無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

班主任自我介紹發(fā)言稿篇1

親愛的同窗們：

大家好,！我的名字叫孫**，學(xué)歷本科教育專業(yè)畢業(yè),，這學(xué)期由我擔(dān)任你們的新班主任教師,。讓我們一同渡過人生美妙的學(xué)習(xí)光陰，這是一種緣分,，更是一種福氣,，希望我能成為你們的冤家，也請你們多多照顧,！

我教的是語文,，但是我的作風(fēng)不是單調(diào)的，我要把語文課上得像歷史課一樣具有興趣性,。另外,，在大學(xué)時期我還進修了學(xué)音樂跳舞，所以我把我們班的班級特征定為“德藝雙馨”,，即講文明有才藝,，處處調(diào)和時時奮進，成為年級組的模范班級,。

最初，我置信只需經(jīng)過我們共同的努力,，我會學(xué)到如何做好一位教員的經(jīng)歷以及才能,，你們也會在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果外面創(chuàng)一新高。

班主任自我介紹發(fā)言稿篇2

同學(xué)們好,！

我為我們的XXX中又來了一批新的主人而感到高興,，我呢，是你們的新班任,，名字叫XXX,。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。一個新環(huán)境對于每個人都會產(chǎn)生陌生,，令你感到緊張,。但請同學(xué)們放松心情，今后三年,，這個教室,、這棟樓就將是你的家，每一位同學(xué)和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這里展開嶄新的三年的生活,。其實老師此刻的心情也比較激動,，因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的，我與同學(xué)們一樣剛到這所學(xué)校不久,，同時你們也是我第一次當班任所帶的學(xué)生,，我相信我們會盡快適應(yīng)新生活，同時老師也愿意與你們風(fēng)雨同舟,、同舟共濟的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r光,。

老師畢業(yè)于XXX學(xué)院地理專業(yè)，擔(dān)任地理科的教學(xué),，老師不是完人,，不可能所有知識都面面俱到，但老師是文科出身,，對文科了解比較多,，興趣愛好比較廣泛，希望可以和大家在課余時間切磋切磋,！很開心成為你們的班主任,，看到你們的樣子讓我想起我當年入學(xué)時的樣子和在高中、在大學(xué)的日子,。我此刻理想就是希望能看到你們到大學(xué)報道的樣子,，這也應(yīng)該成為我們共同的一個目標，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,，一定能實現(xiàn),！最后我要說的是學(xué)習(xí)方面，可能你有這樣或那樣的原因,，沒有升入理想的學(xué)校,，但我想這不應(yīng)該成為你今后不會騰飛的原因，高中學(xué)習(xí)要比初中更系統(tǒng)知識更深入,，大多數(shù)學(xué)科都是從零學(xué)起,，你又一次與其他人站在了相同的起點上，我希望你們要有跑贏決賽的信心,！但是,，老師要強調(diào)一點，學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀,，在社會上,，一個人的責(zé)任心和品質(zhì)與他的學(xué)識能力同樣的重要，最后老師希望你們能成為有責(zé)任有自信的優(yōu)秀的人,，你把三年的生活留在這里,，把奮斗的回憶留在我們每個人的心里,！祝愿我們在新的一年里共同進步！相信你們將是最棒的,！

謝謝大家,。

班主任自我介紹發(fā)言稿篇3

親愛的同學(xué)們：

你們好！

在火熱的九月看到火熱的你們,，看到你們那清澈澄明的而又好奇的`眼睛,，此時老師我的情緒是十分高興和激動的。此刻讓老師來猜猜你們在想什么吧,！我的名字,？我的性格？我教哪門科目,？不急不急,，這天是新學(xué)期第一節(jié)課，事不宜遲,，讓我們先來交個朋友吧,！

本學(xué)期我就是你們的班主任兼語文老師，期望我們這個大家庭能在我們共同的努力下建設(shè)的更好,。老師我先做個自我介紹,。我與我們敬愛的周總理同姓，名字是由“凌云壯志”的“凌”和國家保護動物“鶴”組成,。以后呢,，你們能夠叫我周老師。我這個人,，生活上很隨和,，同學(xué)們能夠把我當成你們生活中的知心大姐姐，我的號碼是xxxxx,，以后你們有什么事情,，不管公事私事都能夠找我，只要你樂意,，我們一齊來解決問題。相信我們,！

