隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

學校教師年終工作總結 教師年終個人總結報告篇一

一,、思想工作

平時嚴格要求自己,，遵守幼兒園的規(guī)章制度,，做到不遲到,。不早退。積極參加幼兒園組織的各項活動,。服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、教育工作

1、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，以提高孩子的自我服務水平,。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會,，只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動,。

2,、加強德育教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣,。幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力,，對幼兒進行德育教育,，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響,。

三,、家長工作

1、幼兒大多數(shù)的時間還是在家中,，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導,，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導,，才能達到真正的目的。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點,。

2,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

四,、存在不足

1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，但個別幼兒尚未養(yǎng)成,。(如：吮吸手指頭,、搖椅子、跪坐地板等)

2,、大部分幼兒大方,、活潑，但個別幼兒傾聽習慣較差,，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則。

3,、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好,、主動與別人打招呼,，學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝,、對不起,、沒關系”。教育是多角度的全方位的教育,，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步,，今后我們將進一步學習與研究，一步一個腳印,，踏實地做好每項工作,，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時具備良好的身體素質(zhì),，良好的才智素質(zhì),，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì),，成為體智德美全面發(fā)展的幼兒,。總結本學期的工作,，其中也有欠缺與遺憾,，但更多的是喜悅與收獲。在今后的工作中,，我不會辜負園領導對我的關愛和栽培,，更不會辜負同事們對我的幫助和信任，我會不斷地充實自己,，彌補不足,，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績能夠邁上一個新臺階，我堅信我會做得更好。

學校教師年終工作總結 教師年終個人總結報告篇二

光陰飛逝,，驀回首,，一學期的教學又告完畢。細思一學期的語文教學工作,，我感慨良多,，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力處理,。謹記如下,，權作經(jīng)歷經(jīng)驗的總結：

一、創(chuàng)對等,、調(diào)和的課堂氣氛

在新課程的教學活動中,，教員與學生是對等的，我們應尊重每一個學生,，多一些鼓舞,，促使他們生動生動、主動地學習,。只要在民主,、對等、調(diào)和的氛圍里,，學生的思想才可能處于積極主動的活潑狀態(tài),，才干把慌張的學習過程轉變成高興的學習活動。又因學校條件的限制,，教室缺乏了多媒體的協(xié)助,，因而，在教學中我盡力發(fā)揮語文書本的作用,，經(jīng)常引導孩子找一找詞語在文中的位置,，并聯(lián)絡上下文想一想詞語的意義，并培育孩子學習詞語的辦法,，讓他們曉得了解詞語能夠聯(lián)絡上下文,、查閱材料和討教別人。在我的課堂上,，經(jīng)常會聽到這樣的言語：“教師,，我會?！薄拔覍δ闾醾€意見,。”“我對他有不同的見地,，我覺得……,。”教師的言語也成了：“你先來說說好嗎?”“能向大家說說你是怎樣想的嗎?”生動生動、積極主動的課堂教學氛圍具有很強的感染力,，從而激起出學習的無限熱情和發(fā)明愿望,，使他們竭盡全力地投入學習，進步對學習活動的積極性,。

二,、抓根底學問和根本技藝

由于每個學生都存在個體差別，我班孩子學問根底程度良莠不齊,。為了夯實他們的根底學問和根本技藝,，我盡力有的放矢，因材施教,，不時進步學生的學問程度,。比方，在書寫方面,，我鼎力強調(diào)標準性,，請求行款劃一，字跡工整,，并努力克制錯別字，“?！弊值钠运麄?nèi)菀讓懗墒咀峙?，我就提示他們：有衣服穿，有谷子吃才是幸福的生活,。又如,，對修辭手法的判別運用，對各種句式的變換,，對病句的修正,，對生字新詞的了解運用，對近,、反義詞的積聚等,，我都逐一停止解說或強調(diào)，以進步學生的根本技藝和語文才能,。

三,、靈敏機動處置教學辦法

依據(jù)新課程變革的肉體，學生的學習要表現(xiàn)自主,、探求,、協(xié)作。因而我在教學中常常依據(jù)學生的學習狀況靈敏調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學生能盡興地表達本人的見地,，完成自已的探求，真正表現(xiàn)自主性。要使學生一直堅持一種旺盛的學習勁頭,，教員也必需對本人的教學辦法加以探求,，不時更新本人的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進,。在教學中,，我時而以讀代講，自主感悟;時而鼓舞學生各抒已見,，縱情發(fā)表本人的見地;時而采用一些別具一格的方式辦法來調(diào)動學生的學習積極性,，收到了顯著的教學效果。

四,、做好學習辦法的指導

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于辦法的學習,。搞好了學習辦法的指導,，對進步學生學習成果是有很大的益處的。有的同窗為什么老是玩,，可成果卻不錯,，這是為什么呢?首先，我們強調(diào)上課專心聽講,，及時對學問停止穩(wěn)固,，然后還要及時溫習。有人說,，聰明與否,，在于能否考慮。這是很關鍵的,，我們要著重指導學生學會考慮,。

五、做好扶優(yōu)轉差工作

學習根底較好的學生,，在學習中常常感到“吃不飽”,，而成果差的學生又常常“吃不了”,。這就給我們教學提出了一個難題,，必需保證優(yōu)生夠吃，差生能吃,。不然,，都會有意見的。我常常用的辦法,，在作業(yè)中運用“自助餐”的方式,，請求必需全面完成的根底上,，優(yōu)生能夠自選一些操作理論題，使之可以有所為,。

六,、拓展學問視野

語文教學必需注重積聚運用，只要學生對學問有了一定積聚之后,，才干運用,。為了拓展學生的學問視野，我展開了一系列的語文活動,。

1,、優(yōu)秀文段朗誦。經(jīng)過學生自主收尋優(yōu)秀文段,，使學生主動停止課外閱讀,，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西,。并對好詞好句停止積聚,，每人一本積聚本，在學期完畢時停止積聚本評選,，好的同窗停止褒揚,。

