做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

留守兒童之家項目計劃書篇1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神,，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求,，更好地發(fā)揮少先隊和學(xué)校關(guān)工委等組織的實踐育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作,，關(guān)注留守兒童的健康成長,，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計劃,。

二,、工作目標(biāo)

通過對我校小學(xué)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究,，建立健全留守兒童工作檔案,，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法,，狠抓落實,，為“留守兒童”營造健康、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境。同時,，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，形成合力，大力宣傳,，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度,，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案,，使留守兒童建檔率達(dá)100%,；

2、留守兒童入學(xué)率,、鞏固率均達(dá)100%,；

3、關(guān)愛留守兒童,，開展結(jié)對幫扶活動,，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童,，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長,，樂于學(xué)習(xí)。

三,、主要措施

㈠健全機(jī)制,，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。

首先成長關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作職責(zé)，制訂具體工作計劃,，并努力實施“關(guān)愛留守兒童”工作計劃,，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識,、學(xué)文化,、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道,。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工,。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位,。

組長：

組員：

2,、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù),，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡,。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,、身體狀況、年齡等,。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理,，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容,。通過聯(lián)系卡制度的建立,，加強(qiáng)學(xué)校、班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),。

3、真情關(guān)愛,，“三個優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,，落實到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃,，明確幫扶時間,、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查,，建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧,。教師對留守兒童要多看一眼,，多問一聲，多幫一把,，使學(xué)生開心,、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,，有益身體發(fā)育,。留守兒童患病時，要及時診治,，悉心照料,。要指導(dǎo)六年級寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動上優(yōu)先安排,。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動,，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨立生活能力,。

4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度

在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長,。配對幫扶教師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長,。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記,，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流,，及時反饋兒童在校的情況,，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償,，使他們走出孤獨和憂郁的陰影,，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長,。

5,、建立健全教師與留守兒童的談心制度

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童,、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次,，詳細(xì)填好記錄卡,。對少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童,，要制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助,，做到有的放矢,，因材施教。

6,、開展人文關(guān)愛活動,。

通過定期舉行主題班會、少先隊隊活動,，舉辦書畫展,、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與,，使他們生活在歡樂,、和睦的氛圍中，找到家的感覺,，增強(qiáng)學(xué)習(xí),、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂,、成長的快樂,。

7、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,，班級要著重開設(shè)心理教育課,，大力開展心理咨詢、心理矯正活動,，定期開展思想教育,、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,，使留守兒童感到備受關(guān)愛,，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗,，樹立樂觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀,。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響,。

(二)明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境

學(xué)校,、班級要對留守兒童在生活,、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧,，學(xué)校積極與社會各屆聯(lián)系,，爭取社會資助，以結(jié)對幫扶,、捐助等形式,，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育,。

(三)不斷總結(jié),，促進(jìn)“關(guān)愛”工作深入高效開展。

學(xué)校要不斷讀對工作情況進(jìn)行總結(jié),，積累經(jīng)驗,，以利于今后更深入,、更高效地開展“關(guān)愛”工作。

留守兒童之家項目計劃書篇2

一,、指導(dǎo)思想

關(guān)注和諧發(fā)展,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，共創(chuàng)美好未來為落腳點,，奉獻(xiàn)一片愛心,，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。

二,、活動內(nèi)容

目標(biāo)任務(wù)針對我班30多名留守兒童得不到直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛,，加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶,、外公,、外婆因年老體弱或文化水平較低，無法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任,，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些,，有的成績明顯下降。如何確保留守兒童不失學(xué),、不違法犯罪,，同時讓外出務(wù)工的父母安心掙錢，這就需要政府,、學(xué)校,、社會、家庭共同關(guān)注,。

工作內(nèi)容我們深深體會到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢,，解決了貧困問題，但對留守兒童的成長,，卻帶來了許多負(fù)面影響,，在建立和諧社會和城市化進(jìn)程中,，留守兒童的教育困惑,，逐漸凸現(xiàn)出來，這不僅是一個家庭自己的事，更是全社會應(yīng)關(guān)注的大事,。

