演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

反對校園欺凌演講稿300字 反對校園欺凌演講稿700字篇一

校園欺凌主要表現(xiàn)為以下幾種形式：索要錢物，不給就威逼利誘,、暴力脅迫,、以大欺小 以眾欺寡 、為了一點小事大打出手,、同學間因“義氣”之爭,，用暴力手段爭長論短、不堪長期受辱,，以暴制暴,，沖動報復 、帶有黑社會性質(zhì)的團伙等等,，那么,，暴力欺凌事件的后果將怎樣?

機關(guān)根據(jù)其后果不同分為毆打他人，故意傷害,。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》處理,，屬于治安案件;而故意傷害則是依據(jù)《刑法》處理，屬于刑事案件,。但無論哪種案件,，最終的結(jié)果都是違法者人身自由受到限制，名譽受到影響,，金錢受到損失;對違法人員的危害是巨大和不可挽回的,。

第一、人身自由受到限制,。受到拘留處罰的,，要送拘留所執(zhí)行。受到拘役和有期徒刑刑罰的,，要在監(jiān)獄或看守所服刑,。

第二、金錢受到損失,。金錢損失主要包括罰款和賠償兩部分,。毆打他人的依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定最高可處1000元罰款，故意傷害的依據(jù)《中華人民共和國刑法》要判處罰金,。賠償是指對受害人進行賠償,，項目包括醫(yī)藥費、護理費,、營養(yǎng)費,、誤工費、交通費等,。罰款(罰金)加上賠償就是打架的金錢成本,。

第三、名譽受到損害,。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定,，根據(jù)情節(jié)的不同，違法人員要受到一日以上,，十日以的下的行政拘留處罰;犯故意傷害罪,，依據(jù)《中華人民共和國刑法》規(guī)定，根據(jù)傷害程度的不同,，要受到拘役,，管制和有期徒刑,，案底將留存系統(tǒng)，在全國任何一臺接入專網(wǎng)的計算機都能查到,，這樣必然對升學,、工作及從事經(jīng)濟活動產(chǎn)生影響。

校園,，本該是一方凈土,、文明的殿堂。然而,，同學之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影,。對比，我們真誠的呼吁廣大同學：涵養(yǎng)理智,，莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰!

反對校園欺凌演講稿300字 反對校園欺凌演講稿700字篇二

學校是一方凈土,，我們在這里健康快樂的成長。清晨,，我們在美妙的樂聲中醒來,，聞著陣陣花香走進教室;下午，映著芳草斜陽我們在操場上漫步,，校園生活多么美好!然而,，和諧的校園里總有不和諧的音符。

比如,，在學校同學間總會有些矛盾和摩擦,，當自己覺得受了欺負，受了委屈的時候,，卻很少有人是理智的,。有的人選擇屈辱的接受，息事寧人,，這樣反而會助長歪風邪氣的形成;有的人選擇以暴制暴,，以牙還牙發(fā)泄心中的悶氣，這更為可怕,，因為你的暴躁會讓事態(tài)變得更加復雜,，就算你有理也說不清了。恰恰在我的身邊曾發(fā)生過這樣的事情,。

一次在下樓時,，a同學因為走得太快而撞了b同學一下，b同學很生氣就隨口罵了一句：“你沒長眼睛嗎?”a同學聽了這句話便指著他的鼻子說：“你罵誰呢?”“我罵的就是你,?！薄昂眯∽樱阈?，今晚你給我等著,?！钡搅送砩希麄兏髯越辛艘换锶藖淼酱笏蓸湎旅?，起初,，兩個人只是惡狠狠地盯著對方，a同學道：“現(xiàn)在,，我給你最后一次機會，你道不道歉,?！薄拔揖筒坏狼浮,！薄昂?，這可是你自找的?！闭f完,，a同學便揮起拳頭就向?qū)Ψ降哪樏偷卮蛄诉^去，b同學見自己挨了打,，馬上拿起地上的磚塊就砸向了a同學的腦袋,，這下可算出了口惡氣，可結(jié)果呢?一個進了派出所,，一個躺在了醫(yī)院,。

