無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

土木工程實踐心得字篇一

1,、實習目的

通過學習，對一般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作、整個施工過程和監(jiān)理的基本知識體系有較清晰的了解,，鞏固課本上的知識,。理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解已學的理論知識,，并為以后課程的學習積累感性知識,，積累經(jīng)驗。通過親身參加施工實踐,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力,，用理論聯(lián)系實際，為將來參加工作作好準備,。通過實習和勞動,，了解施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術規(guī)范的監(jiān)理細則。了解目前我國過施工技術與施工組織管理與監(jiān)理的實際水平,，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標,，樹立獻身社會注意現(xiàn)代化建設，提高我國建筑施工水平的遠大志向,。與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸,，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡。虛心學習,，了解具體施工細節(jié),，學習工人師傅在長期的實踐中總結的寶貴經(jīng)驗。通過接觸和參加實際工作,，充實和擴大自己的知識面,，培養(yǎng)綜合應用的能力實習報告，為以后走上工作崗位打下基礎,。

2,、實習時間

20__年__月__日至20__年__月__日

3、實習工地

某大學新校區(qū)32#學生公寓樓

4,、工程建設概況

本工程為學生公寓住宅樓,，位于某大學新校區(qū),。本工程總建筑面積27083.6㎡,，占地面積4627.2㎡，建筑總高度20.15㎡,，宿舍間數(shù)706間,，總容納2820人，本工程由2幢多層磚混結構樓組成,，建筑結構安全等級二級,，建筑耐火等級二級，抗震設防烈度7度，建筑屋面防水二級,。設計使用年限50年,。本工程的建筑結構安全等級為二級，結構重要系數(shù)1.0,，抗震設防烈度7度,。本工程圖紙上所標注的尺寸除標高以m為單位外，其余均以mm為單位,。設計室內(nèi)地面標高0.000,，室內(nèi)外高差0.75m。建筑物的伸縮縫,、沉降縫及抗震縫內(nèi)的施工垃圾應全部清除干凈,，充分保證設計所要求的縫寬上下貫通。

二,、實習的工作和內(nèi)容

1,、實習內(nèi)容

在實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度，出勤率高,，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題,，并運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題,。對基礎工程,、鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時對部分工程進行實踐操作。

2,、基礎工程

由于基礎是整幢樓最為關鍵的部分,，所以也是工程的重中之重，做好基礎至關重要,，基礎工程包括了土方開挖,，打樁，斷樁處理,，承臺,、地基梁的施工等等。由于整個工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結束,，實習期間沒能接觸到,。所以以下只做簡單的介紹。主要介紹一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法：首先介紹一下斷樁的處理流程,。打完樁,，做完靜載實驗后,，做動測實驗，動測報告出來以后就知道樁斷在幾米深的地方,。若動測報告顯示樁斷在4m左右,，然后進行人工挖孔。在人工挖孔的過程中必須十分注意安全,，洞口的保護至關重要,。圍護結構一般有二種，一種為-0.0m～-1.50m之間,，用砼作為圍護結構,，再往下一般用鋼護筒作為圍護結構。待挖至斷樁處再深20cm～50cm,，用吊車將樁斷的部分取出,，將預制好的鋼筋智籠吊下去，較正以后,，開始澆筑砼,。整個澆筑過程需要混凝土攪拌車、吊車,、掛籃一起配合,，工人還得用振動棒加以振動。

在澆筑樁的過程中,，將鋼護筒拔出要有相當?shù)募夹g,，大約澆筑2～3掛籃的砼時，就應將鐵護筒取出,。

斷樁處理完則進入下一個流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺墊層,，在這一流程中要注意的問題是混凝土標號的控制，用來澆灌的混凝土需要添加膨脹劑,，因為這樣待混凝土凝結以后可以使承臺和樁更好的連接在一起,。承臺的模板也需引起特別的注意，由于體積比較大,，所以承臺模板的加固體系間距應比較小,，防止脹模的發(fā)生。承臺和地梁鋼筋安裝也比較復雜,，特別是交接處的地方,，由于屬于隱蔽工程，所以應做好檢查驗收工作,。

3,、鋼筋工程

鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告,，按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝鋼筋對焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎,。

鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架,，依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一,。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,，直徑大小，鋼筋的強度進行分類,。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋,，冷拔鋼筋,。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm,、12mm,、14mm、16mm,、18mm,、20mm、22mm,、25mm等,。在強度上鋼筋可分為hpb235、hpb335,、hpb400,、rrb400級鋼筋。其中hpb235,、hpb335為最常用的兩種鋼筋,。

因為混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查,，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度,。為了確?；炷两Y構在使用階段正常工作鋼筋工程施工時，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結構施工圖一致,。

一般的鋼筋工程的施工過程如下：結構施工圖繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單材料購入,、檢查及保管鋼筋加工鋼筋連接與安裝隱蔽工程檢查驗收。鋼筋的安裝對工人的看圖能力要求較高,，鋼筋的型號,，數(shù)量,，位置要求很高，一般應和圖紙一致,。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接,。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。以下是學習的三種連接方式：

（1）綁扎連接：綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一,。采用綁扎連接時其位置和搭接長度必須滿足《混凝土結構設計規(guī)范》（gb50204-）中的規(guī)定,，軸心受拉及小偏心受拉構件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭。鋼筋的綁扎接頭是采用20~22號火燒絲或鍍鋅絲,，按規(guī)范規(guī)定的最小搭接鋼筋長度,，綁扎在一起而成的鋼筋接頭。本工程中在梁,、板鋼筋的連接上通常使用綁扎,，但當鋼筋的直徑過大時則不能采用綁扎連接，因為這樣會產(chǎn)生偏心作用的不良效果,。

（2）焊接連接：混凝土結構設計規(guī)范規(guī)定,，鋼筋的接頭宜優(yōu)先采用焊接接頭。焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼材的焊接性,、焊接工藝有關,。焊接又分為閃光對焊、電弧焊,、電渣壓力焊,。其中閃光對焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的連接通常采用電渣壓力焊,，而梁筋中直接較大的鋼筋則采用閃光對焊,。

（3）機械連接：鋼筋機械連接是通過機械手段將兩鋼筋端頭連接連接在一起。本工程中地下室的梁筋連接全部采用直螺紋套筒連接,，機械連接質(zhì)量上會優(yōu)于焊接,，但是在造價上處于劣勢，成本較高,。

4,、模板工程

模板及其支架應根據(jù)工程結構形式、荷載大小,、地基土類別,、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力,、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載,。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力,、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）,、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為避免事故,，保證工程質(zhì)量和施工安全,，提出了對模板及其支架進行觀察,、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求,。

混凝土結構的模板工程，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分,。我們所說的模板其實包含了兩部分,，其一是形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng),。模板應具有一定的強度和剛度,，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側壓力作用下不破壞,，不變形,。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準確性，又要承受模板,、混凝土的自重及施工荷載,，因此也應具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性,，以保證在上荷花載的作用下不沉陷,，不變形，不破壞,。

模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別,。一般可分為本模板、鋼模板,、膠合板,，本工程多數(shù)使用膠合板模板。

模板的作用便是在結構的施工過程中,，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態(tài),，需要澆筑在與構件形狀尺寸相同的模型號內(nèi)，這樣砼凝結硬化后,，才能形成所需要的結構構件,，模板就是使鋼筋混凝土結構或構件成型的模型。

5,、混凝土工程

結構混凝土的強度等級必須符合設計要求,。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取,。取樣與試件留置應符合下列規(guī)定：

（1）每拌制100盤且不超過100m3,；的同配合比的混凝土,，取樣不得少于一次；

（2）每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時,，取樣不得少于一次,；

（3）當一次連續(xù)澆筑超過100m3；時,，同一配合比的混凝土每200m3,；取樣不得少于一次；

（4）每一樓層,、同一配合比的混凝土,，取樣不得少于一次；

（5）每次取樣應至少留置一組標準養(yǎng)護試件,，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應根據(jù)實際需要確定,。

混凝土工程包括制備、運輸,、澆筑,、養(yǎng)護等施工過程，各施工過程既相互聯(lián)系,，又相互影響,，任一過程施工不當都會影響混凝土工程的最終質(zhì)量?；炷恋闹苽浒嘶炷恋呐渲婆c混凝土的攪拌,，每一步都至關重要?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設計配合以及混凝土的施工配合比,。施工配合比是根據(jù)實驗室的設計配合比提高一個數(shù)值，并有95%的強度保證率,?；炷潦┕づ淞嫌嬃勘仨殰蚀_，才能保證所拌制的混凝土滿足設計和施工的要求,。其偏差不得超過規(guī)范規(guī)定,。施工配合比與實驗配合比的差別在于含水率的區(qū)別。由于混凝土強度值對水灰比的變化十分敏感,。由于實驗室在試配混凝土時的砂,、石實際含水率。為保證現(xiàn)場混凝土準確的水灰比,，應按現(xiàn)場砂,、石實際含水率對用水量予以調(diào)整。

混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土,，必須對其原材料充分攪拌,，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌,，一般要注意攪拌時間的控制,，以及送料機時間的控制。

混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重,，也只有合格的澆筑,，才能保證混凝土的強度，密實性符合設計的要求,，才能保證結構的整體性和耐久性,，尺寸準確,，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔,。

混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗收，而且還檢查模板的尺寸,，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性,。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術水平有密切的關系。若澆筑過程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象,，而且容易產(chǎn)生蜂窩,、麻面，甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象,。

施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝,，由于某些原因，不能連續(xù)將結構整體澆筑完成,，且停歇時間可能超過混凝土的凝結時間,，則應預先確定在適當?shù)牟课涣糁檬┕たp。一般施工縫應留在結構受剪力較小的部位,，應用時考慮施工的方便,。

三、總結

不實習很多問題都考慮不到,，實習后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會,，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一個月時間的實習,，雖然不長,，但體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：

1,、對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護時間,，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度,、養(yǎng)護時間,，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。

2,、熟悉圖紙的能力差,，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯,。

3,、對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯,。

4,、對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解,。

5,、理論聯(lián)系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少,。

土木工程實習心得體會（精選篇2）

土木工程實踐心得字篇二

土木工程是建造各類工程設施的學科,、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活,、生產(chǎn)活動有關的各類工程設施,，如建筑公程、公路與城市道路工程,、鐵路工程,、橋梁工程、隧道工程等,，也指應用材料,、設備在土地上所進行的勘測、設計,、施工等工程技術活動,。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食,、住,、行”的先行官之一；它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說,，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的,，為此，學院帶領我們進行了這次實習活動,，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎，為今后書本與實踐的結合打下基礎,。

