我國是世界上出現(xiàn)自然災害非常頻繁的國家之一,作為學生的我們也需要了解這些事情,能夠積極的防災減災,做好各方面的預防措施,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學《防震減災》主題班會教案,，希望對同學們有所幫助，僅供參考,。

小學《防震減災》主題班會教案1

一,、班會目標：

1、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動,，提高學生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力,。

2、最大限度的預防和減少各種安全事故的發(fā)生。

二,、班會過程：

(一)介紹首個“防災減災日”的知識,。

2018年3月2日，國家減災委,、民政部發(fā)布消息,，經(jīng)國務院批準，自2018年起,，每年5月12日為全國“防災減災日”,。其意義：2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震,，損失影響之大,，舉世震驚。設立我國的“防災減災日”,，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求,，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師,，更加重視防災減災,，努力減少災害損失,。

(二)讓同學們廣泛發(fā)言,，暢談對我們影響較大的自然災害由哪些?學生回答后，由老師做總結,。

1,、地質災害：泥石流,、滑坡、崩塌,、地面下沉,、地震。

2,、洪澇及其它災害：雨澇,、洪水、凌汛災害,、地震災害,。

3、大風災害：臺風,、寒潮大風,、雷暴大風、龍卷風,。

4,、熱帶氣旋災害：五,、冰雹災害：

5、海洋災害：風暴潮,、災害性海浪,、海嘯、赤潮,。

(三)假設同學面臨了自然災害,，你該如何處理呢，有什么措施?

預防雷擊的措施：

1,、在雷雨天,，人應盡量留在室內(nèi)，不要外出,，關閉門窗,，防止球行閃電穿堂入室。

2,、盡量不要靠近門窗,、爐子、暖氣爐等金屬的部位,，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導電的物品坐在目椅子上等,。

3,、在野外遇雷雨時，盡快找一低洼或溝渠蹲下,，不要在孤立的大樹,、高塔、電線桿下避雨,。

防濃霧：

1.盡量不要外出,，必須外出時，要戴上口罩,，防止吸入有毒氣體,。

2.行人穿越馬路要當心，應看清來往車輛,。駕駛車輛和汽車要減速慢行,。大地震時災難預防和簡易自救常識：

(1)有堅定的生存毅力，消除恐懼心理,，相信能脫離險地,。

(2)不能脫險時，應設法將手腳掙脫出來,，消除壓在身上的物體,，盡快捂住口鼻,，防止煙塵窒息，等待求援,。

(3)保持頭腦清醒,，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系,，保存體力,，延長生命。

(4)想方設法支撐可能墜落的重物,，若無力自救脫險時,，應盡量減少體力消耗，等待救援,。遇到火災時的應急自救措施：

小學《防震減災》主題班會教案2

活動目標：

1,、通過學諺語和順口溜，讓學生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)學生們的觀察能力和自我保護意識,。

2、學生們在教師的組織和引導下,，演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能,，讓學生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。

活動準備：有關地震防震圖片和VCD,，防震科普片和防震科普宣傳畫,。

活動過程：

一、通過學諺語和順口溜,，讓學生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。

1,、講解(地震預兆)

2,、震前井水變化的諺語:

井水是個寶，地震有前兆,。

無雨泉水渾,，天干井水冒。

水位升降大,，翻花冒氣泡,。

有的變顏色，有的變味道,。

3,、動物反常情形的諺語：

震前動物有預兆，群測群防很重要,。

牛羊騾馬不進廄,，豬不吃食狗亂咬,。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫,。

冰天雪地蛇出洞,，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞,，魚躍水面惶惶跳,。

蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢,。

家家戶戶都觀察,，發(fā)現(xiàn)異常快報告,。

植物在震前也有異常反應,，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花,、結果或大面積枯萎與異常繁茂等,。

二、教師講解有關地震時應注意的問題：調地震來時注意的問題：

1,、家庭應準備好食物,、水、手電筒,、毛巾,、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷,、收音機、呼叫機等,，對煤氣,、電閘等做好關閉的應急準備。易燃易爆,、劇毒物品不宜放在室內(nèi),，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品,。房屋正門,、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物,，以利人員疏散,。家庭成員都要聽從當?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點疏散,。

