在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會班主任老師發(fā)言稿三年級 級家長會班主任發(fā)言稿篇一

大家上午好!很高興和大家見面,，也很期待跟大家交流,。

我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎有這么兩個,，一是了解自己孩子入學(xué)以來的在校表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。作為數(shù)學(xué)老師,，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,，我們的孩子普遍存在以下幾個特點：

也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了,，各種營養(yǎng)也跟上了，我們的學(xué)生越來越聰明了,。我們的孩子接受外界事物也越來越快,，越來越多。當(dāng)然優(yōu)勢可見,，不足也顯而易見,。比如習(xí)慣養(yǎng)成比較差，認(rèn)字比較少,，家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距,，等等。

今年是我工作的第八個年頭,，同時也是第四次帶三年級數(shù)學(xué)了,。可以說已經(jīng)具備了一定的三年級數(shù)學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗了,。說句實在話,，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財富。尤其是三年級,，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期,。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方會越來越少,。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。

我想第位家長都有一個愿望,，那就是望子成龍，望女成鳳,，然而愿望的實現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合,。

下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求(要是針對作業(yè)方面)。

一,、監(jiān)督孩子做作業(yè)

家長主要做好以下三方面工作：

1,、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。建議每位家長為自己的孩子設(shè)立一個專門記作業(yè)的小本子,，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè),。

2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè),。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè),。

3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè),。幫助孩子正確對待家庭作業(yè),。

二、檢查孩子每天的家庭作業(yè)

建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

三,、幫助孩子認(rèn)字

認(rèn)字少，讀不懂題目要求,，對于剛?cè)肴昙壍暮⒆觼碚f,，是面臨的最大的困難。認(rèn)字就成了我們解決問題的關(guān)鍵,。那么我們作家長的如何來幫助孩子認(rèn)字呢?一是咱們家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識的新字,，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識的'字時再以字為單位教給孩子認(rèn)讀,。這樣長期下去,，讀的多了，自然認(rèn)識的字就多了,。

四,、月考后及時簽字

學(xué)校每月都會定期考試，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字,。當(dāng)然簽字不是目的,。簽字主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)其不足,，更有助于我們家校配合。

總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天,。今天我先說這么多,，今后還會和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議,。

謝謝大家!

家長會班主任老師發(fā)言稿三年級 級家長會班主任發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好!首先,，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我先介紹一下我自己,，我姓王,，是我們?nèi)?班的班主任，教我們班的數(shù)學(xué),。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。

我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中,，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：

一、班級基本情況：

本班學(xué)生31人,，其中男生16人,，女生15人,。男生和女生差不多,。下面我介紹下我們班的班委,，他們以身作則,，能起到模范帶頭作用，班干部,、小組長的作用舉足輕重的,。本班的班長：符陽，符金浩,，小組長：宋其瑞,、張淼、申豐碩,、劉林,。體委：張文浩，生活委：于金陽等都是老師的小幫手,，這里我要點名表揚一下,。每天的早讀、課間,、課后,，都是他在管理班級的紀(jì)律，可以說,，有了她們,，老師可以少操很多心。我得感謝他們,。在不斷的磨練下,，他們的組織管理能力在不斷地提高，我將會進一步完善班干部輪換制,，讓大部分的孩子獲得機會,。雖然大多數(shù)同學(xué)能跟得上，但是無論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,，同學(xué)們的自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,，去除他們以前的某些壞習(xí)慣,。但我相信，時間會驗證一切!

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧,。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,，殊不知最最棒的只有一個。第一次階段性考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步,，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實,、牢固;二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視,，希望家長配合教育。相信有些家長已經(jīng)看到過考卷了,，但是也有些家長到現(xiàn)在為止,，沒見過您的孩子帶回過一張考卷。這就要家長平時多關(guān)心孩子,，多問您的孩子在學(xué)校學(xué)了些什么,。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我要求孩子們做到以下幾點：課前做好準(zhǔn)備工作，提前2分鐘進教室,，數(shù)學(xué)工具準(zhǔn)備好,，例如：鉛筆，用hb的,，不允許用自動鉛筆,，準(zhǔn)備直尺、三角尺,，橡皮用長城牌繪圖橡皮,。每個同學(xué)要準(zhǔn)備二個作業(yè)本，方便學(xué)生的使用,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種連貫性比較強的學(xué)習(xí),，基礎(chǔ)不打好，后面很難跟得上,，就跟造房子打地基一樣,，地基不夯實，這樓是造不起來的,。由于數(shù)學(xué)的連貫性,，因此，前面的知識沒學(xué)好,，后面的學(xué)習(xí)孩子會學(xué)得非常地痛苦,。因此，我希望每個孩子都能牢固地掌握每堂課的內(nèi)容,。

三,、三年級特點：

我相信各位家長最大的愿望就是希望您的孩子將來能有出息，沒有哪個家長不要自己的孩子好的,。所以,，有些家長的理論說，我只要我的孩子認(rèn)識幾個字,，會算算簡單的算術(shù)就好了,，這種想法應(yīng)該是不正確的,。您辛苦掙錢為什么，不都是為了您的孩子么,。孩子進入三年級,，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進行因材施教,，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一,、二年級為低段;三,、四年級為中段;五、六年級為高段,。那么您的孩子正處在中段的跳躍期,。這個時期的孩子，變化比較大,，學(xué)習(xí)變化更大,，這個時期，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是屬于低谷期,，如果能跟上,，那么后面的學(xué)習(xí)就沒有問題，如果這個時期您的孩子跟不上,，那么后面他想要再跟上大隊伍,，就得花很大的力氣才能做到。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點：

1,、學(xué)習(xí)方面：

知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課,、品德與生活課,、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,。

2,、心理方面：

很多事情都處于好奇,，似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強,。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,，但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,，并不是孩子一有錯，回家不是打就是罵的,。

3,、思想意識：

思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算，想干什么就干什么,，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強,，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱,。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向，我知道,，我們的家長大多是農(nóng)村的,，工作很忙，平時很少有時間,，或者根本就沒時間來關(guān)心您的孩子,，但是我要說一句,，您辛苦掙錢是為了什么?僅僅是為了養(yǎng)家糊口?如果是這樣的話，您又何必把您的孩子送到學(xué)校里來接受教育呢,，為什么不讓他在家里隨便認(rèn)識幾個字呢?說明您對您的孩子還是有一定的期望的,。所以。我希望每一個家長都能盡量抽出一點時間,，每天關(guān)心一下您孩子的學(xué)習(xí),。

四、最后我就本班的實際情況,，給家長們提一個建議,。

重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,。您把孩子交到我們老師手中,，老師肯定會盡心盡責(zé)地教育好每一個學(xué)生，但同時,，我們也希望我們的家長在家里也能配合學(xué)校做好教育工作,。學(xué)生到家以后第一件事就是做作業(yè)，做玩作業(yè)以后盡可能地復(fù)習(xí)功課,，而不是每天泡在田間路邊瘋玩,，每天泡在電視機跟前。

在剩下的這段時間里,，我希望家長朋友多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作。

和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會,，去創(chuàng)造美好的生活。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力。

現(xiàn)在,，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知,。就拿這次的期中測試來說,，很多家長相信也是第一次看到您孩子的考卷，平時都是藏起來的,。說實話,，考卷上的題目并不難，老師們都是講過來講過去,，甚至把正確答案的考卷貼在黑板上的,，但是結(jié)果呢，還是有很大一部分同學(xué)不高興做,，不想做,，不愿意做。首先不說字寫得怎樣,，就說他的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，任何事情都做不好,。老師的要求很簡單,，就是上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè),，不要拖拉,，起碼把字寫端正，然后有錯了認(rèn)真改正,。假如我們能做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想,。老師愿意從一點一滴做起。

以上是我的一些想法,，不當(dāng)之處請各位家長多多指正,。對你們的到來，再次感謝!

最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生都能健康成長,，成為棟梁之材!

家長會班主任老師發(fā)言稿三年級 級家長會班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長

大家下午好!

首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加本次家長會,，我代表七年級六班全體任課老師感謝大家對我們工作的大力支持,。

今天召開家長會，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進步、為了孩子明天能成人成才,。眾所周知,，七年級是初中階段極其重要的一個學(xué)習(xí)時期，又是最關(guān)鍵的一年,，如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就可能進步很快。我希望通過這次家長會,，讓各位家長有更多的機會了解孩子在學(xué)校的情況,，還希望家庭和學(xué)校聯(lián)合，共同教育孩子,，培養(yǎng)孩子各種良好習(xí)慣,，使孩子在做人、學(xué)習(xí),、生活等方面走上正軌,。一個孩子是一個家庭的希望，也是一個家庭的未來。我作為七六班的班主任,，愿意和家長們共同努力,，教給孩子學(xué)習(xí)的知識和做人的方法，讓孩子在七年級六班健康成長,，快樂學(xué)習(xí),，自信做人。

下面我就從以下幾個向各位家長做以介紹：

一,、班級基本情況

本班現(xiàn)有學(xué)生48人，其中女生21人,，男生27 人,。

二、兩次月考情況

第一次月考我們班合格14人,，有：史文博,、丁雨欣、文超,、賈改麗,、劉勇、趙亞蓉,、趙雪毅,、史一鳴、劉永祥,、脫曉倩,、呂興靖、崔佳升,、史佳明,、劉小丫、劉建成,、閆佳蕊,。

優(yōu)秀生3人 有：史文博、丁雨欣,、文超

第二次月考合格17人,，合格學(xué)生有：丁雨欣、史文博,、文超,、脫曉倩、賈改麗,、史佳明,、史一鳴、趙雅蓉、劉勇,、劉永祥,、王雪、王敏,、趙雪毅,、呂興靖、申文靜,、何家樂,、魏志揚等;

其中優(yōu)秀生5人;有文超、丁雨欣,、史文博,、史佳明、史一鳴;

