作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

防震減災(zāi)班會(huì)教案小學(xué)實(shí)用篇一

增強(qiáng)廣大市民防災(zāi)減災(zāi)安全教案特別是青少年群體的防震減災(zāi)意識(shí),，推進(jìn)防震減災(zāi)事業(yè)的發(fā)展，小編提供

防震減災(zāi)教育教案

防震安全教育課教案 防震安全教育課教案 安全教育 活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓小學(xué)生初步了解地震前自然 界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí),。

2,、孩子們?cè)诮處煹慕M織和引導(dǎo)下,，演練遇到地震這種突 發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能， 讓小學(xué)生掌握來(lái)不及逃離 的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、有關(guān)地震防震圖片和 vcd，防震科普片和防震科普宣 傳畫,。

2,、課件 活動(dòng)過(guò)程：

“安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校的頭等大事,。我們?cè)?汶川地震發(fā)生后及時(shí)在小學(xué)生中開展防震知識(shí)普及和防震演 練,，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)，提高小學(xué)生的自我保護(hù)能力,。

一,、 通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜， 讓小學(xué)生初步了解地震前自然 界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí),。

井水是個(gè)寶， 地震有前兆,。

震前動(dòng)物有預(yù)兆,， 群測(cè)群防很重要。

無(wú)雨泉水渾,， 天干井水冒,。

牛羊騾馬不進(jìn)廄， 豬不吃食狗亂咬。

水位升降大,， 翻花冒氣泡,。

鴨不下水岸上鬧， 雞飛上樹高聲叫,。 有的變顏色,， 有的變味道。

冰天雪地蛇出洞,， 大鼠叼著小鼠跑,。

兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳,。蜜蜂群遷鬧轟轟,，鴿子驚 飛不回巢。家家戶戶都觀察,，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告。

4,、植物在震前也有異常反應(yīng),，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花,、 結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等,。

二、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：

播放遠(yuǎn)教資源——地質(zhì)災(zāi)害視頻 討論強(qiáng)調(diào)地震來(lái)時(shí)注意的問(wèn)題：

1,、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物,、水、手電筒,、毛巾,、簡(jiǎn)便衣物、 塑料布和簡(jiǎn)易帳篷,、收音機(jī),、呼叫機(jī)等，對(duì)煤氣,、電閘等做好 關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備,。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi),，要妥善 安置,。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門,、樓道,、走廊內(nèi) 不堆放雜物，以利人員疏散。發(fā)布臨震預(yù)報(bào)后,，家庭成員都要 聽從當(dāng)?shù)卣闹笓],，按指定路線和地點(diǎn)疏散。

2,、地震發(fā)生時(shí),，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)? a. 如果你在室內(nèi)， 應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,， 如寫字臺(tái),、 結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,，也可躲到墻角或管道多,、整體 性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。

注意不要躲到外墻窗下,、 電 梯間,，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的,。

b. 如果你在教室里,，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、 蹲到各自的課桌下,。地震一停，迅速有秩序撤離,，撤離時(shí)千萬(wàn) 不要擁擠,。 c. 如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑、高 煙囪,、變壓器,、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品,、易燃品 的場(chǎng)院所,。地震停下后，為防止余震傷人,，不要輕易跑回未倒 塌的建筑物內(nèi),。

d 如果你在百貨商場(chǎng)，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,， 但要盡量避開玻璃柜,。

在樓上時(shí)， 要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。

e. 如果你在行駛的汽車,、電車或火車內(nèi),，應(yīng)抓牢扶手， 以免摔傷,、碰傷,，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行 李方向的人,， 可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部; 背向行李 方向的人可用雙手護(hù)住后腦,， 并抬膝護(hù)腹， 緊縮身體,。

地震后,， 迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

f. 無(wú)論在何處躲避,，都要盡量用棉被,、枕頭、書包或其 他軟物體保護(hù)頭部,。如果正在使用明火,，應(yīng)迅速把明火滅掉。

三,、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練 四,、本課小結(jié);

本堂課 我們通過(guò)圖片、兒歌,、視頻,、實(shí)際演練等方式使 大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技 能，讓大家掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本 領(lǐng),。達(dá)到我們預(yù)期目的,。大家都是好樣的。

五,、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年事跡 六,、課外拓展：

1.通過(guò)本節(jié)課教學(xué)， 使學(xué)生初步知道地震的原因,， 以及預(yù)防地 震傷害的方法,。

2.向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育。

教學(xué)過(guò)程：

教學(xué)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入 同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識(shí)嗎? (二)新授 1,、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造 成的,。

2.地震既然對(duì)人類和大自然造成了這么大的傷害， 那我們遇見 地震時(shí)候該如何自救呢?,。

3.交流,。

2.地震的求生方法：

⑴地震時(shí),，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有 12 秒鐘的時(shí)間,， 此時(shí)要保持冷靜,，12 秒鐘內(nèi)要因地、因時(shí)地作出瞬間避險(xiǎn)抉 擇; ⑵不要擁擠在樓梯,，過(guò)道上; ⑶撤到室外或正在室外的人員,，要選擇空曠地帶避; ⑷不要盲目破窗跳樓; ⑸不要在高樓、煙囪,、高壓電線,、狹窄巷道、橋梁等處停留; ⑹避震時(shí),，要注意保護(hù)頭部; ⑺地震發(fā)生時(shí),， 應(yīng)及時(shí)采取正確措施， 緊急避險(xiǎn),。

來(lái)不及撤離,， 應(yīng)就近避震。

注：地震知識(shí) 1,、地震是一種自然現(xiàn)象,，目前人們尚不能阻止地震的發(fā)生。

但是,，我們可以采取有效措施,，最大限度地減輕地震災(zāi)害。,、 ,、 由于地球不斷運(yùn)動(dòng)， 逐漸積累了巨大能量,， 在地殼某些脆弱地 帶造成巖層突然發(fā)生破裂或錯(cuò)動(dòng),，這就是地震。

3,、地震前兆指地震發(fā)生前出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象，如地震活動(dòng),、地 表的明顯變化以及地磁、地電,、重力等地球物理異常,，地下水 位、水化學(xué),、動(dòng)物的異常行為等,。

