演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

校長競職演講稿 校長竟聘演講稿篇一

大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、同志們的厚愛和支持,，給予我這樣一個公平競爭,、推薦自我、參加校長競職演講的機會,。我今天演講的內(nèi)容分為兩部分：一是我個人的基本情況;二是我對當(dāng)好一名校長的思考,。

我叫付躍君，今年43歲,，石鎮(zhèn)老屋灣村人,本科學(xué)歷,，1988年參加教育工作,是市骨干教師、中學(xué)高級教師,、現(xiàn)任英山縣孔坊中學(xué)副校長,、黃岡市政治教育學(xué)會會員、湖北省德育學(xué)會會員,。

我先后在張嘴中學(xué),、石鎮(zhèn)中學(xué),、孔坊中學(xué)工作，擔(dān)任過語文教師,、政治教師,、班主任、文科教研組長,、年級組長,、教務(wù)員、政教員,、教務(wù)處副主任,、教導(dǎo)處主任、副校長,。

在20xx年的教育生涯中,20xx年在畢業(yè)年級任教,、20xx年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作，積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗,。在課堂教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體,、以教師為主導(dǎo)、以情商為導(dǎo)航,、優(yōu)化教學(xué)過程,，形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)得輕松考得滿意,，深受歡迎,。積極參加教研教改，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，四優(yōu)評選中多次獲獎,，有15篇教研論文和教育敘事在報刊發(fā)表,其中《自有源頭活水來》、《激發(fā)學(xué)生興趣 激活課堂教學(xué)》在教育部主管的中學(xué)政治教學(xué)參考上發(fā)表,。在學(xué)校管理中堅持制度管人,、真誠待人、襟懷坦蕩,，到位不越位,、盡責(zé)不越權(quán)，為校長當(dāng)好了參謀和助手,，為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé),。

回顧過去的工作，無論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校負責(zé)人,，我都敬業(yè)愛崗,，服從組織，顧全大局,，清正廉潔，勤奮務(wù)實，開拓進取,，與時俱進,，追求更好。為人豁達,，性格開朗,，深受同事歡迎。

雷店中學(xué)——一個“讓智慧飛揚,，讓心靈奔放,，讓理想起航”的圣地,在縣教育局及雷店鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在歷任校長的帶領(lǐng)下,經(jīng)過雷中人20xx年的共同努力,，已成為一所發(fā)展勢頭強勁的農(nóng)村示范中學(xué),。長期以來，我們?nèi)w教職員工無私奉獻,，勇于探索,，不斷創(chuàng)新，學(xué)校建設(shè)正向標(biāo)準化,、規(guī)范化,、現(xiàn)代化的方向不斷邁進，已形成了以科學(xué)管理為核心,，師資隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),，教育科研為先導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的辦學(xué)理念,，學(xué)校工作得到了社會各界人土的肯定,，成為英山農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的一面旗臶。今天有機會參加雷店中學(xué)校長競聘,，在這里接受組織和雷店中學(xué)的的挑選,，是對我過去工作莫大的肯定和鼓勵，我倍感榮幸,。如果不能來到雷店中學(xué)擔(dān)任校長職務(wù),，我也毫無情緒，并將飽含深情地一如既往地?zé)釔塾⑸浇逃?、忠于英山教育?/p>

如果能來和大家一起工作,，如何讓雷店中學(xué)在現(xiàn)有的高度實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?下面就結(jié)合教育局年初教育干部大會的主要精神，我談一談我個人膚淺的認識,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力推進素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量和品位,，緊緊依靠全體教師,，辦人民滿意教育。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型,、教育辦創(chuàng)新型教育,、辦特色型教育”的辦學(xué)理念，按照“規(guī)范,、務(wù)實,、創(chuàng)新、提高”的要求,，把雷店中學(xué)辦成教育質(zhì)量高,、辦學(xué)特色鮮明、教師素質(zhì)高,、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校,。

一、以人為本科學(xué)管理,，著力推進優(yōu)化管理工程

1,、銳意改革，強化管理,，是提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。

管理必須服從和服務(wù)于教學(xué)中心工作。以教學(xué)管理為例,，我們要堅持輕負擔(dān),、高質(zhì)量，認真實施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生,，全面提高質(zhì)量，在實際工作中就要嚴格做到：不增加課時,，不多布臵作業(yè),，不提前上課、不拖堂,、不補課,。通過嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，克服無序競爭,，才能真正保證素質(zhì)教育的實施,。

強化管理，首先要強化對干部的管理,。干部要做到“團結(jié),、求實、高效,、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),，要像魏書生說的那樣“多搶挑重擔(dān),，少推卸責(zé)任，多改變自我,，少埋怨環(huán)境,，多干活,，少得利,，勤服務(wù)，無親疏”,，從而帶領(lǐng)群眾完成學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù),。

強化管理，需要社會和家長的認同和配合,，我們要建立從班級到年級到全校的家長委員會,，擴大德育的空間和時間，增強學(xué)校,、家庭和社會三位一體的德育合力,，形成一支編外的德育教師隊伍。

2,、以人為本,，確立師生主體地位，是充分調(diào)動和發(fā)揮師生主觀能動性和積極性的重要保證,。

我們學(xué)校所取得的成績,，都離不開廣大教師的主觀能動性和工作積極性。學(xué)校的主人是教師和學(xué)生,?！耙匀藶楸尽睉?yīng)是學(xué)校始終堅持的辦學(xué)方針,就是以學(xué)生為本、以教師為本,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師應(yīng)該堅持多表揚,、多關(guān)心、多接近,，使教師感受到自己是被他人尊重的;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦事公道,，不論評獎晉升，表揚或批評都要盡量公平合理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還必須以身作則,，具有犧牲精神。特別是在目前教師待遇還不很高的情況下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要注意將享受讓給群眾,，擔(dān)子揀重的挑。這樣,，才能引導(dǎo)和帶領(lǐng)全體教職工為完成學(xué)校的總目標(biāo)而努力工作,。

為了穩(wěn)定教師隊伍,，必須在感情留人、待遇留人的同時,，要強調(diào)事業(yè)留人,。唯有對事業(yè)的忠誠和不懈追求才是維系和激發(fā)人的積極性的永恒動力。用事業(yè)留人,，用教師身旁的先進典型激勵人,，這是最有說服力的活生生的思想政治工作。堅持開展校內(nèi)的“述職”,、“評優(yōu)”等活動,，從黨內(nèi)到黨外，從干部到群眾,，比思想,，比干勁，比作風(fēng),，比業(yè)績,，通過榜樣的示范，不斷給學(xué)校注入新的活力,。以人為本,，必須確立學(xué)生的主體地位。對學(xué)生,，我們提出“自律,、自修、自理”,，強調(diào)自我約束,、自覺學(xué)習(xí)、自我管理,，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，使之成為能進行自主學(xué)習(xí)，具有主體意識,、積極創(chuàng)新,、自強不息、追求卓越的創(chuàng)造型人才,。重視并加強學(xué)校團委,、學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)，一貫重視并強調(diào)學(xué)生的自我教育和自我管理,，凡是學(xué)生能夠操作的盡量放手,，讓學(xué)生去做。

3、以人為本,，充分重視和體現(xiàn)每位教職工的人生價值,，是實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的重要條件。

