當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

小學教師個人工作總結免費 小學教師個人工作總結簡短篇一

一,、思想方面

俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。認真學習黨的路線,、方針和政策，時刻與黨中央保持一致,。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師,、身正為范,，熱愛學生,，真誠對待學生。積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,，并做了認真的學習和筆記,。積極參加各種培訓和考核，在培訓和考核中學到了很多,。

二,、教育工作方面

在教學工作方面為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常看教育書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。一學年來，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛收集學習各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

三,、個人學習

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,，爭取三年之內拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學習知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，也積極撰寫教育教學論文。

四,、努力方向

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

我深深地懂得教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給學生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學教師個人工作總結免費 小學教師個人工作總結簡短篇二

我校是生命教育的實驗學校，全體老師本著“用生命滋潤生命,，用生命燦爛生命,，用生命溫暖生命，用生命呵護生命”的理念,，致力于打造生命教育下的道德課堂,。在此理念指導下，回顧自己一年來在教科研方面做的工作,，我能根據(jù)學校的工作計劃和教科研工作要求,，結合自己的實際，踏實工作,，制定教科研工作計劃,，以新課程標準的基本理念為指導，有目的,、有計劃,、有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究,。為進一步搞好教育科研工作,，提高教育教學質量，將本年度具體工作總結如下：

一,、持之以恒,，加強理論學習

加強理論學習，提升科研能力是教師成長,、自我發(fā)展的支撐,。首先，我通過大量閱讀教育方面的書籍,，博采眾家之長,，使知識不斷積累，思想與時俱進,，不斷提升教育教學理念,。其中，竇桂梅的《我的教育視界》,，雷夫?艾斯奎斯的《56號教室的奇跡》等書籍及其它關于文化課堂建設和小組合作學習的資料,，不斷為提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質吸收營養(yǎng)。我也堅持寫讀書筆記,、收集先進的教育教學理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng),。

其次，能積極,、主動地參加各種培訓學習,。1月份,，去參加全國語文名師成長大講堂，7月份,，在師范大學參加xx市語文骨干教師培訓,，11月份，在師范學院參加名師工作室主持人和助理培訓班學習,。積極參與校本教研,，在學校組織的各種培訓和業(yè)務學習活動中，也能夠積極參與,。

注重打造“學習共同體”,，加強組內教師的交流與學習。我會利用每周的集體備課時間,，組織組內教師分享,、交流讀書心得或者集中備課。在每次的“問診課堂”活動后,，和大家一起評課,、議課，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，加強業(yè)務水平。

二,、重視教育科研,，積極投身實踐，做好平時工作

作為一名教師,，只重視提高自己的自身素質,，這顯然是不合格的。我堅持自身學習,，積極掌握新的教學理念的同時,，還積極帶動組內年輕老師和我一起鉆研教學業(yè)務，共同提高教育科研水平,。

1,、教研活動制度化，平時教研經(jīng)?；?。

我們組根據(jù)學校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計劃。要求全組教師端正教育思想,，嚴格遵循教學原則,，積極探索教學規(guī)律，認真學習教育理論和先進教學經(jīng)驗,。鼓勵本組教師勇于改革,，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息,，從實際出發(fā)，確定教改實驗,、教學研究課題,，大膽實踐創(chuàng)新,，積極撰寫教學論文,。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規(guī)律,，研究改進教學方法,，努力提高課堂教學效果。每學期每位教師要上匯報課,，聽課要作記錄,，聽后要及時商討、交流,，形成書面的記錄,。

2、集體備課重創(chuàng)新,，校本研修有專題,。

按照學校的工作安排，我們組堅持每周四兩個小時的集體備課制度,，要求教師在此之前進行初備,，集體備課時各抒已見，變“一言堂”為“群言堂”,，備出了精華,，創(chuàng)新了方法，交流了好的經(jīng)驗及教法,，起到了事半功倍的效果,。

三、主持課題實驗,，扎實開展研究,，取得階段性成果

通過不斷地實踐與探索，課題組成員受益非淺,。

首先,，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習,、自我反思,、合作交流和專業(yè)引領，課題組教師理論水平有了明顯的提高,，教師變得有思想,、有個性,。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口,，使教師逐步向學者型,、專家型轉化。

其二,，教育科研的氛圍進一步形成,。由于學校重視，措施得力,，組內落實到位,，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲,。

其三,，課堂教學煥發(fā)了活力。通過教育科研,，教師角色發(fā)生了根本性的變化,，師生互動、合作探究明顯增加,。學生成了課堂的主人,，師生關系和諧，課堂氣氛活躍,，教師和學生的積極性,、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。

認認真真學習,，扎扎實實教學,，踏踏實實做研究，就是我日常工作的真實寫照,。但在我的工作中,，也還存在著不足，在接下來的教育教學中,，我一定進一步樹立信心,，理清思路，講求實效,，勤奮工作,，讓自己朝著名副其實的研究型專業(yè)教師不斷邁進。

小學教師個人工作總結免費 小學教師個人工作總結簡短篇三

轉眼,，一學年的教育教學工作已經(jīng)結束了,，回顧這一年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學年的工作做如下總結：

