演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

最美教師老師演講稿三分鐘 最美教師演講比賽稿篇一

你們好!今天我演講的題目是《讓愛在我們手中傳遞》

通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，讓我懂得了很多,，也讓我知道了，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,，教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從學(xué)習(xí)中我知道了開展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性,。愛就是無私的奉獻(xiàn),，站在三尺講臺(tái),，學(xué)高為師,、身正為范,，哪怕青絲化白發(fā),，教師依舊在奉獻(xiàn)著,。愿所有的學(xué)生超越自己,，面對(duì)滿園春色,，只是欣賞,，從不占據(jù);遍野的桃李,，只是培養(yǎng),，從不索取。如春蠶吐絲,，日復(fù)一日年復(fù)一年,，用生命的金絲編織祖國(guó)的明天。

大海是小溪的目標(biāo),，愛學(xué)生是我們的目標(biāo),。大海遼闊無邊，波瀾壯闊，猶如我們對(duì)學(xué)生的愛,，有一種雄壯的美;小溪曲折宛轉(zhuǎn),，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，恰似我們的工作,，有一種平淡的美,。平淡的生活因?yàn)橛辛诉@種偉大的愛而變得不平凡,。人類文明薪火相傳,、生生不息,，是誰將這星火播撒,，將人類文明傳遞?是教師,。

有人說教師從事的是愛的教育,，薪傳之道,，求知的火把傳了出去，發(fā)光發(fā)熱,，火燒得比原來的更旺,，讓學(xué)生比自己更好,，而且教育是有教無類，明知學(xué)生頑劣,，也非教不可。我們從事了教師這一職業(yè)就要有：“歷盡艱難不悔,，只是許身獻(xiàn)孺子”的信念,。這是對(duì)學(xué)生的一種全身心的無私無悔的愛,，這種愛是師德之本，師善之流,。

教師的工作是平凡的，也是單調(diào)的,，每天按時(shí)上下班，課堂講授,，課后批改與輔導(dǎo),，業(yè)余談心幫助學(xué)生,，而正是在這種看似平凡而瑣碎的工作中滲透著對(duì)學(xué)生的愛。師愛就如溪流,，清澈甘甜,，潤(rùn)澤學(xué)生的心田;師愛如詩(shī)如畫，意韻深遠(yuǎn),，陶冶學(xué)生的情操;師愛如露珠,，滋潤(rùn)吐艷的花朵;師愛如泥土，無私奉獻(xiàn)養(yǎng)分,。

在我們身邊,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)的教師不勝枚舉,。一顆心被點(diǎn)燃,，被照亮,，這個(gè)世界就多一分光明與溫暖,，我想這應(yīng)該是師愛的力量吧,。師愛是一種催化劑,，能有效催化學(xué)生身心的良好變化。同時(shí),，我們教師也可以借助師愛獲得豐碩的教育成果,。我們不難想象一個(gè)不關(guān)心,，不愛護(hù)學(xué)生的教師,，是不會(huì)在工作中做出優(yōu)異的成績(jī)，不是嗎?

榜樣的力量是無窮的,，教師就是通過自己的榜樣力量來影響學(xué)生的,。在與學(xué)生的交往中,，教師的人格品行會(huì)潛移默化的發(fā)生著作用,，使他們?cè)诓恢挥X中受著教師的人格品行的影響，從而凝結(jié)為自己的內(nèi)在品質(zhì),，“千教萬教教人求真”可見教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人,。

愛的教育要求我們幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教師要做好這一工作,，在平常生活中要處處以身作則，為學(xué)生樹立榜樣,，要注意自己的師表形象，遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，嚴(yán)于律己,，作風(fēng)正派,，注意自省,、自察、自糾,，自己做到再去要求學(xué)生，不做“說話的巨人,，行動(dòng)的矮子”,。我們學(xué)校,，以前校園環(huán)境衛(wèi)生不是很好,，零食口袋,、廢紙片等隨處可見,。為改變這一現(xiàn)象,，學(xué)校為師生劃定了環(huán)境區(qū),，并制定了衛(wèi)生細(xì)則,。規(guī)定出來后，我校教師身體力行,，每天保持教師環(huán)境區(qū)整潔干凈,，校園內(nèi)有垃圾,，老師主動(dòng)撿起來丟入垃圾桶,。陳校長(zhǎng)多次帶領(lǐng)學(xué)生清掃垃圾池以及校門囗的下水道,，在老師的帶動(dòng)下,，學(xué)生的行為也發(fā)生了變化：亂扔垃圾的現(xiàn)象沒有了,，教室窗戶明凈了,，校園環(huán)境有了非常大的改觀,?！捌渖碚?，不令而行”可見身教是多么重要啊!我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，樹立教師良好的師表風(fēng)范,，展現(xiàn)當(dāng)代教師的師表新風(fēng),，從而成為學(xué)生心中的楷模,，學(xué)習(xí)的標(biāo)兵,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

最美教師老師演講稿三分鐘 最美教師演講比賽稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!

今天能站在這里,，我感到無比榮幸,。在平凡的工作崗位中，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉,，也深知自己不是最優(yōu)秀的,，但我可以自豪地說：“我成長(zhǎng)了,，更成熟了!”我的成長(zhǎng)離不開領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培與同行的熱心幫助,，是你們的關(guān)愛讓我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，是你們的關(guān)愛讓我堅(jiān)定了自己的信念!因此,，我要說：有了愛,，就有了一切!

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心,，它能清除悲傷的瓦礫,，推到絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的明燈,。教育家陶行知說過：“沒有愛就沒有教育。”冰心老師也說過：“有了愛,，便有了一切;有了愛,，才有教育的先機(jī),?！睈?，像滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;愛,，像融融春風(fēng),，即使冰凍的感情也會(huì)消融,。眾所周知,，美國(guó)歷史上最偉大的女性之一——海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障,，七歲以前,，一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌里,，直到遇到了生命中的天使——她的老師安·沙利文,。沙利文用了畢生精力來陪伴這個(gè)可憐的孩子，將她由無知,、粗魯、暴躁的動(dòng)物,，變成了一個(gè)勇敢博愛的作家,。如果不是愛，如何會(huì)有這么巨大的奇跡?如果不是愛,，怎能在黑暗的心中灌注光明和溫暖，在殘疾的軀體上播種健康的靈魂?全國(guó)勞模,、北師大教授林崇德認(rèn)為：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子則是神圣,。”教師對(duì)學(xué)生的愛,，高于母愛,、大于友愛;教師對(duì)學(xué)生的愛,，不是索取,、不為交換,，更不求回報(bào);教師對(duì)學(xué)生的愛，只有付出,，只在奉獻(xiàn)。

有人把師愛比作春雨,，滋潤(rùn)了孩子的心田;有人把師愛比作陽光,，溫暖了孩子的心房,。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳,，是一種深入骨髓的甜蜜,。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生,，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的鮮花,，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果,，耳旁那一聲聲清脆的“老師,，您好”……更多的,，是一種為人師的幸福、自豪,。那么,，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢?就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生,，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波,、藍(lán)天白云間飛翔!

