馬蜂窩”,，吵的混天黑地,，你講道理，好不了三分鐘,，你“鎮(zhèn)壓”,，好不了半天，我行我素,，沒有一點集體意識,，全是以自我為中心,，管它對別人有沒有影響。衛(wèi)生打掃做不好,，準(zhǔn)確地說是不會做,，說來可能大家不信，連怎樣掃地都要教,。好在上課還給人以安慰,，不管基礎(chǔ)如何，上課還是比較積極的,，大部分同學(xué)都能跟著老師的思路走,能主動地參與課堂中來,做到認(rèn)真聽課,。

為了改變這種現(xiàn)狀，我們做了大量工作,，想了好多辦法,。

一、教學(xué)工作

1,、小班授課：我們采用的是小班制教學(xué),班級的每個學(xué)生我們都能照顧得到,只要孩子愿意去學(xué),都能得到老師的關(guān)心和輔導(dǎo);

2,、分層教學(xué)：考慮到孩子們來自不同的地城,不同的學(xué)校,基礎(chǔ)參差不齊,我們采取了與其它班不同的教學(xué)起點,從最基礎(chǔ)的學(xué)起,學(xué)生學(xué)起來比較輕松,興趣大大提高,效果也很好，學(xué)生的英語成績也比較理想;

3,、集體輔導(dǎo)：我們還開展了學(xué)科培優(yōu)輔導(dǎo)工作,增設(shè)了英語,，數(shù)學(xué)奧賽輔導(dǎo)班,為學(xué)有余力的同學(xué)提供一個進一步提高的平臺。對于英語,、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較弱的同學(xué)進行培輔，從最簡單,，最基礎(chǔ)的用心溝通促成長抓起,，讓他們既得初步的成功，找回學(xué)習(xí)的自信,。用愛溫暖求發(fā)展,。

4、個別輔導(dǎo)：我們的學(xué)科教師,，每天基本上都是全天候地在教學(xué)區(qū),，辦公室，學(xué)生有問題隨時都可以請教老師,。同時,，我們的老師還會及時找一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進行一對一的個別輔導(dǎo)。

二,、德育工作

1,、每周召開相應(yīng)的主題班會，針對學(xué)生中存在的問題進行實效性的教育,。如：“感懷師恩”,、“感恩父母”,、“文明語言與文明行為教育”“勤儉節(jié)約教育”、“鐵的紀(jì)律是成功的保證”,、“送人玫瑰———平等待人教育”,、“好習(xí)慣受益終身教育”、“考風(fēng)考紀(jì)教育”等一系列的主題班會,。

2,、制定班規(guī)，約束學(xué)生的日常行為,，使學(xué)生有共同的行為標(biāo)準(zhǔn)可依,，通過一學(xué)期的實施，大部分同學(xué)都能遵照執(zhí)行,，行為習(xí)慣得到了很大的提高,。如：早操能做到準(zhǔn)時、整齊,、步調(diào)一致,，宿舍紀(jì)律得到明顯改善;衛(wèi)生打掃做到認(rèn)真，干凈;內(nèi)務(wù)整理干凈,，衣服疊放整潔;

3,、學(xué)部開展了許多集體活動，對學(xué)生進行思想,，文明,，禮儀教育。

三,、活動方面

一學(xué)期,，開展了許多有意義的活動，孩子們都積極參與,，籃球隊,，乒乓球隊，書法組,，英語興趣班,，十字繡，美術(shù)組,，棋類組,，韓語組等都有同學(xué)們活動的身影。不僅豐富了他們的課余生活,，而且調(diào)解了學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活,。另外，我們還開展了一系列寓教于樂的活動,，“多項手抄報比賽”“秋游及攝影比賽”“英語演講比賽”“班級間籃球邀請賽”等,，既拓寬了學(xué)生的知識面,，又鍛煉了學(xué)生的能力。

七年級班主任家長會班主任發(fā)言稿篇2

尊敬的各位家長：

大家好!

