總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

青年骨干教師工作總結(jié)篇一

一、培訓(xùn)的主要收獲

1,、開闊了眼界,。培訓(xùn)期間，劉曉院長,、羅志書記,、洪宇院長、鄧順川書記,、賴小萍書記,、李斌院長等領(lǐng)導(dǎo)分別給我們授課。其中,，劉曉院長結(jié)合當(dāng)前世界發(fā)展,、國家發(fā)展大勢，介紹了現(xiàn)代民政社會的基本特點和要求,，并對學(xué)院構(gòu)建“兩型”校園進行了深入分析,、提出了明確要求;羅志書記結(jié)合我國高等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，闡述了學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略,。他們的講述顯示了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層高瞻遠矚的宏觀視野和居安思危的發(fā)展意識,，開闊我們的眼界。

2、增長了知識,。通過培訓(xùn),，學(xué)到了不少管理知識。一是學(xué)習(xí)了當(dāng)代管理的新理念,，深刻領(lǐng)會了溝通的重要性,。要學(xué)會管理，就要善于與領(lǐng)導(dǎo),、同事溝通,，與學(xué)生溝通，經(jīng)常反思自己的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，把反思當(dāng)成一種文化。理解了文化管理的內(nèi)涵,、特征和作用,，明確了團隊建設(shè)重要性。二是學(xué)習(xí)了高校的教學(xué)管理知識,，如系部教學(xué)的層次管理,、項目教學(xué)管理，了解了項目管理的基本原則和方法,。三是學(xué)習(xí)了高校學(xué)生管理知識,，特別學(xué)生工作文化管理的相關(guān)知識。

3,、升華了思想,。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們的每一場講座都是一次思想的盛宴。在這一場場思想的盛宴中,，我們都被學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的遠見卓識和非凡智慧所深深吸引和感染,，自己的思想也得到升華和提高。在培訓(xùn)中,，我們還重點學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀,，使我們思想認(rèn)識得到進一步提高?？茖W(xué)發(fā)展觀,，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),，根本方法是統(tǒng)籌兼顧,。這些基本內(nèi)涵是我們各項工作的指南,。特別是對于自己從事的學(xué)生工作，以始終堅持以學(xué)生為本，維護學(xué)生利益,、尊重學(xué)生權(quán)利,，充分調(diào)動學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體地位，讓他們健康成長,、成才,。

4、明確了目標(biāo),。學(xué)習(xí)的目的是為了促進工作,。聽完每堂課后，我都會根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)提出的課題積極思索,，并廣泛收集資料,。例如“如何建設(shè)資源節(jié)約環(huán)境友好兩型校園”?如何在本科院校也在進行相關(guān)職業(yè)教育改革和探索的今天，保持我們高職院校的持續(xù)發(fā)展?如何有效進行文化管理?如何加強自身職業(yè)道德修養(yǎng),，做一名出色的高職青年教師?等等,。當(dāng)新圖書館建成的時候，我非常高興,，因為圖書館就是大學(xué)的第二課堂,。但我去了幾次后，發(fā)現(xiàn)使用率非常低,。針對出現(xiàn)的這一問題,，我通過發(fā)放700份師生問卷調(diào)查，與圖書館的管理員們訪談,，與圖書館學(xué)生訪談,，撰寫了一份三千多字的調(diào)查報告：《對我院新圖書館使用情況及效果的調(diào)查與思考》，希望通過自己的調(diào)查研究為圖書館的建設(shè)和發(fā)展提供參考,?？傊ㄟ^這次培訓(xùn),，使我認(rèn)識到自己的不足,，從而明確了自己努力的方向和目標(biāo)。特別是要不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，努力工作，開拓創(chuàng)新,，務(wù)求實效,，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻,。

