作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

防震減災(zāi)主題班會(huì)教案小學(xué) 小學(xué)生防震減災(zāi)主題班會(huì)教案篇一

1,、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

2,、幫助學(xué)生樹立安全意識(shí),、掌握安全常識(shí)、提高自我保護(hù)能力,，懂得珍惜生命,。活動(dòng)內(nèi)容：常見災(zāi)害及預(yù)防自救,、自護(hù)常識(shí),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1,、同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候,，家里人都對(duì)我們說(shuō)了些什么,？（交待安全的話）為什么每天都說(shuō)同樣的話呢？一個(gè)人的生命是偉大的,，他可以有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,，有可能改變?nèi)祟惖纳睢Ｍ瑫r(shí)我們的生命又是脆弱的,，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身邊,。所以，我們要樹立安全意識(shí),，了解一些安全知識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，懂得珍愛自己的生命,。

2,、板書班會(huì)主題：防災(zāi)減災(zāi)安全教育

3,、學(xué)生齊讀并理解班會(huì)主題,。

二、師生互動(dòng)活動(dòng)：

（１）,、師生共同回顧學(xué)校六條禁令,。（學(xué)生自由發(fā)言,，教師做相應(yīng)的補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào)）

（２）、分組討論：

1,、在家里和學(xué)校里,，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)禁下河,、池,、塘、渠洗冷水澡或玩耍,。）

2,、夏季到了，我們?cè)撛鯓臃里L(fēng),、防洪,、防雷電、防山路滑坡,、防蛇,、防蚊蟲？

教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意：

1,、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大樹下,、危房邊,。

2、打雷閃電時(shí)不站在大樹下,，電線下,。

3、洪水中的自救,。暴雨來(lái)臨時(shí),，如果我們家處在地勢(shì)低洼地區(qū)，可因地制宜采取“小包圍”措施,，如用紅磚砌圍墻,、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等,。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座,、開關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi),，應(yīng)及時(shí)切斷電源,，防止觸電傷人。當(dāng)受到洪水威脅時(shí),，如果時(shí)間充裕,，我們應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡,、高地等安全處轉(zhuǎn)移,；在措手不及,，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,，要盡可能利用船只,、木排,、門板,、木床等適合飄浮的物品,，作水上轉(zhuǎn)移,。如果洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移了,，我們要立即爬上屋頂、樓房高層,、大樹、高墻,，作暫停避險(xiǎn),。但千萬(wàn)不要游泳逃生,，更不能攀爬帶電的電線桿,、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂,。同時(shí)利用各種渠道向外界求援,。如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,，尋找機(jī)會(huì)逃生,。

3、在校園內(nèi)有哪些危險(xiǎn)的游戲不能玩？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：不打架,、不在校園內(nèi)奔跑,、不玩危險(xiǎn)的玩具等。）

4,、你知道哪些交通安全知識(shí)？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：要遵守交通規(guī)則,，不在馬路上追趕,、玩耍，要走人行道）

（3）集體交流,，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

三,、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記。

四,、小結(jié),。

這節(jié)課你有什么收獲,？我希望大家通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，能相應(yīng)掌握一些安全知識(shí)和制度，懂得保護(hù)自己,。

防震減災(zāi)主題班會(huì)教案小學(xué) 小學(xué)生防震減災(zāi)主題班會(huì)教案篇二

教學(xué)時(shí)間：

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1,、知識(shí)與技能：了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增長(zhǎng)避災(zāi)自救技能,，運(yùn)用造型表現(xiàn)形式,，創(chuàng)作以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。

2,、過(guò)程與方法：通過(guò)語(yǔ)言介紹,、配合視頻表演,、知識(shí)問(wèn)答等多種形式匯報(bào)上一節(jié)課各小組收集到的災(zāi)害相關(guān)知識(shí)，并在進(jìn)一步觀察,、游戲,、拼擺、討論的過(guò)程中解決畫面中表現(xiàn)人物動(dòng)作這一難點(diǎn),。同時(shí)分析內(nèi)容,、表情、環(huán)境,、構(gòu)圖,、色彩等繪畫語(yǔ)言在畫面中的運(yùn)用，創(chuàng)作一張以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品,，并舉辦一次班級(jí)畫展,。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性,，增強(qiáng)安全防范意識(shí),，愛護(hù)環(huán)境、珍愛生命,。

學(xué)情分析：

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),，增長(zhǎng)自救技能，通過(guò)分析與討論掌握用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的繪畫作品,。