非常感謝各位在百忙之中參加七年級十四班的家長會,，現(xiàn)在您的孩子已進入中學(xué)階段,，中學(xué)時代是人生的“黃金時代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段,，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響,。培養(yǎng)教育好孩子是我們教育工作者與為人父母的你們的共同愿望。父母是孩子的第一任老師,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,。您的孩子將來素質(zhì)的高低，他本人幸福均取決于學(xué)校教育和家庭教育的質(zhì)量,，而家庭教育的作用也是任何老師和任何學(xué)校所不能代替的,。這個家長會就是我們老師與大家交流的平臺，它的作用主要是加強家校交流,，相互溝通,，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。借此機會,，我想和大家交流以下幾個問題,。

一、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同

1.思想方面,。

孩子從小學(xué)步入初中,，也就意味著從兒童階段跨入青少年階段。這個時候孩子的心理會有很大變化,，對于很多孩子會出現(xiàn)的心理變化就是逆反心理,。所以這個時候父母的教育、幫助等行為一定要講究策略,，不能采用強迫式或者暴力式的教育，否則會適得其反,。對于學(xué)習(xí),，父母更多要給孩子鼓勵，幫助孩子分析學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,，和他共同解決,，給孩子充分的自主權(quán)，但絕不是放縱或者說是溺愛,，這個尺度父母要把握好,。要給他們一種精神上的鼓勵，比如說對他們做的某些成績給予充分的肯定,。很多問題可以和他們協(xié)商,，讓他們感受到自己在長大,，自己有了責(zé)任感。其實培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感,，他們才會有把其他事情做好的精神導(dǎo)向,。孩子思想的培養(yǎng)決定其他方面的培養(yǎng)是否能得到預(yù)期效果。

2.學(xué)習(xí)方面,。

第一,，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語文,、數(shù)學(xué)兩科,，后來又加了英語，但學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,，升入初中后突然增加到七科,。課程的內(nèi)容無論從廣度還是深度來說，都有了很大的增加,孩子會感覺學(xué)習(xí)有很大壓力,，同時學(xué)習(xí)的思維方式和小學(xué)也有很大不同,。很多時候?qū)W生在學(xué)校聽的會感覺似懂非懂，這種似是而非的狀況經(jīng)常困擾著孩子,。那么父母這個時候要做的就是關(guān)心他的學(xué)習(xí),，讓他把不懂得地方說出來，和他一起解決,。只有在困難的時候幫他一起度過,，孩子才可能避免由于課程太難，壓力太大而成厭學(xué)心理,。

第二,，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性,，以數(shù)學(xué)為例,，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少,，重在講普遍規(guī)律,，而不是在某一道題上下功夫，記憶性,、重復(fù)性知識減少,，理解性知識增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似,，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大,，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會做題,。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大,，稍一分心就不明白了,。因此，初中階段學(xué)生容易出現(xiàn)兩極分化,，部分反應(yīng)慢或自覺性較差的同學(xué)逐漸掉隊,，小學(xué)階段從未出現(xiàn)不及格的同學(xué)到初中后稍一松勁便會經(jīng)常出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。

第三,，教學(xué)速度加快,，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍,，因而教師教學(xué)進度必須加快,，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時間的學(xué)習(xí),，如果努力還能趕得上,，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽講,，課下不認(rèn)真完成作業(yè),，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進度，從而掉隊,。

第四,，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多,，需要家長多監(jiān)督,，多指導(dǎo)。

二,、關(guān)于七年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題

對于一個七年級的學(xué)生而言,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認(rèn)識到這一問題的重要性,，而且在今后很長一段時間里應(yīng)該積極配合老師,，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1.聽課習(xí)慣的培養(yǎng),。課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘,，課下十分鐘,。學(xué)生課堂之上要專注地聽講,，認(rèn)真思考,，積極發(fā)言，注意力持久,。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度,。這是一個優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì),。

2.作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的,，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長,。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進入中學(xué)的這個時候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個方面觀察,，一是學(xué)生完成作業(yè)時的注意力是否集中,。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲,，加強對學(xué)生各項作業(yè)的參考答案的管理,。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè),、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢,，旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求,，要正確認(rèn)識到書寫對于一個學(xué)生學(xué)習(xí)

3.課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

4.良好的作息習(xí)慣。像現(xiàn)在這樣的時節(jié),，早晨通?？梢宰寣W(xué)生六點多起床，中午放學(xué),、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時間,。留心學(xué)生的規(guī)律，一但有反?，F(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系,。初一年級學(xué)生晚上一般可以在十點左右睡覺。

三,、對家長的幾點要求

1.做一個榜樣型家長,。家長要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要力求安靜單純,，避免干擾,。在學(xué)生學(xué)習(xí)時不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩,，少看或不看電視,，更不能在家打麻將。