2、停止各種詞匯搜集,。如aab式,，abb式，aabb式,，abab式，abac式,，abcc式,，aabc式，以及契合各種請求的詞匯,，在不時搜集整理的過程中,，學生的詞匯積聚有了明顯的增加。

3,、展開各種語文游戲,。在這個學期中，學生們學習語文的興味得到了極大的進步,，這和經(jīng)常展開語文活動這種學生喜聞樂見的方式是有直接關系的,。

在本期的教學中，學生的語文興味得到了激起,，語文根底學問得到了進步,，語文才能得到了加強,，為來期的學習打下了根底。

學校教師年終工作總結 教師年終個人總結報告篇三

立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經(jīng)驗教訓,，繼往開來,，以促進在教學工作更上一層樓。

一,、認真?zhèn)湔n,，備學生、備教材,、備教法,。

我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作多個課時的課件,，課后及時對教學進行反思,，適時調(diào)整教學思路和教學方案，并認真按搜集每課書的知識要點,，做好復習工作,。

二、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,。

為了更好地提高教學質(zhì)量，使知識清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,，我積極參加學校以及晉江市舉辦的各類信息技術能力培訓,，以提升自己運用現(xiàn)代教育技術的能力，以此豐富之際的教育教學手段,，并且在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

三,、虛心請教其他老師。

在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常征求其他老師意見,，改進工作,。

四、積極推進素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,，為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

五、狠抓學風,。

首先,，我是本年段的下年段行政，學生大都比較重視本學科,，上課的時候比較認真,，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學生,，因為怕被責備，學習上存在的問題不敢問老師,，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學風,，在各班級里提倡一種認真,、求實的學風，鼓勵學生積極主動地學習,。與此同時,，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣,。其次，我在教學過程中,，經(jīng)常會穿插一些有趣的歷史典故,，大部分同學對本學科還是很感興趣的，學習勁頭也濃,，大部分學習考試成績都不錯,，只有少數(shù)同學會不及格，我找來差生,，了解原因,，有些是不感興趣，我就有針對性地在課上多講一些有趣的故事,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標,，時時督促他們,，幫助他們;一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么,。同時，一有進步,，即使很小,，我也及時地表揚他們。

通過一學期努力,，我能制定好復習計劃,，并認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學期授課時間較短,，一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高。加上本人對才疏學淺,，加之年段工作繁雜,，無暇顧及整個年段面積較廣的差生，使考試成績受到了一定程度的影響,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將做好以下幾點：

1,、相信每一個學生可以教好。

2,、從頭規(guī)范學生行為,，教會學生學習。

3,、輔導學習基礎差的學習,，力求日日清，周周清,，月月清,。教師講課的起點是學習基礎差的學生,，提問重點也是學習基礎差的學生,。

我相信只要樹立新型教育觀,，用先進的理論指導教學實踐，一點點地學,，一步一個腳印,，在領導的支持下，在其他老師的幫助下,，苦心鉆研,，銳意改革，相信明天會更好,，定能在內(nèi)中創(chuàng)造出更輝煌的明天

學校教師年終工作總結 教師年終個人總結報告篇四

慢認真學習,，悉心研究教法，虛心向其他教師學習,。本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了一些寶貴的教學經(jīng)驗,。希望能通過總結,，做到揚長避短，以期在今后的工作中爭取更大的進步,?？偨Y起來，較為深刻是以下兩點：

一,、在教學過程中,，要重視學生是學習的主體

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，而在兩者中，后者更為重要,。學生是被教的主體,，更是學習的主體。因此,，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初教學的時候,，我忽視了了解學生對教學的重要性,，只是專心研究書本，教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，想方設法令課堂生動,，讓學生更易于接受，以為課備得好就一定能講得精彩,，而忽略了學生的反應與接受能力以及與學生的交流,。因此，真正開展教學時遇到一些不能配合的問題,。

如在講授《貞觀之治》一課時,，讓我記憶尤深。在上課前,，我已多方搜集各方面的資料,，設計各方的細節(jié)，在臨上課之前確信自己非常的熟悉內(nèi)容與整體操作,。當我很有信心走上講臺,，腦子里都是準備好的內(nèi)容，才發(fā)現(xiàn)并不是設想中的效果,，雖然教師很流利地講了很多,，也講得很詳細，無奈“落花有意,，流水無情”,，原本不太熟悉內(nèi)容的學生跟不上教師的思路，導致反應甚淡,，陷入冷場的局面,。過后，有學生給我提出意見：教師講得太多,，壟斷了課堂,，學生沒有參與進來，調(diào)動不起課堂氣氛,，故達不到如期效果,。

要發(fā)揮學生的主體性，必須從學生的實際出發(fā),。要了解及分析學生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,。一方面，由于我校學生素質(zhì)相對不高,，學生的歷史基礎相對薄弱,，接受能力不強,。并且“歷史是副科”這種觀念普遍存在,，學生對歷史重視不夠,。

另一方面，有的同學比較積極,，上課氣氛是很活躍,，但中等生、差生占較大多數(shù),，不少同學會混水摸魚,。因此,，老師越是講得太多越投入,，沒有考慮到學生的反應(我備課時也沒有注意到這點)，教學效果就越不理想,，對授課效果也直接影響。而應該在教學過程中多引導學生參與課堂中來,，盡可能發(fā)動學生,，把課堂交給學生，讓課堂活起來,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

