心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

輔導員工作心得體會篇一

一,、加強組織、陣地建設,，實施少先隊現(xiàn)代化工程,。

1.我校大隊部常規(guī)活動、陣地建設常抓不懈,，每天的紅領巾五項常規(guī),、紅領巾監(jiān)督崗值勤活動，周一的升旗儀式,，每月的大隊干部例會等從不間斷和停辦,。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍,。

2.加強輔導員的隊伍建設,。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔,、培訓工作,，為輔導員的學習、工作,、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議,，組織學習研究工作,，提高輔導員的少先隊工作水平。

3.加強少先隊陣地建設,。加強少先隊基層組織建設,，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。

4.精心布置宣傳陣地,，櫥窗,、班報等力求主題突出，圖文并茂,。

二,、開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真精彩,。

學校還應利用重大紀念日,，慶典等每月都要組織規(guī)模較大的活動，通過這些大型活動,，能擴大學校的社會影響,，收到較好的社會效益，形成學校,、社會,、家庭的教育合力。例如：1,、學雷鋒精神展青春風采 講故事比賽2,、學雷鋒精神展青春風采歌詠比賽3、校園吉尼斯 4,、共青團成立90周年現(xiàn)場繪畫比賽5,、做一個有道德的人征文比賽6、慈善一日捐7,、雅言溢滿校園經典浸潤人生詩歌朗誦

4,、增強安全意識，創(chuàng)建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號,。本學年我校將進一步做好宣傳工作,，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通,，大力向社會宣傳食品衛(wèi)生,、交通安全、用電安全,、防溺水事故等安全意識,，聘請校外有關人士開展專題講座，防微杜漸讓學生樹立安全意識,，提高認識,，確保校園一方水土的安寧。

我校少年正展翅飛翔,，體驗著新奇,，體驗著收獲,，體驗著快樂?；仡欉^去,，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績,，在創(chuàng)新中求實,，在求實中創(chuàng)新;面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往地踏實工作,，奮發(fā)進取,。

輔導員工作心得體會篇二

20__年度本人主要承擔學生組織發(fā)展、學生就業(yè)工作和學生常規(guī)教育管理工作等,。在系領導的關心和支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，在政治思想覺悟,、業(yè)務工作能力和專業(yè)學習等方面都取得了一定的進步?，F(xiàn)將本年度工作情況總結如下：

一、針對不同層次的學生情況用不同的方法做思想工作

在學生中開展有差異,、分階段的思想政治教育,。作為大學生輔導員，在開展思想教育中尊重大學生的個性差異,，選擇適當的內容和方式,，有針對性地開展思想政治教育工作。現(xiàn)在大部分生長在經濟寬裕的家庭,，沒有經歷過苦難和挫折,，不用為生活操心，且都是獨生子女的學生,，一直備受父母,、老師的關注和寵愛，從初中到現(xiàn)在一心只讀圣賢書,，無需過問窗外事,。這些學生表現(xiàn)出傳統(tǒng)道德觀念淡薄、勞動觀念不強,、集體意識不夠,、崇尚自我、追求所謂的自我價值,，把父母的關心,、老師的愛護看作是理所當然，雖有理想卻無法與社會,、祖國的需要相聯(lián)系,，自大，目中無人,。

針對這種情況,，我就提倡學生多去關心別人，多站在別人的角度考慮,，不要斤斤計較個人得失,，把愛心、關心,、孝心獻給別人,，讓學生感受到這樣做是一種樂趣。同時也讓其逐步的自強,、自立起來,，鍛煉自己的獨立能力。根據新生入學階段,、低年級階段,、高年級階段和畢業(yè)階段大學生不同的需要和特點，既進行理論灌輸,，又進行思想疏導,。

在工作中注重將傳統(tǒng)的管理學生向教育學生轉變，當代大學生作為獨立的群體,，受到社會多元化影響,，依靠傳統(tǒng)的管理方法是行不通的，特別是作為輔導員和學生接觸比較多,，輔導員本身的言行舉止對學生的影響很大,，所以在工作中不僅依靠教育手段去管理學生，更重要的是用自己的表率作用對學生潛移默化的影響,。

二,、強“基”固“本”做好常規(guī)工作

1、作為輔導員經常深入其中了解學生中存在的問題,，通過不定期對學生宿舍衛(wèi)生,、大功率電器檢查，加強學生良好生活習慣和安全教育,，并取得良好的效果,。通過觀察、調查等方法,，了解學生的成長經歷,、課堂學習情況、課外活動的表現(xiàn),，做到把握學生的思想軌跡,，充分了解學生在學習和生活上的需要,，把學生思想動態(tài)與開展學生工作相結合，及時幫助或引導他們自己解決情感問題,、生活問題,、學習問題等。

2,、認真做好20__屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作,，督促學生及時備案，到目前我系學生就業(yè)率已經達到__%,。

3,、加強對20__級學生會干部的培訓、引導和教育工作,。

三,、加強特殊群體的幫助、教育工作

(1)對于貧困生來說,，要培養(yǎng)他們的自信,。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件,，相反要讓他們擺脫這種陰影,，把這轉化為一種積極向上的動力。而且我在生活和學習上都盡我所能的給予幫助,。

(2)現(xiàn)在的學生心理成熟早,、知識面廣、但是的發(fā)生率高,，各類心理異常問題的比例趨上升,。對于心理有問題的學生，我根據不同的情況從不同的側面指導,，平時多給其進行心理疏導,，幫助他們分析暫時失利的原因，堅定其意志,，給予其成績的肯定,，但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法。

輔導員工作心得體會篇三

自從我擔任班主任及中隊輔導員以來,，緊緊圍繞學校德育工作,，結合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動?，F(xiàn)總結如下：

1.組建一支熱心為班級服務且有一定工作能力的班隊干部,。開學之初，我就組織學生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學生組成新的班隊委，分工明確,，職責到人,，并定期對班干部的工作進行小結，肯定成績提出不足,，不稱職的班干部可以改選,。實踐證明，班干部責任心增強了,，同學們也覺得很公平很公正，有利于班級工作的開展,。

2.繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育,。小學生活潑好動，自律性較差,。我十分重視學生的學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育,，力求把工作做得細致入微。如要求學生要有良好的坐姿,，發(fā)言要大聲,、大膽、大方,，學會認真傾聽,，作業(yè)要按時完成，書寫要整潔等,。我尤其重視學生課間活動,，時刻把學生安全放在首位，每天我都特意安排幾名班干部,，配合值勤的“小紅帽”,，一起負責維持教室內外的活動秩序，防止學生追逐打鬧,、高聲喧嘩,。我還組織學生討論，怎樣玩才利于健康,、利于安全,、利于發(fā)展。由于管理和引導得法,，我班學生在課間能夠安全,、健康、文明地活動,，班級量化分始終處于“優(yōu)秀”等級,。

3.積極參加“一路書香伴我行”讀書活動。上學期,，為響應學?！盃幃斘拿鲗W生,，爭創(chuàng)特色班級”活動，我班申報了“書香示范班”,，制定了班級讀書計劃,，并迅速成立了“讀書角”，扎扎實實地開展了一系列活動,，如“小書蟲手記”,、“閱讀存折”、“陽光晨讀”,、“夕陽伴讀”,、“圖書漂流”等，利用黑板報,、文化墻展示了學生讀書心得,、學習成果。豐富多彩的讀書活動,，讓書籍與學生成為了親密的朋友,，讓書香飄灑在孩子的心田。如今,，課間瘋打的現(xiàn)象消失了,，取而代之的是安靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景,。

4.深化班級文化建設,，彰顯辦學特色。我校的辦學特色定位于“寄情長江,，厚德載物”,，圍繞學校創(chuàng)特工作，我班確定了“龍舟文化”這一主題,，制定了班訓,，設計了窗簾，還有學生評價欄,、展示欄,，旨在弘揚“激流勇進奮發(fā)向前”的龍舟精神，時刻鼓舞和激勵學生,。通過學習,，在學生中涌現(xiàn)了一批遵紀愛校、樂學奮進,、團結互助的先進模范,，班級的凝聚力增強了，出現(xiàn)了團結協(xié)作、勇爭第一的可喜局面,，龍舟精神在學生中得到了很好的體現(xiàn),。

5.積極參加“走進學生家庭，走進學生心靈”的家家訪,、戶戶落活動,。為了更好更全面地了解學生情況，我采取家訪,、填寫家校聯(lián)系本,、打電話等多種方法與家長建立聯(lián)系，讓家長及時了解學生在校情況,。為宣傳學校的辦學理念,，我遍訪了我班全體學生家庭，與家長進行了充分溝通,。春節(jié)期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。

6.帶領學生參加學校各項活動,，讓學生綜合能力得到提升,。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當作一項重要任務,，在學生大力宣傳,，鼓勵人人參與，耐心具體指導,。由于落實到位,，我班各項活動成績斐然。如參加學?！叭烁卸黧w會征文”,、“濱小校徵設計大賽”、“濱小校歌歌詞征集”,、“宜昌市青少年校外活動中心標志設計”,、“迎奧運宣傳牌制作”、“濱小校報征稿”,、“長江我的家手抄報比賽”,、運動會投稿等，我班不僅上交作品的數量最多,，而且質量優(yōu)良,。活動能鍛煉人,，造就人,，如今，我班學生的寫作,、繪畫,、表達、審美等能力得到了提高,，已有數十篇學生習作在各大報刊,、網站上發(fā)表,，趙文暄同學還獲得了市作文競賽二等獎,，此外還有幾名學生獲得科幻畫,、電腦繪畫市級獎,。

7.安全教育時刻不放松,。為提高學生自我保護意識,，我利用夕會、班隊會,、衛(wèi)生與健康課，加強學生的安全教育,、衛(wèi)生教育,、法制教育,，教育學生要珍惜生命,，學會保護自己，做一名遵紀守法的小公民,。結合“三城聯(lián)創(chuàng)”,、預防手足口病及四川地震災害等，我及時向學生宣傳了有關預防知識,，重點知識刊登在黑板報上,，有的還專門做了筆記,，讓安全意識深深植根在學生的心中。

8.積極開展獻愛心活動,。我班有幾名留守兒童,，由于缺乏監(jiān)督，學習成績普遍欠佳,。針對這一情況,，我組織班隊委在全班發(fā)起了“一幫一”活動,，為這幾名學生每人挑選了一位品學兼優(yōu)的“學習對子”,。在老師和同學們的關心愛護下，這些同學的學習勁頭足了,，成績也向前邁開了大步,。( 勵志天下 )

“5?12”四川地震發(fā)生后，我除了及時給學生講解避災知識外,，重點把了解到的災情向學生進行通報,，引導學生關心國家大事，激發(fā)對災區(qū)人民的關切之情,，學生幼小的心靈里涌起了一股股愛的清泉,，在學校號召捐款之前,，就有不少學生主動來詢問捐款事宜,，有的甚至把自己的存錢罐都抱來了,。在學校舉行的捐款儀式上,，我班學生慷慨解囊，共捐款318.20元，為年級之首,。

我認為,，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，為了孩子,，我將樂此不疲;同時,，輔導員工作是一門藝術，我將用心去貼近,，用心去理解，用心去教育,，和我的隊員們一起快樂成長,。

輔導員工作心得體會篇四

一學年的高校輔導員工作即將過去，初次擔任輔導員工作,，我感到責任也很重大,。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔任__級藝術設計1班的輔導員助理以來,，根據輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作,，首先從本班學生的學習，思想特點入手,，加強思想教育,，并積極組織參加各項院校活動,，發(fā)揮本班特長,，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效,，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風建設,，學風建設和組織參加活動三個方面作工作總結如下：

一、班級的班風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中,，高分學生少,，中低分學生較多,，性格偏內向,，不善于表現(xiàn)自己,，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點,，從入學伊始，就提出了團結,，緊張，活潑,，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

1,、抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進,，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀,，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標,，重新樹立學習的自信心,。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現(xiàn)身說法,，幫助學生正確認識自己的學習,，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標,。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會,，幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢,。

2,、組織了一支有能力，有號召力,，團結向上的班委會,，充分發(fā)揮學生的力量,。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力,。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。管理好班級的日常工作,。

3、利用多種機會有班里的每位同學進行溝通,，談心,，根據各自不同的特點,，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖,，但家庭貧困的學生,，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可;對于對專業(yè)沒有興趣的,，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導,，講明道理,，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標,。

