要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

競聘校長演講稿篇一

尊敬的各位評委,、各位老師：

大家好!感謝組織對我的信任，給了我這次參加競聘演說的機會,。我叫***、現(xiàn)年38歲,、傈僳族,、大學?？茖W歷,、小學高級教師、 1991年7月參加工作,，1996年7月加入中國共產(chǎn)黨,，現(xiàn)任仁和完小校長,。我競聘的崗位是界頭鄉(xiāng)中心學校校長。我之所以競聘這個職位,，是因為我具備以下幾點優(yōu)勢,。

一是有較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，我自1991年畢業(yè)于保山師范學校,、參加工作以來,，始終把學習放在首位,，勤鉆研、善思考,、多研究,，不斷豐富和提高自己，認真學習馬列主義,、毛澤東思想,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。不斷提高自己的政治覺悟,，除積極參加繼續(xù)教育學習外,，我還參加過校長上崗培訓和提高班培訓，保山市市級骨干教師培訓,，以及云師大舉辦的文史專業(yè)?？坪趯W習。自己所撰寫的教育教學論文兩次獲得省級一等獎,，一次縣級一等獎和三次二等獎,，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎勵。

二是有較為豐富的教學和管理經(jīng)驗,，自1991年參加工作以來,，我先后擔任過班主任、大隊輔導(dǎo)員,、教導(dǎo)主任及校長工作,。嘗試過小學教育的全科教學，從1996年開始一直擔任校長工作,。十二年的校長工作,，使自己的政治修養(yǎng)、思想觀念,、治學理念,、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學校管理的方法和策略,。我本人在沙壩完小任校長期間,，始終堅持學習創(chuàng)新的原則，不斷完善學校的各項管理制度,，使所在學校的教學質(zhì)量一直在全鄉(xiāng)前列,。不斷進行校建校改，努力改善辦學條件和育人環(huán)境,，為學校排除危房1000多平方米,。各項工作順利開展，素質(zhì)教育不斷升華,。20xx年9月我被調(diào)入仁和完小任校長,，在學校大面積進行新校區(qū)建設(shè)的情況下,，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進行管理創(chuàng)新全面激活機制,，使教師的工作熱情和積極性不斷高漲,。20xx年全校總評分,，由原來的全鄉(xiāng)第五上升至第三;20xx年期末統(tǒng)測總評分躍居全鄉(xiāng)第一,。學校也順利遷入新校區(qū)，實踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子,，可以繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善,。

三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢，我本人善于交往,，自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù),，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠，處事以正,，自律以嚴”為原則,，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ),。我今年38歲,，正值而立之年，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去,。

四是我從小就受到了生活的磨練,，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭,，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗,。在上小學和初中時，由于家庭的影響,，迫使我兩次停學，曾兩次挑起了支撐家庭的重任,。辛酸的經(jīng)歷使我對學習和工作倍加珍惜,。另外由于我出生在當?shù)兀砷L在當?shù)?，對全鄉(xiāng)的情況比較熟悉,。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心,，有信心,，把此項工作搞好,。

假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作,。

教育發(fā)展改革的新形式要求,，優(yōu)秀的校長必須成為政治家、思想家,、教育家,、指揮家和審美家。在新時期,，校長要爭當追求卓越,、追求和諧、追求成功,、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者,。校長是全鄉(xiāng)學校的法人代表，肩負著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策,、法規(guī)的神圣使命。自覺抵制各種違反教育方針,、政策,、法規(guī)的不良傾向。忠誠于人民的教育事業(yè),，是懂教育會管理的專業(yè)人才,。因此，作為校長首先要加強自身的學習,，把求實創(chuàng)新,、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力,。具有強烈的奉獻精神,，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗，自強不息,，勇往直前,。理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾,，經(jīng)常開展批評以自我批評,，嚴以律己，寬以待人,，時時處處成為教師的楷模,。作為校長要具有先進的辦學思想。始終能夠保持一個建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦，既有識別機遇的敏感性,，又有捕捉發(fā)展機遇的膽識,，堅持與時俱進，善于把當前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學思想和實踐,。校長不能靠權(quán)力樹立自己,，要靠人格的影響力、思想的輻射力,、道德的感召力,、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰,。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,，捕捉先進的教學和管理經(jīng)驗，通過設(shè)立“意見箱”,、召開教代會,、校長座談會、民主生活會,，虛心聽取他們對學校管理的意見和看法,，重大決策和制度方案提交教代會審議通過，充分發(fā)揮教代會的職能作用,，增強民主監(jiān)督和民主管理,。

抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提，常言道人管人難服人,，制度管人易服人,。依我之見，界頭鄉(xiāng)大,、人多,、面廣，必須牢牢把握管理的重點,，一是教育教學常規(guī)運行管理,，二是教育教學質(zhì)量管理。在繼承的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級的相關(guān)要求和本鄉(xiāng)校實際,，制定出一套科學、合理,、簡明,、實用的管理制度，并根據(jù)時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新,。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性,。執(zhí)行必須堅持公平,、公正,、公開的原則,，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人,。校長要用真情去體諒和關(guān)愛教師,，真正把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己,。認真搞好服務(wù)管理,、情感管理和依法管理。

教師是學校之本,，校長在用人方面要“知人善用”,，任人唯賢，以人為本,。校長要有識才之眼,、愛才之心、容才之量,，大膽合理地使用人才,，結(jié)合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制,。轉(zhuǎn)變作風改變干多干少一個樣,、干好干壞沒區(qū)別的舊思想。通過管理創(chuàng)新激活機制,，積極尋求資金,，加大對骨干教師的獎勵，做到待遇留人,。提高教師的福利待遇,，對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心，經(jīng)常與教師座談溝通,，幫助解決一些實際問題,，充分體現(xiàn)情感留人。積極為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋,，提供他們展示自己的舞臺,，時刻本著以人為本的辦學思想，踏踏實實做事,，心胸寬廣,、真誠待人。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持,，做到以德留人,。中心學校帶頭不斷加強內(nèi)部團結(jié)，建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系，提高辦事能力和工作效力,。把吸引人才,、留住人才、培養(yǎng)人才,、使用人才有機地結(jié)合起來,。既求發(fā)展，又保穩(wěn)定,。

競聘校長演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好！

首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，給我一個展示自己的機會,！

我叫馬x，來自東營市勝利第一小學,。今年37歲,，中國共產(chǎn)黨員，小學高級教師,，xx年分配到一小工作至今,。從教19年，曾擔任過班主任,、大隊輔導(dǎo)員,、德育主任等職務(wù)，現(xiàn)任學校德育處主任,。我競聘的是小學副校長職務(wù),。

下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：

首先我為人正直、工作認真,，作風正派,，在老師們心中有很高的威信。我的為人,、工作實績得到了大家的肯定,。我個人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，市三八紅旗手,、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

我認為自己的第二個優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，教育教學能力強,。在工作中我能虛心學習，用心鉆研,、大膽創(chuàng)新,、及時反思,。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點和規(guī)律,，在工作中注重細節(jié)管理,，在注重全面發(fā)展的同時，嘗試著去打井,，在自己的亮點上下功夫,，創(chuàng)特色,，創(chuàng)品牌。由我負責的全國重點課題《少年兒童行為習慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點之一,，我?guī)ьI(lǐng)老師們深入學生、研究個案,，積極探索,，在培養(yǎng)學生良好習慣的.途徑、方法,、原則方面都作了有益探索,。課題取得了豐碩的成果,，學校德育又邁上一個新的臺階,。

除了擔任德育主任，我還身在教學一線,。多年的歷練使我成長一名局學科帶頭教師,、局教學能手,。自己執(zhí)教的課,、撰寫的論文,、輔導(dǎo)的學生也多次在全國,、省、市獲獎,。

