學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

防震減災(zāi)教育心得體會 防震減災(zāi)心得體會600字左右篇一

如果你在家里,，發(fā)生地震時,，千萬不能滯留在床上或站在房間中央，更不能躲在窗戶邊,，不要靠近不結(jié)實的墻體,，不要破窗而逃。應(yīng)該飛速跑到承重墻墻角,、衛(wèi)生間等開間小,，有支撐的房間，或躲在低矮牢固的家具處,。住在平房可躲在炕沿下,，但要避開大梁。住樓房者,，發(fā)生地震時千萬不能到陽臺,、樓梯、或去乘電梯,，更不能跳樓,。因為陽臺,、樓梯是樓房建筑中拉力最弱的部位，而電梯在地震時則會卡死,、變形,，跳樓無論怎樣，最后的結(jié)局都會一樣恐怖,。

如果在學(xué)?；蚬矆鏊坏┌l(fā)生地震,，首先要做到聽從老師或現(xiàn)場工作人員的指揮,，千萬不能慌亂、擁擠,。應(yīng)就地蹲在桌子或其他支撐物下面，用手或其他東西保護頭部,，盡量避開吊燈,、電扇等懸掛物。待地震過后,，聽從指揮,，有組織地迅速撤離。

如果在商場,、書店,、展覽館等處發(fā)生地震時，還應(yīng)避開玻璃門窗,、櫥窗和玻璃柜臺以及高大,、擺放不穩(wěn)定的重物或易碎的貨架。

再次,，如果在戶外發(fā)生地震時,，應(yīng)迅速離開各種高大危險物，特別是有玻璃幕墻的建筑,、街橋,、立交橋，高煙囪,、水塔等,，避開電線桿、路燈,、廣告牌,，可以就近選擇開闊地避震。如果在野外,，就要飛速避開水邊,，如河邊,、湖邊，以防河岸坍塌而落水,。還應(yīng)避開山邊的危險環(huán)境,，如山腳下，陡崖邊,，以防山崩,。不要在陡峭的山坡，山崖上,，以防地裂滑坡,。如遇到山崩、滑坡,，要向垂直于滾石前進的方向跑,，切不可順著滾石向下跑，也可躲在結(jié)實的障礙物下,，或蹲在地溝,，要保護好自己的頭部。在野外還應(yīng)注意避開變壓器,、高壓線,，以防觸電。搶救時間及時,，獲救的希望就越大,。據(jù)有關(guān)資料顯示，震后20分鐘獲救的救活率達(dá)98%以上,，震后一小時獲救的救活率下降到63%,，震后2小時還無法獲救的人員中，窒息死亡人數(shù)占死亡人數(shù)的58%,。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死,，而是室息死亡，如能及時救助,，是完全可以獲得生命的,。唐山大地震中有幾十萬人被埋壓在廢墟中，災(zāi)區(qū)群眾通過自救,、互救使大部分被埋壓人員重新獲得生命,。由災(zāi)區(qū)群眾參與的互救行動，在整個抗震救災(zāi)中起到了無可替代的作用,。

防震減災(zāi)教育心得體會 防震減災(zāi)心得體會600字左右篇二

為了讓師生掌握火災(zāi),、地震等突發(fā)災(zāi)害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力,。20__年__月__日上午,，__鎮(zhèn)__小學(xué)全體師生進行了防火防震安全演練活動,，同時中心校安全檢查工作小組在辛校長的帶領(lǐng)下一行9人到各校進行“防火、防震演練”工作檢查,，發(fā)現(xiàn)各校教室的前后門都打開了,，學(xué)生的疏散情況好于學(xué)生，但各校整個演習(xí)過程都能做到快速,、安全,、有序，達(dá)到演習(xí)預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習(xí)心得體會如下：

一,、準(zhǔn)備充分，人人重視

這次演習(xí)活動的成功,，在多次“防火防震”疏散演習(xí)的經(jīng)驗前題下,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演習(xí)活動進行周密部署，與師生嚴(yán)格按演習(xí)方案進行實地消防疏散演習(xí)是分不開的,。

二,、緊張有序，忙而不亂

疏散預(yù)案演習(xí)的前提是“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”,。在學(xué)生疏散過程中,，同學(xué)們在班主任組織下，在任課教師的引導(dǎo)下,，成功疏散到安全地點,。學(xué)生在疏散過程中忙而不亂，學(xué)生之間,、班級之間等前后距離保持適度,，沒有造成人員擁堵。從總體上看,，高年級疏散得比較快,，紀(jì)律比較好，班主任老師在確保學(xué)生安全有序的前提下,，敦促學(xué)生加快疏散的速度,。__小學(xué)的師生能用手帕捂住嘴，到達(dá)安全地帶后能抱頭下蹲,。__小學(xué)不僅有廣播信號,，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應(yīng)付停電的突發(fā)情況,，這點值得兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí),。

