為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

小學科技活動方案 科技活動方案主題篇一

創(chuàng)設科技活動場景,，提供活動機會，幫助同學們了解科學技術,，激發(fā)同學們對科學技術的熱情,，積極引導學生們積極參與科技節(jié)活動，倡導學生主動對科學技術進行研究性學習,，主動探索研究身邊的科學問題,，提高學生們的科學素養(yǎng)。

3月29日——5月17日。

動腦動手,，放飛夢想,。

（一）準備宣傳階段（3月29日——4月22日）

1、圍繞本次科技活動,，進行宣傳動員（學校領導）,。

2、各班在第十一周做好一期科普黑板報（政教處）,。

3,、科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個學生手中（班主任）。

（二）科技創(chuàng)作階段（4月22日——5月13日）

1,、初一級部以班級為單位準備遙控小車進行賽道障礙控制比賽,，每班至少2件。

2,、初二級部電子報刊比賽活動,。

3、初三級部起重機電路組裝及定點投放,、橡皮泥承重比賽,，化學實驗展示。

4,、機器人社團組織的`機器人足球賽。

5,、科幻畫評比（初一,、初二級部每班選送3副作品）。

（三）科普進家階段（4月22日——5月15日）

1,、與家長同讀一本科普讀物,，各級部圍繞“科學環(huán)保”主題選出讀后感（初一級部每班兩篇）,。

2,、完成一個家庭小實驗，積累相關資料（照片,、觀察記錄,、觀察日記等）（初二級部每班兩篇）。

3,、學校,、家庭科技金點子。（自愿參加,，累計加分）

以上活動資料5月15日交活動中心,，參與5月17日整體評價。

（四）科技展示階段（5月17日）

1、集中展示科技創(chuàng)新階段成果,，根據(jù)比賽規(guī)則累計成績,。

2、評選初一級部的科普讀后感優(yōu)秀文章3篇,；初二級部的家庭小實驗資料3套,；科幻繪畫6幅作品。

（五）科技活動節(jié)總結,、表彰

成立活動領導小組,，下設辦公室，由活動中心辦公室兼任,，由活動中心負責科技節(jié)活動的組織安排,。領導小組名單如下。

組長：

副組長：

組員：

小學科技活動方案 科技活動方案主題篇二

項目名稱：小學科技活動園

項目地點：五號樓后花園

項目用途：開展科技類活動（包括部分航模設施）

為了給學生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學生興趣,、愛好,、滿足學生課外活動需要，實現(xiàn)快樂學習,，全面發(fā)展,，健康成長，成為學生健康成長的樂園,。

進一步凸現(xiàn)特色,，打造我校科技品牌,，把我校的校園文化的開發(fā)和科學創(chuàng)新精神滲透到科學課程實施和科技特色教育中,，確保科技教育規(guī)范有序,。

1.氣象站

其主要功能是實時監(jiān)測溫度,、濕度、風速,、風向,、雨量、氣壓,、紫外輻射,、蒸發(fā)、噪聲,、土壤溫度,、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項目的實際情況進行靈和配置,，同時為了滿足學生的.動手實踐需要,，還為學生配備有干濕球溫度計,、高低溫度計、玻璃鋼百葉箱,、電接風向風速儀,、日照計等人工氣象觀測儀器。

2.植物園

建一座小型種植園（包括扦插苗床,、水培池,、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木,、學習大棚,、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時方便學生進行社會實踐,、撰寫觀察日記等,，增加學生的學習興趣。

3.航海模型水池

為方便航海模型教學使用,，讓學生能理論聯(lián)系實際,，修建一個標準尺寸的航海模型水池，除了教學使用外,，還可以組織校內(nèi)比賽,，培養(yǎng)學生動手能力的同時，也提升我校的校園文化水平,。

小學科技活動方案 科技活動方案主題篇三

小學科技活動園

五號樓后花園

開展科技類活動（包括部分航模設施）

一,、指導思想

為了給學生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學生興趣、愛好,、滿足學生課外活動需要,，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展,，健康成長，成為學生健康成長的樂園,。

