演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇一

大家好!

時(shí)間如水，生命如歌,。21世紀(jì)的朝陽已冉冉升起,，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌,，在這漫長的發(fā)展歷程中,，我們中華民族形成了代代傳承的美德:“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情操,，“自強(qiáng)不息,，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣，“厚德載物,，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟,，“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”的浩然正氣,，等等。一個(gè)民族,，沒有振奮的精神和高尚的品格,，就不可能自立于世界民族之林，自古以來,，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中,，我們不能忘記!

無數(shù)的中華兒女,，一代接一代，傳承著中華美德,，傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火,。在發(fā)展的道路上,，我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。

忘不了,，“老吾老,，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老,。

忘不了,，“凡人之所以貴于獸者,，從有禮也”的孔融讓梨,。

忘不了“人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也,，而后人敬諸”的陶母拒魚,。

忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛。

……

古人如是,，今天亦如斯,，只因美德在我心。

中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國,、氣節(jié),，奮發(fā)、立志,，改革,、創(chuàng)新，勤學(xué),、好問 ,，勤儉、廉正,，敬長,、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上發(fā)芽、生長,。

君不見生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師張麗麗,，用無私大愛譜寫著人生的贊歌。

君不見在死亡旅途的汽車上,，肝膽破裂的吳斌,，危急關(guān)頭，強(qiáng)忍劇痛,。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，用生命為我們樹立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣,。

君不見航空?qǐng)?bào)國英?！绷_陽,，鐵肩擔(dān)起報(bào)國志，用生命詮釋航空情懷!

……

然而,，在傳承美德的路上,，我們也不難發(fā)現(xiàn)諸多難堪與困惑。

某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”,，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),，道德是否真的一再貶值呢

試問那些對(duì)長輩出言不遜，對(duì)朋友態(tài)度粗暴,，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人,，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng),，懂禮貌,，講文明的人嗎?當(dāng)今社會(huì)，文明禮貌,、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來說是至關(guān)重要的,。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退,，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族,，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在,。

《易經(jīng)》中說:“天行健,，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物,?！弊鳛橐粋€(gè)中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,。人定勝天,、銳意進(jìn)取、浩然正氣,、居安思危,、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們?cè)诓粩嘧兓纳鐣?huì)政治實(shí)踐中面對(duì)各種矛盾和危機(jī),，逐步積累起來的對(duì)國家和民族命運(yùn)的自覺意識(shí),。這種自覺意識(shí)以危機(jī)感為基礎(chǔ)，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感,，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河,，在世界的東方一路前行。同學(xué)們，作為祖國未來的建設(shè)者,，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神,，我們義不容辭。

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇二

各位評(píng)委,、各位老師：

大家好!

今天,，我演講的題目是《徜徉在文明美德之河》。

翻開《文明美德伴我成長》這本書,，猶如徜徉于文明美德的長河,，古今中外，名人軼事,，名言警句,，凡人俗語，好比一朵朵潔白的浪花,，碰撞出動(dòng)人的旋律,，演奏出一部恢弘大氣的文明美德交響樂,，激起我對(duì)文明美德的向往之心,。我不由得靜下心來，細(xì)細(xì)閱讀,，慢慢品味,，深深思索。

在這里,，我探求到了文明美德之河的起源,。

我徜徉于秦始皇陵兵馬俑宏大壯觀的陣列，眼前浮現(xiàn)“落日照大旗,，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的悲壯畫面;我徘徊于敦煌莫高窟的精美飛天像前,，眼前分明飄來落花瓣瓣，幽香縷縷,。忽而幻化成絲綢之路的駝鈴陣陣,，《千手觀音》中邰麗華的秀麗面龐。邰麗華的舞蹈如詩如畫,，含意雋永,。她從不幸的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰，她的生命本身就是一次絕美的舞蹈,，于無聲處,，展現(xiàn)生命的蓬勃;在手臂間，勾勒人性的高潔,、生命的尊嚴(yán),、偉大的人類精神。她的舞蹈,，不就是華夏幾千年傳統(tǒng)文明,、文化,、美德的延續(xù)嗎?

華夏文明美德的歷程，經(jīng)歷幾千年風(fēng)雨洗禮,，在當(dāng)今時(shí)代,，展現(xiàn)熠熠光輝。如今,，我們已不再滿足于四大發(fā)明的古老驕傲,，我們有“兩彈一星”的震撼世界，有“神舟七號(hào)”的飛天壯舉,，有“嫦娥一號(hào)”的登月覽勝,。人類現(xiàn)代科技文明史上，寫滿中國人響亮的名字,。

在這里,，我探求到文明美德之河的深刻內(nèi)涵。

善良寬容,、尊重生命,、感恩生命，是文明美德不可缺少的內(nèi)涵,。

我徜徉于古今中外，世界各地,，我看到“提燈女神”南丁格爾挨個(gè)看望傷病員的身影,，感受到她瘦弱的軀體散發(fā)出溫暖的光芒。我看到,，一代代白衣天使以畢生精力,，踐行著南丁格爾誓言。我看到“5,。12”汶川大地震廢墟上,，招展的軍旗下，身著國防綠的子弟兵,，無所畏懼,，忘我拯救生命的身影;我看到神州大地上，一個(gè)個(gè)樸實(shí)無華,、大愛無疆的“感動(dòng)中國人”的身影：踏上“感恩之旅”的黃舸,，提出“史上最苛刻捐款條件”的曹德旺，“行善家鄉(xiāng)綠荒山”的楊善洲,，大愛至樸的“唐山十三農(nóng)民兄弟”

在這里,，我探求到文明美德之河的豐富外延。

公德意識(shí)、尊重別人,、知書識(shí)禮,，是文明美德的重要外延。

公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,，注重自己的一言一行,，公交車上主動(dòng)為需要幫助的人讓座，早已成為鄭州人的公德美德,。路見不平挺身相助,，見義勇為、助人為樂,，讓“小悅悅”事件成為最后一個(gè)悲劇,，是我們每一個(gè)人的心愿。在銀行營業(yè)柜臺(tái)或窗口的“一米線”前自覺止步,，上公交車或活動(dòng)時(shí)主動(dòng)排隊(duì),，何嘗不是公德意識(shí)的體現(xiàn),。

捧讀《文明美德伴我成長》這本書,，我徜徉文明美德之河，穿越歷史,，暢游古今中外,，與名人對(duì)話,，與凡人相識(shí),，它讓我形象生動(dòng)探究文明的起源和歷程，感受文明美德輝煌多彩的內(nèi)涵和外延,，接受文明的洗禮,，美德的陶冶。我將用實(shí)際行動(dòng)傳承歷史,，讓華夏文明美德傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,。

謝謝大家!

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇三

親愛的同學(xué)們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

古人云,，“不學(xué)禮，無以立”,。禮儀,，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在，亦是現(xiàn)代文明社會(huì)的標(biāo)志,。在當(dāng)代,，更是在社會(huì)中與人交往的基礎(chǔ)。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是一個(gè)國家社會(huì)文明程序,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。

在我們的校園里,，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng),。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望,?；厥讱v史，任何一個(gè)大國的崛起,，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的,。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片,。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命,，更是要傳承，傳播中華文明的精華,。文明禮儀作為修身之本,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)各種知識(shí)的同時(shí)，它將決定著我們能否從一個(gè)優(yōu)秀的人才飛越成為一個(gè)最終做出杰出成就的人,。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起,，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可?！皭圩o(hù)環(huán)境”,，“尊敬老師”，“整潔大方”,，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范,，卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考。文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重之本”,。試想，倘若我們每個(gè)人都生活在這樣一種充滿著平等,，友愛,，理解,，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味,。文明禮儀就是這樣一種東西,，它使師生之間變得和諧，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié),，整個(gè)校園充滿活力,。有了它，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，更是我們共同成長,，永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家。

對(duì)于我們中學(xué)生而言,，文明禮儀則還有更高的要求,。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上,。朝氣蓬勃,，樂觀開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個(gè)充滿活力的校園,，一群積極進(jìn)取的學(xué)子,，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)古希臘哲人說過,，“人的健康是身體和精神兩方面的,，少了任意一個(gè)都不是真正的健康”，同樣,，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分,。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會(huì)給人以良好的第一印象,。溫文儒雅的舉止,，落落大方的談吐則會(huì)留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài),，積極進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園,，這令無數(shù)人向往的七中,，莘莘學(xué)子勤奮的汗水，在這里閃耀成智慧的光芒,。而我們的文明禮儀,，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那么幾個(gè)著裝不規(guī)范,，發(fā)式不合格的同學(xué);為什么不時(shí)也有同學(xué)之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生?對(duì)待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題,，也讓我們多少有些汗顏,。09級(jí)的新同學(xué)們，來到這里你們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以一個(gè)“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為,。07，08級(jí)的學(xué)長學(xué)姐們,，則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹立起良好的榜樣,。七中這一片沃土，光有智慧和知識(shí)是不夠的,，還需要文明禮儀使它更加和諧,，美好。

國民素質(zhì)的一小步,，國家文明的一大步,。文明禮儀，要真正做到,，還需要每個(gè)社會(huì)公民長久的努力,。作為社會(huì)的一位公民，我們都有義務(wù)從身邊做起,，從我們的校園做起,，樹立一個(gè)良好的榜樣。

我的講話完了,，謝謝大家,。

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

愛默生說過：良好的禮貌是由微小的犧牲組成的,。文明禮儀是每個(gè)人自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根,，成長,。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。

今年我們奉化市正在全力以赴爭創(chuàng)省級(jí)文明示范城市,，很多志愿者打“前鋒”，上街做宣傳和監(jiān)督工作,。剛好遇上星期天,，我就跟隨媽媽來到了人頭攢動(dòng)的惠政路步行街，也為創(chuàng)建工作做點(diǎn)小貢獻(xiàn),。我們先分發(fā)宣傳單,，而后媽媽拿著火鉗撿垃圾,，我提著塑料袋裝垃圾。也有路人會(huì)好奇地多看我們兩眼,，我有點(diǎn)不好意思,，媽媽鼓勵(lì)我：“看看你胸前的吊牌，我們是光榮的監(jiān)督員,，要給奉化市民們做無聲的榜樣!”