4,、地震各級(jí)的感覺(jué)：

①4—5 度，睡覺(jué)的人驚醒,，吊燈擺動(dòng),。

②6 度，器皿傾倒,，房屋輕微破壞,。

③7—8 度，房屋破壞,，地面裂縫,。

④9—10 度，橋梁,、水壩損壞,，房屋倒塌，地面破壞嚴(yán)重,。

⑤11—12 度,，毀滅性破壞。

5,、發(fā)生有感地震應(yīng)急行動(dòng) 有感地震是指發(fā)生的地震級(jí)別較低,， 有明顯震感， 沒(méi)有造成破 壞和重大破壞的地震,。

6,、地震時(shí)切忌驚慌 我們感覺(jué)到的地震，大多數(shù)是有感,、強(qiáng)有感地震,，少數(shù)能造成 輕微破壞，造成嚴(yán)重破壞的地震是極少數(shù),。因此,，當(dāng)遇到地震 時(shí)切忌恐慌，要沉著冷靜,，迅速采取正確行動(dòng),。特別在高樓和 人員密集場(chǎng)所， 就地躲避最現(xiàn)實(shí),。

我國(guó)有過(guò)地震并沒(méi)造成任何 破壞,， 但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教 訓(xùn)。

1,、 了解地震的形成,、 地震發(fā)生前兆等知識(shí)， 明確地震等知識(shí),， 明確地震的危害;提高防震,、避震的安全意識(shí),。

2、初步掌握在家庭,、學(xué)校等公共場(chǎng)所等日常生活中常用的防 震方法,，做到防患于未然。

3,、 初步掌握地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能,， 以及遭遇地震傷害后的救治方法。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：

收集一些地震前兆的資料; 配合模擬及演練活動(dòng)進(jìn) 行道具和材料的準(zhǔn)備,。

三、教材分析 教材用地震發(fā)生后的巨大危害警惕人們要正確認(rèn)識(shí)地震 災(zāi)害,， 重視地震危害對(duì)人的生命安全造成的威脅,。

培養(yǎng)學(xué)生形 成初步的防震意識(shí)， 教育學(xué)生在平時(shí)的生活中就要隨時(shí)做好防 震準(zhǔn)備,， 掌握在地震發(fā)生后的自矯與自護(hù)技能與方法,， 學(xué)生在 地震災(zāi)害中保護(hù)生命安全。 第一課時(shí) 一,、 感受地震危害 1,、 視頻播放 1976 年我國(guó)的唐山大地震實(shí)況， 并結(jié)合教材 資料介紹這次大地震給人們?cè)斐闪司薮蟮膫Α?/p>

唐山大地震毀 了整個(gè)城市,，當(dāng)時(shí)估算損失達(dá) 30 億美元(當(dāng)時(shí)美元與人民幣 匯率 1：1,、76) ，人員死亡 24 萬(wàn)重傷十六萬(wàn),。間接損失難以 計(jì)算,。

2、教師引導(dǎo)：“2008 年 5 月 12 日 14 時(shí) 28 分在我國(guó)四 川汶川發(fā)生了 8 級(jí)大地震,，造成重大損失,，截止 6 月 13 號(hào)為 止，遇難 69 107 人,，失蹤 18 230 人,，受傷 373 577 人， ,。受 災(zāi) 4 569 人,。“同時(shí)并播放汶川地震時(shí)的視頻,。

3,、讓學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟆⒖春髮?duì)汶川地震的認(rèn)識(shí)和自己 的感受,。

4,、教師小結(jié)地震是一種毀滅性的自然災(zāi)害，在地震面前 我們應(yīng)如何面對(duì),， 怎樣更好的保護(hù)自己呢?通過(guò)本課的學(xué)習(xí)將 幫助你解決這些問(wèn)題,。

二、了解地震或?yàn)?zāi)害來(lái)臨的征兆 1,、利用課件出示唐山大地震賈師傅劫后余生的回憶：“7 月 27 下午,，地磁報(bào)警器響個(gè)不停，就在那個(gè)下午,，我發(fā)現(xiàn)魚缸 里的魚一個(gè)勁的往上跳; 在地下挖坑飼養(yǎng)的兔子也跑了; 公雞 不進(jìn)窩,，哪里高就往那呆;貓不讓我們進(jìn)屋，站在我們的腳面 上毛聳起來(lái),， 給東西也不吃,， 叫聲也很難聽。

這一連串的現(xiàn)象,， 引起了我的注意覺(jué)得有可能發(fā)生地震,。

我告訴別人， 人們都不 相信,，只好自己做了預(yù)防地震的準(zhǔn)備,，在床頭架起了東西，房 梁也用棍子頂住了,。

“地震是有征兆的,。

了解這些征兆可以幫助我們做 好預(yù)防地震的危害?！?3,、教師：“地震來(lái)臨前會(huì)有什么征兆呢?結(jié)合教材的材料和 你課外收集到的資料介紹一下?！?4,、教師根據(jù)學(xué)生介紹進(jìn)行提煉。

(1)地下水異常,。

地下水包括井水,、 泉水等。

主要異常有發(fā)渾,、 冒泡,、 翻花、 升溫,、變色,、變味、突升,、突降,、井孔變形,、泉源突然枯竭或 涌出等。

(2)生物異常,。一些感覺(jué)十分靈敏的動(dòng)物,，在感觸到地震的 波動(dòng)時(shí)，便會(huì)驚恐萬(wàn)狀,，以致出現(xiàn)冬蛇出洞,，魚躍水面，豬牛 跳圈,， 狗哭狼吼等異?，F(xiàn)象。

動(dòng)物異常的種類很多,， 有大牲畜,、 家禽、穴居動(dòng)物,、冬眠動(dòng)物,、魚類等等。

(3)氣象物理異常變化,。

大地會(huì)出現(xiàn)地聲,，地光;天空會(huì)出現(xiàn)電閃雷鳴或傾盆大雨等。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生了解有關(guān)避震知識(shí),，掌握在地震發(fā)生過(guò)程中怎樣預(yù) 防，怎樣逃生的方法,。

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法和措施，培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)的 性格和保護(hù)自己保護(hù)家人的能力,。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

a：避震要點(diǎn)及方法; 避震要點(diǎn)及方法 b：震時(shí)的求生要點(diǎn)及正確方法,。

教學(xué)過(guò)程：

教學(xué)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入：

導(dǎo)入：

同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識(shí)嗎?

