范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

導師評語及建議 導師評語100字左右篇一

(一)成果

王貞慧用廣告作業(yè)中影片制作的監(jiān)控方法與把握能力,，來衡量一位創(chuàng)意人員是否合格,，這是對廣告業(yè)提出的一個狠問題,。為了便于回應這個至今并未達成共識的意見,，她將廣告影像的形式與風格歸結(jié)為一個系統(tǒng),，倡導用準繩作監(jiān)控，而不是在專業(yè)技術(shù)上作并非專業(yè)人的外行干涉(因為那會傷到制作人的自尊而消極怠工,，或是監(jiān)控無力而造成放任),。她提出的影像廣告構(gòu)成的七條原則和規(guī)律,，是一份協(xié)助創(chuàng)意人跨進制作門坎與影視導演、制作人對話的基礎(chǔ),，是創(chuàng)意人自身專業(yè)知識補充的方便餐,，更是一個便于把控工作節(jié)奏的系統(tǒng)方法。

為了方便認識影片系統(tǒng),，王貞慧用內(nèi),、外兩個屬性概括了影片的宏觀局面，這也是該論文的論述特點,。她沒有在具體的操作技術(shù)上細談枝末,，因為，如果創(chuàng)意人監(jiān)控的是技術(shù),，那么,，只會造成“你來吧”的尷尬局面，畢竟別人是專業(yè),，而你并不專業(yè),，她是從三維、四維,、甚至五維的角度來說事,，通過談論影調(diào)風格、表現(xiàn)形式是否與創(chuàng)意協(xié)調(diào),，使創(chuàng)意者具有發(fā)言的空間,，因為這樣的監(jiān)控，可為實現(xiàn)創(chuàng)意初衷找到對話的系統(tǒng)語境,，串起創(chuàng),、導、攝,、剪輯的共識,。

將形式與風格作為大局加以控制，是一個具有實踐意義的原創(chuàng)性方法,，因此,，該論文具有學術(shù)價值。

(二)不足

王貞慧通過論文努力搭建廣告創(chuàng)意人和影片制作人的對話平臺非常好,，如果能再將“影調(diào)概念”提出來,，在執(zhí)行過程中用影調(diào)概念詞(比如：是“優(yōu)雅”或是“酷”)將“影像的形式與風格”簡短地概括出來,，那么，論文的創(chuàng)新意義將會更加明顯,。

導師評語及建議 導師評語100字左右篇二

1. 競選班長得到本班同學的贊同,，任班長以來，工作有熱情有方法,，愿意為同學辦事,，同學也認可你的為人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊并親自上場參加比賽,，以全勝戰(zhàn)績獲得冠軍,。從班長成長為系學生會干部，一學期以來,，為系里做了大量工作,。不論是以前相對獨立的班長工作，還是現(xiàn)在更強調(diào)協(xié)調(diào)的系部工作,，工作成績同樣顯著,，自己也在這個過程中得到了很好的鍛煉和提高?？鞓窡崆?，對新鮮的事物有強烈的好奇心，總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學,。對于班級里的各種活動也總是積極的出謀劃策,，熱情參與其中。

2. 為人隨和低調(diào),，平靜的做好自己份內(nèi)的事情,，靜靜的看書，靜靜的思考,。在籃球場上有極大熱情和良好的團隊精神,，專業(yè)學習進步顯著，綜合素質(zhì)高,。

3. 品行端正,，學習努力，與同學相處融洽,，積極與老師交流。自制力強,，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間,，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長,。

4. 能靜能動,，專業(yè)學習嚴謹認真,，學習成績一貫優(yōu)秀。在籃球場上熱情活潑,。本學期做為班級籃球隊的主力隊員,，帶領(lǐng)全隊努力奮斗，以全勝戰(zhàn)績獲系籃球賽冠軍,。

5. 任商務系首屆學生會主席以來,，積極組織各項活動，動腦筋想辦法,，領(lǐng)導各部門開展了一系列的活動,，在學校里產(chǎn)生了廣泛的影響，從同學們積極參與的情況就可以了解到,，這些活動深受大家好評,。

6. 了解自己的興趣愛好，積極主動參與各項活動,，并從中受益,，不限于學校的教學安排，妥善安排自己的課余時間,，學習上踏實認真,，學有所成。

7. 性格開朗,，待人熱情,，與同學相處融洽，總有自信的微笑,。壓力之下,，也有好心情，坦然面向生活,、學習上的各種困難,。專業(yè)學習踏實認真，一個學期以來,，進步顯著,。

8. 熱情活潑，心地善良,，總是把朋友的困難當成自己的困難,，挺身而出，樂于助人,。專業(yè)學業(yè)上踏實認真,，認真的上好每一節(jié)課，認真的完成每一次作業(yè),，認真的解決每一個問題,，給老師們留下深刻印象,。臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人,。做事,，讀書，作業(yè),，參加和組織各種活動,，總是高高興興的，學習成績也很好,，是一名優(yōu)秀的學生,。