4,、建立了班級量化管理細則,，對于同學們的行為形成約束。

二,、班級的學風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少,，中低分學生較多,，性格偏內向,，不善于表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學風建設,。措施如下;

1,、嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查,。對于無故缺課的同學,，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

2,、召開學習經驗交流會等主題班會,，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經驗與大家交流,，提高全班學習水平,。

三,、班級活動組織參加情況

1,、堅持每周班會制度,，每次主題不同,，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。

2、能認真參加學校的各項活動,，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，輔導員多下功夫,，在各項問題活動中取得了一定的成績,。積極參加了學校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績,。

3,、針對本班學生性格偏內向，不善于表現(xiàn)自己的特點,，由班委會組織,，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,，如班級聯(lián)誼晚會,，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活,，增強了班級凝聚力,。

4、考慮到學生大部分是外地來阜,，盡量關心他們的日常生活,，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法,，為他們提供可能的勤工助學崗位,。

一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點,，我相信應用設計1班個優(yōu)秀的班集體,，以后也是。當然,，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足,，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握,，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等,。

輔導員工作心得體會篇五

又逢歲末,，在此對自己一年的工作做總結如下：

一、 輔導員工作

1,、建立健全隊干部組織,，培養(yǎng)隊干部作好各項工作。

本學期,，我采用4-6年級各班推薦2名大隊委候選人,，共產生12名大隊委候選人，選出7名大隊委員,，此舉目的有二,，一，加大競爭力度,。二、讓更多的隊干部有展示自己才能的機會,。有些同學脫穎而出,，當選的干部也格外珍惜來之不易的榮譽，各人承擔起一項工作,。如：大隊長楊君翔同學負責安排每周一的國旗下的講話,，主動安排好每周的升旗隊員以及講話同學，我改變以往為講話者選定材料的方式,，大膽放手讓學生在《向著太陽歌唱》這本書里自己選擇有意義的文章,，讓學生去教育學生,。事實證明，學生是有選擇能力的,，如：有位同學選擇了《父親的手》這篇文章，最后一句話是這樣說的：在你童年的時候,，父親的手溫暖過你的腳—請記?。簳幸惶欤ダ系母赣H再也沒有壯年時的熱力，到那時侯,，用你的雙手去溫暖他的心,。他的話震顫了我的心，我想其他同學的心靈也會受到一絲震顫吧,。再如：大隊委孫暢肩負起管理值勤隊員及值勤工作的職責,，自己設計查分表，按時填寫算分,，召開值勤隊員會議,。楊亦欣同學年齡雖小，卻能在國慶朗誦會上獨擔一面,，毫不怯場,。落選的張翊馳，王曹玲同學能正確面對,，并積極投入學校工作,。她倆都擔任了校圖書館理員，工作積極,，熱心為大家服務,。7位大隊委輪流排班，每天打掃大隊部,，把大隊部打掃的干干凈凈,。

2、認真組織少先隊活動,。

結合建國54周年,，組織召開《向著太陽歌唱》朗誦會，四(1)班的陳景冬同學音色優(yōu)美,，朗誦抑揚頓挫,，我?guī)退庸櫳瑤椭渖虾线m的音樂,，一次又一次,，直到配好為止,。我推薦她參加了白下區(qū)組織的中小學生朗誦比賽,，功夫不負有心人，陳景冬的朗誦<向著太陽歌唱>獲得了白下區(qū)二等獎,。

建隊日前后,，組織進行了隆重的大隊委改選，改選分幾個階段進行：一,、推選大隊委候選人,。二、公布候選人競選材料。三,、候選人才藝表演及競選演說,。四、全體隊員投票選舉,。五,、大隊委就職演說。

元旦組織一年級年滿7周歲的同學入隊,。組織填寫隊員申請表,，進行隊前教育，帶領新隊員參觀大隊部,。組織2—6年級同學參加迎新接力賽,。

二、 數學教育工作

1,、確立正確的數學教育觀

“數學教育”這四個字,，包含了兩個詞匯—“數學”和“教育”。如果將“數學教育的重心放在數學上,，我們當然就會利用學校為我們提供的時間和空間為學生學習數學知識服務,，為培養(yǎng)未來的數學專業(yè)人才服務。然而,，我們是否考慮過,，在我們國家，只有不到百分之一的人將來有機會從事與數學有直接關系的工作,。這樣做,，顯然只關注了少數人，而忽視了絕大多數人的需求,。如果將數學教育的重心放在教育上,，我們就會考慮如何利用自身的專業(yè)修養(yǎng)，利用學校提供給我們的環(huán)境,，促使每一個學生的全面發(fā)展,，而不僅僅關注數學這一學科的成績。因此,，當我們看到有的學生在數學學習方面成績好一點,，而有的學生在數學學習上暫時有些困難，就會覺得這是非常正常的事情,，把這件事情看作是人的差異性,、多樣性的具體體現(xiàn)，進而坦然地去接受這樣的事實,。從這樣的觀點出發(fā),，以往我們要求每個學生的數學成績都達到優(yōu)秀，都得90分甚至更高的分數，就成為不可想象的事情,。實際上,，有的學生數學得60分，他已經非常努力了,，而有的同學雖然得到了90分,，他在數學上還存在著相當大的發(fā)展空間。如,，五(一)班的劉玉星同學數學學得較吃力,，成績也總是不及格，上課從不舉手發(fā)言,，對數學學習毫無信心,。我從口算題入手，一題一題地教他,，幫他樹立信心,。漸漸地，他在我的數學課上能舉手發(fā)言了,，每次口算只要他舉手,，我就第一個喊他。在一次“你最喜歡的一門學科”統(tǒng)計中,，劉玉星同學紅著臉舉起了手選擇了數學,，這一舉動讓我感到由衷的欣慰。雖然他的數學分數仍然屬于拖均分之列,。我們必須尊重每一位學生,，接受學生之間的差異，不論他做對題目多與少,，不論他測試成績高與低,，讓每個學生在數學課堂上都能感受到成功的喜悅。

2,、新課程提倡學生自主探究,。教師該做些什么?

在課程改革的進程中，教師的作用在發(fā)生變化,，傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方式也必須發(fā)生變化,。我認為可以從以下幾個方面思考教師的作用：引導學生思考真實的問題;幫助學生確立目標;與學生共同尋找解決問題的策略;幫助學生建立已有經驗和知識間的聯(lián)系;形成積極的學習氣氛;促進學生自我反思。

新年即將到來,，我將努力提高自己的整體素質,，迎接新的挑戰(zhàn)。

輔導員工作心得體會篇六

作為少先隊輔導員,，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據學校實際,、學生特點,，結合時代要求，設計,、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動,，自擔任輔導員以來，積累了較豐富的工作經驗,，以輔導員特有的敏銳和細致,，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質,，譜寫了一曲曲動人的樂章。先將這一年的工作總結如下：

一,、提高自身素質是做好少先隊工作的基礎

為了能夠更好的做好少先隊工作,，我堅持學習理論知識，積極參與少先隊理論學習,，提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng),，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少先隊工作,，以“愛生理念”作為指導思想,，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來培養(yǎng),。工作中,，我重點抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線,，以少先隊活動為載體,，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動,，使他們在少先隊組織中健康成長,，全面提高綜合素質，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階,。

二,、全面抓好少先隊常規(guī)工作是大隊輔導員的本職

1、規(guī)范升旗儀式,。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作,，本學年我組織各中隊輔導員規(guī)范了升國旗儀式，出旗,、升旗,、國旗下講話等過程莊嚴而規(guī)范,，護旗手、升旗手,、演講者嚴肅而自豪,，讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。

2,、堅持隊員養(yǎng)成性教育的培養(yǎng),。養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)是艱難而又長遠的工作，我每天組織各班值周人員對衛(wèi)生,、課間操,、禮儀等方面進行檢查，每周統(tǒng)計公布,。我積極更換校園公示欄,，做好學校公示工作，并利用校園公示欄,，對學校各項工作,、喜事及時公示和宣傳，有師生獲獎情況,、衛(wèi)生評比情況,、好人好事等。同時號召各中隊利用班級的板報,、班級文化欄對學生有效地進行德育教育,、文明宣傳、節(jié)日教育等,。

3,、認真組織好各項教育活動，為學生提供發(fā)展平臺,。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動,。活動中,，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開展,，積極參與?！皭蹪M校園演講活動”讓隊員們受到熱愛學校的教育;觀看《開學第一課》讓隊員們懂得學習的重要性和受到感恩教育;“慶六一”文藝活動的開展讓隊員們有一個展示自我的機會;紀念“少先隊建隊日”活動讓隊員們了解少先隊的歷史和受到愛國教育;“學雷鋒活動”的開展讓隊員受到助人為樂精神的熏陶等,。總之,，各種活動的開展,，為隊員們提供了發(fā)展的平臺。

輔導員工作心得體會篇七

自__年9月來到體育系,，我嚴格要求自己,，認真做好一名體育系輔導員。年9月起,，體育系只剩下我一名輔導員,，叢森輔導員去沈陽體育學院讀研究生,，我深知自己身上的擔子更重了,，不過我有信心，因為有領導的鼓勵,，同學們的支持,。

二、抓住重點工作,，確保穩(wěn)定

1,、做好大四畢業(yè)生教育工作，確保畢業(yè)生安全,、文明離校實習,。11月中旬，體育系畢大四業(yè)生的教育工作已全面啟動,，不僅組織全體畢業(yè)生認真學習學校有關畢業(yè)生文明離校的文件,，而且我還經常找畢業(yè)生談心，了解他們的思想動態(tài),。對畢業(yè)生中存在的問題和困難,，都能及時處理和給予幫助。對畢業(yè)生中的黨員實行責任區(qū)制度,，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員和學生干部的力量,，保持信息暢通。

2,、做好新生的入學教育,、軍訓等工作。在新生入學接待中,，我始終都在接待現(xiàn)場,，對新生中存在的困難都能給予解決，熱情耐心的服務,，受到學生家長的好評,。新生入學后，我每天晚上都到學生班級組織學生學習,，盡快讓學生轉變角色,，適應大學生活。在學生軍訓練中,，本人都經常到場,，與軍訓教官溝通交流,。由于特殊原因，軍訓提前結束,。

3,、關注貧困生工作

目前我所帶的478名學生中有近35%的學生家庭經濟比較困難,從09級入校以來學校就實施了給貧困生安排勤工助學崗位，這使貧困生能相對集中的受到生活資助.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調查,其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況.在全面了解的基礎上經過初評,復評,最后公示,保證"公平,公開,公正"的原則,爭取將國家,學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習.

三,、抓實常規(guī)工作,，保證正常的教學秩序和管理秩序

1、狠抓早操,，提高體育系學生的專項素質,。為了提高體育系學生的專項技能和專項素質，系科要求大一,、大二的學生必須每天6：20到達操場指定地點進行專項訓練,，大一的學生以身體素質為主，大二的學生以專項技能為主,。為了保證本項制度的落實,，我每天詢問體育部部長早操出勤情況，并要求導生每天出操指導本班學生進行鍛煉,，通過不斷的堅持,，學生早鍛煉的習慣已基本養(yǎng)成。

2,、抓住考勤環(huán)節(jié),，保證正常的教學秩序。針對學生曠課時常發(fā)生的情況,，我系每天都安排人員對學生上課情況進行不定期的檢查,，對沒有上課的學生及時談話，了解情況,，對無故曠課的學生及時給予通報,，在不懈的努力下，無故曠課的學生較以往減少了許多,。

3,、按時做好獎學金、助學金的評定工作,，在工作中,，努力做到公平、公正,、公開,，嚴格按照程序進行。

四,、加強學生的思想教育,，做好后進生的轉化工作

以前的學生思想教育工作往往是把學生集中起來開會,，強調一些存在的問題，但收效不大,。有些范錯誤的同學只是出事后才進行批評教育,，對受處分的學生關注不夠，出現(xiàn)了受處分的學生思想上背上了包袱,，甚至出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象,。我發(fā)現(xiàn)后，經常找一些受過處分的同學談心,，了解他們的真實思想,，想方設法做他們的思想工作,，教育他們放下包袱,，刻苦學習，重新?lián)P起理想的風帆,。對個別同學出了問題,，又不敢告訴家人的情況下，我會主動打電話或約家長見面,，耐心做好家長的工作,，讓家長不要過分責難學生，家長也表示非常贊同,。

五,、做好學生黨員的發(fā)展和教育工作

體育系共發(fā)展學生黨員15名，數額完成了本年度的發(fā)展計劃,。在組織發(fā)展中嚴格按照程序,，做到成熟一個發(fā)展一個。對發(fā)展后的黨員,，教育他們要牢固樹立全心全意為人民服務的思想,，要起到模范帶頭的作用。在系科的教育管理工作中學生黨員表現(xiàn)都很優(yōu)秀,，深受師生的好評,。

六、存在的問題

1,、由于綜合導師老師課務較多,，管理班級的時間較少，有些問題與班主任溝通較難,。

2,、由于個別教師辦事拖拉，有些時候上交材料不夠及時,。

3,、體育系學生遇事好沖動,，雖然經常找他們談心，但學生打架的現(xiàn)象還時有發(fā)生,。

回首過去辦年的工作,在院系領導的大力支持下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會積極進取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭把我系的學生工作做到更好.