1、留守兒童家長教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距,。

據(jù)調(diào)查,，凡外出務(wù)工的夫婦家庭沒有時間過問孩子的學(xué)習(xí)和生活，對孩子的需求,、交往,、興趣關(guān)注很少,，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識上的輔導(dǎo)。

2,、營造關(guān)心留守兒童的社會環(huán)境,。

婦聯(lián)、團(tuán)委,、鎮(zhèn)政府是社會群團(tuán)組織,，我們組織這一次活動，意在呼吁社會力量,，參與留守兒童的關(guān)心教育工作,，以便影響本地區(qū)不在利用游戲廳、網(wǎng)吧,、舞廳來坑害未成年人,。特別是要與學(xué)校加強(qiáng)協(xié)作，引導(dǎo)留守兒童參與社會實踐活動,，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個人興趣和專長,，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會環(huán)境，促進(jìn)留守,、單親兒童茁壯成長,。

3、建立留守兒童的牽手扶助體系,，確保對留守兒童的關(guān)心教育工作落實到位,。

針對留守兒童在校學(xué)習(xí)情況，生活狀況,，行為習(xí)慣開展一系列的活動,，落實扶助措施，每個月對留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù)工父母反饋,，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護(hù)人,，讓孩子得到健康成長。

4,、學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能,，減輕留守兒童的心理壓力。

由于父母雙雙外出務(wù)工,，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病,，因此學(xué)校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展,，要在他們身上傾注更多的關(guān)愛,，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到更多的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落,，提供一個健康成長的平臺,。

三,、活動要求及措施

凡牽手扶助聯(lián)系留守兒童從初一開始，直至18歲之前,，重點是初中階段,。聯(lián)系要求：定期到學(xué)校、家庭了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí),、生活情況及校內(nèi)外表現(xiàn),，以便有的放矢地開展思想工作；定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見,，以便形成有效的家庭,、學(xué)校、社會的立體化教育網(wǎng)絡(luò),，確保兒童成人成才,。

要求參與這項工作的牽手扶助人員，做到有求必應(yīng),，有難必幫,，使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動中健康成長,，讓家庭成員實實在在體會到黨和政府的關(guān)懷,，感受到群眾團(tuán)體組織力量的作用。同時也是增強(qiáng)黨員,、干部服務(wù)婦女兒童,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)“三農(nóng)”大局的意識,。

四,、活動步驟

1、調(diào)查摸底階段4月上旬,。

2,、征求意見階段4月下旬。

3,、召開座談會5月中旬,。

4、擬定活動方案5月下旬,。

5,、實施活動計劃6月。

五,、活動的效果

群團(tuán)工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,，也是凝聚廣大群眾的重要手段,，我們要通過活動的開展,，要使廣大群眾認(rèn)清形勢,，正視改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的暫時困難，引導(dǎo)更多的農(nóng)村家庭積極投身到富民創(chuàng)業(yè)致富奔小康的大潮中,，為全面建設(shè)小康社會,，加快建設(shè)社會主義和諧社會共同努力奮斗。

六,、考核及獎勵,。

考核獎勵分為兩塊。一塊為牽手扶助志愿者,、班主任,。以初一第一學(xué)期期末學(xué)習(xí)成績總分名次為考核基數(shù)，到第二學(xué)期期末,，學(xué)習(xí)成績在班級里每上升1個名次,，被考核人加10分，保持在班級前5名的加10分,。學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)違法行為的,，另加20分，學(xué)生獲得“三好學(xué)生”稱號的加10分,。

依據(jù)上述加分的辦法,，每一學(xué)年累計得出的加分總分即為牽手扶助志愿者及班主任老師的考核得分，考核分是多少就獎多少元,。牽手扶助人員所得總分等于包保留守,、單親兒童各自所得考核分的總和。學(xué)校班主任按本班相關(guān)學(xué)生所得考核均分為實際考核得分,。

第二學(xué)年的考核就以第一學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)生考試成績名次為依據(jù),，加分辦法不變。