二,、發(fā)展目標

進一步凸現(xiàn)特色，打造我?？萍计放?，把我校的校園文化的'開發(fā)和科學創(chuàng)新精神滲透到科學課程實施和科技特色教育中，確?？萍冀逃?guī)范有序,。

三、主要內(nèi)容

1.氣象站

其主要功能是實時監(jiān)測溫度,、濕度,、風速,、風向、雨量,、氣壓,、紫外輻射、蒸發(fā),、噪聲,、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù),，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項目的實際情況進行靈和配置,，同時為了滿足學生的動手實踐需要，還為學生配備有干濕球溫度計,、高低溫度計,、玻璃鋼百葉箱、電接風向風速儀,、日照計等人工氣象觀測儀器,。

2.植物園

建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池,、小型大棚等）種植瓜果蔬菜,、扦插繁殖花卉苗木、學習大棚,、水培等農(nóng)藝和園藝技能,，同時方便學生進行社會實踐、撰寫觀察日記等,，增加學生的學習興趣,。

3.航海模型水池

為方便航海模型教學使用，讓學生能理論聯(lián)系實際,，修建一個標準尺寸的航海模型水池,，除了教學使用外，還可以組織校內(nèi)比賽,，培養(yǎng)學生動手能力的同時,，也提升我校的校園文化水平。

小學科技活動方案 科技活動方案主題篇四

為了貫徹國務院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》精神,，全面實施素質(zhì)教育,，提高學生的科技素質(zhì)、科學創(chuàng)新精神,；讓學生在活動中充分體驗學習,、創(chuàng)造、動手,、動腦的樂趣,。我校將開展xx年度科技節(jié)系列活動,，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學生“勇于探索,、敢于創(chuàng)新”的精神,。

xx年12月——xx年1月

全體師生

體驗、創(chuàng)新,、成長

（一）科普小報比賽

參賽對象：四～六年級各班

板報內(nèi)容：收集有關的'科學小常識和科學小故事等

參賽辦法：以8開紙為板面,，自行設計、參賽,。每班至少3份稿件,。

截止時間：xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處

（二）科學幻想繪畫比賽

參賽對象：一～六年級各班少藝美術班

比賽內(nèi)容：為科學幻想題材,。

比賽要求：

1．參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小,。

2．作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目,、作者班級,、作者姓名。

3．班級,、年級輔導選拔,，每班選送參賽作品3件；美術班作品不限,。

截止時間：xx年1月11日,，逾期作棄權處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處,。

評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學性（3）繪畫水平（設計,、色彩、技巧）（4）真實性（必須自己原創(chuàng),，不得臨摹或抄襲他人作品）,。

（三）七巧板組合、美畫板比賽

參賽對象：有七巧板,、美畫板的學生

比賽辦法：參照縣七巧板組合,、美畫板比賽規(guī)則。

比賽時間：xx年1月8日

（四）趣味魔方挑戰(zhàn)賽

參賽對象：一至六年級學生

比賽方法：

1．根據(jù)要求5分鐘之內(nèi)還原面數(shù)多少決定勝負,。

2．數(shù)量賽；根據(jù)要求在規(guī)定時間內(nèi)能還原面數(shù)多少,。

比賽時間：xx年1月13日

（五）紙張承重挑戰(zhàn)賽

參賽對象：四至六年級學生

比賽辦法：

1．各班選拔派出代表隊參加（3人左右）,。

2．每個代表隊所用的比賽用品有學校提供。

3．各隊根據(jù)提供的用品設計組合好橋型模型,。

4．根據(jù)模型承重的多少評獎,。

比賽時間：xx年1月12日

（六）紙飛機挑戰(zhàn)賽

參賽對象：一,、二、三年級學生

比賽辦法：

1．在規(guī)定時間內(nèi)折出紙飛機,。

2．并投擲試飛,，根據(jù)飛行的距離遠近記錄成績并評獎。

比賽時間：xx年1月7日

活動完成后,，活動的作品和活動圖片將給予展出,。

1．時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段；1.6～1.15活動競賽階段,，1.18總結表彰階段,。

2．各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集,。

3．活動中,，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一,，比賽第二”的態(tài)度,，利用活動的契機全面提高學生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高,。學校將視情況專門設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎,。