緊張的兩周的實習生活結束了,，在這兩周里我還是有不少的收獲。實習結束后好好總結一下,。在實習過程中我們共進行了七項工地參觀,，包括故宮博物院，首鋼液壓車間,，學校實驗樓留學生公寓,，兩處住宅小區(qū)工地，和豐臺構件廠共七天的參觀,。在每次參觀結束后我們都做了很認真的總結,，把自己在參觀時學到的，了解到的知識進行梳理,，也同時為今后的學習打好基礎,，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識,，但終歸是學習的過程,，不同程度上都會有收獲,。而實習的意義也在于此,。

首先,，通過實習,，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識,。通過參觀,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，廠房的結構,，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要,、十分基礎的知識。比如,，鋼筋的綁扎,，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎，則必須留陽槎,，且要有拉結筋,，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。其次我們還對一些細部的作法有所認識,，了解了設計與施工間是有距離的,，要靠施工工程師在技術上給予合理設計才能保證施工的順利和高質(zhì)量。針對每次的參觀我做了以下的總結,。

對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木,，但以后使用的機會較少，但針對對古建筑的修復這一需要,，為保存祖國的文化,，古國風貌，是不可或缺的,。所以研究古建筑的構造是有必要的,。對于廠房，我們今后會有單層廠房這門課程,，以后走向社會我們或許現(xiàn)場房建設方面發(fā)展,，而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的，因此無論是為今后的學習還是以后投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的,。廠房由山墻,，梁，柱,，屋蓋,，水平支撐，豎直支撐組成,。整體是鋼筋混凝土結構,。

在梁上設有吊車的槽鋼軌道,，為了使整體結構穩(wěn)定，在廠房的第一段,，最后一段是有行家結構的水平支撐,，在進深超過六十米時，中間的某一關也要加上水平支撐,。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用,。而對于建筑工地，我的體會就更深了,，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣,。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結構殺害能夠多為框架剪力墻,。對于鋼筋的使用有著嚴格的規(guī)范,，從配筋到綁扎，到架模板,，再到灌漿,，這一系列的工作，一項都不能出錯,，小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴重后果,。而在施工工藝方面，腳手架,，模板,，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。

我們見到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架,，施工時,，柱子的模板應在澆筑混凝土后的第二天拆除，而樓板的施工需要在十五天左右后才能拆除模板,，要配備3—4層的樓板的模板，以便施工,。單樓體抗震性能不是很好時,，比如l型樓會設計抗震縫，沉降縫,，縫一般設計在l拐彎處,。

輕質(zhì)材料是未來的主導材料，由于輕質(zhì)材料總量比原有混泥土結構可減少20%,，可大大減輕建筑的自重,，節(jié)約資源。而最讓人大開眼界的預制構件著實讓人驚嘆不已,。為加快施工,，縮短施工周期使用預制混凝圖構件是首選,，尤其是大型的建筑需要，預制構件的生產(chǎn)減少了很多問題,。雖然在運輸上大型的構件有困難,，但還可以使用現(xiàn)場預制現(xiàn)場裝配的辦法，更加高效,。

但是通過在課余時間對當代建筑業(yè)進行分析,，也產(chǎn)生了一些我個人的看法。

建筑結構設計是建筑的主要部分,，他關系到建筑的安全,，可靠的程度，還有是否能夠滿足人們的使用要求?，F(xiàn)在的建筑結構是從解放的時候繼承下來的,，所以，有很多東西雖然還是適合建筑,，但是,，卻不適合時代的發(fā)展了，所以,，建筑結構的設計有待提高,。首先，要從建筑結構安全的角度來提高,，其次,，在從建筑結構的材料、使用方面來提高,，建筑結構的提高將會給我們國家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響,。

我們常說百年大計，這是建筑的年限,，和你的身體是一樣的,，如果一個人的骨骼非常的結實，那么他會是一個健康的人,，也是能夠提供很多的勞動力,，反之，則會給社會帶來很多不便,。同樣,，建筑的結構和人的骨骼是一個概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動的目的就是要我們的都有個健康身體來適合這個社會的發(fā)展,，所以,，建筑結構的發(fā)展也同樣會帶來建筑業(yè)的發(fā)展。

建筑的發(fā)展歷史是悠久的,，從原來的草棚到后來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料,，這樣的發(fā)展過程,；每一次的發(fā)展都帶來一次新的社會的變化，一種是社會制度變化,，一種是社會的科技發(fā)生了變化,，所以，我們現(xiàn)在就面臨著這樣一個問題,，是如果在現(xiàn)在的社會中找到一種適合人民生活水平和科學技術的建筑,，因為，我們?nèi)祟愐恢本幼≡谝粋€能夠遮風擋雨的地方,，原來人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動物的侵襲,，而現(xiàn)在，我們的社會發(fā)生了變化,，現(xiàn)在,，在人們的思想觀念里，居住的環(huán)境要舒心才行,。

所以說,，建筑業(yè)有待于發(fā)展，現(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一種建筑正在來臨,，那就是——人工智能建筑,。他是社會發(fā)展的產(chǎn)物，是人們心理趨向的一個產(chǎn)物,，所以,，他是合理的。我們現(xiàn)在就應該想一下現(xiàn)在的建筑是不是真的要走向人工智能,，是不是下面還有更加先進的建筑等待我們,，我們面臨著這樣一個社會就不能推辭什么，只有,，為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力,，才是我們當前應該做的。不難看出,，建筑業(yè)的發(fā)展不是單一方面的問題,，而是，需要很多方面的協(xié)助才能有所發(fā)展的,，對于，我們應該勇于探索先進的科學技術,，使我國的建筑能夠成為國民的滿意產(chǎn)品,，也同樣成為國際市場的搶手產(chǎn)品。

總之短短的實習,，讓我大開眼界,，也學會了不少東西,，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了,，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心,。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉變到開始適應社會的主動狀態(tài),，以放松的心情,，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短兩周,，仿佛思想又得到了一次升華,，心中又多了一份人生感悟。

土木工程實習心得體會（精選篇3）

土木工程實踐心得字篇三

生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié),，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一,。在實習過程中，我以技術員的身份深入到建筑施工單位,，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所,，在項目部技術室主任的指導下，參加工程施工工作,，順利完成了六周的實習任務,。同時，也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎,。

一、實習內(nèi)容

（一）熟悉工程施工管理,、技術管理由于實習時間較短,，僅參與了施工過程的具體操作，現(xiàn)作簡要概述如下：

1.項目技術負責人負責落實技術崗位責任制和技術交底制,，每道工序前必須進行技術交底并填寫“技術交底記錄”,。

2.項目經(jīng)理責成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”,。工程經(jīng)理應記錄并保存一份詳細的“施工日志”,?！笆┕と罩尽钡膬?nèi)容包括以下幾個方面：當天施工部位、該部位的施工人數(shù),、具體的施工班組,、具體的現(xiàn)場負責人,、施工用材料和設備情況,、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術交底,、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等,。

3.工程施工過程中,，由工程室負責現(xiàn)場勞動力調(diào)配、進度管理,、機械使用和施工安全等工作,，并保存相關記錄。工程經(jīng)理負責每周主持召開一次工程例會,，總結上周的工程進度情況,，找出工程實際進展同計劃之間的差距，安排本周的工作,。項目總工總結上周的施工質(zhì)量狀況,，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。

4.在施工過程中,，執(zhí)行自檢,、互檢、交接檢,、專檢制度,，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后，填寫自檢表,，經(jīng)相關工班長簽認后,，由項目質(zhì)檢員復查、檢驗合格后方可進行下道工序,。不合格的工序必須進行返工,，再次驗收合格后方可進行下道工序。項目通過建立聯(lián)檢制度,，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表,，對各分項工程的質(zhì)量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請,。

5.施工過程中的設計變更,，由各專業(yè)工程師負責，按本質(zhì)量計劃“合同變更管理”部分的規(guī)定,，及時傳達到各業(yè)務口及相關施工隊,。

6.砼、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣,，送公司試驗室進行試驗，合格后出具相應的試驗報告,。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放,。

7.隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄,，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收,。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工,。

8.由技術室編制月進度計劃,，工程經(jīng)理負責將月進度計劃分解細化到每周每天，實行動態(tài)監(jiān)控,、量化管理,，確保施工進度。

（二）施工技術的具體操作

1.編寫施工技術交底,、參加技術交底會議技術交底是每一個分項/分部工程開工的前提,，也是貫徹始終的技術指導，直接影響工程質(zhì)量,，其可靠度至關重要,。因此，我作為技術員在編寫完交底后必須交技術室主任審查通過,，方可向施工隊隊長進行交底,。實習期間具體編寫了《樓板管道洞封堵堵》、《地下車庫基坑回填》,、《空調(diào)洞打孔》,、《肥槽回填》等技術交底，在此過程中,，我大量查找資料,，受益菲淺。

2.編寫《樓板管道洞封堵》技術交底時,，主要是對工程出現(xiàn)質(zhì)量問題后的處理,，這一部分內(nèi)容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預留的孔洞,，其孔徑大于管道半徑,，如不封堵或封堵不嚴密，極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象,，因此需要進行技術處理,。對于一般情況，主要是將管道井剔鑿成到“八”形，如圖：——再安裝模板（采用木膠板）,，模板與主體結構和管道交接處貼海綿條塞封,，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫嚴密,，然后攪拌,、澆筑細石混凝土，并用鋼筋插搗密實,，最后拆模養(yǎng)護,。

3.對于特殊情況，如樓板配筋擋住管道通過,，需要熔斷鋼筋,，技術處理時剔鑿結構樓板或用膨脹螺栓與主體連接（剔鑿洞口成到“八”形），鋼筋采用搭接焊,，焊接采用反面焊,，焊接長度5d，其后操作程序與一般情況相同,。而《地下車庫基坑回填》技術交底的編寫主要運用了《土力學》的知識,，比如檢驗回填土的質(zhì)量，采用環(huán)刀法取樣,，對土中的有機質(zhì)含量,、干密度以及含水率的測定，同時利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質(zhì)量,。夯壓時對干土可適當灑水加以潤濕,，但嚴禁出現(xiàn)“橡皮土”現(xiàn)象，保證基礎的承載能力以及沉降度,。

通過編寫技術交底,，使我對分項/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學的專業(yè)知識,，熟悉了相關規(guī)范,，而且學到很多書本以外的知識。

參與工程質(zhì)量的檢查,、驗收在施工過程中,，施工隊經(jīng)過自檢、互檢,、交接檢后,，再報項目部，由項目質(zhì)檢員復查,，檢驗合格后方可進行下道工序,。我同時以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗收，上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖紙,，如墻體配筋圖,、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等,。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密,、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等,；鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距,、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等,；抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格,；防水層鋪貼是否符合規(guī)范等,。

