從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

發(fā)表論文心得體會 論文心得體會200字篇一

現(xiàn)在看來，這門課或多或少已經(jīng)收到它預(yù)期的效果了,。

就我個(gè)人來看,，論文寫作課確實(shí)給我不少的啟發(fā)?；仡櫹惹皩戇^的課程論文,，再參照老師提供的范本,，才猛然發(fā)現(xiàn)這其中的差距,。“學(xué)然后知不足”,，通過聽課,，明白差距在哪，才會見賢思齊,，下決心要在這方面好好補(bǔ)補(bǔ)功課,。

當(dāng)然，之前寫的論文也并非一無是處,，至少在習(xí)作的過程中,，嘗試地做過一些簡單的研究，對什么是學(xué)術(shù)研究有了一點(diǎn)感覺,。比如我在大一的時(shí)候,，寫過關(guān)于現(xiàn)代漢語語法的文獻(xiàn)綜述。在寫這篇課程論文之前,，需要查找大量可靠的語料,，對它們進(jìn)行概括整理歸納，最后成文，這一過程本身就是很好的訓(xùn)練,。

通過聽各位老師的講解,，我對論文寫作也有了更深的理解，可謂收獲頗豐,。上課時(shí),，聽老師對某一問題侃侃而談，滔滔不絕,，而且又是自己熟知的內(nèi)容,，覺得既親切又陌生，潛藏已久的好奇心一下子被喚起,，于是聽得更加認(rèn)真,。一有新發(fā)現(xiàn)，就立即記下來,。課后做一些補(bǔ)充,，還有批注，算是自己的心得,。

整理筆記的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)老師這些天給我們介紹的內(nèi)容大致圍繞兩大問題展開，簡言之,，態(tài)度問題和方法問題,。

下面我想就幾位老師上課提及的這兩方面問題談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

1、 治學(xué)要有求真務(wù)實(shí)的精神

這是第一堂課老師給大家的忠告,。我認(rèn)為這是學(xué)術(shù)研究的前提,。當(dāng)下社會抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代,，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境,。而我們呢，對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻,，然而見多了,，也就見怪不怪了。不過,，當(dāng)我們自己進(jìn)行學(xué)術(shù)研究時(shí),，卻要時(shí)刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”,。因?yàn)閷W(xué)術(shù)研究是多么神圣的事,，怎容得隨意褻瀆?我記得有一個(gè)名人說過，學(xué)術(shù)本身是有尊嚴(yán)的,，學(xué)術(shù)研究者要有良心,。這話說得在理。治學(xué)要有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和精神，然而要想做到這一點(diǎn),，卻不是一件容易的事,。清代王國維曾說，凡古今之成大事業(yè),、大學(xué)問者必經(jīng)過三種境界,，第二境界講的是治學(xué)必須做好吃苦的準(zhǔn)備，“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,。作為大二的學(xué)生，對論文寫作抱有畏難情緒,，總覺得沒什么可寫,，無從下手。其實(shí),，我個(gè)人覺得還是一個(gè)態(tài)度問題,。一個(gè)心無旁騖，潛心研究學(xué)問的人,，一個(gè)扎根下去,，對一個(gè)問題窮追不舍，縱然衣帶漸寬也無悔的人,，不可能找不到寫論文的突破口,。務(wù)實(shí)的態(tài)度是可敬的，不僅做學(xué)問,，做人亦然,。

2、 親近學(xué)術(shù)

依然是個(gè)態(tài)度問題,。我記得方衛(wèi)平教授給我們講課時(shí)談到過這個(gè)問題,。課上,，他給我們講述了自己在學(xué)生時(shí)代讀書的經(jīng)歷,。他說自己當(dāng)年讀書的快樂，是很難用言語來形容的,。當(dāng)年的他如饑似渴地涉獵大量的書籍,， “每有意會，便欣然忘食”,，享受著補(bǔ)充精神食糧的快感,，。聽他一番講述,，我深深感覺到,，原來一個(gè)人可以與學(xué)術(shù)這般親近，沒有任何隔膜和芥蒂，這該是一種理想的境界吧,。說實(shí)話,，我很羨慕方教授，不知道自己什么時(shí)候也可以達(dá)到,，“雖不能至,，心向往之”，努力去接近吧,。

有了研究的興趣,，學(xué)術(shù)研究便不再是“苦差事”。十年冷板凳苦不苦,，但想到終有一日會有新發(fā)現(xiàn)就覺得渾身是勁,，勁頭十足。抱著這樣的想頭,，踏實(shí)做功課,，功夫到家了，突然有一天從某一傳統(tǒng)見解中解讀出新意,，所謂“溫故而知新”,，可以為師矣。方教授打比方為“老樹開新花”,，甚是形象,。

方教授給大家的建議是多讀書，這一點(diǎn)我舉雙手贊成,。見識多了,，思維就不會狹隘，博采眾長嘛,，對論文寫作不無裨益,。

其實(shí)，我認(rèn)為,，學(xué)術(shù)也不是什么深奧莫測的東西,，揭開學(xué)術(shù)神秘的面紗,，發(fā)現(xiàn)原來結(jié)論是如此的清晰和明了,。過去,，我一直認(rèn)為學(xué)術(shù)就是一些玄而又玄的東西,，只有科學(xué)家才會懂?，F(xiàn)在才明白過去的想法之幼稚,。人總要鼓足勇氣去做一些事,，做了之后才會發(fā)現(xiàn)其實(shí)有些事并沒有原先想的那么難,。

上面講的是態(tài)度方面的感想,，下面我想談?wù)劮椒▎栴},。

我想論文寫作的成敗,，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問題,。我倒是有一些自己的切身體會,。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識,。確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳,，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。