但是我對你們學(xué)習(xí)生活中要求卻很嚴格,。我想我們在以后的學(xué)習(xí)生活中一齊做到六個字就是“自知、自信,、自控”,。而且孔老先生說過一句話“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”,。所以,，我們在學(xué)習(xí)中最重要的就是要覺得快樂,。

作為你班的新班主任，我在接任咱們班的時候,，并沒有像別的老師那樣去向前任班主任打聽班里的狀況,，這并不是因為我懶，而是我不想讓自己有先入為主的觀念,。如果我去向前任班主任打聽狀況的話,，他必然會告訴我誰誰誰學(xué)習(xí)很好很聽話，誰誰誰挺調(diào)皮的如此種種,。那我肯定就不自覺的對那些提到的人關(guān)注度高一點,，這是人之常情。但我認為這樣對其他同學(xué)很不公平,，所以我沒去問,。此刻你們每個人在我心中都是一張純凈的白紙，大家想在這張白紙上書寫什么呢,，那就要看大家日后的表現(xiàn)咯,！

最后呢，老師剛剛也說過,，在課堂上我們是師生,，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿,，能夠提出來,，老師我必須改正。我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué),，你們都很聰明,，不要害怕說錯，因為你們是來那里學(xué)習(xí)的,，假如什么知識你都會了,，那你就不是學(xué)，而能夠教了,。再說,，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎,？那老師的自我介紹就先到此為止哦,！讓我們在以后的接觸中更進一步的了解，此刻就輪到你們了哦,！開始吧,，讓老師也了解一下你們！

班主任自我介紹發(fā)言稿篇4

各位評委下午好,！

很高興有機會參加教師基本功大賽,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我展示自我的機會,。我是來自xx的xxx,參加工作已經(jīng)六年了，在時間的洗禮下,，我已經(jīng)從青澀慢慢走向成熟,，當然其中有艱辛也有快樂。

猶記得我剛剛走進xx時,，還是一個什么都不懂的小姑娘,，領(lǐng)導(dǎo)安排我到幼兒園教學(xué)，我對所有的一切都是陌生的,，好在我是個個性活潑,、外向的人，好奇心強,，喜歡嘗試,，喜歡挑戰(zhàn)，對任何事都充滿著信心,，相信自己的實力和膽量,，“世上無難事只怕有心人”，我認為只要肯下功夫,，用心用力去對待一件事,，肯定會有所回報和收獲的。記得有一次我請假沒有上班,，小朋友們紛紛問別的老師,，我們的“親老師”去哪了？一個“親老師”讓我在心中甜甜的品味許久,，我真正的喜歡上教師這個職業(yè),！但因為工作需要，領(lǐng)導(dǎo)又把我安排到普班教學(xué),，剛開始很不適應(yīng)普班的教學(xué)節(jié)奏,，但通過自己的不斷努力，領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事的熱心幫助,，我漸漸適應(yīng)了普班教學(xué)?，F(xiàn)在的我得到了很大的成長，在學(xué)校的六年時間里,，登上了許多“舞臺”,，這也都是學(xué)校給了我展示自我的機會,，鍛煉自己的機會。在今后還有許許多多的“舞臺”等著我去嘗試,，等著我去挑戰(zhàn),！

謝謝,！

此致

敬禮！

班主任自我介紹發(fā)言稿篇5

早上好,。很高興有機會可以參加這次面試,，我叫*** 畢業(yè)于***師范大學(xué)小學(xué)教育英語專業(yè),。畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語教育工作,。致力于小學(xué)>英語教學(xué)實踐并較有成效,。

在工作中通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動,，寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感,，利用英語的獨特魅力和特性吸引,、感染學(xué)生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束,、輕松愉快的氛圍中參與英語活動,。在英語活動中鼓勵學(xué)生張揚個性，發(fā)揮潛能,，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。自從教以來,，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎,，20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在**高等師范?？茖W(xué)校參加了省級骨干教師的>培訓(xùn),，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗,，從中讓我看到了自己的渺小和不足,，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí),，積極進取,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！倍嗄甑慕逃虒W(xué)生涯和生活的磨練,，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信,。

我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責(zé)任心和細心去完成也真正體會到了“學(xué)高為師,，身正為范?！钡牡览砦艺J為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作,，

并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校,，成為其中的一員,，我定不會讓在座的各位評委老師失望！

做到了學(xué)高為師,，身正為范為學(xué)生樹立榜樣,、，勇當教育創(chuàng)新的探索者,、>素質(zhì)教育的實踐者 最后,，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝,！

班主任自我介紹發(fā)言稿篇6

同學(xué)們好!