記得這樣一件小事：那年我在酒房任教的時(shí)候,，我班一名女生突然嘔吐,，濺臟了我的褲子和鞋,。這位學(xué)生惶恐的低垂著頭,，周圍同學(xué)也在靜觀我的反應(yīng),，我意識(shí)到,，此時(shí)若自己表現(xiàn)出絲毫的不滿就會(huì)傷害一顆稚嫩,、敏感的`心,，也會(huì)打破素日和諧的師生關(guān)系,。于是,，我一邊輕聲安慰她“沒有關(guān)系”,，一邊扶她到辦公室去休息,，還請(qǐng)來醫(yī)生給她做身體檢查,，得知她是因?yàn)樯眢w不適而嘔吐后,，我趕緊給她倒了杯白開水,，然后馬上和她母親取得聯(lián)系,。在我看來,，這只是舉手之勞，更微不足道,，是每一位身為人師者都會(huì)做的事情,?？墒?，那天以后,，我驚喜的發(fā)現(xiàn),，孩子們有了變化：同學(xué)摔倒了，會(huì)有人主動(dòng)去攙扶;同學(xué)生病了,，會(huì)有人相約去探望;教室環(huán)境臟了，會(huì)有人搶著去打掃……我明白,，是我用愛心樹立了榜樣，孩子們就會(huì)把愛心來傳遞,，這，就是愛的力量!十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,，為人師的種.種滋味一一遍嘗，我愈來愈感覺到,，自己離不開這個(gè)職業(yè),，這個(gè)職業(yè)也需要我,。雖然我們很清貧,，但是我們也最富有，因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的第一縷陽光,，有著勇往無懼的精神;我們還是夜空中的啟明星,，有著奔向光明的執(zhí)著與忠誠(chéng)!

我不迷茫于遠(yuǎn)處的群山,，我執(zhí)著于腳底的泥沙,，一步一個(gè)腳印,，堅(jiān)定地走下去,，我堅(jiān)信：“星星也只能白了我的發(fā)，而不能灰了我那顆火熱的心”,。我堅(jiān)信：從教人生,，有淚無悔!因?yàn)?，有愛就有一切，我要用愛耕耘終生!

最美教師老師演講稿三分鐘 最美教師演講比賽稿篇三

因?yàn)榧?xì)心,、愛心、責(zé)任心,，浙江省衢州市衢江區(qū)第四小學(xué)的陳霞、姜文,、江忠紅三位老師挽救了因煤氣中毒的母子三人。

這個(gè)初冬里最溫暖人心的故事充分體現(xiàn)了人民教師忠于職守,、愛生如子的崇高品德,。這個(gè)初冬里最溫暖人心的故事,，不僅感動(dòng)了浙西大地,，也感動(dòng)了全國(guó)的讀者,。

讀著這感人的故事，看著身邊的老師,，他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧夏胤瞰I(xiàn)，用自己的青春譜寫了一曲曲愛的贊歌。如我校一年級(jí)的班主任,、教語文的趙華琴老師，這個(gè)月底就要退休了,，還堅(jiān)守在班主任的崗位上，特別是今年我校教師緊缺,，一年級(jí)每班人數(shù)超過了55個(gè)，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的孩子,，要讓他們安靜下來已經(jīng)不容易了，還得教他們讀拼音,、學(xué)寫字，一個(gè)月下來,，趙老師的喉嚨就嘶啞了，人都瘦了一大圈,，趙老師毫無怨言，默默地耕耘著,，既忙班級(jí)，還得應(yīng)付學(xué)校的各項(xiàng)檢查,，一個(gè)年輕人都感到勞累的活兒，趙老師卻有使不完的勁兒,，令我敬佩。

那天正好我放學(xué)值日,，送走了最后一班學(xué)生,，我便在校園里轉(zhuǎn)一圈，看看還有誰沒有按時(shí)回家,。只聽到一年級(jí)班級(jí)里有人在說話，我一看是趙老師在打電話,。趙老師一看是我,，不好意思說：“一個(gè)家長(zhǎng)還沒有來接孩子,，電話都打不通，我還是把孩子帶回家吧,，不能讓一個(gè)孩子出事?！?/p>

“不能讓一個(gè)孩子出事”強(qiáng)烈的責(zé)任感驅(qū)使趙老師立即把孩子抱在電瓶車上，帶著孩子回家了,。明天聽其他老師說，那個(gè)孩子父母離異了,，誰都不管孩子，趙老師幾次把孩子送到他家,，家中一直沒有人，等到很晚才見孩子的父親回家,，趙老師終于可以松一口氣了。

像這樣的關(guān)心孩子的事情在趙老師的教育生涯中舉不勝舉,。

說了趙老師，不得不提一年級(jí)的另外一位班主任華亞珍老師,，她是教數(shù)學(xué)的，明年退休了,，等到她退休前我再來為她寫篇文章，一年級(jí)團(tuán)隊(duì)是我校優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，她們是我們豐小的驕傲!他們是學(xué)校年輕老師們學(xué)習(xí)的楷模!

這兩位老師憑著自己的愛心、責(zé)任感在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了三十多年,，奉獻(xiàn)了自己的青春年華，她們是我身邊最美的老師!

最美教師老師演講稿三分鐘 最美教師演講比賽稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁們：

大家好,！

有幸成為最美教師的候選人，我深感榮幸,，感謝各位同仁給我這次機(jī)會(huì)。自從xx年參加工作,，就與三尺講臺(tái)有了不解之緣。將近有20個(gè)年的教育生涯中,，我一直懷著一顆感恩的心,，用我的責(zé)任心和愛心在干好我的本職工作，感恩我能夠成為一名教書育人的老師,，在給孩子們傳道授業(yè)解惑中,，我也感恩孩子們,、感恩學(xué)校、感恩同事們,，從每一天的生活中，從大家的身上學(xué)到了好多,，我在這個(gè)過程中也不斷的成長(zhǎng)。

下面我就從責(zé)任心和愛心兩方面談一談

比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大,，但不可以沒有責(zé)任心?！边@么多年以來本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓不同素質(zhì)的學(xué)生獲得不同的知識(shí),，無論是優(yōu)秀的孩子、平凡的孩子,、還是能力差的孩子，盡量讓他們獲得她們應(yīng)該獲得的知識(shí),，明白應(yīng)懂的道理,，緣于這個(gè)責(zé)任大于天的理念,，我在教學(xué)工作中,，首先在備課中下工夫不但要備教材，還要備學(xué)生,，不斷地改進(jìn)教學(xué)理念，把最新的方法理念帶進(jìn)課堂,。在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為本,，讓學(xué)生自主探究，合作交流,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在批改作業(yè)時(shí),，我一絲不茍，學(xué)生出現(xiàn)的問題一對(duì)一當(dāng)面講解,。這樣多少年如一日的工作，學(xué)生的考試成績(jī)大部分都在同年級(jí)中名列前茅,，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