二,、在教學過程中,，培養(yǎng)讓學生做課堂真正的主人

歷史這一門學科，對初一新生而言,，既新鮮又陌生,，在這樣一種前提之下，要學好歷史首先要培養(yǎng)他們對歷史的興趣,。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學，也無法學下去,。為此,，我在一開始的時候，盡量多講一些歷史人物趣事與歷史奇聞，讓他們開始接觸歷史,，也開始喜歡歷史,，并主動要求當學習歷史的主人。接下來,，在每上一節(jié)新課前,，都會有每天一故事，讓學生輪流帶來一個故事,，走出講臺,，向全班同學講述。

因此，學生首先成為課堂上講的主人,，并且人人都有成為主角的機會。每講授每一新課時，都讓學生事先預習,，討論決定采用哪種活動方式展開學習,。學生根據(jù)每課內(nèi)容的特點決定上課方式,。如在民族政權分立一課中,，典故較多,，就采用講故事比賽的形式;在隋唐文化時，知識點較多，就采用分組進行知識競賽形式;在學習隋唐科舉制時，學生積極扮演模擬考生的考試情景;等等,。其中,，在活動課《重訪大運河》，學生表現(xiàn)得簡直出乎我的意外,。全班學生自成若干小組,，分別上演一幕幕精彩的有關大運河的探訪的話劇，既演活了所學的歷史內(nèi)容,，也演活了歷史課堂,。從中不僅體現(xiàn)了新課改理念，也達到了教學目標,。

此外,，作為一名受傳統(tǒng)教育模式影響下的歷史教師，深知自身的缺乏,，故要求自己在課前做到全力以赴地備課,，多方面去搜集相關進行資料;注重研究中學教學理論,，積極參加科組活動和備課組活動;主動承擔學校的公開課;并能經(jīng)常聽其它有經(jīng)驗老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。

經(jīng)過一個學期的努力,，現(xiàn)已臨近期末考試，無論考試成績?nèi)绾?，都體現(xiàn)了我在這學期的教學努力,。我明白成績并不是最重要的,，重要的是如何在總結中達到提高。以上就是我在本學期的一些體會與粗淺見解,，自身還存在很多不足之處,，今后仍要不懈的努力，也希望在未來的日子里,，能在各位領導,、老師的指導下，取得更好的成績!

學校教師年終工作總結 教師年終個人總結報告篇五

我是一名大山里的小學教師,，在這里我已經(jīng)工作兩年了!這兩年的生活雖然平淡無奇,，卻也讓我感慨良深!

我所在的地方是在一個距離縣城很遠的一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，名字叫同練瑤族鄉(xiāng),。這里是整個縣城海拔最高的地方,，人們都戲稱為“最高人民政府”所在地!這里冬天極其寒冷，交通也很不方便,。通往各村下的路依然是那么地泥濘那么地陡峭!記得有一次我去同事家坐著摩托車在路上竟翻車了,，真的叫人玄心啊!這里的人們除了每月的節(jié)日子的時候才到街上才買生活用品，其余時間都不會出來,，因為太不方便了!這里除了人們種植一些杉木以外,，我們的很多本地年輕父母們都離開家園出外為一家謀生計，所以,，很多孩子就都成了名符其實的留守兒童!這里的生存環(huán)境,，還是比較艱苦的，可我的學生們卻不得不面對!我原以為我的學生們會因為環(huán)境的艱苦而樂于好學,，艱苦努力,，可是在后來的接觸中,，我發(fā)現(xiàn)我真的錯了!

很多學生好似已經(jīng)適應這種環(huán)境覺得安逸,，家人每月給的零花錢基本都是拿來買吃的和玩的，有些學生甚至花掉了自己周末回家的車費,，而不得不找其他人借錢回家,。借不到的有的甚至只能步行幾小時回家了!有時候我看到有些家庭條件差的學生穿的衣衫有破損，我就很心疼,，可是在看他平時毫不在乎不思進取的我就心里覺得寒心,，怎么了?到底怎么了?為什么我們的孩子在這樣的嚴酷的現(xiàn)實中，在忍受著對父母思念之苦的情形之下,，在家庭清貧之中卻喪失了堅毅的眼神和頑強的毅力,，屈服于嚴酷現(xiàn)實，并且出現(xiàn)了自甘頹廢的現(xiàn)象了呢?這令我百思不得其解!不禁回憶起自己小學時候的情景,。那是我們的條件比他們的還差,，那時候的教室是泥瓦房屋漏連著陰雨,，我們有的時候會蜷縮一團繼續(xù)用發(fā)抖的手指不停地寫著希望!我們大都很很認真很努力的讀書，只為了一個清晰的目標就是不在受父輩們的苦,，跳出農(nóng)門上大學!所以我們懂得在苦中作樂,，將生活的痛苦釀成甘甜的美酒!可是我的現(xiàn)在的學生呢?他們又是怎么面對他們的人生的呢?

我有時經(jīng)常在課間茶余飯后和學生講著自己和我們那一代人學習生活的奮斗的平淡卻真實的故事，講有關于自己怎么去把沒有抽屜的桌子用布條改裝成一個臨時抽屜,，講自己的父母怎么因為自己的曾經(jīng)的不思進取而偷偷落淚!可是當我講完以后罵我發(fā)現(xiàn)我的學生他們吸取的只是故事的趣味性,，卻依然對我們那一代人的奮斗的精神持有忽略和不解的態(tài)度，更別說達到什么精神上的升華了!我真的困惑了!難道,，他們失去了作為學生學習生活的精神動力和支柱了嗎?是從什么時候開始,，讀書對他們來說已然失去了往日的美麗和光彩了呢?