9. 善于與上級溝通，善于整合資源為己所用,，有相當強的組織能力,。本學期成功的組織了幾次較大型的活動，從中得到了鍛煉和提高,。綜合素質(zhì)強,。

10. 靈巧，上進,，善于向比自己優(yōu)秀的同學學習,，善于利用身邊的資源和機會。對新鮮的事物充滿了好奇心,，有一種不斷探索求新的精神,。與宿舍的舍友們相處融洽，與班級里的同學關(guān)系都很好,，大家都喜歡你對學習對工作態(tài)度總是認真努力,。因為每一件事情都是盡心盡力去做了，所以心想事成也是理所當然的,。與周圍的同學相處融洽,，和大家的關(guān)系都很好，對不好的東西能敬而遠之,，獨善其身,。

11. 凡事胸有成竹，不急不燥,，以學業(yè)為重,，兼顧到全面的發(fā)展。專業(yè)學習踏實認真,，進步顯著,。能為他人著想，嚴于律己寬以待人，與同學相處融洽,。

12. 很安靜很斯文的一個女孩子。凡事都很認真：認真學習,，認真看書,，認真完成自己應該承擔的各種任務，在學有余力的前提下,，自己主動去嘗試學更多的東西,。與同學們相處和睦。

13. 外表文靜,，內(nèi)心熱情,，總是擁有一份好心情，總有笑容,。你知道自己的優(yōu)缺點,，有穩(wěn)定的目標，有自己努力的方向,，認真的做好每一件事情,，專業(yè)能力和綜合素質(zhì)都有顯著進步。

14. 本專業(yè)最勤奮努力的學生之一,，堅持早讀,、堅持晚自習，為了自己的目標默默地努力奮斗,。學習上有自己的一套方法,，成績優(yōu)秀，獲得國家助學金獎勵,。

15. 善良,、文靜、認真,、積極,。專注于專業(yè)學習，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快,。能為他人著想,，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對各種困難,。通過自己的不懈努力,，不斷進步。本學期獲得國家助學金獎勵,。

導師評語及建議 導師評語100字左右篇三

1,、該生入校以來，在思想上，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,，勇于創(chuàng)新，積極上進,、勤奮求實,、樂于助人，教學實踐指導教師評語,。積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,，堅決擁護和執(zhí)行黨的方針和路線,，不斷提高政治素養(yǎng)。在學習方面,，勤奮學習,、潛心鉆研，認真刻苦,，主動好學,，熟練掌握了本專業(yè)的知識；求知欲強,，主動上進,，成績優(yōu)異，在校期間取得過獎學金,。在實踐上,，在校期間積極參加各種活動，有意識的鍛煉自己的心理素質(zhì),、溝通能力,、人際交往能力等，并取得了良好的成效,。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中,，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己。

2,、該生在高二下學期學習中成績優(yōu)異,，在學習生活中，取得了較高的成績,，樂于助人,，團結(jié)同學,，在同學需要時，熱心給予幫助,，在班級需要時,，舍小我成大我。無私奉獻,，為班級建設(shè)積極出謀劃策,。積極維護校風校紀，主動遵守班規(guī)班紀道德品質(zhì)高尚素質(zhì)較高,，熱愛勞動，從德智體美勞等方面全面發(fā)展自己,。以樂觀的心態(tài)面對生活中遇到的難題,，在學習中奮發(fā)向上，在生活中努力拼搏,，望日后再接再勵更進一步,。

3、x同學在實習一年期間,，一直在倉儲處綜合服務組工作,，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學在工作期間一貫積極主動,，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧,，并將他們合理的運用在工作中,，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的iqc物料交接業(yè)務工作中作到了嚴格,、認真,、高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習任務,。

4,、思想成熟，積極要求上進,，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報,；性格開朗，互助友愛,，待人熱情大方,；學習目的性強、自覺性高,，成績處于中上游水平,；中英文錄入速度快，正確率高,；體育方面小有特長,，與隊友曾獲校女排冠軍；任班宣傳委員,、團支書工作期間責任心強,，事業(yè)感重，積極參加社會公益活動,，曾被評為“優(yōu)秀學生干部”,。

5、該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務能力較強,，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。

6,、一個學期的學習、生活,，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望,。你文靜,、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人,。外表溫柔謙遜的你,，內(nèi)心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習,，執(zhí)著的追求,，在學習及各方面取得了長足的進步。望你繼續(xù)努力,，將來成為社會的優(yōu)秀人才,，實現(xiàn)自己的美好理想。這是高中生涯的最后一段拼搏,，帶著高一的夢想,，高二的執(zhí)著和高三的堅強，你再次突破自己,，取得了非凡的進步。你的成績一躍而起像直沖云霄的雄鷹,，你的性格內(nèi)斂剛強,。蘊藏無限韜略，唯一沒有改變你的單純善良,，還是感動著老師溫暖著同學,？？

7,、待人誠懇,，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作。

8,、x同學近一年來,，工作主動，踏實,，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

9,、x同學在我單位實習期間,，能夠做到服從領(lǐng)導指揮，團結(jié)同事,，不怕苦不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

10,、謙虛謹慎,，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

11、x同學工作積極主動,，熱情,，學習認真，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

12,、學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象,；勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞,；工作中細心負責的你深得老師和同學的好評,。但是你應該活潑一些，十多歲的少年本應充滿熱情,；你應該靈活一些,，學習光有自覺性還不夠,。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福,！

13,、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報,；性恪活潑，思維活躍,，思想日臻成熟,，個人修養(yǎng)較好，富有文明禮貌,；學習態(tài)度端正,，努力程度大，進取意識濃,，成績逐年提高,；熱心公務，積極參加班級和社會公益活動,；個人自立,、自理能力明顯得到鍛煉和提高。