實現(xiàn)自己的人生價值,，是教師的合理追求,，也是以人為本思想的重要體現(xiàn)。全面實施素質(zhì)教育必須建立對教師及其勞動的科學(xué)評估標(biāo)準,。我們結(jié)合新的形式進一步完善各種評比激勵機制如：《教師考核辦法》,、《學(xué)生評教方案》、《名師工程》和《青年教師培養(yǎng)工程》以及《最佳教職工評選方案》等,。從某種意義上來講,，這也是檢驗教師實現(xiàn)人生價值的客觀標(biāo)準。還應(yīng)該鼓勵青年教師“冒尖”,，對脫穎而出者給予表彰獎勵，并及時推薦優(yōu)秀青年教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,，在職稱評定,、評優(yōu)等方面按政策規(guī)定給予傾斜。

為了培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀,，作為學(xué)校管理者,，應(yīng)根據(jù)具體問題積極進行有意識地疏導(dǎo)和“灌輸”，對當(dāng)前社會和學(xué)校的一些熱點問題進行宣傳介紹,，分析說理,，開闊了教職工的視野，提高了思想水平,。

4,、以人為本，發(fā)揚民主,，推進各項改革,，實現(xiàn)民主治校。

隨著以人為本和依法治校思想的深入,，要形成以尊重人,、關(guān)心人、激勵人為出發(fā)點,，充分激發(fā)個人的工作熱情,，發(fā)揮個人特長，團結(jié)協(xié)作,，群策群力,，促進學(xué)校工作全面發(fā)展的良好局面。

還權(quán)于教師，事關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展以及教師們普遍關(guān)心的重大事項,，將由校委會形成方案交全體教師討論并公決,，把民主落到實處。

同時,，我們積極發(fā)揚民主,，強化以教師為主體的教職工代表大會的工作職能，以公平,、公正,、公開為原則，實行民主辦校,，切實保障教職工參與民主管理,。每學(xué)期都要召開教代會，認真實行校務(wù)公開,，充分相信群眾,，尊重群眾的民主權(quán)力，擴大教代會介入學(xué)校管理的過程和范圍;建立學(xué)校工作情況的定期通報和工作計劃的預(yù)報制度,，保障教職工對學(xué)校重大事務(wù)的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán),，使每個人都能關(guān)心學(xué)校的工作。

二,、樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀 ，全面推進質(zhì)量建設(shè)工程,。

我們應(yīng)該怎樣做教師?教師應(yīng)該怎樣對待學(xué)生?我將兩個問題結(jié)合起來思考,，應(yīng)該構(gòu)成辦高質(zhì)量高品位教育的關(guān)鍵。我覺得應(yīng)該遵循“尊重,、關(guān)愛,、引領(lǐng)、成全”八個字的基本理念,。

1,、教師應(yīng)該真誠尊重每一個學(xué)生

所謂尊重，就是正視和接受學(xué)生的現(xiàn)實狀態(tài)?，F(xiàn)代社會已經(jīng)進入一個資訊極其發(fā)達的時代,。舊時代的人，其知識來源,、對社會的認知,，基本源頭來自于父母、師長,，因此,，很容易和父母、師長擁有共同的認知。現(xiàn)在孩子們獲取的知識與資訊,，幾乎有九成都是從電視,、報紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)上來的,，當(dāng)父母親們都忙于柴米油鹽而在社會上努力打拼時,，對子女的教養(yǎng)及知識的灌輸已經(jīng)顯得無能為力。盡管我們都活在同一個時代,，但所獲得的資訊,，已經(jīng)出現(xiàn)一道道"代溝"，由孩子們的眼光來看我們,，應(yīng)該是我們out啦!

所以,，教育者一定要尊重學(xué)生。尊重每一個學(xué)生的個性,，尊重學(xué)生不同的生活方式,、學(xué)習(xí)方式、審美情趣和價值取向,，尊重學(xué)生成長的過程和規(guī)律,。

2、教師應(yīng)該真心關(guān)愛每一個學(xué)生

所謂關(guān)愛,，就是理解學(xué)生情緒、感受,，把握學(xué)生的心理發(fā)展走向,。

開學(xué)一個月了，你教的是一個新生班,。這時候,，你是否能叫出每個學(xué)生的名字?批改期中考試卷的時候，你能否從一段作文,、一個文字題的解答判斷出這份試卷是誰的?在你布臵作業(yè)的時候,，你知道某個題目哪些學(xué)生會答得很漂亮;而另幾名同學(xué)會遇到一些困難嗎?

教育是一門交流的藝術(shù)。只有充滿尊重和關(guān)愛學(xué)生,，才會與學(xué)生有效溝通,，并順利實現(xiàn)教育的目標(biāo)。

3,、教師要學(xué)會引領(lǐng)學(xué)生健康成長

所謂引領(lǐng),，就是指出學(xué)生可能達到的發(fā)展高度，點燃其發(fā)展的內(nèi)在動力,，培養(yǎng)其自我認知和自我控制的能力,。

一根柔軟的面條，你可以在前面拖動，卻很難從后面推進,。孩子的教育也是如此,，不要怕孩子犯錯誤，在孩子漫長的成長過程中,，成功和失敗都是教育和引導(dǎo)的契機,。所以，我們要做學(xué)生的引領(lǐng)者,，用語言和用行動告訴孩子：學(xué)會思考和判斷,，學(xué)會對自己的行為負責(zé)，學(xué)會在錯誤中吸取教訓(xùn),。這就是我所說的"引領(lǐng)",。

4、教師要樂于并且致力于成就學(xué)生

所謂成全,，就是盡一切努力,，幫助孩子實現(xiàn)自我發(fā)展，實現(xiàn)成功與卓越,。我們學(xué)校辦了一期優(yōu)秀教師介紹?？袃晌?優(yōu)秀骨干教師"的照片被學(xué)生摳掉了眼睛,。我們看好的老師,，學(xué)生并不買賬，甚至反感到"刻骨銘心",。這件事對我的觸動很深,。教師應(yīng)該做成就學(xué)生的伯樂，而不是管教和制服學(xué)生的警察,。學(xué)生不是一個需要管教的對象,，教師的責(zé)任，首先不是"監(jiān)督"而是"發(fā)現(xiàn)";高明的教師要接納學(xué)生的差異,，視每一個學(xué)生為獨特的,、有價值的個體;發(fā)掘每個學(xué)生的長處，同時也包容他的短處,，通過揚長避短,，培養(yǎng)孩子的自信，最終幫助他們獲得成功,。

三,、加強校風(fēng)建設(shè)和安全教育，全力推進安全穩(wěn)定工程,。

校風(fēng),，是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要標(biāo)志,。

在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面,，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線,，帶頭搞好教育教學(xué)工作,，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事,，努力做好教職工的后勤保障,。在教師教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負責(zé),，教書育人,，鉆研業(yè)務(wù),，互相聽課,、互相學(xué)習(xí),，揚長避短,，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展,。

在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面,，要求學(xué)生認真,、踏實,、勤奮,、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，通過積極開展各種達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動,，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，把學(xué)校建設(shè)成一個良好的育人環(huán)境,，有力的促進“三風(fēng)”建設(shè)。建立安全隱患排查制度,，經(jīng)常對師生進行安全教育,，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全。

四,、改善環(huán)境,，廣辟渠道，切實加強學(xué)校經(jīng)濟建設(shè),，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供支撐保障,。雷店中學(xué)是雷店鎮(zhèn)的第一張名片，經(jīng)濟環(huán)境有較大改善空間,，同時還要做到以下幾點：一是增收節(jié)支,，切實維護好校辦產(chǎn)業(yè);二是繼續(xù)改善教師辦公條件和師生的生活條件,，提高教師培訓(xùn)費用預(yù)算，并加強健康教師的建設(shè)步伐,。三是爭取籌建中考獎勵基金,，重獎中考有功之臣。四是著力提高教師經(jīng)濟待遇,，縮小與城區(qū)同類學(xué)校的差距,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,，如果我有機會與雷店中學(xué)的同志們共事,，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項工作,，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟,，攜手共進，共同創(chuàng)造雷店中學(xué)更加輝煌的明天,。我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，有雷中人的同心協(xié)力，把雷店中學(xué)辦成一所學(xué)生向往,、家長放心,、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學(xué)校的愿望一定能實現(xiàn)! 雷店中學(xué)的明天一定會更美好!