媽媽還給我講了以前當(dāng)監(jiān)督員時(shí)發(fā)生的一件事情：一個(gè)抱小孩的婦女坐在步行街的木椅上,，一邊吃桂圓，一邊把桂圓皮隨手丟在街面上,，媽媽上前勸說,，那位婦女有點(diǎn)悻悻然地不吃了，木然地坐著,，媽媽就在她面前彎腰撿果皮,。也許是心里內(nèi)疚，那位抱小孩的女人坐不住了,，把孩子放在椅子上,，也默默地彎下了腰……“有時(shí)候，行動(dòng)的力量更大于說教”,，媽媽說,，“所謂的文明，也許就是一個(gè)小小的舉動(dòng),?！?/p>

美德，似乎也已經(jīng)“遺傳”了,，我們這些懂事的孩子也不一定懂得什么中華美德,，美德或許只是一個(gè)虛詞，已經(jīng)沒有人關(guān)注它了,。我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的作風(fēng),，講文明話，做文明人;應(yīng)當(dāng)擁有中華美德,，做好下一代,。我們有能力，也有義務(wù)去使身邊的人明白文明的意義,，并以身作則,，使文明人人皆知。我們自身要發(fā)揚(yáng)中華美德,，做最好的自己，做一點(diǎn)一滴都要思考,，并大大發(fā)揚(yáng),、贊美,、傳播這中華百年不朽的美德。

我行文明事,，我揚(yáng)美德風(fēng),，文明美德伴我行，我在文明以及美德的約束教導(dǎo)下,，成為真正的新世紀(jì)少年!

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好;

我是五年二班的胡金秋，能參加這次中華美德頌演講比賽,，我感到無比榮幸,。

中華美德是中華民族和中國人的立身之本，是中華文明的精華,，對(duì)于我們每個(gè)人乃至整個(gè)中華民族都是至關(guān)寶貴的。中華美德源遠(yuǎn)流長,，光輝燦爛,，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代的炎黃子孫,。

當(dāng)我們每天清晨背著書包,，滿懷求知的渴望來到美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室里,，無憂無慮的學(xué)習(xí)的時(shí)候,，你可曾想過，在這一切的背后凝聚了多少人的辛勞?多少人的汗水?上課時(shí)我們暢游在知識(shí)的海洋里不斷成長,，那是老師們精心備課,，科學(xué)的組織教學(xué)活動(dòng)，來把我們引導(dǎo);上學(xué)路上我們路過的,。街道整潔干凈,，那是清潔工人們?cè)诔筷刂幸稽c(diǎn)點(diǎn)把它打掃;午餐時(shí)，我們坐在餐桌旁吃著可口的飯菜,，那是農(nóng)民伯伯們頂著烈日,、歷經(jīng)風(fēng)霜、辛勤勞作把它們創(chuàng)造還有很多很多,。人們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧?，分?dān)著不同的任務(wù)，分工協(xié)作,，盡職盡責(zé),，共同建設(shè)我們的美好生活。

融四歲能讓梨,，孔融雖小卻懂得尊敬長輩;周恩來12歲時(shí)就立下為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向,。我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生應(yīng)該為建設(shè)美麗的祖國,、美好的家園盡自己的一份力。

一天早上,，我下樓打羽毛球,，看到草坪上雜草叢生、還有一些生活垃圾,。我想起老師對(duì)我們說：愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé),。我便下定決心清理雜草和垃圾。于是我放下了羽毛球拍,，開始拔雜草,，撿垃圾。不一會(huì)太陽紅著臉羞答答的從天邊一縱一縱的慢慢升起,。我臉上的汗珠一滴一滴的往下掉,。這時(shí)跑來了幾個(gè)小朋友，自告奮勇也要加入到清理小區(qū)環(huán)境的隊(duì)伍中,，我們幾個(gè)邊拔草,，邊唱歌，一會(huì)的功夫我們就給草坪上的雜草和垃圾清理干凈了,?？粗覀兊膭趧?dòng)成果，我心里美滋滋的,，像吃了蜜一樣甜,。

同學(xué)們，當(dāng)我們向老師,、長輩,、客人彬彬有禮地問好的時(shí)候;當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母獻(xiàn)出自己一份孝心的時(shí)候;當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)我們學(xué)會(huì)寬于待人，嚴(yán)于律己的時(shí)候我們所做的一切,，不都是在弘揚(yáng)和繼承美德和民族精神嗎?同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓中華美德代代相傳,，發(fā)揚(yáng)光大。謝謝大家,。

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是《文明美德伴我成長》,。

文明美德是什么?文明美德是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)的熱情;是見到師長時(shí)的一聲問候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)主動(dòng)制止;是自覺給老幼讓座的瞬間……文明是一種美德,，文明是一種修養(yǎng)，文明美德伴隨著我的成長。

經(jīng)常在學(xué)校的鐵門邊看到一個(gè)小小的黑板,，上面的表揚(yáng)總會(huì)令我愉悅,。其實(shí)并不是我得到了什么表揚(yáng),，只是當(dāng)我看到自己的同學(xué)拾金不昧?xí)r,，由衷的高興而已。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，我認(rèn)為這是與中國傳統(tǒng)的文化一脈相承的,。最自豪的是，排著整齊的路隊(duì),，在校園的林蔭道上大聲向過往行人問好：“叔叔好”“阿姨好”“爺爺奶奶好”“老師好”,，看著他們開懷的笑容，我們更加明白做一個(gè)懂文明的孩子是多么的幸福和滿足,。

校園是我們學(xué)生的花園和天堂,。雖然，老師耳提面命要愛護(hù)自己身邊的環(huán)境,，校園垃圾卻總是不可避免的存在著,。是不是我們的學(xué)生都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”?反思總能找到出路,，學(xué)校讓每個(gè)班級(jí)每天派出兩名衛(wèi)生督導(dǎo)員,，每個(gè)學(xué)生在執(zhí)勤的時(shí)候，深刻的感受到了清潔人員的辛苦,。是啊,，那位佝僂著背，披星戴月地愛護(hù)著“花園”的阿姨,，我們真該對(duì)您說聲“對(duì)不起”!

文明不僅僅是教科書上賦予的慨念,，文明不僅僅是選擇對(duì)錯(cuò)的選項(xiàng)，文明更應(yīng)該是生活中行動(dòng)的體現(xiàn),。劉備曾勸其子要“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”，文明是自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹,，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會(huì)在你的心中扎根,，成長。雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉,?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉,。

與文明美德一路同行,，會(huì)使我們更加睿智，更加受人尊敬,。我很喜歡梁啟超先生,，我想用他的話來總結(jié)我今天的演講：少年智則國智，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,。當(dāng)然少年文明則國文明，那么那時(shí)我們中國就是真正的文明大國了!同學(xué)們讓我們擁抱文明,，和美德手拉手,，走向更美好的明天吧!

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

中華民族有五千年的歷史,，孝親敬老是我們的傳統(tǒng)美德,，今天，我為大家演講的題目是——《讓中華美德伴我成長》!