14,、x同學工作積極主動，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學習盡快成才,。

15、你有上進的欲望,，有較強的接受能力,，是一名誠實、進取,、拼搏的好學生,。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽,。你對學習的投入必然會有回報,，只要關(guān)注學法，提高效率,，定能向更高的目標邁進,。

16,、該生嚴于律己，尊敬師長,，團結(jié)同學,。集體觀念強，積極配合干部開展各項活動,，勞動積極,，積極參加社會實踐和體育鍛煉。學習努力,，聽課專心,，各科成績都有較大提高。是一位有理想且有實干精神的學生,。行為舉止文明,，學習認真，有充分的自信心,，有敏捷的思維,，學習自主能力有較大的提高。以校規(guī)班紀要求自己,。關(guān)心集體榮譽,，積極參加社會實踐和文體活動，積極配合干部開展各項集體活動,，勞動積極,。學習態(tài)度明確，刻苦認真,，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學生,。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧，扎實文科科目基礎(chǔ)學習,，成績會更上一層樓,。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,！

17、x同學工作積極主動認真,，好學肯動腦,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步,。

18、xx級x同學于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習，評語《教學實踐指導教師評語》,。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能,，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中，屢次拿得名次,，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議,，整體表現(xiàn)良好。

19,、該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實踐工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。

20、為人坦率,，表里如一,，與人友善，有較強的獨立,、自立生活能力,；熱愛計算機專業(yè),，勤學肯鉆,，基礎(chǔ)較為扎實，動手操作能力較強,；擔任班體育委員,、校學生會體育部副部長時，工作敬業(yè)主動,，盡心盡責,，配合學校出色地組織了第七、第八屆校運會,，在學生男籃,、男足,、女籃、女排聯(lián)賽等活動中,，基本是獨擋一面,，受到系部和學校的好評，曾獲“優(yōu)秀團員”,。

21,、是你，給我們帶來了勤勉樸實的學風,；是你,，給我們帶來了助人為樂的風尚。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時,，當面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時,，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收獲的季節(jié),，當累累碩果捧在你眼前時,，我要對你說：這是一個新的起點！

22,、該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真,，工作積極、細心,、踏實,，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧,。全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學生,、關(guān)心學生，特別注意了學生的個別教育,，效果良好,，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任,。

23、x同學工作努力，能按師傅要求去工作,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才,。

24,、你言語不多，待人謙和,、善良,。學習和做人一樣，默默用功,。真喜歡你笑的樣子,。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術(shù),，可若在課下,，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學們快樂地交談,。

25,、該生是一個比較積極活躍的學生，在課堂上能夠緊跟老師的步伐,，勇于展現(xiàn)自我,，有良好的學習習慣。嚴格遵守班級的紀律,，不遲到,，不早退，熱愛班級體,，有比較強的集體榮譽感,。平時比較積極參加一些社會實踐活動，樂于幫助同學,，深得同學們的喜愛,。愿在以后學習中，百尺竿頭,，更進一步,，在高考中取得優(yōu)異成績，進入自己理想的大學,。

26,、**同學在實習期間,，非常出色的完成了教育實習方面的工作,。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位,。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去,，順利地完成了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次,，虛心好學,，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受,，聽課積極認真,。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友,，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學習經(jīng)驗,，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友,。另外,，**同學認真學習教材、教法,，備課當中不墨守成規(guī),，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式,，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),。總而言之,，經(jīng)過這次教學實習工作,，相信**同學已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待,，在不久的將來,，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

27,、雖然平日里默默無聞,，但班級活動總有你的身影。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦,。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,，學習異常刻苦,，成績優(yōu)異,。愿你時時擁有自信的笑意。

28,、該生思想上積極進步,，在校期間加入中國共產(chǎn)黨,。擔任班級學生干部，團結(jié)同學,，期間犧牲大量個人時間,，為同學服務；尊敬師長,，能主動地支持,、配合輔導員的工作，具有較強的組織,、協(xié)調(diào)能力,。學習成績優(yōu)異，較好的掌握了專業(yè)相關(guān)知識,，在班內(nèi)起到了較好的學習模范作用,，曾獲得“幾等獎學金”。綜上所述,，該生是一名綜合素質(zhì)優(yōu)異的畢業(yè)生,。

29、思想積極要求上進,，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報；平時為人誠實,，待人熱情,，文明素養(yǎng)好，個人獨立,、自立生活能力較強,；學習態(tài)度端正，成績總能保持在中上游水平,，曾獲“學習積極分子”,；微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書,；勤勞肯干,，多次為班級和宿舍爭光添彩；注重能力的全面培養(yǎng),，在公開主題班會上有不俗表現(xiàn),；班風監(jiān)督員工作也盡心盡責。該生是一名合格的畢業(yè)生,。

30,、該學生成績優(yōu)秀，平時樂于助人,，善于動腦,，為班級的進步做出了一定的貢獻,，在平時，該同學很好的體現(xiàn)了新一代高中生的良好素質(zhì),，在課上認真聽講，善于動腦思考,，在課下樂于幫助同學,，使其共同進步，該同學能團結(jié)同學,，樂于助人,，真誠對待每一位同學，善于觀察,，樂于思考,，成績不斷進步，為文明班級建設(shè)做出了較大的貢獻,。