難點(diǎn)：通過(guò)畫面更生動(dòng)地表現(xiàn)人物的動(dòng)作,。

教學(xué)方法：

講授法、談話法,、啟發(fā)法,、觀察欣賞法等

教學(xué)準(zhǔn)備：

范畫、繪畫工具

教學(xué)過(guò)程：

一,、匯報(bào)預(yù)習(xí)成果

1,、出示“災(zāi)”的藝術(shù)字,。

2,、學(xué)生匯報(bào)上一節(jié)課查閱的災(zāi)害相關(guān)知識(shí)。

(1)災(zāi)害的種類：ppt匯報(bào),、語(yǔ)言匯報(bào),。

(2)災(zāi)害的危害：結(jié)合視頻表演三句半。

(3)“防災(zāi)減災(zāi)日”標(biāo)志的內(nèi)容,、含義：(結(jié)合白板課件),。

(4)安全標(biāo)志介紹：連線題、搶答題,。

二,、探究表現(xiàn)方法

1,、創(chuàng)作一幅畫應(yīng)該從哪些方面思考？?jī)?nèi)容,、動(dòng)作,、表情、環(huán)境,、構(gòu)圖,、色彩

2、對(duì)學(xué)生最難的是那一方面,？動(dòng)作

3,、游戲解決難點(diǎn)？我來(lái)表演你來(lái)猜：一人表演防災(zāi)動(dòng)作,，學(xué)生猜,，并分析猜對(duì)或猜錯(cuò)的原因。

4,、擺木人：通過(guò)擺模型進(jìn)一步感受動(dòng)作幅度越大,、關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折越明顯，表現(xiàn)出來(lái)越生動(dòng),。

5,、教師范畫：

(1)動(dòng)作：白板演示人物動(dòng)作，講解做畫步驟,；

(2)表情：加入驚恐緊張的.表情,，簡(jiǎn)單分析出通過(guò)眉、眼,、嘴表現(xiàn)人物心情,；

(3)環(huán)境及構(gòu)圖：利用白板拖拽，添加環(huán)境,，調(diào)整構(gòu)圖,；

(4)色彩：黑板展示兩張范畫，學(xué)生感受色彩的搭配與對(duì)比,。

6,、還有哪些可以表現(xiàn)的“內(nèi)容”：先組內(nèi)表達(dá)防災(zāi)減災(zāi)的方法及內(nèi)容，再全班統(tǒng)一匯報(bào)交流,。

三,、學(xué)生課堂實(shí)踐：

1、提出作業(yè)要求：用繪畫的形式創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為主題的作品,。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

(1)主題鮮明突出,；

(2)動(dòng)作生動(dòng)形象；

(3)色彩環(huán)境和諧,。

2,、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作

四,、布展點(diǎn)評(píng)推薦

小主持人主持“防災(zāi)減災(zāi)”班級(jí)畫展，根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)和交流,，教師點(diǎn)評(píng),。

五、拓展知識(shí)傳達(dá)

通過(guò)圖片感受由于人類對(duì)自然破壞造成的旱災(zāi),、洪水等自然災(zāi)害,，發(fā)出愛護(hù)環(huán)境的號(hào)召，并提醒時(shí)刻樹立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),，珍愛生命,。

板書設(shè)計(jì)

課后反思

防震減災(zāi)主題班會(huì)教案小學(xué) 小學(xué)生防震減災(zāi)主題班會(huì)教案篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解生命的重要性,，懂得珍惜生命,。

2、學(xué)習(xí)消防知識(shí),，詳細(xì)了解對(duì)火災(zāi)的處理方法,。

3、知道當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候要機(jī)智,、勇敢,，不慌張，不蠻干,。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)撥打119,，當(dāng)?shù)貢r(shí)間危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能夠機(jī)智,、勇敢，不慌張,，不蠻干,。

2、學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生的方法,。

教具準(zhǔn)備：電腦,、課件，實(shí)物投影儀,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入：

師：同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)回想一下,，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候，家里人都對(duì)我們說(shuō)了些什么,？

(學(xué)生回答多數(shù)會(huì)是交待安全的話)

師：為什么每天都說(shuō)同樣的話呢,？一個(gè)人的生命是偉大的,，他可以有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變?nèi)祟惖纳?。同時(shí)我們的生命又是脆弱的,，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身邊。請(qǐng)大家一起來(lái)看大屏幕,，這是發(fā)生在寧安市的一次空前的大災(zāi)難：20__年6月10日下午3時(shí)15分,，正當(dāng)我們還安靜的坐在教室內(nèi)讀書的時(shí)候，一場(chǎng)由暴雨引發(fā)的'山洪無(wú)情地沖進(jìn)了沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué),，洪水奪走了100多個(gè)幼小的生命,，給無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和教師心中留下了永難磨滅的創(chuàng)傷。(課件展示圖片,，教師講解)

師：當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎么辦？下面我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)交流當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候,。(課件出示課題)

二,、師生互動(dòng)活動(dòng)：

1、如何拔打119

創(chuàng)設(shè)著火了的情境(由兩名學(xué)生表演創(chuàng)設(shè)情境,，一名演家中著火了的小主人,，小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫；一名演大火,，叫嚷著要燒了一切,。)