二,、培訓(xùn)的幾點體會

1、創(chuàng)新思維是學(xué)院發(fā)展的不竭動力。開班儀式上,，劉院長就著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義,。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性,。認(rèn)識到工作創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí),，靠培訓(xùn)，要接受新思維,、新舉措,。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維,，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn),。在事業(yè)發(fā)展的每一個關(guān)鍵時刻，我們民政學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)總能制定各種戰(zhàn)略來應(yīng)對現(xiàn)實提出的難題,。培訓(xùn)課上劉曉院長提出的兩個問題讓我至今仍在不停思索,，一是環(huán)境和資源受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)的大時代背景下，如何環(huán)境友好資源節(jié)約的兩型校園;二是在中職的逐漸發(fā)展與本科院校開始轉(zhuǎn)型培養(yǎng)一定技術(shù)型人才的新形勢挑戰(zhàn)下,，我院作為高職院校如何保持自己強勁的發(fā)展勢頭,，如何培養(yǎng)出真正有特色的技術(shù)型人才。這兩大戰(zhàn)略任務(wù)和目標(biāo)的實現(xiàn)無疑都需要我們創(chuàng)新思維,，解放思想,，深入推進教育教學(xué)改革。

2,、人才素質(zhì)是學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵因素,。人才是一個單位最寶貴的資源。現(xiàn)在的競爭,，說到底就是人才的競爭,，單位努力為人才創(chuàng)造寬松、和諧的成長環(huán)境,，有利于調(diào)動各類人才的積極性和創(chuàng)造性,，不斷加強思想政治工作的力度和工作的針對性、適應(yīng)性,，有利于提高市場競爭力,，促進事業(yè)的發(fā)展。學(xué)院要在高等職業(yè)教育中立于不敗之地,，必須從思想上樹立正確的人才觀,，對人才的`判別要客觀、公正,，用發(fā)展的眼光從全局的角度客觀地認(rèn)定各崗位人才的價值,，調(diào)動一切積極因素,，穩(wěn)定人才隊伍，充分發(fā)揮廣大教職員工的最大積極性,。學(xué)院只所以在人才培養(yǎng)方面舍得花大價錢,、下大氣力,，正是基于對人才素質(zhì)的正確認(rèn)識,。

3、團結(jié)和諧是學(xué)院發(fā)展的基本要求,。一個人要對國家和社會做出應(yīng)有的貢獻,，除了本人刻苦學(xué)習(xí)、有真才實學(xué),，積極進取,、勤奮工作之外，營造一個團結(jié)和諧的工作環(huán)境和生活氛圍是至關(guān)重要的,。團結(jié)和諧萬事興,，對一個人如此，對一個家庭如此,，對一個單位和集體也是如此,。我們大家都希望生活、工作在一個團結(jié)和諧的良好環(huán)境中,，但是,，這種團結(jié)和諧的良好環(huán)境不是與生俱來的，也不是一勞永逸的,，而是需要單位全體成員共同去創(chuàng)造,、共同去建設(shè),、共同去維護,。團結(jié)干事、和諧共事,、按章辦事,，是“和諧團隊”的基本標(biāo)準(zhǔn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,，不僅要有干事的精神和本領(lǐng),，也要有共事的意識和水平，懂團結(jié)是大智慧,，會團結(jié)是大本事,，真團結(jié)是大境界,。學(xué)院目前政通人和,，人心思齊,，是廣大教職員工長期團結(jié)奮關(guān)的結(jié)果,。這種團結(jié)一致、和諧共處的局面要繼續(xù)維護和保持,。

三、培訓(xùn)后的幾點打算

1,、加強黨性鍛煉,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。今后要深入學(xué)習(xí)理論,、重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和正確的權(quán)利觀,、地位觀、利益觀,。堂堂正正做人,，踏踏實實做事。要牢固樹立憂患意識,、宗旨意識,、節(jié)儉意識，始終保持開拓進取的銳氣,，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，始終發(fā)揚艱苦奮斗的精神。要進一步強化大局意識和責(zé)任意識,，始終把學(xué)院利益第一位,，局部服從整體，小局服從大局的原則,，始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識,，敢于負(fù)責(zé),，勇挑重?fù)?dān)，為學(xué)院在示范性道路上持續(xù)健康發(fā)展做出應(yīng)有的一份貢獻,。