31,、該生在校期間，學習認真刻苦,，認真完成各科作業(yè),，課上積極活躍，課下能經(jīng)常與老師交流與同學討論,，主動性強,，生活中勤儉節(jié)約，尊敬師長,，經(jīng)常參加一系列學?；蛏鐣嵺`，并且擅于表達,，能與同學融洽相處,，待人坦率真誠，心口如一,，能認真完全班務,，對待追求完美，勇于承擔,，有良好的學習和生活習慣,，關(guān)心國家大事，熱愛祖國,，熱愛生活,，雖有時遭遇失敗，但總能保持好的心態(tài),，樂觀豁達,，在失敗中尋找教訓,，腳踏實地，望生再接再厲,，保持良好良慣,，不斷完善自我堅持下去。

32,、x同學在我單位實習期間,，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。工作主動,，踏實，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

33,、積極主動,，態(tài)度端正。實踐期間,，主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

34,、x同學在我單位實習期間，工作積極主動,，學習認真,，尊敬師長，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。

35,、性格文靜,，待人熱忱，樂于助人,，嚴以律己,，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌,，人際關(guān)系好,，曾被評為“生活先進個人”,；熱愛勞動,，任勞任怨，勤勞肯干,，曾獲“勞動積極分子”,；學習目的性強，自覺性高,，刻苦勤奮,，銳意進取，持之以恒,，成績始終處于上游水平,，曾獲二等獎學金和“三好學生”；專業(yè)知識扎實,，取得計算機國家一級等級證書,；任學習委員時，工作責任心重,，事業(yè)心強,，深得班主任和們的認同；個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高,。

36,、謙虛謹慎，勤奮好學,。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

37、x同學在xx集團xx廠實習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務。在所從事的包裝備料崗位上,，xx同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學習中xx同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評。

38,、待人誠懇,，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作。

39,、運動場上你矯健的身姿,，拼搏的精神，奪冠的斗志,，感染著班級的每一位同學,。勞動時,，重活,、累活你總是搶著去干,。可真正的男子漢不僅要有健壯的體魄,，還應該有豐富的知識,。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上，給我們一個又一個的驚喜！

40,、踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作責任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務,，受到大家一致贊揚,。

41,、該生在校期間能以身作則，積極配合學院領(lǐng)導做好工作,，能根據(jù)具體情況帶領(lǐng)同學開展活動,，有較強的組織協(xié)調(diào)能力。在學習上能嚴格要求自己,，掌握了一定的專業(yè)知識和基本技能,，各方面都得到了全面發(fā)展。 該生思想進步,，學習努力,，成績良好，工作認真負責,，團結(jié)同學,，協(xié)助精神不錯，曾獲得過“優(yōu)秀學生干部”稱號,，是當代合格的大學畢業(yè)生,。綜合能力強，奉獻精神可嘉,，團隊合作意識及服務意識強,。多次參加校外實習兼職活動，腳踏實地，溝通能力強,，工作能力高,。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己,。

42,、踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè)，工作責任心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務。

43,、團結(jié),，關(guān)心集體，熱心助人,，與人為善,，思想成熟；學習上積極進取,，逐年進步,；微機專業(yè)知識學得扎實，熟悉常用應用軟件和電腦基本組裝知識,，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名；該生在文體方面富有特長,，在元旦文藝匯演與隊友勇奪二等獎,，在兩屆校運會4*100m、1500m,、鐵餅和標槍等項目上均有上佳表現(xiàn),，在男籃賽上以絕對核心位置組隊奪得三等獎，個人獲“體育先進個人”；熱心公務,，任生活委員和班長,、學生會干事時，工作能力得到很好的鍛煉和提高,。

44,、該生思想上積極進步，在校期間加入中國共產(chǎn)黨,。擔任(校/院/系)學生會學生干部,，期間犧牲大量個人時間，主動地支持,、配合學校,、學院和輔導員的工作，積極組織,、參加,、帶頭參加各項班團活動，具有較強的組織,、協(xié)調(diào)和溝通能力,，曾獲得“ 學生會的獎勵 ”。學習成績優(yōu)異,，較好的掌握了專業(yè)相關(guān)知識,，曾獲得“ 幾等獎學金 ”，又能積極主動幫助班級后進同學,，在班內(nèi)起到了較好的學習模范作用,。綜上所述,，該生是一名綜合素質(zhì)優(yōu)異的畢業(yè)生,。

45、該生在實習期間工作認真,、勤奮,、踏實、敬業(yè),，能夠虛心求教,，善于思考，舉一反三,。熱愛學生,，特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子,，耐心為他們補課,，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質(zhì),，教學目標明確,，板書工整、語言清晰,，能夠適時調(diào)整教學方式,，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思,，作業(yè)批改認真細致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學生)、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破,，使自己更快地成長,。

46、思想積極要求上進,，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報；學習上勤于思考,，刻苦勤奮,，銳意進取，成績始終名列前茅,，曾獲“三好學生”和校級獎學金,；具備良好的口頭表達能力和較為扎實的專業(yè)知識，取得計算機國家一級和二級等級證書,，與隊友在校計算機競賽上獲團體冠軍,，在全高專互聯(lián)網(wǎng)知識總決賽上獲團體第四名,；任正副班長,、團支書和學生會紀律部長時，工作能力較強,，方式方法得體,，工作富有成效，深得班主任,、學校領(lǐng)導和廣大的認同,，曾獲“優(yōu)秀學生干部”；重視社會實踐,，暑期社會調(diào)查報告被評為優(yōu)秀論文……

