演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

教師演講稿串詞篇1

老師和學(xué)生：

大家早上好!

首先,，我謹(jǐn)代表全體師生,，歡迎十年級(jí)新生!歡迎你加入我們!以后我們一起生活，一起學(xué)習(xí),，一起活動(dòng),，一起進(jìn)步!

今天我演講的題目是：感恩老師，尊重自己,。

站在鮮艷的國(guó)旗下,，我們迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)快樂(lè),、溫暖、激動(dòng)人心的日子里,，我們伸出最純潔,、最溫暖的心，向老師們表達(dá)我們誠(chéng)摯的祝福,。祝你節(jié)日快樂(lè)!

從幼兒園開(kāi)始,，在老師的指導(dǎo)下，我們讀書(shū)寫(xiě)字,，學(xué)習(xí)文化,，學(xué)習(xí)技能,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)自立,，學(xué)會(huì)真善美，摒棄假丑丑,。是老師教我們文明禮貌誠(chéng)實(shí),。是老師規(guī)范我們的行為，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣.

老師可能是我們生命中除了親人,，彼此相處時(shí)間最長(zhǎng)的人,，但大多數(shù)時(shí)候，他們留下的,，只是一堆熱切的眼神,，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一句課堂上的善意話語(yǔ),，或者一個(gè)在臺(tái)燈下批改作業(yè)的身影,。這些都讓我們覺(jué)得自己更普通的老師，是普通的老師造就了我們的未來(lái),。

謝謝老師,，讓我們變得自信，能夠超越自己,。

謝謝老師,，讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習(xí),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。

謝謝老師,，您帶領(lǐng)我們走過(guò)的每一個(gè)問(wèn)題,，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我們都能看到智慧在知識(shí)的海洋里閃耀,。

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是我們對(duì)您深深的敬意,。

當(dāng)然,，我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上，要落實(shí)到行動(dòng)中,。同學(xué)們,，本周五便是一年一度的教師節(jié)了，在這里,，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),，學(xué)會(huì)感恩,，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩,。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物,。

老師們,、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力,，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓理想托起心中不落的太陽(yáng),。

最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!

教師演講稿串詞篇2

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!非常榮幸今天能夠在國(guó)旗下講話,，我講話的題目是《感恩學(xué)生,，相互成就》。

一眨眼我在教育崗位上已經(jīng)工作__年了,。還記得普通高中畢業(yè)那年,，我的班主任x老師在離別之際對(duì)我們深情地說(shuō)：謝謝同學(xué)們!當(dāng)時(shí)我以為這只是一句平常的客套話，因?yàn)槿粽嬉f(shuō)感謝的話,，我覺(jué)得也應(yīng)該是我們向x老師說(shuō)謝謝才對(duì)呀!直到多年以后自己也成為了一名老師,，我才深深的體會(huì)到，當(dāng)時(shí)x老師的那聲謝謝完全是發(fā)自內(nèi)心的,。

20__年初出茅廬的我選擇畢業(yè)后來(lái)到__,，來(lái)到容桂職校應(yīng)聘、試講,。第一次站在講臺(tái)上時(shí),，面對(duì)40多雙好奇、充滿求知的眼睛,，我緊張,、彷徨、忐忑,。我記得很清楚,，當(dāng)時(shí)旅游062班的同學(xué)們給了我鼓勵(lì)的掌聲，讓我順利完成了那次試講,，最終幸運(yùn)地留在了容桂職校,。感恩同學(xué)們，讓我走上了教師這個(gè)光榮的崗位,。

一晃__年過(guò)去了,，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心,。我喜歡聽(tīng)教室里朗朗的讀書(shū)聲，喜歡看操場(chǎng)上拼搏的身影,，因?yàn)檫@是校園里同學(xué)們最亮麗的風(fēng)景線,。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)生是根,，是教學(xué)的主體,，老師的幸福就是站在講臺(tái)上，為同學(xué)們傳道,、授業(yè),、解惑，見(jiàn)證同學(xué)們的健康成長(zhǎng),。