一、 思想政治方面

在今年的工作中,，思想上我嚴于律己,，熱愛自已的教育工作，盡職盡責做好各項工作,。積極參加學院組織的各項政治學習,，認真寫好讀書筆記，遵守學院各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,，與時俱進,、愛崗敬業(yè)、尊敬領導,、認真完成領導交辦的各項任務,，團結同事，熱愛學生,，努力讓每一個學生通過實習提高自己的技能水平,，達到或超過學校規(guī)定的技能要求。

二,、教學方面

本學年,，擔任小學教學任務。一學年以來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學任務。

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時,，非常注意學生的實際情況,。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備,。

2,、讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手,、動腦,。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,，展開小組學習,、獨立學習、互助學習;培養(yǎng)學生獨自思考,、合作探究的學習能力,。讓課堂和諧、民主,，學生敢問,、敢說、敢動,。

3,、積極參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺,，知道了課堂上該怎么教和怎么講,。

4、認真及時批改學生的課內外作業(yè),，力求做到全批面改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

三、自身學習方面

通過多種途徑,，大量閱讀教育方面的書籍,，堅持參加學校組織的理論及業(yè)務學習。使知識不斷積累,，思想與時俱進,，不斷提升教育教學理念。多寫教育教學隨筆?？偨Y自己的教育教學經(jīng)驗,，形成自己的風格。堅持寫讀書筆記,、收集先進的教育教學理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng),。增強上課技能，提高教學質量,，使講解清晰化,，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多,。

一分耕耘一分收獲,。然而,，成績代表過去,，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,，自己將再接再勵,，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。

小學教師個人工作總結免費 小學教師個人工作總結簡短篇四

在多年的工作實踐中,，深刻地體會到：做一個讓學生、學校,、家長滿意的班主任,，必須具備三個“心”：盡心、耐心,、愛心,。所謂“盡心”就是挖盡心思，做事要周密計劃,，詳細安排,，應盡心思去考慮學生的思想政治教育，德育品行教育,，端正學生學習態(tài)度等,，做到疏而不漏。所謂“耐心”就是對后進生轉化要有耐心，不要操之過急,。所謂“愛心”就是對學生要有仁愛之心,。幾年來，我在教育教學上取得一點成績,，匯報如下：

20xx年我主持參加了七年級“英語單詞快速記憶與鞏固”教學方法的探究,，該課題于20xx年1月通過市課題專家組鑒定，準予結題,，同時我個人撰寫的《如何提高農村學生記憶英語單詞的能力》一文獲市級課題個人成果三等獎,。

隨著時間的推移，12月即將結束,，在這短暫的時間里,，我既興奮又激動。現(xiàn)對本人的工作情況從能,、勤,、績三方面小結如下：

能：本人雖是師范畢業(yè)，但工作這幾年我一直堅持自學,，不斷充實自己,。我還能積極參加一些教研活動，經(jīng)常聽一些優(yōu)質課,，便于自己的進步,。今年我教五年級(2)、(3)兩個班,，我能全身心的投入到工作中去,，沒有只抓一個班，而是力爭使兩個班同時進步,。對于學生所犯的錯誤我能以情教育,，而不是體罰或變相體罰學生，只有真正走進學生,，和他們做朋友,，學生才能全身心的投入到學習中來，總體看來兩個班學生成績還是可以的,，對與學生能力的培養(yǎng)我是一直進行訓練好培養(yǎng)的,，我想這對于學生的習慣養(yǎng)成必將有一個好的影響。我還能有自己的休息時間開展了五年級數(shù)學興趣小組,，對學生進行一些發(fā)散思維訓練,，目前已有一些效果，我期待這他們能迅速,、快速的成長,。

勤：我能準時到校,，準時參加政治、業(yè)務學習并做好筆記,，我還做好自己的值日工作將辦公室打掃的干干靜靜,，我還能做一些力所能及的事情，力爭多做一些實事,。對于一些教師的困難我力所能及的幫助,。

績：經(jīng)過一段時間的努力 ，加上學生的刻苦精神,，終于取得了一些成績,，當然還有一些不足，在下學期里,，我會更加努力的工作,，去培養(yǎng)學生的能力，力爭使學生蒸蒸日上,。

總之,，我的工作還存在一定的問題，我會努力的充實自己,，爭取在下學期取得更大的進步,。

一、任職期間的工作任務：

本人在任職的近幾年里,，一直擔任中高年級的班主任和教學工作,。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中,，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科,，五年級六年級教數(shù)學課。這六年時間里一直保持出全勤,、勤奮工作、努力進取,、成績出色,，在校領導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務。

二,、熱愛教育事業(yè),，自強不息，不斷提高自身素質,。

1,、世紀之交培養(yǎng)新時代高素質的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。為了適應素質教育,、基礎教育的需要,，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學,、教育學院英語專科,，目前還在進修中文本科學歷,，充實全面豐富的文化知識，為教學工作奠定堅實的理論基礎,。

2,、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經(jīng)驗，探討教書育人的道理和方法,，同時又根據(jù)本班學生的客觀實際情況去探索,、體驗，出于熱愛教育,、熱愛學生的心理,，大膽的應用兒童心理學的理論和素質教育的精神指導自己的工作，以執(zhí)著,、熱情,、無私奉獻和高度負責的工作態(tài)度贏得了領導和家長及老師們的認可。

