演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇一

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,！

我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛幼那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢？經(jīng)過多年的實(shí)踐,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì),；

教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，勝于母愛,。它是放射著人性光芒的理性的愛,。老師對(duì)學(xué)生的`這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn),。

在班級(jí)管理中，我始終堅(jiān)持班級(jí)崗位責(zé)任制原則,，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展,，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新,。

我經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說：“我們都是平等的人,，你們有受尊重的權(quán)利,，有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。我要求你們做到的,，我一定做到?！毖猿霰匦?，才會(huì)使學(xué)生信服。真正從對(duì)方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛,。每個(gè)人都需要得到別人的尊重,，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生,，才能獲得學(xué)生對(duì)我們的尊重,、理解和關(guān)愛。

當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后,，還在作文中提到我對(duì)他們的教育,，對(duì)他們?nèi)松挠绊懀泻枚辔宜踢^的學(xué)生,，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想,，我更加堅(jiān)信：學(xué)生，是我最好的榮譽(yù)證書,。我總在想：沒有學(xué)生的生活,，還會(huì)有更多的快樂嗎？選擇了教師,，縱使自己失去了很多,，但畢竟會(huì)擁有滿園春色的愉悅，投桃報(bào)李時(shí)的慰藉,，而這正是我人生所需要的,。我有我所摯愛的學(xué)生，為此付出的一切我無怨無悔,。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的,，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功,，在過去的xx年里,，我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法,，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng)，也深受學(xué)生的歡迎,。在同齡人中,，我的進(jìn)步是顯而易見的。

更重要的是，我有一顆熱忱的心,，對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛之心,，對(duì)工作的熱愛之情，對(duì)老教師的敬愛之意,，我一路走來,，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛護(hù)我的學(xué)生,，熱愛我的工作,，敬愛我們的老教師。正是我對(duì)學(xué)生的愛,，得到了他們的喜愛,；正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛，才得到大家對(duì)我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多,，借此機(jī)會(huì)，我向大家表示深深的謝意,；正是我對(duì)工作的熱愛,，才會(huì)不計(jì)較地付出，不惜代價(jià)地投入,，才能在短短的時(shí)間內(nèi)有此長足的進(jìn)步,；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心,、快樂,，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行,，全力以赴，做得更好,！

1,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我,；拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

2,、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，教他們利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題,。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家上午好！

我叫xx,，我于xx年從xx大學(xué)xx專業(yè)畢業(yè),，至今已經(jīng)有x年的時(shí)間了。從我畢業(yè)之后我就一直在我們學(xué)校工作,，到今天也已經(jīng)有x年的時(shí)間了,。我很高興領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次競聘的機(jī)會(huì)，其實(shí)我一直都是想做班主任的,，但是之前我的資歷是不夠的,，能力也有著不足。但我一直都在為了完成我的這個(gè)目標(biāo)而努力著,，到了今天,，我認(rèn)為我是能夠做好班主任的工作的，不管是我的能力還是資歷都能夠讓我做好這個(gè)崗位的工作,。

從我進(jìn)入學(xué)校,，從我能夠上好自己的課開始，我就在觀察和學(xué)習(xí)班主任們是怎樣工作的,，是怎樣管理學(xué)生的,。在我看來，班主任這個(gè)工作是非常的累的,，因?yàn)槲覀兝蠋熎綍r(shí)要上課就已經(jīng)不是很輕松了,，班主任跟我們的工作相比是多了很多的工作量的。其實(shí)我也有仔細(xì)的思考過自己是不是能夠做好這個(gè)崗位的工作,，但到了今天,，我想我能夠肯定的回答我自己，我是能夠做到的,。我已經(jīng)學(xué)習(xí)了這么多年,，我也覺得我只需要一個(gè)機(jī)會(huì)來證明我自己的.能力的，也來檢驗(yàn)我學(xué)習(xí)的成果,。

到了今年我從事老師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有x年的時(shí)間了,，現(xiàn)在的我不需要費(fèi)很大的勁就能夠完成我的教學(xué)任務(wù)了,，也能夠讓學(xué)生們學(xué)到知識(shí)，學(xué)好知識(shí),。我覺得我現(xiàn)在來競聘班主任是最好的時(shí)機(jī),，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還有精力，也因?yàn)槲椰F(xiàn)在是最為成熟的時(shí)刻,，我已經(jīng)成為了一名成熟的老師了,。我在完成自己的教學(xué)任務(wù)之余，能夠有更多的時(shí)間去關(guān)心我的學(xué)生,，了解我的學(xué)生,，做班主任要做的一切工作。我覺得自己是能夠做好的,，我也十分的相信自己,。

我從大學(xué)畢業(yè)之后，也沒有停下自己學(xué)習(xí)的腳步,，一直在跟優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí),，一直在跟著書本學(xué)習(xí)。我有時(shí)間的時(shí)候會(huì)去看一些教育類的書籍,，從心理的角度去了解學(xué)生的一些想法,，解決他們可能存在的一些問題。這正是班主任老師所需要的,，只有了解了學(xué)生,，才能夠去解決他們身上存在的問題。所以我覺得不管是哪一方面我都是很適合班主任的這份工作的,。

若是我成為了班主任,，我也會(huì)繼續(xù)的努力，因?yàn)槲疫€是有很多不足的地方的,，讓自己能夠把這份工作做好,；若是我這次競聘沒有成功，我也不會(huì)放棄的,，我會(huì)繼續(xù)的努力,，我相信我只要堅(jiān)持總有一天是能夠成為班主任老師的。

謝謝大家,！

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇三

尊敬的各位老師,、專家、前輩們：

大家上午好,！在這里首先感謝你們給了我站在這個(gè)臺(tái)上做述職演講的機(jī)會(huì),！由于時(shí)間問題，我就先簡短地作一下自我介紹吧,！我來自四川,，一個(gè)貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方,！都說四川人“辣”，我想這個(gè)“辣”,，也許就是性格的直爽,！所以，如果在今天的演講中,，有說得不盡人意的地方,，還望各位多多海涵！