我認(rèn)為,，我們選擇了教師這一職業(yè)，就等于我們選擇了責(zé)任,。大家可以想一想,，我們沒有教好這一屆學(xué)生,，還會(huì)說下一屆一定教好，我們還可以重頭再來,；而對(duì)于家長(zhǎng),，只有一個(gè)孩子,，他們輸不起,，他們能從頭再來嗎？不能,。家長(zhǎng)把孩子交給我們,，就把希望寄托在我們老師的身上,。我們要想贏得家長(zhǎng)的信任,，贏得社會(huì)的贊譽(yù),，提升我們自身的價(jià)值,，就必須把我們的責(zé)任心分解在平凡,、普通,、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中去,，讓每一個(gè)孩子在我們的手中都得到發(fā)展,，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都享受成功。多少年來,，我是這樣想的，也是這樣盡量去做的,。

其次是愛心,，偉大的蘇聯(lián)文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛,，那么他是個(gè)好教師,，如果教師對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體,，他就是一個(gè)完美的教師,?！?/p>

在這二十年的教育工作中,，雖然我是一名數(shù)學(xué)教師,，但是我時(shí)刻努力以一個(gè)教師的真誠(chéng)的愛去理解、寬容,、尊重,、和關(guān)心每一名學(xué)生,，用愛鑄就高尚的師德師魂。例如去年的五八班,，也就是現(xiàn)在的六八班，有一名同學(xué)叫李振韜,，他就是一個(gè)頑固派，老是坐在講桌的下面,，我每天都要和他交談，鼓勵(lì)他,，給他打氣加油，幫助他解決作業(yè)問題,，問他家里的情況，不知不覺,，他在潛移默化中改變了，有一天,，上完課了，我說今天的教學(xué)任務(wù)沒完成,，他很快對(duì)我說：“老師你把品社課占了吧，我說品社不上了,，他說品社課不重要，他不喜歡上”,，他說的話雖然很滑稽，但我很感動(dòng),。證明他開始愛上數(shù)學(xué)了，結(jié)果期中考試他的數(shù)學(xué)竟然考了89分,。愛每一個(gè)發(fā)展中的孩子,，用耐心，愛心,、精心培養(yǎng)每個(gè)孩子，正確看待他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事,，學(xué)會(huì)包容他們，寬容的過失,。

最后，不管我能否評(píng)選為最美教師,，我將繼續(xù)一如既往的將愛和責(zé)任心延續(xù)下去,，讓愛在左，責(zé)任在右,，走在教育之路的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花。以最美教師為目標(biāo),，在工作中嚴(yán)格要求自己。

謝謝大家,！

最美教師老師演講稿三分鐘 最美教師演講比賽稿篇五

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。文章正文：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影,。在我心中，最美的人精彩導(dǎo)讀：不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影,。在我心中,，最美的人是您：我敬愛的老師!

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,，是那么豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧,，這滿園，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng),，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水,。適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想，播種力量,。用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它，經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,、知識(shí)精深的老師。教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流,。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您--老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

最美教師老師演講稿三分鐘 最美教師演講比賽稿篇六

說到誰是你心中最美麗的老師，我的腦海里就浮現(xiàn)出了她,。

仔細(xì)想想,，她 笑起來的時(shí)候,，像女版的林俊杰，可愛又迷人,。

仔細(xì)想想，愛笑的她,，工作細(xì)心、認(rèn)真而溫柔,。

記得有一天，我拿著兩桶沉沉的午餐剛到教室門口,，一個(gè)踉蹌，眼看著餐桶要脫離出來,，而她馬上就從教室里跑出來，毫不計(jì)較的接過我的兩桶沉沉的午餐,，還掛心的詢問我：有沒有事啊?還好嗎?那一刻我默然心里感覺暖暖的。

記得有一次,，我經(jīng)過她身邊聞到一股苦濃苦濃的中藥味，我以為是窗外哪里飄進(jìn)來的,，不曾多想地說到：好苦的味兒啊!然后她不好意思的解釋說：是我喝的中藥。原來她不得已要及時(shí)調(diào)理失衡的身體了,。

我后知后覺，她總是心系班級(jí),、心系身邊的人的，仔細(xì)想想,，卻不曾聽她說過 自己的勞累。

仔細(xì)想想,，工作細(xì)心又溫柔的她,，周末休息時(shí)喜歡去看花,，喜歡去爬山，熱愛運(yùn)動(dòng),，熱愛著生活。對(duì)比自己沒事總宅在家里捧著看手機(jī)的我,，我也開始放下手機(jī)，像她一樣出去走走,，感覺真的不錯(cuò),。

我在此要講的人兒,，我心中最美的老師——我們一幼小七班班主任譚曉藝?yán)蠋?。她真是美麗的形象里面住著一個(gè)有趣的靈魂,，我很高心認(rèn)識(shí)了她,，并要借此機(jī)會(huì)感謝這些日子她對(duì)我的照顧，謝謝大家!

最美教師老師演講稿三分鐘 最美教師演講比賽稿篇七

大家好!

對(duì)于“美”,，有很多種理解，人之美,，有外貌之美，體格之美,，心靈之美，那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢?我認(rèn)為想要成為一名合格的,，優(yōu)秀的,，甚至最美的教師,，需要做到以下幾點(diǎn)：

一、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心

作為一名教師,，每天面對(duì)的是一群天真可愛的孩子，他們的世界純潔如白紙,，沒有沾染任何不良習(xí)氣和惡念,，作為給他們傳授知識(shí)和建造世界觀的教師,，在這時(shí)扮演著一個(gè)極為重要的角色。因此,，我們的心中應(yīng)時(shí)刻有一份責(zé)任感,，而這份責(zé)任感,，我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì)，并且要始終踐行于實(shí)際工作中,。責(zé)任心，是一種態(tài)度,，只有對(duì)教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù),。責(zé)任心,，也是一種能力,，教學(xué)有能力高低之分,，但是只要心中有這份責(zé)任在，盡職盡責(zé)才能盡善盡美,。

二,、做事要細(xì)心

教師每天面對(duì)著一個(gè)有著數(shù)十人的班級(jí)，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,，有著各自的問題，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的,。這時(shí)就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題,，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)和日記時(shí),，要仔細(xì)的審閱，并且循循善誘,，和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學(xué)生的信任,，為學(xué)生解決困惑，啟發(fā)他們的思維,。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的。讓他們能夠在心理發(fā)育上,，更加健全，而這也是新時(shí)代的教師應(yīng)該關(guān)注一個(gè)重要教育內(nèi)容,。

三、要有關(guān)愛心

學(xué)生年齡小，同時(shí)也代表著心理上的不成熟,，承受能力較輕。教師在教學(xué)過程中,，應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學(xué)中,，不要對(duì)后進(jìn)生感到厭煩，不要用體罰的方式來處理問題,，對(duì)學(xué)生遇到的心理問題及時(shí)關(guān)注并疏導(dǎo)，避免悲劇發(fā)生,，讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù)，尤其是當(dāng)今社會(huì)中存在大量留守兒童,，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)心和教導(dǎo)，教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任,。讓學(xué)生找到正確的人生方向，得到愛,，懂得回報(bào)愛,。

四,、要有恒心

“最美”教師的成功,，貴在恒心。對(duì)待教學(xué),，要時(shí)刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容，以,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在處理班級(jí)事務(wù)的時(shí)候,，不要放過一件小事,，要做到多和家長(zhǎng)溝通,，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中,，會(huì)遇到各種不同類型、不同性格的孩子,，但是對(duì)于一名人民教師而言，沒有壞的學(xué)生,，只有不懂得教育的老師。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn),、去鼓勵(lì),、去關(guān)注,，讓孩子和家長(zhǎng)都能感受到老師的關(guān)心。