4．有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知,。

小學科技活動方案 科技活動方案主題篇五

進一步推動我?？萍冀逃占翱茖W知識,，培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力,，提高學生的綜合科學素養(yǎng)，激發(fā)學生愛科學,、學科學,、用科學的熱情，展示學生的創(chuàng)造能力和特長,，推進素質(zhì)教育的實施,。學校定于某某月為我校科技活動月,，并舉行學校第一屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽,。

體驗、創(chuàng)新,、成長——節(jié)約能資源,，保護生態(tài)環(huán)境

組長：

副組長：

組員：

通過本次活動，幫助學生進一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念,，激勵學生崇尚科學,，熱愛科學,，掌握科學知識和方法，激發(fā)科學創(chuàng)新精神,，形成正確的世界觀和人生觀,。

1、借某某早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動月”暨第一屆

科技創(chuàng)新大賽活動”啟動儀式,，大隊輔導員宣讀活動方案,，景亮老師展示水火箭升空，學生代表向全校學生發(fā)出倡議,，明確本屆科技節(jié)活動主題,、內(nèi)容、時間和活動要求,，倡導師生共同參與,。

2、做好環(huán)境布置,，營造濃郁的科技氛圍,。

①學校利用宣傳欄，進行發(fā)動宣傳,。

②利用班級黑板報,，刊登科普知識。

③召開主題班會,，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來,。

④校園網(wǎng)站開設“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍,。

各班充分利用第一周的時間鼓勵學生閱讀科普讀物,，某某日的班隊會各班打開學校網(wǎng)站“少隊管理”觀看科普片，舉行“科學知識知多少”主題隊會,，啟發(fā)學生注意觀察發(fā)現(xiàn)生活中的科學,，身邊的科技。談談科普閱讀體會,、交流學習心得,、展示學習成果。

⑴參賽對象：一二年級

⑵繪畫內(nèi)容：學生著眼于“節(jié)約能源資源,，保護生態(tài)環(huán)境”,，適應社會低碳生活的潮流。通過科學幻想,，繪出未來科技,、生活的美麗畫卷。

⑶作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫,、國畫、水彩畫,、水粉畫,、鉛筆畫、蠟筆畫,、版畫,、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術品與工藝品）,。

⑷作品上交及評比時間某某

⑴某某日的班隊會,，班主任組織學生看一二年級科學幻想畫的評比結果。

⑵三到五年級學生每人出一份以科普知識為主題的手抄報,，宣傳科普知識,，介紹科學家的故事等。

⑶手抄報規(guī)格：a4紙,。大隊部于第二周周末進行評選,，并選出優(yōu)秀作品學進行展示，某某日發(fā)在學校網(wǎng)站上,。

⑴某某日班隊會班主任組織學生從學校網(wǎng)站看手抄報評選結果,。

⑵布置四、五年級學生完成科普小論文,。要立足身邊的科學來完成實驗現(xiàn)象,，敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文和小論文為主,，字數(shù)在500—1500字之間,。內(nèi)容及要求：學生源于科技活動撰寫的科學成果論文。如：實驗報告,、考察報告,、觀察（觀測）報告、調(diào)查報告,、研究報告等,。學校組織科普小論文競賽。

⑴內(nèi)容及要求：小制作指學生運用有關的科學理論知識做出的新穎獨特,、具有實用價值的科技成果,，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”,。小創(chuàng)意指小學生因原材料,、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設計。

⑵三至五年級學生參與,，學校組織評比,。

⑶重點安排：自20xx年中國國際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱為“航空運動之城”,，每年都要舉行中小學生航模表演,，小學生參加航模制作能讓學生從小鍛煉自己的思考力、觀察力,、耐力,、毅力和動手能力，同時也增強自信心,，能以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作和學習,。在玩的過程中，能使學生掌握豐富的知識,、體驗動手帶來的樂趣,。因此，作為一名萊蕪的小學生,，我們更要精心制作,，積極參與，力爭能有好的作品參加明年的.比賽,。