于是，我開始做了一個比較,，我發(fā)現(xiàn)是我們各自所處的時代背景大環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,，由此一來，人們的人生觀和價值觀世界觀都發(fā)生了巨大的變化,，讀書不再被奉為唯一的出人頭地的方法,。社會規(guī)則的變化也在修改了人們的生存法則!特別是對于農(nóng)村人的思想觀念影響很大，也就自然影響了他們的后代!也就不難理解為什么農(nóng)村家庭后代高學歷高知識水平的人卻越少,，我的學生,，就是在這樣的大環(huán)境下，覺得讀書依然失去了往日的魅力,，也就不難理解了他們的倦怠的表現(xiàn)了!有一日我在大力宣揚要好好學習將來才有出息的理論的時候,，我的學生突然發(fā)問道：“老師，那既然你說讀書那么有用,，那為什么聽我爸爸說每一年還有那么多的大學生都失業(yè)沒飯吃呢?還不如一個初中生會賺錢生活的快活呢?”學生的問題,，正扣在問題的'核心，可是我卻無法正面去向他解釋這是為什么!這,，真的是一個很深的社會問題,，我不知道該怎么向他說明!

一日，我和自己一起大學同學也是同行交談著為什么學生不像以前的人一樣那么懂得奮斗進取好學,，他的解釋真的讓我徹底改變了自己固執(zhí)的己見!他說,，社會變了，人們的生存觀念也改變了,，對于農(nóng)村人來說,，能夠使得自己生存下來的賺錢之道遠勝于讀書寫字，金錢的重要性依然在他們幼小的心理已經(jīng)扎根,，所以,，不難理解他們會輟學從商甚至打工賺錢了!讀書無用論不僅影響著我們80后，更深深影響了農(nóng)村的人們!所以，在農(nóng)村的孩子從小就從父母那里知道,，能夠盡快長大出去打工闖蕩賺錢讓一家人過好日子才是正道!而讀書,，真的依然對于持有這種想法的小孩子來說也就只是一種消遣!

我不能指責他們什么，難道他們錯了嗎?不!錯的不是他們而是這個嚴酷的現(xiàn)實!我不得不承認,，社會上就是存在著大批的文化素質(zhì)低的人卻過得如魚得水,，而大批的本科生研究生卻面臨著工作壓力生活壓力，特別是80后的這一代人!什么裸婚,，蝸居,，蟻族稱號都烙在了我們這一代人身上而揮之不去!

我們時常驚訝于那些文化不高的人卻能通過自己辛勤的努力而還得美滿的生活，這也就不難理解問什么我們的現(xiàn)在的學生覺得常規(guī)教育也就失去了原有的魅力了!

儒家思想教我們教育要因材施教,，其實每個人都有可能成才!俗語說的好：360行,，行行出狀元!只要我們的學生長大以后找到自己所在位置，能在社會上立足,，那就是他們?nèi)松畲蟮某晒α?而老師只要盡心去教育,，用愛去開展幸福教育，讓每一個學生找到自己生活的支柱和動力,，那就是我們最大的收獲!

所以,，我不在用我們那一代人的思想觀念去灌輸給他們，而是努力引導他們怎么去做一個快樂幸福有用的人,。因此,，現(xiàn)在每當我走進我的教室，我看到我的學生們的時候,，我會看到,，啊，愛學習的小梅有科學家的氣質(zhì),，調(diào)皮的小迪有舞蹈家的前途,，愛擺弄小玩意拆了又裝的小曼以后可以會是一個機器制造家，等等,，我有時甚者會想到他們某些人會成為一個技術很高的鉗工!這樣,，我就會懷著希望看待他們，進行著我的幸福課堂!我相信,，只要我們教師轉變教育理念,，順應時代發(fā)展,，給他們生活的自信和勇氣,，相信每一位學生以后都將是一個生活的強者，擁有屬于自己的光環(huán)!這才真正達到了我們教書育人的真正目的!

學校教師年終工作總結 教師年終個人總結報告篇六

本學期,，我任教_年級的__,，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》,，結合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、教學的能力,。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作總結匯報如下：

一、愛崗敬業(yè),，盡職盡責

在教學工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),，熱愛學生,，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位。做到堅持早到學校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二,、與學生和睦相處,，做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級學生,，要學生都喜歡自己,，首先是深入實際,，從每個學生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字,，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。如他們的興趣,、性格、學習情況,、家庭情況等,，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的個性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依,。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。

三,、自訂學習的奮斗目標，制訂好工作計劃,，增強學習信心

學生的學習成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名,。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵,，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止,。在實施學習目標時,，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學習,，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風,。誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班,，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了,，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標。

四,、家訪工作

我深深地體會到,，學生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導外,，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路,。

學校教師年終工作總結 教師年終個人總結報告篇七

時間飛逝,，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,?；仡欉@學期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結,。

一,、思想品德

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、本學期取得的成績

教育工作在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施。關注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程當中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,，認真領會了新《綱要》精神。

4,、認真填寫周,、月計劃及各種表格。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標、有記錄,、有反饋,。

6、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

安全工作安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

學校教師年終工作總結 教師年終個人總結報告篇八

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了,，一個學期即將結束,。回想這學期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。本學期,，在兩個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結：

一、政治思想方面

我們積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習,，認真記筆記,，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì),。教養(yǎng)員老師及時溝通教學心得,，認真觀察記錄幼兒的學習生活情況，共同做好班級教育教學工作,。

二,、 教育教學方面

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學中,，我們采用探索在前,，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,。 數(shù)學方面：我班最難的就是數(shù)學教學，由于幼兒年齡個體差異大,，教學中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面,，常常花更多的時間去輔導不懂的孩子,，大大增加的我們的工作量,，還不一定收到預期的效果。后來通過教研組的學習再向其他老師請教得出一些啟發(fā),，我們利用各種生動有趣的游戲活動,，讓幼兒從通過了解→理解→操作→鞏固，掌握了5以內(nèi)加減法,，到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字1-5,、，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展,。