(二)新授：

新授 1、地震的預(yù)報(bào) 地震和刮風(fēng)下雨一樣,，都是一種自然現(xiàn)象,，在它來(lái)臨 之前是有前兆的，特別是地震,，在孕育過(guò)程中總會(huì)引 起地下和地上各種物理及化學(xué)變化,，給人們提供信息，只 要人們認(rèn)真觀測(cè)并掌握地震前兆的規(guī)律,，地震預(yù)報(bào)總有一 天會(huì)實(shí)現(xiàn),。

在震前的一段時(shí)間內(nèi)，震區(qū)附近總會(huì)出現(xiàn)一些異常變 化。如地下水的變化,，突然升,、降或變味、發(fā)渾,、發(fā)響,、 冒泡。氣象的變化,，如天氣驟冷、驟熱,，出現(xiàn)大旱,、大澇， 電磁場(chǎng)的`變化,、臨震前動(dòng)物,、植物的異常反應(yīng)等等。根據(jù) 這些反應(yīng)進(jìn)行綜合研究,，再加上專業(yè)部門從地震機(jī)制,，地 震地質(zhì)、地球物理,、地球化學(xué)、生物變化,、天體影響及氣 象異常等方面利用儀器觀測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析,，可以對(duì) 發(fā)震的時(shí)間，地點(diǎn)和震級(jí)進(jìn)行預(yù)報(bào),。如海城 1975 年的 7.3 級(jí)地震的成功預(yù)報(bào),，就是一例。但是,，由于地震成因的復(fù) 雜性和發(fā)震的突然性,，以及人們現(xiàn)時(shí)的科學(xué)水平有限，直 到目前地震預(yù)報(bào)還是一個(gè)世界性的難題,，在世界上尚無(wú)一 個(gè)可靠途徑和手段能準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)所有破壞性地震,。為此各 國(guó)地震工作者和專家都在努力探索。

但是,，地震預(yù)報(bào)是當(dāng)代科學(xué)難題之一,，地震預(yù)報(bào)遠(yuǎn)沒(méi) 有過(guò)關(guān)，還停留在半經(jīng)驗(yàn)半理論階段,，全球每年在陸地上 發(fā)生的幾次七級(jí)以上地震及我國(guó)近些年發(fā)生的一些中強(qiáng)地 震,、特別是 1976 年唐山 7.8 級(jí)大地震都未能作短臨預(yù)報(bào)。

這些地震給人類帶來(lái)了極大的災(zāi)難。因此,，地震預(yù)報(bào)需要 全世界科學(xué)家的共同合作,，需要全社會(huì)的共同關(guān)注，需要 地震工作者幾代人的艱苦奮斗才有可能最終在理論上攻 克,。

2,、避震要點(diǎn) 震時(shí)是跑還是躲，我國(guó)多數(shù)專家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避,， 震后迅速撤離到安全地方,， 是應(yīng)急避震較好的辦法。

伏而待定,，蹲下或坐下,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,。

抓住桌腿等牢固的物體,。

保護(hù)頭頸、眼睛,，掩住口鼻,。

避開人流，不要亂擠亂擁,，不要隨便點(diǎn)明火,，因?yàn)榭諝庵锌赡?有易燃易爆氣體。

3,、避震大全 震時(shí)就近躲避,， 震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好 方法。

所謂就近躲避,， 就是因地制宜地根據(jù)不同的情況做出不 同的對(duì)策,。

學(xué)校人員避震 在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果 斷。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū),，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng),，向?qū)W生 們講述地震和防、避震知識(shí),。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移,、撤離的 路線和場(chǎng)地; 震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。

在比較堅(jiān)固,、 安全的房屋里,，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁,、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生 可以到開間小,、 有管道支撐的房間里,， 決不可讓學(xué)生們亂跑或 跳樓。

地震時(shí),，在街上行走避震 地震發(fā)生時(shí),， 高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎 塊、以及廣告招牌,，馬口鐵板,、霓紅燈架等，可能掉下傷人,， 因此在街上走時(shí),，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上， 無(wú)物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上,， 盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備,， 要 鎮(zhèn)靜， 應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻,， 跑向比較開闊的地區(qū)躲避。

車間工人避震 車間工人可以躲在車,、 機(jī)床及較高大設(shè)備下,， 不可驚慌亂 跑，特殊崗位上的工人要首先關(guān)閉易燃易爆,、有毒氣體閥門,， 及時(shí)降低高溫、高壓管道的溫度和壓力,，關(guān)閉運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備,。大部 分人員可撤離工作現(xiàn)場(chǎng)， 在有安全防護(hù)的前提下,， 少部分人員 留在現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)監(jiān)視險(xiǎn)情,， 及時(shí)處理可能發(fā)生的意外事件， 防止 次生災(zāi)害的發(fā)生,。

地震發(fā)生時(shí)行駛的車輛應(yīng)急避震 ⑴司機(jī)應(yīng)盡快減速,，逐步剎閘; ⑵乘客 (特別在火車上) 應(yīng)用手牢牢抓住拉手、 柱子或座席等,， 并注意防止行李從架上掉下傷人,，面朝行車方向的人,要將胳 膊靠在前坐席的椅墊上，護(hù)住面部,，身體傾向通道,，兩手護(hù)住 頭部;背朝行車方向的人，要兩手護(hù)住后腦部,，并抬膝護(hù)腹,， 緊縮身體，作好防御姿勢(shì)。

樓房?jī)?nèi)人員地震時(shí)應(yīng)急避震 地震一旦發(fā)生,，首先要保持清醒,、冷靜的頭腦，及時(shí)判別 震動(dòng)狀況,，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓,，這一點(diǎn)極為重要。其次,， 可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下,，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多,、 開間小的廚房,、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng),，尤 其是管道經(jīng)過(guò)處理,， 具有較好的支撐力， 抗震系數(shù)較大,。