我有一個(gè)讀書的習(xí)慣,，就是做批注,。讀書的時(shí)候，看到不理解,，或者覺得有出入,，值得進(jìn)一步商榷的地方就做一個(gè)記號，然后寫上自己的觀點(diǎn),。有的時(shí)候是看到一個(gè)句子,，甚至一個(gè)詞，跟老師上課的內(nèi)容有關(guān)聯(lián),，也會記下來然后查閱資料,。很多時(shí)候是看到某處，突然靈光一閃,，發(fā)現(xiàn)了研究的價(jià)值,，自己也覺得很有趣，于是想順藤摸瓜,，“企圖”發(fā)現(xiàn)另一個(gè)洞天,。當(dāng)然，有的時(shí)候也會令人不悅,，雖然發(fā)現(xiàn)了問題,，但問題太深，憑我現(xiàn)在的水平還難以駕馭,，只好忍痛割愛了,。

我一直保持著這種讀書習(xí)慣，這使我并不畏懼即將面對的學(xué)年論文寫作,。因?yàn)橥ㄟ^做批注,，我鍛煉了自己的思維能力，又鞏固了所學(xué)的知識,。

總之，論文寫作課給了我不少的幫助,。經(jīng)過老師的一番指點(diǎn),，我也豁然開朗,。這話可不是客套，是我的切身體會,。我想到多年前一位我個(gè)人十分尊敬的長輩送給我的一句話,。他說，做人,，要做到三個(gè)“實(shí)”,，務(wù)實(shí)(或者踏實(shí))、真實(shí),、充實(shí),。務(wù)實(shí)，就是要腳踏實(shí)地地做事,，不玩虛的;真實(shí),，就是要做個(gè)襟懷坦白的人，不虛偽,，不弄虛作假;充實(shí),，就是要珍惜時(shí)間，珍惜生命,，用有限的時(shí)間做有意義的事,。這句話，我至今銘記在心,。

我想這三個(gè)“實(shí)”同樣適用于學(xué)術(shù)研究吧,。

最后，我想用王國維的“三境界”來自勉：

昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨(dú)上高樓,，望盡天涯路;

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;

眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處。

發(fā)表論文心得體會 論文心得體會200字篇二

1,、認(rèn)真閱讀和領(lǐng)會《關(guān)于案例研究論文的幾點(diǎn)說明》

白華老師曾經(jīng)在學(xué)校mpacc網(wǎng)站發(fā)表過《關(guān)于案例研究論文的幾點(diǎn)說明》,，其中寫到“全面深入地理解一套理論，通讀正反各方對其評論,，掌握其要義,，還能指出這一理論的不足之處和改進(jìn)辦法。在此基礎(chǔ)上將其運(yùn)用于某一領(lǐng)域,，提出一個(gè)運(yùn)用這一理論的應(yīng)用性框架,。然后用這一框架去分析案例，得出一些具有啟發(fā)性的結(jié)論或能指導(dǎo)案例公司的工作;或是反過來檢討理論和框架本身的問題”,，反復(fù)閱讀及領(lǐng)會這段話的含意,，對于我們的論文寫作可以起到醍醐灌頂?shù)淖饔谩?/p>

2,、選好題目

按照學(xué)校要求，mpacc學(xué)位論文應(yīng)為案例研究類型,，即以我們自己目前正在從事或曾經(jīng)從事的工作作為案例研究對象,，這樣資料搜集較為容易，寫作起來能得心應(yīng)手,，答辯時(shí)也能對答如流,。正如羅其安老師所言，我們所寫的論文應(yīng)該是沒有在這個(gè)案例單位工作過的人肯定寫不出來或很難寫出來的,。

我從1996年10月起從事營銷財(cái)務(wù)工作,，1998年5月進(jìn)入創(chuàng)維公司營銷總部從事財(cái)務(wù)工作，對營銷財(cái)務(wù)工作有著自己深刻的體會,，所以就以創(chuàng)維公司的銷售與收款內(nèi)部控制為案例研究對象來撰寫了學(xué)位論文,，并在資料搜集及論文寫作過程中感覺比較得心應(yīng)手。

3,、積累素材

根據(jù)自己的選題,，下載性期刊(如會計(jì)研究、審計(jì)研究)近幾年所刊載的相關(guān)文章及他人的碩士學(xué)位論文,、博士學(xué)位論文來閱讀,，對于其中可為我們借鑒的內(nèi)容，則集中摘錄到一個(gè)word文檔中作為素材積累起來,，并按照參考文獻(xiàn)的內(nèi)容要求備注出處,，這樣在我們的論文中一旦加以引用，就可以在參考文獻(xiàn)部分加以清晰準(zhǔn)確地列示,。此外,，還可以從這些文章或論文后面所列出的參考文獻(xiàn)中方便快捷地尋找我們感興趣的閱讀目標(biāo)。

4,、盡早完成初稿

完成了初稿,，與導(dǎo)師溝通就有了較好的基礎(chǔ)。另外,，因?yàn)橐粋€(gè)導(dǎo)師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)較多,，不僅有mpacc，還有mba及全日制學(xué)生,，為了能得到導(dǎo)師較好的指導(dǎo),，應(yīng)該是盡早完成初稿并發(fā)給導(dǎo)師，我認(rèn)為能在8月底之前完成初稿,，這樣在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成幾次修改,，則論文質(zhì)量能夠得到保證和提高。如白華老師極為認(rèn)真而不厭其煩地對我的論文多次提出修改要求,，我的論文經(jīng)過六稿修改才得以最終定稿,。