協(xié)助現(xiàn)場技術人員處理施工質(zhì)量問題剛開始，我所做的只是統(tǒng)計工程質(zhì)量問題的類型,、準確位置以及數(shù)量,，如蜂窩孔、漏漿,、露筋脹模,、爛根等。通過學習《修補方案》技術交底,，積極向有關技術人員請教,，逐步掌握了處理這些問題的方法。

修補方案：對數(shù)量不多的小蜂窩,、麻面,、漏筋、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷干凈,，然后用水清洗濕潤,，然后用1：2.5水泥砂漿（內(nèi)摻建筑膠）抹面修正，抹漿初凝后加強養(yǎng)護工作,；蜂窩比較嚴重或漏筋較深時,，剔除掉附近不密實的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水洗刷干凈并充分潤濕后,，再用比原強度等級高一級的細石混凝土填補并仔細搗實,；對脹模、變形,、錯臺的混凝土結構應根據(jù)圖紙尺寸彈線,、切割，再按線進行剔鑿，剔鑿先用尖鏨子進行剔鑿,，剔鑿基本到位后用扁鏨進行細致剔鑿,，剔鑿要不露鋼筋、平整,。

整理工程資料實習期間我整理了較多的工程資料,，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》,、《工程物資進場報驗表》,、《材料、構配件進場檢驗記錄》等,。如《混凝土澆灌申請》,，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監(jiān)理驗收通過，由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點,，然后,，混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤自查等隨車小票，由項目部填寫澆灌申請,，交監(jiān)理存檔,。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關程序和規(guī)范,。

二,、思考與創(chuàng)新

學習是無止境的，通過看到的結果,，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法,，這樣才能在工作中學到更多知識，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習效果,，在處理遇到的工程技術問題的過程中,，增強分析問題、解決問題的能力,。

本工程在施工中采用了較多的新技術,、新材料。主體結構是全現(xiàn)澆剪力墻結構,，墻內(nèi)設置暗柱和暗梁,，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中,，如廚房,、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶粒混凝土隔墻條板,，此隔墻板與以往磚砌墻相比,，具有自重輕,、安裝簡便、強度可靠等優(yōu)點,，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小,，而且加快施工進度，縮短工期,，節(jié)約成本,。

在構造柱配筋驗收過程中，設計單位在立筋的采用上選擇光圓筋,，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小,，導致箍筋向下滑移，給施工帶來不便,。因此,，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工,，但這一變動極大的增加了成本。通過積極思考,，我向技術室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋,，施工時交叉對角放置，這樣既增大了箍筋的穩(wěn)定性,，便于施工,，又減少了成本。此方案得到主任的肯定,。

三,、總結

經(jīng)過六周的生產(chǎn)實習，感受深刻,。在施工技術上,，實際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性,，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考,，靈活應用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力,。同時,，利用這次實習機會接觸社會，得到很好的鍛煉,，明確了在剩余的一年大學生活中應該發(fā)展的方向,，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學習,，踏實工作,，積極面對每一次挑戰(zhàn),。

土木工程實習心得體會（精選篇4）

土木工程實踐心得字篇四

經(jīng)過兩周的生產(chǎn)實習，感受深刻,。在施工技術上,，實際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性,，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中用心思考,，靈活應用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的潛力,。同時,，利用這次實習機會接觸社會，得到很好的鍛煉,，明確了在剩余的一年大學生活中就應發(fā)展的方向,，個性是需要鍛煉語言交流與溝通潛力，努力學習,，踏實工作,，用心應對每一次挑戰(zhàn)。

生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié),，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一,。在實習過程中，我以技術員的身份深入到建筑施工單位,，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所,，在項目部技術室主任的指導下，參加工程施工工作,，順利完成了兩周的實習任務,。同時，也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎,。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同,。他將全面檢驗我各方面的潛力：學習,、生活、心理,、身體,、思想等等。就像是一塊試金石,，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去,。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在,，所以,，我對它的投入也是的,！緊張的一個月的實習生活結束了，在這半多月里我還是有不少的收獲,。實習結束后有必要好好總結一下,。首先，透過兩的實習,，透過實踐,，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的標準,，透過旁站,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在校園很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識,。

本工程在施工中采用了較多的新技術,、新材料。主體結構是全現(xiàn)澆剪力墻結構,，墻內(nèi)設置暗柱和暗梁,，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中,，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板,，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕,、安裝簡便,、強度可靠等優(yōu)點，不僅僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小,，而且加快施工進度,，縮短工期，節(jié)約成本,。

在構造柱配筋驗收過程中,，設計單位在立筋的采用上選取光圓筋，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小,，導致箍筋向下滑移,，給施工帶來不便。因此,，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力,，以便于箍筋的綁扎施工,，但這一變動極大的增加了成本。透過用心思考,，我向技術室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋,，施工時交叉對角放置，

學習是無止境的,，透過看到的結果,，用心思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多知識,，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習效果,，在處理遇到的工程技術題的過程中，增強分析問題,、解決問題的潛力,。

實習結束后有必要好好總結一下。首先,，透過兩周的實習,，透過實踐，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的標準,，透過實習，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在校園很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要,、十分基礎的知識。

在學習實踐了許多課內(nèi)外的具體施工方法的同時還對許多具體施工細節(jié)以及管理過程有了更真實更進一步的了解,。

在施工項目管理的過程中涉及到的具體管理進度及計劃的變更以及項目進度計劃及評價由于受到各種干擾,，經(jīng)常出現(xiàn)實際進度與計劃進度不一致的現(xiàn)象。這種偏差務必采取措施予以糾正,。我們通常采用對進度計劃的執(zhí)行狀況進行跟蹤檢查,，發(fā)現(xiàn)問題后，及時采取措施加以解決,。

透過項目經(jīng)理部的管理施工進度旬月報,，對工程的施工進度及存在的問題進行了解。由負責計劃的工程師去現(xiàn)場,，檢查進度計劃的實際執(zhí)行狀況,，并定期與不定期的參加現(xiàn)場會議，了解工程實際進展狀況,，同時協(xié)調(diào)有關方面的進度關系,。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中,，我項目部采用橫道圖比較法對照工程的實際執(zhí)行狀況與計劃目標的差異。

當出現(xiàn)工程進度出現(xiàn)大于10天以上的偏差時,，我們一般要分析偏差的原因,，分析偏差是否影響到后續(xù)工作和總工期，這種分析是透過時標網(wǎng)絡計劃進行的,。我們在采取了各種手段解決進度滯后問題后,，一般還要調(diào)整工作順序、改變某些工作的邏輯關系,、縮短某些工作的持續(xù)時間等方法,，用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡計劃進行調(diào)整。

在實習中不僅僅能夠學到知識,，也能夠讓你怎樣處理好人際關系,，施工單位是個人員和復雜的單位，我們要真誠待人,。我剛來到時,，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉,，所以不敢和他們說太多的話,，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應,。之后我慢慢發(fā)現(xiàn),，只要真誠待人，虛心請教同事,，他們也很樂意和我交往,。還教會我一些技術，由此我深感真誠的重要性,，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人,。正確處理同事之間的關系是十分重要的,，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性,，過于清高是很難融入大群眾的,。勤學好問。剛來到單位時,，我對很多方面都未熟悉,，這就需要我勤學好問。因為經(jīng)驗對于新人來說是很重要的,，但是能學到東西才是最重要的,。做事要講究條理,。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的,，但不要急功近利,，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事,，虛心點往往能得到別人的認同,。其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學習的，就是他們做事很講究條理,，他們遇到問題會一步步去解決,，而不是驚慌失策。多和同事交流,。同事們都有工作經(jīng)驗,，多和他們交流，能從中學到不少社會經(jīng)驗,，也可避免走一些彎路,。

緊張的兩周的實習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的收獲,。以上提到的管理經(jīng)驗與做法,，是我?guī)啄陙碓诮Y合知識學習與施工現(xiàn)場工作中得來的?？梢娨胱龊檬┕みM度的有效控制,，將會成為一個企業(yè)能否占領建設市場的一個關鍵。

施工項目是建筑施工企業(yè)對一個建筑產(chǎn)品的施工過程和成果,，也就是建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)對象,，可能是一個建設項目的施工，也可能是其中的一個單項工程或單位工程的施工,。其主要特征：一是建設項目或是其中的單項工程,，或單位工程的施工任務；二是以企業(yè)建筑施工企業(yè)為管理主體的,；三是任務的范圍是由工程承包合同界定的,。施工項目管理包含以下幾方面資料：一、施工項目的組織機構管理二,、施工項目質(zhì)量管理三,、施工項目的成本管理四、施工項目安全生產(chǎn)與禮貌施工的管理,，管理好一項工程需要從各個方面具體著手控制好各項具體施工步驟,。

兩周的實習雖然短暫，讓我學會了不少東西，繼續(xù)回到校園腳踏實地的努力工作學習,，擺正自己的心態(tài),，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉變到開始適應社會的主動狀態(tài)，以放松的情緒,，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中,。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐,，暢徉于實事當中,，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選取,。

此次實習，在社會這個大校園中學習實踐知識,。這也是我第一次真正接觸社會,，感受社會。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子,，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊,，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路,。然而當我們最后能夠像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原先是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的,。

很榮幸能接觸到師傅來帶我，給了我工作上的明白和幫忙,，在實踐中使自己能夠充分的將所學的理論與實踐結合起來,，明確了自己今后的發(fā)展方向，雖然在實習的開始過程中碰到了諸如語言等方面的一些障礙,，但是更使得自己明確了自身的不足努力學習,，塌實工作，用心應對每一次新的機遇,。

土木工程實習心得體會（精選篇5）

土木工程實踐心得字篇五

今年我在__公司的項目部進行實習,，主要承擔建筑施工方面的工作。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作,，對學校的聲譽負責,。通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識,，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力,。這次實習使我學到了很多知識：

一、鋼筋工程

（一）,、基礎底板及基礎梁鋼筋的綁扎

1,、按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋,。土木工程畢業(yè)實習報告范文,。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面,，一般情況下先鋪短向鋼筋,，再鋪長向鋼筋。

2,、擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊,，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小,，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替,。

3、底板如有基礎梁,，可分段綁扎成型,，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型,。

4,、底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規(guī)范要求,，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢,。如采用焊接接頭，除應按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外,，接頭位置也應符合施工規(guī)范的規(guī)定,。

5、根據(jù)彈好的墻,、柱位置線,，將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固,，插入基礎深度要符合設計要求,，甩出長度不宜過長,，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜,、傾倒,、變位。

（二）梁鋼筋的綁扎

1,、在梁側模板上畫出箍筋間距,，擺放箍筋。

2,、先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,，將箍筋按已畫好的間距逐個分開；穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,，并套好箍筋,；放主次梁的架立筋；隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固,；調(diào)整箍筋間距使間距符合設計要求,，綁架立筋，再綁主筋,，主次梁同時配合進行,。