2,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。要做一名優(yōu)秀的教育工作者,，沒有對工作以學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，是絕對出不了成績的;但只有負(fù)責(zé)的態(tài)度，卻不具備必要的學(xué)識和能力,，同樣也是難以出成績的,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師要做的事很多，但首先必須點滴地積累作為一個教育者的知識財富和教育的明智,?！痹诋?dāng)今知識不斷更新的潮流中,，如果不能及時地吸收和接納新知識,、新理念、新措施,、新方法,，固步自封，停滯不前,，就不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,。今后我將進一步提高學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，不斷學(xué)習(xí)新的知識,，在專業(yè)的基礎(chǔ)上博學(xué),，在博學(xué)的基礎(chǔ)上專攻，以過硬的業(yè)務(wù)水平做好自己的本職工作,。

3,、加強調(diào)查研究，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策,。以主人翁的姿態(tài),，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，是每一位民政人的責(zé)任,。今后,，我將進一步加強調(diào)查研究，進一步了解校情,，拓寬視野,，就學(xué)校定位、學(xué)科建設(shè),、教學(xué)科研,、學(xué)生管理等一系列關(guān)系到學(xué)校未來發(fā)展的問題發(fā)表自己的見解，對學(xué)校資源優(yōu)化,，特色化兩大戰(zhàn)略如何實施,，管理,、學(xué)術(shù)、基礎(chǔ)設(shè)施三大平臺怎樣構(gòu)建等問題奉獻自己的思考,。爭取在最近兩年,，以學(xué)生管理為方向，開展2-3項調(diào)查研究,，并申報一項校,、省級科研課題。

青年骨干教師工作總結(jié)篇二

今年4至6月,，我有幸參加了學(xué)院20--年青年骨干教師培訓(xùn)班,。在兩個月的培訓(xùn)時間里，我始終熱情高漲,，積極學(xué)習(xí),，用心感悟，悉心探討,，按照培訓(xùn)班要求修完了所有培訓(xùn)課程,，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)?？梢哉f,，通過本次培訓(xùn)，既增長了知識,，拓寬了工作視野,，還學(xué)會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和思路,，感覺收獲豐碩,，獲益匪淺。

一,、培訓(xùn)的主要收獲

1,、開闊了眼界。培訓(xùn)期間,，劉曉院長,、羅志書記、洪宇院長,、鄧順川書記,、賴小萍書記、李斌院長等領(lǐng)導(dǎo)分別給我們授課,。其中,，劉曉院長結(jié)合當(dāng)前世界發(fā)展、國家發(fā)展大勢,，介紹了現(xiàn)代民政社會的基本特點和要求,，并對學(xué)院構(gòu)建“兩型”校園進行了深入分析,、提出了明確要求;羅志書記結(jié)合我國高等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，闡述了學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略,。他們的講述顯示了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層高瞻遠矚的宏觀視野和居安思危的發(fā)展意識,，開闊我們的眼界。

2,、增長了知識,。通過培訓(xùn)，學(xué)到了不少管理知識,。一是學(xué)習(xí)了當(dāng)代管理的新理念,，深刻領(lǐng)會了溝通的重要性。要學(xué)會管理,，就要善于與領(lǐng)導(dǎo),、同事溝通，與學(xué)生溝通,，經(jīng)常反思自己的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，把反思當(dāng)成一種文化,。理解了文化管理的內(nèi)涵、特征和作用,，明確了團隊建設(shè)重要性,。二是學(xué)習(xí)了高校的教學(xué)管理知識，如系部教學(xué)的層次管理,、項目教學(xué)管理,，了解了項目管理的基本原則和方法。三是學(xué)習(xí)了高校學(xué)生管理知識,，特別學(xué)生工作文化管理的相關(guān)知識,。