校長競職演講稿 校長竟聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好!

我今天之所以來參加這次校長競聘,，原因有這么三點：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛;其次是我不甘平庸,、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點是工作20xx年來,，我一邊上課,，一邊參與學(xué)校管理，從最初的教學(xué)主任到教學(xué)副校長,，積累了一定的管理經(jīng)驗,，所以有信心參加這次競聘活動。

假如我競聘成功,，我要牢牢記住四個字：“管理”,，“質(zhì)量”。做到以人為本,，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展,，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。

管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題,。管理好了,，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學(xué)校會有好的教學(xué)質(zhì)量;相反,，教育質(zhì)量抓上去了,，管理就變得相對容易了,。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理,，做到管理科學(xué)化,、數(shù)字化、精細化和人性化,。

管理包括教師管理,、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個方面。假如我是校長,，我首先注重的是對教師的管理,，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格,、尊重教師的工作,、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要,，做到關(guān)心每一個人,、關(guān)注每一個人的價值和奉獻。我要學(xué)會“開發(fā)教師”,，提升教師的價值;將“學(xué)習(xí),、激勵”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度,，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路,。促進教師的自我發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養(yǎng),，使他們充分體驗到教育的樂趣,，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴,。俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓，維持一個學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束,。對于教師的五大常規(guī)教學(xué)工作——備,、教、批,、輔、評以及教師的評模評優(yōu),、職稱晉升等,，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤,、業(yè)績等要量化考核,，事實面前,，公平、公開,、公正,。

對于學(xué)生管理，真正做到以人為本,，樹立學(xué)生是主體,，教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對象,，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè),。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂,。對于學(xué)生管理,，依然要采用量化考核的辦法，從學(xué)生上操,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、自習(xí),、紀律等方面每天由值周老師,、學(xué)生會每班進行考核，班里成立考核小組給每個學(xué)生進行評價,。每周一公布,，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗;周一班會上，班主任老師對每位同學(xué)總結(jié)表彰,。

對于學(xué)校日常管理,，作為學(xué)校的一把手，要以身作則,，要求老師做到的,，自己首先做到。俗話說,，好校長就是一所好學(xué)校,。在任何時候都要有勇氣對全體教師說：向我看齊!在教學(xué)上，要沉下心來,，深入課堂,、深入到教師學(xué)生中間，認真聽課,、評課;并且積極上課,，講公開課、示范課,。

假如我是校長,，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè),。學(xué)生可以考不上重點高中，但是他不能只有青春沒有熱血,，只知索取不知感恩,。同時我要積極走出去，主動與政府,、上級主管部門多溝通協(xié)調(diào),，爭取支持。

假如我是校長,，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子,、教代會、工會的作用,，努力為全體師生營造出和諧,、寬松、有序,、競爭的氛圍,，以情感人，以理服人,，團結(jié)帶領(lǐng)師生走向一片嶄新的天地!

機遇只垂青于那些有準備有頭腦的人,，我把參加這次競聘活動也當(dāng)成一次鍛煉的機會。如果我這次競聘上,，我將銳意進取,，積極改革，全面落實素質(zhì)教育方針,，全面抓管理,，抓高效課堂建設(shè)，同時我也將面對現(xiàn)實,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，這是群眾認可度很高的一項重要指標(biāo)。如果我沒有競聘上,，我還會一如既往地從事我喜歡的工作,，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱。

非常感謝大家耐心聽我的演講,，謝謝!

校長競職演講稿 校長竟聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!非常榮幸參加這次競聘活動，感謝你們給我搭建這一展示自己,，推薦自我的舞臺?，F(xiàn)將我的個人情況、競聘優(yōu)勢、設(shè)想規(guī)劃等匯報如下,，望各位評委認可和支持。

一,、個人基本情況

我叫出生于1966年8月,，現(xiàn)年47歲。1986年參加教育工作,，中共黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師?，F(xiàn)任xx中學(xué)校長,、支部書記，從事教育工作20xx年,。

二,、任職優(yōu)勢：

1、熟悉管理,，經(jīng)驗豐富,，具備管理學(xué)校的經(jīng)驗和能力

從教二十八年，我從普通教師逐步成長為一名管理工作者,，曾經(jīng)擔(dān)任過老營小學(xué)校長3年,，老營中學(xué)副校長2年，板橋中學(xué)副校長5年,，20xx年4月起任沙壩中學(xué)校長至今已有20xx年,。歷經(jīng)20xx年的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位工作，主抓過教學(xué)工作,、政教工作,、后勤工作，熟悉學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié),，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗,，曾帶出一大批作風(fēng)踏實、思想先進的學(xué)校管理者,。在沙壩中學(xué),，我了解每一位教職工的情況，能做到知人善任,，安排好各部門的工作,。在對外宣傳、組織協(xié)調(diào),、信息傳遞,、政策落實等方面都有較強的工作能力。特別是擔(dān)任沙壩中學(xué)校長期間學(xué)校管理能力得到了進一步的提升。若我能再次當(dāng)選,，我定能調(diào)動一切積極因素,，帶領(lǐng)全體教職工一道勵精圖治，再創(chuàng)沙中輝煌,。

20xx年的管理崗位,，我走過的路如同一條拋物線。但無論是3年小學(xué)管理工作,，還是7年中學(xué)副職的協(xié)調(diào)工作;無論是老營的山高路遠,，還是沙壩的偏僻小鎮(zhèn);無論是初上講臺的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年的執(zhí)著堅韌,。我都能從嚴要求自己,，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看得高于一切,。環(huán)境的變遷,，磨練了我的意志;職位的加減，成就了我的人格,。無論前面的路多難走,，我都堅信：踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見彩虹,。

2,、精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新

從事中學(xué)教育教學(xué)之初,，就任教初三數(shù)學(xué)課,。良好的教學(xué)方法，耐心細致的教學(xué)態(tài)度,，使我很快成了教學(xué)骨干,。兼任教研組長、教學(xué)副校長,，甚至任校長期間,，也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程。一晃二十八年,，教的是主課,，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生,，收獲的是成績和經(jīng)驗,。

教育是創(chuàng)造性的事業(yè)，千篇一律,，因循守舊,，沒有開拓創(chuàng)新精神,，就無法勝任這神圣的事業(yè)，我經(jīng)常教育教師,，勉勵自己,，要給學(xué)生一滴水，教師有一碗水是不夠的,，有一桶水也是不足的,，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來,，我一直帶頭參加各種教研活動，參與教改,。主動向其他教師請教,，博采眾長，夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能,。

先進學(xué)校教改經(jīng)驗報告,，使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村初級中學(xué),，他們卻能創(chuàng)造出十年無差生的奇跡,，他們?nèi)碌霓k學(xué)理念、新穎的課堂模式,，以及先進的管理制度和補差經(jīng)驗,，都深深地吸引了我。于是,，“深化教學(xué)改革,，踐行教育科研經(jīng)驗”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里,?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握,，“兵教兵,，堂堂清，日日清,，周周清”等補差習(xí)慣也已逐漸形成,。

3、堅定的政治信念,，優(yōu)良的個人品質(zhì)

我熱愛黨,，熱愛人民，熱愛教育事業(yè),，把自己的一切奉獻給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的赤誠之心,，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。

我就有較強的事業(yè)心，嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度,，吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，這是干好一切工作的基礎(chǔ),。

我信奉誠實,、正派的做人宗旨，我辦事穩(wěn)妥,，處事嚴謹,，廉潔自律，凡事以集體利益為重,，能真誠與人團結(jié)合作,，具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力，這是做好一切工作的保障,。

我愛學(xué)習(xí),、愛思考，超前意識強,，接受新生事物快,，這有利于開拓工作的新局面。

4,、熟悉校情,，成竹在胸

近水樓臺先得月，我是沙壩中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,，回校任校長的第一人,，在沙壩中學(xué)任校長20xx年，熟悉這里的一草一木,，一師一生,，我的為人和能力已得到師生的認可;學(xué)校的問題、困難也歷歷在目,，我若競選成功則能舉重若輕,，輕車熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。

三,、規(guī)劃設(shè)想

尊敬的各位評委,，今天我肩負著沙壩中學(xué)1100余名師生的重托和希冀走上競聘席，成功的夢想如影隨形,。若能走上校長崗位,，我堅決做到以下幾點，不辜負大家的賞識和厚愛!