3,、理論聯(lián)系實際,，不斷提高自己的認識能力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學中的任務和實踐情況,，不斷的總結經(jīng)驗,、發(fā)表論文，爭取得到各級領導,、專家們的指導,，從中提高自己的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學素質教育的關鍵在于教師素質的提高》被評為全國基礎教育研究優(yōu)秀論文,，并收入《中國基礎教育改革論叢》中;20xx年6月撰寫《淺談小學作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎;20xx年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素質綜合評價優(yōu)秀論文三等獎;20xx年8月寫《淺談小學數(shù)學與素質教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎;20xx年4月寫《素質教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎,。

三、注重德育工作,，為學生的健康成長營造良好的學習環(huán)境,。

小學基礎教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任,，人才的質量當然成為重中之重,。全面落實素質教育迫在眉睫，我作為小學教師義不容辭的責任就是盡全力去拼搏,，為完成這一艱巨任務而奮斗,。

1、為人師表,，突出身教重于言教,。

班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物,，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學生的道德認知,、情感產生具有強烈持久的影響,，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活,、學習,、工作中，由于學生的認知能力和班主任施教地位這種特殊的關系,，足以成為學生效仿的榜樣,。教師就是一面鏡子，一本書,。所以我深知要規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為，提高學生的素質首先要提高自己的素質,，要求學生做到的教師必須先做好,。如按時到校、文明禮貌,、尊重學生,、認真寫作業(yè)、熱愛勞動,、遵守紀律,，以至日常行為規(guī)范等等，真正在學生的健康成長中發(fā)揮導師的作用,。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力,，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學高為師，身正為范,。

2,、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起,，樹立正確的人生觀,。

基礎教育要奠定學生一生需要的基礎素質。素質教育必須從小抓養(yǎng)成教育,，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗,、國旗下演講,、少先隊主題班會、保護綠色家園,、清理白色垃圾,、校園之聲廣播,、文明監(jiān)督崗、看電影等各項活動及時組織討論,、演講,、寫心得、辦墻報,、口頭表揚等各種形式,，進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中,，把握這些教育的機會,，教育學生愛集體、愛祖國的思想情感,，從一點一滴地突出教育的基礎性,、啟蒙性和實效性，表現(xiàn)在學生對團組織開展的向貧困地區(qū)學校捐款捐物的活動都積極主動參加,，何杰同學揀到手表主動交公,，李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感激。在完成社會公開課上,，學生表現(xiàn)熱情積極,、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領導老師們的贊賞;在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等,。事實證明,，突出養(yǎng)成教育小學階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀,。

3,、強化日常行為規(guī)范，培養(yǎng)自律及責任感,。

我的原則是以課堂為生活主體,，以常規(guī)訓練為主線，加強對學生課堂紀律,、常規(guī)禮貌,、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準則教育,，培養(yǎng)學生的責任感和自學,、自理、自控能力,，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一,，完成各項教學任務。如在課上自控能力培養(yǎng)上,，要求學生拿起書做到手到,、眼到,、口到、心到;只要寫作業(yè),，就及時提示姿勢正確;學會抓緊時間保證效果;發(fā)言時要求站姿端正,、態(tài)度自然大方，聲音響亮,，吐字清楚,。過細的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范，同時班里建立全班學生輪流值日制度,，使每個學生都有表現(xiàn)和鍛煉的機會,，每個學生對班集體都有一份責任感。在值日的一天里不管是紀律,、衛(wèi)生,、出勤、各項活動,、值周檢查等都要管理到位,，每個值日生都做到盡職盡責。久而久之,，一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環(huán)境,，而且使全體學生都具有獨立工作能力、自制自律能力,，從而更加熱愛班集體,。

4、重視輿論導向是德育教育的重要環(huán)節(jié),。

班主任為人師表,，嚴格管理是重要導向。建立培養(yǎng)有利的班,、隊委,、抓好骨干隊伍也是重要的導向。我特別注重堅持民主作風自薦,、考查,、民主選舉的原則產生班干部，并嚴格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用,，放手讓他們大膽工作,，適時指導，不斷總結經(jīng)驗教訓,，使他們得到全班學生的信任,，具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文,、體,、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛煉了學生,。

對于校內外,、班內外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關系,，進行是與非的教育,，提高學生的辨別能力，學會做人的道理,，保證學生健康的發(fā)展,。如對打架、偷竊行為,，假期里學生花錢顧人寫作業(yè)行為,，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為,、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導向教育,，使學生明確自身的價值、自身目標,、自身的位置和存在的問題,，從而改邪歸正，在正確輿論導向作用下,，健康的發(fā)展,。

5、重視與家長的溝通,，是做好德育工作的重要組成部分,。

我們面對的學生多是獨生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越,、家長對孩子期望值高,，造成德育工作難度較大。如普遍學生都比較自私,、花零錢,、不愛勞動、學習不刻苦,、集體觀念差,、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作,，五十多人的班集體遠遠做不到及時和深入,，必須與家長保持及時的溝通，二者形成合力才能準確的了解掌握學生的心理、學習等各方面情況,，有的放矢的開展德育工作,。如薜宏亮同學經(jīng)常去網(wǎng)吧，開始家長不管還給錢,，后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家,，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果,，因為當今社會是復雜的,，家庭條件也各不同，甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作,，這一點我是深有體會的,。

四、以高度的責任感,，努力做好教學工作,。

多年來的教育理論學習和教育實踐使我深刻的認識到，當今社會確實迫切需要提高全民族的素質,，尤其是科學技術的發(fā)展突飛猛進,，面向未來轉變教育觀念，明確教育的政治功能,、經(jīng)濟功能,、文化功能都集中在育人的基點上，百年大計教育為本突出了這個道理,。作為教師必須具備高度的責任感,、事業(yè)心、全面的科學知識才能勝任起教師的重任,，所以我必須不斷的拼搏進取,，從理論到實踐。