我的第三個優(yōu)勢是擁有16年的中層工作經(jīng)歷,。

在學生時期，我就是學校的學生會主席,，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗,。具備了一定的組織、協(xié)調(diào)能力,、表達能力和人際交往能力,。在工作中，思路清晰,，辦事行止有度,，能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關(guān)系，應(yīng)對各種復(fù)雜的局面,。

說到自己今后的工作打算,，如果這次競聘我能被錄取，我會把“踏實”二字放在首位,，以務(wù)實的精神,，踏實做人，踏實做事,，扎實辦學,。

我還會從從四個方面要求自己：進一步加強自身學習，進一步發(fā)揚合作精神,，進一步增強服務(wù)意識。進一步提高業(yè)務(wù)能力,。

如果未能如愿,，我也會正確的對待，一如既往的做好本職工作,，絕不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持,！

我的述職完畢，謝謝大家,！

競聘校長演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委，同志們：

大家好,！首先,，我感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了，展示個人才華的機會,。同時,，也感謝多年來組織的培養(yǎng)教育,、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的`幫助配合。我競聘的崗位是主管后勤的副校長,。之所以競聘這個崗位,，主要基于三點考慮：

一是熱愛后勤工作。多年來的實踐讓我感到,，學校后勤管理的真諦是育人,，是潛移默化過程中蘊含著的無聲的教育，是著眼于學生未來,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育,。

二是熟悉后勤工作。為了做好這項工作,，多次進行實本文來自http：///，如轉(zhuǎn)載請注明際摸底,，較為準確地掌握基本情況,，對后勤的各個方面都比較熟悉，工作中,，注重調(diào)動大家的積極性和主動性,，發(fā)揮了整體戰(zhàn)斗力，與后勤的同志們建立了深厚的感情,。同時,，也與有關(guān)部門建立了良好的關(guān)系，促進了了工作有效開展,。

三是具有一定工作能力,。為了支持教學，我們及時完成了師生們提出的一些問題,，達到了領(lǐng)導(dǎo)滿意,、師生滿意。

如果我競聘上主管后勤的副校長,，我一定按照組織要求,，積極主動地配合校長工作，團結(jié)和帶領(lǐng)后勤的同志們,，不斷解放思想,，開拓進取，抓住重點,，扎實工作,，推動整體工作登臺階、上水平,，為全面搞好教學做出應(yīng)有貢獻,。具體是抓住“三個重點”,、搞好“兩個關(guān)系”。

所謂抓住“三個重點”：

一是美化校園環(huán)境抓基礎(chǔ),，突出環(huán)境育人,。

二是優(yōu)化員工素質(zhì)抓關(guān)鍵，注重示范育人,。

三,、強化后勤管理抓升級，堅持活動育人,。

（1）服務(wù)活動的主動性,。

（2）管理活動的規(guī)范性。

（3）教育活動的經(jīng)常性,。

所謂搞好“三個關(guān)系”：

一是處理好上下之間關(guān)系,。二是處理好左右之間關(guān)系。三是處理好內(nèi)外之間關(guān)系,。

如果我在這次中失利,，也絕無怨言，絕不氣餒,，尊重組織和大家的選擇,，一如既往地投入到實際工作當中，有一份光發(fā)一份熱,，為五中更加美好的明天奉獻自己的綿薄之力,。

謝謝大家。

競聘校長演講稿篇四

在競聘的時候,，一個好的演講會為你加分不少,，那么怎么樣的競聘演講稿是好呢?下面來看一篇競聘校長演講稿范文，希望對大家有幫助,。

首先問一聲臺上的尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及所有從事教育教學工作的老師們,，大家好!非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一個展示才華并向大家學習的機會，下面我做一下自我介紹,。

我叫xxx,，39歲，98年7月畢業(yè)于隰縣師范,，同年9月分配至黑龍關(guān)中學任教,，2001年9月至2004年7月在山西師大漢語言文學專業(yè)函授學習并畢業(yè)。至今整整10個年頭,。在這10年間,，我擔任過班主任、年級組長,、團委書記等職,，長期協(xié)助教導(dǎo)處完成學校分配的各項工作任務(wù),。工作認真負責，勤奮創(chuàng)新,，無私奉獻,，任勞任怨，兩次被縣教育局評為“模范教師”,，一次被評為“中考優(yōu)秀教師”,，多次獲市縣“優(yōu)秀共青團干部”稱號。一分耕耘,，一分收獲,。其實我對這些并不看重，我更看重的是我收獲了一群良師益友,，收獲一份自信,，收獲了濃濃的師生情，收獲了成功的喜悅,，收獲了人生的成長,，真可謂，回首住事,，腳踏實地,，展望未來,，信心滿懷,。

今天，我要競聘的是黑龍關(guān)中學校長這一職務(wù),。我為什么敢于走上臺來參加競聘呢?我認為我除了符合競聘校長的所有條件外,，還有幾點作為成功領(lǐng)導(dǎo)人所具備的特質(zhì)。

第一,、我是一個有理想有抱負的人,。人和動物的最大區(qū)別是人是有思想的，而人和人的最大區(qū)別是想法的不同,，有什么樣的想法,，就會有什么樣的做法，什么樣的做法就會有什么樣的活法,。這就是思路決定出路,，格局決定結(jié)局。所以一個人的思想太重要了,。一個人的思想能走多遠他的未來就能走多遠,。哈佛大學的理念：一個人成功與失敗，不在于能力與經(jīng)驗,，而在于思維方式,。做為一名校長,，他首先得是一個思想者，首要問題是學會思考,，必須有遠大的理想和抱負,，必須有與時俱進的思想觀念，用自己的思想觀念去影響,、帶動自己身邊的中層領(lǐng)導(dǎo),、老師和學生，向設(shè)定的目標前進,。如果我競聘成功,，我將想盡一切辦法提高教育教學質(zhì)量，讓黑龍關(guān)中學成為一所真正意義上的山區(qū)名校,。致力于提高老師們的福利待遇,，讓我的老師們都能住上樓房，子女上學無憂,，養(yǎng)老無憂,。

那么思想從哪里來?我認為從學習中來，這是成功者的第二個特質(zhì),。我特別愛學習,。因為二十一世紀的今天，學歷代表過去,，能力代表現(xiàn)在,，學習力代表未來。要想成為一名成功的領(lǐng)導(dǎo)人,，必須有很強大的知識儲備,，但這還遠遠不夠，還需要有終身學習的觀念,。這幾年我參加函授學習,，提高專業(yè)知識水平，向領(lǐng)導(dǎo)學,，向?qū)＜覍W,，向同事學，學做人,，學做事,，他們是鮮活的教科書，有著豐富的教育教學經(jīng)驗,，管理經(jīng)驗;再就是出門學習,，到臨汾學，坐飛機到廣州、深圳等地學習,，自費學電腦等,。這一路走來，我付出了大量的時間和金錢,，也因為學習,，使我得以快速成長和提高。這是自我教育的投資,。相反,，如果我不學習，付出的代價更為慘重,。我相信有一個學習型的領(lǐng)導(dǎo)人一定會帶出一支學習型的領(lǐng)導(dǎo)班子和團隊,，一個充滿學習力的.團隊一定會透過學習創(chuàng)造出驚人的成績。

第三,，我具有吃苦耐勞,、為人正派的品質(zhì)。我是農(nóng)民的兒子,，我為了改變自己的命運,，刻苦學習，考上師范;工作后,，我為了改變更多人的命運,，讓更多的人遠離愚昧無知，我勤奮工作,，樂于奉獻,，用自己辛勤的汗水換來學生們一張張歡快的笑臉。