5,、遵守論文格式要求

mpacc論文有著較嚴(yán)格的格式規(guī)范,，遵守此論文格式規(guī)范,，可以使論文達(dá)到內(nèi)容與形式的高度統(tǒng)一，并體現(xiàn)出作者的學(xué)術(shù)修養(yǎng),，即使在論文初稿階段,，我們也應(yīng)該嚴(yán)格遵守論文格式要求，例如初稿也需要有文章目錄,、圖表目錄,。導(dǎo)師具有豐富的論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，通過目錄就能從大的方面發(fā)現(xiàn)我們論文存在的不足,。

6,、熟練掌握word

學(xué)位論文有幾十頁篇幅、幾萬字的內(nèi)容,，其目錄,、圖表編號、章節(jié)編號均應(yīng)該是自動生成,，而非人工錄入,，這就要求我們熟練掌握word的相關(guān)技巧，通過word這一工具,，可以使論文內(nèi)容修改及格式排版變得較為輕松自如,。

7、借助校外圖書館資源

在論文寫作階段,，已經(jīng)不再去學(xué)校上課,，所以我作為家在深圳的學(xué)員，使用學(xué)校的圖書館資源就顯得有點(diǎn)鞭長莫及,，此外學(xué)校圖書館還會在寒暑假期間閉館或縮短開館時(shí)間,。實(shí)際上，我們也可以借助社會圖書館,，如我主要借助深圳圖書館和深圳大學(xué)城圖書館,，這兩家圖書館也有豐富的館藏及電子資源供讀者免費(fèi)借閱、使用,。即使是家在廣州的同學(xué),，如果離學(xué)校距離較遠(yuǎn)，也可以考慮充分利用廣東省立中山圖書館,、廣東省科技圖書館或廣州圖書館的資源,。

8、與導(dǎo)師多匯報(bào),、多溝通

學(xué)位論文的寫作還是有一定難度,，在我們迷茫時(shí),、在難以繼續(xù)寫下去時(shí)，應(yīng)該與導(dǎo)師多匯報(bào),、多溝通,，匯報(bào)自己的研究、寫作思路及遇到的困惑,、困難,，認(rèn)真聽取導(dǎo)師的指導(dǎo)意見，這樣很可能會有撥云見日的感覺,。

1,、廣泛閱讀寫作和閱讀是緊密相連的

書籍和雜志中閃爍著人類智慧的光芒，貯存著人類寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),。閱讀是通向科學(xué)圣殿的階梯,，可以使人開闊視野，豐富知識,，增長智慧,，感悟人生道理，了解時(shí)代信息.古人云：“厚積而薄發(fā)”,，持之以恒的閱讀,，必能集腋成裘，積沙成塔.閱讀也是研究生積累寫作素材的一個(gè)重要途徑,，對科技寫作能力的提高很有必要,。尤其是閱讀與自己寫作有關(guān)的本專業(yè)的文章和書籍，從其選題,、取材,、論證等方面認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考,，分析其文章好在何處,，有何特點(diǎn)，有何規(guī)律,，可以使自己在業(yè)務(wù)能力和寫作水平上快速提高,。如果是初學(xué)者不知如何下筆，還可參考其格式,，寫入自己的材料,、觀點(diǎn)，逐步規(guī)范整理成文.很多人并沒有接受過專業(yè)寫作培訓(xùn)卻能將文章寫得很好,，即源于平時(shí)的廣泛閱讀,。

2、建議院校開設(shè)論文寫作及相關(guān)課程

建議有條件的院校應(yīng)開設(shè)科技論文寫作課，通過教學(xué)和寫作訓(xùn)練開啟學(xué)生的學(xué)術(shù)思維,，針對研究生論文出現(xiàn)的情況,，教師從論文的體裁、結(jié)構(gòu),、語言,、文字等方面予以指導(dǎo)，并適當(dāng)介紹國家標(biāo)準(zhǔn)和編輯常識,，為研究生正式進(jìn)入課題研究和發(fā)表學(xué)術(shù)論文打好基礎(chǔ).實(shí)踐證明,，知識結(jié)構(gòu)決定了一個(gè)人綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?，為提高研究生的綜合素質(zhì),，學(xué)校可以結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè),，增設(shè)文學(xué),、哲學(xué)、藝術(shù)等方面的課程,，開設(shè)醫(yī)學(xué)*學(xué),、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等選修課程，并在研究生的培養(yǎng)方案中規(guī)定必須修滿的學(xué)分,。在研究生培養(yǎng)方案中,，還可以推薦一些人文類經(jīng)典書目，供研究生參考閱讀[”,。

3,、營造科研氛圍

在讀研究生應(yīng)積極參加學(xué)術(shù)交流。如參加研究生科研組織或社團(tuán),，定期開展學(xué)術(shù)活動;參加以實(shí)驗(yàn)室或科室為單位的小型專題研討會,，培養(yǎng)自己的主動思考和探索研究的能力;主動參加學(xué)術(shù)報(bào)告會，如：某疾病的研究現(xiàn)狀,、怎樣申報(bào)科研課題等講座,。在學(xué)校網(wǎng)站上開設(shè)論壇，采用網(wǎng)上討論這一更加自由的形式吸引更多人參與學(xué)術(shù)討論,，多渠道提高論文寫作水平,。

4、勤練筆

“不積跬步無以至千里”,，論文寫作是一個(gè)積累,、感悟和融會貫通的過程。研究生在日常學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)注意以札記,、隨筆,、團(tuán)隊(duì)活動后的實(shí)踐報(bào)告等形式，將平時(shí)的生活素材轉(zhuǎn)化成文字，鍛煉自己的文字寫作功底,。在工作和學(xué)習(xí)中多觀察,、勤練筆，培養(yǎng)自己對科學(xué)研究的自信心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度,，為今后科研打下牢固基礎(chǔ),。