1,、在教學實踐中盡職盡責,。

帶班教課，我一直堅持以學生為主體,，教育為主導的原則,，根據(jù)不同階段的教學內容采取不同的教學方法，以課堂為主陣地,，充分調動學生的主動性,、學習的積極性;以激發(fā)鼓勵為主，培養(yǎng)學生學習興趣;以培養(yǎng)能力為重點,，強化基本功訓練;以雙基訓練為中心,，強化作業(yè)管理,，突出針對性，保證整體效果,，具體在

(1)備課中做到認真?zhèn)浣滩牡耐瑫r充分的備學生,，保證不同程度的學生得到良好的學習效果;

(2)講課中做到表達準確，把握學生的聽課效果,，講練結合;

(3)對待學生作業(yè)一直堅持全批全改;

(4)輔導與講評,，針對性強，及時解決問題,，尤其對后進生加強課外教練，不讓一人掉隊;

(5)對待每次單元考試都做到認真批閱,，嚴格要求,，總結經(jīng)驗，盡職盡責,。

2,、關愛學生是我的享受，也是保證教學成功的必備條件,。

常年的教學中,，出于對事業(yè)的熱愛，總能保持和善可親的自然教態(tài)與學生相處,，課上得到學生的大力支持與配合,，一直保持良好效果，使學生從中體會到參與之樂,，思維之趣,，成功之悅，對后進生我傾注了更多的關愛,，不厭其煩的教會為止,，在多次考試中差生的成績并不差，使我由衷的感到欣慰,。我的關愛,、認真負責的工作態(tài)度、無私奉獻的精神,，感染鼓勵鞭策著學生,，久而久之，我們建立了深厚的情感,，學生變得很自覺,，彼此都很了解，都一樣的努力,。

3,、積極參加教研，努力提高教學質量和自身水平。

探索新形勢解決新問題是不斷提高教學質量的關鍵,。在這一方面

(1)本人積極參加各種形式的理論培訓,，訂閱了有關教學的學習輔導資料如“小學數(shù)學參考”等接受再教育;

(2)在平時教研活動中理論結合實際，針對自己教學中的問題在教學方法上靈活多樣,，如果用多媒體技術教學,，能集聲、光,、動畫為一體,，有效的化抽象為具體，變枯燥為有趣,，化靜態(tài)為動態(tài),，大大提高學生學習興趣和效果，不僅生動形象,，還能引導思維,，啟示難點，開發(fā)智力,，提高效率,，充分調動學生求知欲望和積極性，我制作的《圓的周長》課件在20xx年獲市優(yōu)秀cai課件二等獎,，并寫論文《淺談電化教學在數(shù)學教學中的應用》獲市20xx年度現(xiàn)代教育技術優(yōu)秀論文二等獎;

(3)新課程呼喚新的學習方式,，如何在教學中體現(xiàn)學習的主體，變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題,，對此我充分利用所學的兒童心理學理論結合我班學生實際,、分析學生的心理特征、精心設計教學情境,，收到良好的效果,。如讓學生從“學數(shù)學”到“用數(shù)學”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認識”時，讓學生自己動手拼拉拽,，去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學應用的樂趣,，同樣達到認識的教學目的。

綜上所述,，幾年來的努力工作,、不斷開拓，教書育人工作中完成了學校交給的各項任務,，取得了一定的成績,，得到了領導和老師們的關心和鼓勵，這是對我的鞭策和期望,，我還要更加努力,，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗,。

小學教師個人工作總結免費 小學教師個人工作總結簡短篇五

一學年很快就過去了，回顧這學年的學習和工作,，感受頗多,。一年來，我在思想上一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己;在教學工作上學習新課標根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教學方案。結合“作風建設年”和“質量建設年”的活動,，本人積極的參與學習培訓和反思整改,，不斷提高自身的素質和教育教學能力。

一,、思想上有了更深入的認識

①一名好教師,，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們,，積極主動與他們相處。尤其是聽了李鎮(zhèn)西老師關于班主任工作的報告更讓我感受到愛學生對于一位教師來說是置關重要的,。我還深感要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師,，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作,。

②教師要與時俱進，爭做一名創(chuàng)新型人才,。要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力,。我們面臨著基礎教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法，并形成自已的教學風格,。

二,、教育教學工作方面

一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，始終堅持以“學生發(fā)展” 為目標,。根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學年工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展,。對于每一個教學內容,，都做到精心準備，努力鉆研教材,，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案,。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與,、主動探索,、自主思考，運用嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新,。課堂教學重視學生的能力訓練,，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。在學生練習過程中，我要求學生先要認真審題,，邊審題邊思考,，進行自覺檢驗。平時要求學生對題目中的數(shù)字,、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,，端正認真學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風,、習慣,。

輔導工作扎實到位。根據(jù)學生的學情每學年及時制定輔導計劃,，并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導,。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的原因,，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導,，并作好記錄。特別是在后進生中有少數(shù)學生出現(xiàn)厭學現(xiàn)象,，如“和”等,，甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，欠交作業(yè),。針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育，并及時與家長進行聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，共商教育孩子們的方法,，向家長宣傳科學的教子方法，使學生能健康發(fā)展,。