我來貴校是競聘班主任老師一職的,！說起這個(gè)班主任,，我想用一個(gè)概括的詞來形容他在學(xué)校工作中的地位，那就是：重要,！從學(xué)生時(shí)期開始,，我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生干部，所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會(huì)到老師,、班主任工作的重要而艱辛繁瑣！直到兩年前,，我進(jìn)入之前的工作學(xué)校,，當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺(tái)上時(shí)，那時(shí)的`我,，才算真切地體會(huì)到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,！也許艱辛和煩瑣，對(duì)于我們年輕一代的工作者來說,，并不是一件壞事,，反而它會(huì)是我們提升自己磨礪自己的又一個(gè)機(jī)會(huì)！也正因如此,，所以,，在以往的工作中，我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式,！

因?yàn)槲疫@個(gè)人的處事原則是：從大處著眼,，從小處著手！所以,，我的管理模式,，如果套用我們黨的基本路線方針的說法就是：一個(gè)中心，兩個(gè)出發(fā)點(diǎn),！

一個(gè)中心：即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,。首先我們要肯定的是，學(xué)生來到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面,、系統(tǒng),、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識(shí),！當(dāng)然，因?yàn)槲抑耙矌н^一些中職院校的學(xué)生,，我知道他們的心理和思想：厭學(xué),、貪玩、叛逆等等,，所以這些都是給我們班主任的一個(gè)挑戰(zhàn),！我們?nèi)绾巫屗麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這是我們要解決的,！這其中的方法是可以多種的,，由于時(shí)間原因，我就不細(xì)說,！另外一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn),，就是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人！

我的老師包括我現(xiàn)在,，對(duì)我的學(xué)生都經(jīng)常說一句話：學(xué)習(xí)成績不好,，并沒什么，最多只能說明你在學(xué)習(xí)方面是個(gè)次品,，但是,，如果你的思想不好，那就是個(gè)危險(xiǎn)品,，會(huì)危害社會(huì),，危害大眾！所以,，對(duì)于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊,！這個(gè)思想，可以是大到一個(gè)面,，也可以是小到一個(gè)點(diǎn),，有些思想是學(xué)生心里普遍具有的，有些只是個(gè)別學(xué)生的特殊情況,，所以,，針對(duì)這些，我們作為班主任,，要有敏銳地洞察能力,，能準(zhǔn)確地把握每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)，出現(xiàn)不良跡象,，及時(shí)教育更正,！

接下來，圍繞這一個(gè)中心,，我們要如何開展工作,，那么,，我想就要有這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)！一個(gè)是,，從學(xué)生層面出發(fā),，學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí)，以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣,，這樣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開展，會(huì)取得四兩撥千斤的效果,！另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是從我們老師自身的層面來講,，作為老師，為人師表,，就要隨時(shí)注意自己的言行舉止,，要不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)！這樣,，才能帶好學(xué)生,！

由于時(shí)間原因，其他的就不多講了,，比如：學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),，將來職業(yè)規(guī)劃，這些按理說也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情,，但個(gè)中細(xì)節(jié)，希望在以后的工作中,，探討和摸索,！我想說的是，或許各位會(huì)因?yàn)槲业哪贻p而有所疑慮,，當(dāng)然,，不可否認(rèn)，人就是要經(jīng)歷得多了,，才會(huì)有豐裕的經(jīng)驗(yàn),，但是，也應(yīng)該肯定的一點(diǎn)就是,，年輕,，也有它的優(yōu)點(diǎn)，其中最重要的就是充滿激情,！把這激情放到工作中去,，我想，任何工作,，都會(huì)干出成效來的,！希望在今后的工作中,，能得到各位專家、前輩的指點(diǎn),，我不是最優(yōu)秀的,，但是，我相信我絕對(duì)會(huì)是最努力的,！

古人云：良禽擇木而棲,，士為知己者而搏！希望借各位的慧眼,，讓我再次開啟人生的又一個(gè)旅程,！

謝謝大家！

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!

感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機(jī)會(huì),，我競聘的崗位是——班主任教師。

申報(bào)理由如下：

1,、熱愛教育教學(xué)工作,，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%,。

2,、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),，跟隨專家宣講團(tuán)到昌邑,、高密、諸城,、安丘等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講,。

3、獲得市教學(xué)能手稱號(hào),，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名,。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長,。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”,。

4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級(jí)鑒定,，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過市級(jí)審核,，批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力,。

5,、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92,。59%,，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級(jí)管理模式,，被評(píng)為“模范班主任”,。

我是20xx年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的.，工作七年來,，從剛剛開始時(shí)的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”,、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”,、“規(guī)范普通話”,，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，并不斷拓展新的領(lǐng)域,。

從20xx年的市優(yōu)質(zhì)課到20xx年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”,，再到20xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索,，敢于實(shí)踐,，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

從20xx年撰寫的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例,、論文多次獲獎(jiǎng),、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),，在教學(xué)研究的道路上我一路走來,，堅(jiān)持不懈，收獲頗豐,。

工作七年來,，為了提升自我素質(zhì)，我報(bào)考攻讀教育碩士學(xué)位,，明年即將畢業(yè)。

為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系,，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客,，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問量已超萬人,。為了挑戰(zhàn)自我,，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽，獲得一等獎(jiǎng),，參加了教育局工會(huì)組織的市直學(xué)?！拔业膶W(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。

此外，我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作,，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計(jì)初中生,、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì),，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員,，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志,，收獲成熟,。

鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位,，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺(tái),，如果競聘成功，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，如果失敗,，我也會(huì)繼續(xù)努力工作。

謝謝,。

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評(píng)委老師們：

大家好：

今天，我競選的崗位是班主任,，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我將用我的一顆真誠的心去面對(duì)。

班主任工作是學(xué)校工作的前沿,，是聯(lián)系社會(huì),、學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶,，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù),。要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“服務(wù)的精神,。

各位評(píng)委,，我如果能競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平：

作為一名教師，尤其是一名班主任,，必須做到在作風(fēng)上為人師表,，行動(dòng)上以身作則，要有高尚的思想境界,。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響,、陶冶學(xué)生,，在教學(xué)過程中，不僅要傳授知識(shí)技能,，啟迪學(xué)生智慧,，同時(shí)還要交給學(xué)生做人的道理。

要認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)小學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣和同破壞紀(jì)律的行為作斗爭的精神,，啟發(fā)學(xué)生多做好事,，多向英雄模范人物學(xué)習(xí)，為學(xué)生營造一個(gè)愉快舒適的環(huán)境,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),。

班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，有目的對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育,，讓學(xué)生進(jìn)得來,、留得住、學(xué)得好,。

我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的.橋梁,，問哦學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生感到民主自由,，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康發(fā)展,。

我要把安全教育放在工作的第一位，時(shí)時(shí)處處抓安全,，因?yàn)闆]有安全其它都是空談,，讓安全意識(shí)常駐學(xué)生心間。

我一定會(huì)積極進(jìn)取,，踏實(shí)工作,。按時(shí)、按質(zhì),、按量完成學(xué)校交給的人物,，爭做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家!