輔導員工作心得體會篇八

在過去的一年里,，我本著"以人為本，為學生服務"的宗旨,，以學生的思想教育,，學風建設為工作重點開展工作。使原控制系__級的學生順利的完成從高中到大學的轉變,。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍,。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,，在學校不斷發(fā)展壯大的同時,，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始,，我接管了原計算機系20__級的10____學生,。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與了解,，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習,，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

二、堅持以學生為本的思想政治教育

思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值,，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,，本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手計算機專業(yè)__級的兩個班的時候,，我們彼此是非常陌生的,。__級的學生已經經歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型,。

為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生"厚此薄彼"的想法,，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想,。同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件,，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結合的方法,，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。

另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,，在班會上總結過去一月的問題，指明下一月的努力方向,。事實證明，例會制度的效果是明顯的,，長久的,。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊,，雜志使學生們及時了解國內,，外各項時事，利用政治學習時間進行討論,，分析,，形成一個良好的班機思想氛圍。

三,、加強學風,，班風，舍風建設

企業(yè)講究的是產品的質量和經濟效益,，而作為我們學校產品就是培養(yǎng)的學生,，學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發(fā)展。優(yōu)良的學風,，班風,，舍風正是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成,。每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容,，將培養(yǎng)學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。

本學期還明確了規(guī)范的考勤制度,，每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名,，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子,，采取"說服教育與嚴懲不貸"相結合的方法,，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異,，在各班開展了"以好幫差,，帶動全體"的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,，從整體上帶動全班的學習氣氛,。

目前__級的學風建設已經初具規(guī)模，絕大多數學生能夠自主,，積極的學習,。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學習,，在學習中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。由于__級開始實施學分制，學生沒有了固定教室,，這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍,。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實施舍長點名制度,，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名,。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識,，都有與宿舍共榮辱的觀念,。

四、關注貧困生工作

目前我所帶的__學生中有近__的學生家庭經濟比較困難,，從__級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策,，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學生的推薦意見,，另一方面親自深入學生中調查,，同時在各個班級成立"貧困生調查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況,。

在全面了解的基礎上經過初評,，復評，最后公示,，保證"公平,，公開，公正"的原則,，爭取將國家,，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時,，我同樣注重思想上的幫助,，經常與貧困生面對面的交流，談心,，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神,，安心學習,。

五、其他學生工作

隨著院系合并,，以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人,，因此各部門的分工也變得更加明確，本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務,。主要是將獎,，勤，補,，助，貸等與學生日常息息相關的工作落實到實處,。開學初在書記的領導下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學方面重新申請調整了工作崗位,，經過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位,，同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領取和發(fā)放使每一位學生能夠及時領取工資。

回首過去一年的工作,，在院系領導的大力支持下,，鼓勵下，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績,，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取，優(yōu)化工作方法,，提高工作效率,，力爭把我院的學生工作做到更好。

輔導員工作心得體會篇九

時間如行云流水般一去不復返,，但很慶幸,，在時間匆匆而去的同時我和我們班的孩子又長大了一歲，時間帶給我們的是成長,，是成熟,，是知識。很高興我們在進步,，高興之余,，我對自己這半年的工作做了一下總結。

本學期我根據學?？傒o導員的工作要求結合自己班級的特點開展了多項工作,，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結合互助教育,、讀書活動,、班級凝聚力開展一系列的活動并取得了一些成效。

一,、以榜樣的力量感染群體,。

所謂“學高為師，身正為范”,，一個教師的一言一行都會給學生留下深刻印象,，并對學生起著很大的影響作用。所以在教育工作中,，我努力做到為人師表,，率先垂范。要求學生做到的,，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌,，自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級，搞好團結;在學習上,，要求學生書寫認真工整,，并加以督促;在衛(wèi)生上，見到垃圾主動撿起,。時刻注意自己的一言一行,，努力成為學生學習的榜樣,，成為學生愿和我掏心窩的好朋友,。

二、重視學生的特長,，讓更多的學生體驗成功。

每一個學生都有自己的優(yōu)點,，作為教師,，更要用放大鏡來觀察孩子發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，尊重孩子的個性特點和愛好,，讓每一個孩子都能健康快樂地成長,。為此，我積極響應學校的號召,，鼓勵學生參加各項活動,，如疊被子比賽，運動會等,，班級內還開展繪畫比賽,，評選小明星等。雖然有的同學學習成績并不出色,，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色,，有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,，給他們的內心給予了極大的鼓勵,，從而也增強了學好其他功課的信心。通過各種各樣的活動,，我看到了學生自信心普遍得到提高,，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭,。

三,、重視家校聯(lián)系，促進學生成長,。

重視與家長的溝通和聯(lián)系,，交流孩子成長存在的問題，幫助孩子更加健康成長,。

驀然回首,，奮斗的汗水早已升華。在任職期間,，我始終以“敬業(yè)、守時,、高效”的工作作風嚴格要求自己,，以“服務同學，鍛煉自己”的心態(tài)提醒自己,，雖然我做得并不是的,，但我一定是最用心的,。新的一年，新的開始,，我會以更高的要求來規(guī)范自己,，更加倍地努力，爭取更上一層樓,。

輔導員工作心得體會篇十

深入的了解學生就得正確的看待自己,，作為輔導員把自己的問題解決的了，才能夠更好處理學生的事情,，一年來我自身也有恨多的想法,，發(fā)現(xiàn)問題總是跟解決的問題成正比的，隨著這和學期的結束,，我想我因該對自己一個全面的總結,，作為輔導員我一直都要求著自己，我的工作很多,，帶的班級也多,，我認為應該好好地去對待工作，這是一種責任,，工作往往會在不經意間就發(fā)生問題,，能夠快速的解決，不慌亂作為輔導員我應該具備,，一年的工作結束了,，有時候會覺得自己的擔子松了，轉過來一想就不這么覺得了,，因為接下來還需面對更多,，我也該總結一下今年的輔導員工作。

一,、管理工作

一個優(yōu)秀的班級離不開優(yōu)秀的的班干部,，自己所帶的班級班干部總是我第一個重視的對象，管理好班級其實不是全部靠我自己,，更多的是學生,，畢竟不能夠一直守著，所以我對于每個班級的班干部工作很重視,，我會經常的做一些思想工作,，不是為了去批判學生什么，不是問了讓學生跟著我的想法來,，我是希望每個班干部有自己的一些想法,，不要想太多，好的想法不缺實施的機會,，對于每個班干部自己的職責,，精確到位,，

在管理好班級方面我一直本著積極心態(tài)，學生們的在這個年紀也已經很成熟了,，自己行為也不會經常要去說,，更多的是自己的自覺，我很注重一個班級的班風,，每個學生應該為自己班級的風氣著想,，一方面就是學生們的自覺性，還有榮譽感,，班級風氣不是一個人就能夠建設起來的,，這方面我會經常去講，讓學生們不忘記,，有這么一個意識,。

二、關注學生思想心理健康

一直一來這都是院里督促的一個工作,，我很上心學生們的身心健康應該時刻注意到,，大學生的心理也是容易發(fā)生變化，而且要高度重視不能夠有所松懈,，關注學生們的思想跟心理健康需要從日常出發(fā),，我會時刻的關注學生們的思想問題，私下我加緊跟學生的交流,，不放過每一個學生的個人問題,，有什么情況及時的處理，不讓學生走向錯誤,，一年來我在這方面的工作做的很充分,，也有個被的學生會有一些心理方面的問題，跟障礙我耐心的加以開導,。

三,、關于貧困生

這方面的工作我堅決的按照院里面的指導做好相關的工作，展開對貧困生的調查,，對于班級的貧困生給予幫助,，助學金的評選也優(yōu)先考慮貧困生，再一個也成立小組評選,，響應全班一起參與,，成立小組參與投票，這是一個長期可持續(xù)的方法,，確保每一個學生參與，每一票公平公正,。

輔導員工作心得體會篇十一

忙碌的20__年即將過去,，在學院黨委,、行政的領導和關心下,，本人始終貫徹"以人為本,，服務至上"的工作理念,，以學生的道德教育、能力培養(yǎng)為抓手,，以提高學生的綜合素質為工作重點,，積極進取，勤奮工作,，現(xiàn)將相關情況匯報如下：

一、堅持學習，勇于探索,，努力提高自身綜合素質。

教育者必先受教育,，輔導員所面對的學生在心理,、學習基礎,，興趣愛好、個性等方面存在很大的不同,，因此,，不斷學習了解學生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導員工作尤其顯得重要。在平時我努力加強自身學習,，不僅加強思想政治的學習,，而且還利用空余時間學習心理學、教育學,、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關知識,，爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學生活動中去,，并從中自我學習,、自我認識、自我鍛煉和自我改造,，在批評與自我批評中提高自我,，努力使自己的綜合素質得到全面提高。

二,、愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，堅持貫徹服務育人理念。

輔導員的工作是紛繁復雜的,，更是多樣化的,，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象,，工作熱情和責任心是尤為重要的,。一方面，我要保證一定時間和精力的投入,，制定好工作目標,，充分調動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性,，提高工作效率;另一方面,，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離,，主動關心,、親近同學，與他們交心談心,，坦誠相待;對學生的困難熱情幫助,，對出現(xiàn)的問題及時解決。工作中堅持實事求是,、公正嚴明，熱愛,、了解,、尊重、信任每一個學生,，平等的對待每一個學生,。

三、班級活動組織參加情況

⑴堅持學院的主體班會制度,，每次主題不同,，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。

⑵能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與,。包括運動會,，元旦晚會等。

⑶針對本班學生性格偏內向,，不善于表現(xiàn)自己的特點,，在主題班會開展時,，鼓勵大家展示自己的另一面，進一步增強了學生之間的感情交流,，豐富了大家的課余生活,，增強了班級凝聚力。

四,、文明宿舍建設

宿舍是學生主要的生活場所,，也是我們關系學生，開展思想教育的陣地,。本學期來,，我經常深入學生公寓，關心學生生活狀況,，了解學生的思想動態(tài),，研究學生身心特點，關心困難學生,，會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況,，及時幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題。

五,、配合學?；顒樱膭顚W生積極參加提升自身素質

從入學以來積極配合學校,、學院各項活動的開展,，包括新生軍訓匯演、宿舍星級寢室的評比,、運動會的展開等一系列活動,，另外，我班與食品2,、3班舉行了聯(lián)誼活動,，這些活動為同學們提供了學習交流平臺，而且在收獲友誼的同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作意識,，很好地提升了學生們的自身素質,。

六、工作中的不足

1,、理論知識素養(yǎng)還有待提高

雖然本人積極學習,，并請教有經驗的老師。但參加工作時間較短,，理論水平還很低,，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次,，倍感自身知識積累的有限,，需要自己繼續(xù)嚴格要求,，并進行持之以恒的學習。

2,、工作經驗不足,，工作能力有待進一步提高

工作中，由于自己工作經驗的缺乏,，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進。

以上是我對近半年的工作進行的總結,，在以后的工作中,，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作,，不斷的積累經驗,，堅持學習與進步，進一步提高,、鍛煉,、完善自己，從而更好的勝任工作,。一個班集體只有心齊才能有好的結果,，這是我在學生面前反復強調的一點，,。感謝學院能給我這么一次鍛煉的機會,，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。有過彷徨和無奈,，有過歡樂與喜悅?？傊侨松某砷L階段,。