師：遇到這樣的情況，他這樣慌里慌張,、亂喊亂叫對(duì)不對(duì),？應(yīng)該怎么做呢？

(學(xué)生討論交流后多數(shù)會(huì)說(shuō)不要慌張,，快打119,。根據(jù)情況決定用不用全班討論)

2、與119對(duì)話

表演：大火圍著小主人轉(zhuǎn),，小主人打了119拿著電話問(wèn)所有學(xué)生：“我該怎樣和他們講呢,？都要說(shuō)些什么呢？

師：下面我們就請(qǐng)每一組都來(lái)討論,，制定撥打119的具體過(guò)程,，一會(huì)用表演的方式來(lái)匯報(bào)討論的結(jié)果。

(教師根據(jù)學(xué)生的表演情況組織學(xué)生得到最具體的方法)

三,、火災(zāi)自救方法

(教師課前布置學(xué)生調(diào)查火災(zāi)中逃生的方法,，要求記住是如何得到的逃生方法)

1、(表演：撥打完119后,，小主人松了一口氣,，說(shuō)：“這回我可以坐下來(lái)等消防員叔叔來(lái)救我了,。”)

師：他這樣做對(duì)不對(duì),，為什么,？

生：不對(duì)。

師：那他應(yīng)該怎樣做才對(duì)呢,？

生：逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。

師：現(xiàn)在我們都置身于樓房的`火海之中，樓道是不可能走了,，消防隊(duì)正在趕來(lái),，請(qǐng)各組交流你們調(diào)查的收集到的火災(zāi)逃生方法，選出最快,、最有效的逃生方法,，用你們自己的形式匯報(bào)給大家。

各組交流后匯報(bào),，教師和學(xué)生可以對(duì)每一種方法提出自己的問(wèn)題,，檢驗(yàn)是不是有效。評(píng)選出最有效的一種方法推廣,。

四,、總結(jié)

你認(rèn)為學(xué)了本節(jié)知識(shí)對(duì)你有哪些幫助？

五,、調(diào)查任務(wù)

回家后調(diào)查其他危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候的逃生方法,。

防震減災(zāi)主題班會(huì)教案小學(xué) 小學(xué)生防震減災(zāi)主題班會(huì)教案篇四

一、目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí),，讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些基本常識(shí),。

二、內(nèi)容簡(jiǎn)介

“防災(zāi)減災(zāi)日”意義,。對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然災(zāi)害

常見災(zāi)害及預(yù)防自救,、自護(hù)常識(shí)

三、活動(dòng)過(guò)程

1,、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義

我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一,，災(zāi)害種類多、分布地域廣,、發(fā)生頻率高,、造成損失重。

2008年5月12日,，我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震,，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”,，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求,，另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘,，后事之師,，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失,。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”,，將使我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作,。

2,、對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害

地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡,、崩塌,、地面下沉、地震,。

洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害,、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害,、地震災(zāi)害,。

大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng),，成為大風(fēng),。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng),、雷暴大風(fēng),、龍卷風(fēng)。

熱帶氣旋災(zāi)害：我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國(guó)家之一,。

冰雹災(zāi)害：我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一,。

海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪,、海嘯,、赤潮。

其它災(zāi)害還有很多,。

3,、常見災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí)

(1)、地震的自救常識(shí)

大地震時(shí)不要急

破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌,，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外,。如果住的是樓房,，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘,，關(guān)掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子,，床鋪等下面,，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震,。

人多先找藏身處

學(xué)校,，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面,，待地震過(guò)后再有序地撤離,。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑,。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)

如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶,。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖,，陡坡,，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救,。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),，要保存體力，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援。

學(xué)校人員避震

在學(xué)校中,，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷,。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū),，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防,、避震知識(shí),。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地,；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離,。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里,，可以躲避在課桌下,、講臺(tái)旁,、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小,、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓,。

演習(xí)動(dòng)作示范

地震來(lái)臨時(shí)：學(xué)生在課桌下,、墻角、梁柱下以書包或任何堅(jiān)固物品,，保護(hù)頭部,，就地掩護(hù)。背部朝外,，以堅(jiān)固物保護(hù)頭部,，避免碎玻璃刺傷，安靜等候主震過(guò)去!在地震暫停時(shí),，進(jìn)行第二階段,，頭頂書包或者堅(jiān)硬物，有秩序疏散,。重心盡量放低,，快步向前走，不推擠,，不喧嘩,。

疏散前進(jìn)時(shí)盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走。有秩序的疏散到操場(chǎng),、小廣場(chǎng)等空曠的地方,。

(2)、甲型h1n1流感(豬流感)

4月27日,，世界衛(wèi)生組織確認(rèn),，美國(guó)和墨西哥兩國(guó)近期發(fā)生了豬流感疫情，另有多個(gè)國(guó)家報(bào)告發(fā)現(xiàn)疑似或確診的豬流感病例,，豬流感是一種由a型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病,，可同時(shí)感染人和豬,。人感染豬流感的途徑可能是通過(guò)接觸受感染的`生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境，或通過(guò)與感染豬流感病毒的人發(fā)生接觸,。