認識我嗎?我是你們的新班主任兼數(shù)學(xué)老師,。很高興能在今后的日子里和大家一起學(xué)習(xí)、一起進步!在這里看到聰明伶俐,、多才多藝,、陽光可愛的你們，我對你們充滿了期待!

讓老師來個簡單的自我介紹吧：我叫張廷芳,，從事教育工作近30年,，第一次擔(dān)任班主任，有時興奮,，有時擔(dān)憂,，甚至有時有些害怕。我一次次問自己,，我能成為孩子們喜歡,、信任的老班嗎?答案：能，因為我始終相信,，只要認真,、努力的去做一件事就可以做得很好。以后你們不管有什么事情,，只要你樂意都可以和我聊聊,，把你們心中的所思所想告訴我，我愿在今后的學(xué)習(xí)生活中做你們的朋友，用一雙慧的眼睛觀察你們在學(xué)習(xí),、生活中的言行,，發(fā)

掘你們的長處和閃光點，在班級工作中我力求做到制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，將整個班凝聚成一個團結(jié)向上的集體,。我會盡自己最大的努力使每一個孩子都健康快樂地成長。

最后老師祝愿你們在暑期玩的開心快樂!在新的學(xué)期里有新創(chuàng)意,，新的進步,，因為你們是最棒的。

我的xx號XXXXXX,，為了我們能夠早認識,，早日互相了解，成為好朋友,，別忘了加我喲!

班主任自我介紹發(fā)言稿篇7

今天感謝你們能抽空來參加我們班的家長會,，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)心,。正是有了你們的信任,、理解和支持，我們的工作才能順利開展,。

首先,，我自我介紹一下我是一名新來的老師——鄭老師，,。是來自山東的志愿者,，畢業(yè)于山東聊城大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。由于是第一次開家長會,，所以有不足之處,，請家長們多多指正！

來到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個月了,，在這些日子里,，孩子們帶給我很多很多的快樂！在以后的日子我會慢慢了解孩子們的個體差異,，在某些細節(jié)方面爭取做得更好,，在工作中不斷的改進，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子,，為了孩子的一切,，和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關(guān)注的地方。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別,，單一的教育已經(jīng)遠遠不能達到現(xiàn)代幼兒教育的目標了,，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明,，0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關(guān)鍵期,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等,。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的，相信家長們也非常重視?，F(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題,，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結(jié)果或終點,，孩子往往只能記住一敗涂地時,，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚,。

下面我要說的是我的教學(xué)工作情況：我任叫的科目是閱讀,，語言，社會,，健康,，弟子規(guī)，常規(guī),。孩子通過閱讀在游戲中認識一些常用的簡單的漢字,，而不是機械簡單的記憶，寓教育與游戲之中,，讓孩子體驗學(xué)習(xí)的快樂,，激起自我學(xué)習(xí)的興趣。語言課程,，本學(xué)期的目標是：通過閱讀,，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受,，促進幼兒的語言發(fā)展,，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。同時在閱讀中延伸到我們生活中常見的'標志,，常識,。通過學(xué)習(xí)健康,，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有了強壯的身體才能有前面我們所說的學(xué)習(xí),。這學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是,，《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,，做到與經(jīng)典同行為友?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ),，人性的基礎(chǔ)。

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，這里所指的“規(guī)矩”,、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有節(jié)奏，促進身體健康,，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動,，受到全面、合理的教育,。

孩子能平平安安,、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心,，我們一定會盡全力把孩子教育好,、照顧好。同時也需要在您的鼎力下,，讓我們家園攜手,，共同促進孩子的健康發(fā)展。