可見，適用暴力是最愚蠢的行為,，它不僅給我們的肉體上帶來折磨,，還會給我們及我們的家庭帶來沉重的經(jīng)濟負擔和精神負擔，嚴重的甚至可能引發(fā)違法犯罪,。

因此,，當我們在面對這類事件時，一定要沉著,，用理智去分析問題,，并解決問題，必要時要及時向老師和家長說明情況,，請求家長和老師協(xié)助處理,，以求得最好的結(jié)果。

讓我們從現(xiàn)在做起,，以身邊做起,，遠離校園暴力，共創(chuàng)平安校園,，給社會留下一份和諧,，給生活留下一份美好!

反對校園欺凌演講稿300字 反對校園欺凌演講稿700字篇三

校園,，本該是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂;!然而近來,，卻常常看到暴力事件的發(fā)生,。很多同學總是出口成臟,、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問題,，欺負弱小，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影,。

同學們，面對校園暴力,，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來,，反對暴力，遠離暴力,，共建和諧校園,，讓每一個同學都能健康成長。

一,、培養(yǎng)健全的人格,、做一個文明的學生。做事不能沖動,，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己,，寬以待人!

二,、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,，交友要謹慎,，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友,，不要上網(wǎng)交友,，更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化,。

三,、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所,，不要單獨外出,，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施,，要及時報警,。

恰同學少年，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里,，我們怎能荒廢了美好的時光!同學們,，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園!

反對校園欺凌演講稿300字 反對校園欺凌演講稿700字篇四

校園是我們學習的地方,是教育我們成才的地方,但屢見不鮮的校園暴力欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜,。校園暴力欺凌嚴重危害青少年的身心健康,，破壞正常的教學秩序和和諧校園的建設(shè)。

校園欺凌主要表現(xiàn)為以下幾種形式：索要錢物,，不給就威逼利誘、暴力脅迫,、以大欺小 以眾欺寡 ,、為了一點小事大打出手、同學間因“義氣”之爭,，用暴力手段爭長論短,、不堪長期受辱，以暴制暴,，沖動報復 ,、帶有黑社會性質(zhì)的團伙等等，那么,，暴力欺凌事件的后果將怎樣?

機關(guān)根據(jù)其后果不同分為毆打他人,，故意傷害。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》處理,，屬于治安案件;而故意傷害則是依據(jù)《刑法》處理,，屬于刑事案件。但無論哪種案件,，最終的結(jié)果都是違法者人身自由受到限制,，名譽受到影響，金錢受到損失;對違法人員的危害是巨大和不可挽回的,。

第一,、人身自由受到限制。受到拘留處罰的,，要送拘留所執(zhí)行,。受到拘役和有期徒刑刑罰的，要在監(jiān)獄或看守所服刑。

第二,、金錢受到損失,。金錢損失主要包括罰款和賠償兩部分。毆打他人的依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定最高可處1000元罰款,，故意傷害的依據(jù)《中華人民共和國刑法》要判處罰金,。賠償是指對受害人進行賠償，項目包括醫(yī)藥費,、護理費,、營養(yǎng)費、誤工費,、交通費等,。罰款(罰金)加上賠償就是打架的金錢成本。

第三,、名譽受到損害,。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定，根據(jù)情節(jié)的不同,，違法人員要受到一日以上,，十日以的下的行政拘留處罰;犯故意傷害罪，依據(jù)《中華人民共和國刑法》規(guī)定,，根據(jù)傷害程度的不同,，要受到拘役，管制和有期徒刑,，案底將留存系統(tǒng),，在全國任何一臺接入專網(wǎng)的計算機都能查到，這樣必然對升學,、工作及從事經(jīng)濟活動產(chǎn)生影響,。

校園，本該是一方凈土,、文明的殿堂,。然而，同學之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影,。對比,，我們真誠的呼吁廣大同學：涵養(yǎng)理智，莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰!