人感染豬流感后的癥狀與普通人流感相似,，包括發(fā)熱、咳嗽,、喉嚨痛,、身體疼痛、頭痛,、發(fā)冷和疲勞等,，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐，重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,，甚至死亡,。

預(yù)防豬流感須知：

避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽,，流涕等)或肺炎等呼吸道病人,；注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,，尤其在咳嗽或打噴嚏后,；避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所；避免前往人群擁擠場(chǎng)所,；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻,，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶；

室內(nèi)保持通風(fēng),；

(3),、其他常見情況自救常識(shí)

1、如遇到了火災(zāi),，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜,，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門,、窗,、走廊、樓梯,、太平門,、安全出口等。在打開門,、窗之前,，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱,，如果發(fā)熱,，就不能打開,，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱,，也只能小心地打開少許并迅速通過(guò),，然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散,，盡量避免向樓上疏散,。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方,，決不要停留在原地,，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散,。當(dāng)然,，最好是能到達(dá)地面。

2,、如果衣服著火,，立即躺下并用手遮住臉部,，身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰——遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷,，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火,，要迅速關(guān)上煤氣,，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>

3,、電器起火時(shí),，要先斷電，再用濕棉被,、濕衣服把火壓滅,。電視機(jī)、電腦起火時(shí),，要從側(cè)面靠近滅火,，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣,，太陽(yáng)能熱水器用戶切忌洗澡,。

4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后,，應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里,，連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后,，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療,。

5,、燙傷后，應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上,。如燙傷較輕無(wú)傷口,，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處,。如傷口嚴(yán)重,，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰,。

(4),、特別提示

每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。

家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水,、電池供電的收音機(jī),、手電筒、多用刀具,、衛(wèi)生紙,、雨具、口哨,、地圖,、繩子、藥品和親友通訊錄,。

4,、小結(jié)

5、倡議書

防震減災(zāi)主題班會(huì)教案小學(xué) 小學(xué)生防震減災(zāi)主題班會(huì)教案篇五

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“安全第一,、預(yù)防為主”的方針，以應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)為主體,，推動(dòng)幼兒園應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)的規(guī)范化和常態(tài)化,，努力提高師幼應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定,。

二,、活動(dòng)目的：

通過(guò)開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,，幫助全體教職員工,、家長(zhǎng)和幼兒樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí),，提高自我保護(hù)和自救能力,。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四,、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動(dòng),、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練

1,、以班級(jí)班單位集體滲透防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、提高幼兒應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)很能力,。

2,、全園開展應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。(防火,、防震,、防暴)

五、班級(jí)教育活動(dòng)內(nèi)容安排：

1,、利用學(xué)習(xí)防火災(zāi),、防地震、防臺(tái)風(fēng),、防洪水等安全知識(shí),。

2、結(jié)合健康活動(dòng),，學(xué)習(xí)防火災(zāi)知識(shí),。

3、利用夏天雷雨天氣,，講解雷電知識(shí),、防水災(zāi)知識(shí)。

4,、參加全園內(nèi)逃生演練活動(dòng),。

六、活動(dòng)要求：

1,、各班在進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳時(shí)形式多樣，講究實(shí)效,、留有文字資料,。

2、安全知識(shí)具體落實(shí)到每次安全活動(dòng)中,。

3,、班級(jí)宣傳與家長(zhǎng)結(jié)合，小手拉大手,，帶動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注,。

4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),。

防震減災(zāi)主題班會(huì)教案小學(xué) 小學(xué)生防震減災(zāi)主題班會(huì)教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜,，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí),。

2、學(xué)生們?cè)诮處煹慕M織和引導(dǎo)下,，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,，讓學(xué)生掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)地震防震圖片和vcd,，防震科普片和防震科普宣傳畫,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜,，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

1,、講解(地震預(yù)兆)

2,、震前井水變化的諺語(yǔ):

井水是個(gè)寶，地震有前兆,。

無(wú)雨泉水渾,，天干井水冒。

水位升降大,，翻花冒氣泡,。

有的變顏色，有的變味道,。

3,、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：

震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要,。

牛羊騾馬不進(jìn)廄,，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧,，雞飛上樹高聲叫,。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑,。

兔子豎耳蹦又撞,，魚躍水面惶惶跳。

蜂群遷鬧轟轟,，鴿子驚飛不回巢,。

家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告,。

植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花,、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。

二,、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：調(diào)地震來(lái)時(shí)注意的問(wèn)題：

1,、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水,、手電筒,、毛巾、簡(jiǎn)便衣物,、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷,、收音機(jī)、呼叫機(jī)等,，對(duì)煤氣,、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備。易燃易爆,、劇毒物品不宜放在室內(nèi),，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品,。房屋正門,、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物,，以利人員疏散,。發(fā)布臨時(shí)地震預(yù)報(bào)后，家庭成員都要聽從當(dāng)?shù)卣闹笓],，按指定路線和地點(diǎn)疏散,。

