作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
不和陌生人走幼兒園安全教案反思篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道不能從矮墻,、高臺(tái)、陡坡等過高的地方向下跳,。
2、培養(yǎng)幼兒的傾聽能力及自我保護(hù)能力,。
3,、學(xué)習(xí)向下跳的正確方法，加強(qiáng)自我保護(hù),。
4,、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法,。
5,、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)方式：集體,、個(gè)別相結(jié)合
活動(dòng)過程：
一,、導(dǎo)入
小結(jié)：從高處跳下來很危險(xiǎn)，很容易受傷,。
二,、展開
提問：這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的?
小結(jié)：超過自己腰部的高度就很危險(xiǎn)了;不能隨便從矮墻、高臺(tái),、陡坡,、攀爬架等過高的地方往下跳。
2,、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志,，完成幼兒用書第28頁上的操作。指導(dǎo)語：小朋友,，從這些地方跳下來太危險(xiǎn)了,。為了保證大家的安全,，我們在這里設(shè)計(jì)一個(gè)禁止跳下的標(biāo)志吧!
出示禁止攀爬的標(biāo)志，請幼兒觀察,，討論可以怎樣設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志,。引導(dǎo)幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動(dòng)作后，可以再加上“”或“x”來表示禁止,。
3,、示范講解向下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)，組織幼兒進(jìn)行練習(xí),。
播放多媒體教學(xué)資源《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》,，教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒站在小椅子上練習(xí),。
小結(jié)：從較高的地方向下跳的時(shí)候,，首先要向上起跳，用前腳掌先著地,，同時(shí)屈膝半蹲,，輕輕落地。這樣能起到保護(hù)自己的作用,，避免受傷,。
三、結(jié)束
活動(dòng)延伸：在體育活動(dòng)或戶外時(shí)安排練習(xí)向下跳的活動(dòng),，鞏固基本動(dòng)作,，強(qiáng)調(diào)不能從太高的地方往下跳。
不和陌生人走幼兒園安全教案反思篇二
1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停，綠燈行的道理,。
2,、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性,。
3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力,。
4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
1、圖片紅綠燈,、斑馬線,。
2,、兒歌《交通燈》。
1,、手指游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒。＂小朋友們伸出小手,，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好,？＂
2、談話,，引入主題,。＂小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,？＂（幼兒討論）
3,、出示圖片，提高幼兒興趣,。＂我們小班小朋友太乖了,，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看,？小朋友們把小眼睛閉上,，叔叔把小圖片請出來，3,，2，1,，好了,，睜開小眼睛。＂＂這是什么呀,？（紅綠燈）小朋友們見過嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過？＂（幼兒討論）
5,、引導(dǎo)幼兒討論＂我們小班小朋友那么聰明,，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎,？＂（幼兒討論）
6,、講解怎樣安全過馬路＂小朋友說街上車多不多？危不危險(xiǎn),？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。＂＂紅燈停（出示圖片紅燈）,，綠燈行（出示圖片綠燈）,。＂（反復(fù)教幼兒三遍）
9,、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,，表揚(yáng)幼兒讀得棒,，提到幼兒興趣，讀第三遍,。）
10,、延伸＂小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？＂（做公車時(shí)先下后上,，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,，活動(dòng)結(jié)束,。
不和陌生人走幼兒園安全教案反思篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道馬路上的一些交通設(shè)施和標(biāo)志,，如紅綠燈,、停車場、人行橫道(斑馬線)等,。
2,、能遵守“過馬路時(shí)走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停，綠燈行”等交通規(guī)則,，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。
3,、感受與同伴一起游戲的快樂,。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力,。
5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車,、交通設(shè)施和標(biāo)志等,。
2、布置馬路場景：紅綠燈,、停車場(有不同色點(diǎn)),、人行橫道，方向盤若干,。
3,、小朋友過馬路時(shí)不同表現(xiàn)的圖4幅,，語言磁帶。
4,、交通安全的課件,。
活動(dòng)過程：
1、情景導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。
(1)教師：今天天氣真好，我們開車去看爺爺奶奶好嗎?
(2)幼兒拿好方向盤,，做開車狀,。
2、做游戲“小司機(jī)開車”,。
(1)幼兒學(xué)念兒歌《開汽車》,。小汽車，嘀嘀嘀,，開到東,，開到西，紅燈亮了停一停,，綠燈亮了向行,。
(2)邊念兒歌，邊做游戲“小司機(jī)開車”,。
——教師(出示紅綠燈標(biāo)志)：看,，這是什么?它告訴我們小司機(jī)要怎樣做?(紅燈亮了不能開，黃燈亮了等一等,，綠燈亮了向前開,。)
——幼兒按紅綠燈信號停車、開車,。
——到停車場停車,。
3,、過人行橫道線,、
(1)教師：爺爺奶奶家在馬路對面，怎么辦?