最美教師老師演講稿三分鐘 最美教師演講比賽稿篇八

尊敬的：

朋友們,，你們知道世界上最美麗的事業(yè)是什么嗎?最美麗的事業(yè)是我們的幼教事業(yè)。幼教事業(yè)是花的事業(yè),，是果的事業(yè)，我愿做一片綠葉把自己的一生奉獻(xiàn)給幼教——這美麗的事業(yè),。

小時(shí)侯，我曾有過很多很多的夢(mèng),，想當(dāng)解放軍、想當(dāng)音樂家,、相當(dāng)教師。

再我心目中，我崇拜解放軍,，那颯颯英姿，矯健而豪邁的氣魄多么威武多么神氣,。我羨慕音樂家，音樂能喚起人們積極向上的情感,，激發(fā)對(duì)美的追求與向往。我敬仰教師,，因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的工程師,，他們給人以智慧與力量,，引導(dǎo)人們走向知識(shí)的海洋,。

中學(xué)畢業(yè)時(shí),，我考取了幼兒師范學(xué)院,，剛從有幼師畢業(yè)的我充滿幻想,，滿懷激情的跨進(jìn)了幼兒院，迎接我的是一雙雙發(fā)亮的眼睛,。我微笑著走進(jìn)孩子門的中間，帶著他們唱歌,、跳舞、講故事,，成了一個(gè)快樂的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注于這份美麗的事業(yè),，看著孩子門蹦蹦跳跳的活潑身影,，聽著他們銀鈴般的笑聲。我完全望了自己,，不知不覺的容入到那純真無暇的世界。在孩子們的中間我感到了愉悅感到了幸福,，心中充滿了陽光充滿了希望，覺得一切都是那么的美好,。

然而,，我畢竟太年輕、太幼稚了,，外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨使我覺得自己選錯(cuò)了專業(yè),，情緒開始低落,，熱情開始消失,。

此時(shí),，恰逢教師節(jié),，我收到了孩子精心制作的賀卡,，從這些精美的賀卡中，我仿佛看到了孩子們天真的眼神,，領(lǐng)會(huì)到了孩子們真心的期盼。我終于明白了,，我終于明白了為什么那些年進(jìn)花甲的老人,，原本可以在家享受天倫之樂,，可是,，他們卻放棄了這些清閑的日子,，繼續(xù)為幼教事業(yè)奔波,、勞碌，他們的心是如此的年輕如此的富有激情,。想想自己這么年輕就失去了對(duì)工作的激情。想到這里,，我擺脫了猶豫、找回了自信,，重染了熱情。

這兩年的時(shí)間里,，我深深的體會(huì)到當(dāng)教師的快樂。其中有一件小事,，拉進(jìn)了我和孩子的距離，使我覺得應(yīng)該在這片純真的土地上辛勤耕耘,，將我心中的愛播撒在孩子們的心中。一天中午,，我給孩子們梳完辮子,，正準(zhǔn)備走,，恰巧頭上的皮筋斷開了，頭發(fā)像瀑布一樣飄下來,。我正準(zhǔn)備拿起梳子梳理一下，一群孩子擁過來說：“張老師,，你每天給我梳頭很辛苦的,，今天讓我們給你梳吧!”我生怕孩子們把我的頭發(fā)弄臟,、弄亂,，可是想想難得孩子們這么有心又這么親近我,。于是，我就平心靜氣任由他們擺布我的頭發(fā),。孩子們竟然邊給我梳頭邊說：“張老師，我給你梳高辮子”。另一些孩子說：“張老師,，我給你梳低辮子”。孩子們叫著笑著一雙雙小手再我頭上撫摸著,，這是在給我梳辮子嗎?“不!”這是孩子的心已經(jīng)和我的心聯(lián)合在一起了，當(dāng)時(shí)的我感到多么的幸福,、多么的歡樂。我完全沉浸在孩子們的歡樂,、幸福之中,。一個(gè)孩子悄悄的對(duì)著我的耳朵說：“張老師,，你真好下次我還給你梳頭,。聽了孩子們的話我的心能不熱呼呼的嗎?此時(shí)此刻,，我深深的體驗(yàn)到當(dāng)教師的快樂,。

這兩年的時(shí)間,，是我從事美麗事業(yè)的開始,，是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最初一步,，我越來越感到幼教事業(yè)是非常美麗的,，而這美麗,，是我和孩子們?cè)谛撵`交融中體驗(yàn)到的,。

花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)也是美麗的,，假如,，沒有綠葉的襯托,。還會(huì)這么美麗嗎?我愿做一片綠葉,，把自己的一生,，奉獻(xiàn)給最美麗的花朵——孩子們,。

謝謝大家!

最美教師老師演講稿三分鐘 最美教師演講比賽稿篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!我是四年級(jí)一班的孫睿雅,。今天,，我演講的題目是《親愛的仇老師，您是我們的“家人”》,。

老師，老師!您像蠟燭一樣照耀著前方!老師,，老師!您像太陽一樣溫暖著整個(gè)世界!老師，老師!您像磨刀石一樣磨礪著祖國(guó)的花朵!……我們都知道,，老師是最崇高的職業(yè)。沒有老師,，就沒有這么多人才，例如科學(xué)家,，文學(xué)家，國(guó)家總統(tǒng)……默默奉獻(xiàn),、不求回報(bào)的好老師無處不在，老師就像我們的家人!在我身邊就有這樣的老師,，他就是我們的語文老師——仇老師,。

三年級(jí)的時(shí)候,，老師的嗓子的老毛病又犯了!醫(yī)生告訴老師：至少一周不能說話!要不然就會(huì)失聲!“失聲,，失聲!那我們的語文課怎么辦?”這聲音在我的腦海里一次次重播。我不敢往下想象,，因?yàn)檫@太可怕了!仇老師的課,，能讓我們50個(gè)同學(xué)進(jìn)入學(xué)習(xí)的樂園，幾乎每節(jié)語文課都?xì)g聲笑語,。我的擔(dān)心是多余的，仇老師還是堅(jiān)持給我們上課,。他用他那雙寬大而又粗糙的雙手打字投到屏幕上，向我們講解課文的意思,。有時(shí)老師覺得內(nèi)容很重要,，還會(huì)控制不住地說給我們聽,。老師嗓音聽起來雖然很輕,，很不悅耳,，卻有種莫名的力量讓我為之顫栗,，那聲音沙啞卻很溫暖,，如同那寒冬的驕陽照得我的心里暖暖的。

也是三年級(jí)，快到期末考試的時(shí)候,。在這關(guān)鍵時(shí)刻，仇老師的腰病又犯了,，躺在床上都無法翻身，別說坐起來了!看來仇老師要躺十天,、半個(gè)月了!可是，仇老師只躺了兩天,，就拖著他病痛的身軀來到了學(xué)校?？粗蠋熞皇址鲋D難地走向講臺(tái)，看著老師那因?yàn)椴⊥炊⑽櫰鸬念~頭,，我的心不禁酸澀起來，眼眶也濕潤(rùn)了,。我從未感覺到他如此高大過。直到現(xiàn)在他那時(shí)的身影還歷歷在目,。