導師評語及建議 導師評語100字左右篇四

一,、選題意義：

論文在概述相關(guān)學術(shù)文獻與動態(tài)的基礎(chǔ)上，通過對現(xiàn)狀與問題的分析,，提出券商道德是關(guān)系證券市場安全的重要因素的觀點,，并圍繞券商道德問題展開討論,，其選題具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義(或選題新穎)。

二,、論文內(nèi)容概述：

論文通過分析ipo中股票上市首日超額收益現(xiàn)象,，綜合運用經(jīng)濟學、金融學,、計量經(jīng)濟學原理,，分析其產(chǎn)生的原因及對證券市場的影響，并通過中外證券市場ipo抑價現(xiàn)象的對比研究,，從中歸納出中國證券市場ipo抑價現(xiàn)象的一些特性,，提出解決這些問題必須遵循系統(tǒng)性原則、漸進性原則,。并提出了一些有價值的意見與建議,。(根據(jù)論文摘要多寫)(論文從入手，提出是中國證券市場面臨的主要問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，在基礎(chǔ)上提出問題，指出差距,，提出設(shè)想)(針對觀點,，通過系統(tǒng)闡述影響，提出觀點)(論文一是提出了,，二是提出了,，三是提出了)

四、論文方法及創(chuàng)新：

論文采用規(guī)范分析,、實證分析,、比較研究、案例分析,、排除法等方法來論證自己的觀點,，研究方法較為科學。(論文從視角,，采用方法,，得出主要結(jié)論，其研究方法和結(jié)論具有一定的創(chuàng)新)(論文運用指標,，采用模型，對問題進行了定量分析,，方法得當),。

三、論文創(chuàng)新：

論文在以下幾個方面有所創(chuàng)新：一是找出了影響中國新股發(fā)行抑價的特有因素,，二是比較系統(tǒng)地運用實證分析方法從多角度分析影響中國新股發(fā)行抑價的因素,。(理論聯(lián)系實際,，其觀點具有獨到見解)。論文有相當?shù)睦碚撋疃取?/p>

五,、論文觀點,、論據(jù)與論證：

論文觀點鮮明(反映了學術(shù)界目前的主流觀點)，論證清晰有力,，論據(jù)充分(可靠),，數(shù)據(jù)準確，資料詳實,，文獻綜述豐富而規(guī)范,，其中論文關(guān)于。,。,。。

六,、論文結(jié)構(gòu)和語言：

論文結(jié)構(gòu)嚴謹,，層次分明，采用了遞進式的分析結(jié)構(gòu),，邏輯性強,，文筆流暢，表達清晰,，重點突出,。文章格式符合學術(shù)規(guī)范。反映作者具有較強(一定的)的獨立科研能力,。

七,、論文結(jié)論：

論文表明作者掌握了專業(yè)的基本理論和分析方法，論文達到了碩士學位論文水平,，同意其參加論文答辯,，并建議授予碩士學位。

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碩士學位論文《企業(yè)價值觀在品牌塑造中的作用研究——關(guān)于潮州松發(fā)品牌塑造的實證分析》導師評語：

(一)成果

“品牌塑造”一直以來都被認為是廣告公司的任務,，向平東在論文中提出的“企業(yè)價值觀創(chuàng)新”需要與“品牌塑造(為消費者的欲望需求而塑造)”相捆綁的觀點,，具有戰(zhàn)略意義。

在企業(yè)生產(chǎn)與消費者使用相適應的功能階段,，企業(yè)完成的是產(chǎn)品;當企業(yè)生產(chǎn)與消費者需求不再簡單地停留于功能,，而是在實現(xiàn)一種新的生活方式時，僅用傳統(tǒng)理念作經(jīng)營指導,，你會發(fā)現(xiàn)：企業(yè)的發(fā)展空間會越來越窄;一旦企業(yè)的價值觀含有了“滿足消費者的欲望需求”這種新思維的時侯,，那就意味著：企業(yè)已突破了原有的價值觀;如果再將對消費者需求的充分理解貫徹到企業(yè)運作體系，那會幫助企業(yè)調(diào)整經(jīng)營路線;這種價值觀的創(chuàng)新將引導企業(yè)走出困境,，促使企業(yè)與消費者站到同一平臺,，達到產(chǎn),、銷、用的和諧,。

這樣的價值觀創(chuàng)新,，不僅能使企業(yè)把自己調(diào)整到“以人為本”的境界，自覺抵制那些為了利潤而不擇手段的低劣行為,，還可以幫助企業(yè)完善品牌戰(zhàn)略的調(diào)整,，用和諧理念為消費者生產(chǎn)出和諧的產(chǎn)品(這個和諧包括：節(jié)能、環(huán)保,、人性化,、個性化與美觀)。

(二)不足之處

企業(yè)價值觀創(chuàng)新,，在品牌塑造中還有一個重要作用：就是幫助企業(yè)將品牌概念的制定納入品牌戰(zhàn)略思維體系,，在要求廣告公司展開品牌廣告塑造時，知道如何對廣告公司的創(chuàng)意作品作出判斷,，克服以往面對創(chuàng)意提案往往缺乏評判力的被動,，它有利于品牌管理和廣告經(jīng)費的合理運用。該觀點論文中雖有鋪墊,，但未用文字清晰地表達出來,。