發(fā)表論文心得體會 論文心得體會200字篇三

思考是一個(gè)痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰,，就在這種痛苦與興奮交織之中,，論文撰寫已經(jīng)塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲,?；叵胝撐淖珜懙哪切┤兆樱磺卸?xì)v歷在目,，在實(shí)驗(yàn)室挑燈夜戰(zhàn),，在宿舍輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑,，有過柳暗花明又一村的激動,，也有過撥開烏云見日出的喜悅，論文寫作是一個(gè)艱難的過程,，我痛苦并快樂著,，這是一個(gè)一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路,，我驀然回首,，論文的文獻(xiàn)綜述、開題,、中期檢查,、預(yù)答辯各個(gè)環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會,，下面談?wù)剬φ撐淖珜懙膸c(diǎn)體會,，純屬個(gè)人看法，僅供學(xué)習(xí)交流,。

一,、選題要準(zhǔn)確。俗話說,，良好的開頭是成功的一半,。論文寫作也是一樣，選一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目是寫好論文的關(guān)鍵之一,。萬事開頭難,，就是在選題的時(shí)候,，要考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢,，緊跟時(shí)代的步伐,，有一定的新意，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值;又要符合自身的實(shí)際情況,，自己有一定的專業(yè)知識的沉淀,，或自己感興趣。在選題時(shí)一定要進(jìn)行深入的論證,，選題要適中,，既不要太難，自己沒法寫下去,，又不能過于膚淺,，研究價(jià)值不大。這就是要結(jié)合自身情況,，量體裁衣,，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目,。題目一旦論證確定，就要樹立目標(biāo)和信心,，堅(jiān)定的寫下去,，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進(jìn)一步調(diào)查研究,，尋求解決困難的辦法,，切忌朝三暮四，猶豫不定,，切忌中途換題,，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下,，不要中途換題,，這樣會分散自己的精力，一定要相信自己,，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的,，自己有能力有信心寫下去，這一點(diǎn),，信心最重要,，這是我們論文寫作的動力和支撐。

二,、研究思路要清晰,。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要,，思路決定出路,。論文寫作，總有一個(gè)思路,，是按時(shí)間順序,，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動順序,，還是邏輯順序,，這根據(jù)自己論文的實(shí)際情況而定，只有做到研究思路清晰,，才能圍繞主體開展論述,，這也是從總體上對論文的一個(gè)把握，不會讓論文寫作偏離主題,，做到形散神聚,。根據(jù)研究的思路，我們可以列出論文的各級標(biāo)題,。

三,、觀點(diǎn)要鮮明。論文寫作過程中,，要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點(diǎn),，要敢于亮出自己的觀點(diǎn)，就是在論文的三級標(biāo)題之間對自己的觀點(diǎn)要有所體現(xiàn),，切忌把觀點(diǎn)隱藏在正文中間,，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么,，表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn),。切忌人云亦云，泛泛而談,，說了半天,，不知道要表達(dá)什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)服務(wù)的,。

四,、論據(jù)要充分。論文論文,，重在論證,。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點(diǎn)在于解決“是什么”,，而論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”,。論文不需要像教課書一樣面面俱到,，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點(diǎn),，把道理講明白,，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)一定要充分,，我們可以采取講道理,，擺事實(shí)，舉例子進(jìn)行論證,，古今中外,，歷史的，現(xiàn)在的,，未來的,，都可以用來論證，論據(jù)充分了,，我們的論文才顯得豐滿,，論點(diǎn)才能站得住腳。

五,、找準(zhǔn)自己論文的創(chuàng)新點(diǎn),。論文的創(chuàng)新點(diǎn)或進(jìn)步點(diǎn)，就是你論文的閃光點(diǎn),，也是你論文中最核心的地方,，碩士論文的創(chuàng)新點(diǎn)一般為3-5個(gè)即可，這必須站在一定的高度,，進(jìn)行深入的思考，要提出新的思路,、新的方法,、新的舉措，創(chuàng)新點(diǎn)的優(yōu)劣,，從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和論文質(zhì)量,，也是你論文答辯時(shí)必須重點(diǎn)匯報(bào)的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西,。

六,、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石,，可以攻玉,。我們就是在占有資料和文獻(xiàn)的同時(shí)，要借鑒他人的強(qiáng)處,，進(jìn)一步進(jìn)行研究,。牛頓說過,，我之所以看的更遠(yuǎn)，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟?。我們在論證的時(shí)候,，一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法,，當(dāng)看到幾個(gè)相似的觀點(diǎn)時(shí),，我們可以進(jìn)行歸納和總結(jié)，找出它們的共性,，得出它們的規(guī)律,，那就是自己的觀點(diǎn)。從他人研究的一個(gè)內(nèi)容,，我們可以進(jìn)行聯(lián)想和演繹,，是不是對我研究的東西也可以引申，可以借鑒,。在引用他人的研究成果時(shí),，一般要遵循一個(gè)原則，引用了人家的論點(diǎn),，就不能引證人家的論據(jù),，引用了論據(jù)，就不能引用論點(diǎn),，這樣可以避免不必要的麻煩,。

