為了傳承我國的傳統(tǒng)文化,，我們致力于讓學生深入體驗濃厚的鄉(xiāng)情與親情,，以增強他們與中華民族歷史文化的緊密聯(lián)系，并激發(fā)愛國主義情感,。通過搜尋,、思索和實踐端午節(jié)文化，我們旨在培養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng),，使他們能夠深刻感受端午文化的獨特魅力,。一起來看看吧！

篇一：我們的節(jié)日端午假期實踐活動方案

一,、指導(dǎo)思想

并進一步培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，合作意識,，鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力,，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。

二、活動時間：6月__日——6月__日

三,、參加人員：一~六年級學生

四,、活動內(nèi)容

一二年級：齊包粽子，粽享歡樂

一二年級的同學可以和家人一起學包粽子,，拍照留念,，分享至班級群。通過了解端午節(jié)美食,，感受端午節(jié)文化,。

三四年級：筆繪民俗，粽情端午

三四年級的同學將搜集到的端午節(jié)資料在班級進行匯報交流,，并完成精美的手抄報,，要求內(nèi)容豐富，版面設(shè)計新穎,，圖文并茂,。

五六年級：詩歌誦讀，粽話端午

五六年級利用端午假期進行朗誦活動,，以詩歌朗誦親近經(jīng)典,。將誦讀的過程錄制成小視頻，分享到班級群,。通過這種方式,，感受屈原的愛國精神和不屈的品格，升華對傳統(tǒng)文化的追求與向往,，充滿對祖國,、對家鄉(xiāng)的無限深情與熱愛。

溫馨提示：

1,、為弘揚傳統(tǒng)節(jié)日,，端午活動形式多樣，各班亦可自行設(shè)計活動,。

2,、各班主任級積極推動及宣傳，優(yōu)秀作品班級可用于裝飾教室和黑板報等,。

3,、希望同學們在端午節(jié)主題實踐活動中，進一步了解端午節(jié),、認同端午節(jié),、喜愛端午節(jié)，感受端午節(jié)的魅力,，豐富實踐技能,，感受傳統(tǒng)文化帶來的魅力。

祝大家：端午安康,！

篇二：我們的節(jié)日端午假期實踐活動方案

一二年級

1、收集與端午節(jié)有關(guān)的詩詞,。選擇一首或幾首，美美地誦讀,，在誦寫中感受中華文化的博大精深,。將誦讀視頻發(fā)送到班級微信群。需要橫板,，自己配樂,、配文字（學校、班級,、姓名,、主題等）。

2,、端午食粽子,。與家長一起買食材、包粽子,、吃粽子,，拍一些創(chuàng)意照，記錄這次難忘的家庭活動,，發(fā)送到班級微信群,。需要橫板，配文字（學校,、班級,、姓名、感想等）,?？善磮D。

3,、用漂亮的字體,，摘抄有關(guān)端午節(jié)的古詩詞，做成漂亮的書簽,，跟大家一起分享,，在傳承節(jié)日中培育和踐行社會主義核心價值觀。

4,、利用硬紙板,、舊物等材料動手制作小龍舟，將制作過程,、成品展示照片做成一張拼圖,。需要橫板,，配文字（學校、班級,、姓名等）。

三四年級

1,、繪詩情畫意,，品端午情懷。搜集和端午有關(guān)的知識,、古詩詞,，品味內(nèi)涵，繪制一張A4大小的詩配畫,、繪畫或者手抄報,。拍照發(fā)班級群展示一下。

2,、端午食粽子,。與家長一起包粽子、吃粽子,，拍一些創(chuàng)意照,，記錄這次難忘的家庭活動，發(fā)送到班級微信群,。需要橫板,，配文字（學校、班級,、姓名,、感想等）?？善磮D,。

3、編制五色繩,。五色絲線,，又俗稱五色絲、五彩絲,。中國古代崇敬五色,，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨,，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕,、腳腕、脖子上拴五色線,，有祈福納吉的美好寓意,。學習如何編織五色繩,，拍攝編制五色繩過程和成品照片拼成一幅拼圖，上傳到各班級微信群,。