積極參加教育研究工作,，努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研,，認真聽課,、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平,。及時總結教育教學實踐中的困惑或體會,，認真撰寫每月教學反思并及時上交。結合平時教育工作對學生的衛(wèi)生習慣展開教育研究,，申報“農村小學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成的研究”的課題獲立項,，此項課題研究報告被評定為縣級二等獎科研成果。本人還積極參加各類教育教學類比賽,，參加教育論文評比,，案例評比,，說課比賽，在縣試卷命題評比中獲三等獎,，在市小學數(shù)學教師解題競賽中獲獎,。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導，服從工作安排;團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質和修養(yǎng),。

此外,，為更進一步適應新時代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng),。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍,，如魏書生先生的《班主任工作漫談》等，但我覺得自己書讀得實在太少,，今后,，我會花更多的時間去學習，學習一些新理念,，對學生有用的東西,。我想，學得越多,，才能為學生貢獻越多!

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回顧這一學年的工作,，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么,，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下總結：

一,、完善師德——為師之本

“德高為師，身正為范”,，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己,，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關心集體,，團結協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長,。作風正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

二,、虛心學習——智慧之源

作為一名教師,，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足,。

三,、教研工作——求真務實

進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學研究活動,，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺,，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法,。

三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內外多所學校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學習、參觀考察,，開闊視野,，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會,，在本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲,，有所感,。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度,，進行班主任培訓,、信息技術培訓、精細化管理培訓,、教師敬業(yè)精神培訓,、教師禮儀培訓等等活動。

推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文,。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽,。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇,，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學比賽,，xx老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。xx老師參加了xx區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名,，代表xx區(qū)參加市級比賽,，成績突出。體育教師在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績,。

四,、合作意識——必不可缺

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共渡難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

本學年承辦了xx區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視,，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽,，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結合，提升活動的質量,，x老師在大家的幫助下,，不負眾望，取得了好成績,?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領導的認可。

五,、服務他人——完善自我

教育是服務,，管理更是服務。我牢記服務意識,。在校長的指導下制訂工作計劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作,，為年終考核提供依據(jù);組織、指導,、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，通過摸底聽課,、調研聽課、隨堂聽課,、達標課,、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平,，幫助教師把握學科教學的標準,，解決教師課堂教學中存在的問題。

城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,，本學年組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓,、同課異構,、優(yōu)質課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓,、名師講座等活動。當然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心,、全體教師共同努力的結果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

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本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓,，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓,。這半年的教學歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關方面總結如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真,，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.

2,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

3,、增強上課技能,，提高教學質量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。

4,、 在課堂教學中,，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量,。以學生為主體,，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,，學習過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習,，探究性學習的精神,。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

6、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。 一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓,。

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在校領導的高度重視和關心下,，在全體教師的大力支持和配合下，我們堅持以科學發(fā)展觀為指導,，以提升學校核心競爭力為重點,，以校本研修為基礎，遵循教師成長的規(guī)律,，引領教師專業(yè)發(fā)展,，繼續(xù)貫徹“研 ,、訓、 教”一體化的原則,，發(fā)揚開拓進取的精神,，推進學校均衡發(fā)展、發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)結合工作具體總結如下：

一、以師德師風建設為抓手促進研修

培養(yǎng),、提升教師素質的途徑是多方面的,，而師德師風建設是一切培訓的基礎。學校開展了“師德師風建設”系列活動：利用政治學習時間,，組織教師學習各種法規(guī);利用學校網(wǎng)絡,，組織討論，談感想,、談體會;組織大家進行了“我身邊的師德小故事”的征文活動,。

二、分層次,、有重點地進行研修

1,、現(xiàn)代教育技術培訓

我校已有現(xiàn)代教育技術設施，而要充分發(fā)揮其功能,，關鍵在于教師,，在于教師是否有先進的教學理念，否則,，用現(xiàn)代化的設施進行傳統(tǒng)的教學會給教育帶來重大損失,。為此，我們組織教師進行了“現(xiàn)代教育技術”的培訓,，幫助教師懂得信息技術對課程教學的支持作用,，理解教育技術應用的多樣性，使教師能綜合應用各種技術資源創(chuàng)設高效學習環(huán)境,，在真正意義上實現(xiàn)信息技術與課程的有效整合,。

2、骨干教師引領培訓

由教導處牽頭,，細化落實,，重點開展“青年教師、骨干教師,、教研組長,、班主任”四支隊伍的培訓工程，并積極挖掘骨干教師的引領作用。每位骨干教師都能上一堂以“加強課堂教學的自主監(jiān)控”為主題的示范課,，開設一次以“如何減輕小學生的課業(yè)負擔,，真正做到減負增效”為主題的講座。

三,、在課堂教學實踐中進行培訓

實踐——反思——總結進行教學案例研究,，是教師教學成長的階梯。先進的教學理念才能真正被教師內化并轉化成教師的教學行為,，必須在課堂教學的實踐中才能得以實現(xiàn),。

我們以“提高課堂教學有效性”為主題，開展了系列教學研討活動,，由骨干教師在校級層面上開課,，起到一個引領的作用;再由骨干教師為老師們開設講座，從理論的高度幫助老師們認識提高課堂教學有效性的意義,、途徑等;最后全體老師在備課組內進行教學展示,，落實這一主題，并能在課后進行組內研討活動,，聽課教師針對課堂都做詳盡的評課，進一步提升了教師的聽課,、評課的能力,。