(2)幼兒學(xué)念兒歌《過馬路》小朋友,，走走走,，一走走到馬路口。左看看,，右瞧瞧,，找準(zhǔn)人行橫道，快快走過斑馬線,。
(3)邊念兒歌邊過人行橫道線,。
4,、向爺爺奶奶問好，告訴爺爺奶奶自己是怎樣來的,。
5,、到停車場開車回家(走過人行橫道——停車場——根據(jù)紅綠燈標(biāo)志開車)
5、延伸活動(dòng)：
(1)觀看掛圖,，引導(dǎo)幼兒判斷對錯(cuò),。
(2)觀看有關(guān)交通事故的課件。
活動(dòng)反思：
幼兒在活動(dòng)過程中,，情緒比較高,，感到特別新奇，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒,，他們對城市的交通規(guī)則了解較少,。特別在后面的游戲活動(dòng)中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用,，有很大的成就感,，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。
小百科：馬路,，是指供人或車馬出行的寬闊平整的`道路,、公路。多是由人修建,，供人使用,，主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動(dòng)。
拓展閱讀：幼兒園大班安全活動(dòng)教案《馬路上的紅綠燈》含反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過做游戲,，使幼兒初步知道過馬路時(shí)，我們小朋友必須遵守交通規(guī)則,。
2,、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí),，從而學(xué)會(huì)自保的能力,。
3、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。
4、通過小組合作,，共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式,，大膽表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、用紙板做的紅綠燈,，紅綠黃燈頭飾各一個(gè),。
活動(dòng)過程：
1、出示交通安全圖畫,，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”,；然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停,，綠燈走,，黃燈停一停”,。
2,、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組,，一組做小汽車,，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下,，當(dāng)看見綠燈才能行走……）
3,、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。
4,、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享,。
5,、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路,、不隨意跟陌生人走等,。
6、游戲：紅綠燈
教學(xué)反思
1,、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義,。
2、下次再上這堂活動(dòng)時(shí),，應(yīng)注意樹立榜樣,，利用榜樣引導(dǎo)幼兒遵守秩序。
不和陌生人走幼兒園安全教案反思篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1,、通過教育活動(dòng),，使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么,，從而在思想上認(rèn)識(shí)冬季安全的重要性,。
2、教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強(qiáng)防滑和防墜冰的意識(shí)。
3,、教給學(xué)生一些自救知識(shí),。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
寒冬來臨了,，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢?(自由談話)
二,、觀看圖片，認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)性
師：冬天來了,，天氣變冷了,，小河里的水都怎么樣了啊?
師：有的小朋友就會(huì)跑到冰面上去玩，這樣安全嗎?(幼兒自由討論)
雖然我們看到的河面結(jié)冰了,，但是結(jié)的冰還不是很厚,，如果我們上去玩的話很容易掉到水里，這樣就會(huì)有生命危險(xiǎn),。
欣賞圖片(溺水圖片)
師：在圖片中你看到了什么?
你覺得他們?yōu)槭裁磿?huì)掉到水里呢?我們應(yīng)該怎么做才能預(yù)防溺水?
三,、自我保護(hù)方法
師：小朋友要做的就是要保護(hù)好自己，千萬不能獨(dú)自一個(gè)人到河邊玩耍,。
(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。
(2)教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳,。
(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
四,、小結(jié)：生命安全很重要,，寒假馬上就要來了,，千萬要保護(hù)好自己。
活動(dòng)目標(biāo)
1,、知道在下雪天要注意的安全常識(shí),。
2、在成人的鼓勵(lì)下,，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、恐龍玩具一個(gè),、動(dòng)畫故事《小恐龍的一天》
2,、收集人們在雪天活動(dòng)的圖片。
活動(dòng)過程
一,、談話導(dǎo)入
師：小朋友們,，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那，你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天,，尤其是喜歡下雪的天氣,，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,，讓我們一起去看一看吧!
二,、講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí),，可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng),。
提問：
1、森林里下雪了,，小恐龍感覺非常非常冷,，怎樣讓它暖和起來呢?
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲,，發(fā)生了什么事情?
3,、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情?
4,、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己,，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的,。方法,。
三、出示“人們在雪天活動(dòng)”的圖片,，讓幼兒判斷對錯(cuò),，并說出理由。
1,、打雪仗時(shí),，往同伴的頭上,、臉上扔。
2,、獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧,。
3,、下雪后，在馬路上奔跑,。
4,、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡,。
5,、下暴雪后，在大樹下,、廣告牌下面玩耍,。
6、不戴帽子,、手套,，外出玩耍。
教師小結(jié)：下雪天,，可以堆雪人,、打雪仗，但是也要注意安全,。下雪天出去玩,，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套,、帽子,、圍巾，以免凍傷,。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩,，以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí),，不要往別人的臉上,、頭上扔，以免打傷,。玩玩雪后,，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里,。
四,、教師示范講解凍傷,、摔傷后怎么辦。
1,、冬天,，手凍傷了怎么辦?
(1)回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升,。
(2)如果在野外,，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。
(3)最有效的方法是用手搓,，通過摩擦增加溫度,，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常,。
2,、雪天滑倒，怎么辦?
不小心滑倒,，我們不要用手腕著地,，用手掌著地，那樣容易會(huì)把手腕扭傷,。如果摔得嚴(yán)重時(shí),，要趕緊撥打急救電話，住院治療,。
3,、師生制作“防滑”標(biāo)志，在幼兒園的樓梯口,、容易滑倒,、摔傷的地方張貼。
五,、學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》
下雪天,，要慢走，躲讓汽車保平安,。
湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn),，路上打鬧有危險(xiǎn)。
人生命,，大于天,，時(shí)時(shí)刻刻重安全，這樣人人才平安!