4,、創(chuàng)意畫彩蛋。利用端午節(jié)假期時間,，和自己的爸爸媽媽合作制作端午主題彩蛋,。需要橫板，配文字（學校,、班級,、姓名等）?？蓪⒗L制過程,、成品展示做成一張拼圖，發(fā)班級群展示自己的創(chuàng)意,。

五六年級

1,、端午食粽子。與家長一起包粽子,、吃粽子,，拍一些創(chuàng)意照，記錄這次難忘的家庭活動,，發(fā)送到班級微信群,。需要橫板，配文字（學校,、班級,、姓名、感想等）,?？善磮D。

2,、自制香囊,。佩香囊，是端午傳統(tǒng)習俗之一,。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥,，有清香、驅(qū)蟲,、避瘟,、防病的功效，自制一個香囊,。拍攝制作過程和成品照片拼成圖,，上傳到各班級微信群展示一下,。

篇三：我們的節(jié)日端午假期實踐活動方案

一、活動背景：

”粽子香,，香廚房,；艾葉香，香滿堂,；桃枝插在大門上,，出門-望麥兒黃；這兒端陽,，那兒端陽，處處都端陽,。”農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),，又稱端陽節(jié),、午日節(jié),、月節(jié)等等，是中國的四大節(jié)日之一,。2008年起,，被列為國家法定假日，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng),。

二,、活動分主題

(1)第一主題：

端午祭屈原

端午節(jié)的第一個意義是紀念偉大的民族詩人屈原,。

具體要求：

通過上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì),。每人摘抄——首關(guān)于屈原的詩詞,，可以做成漂亮的書簽。(提示：屈原的生平,、屈原的故事,、屈原的精神、贊美屈原的詩篇和詞句,，或者屈原創(chuàng)作的詩詞等。)

(2)第二主題：

端午識艾草

艾草與端午節(jié)有著不解之緣,。每到端午節(jié),，按照民間傳統(tǒng),，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛,。

可以到野外觀察,、采摘艾草，做成標本,，并查閱相關(guān)資料,，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。

(3)第三主題：

端午做香袋

佩香袋是端午節(jié)的習俗之一,，傳說具有避邪驅(qū)瘟之意,，也做點綴裝飾。

具體要求：

請教家長,，自己動手做香袋,，提高實際操作能力，體驗勞動和分享的樂趣,?？蓞⒖既缦虏襟E完成：

1、材料：碎布,、棉花,、香料粉、絲線(或中國結(jié)細線),。

2,、工具：剪刀、針,、縫衣線,。

3、做法：(1)充分發(fā)揮想象力,，將碎布畫上自己喜歡的,、有創(chuàng)意的形狀，大小不限,。

(2)剪下相對的兩片,。

(3)用線將三邊從反面縫合，留下-邊,。

(4)翻過來,，塞入填充物。

(5)將最后一邊縫合,，再加長繩裝飾即完成,。

4、在香袋上貼上標簽，注明班級和姓名,。

(4)第四主題：

端午攝習俗

端午節(jié)的習俗很多,，每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲,，吃粽子,，飲雄黃酒，佩香……我們湖南人如何過端午節(jié),？請帶上相機,，捕捉身邊彰顯節(jié)日特定元素的鏡頭，用鏡頭記錄下你的見聞,。

具體要求：

1,、請?zhí)暨x兩份精美的作品，沖洗成六寸相片,。

2,、將兩張相片分別粘貼在A4紙上，并在相片下面附上說明,，包括：作品名稱、出處怕攝地點時間,、相關(guān)習俗簡介,，并注明班級和姓名。

注：每人可以開展兩個實踐活動,。開學上交優(yōu)秀作品到班主任處,，大隊部將評選出“最佳作品獎”

20__年__小學端午安全教育

一、安全教育

1,、防溺水安全,。家長要切實看護好孩子，讓孩子牢記防溺水安全常識,，教育孩子做到“七不兩會”：①不私自下水游泳,。②不擅自與同學結(jié)伴游泳。③不在無家長或監(jiān)護人帶領(lǐng)的情況下游泳,。④不到無安全設(shè)施,、無救援人員的水域游泳。⑤不到不熟悉的水域游泳,。⑥不在上下學的途中下溪,、河等危險水域游泳、游玩,、嬉水,。⑦不熟悉水性的學生不擅自下水施救。兩會：①發(fā)現(xiàn)險情會相互提醒、勸阻并及時呼救和報告,。②會基本的自護,、自救方法。