四、“派出”“請進”擴大視野 ,、“沖電”雙管齊下

組織教師參加了各級教育行政部門組織的課改培訓,，并針對本學期的師德師風建設目標，邀請了有關專家來校作報告,，使老師們及時得到充電,。

教師的培訓工作是一項長期的工作，今后我校將繼續(xù)做好以上工作的基礎上,，繼續(xù)探索“考,、教、研,、訓”機制,，讓師訓工作更扎實地融入到學校的各項工作中，實現(xiàn)以教師良性發(fā)展推進學校工作的健康,、持續(xù)地發(fā)展,。

理想是什么?托爾斯泰說，“理想是指明的路燈,，沒有理想,，就沒有堅定的方向，而沒有方向,，就沒有生活,。中央電視臺一位出色的主持人說過,，理想不是我們兒時作文里的想象的美好職業(yè)。

當有一天你做了這件事情之后,，未必這件事情就是你的理想,，而真正的理想是你做了這件事情之后，重新定義你的人生,，愿意為之承受一切,，付出一切，那時你才有資格去說你的理想,。

我的理想又是什么?畢業(yè)后去學校當了一名代課老師,，在這其中，我曾以初生牛犢不怕虎的干勁全力以赴的做事情,，也曾用筆記錄下自己的點滴,。

“從沒有任何事讓我的內心感到如此震撼，讓我如此心懷熱情,，這,，就是理想的力量?！倍嗌俅?，真真切切地感受到了教師職業(yè)的崇高，卻也體會到了自己的渺小,。

耳邊也聽到過同行的抱怨,，更多地卻是看到他們孜孜不倦的態(tài)度和精神，更加堅定了自己的決心,。

通過參加這次短期培訓,，我學到了很多東西。老師們的精彩講解和閃光的個人魅力,，使我受益匪淺,，我體會到了他們對于自己的教育理想的執(zhí)著和堅守?！笆刈∫婚g教室”,、“戴著鐐銬跳舞”，這些話語讓人心潮澎湃,。聽到老師與孩子們的感人故事以及用愛譜成的一首首教育樂章,，我無法抑制自己的感動。

沒有崇高的教育理想,，沒有鍥而不舍地向理想邁進的人生態(tài)度,，沒有奉獻青春與愛心的精神，他們怎么能在自己的教育人生中創(chuàng)造教育奇跡?這將是我為之奮斗的方向，是我需要用自己的一生去詮釋的意義,。

如今,，在距離上我似乎離理想更近了。而面對著它,，我卻覺得自己離它很遠,。蘇霍姆林斯基這樣說，“一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏,，這就是他通宵達旦地讀過一兩百本書,。”作為一位即將走上教師崗位的老師,，我汗顏,，羞愧難當。我的精神世界相對于一個優(yōu)秀的教師來說太匱乏了,。

在這兩天的培訓里,，培訓老師們都不約而同地談到了讀書的意義，我深刻地體會到讀書之于教師專業(yè)發(fā)展的重要性,，對于教師成長的重要意義,。

xx老師講述了如何做一個好老師，其中最重要的一點是讀萬卷書,。對于教師而言,，我們要“讀教育經(jīng)典，讀教育報刊,，讀人文書記，讀有關學生方面的書”,，只有讀書才能充實我們的人生,，才能使人生變得有意義，正如王老師在報告中所說的那樣,，我們要“讓讀書成為一種習慣,，養(yǎng)成一種學習的生活方式”。

承擔著教書育人這一職責的教師,，需要用自己的行動去影響學生,，使他們養(yǎng)成閱讀的習慣，促進學生的健康成長,。如果教師沒有閱讀的熱情,，怎能點燃學生的閱讀熱情?如果教師自己不讀書、不學習,，如何能說服教導學生去讀書?

除了鼓勵新教師“讀千古美文,，做謙謙君子”之外，新教師培訓的老師們用他們的實際行動告訴我們，教育要用心,，教育者必須要奉獻自己的愛心,。“用心

做事,，用情做人,，關注每個生命的成長”，這是陳老師教育生活的真實寫照,，也是我們新教師在工作崗位上要奉行的準則,。關愛學生是教師師德的靈魂，是教師職業(yè)道德的最根本的表現(xiàn),。著名的教育家夏丏尊說：教育沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不能稱其為池塘，沒有愛,，也就沒有教育,。

因此，教師要公平地對待和評價每一位學生,，關愛,、尊重、激勵每一個學生,，不拋棄,，不放棄。不僅要關心學生的學習,，也要關心學生的心理健康,，引導學生全面、健康的成長,。

培訓為我們新教師的實際發(fā)展也給予了指導,。教學常規(guī)方面，張老師指導了我們如何寫教學計劃以及課后記;丁老師就如何進行教學設計以實現(xiàn)有效課堂教學進行了深刻的講解;在教學教法經(jīng)驗方面,，韓老師通過“聽課,、評課”的指導，讓我們更加明確上好一堂專業(yè)課的標準,，適時改進教學方法和策略,，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精,。