2.做一個負(fù)責(zé)型家長,。養(yǎng)不教,，父之過。對孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求,。不忽視孩子的不良習(xí)慣,，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求,。有毛病就要其改正,，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，不應(yīng)過分的愛護孩子,。韓國體罰學(xué)生是最出名的,，還有美國二十一個州立法可以對孩子進行體罰教育，也就是現(xiàn)在所講的狼馬虎爸教育,。

3.做一個細(xì)心型的家長,。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)問題,，做到防微杜漸,。要時常翻翻孩子的書包，孩子的自覺一般是不夠的,，對他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長,。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。要注意孩子交友,、外出情況,，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。

4.做一個積極型的家長,。要主動地與老師聯(lián)系,，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話,。我一個班44個學(xué)生,，每生一個電話我得打44個電話。孩子跟我學(xué)習(xí)三年,，他要跟你一輩子呢,，我有44個學(xué)生，而你只有這么一個孩子呀,。

5.做一個開明型的家長,，作為七年級學(xué)生正處于青春發(fā)育期，這個年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理,。過多的指責(zé),、辱罵、以及打擊孩子的語言,，只會更加刺激他們的心理,，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，那樣就很難教育好他們了，最終走向歧途,。

教育專家曾經(jīng)就對孩子的教育問題給父母提了30條建議，我選了其中的一些給大家讀一下,，相信對大家應(yīng)該是有啟發(fā)的,。

1.任何時候都對孩子滿懷希望;

2.讓孩子感到在家里很快樂;

3.經(jīng)常鼓勵孩子，當(dāng)孩子遇到失敗時,，不要潑冷水,。

4.要求孩子做到的，父母首先做到;

5.父母不在孩子面前爭吵;

6.能向孩子承認(rèn)自己的錯誤;

7.不在別人面前數(shù)落孩子;

8.當(dāng)別人指出孩子的缺點時,，不護短;

9.孩子有話對你說時,，不管你多忙也要耐心傾聽;

10.不對孩子說"就你笨，什么都不會做"之類的話;

11.注意孩子的情緒變化,，了解其心理需求;

12.孩子犯錯誤時,，不要與孩子算陳年老賬;

13.不要縱容孩子的攀比心理;

14.不要對孩子不聞不問或放任自流;

15.關(guān)注孩子身體健康和心理健康;

16.多在孩子面前夸老師，切記不要在孩子面前貶低教師,。

17.幫助孩子樹立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕,，整理自己的床鋪,、用具，盡到自己的那份責(zé)任,。

蘇霍姆林斯基說過：“我們和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家,，有著相同的理想信念，并朝著一個方向行動,?！笨傊疄楹⒆觿?chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們所有家長及教師共同承擔(dān)的任務(wù),，少了哪一方都是不完美的,。

最后，我要說的是,，我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，教學(xué)和管理經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度和作風(fēng)過硬,。我們會精心設(shè)計每一堂課,，批改每一次作業(yè)，耐心解答學(xué)生的每一個疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,，就擔(dān)心學(xué)生不問一次。我代表初一(14)班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,。我們深知責(zé)任重大，會千方百計把教育學(xué)生的工作干好,，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去,。這一點請家長們放心。

七年級班主任家長會班主任發(fā)言稿篇3

尊敬的家長：

你們好!

首先感謝大家前來參加家長會,。今天下午想跟家長們談?wù)労⒆訉W(xué)習(xí)成績的問題,。

你們的孩子進入中學(xué)快兩個學(xué)期了，這個學(xué)期的期中考試剛過去,，我們七(9)班級進行了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)和社會五科考試,。從整體上看成績，認(rèn)真勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)成績很優(yōu)越,，年級第一名林超超同學(xué)總分達到分,，平均分達分。這次考試班級在年級前100名的有四位學(xué)生,。段前十五名有7名,。班級里一共有位學(xué)生進入段前名。前名里我們班級有位學(xué)生,?？傮w上我們班是朝著一個良性方向發(fā)展的。

但是我們班現(xiàn)在仍有一些學(xué)習(xí)問題亟待解決,。下面我就班級學(xué)習(xí)放面存在的主要問題做一下說明：

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不自覺,、不刻苦,，非常懶惰。就拿早上的讀書一樣,，從小學(xué)到現(xiàn)在讀了6年多的書,，居然早讀的時候連聲音都沒有，尤其是男生,，平時嗓門很大,，可一到早讀時個個都啞巴了，語文和英語兩門功課,，就要靠平時多讀,。還有就是遇到不會的題目也不去問同學(xué)和老師,，不會就不會，一部分同學(xué)心理想著這個題目考試的不一定能考到的吶,，抱著這樣的想法是很不對的,。