我叫XX,，我來自美麗的XX,。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉,，天生有一顆坦然,，善良的心，在校專業(yè)技能良好,，思想積極向上,，通過幾年來的學(xué)習(xí)，對幼教工作有了更大的信心,，我熱愛孩子,，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實習(xí)過,，工作過,，就是想多增加個人的經(jīng)驗，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí),，怎樣保護好幼兒等,。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會,。

我曾經(jīng)在XX幼兒園工作,，在XX幼兒園里先后在不同的崗位工作過，開始我從事XX工作,，隨后因幼兒園需要到XX,，有一定的工作實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績,，同時也得到幼兒園的認可,。

通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神,；而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高,，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績,，我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇,，這些就堅定了我當幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了XX,，如果這次能面試成功,，我相信自己能夠在XX中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。

俗話說：航船不能沒有方向,，人生不能沒有理想,，而我愿成為一名無私的幼師。假如我通過了面試,，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員,，我將不斷努力學(xué)習(xí)、努力工作,，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學(xué)子,，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

班主任自我介紹發(fā)言稿篇8

大家好,，這天我應(yīng)聘的職位是語文老師,。我叫xxx,，曾就職于xx學(xué)校。我平時喜歡跑步和看書,，喜歡讀書,，因為它能豐富我的知識;喜歡跑步，因為它能夠磨礪我的意志,。我是一個活潑開朗,、熱情、執(zhí)著,、有堅強意志的人,。

既然這天應(yīng)聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識,。俗話說得好,，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞,，事關(guān)著教育事業(yè)的成敗,。因此我不斷的加強思想道德方面的學(xué)習(xí)，我用心參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn),，并取得了良好的效果。在工作上,，備課時,，結(jié)合中學(xué)生的認知心理過程，力求吃透教材,，找準重點,、難點。上課時,，注重"知識與技能,，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分整合,，綜合運用多種教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng);善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性;努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,，人生觀及價值觀。下課時,，用心下班輔導(dǎo)學(xué)生,，認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學(xué)方法。

作為一名新教師,，自身的學(xué)識相當重要,。自從走上教師這一崗位以來,，我不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個組成部分,。我用心參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，用心參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽,。透過這些途徑,，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學(xué)理論,，以便在工作中能以先進的理論作為指導(dǎo),，更好地完成教育教學(xué)工作。同時,，我努力探討中學(xué)語文相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)同行的先進教學(xué)藝術(shù)，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學(xué),。

班主任自我介紹發(fā)言稿篇9

尊敬的各位考官,、各位評委老師：能參加今天的面試，并向各位考官和評委老師學(xué)習(xí),，我很高興,。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我,，下面我簡單介紹我的基本情況,。

我叫***,今年**歲。畢業(yè)于**.我性格活潑開朗,，大方熱情,，樂于助人，平時喜歡閱讀,、看書和上網(wǎng)瀏覽信息,。我曾經(jīng)在**學(xué)校參加過教學(xué)實習(xí)，在實習(xí)期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己,，進行語文教學(xué)和班級管理,。我深入學(xué)生，和他們相處融洽,，和他們一起布置文明教室,，開主題班會，組織大家開展籃球賽,，參與詩歌朗誦比賽等,，學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的各種知識，掌握了一定的中學(xué)語文教學(xué)技巧,，也對班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認識,，找到了自己的管理班級的一套方法,。同時，在實習(xí)當中,，身邊教師無私奉獻的精神和天真,、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名"人類靈魂的工程師"的樂趣和重要意義,，更加堅定了自己做一名教師的決心,，成為一名教師也成了我的愿望。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識,，還要有高尚的情操。為了成為一名教師,，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心,、責(zé)任心和耐心,，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析,、處理問題的能力,，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好,，學(xué)有專長,，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱,、會說、會講,。"學(xué)高僅能為師,，身正方能為范",在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀守法,，遵守社會公德,。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

如果,，我通過了面試,，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),，努力工作,，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,，決不辜負"人類靈魂的工程師"這個光榮的稱號,。

班主任自我介紹發(fā)言稿篇10

親愛的同學(xué)們,，大家好！我的名字叫XX,。年齡30有1,，學(xué)歷本科。這學(xué)期由我擔(dān)任你們的班主任,。讓我們一齊度過人生完美的學(xué)習(xí)時光,，這是一種緣分，更是一種福分,，期望我能成為你們的朋友,，也請你們多多關(guān)照！

