演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇一

大家好!

今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》。文明,，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯,。記得第一天上學(xué),，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學(xué)們,，從今天開始，你們就是一名文明的小學(xué)生了,?！薄拔拿鳌笔鞘裁茨?當時的我,，并不完全明白,。只知道要按照老師說的那樣去做,，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉,。于是,，上課我認真聽講、積極回答問題;下課我和同學(xué)們愉快游戲,、有說有笑;間操我認真做好每一個動作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣;放學(xué)后,，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是,，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子!老師的笑,，照亮了我的世界,，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路,。(長時間停頓)

(深情低起)而后的日子里,，我漸漸的長大了,，看得多了,，聽得多了,，知道的也越來越多,。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子,。于是,，我體貼父母,，乖巧聽話;劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學(xué)生,。于是,，我勤奮刻苦,、努力拼搏;天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民,。于是,，我謙恭禮讓、樂觀豁達,。就這樣，我明白了：文明——其實很簡單!它——就在我們身邊!文明是一張紙的厚度,，文明是一份心的等待,，文明是飽含善良的問候,，文明是充滿溫情的雙手,。一顰一笑總關(guān)情,，一言一行顯品性!在不經(jīng)意間,，我們傳播的熱情,，尊重,，友誼和關(guān)愛,，這——就是“文明”,。(達到高潮,，長時間停頓)

(親切舒緩)記得有一句話說得好：

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來,。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗,，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來,。同學(xué)們,，我們的道路才剛剛開始,，我們絕不能輸在做人的起跑線上,。那就讓文明扎根我們心底,，讓文明陪伴我們一生,。

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇二

文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系,。它是追求個人道德完善,是維護公眾利益,、公共秩序的完整,。

文明是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是對他人尊重和理解。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是民族文化,、民族精神的體現(xiàn)。

德國著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子,。”的確,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你,。因為,，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會幸福,、快樂,。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小,，對社會的影響不大,。試想一下,，面包里的酵母不是很少么?可是,，僅僅是這一點酵母,，就可以讓面包膨脹數(shù)倍,。所以,，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母,，讓自己的酵素,，在這個社會起到應(yīng)有的作用,。

文明是社會意識的一種體現(xiàn),，它建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的文明素質(zhì)嗎?不會!個人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的文明修養(yǎng)必須先從自身做起,，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認知水平;認知到達一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知、誠意,、正心,、修身,。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進社會文明的基礎(chǔ),。

禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的。首先,，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動性,。這種互動性表現(xiàn)為思想和行為的互動過程,。比如,，當你走路時妨礙了對方,，你表示歉意后,，對方還之你以友好的微笑;當你遭遇天災(zāi)人禍時,，朋友會伸出友誼之手援助你,。再比如,，人與人之間的互相原諒,、互相謙讓等等,。其次,，禮儀也是人際關(guān)系的尺度。人們常以“遠”,、“近”,、“親”,、“疏”來形容人與人之間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中,，往往也根據(jù)不同程度，采用不同的禮儀去交往,。

烏申斯基曾經(jīng)說過：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷地增長,，一個人畢生都可以享用它的利息,。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù),，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人,，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步,。

不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí),，例如隨手亂扔垃圾,，用詞不雅,，浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么,，但是我相信，只要我們大家都攜起手來,，任何陋習(xí)都可以解決,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人,，清潔環(huán)境，文明校園,，那么,，讓我們從現(xiàn)在開始，從每一件小事做起，告別陋習(xí),，走向文明,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇三

同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》,。

文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。眾所周知.中國是一個歷史悠久的國家,更是一個“文明古國”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個人的責(zé)任與義務(wù).所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

可是文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨,。

再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。

事實上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。

現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?

所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

偉大的德國詩人歌德說：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子,?！毕Ｍ蠹揖o握手中這面鏡子,，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使,，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起,，從小事做起，爭當文明學(xué)生,，爭創(chuàng)文明校園吧!

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好!我是四年級班的閆琦雨,，我演講的題目是《愛在文明,、美在禮儀》,。

有一種愛，她發(fā)自真誠,，她來自心靈;她是真心,，她是熱情;有一種美，她飄在手里,，她藏在口里;是見到老師的問好,，是遇到同學(xué)的你早;是升旗時的敬禮，是知錯時的“對不起”; 她是愛的教養(yǎng),，她是美的修養(yǎng)!