和第一次月考相比較,，進步較大的同學(xué)有：趙青,、王敏、申文靜

三,、前半期的班級工作

通過多半學(xué)期的觀察,，我覺得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)還不錯，品行都很好,，當(dāng)然這與良好的家庭教育分不開,，感謝家長們對孩子的精心培養(yǎng)。但孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全意識都很差。所以在班級管理上,，我首先從孩子養(yǎng)成教育入手,，以培養(yǎng)孩子各種良好習(xí)慣為目的。首先要求孩子做到勤洗手,，洗臉,，洗頭，注意個人衛(wèi)生,，有條件的同學(xué)能一周洗一次澡,，沒條件的同學(xué)可以兩周或三周洗一次澡;教育全班同學(xué)少吃或不吃零食、不喝冷水,，不準(zhǔn)隨便亂扔垃圾,，同時整理好自己的桌框，住校孩子能整理好自己的床鋪,、衣物;上課要認(rèn)真聽講,，下課能及時完成作業(yè),，平時要溫習(xí)已學(xué)習(xí)的知識，這樣才能取得優(yōu)異的成績,。通過半學(xué)期的教育,，大多數(shù)孩子手上、臉上,、脖子干凈,，桌框、床鋪整潔了,，吃零食的人數(shù)減少了,。最近和幾位任課老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好,，作業(yè)收交情況比較好,，班級的各項工作開展的也很不錯。但還有少數(shù)同學(xué)的桌框仍然還能零亂,，上課時書本、試卷找不到,，桌框里和自己座位下仍然還有垃圾,，上課時注意力不集中，說話的,、東張西望的,，作業(yè)不按時完成的，下課后在樓道里追逐打鬧的,，還有少數(shù)同學(xué)對其它同學(xué)的學(xué)習(xí)用品和生活用品有順手牽羊的壞毛病,，以上這些現(xiàn)象我希望家長能積極配合，在孩子學(xué)習(xí)和做人這一方面能取得很好的改變,。也請各位家長可以看看自己孩子的桌框,，住校同學(xué)的家長家長會后到自己孩子的宿舍看看孩子的床鋪，同時也給孩子一些幫助和建議,，使孩子的生活習(xí)慣和環(huán)境更加良好,。孩子的成長關(guān)系著我們每一個家庭的未來，教育好子女,，使老師和家長的共同責(zé)任,，我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。

四,、我想先說一下初中與小學(xué)的區(qū)別

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，想家,、一進學(xué)校就頭疼，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。

如學(xué)習(xí)方法與要求上,，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識能夠在理解的基礎(chǔ)上記憶并靈活掌握和運用,。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。

初中生生理特點

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視,。

(1)孩子的獨立性增強,。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束,，渴望獨立,。

(2)人的世界觀開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的，還不可能真正獨立,，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注和幫助,，能順利度過這青春發(fā)育期。

正因為有這些變化,，所以我想給各位家長提幾點要求,，希望各位家長，為孩子創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境,。家長的思想境界,、人生觀、價值觀及其對工作,、生活的態(tài)度,、待人接物、舉止談吐,，都對孩子的健康成長產(chǎn)生潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生,。因此，我們應(yīng)該給孩子營造一個良好的家庭教育環(huán)境,。 1,、爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣,，盲目寵愛要不得,，學(xué)校要求男孩子不留長發(fā)，染發(fā);女孩子不佩戴首飾,，不穿高跟鞋,。

2、在雙休日兩天家長做到不打麻將,、不飲酒,、不玩電腦打游戲。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時間和內(nèi)容,。 3,、不讓孩子帶手機進學(xué)校。手機對于孩子來說百害而無一利,。

4,、孩子給同學(xué)過生日隨禮喝酒要制止,，不應(yīng)縱容他在酒場上交朋友。

5,、異性交往要注意,，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認(rèn)。

6,、孩子的健康成長最重要,。會做人比會讀書更重要;心理健康比身體健康更重要。不能為了做生意或打工疏忽了對孩子的教育,，如果孩子不能健康快樂的成長,，要那么多錢又何用?

7、教給孩子學(xué)會感恩,。感謝父母,，感謝老師，感謝學(xué)校,，感謝自己能健康的生活,。盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師,。即使老師出手打了你的孩子,，也是為了教育孩子，沒有老師會無原因的動手打一個不犯錯誤的學(xué)生,。

8,、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易實現(xiàn)的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

9,、抓住生活中的各種機會讓孩子學(xué)習(xí)做人的道理,。

10、幫助孩子樹立責(zé)任心,，讓學(xué)生學(xué)會洗碗,，洗自己的衣服，整理自己的床鋪,，用具,，盡到自己的那份責(zé)任。

11,、孩子面前做表率,。孩子學(xué)習(xí)，你要支持,、鼓勵;孩子不學(xué)習(xí),，你要帶動孩子來學(xué)習(xí),。

12、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,，如：回到家就要做作業(yè),、早上6:20準(zhǔn)時起床，并把規(guī)矩嚴(yán)格執(zhí)行,，讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣。

13,、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣,，監(jiān)督孩子說到必須做到;養(yǎng)成不要拖拉的習(xí)慣，要做一件事就馬上去做,，否則肯定做不好,。

14、要使孩子重視上學(xué),、重視校規(guī),，盡量避免孩子缺課、逃課,、不穿校服的情況發(fā)生,。

五、學(xué)生家長發(fā)言,，下面請文超家長發(fā)言,、脫曉倩家長發(fā)言

六、請家長們提出自己的意見和建議

孩子健康成長,、學(xué)習(xí)進步是學(xué)生,、家長、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標(biāo)，因此也請家長對學(xué)校和老師的工作多加支持,。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的建議,。謝謝!

七、最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們對七年級六班工作的支持,。愿我們的孩子健康成長,，全面發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)!

家長會班主任老師發(fā)言稿三年級 級家長會班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好!首先請允許我代表二二班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子十分關(guān)心,，來到這里,，我們的共同愿望就是：攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的孩子在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

一,、 介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生44人,，在校午托生30人,，走讀生14人，單就語文學(xué)科來說,，在本次期中考試中,，90分以上的是39人，人均平均分94.89分,，良好率和及格率都是百分之百,。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強,，看到一本加拼音的故事書，即使有些字不認(rèn)識,，他也能很流利地把整個故事讀下來,，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字,。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

一、教學(xué)方面：

1,、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

3、書寫工整的有：

4,、課堂上聽講專心的有：

5,、成績有很大進步的有：

6、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8,、英語成績比較突出的有：

9、生活自理能力強的有：

10,、愛清潔,、愛勞動的有：

以上取得的點點成績跟我們二年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。

二,、存在問題

1、在取得成績的同時,，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題,， 有的聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動作,，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。作為班主任,，對于每個孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊,，同時也需要您的配合,，我們都希望每個孩子健康成長。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范,、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時,，有些同學(xué)根本就不看書,。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的,，錯過了便沒有補救的機會,。有些家長可能會說，我們不識字呀!我想,，即使你不識字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎?

教了快一年了,，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級,，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個班里有43個人，43個人就有54種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、午托方面：

學(xué)生午睡存在的問題,。從午睡時的觀察發(fā)現(xiàn)每天到午睡的時間時，總會有幾個小學(xué)生會磨磨蹭蹭,，不愿意睡,。有的躺下了也是在床上翻來翻去，很久都不能入睡,，有的在聊天還有的在午睡時每天都是睡半個小時左右,，然后就起床在寢室里動來動去。這就很影響午休的效果,，有專家指出,，在的成長過程中，智力的發(fā)展在早期階段有很快的變化,，而對以后的發(fā)展會有很大的影響,，很可能在一定的程度上制約一個人一生的智力發(fā)展水平，所以午睡習(xí)慣,，午睡的質(zhì)量是教師和家長不可忽視的,。特別是在家午休的同學(xué)，就需要我們家長負(fù)起監(jiān)督責(zé)任,，不能縱容孩子因為種種原因不午休,，午休條就是家長督促孩子午休的最好憑證，希望我們共同擔(dān)負(fù)起這個重要的責(zé)任,。

3,、飲食方面：

孩子在飲食方面存在的問題：主要是隨意吃路邊攤位小店里不衛(wèi)生的食品，那些食品大多存在質(zhì)量問題,，除老師強調(diào)外,，家長也應(yīng)適時教育孩子少吃或不吃這些垃圾食品。有些家長會給孩子準(zhǔn)備一些時下流行的飲料,，但從健康的角度來說,，還是希望家長能給孩子準(zhǔn)備一個水杯，多喝白開水,，白開水是最好的飲料,，一些飲料含有防腐劑、色素等,，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康,。

4、零用錢的問題：

隨著人們生活水平的提高,，家長給孩子的零花錢也越來越多,。過多的零花錢問題已成為家長,、老師和社會關(guān)注的話題，隨著孩子們手中的零花錢的增多,，他們好多不良的習(xí)慣也隨之而滋生，主要表現(xiàn)在：亂吃零食,，這對孩子的身體健康有百害而無一利,。其次，容易助長孩子們之間的攀比,、虛榮心理,，使孩子們把心思都用到比誰花的零花錢多，形成“以零花錢多為榮,，以零花錢少為辱”的錯誤榮辱觀,，甚至產(chǎn)生不良的消費心理。再次,，常給孩子零花錢,，日積月累，對家庭來說也是一筆不小的開支,，不僅加重了家庭的負(fù)擔(dān),，而且也有悖中華民族的節(jié)儉美德。孩子亂花零花錢對學(xué)校,、班級的管理也會帶來很大的負(fù)面影響,，也會給孩子們的人身安全帶來威脅。

5,、批評的學(xué)問：

孩子在成長過程中,，不可能不犯錯誤。孩子有錯,，需要家長的積極引導(dǎo),，有分寸的批評就是一種積極引導(dǎo)，它有助于孩子學(xué)會選擇,、學(xué)會放棄,。

在這方面，我提下列建議：

1,、不必逢事都批評?，F(xiàn)在的家長教養(yǎng)心理太過緊張，杞人憂天式的批評相當(dāng)多見,，有些孩子一時貪玩在外玩的時間久些,，家長會很著急很生氣，有時候只要帶回家時提醒一下就行了,。更重要的是,，提醒后要教給他一些去外面玩要當(dāng)心的“本領(lǐng)”,。

2、多用肯定式的批評法,。很多孩子雖犯了錯,，但錯中還有閃光點。注意保護孩子某些正當(dāng)想法或做法,，情緒不受破壞,，更能接納你的教誨。

3,、盡量在孩子犯錯時進行一次性糾正,。孩子所犯錯誤，一般具有無意性,、淺表性,、混合性等特點。家長批評,，提倡抓苗頭,、抓初犯，盡量一次到位,，這樣改正比較容易,。初始糾正不力，以后再糾正難度會增大,。

4,、不要在自己情緒糟糕時或孩子情緒低落時實施批評，否則批評的用語和聲調(diào)容易失控,。批評過后要有溝通,，告訴孩子你為什么要批評他。不少家長咬定孩子是”知錯不改“,，對之“屢教不改”懷恨不已,，批評不斷升級。其實,，在很多情況下,，家長認(rèn)識到的，孩子不一定認(rèn)識到,?！爸獝u而后勇”的哲理，對孩子尤其是年幼的孩子,，并不適用,。家長告訴他們批評的理由，指出錯在哪里,，分析為什么會錯,，提供改正的具體途徑,，便于孩子換位思考，真正提高批評實效,。家長錯批了孩子,，要勇于道歉。

三,、給家長的建議

因為班級人數(shù)多,，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾,。實際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程,，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式。說到這些,，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,，我費心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一,。

四,、推薦幾點做法：

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想,，便十分焦急,，有的時常抱怨、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的,。我和你們一樣,，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天!