1,、優(yōu)秀作品集中展示，閉幕式,。

2,、評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”,。

3,、活動總結。

1,、科學幻想畫：一二年級學生都參與繪畫,，每班精選5份，于某某前上交大隊部,。

2,、科普手抄報：三到五年級發(fā)動學生全員參與，每班精選5份,，于某某前上交大隊部,。

3、科普小論文,、小創(chuàng)意：三到五年級每班3篇小論文或小創(chuàng)意,，于某某日前上交大隊部,。

4、科技小制作,、小發(fā)明：四五年級各班發(fā)動學生全員參與,，至少精選5件做工較好的作品參加評比，于某某日前上交大隊部,。

5,、某某日上午舉行閉幕式，所有作品集中展示,，并組織部分年級的學生參觀。

1,、認真做好科技節(jié)組織實施工作,，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動,，引導學生閱讀科普讀物,，開展科技創(chuàng)新活動。

2,、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認識,，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實效性,。

關于科技活動方案7

為了貫徹國務院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育,，提高學生的科技素質(zhì),、科學創(chuàng)新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造,、動手,、動腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動,，以此來促進我校的科普教育工作,，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,。

20xx年12月——20xx年1月

全校師生

體驗,、創(chuàng)新、成長

(一)科普小報比賽參賽對象：初一,、二年級各班板報內(nèi)容：收集有關的科學小常識和科學小故事等參賽辦法：以8開紙為板面,，自行設計、參賽,。每班至少2份稿件,。截止時間：20xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處

(二)科學幻想繪畫比賽參賽對象：初一、二年級各班比賽內(nèi)容：為科學幻想題材,。比賽要求：

1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小,。

2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目,、作者班級,、作者姓名。

3.班級,、年級輔導選拔,，每班選送參賽作品3件;美術班作品不限。

截止時間：20xx年1月11日,，逾期作棄權處理,。參賽作品統(tǒng)一交政教處。

評獎要求：作品要具備

(1)想象力

(2)科學性

(3)繪畫水平(設計,、色彩,、技巧)

(4)真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品),。

(三)七巧板組合,、美畫板比賽參賽對象：有七巧板、美畫板的學生

比賽辦法：參照縣七巧板組合,、美畫板比賽規(guī)則,。

比賽時間：20xx年1月8日

活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出,。

1.時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段;1.6～1.15活動競賽階段,，1.18總結表彰階段。

2.各班有關活動資料,、材料等由班主任負責收集,。

3.活動中，要求各班積極認真地投入活動,，抱著“參與第一,，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質(zhì),，尤其是科技素質(zhì)的提高,。學校將視情況專門設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。

4.有關比賽的具體安排,，請密切關注賽前通知,。

小學科技活動方案 科技活動方案主題篇六

以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、動手能力為宗旨,，普及和提升學生的科學,、人文素養(yǎng),，打造博雅校園、創(chuàng)新校園和快樂校園,，為學生內(nèi)涵式,、可持續(xù)發(fā)展奠基。特舉辦20xx年“校園科技節(jié)”活動,。

20xx年4月1日～5月xx日

參與體驗快樂

初一,、初二、高一學生;初一,、初二,、高一語文教師;初一、初二,、高一生物教師;高一物理及化學教師;信息技術及通用技術教師;高一,、初一地理教師。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

新聞報道：xx

1,、以備課組為單位，各組應設計出符合主題,、符合學科特色的創(chuàng)新活動方案,，有過程、有結果,、有總結,。

2、各組活動設計力求多樣,，充分發(fā)揮學生的天賦特長,。

3、各組在組內(nèi)評出活動成果的一二三等獎,。

4,、5月上旬之前交活動成果于教務科，學校將予以展示,。

1,、學校將在科技節(jié)作品展示活動中評選出一等獎、二等獎,、三等獎各若干名,。所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。

2,、學校將視各班完成作品的數(shù)量及獲獎的.情況評選出優(yōu)秀組織獎,，并與班級評優(yōu)掛鉤。

3,、相關比賽情況,、結果及優(yōu)勝作品將在德常市七中校園網(wǎng)上公布,。

1、各處室,、各年級組,、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織,、積極參與,、講究實效。

2,、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品,，在參與過程中尤其注意人身安全，并按要求填寫好相關材料,。