今年暑假的一天,，我閑得無聊,，隨手拿起一本《中華美德頌》看起來,，很快,，就被書里的故事吸引了。特別是孟佩杰姐姐的故事,，讓我熱淚盈眶,。

她5歲時(shí),，父親因車禍去世，母親不得不把她送給別人撫養(yǎng),。更不幸的事發(fā)生在他八歲那年,，疼愛她的養(yǎng)母突然生病癱瘓，生活不能自理,，不堪重負(fù)的養(yǎng)父選擇了離開,，留下年幼的她和癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母。面對(duì)困境，孟佩杰姐姐用她稚嫩的肩膀挑起了照顧養(yǎng)母的重?fù)?dān),。每天，她早早起床做飯,，給養(yǎng)母穿衣,、刷牙、洗臉,、換尿布,、喂早飯，然后再匆匆忙忙去上學(xué),。放學(xué)回家后，又幫養(yǎng)母擦身,、敷藥、按摩,。讀到這里,，我情不自禁的想到我和我的朋友們,，同齡的我們這時(shí)還在父母懷里撒嬌,，心安理得的享受著父母的關(guān)愛和照顧呢。

正當(dāng)我看得入迷,，突然傳來“噼噼啪啪”摔東西的聲音,，吵架聲,，小孩子的哭聲,，原來鄰居阿姨和婆婆又吵架了。唉,，我,，一個(gè)小孩子尚且知道要尊敬、孝順長輩,，她,，一個(gè)大人怎么就不明白呢?他們家常常是三天一大吵，兩天一小吵,，有一次,，我甚至聽到鄰居婆婆傷心地哭聲了。

中國，自古以來就是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今?！跋憔琵g,，能溫席，孝于親,，所當(dāng)執(zhí)”,，希望每個(gè)人牢記于心，讓孝親敬老這種傳統(tǒng)美德伴隨我們成長!讓我們用我們這寸草之心,，孝敬,、回報(bào)我們的父輩吧!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇八

各位尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們: 大家好!

今天我為大家演講的題目是《文明美德伴我成長》,。

大家都知道，中國是個(gè)文明古國,，中華美德傳承至今有著深遠(yuǎn)的意義,文明美德這個(gè)詞,，對(duì)于我們來說并不陌生，但似乎不是很熟悉,，雖然我們常常掛在嘴邊,，而真正的文明美德，誰又能徹底理解呢?

那天,，我們老師開了一堂班會(huì)課,，老師說到文明美德，同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的意見,。在大家你一言,，我一語中同學(xué)們領(lǐng)悟了這個(gè)詞的含義:它充滿了美好，它充滿了活力,，它充滿了陽光,，有時(shí)還很可愛，它就在我們的身邊和周圍,。

我成長在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,，環(huán)境良好的明德小學(xué)，這所學(xué)?？梢哉f是培養(yǎng)我成長五年的家,，我非常愛這個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里面有教我們的科學(xué)文化知識(shí),、教我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋?，還有一起共同成長,、相互幫助的同學(xué)。

早晨,，伴著小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音我們來到了學(xué)校,。一進(jìn)校園，我們都會(huì)看見各班同學(xué)們自覺地在打掃衛(wèi)生區(qū),，你看同學(xué)們干得多認(rèn)真啊!大家都有一個(gè)共同的心愿,，就是想讓我們的校園變得潔凈、美麗.走進(jìn)教學(xué)樓,，哇!樓道是多么的干凈,，給人一種清爽，舒服極了,。同學(xué)們上下樓梯見了老師都會(huì)親切地問候：“老師好,。”老師也會(huì)用清脆的聲音答復(fù)我們：“你好,?！币痪浜唵蔚膯柡蛘Z使得師生之間的關(guān)系更加融洽、和諧,。

同學(xué)們愛著自己的校園，更愛著這里的一草一木,。下課了,，同學(xué)們?cè)谛@里快樂的嬉戲玩耍。不管是怎么游戲,，同學(xué)們都會(huì)注意自己身邊的每一處生靈,，都不會(huì)忍心去傷害校園的綠林植物，因?yàn)樗鼈円彩俏覀兊暮门笥选?/p>

文明美德之花處處開,。班級(jí)里,，每天都有同學(xué)搶著擦黑板，拿好粉筆,，把教室打掃得干干凈凈,。老師好累啊!天天給我們上課，批改作業(yè),，課后還為我們補(bǔ)習(xí)功課,。我們要努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，好讓老師有個(gè)好心境,。

在文明美德中,，微笑也很重要。給別人一個(gè)微笑,，送自己一份開心,。比如有人隨地扔垃圾,，你如果這樣說:“你怎么這樣?隨便扔垃圾，真不道德,?？?撿起來，你不撿,，我告老師,。”哼,，這樣一來別人不會(huì)覺得你是一個(gè)講文明道德的人,，反而會(huì)說你沒素質(zhì)，本來他的錯(cuò),，到最后,，因?yàn)樽约旱膽B(tài)度舉止使事情發(fā)生的結(jié)果不一樣。如果見此情,，我們給他一個(gè)寬容的微笑-----微笑具有一種力量,，可以凈化人的心靈。在這種微笑的語境里給他講述效果就大不一樣,，他會(huì)主動(dòng)將垃圾撿起,。

文明美德是從日常生活中逐漸表現(xiàn)出來的。每個(gè)人都要從自我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。擁有文明美德是自身的一種修養(yǎng)，它會(huì)使你成為一個(gè)優(yōu)雅的人,。它雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人所不能缺少的品格。美麗的校園,，優(yōu)美的環(huán)境要靠你,、我、他共同營造,，讓我們大家手拉手,，共創(chuàng)和諧文明的校園，讓文明美德伴隨我們快快樂樂的成長,，讓文明美德禮花處處盛開,。謝謝大家!

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇九

尊敬的各位評(píng)委、老師,、同學(xué)們,，大家好!

今天我演講的題目是《傳承中華美德，爭做文明學(xué)生》,。

我們偉大的祖國是一個(gè)擁有五千年文明發(fā)展史的國家,，中華文明源遠(yuǎn)流長,，文化底蘊(yùn)深厚，是世界上任何一個(gè)國家都無法比擬的,。那同學(xué)們一定會(huì)問,，中華美德的內(nèi)涵是什么呢?縱觀幾千年的歷史發(fā)展和演進(jìn)，中國道德文化形成了名目繁多,、內(nèi)容豐富的道德規(guī)范,，這些豐富的內(nèi)容，我認(rèn)為“孝”應(yīng)該排在首位,，正所謂“百善孝為先”,。這句話的意思是說：孝敬父母是人的第一美德。春秋時(shí)期的孔子首創(chuàng)私學(xué),，就把“孝”放在了首位,，強(qiáng)調(diào)“弟子入則孝，出則悌”,。古往今來這一美德不知陶冶了多少杰出人物,，不知影響了多少世世代代的中華民族的子孫。

春秋時(shí)期的子路,，家境貧寒,，時(shí)常以野菜充饑。他暗想,，自己吃野菜沒有關(guān)系,，但父母年紀(jì)大了，長期吃野菜身體會(huì)受不了,。當(dāng)一位長者告訴他，能買到米時(shí),，為了讓父母能吃到米飯,，子路毅然踏上了百里買米之路!寒來暑往，堅(jiān)持不懈,，心里只有一個(gè)念頭,，趕快回家，以免父母惦念,，這是何等的孝心!就是后來父母去世,，自己當(dāng)了官，也常常為父母沒有享受到好的生活而難過!

東漢的江革年少便死了父親,，與母親相依為命,，一年戰(zhàn)亂，江革就背著母親逃難,，在顛沛流離的逃難生活中他幾次遇險(xiǎn),，但都因?yàn)椤靶ⅰ备袆?dòng)了敵軍,，免去了災(zāi)禍!“背母逃難”這又是怎樣的孝心!為了父母不顧生命，這種“孝”是感動(dòng)天地的大愛,，又何況敵軍呢?

當(dāng)代的孟佩杰,，更是恪守孝道的平凡女孩，她的故事廣為流傳,，感動(dòng)了中國,。在貧困中她任勞任怨，樂觀開朗,，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸,，在艱難里，她無怨無悔,，堅(jiān)守清貧,，讓傳統(tǒng)孝道充滿了每一個(gè)細(xì)節(jié)!就如她的母親劉芳英所說,，“女兒身上最大的特點(diǎn)是有孝心、愛心和耐心。”

古有子路,、江革，今有孟佩杰，古往今來這樣的故事真是不勝枚舉，也正是這樣的故事,，影響了一代又一代人。同學(xué)們,，如今的我們都是家里的小皇帝、小公主,，父母把我們照顧得無微不至,?？晌覀?，可曾想過感恩與回報(bào)!雖然我們現(xiàn)在可能不具備贍養(yǎng)父母的能力,，但從思想上應(yīng)樹立孝敬父母光榮，不孝敬父母可恥的榮辱觀念，從行為上要做到體貼,、關(guān)心,、孝敬父母和熱愛父母,。父母下班，奉上一杯熱茶;努力學(xué)習(xí),，為父母交上一份滿意的答卷;規(guī)范行為，讓父母放心……

美德需要傳承,，我們作為新時(shí)期的中學(xué)生,，肩負(fù)著祖國未來建設(shè)的使命，讓我們時(shí)刻就記住,，百善孝為先,，傳承中華美德，爭做文明學(xué)生。

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是四年級(jí)五班的陳,，今天我演講的題目是“牽手美德”。

中國有著五千年?duì)N爛的文化,。我們的祖先也以文明著稱于世,，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!一個(gè)甜蜜的微笑,，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,，不僅要有這種品德意識(shí)，更重要的是要付之于行動(dòng)上面,。

謙讓”這個(gè)詞對(duì)我們既陌生又熟悉,。孔融是中國古代一個(gè)杰出的人物,，小時(shí)候聰明好學(xué),，不僅才思敏捷，而且懂得尊老愛幼,，父母非常喜愛他,。有一天，父親買了一些梨,，特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融,，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨說：“我年紀(jì)最小,，應(yīng)該吃小的梨,，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜,。孔融讓梨的故事,，一直流傳下來,，成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。