2,、地震發(fā)生時,，如何進行個人防護?

a.如果你在室內(nèi)，應就近躲到堅實的家具下,，如寫字臺,、結實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,，也可躲到墻角或管道多,、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下,、電梯間,，更不要跳樓，這些都是十分危險的,。

b.如果你在教室里,，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、蹲到各自的課桌下,。地震一停，迅速有秩序撤離,，撤離時千萬不要擁擠,。

c.如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道,、高大建筑,、高煙囪、變壓器,、玻璃幕墻建筑,、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所,。地震停下后,，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi),。

d如果你在百貨商場,，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜,。在樓上時,，要看準機會逐步向底層轉移。

e.如果你在行駛的汽車,、電車或火車內(nèi),，應抓牢扶手，以免摔傷,、碰傷,，同時要注意行李掉下來傷人,。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護腦,，并抬膝護腹,，緊縮身體。地震后,，迅速下車向開闊地轉移,。

f.無論在何處躲避，都要盡量用棉被,、枕頭,、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火,，應迅速把明火滅掉,。

三、進行簡單的防震演練.

四,、本課小結;

本堂課我們通過圖片,，兒歌，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能,，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領,。達到我們預期目的。大家都是好樣的,。

五,、學習抗震救災英雄少年事跡

六、課外拓展：

把今天學到的知識講給家人聽,，或者考考他們掌握多少防震知識,。

小學《防震減災》主題班會教案3

活動主題

自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災害,，其中特別是地震的破壞性最強,，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學到地震逃生的方法,。

活動目的

1,、通過這次班會,，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害,。

2、讓學生了解并掌握一些地震基本知識,，教育學生發(fā)生地震時不慌張,，到安全的地方躲避。

3,、增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力,，有利于學生的健康成長,。

活動準備

視頻播放，ppt課件

活動過程

一,、導入活動主題：讓世界充滿愛,。

在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情,，我們是否注意到身邊的危險,。“防險之心不可無”。地震時有發(fā)生,，我們是否知道注意安全,、注意防震減災的重要性？惡魔總是來找無知的人,。今天,，通過班會我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆,，為我們的生命買一份保險,，為我們的生命加一把鎖。

二,、地震知識知多少：讓學生了解并掌握地震基本知識,，感受地震給我們帶來的巨大災難。

1,、展示地震后的相關圖片,。

2、了解唐山大地震（播放視頻）,，汶川地震,。

三、地震防護知多少：讓防震深入到我們的日常生活中,，有備無患,。

1、地震發(fā)生時如何應對,。（播放地震逃生教育短片）

2,、補充：強震過后如何自救。

A,、地震發(fā)生后,，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻,，聽聽是否有幸存者聲音,。

B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通,，如有窒息,，立即進行人工呼吸。

C,、一旦被埋壓,，要設法避開身體上方不結實的倒塌物，并設法用磚石,、木棍等支撐殘垣斷壁,，加固環(huán)境。

D,、先救易,，后救難；先救近,，后救遠,。

四、地震無情人有情：獻出自己的一份愛心,。

1,、討論：當?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應該怎么辦,？

生：（1）號召我們身邊的人為地震災區(qū)人民捐助物資,。

（2）時刻關注地震災情，必要時做好地震防范工作,。

2,、課件展示震后為災區(qū)獻愛心的相關圖片。

活動小結

地震非?？膳?，因為它不可預測，威力大,，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災”的思想準備,，地震的`威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。

同學們,，平時看一些自我保護方面的書籍,，為我們的安全保駕護航！

小學《防震減災》主題班會教案4

一,、公眾防震知識

1,、地震是怎樣發(fā)生的

由于地球不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量,，在地殼某些脆弱地帶,，造成巖石突然發(fā)生破裂,，或者引發(fā)原有斷層的錯動,，這就是地震,。地震絕大部分發(fā)生在地殼中。