以上是我的發(fā)自肺腑的話語,，謝謝各位家長的支持,。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任楊老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況：……

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長的配合，自己的努力,，社會的關(guān)心和影響,。在這幾個方面當(dāng)中，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因為，學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話,，就是爭取不讓一個孩子掉隊,，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長,。

祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成!

家長會班主任老師發(fā)言稿三年級 級家長會班主任發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,，各位家長：

大家好!我是張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此,，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,。”

其實,，說起家庭教育經(jīng)驗,，與各位在座的家長相比，我做得還不夠,。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促,。我就簡單介紹一下自己的做法：

一、對孩子多一些表揚和鼓勵

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個觀點,。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚,，讓她有成就感,，促使他再接再厲,，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現(xiàn)在我回家時,，女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時總讓我先吃,。我總是會說：“喲,，我們家囡囡長在了,，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃耍倳雷套痰?，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點,。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。

二,、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段,。家長要讓孩子明白什么事對的,，什么事錯的。什么時間該做作業(yè),，什么時間該玩,。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起,。讓她早晨早起去看太陽,。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見,。所以,，她天天早起，看完之后會讀一讀書,，孩子大部分時間在學(xué)校度過,，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了,。所以,，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾,。我們家長讓孩子愛讀書,。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書,，孩子也會仿效,。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書,，每晚一則小故事,。如果還想看，那么自己讀,。然后我讀我的書,，她讀她的書，她也會讀得津津有味,。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒，日積月累,。

三,、培養(yǎng)孩子的獨立性

以前，我是事無巨細(xì),。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她,，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了，老師批評了我也不過問,。她已經(jīng)知道這些生活上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),。將來會是個有責(zé)任心的人,。

看著孩子一天天的變化，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲。

家長會班主任老師發(fā)言稿三年級 級家長會班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好!

首先,，謝謝你們給我送來了一群聰明.可愛的孩子,，盡管他們會給我?guī)砺闊?帶來憂愁.甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰,，謝謝你們的信任和大力的支持,。

一,、匯報兩個多月里班級各項情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班兩個多月里和目前的基本情況,。

我們五(1)班本學(xué)期有學(xué)生x人,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心,、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的五(1)班,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，是一個優(yōu)秀的班集體,，多次被評為文明班級,。

在兩個多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1,、行為習(xí)慣上

兩個多月里，我們堅持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求,，我班也多次獲得榮譽;同時又因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng),，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。孩子們誠實善良,，集體榮譽感強,，自覺遵守各項規(guī)章制度，不打架鬧事,，尊師愛友,，努力學(xué)會自我約束、管理,，能活潑,、健康的成長.

2學(xué)習(xí)情況

我班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛,、求知欲強,。在兩個多月里，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校書法競賽獲一等獎的同學(xué),，也有勤奮好學(xué)的等同學(xué),，也有“十一”文藝匯演中起舞亮嗓的xx同學(xué)，還有作文最高分獲的者等同學(xué)。還有工作認(rèn)真的等同學(xué)……他們的成績太多太多了,，在這里因為時間的關(guān)系,，我都沒有辦法一一向各位家長匯報!在兩次考試中，我班各科都取得了令人滿意的好成績.連續(xù)兩次奪得文明班的獎牌,，不過,，這滲透著同學(xué)們的心血和汗水.

3,、存在的問題

盡管如此,，因為各種原因，我班同樣也存在一些問題,。如：班容量過大,，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強,，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進;個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;留守孩子缺少父母親,，，的嚴(yán)管身教,，隨之而來的是祖輩們的愵愛,，想干什么就干什么，給學(xué)校教育帶來很大的障礙等.

二,、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理、心理特點及形成原因

為此,，今天的家長會,，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂,、健康地學(xué)習(xí)生活。

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強,，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2,、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來,，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒、傷心,。但同時他們是非辨別力弱,。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯,、違了法都不知道,。

三、教師和家長如何應(yīng)對：

父母是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。

1,、引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀

有些同學(xué)認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了,，該會的也會了。特別是有的學(xué)生甚至個別家長認(rèn)為,，現(xiàn)在實施九年義務(wù)教育,，小學(xué)直升初中，于是放松了對學(xué)習(xí)的要求,。其表現(xiàn)為懶懶散散,，不求上進，甚至有的甩起膀子玩,，學(xué)習(xí)目的不明確,。顯然,，偏離了正確的人生觀,，需要我們老師和家長的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯誤認(rèn)識,，樹立崇高理想,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到六年級畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,，明白只有做好每個階段的事情,，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時光,。

2,、注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人,。

除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,，而且，還伴隨著非智力的活動,。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間,、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操、晨讀,，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

(1)練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;

(2)練習(xí)時感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題,，接著自己思考,，爭取獨立完成;

(3)對于自己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解,。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步,。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

3、了解,、重視孩子的心理健康教育

對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn),，對癥治療,，長期跟蹤”，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法,。家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是,，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”,。

家長會班主任老師發(fā)言稿三年級 級家長會班主任發(fā)言稿篇七

各位家長：你們好!

很高興能在這里見到你們.現(xiàn)在是快節(jié)奏的生活時代，你們能在百忙中抽出時間來參加家長會,，我很感動,，此時，我相信在座各位的心情肯定和我一樣激動.在此,，我代表一(2)班的全體任科老師向你們表示衷心的感謝,，感謝你們對我們學(xué)校工作的支持。此時此刻,，我們懷著同樣的心情,，擁有共同的目標(biāo),，也就是把你們的孩子，我們的學(xué)生培養(yǎng)成一名合格的中學(xué)生.

一,、 現(xiàn)狀介紹

首先,，想向各位家長匯報一下這半學(xué)期我們學(xué)校開張的活動以及本班級取得的成績。9,、10月份學(xué)校開展的活動有教室文化建設(shè),，寢室文化建設(shè)，手抄報,，國慶歌永比賽,，我們班在這些活動中都取得了比較好的名次。11月份運動會,， 我們班級獲取了精神文明獎,，說明這個班集體是一個有凝聚力的班，其中運動會上有出色表現(xiàn)的是黃小林同學(xué),、蒲強同學(xué),、唐佳同學(xué)、劉靜同學(xué),、孔曉英同學(xué),、蔣凡同學(xué)、向青松同學(xué)等等,。

其次結(jié)合這次期中考試和開學(xué)以來學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報,，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映，,，想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進步。但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，如：上課有做小動作的習(xí)慣,、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題,。不過,，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步,，多表揚,、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,，認(rèn)識自我,、表現(xiàn)自我,，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。

二,、共同關(guān)注的幾個問題：

1,、青春期的問題：

“有人說，13歲是風(fēng),，14歲是雨,，15歲是霧，16歲是花,。12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān),。這一時期他們精力充沛，好奇心強,，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的學(xué)生,。他們的情感很脆弱，最容易沖動,，做事也很莽撞,，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，在這一時期,，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo),。

2,、安全問題：

首先：交通安全,。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行,。遵守交通規(guī)則,。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育,，在家家長教育,，以保證自身的安全。

其次：是飲食安全,。學(xué)生在校吃零食的較多,。這學(xué)期禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣,，不吃似乎少了些什么,，一種原因是沒有吃早飯,，所以為了您孩子的身體健康,，請讓孩子吃早餐,。

再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲,，一是聊天,，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力,，抵擋誘惑的能力都很差,，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督,。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊,，他們上網(wǎng)的時間受到限制，常利用周六,，周日,。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時間,。并且及時和任課老師聯(lián)系,，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候,。

三、學(xué)生的家庭教育,。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長會，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通,。

(一)理智愛子的問題

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼潜灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子成材更是愛,。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學(xué)校,，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的，教育環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種優(yōu)劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長,。打個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護理是十分重要的,。

(二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

從教之路，辛苦而漫長;升學(xué)之途,，漫長而辛苦,，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此,，我們應(yīng)該有共同的言語,，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解,。所以我不會百般狡辯說,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會學(xué)海無涯苦作舟,。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,，你要為你,、你的家人，甚至你的后代,，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任,。

(三)為了無近憂，請您多遠(yuǎn)慮,。

家庭的教育,，對學(xué)生的影響非常大。許多家長,，往往到了初三,，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé),。殊不知種子是在初一的時候就播下的,，到了木已成舟的地步，老師,、家長都沒有辦法了,。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以,，家長對自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識,。我認(rèn)為：一個學(xué)生,，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求,，這個學(xué)生絕對畢不了業(yè),。家長對學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對自己的要求就會松一丈,。各位家長,，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認(rèn)為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度,，請你對他提出讀完大學(xué)的要求,。孩子的前途，不要給他安排,，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè),，就給他找個工作”。這種家長的孩子,，到了初三,，就成了老師感到頭疼的對象,。所以，我現(xiàn)在一定要給家長們打這個預(yù)防針,。

今天，我想對在在坐的家長們提四點要求：

1,、樹立人才觀念,，人人都可以成才。如果您不放棄教育,，每個孩子都是可造之才,。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。現(xiàn)在社會上五花八門,、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳,、網(wǎng)吧、不健康的影視和書刊等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈,。何況初中生的自覺性還沒有形成。實踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反，家長整天說,，哎呀!我太忙,，也沒時間管他，或說管不了他,，就讓他自覺吧,，除極個別處理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都很差,。

2,、嚴(yán)格管理時間。有這幾方面需家長注意：

(1)休息時間不經(jīng)家長同意不準(zhǔn)外出,。外出也要問清楚和誰在一起,，干什么去了。

(2)早晨(約6：40)起床,，不遲到(這既是時間觀念又是好習(xí)慣,，多數(shù)學(xué)生沒遲到過，有的學(xué)生一周遲到好幾次),。

(3)雙休日也要按時作息(可以遲點起床),，每天學(xué)習(xí)平均4小時以上(對一周所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，做題),。