六,、教師小結(jié)：
今天,，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識(shí)，希望小朋友們在下雪天,，都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),，能夠安安全全,、快快樂樂的度過整個(gè)冬天。
七,、活動(dòng)結(jié)束,。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過觀察和體驗(yàn),，豐富關(guān)于冬天的經(jīng)驗(yàn),。
2、學(xué)習(xí)和大聲朗誦兒歌,。
3,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。
4,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道冬天的特征
難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)四季的變化
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、剪紙：雪花
2、教學(xué)掛圖
3,、幼兒用書
活動(dòng)過程
1,、出示小雪花剪紙，導(dǎo)入冬天的話題,。
問小朋友這是什么?我們在什么時(shí)候,，什么地方會(huì)見到雪花?
小結(jié)：在冬天，我們這里就會(huì)下雪
3,、出示教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒討論冬天。
圖片上有什么?冬天的時(shí)候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?
小結(jié)：圖片上到處都白白的,，天空中在下雪,。冬天的時(shí)候在外面會(huì)很冷，人們要穿很多的衣服,，戴圍巾,、手套。
3,、新授兒歌《冬天到》,。
完整朗讀兒歌，然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌3—5遍,。
4,、討論冬天怎樣保持健康的身體,。
引導(dǎo)幼兒討論冬天怎樣做一個(gè)健康的好寶寶。
問小朋友：冬天我們要怎么保護(hù)自己?要怎樣做一個(gè)健康的好寶寶?
小結(jié)：冬天要穿很厚的衣服,，出門要戴圍巾和手套,，要多做運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道冬天雨雪天時(shí)要注意的安全常識(shí),。
2、在成人的鼓勵(lì)下,，愿意嘗試解決雨天遇到的小困難,。
3、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道冬天雨天的安全常識(shí),。
活動(dòng)過程：
一,、結(jié)合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會(huì)出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。
1,、教師：(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了?
教師小結(jié)：下雨天,，小鴨子在出門的時(shí)候穿著雨鞋，打著雨傘走在路上,，走著的時(shí)候摔跤了!
2,、教師：這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了?
二、結(jié)合自己,，談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎?huì)遇到的困難,，以及解決的方法。
1,、教師：你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?
2,、教師：你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?
教師小結(jié)：下雨天的時(shí)候，地面到處都是濕噠噠的,，而且行走在上面很滑,，所以我們要小心路滑，慢慢的行駛,。
三,、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。
1、教師：我們看看雨天路上的行人怎么樣?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說)
2,、教師：雨天騎車帶孩子的行人會(huì)怎么樣呢?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?
3,、教師：雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?
教師小結(jié)：在雨雪天的時(shí)候，行駛在路上會(huì)更加的不方便,，這時(shí)候我們要更注意交通安全,。
四、師生共同總結(jié)雨雪天要注意安全的地方,。教師小結(jié)：下雨,、下雪天，路滑,，走路要慢,，坐在媽媽的自行車或者電動(dòng)車后面不能動(dòng)來動(dòng)去，否則會(huì)不安全;下雨,、下雪天打傘過馬路要左右看看,，不能搶著過馬路等等。
五,、游戲“應(yīng)該用什么”
教師：這里有雨鞋,、布鞋,、雨傘,、雨衣的圖片，你們知道下雨,、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請幼兒說一說)
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道天冷了，要做好保暖工作,。
2,、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持天天按時(shí)來園,，做一個(gè)勇敢的人,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片
活動(dòng)流程：
一、談話引出課題,。
師：小朋友們,，天氣冷了，你怕不怕?那你聽聽這些人怕不怕冷,，他們是誰,好嗎?
二,、教師結(jié)合圖片，講述故事,。
教師提問：
1,、你聽到了有哪些人?
2、他們分別在干什么?
3,、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?
三,、請幼兒說說自己平時(shí)的表現(xiàn),。
師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來園,，是個(gè)勇敢的人對嗎?(可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育)
師：但是,，雖然我們都是小勇士，但是還是得注意一些必要的保暖工作,，比如早上來園時(shí)要戴手套,、圍巾等等，保護(hù)自己的身體,。
四,、延伸活動(dòng)：到戶外做鍛煉
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡單了解被哲后的急救方法,。
2.了解幾種常見的有危險(xiǎn)的小蟲子,，知道躲避它們。
3.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。
4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備圖片--蜜蜂、馬峰,、黃蜂,、蜘蛛、蜈蚣,，蜂巢,。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
1.出示圖片,，引出小蜜蜂,。
教師：小朋友，春天到了,，美麗的小花快開了,。勤勞的小蜜蜂開始采蜜了。
今天我們來聽一個(gè)關(guān)于小蜜蜂的故事好不好?
2.故事：生氣的小蜜蜂
請幼兒了解招惹蜜蜂帶來的危險(xiǎn),。
二,、展開
1.講述故事的前半段。
(1)小蜜蜂為什么要哲三個(gè)小朋友?
(2)看到小蜜蜂應(yīng)該怎么辦,。
(3)遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦?
小結(jié)：告訴孩子們看見蜜蜂應(yīng)該盡量避開,，千萬別去招惹，遇到成群的蜜蜂應(yīng)該趕快跑開躲避,，如果來不及就用衣服或者其他東西遮住頭,、臉等外需部位，并迅速蹲下千萬不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會(huì)激怒蜜蜂，引來更猛烈的追擊,。
2.討論：如果被蜜蜂哲到了應(yīng)該怎么辦?