總之,， 震時(shí)可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況， 審時(shí)度勢(shì),， 尋找安全空間 和通道進(jìn)行躲避,，減少人員傷亡。 在商店遇震應(yīng)急避震 在百貨公司遇到地震時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜,。由于人員慌亂，商 品下落,，可能使避難通道阻塞,。此時(shí)，應(yīng)躲在近處的大柱子和 大商品旁邊 (避開商品陳列櫥) 或朝著沒(méi)有障礙的通道躲避,， ,， 然后屈身蹲下，等待地震平息,。處于樓上位置,，原則上向底層 轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位,，因此,，要看 準(zhǔn)脫險(xiǎn)的合適時(shí)機(jī)。

服務(wù)員要組織群眾就近躲避,， 震后安全撤 離,。

4,、震后自救 地震時(shí)如被埋壓在廢墟下， 周圍又是一片漆黑,， 只有極小 的空間,，你一定不要驚慌，要沉著,，樹立生存的信心,，相信會(huì) 有人來(lái)救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己,。

地震后,，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化,，為 了免遭新的傷害,，要盡量改善自己所處環(huán)境。此時(shí),，如果應(yīng)急 包在身旁,，將會(huì)為你脫險(xiǎn)起很大作用。

在這種極不利的環(huán)境下,， 首先要保護(hù)呼吸暢通,， 挪開頭部、 胸部的雜物,，聞到煤氣、毒氣時(shí),，用濕衣服等物捂住口,、鼻; 避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物和其它容易引起掉落的物體; 擴(kuò) 大和穩(wěn)定生存空間，用磚塊,、術(shù)棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余?發(fā)生后，環(huán)境進(jìn)一步惡化,。

設(shè)法脫離險(xiǎn)境,。

如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道， 盡量保存體 力,，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,，向外發(fā)出呼救信號(hào)，不要 哭喊,、急躁和盲目行動(dòng),，這樣會(huì)大量消耗精力和體力，盡可能 控制自己的情緒或閉目休息,，等待救援人員到來(lái),。如果受傷,， 要想法包扎，避免流血過(guò)多,。

維持生命,。

如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長(zhǎng)， 救援人員未 到,，或者沒(méi)有聽到呼救信號(hào),，就要想辦法維持自己的生命，防 震包的水和食品一定要節(jié)約,， 盡量尋找食品和飲用水,， 必要時(shí) 自己的尿液也能起到解渴作用。

五,、震后互救 震后,， 外界救災(zāi)隊(duì)伍不可能立即趕到救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)， 在這種情 況下,，為使更多被埋壓在廢墟下的人員,，獲得寶貴的生命，災(zāi) 區(qū)群眾積極投入互救,， 是減輕人員傷亡最及時(shí),、 最有效的辦法， 也體現(xiàn)了"救人于危難之中"的崇高美德,。

搶救時(shí)間及時(shí),，獲救的希望就越大。據(jù)有關(guān)資料顯示,，震 后 20 分鐘獲救的救活率達(dá) 98%以上,，震后一小時(shí)獲救的救活 率下降到 63%，震后 2 小時(shí)還無(wú)法獲救的人員中,，窒息死亡人 數(shù)占死亡人數(shù)的 58%,。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死， 而是窒息死亡,，如能及時(shí)救助,，是完全可以獲得生命的。唐山 大地震中有幾十萬(wàn)人被埋壓在廢墟中,， 災(zāi)區(qū)群眾通過(guò)自救,、 互 救使大部分被埋壓人員重新獲得生命。

由災(zāi)區(qū)群眾參與的互救 行動(dòng),，在整個(gè)抗震救災(zāi)中起到了無(wú)可替代的作用,。

震后救人時(shí)間要快 震后救人，力求時(shí)間要快,、目標(biāo)準(zhǔn)確,、方法恰當(dāng),，互救隊(duì) 伍不斷壯大的原則。具體做法是:先救近處的,，不論是家人,、 鄰居，還是陌生人,，不要舍近求遠(yuǎn);先救容易救的人,，這樣， 可迅速壯大互救隊(duì)伍; 先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員,， 可使他們?cè)诰?災(zāi)中充分發(fā)揮作用;先救"生",，后救"人"。唐山地震中一農(nóng)村 婦女,，每救一個(gè)人,，只把其頭部露出，避免窒息,，接著再去救 另一個(gè)人,，在很短時(shí)間內(nèi)使幾十人獲救。 5,、救人的方法 應(yīng)根據(jù)震后環(huán)境和條件的實(shí)際情況,， 采取行之有效的施救 方法，目的就是將被埋壓人員,，安全地從廢墟中救出來(lái),。

通過(guò)了解、搜尋,，確定廢墟中有人員埋壓后,，判斷其埋壓 位置，向廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營(yíng)救信號(hào),。

營(yíng)救過(guò)程中， 要特別注意埋壓人員的安全,。

一是使用的工 具(如鐵棒,、鋤頭、棍棒等)不要傷及埋壓人員;二是不要破壞 了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件,， 引起新的垮塌,， 使埋壓 人員再次遇險(xiǎn); 三是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通， 使新 鮮空氣流人,， 挖扒中如塵土太大應(yīng)噴水降塵,， 以免埋壓者窒息; 四是埋壓時(shí)間較長(zhǎng)， 一時(shí)又難以救出,， 可設(shè)法向埋壓者輸送飲 用水,、食品和藥品,，以維持其生命。

在進(jìn)行營(yíng)救行動(dòng)之前,，要有計(jì)劃,、有步驟，哪里該挖,，哪 里不該挖,，哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒,，都要有所考慮,。

過(guò)去曾發(fā)生過(guò)救援人員盲目行動(dòng)， 踩塌被埋壓者頭上的房 蓋,， 砸死被埋人員,， 因此在營(yíng)救過(guò)程中要有科學(xué)的分析和行動(dòng)， 才能收到好的營(yíng)救效果,， 盲目行動(dòng),， 往往會(huì)給營(yíng)救對(duì)象造成新 的傷害。

施救和護(hù)理 先將被埋壓人員的頭部,， 從廢墟中暴露出來(lái),， 清除口鼻內(nèi) 的塵土，以保證其呼吸暢通,，對(duì)于傷害嚴(yán)重,，不能自行離開埋 壓處的人員， 應(yīng)該設(shè)法小心地清除其身上和周圍的埋壓物,， 再 將被埋壓人員抬出廢虛,，切忌強(qiáng)拉硬拖。