輔導員工作心得體會篇十二

在過去的一年里，我本著"以人為本,，為學生服務"的宗旨,，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作,，高校輔導員個人年終工作總結,。使原控制系08級的學生順利的完成從高中到大學的轉變。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍,。隨著學校規(guī)模的不斷擴大,，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,，在學校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗,。今年9月份開始伊始,，我接管了原計算機系20xx級的10學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗,，經過一學期的磨合與了解,，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情景,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，較好的完成了工作的交接。現(xiàn)將具體工作總結如下:

一,，抓好自身的理論學習

政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎,。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有必須的馬列主義理論和較高的政策水平,。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導,，以"以人為本"的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作,，為以后的工作打下良好的理論基礎,。在作風上我努力做到"嚴，實,，精"三字方針,。"嚴"就是對工作，個人要求嚴,，對學生工作不馬虎,，不松懈，不拖拉;"實"就勝作要實實在在,，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精，不應付,。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng),。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導員我首先要做到光明磊落,，正大光明,，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

二,，堅持以學生為本的思想政治教育

思想是行動的先導，所以我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視,。為了使這項工作更好的落到實處,，我十分重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育,。在我剛接手計算機專業(yè)03級的兩個班的時候,，我們彼此是十分陌生的。03級的學生已經經歷一年的大學生活,，在思想上和行為上已經有了初步的定型,。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生"厚此薄彼"的想法，從開學初我分班召開了班會,，走訪宿舍,，找學生談心以及經過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎,。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好，想其所想,，然后給予必須的引導,，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。同時研究到此刻的學生因受自身條件,，環(huán)境,，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取團體教育和個別教育相結合的方法,，有點到面力爭使每一位同學在思想上能

又一個健康,，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,，在班會上總結過去一月的問題,，指明下一月的努力方向。事實證明,，例會制度的效果是明顯的，長久的,。我也十分重視媒體宣傳的作用,，以班為單位訂閱了很多的報刊，雜志使學生們及時了解國內,，外各項時事,，利用政治學習時間進行討論,，分析，構成一個良好的班機思想氛圍,。

在過去的一年里,，我本著"以人為本，為學生服務"的宗旨,，以學生的思想教育,，學風建設為工作重點開展工作。使原控制系08級的學生順利的完成從高中到大學的轉變,。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍,。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,，在學校不斷發(fā)展壯大的同時,，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始,，我接管了原計算機系20xx級的10學生,。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，經過一學期的磨合與了解,，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習,，生活情景。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結如下:

一，抓好自身的理論學習

政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎,。在日常工作中我力爭多學多看,，使自身具有必須的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導,，以"以人為本"的科學發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎,。在作風上我努力做到"嚴,，實，精"三字方針,。"嚴"就是對工作,，個人要求嚴，對學生工作不馬虎,，不松懈,，不拖拉;"實"就勝作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精,，不應付,。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪",，作為輔導員我

首先要做到光明磊落,，正大光明，說道就要做到,，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

二，堅持以學生為本的思治教育

思想是行動的先導,，所以我把學生的思想教育工作放在了第一位,，年終總結《高校輔導員個人年終工作總結》當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值,，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處,，我十分重視了解學生的內心需要和興趣愛好,，本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手計算機專業(yè)03級的兩個班的時候,，我們彼此是十分陌生的,。03級的學生已經經歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型,。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生"厚此薄彼"的想法,，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍,，找學生談心以及經過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎,。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好,，想其所想，然后給予必須的引導,，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想,。同時研究到此刻的學生因受自身條件，環(huán)境,，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取團體教育和個別教育相結合的方

法,，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結過去一月的問題,，指明

下一月的努力方向,。事實證明，例會制度的效果是明顯的,，長久的,。我也十分重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了很多的報刊,，雜志使學生們及時了解國內,，外各項時事，利用政治學習時間進行討論,，分析,，構成一個良好的班機思想氛圍。,。

三,，加強學風，班風,，舍風建設

企業(yè)講究的是產品的質量和經濟效益,，而作為我們學校產品就是培養(yǎng)的學生，學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發(fā)展,。優(yōu)良的學風,，班風，舍風正是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素,。一個優(yōu)良學風的構成不是一蹴而就的事情,，要經過長期的培養(yǎng)慢慢構成。每次主體班會學風問題已經成為必講的重要資料,，將培養(yǎng)學生"學習本事"的重要思想貫穿整個的教育工作之中,。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學習委員點名后必須由任課教師核實簽名,，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率,。對于個別極端分子，采取"說服教育與嚴懲不貸"相結合的方法,，使他們重新走會教室,。同時針對學習成績的差異，在各班開展了"以好幫差,，帶動全體"的一幫一學習活動,。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,，從整體上帶動全班的學習氣氛。目前03級的學風建設已經初具規(guī)模,，絕大多數學生能夠自主,，進取的學習。在班風建設方面我一向將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學習，在學習中工作,。建立了較完善的班委干部每月例會制度,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。由于03級開始實施學分制,，學生沒有了固定教室,，這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,，實施舍長點名制度

,，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外經過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識,，都有與宿舍共榮辱的觀念。第一范文網,。

四,，關注貧困生工作

目前我所帶的28學生中有近3學生家庭經濟比較困難，1學生申請了國家助學貸款,。從03級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不一樣等級發(fā)放生活補助的新政策,，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學生的推薦意見,，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立"貧困生調查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況,。在全面了解的基礎上經過初評，復評,，最終公示,，保證"公平，公開,，公正"的原則,，爭取將國家，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。在物質幫忙的同時,，我同樣注重思想上的幫忙,，經常與貧[61k.)困生應對面的交流，談心,，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神,，安心學習,。

五，其他學生工作

隨著院系合并,，以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人，所以各部門的分工也變得更加明確,，本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務,。主要是將獎，勤,，補,，助，貸等與學生日常息息相關的工作落實到實處,。

開學初在書記的領導下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學方面重新申請調整了工作崗位,，經過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位,，同時每月負責上報考勤情景與勤工儉學工資的領取和發(fā)放使每一位學生能夠及時領取工資。在助學貸款方面,，我和顧煒協(xié)助學生處的有關教師理清,，核對了本院11學生的建設銀行貸款合同并組織安排這部分學生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議。另外由于今年開始助學貸款統(tǒng)一由中國銀行發(fā)放,，在學習了相關政策以后于10月底通知全院學生準備申請材料并于11月中旬匯總,，審核了全部的22學生的詳細材料后上報學生處。由于準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進行順利,。除此以外,，各項獎學金的評定，發(fā)放,，貧困生檔案的建立,，各項補助的上報，發(fā)放等工作也在眾位教師的配合下進行得有條不紊,，井然有序,。

回首過去一年的工作，在院系領導的大力支持下,，鼓勵下,，在同事的幫忙下,，我取得了一點點的成績，可是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方,。在以后的工作中我會進取進取,，優(yōu)化工作方法，提高工作效率,，力爭把我院的學生工作做到更好,。

輔導員工作心得體會篇十三

本學期，我參加了網上輔導員培訓班,，覺得此次培訓的內容十分豐富,，覺得輔導員的專業(yè)化、職業(yè)化,，培訓工作十分重要,。從這次培訓中，我真是受益匪淺?，F(xiàn)在我來談談一些自己的感想,。

一、正確認識自身的定位,。

輔導員是學校與學生之間的媒介,、紐帶、橋梁,。工作的內容比較雜,，比較瑣碎。是開展學生思想政治教育的骨干力量,，是學生健康成長的指導者和引路人,。輔導員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,，而培養(yǎng)人,、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認知的,，應該遵循的,。特別是對學生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育,，更有利于端正學生的學習態(tài)度,，使他們的學習生活過得更加充實，更加有意義,，有利于避免一些本不應該發(fā)生的惡性事件,。據此，我覺得作為一名合格的輔導員,，除了具備工作能力和技巧之外,，還應具備對這項工作的熱情,，我把這種品質歸結為“三心”，即對學生要有責任心,，要有熱心,，要有愛心。

二,、認真學習將工作落到實處,。

關于輔導員自身建設，培訓班中提出了“六個一”,、“四會”要求,。“六個一”的具體內容一是輔導員要帶好一個班級,。每個輔導員都要擔任一個班的班主任,，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級。二是上好一門課程,。輔導員以前不論學什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家里手,，要主動承擔思想政治教育,、就業(yè)指導、心理健康教育等方面的課程,。三是寫出一手好字,。字是教師的門面，輔導員必須練就一手好字,，影響和引導我們的大學生弘揚中華文化,。四是能寫出一篇好文章。輔導員生活在大學生中間,，不但要有組織活動的能力,，還要有寫作的本領，要善于總結,，推廣應用,。就是輔導員要會說、會做,、會寫,、會生活。輔導員要成為演講家,，要有鼓動力和號召力,。要善于組織學生活動，會做學生工作,。要能夠把所思,、所想,、所做寫成文章，傳播推廣,。要能夠與青年大學生打成一片,，掌握當代小學生的行為、心理特點,，與他們有共同語言,，成為他們的知心朋友，與他們玩樂在一起,。

通過學習,，我深知輔導員工作的重要性，緊迫性,。日后的工作我還有許許多多的事情,，如何提升自己的業(yè)務水平還必須把這些方面都完成好。

三,、講究方法以理服人

輔導員是學生的人生導師,，做學生工作講究工作的藝術和方法，這樣能取得事半功倍的好效果,。(1)現(xiàn)在的大學生多是獨生子女,，自尊心比較強，但自律性差,，輔導員要轉變角色,，全心全意為學生服務，用鼓勵,，鞭策的話語積極的引導學生,，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學生改過的機會,，這樣既不會傷害學生的自尊心,，也會收到教書育人的良好效果。(2)把以情感人與以理服人結合起來,。老師處理一些學生問題要有理有據,，并且要用真心誠意去打動學生，真正做到讓學生心服口服,?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，只有輔導員老師具備一定的素質,，言行一致，具有崇高的人格魅力才會使他的學生敬佩他，尊敬他,。

總之,，經過這次的培訓，更使我理解輔導員這一職業(yè),，也使我認識了所肩負的光榮而偉大的歷史責任,。在今后的工作中，我會以身作則,，加強自己的道德修養(yǎng),，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力,，講究工作方法,。勤奮工作，富有奉獻精神,，我想只有踏踏實實的工作,，兢兢業(yè)業(yè)的做人,，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的新型人才而奮斗!

輔導員工作心得體會篇十四

從學生時代到此刻的輔導員工作,，一晃我在經管學院已經待了7年半,?？偸歉锌畷r間飛逝，依然記得去年青澀的我在此做述職報告,，轉眼一年的工作又過去了,，當我在整理材料的時候,，莫名的感動,、感激由然而生,，過往時光的美麗回憶也躍然紙上,，我的述職報告就從那里開始吧,。我給它取了個題目:“我想對您說”——我想對書記說，對同事說,，對學生說,，對自我說，對工作說……

一,、我想對您說——工作

從入職的第一天起,，同事們告訴我學校對輔導員有“十個一”的要求，于是我買了十個文件盒,，對應著“十個一”規(guī)劃自我的工作,，嚴格要求自我。既然自我是笨鳥,，那么我就應當更努力,。不能做最好的，就做最努力的!