現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時期?首先我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份體現(xiàn)出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式是最莊嚴,、最神圣的,，國旗下的我們要嚴肅、認真,、敬禮,、精神飽滿地齊唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大,，它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué)。在課堂上我們要勤于思考,，積極舉手發(fā)言,，對老師布置的作業(yè)認真的完成。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時,，不隨地吐痰,，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫,。上下樓梯一律靠右行,，見到老師和客人要主動問好。我們還要愛護學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，踐踏草坪。進餐,，放學(xué)時要排好隊,，不推拉。行走有秩序,，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生,。同學(xué)之間也離不開文明禮儀,。它像潤滑劑，互相理解,，寬容待人,，對有困難的學(xué)生要熱心幫助，只有這樣同學(xué)之間才會更團結(jié),，友誼更深厚,。

看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里,，不和父母溝通,，不分擔家人的勞動，一味索取,，不知奉獻;在學(xué)校里,，不接受老師的教育，不認真學(xué)習(xí),，一味淘氣,，不知自重。這些人,，不但影響了他人,，更敗壞了德行。已所不欲,，勿施于人;文明禮儀,，重在實行!

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運!童年/是人生最美好的/時光,，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽,，夢想的翅膀/將在長空拍打，美麗的人生/將自此/起航!

同學(xué)們,，如果你/失去了今天,，你/不算失敗，因為你/還有明天,。如果你/失去了金錢,，你/更/不算失敗，因為/人生的價值/不在于金錢,。但是,，如果你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗,，因為你/失去了/做人的原則!人與人,、人與自然，失去了/文明,，將葬送和諧;民族與民族,，國家與國家，失去了/禮儀,，將不會和平!文明禮儀,，是保護公眾的長城，是愛護他人的神靈!

親愛的/同學(xué)們,，我們/是祖國的/花朵,，我們/是民族的/未來;我們/充滿激情，我們/渴望成長!讓我們/攜起手來,，親近文明,、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧! 我的演講完畢,，謝謝大家!

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇五

古人說,，“不學(xué)禮，無以立”,。就是說,，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身,。

那么,，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。

我們身在社會中,，身份、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候,，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們和同學(xué)相處的時候,，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解,、受到尊重。毫無疑問,，在當前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求,，而是全民所需,。

火車跑得快，全憑車頭帶,。在家里,，如果家長能夠帶好頭;在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭;在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位,，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣,、普及文明禮儀,，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好、寬容,、關(guān)愛,、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”,。

想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人。

那些陋習(xí),，圖的是一時之快,，丟的是自己的人格和尊嚴。 一個連自己都不尊重的人,，別人還會尊重你嗎?

我的講話完了,，謝謝大家!

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇六

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是有一個溫文爾雅,、落落大方,、前工禮讓的文明禮儀之邦，荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀不僅是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，而且是我們將來展翅飛翔的肩膀,。

古語有言：“誠于中而形于外?！倍Y儀是一個人乃至一個民族,、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。當我們的舉手投足,、音容笑貌得體而優(yōu)雅時,，會讓人感覺如沐春風(fēng)，自己在與人交往時也會信心百倍,。周在這方面是我們的楷模,。他身為國家，卻是謙虛恭敬,，彬彬有禮,，出處處以禮待人：服務(wù)員給他端茶，他常常站起來用雙手接過去,，并微笑著點頭表示感謝;外出視察工作，每到一個地方,，他總是和服務(wù)員,、廚師、警衛(wèi)員一一握手,，親切地道謝;甚至在深夜回家途中,，他也再三關(guān)照司機禮貌行車，讓外賓先走,。外國記者贊美到：“大凡見到他的人都認為他具有一中魅力,，精明智慧，人品非凡的令人神往,?！敝苁攀罆r,，一些外國報紙說：“全世界向他致敬，沒有人唱反調(diào),，這是罕見的事情,。”這就是獨當一面的大國風(fēng)范,。

然而,，同樣是位居重職，清朝大臣李鴻章卻因小小的細節(jié)問題而有截然不同的下場,。李鴻章有一次出使俄國,，在公眾場合吐了一口痰，被外國記者大肆渲染嘲弄,。吐了一口痰,，事何其小，丟了自己的人格,，也無所謂大;但丟了國格,，損害了民族的尊嚴，還能以小視之嗎?

從清朝末年到今天,，我們的物質(zhì)文明正以越來越快的速度發(fā)展,，可是，我們有時遺憾地發(fā)現(xiàn)我們的文明素質(zhì)在某些方面仍原地踏步,，比如上面的事例,。中國有無數(shù)我們引以為豪的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱,。然而秀麗風(fēng)光今仍在,，文明禮儀剩幾多?