在和同學(xué)們共處的日子里,，我們是師生,，也是朋友，更是求知的戰(zhàn)友,。與其說(shuō),，是老師成就了學(xué)生，不如說(shuō),，學(xué)生也成就了老師,。作為新老師，我要盡快提高教學(xué)水平,，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),，所以我主動(dòng)報(bào)名參加了酒店專業(yè)的省培、國(guó)培;作為青年教師,，我要緊跟時(shí)代需要,，強(qiáng)化教學(xué)能力，所以我去參加了教師說(shuō)課大賽和教學(xué)能力大賽;作為專業(yè)教師,，我希望能帶著學(xué)生站在技能競(jìng)賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，所以我連續(xù)擔(dān)任了幾屆學(xué)生技能競(jìng)賽的輔導(dǎo)老師有努力就會(huì)有收獲，我有幸獲得了參加比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)以及輔導(dǎo)學(xué)生技能競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng),，就在去年,，我還很幸運(yùn)地獲得了__區(qū)最受學(xué)生喜歡的老師的榮譽(yù)所有的這些都離不開(kāi)學(xué)校的支持，更是離不開(kāi)學(xué)生對(duì)我的鼓勵(lì)和認(rèn)可,。

學(xué)生們的成就,，就是老師的價(jià)值所在;學(xué)生們的感激，就是對(duì)老師最好的饋贈(zèng),。從教13載,，有9年我擔(dān)任班主任。雖然學(xué)生的教學(xué)和管理會(huì)花費(fèi)我很多的心思,，但是,，你們教會(huì)了我如何去愛(ài)別人，我也收獲了你們對(duì)我的珍貴的愛(ài)和尊敬,。最初你們叫我__老師,，現(xiàn)在你們叫我x姐，將來(lái)你們可能會(huì)叫我x媽,。亦師亦友亦親人,，感恩同學(xué)們，我們師生彼此成就,，共同成長(zhǎng),。

生活從來(lái)不虧待每一個(gè)努力向上的人。前路漫漫，未來(lái)可期,，我們繼續(xù)攜手努力,。在共同成長(zhǎng),、彼此成就的路上,，遇見(jiàn)更好的自己，成為更優(yōu)秀的我們!

教師演講稿串詞篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,，各位老師：

大家好!

我感到十分榮幸!我今天演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)》,。

愛(ài)崗,，是我們的職責(zé);敬業(yè)，是我們的本分;無(wú)私,，是我們的態(tài)度;奉獻(xiàn),，是我們的追求。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜,，三尺講臺(tái),，一塊黑板寫(xiě)就了我們平凡的人生。無(wú)數(shù)個(gè)寒冬酷暑,，三點(diǎn)一線,，一支紅筆映照了我們悉數(shù)的叮嚀。我深深懂得我的雙肩承載著家庭的希望和夢(mèng)想,，我的教導(dǎo)引領(lǐng)著學(xué)生的人生航向,，教育是家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)在學(xué)生身上的整合,，它關(guān)系到學(xué)生未來(lái)和家庭的希望,。作為一名農(nóng)村教師，為了堅(jiān)守著我?！耙詯?ài)育人,，以文化人”的理念，我覺(jué)得在工作崗位上自己應(yīng)做到：