對(duì)饑渴,、受傷,、窒息較嚴(yán)重，埋壓時(shí)間又較長(zhǎng)的人員,，被 救出后要用深色布料蒙上眼睛,，避免強(qiáng)光刺激，對(duì)傷者,，根據(jù) 受傷輕重,，采取包扎或送醫(yī)療點(diǎn)搶救治療。

三,、小結(jié)：

小結(jié)：

地震謠言如何甄別? 地震謠言如何甄別? (1)正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外當(dāng)前地震預(yù)報(bào)的實(shí)際水平,，人類目 前作出的較大時(shí)間尺度的中長(zhǎng)期預(yù)報(bào)已有一定的可信度， 但短 臨預(yù)報(bào)的成功率還相對(duì)較低,。

(2)要明確,，在我國(guó),，發(fā)布地震預(yù)報(bào)的權(quán)限在政府，任 何其他單位或個(gè)人都無(wú)權(quán)發(fā)布地震預(yù)報(bào)消息,。對(duì)待地震謠傳,， 要做到不相信、不傳播,、及時(shí)報(bào)告,。

(3)學(xué)習(xí)地震常識(shí),消除恐震心理。

(4)不要輕信謠言,盲目搶購(gòu),。

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小學(xué)防震減災(zāi)教案精選

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防震減災(zāi)教案

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小學(xué)防震減災(zāi)教案范文2018

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防震減災(zāi)教案 免費(fèi)

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防震減災(zāi)知識(shí)教案

防震減災(zāi)班會(huì)教案小學(xué)實(shí)用篇二

二年級(jí)

1,、掌握地震到來(lái)時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施。

2,、關(guān)愛(ài)生命,，快樂(lè)學(xué)習(xí)生活每一天。

20xx年5月12日

地震是對(duì)人類威脅極大,，并且比較常見的'自然災(zāi)害,。地球上每年大約要發(fā)生500多萬(wàn)次大大小小的地震。xx年的唐山大地震,，20xx年5月12日發(fā)生在汶川地區(qū)的8級(jí)大地震,，都造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會(huì)的主題是防震減災(zāi),，珍愛(ài)生命,。

地震作為一種自然現(xiàn)象，它在發(fā)生之前有時(shí)會(huì)有一些前兆,，我們?nèi)绻苷莆者@些前兆,，就會(huì)對(duì)地震的預(yù)防起到積極、主動(dòng)的作用,。如地震前往往井中水位突然上升或下降,，大氣中出現(xiàn)異味，飛鳥,、家畜驚慌,、野生動(dòng)物反應(yīng)異常，電線之間有火花,、室內(nèi)有藍(lán)光、熒光燈被點(diǎn)燃等,。人人都要知道立即報(bào)告的途徑,，但決不能預(yù)報(bào)“地震了”，也不要相信“有地震”的傳言,。

由于地球在不斷運(yùn)動(dòng)和變化,，逐漸積累了巨大的能量,，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂,，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng),，這就是地震。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中,。

1,、學(xué)校人員如何避震?

在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷,。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū),，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防,、避震知識(shí),。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地,；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離,。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里,，可以躲避在課桌下,、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小,、有管道支撐的房間里,，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

2,、學(xué)生在學(xué)校如何避震,？

地震到來(lái)時(shí)，如果正在教室上課的,，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼、躲在各自的課桌下,，千萬(wàn)不要跳樓,！不要站在窗外！不要到陽(yáng)臺(tái)上去,！如果正在操場(chǎng)或室外的,，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部,，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物,，不要回到教室去，震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)在室外上課,。

3,、家庭如何避震？

地震預(yù)警時(shí)間短暫,，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),，可稱其為避震空間,。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間,。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根,、墻角,；廚房,、廁所,、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。

（1）抓緊時(shí)間緊急避險(xiǎn),。如果感覺(jué)晃動(dòng)很輕,，說(shuō)明震源比較遠(yuǎn)，只需躲在堅(jiān)實(shí)的家具底下就可以,。大地震從開始到振動(dòng)過(guò)程結(jié)束,，時(shí)間不過(guò)十幾秒到幾十秒，因此抓緊時(shí)間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵,，不要耽誤時(shí)間,。

（2）選擇合適避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根,、墻角,；有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場(chǎng)所是：沒(méi)有支撐物的床上,；吊頂,、吊燈下；周圍無(wú)支撐的地板上,；玻璃（包括鏡子）和大窗戶旁,。

（3）做好自我保護(hù)。首先要鎮(zhèn)靜,，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下,，臉朝下，額頭枕在兩臂上,；或抓住桌腿等身邊牢固的物體,，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷,；保護(hù)頭頸部，低頭,，用手護(hù)住頭部或后頸；保護(hù)眼睛,，低頭,、閉眼，以防異物傷害,；保護(hù)口,、鼻，有可能時(shí),，可用濕毛巾捂住口,、鼻，以防灰土,、毒氣,。

4、公共場(chǎng)所如何避震,？

聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮,，不要慌亂，不要擁向出口,，要避免擁擠,，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處,。

在影劇院,、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開吊燈,、電扇等懸掛物,；用書包等保護(hù)頭部；等地震過(guò)去后,，聽從工作人員指揮,，有組織地撤離。

在商場(chǎng),、書店,、展覽、地鐵等處：選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái),、商品（如低矮家具等）或柱子邊,，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭,；避開玻璃門窗,、玻璃櫥窗或柜臺(tái),；避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架,；避開廣告牌,、吊燈等高聳或懸掛物。

在行駛的電（汽）車內(nèi)：抓牢扶手,，以免摔倒或碰傷,；降低重心，躲在座位附近,。地震過(guò)去后再下車,。

5、戶外如何避震,？

就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下,，以免摔倒；不要亂跑,，避開人多的地方,；不要隨便返回室內(nèi)。

避開高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房,，特別是有玻璃幕墻的建筑,；過(guò)街橋、立交橋,；高煙囪,、水塔下。