另一塊是獎勵學(xué)生,。設(shè)有班級優(yōu)秀獎和越位進(jìn)步獎,。

第二學(xué)期期末考試總分在班級前第一名的獎100元，2—5名的即為優(yōu)秀獎,，獎學(xué)生30元,。

第二學(xué)期期末考試比第一學(xué)期期末考試總分名次進(jìn)步達(dá)5名的即為進(jìn)步獎，獎學(xué)生15元,。

留守兒童之家項目計劃書篇3

一,、指導(dǎo)思想

為了更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。我園結(jié)合教育部門相關(guān)文件精神及工作部署,，大力實施“留守兒童關(guān)愛工程”，對留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、思想教育,、生活服務(wù),，讓他們在充滿著愛的環(huán)境中成長，父母在外能安心務(wù)工,，以促進(jìn)社會的和諧發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

通過對留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究,，搭建一個與家長、監(jiān)護(hù)人溝通,、交流的互動平臺,，為“留守兒童”營造健康、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境。

三,、主要工作措施

1,、加強(qiáng)管理力度，完善各項制度,。

成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位,。

2,、留守兒童花名冊的更新及檔案的建立。

認(rèn)真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù),，進(jìn)一步完善每個留守兒童的個人檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：幼兒的基本情況,、家長姓名,、家長務(wù)工詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話等。幼兒園安排專門人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理,，并根據(jù)幼兒變動情況,，及時補(bǔ)充或變更留守兒童花名冊的有關(guān)內(nèi)容。

3,、加強(qiáng)對代管人和監(jiān)管人的培訓(xùn)和指導(dǎo),。

一是運用家長會、家長委員會、家訪和“家長開放日”等形式,，向“留守學(xué)生”的祖父母等代監(jiān)護(hù)人開展廣泛而細(xì)致的家庭教育宣傳,，幫助和引導(dǎo)他們樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法,，增強(qiáng)科學(xué)教育孩子的能力。

二是對“留守兒童”常年外出打工的父母進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),。主要是充分利用中秋節(jié),、國慶等節(jié)假日，“留守兒童”父母返鄉(xiāng)等時間,，幼兒園舉辦相關(guān)的培訓(xùn),。

4、排除心理障礙,，傾注人文關(guān)懷,。

倡導(dǎo)“溫馨”教育、“賞識”教育,，讓“留守兒童”感受“家”一般溫馨的氛圍,。建立心理健康輔導(dǎo)站，開通心理熱線電話,。教師媽媽每兩周不少于一次與“留守幼兒”或家長談心,、交心，并記好交流記錄,。充分利用好已開通的親情電話,、ＱＱ視頻室，教師媽媽每月至少一次通過電話等方式與家長或托管人聯(lián)系,。舉辦一次留守兒童生日聚會,，讓他們充分感受到幼兒園這個大集體的溫暖。

關(guān)愛留守兒童,，我們一直在努力,。本學(xué)期，力爭在上級部門的指導(dǎo)下,，借鑒別校的成功經(jīng)驗,，結(jié)合本園的實際情況，全面實施以“關(guān)愛留守兒童,，構(gòu)建和諧校園”為主題,，扎實開展留守兒童教育的管理工作，真正實現(xiàn)“幼兒園,、家庭,、社會”三位一體的“留守兒童”教育網(wǎng)絡(luò)，使我園留守兒童教育與管理工作更上新的臺階。