反過來看看我們自身吧。在一中新校區(qū)這個怡人的環(huán)境中,，還存在著一些與文明不太相襯的現(xiàn)象,，種種陋習(xí)給美麗的校園留下了一串串不和諧的音符。例如,，早食堂插隊的現(xiàn)象屢見不鮮;在宿舍不時有高空拋物,，從天而降下一袋袋垃圾;在觀看電影后，往往留下形形色色的廢紙,、零食包裝袋等等……也許,，當你下一次想這么做嬸，請你望望后面苦苦排隊等待的同學(xué);請你看看宿舍垃圾桶旁邊綠茵茵的小草;請你想一想辛苦的勞衛(wèi)阿姨揮汗的情形……也許吧,，你便會遲疑,。在隊伍里安分守己多等有一會兒又有何難?將垃圾隨手帶到樓下又有何難?將廢紙隨身帶走放進垃圾桶又有何難?你也許會看見別人不遵守秩序，此時你可以走上去禮貌地勸阻,，抑或是干脆潔身自好,。正所謂“行為坦蕩是瀟灑,，無愧天地自風(fēng)流?！?/p>

今年是20xx奧運年,，這個月又是“學(xué)雷鋒月”。我們作為祖國的青少年,，總該做點什么吧?美國的愛默生說過：“彬彬有利的風(fēng)度,，主要是自我克制的表現(xiàn)?！彼?，這就需要我們從小事做起，從身邊做起,，時時刻刻克制自己,。講文明語言，做文明學(xué)生;遵守校規(guī)校紀,，不亂仍垃圾;儀表整潔大方;團結(jié)同學(xué),、互幫互助;愛護花草樹木、公共設(shè)施;生活儉樸,，不比吃穿,，不浪費糧食;在家尊敬長輩，孝敬父母,，體諒父母工作的辛苦等等,。

社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進,，更需要陶冶完美的精神,、高尚的人格。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,，重建新的,、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時,，也成為新世紀的“禮儀之邦”!

同學(xué)們,，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來,，讓文明之風(fēng)吹拂過校園的每個角落，為把我校建成一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇七

大家好,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時,，親師友,，習(xí)禮儀,。”意思是說：做子女的,，年少時就應(yīng)當學(xué)會尊敬師長,，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。

那么,，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的觀念,。

在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象,。比如：下課鈴聲響后,，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑,，有時還說出一兩句臟話,。還有的同學(xué)，可能因為一點口角紛爭而不依不饒,，甚至拳腳相加,。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕,。

有些同學(xué)認為要好做到講文明,，懂禮貌可真難。其實,，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”,。只不過這些小事微不足道罷了。

文明禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實踐,。我想：如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果,，你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦,。讓我們都行動起來,，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語,，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時,，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波,?！傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒,?！本褪沁@個道理。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中,，我們做為二十一世紀的小學(xué)生,，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實、健康向上的語言,，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)新世紀小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

謝謝大家,，我的演講完了,。

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇八

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!今天,，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的文明小學(xué)生》,。

金風(fēng)送爽，桂子飄香,，我們迎來了新學(xué)年,、新學(xué)期，我們更迎來了祖國母親的生日,，同學(xué)們,，在這個激動人心的日子里，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員,，你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采?如何讓我們的學(xué)校的形象更美好?如何讓遠方的客人感受到我們**小學(xué)的新面貌?

大家都知道,，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博,、歷史悠久的禮儀之邦,。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德,。從孔融讓梨,、到周為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息,、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨……,，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!

作為一名新世紀的小學(xué)生,，作為祖國的花朵、世界的未來,，我們必須做一名文明的小學(xué)生!

但是,，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?

遇到師長、來賓,，主動問好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃;

在與同學(xué)的交往中,，能和睦相處,，友好合作。做到得理讓人,，失理道歉,，相互尊重，相互信任,。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”,、“沒關(guān)系”化解沖突,，還要讓“請、您好,、謝謝,、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊,。

在家里,，孝敬、體貼父母,，尊敬長輩,。面對父母長輩的批評，能認真聽取,，不發(fā)脾氣,，不頂撞。家里來了客人,，熱情,、大方、有禮貌地招待。

在外面,，遵守交通法規(guī),，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛(wèi)生,。;尊老愛幼,，幫助別人，時時處處為別人著想,，做到“與人為善,，心中有他人”。

在這里,，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來,，少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生!同學(xué)們,，“勿以善小而不為,、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧,，從現(xiàn)在做起,、從我做起、從點點滴滴做起,，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌,、守紀律,、愛學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生，為實現(xiàn)美好的中國夢,，建設(shè)文明校園而努力吧!謝謝!