2、學(xué)習(xí)時間沒有充分利用起來?，F(xiàn)在班級里很多同學(xué)心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開心,，就沒有想著如何去努力爭取提高自己的成績。我們現(xiàn)在每天安排起來早,、午、晚三個自修,，都有老師做班,，而且很多時候老師通常都要分析題目上課的，但是我們的同學(xué)卻把自修時間全部用來寫作業(yè),，平時時間就玩,。

3、一些學(xué)生喜歡去網(wǎng)吧上網(wǎng),，看一些武俠小說?，F(xiàn)在的學(xué)生正進入青春期，他們極容易接受新事物,，但又不具有是非判斷力,，不分好壞都接受。而且自控能力很差,，容易沖動,。一旦有迷戀上了游戲，那后果就不堪設(shè)想,，成績就必將直線下降,。

4、班級有個別學(xué)生有早戀的傾向,，這影響了他們的成績,。這個問題我也在班里講過，這里我也希望各位家長也跟自己的孩子溝通一下,，讓他們能靜心一點學(xué)習(xí),。

5、班級里成績靠后的學(xué)生,，他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真,、不努力，時常不做作業(yè)的學(xué)生成績差到總分200多,，平均分不到60分,。這些同學(xué)在班級里也有不少,，名次在段100名以外的我們班有12名，占了班級的1/4,。因此現(xiàn)在班級面臨的一大問題,，就是如何把這部分學(xué)生的成績提高起來。而且這個問題如果處理不好,，就會影響我們班級整個學(xué)習(xí)成績,。

為了讓我們每個學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就給大家提幾點建議：

1,、平時多監(jiān)督,，雙休日在家多督促學(xué)習(xí)，少讓孩子一個人在外面玩,。

2,、讓孩子學(xué)會生活自理，因為他們總要長大離開父母,。一味依賴父母是不利孩子的成長,。

3、培養(yǎng)他們堅強的毅力,，不要因為一些小事就哭泣,，而情緒化，也不要因為一些小事就請假,，如早操不出來做等等,。

4、關(guān)注孩子的成績,，重在平時,，多鼓勵、少批評,。一般每次回家各科功課總會有些考試,，希望大家要過問下成績，并讓孩子拿出試卷,，免得孩子欺騙你,。另外每月都會一次月考，在月考的前一個星期多的時間鼓勵一下自己的孩子,，要他自己定個考試目標(biāo),，這樣可以促進孩子的學(xué)習(xí)。

5,、少讓孩子帶些零食到學(xué)校,，因為他們有些自制力不強而經(jīng)常在教學(xué)區(qū)吃，破壞學(xué)校環(huán)境,。另外一些學(xué)習(xí)用品,，提醒一下他們先買好在帶到學(xué)校來,。這樣可以防止他們利用請假的機會去做不利于學(xué)習(xí)的事。

七年級班主任家長會班主任發(fā)言稿篇4

尊敬的各位家長：

大家好!

首先請允許我代表127班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，咱們班目前共有53個學(xué)生,，來自全市幾個不同的地方，有來自常寧的,，松柏的,。生源地分散，每個孩子都來自不同的家庭,，受到的教育也千差萬別,。學(xué)生的性格、秉性各異,，這就給教育管理帶來一定的難度,。但兩個多月以來由于學(xué)校鐵的管理和年級,、班級的嚴(yán)格要求,，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，已經(jīng)適應(yīng)了我校的校園生活,。班級從整體上也打下了良好的基礎(chǔ)，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都得到了較好的培育,。這些成績的取得，是全體老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果,，當(dāng)然也離不開諸位家長朋友的積極,、密切的配合。

自開學(xué)以來,，唐老師也為班級同學(xué)拍攝了許多孩子們校園生活的視頻與照片,，請大家觀賞。

半期以來班級取得的成績：

生活方面,，學(xué)生在生活老師的嚴(yán)格要求和管理下,，已經(jīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自理能力普遍提高,，原來在家從不知道如何整理家務(wù)的孩子,，現(xiàn)在都能疊出一個漂亮的軍被，打掃出一個干凈整潔的屋子了,。其中羅子睿,、唐子卓,、張子豪、賀宇軒四位同學(xué),，積極幫助老師管理衛(wèi)生工作,，成績突出。