3.總結(jié)做法：
如果被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒刺,。
用肥皂水清洗傷口。
必要時(shí)去醫(yī)院治療4.了解幾種常見的會(huì)帶來危險(xiǎn)的小蟲子分別結(jié)合畫面介紹蜜蜂,，黃蜂,。馬峰。蜘蛛,，蜈蚣,。
三、延伸讓孩子們了解各種蜂哲人時(shí)毒液就會(huì)被注入人體內(nèi),，使人皮膚紅腫,，產(chǎn)生水泡，甚至中毒死亡,。
蜂哲人后自己也會(huì)馬上死去,。所以它們不會(huì)輕易蟄人，馬峰,。
黃蜂攻擊能力很強(qiáng)被它們蟄到很危險(xiǎn)千萬不要去觸動(dòng)它們的蜂巢,。
很多蜘蛛蜈蚣等小蟲子也會(huì)帶來危險(xiǎn)，不能用手去碰要遠(yuǎn)離,。
教學(xué)反思：
通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富,，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力,。通過真實(shí)的案例,，我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述，幼兒精力集中,，記憶深刻,，發(fā)言積極踴躍,。課件、圖片的運(yùn)用,，吸引孩子的注意力,，對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果,。
不和陌生人走幼兒園安全教案反思篇五
1,、 學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
2,、初步樹立幼兒生活中的安全意識(shí),，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧,，照顧前后的良好安全習(xí)慣,。
一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片,、多媒體課件,。
（一）猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的興趣
（二）觀察圖片,，總結(jié)上下樓梯的正確方法
1,、播放第一組圖（不安全上下樓梯的圖片）
3、教師小結(jié)：一層樓,，兩層樓,，上下樓梯靠右走，你也靠右走,，我也靠右走,，不要急，不要擠,，不會(huì)頭碰頭,。
（三）觀看課件，進(jìn)一步了解上下樓梯的安全
提問：剛剛你們看到了什么,？他們這樣上下樓梯安全嗎,？會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)情況？當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時(shí),，你們應(yīng)該怎么辦,？要不要制止他們？我們應(yīng)該怎么說,，他們才會(huì)聽我們的,？引導(dǎo)幼兒說出正確的上下樓梯的方法。對于說對了的小朋友,，用“笑臉”來獎(jiǎng)賞,，表示鼓勵(lì)。
（四）學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》
2,、老師范讀一次,，幼兒小聲跟讀。
3,、師幼一起讀兒歌若干次,。
4,、今天，小朋友可真能干,，這么快就學(xué)會(huì)了兒歌,，那我們就按照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧,。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,，提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒,。
不和陌生人走幼兒園安全教案反思篇六
1,、知道在下雪天要注意的安全常識(shí)。
2,、在成人的鼓勵(lì)下,，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、恐龍玩具一個(gè),、動(dòng)畫故事《小恐龍的一天》
2、收集人們在雪天活動(dòng)的圖片,。
活動(dòng)過程
一,、談話導(dǎo)入
師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那,，你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天,，尤其是喜歡下雪的天氣，但是,，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,，讓我們一起去看一看吧!
二、講述故事《小恐龍的一天》,，使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí),，可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。
提問：
1,、森林里下雪了,，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢?
2,、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情?
3,、恐龍又到冰面上玩,，接著又發(fā)生了什么事情?
4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己,，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難,，以及解決的,。方法。
三,、出示“人們在雪天活動(dòng)”的圖片,，讓幼兒判斷對錯(cuò)，并說出理由,。
1,、打雪仗時(shí)，往同伴的頭上,、臉上扔,。
2、獨(dú)自到冰面上玩,，追逐打鬧,。
3、下雪后,，在馬路上奔跑,。
4、玩雪后,，直接將手放進(jìn)熱水里泡,。
5、下暴雪后,，在大樹下,、廣告牌下面玩耍。
6,、不戴帽子,、手套，外出玩耍,。
教師小結(jié)：下雪天,，可以堆雪人、打雪仗,，但是也要注意安全,。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服,，戴上手套,、帽子、圍巾,，以免凍傷,。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險(xiǎn),。打雪仗時(shí),，不要往別人的臉上,、頭上扔，以免打傷,。玩玩雪后,，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里,。
四,、教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦,。
1,、冬天，手凍傷了怎么辦?
(1)回到溫暖的環(huán)境中去,，使凍僵部位的溫度慢慢回升,。
(2)如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來,。
(3)最有效的方法是用手搓,，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán),，恢復(fù)正常,。
2、雪天滑倒,，怎么辦?
不小心滑倒,，我們不要用手腕著地，用手掌著地,，那樣容易會(huì)把手腕扭傷,。如果摔得嚴(yán)重時(shí)，要趕緊撥打急救電話,，住院治療,。
3、師生制作“防滑”標(biāo)志,，在幼兒園的樓梯口,、容易滑倒、摔傷的地方張貼,。
五,、學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》
下雪天，要慢走,，躲讓汽車保平安,。
湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，路上打鬧有危險(xiǎn),。
人生命,，大于天，時(shí)時(shí)刻刻重安全,，這樣人人才平安!
