作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

防震減災(zāi)班會教案小學(xué)實用篇一

1,、使學(xué)生知道一些簡單的防災(zāi)減災(zāi)知識,。

2、幫助學(xué)生樹立安全意識,、掌握安全常識,、提高自我保護(hù)能力，懂得珍惜生命,?；顒觾?nèi)容：常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識,。

1,、同學(xué)們,，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時候,，家里人都對我們說了些什么,？（交待安全的話）為什么每天都說同樣的話呢？一個人的生命是偉大的,，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,，有可能改變?nèi)祟惖纳睢Ｍ瑫r我們的生命又是脆弱的,，危險時時都在我們的身邊,。所以，我們要樹立安全意識,，了解一些安全知識,，學(xué)會自我保護(hù)，懂得珍愛自己的生命,。

3,、學(xué)生齊讀并理解班會主題。

（１）師生共同回顧學(xué)校六條禁令,。（學(xué)生自由發(fā)言,，教師做相應(yīng)的補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào)）

（２）分組討論：

1,、在家里和學(xué)校里,，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍,？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)禁下河,、池、塘,、渠洗冷水澡或玩耍,。）

3、在校園內(nèi)有哪些危險的游戲不能玩,？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：不打架,、不在校園內(nèi)奔跑、不玩危險的玩具等,。）

4,、你知道哪些交通安全知識？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：要遵守交通規(guī)則,，不在馬路上追趕,、玩耍，要走人行道）

（3）集體交流,，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識,，學(xué)會保護(hù)自己,。

這節(jié)課你有什么收獲？我希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，能相應(yīng)掌握一些安全知識和制度,，懂得保護(hù)自己。

防震減災(zāi)班會教案小學(xué)實用篇二

1,、幫助幼兒掌握安全知識,，從小樹立保護(hù)自我的安全意識。

2,、設(shè)計安全教育課程,，以豐富地震知識，提高防震意識與幼兒應(yīng)對危險能力,。

3,、通過演練，讓幼兒懂得地震來時正確的避震,、疏散方法,，培養(yǎng)幼兒掌握正確的。逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對地震災(zāi)害,。

4、教會幼兒做個膽大的`孩子,。

5,、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,。

教學(xué)重點：讓幼兒懂得正確的避震,、疏散方法。

教學(xué)難點：培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng),。

教學(xué)用具：

1,、幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件,，地震視頻小簡段,，愛心小背簍。

2,、逃生小書包（手電筒,，礦泉水，面包,，打火機(jī),，刀子，繩子等）

老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽音樂,，讓幼兒感受地震來時天崩地裂的感覺,，教師觀察小朋友的表情,。

聽完音樂提問：

1、音樂表現(xiàn)的是什么聲音,？（地震時的聲音）

2,、小朋友聽了音樂以后有什么感覺？（害怕）

引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受,，使幼兒知道遇到地震時不要慌,，要聽從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生,。

那地震來了我們要怎么辦,？——————（幼兒討論問題）

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作

提問：我們在撤離的時候如何在運(yùn)動的過程當(dāng)中保護(hù)自己,？

（雙手抱頭,，上身向前彎曲，快速撤離）

2,、出示班級撤離圖帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置,。（使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑。）

3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件,，引導(dǎo)幼兒討論：怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項,，（如可以分成兩隊,，按順序，聽老師指揮,，不擁擠等,。）

4,、組織幼兒進(jìn)行演習(xí),，演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過程中出現(xiàn)幼兒擁擠,，無秩序老師要及時糾正并組織再次演練,，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。

1,、自由討論,，教師拓展。

a,、如果在平房里,，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下,、桌下,，同時用被褥,、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,，等地震間隙再盡快離開住房,，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌,，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動,，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

b,、如果住在樓房中,，發(fā)生了地震，最安全,、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,，如廁所、廚房等,。也可以躲在桌,、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部,，千萬不要去陽臺和窗下躲避,。

c、如果正在上課時發(fā)生了地震,，不要驚慌失措,，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外,，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部,；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,，雙手護(hù)住頭部。

d,、如果已經(jīng)離開房間,，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后,，接著會發(fā)生余震,，余震對人的威脅會更大。

e,、如果在公共場所發(fā)生地震,，不能驚慌亂跑。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方,。

f,、如果正在街上，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險,。也不要在高樓下,、廣告牌下、狹窄的胡同,、橋頭等危險地方停留,。

g、如果地震后被埋在建筑物中,，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體,；用毛巾、衣服捂住口鼻,，防止煙塵窒息,；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水,，創(chuàng)造生存條件,，等待救援。