3、框架梁上部縱向鋼筋應貫穿中間節(jié)點,，梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設計要求,。

4、箍筋在疊合處的彎鉤,，在梁中應交錯綁扎,，箍筋彎鉤為135°，平直部分長度為10d,，如做成封閉箍時,，單面焊縫長度為5d。

5,、梁端第一個箍筋應設置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處,。梁端與柱交接處箍筋應加密符合設計要求。

6,、梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時,，宜采用焊接接頭，小于22㎜時,，可采用綁扎接頭,，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離,，不得小于鋼筋直徑的10倍,。接頭不宜位于構件彎矩處,，受拉區(qū)域內(nèi)ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤（ⅱ級鋼筋可不做彎鉤），搭接處應在中心和兩端扎牢,。

（三）、板鋼筋綁扎

1,、清理模板上面的雜物,，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距,。

2,、按劃好的間距，先擺放受力主筋,、后放分布筋,。預埋件、電線管,、預留孔等及時配合安裝,。雙向受力板，短方向鋼筋在下,，長方向鋼筋在上,。

3、在現(xiàn)澆板中有板帶梁時,，應先綁板帶梁鋼筋,，再擺放板鋼筋。

4,、在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊,，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層厚度,，應滿足設計要求,，如設計無要求時，板的保護層厚度應為15㎜,，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同,。

二、模板工程

（一）,、模板安裝前準備及安裝注意

1,、板進入現(xiàn)場后，依據(jù)配板設計要求清點數(shù)量,，核對型號,；

2、吊裝模板是應平穩(wěn)操作人員嚴禁隨同模板一同起吊,；

3,、合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈,；

4、模板與混凝土接觸面應清理干凈,，涂刷隔離劑,，刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷；

5,、模板安裝時遵循先內(nèi)側后外側,，先橫墻后縱墻的原則安裝就位；

6,、模板安裝就位后,，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施（梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連）防止漏漿,，錯臺現(xiàn)象,。

（二）模板的安裝

1,、墻,、柱模板安裝

在基層上彈出墻,、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位,。先將模板臨時固定,，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時固定,。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度,，然后對模板進行最后加固,。加固后再對其位置,、垂直度進行二次檢查,，確保尺寸準確無誤,。

2,、梁、板模板安裝

（1）在墻,、柱上彈出標高控制線（50線）,，根據(jù)標高控制線,，在墻,、柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線。

（2）安放梁板模板立柱：梁,、板模板的立柱,，嚴格按設計的間距、位置安裝,，與下層的立柱要在同一位置上,，立柱下墊50厚木板。

（3）梁,、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據(jù)設計標高調(diào)整好支撐高度，然后拉一條水平線,；根據(jù)起拱的高度（梁,、板跨度的1‰-3‰）和每個中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高,，最后調(diào)整每根支撐高度后,，鋪設梁底模或板主龍骨,。

3,、預埋件、預留洞

在已完成的梁,、板模板上,，根據(jù)圖紙要求確定預埋件,、預留洞的準確位置,，并彈線標識清楚,，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上,。

4,、梁板后澆帶模板處理

支頂板后澆帶處模板時，與整個梁板模板斷開,，拆除模板時,，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后,，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護,。

5、頂板后澆帶模板安裝涂刷隔離劑

（1）隔離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑,，主要有：海藻酸鋼類,、石花菜類等。

（2）墻,，柱,，梁側模：加工好或拆模理干凈后,，涂刷隔離劑一層待用。頂板：模板安裝完成后,，用滾刷涂刷一層,，如遇雨淋，要重新涂刷,?；炷翝仓r模板檢查：

混凝土澆筑施工時，設專人模板進行監(jiān)控檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,；墻、柱混凝土澆筑完成后,，對墻,、柱的垂直度進行二次檢查?；炷临|(zhì)量的好壞,，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響,，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視,。

（三）模板拆除時注意

不承重的側面模板，應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞,，方可拆模板,；承重的模板應在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板；混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模,。

墻,、柱及梁側模拆除：應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，一般強度達到1,。0mpa左右方可拆除,。拆模時間應根據(jù)混凝土的強度等級、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護試塊進行控制,。

梁,、板底模拆除：梁,、板跨度在2m以內(nèi)時,，混凝土強度達到設計強度的50%；2-8米范圍內(nèi)時,，其強度達到設計強度的75%,；大于8m的混凝土必須達到設計強度的100%時方可拆除。

懸挑構件的模板拆除：無論其跨度長短,，均要求必須在混凝土達到其設計強度的100%時方可拆除,。

梁底模,、板模拆模前由木工工長填拆模申請單，依據(jù)試驗員提供的同條件混凝土試塊的強度報告,，經(jīng)項目主任工程師審批后方可拆除,。

拆除陰陽角部位的模板時，禁止使用撬棍硬撬,，以免損壞模板和混凝土表面,，影響混凝土的觀感質(zhì)量。

后澆帶的梁,、板模板與其它梁,、板模板，在安裝時斷開,，此處的模板待二次混凝土澆筑后,，方可拆除。

拆模時拆除高處鋼管,，二人配合作業(yè),，嚴防鋼管等對樓面形成沖擊荷載；拆除的模板,、支撐均開碼放,，并及時運出。

墻,、柱模板拆除后,，及時用木板條，將樓梯踏步,、通道處陽角保護起來,。

三、混凝土工程

混凝土質(zhì)量的好壞,，既對結構物的安全,，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視,。

（一）作業(yè)準備

澆筑前應對模板內(nèi)的垃圾,、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好,。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤,，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉。

（二）混凝土現(xiàn)場攪拌

自拌砼用于防止商品砼暫時供應不上的應急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制,，原材料和配合比應與商品砼的保持一致,。

1、根據(jù)配合比確定的每盤（槽）各種材料用量及車輛重量,，分別固定好水泥,、砂,、石各個磅稱標準。骨料含水率應經(jīng)常測定,，及時調(diào)整配合比用水量,，確保加水量準確。要過稱,。

2,、裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥,，最后裝砂子,，如需加摻合料時，應與水泥一并加入,。如需摻外加劑（減水劑,、早強劑等）時，粉狀應根據(jù)每盤加入量預加工裝入小包裝袋內(nèi)（塑料袋為宜）,，用時與粗細骨料同時加入,；液狀應按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌。

3,、攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時,，攪拌時間應適當延長。

4,、混凝土開始攪拌時,，由施工單位主管技術部門、工長組織有關人員對出盤混凝土的坍落度,、和易性等進行鑒定,，檢查是否符合配合比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進行攪拌,。

（三）混凝土的早期養(yǎng)護

實踐證明,，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫,。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點出發(fā),，保溫應達到下述要求：

1,、防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫,。

2,、防止混凝土超冷,，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度,。

3,、防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束,。

混凝土的早期養(yǎng)護,，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果,，一方面使混凝土免受不利溫,、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮,。一方面使水泥水化作用順利進行,，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條是相互關聯(lián)的,?；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч睦碚撋戏治?，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余,。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化,，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響,。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來,。

四,、工程施工技術方面體會

通過參加圖紙會審，我明白了圖紙會審主要內(nèi)容,。一般工程開工前,，業(yè)主、設計單位,、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會審,，以發(fā)現(xiàn)并解決設計中存在的差錯、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題,，以避免施工中造成不必要的損失,。在會審時應注意以下幾點：

首先，找出圖紙自身的缺陷和錯誤,。審閱圖紙設計是否符合國家有關政策和規(guī)定（建筑設計,、結構設計和施工規(guī)范等）；圖紙與說明是否清楚,，引用標準是否確切,；施工圖紙標準有無錯漏；總平與建筑施工圖尺寸,、平面位置,、標高等是否一致,，平、立,、剖面圖之間的關系是否一致,；各專業(yè)工種設計是否協(xié)調(diào)和吻合。

其次,，施工的可行性結合圖紙的特點,，研究圖紙在施工過程中，在質(zhì)量上,、安全上,、工期上、工藝上,、材料供應上,，乃至于經(jīng)濟效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時建議設計單位給予適當?shù)匦薷摹?/p>

最后,，地質(zhì)資料是否齊全,，能否滿足圖紙的要求；周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等,；施工圖紙的功能設計是否滿足建設單位的要求等,，都是圖紙會審的主要內(nèi)容。

對會審準備中的圖紙等問題進行匯總,，由項目技術負責人召集有關人員進行一次內(nèi)部初審,。為了能更了解設計者的設計原理，我查了有關圖集,，對圖紙進行了深入的研究,，提出了很多有見解性的問題，而且與施工技術人員進行了激烈的討論,，爭取把每處不明白的地方都弄明白,。我發(fā)現(xiàn)除結構和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外,，還有最重要的就是和圖集的不相符,，還有我發(fā)現(xiàn)一個最重要的就是剪力墻上的門洞也很容易搞錯。

緊張的一個月的實習生活結束了,，在這一個月里我還是有不少的收獲,。實習結束后有必要好好總結一下。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,，但是多一些實踐,，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。

此次的實習活動，在社會這個大學校中學習實踐知識,。這也是我第一次真正接觸社會,，感受社會,。我堅信通過這一段時間的實習,，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

土木工程實習心得體會（精選篇6）

土木工程實踐心得字篇六

在實習過程中，我們以老師幫我們找的建筑工地為主,，我們對工地進行了參觀,，了解了工程施工和管理的主要流程，認識建筑材料,，建筑機械,，施工技術并且熟悉工程管理制度，更為將來從事工程施工和管理打下實踐基礎,。

一,、實習目的意義

認識實習是土木建筑工程專業(yè)基礎必修的實踐性教學環(huán)節(jié)，是學生在校學習期間理論聯(lián)系實際,、增長實踐知識的重要手段和方法之一,。通過實地參觀，使我們通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進行考查,，了解土木工程建筑,、結構、施工的基本知識,，建立起初步的工程意識,，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學習專業(yè)基礎課和專業(yè)課奠定感性認識的基礎,。

二,、實習內(nèi)容

1、認識建筑結構,，建筑材料,，建筑機械。

2、了解某些結構的施工工藝,。

3,、觀看建筑施工過程。

4,、輔導老師講解理論知識,。

5、了解鳥瞰圖的表達內(nèi)容,，初步掌握閱讀鳥瞰圖的方法,。

三、實習時間

20__年x月

四,、實習地點

__

五,、實習成果

現(xiàn)將實習成果匯報如下：

星期五下午上完課，老師組織全體同學分為三組進行認識實習,。地點是本校區(qū)新建圖書館及正在建設中的宿舍樓和學生餐廳,。老師首先為同學們講解安全施工的重要性，并要求同學們在進入施工現(xiàn)場后要有較強的自我保護意識,。