親愛的仇老師們!您就是我們的“家人”!您把我們當(dāng)做您的孩子一樣照顧呵護(hù)，我們也把您當(dāng)成我們的父母看待,，我們尊敬您，我們熱愛您!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

最美教師老師演講稿三分鐘 最美教師演講比賽稿篇十

最美教師王柯蘆，王柯蘆20xx年考入樂山師院,，20xx年到四川大學(xué)讀碩士研究生，三年后回歸母校成為專任教師,，兩年后她又考取國(guó)家留學(xué)基金委資助項(xiàng)目，赴新加坡南洋理工大學(xué)進(jìn)修英語教學(xué)法,，并以優(yōu)異成績(jī)獲新加坡教育部全額獎(jiǎng)學(xué)金,，再次攻讀碩士學(xué)位,，成為樂山師院獲得外國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金的第一人。

20xx年,，她放棄條件優(yōu)厚的工作機(jī)會(huì),，帶著第二個(gè)碩士學(xué)位回到樂山師院繼續(xù)任教,。求學(xué)于母校，深造在名校,，奉獻(xiàn)給母校，是王柯蘆這只小陀螺轉(zhuǎn)出的人生軌跡,。

王柯蘆感恩母校給了她走出去的機(jī)會(huì)，想幫助更多的樂山師院學(xué)子去看看外面的世界,。她和學(xué)生分享異國(guó)求學(xué)和旅行的體驗(yàn)，開拓他們的視野,，激發(fā)他們對(duì)異國(guó)文化的好奇和探索世界的欲望。20xx級(jí)英本4班的李思敏說：“王老師給我們打開了一扇窗,，讓我們看到外面的世界很精彩，我也想去看看!”

如同陀螺的旋轉(zhuǎn)有各種花式,，王柯蘆的教學(xué)總有層出不窮的“花式”教學(xué)法,。求新求變是王柯蘆教學(xué)的追求,。

“我畫的那座山,，比喻造成閱讀阻礙的生詞,，”“我畫砌磚是表示閱讀的成功需要日積月累,。”王柯蘆的課堂,，學(xué)生們手拿彩筆,，一邊作畫一邊用英語討論,，這就是她獨(dú)樹一幟的《英語閱讀》課。

學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)說：“王老師的閱讀課充滿了創(chuàng)意!我們可以畫畫,、自由表達(dá)想法，這樣的閱讀教學(xué)拓展了我們的思維,，讓我們?cè)谒伎贾蓄I(lǐng)悟，在合作中交流,，在動(dòng)手中創(chuàng)造?！?/p>

亦師亦友，是王柯蘆與學(xué)生關(guān)系的最好注解,。在她看來，“情不通則禮不達(dá)”,，教育的魅力并不局限于知識(shí)、技能的傳授,，更是表現(xiàn)在師生間互相啟迪、激勵(lì),、喚醒、感染和凈化,。

靜悄悄的夜晚早已響起家人輕微的鼾聲,，王柯蘆還坐在電腦前修改20xx級(jí)英本2班學(xué)生李代國(guó)的演講稿，而這已經(jīng)是第三稿了,。李代國(guó)大一時(shí)參加cctv英語風(fēng)采大賽，因?yàn)槌煽?jī)不理想他找到當(dāng)評(píng)委的王柯蘆：“王老師,，我今天的表現(xiàn)有什么不足啊?”王柯蘆笑了笑：“你站上去就是成功的,，只是經(jīng)驗(yàn)還不足,，缺乏演講的技巧,?！币院竺看蔚挠⒄Z演講比賽,，王柯蘆都是李代國(guó)的專職導(dǎo)師,，幫他逐詞逐句改演講稿,，一遍遍排練。師生的共同努力讓李代國(guó)在“外研社杯”英語演講比賽中榮獲四川賽區(qū)三等獎(jiǎng),，在“21世紀(jì)·可口可樂杯”英語演講比賽中斬獲川渝地區(qū)一等獎(jiǎng)。李代國(guó)說,，是王柯蘆老師幫助他在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上一路前行。

最美教師老師演講稿三分鐘 最美教師演講比賽稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!今天我為大家演講的題目是《將愛進(jìn)行到底》。

有一種人生最美麗,，那就是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”;有一首歌最動(dòng)人,，那就是《長(zhǎng)大后我就成了你》;有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影,。

不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧,，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田,，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽,，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。 沒有愛,，就沒有教育。

20xx年來,，我校的李校長(zhǎng)用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,，履行著愛的承諾,。

她，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)。

天不亮,，你總能在辦公室看到她認(rèn)真?zhèn)湔n，精心批改作業(yè)的身影,，放學(xué)后，你總能發(fā)現(xiàn)她最后一個(gè)離開教室,。作為一名教師，她深知欲給學(xué)生一滴水,，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水,。休息日或晚上，她總是擠出時(shí)間努力提高自己,，完善自我。堅(jiān)持每天讀書看報(bào),，寫讀書筆記，撰寫教育敘事和教育案例,。十幾年如一日,，從未間斷,。從魏書生的班級(jí)管理藝術(shù)，到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué),，無不讓她受益匪淺。她用自己獨(dú)特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學(xué)生,。為了拓寬學(xué)生們的視野，提高孩子們的寫作能力,，她毫不吝惜地從家里拿來自己的藏書，并用自己微薄的工資為學(xué)生們辦起了“班級(jí)圖書角”,，在她的號(hào)召和帶領(lǐng)下,，班里的許多學(xué)生也自發(fā)地帶來自己喜歡的課外書與同學(xué)們分享,，漸漸地,，班里形成了樂學(xué),，好學(xué),，共同進(jìn)步的良好氛圍，她帶的班級(jí)總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),。為了鼓勵(lì)孩子們，每學(xué)期末,，她總會(huì)為每個(gè)學(xué)生送上自己精心書寫的名言警句，給予鼓勵(lì),。一句句帶著墨香的名言滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。

她,，愛生如子，無怨無悔,。

李校長(zhǎng)常說，我要讓愛灑滿每個(gè)孩子的心田,，不讓一個(gè)孩子受到傷害。作為班主任,，李校長(zhǎng)對(duì)每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌，為了能夠達(dá)到這個(gè)目的,，每接一個(gè)新班后，她總會(huì)利用休息日或晚上的時(shí)間有針對(duì)性,、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,。一個(gè)班30多個(gè)孩子，一家一次,，就需要30多次,，有時(shí)她還會(huì)帶上班干部一起家訪,，這樣做的目的是讓班里的學(xué)生互相了解,，必要時(shí)給予幫助。比如剛剛送走的畢業(yè)班中有個(gè)學(xué)生叫李安樂,，他的一支胳膊截肢了，這無形中給學(xué)習(xí)和生活帶來了不便,，經(jīng)過家訪，班干部得知他的家境并不富裕,，于是，號(hào)召班里的學(xué)生進(jìn)行愛心捐助,，給予幫助。李安樂也因此事改變了往日的懶惰,，發(fā)奮讀書,，努力學(xué)習(xí),，在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。每次家訪李校長(zhǎng)都至少花上兩個(gè)多小時(shí),。更何況有的孩子，還要重復(fù)多次的家訪!多年來,，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑,，融化了多少母子之間的堅(jiān)冰,，喚醒了多少浪子心底的善良,。為了孩子們，她沒早沒晚,，狠心地放棄了多少個(gè)陪伴父母兒女的日日夜夜。