七、詳略要恰當(dāng),。山不在高,，有仙則靈，水不在深,，有龍則靈,，文章篇幅不在長短，有新意就行,。在論文寫作中,，千萬莫以字?jǐn)?shù)論英雄，字?jǐn)?shù)只是個(gè)門面,，關(guān)鍵是內(nèi)容,，在論文創(chuàng)新的地方，應(yīng)該重點(diǎn)論述,，論文中其它部分要恰如其分,，詳略恰當(dāng)，有張有弛,，重點(diǎn)內(nèi)容,，濃墨重彩,，相關(guān)內(nèi)容，蜻蜓點(diǎn)水,，切忌一碗水端平,，我們要學(xué)會彈鋼琴。真正一篇好的論文,，就像你見到的一個(gè)美女一樣,，添之一分太肥，減之一分太瘦,，恰到好處,。而不是在湊字?jǐn)?shù)，可要可不要的東西,，堅(jiān)決刪除,，別留著占版面，浪費(fèi)讀者的時(shí)間,。

八,、定性與定量分析結(jié)合。大多數(shù)軍事學(xué)學(xué)論文,，基本上具有理工科論文的特征,。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴,，它的說服力是不夠的,，我們要借用數(shù)學(xué)的、計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識,，對其進(jìn)行定量的分析,，計(jì)算和模擬出結(jié)果，這也是自然科學(xué)研究的精神,，用事實(shí)說話,，切忌偽造數(shù)據(jù)，篡改數(shù)據(jù),，這是學(xué)術(shù)道德不允許的。

九,、巧妙運(yùn)用圖表,。圖標(biāo)的功能就是簡明扼要，能形象的反應(yīng)出研究的問題,，讓人看了一目了然,，賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話,，那么圖標(biāo)就是電影的插曲,，是相當(dāng)重要的,，沒有圖標(biāo)的論文，通篇純文字的論文,，讓人看了就是有點(diǎn)不過癮,，就像只有一種純顏色，沒有色彩,，就像看黑白電視一樣,，顯得有點(diǎn)滄桑，論文中的圖表的作用相當(dāng)重要,。

十,、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。在論文寫作中,，不可能不引用別人的觀點(diǎn),，不過論文寫作中標(biāo)注出來了，這是研究的需要,，不能算抄,。但一定要有下注，要標(biāo)明文獻(xiàn)的出處,，具體到頁碼,，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中,，不能出現(xiàn)大段的引用,，最好是轉(zhuǎn)化為自己的語言，把意思表達(dá)出來,。文章千古事,，得失寸心知。論文撰寫沒有捷徑可走,，只有一步一個(gè)腳印,，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血,，一份耕耘一份收獲,，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過!

發(fā)表論文心得體會 論文心得體會200字篇四

從動手考慮碩士論文到現(xiàn)在整整一年了，感嘆時(shí)間過得真快,，也感嘆時(shí)間真得是可以讓人成長,。碩士論文，在諸多學(xué)術(shù)大鱷和前輩看來,，級別并不高,，可以總結(jié)出稱之為心得的東西也并不多。但是,，對于我來講,，這是我第一次獨(dú)立地完成一篇四萬余字的論文并在最終的評比中獲得優(yōu)秀,，是具有紀(jì)念意義的。在整個(gè)書寫過程中,，我初步體會到了科研的辛苦與快樂,。于是，我愿意把自己的一些淺薄但真實(shí)的想法記錄下來,，以作為對自己的督促,，也作為對這段難忘日子的紀(jì)念。

一.選題是重中之重

之所以把選題放在第一位,，是因?yàn)槲以谶@次論文中深受選題的苦,。做論文之前我一直有個(gè)誤解，認(rèn)為寫論文,、寫論文,，其關(guān)鍵在于寫，在于數(shù)據(jù),，在于在統(tǒng)計(jì)軟件中運(yùn)行得到顯著結(jié)果,，而選題只是一個(gè)開端，無需花多大功夫,。正是這種想法,，使我在開題時(shí)直接被老師槍斃，我也成為了很少在開題中就被槍斃的幾個(gè)人之一?，F(xiàn)在看來,，被槍斃的原因主要有兩個(gè)：一是太被動。我的論文方向是導(dǎo)師給的,，當(dāng)時(shí)心里很高興,，覺得省掉了時(shí)間去找方向，卻未考慮過這個(gè)題目我有沒有興趣,，我到底能不能做出東西,。二是準(zhǔn)備不充分。在開題答辯之前,，我甚至都沒有搞清楚我的論文究竟要用什么基本理論和方法,，只是以為當(dāng)老師問我時(shí)，我可以僥幸地用“目前還沒有考慮清楚”搪塞過去,。而結(jié)果是,，老師們識破了我的小算盤，并沒有放過我,。直到現(xiàn)在，我想起開題答辯現(xiàn)場王培欣老師清晰地說出“你的開題不能通過”時(shí),，我還冒一后背的冷汗,。當(dāng)然,，事后王老師向我解釋了她在開題時(shí)否定我的原因，也對我最終做出的東西進(jìn)行了稱贊,，但我仍舊為自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)感到慚愧,。

“良好的開端是成功的一半”，此話不假,。開題的目的就是要作者明確寫作的思路和方向,，之后所有的工作都要朝著預(yù)定的方向前進(jìn)。除了方向,，開題時(shí)還應(yīng)明確論文的寫作重點(diǎn)和難點(diǎn),，有些工作可能在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上就可以完成，有些工作卻可能需要作者對相關(guān)理論進(jìn)行嫁接和融合,，對相關(guān)方法進(jìn)行突破,，這些前人沒做過的東西是文章的創(chuàng)新點(diǎn)，往往也是重點(diǎn)和難點(diǎn),。明確輕重緩急,，不僅有利于使論文層次分明、重點(diǎn)突出,，也有利于作者制定書寫計(jì)劃,，高效完成書寫。