2,、交通安全,。假期交通擁堵，要做好出行安全防范,，家長要教育孩子遵守交通規(guī)則,，注意交通安全，不乘坐無牌,、無證等非法運營或者存在安全隱患的車輛,。要切實強化交通安全意識，嚴格落實“一盔一帶”,；嚴格遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈，不逆行,、不超速,、不超載，不乘坐酒駕醉駕人員車輛等,。

3,、消防安全。增強孩子的防火安全意識,，不攜帶任向火種進入山林地帶,，發(fā)現(xiàn)火情要及時撥打119、110報警,，不得擅自參與救火,。

4、獨自居家安全,。孩子獨自居家安全切實監(jiān)管到位,，嚴防觸電、煤氣泄露中毒,、同時嚴防陌生人來訪受騙,。

5、防雷安全教育,。春夏季天氣多變,，外出時及時關(guān)注天氣預(yù)報，避開降雨高峰,；雷雨天時,，不在戶外活動。

6、心理健康安全,。關(guān)注孩子的心理健康,，緩解孩子因?qū)W習和生活出現(xiàn)的焦慮心態(tài)；改善親子關(guān)系,，與孩子積極溝通交流,，創(chuàng)建溫馨家庭氛圍。

7,、食品安全,。教育和監(jiān)護孩子注意飲食衛(wèi)生，不購買“三無”食品,，不吃過期,、變質(zhì)或不衛(wèi)生的食品，不喝生水,，不吃來歷不明的水果,、食品等。

8,、防電信詐騙,。關(guān)注孩子的社交軟件動態(tài)和網(wǎng)絡(luò)交往情況，教育孩子安全文明上網(wǎng),，不迷戀游戲,，還要增強保密意識，防止個人及家庭信息外泄,。不要有任向占小便宜的心理。遇事要冷靜,，堅決不給陌生人匯款,。

二、安全知識實踐活動

1,、防溺水視頻觀看（一二年級參與）

視頻將會發(fā)送至各班班級群,，請家長和孩子們一同觀看并學習，熟記“七不兩會”,。

2,、防溺水手抄報（三四五年級參與）

端午節(jié)假期，請圍繞“珍愛生命預(yù)防溺水”主題,，用手抄報的形式呈現(xiàn)活動成果,，紙張為A3大小，背面右下角寫上班級和姓名,。

篇四：我們的節(jié)日端午假期實踐活動方案

“粽子香,，香廚房。艾葉香，香滿堂,，桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃。這兒端陽,，那兒端陽,，處處是端陽”。溫暖的童謠奏出了端午佳節(jié)將至的喜悅,。為了營造端午佳節(jié)氛圍,，進一步引導(dǎo)隊員了解和感受中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，__小學德育部門將開展“濃情端午,，傳承民俗”——端午節(jié)實踐活動。

活動時間

20__年6月__日至__日

活動主題

濃情端午,，傳承民俗

活動目的

1,、通過本次活動，讓隊員多角度,、多側(cè)面了解端午節(jié)的由來,、習俗和相關(guān)的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛,，激發(fā)隊員的愛國熱情與民族感情,。

2、指導(dǎo)隊員圍繞端午節(jié)開展實踐性活動,，學習運用各種方式去收集,、選擇、組合信息,。培養(yǎng)隊員有計劃地做事情,，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。

3,、增強隊員實踐能力,，參與端午民俗活動，體驗勞動的樂趣,，感悟傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力,。

活動內(nèi)容

01、“粽”享濃情端午（一二年級）

在端午節(jié)前后,，與家人一起包粽子,、煮粽子、吃粽子,，與家人共度端午佳節(jié),，共同弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。活動過程中,，做好拍照記錄,，并上傳中隊群。每中隊精選3-5張照片（橫版原圖）,，上傳信息平臺德育處,。

02、志愿服務(wù)情暖端午（三四年級）

在端午節(jié)假期中開展“紅領(lǐng)巾尋訪”志愿服務(wù)活動,。和金牌五老,、道德模范、身邊好人,、優(yōu)秀共青團員等先進典型一起參觀紅色場館,、學習黨的歷史、開展公益社會實踐和志愿服務(wù)活動,?；顒舆^程中，做好拍照記錄,，并上傳中隊群,。每中隊精選3-5張照片（橫版原圖），上傳信息平臺德育處,。