六,、教師小結(jié)：
今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識(shí),，希望小朋友們在下雪天,，都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，能夠安安全全,、快快樂樂的度過整個(gè)冬天,。
七、活動(dòng)結(jié)束,。
不和陌生人走幼兒園安全教案反思篇七
1,、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能,。
2,、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),。
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí)，明白如何自救,。
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊x組、盛滿水的塑料容器x個(gè),、毛巾與幼兒人數(shù)相等,，小錘子x個(gè)，鼓x個(gè),。
把幼兒分成x組,，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲,。
1,、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2,、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng),。
不和陌生人走幼兒園安全教案反思篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒掌握使用剪刀的正確方法,，并學(xué)習(xí)剪弧線,。
2、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)到剪紙活動(dòng)的快樂,。
3,、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紅,、黃,、藍(lán)色的紙若干。
2,、錄音機(jī),、磁帶、剪刀,、膠棒,、抹布。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：教授孩子使用剪刀的正確方法,，讓孩子學(xué)會(huì)安全使用剪刀,。
難點(diǎn)：提高孩子的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)過程：
（一）紙條寶寶變魔術(shù),，引出主題,。
t：“紙條寶寶可調(diào)皮了，它們爬呀爬呀爬到我的頭上,，你們看,，它們變成了什么？”（兔子的耳朵）
t：“它們又爬呀爬,，爬到我腰里,，這會(huì)兒它們又變成了什么？”（裙子,、腰帶）
t：“紙條寶寶變了那么多好玩的東西,，它現(xiàn)在要請小朋友幫忙了，它們想變成春天五顏六色的花，小朋友想想,，我們可以怎樣幫助它們呢,？”（可以撕花，可以剪花,、可以折花）
（這種變魔術(shù)的方式充滿了神秘性,，幼兒對魔術(shù)都有著極高的興趣,，我選用“紙條寶寶變魔術(shù)”這種形式,，集中了幼兒的注意力，調(diào)動(dòng)了大腦皮層的興奮性,，使幼兒能快速進(jìn)入狀態(tài),，更好的集中了幼兒的注意力。通過大膽想象紙條變成了兔子的耳朵,，裙子等,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力）。
（二）剪刀娃娃變魔術(shù)
1,、出示剪刀,。“我們來看小剪刀變個(gè)魔術(shù)吧,！”
2,、老師示范怎樣使用剪刀?！靶∈肿儼研∈謽?，剪刀洞里來睡覺，剪刀張開大嘴巴,，一上一下工作忙,，咔嚓——咔嚓——小剪刀剪出了什么顏色的花？”（紅色的花）
3,、拿一張正方形的紙,。我們把正方形的花對折一下，再對折一下,，（變成小正方形,，手拿小方形一角，開口朝上）,，正方形的花變成了小山了,，小剪刀要爬山了，咔嚓——咔嚓,，它從這個(gè)角爬呀爬,，爬過彎彎的小山坡，爬到了那個(gè)角，這次方形花變成了什么花,？（圓形的花,，有花瓣的花）
4、請小朋友拿出小手試一下,。（以詩歌形式讓幼兒掌握使用剪刀的正確方法,，幼兒能夠很快地接受，也鍛煉了幼兒各器官間的協(xié)調(diào)能力,。）
（三）小朋友操作,，老師指導(dǎo)（音樂聲中進(jìn)行）
t：現(xiàn)在請你們的小剪刀也工作起來，剪一剪,，變一變,，剪出不同顏色的花，剪得快的小朋友可以多剪一些,。小剪刀還有句悄悄話對你們說：“用完剪刀后請你們將剪刀的‘嘴巴’合上,，不然它的嘴該累了?！?/p>
（四）讓幼兒自己總結(jié)你通過這節(jié)課你學(xué)到了什么,？你說一下你在使用剪刀時(shí)你應(yīng)該怎樣做才能使自己安全的使用剪刀。
活動(dòng)反思：
用剪刀剪弧形是本活動(dòng)的重點(diǎn),，也是難點(diǎn),，小班幼兒的手部控制能力還不太好，有的幼兒剪的還是折線,，所以剪弧形是本次活動(dòng)的突破點(diǎn),。但幼兒在“小剪刀爬山坡”的形象語言引導(dǎo)下，輕松地練習(xí)了剪弧線,，由于幼兒第一次動(dòng)手嘗試,，他們之間的水平也有很大差距，有的幼兒已經(jīng)能夠在剪好的小花的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造鏤空的圖案,。因?yàn)槭堑谝淮螄L試，所以要對幼兒的作品更多的是給予鼓勵(lì)的評價(jià),，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和積極性,。
不和陌生人走幼兒園安全教案反思篇九
2、后勤人員組成滅火行動(dòng)組,，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作;
3,、各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒;
4,、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作,。
二、日常工作要求
2、幼兒在園活動(dòng)時(shí),，活動(dòng)室前后門,、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通;
3,、食堂操作間,、加工間保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗,，不留油垢;
4,、要加強(qiáng)對幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會(huì)使用滅火器,。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí),，使其掌握緊急情況下的逃生技能。
三,、報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理
2、報(bào)警同時(shí),，開啟消防電源,，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志;
3、在消防人員到達(dá)前,，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢蔓延;
7,、無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場，保持道路暢通,，便于消防車輛駛?cè)?