每學期至少召開三次主題班會。開一次班會既然不容易,，那么主題班會的資料和形式是我要抓的重點,，圍繞不一樣主題，或演講,，或辯論,，或主持或晚會，必須要讓學生們不枉班會一行,。依然記得“我們的班會,，我們的故事”，大家留下了對我及班級工作的寶貴提議;“心靈導航”班會上,，大家對“溝通”,、“禮儀”“人際”、“奮斗”這四個貼近生活話題的精彩演繹,，在莊重與詼諧中發(fā)人深思,，學生們寫下的感想，我依然保留著;防盜防騙防傳銷的安全主題班會,，學生們自編自導,，短劇小品等讓危險“見光”，彰顯理性的選擇;還有那因為專業(yè)分流分班而依依不舍的“半畢業(yè)晚會”——“告別青澀,、意即成熟”,。因為主題清晰，映像深刻,，所以我們至今銘記,。

每周至少開2個例會，對象針對班委,、黨員,、入黨進取分子、貧困生,、特殊群體學生等等,，形式不一，或茶話會,，各抒己見,，或以游戲形式，寓教于樂,，讓學生們感悟;或案例分析,，激發(fā)他們去思考。

每周至少關注一名學生,，深入交談了解,，或一塊看書自習,，或一齊散步，或一同娛樂,，從點滴接觸中把握他們心底里的真實想法,。

每一天幾乎八點左右到辦公室，晚上十二點后離開,，或qq等網絡平臺與學生交流,，或郵件回復學生們的來信——“特殊的思想匯報”……

對每個學生建立了跟蹤檔案，記錄下他們每學期獲獎,、參與活動,、自身成長等各方面的信息，還有我們的信息溝通及聊天記錄,。從中捕捉成長的軌跡,。

是的!所有的一切都是為了“成長”!——“歡喜和悲傷都不容錯過，因為那是一種成長,，您能夠從中看到真實的自我”,。

(一)對于思想政治工作

我主要圍繞加強班風學風建設、入黨進取分子及預備黨員的評選和教育工作以及關注貧困生和特殊群體學生,，這三個具體方向進行開展,。學校是培養(yǎng)學生的地方，學生質量的好壞關系到他們自身的發(fā)展和我們學校的長遠發(fā)展,。

(1)優(yōu)良的班風學風正是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素,。可是一個優(yōu)良的班風學風的構成不是一蹴而就的事情,，需要經過長期的培養(yǎng)慢慢構成,。經過兩年的磨合和改善，我?guī)У乃膫€班級,，既有整體的和諧,，也有各自的特色，宛如人的不一樣性格,?！凹摇薄俏也粩喙噍數睦砟?。班級合作拍視頻,，進行寢室安全教育，至今無寢室盜竊案;出版報紙,，展現(xiàn)不一樣的風采;聯(lián)合舉辦主題班會;各種班級活動有聲有色,，涉及身體鍛煉，心靈品德教育等各方面,。調動進取性,，追求“全面發(fā)展”，發(fā)掘每個學生的潛能，期望他們能有個值得回憶的大學四年,，尤其想念班團體這個家庭,。

(2)培養(yǎng)學生的黨性，提高學生的職責感,。樹立服務意識和加強馬克思主義理論的修養(yǎng)是我們學院的一大重要工作資料,，自然也就是我的重要工作職責。對此,，我在公平公正公開原則基礎上,，始終堅持“保量保質，決不懈怠”的思想,。同時我經過了解各班班級工作活動或學院學校的活動,，來加強對已經是黨員或入黨進取分子同學的了解，看看他們在其中是否進取主動和起到帶頭作用,。當然在日常生活中,，我也會抽空主動和他們交流溝通，要求他們每兩周寫一篇思想感悟,，能夠寫身邊的點滴想法——“特殊的思想匯報”,，很高興，他們都能把自我內心想說的告訴我,，與我分享歡樂,，或是幫他們開解心結。

(3)關注貧困生和特殊群體學生,。我?guī)У膶W生中有52個貧困生,，在院領導和同事的幫忙下，經過“獎,、助,、補、貸”等多種助困措施,，基本上解決了這一部分學生的生活問題,。對于普遍存在的自卑感和孤獨感，一向是我們輔導員工作要認真研究的一個問題,。為此,，每個學期我都要對這個群體的學生進行一次會議交流，了解他們的思想成長,。這項工作需要傾注很多心血,。一方面要鼓勵他們增強自信心，讓他們正確認識問題,，明確努力的目標;另一方面要加強他們與整體的融合,，讓他們得到整個班級體的認同,。比如，acca091班雖被認為是富人班,，可是有幾個同學家庭條件并不好,，一萬四的學費，對她們來說負擔很重,，經濟條件的懸殊,，她們的心理是我一向關注的。另外,，班上有些特殊學生,，比如精神分裂癥，孤兒—自閉,，單親—抑郁,，癲癇—隱患等問題學生，需要耐心,、細心,、關心去慢慢走近他們的內心。

(二)班委基層建設工作

班委實通輔導員和班上同學的重要橋梁和紐帶,，我十分注重班委的建設,。每周二中午召開班長、團支書例會,。不僅僅是把周一會議的資料通知各班并及時了解各班的班情;更重要的是加強各班班委的經驗交流,，考驗他們的自我管理本事，給他們支持和鼓勵,，同時加強與他們的溝通,，了解他們的思想動態(tài)，嚴格要求他們在實際工作中,，要不斷總結經驗,，勤思考，主動解決班級的一些問題,，提高自我管理本事,，傳授一些對他們職業(yè)、學業(yè)生涯規(guī)劃有用的實際技能,，讓這群可愛,、勤勉的班委們能夠真正學到一些東西，提高綜合素質,。

(三)日常學生工作

首先我一向進取配合學院,、學校的工作,。在工作中勇于創(chuàng)新,，敢于否定自我,，不斷改善并嘗試新的管理方式。比如設立“大班委”協(xié)調各班的一些工作,、根據各班具體情景改組班委編制以提高效率,、對各班大膽授權從而提高進取性等等。

各位教師們,，大家都很清楚我們輔導員此刻應對的是一群思想開放,、個性張揚和依靠性相對較強的90后，想要管理好他們是一件不容易的事,。所以就自身而言,，我是深深感受到了，對于他們,，有時需要我們面面俱到,。像是同學們在思想、學習和生活上的“高級顧問”,?？墒呛退麄冊谝积R，經常參加各班的班級活動,，我又感覺很開心很歡樂,，我竭力關心、呵護著我的學生,。與學生交朋友,，以教師和朋友的雙重身份，最大限度的在工作之余,，利用網絡平臺來引導他們健康歡樂的成長,。

比如學生有不好意思到辦公室當面問的問題，都會給我發(fā)qq與我交流,，我會盡量給他們滿意的回復,。還有我們的班級博客，各班分享動態(tài),、趣事;大班委在各班之間舉行團體活動,，拍攝主題教育視頻，我們分享著,。當然除了利用qq,、電子郵件、飛信以及手機信息和同學們交流,，及時了解思想動態(tài)外,。學生有什么煩心事、征求意見也會到辦公室找我……點點滴滴,，耐心暢言,。我深深感受到作為“人類心靈工程師”的重任,，當然也享受到了那份“授人以漁”的成就感和幸福感。

二,、我想對您說——我的學生們

轉眼間我的學生們已經大三了!以往的班級榮譽與輝煌都已過去:“環(huán)湖賽”第一,，“英語短劇大賽”第一名的優(yōu)秀班團體——acca091班的孩子們，他們該好好學習了,，迎接本專業(yè)賦予的使命,，爭取經過那14門全球統(tǒng)考!“新生杯“籃球賽桂冠的工業(yè)工程091班的孩子們，學好專業(yè)知識,，工作必然不在劃下……過去的兩年,，我們在一齊有很多的回憶和感動，我很高興的是:他們把我說的話記下了,?！奥犜挕⑦x擇,、職責,、孝順”這八個字，牢牢記著!做一個懷有感恩之心的人,，對自我的選擇,，抱有職責感，好好的去工作,，學習和生活,。雖然“生不容易，活不容易,，生活更不容易”,，依然進取樂觀。

另外,，多謝學生們對我的信任,，對我有話直說，不隱晦不保留,。正因為他們的信任與配合,，我們學校迅速查處了某些傳銷組織，及早制止;正因為他們的無話不說,，我能夠更深入的了解學生的問題,，及時關注。

還記得,，他們大一入校,，我讓他們寫封信——收件人是“四年后的自我”，如今，兩年過去了,，很多人已經忘記了這封信,。我替他們保存著，等到畢業(yè)時,，我會返還大家,，并且送上我給他們每個人的“一封信”,，其中記錄著他們在我眼中的成長,。看到他們一個個能獨當一面,，具有“思考力,，行動力，執(zhí)行力”——就是一個做教師,，最滿足的事情!

總之,，讓學生成長是我的職責，讓自我成長是我的回報!

三,、我想對您說——書記

不是趨炎附勢,，不是夸大其詞，我只想說“多謝”!是您當初給了我這個機會,，讓我找到了人生的價值,。您也許是不經意的選擇了我，可是卻改變了我的人生,。

您及各位書記領導們在崗位上兢兢業(yè)業(yè)多少載,，不曾抱怨不曾懈怠，對學生的事情還是那么的上心!還記得您說,，“新人是有活力沒有經驗;工作久的人是有經驗沒有活力,。”您期望我們堅持工作的活力,。因為您自我是這樣做的!以身作則,，您給我們樹立榜樣。是我們輔導員隊伍的大家長!我尊敬您!

四,、我想對您說——我可愛的同事們

當寫到那里的時候,，我腦子里浮現(xiàn)出很多的畫面:紅春哥永遠是那么的好脾氣，認真的態(tài)度讓人敬仰;湯總那“寧為直中取,，不為曲中折”的神貌;曾薔姐姐與晨,，和學生們是那么的親密無間，和他們打成一片;我的小敏教師,，還是那么的直率,，依然深受學生愛戴;游游的樂天派，永遠都會讓有她的地方充滿歡笑;華姐的理智,，處事不驚;娟姐做事得當,，有勇有謀,，據說是讓學生們又愛又怕呢;慷哥是個很熱心的人，講得貌似啰嗦,，其實還是蠻有道理的,，常常給人警醒;阿梅姐很溫柔，知書達禮,，很有耐心……兩年多,，有你們相伴，我懂得了很多,，多謝你們對我的包容與支持,。

還有陽、超,、璐,，虎、我們一齊工作學習,。認識你們真好!在經管學院這個家庭里,，真的很開心!在一個融洽的環(huán)境里，做著自我喜歡的事情,，是一件多么幸運并且幸福的事情啊!

五,、我想對您說——晶晶

金無足赤，人無完人,。首先我想說:“錢晶晶,，你是幸運的!”輔導員工作的這兩年半，我成長了很多!雖然不免是瑣碎的事情,，可是同樣一件事情,，要想方法更快更有效率的做完，這也是一種鍛煉,。以往我應對學生來找我聊天,，會有些緊張，不知從何入手,，此刻,，反而主動期望和學生談話，有準備有思考的去開啟他們的心理……這些變化都是在悄然發(fā)生著,。

同時,，我也在思考著，思考著輔導員的工作,，思考著工作的管理……

最終,，也是在警醒自我的，必須要堅持提高，完善自我,，自我素質提高,，才能帶領學生們走得更高更遠?！皣烙诼杉?，寬以待人”，我要學習的東西還有很多很多,。

最近看《感動中國》,，真的被感動!無不催人淚下，那樣的真情無不為之動容,，這些平凡中做出杰出貢獻的人,，其實就在我們身邊,?？纯础笆锝堋眿寢專纯次覀兊母魑活I導教師,、看看我的同事前輩,，都在自我的崗位上默默守候，勤懇工作著,。讓我耳濡目染,，學到了很多——那是一種職責!伴我成長!

回首三年多來的工作:忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味,，勤勉間播種了收獲,。感激您給我的平臺，對我的信任,，我很珍惜這段經歷:喜歡此刻的工作,，喜歡和學生們在一齊?！肮ぷ饔肋h是美麗的”,，我從中發(fā)現(xiàn)了歡樂，和同事,、學生建立了深厚的感情,。所以，今后我將再接再厲,，一向以飽滿的熱情,，踏踏實實地工作。明天等待著我去思考,、去探索,、去實踐。

輔導員工作心得體會篇十五

又是一年的工作結束了，我今年也作為輔導員在工作的崗位上努力著,。輔導員的工作是繁瑣的,，是忙碌的。一屆這么多的同學,，剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等著我?，F(xiàn)在好不容易度過了大一，我希望在之后的工作中的雜事能越來越少,，讓同學們能順順利利的度過這個大學,。

但我知道，這些在生活中的瑣事,，到底都需要我這個輔導員來一一處理,，與其祈求同學們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強一下我今后的工作,。為此,，我特地對大一學年的的工作做了以下總結：

一、新生到來

在剛開始的時候,，為了更加了解這屆新生的狀況,，我親自去參加了新生的接引，并集結了一些老生志愿者們,，幫助新生找到自己的宿舍,，并帶領他們了解學校。

在新生全部報道完畢后,，我又去了每個宿舍一一清點人數,，住宿情況，并讓新生能認識我,，并建立了分班級的通知群組,，并通過群組通知了第一次的班會。

二,、每周的班會

光是通過群組去傳播信息顯然是不行的,，有些同學并沒有時常看消息的習慣,，為此,，在這一年的的重要事項上，我都是親自在班會上通知到人,，并不斷的提醒,，通知群的消息的重要性。

三,、宿舍內務方面

老師管理學生的學習,，而我則是負責生活,。在來到大學后，因為沒有了那么時時刻刻的檢查,，所以很多的同學都松懈了下來,。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組,，多次強調,，而且會不定時的親自去進行內務的檢查。在我的長時間堅持,，以及學生們的努力下,，宿舍的內務的問題得到了很好的改善。

四,、助學金,、獎學金方面

這一年里，我多次重復的強調了這方面的問題,，那些在學費上有問題的同學也非常主動的來找我聊了這寫事情,，還有一些比較困難的同學，我也幫助他們安排了在學校勤工儉學的兼職工作,。

五,、其他日常方面

作為一個輔導員,，我認為除了做好引導學生生活的工作,，更多的是對學生的關心，以及對學生的幫助,。面對學生的提問,，我都及時的做出回答，并且有同學因為一些事情來找我的時候,，我也都經我所能的去幫助他們,。

總結一下，在這一年里,，我與新一屆的同學們也都打好了關系,，他們也都好好知道了學校的規(guī)定，都知道了我的通知的重要性,。相信在今后的工作中,，會越來越順利!