3、升華了思想,。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們的每一場講座都是一次思想的盛宴,。在這一場場思想的盛宴中，我們都被學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的遠見卓識和非凡智慧所深深吸引和感染,，自己的思想也得到升華和提高,。在培訓(xùn)中，我們還重點學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀,，使我們思想認(rèn)識得到進一步提高,。科學(xué)發(fā)展觀,，第一要義是發(fā)展,，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧,。這些基本內(nèi)涵是我們各項工作的指南,。特別是對于自己從事的學(xué)生工作，以始終堅持以學(xué)生為本,，維護學(xué)生利益,、尊重學(xué)生權(quán)利，充分調(diào)動學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體地位,，讓他們健康成長,、成才。

4,、明確了目標(biāo),。學(xué)習(xí)的目的是為了促進工作。聽完每堂課后,，我都會根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)提出的課題積極思索,，并廣泛收集資料。例如“如何建設(shè)資源節(jié)約環(huán)境友好兩型校園”?如何在本科院校也在進行相關(guān)職業(yè)教育改革和探索的今天,，保持我們高職院校的持續(xù)發(fā)展?如何有效進行文化管理?如何加強自身職業(yè)道德修養(yǎng),，做一名出色的高職青年教師?等等。當(dāng)新圖書館建成的時候,，我非常高興,，因為圖書館就是大學(xué)的第二課堂。但我去了幾次后,，發(fā)現(xiàn)使用率非常低,。針對出現(xiàn)的這一問題，我通過發(fā)放700份師生問卷調(diào)查,，與圖書館的管理員們訪談,，與圖書館學(xué)生訪談，撰寫了一份三千多字的調(diào)查報告：《對我院新圖書館使用情況及效果的調(diào)查與思考》,，希望通過自己的調(diào)查研究為圖書館的建設(shè)和發(fā)展提供參考,。總之,，通過這次培訓(xùn),，使我認(rèn)識到自己的不足，從而明確了自己努力的方向和目標(biāo),。特別是要不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新,，務(wù)求實效,，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻,。

二,、培訓(xùn)的幾點體會

1、創(chuàng)新思維是學(xué)院發(fā)展的不竭動力,。開班儀式上,，劉院長就著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論,，使我進一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性,。認(rèn)識到工作創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn),，要接受新思維,、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn),。在事業(yè)發(fā)展的每一個關(guān)鍵時刻,，我們民政學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)總能制定各種戰(zhàn)略來應(yīng)對現(xiàn)實提出的難題。培訓(xùn)課上劉曉院長提出的兩個問題讓我至今仍在不停思索,，一是環(huán)境和資源受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)的大時代背景下,，如何環(huán)境友好資源節(jié)約的兩型校園;二是在中職的逐漸發(fā)展與本科院校開始轉(zhuǎn)型培養(yǎng)一定技術(shù)型人才的新形勢挑戰(zhàn)下，我院作為高職院校如何保持自己強勁的發(fā)展勢頭,，如何培養(yǎng)出真正有特色的技術(shù)型人才,。這兩大戰(zhàn)略任務(wù)和目標(biāo)的實現(xiàn)無疑都需要我們創(chuàng)新思維,，解放思想,，深入推進教育教學(xué)改革。

2,、人才素質(zhì)是學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵因素。人才是一個單位最寶貴的資源。現(xiàn)在的競爭,，說到底就是人才的競爭,，單位努力為人才創(chuàng)造寬松、和諧的成長環(huán)境,，有利于調(diào)動各類人才的積極性和創(chuàng)造性,，不斷加強思想政治工作的力度和工作的針對性、適應(yīng)性,，有利于提高市場競爭力,，促進事業(yè)的發(fā)展。學(xué)院要在高等職業(yè)教育中立于不敗之地,，必須從思想上樹立正確的人才觀,，對人才的`判別要客觀、公正,，用發(fā)展的眼光從全局的角度客觀地認(rèn)定各崗位人才的價值,，調(diào)動一切積極因素，穩(wěn)定人才隊伍,，充分發(fā)揮廣大教職員工的最大積極性,。學(xué)院只所以在人才培養(yǎng)方面舍得花大價錢、下大氣力,，正是基于對人才素質(zhì)的正確認(rèn)識,。