03,、忠貞愛國“品”端午（五年級）

端午節(jié)是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，在不斷的發(fā)展和變化當中也形成了許多的文化和習俗,，而詩句很好的記錄了端午的習俗和作者在節(jié)日中對家鄉(xiāng)的思念,，以及對偉大詩人屈原的崇敬之情。

請隊員們用漂亮的字體,，用黑色水性筆摘抄一首有關(guān)端午節(jié)的完整古詩詞,，書寫在田字格上。

要求：以圖片的形式上交作品,，每中隊精選3-5份。（橫版原圖）

假期安全

1,、注意勞逸結(jié)合,，不參加任何聚集性活動：

假期請全體師生、家長自覺遵守防控有關(guān)政策,，非必要不出省,，不組織、不參加聚會聚餐等聚集性活動,，遵照國家有關(guān)文件規(guī)定文明出行,。

2,、注意嚴防“溺水”事故的發(fā)生：

不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳,；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳,；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳,；不到不熟悉的水域游泳,；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

3,、注意交通安全：

在公路上行走要靠邊行,；不在公路上、街道上追逐打鬧,；不追逐,、攔、爬機動車輛,，不乘坐“三無”(無行駛證,、無駕駛證、無保險)和超載車輛等,；過馬路時必須遵守交通規(guī)則,，看清兩頭有無車輛，不突然橫穿馬路,。

4,、注意用電、用火安全：

家長應(yīng)教育孩子注意用電用火安全,，遠離存在安全隱患的地方,。

5、注意生命安全與身體健康：

天氣溫熱多變,，容易生病,，請家長督促孩子保持有規(guī)律的生活，在家開展親子閱讀等有益的活動,，把握好孩子看電視和玩電腦的時間,，注意用眼衛(wèi)生。

6,、注意飲食衛(wèi)生：

在節(jié)日期間,，養(yǎng)成良好的飲食習慣，飲食要定時定量,，禁忌暴飲暴食,，盡量減少在外就餐，尤其是不到無證攤販處買吃的東西,，也不要給孩子吃過小,、過硬的東西,，如：果凍、瓜子等,，如果孩子邊玩邊吃這些東西,，容易吸入氣管引起窒息，危急孩子的生命,。

7,、注意合理安排時間：

引導(dǎo)孩子合理安排每天的作息時間，并且督促孩子認真完成老師布置的作業(yè),，不沉迷于電視或網(wǎng)絡(luò),。

恭祝所有家長、學生端午安康,，萬事如意,！

篇五：我們的節(jié)日端午假期實踐活動方案

淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽。每年農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié),。自古以來，端午節(jié)就有賽龍舟,、吃棕子,、掛香囊等慶祝活動,，同時也是紀念屈原等先輩的日子,。為讓學生走近傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族文化,，我們以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,，組織學生開展實踐活動，使他們從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,，享受傳統(tǒng)風俗帶來的溫馨和快樂,，激發(fā)民族自豪感。

活動一：端午由來深揭秘

1,、端午起源百家談,。通過上網(wǎng)、采訪,、看紀錄片等方式知道端午節(jié)的由來,，明白人們?yōu)槭裁催^端午,。

2,、民間歡慶展姿彩,。了解古代民間慶端午的傳統(tǒng)活動有哪些及開展這些活動的意義。

3,、愛國詩人大家贊,。調(diào)查愛國詩人屈原的歷史故事，感受屈原的愛國情懷,，并嘗試講給家人聽,。

活動二：端午活動巧薈萃

1、五彩香囊感親恩,。了解香囊的制作材料和制作過程,，親手制作一枚香囊，在端午節(jié)之際送給家人傳達深深的感恩之情,。

2,、巧手裹粽傳情意。認識粽葉,，了解包粽子的方法與步驟,，親手學包粽子，可以把粽子分享給社區(qū),、敬老院的爺爺奶奶,。

你可以將兩項活動的制作過程拍攝照片、制作微視頻等,，發(fā)至班級群,，與同學分享你“巧手小達人”的創(chuàng)意。

活動三：端午文化重傳承

端午文化內(nèi)涵豐厚,，留存著人類獨特的記憶,，你們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要你們共同傳承,。