導師評語及建議 導師評語100字左右篇五

1. 該生自覺遵守各項規(guī)章制度，尊敬師長,。學習態(tài)度端正,，有較強的自覺性。為人謙虛隨和,，作風踏實,，樂觀向上，有進取心,，樂于助人,，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質(zhì)和應變能力，勇于進取,，不怕挫折;有良好的團隊意識及協(xié)作精神,，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。

2. 該生學習認真,，友愛同學,，待人真誠。性格開朗,，適應能力強,，知識面廣，有團隊精神,。有良好的心理素質(zhì)和應變能力以及較強的組織協(xié)調(diào)活動能力,，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度,，動手能力較強,，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì),。是一名品學兼優(yōu)的大學生,。

3. 該生思想上積極要求上進，積極向黨組織靠攏,，現(xiàn)已是一名中共預備黨員,。學習刻苦認真，善于思考,，目標明確,，獲得獎學金。生活中能應嚴格要求自己,，為人誠懇,，待人熱情，工作踏實負責,，能出色的完成交給的各項任務,，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力。被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生 大學生評語 大學生評語,。

4. 該生遵守校紀校規(guī),，尊敬師長，團結(jié)同學,，興趣廣泛,。學習中有強烈的好奇心,富有挑戰(zhàn)和競爭意識,勤奮能吃苦。有較強的組織能力實際動手能力和團體協(xié)作精神,，能迅速的適應各種環(huán)境,，并融合其中。在校期間學習認真,，積極配合老師完成工作任務,，并多次組織參加社會實踐活動，在自己能力和素質(zhì)上都有了進一步的提高,。是一名優(yōu)秀的當代大學生,。

5. 該生思想上積極要求上進，擁護黨中央的領(lǐng)導,，現(xiàn)已是一名中共黨員,。平時學習刻苦認真，善于思考,，有明確的奮斗目標,，多次獲得獎學金,。工作踏實負責，能出色地完成交給的各項任務,，具有一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力.生活中,，為人誠懇，待人熱情,，關(guān)心身邊同學,，在同學中起到先鋒模范帶頭作用，被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生,。

6. 該生平時能夠很好的遵守校紀校規(guī),，尊敬師長，團結(jié)同學,，興趣廣泛,，思維有條理，平時能夠認真聽講,，認真完成好學習任務,，學習成績良好，生活中,，熱愛集體,，積極參加班集體組織的各項文體活動，為人誠實守信,，同時能夠積極參加體育鍛煉和健康的文體活動,，積極參加社會實踐，是一名合格的大學生,。

7. 生思想上樂觀向上,，積極向黨組織靠攏。為人謙虛誠懇,，樂于助人,，與同學相處融洽。學習勤奮努力,，成績優(yōu)良,。性格開朗，適應能力強,，有良好的心理素質(zhì)和應變能力,。積極參加校內(nèi)外各項活動和社會實踐，做事認真負責,。是一名合格的大學生,。

8. 該生追求上進，政治立場堅定。學習一絲不茍,，刻苦認真,，成績穩(wěn)步上升。平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐,。工作認真負責,，團隊意識及協(xié)作精神強,，是一名合格的大學生,。

9. 該生學習認真，學習態(tài)度明確,。注重專業(yè)技能的學習以及自身素養(yǎng)和與人溝通能力的提高,。工作方面主動為班級活動獻計獻策，并積極組織開展班級活動,，工作成果顯著,，大三期間自主創(chuàng)業(yè)，取得不錯效益,。生活上,，能關(guān)心集體，友愛同學,，誠懇待人,，能積極參加早鍛煉和課外活動。是一名不錯的大

10. 該生思想進步,，積極向黨組織靠攏,，先已經(jīng)成為一名中共預備黨員。學習目的明確,，踏實認真,，自覺性高，能夠很好的完成老師所布置的任務,，并獲得過獎學金,。生活中，嚴格遵守校紀校規(guī),，尊敬師長,，熱愛集體，團結(jié)同學,。吃苦耐勞,，有極強的責任心和集體榮譽感 大學生評語評語。是一名評學兼優(yōu)的大學生,。

11. 該生思想上積極要求上進,，學習刻苦認真，善于思考，獲得獎學金,。生活中能嚴格要求自己,，為人誠懇，待人熱情,，作為班干工作踏實負責,，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,，是一名品學兼優(yōu)的大學生該生有堅定的政治立場,，維護祖國利益。學習踏實認真,，勤學嚴謹,，獲得獎學金。工作上擔任班級班干,，主動為班級活動獻計獻策,，并積極組織開展班級活動，積極參加社會實踐活動,。生活簡樸,，勤儉節(jié)約，跟同學們相處融洽,。是一名評學兼優(yōu)的大學生,。

12. 聰明，踏實,，總是認真努力的完成交給你的每一項任務,，擅長做耐心細致的工作，因為你是一個耐心細致的人,。從來不怕煩瑣的工作,，你總會有條有理的把它做好。

13. 經(jīng)?？梢钥吹侥阍谝槐菊?jīng)的給同學解釋些什么東西,，“網(wǎng)頁的這個地方怎么做”“去無錫市區(qū)的那個地方怎么走”，象個和謁可親的大姐姐,。班級里,，宿舍里有你這樣一個大姐，同學和老師都安心一些呢,。