我做人誠實正直,，多年來,，我對工作認真負責,，不論是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作,，我都一樣認真對待，保證把工作做好,。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難,，不讓矛盾上交;盡可能的為老師們幫忙服務(wù)，做事一項堅持公平,、公正的原則,，寧愿自己多吃苦受累，也不愿別人吃虧埋怨,，把榮譽,、好處讓給大家，責任自己承擔，這就是我一直堅持要做事,，先做人,，做一個堂堂正正的大寫的中國人。

第四,、我非常年輕,，但一點也不輕狂。我對事物有敏銳的觀察力和準確的判斷力,，年輕人敢闖敢拼,，敢想敢干。我相信,，少年智則中國智,，少年強則中國強，少年有希望則中國有希望,。愛迪生相信：世界變光明;哥倫布相信：世界上有新大陸,。我相信，我的未來不是夢,。請大家相信我一定沒問題,。

如果上級組織聘我為校長，我將以我的智慧和勇氣帶領(lǐng)全校教職員工在上級部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,，大膽革新,，同舟共濟，克難攻堅,，振興教育,，為蒲縣教育事業(yè)的發(fā)展，為蒲縣經(jīng)濟的騰飛貢獻自己的青春和力量,。如果上級沒有選聘我,，也沒關(guān)系，我將服從組織安排,，加強自身學習,，不斷去成長，去攀登我人生的珠穆朗瑪!謝謝大家,。

競聘校長演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!我叫xxx，xxxx年出生,，xxxx年參加工作,，本科學歷，中共黨員,。感謝教體局,、中心校提供了一個公平、公正、公開的競爭平臺,，給我這次競聘校長的機會,。我認為我能勝任校長職務(wù)。

首先,，我具備敬業(yè)愛崗,，甘于奉獻的精神。我熱愛教育,，一直把教育工作當做自己的事業(yè),，“衣帶漸寬終不悔”，“把細節(jié)做亮”永遠是我工作的目標和追求,，從教18年來,，始終以校為家、腳踏實地,、任勞任怨,、精益求精、勇于創(chuàng)新,。

其次,，我具備精通業(yè)務(wù)，熟悉管理的優(yōu)勢,。由于我從事過一線教師,、班主任、學區(qū)主任等工作,，所以熟悉學校工作的各個環(huán)節(jié),，懂得教育教學規(guī)律，并且在長期的學區(qū)主任工作中積累了較為豐富的管理經(jīng)驗,。

其三,，我具備積極進取，開拓創(chuàng)新的理念,。我年富力強,，虛心好學，積極上進,，勇于創(chuàng)新,，特別注重加強自身修養(yǎng),，不斷加強思想品德,、學識才能、情感作風方面的修養(yǎng),。注重向書本學習,，向?qū)嵺`學習，向他人學習。常言道“不想當將軍的士兵不是好士兵”,，我經(jīng)常對自己說,，不想當校長的老師也不是好老師。因此,，時時處處事事,，嚴格要求自己，身先士卒,，勤奮刻苦,，以身作則。

假如我能競聘成功,，我的目標是創(chuàng)一流管理,、塑一流師資、育一流人才,，樹教育品牌!并力爭力爭做到以下幾方面：

在這方面,，首先我要做到，“堅持一個原則,，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變”,。堅持”一個原則”,就是堅持以人為本的原則，學校的一切工作都是以師生的發(fā)展為本,，力爭讓學生學得開心,，教師教得舒心。實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,，一是角色轉(zhuǎn)變,，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)全體教師,，思想上同心,，目標上同向，行動上同步,，事業(yè)上同干,，發(fā)揚整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍,。二是思維方式的轉(zhuǎn)變,，從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式,，向“怎樣去辦,，怎樣辦好的”方式轉(zhuǎn)變，把學校的各項工作落到實處,。

其次,，搞好服務(wù),，搞好協(xié)調(diào)，用心經(jīng)營學校,?！靶ｉL就是勤務(wù)員”，“協(xié)調(diào)就是生產(chǎn)力”,。在進行學校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時,，還應(yīng)搞好服務(wù)，搞好協(xié)調(diào),，取得教職工,、學生家長及社會各界對學校的支持，用心經(jīng)營學校,，促進學校發(fā)展,。

在學校管理中，要創(chuàng)造一種既有民主又有集中,，既有組織紀律性,，又有和諧愉快的工作環(huán)境。更好的運用制度建設(shè)管理學校,，激發(fā)斗志,，凝聚意志，嚴謹治學,，向管理要效益,。為此，我要做到以下幾點：

1,、完善與學校發(fā)展相配套的管理制度,，實施精細化管理并做到持之以恒，以確保教育,、教學活動的開展正?；⒁?guī)范化,。

2,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)。班子建設(shè)上,，首先要帶頭加強自身學習與修養(yǎng),，以身作則，廉潔奉公,，客觀,、公正的對待每位同志;班子成員間團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補,。教師隊伍建設(shè)上,，一是加強師德教育和管理,，樹立“先做人,，再做事”的師德理念,。二是促進師能提高。通過“觀念驅(qū)動,，環(huán)境推動,，機制拉動”等方式，為教師專業(yè)發(fā)展和提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提供平臺,。

3,、努力協(xié)調(diào)學校各種利益關(guān)系。在評模評先,、績效工資考核等方面,，讓制度說話，讓成績說話,，確保公平公正公開,。打破平均分配方式，真正實行按勞分配,、多勞多得,、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，充分調(diào)動教職工積極性,。

安全信訪維穩(wěn)工作是學校的底線,，要作為學校工作的重中之重，使之規(guī)范化,、制度化,，為學校事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造和諧向上的工作環(huán)境。

教學質(zhì)量是學校的生命線,，要始終堅持“科研興校,、質(zhì)量立校”,，緊密依靠廣大教師,，群策群力，搞好教學,，要經(jīng)常深入課堂,，主動、及時地發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，為教師的教學工作排憂解難，為學生的學習提供幫助和指導(dǎo),，為學校的長遠發(fā)展出謀獻策,，全面提高教育質(zhì)量,。以過硬的質(zhì)量贏得良好的聲譽。

最后,，我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束演講：

“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,，沒有什么比成功更令人渴望”。海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。所以，我渴望大家給我一個機會,，我會還大家一個驚喜,。夢想不斷延伸，腳步依舊執(zhí)著,，我將一如既往的做好自己的本職工作,，我會更努力工作，為河順教育做出自己應(yīng)有的貢獻!

謝謝大家!

競聘校長演講稿篇六

尊敬的各位評委：

大家好!