2、地震發(fā)生時(shí),，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

a. 如果你在室內(nèi),，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺(tái),、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,，也可躲到墻角或管道多,、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下,、電梯間,，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的,。

b. 如果你在教室里,，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼、蹲到各自的課桌下,。地震一停,，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠,。

c. 如果你在室外,，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑,、高煙囪,、變壓器、玻璃幕墻建筑,、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所,。地震停下后,，為防止余震傷人,，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi),。

d 如果你在百貨商場(chǎng)，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時(shí),，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移,。

e. 如果你在行駛的汽車,、電車或火車內(nèi),，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷,、碰傷,，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)腦,，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體,。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移,。

f. 無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被,、枕頭,、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火,，應(yīng)迅速把明火滅掉,。

三、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練

四,、本課小結(jié)

本堂課我們通過(guò)圖片,，兒歌，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,，讓大家掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),。達(dá)到我們預(yù)期目的。大家都是好樣的,。

五,、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年事跡

六、課外拓展：

把今天學(xué)到的知識(shí)講給家人聽,，或者考考他們掌握多少防震知識(shí),。

防震減災(zāi)主題班會(huì)教案小學(xué) 小學(xué)生防震減災(zāi)主題班會(huì)教案篇七

地震開始發(fā)生的地點(diǎn)稱為震源，震源正上方的地面稱為震中,。破壞性地震的地面振動(dòng)最烈處稱為極震區(qū),，極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū),。以下是小編帶來(lái)的防震減災(zāi)主題班會(huì)教案，歡迎閱讀,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí),，讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些基本常識(shí),。

二,、內(nèi)容簡(jiǎn)介

“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然災(zāi)害

常見災(zāi)害及預(yù)防自救,、自護(hù)常識(shí)

三,、活動(dòng)過(guò)程

1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義

我國(guó)是世上自然災(zāi)害最為緊張的國(guó)家之一,，災(zāi)害種類多,、分布地域廣、發(fā)生頻率高,、造成損失重,。

自今年起，國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”,。

2008年5月12日,，我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地動(dòng)，損失影響之大,，舉世震驚,。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是適應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求,，另外一方面也是提醒國(guó)平易近前事不忘,，后事之師，更加正視防災(zāi)減災(zāi),，努力削減災(zāi)害損失,。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”,，將使我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)事情更有針對(duì)性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)事情,。

2,、對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害

地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡,、崩塌,、地面下沉、地動(dòng),。

洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害,、洪水患害、凌汛災(zāi)害,、地動(dòng)災(zāi)害。

大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng),、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng),，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng),、寒潮大風(fēng),、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng),。

回歸空氣旋渦災(zāi)害：我國(guó)是世上少量幾個(gè)受回歸空氣旋渦緊張影響的國(guó)家之一,。

雹子災(zāi)害：我國(guó)是世上冰雹災(zāi)害較多的國(guó)家之一。

海洋災(zāi)害： 風(fēng)暴潮,、災(zāi)害性海浪,、 海嘯、赤潮,。

其它災(zāi)害還有很多,。

常見災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí)

(1)、地動(dòng)的自救常識(shí)

——大地動(dòng)時(shí)不要急

破壞性地動(dòng)從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千 萬(wàn)不要驚慌,，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境快速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,，那么你可以快速跑到門外,。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘,，關(guān)掉瓦斯，暫避到衛(wèi)生間等跨度小之處,，或是桌子,，床鋪等底下,，震后快速撤離，以防強(qiáng)余震,。

——人多先找藏身處

學(xué)校,，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如碰到 地動(dòng),，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品底下,，待地動(dòng)過(guò)后再有序地撤離,。教師等現(xiàn)場(chǎng)事戀人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑,。

——遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)

如在街道上碰到地動(dòng),，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶,。如在郊外碰到地動(dòng)，要注重遠(yuǎn)離山崖,，陡坡,，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即泊車,。

——被埋要保存身體的力量

如果震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救,。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),，要保存身體的力量，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援。

學(xué)校人員避震

在學(xué)校中,地動(dòng)時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷,。有中長(zhǎng)期地動(dòng)預(yù)報(bào)的地區(qū),，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng),，向?qū)W生們講述地動(dòng)和防,、避震常識(shí),。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離,。在比較堅(jiān)固,、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁,、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小,、有管道支撐的房間里，決不可以讓學(xué)生們亂跑或跳樓,。

演習(xí)動(dòng)作樹模

地動(dòng)來(lái)臨時(shí)：學(xué)生在課桌下,、墻角、梁柱下以書包或不論什么堅(jiān)固物品,，保護(hù)頭部,，就地掩護(hù)。違部朝外,，以堅(jiān)固物保護(hù)頭部,，避免碎玻璃刺傷，平靜等候主震已往!在地動(dòng)暫停時(shí),， 進(jìn)行第二階段,，頭頂書包或者堅(jiān)硬物，有秩序疏散,。重心盡量放低,，快步向前走，不推擠,，不喧嘩。