避開危險(xiǎn)物,、高聳或懸掛物：變壓器,、電線桿、路燈等,；廣告牌,、吊車等。

避開其他危險(xiǎn)場(chǎng)所：狹窄的街道,；危舊房屋,，危墻；女兒墻,、高門臉,、雨篷下；磚瓦,、木料等物的堆放處,。

6、避震要點(diǎn)：

震時(shí)是跑還是躲,，我國(guó)多數(shù)專家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避,，震后迅速撤離到安全地方,，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí),、能掩護(hù)身體的物體下（旁）,、易于形成三角空間的地方，開間小,、有支撐的地方,，室處開闊、安全的地方,。

身體應(yīng)采取的姿勢(shì)：伏而待定，蹲下或坐下,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體,。保護(hù)頭頸,、眼睛，掩住口鼻,。避開人流,，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火,，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w,。

7、專家建議,，應(yīng)該有意識(shí)地掌握一些科學(xué)適用的避震策略：

策略一：震時(shí)保持冷靜,，震后走到戶外。這是避震的國(guó)際通用守則,，國(guó)內(nèi)外許多起地震實(shí)例表明,，在地震發(fā)生的短暫瞬間，人們?cè)谶M(jìn)入或離開建筑物時(shí),，被砸死砸傷的概率最大,。因此專家告誡，室內(nèi)避震條件好的,，首先要選擇室內(nèi)避震,。如果建筑物抗震能力差，則盡可能從室內(nèi)跑出去,。專家建議,，地震發(fā)生時(shí)先不要慌，保持視野開闊和機(jī)動(dòng)性,，以便相機(jī)行事,。特別要牢記的是,，不要滯留床上；不可跑向陽(yáng)臺(tái),；不可跑到樓道等人員擁擠的地方去,；不可跳樓；不可使用電梯,，若震時(shí)在電梯里應(yīng)盡快離開,，若門打不開時(shí)要抱頭蹲下。另外,，要立即滅火斷電,，防止?fàn)C傷觸電和發(fā)生火情。

策略二：避震位置至關(guān)重要,。住樓房避震,，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì),，尋找安全空間躲避,。最好找一個(gè)可形成三角空間的地方。蹲在暖氣旁較安全,，暖氣的承載力較大,，金屬管道的網(wǎng)絡(luò)性結(jié)構(gòu)和彈性不易被撕裂，即使在地震大幅度晃動(dòng)時(shí)也不易被甩出去,；暖氣管道通氣性好,，不容易造成人員窒息；管道內(nèi)的存水還可延長(zhǎng)存活期,。更重要的一點(diǎn)是,，被困人員可采用擊打暖氣管道的方式向外界傳遞信息，而暖氣靠外墻的位置有利于最快獲得救助,。需要特別注意的是,，當(dāng)躲在廚房、衛(wèi)生間這樣的小開間時(shí),，盡量離爐具,、煤氣管道及易破碎的碗碟遠(yuǎn)些。若廚房,、衛(wèi)生間處在建筑物的犄角旮旯里,，且隔斷墻為薄板墻時(shí)，就不要把它選擇為最佳避震場(chǎng)所,。此外,，不要鉆進(jìn)柜子或箱子里，因?yàn)槿艘坏┿@進(jìn)去后便立刻喪失機(jī)動(dòng)性,，視野受阻,，四肢被縛,，不僅會(huì)錯(cuò)過(guò)逃生機(jī)會(huì)還不利于被救；躺臥的姿勢(shì)也不好,，人體的平面面積加大,，被擊中的概率要比站立大5倍，而且很難機(jī)動(dòng)變位,。

策略三：近水不近火,，靠外不靠?jī)?nèi)。這是確保在都市震災(zāi)中獲得他人及時(shí)救助的重要原則,。不要靠近煤氣灶,、煤氣管道和家用電器；不要選擇建筑物的內(nèi)側(cè)位置,，盡量靠近外墻,，但不可躲在窗戶下面；盡量靠近水源處,，一旦被困，要設(shè)法與外界聯(lián)系,，除用手機(jī)聯(lián)系外,，可敲擊管道和暖氣片，也可打開手電筒,。

8,、震后自救和互救：

地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑,，只有極小的空間,，你一定不要驚慌，要沉著,，樹立生存的信心,，相信會(huì)有人來(lái)救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己,。

地震后,，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化,，為了免遭新的傷害,，要盡量改善自己所處環(huán)境。在這種極不利的環(huán)境下,，首先要保護(hù)呼吸暢通,，挪開頭部、胸部的雜物,，聞到煤氣,、毒氣時(shí),，用濕衣服等物捂住口、鼻,；避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物和其它容易引起掉落的物體,；擴(kuò)大和穩(wěn)定生存空間，用磚塊,、術(shù)棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后，環(huán)境進(jìn)一步惡化,。

設(shè)法脫離險(xiǎn)境,。如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道，盡量保存體力,，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,，向外發(fā)出呼救信號(hào)，不要哭喊,、急躁和盲目行動(dòng),，這樣會(huì)大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息,，等待救援人員到來(lái),。如果受傷，要想法包扎,，避免流血過(guò)多,。

維持生命。如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長(zhǎng),，救援人員未到,，或者沒(méi)有聽到呼救信號(hào)，就要想辦法維持自己的生命,，盡量尋找食品和飲用水,，必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。

互救,，互救是指災(zāi)區(qū)幸免于難的人員對(duì)親人,、鄰里和一切被埋壓人員的救助。

同學(xué)們,，自然災(zāi)害突如其來(lái),，無(wú)法阻擋，但預(yù)防和自救方法很多,，當(dāng)然,，地震自救也要根據(jù)具體情況而定，不可一概而論，希望同學(xué)回去后自己再進(jìn)行一些學(xué)習(xí),，掌握更多的方法,。祝同學(xué)們一生平安。

防震減災(zāi)班會(huì)教案小學(xué)實(shí)用篇三

自然災(zāi)害是無(wú)情的,，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng)，這次班會(huì)我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下地震,，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法,。

1、通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害,。

2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識(shí),，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張,，到安全的地方躲避。

3,、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力,，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

視頻播放,，ppt課件

在漫長(zhǎng)的人生路中,，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn),。

“防險(xiǎn)之心不可無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生,，我們是否知道注意安全,、注意防震減災(zāi)的重要性?惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今天,，通過(guò)班會(huì)我們將更多的了解一些地震知識(shí),，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險(xiǎn),，為我們的生命加一把鎖5.12防震減災(zāi)主題班會(huì)作文5.12防震減災(zāi)主題班會(huì)作文,。

1、展示地震后的相關(guān)圖片,。

2,、了解唐山大地震(播放視頻)，汶川地震,。

1,、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)

(播放地震逃生教育短片)

2、補(bǔ)充：強(qiáng)震過(guò)后如何自救,。

a,、地震發(fā)生后,，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻,，聽聽是否有幸存者聲音,。

b、使傷者先暴露頭部,，保持呼吸暢通,，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸,。

c,、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物,，并設(shè)法用磚石,、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢庸汰h(huán)境,。

d,、先救易，后救難;先救近,，后救遠(yuǎn),。

1、討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦?