四月的一個(gè)星期天,，我和媽媽去思源廣場(chǎng)的圖書館借書,，那天的天氣特別熱，太陽火辣辣的炙烤著大地,?？刹贿h(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的紅領(lǐng)巾,，卻閃動(dòng)在思源廣場(chǎng)的每個(gè)角落。走近才發(fā)現(xiàn),，這原來是廣安區(qū)希望小學(xué)的同學(xué)們正在為本校一位患白血病的同學(xué)募捐,。她們身穿校服，手捧募捐箱,，向過路的行人講述患病同學(xué)的不幸，她們對(duì)捐款的好心人不停的行著隊(duì)禮,、鞠著弓,，一遍又一遍。只見她們顧不上喝水,，也無暇顧及太陽在她們稚嫩的臉上留下通紅的印記,，此時(shí)的她們想得最多的是，多一份募捐就能讓身邊的同學(xué)多一份生存的希望,。剎那間,，我發(fā)現(xiàn)美德就是通過這種平凡而細(xì)小的事傳播，不由自主地我也加入了她們,，廣場(chǎng)上閃動(dòng)的紅領(lǐng)巾將小愛化大愛,，將愛心接力、傳遞……

還記得有一次,，我和媽媽從市場(chǎng)買了好多大包小包的食品正準(zhǔn)備進(jìn)樓道大門時(shí),，忽然的一抬頭看見一位老奶奶正準(zhǔn)備出門，媽媽示意我將門推開不動(dòng),，讓老奶奶先出去,。在老奶奶與我擦肩的那一剎那，她對(duì)我微笑了,。雖然只是嘴角微微揚(yáng)起,，但我的心好像被陽光照耀般的溫暖。是啊,，那么一個(gè)小小的動(dòng)作,，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到,，如果我們每一個(gè)人都愿意做那么一個(gè)小小的動(dòng)作,，即使是不認(rèn)識(shí)的人也會(huì)對(duì)你微笑，這是多么值得讓人高興的事情埃

古人言“小而不為,，老來何為?”,，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)是傳播美德的先鋒,，文明禮儀的標(biāo)兵,，我相信如果人人都能講文明,，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更加美好,。親愛的同學(xué)們,，讓我們和美德手拉手，結(jié)伴同行!

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇十一

親愛的老師,、同學(xué)們：

什么是美德?字典上的解釋是美好高尚的品德,。而當(dāng)我讀了《美德少年故事》之后，讓我對(duì)“美德”有了更深層次的了解和體會(huì),。

記得有一次,，媽媽和我走在放學(xué)回家的路上，一輛摩托車從我們身邊飛馳而過,，接著,，我發(fā)現(xiàn)，在我前面的不遠(yuǎn)處躺著一只黑色的手提包,，我和媽媽急步走上前,，拾起來仔細(xì)一看，手提包的拉鏈還開著,，包里面有筆記本,，錢包，還有一個(gè)眼鏡盒,，我猜測(cè)：“估計(jì)是剛剛那個(gè)騎摩托車的人掉的!怎么辦?他肯定很著急,，我們?cè)鯓硬拍馨寻€給他呢?”媽媽很淡定：“別急，他發(fā)現(xiàn)包沒了,，肯定會(huì)回來找的,。我們?cè)谶@兒等等吧!”

果然，沒過多久,，就看到不遠(yuǎn)處來了個(gè)騎摩托車的,，他騎得很慢，不停的東張西望,，我和媽媽走上前,，本來垂頭喪氣的他看到我手上的包頓時(shí)眼睛一亮，急忙停車,，：“啊,，終于找到了，謝謝你們!”說著就掏出錢包要表示感謝,，我笑著說：“叔叔,，這是我應(yīng)該做的，再見!”說著我就拉著媽媽走了,?；氐郊?，媽媽就像小時(shí)候那樣，在我臉上連親了好幾下,，我知道這是媽媽給予我做對(duì)事情的最高肯定!原來拾金不昧就是美德!

從小到大,，媽媽和我就養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)我有穿不了的衣服,，媽媽就會(huì)把它們洗得干干凈凈,，疊得整整齊齊的包裹好，郵寄給邊遠(yuǎn)貧窮地區(qū),，最遠(yuǎn)的寄到,。小時(shí)候，我非常不情愿,，因?yàn)橛袔准叶紱]有穿過幾次，那時(shí)候我真的是舍不得,，可是當(dāng)媽媽給我看了那些微信上的照片,，那些和我差不多大的孩子，他們穿的破破爛爛的,，沒有書包沒有課桌,，卻還堅(jiān)持完成他們的功課時(shí)，我慚愧了!現(xiàn)在,，每當(dāng)?shù)綋Q季的時(shí)候,，我都主動(dòng)地幫助媽媽整理好衣物。因?yàn)槲抑?，給予是美德,，幫助別人也是美德!

美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹,，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去做到它，它就會(huì)在你的心中扎根,，成長!讓我們和美德手拉手,，結(jié)伴同行!

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇十二

各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!

今天我為大家演講的題目是《文明美德伴我成長》,。

大家都知道,，中國是個(gè)文明古國，中華美德傳承至今有著深遠(yuǎn)的意義,，文明美德這個(gè)詞,，對(duì)于我們來說并不陌生，但似乎不是很熟悉,，雖然我們常常掛在嘴邊,，而真正的文明美德,，誰又能徹底理解呢?

那天,，我們老師開了一堂班會(huì)課,，老師說到文明美德，同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的意見。在大家你一言，我一語中同學(xué)們領(lǐng)悟了這個(gè)詞的含義：它充滿了美好，它充滿了活力，它充滿了陽光,，有時(shí)還很可愛，它就在我們的身邊和周圍。

我成長在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境良好的明德小學(xué),，這所學(xué)校可以說是培養(yǎng)我成長五年的家,，我非常愛這個(gè)大家庭,。在這個(gè)大家庭里面有教我們的科學(xué)文化知識(shí)、教我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋?，還有一起共同成長,、相互幫助的同學(xué)。

早晨,，伴著小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音我們來到了學(xué)校,。一進(jìn)校園,，我們都會(huì)看見各班同學(xué)們自覺地在打掃衛(wèi)生區(qū),，你看同學(xué)們干得多認(rèn)真啊!大家都有一個(gè)共同的心愿,，就是想讓我們的校園變得潔凈、美麗,。走進(jìn)教學(xué)樓，哇!樓道是多么的干凈,，給人一種清爽,，舒服極了。同學(xué)們上下樓梯見了老師都會(huì)親切地問候：“老師好,?！崩蠋熞矔?huì)用清脆的聲音答復(fù)我們：“你好?！币痪浜唵蔚膯柡蛘Z使得師生之間的關(guān)系更加融洽,、和諧。

同學(xué)們愛著自己的校園,，更愛著這里的一草一木,。下課了,，同學(xué)們?cè)谛@里快樂的嬉戲玩耍。不管是怎么游戲,，同學(xué)們都會(huì)注意自己身邊的每一處生靈,，都不會(huì)忍心去傷害校園的綠林植物，因?yàn)樗鼈円彩俏覀兊暮门笥选?/p>

文明美德之花處處開,。班級(jí)里,，每天都有同學(xué)搶著擦黑板,，拿好粉筆，把教室打掃得干干凈凈。老師好累啊!天天給我們上課,，批改作業(yè)，課后還為我們補(bǔ)習(xí)功課,。我們要努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，好讓老師有個(gè)好心境。

在文明美德中,，微笑也很重要,。給別人一個(gè)微笑，送自己一份開心,。比如有人隨地扔垃圾,，你如果這樣說：“你怎么這樣?隨便扔垃圾，真不道德,?？?撿起來，你不撿,，我告老師,。”哼,，這樣一來別人不會(huì)覺得你是一個(gè)講文明道德的人,，反而會(huì)說你沒素質(zhì)，本來他的錯(cuò),，到最后,，因?yàn)樽约旱膽B(tài)度舉止使事情發(fā)生的結(jié)果不一樣。如果見此情,，我們給他一個(gè)寬容的微笑—————微笑具有一種力量,，可以凈化人的心靈。在這種微笑的語境里給他講述效果就大不一樣,，他會(huì)主動(dòng)將垃圾撿起,。

文明美德是從日常生活中逐漸表現(xiàn)出來的。每個(gè)人都要從自我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。擁有文明美德是自身的一種修養(yǎng)，它會(huì)使你成為一個(gè)優(yōu)雅的人,。它雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人所不能缺少的品格。美麗的校園,，優(yōu)美的環(huán)境要靠你,、我,、他共同營造，讓我們大家手拉手,，共創(chuàng)和諧文明的校園,，讓文明美德伴隨我們快快樂樂的成長，讓文明美德禮花處處盛開,。

謝謝大家!