語言方面：全語言教育是我園的教育特色,，我們通過詩歌、兒歌,、故事,、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習慣，閱讀理解和講述能力,，現(xiàn)在孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事2-3個，可以有感情的朗誦詩歌,、散文,，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好,。

音樂方面：我們幼兒通過學習,，學會了9-10首歌曲，并會比劃動作2-3首,。 體育方面：我們通過有趣的游戲活動,，使幼兒在跑、跳,、投,、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈,、沙包,、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動，培養(yǎng)不怕困難,。不怕累,。李軍珊、尹甜甜就是很好的例子,，讓我們很有成就感,。

社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，通過故事,、談話等方式,，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處,、分享,、有同情心。

三,、常規(guī)方面

本學期,，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育,。如學習正確的洗手方法,，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手,，勤洗澡,，勤剪指甲，勤換衣服,，保持清潔的個人衛(wèi)生,。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進,，而且自覺性也很高,。由于甲流疫情嚴峻，我們配合保育員老師每天晨間檢查時認真做好晨檢工作,，注意幼兒當天的身體狀況,，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理,。

同時我們對幼兒也進行各種安全教育,、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處,，減少外出,。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高,。在個人衛(wèi)生教育工作的同時,，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松,。如通過本學期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多,，插嘴現(xiàn)象也明顯減少,，但仍然需要在下學期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控能力,。

四,、家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作,，如利用家園共育窗口,，及時更新每周活動計劃，方便家長了解班級日常生活工作,，我們利用每天接送時間,，隨時與家長溝通，加強家園聯(lián)系和溝通,，形成家園合力,，共同促進幼兒發(fā)展。當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，爭取將這份工作做得更好。

五,、不足之處

本學期,，我是第一次帶大班工作，我認為我的教育教學工作開展的還不是很好,，應該多從家長的角度考慮為幼兒制定出符合家長要求的教學計劃,，幼兒的水平參差不齊，我們應該更多的在關注全體的同時,，注重個別差異,。這些我將利用下學期做更好的調(diào)整，以求促進孩子身心和諧發(fā)展,。

學校教師年終工作總結 教師年終個人總結報告篇九

一學期的工作又告一段落，在這學期的工作當中,，我不斷探索,，不斷學習。各方面還是取得了不錯的成績?，F(xiàn)在,，我結合自己的工作就本學期的工作從以下幾個方面作出總結：

一 、招生工作方面：

1,、注重良好的形象,。

良好的形象出現(xiàn)在學生及家長面前(包括衣著,、談吐、言行等),，尤其是良好的第一印象,，會給家長和學生留下深刻印象，容易拉近與他們的心理和感情距離,。

2,、掌握學校開設專業(yè)的特點、師資配備,、教學環(huán)境,、教學質(zhì)量等有關情況。學生家長不僅要聽介紹,，還要到校園去看,，不僅要看環(huán)境，還要考察教學設備,、實習條件等硬件設施,，了解師資水平、就業(yè)狀況等軟件情況,，尤其要對學校專業(yè)非常熟悉,。在招生接待過程中，要耐心熱情地講解每一個專業(yè)情況,，進而慢慢打消他們的顧慮,，提高報讀我校的成功率。

3,、做好每天的招生登記及分析,。

理想的記錄便于隨時查詢每個生源的具體情況;作好回訪和反饋記錄，隨時掌握生源的動態(tài);不時進行電話跟蹤,，做到隨時了解任何一個生源的動向,。

4、熟悉自己所宣傳的學生及家長,。

把這些學生進行分類,，哪些是核心和非核心、哪些是重點和非重點,、可以分成幾類,、按照什么方式分類、對不同的學生類別應該分別采用什么不同的策略和方法,，這些都應該認真思考,、落實。對不同類型的學生所分配的時間和精力是不一樣的,。

5,、對學生及家長進行引導,。

家長有的時候重視你的服務精神更甚于重視你的學校。學生家長不僅僅是想叫孩子到你那里上學,，更想孩子能不能在學校學到東西,，所以你的服務精神和服務態(tài)度很重要。

6,、平時要多注意向電大的招生人員請教,。

要成功畢竟不能單靠理論，在招生過程中,，經(jīng)驗和能力比理論更重要,。招生過程從另一種意義上說也是人際交往的過程，所以從某種意義上說,，學會招生其實就是學會為人處世,。招生過程就是推銷學校，同時也是推銷自己,，因為你代表的是學校,，任何時候任何地點都要言行一致，給學生及家長信心的保證,。

二 ,、班主任工作方面：

1、思想上高度重視,。

在職校做班主任不是一件容易的事情,，特別是在今天這種狀況下，學生素質(zhì)越來越低,。已有的工作方法已跟不上形勢的變化,。我首先樹立為學生服務的意識。職校的班主任沒有捷徑可走,，靠得是踏實的工作作風,，和清晰的工作思路。在這一學期的班主任工作當中,，我的思想非常集中,，就是要把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高,。因為有了這個指導思想,，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據(jù)自己的特點來展示自己,。

2、具體工作

(1)要做好學生思想工作,。我們的學生在思想上的變化是很大的,，他們很容易跟風,，而且不愛學習。我根據(jù)學生的這種狀態(tài),，努力解決好每一個學生的思想,。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人,，這是思想教育的根本,。因為學生會做人了，他們的學習才能提高,。

(2)在學習上不斷的督促她們,。因為，只有學生愛好學習,，他們的各方面才能得到提高,。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關鍵的考試,，我要去過問,，去幫助任課老師抓好復習工作。因為有了我的參與,，學生對待復習也就更認真了,。