__圖書館

1,、工程概況

__位于__縣紅色革命老區(qū)。學校為了滿足同學們對知識的渴望追求,，決定建造一座多功能圖書館,，包括電子閱覽室，圖書室等現(xiàn)代化設施,。目前已竣工,，內(nèi)部正在裝修，該圖書館由華通路橋建筑公司承建,，為七層框架結構,。

2、相關知識

知識點1：框架結構

內(nèi)部間隔墻很少,，間隔的主要方式以透明玻璃為主,，顯示出空間的開闊，也從中可以看出框架結構的一些特點,。主要的特點有空間分隔靈活,，自重輕，節(jié)省材料,；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點,，利于安排需要較大空間的建筑結構；框架結構的梁,、柱構件易于標準化,、定型化，便于采用裝配整體式結構，以縮短施工工期,；采用現(xiàn)澆混凝土框架時,，結構的整體性、剛度較好,，設計處理好也能達到較好的抗震效果,，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。

知識點2：防水材料

在樓頂我們看到了sbs改性瀝青防水卷材和冷底子油,，之前曾看過有關做防水的視頻,，老師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結合，防止卷材鼓脹影響防水效果,。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm,，這樣可以使雨水順著天溝排到排水管道中,，防止雨水順著接縫回流到卷材下面,。這也就是我們在《房屋建筑學》中學的泛水。在課堂講解屋面防水時老師還提到過后澆帶的概念,。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構由于溫度,、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設計或施工規(guī)范要求,，在基礎底板,、墻、梁相應位置留設臨時施工縫,，將結構暫時劃分為若干部分,，經(jīng)過構件內(nèi)部收縮，在若干時間后再澆倒該施工縫混凝土,，將結構連成整體,。

六、報告總結

我們所學的專業(yè)屬于土建施工類,，相近專業(yè)是基礎工程技術,，拓展專業(yè)有工程監(jiān)理、工程造價,。建筑工程技術專業(yè)培養(yǎng)掌握一定專業(yè)基礎理論,，具有較強實際工作技能，熟悉現(xiàn)場施工,、資料整理保管,，適應建筑施工現(xiàn)代化生產(chǎn)所需的土木工程管理、施工,、設計等方面的管理型人才,。培養(yǎng)掌握建筑工程基本理論和知識，具備建筑類專業(yè)崗位職業(yè)能力，從事土木工程技術與管理,、工程造價,、工程監(jiān)理工作的應用型專業(yè)人才，這正是我們所要了解的,。

整個實習過程雖然時間少,，但收獲是不少的，自己的所學和今后的工作實際還是有差距的,。這次實習雖然時間不長,，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的,，同時課本與現(xiàn)實也是有差距的,，課本中所寫的各種規(guī)范，規(guī)則在實際操作中有很多都被埋沒了,。但是通過這次實習,，我增強了實踐能力，離開了書本,，切身來到工地才真正感受到實習的必要性,，也使我認識到基礎知識的不扎實。

在實習過程中我發(fā)現(xiàn)我們這個專業(yè)很有探索發(fā)展的余地,。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費,，這一方面與工人的節(jié)約意識有關，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關,，如果能夠有效的節(jié)約資源,，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟利益。另外,，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾,，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用,，變廢為寶也是我們可研究的一個問題,。

總之，目前,，我認為很多工程在施工管理中還存在很多不足,，我也希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去,，至少我們新一代的大學生應該具有秉承嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，今后必將能夠做出優(yōu)良的工程。

土木工程實習心得體會（精選篇9）

土木工程實踐心得字篇七

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,，但是多一些實踐,，暢徉于實事當中,，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。

一、實習目的

1,、通過實習,，對般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解；

2,、理論聯(lián)系實際,，鞏固和深入理解已學的理論知識，并為后續(xù)課程的學習積累感性知識,；

3,、通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力,，為將來參加工作打下基礎,；

4、通過工作和勞動,，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術技能,；

5,、認真按時完成實習指導人員和指導教師布置的實習和調(diào)研工作,；

6、對組織的專業(yè)參觀,、專業(yè)報告都要詳細記錄并加以整理,；

二、實習概況

1,、建筑行業(yè)人際關系的重要性,。

施工作業(yè)中，人際關系極為重要,。人際關系良好,，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能達到事半功倍,。

在施工單位,，幾乎所有的人都懂得處理好人際關系的重要性，但盡管如此,，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關系,，甚至相當多的人錯誤的認為拍馬__、講奉承話,、請客送禮,，才能處理好人際關系,。土木工程生產(chǎn)實習報告。其實,，處理人際關系的決竅在于你必須有開放的人格,，能真正的去欣賞他人和尊重他人。從人際關系談論施工隊伍的選擇,。

施工隊的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞,，影響項目經(jīng)理經(jīng)濟利益的多寡。一個好的施工團隊可以相互協(xié)調(diào)好各項工程,，同樣一個不好的施工團隊卻能將一個完美的工程弄得一踢糊涂,。據(jù)我觀察思考，對我們實習的工地初步了解,，該施工團隊協(xié)作方面非常良好,，從現(xiàn)場的施工可以明顯的看得出，各施工班組,，各位工人相互協(xié)調(diào)的很多,，遇到問題，群策群力,，大家一起努力共同解決,。因此，在現(xiàn)場施工中,，人際關系極為重要,，這也是我這次實習完的思考。

2,、施工經(jīng)驗的重要性,。

實習之后，我學懂了一句話：如果一起做一件事,，一個是做了十年這件事而比較愚鈍的人,，另一個則是在這個領域毫無經(jīng)驗的極為聰明的人，毫無疑問的是前者肯定會優(yōu)勝,。其實每個人是否聰明,，并非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了經(jīng)驗,，改變的是什么,。始終都是那一句，人一定會跌倒,，然后,，必須總結到為什么會跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤,。經(jīng)驗是每個人做完一件事之后都會得到的東西,。問題是,，如何去利用得到的經(jīng)驗，而獲得更好的結果,。

我自問,，本人對新鮮事物的認識和掌握一般，但優(yōu)點是,，能夠在經(jīng)驗中獲得一些對自己有利的東西而改進,。相反，一位和我比較熟的人兄的缺點就是不懂得總結,，拒絕承認跌倒是因為自己的問題,，從而沒得到任何有利于自己的經(jīng)驗，然后下次繼續(xù)跌倒,。在施工作業(yè)中,，這種現(xiàn)場經(jīng)驗極為重要，從我實習分析認為,，一名土建工作人員,，做一個工程能否做得好，能否成功,，其中的成因會很多,，包括有本身個人的iq，對事情的專注等,，更重要就是對事情的熟練程度,，其實也就是施工現(xiàn)場經(jīng)驗。

三,、施工現(xiàn)場的實習收獲

整個混凝土結構工程包括了鋼筋工程,、模板工程。以下將分別總結我在實習過程中所學到的知識以及我參加的工程,。

1、認識鋼筋工程

鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架,，依靠握裹力與混凝土結合成整體,。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,，直徑大小,，鋼筋的強度進行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,，冷扎鋼筋,，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋,。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm,、10mm,、12mm、14mm,、16mm,、18mm、20mm,、22mm,、25mm等。在強度上鋼筋可分為hpb235,、hpb335,、hpb400、rrb400級鋼筋,。其中hpb235,、hpb335為最常用的兩種鋼筋。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接,。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié),。

2、認識模板工程,。

混凝土結構的模板工程,，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分。我們所說的模板其實包含了兩部分,，其一是形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板：其二是保證模板形狀,，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應具有一定的強度和剛度,，以保證混凝土自重,、施工荷載及混凝土的側壓力作用下不破壞，不變形,。

支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準確性,，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載,，因此也應具有足夠的強度,、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷,，不變形,，不破壞。模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別,。一般可分為本模板,、鋼模板、膠合板,，本工程多數(shù)使用鋼模板,，這樣比較不容易變形,。

模板的作用便是在結構的施工過程中，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態(tài),，需要澆筑在與構件形狀尺寸相同的模型號內(nèi),，這樣砼凝結硬化之后，才能形成所需要的結構構件,，模板就是使鋼筋混凝土結構或構件成型的模型,。

模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板,、鋼筋,、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時結構。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架,，可獨立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱,，及門型架。模板在安裝之前,，還需進行模板的設計計算,。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進行設計或驗算，一般比較有經(jīng)驗的包工頭和工人都懂得怎么安裝,。但對一些特殊結構,，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應進行設計或驗算,。例如大的承臺,，塔吊基礎等，否則很容易脹模,。

四,、生產(chǎn)實習總結

在公司實習四周的期間里，對我來講是一個理論與實際相結合的過程,，在工地現(xiàn)場施工員,、技術負責人的指導之下，以及自已的努力積極參與工作,，讓自己對整個基礎的做法,，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識,，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去,，從實際施工中豐富自已的理論知識,。整個實習的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的技術員,。整個實習的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足,，也讓自己為以后的學習充滿了動力,。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：吃得苦中苦,，方為人上人,。

短短三天的實習生活中，讓我學會了不少東西,，原來的那種心高氣傲沒有了,，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態(tài),，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉變到開始適應社會的主動狀態(tài),，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時,，我忽然有種這樣的感受：短短一個月,，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟,。

土木工程實習心得體會（精選篇7）

土木工程實踐心得字篇八

短暫的畢業(yè)實習很快便結束了,，在這次生產(chǎn)實習過程中，我在專業(yè)老師的帶領下,，在實習工地的工人師傅,、工程師的幫助下，我對實習過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題,，虛心向他們請教和學習,，通過這次實習，我收益匪淺,，不僅學到了許多專業(yè)知識,，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實習以來的心得體會總結如下：

由于我們是在學完所有專業(yè)課后才進行這次實習的,，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義,。在學完基礎工程、混凝土結構工程,、抗震結構,、鋼結構以及高層建筑結構和土木工程施工等課程后，才開始實習的,，通過這次實習,，使我更充分地理解了專業(yè)知識學習，進而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業(yè)技能,。

首先,，這次畢業(yè)實習，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)知識。大學四年在學完專業(yè)基礎課和專業(yè)課后,，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識,，但在校期間所學的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業(yè)實習外,，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠,。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識,。例如在實習中,，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求，許多設計圖紙上標明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多,，那么,，我們該如何充分考慮受力狀況和選用計算模型？

通過這次實習,，我對依照設計圖紙和施工現(xiàn)場部分構件的測量以及觀察這些構件的細部做法,，采用向施工員、工程師清潔相關問題的處理方法,，分析思路和計算原理,，使我對以前的專業(yè)課程知識有了全新的了解。以前課本上學的知識都是土木工程中最基礎的內(nèi)容,，所運用的模型和原理也是最簡單的類型,。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理,、經(jīng)濟的更高要求,，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題,？