疏散前進(jìn)時(shí)盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走,。有秩序的疏散到操場(chǎng),、小廣場(chǎng)等空曠之處。

(2),、甲型h1n1流感(豬流感)

4月27日,，世界衛(wèi)生組織明確承認(rèn)，美國(guó)和墨西哥兩國(guó)近期發(fā)生了豬流感疫情,，另有多個(gè)國(guó)家報(bào)告發(fā)現(xiàn)疑似或確診的豬流感病例,，豬流感是一種由a型豬流感病毒引起的豬呼吸體系疾病，可同時(shí)感染人和豬,。人感染豬流感的途徑可能是通過(guò)接觸受感染的生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境,，或通過(guò)與感染豬流感病毒的人發(fā)生接觸。

人感染豬流感后的癥狀與平凡人流感相似,，包括發(fā)熱,、咳嗽、喉嚨痛,、身體疼痛,、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐,，重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,，甚或死亡。

預(yù)防豬流感須知：

避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱,，咳嗽,，流涕等)或肺炎等呼吸道病人; 注重私人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,，尤其在咳嗽或打噴嚏后;避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所; 避免前往人群擁擠場(chǎng)所; 咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻,，之后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶;

室內(nèi)保持通風(fēng);

(3)、其他常見情況自救常識(shí)

1,、如碰到了火警,，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)定，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃活路線,，如經(jīng)常使用的門,、窗、走廊,、樓梯,、太平門、安全出口等,。在打開門,、窗之前，必須先摸摸門,、窗是否發(fā)熱,，如果發(fā)熱，就不克不及打開,，應(yīng)選擇其它出口,。如果不熱，也只能小心地打開少許并快速通過(guò),，之后立即關(guān)好,。當(dāng)你認(rèn)識(shí)的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的標(biāo)的目的疏散，盡量避免向樓上疏散,。同時(shí),，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全之處，決不要停留在原地,，應(yīng)快速采取措施,，向著火層以下疏散。當(dāng)然,，最好是能到達(dá)地面,。

2、如果服裝著火，立即躺下并用手遮住面部,，身體不斷滾動(dòng)以毀滅火苗——遮住面部可預(yù)防面部被燒傷,，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火,，要快速關(guān)了瓦斯,，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁?。電器起火時(shí),，要先斷電，再用濕棉被,、濕服裝把火壓滅,。電視機(jī)、電腦起火時(shí),，要從側(cè)面靠近滅火,，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣,，日頭能熱水器用戶切忌洗澡,。

4、秋水被化學(xué)物品灼傷后,，應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里,，連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后,，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療,。

5、燙傷后,，應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦地下水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無(wú)傷口,，可用獾油,、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口緊張,，不可使用燙傷藥膏或油劑,，不可刺穿水皰。

(4),、特不要提醒

每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門跟前較近的位置,。

家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、干電池供電的無(wú)線電收音機(jī),、手電筒,、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具,、口哨,、地圖、繩子,、藥品和親友通訊錄,。

4、小結(jié)

5,、倡議書

防震減災(zāi)主題班會(huì)教案小學(xué) 小學(xué)生防震減災(zāi)主題班會(huì)教案篇八

【活動(dòng)主題】

自然災(zāi)害是無(wú)情的,，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng),，這次班會(huì)我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下地震,，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。

【活動(dòng)目的】

1,、通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。

2,、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識(shí),，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】視頻播放,，ppt課件

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：讓世界充滿愛,。

在漫長(zhǎng)的人生路中,，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn),?！胺离U(xiǎn)之心不可無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生,，我們是否知道注意安全,、注意防震減災(zāi)的重要性？惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人,。今天,，通過(guò)班會(huì)我們將更多的了解一些地震知識(shí)，讓我們未雨綢繆,，為我們的生命買一份保險(xiǎn),，為我們的生命加一把鎖,。

二、地震知識(shí)知多少：讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識(shí),，感受地震給我們帶來(lái)的巨大災(zāi)難,。

1、展示地震后的相關(guān)圖片,。

2,、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震,。

三,、地震防護(hù)知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患,。

1,、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)。（播放地震逃生教育短片）

2,、補(bǔ)充：強(qiáng)震過(guò)后如何自救,。

a、地震發(fā)生后,，應(yīng)積極參與救助工作,，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音,。

b,、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通,，如有窒息,，立即進(jìn)行人工呼吸。

c,、一旦被埋壓,，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石,、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，加固環(huán)境。

d,、先救易，后救難,；先救近,，后救遠(yuǎn)。

四,、地震無(wú)情人有情：獻(xiàn)出自己的一份愛心,。

1,、討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦,？

生：（1）號(hào)召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資,。

（2）時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時(shí)做好地震防范工作,。

2,、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片。

【活動(dòng)小結(jié)】

地震非?？膳?，因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè)，威力大,，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們,，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍,，為我們的安全保駕護(hù)航！