14. 善良誠懇,，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難,，能為他人著想,。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習,，抓緊每一點學習時間，不但專業(yè)學習有很大進步,，綜合素質(zhì)也有很大提升,。

15. 勤奮踏實，不驕不躁,，有自己的主見,，向著自己的目標不斷努力。在過去的一年里,，你的刻苦努力得到了回報,，專業(yè)學習成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學生之一,。 遵守學校各種規(guī)章制度,，學習認真，做事踏實,，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料,，經(jīng)過自己的思考,，努力做好。 活躍開朗,，對新事物有強烈的好奇心,，專業(yè)學習對你來說沒什么困難。和舍友和班上同學關(guān)系融洽,，大家互相幫助,，平靜對待學習和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件,，努力進步,。

導師評語及建議 導師評語100字左右篇六

碩士學位論文《插圖的設(shè)計時代——新傳媒環(huán)境下的插圖革命》導師評語：

(一)成果

在新的傳播環(huán)境下，媒體個性如果采用以往的方式進行表達,，較難在同質(zhì)化的條件下突顯,，這就有了插圖發(fā)展的空間。將插圖的新生意義加以論證是戴秀珍的研究追尋,，該研究通過當今插圖的存在方式,，論證了插圖新的社會使命，具有學術(shù)意義,。

插圖從附屬于某個文章或雜志封面,，跨入到能夠從封面外觀影響一個出版物的性格并優(yōu)化傳播信息，是插圖新身份的主要特征;而從傳統(tǒng)的為雜志封面配插圖,，變成能夠幫助雜志展現(xiàn)個性品味,、區(qū)分雷同，卻是設(shè)計插圖之所以能在當今主導雜志性格的一個原因。為了讓插圖更好地扮演自身角色,，以便插圖師理性地跟上時代步伐,，戴秀珍將設(shè)計作為插圖的媒介，一是方便理解“具有設(shè)計性的插圖”存在的作用和它新的邏輯關(guān)系,，完成新插圖身份的確認;二是幫助插圖在設(shè)計這個大領(lǐng)域,，通過衍生品的先導性(比如：卡通造型延伸到角色設(shè)計，動漫帶起的文化娛樂產(chǎn)業(yè)),，找出新插圖的積極意義,，以便在注重生活品質(zhì)的21世紀，讓插圖發(fā)揮出更多的主動性,，因為,，這些作用不僅豐富了文化資源，更能帶領(lǐng)潮流實現(xiàn)一種新的生活方式,，滿足時代人的需求;三是突出設(shè)計在插圖借鑒現(xiàn)代藝術(shù)過程中的作用,。

設(shè)計是為優(yōu)化資源和信息而存在的一種運用方式和科學手段，讓插圖借助設(shè)計的思維,，可讓設(shè)計插圖更好地完成優(yōu)化媒體的策劃作用,，方便閱讀者對閱讀物的識別與認同。

插圖作為一個繪畫品種存在,，已有相當長的歷史了,，由于它操作的方便性與親民性格，很長時間以來就介入了設(shè)計領(lǐng)域(比如：卡通,、吉祥物等),，但以它原有的身份特點去完成自己角色的轉(zhuǎn)變，的確是因為計算機的普及,，數(shù)碼攝影的普及,，以及由這些條件帶來的操作簡便和太多太多的相似性造成的，當然還有媒介物面對市場的個性需求,。新插圖就是在這樣的傳播環(huán)境下應運而生的,，戴秀珍稱為“插圖革命”有其重要的支持點。

(二)不足

如果能將這種“人類對自身手繪能力的重新看重”與“藝術(shù)作用于設(shè)計”的時代性總結(jié)出來,，讓觀念的發(fā)展邏輯和發(fā)展眼光相互捆綁,，那么，該論文的革命性闡述將更具力量,。

導師評語及建議 導師評語100字左右篇七

1. 學校評語該生思想上積極要求上進,，學習刻苦認真，善于思考,，生活中能應嚴格要求自己,，為人誠懇,，待人熱情，工作踏實負責,，能出色的完成交給的各項任務,，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生,。

2. 學校評語該生思想上積極要求上進,，尊敬師長，樂于助人,，學習自主性強,，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力,，工作負責認真,，有良好的領(lǐng)導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛,，心理素質(zhì)好,，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

3. 學校評語該生學習刻苦勤奮,，認真學習,，學習優(yōu)等，思想積極上進,，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務,，在擔任班干部期間,，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,，尊敬老師,，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力,，積極參加各種社會活動和社會實踐,。

4. 學 校評語該生誠實守信，為人正直,，作風踏實,，做事具有很好的計劃性，認真負責,。學習勤奮,，刻苦努力，尊敬師長,，關(guān)心同學,，人際關(guān)系融洽,，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組,，遵守學校各項規(guī)章制度,，積極社會活動，熱心公益事業(yè),，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵,。

5. 學校評語該生學習態(tài)度端正，學習認真,，已通過國家英語四級,，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞,、樸實大方,，認真對待工作、與同學相處關(guān)系融洽,、尊敬老師,、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富,。