我會努力用先進的思想引領(lǐng)學(xué)校;用規(guī)范的要求凝聚干部;用崇高的目標(biāo)激勵教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己,。

同時,，還要結(jié)合我們沙壩中學(xué)這所特殊學(xué)校的特殊情況,，努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項工作。

針對我校學(xué)生學(xué)科知識基礎(chǔ)薄弱,，差生面積大,，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現(xiàn)狀，我會通過“自主,、合作,、探究型”課堂教學(xué)模式，加強特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，實現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化,。

首先,，積極響應(yīng)《中共隆陽區(qū)委 隆陽區(qū)人民政府 關(guān)于促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》的要求，選擇容易學(xué)生喜歡的課堂教學(xué)模式,，狠抓特色教育，打造特色名校,。拋磚引玉,，提高學(xué)生素質(zhì)，提升辦學(xué)品位,。

在學(xué)科教學(xué)上我強調(diào)的是“低起點,、嚴要求、補臺階,、扶著走”這種特殊的教學(xué)要求,。要求教師面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)知識講解,，適時查缺補漏,，小容量，慢節(jié)奏地進行教學(xué),。力求學(xué)生步入初一聽得懂,，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán),。促進學(xué)生全面發(fā)展,，促進教育公平與社會和諧。

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”,。面對我們沙壩中學(xué)近幾年生源銳減，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀,，我們不會怨天尤人,，而是破釜沉舟,、背水一戰(zhàn)，依托先進的教學(xué)模式,，借鑒騰沖一中,、固東中學(xué)等先進學(xué)校的成功經(jīng)驗，深化教學(xué)改革,，在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗,，以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽，以良好的聲譽吸引充足的生源,，以充足的生源羸得社會的認可和關(guān)注,，讓沙壩中學(xué)走上良性發(fā)展之路。力爭20xx年底,，初中毛入學(xué)率達98%以上,，輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，“三殘”少兒入學(xué)率達80%,。20xx年,，初中毛入學(xué)率達99%以上，輟學(xué)率控制在1.5%以內(nèi),，“三殘”少兒入學(xué)率達90%以上,。

另外，我們沙壩中學(xué)的校舍緊缺,，設(shè)施落后,，教室、學(xué)生宿舍和教師宿舍,，仍屬c,、d級危房。我要充分利用橋頭堡建設(shè)和國家實施集中連片特困區(qū)扶貧開發(fā)這一契機,，積極籌措資金,，建設(shè)學(xué)生宿舍、教師宿舍樓,，改善辦學(xué)條件!

各位評委,，作為這次競聘的積極參與者，成功與否都將是我進步的階梯!失敗,，我只會以更加飽滿的熱情投入工作,，并用自己的言行和人格維護競聘的嚴肅和評委的公正!成功，我只有用百倍的努力來踐行我的諾言,，回報您們的賞識與厚愛!

最后,，請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結(jié)束演講：“我沒有治校的寶典，有的只是：熱血,、眼淚,、辛勞和汗水!

謝謝大家!

校長競職演講稿 校長竟聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、老師們：

首先,，我個人表示堅決擁護這次通過公開公平公正的競爭,，擇優(yōu)選用的競崗機制，衷心感謝組織上給予我們的這次機會!

我競聘的崗位是綽爾林業(yè)第一中心小學(xué)校長職位,。我競職演講題目是：《點燃青春激情,，獻身教育事業(yè)》。

1993年7月,，我從牙克石林業(yè)師范學(xué)校畢業(yè)后,，在綽爾林業(yè)局第一小學(xué)參加工作，從一名體育教師做起,，開始了自己無悔選擇的教育事業(yè),，1994年擔(dān)任學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員兼團書記工作，由于工作上的突出表現(xiàn),，1997年6月,，組織上提任我為學(xué)校的黨支部副書記，任職期間,，我盡職盡責(zé),，與李淑蘭校長緊密配合，團結(jié)協(xié)作,，相互支持，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)定提高,，1998年學(xué)校晉升呼盟示范學(xué)校行列,，同年榮獲林管局級精神文明單位光榮稱號，20xx年獲得林區(qū)長安懷優(yōu)勝單位榮譽,。我本人被評為20xx年度“林區(qū)優(yōu)秀教育工作者”,、“林區(qū)優(yōu)秀教學(xué)能手”。

1996年7月我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,，利用工作之余取得了中央黨校經(jīng)濟管理本科學(xué)歷,、中央廣播電視大學(xué)漢語言本科學(xué)歷，并于20xx年7月晉升為小學(xué)高級職稱,。

20xx年,，綽爾林業(yè)局在將原7所林場小學(xué)及局幼兒園合并到第一小學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)生源和地區(qū)教育資源整合的需要,，將局屬三所小學(xué)合并成為現(xiàn)在的第一小學(xué),。在整合的過程中，經(jīng)過綜合考評,，組織上把這個整合后的綜合性小學(xué)校長的重擔(dān)交給了我,，面對組織的關(guān)懷和信任,，面對廣大教職工的支持和期待，我感到使命的崇高和責(zé)任的重大,，全身心投入到工作之中,，團結(jié)班子全體成員，緊緊依靠和調(diào)動廣大教職員工的智慧和力量,，主要做了以下工作：

1,、夯實基礎(chǔ)，抓好常規(guī)管理工作

一是始終把校園安全作為學(xué)校管理的重中之重,，配置了兼職安全員,，組建了護校隊，負責(zé)校園內(nèi)的日常安全管理工作,，并經(jīng)常組織學(xué)生進行疏散逃生演練,，極大地提高了師生的防火、安全意識,。

二是按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力培養(yǎng)一支敬業(yè)、奉獻,、嚴謹,、創(chuàng)新的教師隊伍，不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責(zé)任感,，樹立高尚的師德風(fēng)范,，積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)，兩年來共有40多人次外出參加了優(yōu)質(zhì)觀摩課,、科目教研,、班主任培訓(xùn)等活動，開闊了教職工的教育視野,，提升了教育理念,，提高了教學(xué)水平。并以此為基礎(chǔ)把學(xué)生德育培養(yǎng)放到首要位置,，全力抓好學(xué)生的“三個好”教育和“三個習(xí)慣”教育,，使全體學(xué)生的良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成。

三是舉辦運動會,，開展陽光體育冬季長跑,，校園集體舞，安全活動教育報告會,，演講比賽等豐富多彩的活動,，使孩子們在健康向上的活動氣氛中陶冶情操，磨煉意志,，學(xué)會感恩,，收到良好的效果,。

2、突出特色,，抓好校園文化建設(shè)

一是在市教育局的支持關(guān)懷下,，我們建成了具有林區(qū)一流水平的微機教室，開通了4m的鐵通寬帶,，并以此為基礎(chǔ),，建立了學(xué)校自己的網(wǎng)站，經(jīng)過不斷的更新和完善,，使網(wǎng)站成為教師們教育思想交流的平臺,，學(xué)校教育教學(xué)管理的平臺，學(xué)生學(xué)習(xí)心得表達的平臺,，家長建議交流的平臺,，極大地提高了學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長四方面的相互交流的效率和頻率，為促進教學(xué)發(fā)揮出了重要作用,。

二是加強校園環(huán)境建設(shè),，平整了1500平方米的校園，種植了觀賞植物,，粉刷修繕了校園圍墻,，描繪了1700平方米的校園文化墻，使校園環(huán)境更加優(yōu)美,，達到了環(huán)境美化的目的,。

以往的工作雖然取得了一定成績，但這些點點滴滴成績的取得,，凝聚著各位領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)和深切的關(guān)懷，凝聚著廣大教職員工的鼎力支持和無限信賴,，借此機會,，我表示最衷心的感謝!