反對校園欺凌演講稿300字 反對校園欺凌演講稿700字篇五

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!我是xx班的,。

今天我演講的內(nèi)容是：如何預防暴力傷害。

其實大家都知道,，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害,。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康，有些同學由此產(chǎn)生恐懼心理,，難以集中精力學習,，造成學習成績下降，有的甚至不能正常完成學業(yè),。

校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響,。由于擔心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學,，從而影響他們的正常工作和生活,，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機構(gòu)。另外,，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞,。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學們不得不擠出時間和精力采取相應(yīng)的防范措施,，既影響了正常的教學秩序,，又給學校管理帶來很大困難。

下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式

1,、索要錢物,，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘,。

2、以大欺小,，以眾欺寡,。

3、為了一點小事就大打出手,，傷害他人身體,，侮辱他人性格。

4,、同學們因“義氣”之爭,，用暴力手段爭短論強。

5,、不堪受辱,，以暴制暴，沖動報復,。

6,、侮辱女同學。

7,、侮辱,、恐嚇、毆打教職員工。

以上就是常見的校園暴力,，那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?又應(yīng)該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點：

(1)遭到校園暴力侵害的同學,，應(yīng)在學校、警方或家長的幫助下,，制止暴力,，絕不能逆來順受或以暴治暴。

(2)與不法行為作斗爭一定要講策略,，運用智慧,，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗,，以免引起不必要的傷亡,。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征,，及時報警,，或向老師、家長尋求幫助,。

(3)當有人,，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi),、外偏僻地方去時,，一定要堅決拒絕;當不法分子到來時，一定要想辦法逃脫,，并積極尋求幫助,。

(4)要增加法制意識，當沖突發(fā)生后,，要勇敢站出來,，用法律武器維護自己的正當權(quán)益。

現(xiàn)在,，我再說說幾個特殊的校園暴力的應(yīng)急處理,，同學們可以做以下參考。(1)敲詐,、勒索

什么是敲詐勒索呢?敲詐勒索是指以法占有為目的,，對被害人實施威脅或者要挾，強行索取財物的行為,，當我們遭遇敲詐,、勒索怎么辦?首先當遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜，盡量說好話,，穩(wěn)住對方,，說明自己沒帶錢,，避免正面沖突。要堅決拒絕其無理要求,。一定要相信警方,、學校和家庭都能為你提供安全保護。如果輕易屈服于對方,，會助長他們的囂張氣焰,，也會為你招來無窮無盡的糾纏。如果無法脫身,，可以借口身上沒錢,，約定時間地點再交，然后立即報告學校和機關(guān),。警方會及時采取行動抓捕壞人,，他就再也不能傷害你了。另外,，一定要向?qū)W校,、機關(guān)報告。你越怕事,，越不敢聲張,，不法之徒就越囂張。如果發(fā)現(xiàn)其他同學補敲詐,、勒索,，要及時撥打110報警，并通知老師,。

(2)搶劫,、搶奪

如果遇到搶劫、搶奪,，我認為我們要做到以下幾點：

①要有防范意識。

②上學或放學的路上,，大家最好結(jié)伴同行,，相互幫助。

③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品

④平時,，不要花錢大手大腳,，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。

⑤設(shè)法脫身,。實在無法與作案人抗衡時,，可以看準時機向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑,。

⑥麻痹對手,。當自己處于作案人控制之下而無法反抗時,，可先按作案人的要求交出部分財物。使作案人放松警惕,，看準時機逃脫,。

⑦及時報案。脫身后要及時報案,，盡量準確描述作案人體貌特征,，使犯罪分子盡早被繩之以法。

(3)綁架,、劫持

綁架罪,，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮，以勒索財物或滿足其他不法要求為目的,，使用暴力,、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力控制他人的行為。預防綁架要做到：

1,、 外出,、上學和放學要盡量結(jié)伴同行，外出時要告訴家長,，并說明返家時間,，不要隨意在外逗留。

2,、如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病,、出車禍”等等為由，要你離開學?；蚣抑袝r,，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居,。

當我們遇到綁架,、劫持怎么辦?