留守兒童之家項目計劃書篇4

一,、檢查內(nèi)容

(一)留守兒童關(guān)愛工程實施情況

1.將關(guān)愛工作納入教育教學(xué)工作計劃,、制訂20__年留守兒童關(guān)愛工作方案情況。

2.全面家訪,、摸清留守兒童底數(shù),、更新留守兒童基本信息，做到“五個清楚”情況,。

3.責(zé)任書簽訂情況,。

4.家校聯(lián)系、家長培訓(xùn)情況,。

(二)學(xué)校開學(xué)情況

1.學(xué)校,、幼兒園學(xué)生到校及教師到崗情況。

2.課程開設(shè)情況,。

3.學(xué)校收費情況,。

4.特教工作情況。

5.農(nóng)民工子女入學(xué)情況,。

(三)學(xué)校安全穩(wěn)定工作情況

1.學(xué)校安全責(zé)任落實和師生安全教育開展情況,。

2.校園安全防范、教育教學(xué)及生活設(shè)施安全隱患排查整改情況,。

3.校園消防安全情況,。

4.食品衛(wèi)生安全情況。

5.校車安全管理情況,。

6.校園環(huán)境及衛(wèi)生情況,。

7.“歲末年初”學(xué)校安全工作專項督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)的問題整改落實情況。

二,、檢查方法

按照檢查內(nèi)容,，檢查組重點檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村,、社區(qū),，檢查幼兒園2所、小學(xué)2所,、初中學(xué)校2所,、高中階段學(xué)校2所。一是聽取各地開學(xué)工作情況匯報(師生到校,、課程開設(shè),、教學(xué)準(zhǔn)備、教材到位,、教師備課,、學(xué)校收費和收費公示制度落實等),；二是查看校容校貌和教學(xué)樓(辦公樓)、實驗室,、消防通道,、學(xué)生食堂、宿舍,、廁所,、建設(shè)工程施工場所等設(shè)施是否安全，校園安全軟硬件建設(shè)及防范措施是否到位,，安全教育,、檢查和隱患排查是否落實；三是檢查各地各校落實《關(guān)于印發(fā)〈孝感市教育局關(guān)于開展“三風(fēng)”專項整治活動實施方案〉的通知》(孝教發(fā)〔20__〕1號),、《孝感市教育局關(guān)于做好寒假期間留守兒童關(guān)愛工作的通知》(孝教辦〔20__〕1號),、《市教育局關(guān)于印發(fā)的通知》(孝教發(fā)〔20__〕1號)以及省教育廳等五部門關(guān)于印發(fā)《湖北省20__年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作方案》的通知(鄂教監(jiān)〔20__〕2號)精神的.情況,。

三,、檢查工作要求

(一)各檢查小組負(fù)責(zé)收集整理檢查資料，將相關(guān)材料及有關(guān)數(shù)據(jù)表格分別交基礎(chǔ)教育科和職成教育科匯總,。

(二)各地各校接此通知后,，要按檢查內(nèi)容切實做好開學(xué)工作，特別是留守兒童關(guān)愛工作和安全工作,，認(rèn)真開展工作自查,，并做好迎接市教育局、省教育廳檢查的各項準(zhǔn)備工作,。

留守兒童之家項目計劃書篇5

一,、注重強(qiáng)化建檔立卡、推進(jìn)精準(zhǔn)管理

規(guī)范留守兒童工作機(jī)制,。規(guī)范我市在校(園)留守兒童檔案建設(shè),，20__年底，全市排查出義務(wù)教育階段留守兒童210575人,，20__年排查出義務(wù)教育階段留守兒童198319人,，排查出的義務(wù)教育階段留守兒童204553人，全部按“一人一卡,、一戶一策”的要求建檔并開展關(guān)愛服務(wù)工作,。

20__年6月，根據(jù)省關(guān)于關(guān)愛留守兒童緊急電視電話會議精神,，進(jìn)一步規(guī)范“一人一卡一策”的留守兒童排查建檔工作,，并對學(xué)校教師開展留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作提出了具體要求。20__年6月全市排查出在校(園)留守兒童260070人,，其中義務(wù)教育階段留守兒童221191人,，全部按要求建檔,。

設(shè)立留守兒童關(guān)愛專項資金。為貫徹落實市委,、市政府“教育惠民行動,、社會關(guān)愛行動、家庭溫情行動”,，從20__年起,，我市市縣兩級財政通過壓縮行政事業(yè)單位公用經(jīng)費的8%，設(shè)立留守兒童關(guān)愛專項資金,。20__年5533萬元,，6045萬元，20__年6146萬元,，三年共計17724萬元,。