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇九

老師們,，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的主題是《講普通話，寫規(guī)范字,，做文明人》,。

在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幕：寫作業(yè)不認真,，寫字歪三別扭;講話南腔北調(diào)，以致于別人都聽不出什么來;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕,，課下卻喜歡打打鬧鬧……

親愛的同學(xué)們,，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情,，那么你們有沒有想過別人的感受?其實這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低,，別人也會因此而不欣賞你,、看重你，反而對你多了一份異常的眼光,。

其實說好普通話,、寫好規(guī)范字，這對于我們來說并不難,，只是需要我們用一顆真心去對待它,，認真一些，堅持一下就可以了,。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強的毅力,。如果我們每天都能堅持一個小時,，以后再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那么我們就能天天堅持下去,，然后成為一種習(xí)慣,，一直伴隨到老。這樣的話,，我們的品德將會是高尚的,，別人也會羨慕我們，并成為他們前進的動力,。

同學(xué)們,，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起,，講好普通話,，寫好規(guī)范字，做個文明人,，成為一名21世紀的優(yōu)秀中學(xué)生吧!

為此,，我采取了幾個方法可供大家參考和使用：

1、從日常的點滴小事中,，努力堅持做到最好,。

2、不輕言放棄,。其實很多時候我們即將成功,，而自己卻沒有能夠堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎?

3,、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚,，不好的就要加以改正。

4,、請別人進行監(jiān)督,。可以請家長、老師,、同學(xué)等等,。因為一些同學(xué)的自制力確實不怎么樣，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力,。

親愛的同學(xué)們,，聽了上面的內(nèi)容，你一定會感到很奇怪吧?你也許會說,，這能行嗎?“不試不知道,，一試嚇一跳”。如果你真的不相信,，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!

謝謝大家!

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇十

文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng),。兩千年前，至圣先師孔子就將“仁”與“禮”作為我們中華文化的兩大基石,?！叭省贝碇鴥?nèi)在的美德，而“禮”,，則講的是外在的舉止文明,。美德與文明是相互依存的，文明是美德的形式,，美德是文明的內(nèi)容,，有了內(nèi)在的美德，文明的行為才真正熠熠生輝,。

在今天,，文明與美德已經(jīng)不僅僅是對君子的期許，而是社會對每個公民的基本要求,。在激烈的社會競爭中,，唯有自內(nèi)而外的良好修養(yǎng)，才能贏得社會的認可和他人的尊重,。

作為一名新世紀的小學(xué)生,，作為祖國的花朵、世界的未來,，我們?nèi)绾尾拍茏鲆幻拿鞯男W(xué)生呢?

遇到師長,、來賓，主動問好;上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起;愛護公物,，不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中,，能和睦相處，友好合作,。做到得理讓人,，失理道歉，相互尊重,，相互信任,。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,，一聲“對不起”,、“沒關(guān)系”化解沖突，還要讓“請,、您好,、謝謝、對不起,、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。

在家里,，孝敬,、體貼父母，尊敬長輩,。面對父母長輩的批評,，能認真聽取，不發(fā)脾氣,，不頂撞,。家里來了客人，熱情,、大方,、有禮貌地招待。在外面,，遵守交通法規(guī),，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛(wèi)生,。

尊老愛幼,，幫助別人，時時處處為別人著想,，做到“與人為善,，心中有他人”。

少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強,，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由,，少年進步則國進步,。作為今天的中國少年，我們要續(xù)寫先哲的詩篇：“少年有德則中國有德,，少年文明則中國文明!”建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化國家,，是我們不可推卸的責(zé)任。讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們擁抱文明，用文明為祖國添彩!