如果不幸被綁架、劫持,，要保持冷靜,，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：

①遇到劫持，不要過分掙扎,，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害,。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征,、

②如果被蒙上眼睛,，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容,、他們互相之間的稱呼等等,，到達藏匿地點后,，要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點，與犯罪分子周旋,。盡量避免激怒犯罪分子,。

③利用一切可能的機會，尋求他人幫助,，擺脫歹徒的控制,。

在最后，我告訴同學們的是要遠離暴力,，平安上學來,，平安回家去，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題,，不要膽小怕事,，要勇敢面對校園的不良風氣，因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為,，要用正氣,、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率,。

我的演講就到這里,，謝謝大家!

反對校園欺凌演講稿300字 反對校園欺凌演講稿700字篇六

各位老師、同學們：

大家早上好!我是初84班的,，今天我講話的主題是《反對暴力,，共建和諧校園》! “藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,，希望孩子健康成長。

花開的日子,，我們走進校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱。

花開的日子,，我們遨游在校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想。

花開的日子,，我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章,?！?/p>

校園，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂,。校園,，本該是一方凈土!然而近來，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生,。很多同學總是出口成臟、惡語傷人,，有些同學總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小,，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。中央提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想,，要知道,，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環(huán)境,。沒有校園的和諧,，就沒有社會的和諧。 校園暴力主要有以下表現(xiàn)：

1,、語言暴力,。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人,、目空一切,，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”,、“我兒子”,，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊,，生怕別人不知道自己的存在,。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng),。

2,、以大欺小，以眾欺寡,。有的同學喜歡欺負弱小的同學,，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班,，很多同學常常辱罵,、欺負本班的。

3,、為了一點小事,，大打出手,。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加,。

4,、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短,。這類事件,，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間,，升級到群體,。如最近學校處分的那些同學。

5,、有的同學喜歡耍派頭,、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩,，看別人不順眼,，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,，一點點小事就打群架,，甚至叫校外的人打架。

校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害,，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕,，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長,。同學們,，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來,，反對暴力,，遠離暴力，共建和諧校園,，讓每一個同學都能健康成長,。

一、培養(yǎng)健全的人格,、做一個文明的學生,。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人,。得饒人處且饒人,，凡事要考慮后果。發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里,。總之我們要嚴于律己,，寬以待人!

二,、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,，交友要謹慎,，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友,，不要上網(wǎng)交友,，更不要網(wǎng)戀。多參加各種有意義的文體活動,，遠離不良文化,。

三、提高自我保護意識,。遇事要及時告訴家長和老師,，少去情況復雜的場所，不要單獨外出,，身上也不要攜帶太多的錢物,。受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施,，要及時報警,。

每當我在校園里往返時，總會看到這樣的景象：總有同學成群結(jié)隊的聚在一起,，或是耀武揚威的在校園里晃蕩,。他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢，說話也總帶著蠻橫的腔調(diào),。有的手上還叼著煙頭,。他們的這些表現(xiàn)正游走在暴力的邊緣，卻離文明越來越遠!他們遺忘得太多,，忘了自己的祖國曾經(jīng)千瘡百孔,，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母,，最可悲的是,，他們竟忘了自己還是一個學生，忘了我們的今天正是祖國的明天!

恰同學少年,，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里,，我們怎能荒廢了美好的時光!同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園!

和諧是一幅精美的畫卷,，令人驚艷,，令人回味!和諧的校園——會給空虛的心靈帶來希望。會給彎曲的脊梁帶來挺拔,。會給卑微的靈魂帶來自信,。讓我們創(chuàng)造和諧的學習氛圍。讓我們建立和諧的人際關(guān)系,。我希望看到奮發(fā)有為的同學,。我希望看到充滿活力的校園!

花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學習,。

花開的日子,，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操。

花開的日子,，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長,。

我今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!