雖然我們常說寫論文,，其實(shí)論文的關(guān)鍵不在于寫,，而在于思考，在于有好的思想,，好的思想的建立就是從選題開始的,。選題最好是選擇有前沿性的、自己感興趣的好題目,，因?yàn)樽鲆粋€(gè)好題目和一個(gè)壞題目所花費(fèi)的時(shí)間是沒有太大差別的,，都要查文獻(xiàn)、搜數(shù)據(jù),、做分析,，而好壞題目的意義是完全不同的。在此次論文中,，我雖做出了能讓人耳目一新的東西,，但所選的方向畢竟有些窄，不太前沿,，所以我答辯之前一直信心不足,，即使是現(xiàn)在心里也仍有遺憾。所以，選題是至關(guān)重要的,，選題階段就應(yīng)閱讀大量的參考文獻(xiàn),，投入大量的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間的付出一定是值得的,，事半功倍的,。

二.理論是根基

之前我總以為，理論部分是最容易寫的,，這部分不像緒論那樣要自己總結(jié)梳理,，也不像實(shí)證部分那樣要自己搜集數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，理論總是要借鑒別人的,，借鑒便少不了復(fù)制與粘貼,。這種錯(cuò)誤的思想使我在論文寫作中走了不少彎路，理論部分洋洋灑灑寫了不少,，但導(dǎo)師總不能滿意：一般概念性常識性的東西不能要,，因?yàn)檫@會降低論文水平，太深奧的本篇論文沒用到的東西不能要,，因?yàn)楹拖挛臒o關(guān),，同時(shí)還應(yīng)保證這部分內(nèi)容的篇幅，并對下文的創(chuàng)新點(diǎn)有鋪墊,。為此,，我有很長一段時(shí)間都在找理論，甚至是在文章完成初稿之后我的理論部分還有許多不完善的地方,。常理來講,，理論是支撐，是根基,，是首先要明確的,，而我卻本末倒置了，所以每修改一次理論,，整篇論文都要從頭到尾修正一遍,，花費(fèi)了不少功夫。幸運(yùn)的是,，最終我尋找到了一個(gè)切入點(diǎn),，把論文的理論與實(shí)證有機(jī)地結(jié)合了起來，這本應(yīng)在開題或論文初期完成的工作,，我卻在論文中后期才做完,。事后我常在想，還好這次寫的只是碩士論文,，篇幅不算大,，內(nèi)容不算深,，還算好對付，若是博士論文,，我頭兩年肯定是白念的了,。

此次碩士論文使我深刻地體會到理論部分的書寫絕不是復(fù)制粘貼那樣簡單，理論部分在論文中起著支柱性的重要作用：理論錯(cuò)了,，所有的實(shí)證都將沒有意義;理論淺了，整篇論文的檔次就下來了,。選用哪個(gè)理論,，著重用這個(gè)理論的哪部分，理論和實(shí)證如何銜接,，這些直接關(guān)系到論文的質(zhì)量,。碩士論文是一個(gè)系統(tǒng)的過程，理論和研究內(nèi)容相對應(yīng),，研究內(nèi)容和研究方法相對應(yīng),，前后呼應(yīng)，一環(huán)扣一環(huán),，理論便是這個(gè)鏈條的第一個(gè)環(huán),，是整個(gè)論文的根基。

理論部分一定要扣題,，扣準(zhǔn)創(chuàng)新點(diǎn),，對下文有支撐。下文要用到的詳寫,，用得不多的略寫,，沒用到的在不影響整體連貫性的情況下便可不寫，以保證文章的緊湊簡明清晰,。

三.軟件僅僅是工具

我是理科生,，理科生都有個(gè)通病——鉆。我總以為自己擅長數(shù)學(xué),，所以每次做統(tǒng)計(jì)題都會很興奮,，也愿意死摳一些統(tǒng)計(jì)軟件的原理，不弄懂不罷休,。對于學(xué)習(xí)知識來說,，這種精神是可貴的，而對于管理學(xué)論文寫作來說,，這就有些過猶不及了,。研一學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)課程由于是一門重要的考試課，再加上軟件中的許多東西對當(dāng)時(shí)的我來說是陌生的,，所以投入了很大的時(shí)間和熱情來研究為什么要這么操作,，這樣操作反映了怎樣的統(tǒng)計(jì)原理,。這種思維慣性延續(xù)到了做論文期間，我的思路總是“跑偏”,，花了時(shí)間研究軟件是怎樣運(yùn)行的,，卻改變不了任何統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我成為了一堆數(shù)據(jù)的玩偶,，被數(shù)據(jù)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,。以至于到最后每要開始研究一個(gè)問題，我都要逼著自己事先問一下,，這個(gè)對論文的書寫到底有沒有用,，若沒有，便pass掉,，因?yàn)闀r(shí)間真得是有限的,。

此次論文使我明白，在碩士論文寫作中,，對統(tǒng)計(jì)軟件的掌握重在應(yīng)用,，而不是弄懂其原理，雖然在課程學(xué)習(xí)階段我們花費(fèi)了大量的時(shí)間在這方面,，但它們不決定論文的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,，而只是輔助。尤其是在時(shí)間和精力有限的情況下,，更應(yīng)靈活地進(jìn)行時(shí)間分配,，分清輕重緩急。軟件是一種工具,，就像是物理實(shí)驗(yàn)中的儀器一樣,，雖然有誤差，但不影響結(jié)果分析,，至于為什么有這種誤差,，不是論文重點(diǎn)研究的內(nèi)容。