1,、詩詞歌賦廣積累。讀一讀有關(guān)端午的詩詞,，唱一唱有關(guān)端午的歌賦,，讓端午文化洋溢在校園的角角落落。

2,、社區(qū)調(diào)查要開展,。走進社區(qū)、超市,，發(fā)現(xiàn)人們是如何慶祝端午節(jié)的,，并用寫繪、調(diào)查報告等方式進行記錄,，開學后在班級交流,。

3,、傳統(tǒng)文化多宣傳。根據(jù)自己搜集的端午資料,，以小組為單位,，走上街頭巷尾，向人們宣傳端午節(jié)的意義,，共享節(jié)日溫馨,。

經(jīng)過三個系列的主題活動，相信你對端午有了更深的了解和體會,！讓我們一起認識更多的中國傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承悠久的文化歷史，讓中華文化源遠流長,、煜煜生輝,！

溫馨提示

1、交通安全記心間,。遵守交通規(guī)則,，禮讓斑馬線；不單獨出門,，確需外出應(yīng)家長陪同,；不擅自騎自行車在公路上行駛；文明乘車有禮貌,，拒乘無安全保障的車,。

2、居家安全不忽視,。做好家庭用電,、火、氣的教育,，杜絕安全隱患,，避免危險發(fā)生。

3,、飲食衛(wèi)生勤注意,。少吃零食、油炸食品,，不暴飲,、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西,，防止疾病和食物中毒事故的發(fā)生,。

4、預(yù)防溺水必重視。牢記“六不”：不私自下水游泳,；不擅自與他人結(jié)伴游泳,；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施,、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳,；不熟悉水性的學生不擅自下水施救,。

5、其他安全要提醒,。講究衛(wèi)生,、預(yù)防傳染、活動游戲,、外出旅行,、網(wǎng)絡(luò)安全等等，要時刻注意,，選擇安全場所,，避免意外傷害。

6,、監(jiān)護職責定履行,。家長履行好監(jiān)護職責，做好安全教育與防范,，登陸“濱州市學校安全教育平臺”學習安全常識,，增強安全自護本領(lǐng)。

祝每一位同學和家長,，在這個美好的假期度過一段愉快的時光,！

篇六：我們的節(jié)日端午假期實踐活動方案

每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié),，又稱端陽節(jié),、五月節(jié)、端五等,。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。隨著端午節(jié)腳步的臨近,，為了促進少年兒童對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和傳承,，了解中國傳統(tǒng)習俗，從小培養(yǎng)隊員們的愛國主義情感,，__市__小學少先大隊組織開展“粽香沁人心濃濃端午情”端午實踐活動,，邀請同學們一起撥粽思鄉(xiāng)，踏實學習；食粽遙思,，玩轉(zhuǎn)端午,。

活動時間

6月__日——6月__日

活動對象

一、二年級

活動要求

①和家人一起閱讀有關(guān)端午節(jié)的親子繪本,，并用照片記錄精彩瞬間,。

推薦書目：《小艾的端午節(jié)》、《端午節(jié)的故事》,、《神魚馱屈原》,、《奶奶的絲線爺爺?shù)拇贰ⅰ缎◆兆?，小粽子?hellip;…

②和粽子拍一些九宮格的創(chuàng)意照,，可以參考模板，比比誰的九宮格最有創(chuàng)意,。

上傳要求

以電子照片形式上交,，在電子照片右下角備注中隊＋姓名，每中隊擇優(yōu)上報2份作品,。

活動對象

三,、四年級

活動要求

發(fā)揮想象大膽創(chuàng)作，可以利用繪畫,，折紙,，剪切，捏塑等方式,，創(chuàng)作不同造型的端午節(jié)作品,。

上傳要求

以電子照片形式上交，在電子照片右下角備注中隊＋姓名,，每中隊擇優(yōu)上報2份作品,。

活動對象

五、六年級

活動要求

①跟著家里的長輩學習包粽子,，并用美拍,、抖音等小視頻記錄、分享制作過程,。

溫馨提示：小視頻需畫質(zhì)清晰,，衣著整潔，內(nèi)容積極向上,。

②端午節(jié)作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，深受歷代詩人的青睞?？v觀中國文學史上,，與端午節(jié)有關(guān)的古代詩詞豐富多彩,，請隊員們查找學習并用五彩的畫筆創(chuàng)作一幅詩配畫吧（尺寸A4）！