我今天能站在這里參加校長的競聘,，感到萬分的榮幸,。同時也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開、公平,、公正競聘校長的機會,。

我是來自銅鼎學校的xxx，現(xiàn)年31歲,，本科學歷,，中共黨員，中學語文一級教師,。2000年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學任教至今,。12年來，本人主要從事中學語文教學,，期間還擔任了6年班主任和年級組長,，4年的辦公室主任。在這12年里,，本人工作兢兢業(yè)業(yè),，認真負責，團結(jié)同事,，虛心學習,，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學校廣大師生的一致好評,。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“教育教學先進個人”等。

我今天在這里競聘校長一職,，對我來說就是一個新的起點,，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上,，努力進取的心來參加這次競聘,。

我認為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一、事業(yè)心強,，工作認真負責;作風正派,，無不良嗜好;居安思危,，具有憂患意識,，思想開放;具有創(chuàng)新意識，能與時俱進,。這為我的工作提供了強而有力的思想保障,。

二、有一定的學校管理經(jīng)驗,。本人所學專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過學習本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法,。有了較為系統(tǒng),、全面的管理理論基礎(chǔ)，管理理念也得到了一定的提高,。同時,，12年的教學工作，也讓自己所學的管理知識學有所用,，本人曾擔任過6年的班主任,，對于班級目標的確立，班委會的管理,，班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗,。班級是一個小家，學校是一個大家,，一個學校的管理將比一個班級管理更復(fù)雜,，但它們的管理都有很多相似之處，我相信班級管理的經(jīng)驗對學校管理可以起到很好的借鑒作用,。

三,、對學校工作較為熟悉。雖然本人從未擔任過校長一職,，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對學校的工作有了較為整體的認識。擔任辦公室主任期間,，我負責了學校各項計劃,、制度的訂立,，教師的職稱、績效考核,、考勤,、繼續(xù)教育等工作，同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,，這使我對學校的整體工作較為熟悉,，同時自己的工作能力也得到了很大的提升。

如果此次競聘成功,，我有以下打算,，可用三句24個字概括：

第一句：擺正位置，當好副手,。校長是學校的掌舵人,，不可能“事無巨細，親力親為”,。我將虛心學習,，盡快適應(yīng)工作，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用,，及時向校長反映學校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢，提出自己的意見供校長參考,，同時在執(zhí)行校長指令時,，做好老師們的思想工作，認真聽取老師們的意見,，統(tǒng)一思想,，團結(jié)一心做好學校的各項工作。

第三句：認真工作,，踏實做人,。“不可以一時之得意,，而自夸其能;亦不可以一時之失意,，而自墜其志?！?，不管工作多艱難，我都將堅持不懈,，團結(jié)同事,，共同為學校的進步竭盡全力!

謝謝大家!

競聘校長演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好,！

首先感謝組織上給我這樣一次機會,，參加競爭上崗。對我個人來講,，這不僅是一次競爭,，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉,。下面我就把自己競爭后勤副校長一職的想法,，向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁匯報一下。

本人xxx,，xxxx年xx月生人,，xxxx年xx月參加工作，大專學歷,，中共黨員,，小學高級教師,，現(xiàn)任興福中心小學常務(wù)副校長,。參加教育工作的xx多年中，各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助,，使我有了長足的進步和發(fā)展,。我深深地感到我的每一點成長、進步都利益于各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的厚愛和關(guān)心,，是因為有了你們——在座各位的支持,，才樹立了我競爭后勤主任的信心，特別是現(xiàn)在的興福中心校,，政通人和,，風清氣正，各項工作穩(wěn)步推進,，在這樣的大家庭里工作,，感到踏實，也很溫暖,。

競爭后勤主任我有以下優(yōu)勢：

一是具有較強的工作能力,。xx多年的工作經(jīng)驗，使我養(yǎng)成了良好的大局意識,、紀行意識和扎實的工作作風,。先后擔任過班主任、教導(dǎo)主任,、分校長等職務(wù),，取得了顯著的成績，曾被評為北林區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者、省級優(yōu)秀教師,。特別是在興福小學一年多的工作實踐,，歷練了自我，提高了自我,，超載了自我,，與全體教師一道，不斷追求卓越,，建立了良好的工作關(guān)系,，也顯著地提高了自己的綜合協(xié)調(diào)能力。

二是具有較高的綜合素質(zhì),。在日常生活和工作中,，自己不斷加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，踏實干事,，誠實待人,，多年的工作經(jīng)歷，養(yǎng)成了自己吃苦耐勞,、堅韌不拔的性格,，默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,，與人為善,、樂于助人的協(xié)作意識。這些正是團結(jié)同志做好工作的基礎(chǔ),。

三是具有較強的服務(wù)意識,。多年工作在教育教學的第一線，我深知教師的苦與累,，平凡與無私,，承擔著教書育人的雙重任務(wù)，不但要教會學生,，而且還要教會他們怎樣做人,，每天的工作都很辛苦。盡心盡力地為領(lǐng)導(dǎo),、全體教師做好后勤服務(wù),，是我奮斗的目標。

如果這次競爭成功,，我將努力做到：

一,、學習上求深。我將把學習當作提高工作能力的有效途徑,，向書本學,、向領(lǐng)導(dǎo)學,、向同事學，不斷提高自己,，積極總結(jié),、探索工作規(guī)律，全面把握工作方向,。

二,、作風上求實。堂堂正正做人,、扎扎實實做事,，一直是我人生的座右銘，我將繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè),、吃苦奉獻,、團結(jié)協(xié)作的精神，提高和改進自己的思想作風,，生活作風和工作作風,。

三、自律上求嚴,。繼續(xù)堅持嚴以律己,、誠實待人，工作上積極主動,，支持大處著眼,，小處著手，在小事上見精神,，在細節(jié)上下功夫，無論事情大小,，都以認真的態(tài)度,，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

四,、工作上求新,。形勢屜日新月異，如果后勤保障工作因循守舊,，就難以跟上領(lǐng)導(dǎo)的思路和學校發(fā)展的節(jié)奏,。因此，必須不斷開拓創(chuàng)新,，改革后勤服務(wù)管理,，提高服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)不同情況,，不同條件,，不斷創(chuàng)新，使這更加科學、規(guī)范,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事，競爭上崗,，無論結(jié)果如何,，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己,，以更優(yōu)異的工作業(yè)績,，回報領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和厚愛。

謝謝大家,。

競聘校長演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好！

首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，給我一個展示自己的機會,！

我叫馬xx，來自東營市勝利第一小學,。今年37歲,，中國共產(chǎn)黨員，小學高級教師,，xx年分配到一小工作至今,。從教19年，曾擔任過班主任,、大隊輔導(dǎo)員,、德育主任等職務(wù)，現(xiàn)任學校德育處主任,。我競聘的是小學副校長職務(wù),。下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：

首先我為人正直、工作認真,，作風正派,，在老師們心中有很高的威信。我的為人,、工作實績得到了大家的肯定,。我個人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，市三八紅旗手,、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

我認為自己的第二個優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，教育教學能力強,。在工作中我能虛心學習,，用心鉆研、大膽創(chuàng)新,、及時反思,。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點和規(guī)律，在工作中注重細節(jié)管理,，在注重全面發(fā)展的同時,，嘗試著去打井，在自己的亮點上下功夫,，創(chuàng)特色,，創(chuàng)品牌。由我負責的全國重點課題《少年兒童行為習慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點之一,，我?guī)ьI(lǐng)老師們深入學生,、研究個案，積極探索,，在培養(yǎng)學生良好習慣的途徑,、方法、原則方面都作了有益探索,。課題取得了豐碩的成果,，學校德育又邁上一個新的臺階。

除了擔任德育主任,，我還身在教學一線,。多年的歷練使我成長一名局學科帶頭教師、局教學能手,。自己執(zhí)教的課,、撰寫的論文、輔導(dǎo)的學生也多次在全國,、省,、市獲獎。

我的第三個優(yōu)勢是擁有16年的中層工作經(jīng)歷,。

在學生時期，我就是學校的學生會主席,，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗,。具備了一定的組織、協(xié)調(diào)能力,、表達能力和人際交往能力,。在工作中，思路清晰,，辦事行止有度,，能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關(guān)系,，應(yīng)對各種復(fù)雜的局面。

說到自己今后的工作打算,，如果這次競聘我能被錄取,，我會把“踏實”二字放在首位，以務(wù)實的精神,，踏實做人,，踏實做事，扎實辦學,。

我還會從從四個方面要求自己：進一步加強自身學習,，進一步發(fā)揚合作精神，進一步增強服務(wù)意識,。進一步提高業(yè)務(wù)能力,。

如果未能如愿，我也會正確的對待,，一如既往的做好本職工作,，絕不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持！

我的述職完畢,，謝謝大家,！

競聘校長演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好!