碩士論文對統(tǒng)計(jì)方法的要求相對簡單,，而博士論文也許就不這樣容易了,。博士論文又提高了一個(gè)檔次，我想對統(tǒng)計(jì)知識的要求應(yīng)該也高一個(gè)水平,，自己以后還應(yīng)深入掌握,。

四.常與老師溝通

在這一點(diǎn)上，我自己做得還有不足,，我不是很經(jīng)常地去找老師溝通,，尤其是在論文初期，老師幫我選好題后我就再也沒找過他,。我總以為自己的思想還不成熟,，不知道與老師談些什么,，而我的導(dǎo)師也不是很善談、能調(diào)動別人情緒的那種(除了喝酒的時(shí)候,，呵呵),。所以，我每次找導(dǎo)師都是因?yàn)榇笫乱獊砹?，比如中期,、結(jié)題。中期時(shí)與導(dǎo)師溝通了一次,，導(dǎo)師沒有提什么意見,，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我做出的東西還是四分五裂的。在這篇論文上,，與導(dǎo)師有實(shí)質(zhì)性的溝通是我完成初稿之后。我初稿完成的比較快,，5月中旬就完成了,，這樣導(dǎo)師有充分的時(shí)間給我修改，因?yàn)槲覀?月底才答辯,。導(dǎo)師對我的論文逐字逐句地進(jìn)行了修改,，從結(jié)構(gòu)到語言，從理論到實(shí)證都提出了中肯的意見,，并且導(dǎo)師提出的大都是些關(guān)鍵性的問題,，這對我的論文有著很大的指導(dǎo)作用。

與自己的導(dǎo)師進(jìn)行溝通是必須的,，與其他老師,，尤其是開題、中期,、結(jié)題時(shí)答辯組的老師進(jìn)行溝通也是非常必要的,。因?yàn)檎撐牟幌袷菙?shù)學(xué)題，答案是固定明確的,，論文中的觀點(diǎn)是仁者見仁智者見智的,。不同的老師會從不同的角度提出不同層面的問題，這對論文寫作是有很大幫助的,。因?yàn)?，往往作者在論文寫作中會產(chǎn)生一些盲點(diǎn)和思維慣性，束縛著新東西的產(chǎn)生,，而不同老師的意見可以促進(jìn)我們不斷產(chǎn)生新的想法,，使論文不斷完善。我在中期和結(jié)題之后都會主動地找評閱老師,，請老師詳細(xì)地為我講講他們的意見,，以保證我在下面的書寫中不要走錯(cuò)路子,。

值得注意的是，與老師溝通并不意味著完全聽從老師的,，一定要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),，老師的意見大都是建議性的，而關(guān)鍵還在于自己,，因?yàn)槭俏覀冊谧稣撐?，而不是老師在做?/p>

五.其他

論文寫作中還有一些應(yīng)注意的小問題，不好一一詳細(xì)整理,，就都?xì)w納在其他里吧,。比如，參考文獻(xiàn)一定要閱讀好期刊上的文章,，因?yàn)樽鲅芯渴浅星皢⒑蟮?，站在巨人的肩膀上才能看得遠(yuǎn);論文寫作過程中，最好用日期為每天的論文命名,，這樣可以看到論文的進(jìn)展情況,，使自己有成就感;適當(dāng)?shù)赜脠D和表，四五萬字的論文讓讀者一看很容易發(fā)怵,，而適當(dāng)?shù)貓D表可以使讀者醒目地看到作者的思路和觀點(diǎn);注重格式,，雖說格式不影響論文的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，但它是論文的面子,，是作者工作態(tài)度的體現(xiàn),，在這種稍微細(xì)心一點(diǎn)就能做好的工作上一定不要出現(xiàn)差錯(cuò);有了想法及時(shí)書寫，不拖拉,，有些想法是轉(zhuǎn)瞬即逝的,，所以有了好的點(diǎn)子應(yīng)馬上記下來，等積攢多了,，也許就會是個(gè)大的創(chuàng)新點(diǎn),，并且寫論文是會上癮的，最初要逼著自己有這種癮,，待上了道之后速戰(zhàn)速決,，完成書寫;正確對待ppt，ppt不是要上臺念的,，而是要講出來,，并且做ppt的過程也是作者梳理思路的過程;答辯之前做好準(zhǔn)備，對自己提問,，大膽猜測老師們會問些什么問題,，自己應(yīng)怎么做答，有充足的準(zhǔn)備才會有十足的信心,。

碩士論文結(jié)束了,，但這只是我學(xué)術(shù)生涯的一個(gè)開端,，我的學(xué)術(shù)之路還很長很長。在這個(gè)過程中,，我收獲到了科研的最初體驗(yàn),，這個(gè)第一次對我來說是珍貴的。也許,，多年以后,，再看這些文字的時(shí)候，我會為自己的幼稚和淺薄感到羞愧,，但我不會忘記我寫下這些文字時(shí)的激動與自豪,，因?yàn)槲矣赂业靥こ隽说谝徊剑磳㈤_始新的征程,。

發(fā)表論文心得體會 論文心得體會200字篇五

這一次參加教科研中心組織的論文寫作培訓(xùn)班,，時(shí)間雖不多，但是收獲還是不少的,。雖然我們每位學(xué)員過去或多或少都寫過文章,，也發(fā)表過一些，但是對怎樣的文章才能被稱為論文,，如何進(jìn)行論文的選題、構(gòu)思,、加工直至投稿等等一系列問題還是比較模糊的,。經(jīng)過學(xué)習(xí)有關(guān)材料并聆聽一些專家、編輯老師的講座,、幾位有寫作經(jīng)驗(yàn)的老師的心得介紹,，加之一些寫作的練習(xí)和實(shí)踐，終于有了明顯的進(jìn)步,。在此首先要感謝教科研中心的黎主任為我們提供這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會,，感謝誨人不倦的大同老師給我們悉心的指導(dǎo)，其次要感謝為我們作報(bào)告的那些專家編輯,，他們?yōu)槲覀兊恼撐膶懽髦该苏_的方向,，最后要感謝為我們介紹寫作經(jīng)驗(yàn)的同仁們，他們用切身的體驗(yàn)為我們解讀了自己寫作的心路歷程,，也給了我們力量和信心,。

