在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

如何與內(nèi)向的孩子溝通聊天 如何和內(nèi)向的孩子交流篇一

(2)讓孩子在家人面前唱歌并表揚他。

(3)提早訓(xùn)練,，延長孩子的準(zhǔn)備時間,。

讓他對幼兒園或?qū)W校的功課稍稍提前進(jìn)行預(yù)習(xí)或練習(xí)，等到正式開始時,，孩子就不會驚慌失措了,。

(4)經(jīng)常帶孩子出去，讓他與同齡的孩子一起玩。

(5)安排孩子干力所能及的事情,。

比如打發(fā)孩子去買塊豆腐,。

(6)經(jīng)常鼓勵孩子說：“你是一個溫柔的好孩子?！?/p>

性格內(nèi)向的孩子,，不喜歡與人接觸，感情得不到很好交流,，了解的事情少,，影響知識面的擴(kuò)大。這樣的孩子對長輩,、熟人也不愛打招呼,，家長會覺得孩子不懂禮貌。

家長對性格內(nèi)向的孩子應(yīng)怎么去幫助呢?

當(dāng)孩子放學(xué)回家時,，應(yīng)主動地與孩子接觸,，讓孩子講講學(xué)校里的生活，并讓孩子談?wù)勛约簩σ恍┦虑榈目捶?。孩子看完電影或小說后,，讓他復(fù)述一些情節(jié)和談?wù)勼w會。

如果家中來了客人,，可以讓孩子出去主動熱情地歡迎他們,，并在家長允許的情況下也加入到大人的談話中去，談?wù)勛约旱囊娐労蛯σ恍┦虑榈目捶ê陀^點,。

要創(chuàng)造條件讓孩子自己去獨立完成某種事情，如買東西,、去鄰居家借東西等,。過了一段時間，孩子的性格就會比以前開朗多了,，可以讓孩子更大膽地去接觸一些他所感興趣的事情,，孩子性格內(nèi)向的狀況就會改變。

如何與內(nèi)向的孩子溝通聊天 如何和內(nèi)向的孩子交流篇二

語言發(fā)展遲緩——寬容,、等待,、幫助

每個孩子各方面發(fā)展的速度是不盡相同的，有些孩子語言發(fā)展慢一些是很正常的,，我們不要和家長一起著急,。但是,，我們要了解孩子是否屬于這種情況,，在這一點上,，我們可以看看孩子的綜合發(fā)展?fàn)顩r。排除生理上有缺陷的原因后,，我們要做的是要有足夠的耐心和對孩子發(fā)展有足夠的信心,，不要因此而打擊孩子,，認(rèn)為孩子笨嘴拙舌,，更多的語言交流有助于孩子的語言發(fā)展,。哪怕是口吃的孩子，在寬松,、和諧的環(huán)境中,，也會得到一定程度的矯正,。

懶得說明——成人擔(dān)起責(zé)任

懶得說話的孩子不多見,，但是的確有。小雨都四歲多了,，卻連幾句完整的話都不會說,，也不愿說。原來媽媽是幼兒教師,，在孩子小時，孩子只要一哭，她就立刻明白是為什么,，趕緊滿足孩子的需要。孩子呀呀學(xué)語時,，剛發(fā)出一個簡單的音,，媽媽就立刻懂得孩子要干什么。有時一個簡單的手勢，媽媽也能明白。媽媽一直為自己了解孩子一舉一動的需要而自豪，而沒曾想忽視了孩子自身發(fā)展的需要。語言是我們?nèi)祟惇氂械慕涣鞴ぞ?，我們?yīng)該引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)和運用。成人的包辦代替會令孩子和成人都遺憾終生，這個責(zé)任主要在我們成人身上,。

在幼兒園里，有趣的語言游戲和在日常生活中的自然交往,，都是學(xué)習(xí)語言的好方法。成人在面對這樣的孩子時要多加留意,。當(dāng)然,，當(dāng)孩子能說而不說時(或不完整表達(dá)),，成人可適當(dāng)不予理睬。這不是棄之不管，而是為了刺激孩子想說好話的愿望。

發(fā)音器官有生理缺陷——更需關(guān)懷愛護(hù)

這種情況不多見,，但它卻是我們首要考慮的原因,。家長本身就會積極地考慮治療方案，而老師的責(zé)任在于如何讓這樣的孩子在班里和其他孩子自然相處,。共同生活;讓孩子們明白,，每個人都和別人是不同的,，這非常重要。假如這個孩子懂得,，我說話不清楚和他個子矮沒什么區(qū)別,，這件事就會變得很正常。但是老師別忘了,，要讓這樣的孩子擁有使自己自豪的東西,，比如一張美麗的圖畫、投包很準(zhǔn),、喜歡助人,、快樂等，適當(dāng)讓孩子嘗試練習(xí)說一些節(jié)奏感強(qiáng)的兒歌和歌曲,，會有一定效果,。