下面我就來談?wù)労⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況,。開學(xué)以來,，在學(xué)習(xí)方面，涌現(xiàn)出了一批勤奮好學(xué),，成績優(yōu)秀的同學(xué),，如：張樂、劉杰,、張子豪,、羅彥、王雅,、胡宇鑫,、陳果等。給同學(xué)們樹立了一個個生動的榜樣,。吸引和鼓舞了其他同學(xué)的斗志,。另外陳芊卉、王梓玲,、王晗,、蔡友維、譚樂樂,、費宣,、何乾、王琮凱,、劉君洋,、向彥宇、周鈺棟,、何翔,、謝佳杰等同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,，取得了較大的進步,，現(xiàn)在同學(xué)們都在暗暗用勁，相互比拼,，爭取向更好的成績邁進,。

除學(xué)習(xí)成績外，我們班級在其它方便也取得優(yōu)異成績和許多可喜的榮譽,。

在取得成績的同時,，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題：

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前準(zhǔn)備不充分、課堂中不會做筆記,、上課注意力不集中,、解題格式不規(guī)范;

2、行為習(xí)慣：下課追逐打鬧,、因小事容易與同學(xué)發(fā)生沖突,、在同學(xué)背后說壞話、取綽號;

3,、生活習(xí)慣：亂丟亂扔,、不吃飯吃零食、衣物等生活用品不知道整理,、經(jīng)常不洗澡,、不洗衣服(洗不干凈)、鞋子(襪子)沒有及時換,、頭發(fā)指甲沒有及時修剪;

所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

對于一個七年級的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事,。各位家長不僅要認(rèn)識到這一問題的重要性,，而且在今后很長一段時間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在這里,，我想對各位家長說：

1,、身教勝于言教，以身作則,，做孩子的榜樣,。

2、在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、規(guī)定好看手機、看電視的時間,。

4,、督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，禁止使用作業(yè)幫,，培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

5、批評教育孩子的同時也關(guān)注孩子的自尊心,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。

為了孩子的更好成長，需要家長配合老師開展以下工作：

1.教育孩子關(guān)注自身和他人的安全,。班上部分同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。

2.嚴(yán)禁學(xué)生私自帶手機、電話手表等電子產(chǎn)品來學(xué)校,，如有特殊情況,，請家長告知老師，學(xué)生將手機,、電話手表交由班主任代管,，周五返校前取回，如若私帶電子產(chǎn)品,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，立即沒收，學(xué)生中考后歸還,。

3.督促孩子在家也養(yǎng)成獨立洗衣服,、主動做家務(wù)的好習(xí)慣，注重個人衛(wèi)生,。

3.請家長朋友們加入班級家長微信群,，并及時關(guān)注群通知。

4.有事多溝通,。歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見,。要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。

請大家保存各科老師的聯(lián)系方式，并關(guān)注學(xué)校微信號,，關(guān)注學(xué)生的校園生活,。請各位家長到老師辦公室與各科任老師進行單獨交流溝通。

最后,，在這里我瑾代表127班的全體師生祝各位家長：

身體健康,、工作順利、家庭幸福!

希望各位家長對我的工作多提寶貴建議,，謝謝光臨!

七年級班主任家長會班主任發(fā)言稿篇5

尊敬的家長朋友：

您們晚上好!

感謝您們在晚飯之余抽空參加我們初一(5)班的家長會,，希望您們能理解我以這種方式與大家見面。首先感謝您們的信任，把孩子送到初一(5)班,，我代表五班的所有任課老師歡迎您們的蒞臨指導(dǎo),，我以我們五班54張可愛純真的笑臉而倍感驕傲與自豪。我不可能改變他們命運,，但我想去用行動影響他們的一生,。我要在我們初一(5)班的講臺上以新的教育理念詮釋我的人生。

說實話,，我們不想讓自己的孩子過卑微的生活,，在他們孩提時就給他們積極的指明前進的方向，我想至關(guān)重要,。我是一個從農(nóng)村走出來的孩子,，現(xiàn)在生活在城市很不易，有太多的不如意與太多的無奈,。我要用我的責(zé)任心,、愛心、去感化每一位成長中的孩子,。我要去嘗試激發(fā)孩子們自己身上獨有的閃光點,。