9,、不得組織幼兒滅火;
10、緊急報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo),。
不和陌生人走幼兒園安全教案反思篇十
四,、指導(dǎo)書寫。
1,、講書寫5方法
2,、交流。
3,、幼兒練習(xí)寫,。
小結(jié)：今天這節(jié)課，我們從數(shù)5只小雞,、5個(gè)蘋果,、5個(gè)杯子，5個(gè)小朋友,，學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)量是5的物體,。知道了5是由4個(gè)再添上1個(gè)得到的，5在4的后面，4在5的前面,。從擺方木塊,，我們學(xué)會(huì)了比較4和5這兩個(gè)數(shù)的大小。通過小朋友,，我們學(xué)習(xí)了5的組成,。
不和陌生人走幼兒園安全教案反思篇十一
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。
2、幫忙幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí),，明白生疏人叫門時(shí)不開門,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開關(guān)等,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、設(shè)情境：爸爸,、媽媽不在家,。2、自制圖片4幅,、磁帶,。
三、活動(dòng)過程：
1,、觀看情境表演,，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時(shí),，生疏人敲們不能開,。
(1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸,、媽媽不在家”,。
(2)教師提問，讓幼兒回答,。
(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸,、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們,，不要輕易開門,，要先問清楚來人是誰、找誰,，告訴來人等家長回來后再來,，或讓來人在外面留下等,，也可讓人到家長單位去找等等。
(4)再次表演,，讓幼兒加深印象,。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由),。
2,、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí),，自己做了什么事,。
3、聽錄音《晶晶看家》,。
4,、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識(shí),。
(1)玩小刀等尖銳的東西,。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭,。
5,、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí),，小朋友們要注重安全。生疏人來時(shí)不開門,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
不和陌生人走幼兒園安全教案反思篇十二
家中停水時(shí),，要記得關(guān)緊水龍頭，以防夜間睡著了,，或白天上班時(shí)來水,，水漫寢室。
油炸食品時(shí),，應(yīng)避免冷水滴入油鍋,，以免被爆起的油燙傷。
家庭垃圾裝入垃圾袋,，并定時(shí)放到指定的垃圾集中處,。
搬運(yùn)物品前，先做暖身運(yùn)動(dòng),，保護(hù)身體平衡;搬運(yùn)時(shí)要量力血行,，并要注意正確姿勢,，避免因用力過猛或姿勢不對扭傷腰部。
整理物品,，應(yīng)注意歸類,、定位、定量擺放,，并及時(shí)處理掉不要的物品,。
堆放物品時(shí)，笨重的或大件的應(yīng)放在底層,，較小的或常用的物品則置于上方;長條物品要橫放,，會(huì)流動(dòng)的要固定，易損物品要另放,，零散物品要先捆扎后疊放,。
高壓電危險(xiǎn)。放風(fēng)箏,、釣魚,、安裝電視天線、修剪樹木時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離高壓電線或變壓器,。發(fā)現(xiàn)斷落電線,，切勿靠近，更不可碰觸,，而應(yīng)立即通知供電部門處理,。
不可在同一個(gè)插座上插多個(gè)插頭;不可用銅線代替保險(xiǎn)絲;萬一開關(guān)壞了，修理時(shí)切記先關(guān)掉總開關(guān),。
電爐或電熨斗用畢后,，必須拔掉電源插頭。
發(fā)生觸電事故時(shí),，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，盡快告知家人;若無法立即關(guān)掉開關(guān)，可用干木棍,、竹棒等將電源與觸電者分開,。
不可把小刀、剪刀,、藥品,、火柴、熱水瓶,、茶具,、滅蚊劑等物品放在小孩能拿到的地方。
不要讓小孩在樓梯上做游戲,。
不要讓小孩玩煤氣爐,、電器,、電插座等。
不要讓小孩鉆進(jìn)舊冰箱,、大衣柜,、大箱子里玩。
帶小孩上街時(shí),，最好做個(gè)裝飾布條,，上面寫小孩的姓名、家庭住址,、電話等,，縫在小孩衣服上;大人外出時(shí)，切勿把小孩單獨(dú)鎖在家里,。
不和陌生人走幼兒園安全教案反思篇十三
1,、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,。
4,、提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
5,、自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
對，現(xiàn)在是夏季,，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們,，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心,。
（一）、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)（1）教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。
（2）教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,，下江游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友,，很多同學(xué)都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫,、池塘,、水井里等，我們不能擅自下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。
（二）、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末,，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么,？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。
（1）議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？
（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來,。
（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì),。
（三）、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。
（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你懂得了什么？
（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。
小百科：淹溺，是指人淹沒于水中,，由于水吸入肺內(nèi)（濕淹溺90%）或喉攣（干淹溺10%）所致窒息,。
不和陌生人走幼兒園安全教案反思篇十四
1、知道施工場所有許多建筑材料,、大型機(jī)器,，很危險(xiǎn)，不能隨便進(jìn)入,。
2,、了解更多的關(guān)于工地的知識(shí)，知道安全帽,、安的用途,。
3、擴(kuò)展知識(shí)面,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力,。
5、增強(qiáng)思維的靈活性,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
幼兒人手一本圖書,，錄像帶。
【活動(dòng)過程】
一,、請幼兒觀看錄象,，了解建筑工地。
1,、建筑工地有什么?