另外，有時孩子突然不愛說話了,，很可能是身體生病的信號,。當(dāng)然，孩子不愛說話還有其他的一些原因,?？傊_看待這一現(xiàn)象,，重要的是老師要善于觀察,、了解孩子不愛說話的確切原因，在尊重孩子和不傷害孩子的情況下,，做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),。

如何與內(nèi)向的孩子溝通聊天 如何和內(nèi)向的孩子交流篇三

no.1和幼兒園的老師談?wù)劊玫嚼蠋煹呐浜稀?/p>

孩子進(jìn)入幼兒園后,，老師就成為孩子教育一個非常重要的部分,，老師對待孩子的方式會在很大程度上影響寶貝人格特征的形成過程。因此,，和老師之間的溝通非常必要,。可以定期和老師談?wù)労⒆拥那闆r,，告訴老師自己的孩子比較內(nèi)向,，比外向的孩子需要更長的時間來適應(yīng)環(huán)境;寶貝要充分做好心理準(zhǔn)備后才會積極參與課堂活動，請老師能夠給予孩子鼓勵和表揚,，理解孩子,。

no.2對待孩子要有耐性。

內(nèi)向型的人一般說話辦事都比較謹(jǐn)慎，他們常常要經(jīng)過仔細(xì)的思考才會將自己的想法表達(dá)出來,，才會采取行動,。因此，作為父母,，應(yīng)該尊重孩子的這種行為風(fēng)格，不要總是急于打斷孩子的話,。

no3.不要對孩子打破砂鍋問到底,。

面對內(nèi)向型的孩子，在提問時父母除了要有耐性,，還需要注意發(fā)問的技巧,。內(nèi)向性格的孩子，如果被一下子問到一連串的問題,，他會格外緊張,，甚至語無倫次，無法思考,。

因此,，在提問時，不要追問太多的問題,，要慢慢來,。

no.4提高寶寶的安全感。

孩子內(nèi)向可能是由于缺乏安全感,，缺乏自尊和自信,，比如總覺得自己不夠好，所以在課堂上不敢大聲發(fā)表自己的想法,，不敢和小朋友一起玩,，怕被小朋友拒絕等。因此,，父母應(yīng)該給予孩子更多的安全感,。

平時，父母要多抽時間,，陪寶貝一起玩游戲,、讀書等，在這些過程中給予孩子表揚和積極的反饋,，增加一些和寶貝交談與溝通的機(jī)會,，讓孩子感受到自己很棒。

no.5鼓勵寶貝發(fā)展同伴關(guān)系,。

父母要鼓勵孩子多和同齡小朋友一起玩耍,，和他們建立良好的伙伴關(guān)系，周末可以帶孩子去串門，讓孩子體驗人際交往的開心,。為了避免孩子不知道怎么和同伴交流,，可以事先在家里陪孩子進(jìn)行角色訓(xùn)練，教會孩子同伴交往的一些小技巧,，增強(qiáng)孩子的自信,。

no.6尊重孩子的社交習(xí)慣。

父母要鼓勵孩子多和同齡小朋友一起玩耍,，和他們建立良好的伙伴關(guān)系,，周末可以帶孩子去串門，讓孩子體驗人際交往的開心,。為了避免孩子不知道怎么和同伴交流,，可以事先在家里陪孩子進(jìn)行角色訓(xùn)練，教會孩子同伴交往的一些小技巧,，增強(qiáng)孩子的自信,。

no.6尊重孩子的社交習(xí)慣。

在孩子和小朋友交往時,，要尊重孩子的社交習(xí)慣,，不要強(qiáng)迫孩子做他不喜歡的事情。比如,，帶小朋友玩什么樣的游戲或活動,，要充分考慮寶寶的意見和興趣。

no.7關(guān)注寶寶的情緒情感,。

內(nèi)向型的孩子習(xí)慣把情緒情感要求藏在心里,，而很少直接表達(dá)出來。因此,，對于內(nèi)向型的孩子,，父母要給予更多的關(guān)注，因為這些孩子往往更敏感,，也更多慮,。父母平時可以和孩子溝通交流，鼓勵孩子表達(dá)自己的心情,。孩子主動地說出自己開心或不開心的事情時,，父母要給予及時的表揚和獎勵，這樣可以強(qiáng)化寶寶的行為,，讓他們更有自信表達(dá)自我,。