一,、牢記終身學(xué)習(xí),，走閱讀、反思,、實(shí)踐的教師專業(yè)化成長(zhǎng)之路

在學(xué)問(wèn)面前,，我們永遠(yuǎn)都應(yīng)持著謙遜和渴求的態(tài)度。莊子說(shuō)：“吾生也有涯,，而知也無(wú)涯,。”作為一名教師，除了遵守日常的教學(xué)常規(guī),，我們更應(yīng)該養(yǎng)成勤于閱讀的好習(xí)慣,，做一個(gè)知識(shí)型的教師，如海綿一般,，不斷地吸取新知識(shí),。不僅要自覺(jué)地學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代教育方法、教育手段,，不斷地吸取新鮮的養(yǎng)料,，才能提高教書(shū)育人的本事，適應(yīng)新課標(biāo)的需要,，而且還要主動(dòng)地跨學(xué)科的學(xué)習(xí),。為此，我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織大家共讀一本書(shū),，我們也相繼讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,、《讀書(shū)成就名師》、李希貴的《為了自由呼吸的教育》等,，從中借鑒好的教育理念和方法,，做到學(xué)以致用，最近我們又運(yùn)用手機(jī)“微信讀書(shū)”軟件共讀李鎮(zhèn)西的《每個(gè)老師都是故事》,，在里面可以看到大家發(fā)表的對(duì)書(shū)中的獨(dú)到見(jiàn)解,。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞,，閉門(mén)造車無(wú)異于坐井觀天,。多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，是我們成功的基礎(chǔ),。

“工欲善其事,，必先利其器”。學(xué)習(xí)是發(fā)展之本,，提高之策,，進(jìn)步之源，成事之基,。只有通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),，才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力，具備明辨是非的能力,，具備解決問(wèn)題的能力,。

認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思，能夠解決我們?cè)诮逃虒W(xué)中的行為問(wèn)題,，提高教育教學(xué)能力,，增強(qiáng)自信心,，消除職業(yè)倦怠感，有什么問(wèn)題及時(shí)修正,，有什么好的想法,，不斷地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，才能提高我們的能力和水平,。

葉圣陶也曾說(shuō)“讀書(shū)是一輩子的事情”,，所以，“要么讀書(shū),，要么旅行,，身體和靈魂，總要有一個(gè)在路上”,。

二、堅(jiān)持以文化人,，豐富學(xué)生的精神世界

我們要以師德建設(shè)的要求,，修身厚德，恪盡職守,，埋頭工作,，用良好的行為來(lái)潛移默化的影響學(xué)生。身為教師,，我們不能把教書(shū)育人片面地停留在教學(xué)層面上,，我們更要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，我們有責(zé)任,，有義務(wù)從自身做起,，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感染學(xué)生，為他們創(chuàng)造施展才華的空間和平臺(tái),，我們學(xué)校本著“讓學(xué)生走校園智力文化活動(dòng)發(fā)展之路”,，每學(xué)期每周都有各種文化活動(dòng)，這學(xué)期已經(jīng)舉行了“春天的贊歌”朗誦比賽,、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、定期的“三周一征文”，而本周又是“小學(xué)生守則和行為規(guī)范學(xué)習(xí)周”,，周五將舉行知識(shí)競(jìng)賽,。這些文化活動(dòng)表面看占用了他們的一些課堂時(shí)間，其實(shí)與學(xué)習(xí)并不沖突,，增長(zhǎng)了學(xué)生見(jiàn)識(shí),，擴(kuò)大了學(xué)生視野，努力縮小與市內(nèi)小學(xué)在見(jiàn)識(shí)上的差距,。

“興趣是最好的老師”,，為了讓每位學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn)，還開(kāi)設(shè)了第二課堂，比如每周四“閱讀課”上,，同學(xué)們津津有味地閱讀著學(xué)校圖書(shū)館提供的課外書(shū),，我們與學(xué)生共成長(zhǎng)，我會(huì)叮囑他們,，每節(jié)課后書(shū)寫(xiě)本節(jié)閱讀的收獲與感想,，不期望他們一下子有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，但我相信積少成多,，厚積薄發(fā),。

這是我在馬店任教的第五個(gè)年頭了，回首來(lái)時(shí)的路,，我深深地明白：生命在于奮斗,，教育在于奉獻(xiàn)。三尺講臺(tái),，有春的絢麗,，秋的斑斕;有世界的奧妙，人生的真諦;有五千年的文明,，八萬(wàn)里的境界,。講臺(tái)就是老師們的人生舞臺(tái)，在這里,，我們用知識(shí)來(lái)播種,，用粉筆來(lái)耕耘，用汗水來(lái)澆灌,，用心血來(lái)滋潤(rùn)?，F(xiàn)在的我，雖然沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技能,，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī)，但我相信：黑夜再長(zhǎng),，白天總會(huì)到來(lái),，寒冬再長(zhǎng)，春天總會(huì)到來(lái),。我將以飽滿的熱情,、昂揚(yáng)的斗志、樂(lè)觀的志趣投入到教學(xué)工作中去,。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師演講稿串詞篇4

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

早上好!