對于教師專業(yè)發(fā)展,，各位教師先后提到了教師進行教學反思的重要性,，楊老師講述的自己對教學過程的反思更讓我們體會到教育名家的成功之路--教學反思。

這次培訓點亮了我即將踏上的教師之路,，使我更加明確了自己努力地方向,，堅定了為理想奮斗的決心。

一,、終身學

作為教師,，我們首先要豐富自己的專業(yè)知識，并且掌握必須的心理學,、教育學和管理科學等知識,。其次，還要通過閱讀大量的教育經(jīng)典,、人文書籍等充實自己,，豐富我們的智慧。在實際教學中,，教師必須勤于學習,，勇于實踐，扎扎實實,，并通過向有豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學習,、與同事的交流、合作不斷提升自己,。

二,、關心熱愛學生

尊重、信任是我們愛學生的基礎,。我們要用自己的真心去關愛,、尊重、信任每一位學生,，也只有這樣,，我們才能獲得他們的信任。正如程老師所說的那樣,，愛是可以收獲的,。我們要了解學生,、走近學生,，與學生真誠地交流溝通，做學生的朋友,、知己,，用愛心對待他們。

三,、不斷反思,，不斷豐富自己

教育家朱永新認為,，如果我們能隨時隨地把我們的所思、所想,、所感記錄下來,，相信這是你一生最大的財富。而培訓老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對于教師專業(yè)成長的重要,。經(jīng)驗加反思等于成長,，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長,。

在培訓的日子里,，感動、渴望,、期待一直充斥著我的心靈,。站在理想的起跑線上眺望，自己的不足并沒有讓我灰心喪氣,，而是讓我心里充滿了充實自己的“欲望”,。

人是需要被激勵的，新教師的崗前培訓激勵了我,，在今后的日子里,，我會腳踏實地、不斷學習,，用自己的熱情和責任心,，處處以師德要求自己，做好自己的本職工作,。感謝您的導航,，我會展翅飛翔!

一位教育家說過，教師的定律,，一言以蔽之,，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學,。身為教師,，必須成為學習者?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W做教師”,。教師只有再度成為學生，才能與時俱進,，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程,。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作,。

常讀書使我明白了許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸,、移植的過程,，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng),。學生將不再是知識的容器,，而是自主知識的習得者。

面對知識更新周期日益縮短的時代,，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。

教書和讀書生活,，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生,，應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠,，年年草不同,。我們要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應具備的首要條件,。

他不但具有無私奉獻的師魂,，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀,，教書育人的師能,，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣,，蓬勃向上的朝氣,，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣,，自強不息的骨氣,。

吾以培養(yǎng)新世紀之英才，振興中華為己任,，雖生活清貧,，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格,、蜜蜂的作風,、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏,，無私奉獻,。

常讀書和常思考，使我勇于和善于對自己的教育教學作出嚴格的反省和內省,，既要不憚于正視自己之短,，努力探究補救途徑,，更要擅于總結自己的或同行的成功經(jīng)驗,，從中提煉出可供借鑒的精華,，為理論的突破夯實根基。

愚人不才,，笨鳥先飛,，我愿把追求完美的教學藝術作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中,。

我相信,，在我校領導的大力支持下，在自己的不斷努力下,，一定會更加完善我得的讀書機制,，使自己的讀書活動再上新的臺階!開出更艷麗芬芳的花朵!結出更大更甜的碩果!

小學教師個人工作總結免費 小學教師個人工作總結簡短篇九

春華秋實，花開花落,，忙忙碌碌中這個張帆遠航的一年又進入了寧靜的港灣,。回顧這一學年來的工作與學習,，現(xiàn)總結如下：

一,、政治思想方面

我熱愛祖國熱愛學校，思想上積極要求進步,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,。每天堅持收看電視新聞，關心國家大事;積極參加各種政治學習,，并能做好筆記,。積極參加學校組織的各項活動,，在教育中善于用正確的政治觀點去引導學生,，能自覺完成學校的各項工作任務。作為一名小學教師,，我力求做到自嚴自律,、為人師表、愛生敬業(yè),、盡心盡職,。

二、工作學習方面

教學上我更是一絲不茍,，我十分注重吸收先進的教學經(jīng)驗和現(xiàn)代教育理論,，保證每周有一定的業(yè)務學習時間,，認真做好摘記,，以此更新自己的教學理念,，努力使自己適應現(xiàn)代教學要求。在工作中也能做到不計個人得失,，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛,，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求,。對于每節(jié)課我都精研精備,，并認真把重點、難點灌輸給學生,。課后重視反思教學中的“失”與“得”,，寫好教后感，及時總結經(jīng)驗教訓,。經(jīng)過努力，也取得過一定的成績,。

三,、業(yè)余訓練方面

我主要負責學校的女子籃球隊和田徑隊的組隊訓練工作。說實話,，這是一項需要長期不斷重復磨合,、不斷拼搏提升來達到球性熟練的訓練工作。由于學校體育教師緊缺,，球隊沒有系統(tǒng)的梯隊組合,，所以我一抓2個隊，所招的新手都要重頭開始練習,，也時常出現(xiàn)新老隊員青黃不接的現(xiàn)象,。不過為了學校的榮譽，為了我所衷愛的事業(yè),，我任勞任怨,，經(jīng)常頂風露雨、早出晚歸,。我毫無怨言,、持之以恒。經(jīng)過努力，也取得一定的成績：在市籃球比賽中,，女子甲組獲團體第四名;女子乙組獲團體第x名,。在市田徑比賽中，個人成績多次獲前x名,。