上傳要求

每中隊擇優(yōu)上報1份視頻作品（作品名稱修改為中隊+姓名）,，1份詩配畫,，詩配畫以電子照片形式上交，在電子照片右下角備注中隊＋姓名,。

篇七：我們的節(jié)日端午假期實踐活動方案

淡淡艾葉香,，濃濃端午情。端午節(jié),，又稱端陽節(jié),、龍舟節(jié)、重五節(jié),、天中節(jié)等，是集拜神祭祖,、祈福辟邪,、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。

端午節(jié)是流行于中國以及漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日,，傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在五月初五跳汨羅江自盡,，后人亦將端午節(jié)作為紀念屈原的節(jié)日；也有紀念伍子胥,、曹娥及介子推等說法,。

__小學為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的傳統(tǒng)習俗，加強綜合勞動實踐能力,，特于6月__日——6月__日（端午節(jié)假期）開展以“端午粽情濃·傳統(tǒng)記心中”為主題的實踐活動,，內(nèi)容安排如下：

淡淡粽葉香，濃濃端午情

活動對象：全體學生

活動要求：在端午節(jié)前后,，與家人一起包粽子,、煮粽子、吃粽子,，與家人共度端午佳節(jié),，共同弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚愛國情懷,。

多渠道了解傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)

活動對象：全體學生

活動要求：深入地了解端午的由來以及端午節(jié)的習俗,，孩子們與爸爸媽媽一起開展習俗知識小達人學習活動，看書,、上網(wǎng)查資料來了解端午節(jié)的起源和風俗習俗,。

“粽”享童趣，筆繪端午

1,、創(chuàng)意畫彩蛋

活動對象：一二年級

活動要求：為了讓同學們感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，更好地了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,，特開展“創(chuàng)意畫彩蛋”活動。利用端午節(jié)假期時間,，和自己的爸爸媽媽合作制作端午主題彩蛋,。

2、巧手編蛋袋

活動對象：三四年級

活動要求：以“端午粽情濃,。傳統(tǒng)記心中”為主題編織蛋袋,，能反映端午的習俗，自己的心聲,、生活的體驗,，主題鮮明，圖文并茂,。

3,、舌尖上的端午

活動對象：五六年級

活動要求：了解端午節(jié)美食，和家人一起采購食材,，做一道端午節(jié)家庭傳統(tǒng)菜,，請同學們將制作過程以作文或者手抄報的形式表現(xiàn)出來。

同學們根據(jù)以上活動安排進行實踐,，并與家長一起拍攝一組創(chuàng)意照,，比比誰的創(chuàng)意最優(yōu)?；顒诱掌l(fā)至郭__主任,。希望同學們在端午節(jié)主題實踐活動中，進一步了解端午節(jié),、認同端午節(jié),、喜愛端午節(jié)，感受端午節(jié)的魅力,，豐富實踐技能,，感受傳統(tǒng)文化帶來的魅力。

篇八：我們的節(jié)日端午假期實踐活動方案

一,、活動目的

一年一度的端午節(jié)又到了,，端午節(jié)是如何起源的？端午節(jié)有哪些風俗習慣,？這些風俗習慣是怎樣形成的,？我們怎樣過一個有意義的端午節(jié)？在端午節(jié)期間,，我們可以帶著這些問題走進書店,、走進社區(qū)……來了解中華悠久的傳統(tǒng)文化；通過“粽情飄香”實踐活動,，來體驗端午文化的深厚意蘊,，來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人,。

二、活動內(nèi)容

1,、了解端午節(jié)的由來,，和家人一起收看端午節(jié)期間各地的風俗習慣視頻。

2,、與家人一起包粽子,，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮,，體驗濃濃的親情,。并寫下自己的感受。