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇十三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

他們很美，我們不能否認(rèn),，他們帥氣的外表令人驚艷,。他們的美貌，他們的氣質(zhì),，體現(xiàn)出的都是上層社會(huì)的風(fēng)范,。

他們很丑，我們更不能否認(rèn),，他們自私的行為令人唾棄,，他們的心靈，他們的本性,，體現(xiàn)出的都是下層社會(huì)的丑陋,。

文明美德在他們眼里并不重要。他們認(rèn)為往地上扔一片紙,，吐一口痰沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn),，更沒有人去勸阻和批評(píng)他們，久而久之,，他們養(yǎng)成了一種習(xí)慣,，注重外表的他們靈魂的骯臟簡直讓人無法想象。

我相信每個(gè)人來到這個(gè)世界都是善良的,、純潔的更是美麗的,。但是時(shí)代的變遷，光陰的挪移,，使人的價(jià)值觀和人生觀都在發(fā)生變化,。也許是家長教育不當(dāng)，但是每個(gè)家長的心都是好的,，他們都希望自己的兒女有出息,。是的,，有些孩子學(xué)習(xí)的確很好,，上知天文下知地理，但是他們的成績似乎與社會(huì)脫節(jié),，桀驁不馴,，他們不注重靈魂深層的培養(yǎng)和教育。從他們身上折射出的是人類靈魂的黑暗。

我希望看到的是人性最美的光輝,。一個(gè)人落于凡塵,，總將會(huì)變成兩種人——好人、壞人,?？墒沁@好壞有何之分。難道只有做了壞事才叫壞人嗎?不,，好人也有不講文明,，沒有道德的人。這些人才是現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該唾棄的壞人,。中國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽(yù),，有著五千多年優(yōu)秀文化。但是,，近些年來許多中國人在國外的丑態(tài)被暴露出來,，許多國外的媒體大膽的貶低中國人。我想,，那些在異國他鄉(xiāng)的中國人們,，他們聽了這些臉該多么燒啊!難道中華民族五千多年的文明就這樣毀在了這些人的手中?我想：任何一個(gè)有良知的中國人聽到這些都會(huì)很氣憤。那些所謂的高材生在國外所表現(xiàn)出來的丑惡面孔令人惡心,，他們亂扔垃圾,，隨地吐痰，說話粗俗,，中國人的顏面都讓他們丟盡了!我們的祖先在天堂看見了子孫們的所做,，他們心里作何感想呢?

我一直都非常欣賞那些默默無聞去又無私奉獻(xiàn)的人們?；蛟S他們沒有高收入,，高文憑。但是他們卻有高品德,，高素養(yǎng),。

現(xiàn)在依然清楚的記得那個(gè)改變我靈魂的廣告。遠(yuǎn)方駛來一輛豪華轎車,，當(dāng)人們驚贊這豪車的美麗時(shí),，突然從車窗飛出一個(gè)塑料瓶，這是從敞開的車窗依稀可以看出車?yán)镒粋€(gè)年輕女子,。她漂亮的容貌,，沒有人不為之驚嘆，但是他的行為,，卻沒有人不為之氣憤,。當(dāng)他的車駛向遠(yuǎn)處時(shí),，從另一端走來一個(gè)盲人，他用他唯一的依靠——盲杖摸索著前方的道路,，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)瓶子,，準(zhǔn)備撿起時(shí)，從遠(yuǎn)方跑來一個(gè)小男孩,，他彎腰將瓶子撿了起來,，放進(jìn)垃圾箱，攙扶著盲人向遠(yuǎn)處走去……

情節(jié)很簡單,，但是對(duì)我觸動(dòng)卻非常大,。難道那個(gè)年輕女子不富有嗎?不，她很富有!但她沒有德,。從普通的瓶子就折射出兩種靈魂∶一種是被金錢所蒙蔽的黑暗靈魂;一種是有文明道德的陽光靈魂,。

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委:

大家好!我是**公司的,。很榮幸能夠參加這次演講,，我演講的題目是:<文明踐行，我為千陽增光彩>,。

古人云,，“不學(xué)禮，無以立”,。就是說,，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身,。那么,，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，國家的臉面。所以,，學(xué)習(xí)文明禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位形象，更能潤滑和改善人際關(guān)系,。

中華民族素來具有“禮儀之邦”的美稱,。具有良好的文明禮儀是做人的基本要求。她不僅能給社會(huì)帶來和諧,、給他人帶來溫馨,，也能給自己帶來快樂，給我們帶來慰藉,。

文明是什么呢,，他不僅僅是一個(gè)詞，也是一種行為,，更是一種精神,。“孔融讓梨”——一個(gè)大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說,，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍,。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀,。如果一個(gè)人文化程度很高,，但不懂禮儀，那他是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的人,。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人,，不會(huì)自夸自大,，相反一個(gè)無修養(yǎng)、無道德的人,，將會(huì)到處炫耀自己的功勛,。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材,。無知識(shí)無道德,，是棄材。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德,，是殺材,?！?/p>

在當(dāng)前形勢(shì)下，文明禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需。文明禮儀并不偉大,，因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕寄茏龅?它也并不平凡,，因?yàn)樗皇请S隨便便就可以做到的。文明是清晨問候他人時(shí)的那抹祥和的微笑,，文明是撿起垃圾時(shí)的那個(gè)美麗的彎腰,，文明是面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的停步，文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提醒,，文明是一方有難時(shí)熱情慷慨的伸手,，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起…”

在現(xiàn)實(shí)生活中，如果你對(duì)這些不屑一顧,，你必定會(huì)失去很多東西,，因?yàn)槟銇G失了文明，丟失了做人的基礎(chǔ),，這將是徹徹底底的失敗,。

所以，我們要做一位普普通通的千陽人,。努力遵守<公民道德建設(shè)實(shí)施綱要>,，從我做起，不斷增加文明意識(shí),，自覺擯棄自身和社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在的突出陋習(xí),，做文明的表率。

做一位踏踏實(shí)實(shí)的千陽人,。積極行動(dòng)起來,，自覺做到不亂曬亂掛，不亂扔亂倒,，不隨地吐痰;積極參加綠化美化凈化環(huán)境活動(dòng),，努力創(chuàng)造整潔優(yōu)美、和諧有序的城市環(huán)境,。

做一位不畏艱難的千陽人,。自覺維護(hù)車站、商店、旅游景點(diǎn)等場(chǎng)所的公共秩序,，愛護(hù)公共設(shè)施,。堅(jiān)決摒棄亂闖紅燈、亂搶道,、亂停亂放,、亂穿道路和亂插隊(duì)等不文明行為，形成文明禮讓的社會(huì)秩序和井然有序的交通 秩序,，創(chuàng)造安全、文明,、暢通的交通環(huán)境,。積極參加愛護(hù)公物行動(dòng)，監(jiān)督和舉報(bào)損壞公物現(xiàn)象,，爭做文明行為的宣傳者,、實(shí)踐者和監(jiān)督者。

做俠肝義膽的千陽人,。大力弘揚(yáng)“三平”精神,，即平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血,、平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任感,。立足本職，做好份內(nèi)工作,，身體力行,，積極參與，做文明有禮的人,，讓雷鋒精神溫暖人心,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，多一點(diǎn)文明,，多一點(diǎn)溫暖,，讓雷鋒精神在促進(jìn)和諧中煥發(fā)出時(shí)代的光彩!

讓我們攜起手來，從我做起,，從小事做起,，從良好的行為習(xí)慣做起，文明踐行,，我為千陽增光彩,，讓文明之花、禮儀之花,，開滿整個(gè)千陽,。

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇十五

各位老師各位同學(xué)：

大家好!我今天的演講題目是知榮辱,、創(chuàng)文明、樹新風(fēng)：

對(duì)榮辱的思考,，人類從未停止過,，并必將伴隨著人類的發(fā)展而日久彌新。

在社會(huì)主義條件下,，榮辱觀包含兩層含義：一方面是社會(huì)用以評(píng)價(jià)人們行為的道德規(guī)范尺度;另一方面,，是人們對(duì)行為道德規(guī)范的自我認(rèn)識(shí)。

時(shí)代呼喚精神動(dòng)力,，民族需要精神空間,。在鞭撻丑惡的同時(shí)，我們弘揚(yáng)世間的真情,，秉承人性的光輝,。用一己之力，用實(shí)際行動(dòng)勾勒出人世間不可或缺的真善美,。

我院劉富文書記“提倡大愛育人”理念,，使每一個(gè)同學(xué)在校期間，都能感受到家的溫暖和老師那父母般的關(guān)愛,，展現(xiàn)的是學(xué)院愛生如子的博大情懷;汶川地震,，我們的溫總理和世界各國的救援隊(duì)伍，在災(zāi)后幾小時(shí)之內(nèi)就踏上了救災(zāi)征程,，傳遞的是祖國對(duì)人民的關(guān)愛和世界各國人民在災(zāi)難面前的眾志成城,，這美的一面讓我們感動(dòng)久久……但不要忘記，前不久的小悅悅事件,，讓“人性”喪失,，這個(gè)殘酷的事實(shí)再一次擺在了我們的面前，引無數(shù)國人深思,。這個(gè)事件不正反映出當(dāng)代人世風(fēng)日下,，人們明哲保身，人倫喪失的悲哀嗎?