生：

(1)號(hào)召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資,。

(2)時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時(shí)做好地震防范工作,。

2,、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的相關(guān)圖片

【活動(dòng)小結(jié)】地震非常可怕,，因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè),，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多,。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍,，為我們的安全保駕護(hù)航!

防震減災(zāi)班會(huì)教案小學(xué)實(shí)用篇四

20xx年05月12日,。

小一班。

健康,。

《防震減災(zāi)》,。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí),。

2、在教師的組織和引導(dǎo)下,，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,，讓幼兒掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備：

有關(guān)地震防震圖片和視頻,。

三、教學(xué)過(guò)程：

“安全重于泰山”,，安全工作最重要的,。我們?cè)诘卣鸢l(fā)生后及時(shí)在園開展防震知識(shí)普及和防震演練，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

(一)通過(guò)學(xué)兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí),。

1、觀看視頻(地震預(yù)兆)

2,、震前井水變化的諺語(yǔ)：

井水是個(gè)寶,，地震有前兆。無(wú)雨泉水渾,，天干井水冒,。

水位升降大，翻花冒氣泡,。有的變顏色,，有的變味道。

3,、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：

震前動(dòng)物有預(yù)兆,，群測(cè)群防很重要,。牛羊騾馬不進(jìn)廄,，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,，雞飛上樹高聲叫,。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑,。兔子豎耳蹦又撞,，魚躍水面惶惶跳,。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢,。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告。

植物在震前也有異常反應(yīng),，如不適季節(jié)的發(fā)芽,、開花,、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等,。

(三)進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練

(四)教學(xué)小結(jié)

本次教學(xué)我們通過(guò)圖片,，兒歌，視頻,，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,，讓大家掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

防震減災(zāi)班會(huì)教案小學(xué)實(shí)用篇五

自然災(zāi)害是無(wú)情的,，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng)，這次班會(huì)我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下地震,，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法,。

1、通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害,。

2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識(shí),，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張,，到安全的地方躲避,。

3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力,，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

視頻播放,，ppt課件

在漫長(zhǎng)的人生路中,，總要有許多難以預(yù)料的事情,，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn),。

“防險(xiǎn)之心不可無(wú)”,。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道注意安全,、注意防震減災(zāi)的重要性?惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人,。今天,，通過(guò)班會(huì)我們將更多的了解一些地震知識(shí),，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險(xiǎn),，為我們的生命加一把鎖5.12防震減災(zāi)主題班會(huì)作文5.12防震減災(zāi)主題班會(huì)作文,。

1、展示地震后的相關(guān)圖片,。

2,、了解唐山大地震(播放視頻),，汶川地震。

1,、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì),？

2、補(bǔ)充：強(qiáng)震過(guò)后如何自救,。

a,、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作,，可將耳朵靠墻,，聽聽是否有幸存者聲音。

b,、使傷者先暴露頭部,，保持呼吸暢通，如有窒息,，立即進(jìn)行人工呼吸,。

c、一旦被埋壓,，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物,，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，加固環(huán)境,。

d、先救易,，后救難;先救近,，后救遠(yuǎn)。

1,、討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦?

生：

(1)號(hào)召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。

(2)時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情,，必要時(shí)做好地震防范工作,。

2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的相關(guān)圖片

【活動(dòng)小結(jié)】地震非?？膳?，因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè)，威力大,，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍,，為我們的安全保駕護(hù)航!

防震減災(zāi)班會(huì)教案小學(xué)實(shí)用篇六

通過(guò)開展一系列的防震減災(zāi),、預(yù)防災(zāi)害活動(dòng)使少先隊(duì)員初步了解地震、火山,、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布,、危害及防御措施。初步了解地震,、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性,。

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。

1,、少先隊(duì)員們,，這次四川汶川大地震,，給四川人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失,，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識(shí)?(隊(duì)員回答)

2、隊(duì)員們了解還真不少,，這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的,，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。

1,、各小隊(duì)相互交流,，了解地震的成因。

2,、播放地震成因影片,。

3,、出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí),。

地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái),，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象,。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層,，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶,，地震最容易發(fā)生。

地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示,。地震釋放出來(lái)的能量越大,，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí),，能量約增加30倍,。通常，3級(jí)以下的地震，人無(wú)感覺(jué),，成為微震;5級(jí)以上地震,，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震,。

地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害,。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震,。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級(jí)大地震,，使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟,。這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害,。

我國(guó)川、滇,、黔接壤地帶,，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，地震瀕發(fā),，震級(jí)高,。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，山體中斷裂,，巖石破碎,，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)分明,，暴雨集中,。促使滑坡，泥石流災(zāi)害突發(fā),。這次四川發(fā)生了8.0級(jí)的地震,，震后到目前為止，還發(fā)生了四次6級(jí)以上的余震,，比唐山大地震的破壞性更大,。

4、地質(zhì)災(zāi)害的防御

(1)如果你正在影劇院,、體育館等處遇到地震時(shí),，要沉著冷靜，特別是當(dāng)場(chǎng)內(nèi)斷電時(shí),，不要亂喊亂叫,，更不得亂擠亂擁，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下,，注意避開吊燈,、電扇等懸掛物，用皮包等物保護(hù)頭部，等地震過(guò)后,，聽從工作人員指揮,，有組織地撤離。

(2)地震時(shí),，你正在商場(chǎng),、書店、展覽館等處,，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái),、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下,，用手或其它東西護(hù)頭,，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下,，等待地震平息,，有秩序地撤離出去。

(3)正在上課的學(xué)生,，要在老師的指揮下迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下,，絕不能亂跑或跳樓，地震后,，有組織地撤離教室,，到就近的開闊地帶避震。