我今天之所以來參加這次競聘活動,，原因有這么三點：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛;其次是我不甘平庸,、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點是參加工作15年來,，我一邊上課,，一邊參與學校管理，從最初的團委書記,、政教主任到現(xiàn)在的副校長,，積累了一定的管理經(jīng)驗，所以有信心參加這次競聘活動,。

市××中學處在人口相對稠密,、人杰地靈的××鎮(zhèn)?！痢伶?zhèn)的基礎(chǔ)教育很好,，離市區(qū)比較遠，加上附近的茶店鄉(xiāng),，五龍鎮(zhèn),，南村的部分村落，人口超過20萬,，所以說,，××中學有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū)，學生,、家長的擇校觀念有所改變,，學生紛紛到市區(qū)求學,，還有些成績好的學生流失到外地市,，這導(dǎo)致××中學學生的生源減少、質(zhì)量下降,，老師的教學熱情受到打擊,，前景擔憂,。

今天，我要競聘的是xx一中校長這一職務(wù),。我為什么敢于走上臺來參加競聘呢?我認為我除了符合競聘校長的所有條件外,，還有幾點優(yōu)勢。

第一,、我很熟悉xx一中,。自1997年調(diào)入城一中16年來，我從數(shù)學教師,、班主任到黨小組長,、教研組長、年級組長,，再到高考研究室主任,、教務(wù)主任，一路走來,，對一中的人,、事、物,，可以說了如紙張;無論是一中的過去,、一中的現(xiàn)在、一中的將來,，還是一中的周邊環(huán)境,、xx縣的教育環(huán)境、xx縣的上層建筑,，都有所知曉,。管理學說：熟悉情況是實施管理的基礎(chǔ)。作為一所有242名教職工(含退休人員),，有2420名學生的完全中學，作為xx縣的最高學府,，既要熟悉一中的情況,，又要了解全縣教育“金字塔”結(jié)構(gòu)的情況,，也不是一件容易的事。同時,，我也很熟悉xx一中的管理,，作為以教學為中心的學校，作為以教學質(zhì)量為生命線的xx一中,，作為擔任教務(wù)主任已達5年的我,，能較快地把握好重點，突破難點找準突破口,，對管理制度進行傳承和創(chuàng)新,，力求公平、公開,、公正,，較好地調(diào)動各方的積極性，實現(xiàn)管理上的“雙贏”,。

第二,、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì),。我出生在農(nóng)村,，出身在教師之家，我為了改變自己的命運,，刻苦學習,，考上師專;工作后，我為了改變更多人的命運,，為xx培養(yǎng)更多的人才,，我勤奮工作，樂于奉獻,，用自己辛勤的汗水換來學生們一張張歡快的笑臉,。

我做人誠實正直，多年來,，我對工作認真負責,，不論是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作，我都一樣認真對待,，保證把工作做好,。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，不讓矛盾上交;盡可能的為老師們幫忙服務(wù),，做事一直堅持公平,、公正的原則，寧愿自己多吃苦受累多聽話,，也不愿別人吃虧埋怨,，把榮譽,、好處讓給大家，責任自己承擔,，這就是我一直堅持的原則：要做事,，先做人;低調(diào)做人，高調(diào)做事,。

第三：我還年輕,，但一點也不輕狂，也有精力,。我對事物有敏銳的觀察力和準確的判斷力,，有較強的創(chuàng)新能力。我在擔任教務(wù)主任期間,，曾大膽提出“活動推動工作”,，“對內(nèi)講究公平，對外講究策略”,，“對尖了生和差生采取“捉螞蟻上樹”的方法,，教師承包學生，全面提高教學質(zhì)量”,，“初中+高中六年一貫制”教學模式等管理措施,，已取得一定成效。同時,，我整個家庭除了父母年事較高外,，愛人在城邊學校任教，女兒今年已考上湖北省公務(wù)員上班了,，加之身體較好,，我完全有時間和精力，全身性地投入到工作中去,。愛迪生相信：世界變光明;哥倫布相信：世界上有新大陸,。我相信，我的未來不是夢,。請大家相信我一定沒問題,。

如果上級組織聘任我為校長，我的治校理念是：以人為本,，制度管校,，以學議教，提高質(zhì)量”,。我會牢牢記住兩個詞,、四個字：“管理”，“質(zhì)量”，做到以人為本,，讓每一位教師和學生都得到充分和諧的發(fā)展,，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。

管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題,。管理好了，教育質(zhì)量就上去了,，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質(zhì)量;相反,，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了,。當然,，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學化,、數(shù)字化,、精細化和人性化。俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓,，維持一個學校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對于教師的備,、教,、批、輔以及授獎,、職稱晉升等方面,，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤,、業(yè)績等要量化考核,，事實面前，公平,、公開,、公正。具體措施如下：

第一：緊緊依靠縣委,、縣政府,、縣教育局，緊緊依靠全校廣大教職工,。

緊緊依靠全校廣大教職工,。雖然說校長是一個學校的靈魂，校長在學校中的地位確實非常重要,，但校長的本事再大,，一個人是辦不起一個學校的，也辦不好一個學校的，正在開展的黨的群眾路線教育活動,，給我們深刻的啟示就是：一切要相信教師,、要依靠教師，教師才是學校發(fā)展真正的推動者,，校長的工作主要就在于做好教師的工作,，充分發(fā)揮好學校班子和教師的工作積極性。教師是一個特殊的群體,，需要得到愛護,、尊重和理解，需要得到公正的評價和社會的認可,，教師中蘊藏巨大的能量,，這就是學校發(fā)展、振興的正能量,，如果這個能量得不到開發(fā)和利用,，提高教育教學質(zhì)量，把學校辦好必然是一句空話,。

要把學校辦出成效,，辦出活力，關(guān)健是學校要有一個好的機制,，這就必須在校內(nèi)實行真正意義上的人事制度改革,，要改變做好做壞一個樣，做多做少一個樣的狀況,，通過人事制度改革來調(diào)動領(lǐng)導(dǎo),、教職員工的積極性，來提高學校管理效益,。而人事制度改革的關(guān)鍵是縣委,、政府、教育局的鼎力支持和堅強后盾,，包括配套政策及人力,、物力、財力,、信息和時空等的支持,。

第二：凈化校園及周邊環(huán)境，突出量化考核的辦法,，加強校園文化建設(shè),，全面提高教學質(zhì)量。齊抓共管,，天天抓,，處處抓,，不留死角，不留空白和空檔,，開展“文明教室”,、“文明寢室”、“文明班組”,、“文明辦公室”評比,，建設(shè)學習型組織，為大家提供一個健康,、舒適,、向上的工作環(huán)境和學習環(huán)境，規(guī)范學校健康的人際關(guān)系,，形成具有特色的校園文化。尊重和信任教師,，尊重教師的人格,、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要,，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要,，做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻,，處理好“老教師退養(yǎng)和年輕教師的培養(yǎng)的關(guān)系”,，處理好“文化課教師與非文化課教師、員工,，領(lǐng)導(dǎo)與非領(lǐng)導(dǎo)的待遇問題”,，針對我校的實際情況，尤其要加大青年教師的引進,、培養(yǎng)和使用的力度,，學會“開發(fā)教師”，提升教師的價值;將“學習,、激勵”納入學校管理,，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路,。促進教師的自我發(fā)展,，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教育的樂趣,，體驗到生命的樂趣,，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴。樹立學生是主體,，真正做到以人為本,，教育是服務(wù)的理念,。學生是我們的服務(wù)對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè),，讓每一位學生都能獲得成功的感受,，享受到學習的快樂。