我想,，那便是運用我們所學的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在,，找到突破口去解決好,。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過,，但如何將他們聯(lián)系起來,，用于解決和、工程中的實際問題,，則需要我們在實踐中不斷學習和總結,。

“學以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識,、原理往往是解決問題的關鍵,。例如：我們在廣西工商行政管理局高層住宅樓實習時,，我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解,，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟費用高,。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴重,，我向項目負責人請教后得到了肯定,。因為在學基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求,，應盡量少使用靜壓樁,，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理,，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑,。有些問題看似復雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了,。

比如,，我們這次實習的工程大多為高層建筑結構，且多采用框架結構,，層數(shù)都在二十層左右,，但是，它們的計算原理和模型卻很簡單,，都是從框架結構出發(fā),，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上,，最后將各層軸力,、剪力、彎矩逐層疊加而成,，計算量雖然很大,，但原理都是一樣的?？芍^異曲同工,，因此，除了將所學的運用于工程中,，還應注意靈活,、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處,、細微處著眼,，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題,。

其次,，通過這次畢業(yè)實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監(jiān)理工作,，我們都應該注重提高施工管理效率,。這次畢業(yè)實習的幾處工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習

土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多,，范圍廣,，所要安排的工作任務量更大，但這直接關系到土建工程的進度和效率,。印象最深刻的__區(qū)五建所承建的__工商行政管理局高層住宅樓工程,，所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊,，工人們在工地上忙碌但有序,，施工員、安全員,、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離,，認真將施工工作效率提高到，而項目工程負責人則在工地現(xiàn)場指導,。因此各項工作都在計劃進行中,。

另外，施工管理還包含員工的技能培訓,，在__區(qū)二建所承建的__區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部住宅樓工程中實習,，我了解到二建每年都會定期對施工員和技術員進行技能強化和培訓，項目部經(jīng)理向我們介紹了一系列__區(qū)二建在崗人員培訓計劃和內(nèi)容后,，使我對施工管理,、培訓有了更多的思考。通過這些引入先進管理模式和科學管理方法,，施工效率有了很大提高,，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最后,，通過這次畢業(yè)實習,，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實,，在這么短暫的畢業(yè)實習中真的很難學到更多的知識和技能,。但是，在這幾天的畢業(yè)實習中我從更全面的角度認清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向,。正如在實習中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作,，需要的是謙虛和學習”。

的確,，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后,，我們所面臨的如同一張白紙,，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此,，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富,，知識學的比我們扎實,，學識比我們淵博，我們只有耐下心來,，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步,，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領域取得更大的收獲,。

另外，在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點,，主要有以下三點：

一、專業(yè)知識掌握的不夠全面

盡管大學中認真學習了專業(yè)知識,，但是當前所掌握的知識面不夠廣,，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此,，盡管即將走上工作崗位,，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習,，才會掌握更多專業(yè)知識和技能,。

二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富

由于以前專業(yè)實習時間較少,，因此很難將所學知識運用與實踐中去,，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,，今后我們在工作崗位上,，一定要抓住機會，多向土木工程工人師傅學習,，同時要轉換學習方法和態(tài)度,，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教,，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領,。

三、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活

通過這次畢業(yè)實習,，我切實感受到以前所學的專業(yè)知識運用欠靈活,。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系,，這些零散的知識點運用起來很困難，因此,，今后在學習和實踐中應該重視積累和運用,，使所學的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導作用,。

到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習,，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：

問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護時間,，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度,、養(yǎng)護時間,，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊,，實習時用到了才知道自己沒學好,，在學校時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍,，一等考試過去后腦子里就是一片空白,，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。

等到需要時才知道自己還沒記住這些,，就像現(xiàn)在進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些,，但是作為一個技術人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護,、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題,，還怎么能指導施工呢？針對這個問題解決的辦法就時在以后的學習中做到扎實掌握,，不死記硬背做到靈活運用,，與實踐相接合。

問題二：熟悉圖紙的能力差,，對平面的圖形想象不出立體的樣子,。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道,，致使不能很快的判斷出施工的對錯,。

問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解,。

問題五：理論聯(lián)系實際的能力差,。對于建筑方面的一些出新了解太少,。

問題六：實際中的標高和設計標高在計算施工標高時容易混淆。

畢業(yè)實習很快就告一段落了,，但通過這次短短的實習,，應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的,。此次實習對我的識圖能力有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算,，在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題,。也使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識,，在工程技術人員的帶領下,，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質(zhì),，由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的能力：學習,、生活,、心理、身體,、思想等等,。

也實現(xiàn)了勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起,，在實踐中繼續(xù)學習,，不斷總結，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。工地雖苦,，但能學的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力，這一切都很值得,。我從只學到了許多以前在課本上難以學到的知識,，這些新的收獲，將對我們正在進行的畢業(yè)設計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導意義,。

土木工程實習心得體會（精選篇8）

土木工程實踐心得字篇九

一,、實習目的意義

認識實習是土木建筑工程專業(yè)基礎必修的實踐性教學環(huán)節(jié),，是學生在校學習期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一,。通過實地參觀,，使我們通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進行考查，了解土木工程建筑,、結構,、施工的基本知識，建立起初步的工程意識,，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲,，為學習專業(yè)基礎課和專業(yè)課奠定感性認識的基礎。在實習過程中,，我們以老師幫我們找的建筑工地為主,，我們對工地進行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程,，認識建筑材料,，建筑機械，施工技術并且熟悉工程管理制度,，更為將來從事工程施工和管理打下實踐基礎,。

二、實習內(nèi)容

1.認識建筑結構,，建筑材料,，建筑機械。

2.了解某些結構的施工工藝,。

3.觀看建筑施工過程,。

4.輔導老師講解理論知識。

5.了解鳥瞰圖的表達內(nèi)容,，初步掌握閱讀鳥瞰圖的方法,。

三、實習時間

20__年x月

四,、實習地點

__省__市__公園

五,、實習成果

現(xiàn)將實習成果匯報如下：

星期五下午上完課，老師組織全體同學分為三組進行認識實習,。地點是本校區(qū)新建圖書館及正在建設中的宿舍樓和學生餐廳,。老師首先為同學們講解安全施工的重要性，并要求同學們在進入施工現(xiàn)場后要有較強的自我保護意識,。

1.實習項目1

__圖書館

（1）工程概況

青島理工大學（臨沂）位于山東費縣紅色革命老區(qū),。學校為了滿足同學們對知識的渴望追求，決定建造一座多功能圖書館,，包括電子閱覽室,，圖書室等現(xiàn)代化設施,。目前已竣工，內(nèi)部正在裝修,，該圖書館由華通路橋建筑公司承建,，為七層框架結構。

（2）相關知識知識點1：框架結構

內(nèi)部間隔墻很少,，間隔的主要方式以透明玻璃為主,，顯示出空間的開闊，也從中可以看出框架結構的一些特點,。主要的特點有空間分隔靈活,，自重輕，節(jié)省材料,；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點,，利于安排需要較大空間的建筑結構；框架結構的梁,、柱構件易于標準化,、定型化，便于采用裝配整體式結構,，以縮短施工工期,；采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結構的整體性,、剛度較好，設計處理好也能達到較好的抗震效果,，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀,。

（3）知識點2：防水材料

在樓頂我們看到了sbs改性瀝青防水卷材和冷底子油，之前曾看過有關做防水的視頻,，老師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結合,，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm,，這樣可以使雨水順著天溝排到排水管道中,，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們在《房屋建筑學》中學的泛水,。在課堂講解屋面防水時老師還提到過后澆帶的概念,。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫,，按照設計或施工規(guī)范要求,，在基礎底板、墻,、梁相應位置留設臨時施工縫,，將結構暫時劃分為若干部分,，經(jīng)過構件內(nèi)部收縮，在若干時間后再澆倒該施工縫混凝土,，將結構連成整體,。

2.實習項目2

__宿舍樓

（1）工程概況

青島理工大學（臨沂）學生逐年增多，為滿足在校學生住宿情況,，學校將在12號樓西建宿舍樓,，該宿舍樓屬于磚混結構，由華通路橋建筑公司承建,。

（2）相關知識

知識點1：煤渣環(huán)保磚

所用的磚屬于煤渣環(huán)保磚,，是以煤渣為主要原料，摻入適量石灰,、石膏,，經(jīng)混合、壓制成型,、蒸養(yǎng)或蒸壓而成的實心煤渣磚,。在磚縫中我看到有幾個很小的木楔，老實說這是在安裝木門框時固定門框用的,。因為木頭的拔釘性比水泥和磚石的好,，有利于門框的穩(wěn)定，所以在這用來保護磚因外力碰撞而導致整體的穩(wěn)定性,。實習中我們看到的墻體一部分都是用空心砌塊砌成的,，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要,，空心磚有隔熱,、隔聲、質(zhì)量輕,、可以節(jié)省材料等優(yōu)點,。

知識點2：梁的分類

梁按其在結構中的位置可分為主梁、次梁,、連梁,、圈梁、過梁等,。門窗洞口上的橫梁,，支撐洞口上部砌體傳來的荷載；傳遞荷載的窗間墻,。常用形式：磚砌過梁,，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。圈梁：砌體結構房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結構房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度,，防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載,。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強縱,、橫墻的連結,，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構件,，提高樓蓋的水平剛度,；減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性,；限制墻體斜裂縫的開展和延伸,，提高墻體的抗剪強度；減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響,。

3.實習項目3

__餐廳

（1）工程概況

學校不斷壯大,，人數(shù)逐漸增加，為了考慮學生用餐情況,，學校決定將學生西苑餐廳擴建為兩層框架式結構,，由華通路橋建筑公司承建。

（2）相關知識

知識點1：鋼筋混凝土結構裂縫原因

關于鋼筋混泥土結構裂縫原因由于混凝土的抗壓強度高,，而抗拉強度則低得多,，鋼筋混凝土結構往往是帶裂縫工作的。裂縫就其開裂深度分為表面的,、貫穿的,；就其在結構物表面形狀可分為網(wǎng)狀裂縫、爆裂狀裂縫,、不規(guī)則短裂縫,、縱向裂縫、橫向裂縫,、斜裂縫等；裂縫按其發(fā)展情況可分為穩(wěn)定的和不穩(wěn)定的,、能愈合的和不能愈合的,；裂縫按其產(chǎn)生的原因，可分為荷載裂縫和變形裂縫,。荷載裂縫是指因動,、靜荷載的直接作用引起的裂縫。變形裂縫是指因不均勻沉降,、溫度變化,、濕度變異、膨脹、收縮,、徐變等變形因素引起的裂縫,。