十六春秋兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔育桃李,。

此生華年勤勤懇懇,，無私無欲做園丁。

假如我通過競崗,，組織上繼續(xù)讓我擔(dān)任綽爾一小校長,，我將用百倍的信心，秉承“教育肩負著社會人類永續(xù)進步的重任,，教育是未來的事業(yè),，是培育生命的事業(yè),，將”讓學(xué)校真正成為孩子們的樂園“作為學(xué)校的辦學(xué)理念，使孩子們在學(xué)校健康快樂的成長,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們，學(xué)校是一艘駛向光明彼岸,、駛向遠闊知識海洋的航船,，校長則是這艘遠航船的領(lǐng)航員，在今天全球經(jīng)濟化,、知識化時代的競比中,，如何使學(xué)校在萬舟揚帆遠航中異軍突起，遙遙領(lǐng)先不被時代所拋棄,，校長的職務(wù)和角色是至關(guān)重要的,，因此，我競崗校長這一職務(wù)是充滿信心,，是充滿憧憬和遠大理想的,。

我競崗校長這一職務(wù)的誓言是：”不唯上，不唯書,，不唯我,，唯物唯實唯是，不求名不求利不求權(quán),，求真求善求美,。“在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，帶領(lǐng)全校教職員工遵循黨的教育方針,，敢于開拓創(chuàng)新，大興教研之風(fēng),，提倡適應(yīng)少年兒童心理特點的教育教學(xué)方法,，推陳出新，逐步健全完善新時期下符合教育規(guī)律發(fā)展的辦學(xué)套路和模式,。

我擔(dān)任校長職務(wù)的根本保證是：百年大計,，教育為本，教育大計,，老師為本,。我要緊緊依靠全校教師，團結(jié)全校教師,，充分調(diào)動教師的主觀能動性,，發(fā)揚老師的工作熱情，愛護老師的積極性，使學(xué)校形成一個精誠團結(jié)的整體,，使學(xué)校成為一個富有朝氣,，富有動力的模范教師團隊?！睂W(xué)高為師教學(xué)生成棟梁之才,，身正示范育滿園桃李盡芳菲“，這是老師的責(zé)任,，更是校長的責(zé)任,。

”公生明，廉生威“這既是千百年來為官為政的右訓(xùn),，又是今天執(zhí)政為民的座右銘,，做為一校之長，尤其是年輕的校長,，我一定在實際工作中不斷學(xué)習(xí)和注意個人的政治修養(yǎng),，努力提高個人的執(zhí)政能力和工作水平，無私才能無畏,，無畏才能輕裝上陣,，無欲才是最大的威望，放開手腳,，全心全意地為教師服務(wù),。

我的競崗口號和辦學(xué)宗旨是：勤勤懇懇地辦事，誠心實意待人,、廉潔公正執(zhí)政,，團結(jié)全校教職員工遵循黨的教育方針，把學(xué)校建造成一個培育各種新型人才和基礎(chǔ)教育的合格基地,，為中學(xué)源源不斷地輸送品學(xué)兼優(yōu)的合格人才,。

無論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作,，顧全全市教育大局,，獻身地區(qū)教育事業(yè)，以”你的手中是許許多多正在成長中的生命,，每一個都如此不同,，每一個都如此重要，全部都對未來充滿著憧憬和夢想,，他們都依賴你的指引,、塑造及培育,，才能成為最好的個人和有用的公民“作為獻身教育的工作座佑銘,，不懈努力，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!

謝謝大家!

校長競職演講稿 校長竟聘演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家上午好!

非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提供了一個展示才華并向大家學(xué)習(xí)的機會!

首先我做一下自我介紹我叫鄧集禮,，1968年7月出生,，1988年7月畢業(yè)于邵陽師專數(shù)學(xué)科，同年7月分配至城步五中(今汀坪中學(xué))任教,，1990年11月19日加入中國共產(chǎn)黨,，1992年9月至1994年7月在湖南教育學(xué)院數(shù)學(xué)系脫產(chǎn)學(xué)習(xí)并獲本科文憑，1994年9月至1997年9月城步調(diào)入城步三中高中部工作,，1997年9月調(diào)入城步一中工作至今,。參加工作20xx年來，我擔(dān)任過班主任,、教研組長,、年級組長、團委書記,、高考研究室主任,、教務(wù)主任等職，工作認真負責(zé),，勤奮創(chuàng)新,，無私奉獻，任勞任怨,，兩次被縣教育局評為“優(yōu)秀教師”,，20xx年5月被邵陽市委授予市級青年崗位能手稱號，20xx年7月被邵陽市人民政府記二等功,。其實,，我對這些并不看重，我更看重的是我結(jié)識了一大批德高望重的長者,，收獲了一群良師益友,，收獲一份自信，收獲了濃濃的師生情,，收獲了成功的喜悅,，收獲了人生的成長，真可謂,，回首住事,，腳踏實地，展望未來,，信心滿懷,。

今天，我要競聘的是城步一中校長這一職務(wù),。我為什么敢于走上臺來參加競聘呢?我認為我除了符合競聘校長的所有條件外,，還有幾點優(yōu)勢,。

第一、我很熟悉城步一中,。自1997年調(diào)入城一中20xx年來,，我從數(shù)學(xué)教師、班主任到黨小組長,、教研組長,、年級組長，再到高考研究室主任,、教務(wù)主任,，一路走來，對一中的人,、事,、物，可以說了如紙張;無論是一中的過去,、一中的現(xiàn)在,、一中的將來，還是一中的周邊環(huán)境,、城步縣的教育環(huán)境,、城步縣的上層建筑，都有所知曉,。管理學(xué)說：熟悉情況是實施管理的基礎(chǔ),。作為一所有242名教職工(含退休人員)，有2420名學(xué)生的完全中學(xué),，作為城步縣的最高學(xué)府,，既要熟悉一中的情況，又要了解全縣教育“金字塔”結(jié)構(gòu)的情況,，也不是一件容易的事,。同時，我也很熟悉城步一中的管理,，作為以教學(xué)為中心的學(xué)校,，作為以教學(xué)質(zhì)量為生命線的城步一中，作為擔(dān)任教務(wù)主任已達5年的我,，能較快地把握好重點,，突破難點找準突破口，對管理制度進行傳承和創(chuàng)新,，力求公平,、公開、公正,，較好地調(diào)動各方的積極性,，實現(xiàn)管理上的“雙贏”,。