競聘人：xx20xx-8-10

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我叫xx,，xx年畢業(yè)于xx師范,，有過xx年初中一年級(jí)班主任的經(jīng)驗(yàn)，之所以來貴校競選初一班主任的崗位,，一是我隨丈夫的工作變動(dòng)來到了此地，二是正好遇著到了久聞大名的貴校正在競選初一班主任崗位,，我認(rèn)為這是老天爺賜予我的一個(gè)機(jī)會(huì),，沒理由我不鼓起勇氣來把握住這次機(jī)會(huì)。

從工作經(jīng)驗(yàn)上來說，我應(yīng)該是有絕對(duì)優(yōu)勢的,。我在xx市xx學(xué)校擔(dān)任過xx年初一班主任,，并且每年都獲得了優(yōu)秀教師稱號(hào)，當(dāng)然,，這些稱號(hào)也許可能可以作假,，但我?guī)С鰜淼膶W(xué)生優(yōu)秀，這一點(diǎn)不可能有假,。我所帶的初一班級(jí),，常年獲得xx學(xué)校的優(yōu)秀班級(jí)，班級(jí)整體成績一直是年級(jí)排名第一,，并且年級(jí)第一名的學(xué)生往往都是我所帶班級(jí)里的學(xué)生,。這些貴校的領(lǐng)導(dǎo)都可以對(duì)此進(jìn)行調(diào)查了解。

從我?guī)О嗟墓ぷ鲬B(tài)度上來說,，我也應(yīng)該是挑不出毛病的`,。我是一個(gè)承認(rèn)不完美，但是追求完美的人,，在我?guī)О嗟倪^程中,，我總是嚴(yán)格要求自己，讓自己以良好的班主任形象出現(xiàn)在學(xué)生的面前,，讓他們時(shí)刻都能夠感受到他們有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任老師,。我在帶班的過程中，雖然要求高,，但是也不會(huì)苛求每一位學(xué)生,，相反，只要我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)跟不上班的情況,，或者其他影響學(xué)習(xí)的情況,，我都會(huì)與其進(jìn)行談心，我會(huì)從根源上去找到學(xué)生出現(xiàn)狀態(tài)的原因,，并且不會(huì)讓學(xué)生感覺到我這個(gè)做班主任的是在責(zé)備對(duì)方,，而是讓每一個(gè)孩子都明白，作為班主任的我,，是希望他們健康成長,，一起進(jìn)步的。

如果說以上我說的還有些夸張,，也許輕視了其他老師的優(yōu)秀,，那么接下來我要坦白的這一點(diǎn)則應(yīng)該是每一位領(lǐng)導(dǎo)以及老師都會(huì)肯定了。我好學(xué),，還謙卑,，遇到任何自己做得不夠的地方,，我都不會(huì)因?yàn)槟ú婚_面子而不愿意承認(rèn)。我在與老師的交流中,，甚至于我在與學(xué)生們的交流中,，只要是我做的不足的地方，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，如果有我做錯(cuò)的地方,，我更是會(huì)大方地承認(rèn)錯(cuò)誤并改正，我以為這是每一個(gè)學(xué)生都可以學(xué)習(xí)到的好習(xí)慣,，一個(gè)人只有敢于直面自己的錯(cuò)誤和不足,，那這個(gè)人就不用擔(dān)心沒有進(jìn)步的空間。

我的競選發(fā)言結(jié)束,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的傾聽,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠相信我能夠勝任!謝謝!

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇七

各位評(píng)委，同事們

大家好,！

很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次展示的機(jī)會(huì),，我叫w，來自河南省x市,，時(shí)光飛逝,，歲月如梭，我來同t四個(gè)月了,，在這四個(gè)月中我深深體會(huì)到了,，能力的含義，一個(gè)人得能力不僅僅是在他的辦事能力,，和執(zhí)行力,，還有他的為人處世和不為世俗所染，真正做到“出淤泥而不染,，濁清蓮而不妖”,，這才體現(xiàn)出你的價(jià)值。

《千千闕歌》唱響大江南而t也同樣開遍每個(gè)角落,，契柯之箭,，已經(jīng)拉開，新店的相繼開業(yè)讓我們看到t的美譽(yù)馳名,，作為一名儲(chǔ)備干部出身,，每個(gè)崗位我都親身體驗(yàn)過，而我從中也受益匪淺,，雖然我從學(xué)校一步跨到企業(yè),，剛開始想法是那么的稚嫩，富有很好的想象力,，經(jīng)過幾個(gè)月的磨練,，我不再像以前一樣,，有渴望的眼神去望著別人給我次機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)隨時(shí)都有我做的就是做好現(xiàn)在每一件事,，工作中我要求自己別人不會(huì)的我也得會(huì)，別人會(huì)的我更要會(huì),，為我以后做更好的鋪墊,。

在工作中我時(shí)刻保持一個(gè)積極進(jìn)取的'心，主動(dòng)出擊,，有問題就問,，不要怕錯(cuò)，錯(cuò)了才會(huì)記得清楚,，每天都要不亦物喜,，不亦己悲，工作中要知道,，只知為知之,，不知為不知，知智也,。我們?cè)诠ぷ髦胁挥脩伊捍坦?，但我們窩心藏膽，我們隨時(shí)做好準(zhǔn)備,，隨時(shí)都有上戰(zhàn)場,，不要對(duì)自己沒信心，吾日三省吾身,，為人謀而不忠乎,，與朋友交而不信乎。

我的優(yōu)勢,，我認(rèn)為我有較強(qiáng)的責(zé)任心,，我有很好的領(lǐng)導(dǎo)力，我有很好的溝通能力,，正如付先生所說,，能耐就是能忍能耐，我忍了別人不能忍的,，得到也是別人所得不到的,，這就是上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，我沒有選擇我的出生的家庭的,，但我可以選擇我的未來,，我存在的缺點(diǎn)就是我是個(gè)為人做事太正直，在這四個(gè)月中我一直是虛心學(xué)習(xí),，爭取有一天風(fēng)風(fēng)光光回家鄉(xiāng),，讓我的父母不再撿垃圾,，讓他們能夠過上好日子，在我心中我從來都不認(rèn)為我一個(gè)女孩會(huì)比男孩差,，無論是工作還是學(xué)習(xí)我都不比任何人差,，我認(rèn)為我唯一差的就是一次機(jī)會(huì)。