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

子曰：“不學(xué)禮，無以立”,。

在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展,，歷代流傳下來的,、寶貴的道德文化遺產(chǎn),，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì),、優(yōu)良的民族精神,、崇高的民族氣節(jié),、高尚的民族情感,、良好的民族禮儀等方面,。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”,。加強中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下,，繼承、弘揚,、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德,，把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合,，賦予新時代內(nèi)容,，容納新的代精神,，達到承前啟后，與時俱進,，古為今用的具有中國特色的價值觀,、道德觀和行為準則,。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫,。知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

好的文明行為習(xí)慣,，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡,，文明的舉止，文明的行為,，加上恬靜,、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，濃郁的文化氛圍,，會啟迪我們不斷探索，求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。我相信,，經(jīng)過我們的同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園,。

我們播下一個動作，就收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不說粗話,、臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳,，不踐踏花草,。

同學(xué)們，讓我們攜起手來,，學(xué)做文明人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起,，擯棄我們身上種種不文明的行為,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開遍校園,，讓文明禮儀永伴我成長!

謝謝大家!

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇十二

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是有一個溫文爾雅,、落落大方,、前工禮讓的文明禮儀之邦，荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀不僅是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，而且是我們將來展翅飛翔的肩膀,。

古語有言：“誠于中而形于外,。”禮儀是一個人乃至一個民族,、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,。當我們的舉手投足、音容笑貌得體而優(yōu)雅時,，會讓人感覺如沐春風(fēng),，自己在與人交往時也會信心百倍。周總理在這方面是我們的楷模,。他身為國家總理,，卻是謙虛恭敬，彬彬有禮,，出處處以禮待人：服務(wù)員給他端茶,，他常常站起來用雙手接過去，并微笑著點頭表示感謝;外出視察工作,，每到一個地方,，他總是和服務(wù)員、廚師,、警衛(wèi)員一一握手,，親切地道謝;甚至在深夜回家途中，他也再三關(guān)照司機禮貌行車,，讓外賓先走,。外國記者贊美到：“大凡見到他的人都認為他具有一中魅力，精明智慧,，人品非凡的令人神往,。”周總理逝世時,，一些外國報紙說：“全世界向他致敬,，沒有人唱反調(diào)，這是罕見的事情,?！边@就是獨當一面的大國風(fēng)范。

然而，同樣是位居重職,，清朝大臣李鴻章卻因小小的細節(jié)問題而有截然不同的下場,。李鴻章有一次出使俄國，在公眾場合吐了一口痰,，被外國記者大肆渲染嘲弄,。吐了一口痰，事何其小,，丟了自己的人格,，也無所謂大;但丟了國格，損害了民族的尊嚴,，還能以小視之嗎?

從清朝末年到今天,，我們的物質(zhì)文明正以越來越快的速度發(fā)展，可是,，我們有時遺憾地發(fā)現(xiàn)我們的文明素質(zhì)在某些方面仍原地踏步,，比如上面的事例。中國有無數(shù)我們引以為豪的秀麗風(fēng)光,，更有“禮儀之邦”的美稱,。然而秀麗風(fēng)光今仍在，文明禮儀剩幾多?

反過來看看我們自身吧,。在一中新校區(qū)這個怡人的環(huán)境中,，還存在著一些與文明不太相襯的現(xiàn)象，種種陋習(xí)給美麗的校園留下了一串串不和諧的音符,。例如,，早食堂插隊的現(xiàn)象屢見不鮮;在宿舍不時有高空拋物，從天而降下一袋袋垃圾;在觀看電影后,，往往留下形形色色的廢紙,、零食包裝袋等等……也許，當你下一次想這么做嬸,，請你望望后面苦苦排隊等待的同學(xué);請你看看宿舍垃圾桶旁邊綠茵茵的小草;請你想一想辛苦的勞衛(wèi)阿姨揮汗的情形……也許吧,，你便會遲疑。在隊伍里安分守己多等有一會兒又有何難?將垃圾隨手帶到樓下又有何難?將廢紙隨身帶走放進垃圾桶又有何難?你也許會看見別人不遵守秩序,，此時你可以走上去禮貌地勸阻,，抑或是干脆潔身自好。正所謂“行為坦蕩是瀟灑,，無愧天地自風(fēng)流,?！?/p>

今年是20xx奧運年,，這個月又是“學(xué)雷鋒月”。我們作為祖國的青少年，總該做點什么吧?美國的愛默生說過：“彬彬有利的風(fēng)度,，主要是自我克制的表現(xiàn),。”所以,，這就需要我們從小事做起,，從身邊做起，時時刻刻克制自己,。講文明語言,，做文明學(xué)生;遵守校規(guī)校紀，不亂仍垃圾;儀表整潔大方;團結(jié)同學(xué),、互幫互助;愛護花草樹木,、公共設(shè)施;生活儉樸，不比吃穿,，不浪費糧食;在家尊敬長輩,，孝敬父母，體諒父母工作的辛苦等等,。

社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足,、技術(shù)的先進，更需要陶冶完美的精神,、高尚的人格,。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的,、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀,，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!