第二、我具有吃苦耐勞,、為人正直的品質(zhì)。我出生在農(nóng)村,，出身在教師之家,，我為了改變自己的命運，刻苦學(xué)習(xí),，考上師專;工作后,，我為了改變更多人的命運，為城步培養(yǎng)更多的人才,，我勤奮工作,，樂于奉獻，用自己辛勤的汗水換來學(xué)生們一張張歡快的笑臉,。

我做人誠實正直,，多年來，我對工作認真負責(zé),，不論是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作,，我都一樣認真對待，保證把工作做好,。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難,，不讓矛盾上交;盡可能的為老師們幫忙服務(wù)，做事一直堅持公平,、公正的原則,，寧愿自己多吃苦受累多聽話，也不愿別人吃虧埋怨,，把榮譽,、好處讓給大家，責(zé)任自己承擔(dān),，這就是我一直堅持的原則：要做事,，先做人;低調(diào)做人，高調(diào)做事,。

第三：我還年輕,，但一點也不輕狂，也有精力,。我對事物有敏銳的觀察力和準確的判斷力,，有較強的創(chuàng)新能力。我在擔(dān)任教務(wù)主任期間,，曾大膽提出“活動推動工作”,，“對內(nèi)講究公平,，對外講究策略”，“對尖了生和差生采取“捉螞蟻上樹”的方法,，教師承包學(xué)生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量”，“初中+高中六年一貫制”教學(xué)模式等管理措施,，已取得一定成效,。同時，我整個家庭除了父母年事較高外,，愛人在城邊學(xué)校任教,，女兒今年已考上湖北省公務(wù)員上班了，加之身體較好,，我完全有時間和精力,，全身性地投入到工作中去。愛迪生相信：世界變光明;哥倫布相信：世界上有新大陸,。我相信,，我的未來不是夢。請大家相信我一定沒問題,。

如果上級組織聘任我為校長,，我的治校理念是：以人為本，制度管校,，以學(xué)議教,，提高質(zhì)量”。我會牢牢記住兩個詞,、四個字：“管理”,，“質(zhì)量”，做到以人為本,，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展,，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。

管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題,。管理好了,，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學(xué)校會有好的教學(xué)質(zhì)量;相反,，教育質(zhì)量抓上去了,，管理就變得相對容易了。當(dāng)然,，歸根到底還是要抓管理,，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化,、精細化和人性化,。俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓，維持一個學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束,。對于教師的備,、教、批,、輔以及授獎,、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話,，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核,，事實面前,，公平、公開,、公正,。具體措施如下：

第一：緊緊依靠縣委、縣政府,、縣教育局,，緊緊依靠全校廣大教職工。

校長是學(xué)校的法人,，有很多方面是可以有所作為,，作為校長，必須認真落實黨的教育方針,，落實縣委,、政府、教育局的有關(guān)決定,、決議和規(guī)定,，校長的工作，離不開離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo),，校長的工作必須得到縣委,、政府、教育局的大力支持,，這是校長開展好工作的前提,。

緊緊依靠全校廣大教職工。雖然說校長是一個學(xué)校的靈魂,，校長在學(xué)校中的地位確實非常重要,，但校長的本事再大，一個人是辦不起一個學(xué)校的,，也辦不好一個學(xué)校的,，正在開展的黨的群眾路線教育活動,，給我們深刻的啟示就是：一切要相信教師、要依靠教師,，教師才是學(xué)校發(fā)展真正的推動者,，校長的工作主要就在于做好教師的工作，充分發(fā)揮好學(xué)校班子和教師的工作積極性,。教師是一個特殊的群體,，需要得到愛護、尊重和理解,，需要得到公正的評價和社會的認可,，教師中蘊藏巨大的能量，這就是學(xué)校發(fā)展,、振興的正能量,，如果這個能量得不到開發(fā)和利用，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，把學(xué)校辦好必然是一句空話,。

要把學(xué)校辦出成效，辦出活力,，關(guān)健是學(xué)校要有一個好的機制,，這就必須在校內(nèi)實行真正意義上的人事制度改革，要改變做好做壞一個樣,，做多做少一個樣的狀況,，通過人事制度改革來調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教職員工的積極性,，來提高學(xué)校管理效益,。而人事制度改革的關(guān)鍵是縣委、政府,、教育局的鼎力支持和堅強后盾,，包括配套政策及人力、物力,、財力,、信息和時空等的支持。

第二：凈化校園及周邊環(huán)境,，突出量化考核的辦法,，加強校園文化建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。齊抓共管,，天天抓，處處抓，不留死角,，不留空白和空檔,，開展“文明教室”、“文明寢室”,、“文明班組”,、“文明辦公室”評比，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，為大家提供一個健康,、舒適、向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,，規(guī)范學(xué)校健康的人際關(guān)系,，形成具有特色的校園文化。尊重和信任教師,，尊重教師的人格,、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要,，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要,，做到關(guān)心每一個人,、關(guān)注每一個人的價值和奉獻,，處理好“老教師退養(yǎng)和年輕教師的培養(yǎng)的關(guān)系”，處理好“文化課教師與非文化課教師,、員工,，領(lǐng)導(dǎo)與非領(lǐng)導(dǎo)的待遇問題”，針對我校的實際情況,，尤其要加大青年教師的引進,、培養(yǎng)和使用的力度，學(xué)會“開發(fā)教師”,，提升教師的價值;將“學(xué)習(xí),、激勵”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度,，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路,。促進教師的自我發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養(yǎng),，使他們充分體驗到教育的樂趣,，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴,。樹立學(xué)生是主體,，真正做到以人為本，教育是服務(wù)的理念,。學(xué)生是我們的服務(wù)對象,，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè),，讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂,。

在這里,，我想特別強調(diào)一下：對城步一中來說，加大我校高中優(yōu)質(zhì)生源建設(shè),，已迫在眉睫,。城步的優(yōu)質(zhì)生源已成為武岡和隆回高考優(yōu)秀成績的貢獻者，順著搶生源這根藤摸去可以看到,，學(xué)校搶到了好學(xué)生就能提高升學(xué)率,。因此，對于學(xué)校來說,，優(yōu)質(zhì)生源就是學(xué)校的生命力,，搶生源就是搶生存。在利益誘惑面前,，指望城步一中不搞“生源大戰(zhàn)”是不現(xiàn)實的,。可以說,，終結(jié)生源大戰(zhàn),，最根本的就是真正提高辦學(xué)的質(zhì)量。只有把心思真正用在提高教育質(zhì)量上來,，只有把教育辦好了,，教學(xué)質(zhì)量上去了，再用質(zhì)量留人,，用感情留人,，做到“留得住，學(xué)得好,，對得住”,，其他地方的學(xué)校要來我們這里搶生源，我相信不少學(xué)生會選擇留在城步,。

第三：加強民主管理,，建立重大決策調(diào)研、執(zhí)行,、反饋的良好機制,。學(xué)校的每一個決策和制度的出臺，都涉及學(xué)校內(nèi)部人員之間,、工作之間,、利益之間的調(diào)整，涉及學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定,。只有在深入調(diào)查研究,，透徹了解國家的法律法規(guī)和方針政策，摸清學(xué)校內(nèi)外的真實情況和師生動態(tài),，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子,、學(xué)校工會、教代會等民主管理機構(gòu)的作用,，努力為全體師生營造出和諧,、寬松、有序,、競爭的氛圍,，以情感人，以理服人,，以制度管人,。為激發(fā)和保護教師敬業(yè)、樂業(yè)和精業(yè)的精神,，學(xué)校財物開支推行預(yù)算管理機制,，由工會和總務(wù)處負責(zé)，按“量入為出,，服務(wù)教學(xué)”的原則進行預(yù)算,，由職代會通過有關(guān)條例，繼續(xù)提高教職工的福利待遇,。

第四：穩(wěn)步推進,，抓好省示范高中創(chuàng)建工作,。城步縣委政府領(lǐng)導(dǎo)對城步縣的教育非常重視,，大手筆、大氣魄,，高詹遠矚,，提出了打造少數(shù)民族地區(qū)教育強縣的戰(zhàn)略。為堅決落實縣委政府的決定,，這就賦于城步一中一個神圣的歷史使命,，一定要將城步一中創(chuàng)建成為湖南省示范性普通高級中學(xué)，這是近三年的一個硬任務(wù),，要求要按照省示范高中的標(biāo)準,，將目標(biāo)任務(wù)進行分解，分步實施,，按部就班,，逐步提升城步一中教育質(zhì)量與管理水平，將城步一中辦成一所高質(zhì)量、有特色,，具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校,，讓城步縣老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，辦一所全縣人民滿意的品牌高中!