今天我來競聘的是現(xiàn)場主任,，我對(duì)現(xiàn)場主任的理解很簡單,，它就是一個(gè)上通下達(dá)的作用，什么管理好現(xiàn)場,，什么帶領(lǐng)好員工,，什么合理安排人，什么帶頭作用,，什么維護(hù)公共設(shè)施,，這些在我眼里看來都是主任應(yīng)該做的，大家認(rèn)為應(yīng)該說出來,，而我認(rèn)為做出來會(huì)比說出來更好,。

大江東去，浪淘盡,，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝,。如果這次競聘成功，我會(huì)認(rèn)真落實(shí),，我作為員工時(shí),，要做的問題，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，今天的工作今天完成,，不能推到明天或則留給別人去做，不止是這樣要求我乏,，還有我的的部下,，我們要想把服務(wù)行業(yè)做好，我認(rèn)為只有一條,，你要發(fā)自內(nèi)心的喜歡這個(gè)行業(yè),，你從心里的去服務(wù)客人，你發(fā)自內(nèi)心的去真誠的服務(wù)客人,，我自己一個(gè)人單獨(dú)解決幾起客訴,，我對(duì)待客人是真心的去為他服務(wù)，他的問題辛苦我一個(gè)人而不損失公司利益,，我解決了,，由此我的得出只要你真心喜歡這個(gè)行業(yè)，你就能做好。

我是做好一定會(huì)成功的心理準(zhǔn)備,，但是不排除山外有山人外有人,，如果這次競聘失敗，我不會(huì)氣餒,，我會(huì)蓄積力量,，我會(huì)卷土從來，我相信今天站在這個(gè)舞臺(tái)上的失敗不算失敗,，是上天有給我一次再去到最低層學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，雖然我的業(yè)務(wù)知識(shí)很扎實(shí)，但是天將降大任與施人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，省乎亂取乎亂其所為,，我始終記得天生我材必有用,，我時(shí)刻告訴自己長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,。

謝謝大家,，我的演講完畢

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好,！作為一名參加工作不久的教師,，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,，我先說自己小學(xué)班主任競聘演講稿的條件：

第一、在工作中認(rèn)真責(zé),，做好每一件事的工作態(tài)度是我對(duì)自己的要求,。

第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作,，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn),，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。

假使給我一個(gè)班級(jí),，我將至少具體,，扎實(shí)，細(xì)致的做好以下五方面的幼兒園班主任競聘書工作：

一,、規(guī)范班級(jí)制度,，抓好團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè),，形成良好班風(fēng),。

一個(gè)良好班集體的成長,，并不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級(jí)公約》等制度,，既要關(guān)心和尊重學(xué)生,，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度,，要求有法,。

二、通過豐富多彩的課余生活,，提升班級(jí)文化內(nèi)涵,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

我打算通過豐富多彩的課余生活,，激發(fā)學(xué)生的熱情,、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界,，來提升自己的班級(jí)文化,，讓學(xué)生在正確文化、輿論的'引導(dǎo)下,、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

三,、針對(duì)學(xué)生年齡階段,，切實(shí)抓好思想教育。

一是抓好低年級(jí)的養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行班主任競聘稿角色的轉(zhuǎn)換,，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。

二是抓好中年級(jí)的青春期教育,。

三是抓好高年級(jí)的理想前途的教育,，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對(duì)最后的抉擇,。

四、密切聯(lián)系各科教師,，協(xié)調(diào)各方力量,，發(fā)揮紐帶作用。

五,、作好家校聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道,，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，讓“學(xué)校、家庭,、社會(huì)形成教育合力”不只是一句空話,。

當(dāng)然，我的想法和看法還不夠全面,，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教，以他人之長補(bǔ)己之短,。今天的競聘并非志在必得,，因?yàn)槲抑烙幸淮笈心芰Ω兄腔鄣耐蕰?huì)更加出色的完成學(xué)校、家長的重托,。人生苦短,，向著自己的目標(biāo)而努力，不做一輩子“遺憾”的教師,。你努力了，不管結(jié)果如何,，也就沒有遺憾了,。如果有幸擔(dān)任班主任，我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任競聘報(bào)告

工作,，使我班能成為一個(gè)健康文明,、充滿活力的集體。

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!今天,，我來到這里參加的是小學(xué)班主任競聘,。當(dāng)然我知道這是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的工作。通過前幾個(gè)學(xué)期的班主任工作,，讓我體驗(yàn)到：我熱愛班主任工作,。我總覺得做小學(xué)教師不當(dāng)班主任，尤其是年輕教師,，那是一種遺憾,，那是失去了鍛煉自己、增長自己能力的機(jī)會(huì),，而且也不能真正體驗(yàn)小學(xué)教師這份職業(yè)的酸甜苦辣,。我積極的競聘班主任這個(gè)崗位。

其一,，我喜歡緊張有節(jié)奏的,、充實(shí)而有意義的生活。早上到校直到下午這是幾個(gè)小時(shí)我可以全用在學(xué)生身上，

其二,，我有很多年的小學(xué)班主任競聘演講稿從教經(jīng)驗(yàn),，作為大隊(duì)輔導(dǎo)員等多種工作，我想在退休之前干幾年班主任工作,，讓我退休后有回憶一生時(shí)不留遺憾,，

其三，在工作中認(rèn)真責(zé),，做好每一件事的工作態(tài)度是我對(duì)自己的要求

最后,，作為一名有很多年黨齡的老黨員，我愿意把自己所有的熱情都奉獻(xiàn)給黨,，要挑起班主任這副重任,。

一是抓好低總經(jīng)辦與銷售部周工作計(jì)劃制度年級(jí)的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,，以更好的狀態(tài)投進(jìn)緊張而忙碌的學(xué)校生活,。具體做法是，制定班級(jí)公約,，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止,，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育，建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)他們的集體主義精神,。