3,、家長經(jīng)常檢查作業(yè)、驗收學(xué)習(xí)質(zhì)量

(1)督促孩子學(xué)習(xí)的最好辦法是檢查孩子聽寫。包括語文的字詞,、默寫課文,，考考文學(xué)常識或找有答案的題練一練;學(xué)英語聽寫單詞、短語非常重要,，雙休日家長檢查聽寫一同學(xué)的單詞和短語,，可以聽寫20個或40個。有的家長說：哎呀!孩子上了中學(xué),，學(xué)習(xí)的事我們也插不上手,、輔導(dǎo)不了，實際這是種推卸責(zé)任的說法,。也有的家長說,，小學(xué)都管累了，中學(xué)該省點心了,，這種想法是極其錯誤的,，因為初中生正貪玩時期，自覺性又差,。是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期。請您千萬記?。撼踔斜刃W(xué)抓得更緊(因為知識量加大,、難度加深)。

(2)與老師聯(lián)系要經(jīng)?；?。當(dāng)你送衣、送吃的來學(xué)校時,，別忘了到班主任(任課老師)那邊問一問,，當(dāng)然我們老師也會常與家長保持聯(lián)系。

4,、要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)活,。可以采取定崗,、定位的方法,，如洗碗、擦地,、收拾房間,、洗菜等，不學(xué)會生活,，往往也不會學(xué)習(xí),，家長不要把孩子的一切事物都包辦,。

孩子們剛剛升入初一，這是一個成長的關(guān)鍵期,，學(xué)好學(xué)壞都在這一年里,，從生理、心理上變化很大,，學(xué)習(xí)成績也開始兩極分化了,，希望我們學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合。

四,、八條建議：

建議家長建立平等的和諧的民主家庭。最后以給家長八條建議的方式結(jié)束會議,，也算是一個總結(jié),。

一、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo),，這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。

二,、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí),。特別是做人的道理,。

三、幫助孩子樹立責(zé)任心,，讓學(xué)生學(xué)會洗碗,，洗自己的衣服，整理自己的床鋪,，用具,，盡到自己的那份責(zé)任。

四,、學(xué)著感恩,，感謝父母，感謝老師,，感謝學(xué)校,，感謝自己能健康的生活著。

五,、盡量不要在孩子面前議論老師,，尤其不要在孩子面前貶低老師。

六,、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣,，心里有數(shù),，每天上學(xué)去做什么，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣,，做到責(zé)任在心中,。

七、引導(dǎo)孩子提出問題,，要培養(yǎng)孩子多問為什么,。

八、要使孩子重視上學(xué),，盡量避免孩子缺課,、逃課情況發(fā)生。

新的世紀(jì),，人人都面臨同樣的機遇和挑戰(zhàn),，看我們怎樣捕捉它，機不可失,，失不再來,，讓我們共同努力，教會學(xué)生,，學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，讓他們擁有一個美好的明天,。

我的發(fā)言到此為止，下面請各位家長就各自關(guān)心的問題來和我交流,。

家長會班主任老師發(fā)言稿三年級 級家長會班主任發(fā)言稿篇八

各位家長：

大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，這次家長會由我結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh。

今天,，我們聚在一起,，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長,，讓我們的教師,、我們的家長，攜起手來,，在教育孩子時,，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實些”。隨著時間的流逝,，我們的孩子們漸漸地長大了,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，小學(xué)五年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點,，所以我們應(yīng)該認(rèn)識到，五年級應(yīng)該是個非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

我們班共有學(xué)生54人,，其中女生31人，男生23人,。從各方面情況來看,，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽感強,。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步,。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了差不多半年的時光,，半年來,，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們在半年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績,。上學(xué)期,，由于同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律,，表現(xiàn)突出,，我們班被評為八步區(qū)先進班集體。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持,，在此,，非常感謝各位家長的付出。

當(dāng)然取得了這些的成績,，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰,，不想動腦筋,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了,。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入,，在后的一個學(xué)期,，需要家長花更多時間監(jiān)管。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，得過且過,，成績也就平平了。還有的同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，希望家長給予積極的配合做好學(xué)生的思想工作,。

孩子們辛苦了五年年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出,。我會語文老師繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生，下面我就談?wù)勎覀€人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。作為老師,，我希望我的學(xué)生，在長大以后,，在回憶小學(xué)生活的時候,，是快樂的，是幸福的,，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,，是個美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面,，在座的各位家長和我是一樣的。我的第二個想法是：為孩子進入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善，寬容的心態(tài),，在進入中學(xué)后會更快地適應(yīng),，也會受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂,，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué),，步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象,。所以,，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始,。“好的開始是成功的一半”,，所以，我希望孩子們在這僅剩的一年半的時間里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進,，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。這兩點想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長的配合,。

下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

1、多關(guān)心,，少溺愛

我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康,，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說,，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯誤的題目改正,，我相信只要家長重視了,，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子,，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是幾十塊錢,，所以我希望家長們在每個星期給以的零花錢上要加以控制。

2,、加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，學(xué)生在這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了，因此作為家長,，必須多留心,，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

3,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。比如說，每個星期天到校時間太早了,。既考慮學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

4,、及時消除孩子的浮躁情緒

這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實,，做事不認(rèn)真，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的課基本結(jié)束,，馬上就進入了全面的復(fù)習(xí)階段，要對以往的知識進行梳理,，查漏補缺,。五年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固,，但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容,，很多學(xué)生出現(xiàn)了厭倦，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,，

開始不認(rèn)真起來,，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理,，使他們懂得，不努力不會有大的收獲,，我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí),，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

最后為家長講一下,，伙食費還沒有交的家長請到辦公樓二樓辦公室黃海威老師處交伙食費,。

再次謝謝各位家長的光臨。

家長會班主任老師發(fā)言稿三年級 級家長會班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長朋友：

你們好!

首先,，請允許我代表九年二班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會,，單從這一點,，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,，為什么這么說呢?因為對于學(xué)生來講,，他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中,，來參加會議對他們來講就是驕傲,，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。如果說家長會成功的話,，你們的到來,，我們的家長會就成功了一半。

召開這次家長會的目的是為了在教師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信,，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：

我班現(xiàn)有學(xué)生45人，是升入初三新組建的班級,，但大部分任課教師都是從初一跟班上來的,，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽,，對教學(xué)是非常有利的,。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽,，只求學(xué)生的提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績論英雄,，著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵,，及時表揚。在師生共同的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面,，班級學(xué)生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng),。當(dāng)然班級也存在一些問題,，需要和家長共同攜手來解決。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報,，以便我們在思想上能求得共識,，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：平學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊重點中學(xué)的實力,，他們是__,，__，__,，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力,，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了,。這里我特別想提到璐璐同學(xué)，我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績,，握著電話向我哭訴的情景,，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了,。你的理解才會給孩子更大的動力,。

第二類學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實,，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等,，這些學(xué)生成績不拔尖,，但他們也有沖擊重點的希望，他們是__,，__，__,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了,，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過,，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在這里想給家長說兩個身邊的例子(家長幫助監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的實例,，在此省略),，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力,，更有家長的汗水。

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事,，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，面對這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊,，這些學(xué)生有__，__,，__,，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵,，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動,，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律,，表現(xiàn)在偷堂,，曠課，上課搞小動作,，甚至課堂上說話,，影響其他同學(xué)聽課,，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀,，老師我忙,，我沒時間!”

如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長能夠理解我急切地心情,，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!

最后,，歡迎家長多多來校交流情況,，帶來你們寶貴的意見和建議。

謝謝大家!

家長會班主任老師發(fā)言稿三年級 級家長會班主任發(fā)言稿篇十

各位家長：

你們好!

感謝你們來到這里與我交流,。首先我要感謝大家,，因為由于您和您孩子，今年四月我有幸成為了區(qū)優(yōu)秀班集體的班主任,。我們的班級之所以能獲得這項殊榮,，我們的孩子肯定功不可沒。但這并不代表他們已無改進空間,，事實上經(jīng)常還有有家長朋友打電話向我反映孩子存在這樣或那樣的問題,，希望我能幫助解決。說明現(xiàn)在大部分家長最需要解決的是和孩子的溝通問題,。

接下來,，我出三個問題，我們一起來探討下解決方法,，希望各位能暢所欲言,。

問題一：如果期末大考,，您的孩子與上次相比分?jǐn)?shù)增加一分，但名次沒變,，您會怎樣和孩子交流?

問題二：如果您的孩子做了一件錯事，您知道,，他也知道,，可他不肯面對，也不肯改正,，你會怎么做?

問題三：如果您的孩子對某個異性產(chǎn)生了好感,，甚至主動去追求對方，你會怎么做?

(展開討論)

我常常提醒自己,，孩子的未來就是我的晚景,。我把他教好，我就有一個幸福的晚年時光,。我要引導(dǎo)不好,，肯定晚景凄涼。所以,，為了我們的幸福晚年,，同志們堅持學(xué)習(xí)，努力進步,，加強與孩子的溝通吧!

最后再做一個溫馨提示,，暑假是溺水事故高發(fā)時間，各位家長一定要對孩子做到知去向,，知同伴,，知活動內(nèi)容。嚴(yán)禁孩子在沒有家長陪伴的情況下,，私自去自然水域玩耍,。切記切記!

家長會班主任老師發(fā)言稿三年級 級家長會班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

你們好!