3,、三年級學生以“走近端午”為主題制作一份手抄報,，體現(xiàn)端午的習俗、自己的心聲,、生活的體驗,。作品要求：手抄報紙張為八開紙，學校,、班級,、姓名寫在作品正面右下角,。作品要充分展示學生掌握的書法,、國畫、剪紙等傳統(tǒng)文化技巧,。

4,、四、五年級學生以“棕情飄香,，追憶屈原”為主題撰寫征文,。

端午節(jié)過后，將對手抄報和征文組織一次評選,。

篇九：我們的節(jié)日端午假期實踐活動方案

尊敬的家長,，親愛的隊員：

您好！

一年一度的端午節(jié)即將來臨,，根據(jù)國務(wù)院辦公廳端午節(jié)放假通知,，端午節(jié)放假安排如下：

放假時間：6月__日—6月__日

（6月__日一至五年級正常上課，補周__的課）

實踐活動

一,、活動目的

每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，又稱端陽節(jié),、五月節(jié),、端五等,。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的,。隨著端午節(jié)腳步的臨近,，為了促進少年兒童對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和傳承，了解中國傳統(tǒng)習俗,，從小培養(yǎng)隊員們的愛國主義情感,，__中心小學特組織開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題實踐活動。

二,、活動時間

20__年6月__日至6月__日

三,、活動對象

一至五年級全體學生

四、活動內(nèi)容

（一）濃彩重抹“繪”端午

參與對象：一年級學生

內(nèi)容：端午節(jié)繪彩蛋是一項很傳統(tǒng)的文化傳承,，人們賦予蛋美麗的顏色,，并把它們當作禮物送給孩子們，將雞蛋涂上各種顏色,，稱為五彩蛋,，象征圓圓滿滿。畫一個彩蛋,，珍惜今天的幸福生活,；畫一個彩蛋，祝福端午節(jié)安康,。

要求：1,。在家準備一個煮熟的雞蛋。

2,、準備磨砂紙,、畫筆、顏料,、貼畫等裝飾材料,。

3、把作品拍攝下來上傳到班級群,，照片右下角備注中隊+姓名,。

（二）雙雙巧手“制”端午

參與對象：二、三年級學生

內(nèi)容：發(fā)揮想象大膽創(chuàng)作,，可以利用繪畫,，折紙，剪切,，捏塑等方式,，創(chuàng)作不同造型的端午節(jié)作品。

要求：以照片形式上交,，在照片右下角備注中隊＋姓名,。

（三）“行走的紅領(lǐng)巾”——發(fā)現(xiàn)身邊的端午習俗

參與對象：四,、五年級學生

內(nèi)容：端午節(jié)，除了包粽子,、掛香包……我們社區(qū)的居民們還會用什么樣的儀式過端午呢,？請大家利用端午假期的時間走出家門，用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，去尋找我們身邊的端午習俗,。（如插艾蒿、賽龍舟,、游龍舟等,，或者是你認為具有濃厚端午氛圍的場景。）

要求：佩戴好紅領(lǐng)巾與相關(guān)場景合影,，填寫好端午節(jié)實踐活動記錄表,。

篇十：我們的節(jié)日端午假期實踐活動方案

端午節(jié)，為每年農(nóng)歷五月五,。據(jù)《荊楚歲時記》記載,，因仲夏登高，順陽在上,，五月是仲夏,，它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日，故五月初五亦成為“端陽節(jié)”,。千百年來,，端午文化凝結(jié)著中華民族的文化血脈和思想精華，逐漸成為傳承,、弘揚民族精神和愛國情感的載體之一,。在端午節(jié)里,，人們會紀念屈原,，在思接千古的家國情懷中積蓄前行的力量。在一年一度的端午節(jié)即將來臨之際,，__街道__小學設(shè)計開展“品味濃情端午·厚植家國情懷”的節(jié)日主題活動,。

活動目的：通過緬懷偉大的愛國詩人屈原，學習他不朽的愛國精神,，將愛國奉獻的信念植入心間,，將自己的夢想同祖國的發(fā)展聯(lián)系起來，將愛國情感轉(zhuǎn)化為實際行動,。

活動對象：全體少先隊員

活動時間：20__年6月__日—6月__日

活動安排：

活動一

活動對象：1~2年級

活動內(nèi)容：

1,、做“小學者”