回顧這一年來的工作與學習，覺得還有許多地方值得我去深思與開拓,。今后,，我將以戰(zhàn)斗者的姿態(tài)不斷去實踐自我、豐富自我,、創(chuàng)造自我……

小學教師個人工作總結免費 小學教師個人工作總結簡短篇十

過去的一年轉眼間過去了,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,，我現(xiàn)將工作情況總結如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學生,。

為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學方面：對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質量無疑是至關重要的。

隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大,，為了教好學生，我虛心求教,，強化自我,。

不斷地調整自己的教學計劃，總結教學經(jīng)驗,，改進教學方法,，努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情，注重培養(yǎng)學生自我學習,、自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我探究問題的能力，提高了教育教學質量,。

三,、配合總校各工作情況：積極參與并認真落實是我的工作作風。

一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,，嚴格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅持,。

總之,，在過去的一年，我取得了一定的成績,，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

小學教師個人工作總結免費 小學教師個人工作總結簡短篇十一

自從從事教師這一行，當一位好教師始終是我的奮斗目標,。一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結,。

一、不斷加強思想政治素養(yǎng),，努力提高政治理論素質,。

在學校黨組織的領導下,，認真學習黨的理論知識，進一步端正工作態(tài)度,，服從組織安排,，立足本職崗位適應新常態(tài)，扎實做好本職工作,。

二,、積極做好幸福教育優(yōu)質行政服務領航崗工作。

緊緊圍繞“植根桃文化,，構建和樂教育,，打造和樂課堂‘升級版’”這一整體目標，扎實做好各項服務,、宣傳,、協(xié)調工作,。

1,、嚴格執(zhí)行上級和學校各項規(guī)章制度，認真做好工作統(tǒng)籌,、調度,、協(xié)調，做好車輛,、差旅,、接待工作，做好各級信息的上傳下達,、交接辦理工作,。

2、努力做好服務教職工工作,，無論早晚,、是否節(jié)假日，只要有需要,，隨叫隨到,。

3、認真做好宣傳工作,。適應教育信息化發(fā)展需要,，不斷完善學校網(wǎng)站建設，豐富充實版塊信息,，搭建對外宣傳,、家校交流暢通平臺;不定期向肥城教育微博、教育網(wǎng),、大眾教育網(wǎng),、市廣播電臺、《今日肥城》、中國教育報電子版等媒體,、平臺發(fā)布學校信息;利用飛信,、在線教育、qq群,、微信等平臺宣傳介紹學校工作,。

4、做好校園文化建設方案的落實工作,。安裝學博樓,、和樂樓、行健樓,、競進樓樓名牌;建設和樂樓門廳,、行健樓各班級文化墻;設計、安裝各年級,、處室宣傳版面,。

5、做好各類檢查,、會議,、應急工作的安排工作。

三,、扎實做好教育教學工作,。

在年級部的領導、各班班主任的積極配合下,，緊緊圍繞學生成人,、成才這一方向，充分發(fā)揮思想品德課程的育人功能,，立德樹人,，踐行“貼近學生、貼近實際,、貼近生活”的課程目標,，做學生生活的引路人、學習的指導者,、文明的傳播者,。充分運用導學案、多媒體和黑板功能,，將現(xiàn)代教育技術與傳統(tǒng)教育方式有機結合,，積極引導學生向善、向前,，培養(yǎng),、積攢學生中的正能量,。盡最大努力了解學情，根據(jù)學情有效施教,，實現(xiàn)了教學質量的不斷提高,。

四、心懷感恩,，勵志前行,。

一學期以來，學校領導班子給予我無微不至的關心和照顧,，工作上不厭其煩諄諄教導,，給我的成長指明了方向;辦公室副主任馬興文、劉春香老師,、司機丁濤主動承擔,，積極謀劃，幫助我克服了許多困難;年級主任們,、處室負責人們積極配合,，不畏困難，想方設法完成上級和學校交給的各項工作任務,，精神可嘉;思品學科老師們團結一致,，精心教研,，悉心指導課堂教學,，為我的專業(yè)成長提供了極大的幫助;班主任們兢兢業(yè)業(yè)，班級學習氛圍濃厚,，學生精神風貌昂揚,，給我提供了工作的動力……感激于領導、老師們的辛勤努力,，我將在今后工作中以更加勤奮,，爭取以更加優(yōu)異的成績回報大家。

小學教師個人工作總結免費 小學教師個人工作總結簡短篇十二

201x年,，本人在學校的工作安排下,，擔任了教學工作。一學年以來,，在學校領導的關心,、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結

一,、 班主任工作

在擔任xx班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上,，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名,。

二,、教學工作

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。 在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，貫徹《九年義務教育教學大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革,。積極參加市教研室,、及學校組織的教研活動，通過參觀學習,，外出聽課,，等教學活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維,。藝術需要個性,，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力。所以,，在教育中,，有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

三,、第二課堂的開展，因材施教,，做好培優(yōu)工作,。

抓好第二課堂，實施素質教學,。根據(jù)本校學生的基礎,，發(fā)掘有興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎等情況分為興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后,，水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的,，各方來賓對我校學生的有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

四,、其它工作

除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作,，為了能做好學校的宣傳工作,，不計酬勞，任勞任怨,、加班加點,，按時保質完成工作。如…… 在這一學年的工作中,，通過和同事共同的努力,，提高了我校的水平，取得一定的成績,。但在教學工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學年度為提高我校學生的水平,，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力!