感謝你們參加我們七年級一班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展。同時對各位家長長期以來對學(xué)校,、對七(一)班工作的大力支持和幫助,，表示真誠的謝意。

一,、家長會的意義

在座的各位家長可能有同感,，學(xué)生怕聯(lián)系家長，家長不愿意聽見班主任的電話,，因為那多數(shù)情況下意味著學(xué)生出了問題,，意味著家長來校后會遭遇難堪尷尬,。所以上周我就和學(xué)生說過，家長會不是告狀會,，也不是埋怨會,。再說學(xué)生如果出現(xiàn)了問題，就應(yīng)該積極地想辦法解決,，這樣才能更有利于學(xué)生今后的成長,。我們的努力+您的關(guān)懷=孩子的成功。我想今天在座的各位肯定明白這個道理,。

二,、學(xué)校介紹

我們知道東原實驗學(xué)校是東平縣新建的第一所九年一貫制學(xué)校，學(xué)校一年來得到了縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界的關(guān)懷與支持,。

我們學(xué)校配備一流的硬件設(shè)施,。教室全部裝備全市最先進的多媒體“班班通”;建有高標(biāo)準(zhǔn)的錄播室、演播室,、科學(xué)實驗室和智能廣播系統(tǒng);全省一流的心理咨詢室;200米塑膠跑道,，足球場、藍球場,、排球場等一應(yīng)俱全;高標(biāo)準(zhǔn)餐廳,、宿舍，能夠滿足1600人食宿;教室,、宿舍實行集中供暖,。

三、教師團隊

七年級的教師團隊可以說是初中部平均年齡最年輕的團隊,，大多都是新入編的教師,，我們熱情噴發(fā)，激情四射,，擁有先進的教學(xué)理念,，在校園里釋放著正能量。比如說語文老師呂宜英,。,。。英語老師趙慶文,。,。。政治老師呂昱,。,。。歷史老師杜延浩。,。,。地理老師胡長頂。,。,。生物老師袁鵬。,。,。正是有了這樣一支年輕的團隊，使我們七年級創(chuàng)造了一個又一個奇跡,，佛山中學(xué)厲害吧。上學(xué)期期末考試平均分差距25分,，這學(xué)期期中考試相差16分,。我記得新校長在第一次給我們開會的時候說，如果不外出開會或?qū)W習(xí),，不管嚴(yán)寒酷暑每天他會早上六點到校,，一年來校長做到了;全體班主任6:10到校，一年來我們做到了;全班學(xué)生6:10到班里,，一年來孩子們做到了,。

四、學(xué)生狀況

所以說,，我們的孩子是好樣的,，可能也有家長會說自己不滿意學(xué)生的成績，那么這里我可以負(fù)責(zé)的說,，絕大多數(shù)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情很高,，不同程度上都在進步，上周剛進行完階段考試,。同學(xué)們除了學(xué)習(xí)積極性高之外,，平時熱愛勞動，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，這里決不是在說空話套話，每次勞動,，多數(shù)同學(xué)都是不怕臟不怕累,，爭著搶著干; 有什么想法，不管是學(xué)習(xí)還是生活上,，多數(shù)學(xué)生愿意和老師說,。

你可能不知道：在學(xué)校里你的孩子為了保持班級衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)周圍有紙片時立馬撿起來扔到垃圾桶里;你可能不知道：你的孩子就算在操場里撿到5毛錢都會交到老師手里;你可能不知道：你的孩子可以為了完成作業(yè),，睡覺時把作業(yè)帶到宿舍甚至吃飯時帶到餐廳去寫;你可能不知道：你的孩子不管有什么活動站路隊都會那么筆直;你可能不知道：你的孩子會把宿舍里的床鋪鞋子整理的是多么的整齊!你可能不知道的事情太多太多了~所以說我們的孩子都是好樣的,，我建議家長們?yōu)樽约旱暮⒆庸恼?我們?yōu)楹⒆拥倪M步感到驕傲!

五,、家庭教育

當(dāng)然，我們的家長也不容易,，有的家長為了孩子能夠過上富裕的生活,，常年在外工作，有的家長每次考試過后都立馬詢問孩子的成績,，有的家長一聽到孩子有病,，無論天多晚路多遠(yuǎn)都會立刻來接孩子看病，你們的愛是無私的,，你們的愛是偉大的,。但是我們要明白家長才是孩子的第一任老師，家庭就是孩子的第一所學(xué)校,，從家庭,，幼兒園，小學(xué)到初中,，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

1,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，多與孩子溝通交流,。

我們做家長的最關(guān)心的是學(xué)生的分?jǐn)?shù),。考試之后,，我接到很多家長的電話,，問我孩子得了多少分?在班上排第幾?記得有一個家長問我，當(dāng)我告訴她孩子在班上第八時,，她當(dāng)時很著急,，說：“怎么排到那后面去了?她怎么退得這樣?”我當(dāng)時說：“好在你的孩子沒在我身邊，要是她聽到這話,，不知該有多傷心了!”每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,，孩子們在學(xué)校已經(jīng)很努力了，他可能在某個方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一籌,。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求,。

2,、對孩子多進行鼓勵性教育

有時候家長和老師的一句話，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。孩子在家最不愿聽的一句話就是：你看人家誰誰誰,，學(xué)習(xí)多好啊,，你怎么這么笨啊。

3,、請不要實行棍棒教育,。

往往只是因為一時沖動，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子,，會出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差：說謊,、懦弱、孤獨,、固執(zhí)、粗暴,、怪僻,、喜怒無常

4、教子比愛子更重要,。愛子乃人之常情,，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量,，但缺少教育的愛,，不是真正的愛，而是一種“害”,。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦,。要多教給孩子一點謙讓、寬容,、仁愛;多灌輸一點理想,、道德、情操;多一份理智和引導(dǎo),，這才是真正的愛子,。

六、對家長的幾點建議

1,、多說服教育孩子,，我們要相信語言的力量，雖然只能改變一點點

2、多讓學(xué)生在家里做家務(wù),，必要的時候在暑假讓他下地體驗一下,，體驗一下干活的辛苦，體驗一下現(xiàn)在的生活來之不易,。

3,、多與學(xué)校和老師溝通。

4,、為了孩子要創(chuàng)建一個和睦的家庭,，不要總是在孩子面前吵架。

5,、在孩子面前做表率,，不要你在那上著網(wǎng)玩游戲卻對孩子說你快做作業(yè)。

尊敬的家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。最后祝愿各位家長工作順利年年發(fā)財，預(yù)祝七一班所有同學(xué)在期末考試中更上一層樓!七年級一班家長會到此結(jié)束,，謝謝您的到來!

家長會班主任老師發(fā)言稿三年級 級家長會班主任發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會,，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意,。為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步、為了孩子的明天,，我們再次相聚到一起,。五年級是小學(xué)內(nèi)一個極其重要的學(xué)習(xí)階段，五年級學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，失去了對小學(xué)生活的好奇與向往, 他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理更強,，甚至專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個性。這是開學(xué)以來我的體會,，不知各位家長是否也感覺到了?

借這次階段性測驗,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

第一方面：向各位家長介紹一下開學(xué)兩個多月來班級的一些情況：

兩個半月以來，整體來看,，大部分學(xué)生進步都很大,，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步,，比如：在樓道不亂跑,、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。每周的值日生也能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的來值日;班級無論誰有了困難都能主動去幫助,。

當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多,，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時,，靠老師再三催促,，課堂上自我約束能力差,，精神溜號，搞小動作,，提問時竟然不知老師問的是什么,。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高,。而回家的家庭作業(yè)就亂畫,，甚至不完成。

第二方面：說說期中檢測,。

這次期中考試教研室對語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)品社進行了出卷檢測,，試卷分析…..

第三方面：與家長互動經(jīng)驗交流

1,、立足課堂，提高課堂效率,。

每小周語文課是8節(jié),，有3天是一天2節(jié)課，有2天是一天只有1節(jié)課,，由于升入五年級課目增多,，課都排的非常滿，基本上沒有自習(xí)課時間,，所以對于語文學(xué)科,，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費，必須在課堂的45分鐘里高效的,，保質(zhì)保量的把知識傳授給學(xué)生,，所以在課前我備好課，計劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù),，在課堂上我充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，重點內(nèi)容重點講,，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決,，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成，不留尾巴,。通過一學(xué)期的教學(xué),，感覺班級學(xué)生上課狀態(tài)比較好，都能跟上我的思路,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,，上課時基本上不用怎么去強調(diào)紀(jì)律，偶爾對動作慢的,，走神的的同學(xué)進行提醒,，每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成,，效果比較好,。

2,、注重基礎(chǔ)，注重知識拓展,。

我認(rèn)為要想把語文學(xué)好,，基礎(chǔ)知識必須過關(guān)，字詞的積累,、標(biāo)點的使用,、句式的變換等等，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會寫會用,，再就是注意積累課文中的好詞好句,，尤其是一些四字詞語,、疊詞，一些比喻句,、擬人句等等,，為說話、作文基礎(chǔ)素材,。需要背誦的段落,、古詩必須要背下來，我通過經(jīng)常聽寫測試了解學(xué)生的掌握情況,?；A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識的增多加深，要對知識進行拓展,，也就是不能局限于課本那點東西,，尤其句式的變換，閱讀題的理解,，一些一題多解,、談感受，說想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語文知識發(fā)揮出來,，真正達到拓展孩子思維,，培養(yǎng)孩子能力的目的。使學(xué)生學(xué)會從不同角度去考慮問題,，達到學(xué)以至用,，靈活掌握。

3,、關(guān)注每一個學(xué)生,，不放棄每一個學(xué)生。

在班級里無論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,，家庭背景如何,，我都是一樣的對待，一樣的喜歡,，孩子都是好孩子,，就是我們做老師的,，做家長的怎么來引導(dǎo),，去教育，如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法,，也不是有效的辦法了,，其實換一個角度去思考，一次談話,，一次表揚,，一次鼓勵等等或許更能激勵他,，在班級里我做到關(guān)注每一個學(xué)生，從作業(yè)批改,，從課堂提問,，從一舉一動，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補作業(yè),，告訴作為一個學(xué)生這樣是不對的,，上課也會經(jīng)常提問他，而不是放任自流,，我想我是對他負(fù)責(zé)任的,，因為我知道他是因為沒有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的，我要盡我的努力來幫助他,。對于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時的鼓勵,，聽寫一百分了，上課認(rèn)真聽講了,，作業(yè)寫的好了,，考試取得好成績了，或是表現(xiàn)比以前有進步了,，“好孩子是夸出來的”大人都喜歡聽表揚的話何況是孩子呢,，在嚴(yán)格的要求同時不妨多鼓勵孩子，他會更有學(xué)習(xí)的動力,。

第四方面：建議

我們召開本次家長會,，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問,，對孩子的教育很不利。其實家長的吃苦耐勞,，樸實的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

2,、實踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

3、假日也要按時作息,，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)習(xí)平均1--2小時以(對一周所學(xué)知識歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。有的學(xué)生一放假就睡懶覺,，成天看電視,，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)然,，家長的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管,，比如一點不讓看電視,，這也不現(xiàn)實。

4,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,，,，每天至少與孩子溝通半小時。

5,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書,。

6,、控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計劃,，不挑吃穿,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;飲食起居有規(guī)律;注重禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方,，最好留一個在家里管孩子,。由爺爺、奶奶,、外公,、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管,，完全不一樣,。賺錢為孩子,，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要,，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題,，而管孩子是到家庭的大事。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食,。