(4)正在體育場(chǎng)上課的,，應(yīng)立即停止上課,，穩(wěn)定隊(duì)員情緒，防止混亂擁擠,，有組織有步驟地向體育場(chǎng)安全地帶疏散,。

5、震時(shí)的自救四大常識(shí)

(1)大地震時(shí)不要急

破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌,，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,，那么你可以迅速跑到門外,。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘,，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子,，床鋪等下面,，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震,。

(2)人多先找藏身處

學(xué)校,，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面,，待地震過(guò)后再有序地撤離,。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑,。

(3)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)

如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶,。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖,，陡坡,，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

(4)被埋要保存體力

防震減災(zāi)班會(huì)教案小學(xué)實(shí)用篇七

防震減災(zāi)就是防御和減輕地震災(zāi)害,。主要的解法是設(shè)計(jì)提高防震能力的建筑，防震減災(zāi)的主要內(nèi)容有防震減災(zāi)規(guī)劃,、地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào),、地震災(zāi)害預(yù)防、地震應(yīng)急救援,、地震災(zāi)后過(guò)渡性安置和恢復(fù)重建,，以及監(jiān)督管理、法律責(zé)任等諸方面,。下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)防震減災(zāi)教案,，歡迎閱讀!

:各年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員布置隊(duì)員提前收集資料，各中隊(duì)根據(jù)自己學(xué)生情況自定活動(dòng)主題,，可根據(jù)下發(fā)的材料學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)后討論，也可適當(dāng)在班級(jí)里做模擬演練,?；顒?dòng)時(shí)將各自主題書寫在教室黑板上,。

:

1、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面

大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右,。首先,，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避,，并緊緊抓牢桌子腿,。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何,，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部,。

2、不要慌張地向戶外跑

地震發(fā)生后,，慌慌張張地向外跑,，碎玻璃、屋頂上的磚瓦,、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上,，是很危險(xiǎn)的。此外,，水泥預(yù)制板墻,、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體,。

3,、將門打開，確保出口

鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等,，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門窗錯(cuò)位,，打不開門,，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例,。請(qǐng)將門打開，確保出口,。

4,、戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部,，避開危險(xiǎn)之處

在繁華街,、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗,、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人,。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí),，根據(jù)情況,，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全,。

5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施?

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人,，只要神志清醒,，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心,，妥善保護(hù)好自己,，積極實(shí)施自救。a. 要盡量用濕毛巾,、衣物或其他布料捂住口,、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害,。b. 盡量活動(dòng)手、腳,，清除臉上的灰土和壓在身上的物件,。c. 用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間,，保持足夠的空氣,。d. 幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì),，共同計(jì)劃,，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng),。e. 尋找和開避通道,，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng),。f. 一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn),，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水,，要計(jì)劃著節(jié)約使用,，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救,。g. 保存體力,，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜,，或聽到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí),，用磚、鐵管等物敲打墻壁,，向外界傳遞消息,。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí),，再呼救。

一般來(lái)說(shuō),，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí),，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生,。如果火勢(shì)太大,，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援,。千萬(wàn)不要驚慌失措,，貿(mào)然跳樓。

1. 衛(wèi)生間是個(gè)避難所

如果房間內(nèi)起火,，且門已被火封鎖,，室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí)，可另尋其他通道,。如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間,，再利用這個(gè)房間的`通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí),，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí),，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大,，溫度低,，可用水潑在門上、地上進(jìn)行降溫,。

2.如果房間外面起火,，且火勢(shì)較大，可將門縫用毛巾,、棉被等封死,，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入,。 如果是晚上聽到報(bào)警,，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的,，門不能打開，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥室,。如果房門不熱,，火勢(shì)可能還不大，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的,。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái),，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出,。

3.濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)

在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻,，防止吸入毒氣,。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí),，不要直立行走,，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí),，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式,。

因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被,、毛毯等遮蓋在身上,，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng),，到達(dá)安全地點(diǎn),。

4.千萬(wàn)注意，不能乘普通電梯逃生,。

高樓起火后容易斷電,，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效,，反而處于更危險(xiǎn)的境地,，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

5.迫不得已不要跳樓

如果多層樓著火,，樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí),，可利用繩索、消防水帶,，或者用床單撕成條連接起來(lái),，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下,。

如無(wú)條件采取上述自救辦法,，而時(shí)間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時(shí),，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生,。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品,，以增加緩沖,，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度,，并保證雙腳首先落地,。

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小學(xué)防震減災(zāi)教案

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小學(xué)教師防震減災(zāi)教案

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防震減災(zāi)教育教案

防震減災(zāi)班會(huì)教案小學(xué)實(shí)用篇八

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震,、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布,、危害及防御措施,。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性,。

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等,。

今天我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)?

1,、小組內(nèi)相互交流,，了解地震的成因。

2,、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí),，互相交流。

3,、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性,。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展,、致災(zāi)的規(guī)律,，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種,，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的,。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過(guò)程中,，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害,，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi),，同時(shí)造成地裂,，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞,，可能會(huì)引起疫病曼延等,。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害,。例如,，人類對(duì)植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大,，是泥石流日趨頻繁的重要原因,。人類大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生,。

4,、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

(1)如果你在室內(nèi),，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床,、農(nóng)村土的炕沿下,，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處,。注意不要躲到外墻窗下,、電梯間，更不要跳樓,。

(2)如果你在教室里,，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、蹲到各自的課桌下,。地震一停，迅速有秩序撤離,，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠,。

(3)如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑,、高煙囪、變壓器,、玻璃幕墻建筑,、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所,。地震停下后,，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi),。

(4)如果你在百貨商場(chǎng),，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜,。在樓上時(shí),，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。

(5)如果你在工廠的車間里,，應(yīng)就近蹲在大型機(jī)床和設(shè)備旁邊,，但要注意離開電源、氣源、火源等危險(xiǎn)地點(diǎn),。

(6)如果你在行駛的汽車,、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手,，以免摔傷,、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人,。

(7)無(wú)論在何處躲避,，都要盡量用棉被、枕頭,、書包或其他軟物體保護(hù)頭部,。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉,。

5,、地震防護(hù)演習(xí)。