知識點2：鋼管腳手架的分類

中國現(xiàn)在使用的用鋼管材料制作的腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架,、承插式鋼管腳手架,、門式腳手架，還有各式各樣的里腳手架,、掛挑腳手架以及其它鋼管材料腳手架,。從其材料和構造情況來著手，并可將其大致劃分如下：按桿件的材料分類,，可分為：

（1）單一規(guī)格鋼管的腳手架,。它只使用一種規(guī)格的鋼管，如扣件式鋼管腳手架,，只使用ф483.5的電焊鋼管,。

（2）多種規(guī)格鋼管組合的腳手架。它由兩種以上的不同規(guī)格的鋼管構成,，如門式腳手架,。

（3）以鋼管為主的腳手架。即以鋼管為主,，并輔以其它型鋼桿件所構成的

腳手架,，如設有槽鋼頂托或底座的里腳手架，有連接鋼板的挑腳手架等,。

4.實習項目4

__公園

（1）工程概況

__公園古建部分是費縣第一批仿古建筑群,，分為__閣、__紀念館,、顏真卿會館等建筑內(nèi)容,，此建筑由__大學規(guī)劃設計，__公司承建,，建成后將成為廣大市民品味真卿文化的好去處,。

（2）相關知識點

知識點1：仿古建筑的特征

對于何謂仿古建筑，學界有不同的看法,，比較一致的觀點是：仿古建筑指在建筑形式上較忠實地模仿傳統(tǒng)建筑,，并保證建筑外觀基本,，反映傳統(tǒng)建筑的主要特征,，其結構,、材料及施工技術方面均反映近現(xiàn)代建筑的主要特征，是近現(xiàn)代的建筑作品,。仿古建筑多為鋼筋混凝土結構,，采取一定的措施達到本質(zhì)效果,。目前，很多人覺得有些傳統(tǒng)建筑的形象表現(xiàn)在新建筑上,，就認為是仿古建筑,。到底怎樣的建筑才算是仿古建筑，我們有必要對其作一個定性說明,。

①建筑單體須存在傳統(tǒng)三段式構圖,，即臺基、屋身,、屋頂,，并且主體建筑的屋頂為傳統(tǒng)形式。

②三段式立面比例須接近傳統(tǒng)建筑比例,。

③立面外觀上不同程度地體現(xiàn)傳統(tǒng)建筑結構及裝飾風格,，或有木隔扇門窗、或有斗棋挑檐,、或有雀替掛落,、或有彩畫灰塑等。

以上三條缺一不可,，我們不可將帶有一點傳統(tǒng)色彩的新建筑,，或在傳統(tǒng)建筑風格上創(chuàng)新的建筑稱為仿古建筑。

六,、報告總結

我們所學的專業(yè)屬于土建施工類,，相近專業(yè)是基礎工程技術，拓展專業(yè)有工程監(jiān)理,、工程造價,。建筑工程技術專業(yè)培養(yǎng)掌握一定專業(yè)基礎理論，具有較強實際工作技能,，熟悉現(xiàn)場施工,、資料整理保管，適應建筑施工現(xiàn)代化生產(chǎn)所需的土木工程管理,、施工,、設計等方面的管理型人才。培養(yǎng)掌握建筑工程基本理論和知識,，具備建筑類專業(yè)崗位職業(yè)能力,，從事土木工程技術與管理、工程造價,、工程監(jiān)理工作的應用型專業(yè)人才，這正是我們所要了解的,。

整個實習過程雖然時間少,，但收獲是不少的，自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。這次實習雖然時間不長,，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西,。許多知識都是以前在書本上所學不到的，同時課本與現(xiàn)實也是有差距的,，課本中所寫的各種規(guī)范,，規(guī)則在實際操作中有很多都被埋沒了。但是通過這次實習,，我增強了實踐能力,，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性,，也使我認識到基礎知識的不扎實,。

在實習過程中我發(fā)現(xiàn)我們這個專業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費,，這一方面與工人的節(jié)約意識有關,，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關，如果能夠有效的節(jié)約資源,，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟利益,。另外，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾,，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境,，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題,?？傊壳?，我認為很多工程在施工管理中還存在很多不足,，我也希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去,，至少我們新一代的大學生應該具有秉承嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，今后必將能夠做出優(yōu)良的工程。

土木工程實習心得體會（精選篇10）

土木工程實踐心得字篇十

一,、前言

生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié),，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中,，我以一個住宅小區(qū)為實習場所,，參加工程施工工作，順利完成了四周的實習任務,。同時,，也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎,。

二、實習內(nèi)容

1.熟悉工程施工管理,、技術管理

（1）項目技術負責人負責落實技術崗位責任制和技術交底制,，每道工序前必須進行技術交底并填寫技術交底記錄。

（2）項目經(jīng)理責成各專業(yè)工程師填寫施工日志,。工程經(jīng)理應記錄并保存一份詳細的施工日志,。施工日志的內(nèi)容包括以下幾個方面：當天施工部位、該部位的施工人數(shù),、具體的施工班組,、具體的現(xiàn)場負責人、施工用材料和設備情況,、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術交底,、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等,。

（3）工程施工過程中,，由工程室負責現(xiàn)場勞動力調(diào)配、進度管理,、機械使用和施工安全等工作,，并保存相關記錄。工程經(jīng)理負責每周主持召開一次工程例會,，總結上周的工程進度情況,，找出工程實際進展同計劃之間的差距，安排本周的工作,。項目總工總結上周的施工質(zhì)量狀況,，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。

（4）在施工過程中,，執(zhí)行自檢,、互檢、交接檢,、專檢制度,，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后，填寫自檢表,，經(jīng)相關工班長簽認后,，由項目質(zhì)檢員復查、檢驗合格后方可進行下道工序,。不合格的工序必須進行返工,，再次驗收合格后方可進行下道工序。項目通過建立聯(lián)檢制度,，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表,，對各分項工程的質(zhì)量加強控制,。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。

（5）施工過程中的設計變更,，由各專業(yè)工程師負責，按本質(zhì)量計劃合同變更管理部分的規(guī)定,，及時傳達到各業(yè)務口及相關施工隊,。

（6）砼、砂漿,、防水材料由試驗員負責取樣,，送公司試驗室進行試驗，合格后出具相應的試驗報告,。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放,。

（7）隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄,，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收,。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工,。

（8）由技術室編制月進度計劃,，工程經(jīng)理負責將月進度計劃分解細化到每周每天，實行動態(tài)監(jiān)控,、量化管理,，確保施工進度。

2.施工技術的具體操作

（1）編寫施工技術交底,、參加技術交底會議技術交底是每一個分項/分部工程開工的前提,，也是貫徹始終的技術指導，直接影響工程質(zhì)量,，其可靠度至關重要,。因此，技術員在編寫完交底后必須交技術室主任審查通過,，方可向施工隊隊長進行交底,。

（2）參與工程質(zhì)量的檢查、驗收在施工過程中,，施工隊經(jīng)過自檢,、互檢、交接檢后,，再報項目部,，由項目質(zhì)檢員復查，檢驗合格后方可進行下道工序,。我同時以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查,、驗收,，上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖,、樓板梁的配筋圖,、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密,、垂直度是否合格,、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等；鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度,、箍筋間距,、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰裝修則檢查拉毛強度,、面層平整度是否合格,；防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。

（3）協(xié)助現(xiàn)場技術人員處理施工質(zhì)量問題主要是工程中出現(xiàn)的蜂窩孔,、漏漿,、露筋脹模、爛根等,。

三,、工程概況

實習單位：__建設集團

工程名稱：__縣公園x號

工程地點：__縣監(jiān)理單位__融創(chuàng)

建筑面積：x㎡（其中地下室面積792.90㎡，陽臺面積54.75㎡,，閣樓面積423.4㎡）計劃開工日期：20__.x（因某些原因遲遲未開工）

設計年限：50年

建筑結構安全等級：2級

地基基礎設計等級：丙級

建筑抗震設防類別：丙級

建筑場地類別：ⅲ類場地土

建筑耐火等級：二級

材料要求：承重墻：240厚磚墻樓板：保護層厚度20㎜構造柱：行混柱240__240

梁柱保護層：30㎜基礎底板及基礎梁保護層：40㎜

1.基礎底板及其梁的混凝土強度等級為c30,，基礎墊層為100厚c15素混凝土。

2.坡屋頂梁,、板混凝土強度等級均為c20,，其余層梁、扳柱為c25,。

3.梁,、板、柱混凝土等級不同時,，其相應節(jié)點區(qū)混凝土應采用相交構件混凝土強度等級的值,。

4.本工程所用鋼筋有hpb235級，hrb335級兩種,。

基槽開挖：

開挖樁承臺基坑土方灌樁芯混凝土混凝土墊層砌磚胎模,、抹水泥砂漿鋼筋綁扎安裝模板墻、柱插筋澆筑混凝土

砌體和腳手架工程常用腳手架有扣件式鋼管腳手架,、碗扣式鋼管腳手架,、吊式腳手架、附著升降式腳手架及里腳手架?？奂戒摴苣_手架由鋼管,、扣件、底座和腳手板等部件組成,，門式鋼管腳手架由門架,、剪刀撐和水平梁架或腳手板構成基本單元，再互相連接增加梯子,、欄桿等部件構成整片腳手架,。升、降式腳手架施工工藝流程為：墻體預留洞腳手架安裝腳手架爬升腳手架下降腳手架拆除,。

磚砌體砌筑包括：抄平、放線,、立皮樹桿,、掛準線和砌磚等。在施工中應嚴格按照各工藝要求進行,。要確保磚砌體符合橫平豎直,、砂漿飽滿、組砌得當,、接槎可靠的質(zhì)量要求,，并采取相應的保證措施。

砌塊砌筑工藝流程為：運輸砌筑勒縫清掃墻面埋設管線安裝門窗,。

鋼筋工程：

1.基礎底板及基礎梁鋼筋

（1）按彈出的鋼筋位置線,，先鋪底板下層鋼筋。一般情況下先鋪短向鋼筋,，再鋪長向鋼筋,。

（2）擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度,，按每1m左右距離可縮小,。

（3）底板如有基礎梁，可分段綁扎成型,，然后安裝就位,，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

（4）底板鋼筋如有綁扎接頭時,，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規(guī)范要求,，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。

（5）根據(jù)彈好的墻,、柱位置線,，將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固,，插入基礎深度要符合設計要求,，甩出長度不宜過長,，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜,、傾倒,、變位。

2.墻筋綁扎

（1）在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線,，再次校正預埋插筋,，如有位移時，按洽商規(guī)定認真處理,。

（2）先綁2～4根豎筋,，并畫好橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位,，并畫好豎筋分檔標志,。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求。