7,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。及時了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況，召開的這一次家長會,，解決不了什么根本性的問題,，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致。

8,、希望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的情況,，過問孩子的學(xué)習(xí)，在對待學(xué)習(xí)對待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子,，上課紀(jì)律上,、作業(yè)完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關(guān)心他的,，讓他明白老師教育他是對他的負(fù)責(zé)任,，是為了他好。

9,、希望家長能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,，耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點,。

10,、家長讓孩子多讀有益的書。

11,、希望家長能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起分析問題的所在,，研究改進措施)

12,、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長最好看一下，不用管對錯,，只看是否完成或是完成的好壞,，這樣對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,。如果您放任自流了,，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的,，那知識鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了,。

13、希望家長能一如既往的支持我的工作,，有問題及時與我溝通,，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系,。

我們的孩子已經(jīng)在千米長跑中接近百米沖刺了,，期望我們的家長和老師再給他們一個助跑，真正幫助我們的孩子跑起來……

家長會班主任老師發(fā)言稿三年級 級家長會班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的家長：

下午好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

在我?guī)н@個班級的這一段時間里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我，特別是有這么多的家長的支持,，所以我感到很欣慰,，也感到自己身上責(zé)任的重大，在很多方面我還有缺陷,。下面請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹,，如有不當(dāng)之處懇請大家批評指正。作為孩子的班主任,，我也和您的心情一樣,，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

今天，借此機會和大家做一下交流,，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能得到更多的進步和提高,。

初中三年,，“初二”是一個轉(zhuǎn)折點。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真,、勤奮,、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是九年級乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀,。所以，我個人認(rèn)為,，身為家長有必要在“初中二年級”這一年多抽出一些時間,，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。

如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中,，上大學(xué),。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將,，即使您少看了一會電視,，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎?

我相信,，每個孩子都是父母的心頭肉,，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解,。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教,，父之過?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子,，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他,，而不是任其發(fā)展,。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機會，不能認(rèn)真對待自己的前途時，我們作為父母,、老師的,，應(yīng)該有這個權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們,，免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望,，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望,，那孩子還有什么希望可言呢?

我作為班主任,、數(shù)學(xué)課老師，感謝你們長期以來對自己的孩子的深情關(guān)注,，下面以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自己的粗淺見解,，向各位家長匯報、交流,。

第一方面：數(shù)學(xué)教學(xué)情況介紹

半個學(xué)期以來,，整體看來，學(xué)生進步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時候?qū)?shù)學(xué)不知所云,、上課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路,，也能積極動腦開始創(chuàng)新自主的學(xué)數(shù)學(xué),，作業(yè)都能按時按量完成 ，寫字也很認(rèn)真,，都有一個很好的態(tài)度,。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學(xué)課，我很開心,，孩子們也很開心,。我相信有了這個和諧的氣氛，孩子們的數(shù)學(xué)成績一定能交上一份“完美的答卷”,。

第二方面：說說期中檢測

這次期中考查,，初次解答數(shù)學(xué)試卷，對孩子們的心理和數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)都是一個檢驗,。 也確實看到了孩子能力,、知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的進步和不足之處,，進步的方面,，各科都有共性;不足如答題不規(guī)范、書寫涂抹嚴(yán)重,、計算思路不深入等問題,，需要加強訓(xùn)練,、在下一步改進。

第三方面：教育孩子感觸

都是養(yǎng)孩子的人,，我的心情跟大家一樣,，望子成龍、望女成鳳之心,，人皆有之,。今天要發(fā)言的人很多，我想再耽誤大家一分鐘,，簡單說說自己教育孩子的感觸,。

作為班主任老師，我不反對家長們非?？粗睾⒆拥某煽?，因為孩子的成績也是一科一科地學(xué)出來的,。但是作為老師,，所謂的“育人”的工程師，深知孩子的教育是個神圣,、持久的巨大工程,，所以我也更關(guān)注孩子的能力全面發(fā)展，而不會一味地“盯住”分?jǐn)?shù)而抹殺孩子的求知,、健體的自然天性,，教育孩子是一場現(xiàn)代化的持久戰(zhàn)。

今天跟大家見面,，簡單提幾點,，作為我們老師和各位家長共同關(guān)注和繼續(xù)改進的焦點：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。對孩子要體現(xiàn)親情,，不是讓孩子怕自己、疏遠(yuǎn)自己,，要從生活上關(guān)心,、心靈上呵護，也學(xué)一點現(xiàn)代教育常識,，用正確的思想,、發(fā)展的教育觀去引導(dǎo)孩子。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。要給孩子活動的空間、鍛煉的時間,，要培養(yǎng)孩子健康的言行,，比如：自己打麻將,，孩子撒手玩;孩子成績差，不是吼就是打,。這些只會激起孩子的逆反心理,。要力求自己言行是孩子的良好示范，給孩子營造高尚品行的家教空間,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。這當(dāng)然不是要家長們各科都能輔導(dǎo),，關(guān)鍵是“幫助”,，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要鼓勵，不刻苦的要溫馨提示,，學(xué)不進的不要“一生二吼”,，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”，給孩子創(chuàng)造進步的機會,。

說的不妥之處,，懇請家長們批評指出。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我交流,。我一定虛心接受，迅速改進,。

謝謝大家!

家長會班主任老師發(fā)言稿三年級 級家長會班主任發(fā)言稿篇十四

各位尊敬的家長：

大家下午好!

我是四(6)班班主任謝老師,。首先，請允許我代表四(6)班全體任課老師對你們能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示感謝!這是對我們學(xué)校工作的大力支持;同時我也代表四(6)班全體學(xué)生感謝大家的到來,，這是對你們子女的莫大關(guān)心,。這天學(xué)校召開家長會的目的是為了加強學(xué)校和家長、老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校以及在家的狀況,，使老師與家長能夠緊密配合，構(gòu)成合力,，促使我們的學(xué)生,、你們的孩子在健康快樂成長的同時，學(xué)習(xí)也能更上一層樓,。

一,、班級此刻分析

1、我班任課老師對所有學(xué)生滿腔熱忱,，對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間。我們這樣對待你們的孩子：假若是我的孩子,，假若我是孩子,。我們的辛勤付出只有一個共同目的：把你們的孩子教育成才,。你們的孩子交給我們，相信你們能放心,。

2,、本班共有62位學(xué)生。其中34個男生,，28個女生,。他們聰明、熱情,、勤勞,、活潑。課上大部分孩子聽課認(rèn)真,，思維活躍,，也敢于表達，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成,，書寫漂亮,。每一天的班級定崗勞動，學(xué)生都能主動的及時地完成;還有一些人,，他們每一天都在默默地,、任勞任怨地為班級服務(wù),，想老師所想,，急老師所急，一個和諧的班級已經(jīng)構(gòu)成,。開學(xué)以來,，我班涌現(xiàn)了一批工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)勤奮,、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,。

二、班級日常工作匯報

1)堅持進行賞識教育,。對學(xué)生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞,，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自我的進步。每月進行多種評價的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的上進心和競爭意識,。如讓學(xué)生寫隨筆和交流,，每月小結(jié)，總結(jié)自我的本月最驕傲的事情,、最需要努力的事情,、下月改善的方向。期望家長和孩子共同分享成長的苦與樂,。對每月沒有扣分的學(xué)生,，管理優(yōu)秀的干部,、對班級做出貢獻的學(xué)生實行獎分，從而激發(fā)他們的職責(zé)感和上進心,。

2)堅持開好每月一次主題的班會,。本學(xué)期班會主題將會著重于學(xué)生的職責(zé)心和好習(xí)慣的培養(yǎng)。班會給本月表現(xiàn)突出的學(xué)生展示自我的機會,，并邀請部分家長參加,，激發(fā)自豪自信感。

3)常常進行感恩教育,。注意教育學(xué)生持續(xù)良好的心態(tài),，學(xué)會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受生活的完美和自我的幸福,。在校老師每周有針對性地和部分孩子談心,，班干部召開小組會議、同學(xué)們結(jié)成互助組等方式讓大家感受到群眾的溫暖和凝聚力,。

4)認(rèn)真對待學(xué)校里的任何活動,。在日常的班級管理中，加強對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生構(gòu)成一種好習(xí)慣有個痛苦的過程,，每一天夕會整理時間我們都會回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)紀(jì)律狀況,，我一向堅持今日事，今日畢,。學(xué)生在成長的過程中犯錯不可怕,，可怕的是不改錯?！拔业穆氊?zé)我承擔(dān)”這句話教會學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng),，鼓勵他們做最優(yōu)秀的自我，把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣,。在我們班上家長請到學(xué)校有兩種方式：一是學(xué)生在校表現(xiàn)好,，家長特邀參加主題班會。另一種就是學(xué)生犯錯并且屢教不改,，需要家長配合,。我們家長和老師有義務(wù)幫忙他們分析問題存在的原因，并幫忙改正,。

不管我教的學(xué)生是幾年級,，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二,。

我常對學(xué)生說,，這個“人”是不簡單寫的一個字,。一撇，表示人品;一捺是表示學(xué)問,。

首先要做好這個人,，誠信是首要。我總是在學(xué)生面前說到做到,，不食言!(有些事情也許你們家長見了認(rèn)為是小題大做,，沒事情找茬?？蓪W(xué)校沒小事,，件件是大事。這是教育人的事情,，得從小事情抓起,。否則，老師怎樣會在孩子心目中會那樣敬畏?你們家長的話為什么有時會沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大,，你們的話會越來越不靈驗,。我想，其中的原因就在于此,。)對待孩子說謊,，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦,，能瞞則瞞,，能騙就騙，因為對孩子來說,，騙過了一次,，就能夠減少一次“災(zāi)難”。但是孩子說的謊話,，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn),。為了懲罰孩子說謊,，家長的態(tài)度會更加強硬;而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊,，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán),。遇到這樣的情形的時候，我們必須要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),。如：能夠給孩子三次機會,，第一次說理，第二次提醒,，第三次再懲罰也不遲,。這樣,，給孩子改正錯誤一個緩沖，一個過程,，孩子就不會有害怕恐懼的心理了,。

其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心,。對父母,，對老師，對同學(xué),，對生活……他懂得感恩了,，必須會把學(xué)習(xí)搞好。我提倡孩子在家要做家務(wù)活,。勞動能讓人心思細(xì)膩,，能讓人懂得辛苦……學(xué)會生活，有這么多的好處,，你們家長為什么必須要包辦呢?這是在塑造人,，塑造一個勤快的、善解人意的人!這樣的人誰不喜歡?哪樣的社會不歡迎?