三,、存在不足，努力方向

這次“防火防震”疏散演習(xí)活動雖然初戰(zhàn)告捷,，但在疏散過程中,，還是存在一定的問題以待我們在下一次演習(xí)中改正。

(一)是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作,。個別學(xué)校班級在警報響起后,，班主任還在班級門口整理隊伍的現(xiàn)象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢,，影響撤離下樓梯的速度,，班級帶隊老師應(yīng)該在隊伍的旁邊引導(dǎo)、指揮學(xué)生安全有序地撤離,。

(二)是存在年級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象,，甚至出現(xiàn)了學(xué)生摔倒的現(xiàn)象。這有待負(fù)責(zé)疏散的老師認(rèn)真做好樓層之間的溝通聯(lián)系,，在確保學(xué)生疏散安全的前提下,，提高該疏散樓梯口學(xué)生撤離速度。

以上兩點不足,，希望在以后的疏散演習(xí)中重點強調(diào)和關(guān)注,。為讓“防火防震”疏散更快、更有效,，學(xué)校還會在往后的時間,，安排在學(xué)生不知情的全校性疏散演習(xí)，使學(xué)生形成習(xí)慣,，在真正遇突發(fā)事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點,。

時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境,。開展“防火防震”疏散演習(xí)活動,，目的是為了防范，增強了師生的安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用,，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。保障我們校園的健康發(fā)展,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航,。

防震減災(zāi)教育心得體會 防震減災(zāi)心得體會600字左右篇三

今年5月12日是我國第12個防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提升基層應(yīng)急能力,，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”,，5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。

雖然現(xiàn)在正直疫情期間,，那也不能忘防震減災(zāi)的知識,。在自然災(zāi)害面前人類是弱小的當(dāng)它來臨時我們是不可避免的,，但是我們可以運用逃生方法，去戰(zhàn)勝災(zāi)難讓我們的生命可以得到延續(xù)展現(xiàn)精彩,。在突發(fā)事件中要急中生智,，沉著冷靜。

地震是一種突發(fā)性極強,、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害,，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首,。我國是一個多地震的國家,，且地震活動頻繁、強度大,、范圍廣,。據(jù)統(tǒng)計，全球地震的十分之一發(fā)生在我國,，上個世紀(jì)以來,，因地震死亡的人數(shù)，我國就占到了百分之五十以上,。盡管,，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū),，相對來說比較安全,，但大足也曾多次發(fā)生過地震，從這個意義上講,，大足也不是絕對的地震安全地區(qū),，也必須進行地震設(shè)防,。因此加強地震科普知識的教育和宣傳,，提高應(yīng)對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。

1,、一定需要的就是保持冷靜的,，然后就是尋找安全躲藏的空間的。

2,、一定要注意防火,、捂住口鼻，如果不幸的話,，遇到了地震的時候房間里的話也是會有明火的,，一定是要立刻的是關(guān)掉的。

3,、盡量的是迅速的撤離到一些的是空曠的地方,。

4,、如果是地震的高發(fā)的地區(qū)，需要的是熟悉緊急疏散通道和一些的自救的方法,。

防震減災(zāi)教育心得體會 防震減災(zāi)心得體會600字左右篇四

一,、室內(nèi)應(yīng)急

破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌,。如果住的是平房,，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房出不去,，應(yīng)立即關(guān)閉煤氣和電閘,，將爐火撲滅[參見備注1]，躲到結(jié)實的床,、桌下,，或躲進跨度較小的房間，如衛(wèi)生間或廚房,，要注意保護頭部,，以防異物砸傷;要用口罩捂住嘴和鼻子，身體取低位;注意千萬不要跳樓,，俗語說："小震不用跑,，大震跑不了"，因為跳窗時人在地震過程中站立行走不穩(wěn),，跳樓危險性極大;不要下樓梯,，不要到處跑，不要隨人流擁擠,，這些地方容易崩塌垮掉,、發(fā)生擠壓踩傷。根據(jù)唐山地震震害調(diào)查結(jié)果表明,，因跳樓或逃跑而傷亡的人數(shù)在六種主要傷亡形式(直接傷亡,、悶壓致死、跳樓或逃跑,、躲避地點不當(dāng),、重返危房、搶救或護理不正當(dāng)?shù)?中占第三位,。