該資金的安排使用主要是解決我市留守兒童存在的困難和問題，一是通過發(fā)放現(xiàn)金,、物資等救助形式,，解決貧困留守兒童生活困難問題，如直接發(fā)放貧困留守兒童救助金,，購置衣服,、被子、學(xué)習(xí)用具發(fā)放給留守兒童等,；二是通過改善學(xué)習(xí)環(huán)境,，解決留守兒童輟學(xué)問題，如改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件,、購置教學(xué)設(shè)備,、建設(shè)“留守兒童之家”等；三是通過改善學(xué)生生活條件,，解決留守兒童生活問題,，如學(xué)生宿舍建設(shè)、食堂建設(shè)等,。

二,、注重強(qiáng)化控輟保學(xué)、積極創(chuàng)建平安校園

制定并全面落實控輟保學(xué)“五項制度”,，實行雙線目標(biāo)管理,。對控輟保學(xué)工作實行層層目標(biāo)任務(wù)分解和落實，明確規(guī)定縣(區(qū))長,、教育局長,、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長、村委會(居委會)主任,、校長,、家長,、班主任和教師的控輟保學(xué)職責(zé)。重點抓好義務(wù)教育階段留守兒童,、初中二年級以上學(xué)困生,、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、厭學(xué)學(xué)生等的管控工作,，減少輟學(xué),。同時成立重點工作督查組，定期不定期對控輟保學(xué)等重點工作進(jìn)行督查,，半年對各縣(區(qū)),、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))義務(wù)教育階段輟學(xué)率的情況進(jìn)行全市通報，對輟學(xué)率超標(biāo)的縣(區(qū)),、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))限期整改,。通過持續(xù)開展控輟保學(xué)工作，小學(xué)輟學(xué)率從20__年的4.52%下降到的0.29%,，初中輟學(xué)率從20__年的8.17%下降到的1.41%,。

建立完善校園安全及周邊治安綜合治理常態(tài)機(jī)制。20__年以來建設(shè)學(xué)校警務(wù)室1072個,、治安崗?fù)?85個,，配備學(xué)校安保人員4582人,、法制副校長2655名,、法制輔導(dǎo)員7959名，在1030所學(xué)校安裝視頻監(jiān)控,。建立完善學(xué)校安全管理制度,、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，編印《畢節(jié)市學(xué)生意外傷害案例分析暨預(yù)防手冊》,，認(rèn)真落實校園安全隱患排查,、整改，建立健全學(xué)生安全管理制度,，確保校園設(shè)施設(shè)備等教育教學(xué),、生活場地設(shè)施設(shè)備等安全；加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理力度,，加強(qiáng)安保人員巡邏巡查,，堅決打擊涉及校園和學(xué)生的違法行為，強(qiáng)化學(xué)生安全常識教育和安全演練,，加強(qiáng)管制刀具等危險物品的排查收繳力度,，禁止學(xué)生攜帶危險物品進(jìn)入校園，創(chuàng)建平安校園,。近兩年來,，校方責(zé)任事故起數(shù)和人數(shù)連續(xù)兩年實現(xiàn)“雙降”目標(biāo),。

三、注重強(qiáng)化齊抓共管,、推動服務(wù)關(guān)愛工作

加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè),。20__年以來，我市大力推進(jìn)寄宿制學(xué)校建設(shè),，新建學(xué)生宿舍建筑面積100余萬平方米,，有903所學(xué)校新建了學(xué)生宿舍，可解決28.6萬學(xué)生住宿問題,。同時加強(qiáng)寄宿學(xué)校管理,，優(yōu)先保障在校留守兒童住校，貧困寄宿生生活補(bǔ)助優(yōu)先享受,，讓他們居住有保障,，吃飯有著落。

積極開展留守兒童之家建設(shè)工作,。目前,，全市已建設(shè)留守兒童之家2085個，其中按照省,、市“五有五全”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化留守兒童之家553個,，為開展留守兒童關(guān)愛服務(wù)活動創(chuàng)造了條件。同時開通了親情電話3000多部,、視頻聊天室726個,，為留守兒童與父母親情溝通搭建了平臺。