有一次,，忙完工作已是晚上11點(diǎn)多了，回家的路上,，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看,，天哪!女兒正在寒風(fēng)中四處尋找自己，那可是寒冬臘月啊!看到媽媽,，女兒的淚水忍不住流下來。原來,，女兒是擔(dān)心媽媽才偷偷地跑了出來四處尋找，邊走邊喊：“媽媽,，媽媽，你在哪?”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂,，更似一把把利劍直插李校長(zhǎng)的心窩。此時(shí),，她早已淚流滿面。哽咽著說：“孩子,，希望你能理解，媽媽愛你,，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽。”李校長(zhǎng)只能這樣安慰女兒,。

選擇了教師，就選擇了愛,，李校長(zhǎng)舍小家為大家，不但愛自己的孩子,，更愛別人的孩子，難怪學(xué)生們都親切地稱她為“老師媽媽”,。 為學(xué)生付出是值得的，是幸福的,，是心甘情愿的，即使我們有時(shí)不被理解,，卻依然堅(jiān)持，因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠(chéng)的愛能把堅(jiān)冰融化,，能讓枯萎的小草發(fā)芽。

記得去年5月份,，我校舉辦“文化藝術(shù)節(jié)”，李校長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)起全校節(jié)目的安排部署和彩排工作,，每天午飯后和下午放學(xué)，李校長(zhǎng)總是不辭勞苦地對(duì)各班的節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo),。她所帶的六年級(jí)共排練了四個(gè)節(jié)目，每天下午放學(xué),，她帶領(lǐng)全班學(xué)生在多媒體教室排練節(jié)目,，總是等到天黑她才離去。演出前,，她不是忙著借演出服裝，就是忙著下載音樂，比賽那天,，六年級(jí)同學(xué)憑借出色的表演獲得了全校第一名，每年的教師節(jié)李校長(zhǎng)就會(huì)收到很多很多自己曾經(jīng)帶過的學(xué)生寄來的賀卡,，有個(gè)學(xué)生在賀卡上這樣寫著：“老師，對(duì)不起,，您用平等的愛為我們譜寫動(dòng)聽的旋律，我們卻用懵懂的心使您飽受委屈,。老師，我們愛您,，我們時(shí)刻想念您,。”看著一張張賀卡,，李校長(zhǎng)的眼眶濕潤(rùn)了，流下的卻是幸福的淚滴,。是啊，有什么禮物能比學(xué)生的理解更珍貴,，有什么語言能比學(xué)生的純真更美好?

李校長(zhǎng)就是用這樣點(diǎn)滴的小事,，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則,，用慈母般的寬容，溫暖著每個(gè)學(xué)生的心靈,。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容,，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心才能塑造心,，只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠(chéng)的愛心,，學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長(zhǎng),。

只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙,。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師又何嘗不是和李校長(zhǎng)一樣,，在貧困而執(zhí)著的漫長(zhǎng)歲月中，在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾,。她們以校為家,，愛生如子。一天天,，一月月,，一年年，紅顏老去,，青絲漸白,，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻(xiàn)著,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！币?yàn)橛袗?，我們?cè)诮逃钠孑馍嫌屡矢叻?因?yàn)橛袗郏覀兩钪约贺?zé)任重大,，我們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心刻劃;因?yàn)橛袗?，我們注意自己的方式方法，我們渴望心與心的交流,，我們不缺乏威嚴(yán),，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚(yáng);因?yàn)橛袗郏覀冏屨n堂充滿歡歌笑語,，我們?yōu)樗齻儾迳舷胂竦某岚?，送她們到智慧的天空中自由翱翔?/p>

朋友們，讓我們也像李校長(zhǎng)一樣,，捧著一顆平凡的,，滾燙的，充滿著愛與奉獻(xiàn)的赤子之心,，將愛的教育進(jìn)行到底!

最后祝大家身體健康,，家庭幸福，工作順利!

最美教師老師演講稿三分鐘 最美教師演講比賽稿篇十二

美,，不同人有不同的詞語來解釋,。有人認(rèn)為擁有光鮮的外表就是美，的確,，它能讓人感覺美;有人認(rèn)為心靈的純凈就是美,，的確，它能讓人感覺美;有人認(rèn)為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美,，的確它能讓人感覺美??????這些美,，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得激情澎湃,，讓人覺得自然平和,，但什么樣的美才是最美的?

在我的身邊有這樣一位美麗的老師，她50幾歲了,，沒有婀娜多姿的外表,，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉,，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師,。

她的身體并不好，常聽他說,，批改試卷覺得很吃力,，但是，每份試卷都認(rèn)真的批完;常聽他說,，這幾個(gè)學(xué)生沒有希望了,，不想管了，但是,，?？吹剿J(rèn)真的輔導(dǎo)他們;常聽他說，不想講了,，但是一上課她便快步地走進(jìn)教室??????講到這兒,，大家一定知道我說的最美教師是誰了，對(duì),，就是余新珍老師,。 我時(shí)常想，怎樣的老師才是最美的,。衢江四小的最美老師用她們的責(zé)任心詮釋了美這個(gè)字;黑龍江的張莉麗老師用她的

愛心傳遞出了美這個(gè)字,。余老師用她的責(zé)任心和愛心塑造了美這個(gè)字?????

她堅(jiān)持每天請(qǐng)清晨督促孩子們讀書，哪怕是寒冷的冬天,，因?yàn)樗肋@時(shí)候的效率最高;她堅(jiān)持認(rèn)真上完每一節(jié)課,，哪怕身體又不舒服，因?yàn)樗啦荒芾聦W(xué)習(xí)進(jìn)度;她堅(jiān)持批完每本作業(yè)本,，哪怕眼睛吃不消,，因?yàn)樗啦荒芊艞壢魏我粋€(gè)孩子??????