機遇只垂青于那些有準備頭腦的人,，我把參加這次競聘活動也當(dāng)成一次鍛煉的機會,。如果我這次競聘上，我將銳意進取,，積極改革,，堅持以“質(zhì)量”為中心，全面抓管理,，力爭在三年內(nèi)讓城步一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地,。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的教育工作,，為我縣的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱,。

非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝!

校長競職演講稿 校長竟聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁:

大家好!

在全鄉(xiāng)教育改革穩(wěn)步推進,、教學(xué)質(zhì)量逐年提升的新形勢下，今天,，在這里舉行全鄉(xiāng)首次小學(xué)校長競聘上崗演講活動,，標(biāo)志著全鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)用人制度改革掀開了新的一頁，邁出了新的步伐,。這一舉措,，打破常規(guī)選人用人慣例，搭建了人才競爭的平臺,，能夠使優(yōu)秀人才脫穎而出,，是教育人事制度改革的必然趨勢。我作為教育戰(zhàn)線培養(yǎng)起來的基層年輕教育管理者,，站在這個特別的演講臺上,，感到責(zé)任重大，使命光榮,。首先,，對教體局、中心學(xué)校給我們年輕同志提供這次展示自我,、公平競爭,、接受挑選、鍛煉提高的機會表示衷心的感謝!

小學(xué)校長是最基層的教育負責(zé)人,，也是農(nóng)村一方教育的領(lǐng)頭雁,，小學(xué)校長的綜合素質(zhì)和能力關(guān)系農(nóng)村教育的長遠發(fā)展,，關(guān)系農(nóng)村孩子的前途命運。我認為,，要擔(dān)當(dāng)起發(fā)展農(nóng)村教育的歷史重任,，必須實踐好三句話九個字，就是“思路清,、目標(biāo)明,、措施硬?！?/p>

一是思路要清,。思路決定出路，思路決定行動,。要想領(lǐng)導(dǎo)好一個學(xué)校的發(fā)展,，必須綜合分析所在學(xué)校優(yōu)勢、潛力,、存在問題,，找準工作突破口，制定好近期和中長期教育教學(xué)管理規(guī)劃,，理清科學(xué)發(fā)展思路,。確定的工作思路要力求五個符合：一要符合黨的教育總方針，二要符合縣鄉(xiāng)教育總要求,，三要符合農(nóng)村小學(xué)教育發(fā)展總趨勢,，四要符合所在學(xué)校教學(xué)客觀實際，五要符合家長的期望和學(xué)生的求知意愿,。對于我們清河鄉(xiāng)來說,，經(jīng)過多年來的努力，教育基礎(chǔ)夯實,、教學(xué)條件配套,、教師隊伍齊整、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升,，假如我有幸走上小學(xué)校長的重要崗位,，我會針對清河鄉(xiāng)小學(xué)教育實際,，確立“鞏固基礎(chǔ),、提高水平、全面發(fā)展”的工作思路主線,，特別要在穩(wěn)定生源,、強化管理、研究教學(xué),、樹好形象,、擴大影響上狠下功夫,。圓滿完成好鄉(xiāng)中心學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。

二是目標(biāo)要明,。堅持“學(xué)校管理第一,、教學(xué)質(zhì)量第一、學(xué)生安全第一”的原則,，力爭在全鄉(xiāng)小學(xué)陣營中實現(xiàn)“校內(nèi)管理一流,、教學(xué)質(zhì)量一流、安全防范一流,、校園文化建設(shè)一流”的奮斗目標(biāo),。經(jīng)過不懈努力，把校園打造成縣鄉(xiāng)“文明校園,、和諧校園,、文化校園、平安校園”,。達到“三放心,、兩安心、一 滿意”,，即達到“縣鄉(xiāng)黨委,、政府放心，縣教體局放心,、鄉(xiāng)中心學(xué)校放心,，教師安心、學(xué)生安心,，家長滿意”,。

三是措施要硬。為了實現(xiàn)上述思路和目標(biāo),，走向新的領(lǐng)導(dǎo)崗位后,，我決心當(dāng)好“五員”:一要當(dāng)好參謀員。要立足學(xué)校實際,，著眼全鄉(xiāng)教育發(fā)展大局,，抱著對清河鄉(xiāng)教育事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度，向鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映情況,、獻計獻策,，積極當(dāng)好合格的參謀助手，立足一方土地,，常想全鄉(xiāng)教育,，多建有用之言，多獻務(wù)實之策,，多行利教之舉;二要當(dāng)好作戰(zhàn)員,?！按蜩F先得自身硬?！睅ь^深入學(xué)習(xí),、深入鉆研教學(xué)管理和業(yè)務(wù)知識，全面提升自身素質(zhì),，塑造人格魅力,，以高尚的人格凝聚人，以嚴格的制度管理人,，以淵博的知識影響人,，以扎實的作風(fēng)帶動人，以激勵的措施鼓舞人,，既要當(dāng)好指揮員,，更要當(dāng)好作戰(zhàn)員，親自抓負總責(zé);三要當(dāng)好勤務(wù)員,。樹立為全鄉(xiāng)教育服務(wù),、為全校教師服務(wù)、為全體學(xué)生服務(wù)的思想,，撲下身子,，放下架子，干出樣子,，工作不計名利,，不計得失，不挑肥揀瘦;四要當(dāng)好執(zhí)行員,。執(zhí)行上級決策不走樣,，執(zhí)行管理制度不手軟,，真誠待人,，公平處事,，一視同仁，敢于管理,，善于管理,，精于管理，確保教學(xué)工作正常有序進行,，營造良好的教學(xué)環(huán)境;五是當(dāng)好協(xié)調(diào)員,。積極協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系，主動與教職員工談心交心,，化解矛盾,，消除隔閡，求得共識,，在理解,、諒解、信任,、信賴的基礎(chǔ)上,，開展好學(xué)校思想政治工作，使學(xué)校上下達到心齊,、氣順,、勁足，形成教師一心干事創(chuàng)業(yè),、班子成員相互補臺的生動局面,。

以上是我面對競聘上崗作出的幾點思考，不妥之處,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。我將以積極而平和的心態(tài)，正確對待競爭,，自覺接受挑選,，堅決服從安排，不管結(jié)果如何,，我都會擁護領(lǐng)導(dǎo)和組織上的決定,，倍加努力地工作，以更加優(yōu)異的成績匯報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,，感謝縣鄉(xiāng)教育部門的培養(yǎng),，為了清河鄉(xiāng)教育事業(yè)更加美好的明天而努力奮斗!

我的匯報完了，謝謝大家!