二是抓好中年級(jí)的青春期教育。特校學(xué)生進(jìn)學(xué)年齡大,，隨著身心的發(fā)展,，青春期也已到來，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的幼兒園班主任競聘書良好習(xí)慣,，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,，引導(dǎo)好學(xué)生對(duì)友情、愛情的熟悉,，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,，杜盡學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，了解師長的艱辛與不易,，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀,。

三是抓好高年級(jí)的教育,，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考，為最后沖擊中考做好充分的預(yù)備,，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對(duì)最后的抉擇,。其中將以板報(bào),、演講、主題班會(huì)等多種形式開展學(xué)生的工作,，為學(xué)生充分營造環(huán)境,，加強(qiáng)引導(dǎo)，爭取最后的勝利,。

四,、密切聯(lián)系各科教師，協(xié)調(diào)各方氣力,，發(fā)揮紐帶作用,。班級(jí)教育需要各科教師共同配合，所以做好班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)班主任競聘報(bào)告工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是關(guān)系一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要因素,。班主任考核中為什么要加進(jìn)其他學(xué)科的成績，體現(xiàn)的就是這一職責(zé),。我預(yù)備在班級(jí)工作中會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生工作推薦信會(huì)計(jì),，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進(jìn)行同等的.溝通搭好平臺(tái),，讓每位教師在我班上課感到輕松***的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到***自由,，讓他們?cè)谕?**的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。

五、作好家校聯(lián)系幼兒園班主任競聘演講工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱,、短信互動(dòng)等溝通渠道,，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育，讓“學(xué)校,、家庭,、社會(huì)形成教育協(xié)力”不只是一句空話。

當(dāng)然,，我的想法和看法還不夠全面,，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教,，以他人之長補(bǔ)己之短,。今天的競聘并非志在必得，由于我知道有一大批更有能力更有聰明的同仁會(huì)更加出色的完成學(xué)校,、家長的重托,。人生苦短,，向著自己的目標(biāo)而努力，不做一輩子“遺憾”的教師,。你努力了,，不管結(jié)果如何，也就沒有遺憾了,。假如有幸擔(dān)任班主任,，我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明,、布滿活力的集體,。

我的競聘演講稿完畢，謝謝大家!

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇十

各位老師：

上午好,！

一年前我曾錯(cuò)誤地認(rèn)為：作為一名老師只要教好書,，其他的一切都可以了。但是經(jīng)過一年的班主任工作后,，才發(fā)現(xiàn)只教好書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，伴隨學(xué)生的成長不僅僅是知識(shí)的吸收，更多的是能力的成長心智的成長,，而要全面培養(yǎng)學(xué)生的能力提高學(xué)生的心智,，作為一個(gè)非班主任的老師是很難做到的，因?yàn)榉前嘀魅蔚睦蠋煕]有時(shí)間跟機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)生的心靈,。班主任工作雖然多而雜,，但同時(shí)也是充實(shí)的。經(jīng)過一年時(shí)間的磨練,，現(xiàn)在我堅(jiān)定的認(rèn)為：如果一名老師沒有經(jīng)歷過班主任工作,，他的教學(xué)生涯將是不完整的。

雖然我當(dāng)班主任的時(shí)間不長,，但我的收獲是驚人的,，豐富的。我的管理水平雖然還不夠成熟,，但是我的學(xué)生和學(xué)生家長是認(rèn)可的,。

如果我能接著當(dāng)班主任，那將是我的榮幸,。今后我將從以下幾個(gè)方面開展我的工作：

教育工作的最高境界是對(duì)生命的一種詩意的詮釋,，藝術(shù)的演繹。學(xué)生感受生命價(jià)值的方式,，就在于充分體驗(yàn)生命的歡樂,，為自己構(gòu)筑豐富而美妙的人生。如果學(xué)生享受到了尊重和理解的權(quán)利,，獲得了心靈的自由,、奔放,，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)成為一種歡快的身心體驗(yàn)，從心底流動(dòng)起來的愉悅就會(huì)傳遍全身,。這時(shí)是教育他們的最好時(shí)刻,。

一個(gè)良好的.班集體，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn),，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個(gè)學(xué)生參與管理，齊抓共管,。同時(shí),，也要加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

克服以分取人,，一刀切的現(xiàn)象。摒棄眼中有學(xué)生心中無學(xué)生,，眼中有“壞”學(xué)生,，心中有“好”學(xué)生的不當(dāng)做法。提高學(xué)生素質(zhì),，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì),，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，班主任必須尊重個(gè)體差異，盡量將工作做細(xì)做透,，在日常管理班級(jí)的各項(xiàng)工作中,，要善于觀察，精于思考,，巧于處理,，細(xì)心研究學(xué)生心理，了解學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生,，做學(xué)生的人生引路人,。

班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有的放矢,，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住,，學(xué)得好,！

我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，尤其是向那些有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，我要虛心地向他們請(qǐng)教在工作中遇到的困難和難題,。

當(dāng)然,，班主任是一個(gè)特殊的社會(huì)角色，與一般教師相比,，所承擔(dān)對(duì)班級(jí)管理和對(duì)學(xué)生教育的責(zé)任更為艱巨,，要出色完成這一復(fù)雜的教育任務(wù)，就需要班主任不急不躁,，不慍不火,，耐心地幫助學(xué)生，教育學(xué)生,，深入細(xì)致地了解情況,，做到有的放矢。如果此次競聘成功,，我一定會(huì)全身心投入工作,，積極進(jìn)取，踏實(shí)工作,。曾經(jīng)我看到這么一段話,，“班主任在，學(xué)生自覺,，那是一名合格班主任,；班主任在，學(xué)生不自覺,，這是一個(gè)失敗的班主任,，而班主任不在，學(xué)生也能自覺,，這才是一個(gè)成功的班主任,。”所以我積極向成功班主任靠攏,。

謝謝大家,。

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：

大家好!很榮幸能有機(jī)會(huì)參加我校新高一年級(jí)班主任競聘,。

今天,，我之所以要參加班主任競聘，主要基于以下理由：第一,，因?yàn)闊釔?，所以選擇。作為一名師范類畢業(yè)生,，我喜歡教師這份職業(yè),，我的職業(yè)首選就是教師職業(yè),。如今我已經(jīng)在教師這個(gè)崗位上踏實(shí)工作了整整五年，經(jīng)過五年的鍛煉,，本人已經(jīng)適應(yīng)了教師工作,，教育教學(xué)能力不斷提高，個(gè)人的教學(xué)成績逐漸得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的認(rèn)可,。但是，我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)沒有擔(dān)任過班主任的教師的職業(yè)人生是不完美的,。為此,，我希望進(jìn)一步通過班主任工作崗位來鍛煉、充實(shí)和提升自己,。