輔導員工作心得體會篇十六

一年來，在校學工處,、校團委,、學院各位領導和同事的關心、指導與幫助下,，本人各項工作開展得還比較順利,，較好的完成了各項工作任務,。工作中堅持以人為本，貼近實際,、貼近生活,、貼近學生，著力提升其針對性,、實效性和吸引力,、感染力，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢,，構建“123”工作模式,，全面促進學生綜合素質提升。為進一步推動學生工作的順利開展,，以及輔導員工作再上一個新臺階,，現(xiàn)就本學年工作總結如下：

一、堅持一個中心,，樹立全面育人觀

工作中一直堅持以大學生思想政治教育為工作中心,，堅持“抓常規(guī)，確保安全穩(wěn)定;突重點,，提升育人質量;創(chuàng)特色,，彰顯工作水平”的工作思路，貫徹“務實性,、計劃性,、目的性、前瞻性,、科學性”的工作原則,，關心學生成長，助力學工發(fā)展,，努力將大學生思想政治教育融入學生的日常教育管理,。

二、把握兩大方向,，提升大學生思想政治教育針對性與有效性

一是加強思想引領,，進一步學生思想政治教育。進一步加強大學生思想政治教育,，必須強化思想引領,，以社會主義核心價值體系引領大學生成長成才，幫助學生樹立正確的人生觀,、價值觀,、世界觀。此外,，創(chuàng)新性的采取創(chuàng)立班報團刊的形式,，加強思想引領,，服務學生成長，引導學生做社會主義核心價值體系的踐行者,。二是結合專業(yè)特色,，進一步促進綜合素質提升。本學年,，采取多種行之有效的措施,，以思想政治教育為主線，全面提升學生綜合素質,。如以學雷鋒等系列志愿服務活動為載體,，提升學生思想政治素質;以心理健康教育系列活動為依托，提升學生健康心理素質;以各項專業(yè)風采大賽為平臺,，提升學生專業(yè)技能素質等,。

三、守住三條主線,，努力建設社會主義和諧校園

一是以思想政治教育為長線,，是建設和諧校園的根本點。堅持以思想政治教育為根本,，從大學生的實際出發(fā),，一切工作都以滿足思想道德需要、促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和歸宿點,。建立思想政治教育“五進”長效機制,。進課堂，強化思想政治理論課的學習效果;進公寓,，領導老師經常深入宿舍與學生加強交流,，并創(chuàng)立班報團刊，保證室室有,、人人看;進網絡，建立院班紅色網站,、微博,，搶占網絡思想政治教育主陣地;進實踐，將思想政治教育融入課外實踐活動之中;進社團;以院團委,、大學生心理研究會為組織,，扎實開展思想政治教育工作。

二是以學風建設為主線,，是建設和諧校園的切入點,。以學風建設為主線在培養(yǎng)學生形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，樹立遠大的理想,，端正學習目的與動機，養(yǎng)成科學的思維方式,，成長為德,、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者與接班人等方面,，都起著至關重要的作用,。本學年我院積極組織，嚴抓狠抓學生學風建設,。一方面,，努力做到“三個一”：每天一次課堂考勤;每周一次統(tǒng)計通報;每月一次主題教育。另一方面,，組織專業(yè)學習輔導,、新老生學習交流等活動，營造良好學習氛圍,。

三是以安全穩(wěn)定工作為底線,，是建設和諧校園的基本點。多措并舉,，扎實開展各項特色活動推進安全穩(wěn)定工作：一方面,，加強安全穩(wěn)定教育，普及安全知識,。帶領學生骨干編寫《教育科學學院安全教育手冊》,，以典型安全事故案例呈現(xiàn)的方式加強教育，目前已印制發(fā)放完畢,，人手一冊,。另一方面，強化心理健康教育工作,，消除安全隱患,。發(fā)揮我院心理學專業(yè)優(yōu)勢，依托大學生心理研究會,，以“5,、25”心理健康教育月為契機，開展各項特色活動：一是利用各種新媒介,，搭建師生交流平臺,。學生輔導員積極主動深入學生中間，走訪和了解學生的心理狀況,，利用qq空間,，微博，飛信等多種媒介搭建溝通新平臺,，確保師生交流暢通無阻,。同時,，每周兩次定時召開學生心理座談會并建立心理檔案，針對學生存在的心理問題開展疏導,。二是結合專業(yè)特色,，開展朋輩團體輔導。由大學生心理研究會組織對11級學生開展了團體心理輔導活動,。成立了以10級心理學專業(yè)學生為主體的“朋輩”輔導小組,，在心理學專業(yè)老師帶領下，舉辦了一系列心理輔導講座三是構建三級網絡,，促進有效聯(lián)動,。從學院、年級,、班級三個層面將學生心理健康工作落到實處,，“三位一體”的關注學生心理狀況。

四,、科學管理,，培養(yǎng)全方位人才

(一)班級建設-輔導員揮灑汗水的主陣地

班級是學院組織構成中基本的構成單位，良好的班級學風,，能夠帶動全班的工作開展,，從而形成良好的系風。在班級管理中,，班級干部是整個班級活動的中心,，應充分發(fā)揮調動班干部、班級黨員的模范,、橋梁作用;主動工作意識,。并經常督促學生干部加強自身修養(yǎng)，處處以身作則,，刻苦學習,，努力工作，切實以實際行動給全班全系同學作出表率,。通過班級學風調研,、了解班級狀況。在班級建設中創(chuàng)建溝通平臺豐富交流形式,，利用qq、空間等方式,。針對班級的貧困生要給予積極地關心幫助,，通過這些形式，增加班級的凝聚力,。

(二)五特生幫扶-學生安全穩(wěn)定的新領域

五特學生工作一直是我院學生工作的重點內容,。一方面,，我們在學生入學的時候就給貧困生相應的照顧，針對特殊情況的學生,，幫助其通過學校的綠色通道途徑緩交學費,，同時建立貧困生檔案，想盡一切辦法,，推薦勤工助學崗位和聯(lián)系家教等,，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學生經常談心,，召開貧困生座談會,，了解他們的家庭及日常生活狀況，關注心理健康,。另一方面,，根據校院貧困生認定辦法，對60余名持有貧困證明的學生進行認定,，在學院領導的指導下,，積極關心各類有突發(fā)情況的學生，如教育技術學張鳳德,、心理學楊帆等同學生病住院,，學院黨委副書記連同輔導員均親臨慰問并送上困難補助金。

(三)風紀管理-隊伍健康發(fā)展的重要抓手

首先,，狠抓學風,，營造良好的學習氛圍，大學學風是一所大學中治學讀書,、做人的風氣,，是一所大學之所以成為大學的根本所在，是—所大學的靈魂和氣質,，是一所大學立校之本,。為抓好學風，與授課教師密切聯(lián)系,，了解學生學習動態(tài),，對同學們反映的各種問題和困難，給予高度的重視并積極協(xié)調解決;其次,，強抓考紀,，注重誠信教育。通過召開誠信教育主題會,、簽訂考試誠信書等方式扎實做好學生誠信教育工作,，營造考試作弊可恥的良好道德氛圍。

(四)注重心理疏導-身心健康成長的有力保障

90后學生心理成熟早、而又受到社會復雜關系影響,，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高,，各類心理異常問題的比例日趨上升。針對這方面的問題,，本學期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座,，普及心理健康基本知識與解決途徑;成立朋輩團體輔導小組，以心理學專業(yè)為依托,，在全年級積極開展團體心理輔導系列活動;建立師生有效交流平臺,，通過建立年級qq空間、班級微博等新形式關注學生實時動態(tài),，及時解決學生中突發(fā)問題;構建心理健康談話長效機制,，建立心理健康檔案。本學期開始,，每周周二周四下午確定為學生談話時間,，以宿舍為單位與學生深入交流，了解情況并做好記錄,。值得一提的是這一方式非常受同學們的歡迎,，能夠很好的了解每一名學生的各方面情況的同時，也拉近了同學們和輔導員之間的距離,。

五,、學生活動和其他工作

在做好輔導員工作的同時，本人還分管院團委部分工作,，組織開展了各項活動,，在豐富學生第一、第二,、第三課堂和構建和諧校園方面取得了較為顯著的成績,。包括成功舉辦了第十二屆“素質教育活動月”活動、才藝大賽,、第三屆專業(yè)風采大擂臺,、歡送畢業(yè)生晚會、暑期社會實踐申報總結,、第40屆運動會,、迎新年長跑比賽、籃球比賽,、專業(yè)技能比賽等專業(yè)素質拓展活動,。通過這些活動，不僅提高了學生的組織能力,，使一些同學的特長得到充分的展示,，同時也使學生加強相互了解，增進學生團結,，增強學院凝聚力,。在這些活動中我都給予有力的指導，并積極地融入其中,，為學生構建一個廣闊的交流平臺,。

除此之外，我還積極參加校團委和學院的例會,，及時匯報工作,，做好學工處和學院安排的事務性工作，配合學工處和學院做好學生工作等,。這些事情雖然比較瑣碎,，但正是這些工作做好了，才能為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為學生日常管理提供信息,。這一年來我珍惜每一次鍛煉的機會，不管是輔導員論壇學習,，還是參加學院的各種具體活動,，我都認真對待，虛心向領導和同事學習,，逐步提高自己的工作能力和專業(yè)水平,。

輔導員工作心得體會篇十七

20__年10月，我有幸地加入我們年輕充滿活力的輔導員隊伍,。在這短短的幾個月的時間里,，經過領導的指導、同事的幫助,，現(xiàn)在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室,，但也算基本入門、略知一二?，F(xiàn)在我對幾個月以來的工作總結如下：

1,、明確職責，開始工作,。

初到一個新的單位,，前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度。作為學生的領導,，要明確自己管理的職責與范圍,，作為領導的下屬，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等,。只有搞清楚這些,，才能在相對自由的環(huán)境找準自己的位置，給自己準確的定位，才能在其位謀其政,，做到干一行,、愛一行。

2,、了解學生,，投入工作。

在學校里輔導員作為一個工作團隊,、學生就是我們的服務對象,，我所擔任的是大三的輔導員。對學生來說,，我是剛參加工作的新輔導員;對我來說,，我的學生幾易其主，又是畢業(yè)班的學生,。因此我把了解學生作為我開展工作的第一步,，所以我不僅了解了六個班20多名班委，還通過四五次的班會,、多次深入宿舍等途徑與學生就畢業(yè)生比較關心的專升本,、就業(yè)等問題進行交流溝通。經過幾次刻意精心的組織安排,，我不僅認識了大部分同學,、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向,。通過行動,，讓學生明白，雖然換了輔導員,，但是學校的制度依然存在,，避免學生產生松懈倦怠心理。此外,，通過加每個學生的微信,，如果哪個同學出現(xiàn)了問題，我就直接通知到學生本人,，而不是讓班委轉告,，這樣不僅減輕了班委的負擔，而且極大地提高了辦事效率,。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關心大多數學生,，盡到了一個輔導員最基本的職責。