二,、幾點推薦：

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，及時抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展,。教育孩子是我們教師的職責(zé)，更是家長們的職責(zé),。學(xué)生來到學(xué)校理解教育,，提高和進步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,。因此我期望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1,、幫忙培養(yǎng)孩子的職責(zé)心,。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自我的職責(zé)開始的，最初是在小事情上,，然后就會在重大事情上,。孩子們沒有職責(zé)心的問題，我隨時隨地都能夠看到或聽到孩子們不負(fù)職責(zé)的事情,。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具,，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔，掃把扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子,，抽屜垃圾塞得連書包,、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫忙教育時,，孩子們都是一個理由"忘了",。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的,。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起職責(zé)心,。可憐天下父母心,，每一天都有父母把孩子忘記的東西,，眼鏡、校服,、書,、本子，送來,。家長的寬容縱容了孩子職責(zé)感的缺失,。自我能解決的事情自我做，學(xué)會承擔(dān)必須的家庭職責(zé),。

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,，讓孩子迅速開始,。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文,，西翻翻數(shù)學(xué);或一會兒喝點水,，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視,，一會兒聽聽大人們閑聊,，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。我想這個問題只要你固定他的時間和地點,，那是很容易解決的,。其次，要求孩子集中注意力,。你能夠協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來,。不要在孩子做作業(yè)的時候批評,、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下,，長此以往,，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一齊，從而厭惡做作業(yè),。

3,、培養(yǎng)孩子的耐挫力。此刻的孩子,，大多數(shù)是獨生子女,，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大,，備受至愛,，事事順心，因而,，缺乏一種耐挫力,。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起,，失去自信心,。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫潛力,。在家中,，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自我克服,。例如：父親與孩子下棋,，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回,，孩子贏了,，雖然不哭了，久而久之,，孩子只能贏得起,，卻再也輸不起了。有的父親則不然,，真刀實槍與孩子干,，第一回孩子也許輸了，但第二回,，第三回情形也許會出現(xiàn)變化,，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋,，實際上培養(yǎng)了孩子不僅僅贏起得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ),。

4,、培養(yǎng)孩子的“肚量”。現(xiàn)代家庭,，孩子在家中唯我第一,，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病,，常常表現(xiàn)為心中只有自我而無他人,，往往只看自我優(yōu)點，只看別人缺點,，甚至拿自我的優(yōu)點比別人缺點,。因此，家長務(wù)必耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴一齊游戲，活動,。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達樂觀的性格。孩子小時就有很好的“肚量”,，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點兒小事就鉆了牛角尖,。

5,、教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)和班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們健康成長的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠構(gòu)成一個良好的班級,，才能夠全面提高自我的水平。加強紀(jì)律觀念,，做到禮貌守紀(jì),，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自我進步,。

6,、針對學(xué)生的狀況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。班內(nèi)學(xué)生比較多，班主任和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁,，其他老師和家長交流的機會就更少了,。因此期望家長們多和老師們主動取得聯(lián)系，一方面能夠使老師的工作更加具有針對性,，另一方面，也能夠?qū)W(xué)生構(gòu)成一種前進的壓力和動力,。此刻,，有個別的學(xué)生,，家長老師兩頭瞞，自我落得一個逍遙自在,，結(jié)果可想而知。期望我們以后進一步多溝通,、多交流,。

三、幾點期望：

1,、關(guān)注學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度：

家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。開學(xué)來我在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異,，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做,，甚至不做作業(yè)的狀況,，可我們的家長卻絲毫不知情，或者明白了就干脆就之任之了,。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在那里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認(rèn)真的形象,，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素,，是我們學(xué)校教育無法涉及的,，但給孩子的影響卻是極大的,。我們班學(xué)生托教的比較多，期望家長每一天在學(xué)生回家以后都要看看學(xué)生的作業(yè),，看看對錯,，了解動態(tài)，再簽上自我的名字,。學(xué)生每一天的鍛煉等都要落實好,，要和學(xué)生同成長。

2,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效率：

作業(yè)問題一向是一個敏感的問題,，我理解每個當(dāng)父母的情緒，期望自我的孩子能快樂簡單,。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題,，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)效率的問題。我比較贊同這個觀點,。憑心而論,，學(xué)校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間,。理解潛力強速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了,，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的，單門功課在一個半小時以上,，都是很正常的,。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3,、4個小時的作業(yè),，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們允許個體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)潛力,、學(xué)習(xí)效率上有問題,。在家要為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做作業(yè)時盡量給他一個安靜的環(huán)境,，盡量避免別人影響,，尤其在家不要搓麻將，打牌等,，這對孩子的學(xué)習(xí)影響是十分大的,。

3、關(guān)注學(xué)生的交友：

休息時間盡量避免孩子單獨外出,，最好家長能夠陪同,。教育孩子慎重交友，平時少與同學(xué)電話聯(lián)系;少給孩子零用錢,，以免孩子養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣,。

4,、關(guān)注學(xué)生的時間：

此刻早晨到校時間7:35―7:50(掃地7：25―7：35)，中午2:15―2:25

(掃地2：05―2：15),，家長要簽學(xué)生到家和離家時間,，夏令時要督促孩子睡午覺并簽字。此刻下午4：30放學(xué),，家長要掌握時間,，要求孩子按時上學(xué)、回家,，不要在外逗留、玩耍,。

最后,，我想用一段話，與各位家長朋友們共勉：

兒童在生活中所學(xué)到的,，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中,，他就學(xué)會指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,，他就學(xué)會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中,，他就學(xué)會內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會忍耐;如果生活在鼓勵的環(huán)境之中,，他就學(xué)會自信;如果生活在贊揚的環(huán)境之中,，他就學(xué)會抬高自我的身價;如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中,，他就學(xué)會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中,，他就學(xué)會自愛。

我期望每個家長：

多一份職責(zé),，少一分放任

多一分鼓勵,，少一分訓(xùn)斥

多一份關(guān)心，少一分隨意

多一分理解,，少一分責(zé)備

多一分賞識,，少一分自棄

因為緣份，我們將同行一路,。為了一個共同的目標(biāo),，我們將齊心協(xié)力。這天的這次家長會,，算是我們的一次握手吧!想和您探討的東西很多,，限于時間關(guān)系，不能詳盡敘述,，但相信隨著彼此了解的深入,，我們還會有更多次的不一樣形式的握手,，書信，面談,，電話都能夠,。再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一齊努力吧!這天我要講的就是這些,。講得不當(dāng)之處,，請各位海涵。多謝大家!

家長會班主任老師發(fā)言稿三年級 級家長會班主任發(fā)言稿篇十五

各位家長,，你們好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們高二就剩半學(xué)期了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作走在學(xué)校前列。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

一、介紹會議議程安排

1由我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個匯報,，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理,、心理特點，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解,、配合和支持;

2。課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況;

3,。家長代表發(fā)言;

4,。請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進行交流,。

二,、學(xué)生平時表現(xiàn)

學(xué)習(xí)中存在的問題：

(1)大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實,，存在著普遍的浮躁心理,，眼高手低，聽老師講都會,，自己做就什么都不會,。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨立完成書上最基本的課后練習(xí),。

(2)學(xué)習(xí)上缺乏獨立和自主的意識,，很少獨立思考問題，經(jīng)常有不交作業(yè)或抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)上缺乏主動性,，許多問題要等老師去布置才會完成，有的甚至布置也不能完成,。

(3)學(xué)習(xí)方法不上路,，學(xué)習(xí)效率不高。

(4)不少男生的問題學(xué)習(xí)勁頭不足,，貪玩，學(xué)習(xí)缺少計劃和恒心;女生基本都很認(rèn)真,，但又信心不足,，缺乏專研精神。

三,、班級工作

1,、加強思想教育

本班最大的包袱是班上學(xué)生在中午課余時間追逐打鬧嚴(yán)重，思想比較幼稚,，于是我在早自習(xí)中午不定時的突擊性的抓追逐打鬧學(xué)生,，每個星期班會上花大力氣專門針對幾個思想幼稚學(xué)生進行思想教育，從各方面教育引導(dǎo)他們,。

盡管是高中生了,，但他們還比較幼稚，只想玩,，上網(wǎng),、打游戲、玩牌,、上課玩手機,、睡覺，還有個別談戀愛的,。這不僅僅要講道理,，還要分析他們行為形成的思想根源。除了課堂上講,，平時我都還要找學(xué)生談心?，F(xiàn)在59個人,，應(yīng)該沒有上課不聽課的了。我再及時總結(jié),，指出不足,，肯定成績，這樣學(xué)生勁頭也有了,，思想問題解決了,，其他就好說了。

2,、狠抓出勤紀(jì)律：

在這一點上,，也許有些通學(xué)生家長不滿意，因為我的要求特別嚴(yán),，不允許有任何遲到,、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn)。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長,，學(xué)校里騙老師,。所以這一點可以說很苛刻。也只有這樣學(xué)生才不會出問題,，才能讀好書,。早上6：25之前全班學(xué)生必須到教室，一抓住就嚴(yán)肅處理,。

3,、安全教育：

對于騎摩托車上學(xué)的學(xué)生，我已經(jīng)登記了,，你們既然給孩子騎摩托車,，希望各位家長把自己的孩子的騎摩托安全高度重視和慎重考慮、全部負(fù)責(zé),，一旦發(fā)生騎摩托安全事故與我沒有任何關(guān)系,。

經(jīng)過幾次和派出所校領(lǐng)導(dǎo)查夜，發(fā)現(xiàn)了個別學(xué)生宿舍存在許多問題,，晚上學(xué)生在宿舍聚眾過生日的,、男女同居的、宿舍抽煙的,、男女11點在馬路大街上亂轉(zhuǎn)的,，各位家長這些問題你們考慮過沒，過問過自己的孩子嗎我們班主任不可能每時每刻跟著學(xué)生,。有些學(xué)生的住的店根本就沒有店主管,、宿舍門晚上里邊沒有安全插銷，輕輕推一下就開了，這并不排除女生的宿舍,，這些學(xué)生安全意識太差安全問題,，試問一下那位家長跟我詢問自己的孩子的情況?