第二,，因?yàn)槲倚校詣偃巍?/p>

一方面,，本人積累了一定的班主任工作的經(jīng)驗(yàn),。本人20xx年3月在樂平三中的教學(xué)實(shí)習(xí)中，既實(shí)習(xí)政治學(xué)科的教學(xué)，又擔(dān)任了一個(gè)班的實(shí)習(xí)班主任。另外,，本人在工作的第一年曾經(jīng)擔(dān)任過班主任(本人20xx年8月—20xx年6月在一所私立高中工作,，20xx年9月進(jìn)入樂平中學(xué)工作),。通過班主任實(shí)習(xí)工作和擔(dān)任班主任的經(jīng)歷，本人早已適應(yīng)了班主任工作，同時(shí)學(xué)習(xí)和積累了班主任工作的方法與經(jīng)驗(yàn)。 另一方面,，本人掌握了一定的班主任所具備的知識(shí)和能力素質(zhì)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和畢業(yè)后的工作過程中,，本人一方面閱讀了大量的有關(guān)教育教學(xué)和班主任工作的相關(guān)書籍,、期刊，積累了相關(guān)的知識(shí),。另一方面,，在日常的教育教學(xué)工作過程中，本人創(chuàng)新教育理念和方法,，認(rèn)真處理好個(gè)人與其他任課老師,、學(xué)生的關(guān)系，嘗試實(shí)踐教學(xué),，掌握了一定的班主任工作所具備的能力,。

擔(dān)任班主任意味著更多的責(zé)任與挑戰(zhàn),，如果這次我能競聘成為班主任,，我將努力做好以下工作：

(一)盡快完成角色轉(zhuǎn)變,，努力做到班級(jí)工作與教學(xué)兩不誤

擔(dān)任班主任后，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色,。我在做好班主任工作的同時(shí)也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù),，當(dāng)然工作重心要集中在班主任工作。

(二)師生共建和諧班級(jí)

高一年級(jí)新生剛進(jìn)入高中,，對(duì)新的班級(jí)會(huì)有陌生感,，同時(shí)他們希望盡快融入新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué),，尤其渴望在新的集體找到歸屬感,。為此，在開學(xué)報(bào)到后,，我認(rèn)為班級(jí)工作的首要任務(wù)是要構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí),。

(三)引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣

剛進(jìn)入高一年級(jí)的學(xué)生，多數(shù)人在學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性方面還達(dá)不到高中生的要求,，他們普遍會(huì)感覺高中的學(xué)習(xí)難度加大,、任務(wù)重、壓力大,，學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)迷茫,，會(huì)出現(xiàn)很多不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的情況。為此,，我將尋求各位任課老師的支持和幫助,，同各位老師一起引導(dǎo)學(xué)生制定符合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`自主性,，變初中的“要我學(xué)”為高中的“我要學(xué)”。

(四)協(xié)調(diào)各方面教育力量,，溝通各種渠道

學(xué)生受到的教育影響主要來自學(xué)校各部門,、各任課教師、家長和社會(huì),。作為班主任,，我將會(huì)加強(qiáng)與學(xué)校各部門的合作，負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學(xué)工作,，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān),。取得本班家長和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合,，共同做好學(xué)生的教育工作,，從而使各方面形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生成長和班級(jí)發(fā)展。

當(dāng)然,，班主任工作是一項(xiàng)極其艱巨和復(fù)雜的工作,，而本人的知識(shí)和能力可能尚有欠缺。但如果此次我能夠競聘成為班主任,，我將會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,，把我所帶的班級(jí)建設(shè)成積極向上、充滿活力的先進(jìn)班集體,。

最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師的指導(dǎo),。謝謝大家!

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇十二

回顧一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬千,，在這一年中，雖然收獲很多但是也有不足的地方,。今天我就把這一年來的班主任工作作如下總結(jié),。

一個(gè)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，這就需要老師長時(shí)間不斷的要求,、促進(jìn),。常聽有的老師說，某某同學(xué)上課真不老實(shí),，剛好幾天又不行了,。其實(shí)，并不是某一個(gè)同學(xué)這樣,，每一個(gè)孩子都有這樣的特點(diǎn),。我們教師必須每時(shí)每刻去關(guān)注他們，在這幾年的教學(xué)中我深有體會(huì),。因此,，今年我?guī)н@個(gè)班時(shí)，無論課上課下,，只要孩子們?cè)趯W(xué)校的范圍內(nèi),，我都在用信心地觀察，了解孩子的動(dòng)向：每次集會(huì),，我都堅(jiān)持站在學(xué)生隊(duì)伍的'后面,。

開學(xué)初，有的孩子會(huì)偷偷的往后瞅,，看是不是有說話和做小動(dòng)作的機(jī)會(huì),。當(dāng)他看到我的目光時(shí)，我用眼神告訴他—你沒有機(jī)會(huì),；每次放學(xué),，我總是帶隊(duì)把他們送到大門外，培養(yǎng)他們不說話、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣,；自習(xí)課上,，我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情,，總是在學(xué)生身邊，他們哪里遇到了問題,，我會(huì)隨時(shí)幫他解決,，也給學(xué)生們隨時(shí)提問的機(jī)會(huì)，讓他們養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,。這樣下來,，我在學(xué)校備課的時(shí)間沒有了，每天都要把備課本拿到家里來備課,，雖然犧牲了我個(gè)人的時(shí)間,，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在即使我有事情不在教室,，他們也和往常一樣守紀(jì)律,。

在班級(jí)管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),，讓他們成為我得力的小助手,。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ觯页浞中湃嗡麄?，相信他們能做好,。但是我并不袒護(hù)他們。班干部犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí),，我會(huì)像對(duì)待其他同學(xué)一樣指出錯(cuò)誤,。但我從不諷刺挖苦，打消他們的積極性,，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見,。他們總是虛心地接受并改正。時(shí)間長了,，他們既有了責(zé)任心有很講究方法,，幫助我處理了很多事情，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力,。在全班師生的共同努力下,，我班的行為習(xí)慣評(píng)比和衛(wèi)生評(píng)比一直名列前茅。我班的孫明杰同學(xué)被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部,。