3,、指導學生,，深入工作,。

目前我作為大三的輔導員，最應該關心的就是學生的就業(yè)問題,，就業(yè)是學校的生存之本,，也是我們工作的重中之重，之前經管系的就業(yè)一直都在學校名列前茅,，為了不因為我們幾個新人的加入而影響大局,，從接手工作以來，我不斷地向去年的輔導員請教就業(yè)工作的安排和程序,，尋求就業(yè)工作的經驗和方法。11月份在×老師的指導帶領下,，在×老師的幫助配合下多次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的面試,，面試之前積極鼓勵學生把握機會、爭取機會,，面試之后根據學生們的應聘結果再和他們一起尋找不足爭取創(chuàng)造下一個機會,。所以11月以來，我在工作過程中不斷收獲感動與快樂,，感動的是各位同事的耐心細致的幫助,，快樂的是學生們的點滴就業(yè)成果。

雖然剛參加工作三個月,，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富,，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足,。首先,，由一個學校里待了20多年的學生身份轉換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣,、傲氣和學生氣;其次,，由于缺少理論方面的培訓和學習，導致和學生談話不深刻,、教育學生沒有說服力;除此之外,，在工作中也會出現(xiàn)事務性太多以至于無法細致深入地做學生的思想工作，比如對國貿班的思想教育工作還有力不從心之處;因為缺少經歷,，對一些工作還有些陌生,。以上諸如此類的毛病和缺點，都會導致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn),，犯一些低級錯誤,，所以在今后的工作中還應該從以下幾方面要求自己：

1、加強學習,。

學習是終生的事情,，從一個學校畢業(yè)到另一個學校就業(yè),，雖然都是在學校，也一直都忙于學習,，但此學習非彼學習,，前者是接受知識，充實頭腦,，后者是身體力行,、提高能力?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”，社會是一個永遠無法畢業(yè)的大學校,、在今后的時間里,，我將向領導、向同事學習工作的方法,、學習為人處事的方式,、學習提高自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學而不厭的態(tài)度,、學無止境的信念,，堅持終生學習的思想，只有通過學習,，使自己內心強大了,，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了,，才能出色地完成任務,，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作,。

2,、明確方向。

從根本上說,，這還是一個工作定位的問題,。作為一個輔導員，尤其是領導多次強調的,，我們是政治思想輔導員,，所以在工作中，我們要先明確自己的方向,，找準自己是思想政治輔導員的位置,，加強教育學生、學會管理學生,、做好服務學生,。通過教育,，使學生成為一個有思想的人;通過管理、使學生成為一個有能力的人;通過服務,，使學生成為一個有道德的人,。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的,、健康的,、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教育會受到實效,，同時也體現(xiàn)了我作為輔導員的自身價值,。

3、做好工作,。

就目前而言,，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導督促學生就業(yè),，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項任務,。在將近一年的試探性工作中認真反思,、總結經驗、吸取教訓,，達到學生今后的就業(yè)規(guī)劃,，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊,，為今后的工作打好基礎,，在業(yè)務工作能力上爭取有更大的進步。

以上是我10月以來,，對自己工作的簡單總結和深刻反省,，因為閱歷和資質有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復,。但是我將在各方面向大家學習,，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養(yǎng),，提高能力,，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經歷去換取自身的成長,，用自身的成長去體驗工作的快樂!

輔導員工作心得體會篇十八

作為一名工作十幾年的中年老師,，曾參加過許多關于教學方面的培訓。唯獨關于少先隊知識培訓很少,。去年三月開始踏上少先隊大隊輔導員這崗位,，協(xié)助韋主任總輔導員完成少先隊工作,。少先隊工作是繁忙而瑣碎的，由于對少先隊工作缺乏認識,，工作中一直非常茫然,。當被通知到參加輔導員培訓這消息時，心里充滿著無限的好奇與期待,，這是一次多么難得的學習機會,。4月10日下午，我懷著感激之情來到柳州市黨校參加20xx年柳州市少先隊輔導員全員培訓班學習,，我感謝學校領導給我這么好的學習機會,，本次培訓的主要內容是:理論知識;工作方法;少先隊小干部的培養(yǎng)以及少先隊活動的組織與策劃等方面的知識培訓。

4月11日上午,，柳州市六縣的少先隊輔導員培訓班在柳州市黨校拉開了序幕,，來自柳州市六縣99名鋪導員參加了此次培訓。開班典禮上,，全體輔導員都佩戴上鮮艷的紅領巾,，會場上隊旗飄揚，隊歌嘹亮,，呼號催人奮進,，紅領巾將每個人的臉襯托得無比活潑而充滿活力。平靜不下的心,，帶著無比的激情,，開始了少先隊輔導員的培訓。

我們從許老師的最基本的少先隊常識和禮儀學起,，到宋婕校長《關于大隊輔導員的工作綱要》等理論常識的培訓,，每天的課都排得滿滿的，學習的知識很多,，輔導員們總會早早到達會場,，等候培訓的開始。最讓我記憶猶新的是少先隊輔導員工作的技能技巧的培訓,，可謂是最有趣的,，這方面的知識是由廣西少先隊總輔導員李中校長授課，李中校長用生動有趣的語言,，風趣的動作廣博的學識和深情意切的話語進行授課,，時時得到學員們陣陣掌聲，課堂上總會令人感覺到時間的飛逝,，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲,。他的語言樸素易懂、風趣活潑,，一如他的為人,，平易近人而充滿無窮的人格魅力,。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心,，對少先隊工作的熱愛,，對新一代少先隊輔導員的期望。

每一天,，笑聲,、掌聲充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋,、求知的樂園,。從“業(yè)務理論知識的學習”到“技能培訓”，再到“參觀體驗”,，循序漸進,。為期3天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺,。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言,，真是一次很好的洗禮自己，是一次完善自我的好機會,。我們學習著,，我們快樂著!

4月12日，我們參觀了紅領巾示范學?！菔卸肷铰沸W。在旅途中,，大家都用不同的方式介紹了自己,，一路彌漫著歌聲、笑聲和掌聲,，加深了大家的感情,。鵝山路小學的政務處俞主任毫不保留地展示了他們學生的少先隊工作亮點，帶領我們參觀了他們學校少先隊各種陣地的建設,，并對我們日常的少先隊工作提出了一些建議和看法,，還請了一名優(yōu)秀的中隊輔導員給大家上了一節(jié)優(yōu)秀的中隊會。鵝山路小學的熱情招待以及少先隊工作很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象,。大家在參觀與交流中收獲甚多,。

不知不覺，少先隊輔導員培訓已經接近尾聲了,，時間雖短,，收獲頗多 通過這次培訓，讓我得到了一次很好的洗禮自己,，完善自我,，開闊眼界,。學到了許多關于少隊方面的理論知識，明確了少隊工作的方向,，我相信有了理論知識的支撐,，我們的少隊工作一定做得更好更規(guī)范。培訓結束后爭取把這次培訓知識運用到實踐工作中,，爭取在自己的崗位上做出亮點,，做出成績，讓我校少先隊工作做得更好,。

輔導員工作心得體會篇十九

生活好像萬花筒,，大學輔導員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全,。

在我心目中我們院的每個大學輔導員都是優(yōu)秀的,，每個人都為了學生付出了很多。我能獲得優(yōu)秀大學輔導員這一殊榮,，我感到非常榮幸,，因為這是學院領導和同事對我過去一年工作的肯定和認可。

大學輔導員是高等學校教師隊伍的重要組成部分,，是高等學校從事德育工作,，開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人,。雖然大學輔導員工作是很繁瑣的,，但是細中見大。一年的大學輔導員工作,，酸甜苦辣皆有之,，有時很有成就感，有時很有挫敗感,，跟著學生一起成長,，自己已經完成從一個學生到老師的轉變，從一個柔弱的性格到很堅強,，自己也逐漸成熟?，F(xiàn)我談一些我的心得體會和大家交流

我的第一個體會是：要做一個好的引導者，首先得用自己的行為贏得學生的尊敬,，了解他們的內心活動,。

同樣一句話，在不同的時候,、用不同的語氣,，從不同人的嘴里說出，會產生截然不同的效果。當學生非常尊重你,、崇拜你時,，你說的話，他會非常重視;而當學生在心理根本不接納你,、不認同你,、甚至看不起你時，你說的再多,，再苦口婆心,，他也懶得聽，只覺得你很煩,。而這種尊敬的贏得,，可能是通過你不斷進取的精神、你的愛心,、你的耐心,、你的正直、你的豁達,、你所表現(xiàn)的自信心,、你的一句鼓勵的話語、一個到位的點評,、一個信任的眼神而得到的,。在帶他們軍訓的那天開始，就和他們一起在陽光下接受考驗,，同時還要記住每個學生的面孔,，當你能夠脫口而出他們的名字，他們也會感動,，至少知道你在很用心地對待他們,，期間和每個學生都聊過天，了解他們一些學習生活習慣,，對以后的工作是很有幫助的。自己也是嚴格按照學院規(guī)定的“一日生活制度”,，經常查課查寢,，看看他們上課的狀態(tài)，對于經常曠課的學生要批評教育,，了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X自制,。

我的第二個體會是：多一些鼓勵，少一些數落,。

大學時期,，正是大學生樹立人生信心的關鍵時期。老師在某時不經意間的一句表揚，可能會讓他感謝你一輩子;氣極之時的一句口不擇言,，也可能會讓他記恨你一生,。我一直告誡自己對學生一定要多一些鼓勵，少一些數落,。在這點上自己還是做得不夠,，因為有時候并不是所有的學生能夠體諒自己的苦心，難免會說一些氣話,，但是說實話都是為了他們,。

雖然學生經常會對一些他們比較感激的老師說，您就像我們的父母一樣關心和幫助我們,。學生犯錯時,，你一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況,，找個他們能接受的方式進行批評教育,。有些心理素質好或非常調皮的學生，他有什么不對,，你可能可以直接給他指出來,，他也比較容易接受。而有些本來就膽小,、自卑的學生,，一旦犯錯，你就得特別注意和他溝通的方式,，要學會很巧妙地給他指出問題,。否則他們很容易會因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害，而一旦受到了傷害,，要讓他們重新恢復對你的信任會是很費勁的一件事,。他們會覺得從此自己在老師心目中的地位更低，這也會使得他們將來更膽小,、更自卑,，見到你就想躲。所以我覺得即使是批評學生也應找個他能接受的方式,，講究點藝術,。因為批評的目的是讓他改進，而不是為了刺傷他,。如他不能接受你的批評,，那就無法達到效果。

我的第三個體會是：讓學生能感覺到你的關心無處不在,。

雖然我們不能時刻出現(xiàn)在同學們身邊,，但你應讓他們感覺到你的關心是無處不在的。你不是他們的保姆，但你可以是他們精神家園的引導者,、守護者,。在特殊的日子里和同學們感到困難和孤獨無助的時候，你無論如何都會及時地出現(xiàn),，做他們堅強的后盾,，給予他們力量。有時,，你會發(fā)現(xiàn)你所做的一些事,，似乎是在關心某個同學，但你的一言一行,，你為人處事 的方式,，都受到全班同學的關注。他們在暗暗觀察你是怎樣對班上同學的,。對于一件事,，你處理得好，會給其他同學傳達一種信心,。處理的不好,，就有可能造成不好的影響和情緒，而且很快會在全班同學中散播,，讓所有的同學對你喪失信心,。當學生出了事情，自己第一時間要趕到現(xiàn)場,，及時處理,。記得在軍訓期間，有個學生的腳踩到施工的釘子,，及時把學生送到醫(yī)務室,，當時自己看到學生痛苦的樣子，自己真的要哭了,，還要安慰學生,。在后來的緊急事件中，自己能很果斷處理,，做到學生放心家長放心,。

我的第四個體會是：在力所能及的范圍內，多一些愛心,，多一些耐心。

自己所帶的學生中還是有一些貧困生,，首先是要幫助他們排除他們內心的自卑,，經常和他們聊聊天，知道他們內心活動，激勵他們學習上的信心!發(fā)掘其特長,，引導他們自力更生,。讓我很感動的是一個學生，在談過幾次之后,，給我寫了一封信,，這個學生為了湊學費，在暑假期間到廣東打工,，受不少白眼,，但是她告訴我其實這個世界上還是好人多，因為有一些人對她伸出援手,。在后來的學習生活中,，發(fā)現(xiàn)她很能吃苦，推薦到學校勤工助學崗位工作,，也得到負責人的好評,，在學習上認真勤奮?？吹剿某砷L,，自己也感到欣慰。