校長競職演講稿 校長竟聘演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!此時此刻,，我的心情特別激動!由于各級領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛，讓我有機會站在這個演講臺上,，競聘中心學(xué)校校長,。我也非常慶幸，慶幸自己能借助這樣一個難得的機會,，向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和評委,，匯報我的思想和工作，展示我的才華和成績,。

首先我想談?wù)劄槭裁磪⒓舆@次競聘,。

第一，我是懷是一顆獻身教育的赤誠之心來參加競聘活動的,。選擇教師這一職業(yè),，就意味著奉獻和付出。從踏上教師這一崗位開始,，不論是做一般教師,，還是做小學(xué)校長,，我都把“傳道、授業(yè),、解惑”這幾個字牢牢地刻在心里,。二十多年來，我把所有的心血和汗水全部本文來自小草范文網(wǎng)揮灑在教育這塊園地里,，矢志不渝,。工作中我默默奉獻，很少過節(jié)假日,。腦海中我天天思考著學(xué)校的發(fā)展,，很少有時間考慮父母和子女。我這樣做,，目的只有一個,，那就是踏踏實實地做好本職工作，讓社會上所有的人,，都能夠尊重和關(guān)注教師這一神圣而又光榮的職業(yè),。我也清楚地知道，職位越高,，奉獻和付出也將會越多,，但我無怨無悔。

第二,，我是懷著一顆銳意開拓的進取之心來參加競聘活動的,。我雖然沒有阿基米德“給我一個杠桿，我就能撬動地球”那樣的豪情,，卻也有“要做就做最好,，步步高”的凌云之志。二十多年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下,，我一步一個臺階，一步一個腳印,，從一位普通的教師成長為一位小學(xué)校長,。這一官職雖然不大，但它卻為我提供一個展示自己教育管理才能的平臺,。在這一崗位上,，我披經(jīng)瀝膽，狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。我率先垂范,，帶領(lǐng)全校教師積極實施新課程改革。看著孩子們一張張快樂的笑臉,，我的心中也充滿了幸福,。在此基礎(chǔ)上，我希望有一個更大的舞臺,，來展示自己的才華,，實現(xiàn)自己的教育夢想,。第三,，我是懷著一顆重塑自己的執(zhí)著之心來參加競聘活動的。有實力才會有魅力,，在二十多年的教師生涯中,，我潛心教改，注意在課堂教學(xué)中推陳出新,。我注重因材施教,，關(guān)注每一個孩子的長遠發(fā)展。我對后進生循循善誘,，常常和他們促膝談心,，讓他們在自勵自醒中本文來自小草范文網(wǎng)找回迷失的方向。尤其在擔(dān)任**鄉(xiāng)**小學(xué)校長期間,，我銳意進取,，大膽創(chuàng)新，在教育教學(xué)管理上取得了一定的成績,。20xx年,，**小學(xué)被縣政府評為“管理一級學(xué)校”,。20xx年,，**小學(xué)被評為市“五星級學(xué)校”,。20xx年,、20xx年**小學(xué)均獲得**鄉(xiāng)教育綜合先進單位。我知道,，如果有了新的崗位,，我只有不斷探索和學(xué)習(xí)，才能做到鳳凰涅盤,，浴火重生,，實現(xiàn)教育生涯質(zhì)的飛躍。

如果我能競聘上崗,，我的目標(biāo)是：把中心學(xué)校所轄20所小學(xué)辦成學(xué)生向往,、家長放心、教師安心的特色學(xué)校。這句話決不是空穴來風(fēng),。在決定參加這次競聘活動后,，我初步了解了**鎮(zhèn)教育的現(xiàn)狀。我認為,，只要從加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè),、增強教師責(zé)任意識、強化教研教改力度,、加大校園文化建設(shè)這四個方面著手進行改革,，就能夠?qū)崿F(xiàn)我所預(yù)期的目標(biāo)。

第一,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)

“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從”,。如果我競聘成功,，我將大力加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，要求每個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須身先士卒,、率先垂范,、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作,、嚴于律己,、寬以待人。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要善于挖掘每一位教職工的潛力,，充分調(diào)動他們工作的積極性,，激發(fā)他們工作的激情和干勁。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要完善本校的教學(xué)常規(guī)管理制度,，加強教學(xué)目標(biāo)管理,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻,。

第二、增強每一位教師的責(zé)任意識

夸美紐斯曾說：太陽底下再沒有比老師這個職業(yè)再高尚的了,。作為我們每一位教師,，都必須把這一句牢牢地刻在心中，把“高尚”二字轉(zhuǎn)化為自己的實際行動,。如果我競聘成功,，我將大力開展“師德師風(fēng)教育”，讓全體教師樹立起責(zé)任意識,、服務(wù)意識,、競爭意識、大局意識。我將采取激勵措施,，充分調(diào)動每一位教師教書育人的積極性和主動性;我將狠抓教學(xué)常規(guī)落實,，加強各個教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查力度，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，督促教師們真正把每一位學(xué)生都看作自己的親人,，關(guān)愛每一位學(xué)生，讓孩子們在校園里快樂求知,，健康成長,。這樣，就能教得好學(xué)生,，留得住學(xué)生,。

第三,、強化教研教改力度

在社會日益發(fā)展的今天,，如果我們在教育教學(xué)中還固步自封、墨守成規(guī),，必然會導(dǎo)致裹布不前,。如果我競聘成功，我將遵循教育教學(xué)規(guī)律,，全面實施素質(zhì)教育,，大力推進新課程改革，做到以教改促教研,，以教研促教學(xué),，切實提高課堂教學(xué)實效性。要求每一位教本文來自小草范文網(wǎng)師都要善于應(yīng)用遠程教育資源和多媒體教學(xué)手段開展教育教學(xué),，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系,，探索符合校情的課堂教學(xué)模式，向40分鐘要質(zhì)量,，以響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)質(zhì)量來提升學(xué)校的辦學(xué)水平和知名度,，去贏得社會和家長的認可和支持。

第四,、加大校園文化建設(shè)

學(xué)校肩負著教書育人的神圣職責(zé),，不能只教書不育人。如果我競聘成功,，我將進一步加大校園文化建設(shè),，以校園為陣地，以開展豐富多彩的活動為載體,，活躍校園文化生活,，增強學(xué)校人文底蘊，營造師生精神家園，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗到成長的快樂,、成功的樂趣,。當(dāng)然，“打鐵還得自身硬”,，要想實現(xiàn)上述目標(biāo),，我就必須對自己提出更高的要求。我深知,，作為中心學(xué)校的校長,，這是一副沉甸甸的責(zé)任。他既要對全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親負責(zé),，更要為孩子們的前途命運負責(zé),。

要成為一名優(yōu)秀的中心學(xué)校校長：我一定要廉潔自律，克己奉公,，真正做到民主管理,，實現(xiàn)校務(wù)公開、財務(wù)公開,。我一定要謙虛謹慎,、戒驕戒躁，深入到每一個學(xué)校和教師中間,，多看,、多聽、多學(xué),，不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗,。我一定要加強個人思想修養(yǎng)，本文來自小草范文網(wǎng)扎實工作作風(fēng),，創(chuàng)新工作思路,，緊緊依靠和團結(jié)全鄉(xiāng)教職員工，認真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的指示要求,，開創(chuàng)性地開展工作,，實現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,，有一句廣告語說的好，“心有多大,，舞臺就有多大”,。在此，我想把它改動一下,，那就是“舞臺有多大,，進取之心就有多大”,。作為這次競聘活動的參與者，無論最后結(jié)果如何,，我都會珍惜這次學(xué)習(xí)交流的機會,，我都會正視自己的優(yōu)點和不足，一如既往地做好自己的本職工作,，在自己教育夢想的天空中展翅高飛!

我的演講完畢,，謝謝大家!