強(qiáng)化心理健康師資隊伍建設(shè),。目前,，我市配備了專兼職心理健康教育教師778名，覆蓋中小學(xué)527所,。20__年暑假,，擬培訓(xùn)中小學(xué)心理健康教育專兼職教師3000余人，實現(xiàn)每個學(xué)校均有心理健康教育兼職教師,，對有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),。

加強(qiáng)留守兒童安全教育。通過開展主題班會,、安全第一課,、觀看安全教育專題片、消防和防震減災(zāi)演練等方式,，對留守兒童進(jìn)行用火用電安全,、交通安全、食品安全,、疾病預(yù)防,、防溺水,、防毒、防災(zāi)害事故等安全常識教育,，教育留守兒童不吃腐爛,、變質(zhì)的飯菜和“三無”食品，生病要及時就醫(yī),，不乘坐無牌,、無證或報廢的車輛，禁止搭乘超載車船和無家長監(jiān)護(hù)外出游玩,，不在野外用火,，不玩火，不亂拉電線,，用好家電,，不參加任何有危險的活動，讓留守兒童學(xué)會自我防范,、自我保護(hù),。

當(dāng)前正值暑期，在校就讀的留守兒童回到了自己的家,，開始了暑期生活,我市還積極開展一系列活動：舉行一次“留守兒童暑期家訪”活動,、開展一次與留守兒童父母和監(jiān)護(hù)人的`交流溝通活動、舉行一次“同在藍(lán)天下.攜手共成長”主題幫扶活動,、舉行一次“閱讀伴成長,，書香滿家庭”讀書活動、舉行一次“學(xué)會感恩和平安度假”專題教育活動,、舉行一次“鴻雁千里傳真情”書信活動,、舉行一次“家務(wù)我能行”主題實踐活動,、開展一次農(nóng)村教師心理健康教育專題培訓(xùn),、開展一次控輟保學(xué)宣傳活動、開展一次寄宿制學(xué)校建設(shè)和留守兒童之家建設(shè)督查活動等“十個一”活動,，讓廣大留守兒童與其他兒童少年一樣,，過一個幸福、歡樂,、安全,、和諧的暑假。

四,、注重強(qiáng)化政策保障,、提升救助救濟(jì)能力

規(guī)范實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。積極推進(jìn)食堂供餐的“貴州模式”,，切實落實大宗食品原材料采購“四統(tǒng)”,。制定落實實施營養(yǎng)改善計劃各項管理制度,，按照“6543”目標(biāo)要求扎實推進(jìn)實施營養(yǎng)改善計劃。全市按照“貴州模式”供餐,，覆蓋學(xué)生103萬余人,，實現(xiàn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村學(xué)校全覆蓋。

認(rèn)真落實學(xué)生資助政策,。20__年以來共發(fā)放義務(wù)教育階段寄宿生生活費2.7億元,，受助學(xué)生達(dá)21.5萬人。發(fā)放中職助學(xué)金6349萬元,，資助學(xué)生4.3萬人,；發(fā)放普通高中助學(xué)金1.18億元，資助學(xué)生7.9萬人,。

大力開展生活資助活動,。一是全市各級學(xué)校發(fā)動教職工對生活貧困留守兒童進(jìn)行生活資助。據(jù)不完全統(tǒng)計,，20__年以來,，全市學(xué)校和教師個人累計購買了價值104.6萬元的生活物資、83.9萬元的學(xué)習(xí)用具,、直接資助接濟(jì)生活費98.5萬元等資助了留守兒童,，共資助了6.59萬人次。二是學(xué)校和教職工聯(lián)系引領(lǐng)社會各界對生活貧困留守兒童進(jìn)行生活資助,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，20__年以來，共資助了留守兒童2.66萬人次,，資助了價值167.7萬元的生活物資,、115.5萬元的學(xué)習(xí)用具、直接資助接濟(jì)生活費558.5萬元,。