“最美教師”的事跡給了我們很多啟示。衡量一個(gè)老師是否優(yōu)秀,，除了關(guān)注老師的教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力,、學(xué)生成績(jī)這些顯性指標(biāo)之外，還應(yīng)該更多地關(guān)注老師的愛心和責(zé)任心,。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖不容易量化和評(píng)估,，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的,，也是做好教育工作的前提。其實(shí),，作為一名教師,，我們不一定非得追求成為一位“名師”，但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課,，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè),，開開心心組織每一次活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。這些平凡細(xì)節(jié)的背后,，需要一顆持之以恒的愛心。其實(shí)在我身邊,，這樣平平凡凡,，持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù)。

同為老師,，我該向余老師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她那種無私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志,。學(xué)習(xí)她把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生,，為孩子帶來無限希望,。學(xué)習(xí)她不為名不為利，默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè),，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師,。我想做人除了自己，還要心中有他人,，能設(shè)身處地地想著他人,，這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會(huì),，為他人做點(diǎn)有益的事,，這才活的更有價(jià)值。

偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，余老師用行動(dòng)詮釋了此話的內(nèi)涵。我決心以她為榜樣,，從小的方面講：提高專業(yè)執(zhí)教水平的同時(shí),，做讓家長(zhǎng)信服的好老師,，領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，學(xué)生喜歡的好朋友;大的方面講：自覺肩負(fù)起培養(yǎng)和造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要責(zé)任,，奮發(fā)有為,，開拓進(jìn)取，做人民滿意的教師,。

最美教師老師演講稿三分鐘 最美教師演講比賽稿篇十三

近日，學(xué)校工會(huì)開展“最美教師評(píng)選”活動(dòng),，“最美教師”征文評(píng)選是其一部分,。受工會(huì)委托本人負(fù)責(zé)閱評(píng)了本次征文。

本次征文經(jīng)年級(jí)初評(píng)送達(dá)的征文近一百五篇,。閱評(píng)中,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們懷著一顆感恩之心真誠(chéng)地記寫自己心中最喜愛的老師，畫出了一幅幅動(dòng)人的人物肖像,。同學(xué)們描繪了老師最美的“顏值”,，展現(xiàn)了老師卓越的教學(xué)藝術(shù)，彰顯了老師崇高的師德和獨(dú)特的人格魅力,，讓人為之動(dòng)容,，為之驚嘆，甚至為之拍案叫絕,。

征文中,，同學(xué)們不吝把最美的語言獻(xiàn)給我們的老師?！澳闶翘炜兆盍恋囊活w星”,，“在我眼里你便是彩虹般的人”，“你是蠟燭,，犧牲了自己照亮了別人”,，“我們心中有這樣一抹靚麗的風(fēng)景線”，“你是春泥,，愿護(hù)著如花兒的我們”,，“要我說，和煦的春風(fēng)與溫暖的笑靨比起來也不過如此”,，“春風(fēng)十里不如你”,，如此曼妙的語言，征文中俯拾即是,。

同學(xué)們喜愛老師之情溢于言表,。如，“夏老師很愛笑,，常常和我們一起為某個(gè)同學(xué)的‘金句’大笑,，眉眼彎彎,，和樂融融”，“曉敏老師,，感謝與你相遇,，在我人生的底色上抹上淡淡的粉紅”，“我銘記老師的教誨和關(guān)愛,，它將永遠(yuǎn)溫馨而不冰冷”,，“三年將要過去，三年又怎么夠呢?莉媽媽,，我們會(huì)愛你一輩子”,，“得知他再次成為我的數(shù)學(xué)老師時(shí)，我心里開心得冒泡”……

我更驚訝于同學(xué)們作文之構(gòu)思,。一位同學(xué)寫教化學(xué)的董老師,，該同學(xué)以老師的著裝“藍(lán)藍(lán)的牛仔褲”為發(fā)力點(diǎn)，將其與老師的性格,、教學(xué)理念,、授課方式巧妙的關(guān)聯(lián)，輕松得體地完成了文章之思,。一位同學(xué)寫歷史老師姚老師,，該同學(xué)以老師的教學(xué)內(nèi)容孔子提倡的“不偏不倚中庸之道”為核心，巧妙地解讀老師的班級(jí)管理方法,，以及處理與學(xué)生之間亦師亦友的關(guān)系,，構(gòu)思聰明而高明。另一位同學(xué)構(gòu)思別具匠心：先寫自己進(jìn)班時(shí),，鎖定自己,，與他人隔離，再寫老師一而再再而三為自己打開心鎖,，直至自己的心鎖完全被打開,。作者將朱曉燕老師比喻為開鎖人，文思極為暢達(dá),，令人耳目一新,。

我也無法不欽佩于我們的老師——學(xué)生心中最美的教師。有的老師和藹可親,、循循善誘,，悉心地呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。有的老師教學(xué)不搞題海戰(zhàn)術(shù),，教學(xué)效率高,，讓學(xué)生感覺到老師的“能”。有的老師課堂氣氛和諧，偶有玩笑語,，不時(shí)出“金句”,，幽默風(fēng)趣，贏得了學(xué)生們的“芳心”,。更多的老師是嚴(yán)而不厲——批評(píng)了但又會(huì)及時(shí)加以撫愛,，認(rèn)真敬業(yè)——試卷作業(yè)從來批改細(xì)致、上課坐班從不遲到,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，夸贊鼓勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，他們?nèi)諒?fù)一日,，常年不懈,，任勞任怨，送走了一茬又一茬,，迎來了一茬又一茬。

學(xué)生在征文中是這樣夸贊老師的：“你的教誨似春風(fēng)中柳條的輕拂,，似夏日里紅肥綠瘦的荷塘,，似秋日中飛過的鴻雁，似冬雪中梅花浮動(dòng)的暗香,，永遠(yuǎn)是我們心中抹不去的風(fēng)景”,、“指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù),，三角函數(shù),，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平行直線，相交直線,，異面直線,，線線意切情深?！边@是學(xué)生的肺腑之言,，是學(xué)生心中流出的謳歌最美老師的詩(shī)。

校園里,，我們有太多可愛的老師,，他們以各種各樣的形式愛學(xué)生愛學(xué)校，愛崗敬業(yè),，是我們豐中的脊梁,，是我們豐中最美的教師。讓我們向豐中最可愛的老師致敬,，向豐中最美的老師致敬!

最美教師老師演講稿三分鐘 最美教師演講比賽稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同事以及親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xx小學(xué)新進(jìn)教師，今天非常榮幸能夠在這里代表新進(jìn)教師進(jìn)行發(fā)言。 首先我代表新進(jìn)教師感謝龍橋小學(xué)給我們這個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),，我們都為能成為這個(gè)大家庭中的成員,，而感到高興和自豪。現(xiàn)在,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新進(jìn)教師向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!并對(duì)可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!

如何做一名合格的老師，如何做一名優(yōu)秀的老師,，如何做一名學(xué)生喜歡,、受人尊敬愛戴的老師，這是我們作為一名新教師應(yīng)當(dāng)思考的問題,。當(dāng)我們踏上三尺講臺(tái),，我們肩上就應(yīng)擔(dān)起作為教師所應(yīng)履行的職責(zé)和任務(wù)——教書育人。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我謹(jǐn)代表新進(jìn)教師承諾,，在以后的工作中我們會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：

首先，熱愛并尊重自己的選擇,，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),。

也許新教師選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為自己的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)有各種不同的原因，但是無論何種原因,，我們一定會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé),，也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師放心，我們會(huì)把這份工作當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛,。

其次,，認(rèn)清教育的本質(zhì)在于育人。

師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。但以今天的教育理念看來,，教育不僅要教，更要育,。成才必先成人,，開發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵,。而這些,，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用,。

古語云,，為人師者,，學(xué)高便可為師，身正方能為范,。所以在今后,，我們將注重學(xué)生的全面發(fā)展，并且恪守自己的一言一行,，作好學(xué)生的榜樣,。

再次，明確終身學(xué)習(xí),、追求卓越是教師的根本,。

我記得在剛來到學(xué)校的時(shí)候，問過一位老教師語文要學(xué)多久才能學(xué)得好,，他告訴我很簡(jiǎn)單的一句話：“活到老學(xué)到老,。”這六個(gè)字在這以后的生活和工作中總是聽各位老師提起,。我想,，這不只是一句口號(hào)，作為一名教師,，如果我們要給學(xué)生一碗水,，那么自己就必須要有一桶水，甚至是一股活的源泉,。

我們作為新教師不但要向書本學(xué),，更要向老教師請(qǐng)教,，甚至虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),。 展望未來，我們心懷憧憬與期許,，同時(shí)也揣著忐忑與不安,。但我相信，只有過不去的自己,，沒有過不去的坎,，相信年輕氣盛的我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上,，會(huì)擁有一顆平和,、充實(shí)的心。同時(shí)在這里衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利,，家庭美滿!祝愿每位同學(xué)在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)!謝謝大家!