2,、觀看圖片,，演示課件，視頻,。

3,、教師補(bǔ)充講解正確的避險，逃生,，自救方法,。

4、通過觀看汶川,，玉樹地震后全國支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻,，教育幼兒從小有關(guān)愛社會，關(guān)愛他人的美好心靈,。

5,。教師和小朋友一起疊祝愿星，祝福災(zāi)區(qū)小朋友,，把祝愿星投在愛心小背簍里。

總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來了怎么辦,？

讓小朋友背起自己的逃生小書包在正確的演練一次,，地震來了怎么辦。

通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實際演練，讓全班幼兒知道了,，地震雖然目前是人類無法避免和控制的,，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低,，遇到困難不要退縮,，遇到危險不要慌張，要學(xué)會冷靜對待天災(zāi),，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼,，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋,。

小百科：地震開始發(fā)生的地點稱為震源,，震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動最烈處稱為極震區(qū),，極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū),，地震常常造成嚴(yán)重人員傷亡，能引起火災(zāi),、水災(zāi),、有毒氣體泄漏、細(xì)菌及放射性物質(zhì)擴(kuò)散,，還可能造成海嘯,、滑坡、崩塌,、地裂縫等次生災(zāi)害,。

防震減災(zāi)班會教案小學(xué)實用篇三

自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng),，這次班會我們就來認(rèn)識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法,。

1,、通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害,。

2,、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張,，到安全的地方躲避,。

3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識,，提高自我保護(hù)能力,，有利于學(xué)生的健康成長。

視頻播放，ppt課件

在漫長的人生路中,，總要有許多難以預(yù)料的事情,，我們是否注意到身邊的危險。

“防險之心不可無”,。地震時有發(fā)生,，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性,？惡魔總是來找無知的人,。今天，通過班會我們將更多的了解一些地震知識,，讓我們未雨綢繆,，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖,。

1,、展示地震后的相關(guān)圖片。

2,、了解唐山大地震（播放視頻）,，汶川地震。

1,、地震發(fā)生時如何應(yīng)對

（播放地震逃生教育短片）

2,、補(bǔ)充：強(qiáng)震過后如何自救。

a,、地震發(fā)生后,，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻,，聽聽是否有幸存者聲音,。

b、使傷者先暴露頭部,，保持呼吸暢通,，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸,。

c,、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物,，并設(shè)法用磚石,、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境,。

d,、先救易,，后救難,；先救近,，后救遠(yuǎn)。

1,、討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦？

生：

（1）號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資,。

（2）時刻關(guān)注地震災(zāi)情,，必要時做好地震防范工作。

2,、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片

【活動小結(jié)】

地震非?？膳拢驗樗豢深A(yù)測,，威力大,，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多,。同學(xué)們,，平時看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航,！

防震減災(zāi)班會教案小學(xué)實用篇四

自然災(zāi)害是無情的,，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng),，這次班會我們就來認(rèn)識一下地震,，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。

1,、通過這次班會,，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。

2,、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識,，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)能力,，有利于學(xué)生的健康成長,。

視頻播放，ppt課件

在漫長的人生路中,，總要有許多難以預(yù)料的事情,，我們是否注意到身邊的危險,。

“防險之心不可無”。地震時有發(fā)生,，我們是否知道注意安全,、注意防震減災(zāi)的重要性？惡魔總是來找無知的人,。今天,，通過班會我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆,，為我們的生命買一份保險,，為我們的生命加一把鎖。

讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識,，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難,。