收集端午節(jié)的相關(guān)知識，如端午節(jié)的由來,、屈原的故事,，賽龍舟和包粽子的習俗,，吟誦屈原的詩詞、贊頌端午的詩歌,，學唱和端午習俗有關(guān)的童謠……拍攝孩子們吟誦歌唱的視頻（橫屏拍攝,，不超過15秒。每個中隊精選三個視頻上傳到學校內(nèi)網(wǎng)）,。

2,、做“小食客”

與家長一起包粽子、吃粽子,，和粽子拍一些九宮格的創(chuàng)意照,。隊員們可以參考模板，比比誰的九宮格最有創(chuàng)意,。（拍攝照片,，每個中隊精選3張上傳到學校內(nèi)網(wǎng)）。

注：以上兩個活動可以二選一,。

活動二

活動對象：3~4年級

活動內(nèi)容：

1,、做“小巧手”

五色絲線，又俗稱五色絲,、五彩絲,。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色,。節(jié)日清晨,，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕,、脖子上拴五色線,，有祈福納吉的美好寓意。學習如何編織五色繩,，拍攝編制五色繩過程的照片或視頻,。（每個中隊精選3個視頻上傳到學校內(nèi)網(wǎng)）

2、做“小畫家”

端午臨中夏,，時清日復(fù)長,。天氣逐漸酷熱，正是溺水事故的高發(fā)時節(jié),。請結(jié)合平日里學校,、老師、家長的教育和自己的感悟,，制作一張A4大小的防溺水手抄報,。（每個中隊精選3份作品交到學校德育辦公室）

注：以上兩個活動可以二選一。

活動三

活動對象：5~6年級

活動內(nèi)容：

1、做“小巧手”

佩香囊,，是端午傳統(tǒng)習俗之一,。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香,、驅(qū)蟲,、避瘟、防病的功效,，自制一個香囊,，拍攝制作過程。（視頻或照片均可,，每個中隊精選3張照片或視頻上傳到學校內(nèi)網(wǎng)）

2,、做“小畫家”

隊員們了解端午節(jié)由來、歷史,，與端午有關(guān)的故事等,，認真思考自己的理想，并將自己的理想和祖國,、人民,、中國夢緊緊聯(lián)系到一起，從小立下報國志,，自覺將愛國精神轉(zhuǎn)化為報國行動,。將自己的理想制成手抄報（8K），激勵自己不斷前行,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準備著,。（每個中隊精選3份作品交到學校德育辦公室）

注：以上兩個活動可以二選一

[安全注意事項]

1、居家安全

在家休息時,，不攀爬陽臺,、門窗等，并注意每天開窗通風,，不助長病菌的滋生,。注意防火，家用電器和煤氣使用安全,。

2,、防溺水安全

時至夏日,，天氣炎熱,，請同學們做到“七不兩會”：

①不私自下水游泳；

②不擅自與他人結(jié)伴游泳,；

③不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳,；

④不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳,；

⑤不到不熟悉的水域游泳,；

⑥不熟悉水性的學生不擅自下水施救,；

⑦不在上下學的途中下溪、河等游泳,；

⑧發(fā)現(xiàn)險情會相互提醒,、勸阻并及時呼救和報告；

⑨會基本的自護,、自救方案,。

3、交通安全

能共同自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，不要在馬路上游玩嬉戲，橫穿馬路不闖紅燈,，過交叉路口等要注意過往車輛,，靠右行走，不乘坐無證照,、違章超載的車輛,。未滿12周歲，不騎自行車上路,。

4,、飲食衛(wèi)生

注意食品衛(wèi)生，不吃沒有健康保障的食品,，不買無證照商販出售的食品,，不食用來歷不明的食物，以防食物中毒,。飲用生水容易引起腹瀉等腸胃疾病,，為了我們的身體健康，倡議大家將水煮沸5分鐘后再用,。

5,、汛期安全教育

由于已經(jīng)處于夏季，經(jīng)常有雷雨,、暴雨,，假期請盡量不外出，更不要在雷雨時躲避于樹下,、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方,。要注意行走安全，不抄近道,，不走池塘邊,、壕溝邊的泥濘小道，不撐傘單手騎自行車，防止摔倒掉入路溝,、池塘等事故發(fā)生,。