防震減災(zāi)主題班會(huì)教案小學(xué) 小學(xué)生防震減災(zāi)主題班會(huì)教案篇九

活動(dòng)目的：

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),。

2,、幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全常識(shí),、提高自我保護(hù)能力,， 懂 得珍惜生命。 活動(dòng)內(nèi)容： 常見災(zāi)害及預(yù)防自救,、自護(hù)常識(shí),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1,、同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候,，家 里人都對(duì)我們說(shuō)了些什么,？（交待安全的話）為什么每天都說(shuō)同樣的 話呢？一個(gè)人的生命是偉大的,，他可以有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,，有可能改 變?nèi)祟惖纳睢Ｍ瑫r(shí)我們的生命又是脆弱的,，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身 邊,。所以，我們要樹立安全意識(shí),，了解一些安全知識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù),， 懂得珍愛自己的生命。

2,、板書班會(huì)主題：防災(zāi)減災(zāi)安全教育

3,、學(xué)生齊讀并理解班會(huì)主題。

二,、師生互動(dòng)活動(dòng)：

（１） ,、師生共同回顧學(xué)校六條禁令。 （學(xué)生自由發(fā)言,，教師做相應(yīng)的補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào)）

（２） ,、分組討論：

1、在家里和學(xué)校里,，我們小朋友可以在哪些地方玩耍,，不可以在哪些 地方玩耍？ （教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)禁下河,、池,、塘、渠洗冷水澡或玩耍,。 ）

2,、夏季到了，我們?cè)撛鯓臃里L(fēng),、防洪,、防雷電、防山路滑坡,、防蛇,、 防蚊蟲？

（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意：

1,、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下,、大 樹下、危房邊,。

2,、打雷閃電時(shí)不站在大樹下，電線下,。

3,、洪水中的 自救。暴雨來(lái)臨時(shí),，如果我們家處在地勢(shì)低洼地區(qū),，可因地制宜采取 “小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻,、大門口放置沙袋,、配置小型抽水 泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座,、開關(guān)等移到離地 1 米以上的安全地方,。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)及時(shí)切斷電源,，防 止觸電傷人,。當(dāng)受到洪水威脅時(shí)，如果時(shí)間充裕,，我們應(yīng)按照預(yù)定路 線,，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移,；在措手不及,，已經(jīng)受到洪 水包圍的情況下，要盡可能利用船只,、木排,、門板、木床等適合飄浮 的物品,，作水上轉(zhuǎn)移,。如果洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移了,，我們 要立即爬上屋頂,、樓房高層、大樹,、高墻,，作暫停避險(xiǎn)。但千萬(wàn)不要 游泳逃生,，更不能攀爬帶電的電線桿,、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋 頂,。同時(shí)利用各種渠道向外界求援,。如已被卷入洪水中，一定要盡可 能抓住固定的或能漂浮的東西,，尋找機(jī)會(huì)逃生,。

3、在校園內(nèi)有哪些危險(xiǎn)的游戲不能玩,？ （教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：不打架,、不在校園內(nèi)奔跑、不玩危險(xiǎn)的玩 具等,。 ）

4,、你知道哪些交通安全知識(shí),？ （教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：要遵守交通規(guī)則，不在馬路上追趕,、玩耍,， 要走人行道 ）

（3）集體交流，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

三、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記,。

四,、小結(jié)。

這節(jié)課你有什么收獲,？我希望大家通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，能相應(yīng)掌握一 些安全知識(shí)和制度，懂得保護(hù)自己,。

防震減災(zāi)主題班會(huì)教案小學(xué) 小學(xué)生防震減災(zāi)主題班會(huì)教案篇十

一,、公眾防震知識(shí)

1、地震是怎樣發(fā)生的

由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化,，逐漸積累了巨大的能量,，在地殼某些脆弱地帶，造成巖石突然發(fā)生破裂,，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng),，這就是地震。地震絕大部分發(fā)生在地殼中,。

2,、做好家庭防震準(zhǔn)備

（1）在地震危險(xiǎn)區(qū)、多震區(qū),、已發(fā)布地震預(yù)報(bào)地區(qū)的居民須制定家庭防震計(jì)劃,。

（2）須根據(jù)政府或有關(guān)部門的防震要求，準(zhǔn)備食品和飲料,?？匆豢醋约易》渴窃鯓拥模袥]有不利抗震的地方,？摸清周圍環(huán)境的情況,。

（3）住房的建造質(zhì)量好不好？是否年久失修,？不利抗震的房屋要加固,，不宜加固的危房要撤離。住房的結(jié)構(gòu)是否有利抗震？女兒墻,、高門臉等笨重的裝飾物品應(yīng)拆掉,。