(3)重視班團活動。在這一年中,，我根據(jù)學生的要求以及教育的需要,。我有計劃的組織學生開展各種有效的班團活動。比如,，我們班開展了開展了燒烤活動,、圣誕節(jié)活動、藝術傳媒學院頒獎活動,。通過這樣的活動開展,，學生認識到，我們生活中不只有自己一個人,，我們身邊還有其他人,。

(4)突發(fā)事件處理。由于我們的孩子群體的特殊性,，經(jīng)常會有這樣那樣的突發(fā)事件,，在第一事件處理尤為重要以上這些突發(fā)事件的處理得到了學校學工處和家長的一致好評。

(5)家長會的開展,。俗話說問題孩子的背后肯定有一對問題家長,，根據(jù)這一現(xiàn)象,，召開了學生家長會,，跟與會家長交流孩子的在校情況,、素質(zhì)拓展的意義,、近期的工作安排等為后續(xù)的工作埋下了伏筆。

三 ,、任課老師工作方面：

1,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

2,、教育教學方面：

(1)課前準備：備好課,。

(2)認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

(3)了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

(4)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(5)課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

四、行政工作方面：

1,、配合學校招辦做好招生報名工作,，開學初資料收繳，完善工作,。

2,、配合學校教務處，做好學生的學籍錄入工作,。

3,、配合學校學工處，做好新生接待,、體檢,、突發(fā)事件的處理工作。

4,、做好外請老師的課時統(tǒng)計及課時費到賬后的通知工作,。

5、做好退學學生的退費相關工作,。

五,、收費工作方面：

本學期參與多項收費工作，能做到100%完成收費任務,。

六,、努力目標：

雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績,。但還有很多東西需要學習,，有很多方面需要提高。

1,、自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整,。由于學生的基礎實在太差，有太多的工作要做,，而且效果來得很慢,，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想,，隨著自己工作能力的提高,，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學生找到出路,，爭取讓每一個學生都能得到應有的發(fā)展,。

2、控制學生的流失率,。由于學生的素質(zhì)實在太差,，后經(jīng)教育無效后,，勸退多名學生，日后將努力提高個人的工作能力,，將流失率控制在最低,。

3、大力開展學生的培訓工作,，讓公司優(yōu)勢能在學校這塊有所展示,。

學校教師年終工作總結 教師年終個人總結報告篇十

20__年12月7日——20__年12月11日，縣教育局組織全縣各中小學教研員,，參加了清華偉新扶貧基礎教研員遠程培訓,，縣教研室、縣教師進修學校及中小學共66名教研員參加了這次培訓,。整個培訓過程中,，教研員們都能很好地解決工學矛盾，以飽滿的熱情和認真的態(tài)度參訓,，培訓取得了園滿成功,。

通過本次培訓，我們積累了可貴的教研員培訓經(jīng)驗：

1,、領導高度重視是辦好本次培訓的關鍵?？h教育局領導對這次教研員培訓高度重視和大力支持,，縣教育局業(yè)務副局長親自抓這項培訓，綜教股全力抓參訓人員調(diào)訓,，教研室全員全程參與培訓,，為辦好這期培訓班創(chuàng)造了良好的條件。

2,、計劃的科學性是辦好本次培訓的前提,。清華偉新扶貧辦對培訓的安排部署很精細，很具體,，具有很強的可操作性,，因此，盡管是遠程培訓,，教學站也能感到有章可循,、有矩可依，使培訓工作有序進行,。

3,、內(nèi)容的高質(zhì)量是辦好本次培訓保證。本次培訓,，共安排了十個講座,，這些講座不但體現(xiàn)了學科特點,，還突出了前沿信息，把全新的理念融會貫通于講學中,，讓教研人員在潛移默化中加深對新課改的理解認識,，開闊了眼界，增長了見識,。尤其是竇桂梅,、王旭、賀林三位專家的講座,，深受參訓教研員的歡迎,。

4、組織服務工作到位是辦好本次培訓的保障,。本次培訓自始至終嚴格按照培訓計劃認真組織實施,，對每項培訓活動和服務環(huán)節(jié)都作了具體的安排部署，內(nèi)部分工明確,，外部配合緊密,。我們的工作人員投入了很大的心血，盡心盡責,，讓教研人員在良好的氛圍中得到良好的培訓,。

在培訓中也存在一些問題，主要有：

1,、在培訓時間的安排上未能充分考慮到參訓教師的實際情況,。參訓的教研員絕大多數(shù)來自基層，很大一部分家在山區(qū),，路程較遠,，交通不便，而下午的培訓要到5：30才結束,，這對他們來說是太晚了些,，因此一過4：00，總會有不少教師請假趕路回家,。

2,、培訓內(nèi)容未能完全滿足基層教研員的現(xiàn)實需求。少數(shù)教育專家的講座,，學術性強,，理論指導性強，但遠離教學實際,，未能充分考慮基層教研員的接受水平與能力,，使部分教研人員聽課積極性不夠高，影響了參訓的實際效果,。

3,、培訓服務質(zhì)量有待于進一步提高,。由于學校辦學設施及經(jīng)費的限制，本次培訓未能安排參訓教師的食宿,，給參訓教師的學習和生活帶來了不便,。

4、培訓后的提高升華環(huán)節(jié)未能完成,。本次培訓,，正逢全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校全面開展教學活動，不少參訓教師是教學活動的骨干,，因此,，培訓中未能安排1-2天時間進行討論，失掉了提高升華的大好時機,。

學校教師年終工作總結 教師年終個人總結報告篇十一

_年的時間真快呀!本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責、對學生負責的原則,，勤勤懇懇地工作,，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結如下：

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,，我用心參加校園組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習,，認真執(zhí)行校園的各項規(guī)章制度,。在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。