同學(xué)們,，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明之風(fēng)吹拂過校園的每個角落,，為把我校建成一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇十三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我在國旗下演講的題目是："做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生",。良好的教養(yǎng),，反映著一個人的綜合素質(zhì)水平。一個人的教養(yǎng)怎樣,，從日常生活中的"小節(jié)"上就能體現(xiàn)出來,，我們身為新時代中學(xué)生，就應(yīng)該"懂教養(yǎng),，行教養(yǎng)",。

如果說人生是樹,，功績是果實，才能是枝干,，而教養(yǎng)則是那深扎地底的根須,。如果想讓你的樹碩果累累，就應(yīng)提高修養(yǎng),，從我做起,，從細節(jié)做起!

教養(yǎng)不是華麗的外表，不是高雅的姿態(tài),。它可以只是對陌生人的一個微笑,，可以只是撿起紙屑的一次彎腰，可以只是排隊候車時的秩序,，可以只是給需要者的讓座,，可以只是獲得幫助之后的一聲"謝謝"，也可以只是難為人家之后的一聲"對不起",，可以只是上學(xué)準時到校,，可以只是上課認真聆聽，可以只是一句問好,、一次點頭,，可以只是一次諒解、一點寬容......

現(xiàn)在,，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期,，我們的所作所為將潛移默化地影響到我們自身的行為習(xí)慣，而文明的行為習(xí)慣能幫助我們提高自身的修養(yǎng),，同時也能完善自身的道德品質(zhì),，如果我們此時忽略了自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于己于人于社會又有何用?所以,，我們首先應(yīng)該做一個品德高尚的中學(xué)生，一個懂文明,、有禮貌的中學(xué)生,，成為一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

從現(xiàn)在開始，要做一個有教養(yǎng)的人,，那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園。

我的演講完畢,。謝謝大家!

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇十四

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六(2)班的,，今天我演講的題目是《校園禮儀》,。

當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,，同學(xué)們,，你們是否感到春天到了。春天是美好的,，我們在這美好春天的校園里該做些什么呢?

當你踏著輕快的步伐走進學(xué)校的時候,，你是否會想起那些經(jīng)常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當你在干凈,、整潔的校園里漫步的時候,，你是否感到那些拖拉機的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道,，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們,，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶?你怎么可以背著師長私自出校門,、出家門,，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊?同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

同學(xué)們，我們小學(xué)生要著裝得體,，符合小學(xué)生的身份,，體現(xiàn)新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下我們要嚴肅認真,、精神飽滿,，才不負于“禮儀之邦”這個美譽。上課認真聽講,，下課不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等,。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命,，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園,。

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,，會使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!

我的演講完畢!

謝謝大家!

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇十五

大家好,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時,，親師友,，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：做子女的,，年少時就應(yīng)當學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。

那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象,。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說笑,，有時還說出一兩句臟話,。還有的同學(xué)，可能因為一點口角紛爭而不依不饒,，甚至拳腳相加,。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕,。

有些同學(xué)認為要好做到講文明,，懂禮貌可真難。其實,，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”,。只不過這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;如果,，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已失去了做人的真諦,。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人,，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時,，一句誠實,、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒?！本褪沁@個道理,。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀的小學(xué)生,，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實,、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)新世紀小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌,。

謝謝大家,，我的演講完了。

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇十六

各位老師同學(xué),，大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀,，從我們做起》。古人說：“不學(xué)禮,，無以立”,。就是說，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立足,。那么，什么是禮儀呢!簡單的說,，禮儀就是律己,，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是集體的臉面，更是社會大家庭,。

所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)，外塑集體形象,，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,，用禮儀,，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑,。

就小學(xué)生而言,，最本質(zhì)的是學(xué)會做人，也就是要講文明懂禮儀,。 我們身在社會中,，身份，角色在不停的變化之中,。我們這一刻討厭別人,，不一刻往往成 別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,。在文物上亂寫亂涂;當我是市民的時候，又對隨地吐痰,，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路,，管他有沒有紅燈,，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當我們開車的時候,，總是搶車道,、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人,。當我們是消費者的時候,，經(jīng)常把個人怨氣往服務(wù)人員上撒,，還總說他們態(tài)度不好;當我們是服務(wù)人員的時候,，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔,。