（4）合理放置家具、物品,。把墻上的懸掛物取下來(lái)或固定住,，防止掉下來(lái)傷人,。清理雜物，讓門口,、樓道暢通,。把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。固定高大家具,，防止傾倒砸人,；家具物品擺放做到“重在下、輕在上”,。把牢固的家具下騰空,，以備震時(shí)藏身。準(zhǔn)備一個(gè)家庭震包,，放在便于取到處,。

二、遇到地震時(shí)的自救求生

大震的預(yù)警現(xiàn)象,，預(yù)警時(shí)間和避震空間的`存在,，是震時(shí)人們能夠自救求生的客觀基礎(chǔ)，只要掌握一定的避震知識(shí),，事先有一定準(zhǔn)備,，震時(shí)又能抓住預(yù)警時(shí)機(jī)，選擇正確的避震方式和避震空間,，就有生存的希望,。震時(shí)是跑還是躲，我國(guó)多數(shù)專家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避,，震后迅速撤離到安全地方,，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí),、能掩護(hù)身體的物體下（旁）,、易于形成三角空間的地方，開間小,、有支撐的地方,，室處開闊、安全的地方。

1,、學(xué)校的避震

正在上課時(shí),，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、躲在各自的課桌下,。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下,，雙手保護(hù)頭部,，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去,。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

2,、家庭的避震

地震預(yù)警時(shí)間短暫,，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間,。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下,、堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根,、墻角,；廚房、廁所,、儲(chǔ)藏室等開間小的地方,。注意千萬(wàn)不要跳樓，不要站在窗外,，不要到陽(yáng)臺(tái)上去,。

3、公共場(chǎng)所的避震

聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮,，不要慌亂,，不要擁向出口，要避免擁擠,，要避開人流,，避免被擠到墻壁或柵欄處。

在影劇院,、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下,；注意避開吊燈,、電扇等懸掛物；用書包等保護(hù)頭部,；等地震過(guò)去后,，聽從工作人員指揮，有組織地撤離,。

在商場(chǎng),、書店、展覽,、地鐵等處：選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái),、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下,，用手或其他東西護(hù)頭,；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái),；避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架,；避開廣告牌,、吊燈等高聳或懸掛物。

4,、戶外的避震

就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下,，以免摔倒；不要亂跑,，避開人多的地方,；不要隨便返回室內(nèi)；在行駛的電（汽）車內(nèi)：抓牢扶手,，以免摔倒或碰傷,，降低重心，躲在座位附近,，地震過(guò)去后再下車,。

5、遇到特殊危險(xiǎn)時(shí)的自救方法

燃?xì)庑孤稌r(shí)：用濕毛巾后住口,、鼻,，千萬(wàn)不要使用明火，震后設(shè)法轉(zhuǎn)移,。

毒氣泄露時(shí)：遇到化工廠著火,，毒氣泄漏，不要向順風(fēng)方向跑,，要晝繞到上風(fēng)方向去,，并盡量用濕毛由捂住中、鼻。

遇到火災(zāi)時(shí)：趴在地上,，用濕毛由捂住口,、鼻。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移,，要匍匐,，逆風(fēng)而進(jìn)。

應(yīng)注意避開的危險(xiǎn)場(chǎng)所：生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠,；危險(xiǎn)品,，易燃、易爆品倉(cāng)庫(kù)等,。

6,、如果被埋壓如何處理

震后，余震還會(huì)不斷發(fā)生,，你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化,，你要盡量改善自已所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來(lái),，設(shè)法脫險(xiǎn),。設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物、懸掛物或其他危險(xiǎn)物,；搬開身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物,，擴(kuò)大活動(dòng)空間。注意,，搬不動(dòng)時(shí)千萬(wàn)不要勉強(qiáng),，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌；設(shè)法用磚石,、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震時(shí)再被埋壓；不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施,，包括電源,，水源等，也不要使用明火,；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí),，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻,；不要亂叫,，保持體力，用敲擊聲求救,。

7,、積極參加自救互救

救人方法：挖掘被埋壓人員時(shí)應(yīng)保護(hù)支撐物,，以防進(jìn)一步倒塌傷人；使傷者先暴露頭部,，清除其口鼻內(nèi)異物,，保持呼吸暢通，如有窒息,，立即進(jìn)行人工呼吸,；被壓者不能自行爬出時(shí)，不可生拉硬扯,，以免造成進(jìn)一步受傷,；脊椎損傷者，搬運(yùn)時(shí),，應(yīng)用門板或硬擔(dān)架,；當(dāng)發(fā)現(xiàn)一時(shí)無(wú)法救出的存活者，應(yīng)立下標(biāo)記,，以待救援,。

救人原則：先救近，后救遠(yuǎn),；先救易,，后救難；先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員,，以增加幫手。

8,、災(zāi)后特殊情況下的生活小常識(shí)

注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生,。

搭建和居住防震棚要注意防火。

積極投入恢復(fù)重建工作,。