在學(xué)校,，商店，影劇院等人群聚集的場所,，可就地蹲在課桌,、柜臺、排椅下或柱子邊、內(nèi)墻角處,，注意用手或其它東西護頭,，注意避開玻璃門窗、吊燈,、電扇等懸掛物,，決不可亂跑，否則將造成秩序混亂,，相互壓擠而導(dǎo)致人員傷亡,。1970年我國通海大地震現(xiàn)場搶救時發(fā)現(xiàn)，大部分死亡者都在屋門口附近,，表明地震時人們在外逃,，來不及到達(dá)安全地點就被倒塌的房屋掩埋，無法憑自己的力量掙扎出來,，其它震例也基本如此,。

二、室外應(yīng)急

在行駛的車上時,，要抓牢扶手,，低頭，以免摔倒或碰傷;可降低重心,，躲在座位附近,，耐心等待停車脫險。

正在室外的人員,，用合適的物件罩在頭上(雙手也行),，跑到空曠的地方。注意避開高大的建筑物,，特別是有玻璃的,，還有像煙囪、水塔,、廣告牌,、路燈、大吊車,、立交橋,、過街天橋等,。在樓群中躲不開可以進入路旁大樓里,，底層不容易塌掉，但有被埋的危險性,。

地震時正在郊外的人員,，應(yīng)迅速離開山邊、河岸及高壓線、電線桿,，以防滑坡,、漲水等突發(fā)事件。

三,、自救常識

如果被埋在廢墟里,，要盡量保持冷靜，設(shè)法移動身邊可動之物,，擴大空間,。用磚塊、木頭等加固支撐住可能塌落的重物,，以防余震,。若在室內(nèi)要用手中、衣服或衣袖等捂住口鼻,，防止有天然氣煤氣泄漏或煙塵嗆悶窒息,。要保存體力，創(chuàng)造生存條件,，等待救援,。要相信自己，相信黨!保持樂觀自信!

撤退時,，要把上衣脫掉,，把帶有皮帶扣的皮帶解下來，以免中途被阻礙物掛祝

四,、互救常識

地震后救人,，時間就是生命，救人應(yīng)當(dāng)先從最近處救起,，此種做法可以節(jié)約時間,，減少傷亡。要先救青壯年,，救出一個青年,，就等于增多一份救援力量;另外還要注意先救有呼聲的，先救容易救的人,。

營救他人時應(yīng)先確定傷員的頭部位置,，使頭部暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土,，再使胸腹部暴露,。如有窒息，應(yīng)及時施以人工呼吸,。在黑暗處呆的時間長的人,，出來后要避免強光的刺激,。長時間處于饑餓的人，不能一下子喂給過多食物,。

震后初期的搶救工作,，大多采取手挖肩扛，不可用利器刨挖挖掘過程中,，要特別注意不要造成粉塵碎物飛揚,，以致誤傷和窒息被營救者，必要時可采取灑水息塵的辦法,。

五,、家庭防震準(zhǔn)備

政府發(fā)布地震預(yù)報后，居民須做好家庭防震準(zhǔn)備,，制定一個家庭防震計劃,，檢查并及時消除家里不利防震的隱患。

1,、合理放置家具,、物品

固定好高大家具，防止傾倒砸人;墻上的懸掛物要取下來,，防止掉下來傷人;清理好雜物,，讓門口、樓道暢通;陽臺護墻要清理,，拿掉花盆,、雜物;易燃易爆和有毒物品要放在安全的地方;

2、準(zhǔn)備好必要的防震物品

準(zhǔn)備一個包括食品,、水,、應(yīng)急燈、簡單藥品,、繩索,、收音機等在內(nèi)的家庭防震包，放在便于取到處,。

[備注]地震的時候,，關(guān)火的機會有三次：

第一次機會在大的晃動來臨之前的小的晃動之時在感知小的晃動的瞬間，即刻關(guān)閉正在使用的取暖爐,、煤氣爐等,。

第二次機會在大的晃動停息的時候在發(fā)生大的晃動時去關(guān)火，放在煤氣爐,、取暖爐上面的水壺等滑落下來,，很危險，大的晃動停息后去關(guān)火更加合理,。

第三次機會在著火之后即便發(fā)生失火的情形,，在1-2分鐘之內(nèi)，還是可以撲滅的,。為了能夠迅速滅火,，請將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場所較近的地方,。