2,、認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械，如：攪拌機(jī),、大吊車等。
二,、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡單知識(shí),。
1、為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?
2,、為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)?(可以防止磚塊,、木材等物體從高處掉下來砸傷人,。)
3、蓋房子前要干什么事情?
4,、房子外面的架子是怎么搭上去的?
5,、工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?
三,、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片,，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。
四,、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,，看圖說說。
1,、這是什么地方?
2,、小朋友在工地上做什么?
3、這樣做對嗎?(請幼兒說說為什么)
不和陌生人走幼兒園安全教案反思篇十五
1,、每個(gè)家庭必須具備一些必要的'電工器具,，如驗(yàn)電筆、螺絲刀,、膠鉗等,。還必須具備有適合家用電器使用的各種規(guī)格的保險(xiǎn)絲具和保險(xiǎn)絲。
2,、每戶家用電表前必須裝有總保險(xiǎn),，電表后應(yīng)裝有總刀閘和漏電保護(hù)開關(guān)。
3,、任何情況下嚴(yán)禁用銅,、鐵絲代替保險(xiǎn)絲。保險(xiǎn)絲的大小一定要與用電容量匹配,。更換保險(xiǎn)絲時(shí)要拔下瓷盒蓋更換,，不得直接在瓷盒內(nèi)搭結(jié)保險(xiǎn)，不得在帶電情況下（未拉開刀閘）更換保險(xiǎn)絲,。
4,、燒斷保險(xiǎn)絲或漏電看管動(dòng)作后，必須查明原因才能再合上電源開關(guān),。任何情況下不得用導(dǎo)線將保險(xiǎn)短接或者壓住漏電開關(guān)跳閘機(jī)構(gòu)強(qiáng)行送電,。
5、購買家用電器時(shí)應(yīng)認(rèn)真查看產(chǎn)品說明書的技術(shù)參數(shù)（如頻率,、電壓等）是否符合本地用電要求,。要清楚耗電功率多少，家庭已有的供電能力是否滿足要求，特別是配線容量,、插頭,、插座、保險(xiǎn)絲具,、電表是否滿足要求,。
6、當(dāng)家用配電設(shè)備不能滿足家用電器容量要求時(shí),，應(yīng)予更換改造,，嚴(yán)禁湊合使用。否則超負(fù)荷運(yùn)行會(huì)損壞電氣設(shè)備,，還可能引起電氣火災(zāi),。
7、購買家用電器還應(yīng)了解其絕緣性能：是一般絕緣,、加強(qiáng)絕緣還是雙重絕緣,。如果是靠接地作漏電保護(hù)的，則接地線必不可少,。即使是加強(qiáng)絕緣或雙重絕緣的電氣設(shè)備,，做保護(hù)接地或接零亦有好處。
8,、帶有電動(dòng)機(jī)類的家用電器（如電風(fēng)扇等）,，還應(yīng)了解其耐熱水平，是否可長時(shí)間連續(xù)運(yùn)行,。要注意家用電器的散熱條件,。
9、安裝家用電器前應(yīng)查看產(chǎn)品說明書對安裝環(huán)境的要求,，特別注意在可能的條件下,，不要把家用電器安裝在濕熱、灰塵多或有易燃,、易爆腐蝕性氣體的環(huán)境中,。
10、在室內(nèi)配電時(shí),，相線,、零線應(yīng)標(biāo)志明晰，并與家用電器接線保持一致,，不得相互接錯(cuò),。
不和陌生人走幼兒園安全教案反思篇十六
設(shè)計(jì)意圖：
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己,。
設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確,。為此,，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場景，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道,，過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件,、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),，并請家長在平時(shí)參與教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn),。
2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè),。
3,、課件《看望兔奶奶》。
活動(dòng)過程：
1,、邊觀看課件(一)邊討論,。
(1) 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她,。半路上,，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上,。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,，兔寶寶就一路追過去,，差點(diǎn)被車撞上。
(2) 為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?
(3) 教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上,。這樣太危險(xiǎn)了,，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
2,、邊觀看課件(二)邊討論,。
(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面,，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,，可是被兔媽媽一把拉住了。
(2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?
(3) 教師歸納：過馬路要走斑馬線,。
(4) 十字路口有斑馬線,，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?