（3）為保證門窗洞口標高位置正確,，在洞口豎筋上劃出標高線,。門窗洞口要按設計要求綁扎過梁鋼筋，錨入墻內(nèi)長度要符合設計要求,。

（4）各連接點的抗震構造鋼筋及錨固長度,，均應按設計要求進行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度,；墻端部,、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時應注意,。

（5）配合其他工種安裝預埋管件,、預留洞口等，其位置,，標高均應符合設計要求,。

3.構造柱鋼筋的綁扎

（1）向受力鋼筋的連接方式必須符合設計要求。

（2）畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上,，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線,。

（3）套柱箍筋

（4）柱箍筋綁扎

①按已劃好箍筋位置線，將已套好的箍筋往上移動,，由上往下綁扎,。

②箍筋與主筋要垂直，箍筋轉角處與主筋交點均要綁扎,，主筋與箍筋非轉角部分的相交點成梅花交錯綁扎,。

③箍筋的彎鉤疊合處應沿柱子豎筋交錯布置，并綁扎牢固。

⑤梁鋼筋綁扎

在梁側模板上畫出箍筋間距,，擺放箍筋,。

先穿主量的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將鋼筋按已畫好的間距逐個分開,；穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,，并套好箍筋；放主次梁的架力筋,；隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固,；調(diào)整箍筋間距使間距符合設計要求，綁架立筋,，再綁主筋,，主次同時配合進行。次梁上部縱向鋼筋放在主梁上部縱向鋼筋之上,，為了保證次梁鋼筋的保護層厚度和板筋位置,，可將主梁上部鋼筋稍降低一個次梁上部主筋直徑的距離加以解決。

框架梁上部縱向鋼筋應貫穿中間的節(jié)點,，梁下部縱向鋼筋深入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設計要求?？蚣芰嚎v向鋼筋在端節(jié)點的錨固長度也要符合設計要求,。一般大于45d。綁梁上部縱向鋼筋的箍筋,，宜用套扣法綁扎,。

箍筋再疊合處的彎鉤，在梁中應交錯布置,，箍筋彎鉤采用135,，平直部分長度為10d。

梁端第一個箍筋應設置在距離柱節(jié)點邊緣50mm處,。梁與柱交接處箍筋應加密,，其間距與加密區(qū)長度均要符合設計要求。

在主,、次梁受力筋下均應墊墊塊,，保證保護層的厚度。受力筋為雙排時,，可用短鋼筋墊在兩層鋼筋之間,，鋼筋排距應符合設計規(guī)范要求。

5.板的鋼筋綁扎

（1）清理模板上面的雜物,，用墨斗在模板上彈好主筋,、分布筋間距線。

（2）按畫好的間距，先擺放受力主筋,、后方分布筋,。預埋件、電線管,、預留孔等及時配合安裝,。

（3）在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應先綁扎板帶梁鋼筋,，再擺放板鋼筋,。然后進行綁扎。

（4）在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊,，間距1.5m,。墊塊的厚度等于保護層的厚度，應滿足設計要求,。

模板工程：

1.模板安裝前準備及安裝注意

（1）合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈

（2）模板與混凝土接觸面應清理干凈,，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷

2.模板的安裝

（1）墻,、柱模板安裝：在基層上彈出墻,、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位,。先將模板臨時固定,，模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對模板進行最后加固,。

（2）梁,、板模板安裝

（3）預埋件、預留洞：在已完成的梁,、板模板上,，根據(jù)圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置,，并彈線標識清楚,，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上,。

（4）梁板后澆帶模板處理

（5）頂板后澆帶模板安裝

涂刷隔離劑：離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑

混凝土澆筑時模板檢查：混凝土澆筑施工時,，設專人模板進行監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,；墻,、柱混凝土澆筑完成后，對墻,、柱的垂直度進行二次檢查,。

3.質(zhì)量驗收

（1）劃分檢驗批,；

（2）驗收組織；

（3）技術資料驗收,；

（4）模板外觀檢查

模板準確,，接縫嚴密，加固支撐牢固,；模板隔離劑涂刷均勻,，無漏刷，無污染鋼筋,；預埋件,、預留孔洞安裝牢固；梁起拱高度符合設計要求,；垂直,、平整等偏差，控制在允許范圍內(nèi),。

4.模板拆除時注意

不承重的側面模板,，應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板,；承重的模板應在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板,；混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模。

墻,、柱及梁側模拆除：應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損,。梁、板底模拆除：梁,、板跨度在2m以內(nèi)時，混凝土強度達到設計強度的50%,；2-8米范圍內(nèi)時,，其強度達到設計強度的75%；大于8m的混凝土必須達到設計強度的100%時方可拆除,。懸挑構件的模板拆除：無論其跨度長短,，均要求必須在混凝土達到其設計強度的100%時方可拆除。

梁底模,、板模拆模前由木工工長填拆模申請單,，依據(jù)試驗員提供的同條件混凝土試塊的強度報告，經(jīng)項目主任工程師審批后方可拆除,。

防水層:

1.基層處理：涂刷防水層施工前,，先將基層表面的雜物、砂漿硬塊等清掃干凈,，并用干凈的濕布擦一次,，經(jīng)檢查基層無不平,、空裂，起砂等缺陷,，方可進行下道工序,。

2.刷底膠（相當于冷底子油）

3.涂膜防水層施工

4.涂膜保護層

回填土:

1.施工過程

（1）填土前應將基坑（槽）底或地坪上的垃圾等雜物清理干凈；肥槽回填前,，必須清理到基礎底面標高,，將回落的松散垃圾、砂漿,、石子等雜物清除干凈,。

檢驗回填土的質(zhì)量有無雜物，粒徑是否符合規(guī)定,，以及回填土的含水量是否在控制的范圍內(nèi),。

（2）回填土應分層鋪攤。每層鋪土厚度應根據(jù)土質(zhì),、密實度要求和機具性能確定,。

（3）回填土每層至少夯打三遍。

（4）深淺兩基坑（槽）相連時,，應先填夯深基礎,；填至淺基坑相同的標高時，再與淺基礎一起填夯,。

（5）基坑（槽）回填應在相對兩側或四周同時進行,。

（6）回填土每層填土夯實后，應按規(guī)范規(guī)定進行環(huán)刀取樣,，測出干土的質(zhì)量密度,；達到要求后，再進行上一層的鋪土,。

（7）修整找平：填土全部完成后,，應進行表面拉線找平，凡超過標準高程的地方,，及時依線鏟平,；凡低于標準高程的地方，應補土夯實,。

2.土方回填質(zhì)量驗收標準

（1）土方回填前應清除基底的垃圾,、樹根等雜物，抽除坑穴積水,、淤泥,，驗收基底標高，如在耕植土或松土上填方,，應在基底壓實后再進行,。

（2）對填方土料應按設計要求驗收后方可填入,。

（3）填方施工過程中應檢查排水措施，每層填筑厚度,、含水量控制,、壓實程度。填筑厚度及壓實遍數(shù)應根據(jù)土質(zhì),，壓實系數(shù)及所用機具確定,。

（4）填方施工結束后，應檢查標高,、邊坡坡度,、壓實程度等

四、感想與總結

通過這一個月的實習,，讓我在實踐知識上有很大的收獲,。以前從課本上學到的指示，也在實踐中得到了印證,，還學習了許多具體的施工知識,，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。

在實習期間,，我與技術人員,、工人師傅建立了良好的師生關系?；ハ嘟?jīng)常交流思想,，尊重實習指導人的指導和安排。一進入實習工地,，首先對整個工程及工地的基本情況有了了解,，看了工程的建筑、結構施工圖,，了解了工程的類型,、結構形式、工程的規(guī)模,、生產(chǎn)工藝過程,、建筑構造與結構體系,、地基與基礎的特點等,，還了解工程的進度情況、技術力量的配備及工人的素質(zhì),，及目前工程中存在的主要問題及準備采取的方案措施,。通過看施工圖，現(xiàn)場調(diào)查,，與工人及技術人員交談等方式,，對工程有了一個基本的認知,，即知道工程已完成了那些任務，還有那些任務要完成,，我將參與哪些工作等,。

在任何工程整個建設過程中，土建施工都占據(jù)著至關重要的作用,，明白整個施工過程都是非常重要的,；從基礎到主體，每一個環(huán)節(jié)都是非常重要的,，基礎關系到整個工程穩(wěn)定,，基礎打不好，主體干的再漂亮都無法改變整個工程的命運,，基礎一旦出了問題整個工程就是一個豆腐渣工程,；建筑從立項開始就決定了它的使用功能，設計只是為了完成它的功能要求,，施工才是實現(xiàn)它的價值時期,，也是一個資金消耗的主要過程，因此在整個建設過程中必須保證它的質(zhì)量,，所以遵守建筑工程施工程序就是一個理所當然的要求,。

施工必須堅持先勘察，再設計,，后施工的過程,，千萬不能將其顛倒，否則就有可能出現(xiàn)一些問題,，到時后悔也晚了,。

我來到工地的時候工程基礎已經(jīng)打起來了，我只見證了主體的施工全過程,，柱子是先綁扎鋼筋在支模板,，然后澆筑混凝土；梁的施工是先支梁底模（當然腳手架得先施工好,，通常腳手架是梁板同時支撐,，一起施工），然后綁扎梁的鋼筋,，再支梁的側模,，再固定梁的側模。再進行板的模板拼裝,；最后進行梁板的混凝土澆筑工作,；在施工混凝土澆筑作業(yè)時經(jīng)常出現(xiàn)下面的問題：蜂窩、漏筋,、孔洞,、縫隙與夾渣層,、梁柱連接處斷面尺寸偏差過大、現(xiàn)澆樓板面和樓梯踏步上表面平整度偏差太大,。

實習期間我整理了較多的工程資料,，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》,、《工程物資進場報驗表》,、《材料、構配件進場檢驗記錄》等,。如《混凝土澆灌申請》,，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監(jiān)理驗收通過，由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點,，然后,，混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票，由項目部填寫澆灌申請,，交監(jiān)理存檔,。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關程序和規(guī)范,。

在實習過程中,，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機構及企業(yè)經(jīng)營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng),，各部門的職能和相關關系及施工項目經(jīng)理部的組成,，和各級技術人員的職責與業(yè)務范圍，還有在施工項目管理中各方（業(yè)主,、承包商,、監(jiān)理單位）的職責等。

這次實習讓我深深的體會到自己知識的匱乏,，還有很多知識需要學習,，包括書本上的和實際中的。增強了我回到學校踏實努力學習的信心,，利用這次實習的機會接觸社會,，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學生活中應該發(fā)展的方向,。而且也確實讓我喜歡上了這個行業(yè),，我會努力的提高自己，以期代以后在這個行業(yè)中有更好的發(fā)展,。