學(xué)音樂出身的我,，唱歌,、彈琴、跳舞,，樣樣都會,，樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢,。所以我把咱們班的班級特色定為“德藝雙馨”,。即講禮貌有才藝，處處和諧時時奮進,。

我的愛好不多,，尤其對體育愛好避而遠之。期望同學(xué)們在今后多幫忙我,，課余時間我們一齊鍛煉,，一齊增強體質(zhì)。

本人性格的最大特點就是心直口快,，有什么就說什么,，看不得拐彎抹角的說話方式，也期望大家說話時敞開心扉,，以誠相待,。而且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解,。

在生活上,，我會盡我所能的關(guān)心幫忙你們。期望我們相處的就是一家人,。最后送給大家一首歌曲,，期望我們共同奮斗，共同進步,！

班主任自我介紹發(fā)言稿篇11

希望在接下來一個月的學(xué)習(xí)和生活中大家能互相幫助,，共同進步,，保持一個良好積極的心態(tài),，參與進去,。每個人都能有所收獲,，取得優(yōu)異的成績。心態(tài)好,，培訓(xùn)成,，不成也成。心態(tài)壞,，培訓(xùn)敗,，不敗也敗。橫批：心態(tài)決定

班主任自我介紹發(fā)言稿篇12

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

你們好,。

我是文學(xué)院11文秘班的xxx,。明年9月份，我們學(xué)校即將迎來新一批的同學(xué),。他 們?nèi)胄：?，在感受新環(huán)境的同時也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問題。面對這些相關(guān)的問題,，我覺得我有能力也有責(zé)任幫助他們,。

幫助大一新生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。我將 以“有事您找我”為口號,，為新生提供服務(wù)的宗旨,，為同學(xué)日常生活的困難與疑惑進行解答。由于大一的班主任多為任課老師,，平時工作比較繁忙,，由我們這些高年 級同學(xué)作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生

及時了解與反饋新生遇到的問題,，以幫助解決,，并協(xié)助學(xué)校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提 高自己,，幫助活動解決新生入校后的適應(yīng)問題，并加強自我鍛煉,，為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件,。

我想在大學(xué)生活的 時候我們不但要學(xué)會學(xué)校老師教給我們的文化知識，還要融入學(xué)校這個大家庭,。我是一個性格活潑開朗,，誠實正直，大方熱情的人,。入學(xué)以來的不斷嘗試,，使我綜合 素質(zhì)得到較大提升,。在學(xué)習(xí)上，主動學(xué)習(xí),，認真踏實,，期末取得較好成績。

在生活中,，我加入了院學(xué)生會等社團,，對我而言，這些既是挑戰(zhàn)又是磨煉,。我還積極參加 各種文體實踐活動,，都有較好表現(xiàn)，極大的提高了我的組織協(xié)調(diào),，應(yīng)變能力,，活躍了我的思維，積累了管理經(jīng)驗,。

今天,，我向?qū)W校提出班主任助理 申請。雖然我深知,，在我身上還有許多缺點和不足,，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴格要求我,，監(jiān)督我,，使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己,，自覺地接受 各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)督

努力克服自己的缺點和不足,，爭取早日在思想上進步，我還希望自己可以幫助學(xué)院,，幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力 量,，我也想通過這次機會，錘煉自己,、提高自己,，豐富自己。請求學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請,，考驗我,。

此致

敬禮

　申請人：xxx

20xx年x月x日

班主任自我介紹發(fā)言稿篇13

我叫XX，來自***,，出身于遼******的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實,，不怕吃苦的習(xí)慣，在大學(xué)的五年中，我掌握了扎實的理論知識,，并培養(yǎng)了較強的實踐能力,，我的大部分學(xué)習(xí)時間都是在圖書館中度過的，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣,！

作為一名新教師,，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn),。男生調(diào)皮的較多,，所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名新教師,，初來乍到,，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,，通過不斷的找同學(xué)談心,，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了,。

經(jīng)過細心的觀察和實踐,，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師,，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服,，從而不愿聽教師的課,。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外,，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你,，從而去聽你的教育的指導(dǎo),。