2,、做好家庭防震準備

（1）在地震危險區(qū),、多震區(qū)、已發(fā)布地震預報地區(qū)的居民須制定家庭防震計劃,。

（2）須根據(jù)政府或有關部門的防震要求,，準備食品和飲料?？匆豢醋约易》渴窃鯓拥?，有沒有不利抗震的地方？摸清周圍環(huán)境的情況,。

（3）住房的建造質量好不好,？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固,，不宜加固的危房要撤離,。住房的結構是否有利抗震？女兒墻,、高門臉等笨重的裝飾物品應拆掉,。

（4）合理放置家具、物品,。把墻上的懸掛物取下來或固定住,，防止掉下來傷人。清理雜物,，讓門口,、樓道暢通。把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方,。固定高大家具,，防止傾倒砸人；家具物品擺放做到“重在下,、輕在上”,。把牢固的家具下騰空，以備震時藏身,。準備一個家庭震包,，放在便于取到處。

二,、遇到地震時的自救求生

大震的預警現(xiàn)象,，預警時間和避震空間的存在，是震時人們能夠自救求生的客觀基礎，只要掌握一定的避震知識,，事先有一定準備,，震時又能抓住預警時機，選擇正確的避震方式和避震空間,，就有生存的希望,。震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避,，震后迅速撤離到安全地方,，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內(nèi)結實,、能掩護身體的物體下（旁）,、易于形成三角空間的地方，開間小,、有支撐的地方,，室處開闊、安全的地方,。

1,、學校的避震

正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下。在操場或室外時,，可原地不動蹲下,，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物,。不要回到教室去,。震后應當有組織地撤離。必要時應在室外上課,。

2,、家庭的避震

地震預警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性,，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間,。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間,。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近,；內(nèi)墻墻根,、墻角,；廚房、廁所,、儲藏室等開間小的地方,。注意千萬不要跳樓，不要站在窗外,，不要到陽臺上去。

3,、公共場所的避震

聽從現(xiàn)場工作人員的指揮,，不要慌亂，不要擁向出口,，要避免擁擠,，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處,。

在影劇院,、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開吊燈,、電扇等懸掛物,；用書包等保護頭部；等地震過去后,，聽從工作人員指揮,，有組織地撤離。

在商場,、書店,、展覽、地鐵等處：選擇結實的柜臺,、商品（如低矮家具等）或柱子邊,，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭,；避開玻璃門窗,、玻璃櫥窗或柜臺；避開高大不穩(wěn)或擺放重物,、易碎品的貨架,；避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物,。

4,、戶外的避震

就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒,；不要亂跑,，避開人多的地方,；不要隨便返回室內(nèi)；在行駛的電（汽）車內(nèi)：抓牢扶手,，以免摔倒或碰傷,，降低重心，躲在座位附近,，地震過去后再下車,。

5、遇到特殊危險時的自救方法

燃氣泄露時：用濕毛巾后住口,、鼻,，千萬不要使用明火，震后設法轉移,。

毒氣泄露時：遇到化工廠著火,，毒氣泄漏，不要向順風方向跑,，要晝繞到上風方向去,，并盡量用濕毛由捂住中、鼻,。

遇到火災時：趴在地上,，用濕毛由捂住口、鼻,。地震停止后向安全地方轉移,，要匍匐，逆風而進,。

應注意避開的危險場所：生產(chǎn)危險品的工廠,；危險品，易燃,、易爆品倉庫等,。

6、如果被埋壓如何處理

震后,，余震還會不斷發(fā)生,，你的環(huán)境還可能進一步惡化，你要盡量改善自已所處的環(huán)境,，穩(wěn)定下來,，設法脫險。設法避開身體上方不結實的倒塌物,、懸掛物或其他危險物,；搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間,。注意,，搬不動時千萬不要勉強,，防止周圍雜物進一步倒塌；設法用磚石,、木棍等支撐殘垣斷壁,，以防余震時再被埋壓；不要隨便動用室內(nèi)設施,，包括電源,，水源等，也不要使用明火,；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時,，設法用濕衣物捂住口、鼻,；不要亂叫,，保持體力,，用敲擊聲求救,。