春回大地,，萬(wàn)象更新，經(jīng)過(guò)一個(gè)快樂(lè),、充實(shí)的寒假,，我們又回到了美麗的校園，借此機(jī)會(huì),，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生致以最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們新的學(xué)期,，生活快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康成長(zhǎng);祝愿老師們新的一年里,，身體健康、事業(yè)有成,、闔家幸福;祝愿我們蚌埠__的教育事業(yè)紅紅火火,、蒸蒸日上、欣欣向榮!

一年之計(jì)在于春,，好的開(kāi)端是成功的一半,，新學(xué)期伊始，借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)校，向全體教職員工和全體同學(xué)寄語(yǔ),。

教職工,，我們是同舟共濟(jì)的戰(zhàn)友，是干事創(chuàng)業(yè)的合作伙伴,。學(xué)校最關(guān)注教職工的三個(gè)指數(shù)：一是健康指數(shù)(身心和諧,，家庭和睦，工作和順);二是幸福指數(shù)(精神自由,，個(gè)性自然,，生活自在);三是魅力指數(shù)(終身學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)合作,，創(chuàng)新進(jìn)取),。希望老師都能成為這樣的“三高”教師，希望老師都能成為有理想,，有教育情懷,，對(duì)工作充滿激情和理性的老師;成為自信、自強(qiáng),、不斷挑戰(zhàn)自我,，追求創(chuàng)新和卓越的老師;成為善于合作，在善待他人和欣賞他人的過(guò)程中發(fā)展自己的老師;成為充滿愛(ài)心,，受學(xué)生尊重的老師;成為愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)思考,，能夠?qū)W以致用,、用有所成的老師;成為擁有陽(yáng)光心態(tài)，能夠享受到教育快樂(lè)的老師,，為我們學(xué)生的健康,、全面、可持續(xù)發(fā)展付出自己的努力,，做出自己的貢獻(xiàn),。

學(xué)校的各位同學(xué)，假期里無(wú)論你是暢游祖國(guó)的大好河山,，還是遍嘗各地的舌尖美味,，無(wú)論你是陶醉于中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，還是埋頭于故紙書(shū)堆,，我相信每個(gè)同學(xué)回頭盤(pán)點(diǎn)這個(gè)寒假的時(shí)候都會(huì)有屬于自己的收獲,。但縱然你對(duì)假期有再多留戀和不舍，寒假還是結(jié)束了,，我衷心地希望你們?cè)诮?jīng)歷一個(gè)寒假的休整,、重回熟悉的校園后，能夠盡快調(diào)整好心理狀態(tài),，精神飽滿,、精力充沛地投入到新學(xué)期的緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。希望你們牢牢記住三句話：第一句話,，勤奮比聰明更重要,，習(xí)慣比方法更有效。第二句話,，知識(shí)固然重要,，但比知識(shí)更加重要的是理想和信念，理想和信念永遠(yuǎn)是我們不忘初心,、繼續(xù)前行的動(dòng)力之源;第三句話,，生命只有一次，安全重于泰山,，安全出了問(wèn)題,，其他一切都?xì)w零!那么如何才能保障安全，那就是懂規(guī)則,，守紀(jì)律!