我常會告訴孩子這個世界沒有學(xué)不會的東西，只有你的態(tài)度是否端正,。其實家長們,，我曾想我的角色應(yīng)該是幸福的，因為我每天面對著一個個鮮活的生命,。如果我能在學(xué)生成長的路上給他們打下溫暖的精神底色,，讓他們有足夠的勇氣去直面慘淡的人生。那我堅信能收獲到更多的快樂與幸福!也只有這樣“甘為人梯樂奉獻,，催艷桃李魂自芳”才能真正實現(xiàn)自我的價值,，并且超越自我，書寫精彩的人生,。

開學(xué)兩周來孩子表現(xiàn)較好方面,，也值得我們欣慰的地方有以下幾點：

1. 熱愛勞動(__周五大少除,、__衛(wèi)生委員積極組織學(xué)生掃地)

2. 熱愛班集體(__等)

3. 有愛心,、有孝心(前天的課，說紅了好多孩子的眼睛)

4. 講文明,、懂禮貌(不喊老師不說話)

5. 講誠信,、樹班風(fēng)(嚴(yán)明紀(jì)律)

6. 奉獻班集體(__的初一(5)班班徽的繪制，__號帆船啟航)

我想始終讓孩子擁有一顆感恩的心,。讓孩子懂得感恩生活中常常有這樣的故事：一些天真的孩子說,，媽媽愛吃魚頭、爸爸愛吃魚尾，我愛吃魚身子,。不要讓他們疏遠(yuǎn)隔代親情,，教育用行動去愛我們的父輩?！昂煤⒆印痹谛睦砩贤纫话愫⒆痈嗳?，他們生上常常存在焦慮、任性,、孤獨,、脆弱、自負(fù),、依賴,、缺乏創(chuàng)造性、獨占欲望強等心理問題,。教給孩子平等,、服務(wù)、奉獻,、合作,、關(guān)注、愛心等,，不要去刻意的溺愛孩子,。

讓孩子對自己的過失負(fù)責(zé)責(zé)任感的教育應(yīng)當(dāng)滲透到一時一事中、一言一行中,。

故事一：美國中統(tǒng)里根小時候踢足球時不小心把鄰居家的玻璃打碎了……不能孩子有什么過失,，只要他有一定的能力，就應(yīng)當(dāng)讓他承擔(dān)責(zé)任,，這是現(xiàn)代父母的真正愛心,。教子應(yīng)有平常心，一個17歲的高中生殺死了自己一的母親,，這件事驚動了媒體也驚動了社會,。這就是曾經(jīng)倍受人們關(guān)注的徐力殺母案，一個表現(xiàn)一直優(yōu)秀的孩子,，從沒下過前10名的孩子,，只因為不能忍受母親的嘮叨……

我的建議是：給孩子適當(dāng)?shù)钠谕?給孩子留出發(fā)展的余地;重要的是教會孩子生存之道。

通過我近來幾天的觀察得知,，升入初中后,，部分孩子出現(xiàn)了這樣、那樣的問題,，但我們不要怕有問題,，我們可以共同努力解決,。下面我把孩子們經(jīng)常出現(xiàn)的問題一一與您們講來。

1.孩子不懂得紀(jì)律的約束力,。

2.孩子不會聽課,，孩子上課聽課不專心，開小差,。

3.孩子不會做作業(yè)或者不知道怎么去做作業(yè),，作業(yè)質(zhì)量差，完成率較低,，偶爾家長沒有簽字現(xiàn)象嚴(yán)重,。

4.孩子學(xué)習(xí)任務(wù)型，不知道去找作業(yè)做,，以完成老師布置的作業(yè)為驕傲,。

5.孩子的自控能力較差，控制不住自己的情緒,，容易失控,，例如：課堂上愛說話、做小動作,。

6.孩子不會讀書,、背書，沒有養(yǎng)成看書,、讀書,、背書的好習(xí)慣。

7.孩子的基礎(chǔ)差,，各科都有反映,，特別是英語與數(shù)學(xué)。

8.孩子學(xué)習(xí)沒有耐性,、沒有恒心,，缺乏堅定的信念,。

9.孩子找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)規(guī)律,。

10.孩子很容易情緒化,，把外界的事物帶到課堂上來，影響正常的學(xué)習(xí),。

11.孩子缺乏自信心,，有很強的自卑心理，具體表現(xiàn)為不愿意與同學(xué),、老師,、家長交往、溝通,，容易形成自閉癥。

12.孩子缺乏獨立自主的能力，什么事情都有父母包辦,，沒有自立能力,，不敢去擔(dān)當(dāng)，不敢承擔(dān)責(zé)任,。

13.孩子顯現(xiàn)了少許的叛逆心理,，自尊心強轉(zhuǎn)化為自負(fù)心理。

14.缺乏社會責(zé)任感,。

15.缺乏集體合作意識,。

我開學(xué)發(fā)現(xiàn)的一系列問題是中國大部分孩子都會出現(xiàn)的問題，所以有的家長不必?fù)?dān)心,，我想我們會解決好的,，慢慢得改變孩子現(xiàn)在的狀況。我們可以這樣做：