眾多的事例,，讓我們?cè)谧穼と松膬r(jià)值,，剖析人性丑惡的同時(shí)，也在不斷探求人性的光輝,，讓天地間生生不息的浩然正氣可以代代相傳,。

以何為榮?我們以愛國主義、集體主義,，以為人民服務(wù)為榮!以何為恥?我們以危害祖國,、背離人民、見利忘義為恥!

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨重任,，承載著民族興旺的光榮使命,。在社會(huì)主義榮辱觀的踐行中，在弘揚(yáng)時(shí)代精神,，樹立科學(xué)品格的征途上,，大學(xué)生責(zé)無旁貸!實(shí)踐榮辱觀，我們需要自強(qiáng)不息,，立志成才,，用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國共奮進(jìn),，與時(shí)代共前行,，作社會(huì)主義榮辱觀的堅(jiān)定踐行者!

蕓蕓眾生中，我,，只是滄海一粟,。浩瀚的知識(shí)海洋里,，我更像個(gè)無知的孩童,。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無知而少自矮三分,。在追夢(mèng)的旅途上,，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的征程中，我時(shí)刻不敢松懈自己,。在社會(huì)變革浪潮中,，在物欲橫流面前，在喧囂的世界里,，我們要以青春的昂揚(yáng),，以年少的銳氣，堅(jiān)守誠信,，守住本分;堅(jiān)守勤奮,，守住理想;堅(jiān)守科學(xué)，守住信仰;堅(jiān)守信念,，守住精神,。以榮辱觀為科學(xué)指引，用昂然正氣在天地間書寫一個(gè)光明磊落的人生!

奧斯特洛夫斯基在〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉一書中寫道：“人的一生可能燃燒,，也可能腐朽,。我不能腐朽，因?yàn)槲铱释紵饋??！比紵饋戆眩屔馊紵饋?讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來!讓辨別美丑的性靈之光燃燒起來!我知道，這條路很長,，但我將——執(zhí)著地——前行!前行在那條艱辛卻光明的大路上,。

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇十六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家好!

我是602班的余葉雨桐,。今天，我講的故事是《文明美德伴我成長》,。

首先我給大家講一個(gè)小故事：有一次,，列寧同志下樓，在狹窄的樓梯過道上,，迎面碰到一位端著水的女工,。那女工一看到列寧，就要退回去給列寧讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著水，而我卻空著手,，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,、很親切。然后自己緊貼著墻,，讓女工上了樓,，他才下樓。

在這個(gè)故事里,，列寧給一個(gè)女工讓路,，體現(xiàn)了一個(gè)偉人的高風(fēng)亮節(jié)，也體現(xiàn)了一個(gè)人的文明禮儀水平,，更體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國家的文明程度,。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小到會(huì)影響自身形象,，大到會(huì)影響國家聲譽(yù),。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，她五千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德,。

文明是很重要的,。因?yàn)槿绻闶チ私裉?，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來,。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的,。如果你失去了文明禮儀,，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈说母?

做文明人,，說起來容易,，做起來是不是很難呢?是的，萬事開頭難,，但只要你從身邊的小事做起,，從點(diǎn)滴做起，比如：不亂扔垃圾,，不隨地吐痰,，愛護(hù)公物，遵守交通規(guī)則,，坐公交車自覺排隊(duì),，主動(dòng)給老人讓座，主動(dòng)給長輩問好,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，寬容他人……慢慢地你就會(huì)覺得,，做文明人，說起來容易,，做起來也不難,。

小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一次我吃完了東西,，就把垃圾隨手扔到了地上,。后面來了一個(gè)老爺爺，看樣子六七十歲,，駝著背,。他看到垃圾，艱難地彎下腰把它撿起來,?？粗蠣敔旊x開的背影,，我臉上火辣辣的,，感到無地自容,。從那以后，我不但不再亂扔垃圾,，而且看到了垃圾，也會(huì)撿到垃圾桶里去,。

作為一名生活在幸福時(shí)代的小學(xué)生,，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)文明的人,，具備中華民族的美德。讓美德之花伴我們成長!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們擁抱文明美德,，手拉手，一起成長!

謝謝大家!

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇十七

親愛的老師們,、小朋友們：

大家好!

今天我講的主題是：《爭做文明使者,、爭當(dāng)美德好兒童》。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，推動(dòng)形成良好道德風(fēng)尚,，我們滎陽市開展了“修身行善，明禮守法”活動(dòng),，現(xiàn)在我們滎陽市還在創(chuàng)建國家文明城市提名城市，我們幼兒園在創(chuàng)建滎陽市文明單位,，大人們都在做著各種努力。小朋友們,，你們是小公民,，也要參與文明創(chuàng)建活動(dòng),。因此希望我們每一位小朋友都從小做起、從自己做起,、從身邊做起,、從日常小事做起，爭做文明使者,、爭當(dāng)美德好兒童好不好?

怎樣做美德兒童呢?老師告訴你：

第一、在家孝敬父母,、長輩，聽他們的話,，自己能做的事情自己做,，關(guān)心長輩,、不惹他們生氣。

第二,、尊敬老師,，愛護(hù)小朋友、愿意與小朋友合作,、會(huì)幫助同伴,、關(guān)心集體,，為集體爭榮譽(yù),，為他人獻(xiàn)愛心，盡自己的能力去幫助需要幫助的人,。

第三、與道德相伴,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，說文明話,、辦文明事,、做文明人，做個(gè)文明禮貌,、誠實(shí)守信的好孩子,，讓快樂和道德常相伴。

親愛小朋友們你們?cè)敢庾鑫拿魇拐吆兔赖聝和藛?從今天開始,，您們的老師,、家長都會(huì)觀察你們，看看誰表現(xiàn)最好,，到時(shí)候,，每班會(huì)評(píng)選一名美德好兒童，還要發(fā)獎(jiǎng)狀,，大家要努力哦!

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇十八

縱橫古今,，中漢文明進(jìn)程項(xiàng)記憶猶心,，享譽(yù)中華,，東方古國魅力層層綻開,。佛道盛行，長安之春,，大唐余風(fēng)，汴京夢(mèng)華,，興盛的時(shí)代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承,，讓我們感遭到了華夏文明的魅力;泱泱神州萬年的紛紛呈現(xiàn)演繹,，讓我們與文明同行,。

一直鐘情于品味滲透著華夏文明情素的文籍，也一直偏幸去感悟古神州的魂夢(mèng)與滄桑,。從遙遠(yuǎn)的新石器時(shí)代到最后的王朝，中漢文明超過了漫長的歷史,，在東方大陸上,，她以偉大的創(chuàng)造力書寫出了令整個(gè)世界都贊不絕口的歷史傳奇,。她是人的總稱古老文明中，唯一傳續(xù)到現(xiàn)在并且從頭崛起的偉大文明,。這是一部蘊(yùn)涵著東方智慧的創(chuàng)造性實(shí)際歷史詩,，也是一部有浩繁精英人物和她們的故事編織成的歷史長卷。

我們一直在探索,，也一直在追尋,。從新石器時(shí)代開始,，在神秘的人魚文花紋陶盆和溝通天地的玉琮上漲起了遠(yuǎn)古文明的曙光,，古色斑斕的青銅甲骨文標(biāo)志著中漢文明步入了編年史的夏商周三代。年齡戰(zhàn)國,，是1個(gè)群星閃耀的時(shí)期,，諸子蜂起，萬家爭鳴,，她們配合完成了神州思想的奠基禮,。秦漢金甌完好的氣勢(shì)和魏晉南朝人的風(fēng)度先后輝映，引領(lǐng)出了高亢的充滿芳華氣息的盛唐之音,。在歷史的進(jìn)程項(xiàng)中,，中漢文明以百川歸海的胸襟廣收博取，日益富厚而鼎盛。釋教步入神州數(shù)世紀(jì)后,，便和孔家道家思想相互補(bǔ)益,，展現(xiàn)了三教歸一的奇特景觀。強(qiáng)大昌盛的元朝,，中漢文明生生不息地傳續(xù)下來,，宋代近乎完美的文化精神被元朝的文人們轉(zhuǎn)化成了超世的人的生活境界。顛末明清兩代工商業(yè)和世俗文化的蓬勃,，中漢文明終于完成了她的謝幕禮,。

對(duì)中漢文明的巡禮，是一次非常奇妙的發(fā)明之旅,。這個(gè)文明之中的每一件器物,，每個(gè)故事，城市叫醒我們的文化影象,，城市誘拍發(fā)我們探索的好奇心,，城市讓我們?cè)诟星樯蠟橹畵u撼。我們禁不住慨嘆：幾千年如同歷史云煙,，無論這個(gè)古老的文明間隔我們多遙遠(yuǎn),，我們的心靈、精神和感情卻始末為她魂?duì)繅?mèng)引,。心中已經(jīng)烙下千年循環(huán)的軌跡,，在人的生活及其短暫的幾十年中，我們又該怎樣解釋中漢文明……

生命中一直有一種氣力讓我們?yōu)橹V狂,，那就是文明,。人的生活中，坎坷荊棘不成避免,，只要忠于我們本身的信仰,，終某一天會(huì)踏上陽光大道。生命本該如急流,，只有不畏頑石的反對(duì),，才氣一躍迸拍發(fā)豪情的浪花;如雄鷹，只有敢于邁出第一步,，躍下懸崖,，才氣伸開羽翼，體味與藍(lán)天共舞的情懷,。作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我們依然需要“苦心人，天不負(fù),，三千越甲可吞吳”的恒心,，我們也應(yīng)具備“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終歸楚”的毅力,。平生進(jìn)修,，平生探索,，平生追求,，踏著古人的文明足跡，用我們本身的體式格局,，不斷批改,，不斷向前，開釋出耀眼的芳華景彩,。

日往月來,，物換星移，多少事如煙而逝,，多少事傳播百代,，多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明,，它已成為社會(huì)形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志,，它是崇高，是修養(yǎng),，是禮儀,，是風(fēng)度。心沐文明之歌,，讓追求卓然的我們,，遠(yuǎn)離粗俗，遠(yuǎn)離俗氣,，擁抱文明!