下面我簡單匯報(bào)一下我學(xué)習(xí)寫論文的一點(diǎn)體會。

一,、有想法才能動筆

寫論文首先是有想法,，而且要有新穎的想法，因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才是論文的靈魂,。想法哪里來呢?我的體會是主要有三個(gè)途徑：

1.讀書,。堅(jiān)持讀一些專業(yè)書,，包括教育理論、教學(xué)研究類書籍,，讀著讀著你就會產(chǎn)生一些思想火花,，隨手記錄下來。

2.看別人發(fā)表的論文,。通過閱讀雜志或從網(wǎng)上下載的相關(guān)論文,，與自己的一些想法做法進(jìn)行對照，經(jīng)常會碰撞出新的想法,。

3.反思教育實(shí)踐,。我們在教育教學(xué)過程中，時(shí)常會遇到一些困惑,，有些帶有偶然性,，有些具有必然性，對這些問題的思考積累到一定階段,，想法就會變得比較清晰,，如果再能注意與同事進(jìn)行一些討論交流，就會把問題想得更深刻,、更全面,。

二、先構(gòu)思再動筆

有了想法之后,，就應(yīng)該考慮定下論文的題目,。因?yàn)轭}目往往就是論文要解決的關(guān)鍵問題，題目常常經(jīng)過多次修改,，直到滿意為止,，有時(shí)文章寫好了還要對題目再加工。有了題目,，就可以列提綱,。想起多少就把它列出來，全部列好之后,，再進(jìn)行修訂,，一般都會經(jīng)過好多次修訂才能大致確定下來。

構(gòu)思的過程主要是把論文的框架確定下來,，包括提出問題(問題產(chǎn)生的背景),、分析問題(問題產(chǎn)生的原因)、解決問題(提出個(gè)人的見解),，而每一個(gè)部分如何展開,，主要的論據(jù)觀點(diǎn)則通過提綱列出來。

三、帶著問題查閱資料

這是比較經(jīng)濟(jì)可行的方法,。當(dāng)我們自己有了想法,，也有了寫作提綱之后，要真正動手寫的時(shí)候就會發(fā)現(xiàn),，還有許多問題寫不出來,，比如別人在這方面寫過了什么?比如關(guān)于這方面有些什么理論?比如自己的觀點(diǎn)是否別人已經(jīng)說過，或自己的觀點(diǎn)還有那些疏漏等等,。解決這個(gè)問題,，我的辦法就是需要什么就去查找資料，主要是閱讀相關(guān)的書籍和論文,，并進(jìn)行重要內(nèi)容的摘錄,，為自己寫作時(shí)的引用做好準(zhǔn)備。

四,、逐段推進(jìn)

因?yàn)槲覀兒苌倌苡型暾臅r(shí)間一次性把一篇稿子寫完,，一般都是采取逐段推進(jìn)的辦法。一個(gè)小問題寫好了就放在那里,，下次有空或有靈感再接著寫,。每次寫的時(shí)候，我都會把前面寫的東西進(jìn)行一些修改,，滿意了才接著寫,。

有時(shí)可能時(shí)間較為充裕，例如周末或長假,，則可以一氣呵成,，把初稿寫完。寫好之后,，往往需要放一段時(shí)間，沉淀一下自己的思想,，并不斷加工,。

五、反復(fù)修改

我的體會是,，初學(xué)寫論文不能貪多,，只能求精。把一篇稿子反反復(fù)復(fù)修改,，從結(jié)構(gòu)到文字,，從觀點(diǎn)到形式，按照 吳老師提出的意見,，按照論文的基本規(guī)范,，反復(fù)進(jìn)行加工。這種過程將會使自己對論文的寫作規(guī)范與要求不斷熟悉,，對自己文章中出現(xiàn)的種種毛病認(rèn)識得越發(fā)清楚,，從而避免以后再犯類似錯(cuò)誤,。

六、有壓力才會有動力

寫作的動力是什么?不同的人會有不一樣的答案,。但是我覺得主要就是兩個(gè)方面：興趣和功利,。對寫小說、寫散文,、寫詩歌興趣盎然的人很多,，而對寫論文興趣很濃的人絕對是少之又少。所以寫論文的動力基本都是來自功利因素,。比如要評職稱,、評學(xué)科帶頭人、評先進(jìn)人物等等不得不寫,，比如為了在某些領(lǐng)域有一定的知名度等,。許多人發(fā)表論文都集中在評職稱前一段時(shí)間。職稱上了之后,，就會懶得動筆,，很久沒有文章。而當(dāng)機(jī)會出現(xiàn)的時(shí)候,，都是那些堅(jiān)持不懈的人拔得頭籌,。所以，沒有壓力,，沒有目標(biāo)和追求,，寫論文也就缺乏動力。今天的南外仙林分校,，不僅為我們提供寫作的培訓(xùn),，還為我們增加了壓力，我們必須化壓力為動力,，確定目標(biāo),，不怕困難，堅(jiān)持不懈,，相信一句話“天道酬勤”,。