二,、能

在各位領導和老師的關心和幫忙下，圓滿完成本年度工作,。教學工作是校園各項工作的核心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,，我堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，用心探索教育教學規(guī)律，充分運用校園現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度。努力做好教學認真,，虛心請教經(jīng)驗豐富的教學骨干,，同時經(jīng)常透過上網(wǎng)搜看有關教學視頻和相關課件來進行研究教學設計和教學方法，從而讓孩子們能簡單地獲得知識,，感受到學習的樂趣,。用心參加校園組織的校本教研活動,，透過“以研促教”來提高自己的課堂教學水平。

三,、勤

堅持做到愛崗敬業(yè),，遵守校園的各項規(guī)章制度，用心參加全校教職工大會,，認真學習校園下達的有關文件,。每周按時參加升旗儀式，

從不缺勤,。一年來的總狀況：無遲到,、早退、病假,、事假,、曠課等考勤，出全勤,。

四,、績

本年度，我擔任一年級一班的副班主任工作,，平時認真配合班主任做好班級管理,，以“愛心、耐心,、細心”貫穿始終去關心每一位學生,，去搞好班級的每一次活動。據(jù)校園德育工作計劃,，認真開展各項活動,，加強學生行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活,，個性關注后進生,，給予他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭,，更好地融入班群眾中,。認真做好上級交給我的各項工作，教學思想端正,，工作態(tài)度好,。

五、廉

堅持對學生負責,，對自己的操行負責,。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師就應做的,。我時常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅?。所以應對學困生，想盡辦法讓他們進步,，所以我從不贊成“教師有償家教”,。

這一年來，有成績,，有收獲,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向,?？傊@是付出與收獲,，汗水與成功相伴的一年,，期望在以后的工作中讓自己做得更好!

學校教師年終工作總結 教師年終個人總結報告篇十二

這一年，在學校領導的正確領導下,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,，順利結束了本學期工作,。為使今后更好地開展工作，緊跟時代的步伐,，現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下:

一年來,，我堅持學習毛澤東思想、鄧小平理論,，認真學習、踐行xx大精神,，堅持時事政治的學習和新聞報紙的收看,，積極參加黨課的學習，認真做好政治筆記,，積極參加學校組織的各項活動,，處處以一個黨員的標準來嚴格要求自己，用教師的職業(yè)道德要求來約束自己,，為人師表,、教書育人,、愛崗敬業(yè)，服從組織分配,，對工作盡職盡責,，任勞任怨。能嚴格遵守校級校規(guī),，嚴格按照作息上下班,，團結同志，能與同事和睦相處,。教育教學中,，始終把關愛學生，使學生的身心健康發(fā)展當作自己德育工作的終結點,。時時事事以平等的,、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事,，每一個人,。一年來，我從不因故請假,、遲到,、曠工。不怕苦,，不怕累,，以負責為己任，以助人為樂趣,，以百倍的熱情積極的工作,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大主體參與教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在:

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對學生特點，以主體參與教學模式為綱,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課,，尤其本學期,，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課22節(jié),。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

5、我虛心向同事請教,，積極參加教研及網(wǎng)絡教研活動,，認真學習《新課標》，領會新的教學理念,，合理有效的利用遠程教育資源進行教學,，堅持把微笑帶進課堂，把愛心帶給學生,，注重學生身心的全面發(fā)展,，認真，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課,。為能把工作做扎做實，工作中我不恥下問,，堅持學中干,、干中學，邊學邊干,，在教育教學中,，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡教研中較好的思想及方法充分運用到教學設計的全過程，同時為使自己的工作有方向,，我堅持學習課改理論知識,，與同行共同探索交流，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡教研,，認真書寫案例,、反思，總結自己教育教學中的成敗,，并將它撰寫成論文,，以求不斷提高自己的教育教學水平。

回顧這一年的工作,，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,。當然，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作,，爭取工作水平的更大提高,。

學校教師年終工作總結 教師年終個人總結報告篇十三

時間在平凡,、忙碌中匆匆而過，回顧一學年的教研組工作,，算不得有什么經(jīng)驗,，有的只是在這份工作中能多思、多想,，團結同事,，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好這樣的思想和行動,。下面我把主要情況總結如下：

一,、尊重、支持是開展一切工作的前提

在學校領導,、老師,、家長的支持下，在相互尊重的前提下,，我們組的老師之間,、老師和家長之間、老師和孩子之間建立了平等,、民主,、和諧的關系，這種關系的建立幫助我們每個人順利完成自己的工作目標起到了積極的推動作用,。我始終把與他人之間建立這種工作關系,，作為我開展一切工作的前提，事事多去換位思考,，多替他人考慮,，盡量在相互尊重、相互幫扶,，平等,、民主、和諧的關系下開展各項有益的工作,。

二,、積極應對，顧全大局,，主動承擔各項事務

本學期兼綜合組組長,，隨之帶來的瑣碎事情也比較多，但不論怎么樣,。為了照顧學校的整體工作,，我們組的每個成員都能積極應對，都能互相合作,、平等相處,、合作愉快,、和睦相處的克服種種困難，回顧這一學期來的方方面面,，雖然說在這一學期中老師們很辛苦,，有些時候可能得不到應有的認可，但老師們并沒受到多大的影響,，對待孩子、對待工作的態(tài)度仍然是誠懇的,、向上的,。也正是有了這樣的工作精神，我們綜合組工作也還算走得順,。

三,、強化教研工作，爭取家長的力量

根據(jù)學校教科研工作總體安排,，組織本組教師積極參加這項活動,，組織六年級學生觀看青春期早期教育光碟，通過這次活動形成了良好的教研意識和氣氛,。制訂教研組的教研計劃并征求意見,，老師之間探討交流制定了適合的教研課題，隨著實施的進行,，相互交流,，修改調(diào)整。博眾人之長,。借助集體教研活動時間,，除了相互之間學習一些基本的理論知識和最新的外出學習、網(wǎng)絡論壇中交流到的新做法外,，我們相互間探討更多的是我們教學實際中出現(xiàn)的新情況,，存在的問題和遇到的難題。