第三：加強民主管理,，建立重大決策調(diào)研,、執(zhí)行、反饋的良好機制,。學校的每一個決策和制度的出臺,，都涉及學校內(nèi)?咳嗽敝間、工作之間,、利益之間的調(diào)整,，涉及學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定,。只有在深入調(diào)查研究,，透徹了解國家?法律法規(guī)和方針政策，摸清學校內(nèi)外的真實情況和師生動態(tài),，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子,、學校工會、教代會等民主管理機構(gòu)的作用,，努力為全體師生營造出和諧,、寬松、有序,、競爭的氛圍,，以情感人，以理服人,，以制度管人,。為激發(fā)和保護教師敬業(yè)、樂業(yè)和精業(yè)的精神,，學校財物開支推行預(yù)算管理機制,，由工會和總務(wù)處負責，按“量入為出,，服務(wù)教學”的原則進行預(yù)算,，由職代會通過有關(guān)條例，繼續(xù)提高教職工的福利待遇,。

第四：穩(wěn)步推進,，抓好省示范高中創(chuàng)建工作。xx縣委政府領(lǐng)導(dǎo)對xx縣的教育非常重視,，大手筆,、大氣魄,，高詹遠矚，提出了打造少數(shù)民族地區(qū)教育強縣的戰(zhàn)略,。為堅決落實縣委政府的決定,，這就賦于xx一中一個神圣的歷史使命，一定要將xx一中創(chuàng)建成為湖南省示范性普通高級中學,，這是近三年的一個硬任務(wù),，要求要按照省示范高中的標準，將目標任務(wù)進行分解,，分步實施,，按部就班，逐步提升xx一中教育質(zhì)量與管理水平,，將xx一中辦成一所高質(zhì)量,、有特色，具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校,，讓xx縣老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,，辦一所全縣人民滿意的品牌高中!

機遇只垂青于那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的機會,。如果我這次競聘上，我將銳意進取,，積極改革,，堅持以“質(zhì)量”為中心，全面抓管理,，力爭在三年內(nèi)讓xx一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地,。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的教育工作,，為我縣的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱,。

非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝!

競聘校長演講稿篇十

各位老師,、同學們：

大家好!

金秋九月,，金菊盛開，在這個美麗如畫的收獲季節(jié),，我們又迎來了一個嶄新的學年,，迎來了270余名朝氣蓬勃的初一新同學。他們的融入,，使我們這個大家庭更加強大,，更加充滿生機和活力。我代表學校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對新同學表示由衷地的歡迎,，對在上學年度在各個方面取得良好成績的教職工和同學們表示衷心地祝賀,。

新的學年,，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后,，又滿懷信心與斗志地站在新學年的起跑線上,，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入，努力奮斗,。在此,，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學年的工作與學習中繪下美麗的藍圖。

過去的一學年,，是我們學校發(fā)展的關(guān)鍵年,。在全體師生的共同努力下，學校各項工作順利完成了預(yù)定的工作目標,，教育教學取得了可喜成績,，開創(chuàng)了良好局面。09年中考成績突出,，在150余考生中達普高線90余人,，其中達第一批重點線16人。還有許多同學被各類高高一級學府錄取,。中考成績在全區(qū)處于中上游水平,，深受各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的肯定。這些成績的取得,，與同學們的刻苦努力,，老師們的辛勤勞動密不可分。目前,，我校有著一支能吃苦,，業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍，涌現(xiàn)出了很多骨干教師及學科帶頭人,。

老師們,，同學們，在過去的一年里,，我們雖然取得不小成績,。但是，在新的學年里,，我們能否將這些成績發(fā)揚光大,，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應(yīng)該認真思考的問題,。

新學年,，學校的德育工作將繼續(xù)開展以日常行為規(guī)范教育、主題教育,、心理健康教育等為主要內(nèi)容的綠色教育,。政教處將繼續(xù)加強同學們的日常行為規(guī)范檢查和文明禮儀教育,。同學們，你們是班級的主人,，是學校的`主人,，希望你們以主人翁的態(tài)度積極參與到學校、班級的管理工作中去,，為班級工作,、學校工作出謀劃策，為學校的發(fā)展騰飛獻出自己的一份力量,。

競聘校長演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、同志們：

大家好!

我能參與×××小學的小學校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運和激動,。借此機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機會,，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心,、支持和幫助。

我叫×××,，今年×歲,，黨員，教育管理本科學歷,，擁有小高職稱,。××年畢業(yè)于×××,，同年分配到泌沖小學任教，先后擔任過班主任和大隊輔導(dǎo)員等職務(wù),?！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒?dǎo)主任，主管學校的德育工作,，一直到現(xiàn)在,。

由于教學經(jīng)驗豐富，工作成績突出,，我曾先后被評為×××心理健康教育先進工作者;×××先進工作者;×××優(yōu)秀教師和×××中小學班主任專業(yè)能力培訓工作先進個人等稱號,。

我的競聘優(yōu)勢是：一、長期工作在×××,，擁有天時地利與人和,。因從事小學教育工作×年，我對×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,，熟悉小學教育,，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好,，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有了強有力的保證,。

二,、長期擔任學校多個中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學教育以來,，我有×年的大隊輔導(dǎo)員經(jīng)歷，×年的德育主任經(jīng)歷,。所負責的少先隊工作和現(xiàn)在負責的德育工作,，一直是學校工作的亮點，為學校爭來了許多榮譽,。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力,、交往能力,、組織能力、認識能力,。

三,、擔任教學一線工作多年，教學經(jīng)驗豐富,，教學成績突出,。進入×××以來，我一直擔語文教學工作,，擔任過多年的畢業(yè)班教學,，成績優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認可和學生家長的贊揚,。這使我了解學生,，熟悉教學，能夠讓我校的教學質(zhì)量更上一層樓,。

四,、踏實肯干，求真務(wù)實,。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,，更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨!工作中,，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學生,、家長中樹立了較高的威信?！白寣W生愛戴,，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標,。

校長作為×××的最高領(lǐng)導(dǎo),，全面主抓學校各項工作，職位高,，擔子重,，責任大。面對競聘的崗位,，我深感責任重大,，也做了積極充分的準備。如果我當選,，我將做好以下幾方面的工作：

一,、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量,。一流的學校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。×××整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識,，即要堅持德育為首,，教學為中心，科研為先導(dǎo),，更新教育理念，深化教育教學改革,，改進教學方法,，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強學習,、統(tǒng)一認識、分工合作,，率先垂范,，造就觀念新,、能力強、習慣好,、善創(chuàng)新的干部團隊,。要強化管理，從制度建設(shè)入手,，規(guī)范辦學行為,，向管理要質(zhì)量，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本,、科學高效的學校管理模式。

二,、唯才是舉,，全面調(diào)動教師工作積極性。首先,，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用，唯才是舉,，能者上,，平者讓，庸者下,。同時,，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,，以此激發(fā)教師工作積極性,。其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻,，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋,。每年選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習,，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇,。再次，建立獎勵機制,，設(shè)立“先進人物獎”,、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”,、“教學達標獎”等獎勵項目,，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教學水平，真正體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)質(zhì)多得”,。

三、尊重差異發(fā)展個性,，全面提高教育質(zhì)量,。實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學校的辦學水平與教學質(zhì)量,，就必須關(guān)注每個學生的個體差異和個性發(fā)展,，滿足每個學生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動,。為此,，我會結(jié)合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展,，讓所有學生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法,、手段的改革,，創(chuàng)造寬松、激勵,、競爭,、創(chuàng)新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。

四、抓學校文化建設(shè),，營造和諧校園,。建設(shè)一個以“和”為主題的學校組織文化，是學校發(fā)展進程中的文化積淀,，是學校繼續(xù)進步,，學生成長的重要條件。營造“尊重人,、理解人,、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,，選拔那些更能尊重學生,，理解學生，善于引導(dǎo)學生去感受學習之樂,，成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生成為“守紀,、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空,，與村委,、社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系,，形成教育合力,，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動,、形式豐富的文化活動,，如體育比賽，野外炊事,、詩歌朗誦等,。!