當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當我們作為子女的時候,，總是不愿意耐心地和父母交流,，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天,，對于父母的生日,，天才曉得。

當我們身處校園的時候,，總是不注意三輕,，總是在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,，因而影響班級考評撓亂學(xué)習(xí)秩序,。

當我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬,、讓路呢?這一切的一切,，全是因為我們太自私,，沒有做到律己，沒有做一尊重別人,。

火車跑得快,，全憑車頭帶。作為中學(xué)生的我們,。作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我,。嚴于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù),，帶好頭,，做好文明的標兵。毫不疑問,，我們每位中學(xué)生若都能講文明,，懂禮儀，那么我們的班級,，我們的校園必然會煥然一新,，我們大家都會生活在友好、寬容,、關(guān)愛,、溫馨的氛圍中。

為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園,，為了我們的社會,，同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明,、懂禮儀,。

文明禮儀，人人有責(zé),，文明禮儀,，從我們做起。謝謝大家,。

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇十七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自一年1班的學(xué)生。今天,，我演講的題目是《爭做文明禮儀小天使》,。

講文明守禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，講文明要從我們身邊的每一件平凡的小事做起,，我是嚴格按照“十個好習(xí)慣”的要求去做的,。

在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生：

每天著裝整齊，按時到校,，尊敬老師,，遇到門衛(wèi)叔叔和老師主動問好;平時，與同學(xué)和睦相處;我還愛護校園里的花草樹木,、公共設(shè)施,，不亂丟亂扔垃圾，聽從老師管理;積極參加學(xué)校和班級的各種活動,。

在家里,，我是講文明的好孩子：

進出家門，我都會和爸爸媽媽打招呼;出入小區(qū),，看到上班的門衛(wèi)叔叔,，遇到熟識的鄰居，我也會向他們問好;我還經(jīng)常給遠方的爺爺奶奶,，外公外婆打電話,，問候他們。對大人的批評,，我會認真思考,，加以改正;如果家里來了客人，我還會熱情的招待他們噢,。

在公共場所,，我爭做講文明的小公民：

外出時，遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈,，遵守公共秩序,，不大聲喧嘩;外出產(chǎn)生的垃圾會分類放入垃圾桶,，我還會熱心幫助路邊有困難的殘疾人。

細微之處顯精神,，做文明學(xué)生,，就要從點滴做起。同學(xué)們,，讓我們行動起來吧!爭做講文明守禮儀的“文明禮儀小天使”,。

謝謝大家!

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇十八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我的題目是《做一個講文明,、懂禮貌的小學(xué)生》,。

我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通,，即使是人家的莊稼,，甚至名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤,。而人就不同了,。我們饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,，但如果囊中羞澀,，也不敢有非分之想。甚至,，當你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時,，如果主賓還未到來，也許就需要忍饑等待,。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時時提醒我們做一個文明的人,，做一個遵守社會規(guī)范的人。

劉備臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。但我們生活中的不良行為卻時有發(fā)生：

1.亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi),，吐出的痰跡,、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)?？梢砸姷?。

2.損害公物。最典型的是在書桌,、椅子上用刀,、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫,，在教室的墻壁上涂抹,。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾,。這不但破壞了公物,，也污染了我們學(xué)生的視覺及心靈。

3.語言不美,。少數(shù)同學(xué)說話便帶出臟字,，而且自己并沒有意識到。他們自己也說：“不是故意的,，只是習(xí)慣而已,。”一些同學(xué)當別人意見與自己不同時,，尤其是當自己的不文明行為受到制止時,，往往惡語傷人,，庸俗不堪。

4.言行不雅,。個別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩,，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧;少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng)造”的衣服,，把自己打扮得象一個模特;有些同學(xué)的頭發(fā)太長,，讓人以為是“問題少年”。

5.節(jié)約能源意識淡漠,。一些教室經(jīng)常是在使用后無人主動將電燈,、電扇等關(guān)掉。即使教師反復(fù)強調(diào),，有些同學(xué)也總是“想不起來這些事情”,。

古人云：“有才無德，其行不遠”,。一個人如果沒有道德,，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，還可能成為一個歪才,。即使有本事,，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過：請留心你的行動,，因為行動能變成習(xí)慣;請留心你的習(xí)慣,，因為習(xí)慣能成為性格;請留心你的性格，因為性格能決定你的命運,。同學(xué)們,，讓我們從一言一行開始做起，做一個文明守紀的小學(xué)生吧!