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇十九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自257班的洪熠佳，我今天演講的主題是“文明美德伴我成長”,。

我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國,，文明是我們的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。而一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)國家的文明程度,，一個(gè)人的文明素質(zhì)。國家要發(fā)展,，社會(huì)要進(jìn)步,，就必須提高公共文明水平。而良好的公共文明，必須先從個(gè)人的文明做起,。那么,，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做呢?

首先,，我們要從小講文明禮儀,。古人說“不學(xué)禮，無以立”,。那么,，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)和教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會(huì)公德的體現(xiàn)。所以,，學(xué)習(xí)文明禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),，更能夠改善人際關(guān)系。要遵守《小學(xué)生守則》,，言談舉止要符合一個(gè)小學(xué)生身份,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，見到長輩要彬彬有禮,，課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩,，做個(gè)文明人,。因此，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,，就在我們的一言一行之上,。目前，我們株洲市正在創(chuàng)建國家級(jí)文明城市,，我們作為株洲人,，有責(zé)任和義務(wù)金子記得一份力量和才干，進(jìn)一步美化我們的家園,。

其次,，我們要美化、凈化我們的生存環(huán)境?，F(xiàn)在,，我們周圍還存在一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象,，有人隨地吐痰，亂丟亂扔,，亂涂亂畫,，甚至還有打架斗毆、偷盜搶劫的現(xiàn)象,，我們有責(zé)任提醒他們,，制止他們的不良習(xí)氣。作為學(xué)生,，每天生活在校園,，我們要使校園綠化,、美化,、凈化，努力創(chuàng)設(shè)整潔,、文明,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣,，每天生活在校園里,，才能有更好的心情，更高的效率搞好學(xué)習(xí),。

再次,，我們要學(xué)雷鋒，樹榜樣,。三月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月,，全國上下都在學(xué)雷鋒，見行動(dòng),。我們作為學(xué)生,，應(yīng)該從小養(yǎng)成樂于助人的好品德、好習(xí)慣,，去幫助那些需要幫助的人,，比如，我們身邊,、貧困地區(qū)還有些小學(xué)生缺少必需的學(xué)習(xí)用品,，需要我們幫助，哪怕是一支筆,，一個(gè)書包,，一件衣服，也是我們獻(xiàn)愛心的體現(xiàn),。只有這樣,，我們才能無愧于雷鋒的家鄉(xiāng)人,，才能將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，才能讓雷鋒精神代代相傳,。

最后,，我們要團(tuán)結(jié)互助，相互學(xué)習(xí),。在學(xué)校,，我們是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),。學(xué)習(xí)又是辛苦的,，在向老師請(qǐng)教的同時(shí)，我們同學(xué)之間要互相幫助,，一起討論解決問題,。這樣，才能共同提高學(xué)業(yè)成績,，將來才能有美好的前途,。

同學(xué)們，讓我們?nèi)w行動(dòng)起來,，讓我們齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起努力比一比,，看誰才是真正的講文明樹美德的好學(xué)生,。相信自己，你一定行能行!從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明引領(lǐng)著我們健康成長，讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚,、有素質(zhì)的人,。讓文明之花在我們的校園處處盛開!讓美德之樹在祖國大地生根結(jié)果!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇二十

各位評(píng)委,、各位老師：

大家好!

今天,，我演講的題目是《徜徉在文明美德之河》。

翻開《文明美德伴我成長》這本書,，猶如徜徉于文明美德的長河,，古今中外，名人軼事,，名言警句,，凡人俗語，好比一朵朵潔白的浪花,，碰撞出動(dòng)人的旋律,，演奏出一部恢弘大氣的文明美德交響樂,，激起我對(duì)文明美德的向往之心。我不由得靜下心來,，細(xì)細(xì)閱讀,，慢慢品味，深深思索,。

在這里,，我探求到了文明美德之河的起源。

我徜徉于秦始皇陵兵馬俑宏大壯觀的陣列,，眼前浮現(xiàn)“落日照大旗,，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的悲壯畫面;我徘徊于敦煌莫高窟的精美飛天像前，眼前分明飄來落花瓣瓣,，幽香縷縷,。忽而幻化成絲綢之路的駝鈴陣陣，《千手觀音》中邰麗華的秀麗面龐,。邰麗華的舞蹈如詩如畫,，含意雋永。她從不幸的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰,，她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處,，展現(xiàn)生命的蓬勃;在手臂間,，勾勒人性的高潔、生命的尊嚴(yán),、偉大的人類精神,。她的舞蹈，不就是華夏幾千年傳統(tǒng)文明,、文化,、美德的延續(xù)嗎?

華夏文明美德的歷程，經(jīng)歷幾千年風(fēng)雨洗禮,，在當(dāng)今時(shí)代,，展現(xiàn)熠熠光輝。如今,，我們已不再滿足于四大發(fā)明的古老驕傲,，我們有“兩彈一星”的震撼世界，有“神舟七號(hào)”的飛天壯舉,，有“嫦娥一號(hào)”的登月覽勝,。人類現(xiàn)代科技文明史上，寫滿中國人響亮的名字,。

在這里,，我探求到文明美德之河的深刻,。

善良寬容、尊重生命,、感恩生命,，是文明美德不可缺少的。

我徜徉于古今中外,，世界各地,，我看到“提燈女神”南丁格爾挨個(gè)看望傷病員的身影，感受到她瘦弱的軀體散發(fā)出溫暖的光芒,。我看到,，一代代白衣天使以畢生精力，踐行著南丁格爾誓言,。我看到“5.12”汶川大地震廢墟上,，招展的軍旗下，身著國防綠的子弟兵,，無所畏懼,，忘我拯救生命的身影;我看到神州大地上，一個(gè)個(gè)樸實(shí)無華,、大愛無疆的“感動(dòng)中國人”的身影：踏上“感恩之旅”的黃舸,，提出“史上最苛刻捐款條件”的曹德旺，“行善家鄉(xiāng)綠荒山”的楊善洲,，大愛至樸的“唐山十三農(nóng)民兄弟”??

在這里,，我探求到文明美德之河的豐富外延。

公德意識(shí),、尊重別人,、知書識(shí)禮，是文明美德的重要外延,。

公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,，注重自己的一言一行，公交車上主動(dòng)為需要幫助的人讓座,，早已成為鄭州人的公德美德,。路見不平挺身相助，見義勇為,、助人為樂,，讓“小悅悅”事件成為最后一個(gè)悲劇，是我們每一個(gè)人的心愿,。在銀行營業(yè)柜臺(tái)或窗口的“一米線”前自覺止步,，上公交車或活動(dòng)時(shí)主動(dòng)排隊(duì)，何嘗不是公德意識(shí)的體現(xiàn),。

捧讀《文明美德伴我成長》這本書,，我徜徉文明美德之河,，穿越歷史，暢游古今中外,，與名人對(duì)話,，與凡人相識(shí)，它讓我形象生動(dòng)探究文明的起源和歷程,，感受文明美德輝煌多彩的和外延,，接受文明的洗禮，美德的陶冶,。我將用實(shí)際行動(dòng)傳承歷史,，讓華夏文明美德傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

謝謝大家!

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇二十一

老師們,、同學(xué)們：

下午好!