1、展示地震后的相關(guān)圖片,。

2,、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震,。

讓防震深入到我們的日常生活中,，有備無患。

1,、地震發(fā)生時如何應(yīng)對

（播放地震逃生教育短片）

2,、補(bǔ)充：強(qiáng)震過后如何自救。

a,、地震發(fā)生后,，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻,，聽聽是否有幸存者聲音,。

b、使傷者先暴露頭部,，保持呼吸暢通,，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸,。

c,、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物,，并設(shè)法用磚石,、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境,。

d,、先救易,，后救難；先救近,，后救遠(yuǎn),。

獻(xiàn)出自己的一份愛心。

1,、討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦,？

生：

（1）號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資,。

（2）時刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時做好地震防范工作,。

2,、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片

地震非常可怕,，因為它不可預(yù)測,，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多,。同學(xué)們，平時看一些自我保護(hù)方面的書籍,，為我們的安全保駕護(hù)航,！

防震減災(zāi)班會教案小學(xué)實用篇五

1、使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識,。

2,、使學(xué)生掌握避震要點，提高學(xué)生的自救,、自護(hù)能力,。

1、學(xué)生課外搜集資料了解地震的有關(guān)知識,。

2,、組織學(xué)生觀看vcd《地震揭秘》、《直面地震》等宣傳光盤,。

(隊會開始儀式)

1,、教師談話導(dǎo)入。

中國地震局發(fā)布的《國家防震減災(zāi)規(guī)劃(2006年—2020年)》指出：中國是世界上地震活動最強(qiáng)烈和地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一,。中國占全球陸地面積的7%,，但20世紀(jì)全球大陸35%的7.0以上地震發(fā)生在中國;20世紀(jì)全球因地震死亡120萬人，中國占59萬人,，居各國之首,。緊鄰北川的四川安縣桑棗中學(xué),，在“5.12”大地震中全校2200多名學(xué)生、上百名老師成功疏散無一傷亡,，這得益于平時的多次演習(xí);中國救援醫(yī)學(xué)創(chuàng)始人李宗浩哀嘆于汶川地震中人們對一些必備救助常識的缺乏,，很多病人因救助方法不當(dāng)而造成終生輾轉(zhuǎn)于床榻上的截癱。這充分說明掌握防震逃生與救助技能對一個人的`終身發(fā)展是多么重要,。

2,、介紹一下地震常識。

(1)地震是怎么回事?(播放課件)

地震是人們平常所說的地動,，是通過感覺或儀器察覺到的地面震動,。它與風(fēng)雨電一樣，是一種極為普遍的自然現(xiàn)象,，是地殼運(yùn)動的一種表現(xiàn)形式,。 它的發(fā)生，是由于地殼運(yùn)動過程中,，來自天體的,、地球內(nèi)部的、外部的,、以及地球自轉(zhuǎn)速度的變化,，導(dǎo)致地殼不同部位出現(xiàn)受力不均衡，分別受到擠壓,、拉伸,、旋扭等力的作用，在那些地應(yīng)力集中區(qū),，比較脆弱的地方,，就容易破裂，引起斷裂變動,，地震也就隨之發(fā)生了,。

(2)什么叫震源、震中,、震源深度? (學(xué)生根據(jù)搜集的資料匯報)

地震都發(fā)生在地殼和上地幔中,，我們把地球中發(fā)生地震的地方叫做震源。理論上常常將震源看成一個點,，而實際上它是具有一定規(guī)模的一個區(qū)域,。 震中是震源在地面上的投影。實際上震中也不是一個點,，而是一個區(qū)域,，即震中區(qū)。 震源深度是從震源到地面的垂直距離,。根據(jù)震源深度可以把地震分為淺源地震,、中源地震和深源地震,。

(3)地震多發(fā)生在什么地方?(播放課件)

地震的發(fā)生是受著地質(zhì)構(gòu)造這個條件控制的。因此,，地震的分布,，多發(fā)生在那些活動構(gòu)造體系內(nèi)的活動構(gòu)造帶上，而且主要分布在存在著活動斷層的地方,。也就是說,，地震的發(fā)生主要與活動斷層有關(guān)。

3,、地震時怎樣開展自救,。(學(xué)生匯報，教師整理)