當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時,，文明也隨之產(chǎn)生,。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時懂得寬容待人;在別人處于困境是能伸出援助之手……一個簡單的行動，一個小小的改變,，一顆博大的心靈,，一個看似不經(jīng)意的舉措，都體現(xiàn)出你的文明,，文明的禮贊永遠屬于你，文明之歌也會為你而演奏,。 文明有時就這么簡單,。所以說世界上最簡單的事就是講文明，最困難的事也是講文明,，你可以偶爾講一次文明,，卻不一定能隨時隨地講文明,。

我們應(yīng)在生活中的點滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起,。我一直相信在文明的大地上,，天空會更藍，生活也將更美好!我們要以自己的行動撐起“禮儀之邦”的光榮稱號;用我們最真誠的心筑起“文明”的高墻,。

請不要再說“文明離我們很遠!”其實文明,，我們觸手可及!

謝謝大家，我的演講結(jié)束,。

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇十九

社會正在進步,，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高,。作為一個現(xiàn)代社會的公民,，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻,，成為一個合格的新時代公民,。

古人云：“自修齊，至治平”,。不錯,，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”。而我們,，作為新時代的中學(xué)生,，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達理,、舉止文明,、談吐得體，提高道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識,，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求,，煞是整體的幸福,，即對部落、民族,、階級,、人類的幸福的追求,。”

一個有高素質(zhì),、有道德,，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨,、純真的神情,，足以讓人記住你的名字、記住你這個人,。在一個窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他,，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望,。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事,，一個很小很小的動作。

“孔融讓梨”—— 一個大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂就是自己的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說,，不會做的大人要強上百倍,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀,。如果一個文化程度很高,，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人,。因為道德常常能填補智慧的缺陷,，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,，不會自夸自大,，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,，將會到處炫耀自己的功勛,。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材,。無知識無道德,，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,，是殺材,。”

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當然,，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國,、尊師長,、禮待人。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們大家，一個集體,，只要人人都遵守禮儀,，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好,。

而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流，被社會所淘汰,。在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處,。回到家應(yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩,。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細語,。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補余之不足。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠的后世,。

讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生,，成為一個新世紀的公民,。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會,。

中小學(xué)生文明禮儀演講稿題目 中小學(xué)生文明禮儀教育短片篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，早在兩千多年前,，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書立說，闡述人民禮儀是人生立身之本,，是國家立本之業(yè),，是人類發(fā)展之本。中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。荀子曰：“不學(xué)禮,，無以立，人無禮則不生,，是無禮則不成,，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。

歷史長河綿延數(shù)千里,，先哲偉大的精神早已深入人心，文明禮儀的火炬一直被世人高高舉起,，代代相傳,。孔融讓梨的故事婦孺皆知,，就因為四歲孔融的禮儀謙讓;程門立雪的故事家喻戶曉,，就因為楊時和游酢的尊師重道;韓信報恩的故事譽為美談，就因為韓信的知恩圖報,，言而有信·····近代偉人周總理,，更是文明禮儀的楷模。他在天津南開中學(xué)讀書時,，便特別注意自己的禮儀修養(yǎng),。“面必凈,，發(fā)必理,，衣必整，紐必結(jié),。頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊?！彼膬?yōu)雅舉止,，極富魅力的氣質(zhì)風(fēng)度給人留下深刻的印象，凡是與周總理接觸過的中外人士無不為他的風(fēng)度所傾倒,。

然而歷史發(fā)展到今天,，我們也不無遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的同時,，我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題,。

曾看到這樣一則報道，說新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種大標語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、不準進入草坪“卻用中文書寫”。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長的說：“不文明行為也是國恥,。”大家也許還記得,，中央電視臺曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)前后的廣場，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的*廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不足一平方米的地面上，經(jīng)由9塊口香糖殘跡,，密密麻麻的斑痕與*廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差,。

以上的兩個事實表明，文化其實是由細節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為,，發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段時間的距離。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物i,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)在，我們正處在人生最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有什么用呢?生命短促,，只有美德將他們流傳到遙遠的后世。所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”,，文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，他比的智慧,、比一切學(xué)問都重要,。在這寒冷的冬季里，讓我們每一個人都點燃一直文明禮儀的火炬,，讓他熊熊的火光,，驅(qū)走冬日的嚴寒，帶給每一個人以溫暖,。