我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明故國,，文明是我們的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生除了要在學(xué)校里講文明守紀(jì)律之外,，在家里也要爭做一個(gè)文明有禮的小主人,。

在同學(xué)們的家里，常?？梢钥吹竭@樣的情境：吃過飯后,，我們的同學(xué)常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷;家里買了好吃的,，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗,，卻很少有同學(xué)想到要先請(qǐng)父母吃;我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們,，而當(dāng)他們生病時(shí)，幾乎沒有一個(gè)同學(xué)想起來要主動(dòng)問候一下,。這些都說明同學(xué)們還沒有意識(shí)到,，爸爸媽媽其實(shí)是最值得我們尊敬的人。

從小,，我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長,，在父母的教導(dǎo)下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，長輩們的教育也是我們獲得知識(shí)和做人道理的一條渠道,，我們應(yīng)該尊敬長輩并聽從他們的正確意見,。所以今天，我向同學(xué)們提出”家庭文明禮儀“的要求,，希望大家在家里也能文明地對(duì)待父母長輩,。

“出門會(huì)道別，回家打招呼,?！庇行┩瑢W(xué)放學(xué)之后不回家而在外面玩,，到很晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得到處找人,。希望以后每一個(gè)同學(xué)放學(xué)后能先回家,，要出去玩必須先跟父母說清楚，得到許可后才能出門,。

“有事求助先說請(qǐng),，得到關(guān)愛幫助說謝謝，尊重父母有禮貌,，影響父母會(huì)說對(duì)不起,。”在學(xué)校里,，同學(xué)們都在爭做文明的學(xué)生,，“請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起”這些禮貌用語常常掛在嘴邊,，希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時(shí)候，也能用上它們,。

“尊敬長輩要學(xué)會(huì),，有好吃的不獨(dú)食。父母生病會(huì)照顧,，倒水拿藥多問候,。有事有求會(huì)商量，常和長輩多交流,，父母有錯(cuò)能原諒,，家有爭吵會(huì)勸告，自己的事自己做,，家里的事主動(dòng)做,，服務(wù)長輩定崗位，少給父母添麻煩,?！泵恳粋€(gè)同學(xué)都是家里的小主人，那么我們就要學(xué)會(huì)做一些諸如吃飯時(shí)擺一擺碗筷,、洗襪子,、洗紅領(lǐng)巾、整理書包等力所能及的家務(wù)事,。

根據(jù)各年級(jí)同學(xué)年齡的大小和能力的不同,，我們要求：

一、二年級(jí)同學(xué)對(duì)父母說話，不高聲叫嚷,，不故意惹父母生氣,，不跟父母哭鬧、亂發(fā)脾氣;

三,、四年級(jí)的同學(xué)能聽從父母的勸告來安排自己的活動(dòng)或糾正自己不當(dāng)?shù)男袨?，在平時(shí)生活中對(duì)父母禮讓，在日常生活?yuàn)蕵贩矫娌幌蚋改柑徇^分的要求;

五,、六年級(jí)同學(xué)在家中做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn),，聽取并虛心接受父母的批評(píng)和教誨，不頂撞,、不吵鬧,，對(duì)父母的行為差錯(cuò)能有禮貌地提出批評(píng)和要求。

”飲水思源,，常憶養(yǎng)育之恩,。“希望大家能按照”家庭文明禮儀“的要求在生活中以實(shí)際行動(dòng)尊敬父母,、關(guān)心長輩,，做一個(gè)文明的小主人。

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇二十二

曾經(jīng)看過一組挺有趣的漫畫：一個(gè)小男孩和小女孩背著書包,，他們路過一個(gè)垃圾桶旁邊,。垃圾桶慘不忍睹，旁邊散落著一個(gè)又一個(gè)垃圾,。小女孩乖巧地收拾好了垃圾,，而小男孩也快速地掏出了紙和筆，在紙上寫寫畫畫,，一會(huì)兒就寫出了6個(gè)大字：文明——只差一步,。

兩個(gè)孩子做這些又是為了什么?我的嘴角浮上了淡淡的微笑。文明,，真的只差一步嗎?丟棄垃圾的人,，真的會(huì)悔改嗎?看到這行字，他們是置之不理,，還是上前一步呢?生活中，真的有這樣的事情嗎?

答案是肯定的,。有,，有這樣的事情。

原本,，云霄的漳江是多么美麗的地方啊!清澈的水波,，夏天時(shí)，綠色的浮萍開出最美麗的花朵來，江邊的柳樹頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩著,，孩子們快樂地跑下河去,，捉著小魚、小蝦,。人們是多么的幸福,，多么的快樂!

如今，路過漳江,，我只能捂住鼻子快快走開,。臭烘烘的垃圾浮在水面上、廢棄的塑料袋漂著,，而那個(gè)酒瓶里面,，竟然有一只小青蛙，還有水中的拖鞋,，都做著它們“最愉快的旅行”……

走下漳江,，一個(gè)個(gè)婦女正坐在江邊的下游洗衣服、洗菜,，以前舒適的游泳區(qū)域呢?沒有一個(gè)人敢跑下去游泳了!洗洗刷刷的聲音充滿了我的耳朵!我真想流淚啊!漳江,，是不是在這些洗洗刷刷聲中，留下了眼淚!那些流下來的水中,，是不是有一部分是你的眼淚!

我真想跑到漳江邊,，對(duì)著那些婦女，還有那些將漳江變得慘不忍睹的人們控訴：“漳江在流淚,，你們沒有聽到那哭泣的聲音嗎?你們不會(huì)邁出一步嗎!邁出一步,，不僅是一小步啊，也是你心靈的一大步,。只要你們,，這些婦女們回轉(zhuǎn)身走一步，回到自己的家中,，不要在漳江里洗菜,，只要你們，這些丟棄垃圾的人們,，邁出一步將垃圾丟進(jìn)垃圾桶,，漳江就能微笑了!”

望了望清潔工的背影，沒過多久,，卻看見在干凈馬路上丟垃圾的人了;望見公園里小花快樂的身姿,，沒過多久，卻看見她身邊煙頭丟了滿地;望見那校園門口美麗的裝飾,，沒過多久,，就一地狼藉;望見問路人辛辛苦苦的背影,，卻看見別人一點(diǎn)也不理睬;看見紅綠燈，卻看見闖紅燈的人們一大堆……

我不禁嘆息,。其實(shí),，文明只差一步!不僅是道路上的一步，更是心靈上的一步!只要人們邁出一步,，伸出橄欖枝,，回答問路人的問題;只要邁出一步，讓煙頭遠(yuǎn)離小花;只要邁出心靈的一步,，等待紅綠燈……邁出一步,，邁出那小小的文明的一步，社會(huì)就邁出了一大步……

讓我們邁出那一步吧!請(qǐng)每一個(gè)人都記在心中：文明,，只差一步!

有關(guān)文明美德演講稿題目 文明美德演講稿校園篇二十三

有人說：“如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的;如果你失去了文明美德，那你就徹徹底底的失敗了,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!”

我長大了,，已經(jīng)讀六年級(jí)了，我更加覺得我們不能失去文明美德,，因?yàn)槲拿髅赖率亲鋈说母狙?，如果失去了根本，即使我們?huì)一些知識(shí)和本領(lǐng),，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,。這正如一位哲人所說：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品,，而思想不好卻是危險(xiǎn)品!”

咱們泱泱中華自古以來就是一個(gè)文明之國,、禮儀之邦。作為炎黃子孫,，我們有理由將文明之風(fēng)世代傳承,，將美德之光發(fā)揚(yáng)光大!

就在兩個(gè)星期前，塘頭中學(xué)高二年級(jí)一個(gè)叫朱進(jìn)的同學(xué),，在寢室樓梯口撿到了1850元人民幣,。作為一個(gè)農(nóng)村的孩子，他拿著學(xué)校的貧困生補(bǔ)助,，當(dāng)時(shí)他身邊沒有其他同學(xué)的情況下,，卻義無反顧地把1850元錢交到了學(xué)校，這種拾金不昧的精神是一種文明美德,，值得我們學(xué)習(xí)。

20_年8月的一個(gè)暴風(fēng)雨之夜，我縣一位女教師在縣城府后街被地下管線漏電擊中,。一個(gè)青年開車路過此地,，他毫不猶豫跳下車向女教師所在位置沖去。他從后備箱中找出絕緣的廣告布扭成一根臨時(shí)救生繩,，拴住女教師的手向外拖拉,，但未成功。隨后,，他又冒著觸電的危險(xiǎn)進(jìn)行了第二次施救,，不幸被電流擊倒，心臟永遠(yuǎn)停止了跳動(dòng),。他就是思南縣1+1廣告公司經(jīng)理——安然,，一個(gè)被評(píng)為“全國見義勇為英雄司機(jī)”的人，一個(gè)值得尊敬的人,。

同學(xué)們,，聽了這兩個(gè)故事，你千萬不要固執(zhí)地認(rèn)為：一定要成就一番驚天地的偉業(yè)才算文明,，一定要做出什么泣鬼神的事情才算美德,。其實(shí)很多時(shí)候，文明美德就如涓涓細(xì)流,，輕輕地從我們身邊淌過,，你得用愛去感受，用心地聆聽,?；蛟S，一個(gè)甜蜜的微笑,，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容，都會(huì)融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,?；蛟S，操場(chǎng)上撿起一片紙屑,，花園中扶正一棵小草,，公車上給老人讓一個(gè)座位，就是一種了不起的美德,。

同學(xué)們,，文明是一種動(dòng)人心弦的美，別讓文明之美離凋零枝頭;同學(xué)們,，美德是一種溫暖人心的美,，別讓美德之光悄然暗淡;同學(xué)們,，青春更是一種無與倫比的美，可千萬別讓陋習(xí)沾染了我們?nèi)缁ǖ那啻?同學(xué)們,，讓我們一起努力吧,，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花!

謝謝大家!