最美教師老師演講稿三分鐘 最美教師演講比賽稿篇十五

(尊敬的各位評(píng)委老師，各位觀眾,，大家下午好!今天我演講的題目是《不忘初心,，爭(zhēng)做為教育脫貧注入活力的好老師》!)

大家都知道，當(dāng)前全國(guó)上下都在進(jìn)行一場(chǎng)輸不起的戰(zhàn)爭(zhēng)，那就是習(xí)近平總書記提出的扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn),，這是中國(guó)向世界立的軍令狀,，作出的最強(qiáng)承諾——中國(guó)要在20xx年消除貧困，全面建成小康社會(huì),，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的第一個(gè)百年夢(mèng)想!當(dāng)前,，我們要做的就是要為實(shí)現(xiàn)這一偉大夢(mèng)想而努力奮斗，全面開展我們的扶貧攻堅(jiān)工作,。但作為人民教師的我們,，如何更好地融入這個(gè)偉大時(shí)代，勇立潮頭,，為扶貧攻堅(jiān)做貢獻(xiàn)呢?我認(rèn)為就是要不忘初心,，做一個(gè)盡職盡責(zé)為教育脫貧注入活力的老師。不忘初心,，就是不要忘記人最初的那顆本心,，即人之初那一顆與生俱來的善良、進(jìn)取,、寬容,、博愛之心。這個(gè)初心是“人之初,，性本善”的“善根”,，也是我們作為人民教師的立身之本，為師之基,，立德之要,，更是我們成為一個(gè)盡心盡責(zé)的老師的思想出發(fā)點(diǎn)和根本要求。一個(gè)孩子,，是一個(gè)家庭的夢(mèng)想和希望,，教育好一個(gè)孩子就給一個(gè)家庭帶來希望和幸福!所以，我們只要不忘初心,，爭(zhēng)做一名為教育脫貧注入活力的盡心盡責(zé)的好老師,，就是為扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)做出最大的貢獻(xiàn)!

不忘初心，爭(zhēng)做為教育脫貧注入活力的好老師,，該如何注入活力呢?我覺得最首要注入的活力,，就是要給學(xué)生樹立自信心，讓他們看到人生的希望和未來的方向,。魯迅先生棄醫(yī)從文的故事相信大家都知道,，光有強(qiáng)壯的身體是不行的，必須得有覺悟自信的思想,，才能擺脫被奴役的命運(yùn)!在劍河二高作為一名心理咨詢老師,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)都有些因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因,，父母教育方式和社會(huì)打工潮的影響普遍缺乏自信心，找不到人生目標(biāo)和方向的孩子,。老師作為引路人,，首要的就是幫助這些貧困地區(qū)的青少年解決心理困擾，樹立自信,，使他們?cè)谒枷肷喜蝗薄扳}”,， 找準(zhǔn)人生目標(biāo)并為之奮斗。只有他們成才了,，每個(gè)貧困家庭才有脫貧的希望,，我們的中國(guó)夢(mèng)才能如期實(shí)現(xiàn)!在工作中，我發(fā)現(xiàn)了某班的一個(gè)學(xué)生平時(shí)喜悅的神情背后,，總是藏著些許苦澀和自卑,，上課也總是心事重重。通過心理咨詢,，我了解到原來他只有媽媽,，并且還是一位聾啞的殘疾人，身體也不好,，不能進(jìn)行繁重的體力勞動(dòng),。他爸爸是50多歲才老來得子，可是卻在他一歲多的時(shí)候因病拋下他殘疾的媽媽和他,，離開了人世,。幸福的家庭總是相似，不幸的家庭卻有千萬種,。對(duì)生活的無望和自卑,，使他只想輟學(xué)掙錢，不讓母親過著吃不飽穿不暖,，無人顧及的生活,。了解這些,，我的心針扎一樣疼,，心疼這位懂事孝順的孩子。但是如果不讀書,，命運(yùn)又將如何改變呢?根據(jù)這個(gè)學(xué)生的情況我及時(shí)和班主任溝通,，在國(guó)家補(bǔ)助和社會(huì)救助上多向他伸出援助之手。之后我找他做了九次心理訪談,，采用積極心理療法,，讓他解開了心結(jié)，樹立了自信,，安心讀書,。這次半期考試他就取得了比較理想的成績(jī),，得到了很大的提升。

不忘初心,，爭(zhēng)做為教育脫貧注入活力的好老師,，給教育扶貧注入的第二把活力就是要幫助青少年學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我當(dāng)過兵,，兩年的軍旅生活,，更使我深深地認(rèn)識(shí)到守紀(jì)律講規(guī)律的重要性。對(duì)青少年的培養(yǎng),，從小就不能放任自流,，要培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣，規(guī)范協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。因此,，在學(xué)校的寢室管理上，我大膽創(chuàng)新,，引進(jìn)部分部隊(duì)的管理規(guī)范,，讓學(xué)生養(yǎng)成干凈整潔、干練有序的生活習(xí)慣,，同時(shí)也培養(yǎng)他們集體的團(tuán)隊(duì)精神,，集體觀念和大局意識(shí)。我相信,，現(xiàn)在加強(qiáng)了生活細(xì)節(jié)的培養(yǎng),，必使這些孩子將來更好更快地融入社會(huì)，成為社會(huì)的有用之才!

不忘初心,，爭(zhēng)做為教育脫貧注入活力的好老師,，我們還要嚴(yán)而有愛，

嚴(yán)而有度,，嚴(yán)而有格的去善待我們的每一個(gè)學(xué)生,，不放棄每個(gè)學(xué)生，讓他們每一個(gè)人心中都存有希望,。那么,，他們長(zhǎng)大成才了，必然會(huì)成為我們脫貧致富和祖國(guó)建設(shè)的生力軍!每一個(gè)老師都是學(xué)生的一面鏡子,，我們是學(xué)生成長(zhǎng)的參照物,。我們?nèi)舨煌跣模瑢W(xué)生必奮進(jìn)有為!

因此,，不忘初心,，爭(zhēng)做一名盡心盡責(zé)為教育脫貧注入活力的好老師，就是我們?nèi)嗣窠處煂?duì)扶貧攻堅(jiān)做出的最大的貢獻(xiàn)!

(我的演講完畢,，謝謝大家!)