國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)，任何事情都要講規(guī)則,，我們有沒(méi)有經(jīng)常為了貪圖小利或?yàn)榱艘皇欠奖?，抱著僥幸心理，違反相關(guān)的制度和規(guī)則?如有人為圖方便翻越欄桿被車撞了,，因闖紅燈發(fā)生車禍,，因插隊(duì)發(fā)生口角大打出手,，私自下河游泳造成溺水事故，等等這些事屢見(jiàn)不鮮,。我們也反思一下,，是不是也有很多違反規(guī)則，挑戰(zhàn)學(xué)校的事情,，比如有的同學(xué)破壞公物發(fā)泄私憤,、有的不請(qǐng)假私自離校，有的到處亂寫(xiě)亂畫(huà)甚至是偷拿別人財(cái)物,、亂丟垃圾,，等等，其實(shí)很多時(shí)候你在做這些事情的時(shí)候并不是不知道這是不對(duì)的,，只是漠視了違規(guī)背后的成本,，選擇了冒險(xiǎn)，而一旦發(fā)生事故,，代價(jià)就是高昂的,，甚至是生命。所以我要告誡同學(xué)們,，汲取教訓(xùn),，違規(guī)成本高，做事需謹(jǐn)慎,，任何時(shí)候都不要抱有僥幸心理,，要強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，勿以惡小而為之,，這樣才能在保障安全的前提下，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，先學(xué)會(huì)做人,，然后學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!

同學(xué)們，__是你們成長(zhǎng)的搖籃,。希望每一名__的男生立志成為“高富帥”,，高在精神，富在學(xué)識(shí),，帥在作為;希望每一名__的女生都爭(zhēng)取成為“白富美”,，白在品質(zhì)，富在內(nèi)涵,，美在心靈,。若干年后，當(dāng)你回首__的學(xué)習(xí)生活的時(shí)候,，你們感到收獲的不只是知識(shí),，還應(yīng)該是和諧的身心,、健全的人格、高尚的品質(zhì),、良好的習(xí)慣,、以及待人接物的能力，而這些終將成就你們的事業(yè),、奠定你們幸福人生的根基,。

老師們，同學(xué)們,，亮劍出鞘,，勇者無(wú)畏。面對(duì)新的機(jī)遇,、新的形勢(shì)和新的考驗(yàn),，我們又將負(fù)重前行，讓我們以事業(yè)統(tǒng)一思想,，以發(fā)展凝聚人心,，以質(zhì)量贏得信譽(yù)，以特色開(kāi)創(chuàng)未來(lái),，以優(yōu)異的成績(jī)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界交上一份滿意的答卷!日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán),，我們堅(jiān)信,，憑著我們的赤誠(chéng)之心，憑著我們的不懈努力,，大家一起擼起袖子加油干,。我們的明天就一定會(huì)更加美好，__的明天就一定會(huì)更加輝煌!

教師演講稿串詞篇5

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

真善美如一場(chǎng)細(xì)雨,，滋潤(rùn)著人間;如一根教鞭，規(guī)范著我們的言行;如一座火爐,，溫暖著人心,。花兒需要蝴蝶的陪伴,，樹(shù)木需要春雨的滋潤(rùn),，草兒需要陽(yáng)光的照射，天空需要白云的點(diǎn)綴,。而我們,，二十一世紀(jì)的向上少年，需要真善美伴我們前行!

也許你會(huì)問(wèn),，什么是真善美?如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事,，那么你就錯(cuò)了,。其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。真,，真誠(chéng),，瞧!報(bào)紙上有位叔叔利用導(dǎo)報(bào)感謝一名青年為他拾回錢(qián)包，贊揚(yáng)這種拾金不昧的精神,。這位青年人難道不是一位“真誠(chéng)使者”嗎?善,，善良，看!那兒小朋友摔倒了,，一位阿姨小跑過(guò)去,，順手從口袋拿出了一片創(chuàng)口貼幫他貼上。還關(guān)心地問(wèn)著：“小朋友,，痛不痛,，要不要去醫(yī)院?”這位阿姨不正是一位“善良貼士”嗎?美，心靈美,，瞧!“城市美容師”清潔工們,，起早貪黑地打掃路面，只為了讓我們有一個(gè)更優(yōu)美的環(huán)境!他們美化環(huán)境不正是美化了我們的心靈?這些清潔工們不就是一位位“美化心靈師”嗎?這不也是真善美嗎?