四、建議與反思

家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,、和學(xué)校多聯(lián)系。1)多鼓勵2)多督促3)多聯(lián)系4)多觀察5)多檢查

有些孩子比較復(fù)雜,，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。我想請各位家長注意以下幾點：

(1),、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進入網(wǎng)吧,、酒吧。

(2),、不要讓孩子帶手機回學(xué)校,。因為手機的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀,。再者，帶手機回學(xué)校不安全,，容易失竊,。

(3)、教育孩子要注意儀表,，不要追求時髦,。穿著、發(fā)型我們都要管,。

(4),、對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并及時制止,。

(5),、不要讓孩子駕駛摩托車或電動車來上學(xué)。

最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅信：在我們學(xué)校,、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!

家長會班主任老師發(fā)言稿三年級 級家長會班主任發(fā)言稿篇十六

各位家長：

大家好!

我是高二(5)班的班主任，非常感謝各位家長能夠抽出寶貴的時間來參加家長會,。

本次家長會主要是想和各位家長共同探討下學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，離高二結(jié)束還有一個多月的時間，馬上就要迎來高三,，高三對于學(xué)生來說是至關(guān)重要的一年,，也是每一個學(xué)生的轉(zhuǎn)折點，作為老師和家長,，我們應(yīng)當(dāng)共同努力,，讓學(xué)生以最好的狀態(tài)迎接明年的高考，爭取每個學(xué)生都能考試?yán)硐氲拇髮W(xué),。

今天,，我主要對以下幾個主題進行發(fā)言：

一、班級總體情況

1,、班級構(gòu)成

2,、學(xué)習(xí)氛圍

3、任課老師

總體上來說：學(xué)生們學(xué)習(xí)都很努力,，良性競爭的學(xué)習(xí)氛圍很好,，尤其女生更加用功，成績都很明顯的在進步,。

(1)目標(biāo)明確,，智力聰慧，講求方法,，學(xué)習(xí)輕松,，成績優(yōu)秀而且具有極大提升空間的同學(xué)。如賈瑤,、王勇杰,、賈文華、白江濤,、王江濤,、趙陽陽、陳蕾等,。如果他們能夠進一步努力,，再勤奮踏實一些的話，前途不可限量,。當(dāng)然也有的同學(xué)是,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁,，但成績還能保持優(yōu)秀行列,。對于他們，老師,、家長要經(jīng)常敲打,，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本,。

(2)目標(biāo)明確,，刻苦努力，有很多成績優(yōu)秀或上進較快的同學(xué),。他們從早晨5點30分起床到晚上10點10分就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟?。他們中有很多人晚自習(xí)后還要加班加點，早晨5點多一些就起床到教室看書,，早操后,，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如：白海樺,、李飛,、魏煒杰、張晶晶,、張芳,、楊越月、趙巧梅,、張海召,、賈丹等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,，讓我也感到非常感動。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,。

(3)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，但成績時有波動,、有時效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登,，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實他們距離成功已經(jīng)很近了,。像咱班的何然、李曉東,、郭文杰,、劉建華、王丹,、王俊瑜,、路亮、陳菲,、李莎,、孫子繁、胡麗萍,、李迪,、韓良勇、王鵬展等相當(dāng)大一批人,。他們有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將達到優(yōu)秀,，對于他們,，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任,，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂,。作為老師,，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉,。

(4)有強烈的學(xué)習(xí)動機和明確的目標(biāo),，肯下苦功，但成績不太理想的同學(xué),。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)方法不合理，腦筋反映稍微有點慢,，導(dǎo)致成績不太理想,，進而感覺前途迷茫,。這樣的學(xué)生責(zé)任感較強，他們也付出了很大的努力,，內(nèi)心焦慮,，壓力很大。對于他們批評,、訓(xùn)斥只會適得其反,，甚至使人心灰意懶、精神崩潰,。這就需要我們家長多關(guān)心,、多理解，鼓勵,、疏導(dǎo),，肯定他們的努力，哪怕是一點點的進步,。對他們的期望要適當(dāng),，忌諱用過高的目標(biāo)去增加他們的精神負(fù)擔(dān)。畢竟人是有差別的,，應(yīng)該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力,，引導(dǎo)他們改變方法、減輕壓力,、樹立信心可能更為好一些,。

(5)滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績中等或偏下的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友,、愛好廣泛,，能夠真誠待人，易滿足于現(xiàn)狀,，上進心不夠強,，但可塑性較強，溝通起來較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機,，耐心與他們溝通。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點,，對他們的要求也會更為嚴(yán)格,，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者!

4、成績狀況 班級月考和期中考試分析

5,、班級管理及班風(fēng)建設(shè) 全員管理,，自主管理，班級考核,，學(xué)生活動及成績,。班風(fēng)——團結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑

二,、班級目前存在的問題,。

1、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動性,。不知道為何而學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,，作業(yè)不能按時完成或不能認(rèn)真完成,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。學(xué)習(xí)浮躁，不踏實,。他們不愿意老師和家長指導(dǎo),，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題,。

2,、有個別同學(xué)作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念不太強,。表現(xiàn)為上課打盹,，悄聲說話、課下貪玩,，愛看小說,，書寫潦草，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，認(rèn)識偏激，缺乏刻苦精神,，甚至偷偷玩手機,、搞對象等等,，這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績，實現(xiàn)目標(biāo)的因素,。雖然我們經(jīng)常強調(diào)紀(jì)律,，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時,、不守紀(jì)就是不守信,。為此我也懲罰過他們，希望他們增強時間,、紀(jì)律觀念,，做誠實守信的人。

3,、意志品質(zhì)需提高,。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是意志品質(zhì)問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點,，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué),。我通過抓衛(wèi)生，教室宿舍紀(jì)律,，增強時間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣,，取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因,。誰都會訂計劃,，有的人能堅持三天，有的人一個月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點,，拖拉一點,。所以老師們在總結(jié)那些成績好的同學(xué)共同特征時，會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從,。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的，并能持之以恒,，成績自然會非常優(yōu)異,。

其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象。2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,。3.部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完,。4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實干加巧學(xué)。5.不能正確地估價自己,，有時把目標(biāo)定得太高,，有時把目標(biāo)定的太低。6.不能正確地對待每一次考試成績,，特別是一次,、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心,。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足。針對以上這些問題,，我想,，從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

三、班主任工作

1.做好學(xué)校,、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合,。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí),、生活的有序進行;另一方面,，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)等偏科的同學(xué)，今后還要想辦法,，盡量多投入時間和精力,，同時鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2.在學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的,，要成才先成人,，要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會做人,，學(xué)會團結(jié)同學(xué),、尊敬師長、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。

3.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,。首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上,，每個人都能認(rèn)真按照學(xué)校的作息時間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時常對學(xué)生說,，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜,，心無雜念;二要多問,，多向老師請教,，向同學(xué)問,。

4.規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的,，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促,。同時學(xué)校又是一個群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

5.積極與家長進行溝通和聯(lián)系 ,。學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育,。作為班主任，我一定要多聽取家長的意見和建議,，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系,。

四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

1.保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。高三后生活和學(xué)習(xí)費用可能要大一些,，希望家長能夠理解支持。但我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、消費情況、有無手機(請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校,，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長此以往，學(xué)生免疫力低下,，精神狀態(tài)差,，容易生病。有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好,，胃病,、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí),，沒有效率,。所以家長們也要叮囑孩子，有病及早治療,，身體虛弱要加強營養(yǎng),，如奶粉、水果都比較好,。

4.正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績已是事實，是結(jié)果,，我們應(yīng)該更多的關(guān)心,、幫助學(xué)生把握好過程。進步也好,，落后也好,，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有更好的結(jié)果,。對于孩子的學(xué)習(xí),，有的情況需要鼓勵，有的情況需要批評,，有的需要為他減壓,，也有的需要為他增負(fù)，但不管是那種情況,，對于孩子的努力,，一定要給予肯定，理解和信任才會讓他有抓好過程的動力和信心,。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的,，如果成績暫時不太好,，他們自己心里也不好受，請家長一般不要不問情況就武斷的批評或提出過高的目標(biāo),，那樣只會增加他們的心理負(fù)擔(dān),，適得其反。

5.加強與老師的溝通,，多來學(xué)校走一走,，看看孩子，見見老師,。多溝通,，才能多了解。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗,，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計著每一堂課,，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。要相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績好壞的是態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法,，因為這樣會害了孩子。

6.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考,，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理,、意志力的全面考查,。

不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用,，事情沒有這樣絕對的劃分,。但必須承認(rèn)，我們的社會還沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育的程度,，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說,，高考仍舊是人生的分水嶺。高考就是人生最大的機會,，機會面前人人平等,。其實高考考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,，考驗學(xué)生在重壓之下,，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，考驗學(xué)生屢敗屢戰(zhàn),、百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉,，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。歷來高考成績優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過人的大腦,，而是過人的自我約束能力，一種不給自己找借口,、有心計,、能堅持、不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備條件,。要教育孩子：無論做何事，態(tài)度決定一切!

各位家長,，學(xué)生需要我們大家一起努力關(guān)懷,，愿我們一起努力，使高三(3)班能夠蓬勃發(fā)展,，讓學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展,，讓所有的學(xué)生都能在明年的高考中考出理想的成績。

(六).正確看待兩年以后的高考,。三年的高中,，誰都可以創(chuàng)造奇跡!無論做什么事，態(tài)度決定一切!

在信中,，最底限只要能每次考試能進入前八百名,，至少可以上一個本科哪怕是三本，每次考試能在全校一百八十名就可以上一本,，能考到前三百五十名就可以上二本,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識,、心理,、意志力的全面考查,。 不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用,，事情沒有這樣絕對的劃分,。但必須承認(rèn)，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認(rèn)多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長,，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育,。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會,。

當(dāng)然,，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進我的工作,。因為我們和您有共同的目標(biāo),，就是讓這些孩子能實現(xiàn)理想，步入理想的大學(xué),，雕琢自己的人生,，過上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福!我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學(xué)生,，我們不會辜負(fù)你們的信任和支持!

你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們,。你們的傾心關(guān)注，便會是孩子們學(xué)習(xí)強大持續(xù)不斷的動力,，老師和家長的心情都是一樣的,，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線,，三年的拼搏,，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天,，再苦一點,，再累一點，再傾心一點;為了孩子一生的幸福,，請你們家長和我們老師和孩子們團結(jié)在一起,，擰成一股繩,，讓你們的孩子我們的學(xué)生在八中這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想!

最后,，祝愿各位家長家庭幸福,，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!