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，如果競選成功，我將盡自己所學,，和全體同仁一道,，齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天,。同時也請大家相信,，如果落選，我也不會有任何怨言,。我堅信群眾的選擇,、組織的決策是正確的、有道理的,。我將一如既往地做好本職工作,，為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

謝謝大家!

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競聘演講稿的相關(guān)

競聘校長演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,，同志們：

大家好,！首先，我感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了,，展示個人才華的機會,。同時,，也感謝多年來組織的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合,。我競聘的崗位是主管后勤的副校長,。之所以競聘這個崗位，主要基于三點考慮：

一是熱愛后勤工作,。多年來的實踐讓我感到,，學校后勤管理的真諦是育人，是潛移默化過程中蘊含著的無聲的教育,，是著眼于學生未來,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育。

二是熟悉后勤工作,。為了做好這項工作,，多次進行實際摸底，較為準確地掌握基本情況,，對后勤的各個方面都比較熟悉,，工作中，注重調(diào)動大家的積極性和主動性,，發(fā)揮了整體戰(zhàn)斗力,，與后勤的同志們建立了深厚的感情。同時,，也與有關(guān)部門建立了良好的關(guān)系,，促進了了工作有效開展。

三是具有一定工作能力,。為了支持教學,，我們及時完成了師生們提出的一些問題，達到了領(lǐng)導(dǎo)滿意,、師生滿意,。

如果我競聘上主管后勤的副校長，我一定按照組織要求,，積極主動地配合校長工作,，團結(jié)和帶領(lǐng)后勤的'同志們，不斷解放思想,，開拓進取,，抓住重點，扎實工作,，推動整體工作登臺階,、上水平，為全面搞好教學做出應(yīng)有貢獻,。具體是抓住“三個重點”,、搞好“兩個關(guān)系”,。

所謂抓住“三個重點”：

一是美化校園環(huán)境抓基礎(chǔ)，突出環(huán)境育人,。

二是優(yōu)化員工素質(zhì)抓關(guān)鍵,，注重示范育人。

三是強化后勤管理抓升級,，堅持活動育人。

（1）服務(wù)活動的主動性,。

（2）管理活動的規(guī)范性,。

（3）教育活動的經(jīng)常性。

所謂搞好“三個關(guān)系”：

一是處理好上下之間關(guān)系,。二是處理好左右之間關(guān)系,。三是處理好內(nèi)外之間關(guān)系。

如果我在這次中失利,，也絕無怨言,，絕不氣餒，尊重組織和大家的選擇,，一如既往地投入到實際工作當中,，有一份光發(fā)一份熱，為五中更加美好的明天奉獻自己的綿薄之力,。

謝謝大家,。

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競聘校長演講稿篇十三

三,、沒有最好但求更好的工作追求,，成就了我一系列的工作業(yè)績。

在過去的二十年里,，我始終追求“沒有最好,，但可更好”的工作效果。每到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,，我都緊緊扭住教學質(zhì)量這一“牛鼻子”不放松,，想方設(shè)法提高教育教學質(zhì)量。取得了不錯的效果,。如2003年沙田鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考合格率在全縣的排名由原來的第26名上升到第18名;2006年南田坪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考的七科合格率在全縣的排名由原來的第23位上升到第15位;今年歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考七科合格率在全縣的排名由原來的第32位上升到了第10位,。我在工作上所取得的成績，組織上給予了充分的肯定,。從1997年起,，曾先后被評為省、市,、縣優(yōu)秀教師,，2004-2007年連續(xù)四年被評為系統(tǒng)優(yōu)秀干部,。過去的輝煌雖已經(jīng)成為過去，但為我提供了今后工作取得成功的強有力的經(jīng)驗借鑒,，它將是我管理工作生涯中一筆難得的財富,。

各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo),，通過今天的競聘,，如果我有幸能真正走上鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長這一工作崗位，我將著重抓好以下幾個方面的工作,，全力推進所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的科學發(fā)展,。

一、勤政廉政,，當好班長,。

孔子說：其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長崗位，我將清清白白做人,，踏踏實實做事,。帶領(lǐng)班子成員堅持民主管理，團結(jié)協(xié)作,，努力打造一個想干事,、能干事、會干事,、干好事的中心學校領(lǐng)導(dǎo)班子,。我將堅持正確的辦學方向，規(guī)范辦學行為,，讓組織和領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓學生、家長和社會滿意,。

二,、深入一線，服務(wù)教職員工,。

領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù),。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長崗位，我最大的工作就是對上服從于上級主管部門布署的各項工作,，對下服務(wù)于全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的師生和全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的教育教學工作,。我將帶領(lǐng)中心學校的班子成員，深入學校,、班級,、學生,、課堂、教師,，了解師生的真實心聲,，改善學校辦學的條件，解決師生學習,、生活,、工作中的困難和問題，真正急師生之所急,，想師生之所想,。用自己和班子成員的人格和學識魅力贏得廣大師生員工對自己工作的尊重和認同，用自己和班子成員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)激發(fā)廣大師生的學習,、工作積極性，朝著本單位共同的目標努力邁進,。

三,、立足課堂，提高質(zhì)量,。

質(zhì)量是一個地方教育工作的生命線,。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長崗位，我將在所轄的鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)全面實施素質(zhì)教育,，全力推進新課程改革,，全面提高教育教學質(zhì)量。我將帶領(lǐng)班子成員深入課堂聽課,、評課,、研討，并主動到校兼課,，精心組織全體教師認真進行新課程理念的實踐與探索,，立足課堂這一提質(zhì)主陣地，積極探索提質(zhì)增效的課堂教學模式,、方法,、手段和途徑，將全面提高教育教學質(zhì)量這一核心任務(wù)真正落到實處,，取得實效,。

四、改革創(chuàng)新,，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,。

教育事業(yè)發(fā)展的唯一出路是改革。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長崗位,，我將在遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律的前提下,，帶領(lǐng)班子成員大膽推進本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學改革,。重點將推進人事制度改革，讓賢人和能人擔負起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的重任;推進分配制度改革,，最大限度的激發(fā)教職員工的工作積極性;推進評價制度改革,，用科學的評價制度引領(lǐng)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)健康、持續(xù),、穩(wěn)步發(fā)展,。在推進改革的同時，將不斷拓寬工作思路,，創(chuàng)新工作方法,，外引內(nèi)聯(lián)，促進本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,，促進教育教學質(zhì)量的全面提高,，確保教育強鄉(xiāng)各項指標任務(wù)的全面完成，真正辦好人民群眾滿意的教育,。

各位評委,、各位領(lǐng)導(dǎo)，如果組織信任我,，將一方教育事業(yè)交給我管理,，我將有信心也有能力完成好組織交給我的任務(wù)，保一方教育的平安,，促一方教育的發(fā)展,。請您為我投上您那神圣的一票吧，我絕不會讓您失望的,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

尊敬的各位評委、各位老師：大家好!感謝組織對我的信任,，給了我這次參加競聘演說的機會,。我叫***、現(xiàn)年38歲,、傈僳族,、大學專科學歷,、小學高級教師,、1991年7月參加工作，1996年7月加入中國共產(chǎn)黨,，現(xiàn)任仁和完小校長,。我競聘的崗位是界頭鄉(xiāng)中心學校校長。我之所以競聘這個職位，是因為我具備以下幾點優(yōu)勢,。