7、積極參加自救互救

救人方法：挖掘被埋壓人員時應保護支撐物,，以防進一步倒塌傷人,；使傷者先暴露頭部，清除其口鼻內(nèi)異物,，保持呼吸暢通,，如有窒息，立即進行人工呼吸,；被壓者不能自行爬出時,，不可生拉硬扯，以免造成進一步受傷,；脊椎損傷者,，搬運時，應用門板或硬擔架,；當發(fā)現(xiàn)一時無法救出的存活者,，應立下標記，以待救援,。

救人原則：先救近,，后救遠；先救易,，后救難,；先救青壯年和醫(yī)務人員，以增加幫手,。

8,、災后特殊情況下的生活小常識

注意飲食和個人衛(wèi)生,。

搭建和居住防震棚要注意防火。

積極投入恢復重建工作,。

小學《防震減災》主題班會教案5

活動目的：

1.使學生知道一些簡單的防災減災知識,。

2、幫助學生樹立安全意識,、掌握安全常識,、提高自我保護能力，懂得珍惜生命,?；顒觾?nèi)容：常見災害及預防自救、自護常識,。

活動過程：

一,、導入：

1、同學們,，讓我們一起來回想一下,，我們每天早上上學去的時候，家里人都對我們說了些什么,？（交待安全的話）為什么每天都說同樣的話呢,？一個人的生命是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,，有可能改變?nèi)祟惖纳?。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊,。所以,，我們要樹立安全意識，了解一些安全知識,，學會自我保護,，懂得珍愛自己的生命。

2,、板書班會主題：防災減災安全教育

3,、學生齊讀并理解班會主題。

二,、師生互動活動：

（１）,、師生共同回顧學校六條禁令。（學生自由發(fā)言,，教師做相應的補充與強調）

（２）,、分組討論：

1、在家里和學校里,，我們小朋友可以在哪些地方玩耍,，不可以在哪些地方玩耍,？（教師根據(jù)學生發(fā)言強調：嚴禁下河、池,、塘,、渠洗冷水澡或玩耍。）

2,、夏季到了,，我們該怎樣防風、防洪,、防雷電,、防山路滑坡、防蛇,、防蚊蟲,？

（教師根據(jù)學生發(fā)言引導學生注意：

1、刮大風時不逗留在房檐下,、大樹下,、危房邊。

2,、打雷閃電時不站在大樹下,，電線下,。

3,、洪水中的自救。暴雨來臨時,，如果我們家處在地勢低洼地區(qū),，可因地制宜采取“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻,、大門口放置沙袋,、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座,、開關等移到離地1米以上的安全地方,。一旦室外積水漫進屋內(nèi)，應及時切斷電源,，防止觸電傷人,。當受到洪水威脅時，如果時間充裕,，我們應按照預定路線,，有組織地向山坡、高地等安全處轉移,；在措手不及,，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,，要盡可能利用船只、木排,、門板,、木床等適合飄浮的物品，作水上轉移,。如果洪水來得太快,，已經(jīng)來不及轉移了，我們要立即爬上屋頂,、樓房高層,、大樹、高墻,，作暫停避險,。但千萬不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿,、鐵塔,，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援,。如已被卷入洪水中,，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生,。

3,、在校園內(nèi)有哪些危險的游戲不能玩？（教師根據(jù)學生發(fā)言強調：不打架,、不在校園內(nèi)奔跑,、不玩危險的玩具等。）

4,、你知道哪些交通安全知識,？（教師根據(jù)學生發(fā)言強調：要遵守交通規(guī)則，不在馬路上追趕,、玩耍,，要走人行道）

（3）集體交流，教師引導學生掌握安全知識,，學會保護自己,。

三、學生做好相應的筆記,。

四,、小結。這節(jié)課你有什么收獲？我希望大家通過這節(jié)課的學習,，能相應掌握一些安全知識和制度,，懂得保護自己。

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