震時是跑還是躲,，我國多數(shù)專家認(rèn)為：震時就近躲避,，震后迅速撒離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法,。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護(hù)身體的物體下(旁),、易于形成三角穿間的地方,，開間小、有支撐的地方,，室外開闊,、安全的地方。

身體應(yīng)采取的姿勢：伏而待定,，蹲下或坐下,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,。

抓住桌腿等牢固的物體,，保護(hù)頭部、眼睛,、掩住口鼻,。避開人流，不要亂擠亂擁,，不要隨便點燈火,，因為空氣中有易燃易爆氣體。

地震預(yù)警時間短暫,，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性,，而房屋倒塌后形成的三角穿間，往往是人們得以幸存的相對安全地點,，可稱其為避震空間,。這主要是指大塊倒塌與支撐物構(gòu)成的空間,。

室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：床下、堅固家具附近;內(nèi)墻墻根,、墻角;廚房,、廁所、儲藏室等開間小的地方,。

切記：不要跳樓不要站在窗外不要到陽臺上去,。

4、演示活動

教師演示怎樣在室內(nèi)避震,，學(xué)生演練室內(nèi)避震,。

5、教師總結(jié),。

(隊會結(jié)束儀式)

防震減災(zāi)班會教案小學(xué)實用篇六

"安全重于泰山",，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視,、聽大人的講述對地震有一定的了解,，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦，大多會哭,。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動,，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。

1,、知道簡單的地震知識,。

2、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

3,、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力,。

1、幼兒,、家長和教師共同收集報刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

2,、課件：家庭,、學(xué)校、戶外,、公共場所避險視頻,，

（一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。

2,、幼兒自由發(fā)表對地震的看法,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

（二）播放地震的課件,，激起幼兒探索的興趣,。

1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的,？

2,、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。

4,、幼兒自由發(fā)表。

5,、師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌,，不要逃，也不要跳,，小震不用跑,，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮,，就近找安全的小地方躲避,，保護(hù)好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散,，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。

6,、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全,？

7,、播放視頻:在幼兒園、在家,、在戶外,、在公共場所怎么找較安全的地方躲避？請幼兒找出來,。

8,、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,，再聽指揮疏散,；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角,、廚房,、桌子下、床下等地方,；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下,、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行,。

（三）教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動作提問:我們撤離的時候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭,、上身向前彎曲,，快速撤離）

2、出示班級撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級在緊急

情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等）,，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項,。如可以分成兩隊,，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序,，不擁擠,；聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓因為男女生的反映,、運(yùn)動能力相比較男生要強(qiáng),，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間)

4,、組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時過長等情況,，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。

防震減災(zāi)班會教案小學(xué)實用篇七

"安全重于泰山"，安全工作是幼兒園工作的頭等大事,。幼兒通過看電視,、聽大人的講述對地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦,，大多會哭,。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力,。

1,、知道簡單的地震知識。

2,、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

3,、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。

1,、幼兒,、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2,、課件：家庭、學(xué)校,、戶外,、公共場所避險視頻，

（一）出示地震后的一組圖片,，激發(fā)幼兒興趣,。

2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

（二）播放地震的課件,，激起幼兒探索的興趣,。

1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的,？

2,、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。

4,、幼兒自由發(fā)表。

5、師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌,，不要逃,，也不要跳，小震不用跑,，大震跑不了,。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避,，保護(hù)好頭部,。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離,。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。

6、那我們要怎么找安全的地方,？什么地方安全,？

7、播放視頻:在幼兒園,、在家,、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避,？請幼兒找出來,。

8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全,。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭,，就近在衛(wèi)生間,、墻角、廚房,、桌子下,、床下等地方；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下,、墻角等地方,。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

（三）教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動作.提問:我們撤離的時候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。（雙手抱頭、上身向前彎曲,，快速撤離）

2,、出示班級撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級在緊急

情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑,？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯,、彎道情況等）,，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快,？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項,。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離,；按順序,，不擁擠；聽老師的指揮等,。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓.因為男女生的反映,、運(yùn)動能力相比較男生要強(qiáng)，分開可以提高逃離的速度,，也可以給女生更多的行動空間)

4,、組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法,。