(5) 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。
(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家,。
3,、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友,，要牢記，走路要走人行道,，路上玩耍不可以,。過馬路走斑馬線，紅燈停,，綠燈行,，確保安全是第一。)
4,、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn),。
(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),。
場景一：人行道和車行道
師：前面有兩種道路,，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)
師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,，不能邊走邊玩,，特別是不能到車行道上玩。)
場景二：十字路口
師：要過馬路了,，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,，看清紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。)
場景三：天橋
師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠,。)
(2) 順利到達(dá)目的地之后,，引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去,，如“過天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”,。
延伸活動(dòng)：
教學(xué)反思：
設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜,，而應(yīng)簡單明確,。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場景,，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道，過馬路要走斑馬線等,。我采用直觀圖片,、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，讓幼兒了解交通知識(shí),。正所謂實(shí)踐出真知,，所以我在活動(dòng)后請家長在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看,，給孩子做個(gè)好榜樣,，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
不和陌生人走幼兒園安全教案反思篇十七
2、爐具使用完畢,，立即熄滅火焰,，關(guān)閉氣源，通風(fēng)散熱
3,、及時(shí)清理爐灶,、排氣扇,、灶面及其他灶具，避免因油垢堆積過多而引起火災(zāi),。
4,、定期清理吸油煙器中的油污，防止夏天溫度過高,，導(dǎo)致油煙機(jī)中自燃,。
5、離家或睡覺前要檢查廚房電器具是否斷電,，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉,，明火是否熄滅
6、廚房應(yīng)按要求配備相應(yīng)的消防裝置,，要熟悉報(bào)警程序和各種消防設(shè)施,，學(xué)會(huì)使用滅火器材，遇有火災(zāi),，設(shè)法撲救,。
7、不要讓小孩進(jìn)入廚房玩耍,。
不和陌生人走幼兒園安全教案反思篇十八
1.引導(dǎo)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己對各種交通工具的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步了解各種交通工具的用途。
2.要求幼兒注意傾聽同伴談話,，了解別人談話的內(nèi)容,，從中吸取有用的信息，豐富自己的談話內(nèi)容,。
3.引導(dǎo)幼兒想像未來的交通工具,，激發(fā)獨(dú)創(chuàng)性思維。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各種交通工具的圖片與玩具若干,。
2.平時(shí)豐富幼兒有關(guān)交通工具的知識(shí)。
三,、活動(dòng)過程
(一)創(chuàng)設(shè)情景,，引出話題。
1.教師神秘地拿出玩具大卡車,，提問：這是什么?它有什么用途?
2.出示小轎車,，提問：這是什么?它有什么用途?
3.請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)講講認(rèn)識(shí)的交通工具，教師按幼兒講述內(nèi)容出示圖片,。
(二)引導(dǎo)幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途,。
要求幼兒商量談話次序，輪流談話,，不搶著講,，也不能光聽別人講,，自己不發(fā)表意見。
教師輪流巡視指導(dǎo)幼兒的談話,，用插話的方法將幼兒談話內(nèi)容集中在“什么工具有什么用”的話題上,。
(三)幫交通工具分類。
引導(dǎo)幼兒將交通工具分類,，進(jìn)一步加深對交通工具的認(rèn)識(shí),。
出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(運(yùn)貨,、載人,、特殊用途) 請幼兒操作，要求先說出其名稱,，再將卡片貼在對應(yīng)用途的分類區(qū),。
(四)談話 未來的交通工具。
1.引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容,，想像未來的各種交通工具。
2.小結(jié)：表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)造性想像,，鼓勵(lì)幼兒好好學(xué)習(xí),，長大后設(shè)計(jì)更特殊、更有用的交通工具,。
四,、各領(lǐng)域滲透科學(xué)：引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途,，了解它們與人們生活的關(guān)系,。
藝術(shù)：學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容的歌舞，如：《小小交通警》(集體舞),、《大吊車》(音樂游戲),，豐富幼兒對交通工具的認(rèn)識(shí)以及交通知識(shí)。
美術(shù)：啟發(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力,，設(shè)計(jì)出最新型,、最特別的交通工具。
五,、生活中滲透 在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,，了解其特征，知道其用途,。
六,、環(huán)境中滲透 在活動(dòng)室內(nèi)放置交通工具的玩具，張貼交通工具圖片,，引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察,，并學(xué)習(xí)講述,。
七、家庭中滲透 請家長配合在日常生活中創(chuàng)設(shè)讓幼兒觀察,、了解各種交通工具的條件,，豐富幼兒的交通知識(shí)。
八,、活動(dòng)評價(jià)
不和陌生人走幼兒園安全教案反思篇十九
1,、提高幼兒的安全意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn),，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí),。
2、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容,，了解落水自救的常識(shí),，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。
3,、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象,，提高幼兒對生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力,。
1,、安全教育課件《防溺水》
2、泳池,、河塘,、海邊游泳圖片
3、安全教育相關(guān)視頻
1,、教師通過談話導(dǎo)入,，引起幼兒對本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗,，找涼快的方法,，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞,。
教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌,、冷飲、西瓜,、吹空調(diào)等等,，教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語,。
2,、教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心,，觀看小朋友解暑涼快的'措施方法,。
（2）你們會(huì)不會(huì)游泳呢,？游泳的時(shí)候是什么感覺？游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么,？
在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法,！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣,、帶著泳帽,、還會(huì)帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施,！小朋友是不可以自己去泳池游泳,、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同,，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn),！會(huì)被水淹死，失去生命,！
3,、教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié),，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫,，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí),。
（1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍,？后來發(fā)生了什么事情,？
兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚,、一個(gè)小朋友正在水里游泳,，而身邊沒有大人的陪同！然而,，危險(xiǎn)就發(fā)生了,，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了,！
（2）歡歡很想去游泳,，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎,？
歡歡很想游泳,，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍,、在水里游泳,！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈,，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡,，這樣做很對，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn),！
4,、活動(dòng)小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線,、不在泳池場里亂跑,、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑,，容易摔跤和掉進(jìn)泳池,，不注意這些安全，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn),！
1,、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),，根據(jù)畫面提示,，引導(dǎo)幼兒說說本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。
小朋友自身能力有限,，還不具備下水救人的條件,，盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)。如果有小朋友溺水,，可以呼叫身邊大人,，或者撥打110報(bào)警。
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