四,，協(xié)助領導做好其它日常工作

做好上傳下達的聯(lián)系工作,，做好調(diào)代課的統(tǒng)計工作，做好各種事情的督促,，各種材料的收斂上交工作等等,。總之,，做任何工作我都努力做好,。我們組的每一位成員工作時能夠擰成一股繩，自然我們教研組的凝聚力也就形成了,，我們的教學工作也一步一步扎扎實實的走到了較為理想的今天,。

學校教師年終工作總結 教師年終個人總結報告篇十四

一,、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度,。

熱愛教學事業(yè),，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習，從中吸取營養(yǎng)與力量,，進行自我教育,，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正,，教風良好,，能認真落實學校對備、教,、批,、輔、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想,，認真?zhèn)湔n,，提高課堂教學質(zhì)量。

二,、認真探索業(yè)務,，努力提高自身理論素質(zhì)。

作為語文教師,，要有高尚的道德修養(yǎng),，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高,。在語文教學上認真學習大綱,，學習新課改理論，積極參加青年教師課堂教學研討會,，并自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學知識,。通過上網(wǎng)、查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì),，給自己充電,，主動參與語文組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會,，進一步更新自己的專業(yè)知識,，參加“師德師風”教育培訓，不斷加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和理論水平,。

三,、加強教學基本訓練，搞好常規(guī)教學,。

1,、個人備課,。

刻苦挖掘拓展知識重點范圍，扎實備課,。我在備課時,，采用網(wǎng)絡、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,，使得教學時不斷拓展,。在備知識的同時，還要備學生,，不斷加強“以人為本”的教學建設,。通過逐漸接觸，基本掌握所教班級語文學科的整體水平,，了解學生的實際水平，做到對癥下藥,。

2,、課堂教學。

在課堂教學中,，力求讓學生“感興趣”,，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),，采取靈活多樣的教學方法，活學活用,。在教學中堅持教師為主導,、學生為主體、訓練為主線的原則,，努力調(diào)動學生的積極性,，極大地激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在愉悅中學到知識,，提高能力,。發(fā)揮學生的主觀能動性，積極性,。提高教學效率,，克服教學的盲目性、隨意性,，一定程度上提高了教學質(zhì)量,。

教學中，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，把新課程標準的新思想,、新理念和課堂教學的新思路,、新設想結合起來，轉變思想,，不斷探索,，收到很好的效果。教學之余,，我積極探索,，積極主動與語文教學組的同事們討論交流經(jīng)驗，不斷更新自身教學意識和知識結構,。

3,、抓緊抓好批改、搞好各種考試,。

將語文知識,、閱讀訓練、作文訓練等結合,。批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分,，通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲,，為了提高學生的作文水平,，堅持兩周批改一次大作文，批改時全批全改,。全面了解學生的作文水平,，講評作文時能做到有的放矢，切實提高學生的寫作能力,。

考試,、測驗是教學的重要環(huán)節(jié)，積極批改單元測驗,，各次測試,。進一步了解學生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。做好月考和單元測試的批改，及時正確找到學生的缺陷,，有利于更好地促使學生在平時下功夫,，鞏固了學生所學，也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚,。我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，深入研究教法，認真總結工作,，虛心向學習,。

四、在教學實踐中不斷總結經(jīng)驗,，進行教學反思,。

除了進行教學交流外，還注重教學反思,，在教學實踐的基礎上,，隨時記錄，隨時總結,，撰寫教學反思,，并按照自己的教學思總結進行思考，探索教學方法,。

五,、存在的不足

這一年的教學工作，取得了一些成績,，但還有很多不足,。由于參加工作時間較短，工作經(jīng)驗不足,，教學思路有待于進一步調(diào)整，對自己的要求進一步加大,，還得抓緊時間充電,，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務水平。在教學重心,、學生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入,。

六、下學期設想

教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,，下學期,，我將繼續(xù)努力，進一步向有經(jīng)驗的同事學習,，不斷提升自己,，爭取在將來的教學工作中有更好的表現(xiàn)。因此,，無論怎樣辛苦,，我都將繼續(xù)努力。

學校教師年終工作總結 教師年終個人總結報告篇十五

在工作上,，時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員,，踏實進取，認真謹慎,，忠于職守,，盡職盡責,，能及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題，并提出意見建議,，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，吃苦在前、享受在后,，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現(xiàn)在每一項工作中,，很好地完成了全年的各項任務。并利用業(yè)余時間不斷提高自身專業(yè)技術和文化修養(yǎng),，靈活運用所學知識進行教學,。

大膽改革教學模式實施快樂教學，運用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強了教學直觀性、趣味性,，受到學生的普遍歡迎,。“我始終是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵,?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務上的饑餓感,，培育努力學習,，在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生,，熏陶學生,，潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,，憑著“干什么都要爭第一,，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我成功地上了節(jié)公開課《布娃娃》并獲得市級二等獎,，我撰寫的論文《新課程下學生聆聽能力的培養(yǎng)》榮獲省級二等獎,。《小船》說課比賽獲市級一等獎,。訓練的合唱隊在比賽中榮獲縣級優(yōu)秀表演獎,，我也獲得優(yōu)秀指導教師的稱號。

回顧自己一年來所做的工作,，對照黨員標準和評議標準要求,，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高,，但自己的精神狀態(tài)應該說是良好的,，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的,。

反思自己一年來的工作,，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：

一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間,，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習;

二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高;剖析產(chǎn)生上述不足的原因,，我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒,。因此,，根據(jù)“四對照四看”的評議要求，我認為自己屬于合格黨員,。