3、團結(jié)和諧是學(xué)院發(fā)展的基本要求,。一個人要對國家和社會做出應(yīng)有的貢獻,，除了本人刻苦學(xué)習(xí)、有真才實學(xué),，積極進取,、勤奮工作之外，營造一個團結(jié)和諧的工作環(huán)境和生活氛圍是至關(guān)重要的,。團結(jié)和諧萬事興,，對一個人如此，對一個家庭如此,，對一個單位和集體也是如此,。我們大家都希望生活、工作在一個團結(jié)和諧的良好環(huán)境中,，但是,，這種團結(jié)和諧的良好環(huán)境不是與生俱來的，也不是一勞永逸的,，而是需要單位全體成員共同去創(chuàng)造,、共同去建設(shè),、共同去維護。團結(jié)干事,、和諧共事,、按章辦事，是“和諧團隊”的基本標(biāo)準(zhǔn),。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,，不僅要有干事的精神和本領(lǐng)，也要有共事的意識和水平,，懂團結(jié)是大智慧,，會團結(jié)是大本事，真團結(jié)是大境界,。學(xué)院目前政通人和,，人心思齊，是廣大教職員工長期團結(jié)奮關(guān)的結(jié)果,。這種團結(jié)一致,、和諧共處的局面要繼續(xù)維護和保持。

三,、培訓(xùn)后的幾點打算

1,、加強黨性鍛煉，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),。今后要深入學(xué)習(xí)理論,、重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀,、利益觀,。堂堂正正做人，踏踏實實做事,。要牢固樹立憂患意識,、宗旨意識、節(jié)儉意識,，始終保持開拓進取的銳氣，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，始終發(fā)揚艱苦奮斗的精神,。要進一步強化大局意識和責(zé)任意識，始終把學(xué)院利益第一位,，局部服從整體,，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識,，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān),，為學(xué)院在示范性道路上持續(xù)健康發(fā)展做出應(yīng)有的一份貢獻,。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,。要做一名優(yōu)秀的教育工作者，沒有對工作以學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，是絕對出不了成績的;但只有負(fù)責(zé)的態(tài)度,，卻不具備必要的學(xué)識和能力，同樣也是難以出成績的,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師要做的事很多,，但首先必須點滴地積累作為一個教育者的知識財富和教育的明智?！痹诋?dāng)今知識不斷更新的潮流中,，如果不能及時地吸收和接納新知識、新理念,、新措施,、新方法，固步自封,，停滯不前,，就不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。今后我將進一步提高學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,，不斷學(xué)習(xí)新的知識,，在專業(yè)的基礎(chǔ)上博學(xué)，在博學(xué)的基礎(chǔ)上專攻,，以過硬的業(yè)務(wù)水平做好自己的本職工作,。

3、加強調(diào)查研究,，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策,。以主人翁的姿態(tài)，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策,，是每一位民政人的責(zé)任,。今后，我將進一步加強調(diào)查研究,，進一步了解校情,，拓寬視野,，就學(xué)校定位、學(xué)科建設(shè),、教學(xué)科研,、學(xué)生管理等一系列關(guān)系到學(xué)校未來發(fā)展的問題發(fā)表自己的見解，對學(xué)校資源優(yōu)化,，特色化兩大戰(zhàn)略如何實施,，管理、學(xué)術(shù),、基礎(chǔ)設(shè)施三大平臺怎樣構(gòu)建等問題奉獻自己的思考,。爭取在最近兩年，以學(xué)生管理為方向,，開展2-3項調(diào)查研究,，并申報一項校、省級科研課題,。

青年骨干教師工作總結(jié)篇三

為了培養(yǎng)高素質(zhì)的骨干教師隊伍,，我校以校本培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教育依托,，努力提高骨干教師隊伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷提高學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力,，帶動了教師隊伍整體素質(zhì)的提升,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、強化了領(lǐng)導(dǎo),，保障了實施,。