接班后,，我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們談心，從學(xué)習(xí),、心理,、愛好、家庭等各方面了解學(xué)生,，通過打電話,、家訪等方式經(jīng)常和家長溝通。如我班的尹xx同學(xué),，她從進(jìn)入校門的那一天起就從沒有說過一句話,，和老師同學(xué)們沒有任何溝通和交流。學(xué)校的一切集體活動(dòng)她從不參加,，就連課間十分鐘她不是呆呆地坐在座位上,，就是站在一旁看別人活動(dòng)，臉上總是一副冷漠的表情,。像這樣的孩子,，不用說學(xué)習(xí)，就連正常的生活都很難,，以后怎么在社會(huì)上立足,？一旦她的性格形成后再想轉(zhuǎn)變過來幾乎是不可能的事情。

于是,，我立即和她的家長聯(lián)系,，了解到她性格內(nèi)向、膽小,，在家里會(huì)和家里人交流,，也和附近的小伙伴說話、玩耍,，但是到外面就不行了,。知道了這些，我覺得慢慢地對(duì)她進(jìn)行啟發(fā),、引導(dǎo)應(yīng)該是有效的,。因?yàn)樗懶。以谕瑢W(xué)們面前不會(huì)強(qiáng)迫她說話,，總是在放學(xué)后把她單獨(dú)留下來和她閑談,，雖然無論我怎么啟發(fā)她都不開口，但是我并沒有灰心,，只要一有時(shí)間就和她說說話,，哪怕只是我在說，她在聽,。時(shí)間長了,，她有了一些轉(zhuǎn)變,，當(dāng)我問她一些問題時(shí)，她就點(diǎn)頭搖頭或用手勢來回答我,，實(shí)在不行就在本子上寫字告訴我,，偶爾從她的臉上我也能看到一些笑容，這些都說明她可以和別人溝通了,，只是還存在著心理上的障礙,。我建議家長帶孩子去看看心理醫(yī)生，這可能是典型的自閉癥,。而我在學(xué)校依然在耐心的引導(dǎo),、幫助她，相信一定能夠讓他走出自閉的陰影,。

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：下午好!歲月匆匆,，一年又過去了,，在這一年中，我取得了人生最重要的成長與進(jìn)步,。去年的這個(gè)時(shí)候,，我擔(dān)當(dāng)了班主任教師，當(dāng)時(shí)的我惆悵,、茫然,，班主任工作對(duì)我來說是新的領(lǐng)域，它既新奇又充滿挑戰(zhàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我充分信任和支持,，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù),，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵(lì),，感謝你們。

正如我在班主任申請(qǐng)中所說的,，我希望承擔(dān)起一個(gè)班級(jí),，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑,，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶,。班主任是學(xué)生成長過程中最重要的老師，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，理想信念的確立,，學(xué)習(xí)方法的心得等等都與班主任的教導(dǎo)有關(guān)?！吧厦媲l線,，下面一根針”,，學(xué)校千頭萬緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和落實(shí)。當(dāng)班主任是辛苦的,，也是幸福的,，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”，我愿意承擔(dān)這份辛苦,，更希望享受這種幸福,。

在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春、活力,、激情和自信,。一年來，我認(rèn)真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級(jí)工作的,，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動(dòng)和對(duì)學(xué)生全面的研究,，郭德勇老師對(duì)學(xué)生的博愛與良好的應(yīng)變能力,，李敏老師對(duì)學(xué)生的耐心與細(xì)心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng),，葉永泉老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等,，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)、管理以及組織的能力,，這對(duì)于我來說是一筆寶貴的財(cái)富,，我用眼觀察，用心思考,，對(duì)班主任工作有了初步的認(rèn)識(shí)：

“因?yàn)橛辛颂?，大地萬物自由生長。因?yàn)橛辛嗽铝?，夜晚不再暗淡無光,。因?yàn)橛辛诵切牵炜詹辉龠|遠(yuǎn)空曠,。因?yàn)橛辛宋?，學(xué)生的生活變得多彩多樣?！边@高度概括了班主任老師對(duì)學(xué)生的重要性,，班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會(huì),、學(xué)校,、家長與學(xué)生的紐帶。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者,，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭,、學(xué)生與教師等關(guān)系,，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。同時(shí)要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展,，又要維護(hù)好教師聲譽(yù)。所以從這個(gè)角度來說班主任又是個(gè)服務(wù)者,，要有“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話,，我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作：

首先,，我將凈化班風(fēng)，把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作放在重中之重的地位

大家都知道,，我們的學(xué)生中有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生是被老師認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績差,，行為習(xí)慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學(xué)習(xí)上知難而退,，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”,，他們愛穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”,。如何引導(dǎo),、教育好這樣一群信心不足但對(duì)讀書又抱有最后一線希望的學(xué)生,，將在我的班主任工作中占有重中之重的.地位,。因此在小學(xué)一開學(xué)，我就會(huì)想盡一切辦法來改變這群學(xué)生的精神面貌,，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。我認(rèn)為在我們學(xué)校如果能把這項(xiàng)工作做好的話，班主任工作就成功了一半,。其次是：

1,、重視養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常

行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2,、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境,。我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到民主自由,，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，讓每位家長時(shí)刻關(guān)注孩子成長,，實(shí)現(xiàn)合作、交流與溝通,，以達(dá)共贏之目的,。家長始終是孩子最好的老師，他們會(huì)盡其所能關(guān)注孩子的成長,，所以我會(huì)充分利用這一優(yōu)勢,，加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流溝通。

4,、建立好班干部隊(duì)伍,，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。班干部是班級(jí)管理中不可或缺的助手,，建立一個(gè)有威信,、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對(duì)班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用,，但班主任工作不可替代班干工作,，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級(jí)管理工作,，順利完成班級(jí)各項(xiàng)工作指標(biāo),。另外，班干部不能實(shí)行任命制和終身制,，要建立班干競爭制和流動(dòng)制,，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí),，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭上游,，上游優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭,。

5,、創(chuàng)建班級(jí)文化，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展,。班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí),，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。我將從“勤”,、“奇”,、“書”、“話”四方面進(jìn)行班級(jí)建設(shè)：勤——勤學(xué),、勤快奇——新生活,、新點(diǎn)子書——讀書、書寫話——言語表達(dá),、行為展現(xiàn)