“最美女教師”的張麗莉,，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱,。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部,，肝臟破裂,、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎,、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作,，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi),?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折,，受傷嚴(yán)重。為什么?

把“最美”的榮譽(yù)稱號(hào)送給他們?因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)著真善美的光芒,，在危急時(shí)刻,，他們用真善美詮釋著人間大愛(ài)。

是啊,，給陌生人的一個(gè)微笑,，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助其實(shí)這些看似很小,，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助,，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事,，我們的生活會(huì)更快樂(lè)。這些事情不就是最能代表真善美嗎?

我們的校園里也從不缺真善美,。因?yàn)樵谖覀兩磉呌幸蝗喝艘恢痹谙蛭覀儌鬟f著真善美,。當(dāng)你走在校園里，迎面看見(jiàn)老師,，真誠(chéng)地問(wèn)候一聲“老師好!”,，這是一種真善美。課間看見(jiàn)地上的垃圾,，你俯身把它撿起,，丟進(jìn)垃圾桶里，這是一種真善美,。廁所旁邊的水龍頭還在眼淚汪汪地哭泣,，你走過(guò)去，把它擰緊,，這是一種真善美,。樓道上的路燈天明了還亮著，你用手指輕輕按下,，把它關(guān)掉,，這是一種真善美。到食堂用餐,，走到窗口,，自覺(jué)地排成一隊(duì)，這是一種真善美,。前面一位同學(xué)不小心摔跤了,，疼得直哭，你走過(guò)去,，把他扶起,，輕聲地安慰他，這是一種真善美,。同學(xué)遇到困難了,，主動(dòng)伸出援助之手，這是一種真善美,。每年春節(jié)前夕,，少先隊(duì)大隊(duì)部給我們一個(gè)可以去敬老院做義工的機(jī)會(huì)。我和同學(xué)在敬老院幫老人剪指甲,，給他們收拾屋子,，和他們聊天，還為他們送去精彩的表演，這是一種真善美,。還有我們可敬可親的老師,。站在三尺講臺(tái)為我們講課的是老師，批改作業(yè)到深夜的是老師,，生病了領(lǐng)著我們?nèi)タ瘁t(yī)生的是老師,，在生活中對(duì)我們關(guān)懷入微的是老師，為班上事務(wù)煩心憂心的是老師,，教我們求知,，領(lǐng)著我們開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的是老師。老師一直在我們身邊

默默地陪著我們,，為我們的童年點(diǎn)亮了色彩,，為我們的成長(zhǎng)指引著前進(jìn)方向。他們對(duì)我們?nèi)鐚?duì)自己孩子一般的真心,，時(shí)時(shí)刻刻,，心心念念想著我們的愛(ài)心，不辭辛勞默默奉獻(xiàn)一生的精神,，不正是真善美的真諦嗎?我覺(jué)得,，他們是真善美的代言人。在我們的校園里,，時(shí)時(shí)處處都有真善美,。

同學(xué)們，老師們,，我通過(guò)閱讀和講解《少年向上·真善美伴我行》,，還有很多感想和體會(huì)，我把這些感想和體會(huì)寫(xiě)成一首小詩(shī),，送給你們,。人的一生有幾天?算一算，人的一生不過(guò)三天,，跑過(guò)去的是昨天,，奔過(guò)來(lái)的是明天，正在行走的是今天,，要讓真善美伴隨這三天,。回憶昨天,，歌唱真善美,，假惡丑的教訓(xùn)記心間。把握今天,，學(xué)習(xí)真善美，爭(zhēng)做“五好”美少年。迎接明天,，發(fā)揚(yáng)真善美,，把假惡丑永拋天邊。中國(guó)夢(mèng),，紅花鮮,，少年朋友心里甜，真善美伴我行,，天天向上,，大步走向前，大步走向前,，走——向——前!