我的第五個體會是：要主動利用一切機會深入了解學生的思想狀況,，幫助他們走出困惑,。

其實所帶的學生都有各自的特點，有一些學生是因為高考沒有發(fā)揮好才到這里上學,，有一批學生是因為學習習慣不好,，自我抑制能力比較差到這里上學。所以他們的心態(tài)就是不一樣的,。特別是?？频膶W生，很多人都沒有很明確的目標,，以為在大學是沒有人管理,，自己想怎么樣就怎么樣，突然有個大學輔導員查這查那,，感覺自己還是在高中,，對于此類學生，還是要心平氣和跟其講道理,，同時要給他們打氣,，說出他們的閃光點，至少還是有些學生會了解自己的用心,。

所帶的學生或多或少存在一些心理問題,，這些問題,，表面上你可能根本看不出，甚至他的表現(xiàn)會給你一個錯覺,。比如說,，他明明是個挺自卑的人，但他表現(xiàn)出來的是相當自傲,，把很多事情都不放在心上;有時他明明是個內心很孤獨,、很封閉的人，但給人的表象是個開朗的人,。所以還是要深入到他們中間,，與班委經常聯(lián)系，與其父母溝通,，要把潛在的危險扼殺在搖籃中,。

總之，我認為想要做一個好的大學輔導員,，就必須首先熱愛這個職業(yè),，這樣才會以最大的熱情投入到這份工作中。

過去的幾年我的工作是取得了一點成績,，但這已經屬于過去,，我更看重的是過去的這幾年中我在工作中不足的方面，因而我會不斷總結經驗,，彌補這些不足,，從而不斷提高自己各方面能力，在以后的工作中更加努力,，爭取取得更大的成就,，以不辜負領導的希望和同事的信任。

輔導員工作心得體會篇二十

生活好像萬花筒,，大學輔導員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸,，五味俱全。大學輔導員工作的瑣碎,、繁雜且不說,，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異,，性格亦不同的學生,，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關愛他們的心,，就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律,，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣,、層出不窮的花樣,，使你疲于奔命,。總結大學輔導員工作,，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風,，有強大的凝集力,，一直不斷前進，大學輔導員除了做好一些常規(guī)工作外,，還應有一顆愛心,，把自己真正融入學生中間，多理解他們,，使他們信服你,，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想,。

一,、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生,、尊重學生

作為一名大學輔導員,，要尊重學生人格，并善于進行心理移位,，設身處地體察學生的心理處境,，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導,、表揚,、鼓勵，使學生逐漸對大學輔導員產生一種親切感,、安全感,。大學輔導員信任學生，尊重學生,，就能喚起他們的自尊心,、自強心，激勵他們發(fā)奮學習,，戰(zhàn)勝困難,，產生強大的內在動力。相反,，如果大學輔導員不信任,、不尊重學生，尤其在公共場合,，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生,，在學生面前,，你就失去了教育的基礎和權力。對善于做學生朋友的大學輔導員,，有哪個學生不喜歡他呢?當然,，朋友關系并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛,，愛寓于嚴,，嚴而不兇，寬而不松,，嚴在當嚴處,，寬在當寬處，一分嚴格之水,，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露。

作為大學輔導員,，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作,，有時勞力費神卻效果不佳，這時候,，埋怨,、牢騷都無濟于事。大學輔導員與學生畢竟是兩代人,，更何況大學輔導員與學生所具有的學識不相同,，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異,，性格上的差異更是多種多樣,，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產生思想觀點的不一致,，看問題角度不一致,，解決問題方式也不一致，于是,，許多矛盾便產生了,。此時，如果多一點理解,，經常想想自己是他們那個年齡時,，面對大學輔導員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式,，厭惡反感什么樣的方式,，恐怕就不會埋怨了。大學輔導員應該用一顆真誠的心去對待學生,。沒有歧視,，沒有偏愛,，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下大學輔導員的架子,，洗去臉上的古板,，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱,，這樣才能真正把自己放在學生的位置上,，成為他們中的一員。誰都知道理解萬歲這個口號在當今學生中很受歡迎,，這表明當今青年學生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望,。一方面,，大學輔導員要把學生當作與自己地位平等的人來看待，對待學生的弱點,、缺點以至錯誤,，要給予真誠、熱情,、嚴肅的批評,、教育和幫助，而決不能歧視,、諷刺和挖苦,，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。另一方面,，大學輔導員應尊重學生應有的權利,，要充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力,。班級各項活動要充分放手讓學生去做,，如：主題班會、運動會,、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見,，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人,，從而拉近師生間的距離,。

如果一切都由大學輔導員一手包辦，不尊重學生的意見,，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會,，久而久之，學生便會對大學輔導員產生不信任感,，進而導致逆反心理的形成,，不利于師生間的情感溝通,。

尤其是學生在遇到失敗、受到挫折時,，更希望有人去理解他,，這時大學輔導員若能及時地表示關切、理解,，伸出熱情之手,，力所能及地幫助學生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應學生對大學輔導員的感激,，進而是尊敬,，師生間的情感會更加貼近。學生最不愿意與看不起他的人打交道,，因此,，尊重學生的人格在建立師生融洽關系中顯得尤為重要。

如何才能做到理解學生呢?行之有效的辦法就是要與學生交朋友,，放下架子,，改變那種居高臨下的傳統(tǒng)模式，進行心理換位,，從學生需要和期望價值來考慮問題,，而不能想當然，不能用自己當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法,。否則就會引起學生的反感,，而堵塞了大學輔導員進一步了解學生獲得學生信任的道路。大學輔導員只有與學生交知心朋友,，用真情去打動學生,，學生才愿意向大學輔導員吐露心底秘密，大學輔導員才能窺測到學生的內心世界,，獲得教育學生的最好契機,。二、民主地處理問題,，給學生辯護的權利

一個班那么多學生,，那么多事情，大學輔導員不可能樣樣事情都了解得完全屬實,，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩,，倘若事實并非如大學輔導員了解的那樣而輕易就下結論，那么不僅僅是學生受委屈,，而且大學輔導員也將面臨著信任危機,。民主不僅容易贏得學生，使他們樂于與你交流，而且可以培養(yǎng)學生的民主意識,。而武斷的做法卻民心大失,，表面看來，你最威風,，你永遠正確,，但在學生心里永遠與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學生首先是人,，也有自己的自尊,。辯護不僅能讓大學輔導員多方面了解事情真相，有助于解決問題,，也可以是學生維護自己的權利和自尊的手段,。做人，很重要的一點就是要自尊,，學生懂得自尊,，大學輔導員應當高興。當然,，也不否認有些學生思想認識并不正確，總是掩蓋自己錯誤,，甚至于狡辯,。那么，何不讓他充分表現(xiàn)?大學輔導員反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源,，以便對癥下藥,。相反，如果不管青紅皂白地訓斥學生,，甚至將本應有的解釋也當作狡辯,，那么不僅對學生認識錯誤、改正錯誤無益,，還會嚴重地挫傷學生的自尊心,，從而產生逆反心理，師生間產生隔閡,，信任不再,。例如我曾教過的一個學生就是一個較為典型的例子。這個學生比較聰明,，但不懂得如何尊重他人,，與人相處往往以自我為中心，且自控能力差,，經常擾亂課堂,，影響較壞。來校一年，多次出現(xiàn)各種問題,，最令人頭疼的是,，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理,，狡辯能力非常強,。對此，我多次耐心地做工作,，并且與家長一同找他談話,，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學到初中,，只要大學輔導員一教育他,，他的逆反心理馬上就出來?？梢哉f,，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年,，但我從沒放棄,，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認真聽完,，再從多方面反復教育他,，與他分析問題的所在，探討他之所以沒能取得應有的成績的原因,，幫助他克服心理的障礙,，當學期即將結束時，在馬路上遇到他,，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句老師,，心中甚是寬慰。我想,，如果這一年,，我不顧他的自尊，簡單地批評他的不是,，而不去考慮他實際存在多年的心理因素,，那又會怎樣呢?實際上，正是他的狡辯反映了問題的本質,。為我對他的教育提供了方向,。而每次都耐心地聽他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重,。一分為二地看待學生出現(xiàn)的種種問題,，讓他有機會把自己的所思所想說出來,，再努力尋找解決問題的辦法，為了學生今后少走彎路,，我們就應多做耐心細致的工作,，這是一個大學輔導員最基本的責任心。

三,、多賞識學生,，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路

每個人都是希望得到別人的贊揚。學生也是一樣,，大學輔導員為什么總是要帶著挑剔,，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道，學生是渴望賞識的,，因為它就像生命中的陽光,、空氣和水一樣，是必不可少的,。很難想象一個成天被挑剔的人,，會不垂頭喪氣，會有成就感,，會充滿信心,。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才,。我想,，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧,。鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處，讓學生充滿自信,，自我覺醒,。當然，對好的學生給予賞識也許不難,，而對那些所謂的差生更要多給一些關愛,、賞識，因為他們更需要鼓勵,，更需要信心,。一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑,，都可能帶來巨大的效應,。我們應當時時提醒自己，不要嘲諷譏笑學生,，尊重學生的任何一點成果,，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識、鼓勵,，使他充滿自信,，激起他學習的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑,。例如,，對于學習成績等各方面都表現(xiàn)很好的學生，可以經常鼓勵他們應向高標準看齊,，不要浪費了自己這塊好材料,。對于學習較差的同學，也不要歧視他們,，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識,，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，充分發(fā)揮他們的特長,，只要他們有一點進步,，就及時地給予表揚，使他們不至于覺得自己一無是處,。讓每一個學生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,，對未來充滿信心，這是一個大學輔導員的職責,。切不可橫挑鼻子豎挑眼,，讓學生充滿失敗感。

四,、看準機會,，選擇最佳時機，進行思想教育

大學輔導員若真正愛護學生,，那首先應該理解學生感情,，尊重學生人格，在平等立場上同他們談話,、交往,，在交往當中尋找教育時機，只要大學輔導員注意調查研究,，摸準學生的思想脈搏,，掌握學生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機,，教育工作就會更加主動,、有效。尤其對后進生來說更為重要,。

1,、捕捉學生閃光點,。對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要,。大學輔導員不能只是被動地等待后進生的閃光點的出現(xiàn),，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感,，哪怕只是閃電般的那么一瞬間,，也往往是后進生轉化的最佳時機。

2,、選準教育時機,。在教育時機未出現(xiàn)時，大學輔導員要耐心等待,，當最佳教育時機到來時,，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生,，最容易被學生接受,，教育效果最佳。如新入班的后進生,，往往會有在新環(huán)境中調整自己的欲望,，這是轉變后進生的大好時機。因此要提前做好后進生的情況調查,，主動而自然地接近他們,，從開學第一天起就關懷、鼓勵,、幫助他們,，促使其把調整自己欲望變?yōu)闋幦∵M步的實際行動。某些后進生幾經努力仍然不能改掉全部缺點,，而繼續(xù)受到大多數同學的冷遇和歧視,，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷。如果這時大學輔導員熱情關心和幫助他們,，他們就會感受到溫暖,、安慰和鼓勵而再次振作起來,，同時,，后進生的教育轉化工作也會因此得到新的契機等等。

3,、抓住心理因素,。初三上學期，班里一名男生和一名女生經常在一起,。我暗中觀察了幾天,，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀,，更沒有認為他思想有什么問題。我找機會分別同他們談話,，談話中我沒有批評他們,，只是像是無意似的談起自己中學時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關系的看法。我始終沒有批評他們,，更沒有歧視他們,。但他們分明感到了我話里的含意。我還送給了那位女同學一句意味深長的話：葡萄小的時候請不要摘它,，因為它是酸的;要想甜,，請等到它成熟的時候。以后兩人關系一直很正常,。我覺得,，一個學生的思想通了，一個班的思想教育搞好了,，其他工作做起來就較為輕松了,。所以，思想教育應當是大學輔導員工作的中心任務,。

事實證明,，關愛學生，理解學生,，主動的去做他們的一員,，才能真正贏得他們的敬重，才能使他們在原有的基礎上不斷的前進,，才真正盡了一個大學輔導員應盡的職責,。