6. 該生思想上要求進步,，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力,、喜歡體育運動,、樂于助人、與同學和睦相處,、尊敬老師,、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富,、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,。

7. 該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真,，善于思考,，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇,，待人熱情,，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務,，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。

8. 該生思想上積極要求上進,，尊敬師長,，樂于助人,，學習自主性強，成績優(yōu)良,，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力,，工作負責認真，有良好的領(lǐng)導組織及溝通協(xié)作精神,，興趣愛好廣泛,，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生,。

9. 該生學習刻苦勤奮,，認真學習，學習優(yōu)等,，思想積極上進,，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務,，在擔任班干部期間,，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,，尊敬老師,，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力,，積極參加各種社會活動和社會實踐,。

10. 該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》,、尊敬老師,、團結(jié)同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實,、學習目的明確、學習自覺性較高,、勤奮學習,、認真努力、思維敏捷,、動手能力較強,、積極參加社會活動和社會實踐。

11. 該生在校期間學習態(tài)度端正,，成績優(yōu)良,，善于創(chuàng)新，嚴于律己,，寬于待人,，做事認真謹慎,，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強,，是一名綜合素質(zhì)強的合格大學生,。

12. 該生在校期間，認真學習,，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程,、成績優(yōu)良、熱愛祖國,、關(guān)心集體,、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,、學習目的明確肯下工夫,。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。

13. 該生在校期間學習態(tài)度端正,，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力,，尊敬師長,，熱愛集體，為人誠懇,，工作踏實認真,，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神,，是一名全面發(fā)展的合格大學生,。

14. 服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成,，事后還能主動匯報結(jié)果,，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來的,，肯定會成為一個好的下屬,。如果要成為一個好的領(lǐng)導者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。

15. 品行端正,，學習努力，與同學相處融洽,，積極與老師交流,。自制力強，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間,，看自己感興趣的書,，發(fā)展自己多方面的愛好和特長,。

16. 快樂的學習，快樂的生活,，做出決定之前能廣泛的聽取意見,，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入,，很認真的去努力,，本學期對電子商務的認真進一步加深，專業(yè)學習進步很大,。

17. 勤于思考,，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯,，成效顯示著,，得到專業(yè)課老師的好評。與人為善,，和同學們相處融洽,。積極參與體育活動，表現(xiàn)出良好的團隊精神,。

導師評語及建議 導師評語100字左右篇八

1. 學校評語思想上要求進步,，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力,、喜歡體育運動,、樂于助人、與同學和睦相處,、尊敬老師,、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富,、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,。

2. 學校評語該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》,、尊敬老師,、團結(jié)同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實,、學習目的明確、學習自覺性較高,、勤奮學習,、認真努力、思維敏捷,、動手能力較強,、積極參加社會活動和社會實踐,。

3. 學校評語該生在校期間，認真學習,，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程,、成績優(yōu)良、熱愛祖國,、關(guān)心集體,、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,、學習目的明確肯下工夫,。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。

4. 學校評語該生在校期間學習態(tài)度端正,，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力,，尊敬師長,，熱愛集體，為人誠懇,，工作踏實認真,，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神,，是一名全面發(fā)展的合格大學生,。

5. 學校評語該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良,，善于創(chuàng)新,，嚴于律己，寬于待人,，做事認真謹慎,，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強,，是一名綜合素質(zhì)強的合格大學生,。

6. 有較強的自學能力和自我管理能力，在專業(yè)學習上主動性強,，已經(jīng)自學完成了多門高年級課程,，進步顯著。與同學們相處融洽,，適應能力強,。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長,?；@球是典型的團隊合作體育運動，要打好籃球就必須有良好的團隊合作的精神：要發(fā)揮自己,、要犧牲自己,，要激發(fā)隊友、要容忍隊友,，你能做到!這樣的精神遷移到工作中,，你會成為一名優(yōu)秀的人，一個大家都愿意與你做同事,，做朋友的人,。

7. 自己喜歡的課程會花很多的時間去學習、練習,，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成,。一個很認真，很努力的人,。

8. 和同學相處很融洽,，對環(huán)境的適應能力很強?？梢钥吹?，這一年半的大學學習中，你的進步是很明顯的,。

9. 乖巧靈活,，善良真誠，很適應大學的學習生活,，學習成績較好,。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間,，自我管理能力強,，與同學們關(guān)系融洽。

10. 做事認真,，做人誠實,，一步一個腳印，每天都有進步,，每堂課都會仔細的聽,，認真的記，每次作業(yè)都會細致思考后完成,，相信你在校的三年會有實實在在的收獲,。

11. 臉上總有自信的微笑,。快樂的看書學習,，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲,，不知不覺的成長,。一年半以來，學業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高,，你的大學生活是快樂而有收獲的,。聰明，踏實,，總是認真努力的完成交給你的每一項任務,，擅長做耐心細致的工作，因為你是一個耐心細致的人,。從來不怕煩瑣的工作,，你總會有條有理的把它做好。

12. 經(jīng)?？梢钥吹侥阍谝槐菊?jīng)的給同學解釋些什么東西,，“網(wǎng)頁的這個地方怎么做”、“去桂林市區(qū)的那個地方怎么走”,，像個和藹可親的大姐姐,。班級里，宿舍里有你這樣一個大姐,，同學和老師都安心一些呢,。