一是有較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，我自1991年畢業(yè)于保山師范學校、參加工作以來,，始終把學習放在首位,，勤鉆研、善思考,、多研究,，不斷豐富和提高自己，認真學習馬列主義,、毛澤東思想,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。不斷提高自己的政治覺悟,，除積極參加繼續(xù)教育學習外,，我還參加過校長上崗培訓和提高班培訓，保山市市級骨干教師培訓,，以及云師大舉辦的文史專業(yè)?？坪趯W習。自己所撰寫的教育教學論文兩次獲得省級一等獎,，一次縣級一等獎和三次二等獎，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎勵,。

二是有較為豐富的教學和管理經(jīng)驗,，自1991年參加工作以來，我先后擔任過班主任,、大隊輔導(dǎo)員,、教導(dǎo)主任及校長工作。嘗試過小學教育的全科教學,，從1996年開始一直擔任校長工作,。十二年的校長工作，使自己的政治修養(yǎng),、思想觀念,、治學理念、管理水平不斷得到提升,，悟出了一些學校管理的方法和策略,。我本人在沙壩完小任校長期間，始終堅持學習創(chuàng)新的原則,，不斷完善學校的各項管理制度,，使所在學校的教學質(zhì)量一直在全鄉(xiāng)前列。不斷進行校建校改，努力改善辦學條件和育人環(huán)境,，為學校排除危房1000多平方米,。各項工作順利開展，素質(zhì)教育不斷升華,。2004年9月我被調(diào)入仁和完小任校長,，在學校大面積進行新校區(qū)建設(shè)的情況下，我能夠一手抓校建一手抓管理,，不斷進行管理創(chuàng)新全面激活機制,，使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。2005年全?？傇u分,，由原來的全鄉(xiāng)第五上升至第三;2006年期末統(tǒng)測總評分躍居全鄉(xiāng)第一。學校也順利遷入新校區(qū),，實踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子,，可以繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善。

三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢,，我本人善于交往,，自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù)，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠,，處事以正,，自律以嚴”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛,。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ),。我今年38歲，正值而立之年,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去,。

四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣,。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭,，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗。在上小學和初中時,，由于家庭的影響,，迫使我兩次停學，曾兩次挑起了支撐家庭的重任,。辛酸的經(jīng)歷使我對學習和工作倍加珍惜,。另外由于我出生在當?shù)兀砷L在當?shù)兀瑢θl(xiāng)的情況比較熟悉,。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作,，同時我有決心，有信心,，把此項工作搞好,。

假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作,。

1,、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊

抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提,，常言道人管人難服人,，制度管人易服人。依我之見,，界頭鄉(xiāng)大,、人多、面廣,，必須牢牢把握管理的重點,，一是教育教學常規(guī)運行管理，二是教育教學質(zhì)量管理,。在繼承的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級的相關(guān)要求和本鄉(xiāng)校實際，制定出一套科學,、合理,、簡明、實用的管理制度,，并根據(jù)時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新,。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性,。執(zhí)行必須堅持公平,、公正、公開的原則,，使全體教職工在制度面前人人平等,、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關(guān)愛教師,，真正把教師視為事業(yè)上的同志,，人生中的知己。認真搞好服務(wù)管理,、情感管理和依法管理,。

3、構(gòu)建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊伍

教師是學校之本，校長在用人方面要“知人善用”,，任人唯賢,，以人為本。校長要有識才之眼,、愛才之心,、容才之量，大膽合理地使用人才,，結(jié)合新一輪教育體制改革,，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉(zhuǎn)變作風改變干多干少一個樣,、干好干壞沒區(qū)別的舊思想,。通過管理創(chuàng)新激活機制，積極尋求資金,，加大對骨干教師的獎勵,，做到待遇留人。提高教師的福利待遇,，對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心,，經(jīng)常與教師座談溝通，幫助解決一些實際問題,，充分體現(xiàn)情感留人,。積極為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋，提供他們展示自己的舞臺,，時刻本著以人為本的辦學思想,，踏踏實實做事，心胸寬廣,、真誠待人,。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持，做到以德留人,。中心學校帶頭不斷加強內(nèi)部團結(jié),，建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系，提高辦事能力和工作效力,。把吸引人才,、留住人才、培養(yǎng)人才,、使用人才有機地結(jié)合起來,。既求發(fā)展，又保穩(wěn)定,。

4,、建立師資培訓的長效機制,，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)

依我之見，目前我鄉(xiāng)存在的最大危機是教師隊伍的整體素質(zhì)偏低,。主要原因是老的適應(yīng)不了,，新的處于學習摸索階段，就像“公領(lǐng)孫”在干活,，中間力量,、骨干力量減少，導(dǎo)致質(zhì)量難上,。因此,，加強教師隊伍管理，提高教師素質(zhì)以成當務(wù)之急,，提高質(zhì)量必須從教師入手,。作為校長更要帶頭學習和參與教育科研工作，校長不僅要成為管理的能手,，還應(yīng)是一名教學能手,。每周深入基層聽課一至二節(jié)，經(jīng)常進行專題探討和經(jīng)驗總結(jié),。利用節(jié)假日組織新老教師進行專題培訓,，加強山區(qū)學校和薄弱學校的師資力量，建立校與校之間一對一的幫輔機制,，盡快縮短校與校之間的差距,，利用請進來走出去的辦法，不斷學習外地和他校經(jīng)驗,，提高教師隊伍的綜合素質(zhì),，通過言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教，科研興?！?，以增強素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則，以研促教的新路子,。其次是抓好各種學習培訓工作,，采取一些行之有效的辦法，使學習培訓落到實處,，避免形式主義和走過場,。鼓勵年輕教師繼續(xù)深造提高,，充分利用好現(xiàn)有設(shè)備,，使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學發(fā)揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風建設(shè),，結(jié)合“八榮八恥”建立師德師風教育的長效機制,。

5,、努力完善辦學條件，不斷優(yōu)化教師工作和學生學習的環(huán)境,。

一方面積極向上級爭取項目和資金,，另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民群眾的大力支持,，多渠道籌措辦學基金,，合理布點，實現(xiàn)教育資源共享,。繼續(xù)加強危房改造項目,，不斷加強學校的軟硬件設(shè)施。逐步完善現(xiàn)代化教學設(shè)備,，努力縮短城鄉(xiāng)差別,。

6、理清思路,、樹好形象,、搞好協(xié)調(diào)

我認為校長做事不宜貪多，應(yīng)該力求一個“精”字,，把側(cè)重點放在全鄉(xiāng)教育的發(fā)展上,。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么,，怎樣干,，誰去干，干到什么時候,，什么時候干完,。校長是學校的“形象大使”，不但要樹立好自己的品格形象,，才華形象,，風度形象，還要樹好全鄉(xiāng)教育的整體形象,。學會與各方人士打交道,，搞好對上、對下,、對外的協(xié)調(diào),。通過協(xié)調(diào)，使人與人之間和諧,，人與事之間匹配,，工作運轉(zhuǎn)有序高效。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,，爭取各方面的大力支持,。確保教育的健康發(fā)展,。

各位評委、各位同仁,，如果我能得到大家的認可,，我將竭盡全力、忠于職守,、克己奉公,、迎難而上、勇往直前,，為教育事業(yè)奉獻終生,。如果有更合適的人選，我也將服從組織安排,，全力支持當選者,，我堅信只要是“一塊方磚”，無論放在什么角落,，都能實現(xiàn)自己的人生價值,。以上是我的競聘演說，有不托之處懇請大家批評指正,。

謝謝大家!

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