第三,、我將主動(dòng)尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫助，配合學(xué)校各部門積極開展班主任工作,，同時(shí)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系,。

俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”,，班級(jí)工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的,。我將爭取任課老師的支持,，加強(qiáng)與他們的溝通和交流,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會(huì)在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供幫助,。

第四,、激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)

在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng),。這是“互助”,、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的,、更大的進(jìn)步,。以“比比誰的星多”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

在新的學(xué)期里,，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，我將努力做到：用真誠,、寬容對(duì)待每一個(gè)心靈,，用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生,。”我仍然會(huì)用平等,、尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋,。用智慧挖掘?qū)W生的潛能，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望,。每個(gè)孩子都是一座寶礦,，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，其身上都有閃光的地方,，我會(huì)想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件,，提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我,，大膽實(shí)踐,，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力，并逐漸增強(qiáng),、擴(kuò)大,。

人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘,。我將由理想而生的熱忱,、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中,。在回民小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上,，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè) 班主任競聘演講稿。

當(dāng)然,，我也正是自身存在的不足,，處理問題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經(jīng)驗(yàn)，我的想法和看法還不夠全面,，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教，以他人之長補(bǔ)己之短,。我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,，使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿活力的集體,。

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇十四

各位同事：

大家好,！我是xx，很高興參加學(xué)校組織的這次競聘,。班主任是學(xué)校的核心,，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動(dòng)深刻地影響著學(xué)生,。班主任的工作是辛苦的,，是有責(zé)任的，但同時(shí)又充滿著幸福感,。作為一名參加工作不久的教師,，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。

假使給我一個(gè)班級(jí),，我將至少具體，扎實(shí),，細(xì)致的做好以下五方面的工作：

一個(gè)良好班集體的成長,，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級(jí)公約》等制度,，既要關(guān)心和尊重學(xué)生,，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度,，要求有法,。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，選好班團(tuán)干,，營造積極向上的氛圍，為班級(jí)未來更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí),，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情,、開發(fā)潛能,、充實(shí)學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級(jí)文化,，讓學(xué)生在正確文化,、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的,。

一是抓好低年級(jí)的養(yǎng)成，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活,。具體做法是，制定班級(jí)公約,，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止,，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神，建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)他們的集體主義精神,。

二是抓好中年級(jí)的青春期。特校學(xué)生入學(xué)年齡大,，隨著身心的發(fā)展,，青春期也已到來，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,，引導(dǎo)好學(xué)生對(duì)友情、愛情的認(rèn)識(shí),，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩,，了解師長的艱辛與不易,，學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀,。

三是抓好高年級(jí)的理想前途的,，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對(duì)最后的抉擇,。其中將以板報(bào)、演講,、主題班會(huì)等多種形式開展學(xué)生的工作,，為學(xué)生充分營造環(huán)境,，加強(qiáng)引導(dǎo)，爭取最后的`勝利,。

班級(jí)需要各科教師共同配合,，所以做好班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要因素,。班主任考核中為什么要加入其他學(xué)科的成績,，體現(xiàn)的就是這一職責(zé)。我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,，認(rèn)真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到民主自由，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。

創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道,，真正實(shí)現(xiàn)家園同步,，讓“學(xué)校、家庭,、社會(huì)形成合力”不只是一句空話,。

當(dāng)然，我的想法和看法還不夠全面,，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教，以他人之長補(bǔ)己之短,。今天的競聘并非志在必得,，因?yàn)槲抑烙幸淮笈心芰Ω兄腔鄣耐蕰?huì)更加出色的完成學(xué)校、家長的重托,。人生苦短,，向著自己的目標(biāo)而努力，不做一輩子“遺憾”的教師,。你努力了,，不管結(jié)果如何，也就沒有遺憾了,。如果有幸擔(dān)任班主任,，我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明,、充滿活力的集體,。

競聘班主任演講稿簡短 競聘班主任演講稿3分鐘篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！

其實(shí)在我參加競聘前,，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭，我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘,？有什么能力參加競聘,？是否有勇氣面對(duì)失敗成功？是否能經(jīng)歷住新的考驗(yàn),。反復(fù)思索,，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過認(rèn)真思索,，我愿意把這次競聘,，當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，更愿意把這個(gè)競聘,，當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程,。

今天,，我所競聘的崗位是班主任，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,。

第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷,，期間我努力工作,，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。正如哲人所說經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享,、可以整合的'資源,。我也曾經(jīng)兩次為請(qǐng)產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時(shí)間,。從中讓我體會(huì)到了班主任工作的酸甜苦辣,，也讓我更有信心做好這項(xiàng)工作。

第三,、我有不怕吃苦,，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,。

以上幾點(diǎn)就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶著勇氣與希望而來的,，我十分清楚,，成績也好，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說明過去,，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo),、同事們信任我,，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來展開工作：

一,、班主任也許是天底下最小的“主任”,，但作為一個(gè)班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，首先班內(nèi)三人要團(tuán)結(jié)一直,，正所謂團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級(jí)工作的動(dòng)力,；其次,，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級(jí)成員本著“我掉了你撿著,，你錯(cuò)了我指出,，相互配合，相互支持,，共同進(jìn)步”的原則,。

二、我會(huì)圍繞幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的教育教學(xué)計(jì)劃,。按時(shí)完成周計(jì)劃,、備好課，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),。另外,，不斷更新區(qū)域活動(dòng)材料，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時(shí)進(jìn)行更換,，給孩子一個(gè)新的視覺刺激,。在組織教學(xué)活動(dòng)中，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，讓孩子在每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能得到收獲,，讓每一位幼兒在各個(gè)方面都有明顯的提高,。

三、孩子的安全,、健康,，應(yīng)是我們時(shí)刻關(guān)注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的情況,，或進(jìn)行家訪,。在日?；顒?dòng)中,，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重視幼兒的安全防范和保護(hù),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌,、情緒變化,，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長。

四,、保持經(jīng)常與家長交流,、溝通，做到我是“孩子們的老師,，家長的朋友,。”首先要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長展示的活動(dòng),，獲取家長對(duì)我們肯定與信任,；其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識(shí)，利用多種途徑與家長溝通,，鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng),，充分利用家長資源等；另外,，組織好家委會(huì)活動(dòng),，讓家園合作更加密切。

我的演講完畢,，謝謝大家,！