1.營造溫馨,、團結(jié)的班級氛圍和家庭環(huán)境,，使班級紀(jì)律深入人心，自覺遵守;使孩子受到良好的家庭教育,。

2.啟發(fā)孩子的潛意識的學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)孩子對課堂的認(rèn)知意識。

3.要求要到位,，嚴(yán)格限制孩子貪玩的時間,，科學(xué)安排時間，提高學(xué)習(xí)效率,。

4.孩子學(xué)習(xí)任務(wù)型轉(zhuǎn)化為獨立自主型,、小組合作型。

5.多去贊美孩子,，鼓勵他們?nèi)プ鍪虑?，不要去壓制他們，這樣的結(jié)果會疏遠(yuǎn)親子關(guān)系,。

6.培養(yǎng)孩子的穩(wěn)定性,，多與孩子談心交流，給孩子提供可以依靠的肩膀,，孩子覺得你是他可以信賴的朋友,。

7.讓孩子養(yǎng)成早睡、早起的好習(xí)慣,，早上可以背誦課外古詩詞與英語短文,。

8.同學(xué)之間互幫學(xué)習(xí)、多與老師交流學(xué)習(xí)心得,，學(xué)習(xí)中的得失有哪些,。

9.多鼓勵孩子自己做事情,，放手讓他去干，這是鍛煉他的過程,。

10.讓孩子多去參加有益的社會實踐活動,，比如：旅游、做公益活動等,。

11.多傾聽來自孩子內(nèi)心情感深處的聲音警惕“情感荒漠化”,。

12.多與孩子溝通交流學(xué)習(xí)心得感受。

13.善于鼓勵孩子,，用真愛去感化他,。

14.與孩子講誠信，說到做到,，強化獎勵機制,。

15.應(yīng)加之必要的懲罰。

16.盡量減少與孩子之間的代溝,，努力化解生活中的小矛盾,，父母不要在孩子面前吵架，不要傷害無辜的孩子,。

17.老師,、家長多溝通、交流,。

看__老師正在為我們班的聽力有困難的同學(xué)在辦公室耐心的講解;聽__老師正在黑板上沙沙的寫著一元二次方程的解題步驟;想象__老師晚上正在不厭其煩的給學(xué)生批改作業(yè)不止到幾點,。

我倡導(dǎo)孩子之間互相欣賞。作為我本人,，是引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞,，還是互相監(jiān)視，這不是一個方法的選擇,，而是一個教育思想的選擇,。前者是培養(yǎng)人，培養(yǎng)真正的人,，后者則是訓(xùn)練奴隸和間諜,。《香港經(jīng)濟日報》講訴了美國一名教師在班上曾讓每個同學(xué)寫出班上每個人的優(yōu)點,，到戰(zhàn)場上死了都帶在身上的這張字條,。

初一五班的紀(jì)律是孩子們成才的保障，我們班有小組合作學(xué)習(xí)的模式,、座位的安排本著好,、中、差三個等次排列,，座位定期輪流調(diào)換,。我們班有小組對抗式學(xué)習(xí),、兩兩對抗式學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)失敗者給對方買一個很小的小獎品,，以示懲戒,。班長作為班內(nèi)的小班主任,，以身作則,，負(fù)責(zé)班級常務(wù)工作，其他班委配合好工作,，我們班有我們獨特的靈魂文化,，班魂的寄托物，班徽,，2034號帆船揚帆啟航,。

我要用“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的堅強的信念帶領(lǐng)初一五班勇往之前,、披荊斬浪,、銳意進取。有不盡人意之處,，還望家長朋友多批評指正,，請把歡樂帶走，把意見留下,，你的建議是我前進的動力;你的建議將使我終生受益,，再次感謝大家參加我們初一五班家長會，有空常來聯(lián)系,。謝謝!