1、我校調(diào)整了繼續(xù)教育組織機構(gòu)暨骨干教師培訓(xùn)小組,，由校長任組長,，配備了各項培訓(xùn)的專職培訓(xùn)教師，明確分工,，完善了崗位職責(zé),，使培訓(xùn)工作有條不紊、緊張有序,。

2,、盡全力支持骨干教師培養(yǎng)，提供時間,，每一項培訓(xùn)所需的費用投入,，學(xué)校盡力支持。

二,、重新確立了培養(yǎng),、培訓(xùn)對象，明確了培訓(xùn)方向,。

我們通過對教師日常工作的管理和考核,，將愛崗敬業(yè)、積極進取,、銳意創(chuàng)新的教師姜偉明,、李忠超等確立為骨干教師。建立骨干教師名冊,。遵循“重點培育,、整體推進、全面提高”的原則,，重點抓好骨干教師的培訓(xùn),。

三、給骨干教師創(chuàng)造了脫穎而出的機會,。

首先,，我們對骨干教師進行跟蹤聽課、個別指導(dǎo),、集體點評,。其次，為骨干教師創(chuàng)設(shè)條件,，通過優(yōu)秀課觀摩,、典型經(jīng)驗匯報、外出學(xué)習(xí),、研討交流等形式,，為骨干教師提供適宜的環(huán)境。最后,，激勵他們積極主動地去探索與實踐,，盡快的提高了教育科研能力，使之形成了各自的教育教學(xué)特色,。

本學(xué)年,，我校組織教師進行了主題備課、校內(nèi)研討課,、在此基礎(chǔ)上,，10月上旬由何曉燕老師參加市優(yōu)質(zhì)課競賽，起到了示范帶頭作用,，提高了骨干教師的教育教學(xué)能力,，激發(fā)了教師研究教育教學(xué)方法的興趣，帶動了全體教師的研究熱情,。促進了全體教師素質(zhì)的提高,。

四,、有效落實了措施，提高了骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、開展了教育教學(xué)科學(xué)研究,。

我們努力營造了學(xué)校的科研氛圍,，引導(dǎo)教師結(jié)合實際開展教育教學(xué)研究,，積極提倡,、推薦青年教師參加了各項科研課題的研究,。有效的提高了青年教師的科研能力和水平,。

2,、開展了各項教研活動,。

在備課答辯,、優(yōu)質(zhì)課評選,、引路課、家長開放課,、匯報課,、課后反思評課等活動中我校堅持以骨干教師為主，組織他們上好示范課和觀摩課,。發(fā)揮了骨干教師在教學(xué)過程中的示范和帶頭作用,，輻射和指導(dǎo)作用。

五,、建立了評價機制,，讓骨干教師在激勵中成長。

考評采取了每項培訓(xùn)隨機評價,，專題檢查和綜合評價相結(jié)合的方法,。激勵了骨干教師的自我學(xué)習(xí)、提高,。

綜上所述,，我校將本著“全員培訓(xùn)，自學(xué)為主,，學(xué)用結(jié)合,，以用促學(xué)”的原則對骨干教師進行了各項培訓(xùn)，把培養(yǎng)骨干教師做為培訓(xùn)工作的重點來抓,，不遺余力地為骨干教師的成長搭建了

舞臺,。工作中，還有許多不足,，我們將在以后的工作中進一步提高,。

青年骨干教師工作總結(jié)篇四

百年大計，教育為本，教育大計,，教師為本,，通過一年的教學(xué)基本功訓(xùn)練，教師牢固地樹立起為振興教育事業(yè)愛國奉獻,，愛崗敬業(yè)的精神,。基本具備扎實的基本功,。"三字一話"以及運用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)等方面都取得令人滿意的效果。

一,、專題學(xué)習(xí),，增強責(zé)任感和使命感

1.本學(xué)年，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公民道德實施綱要》,，從而激發(fā)了教師熱愛教育,、獻身教育的責(zé)任感、使命感,。并重視了教師職業(yè)情感的培養(yǎng),。還組織學(xué)習(xí)了教育政策法規(guī)，增強法制觀念;組織學(xué)習(xí)了師道高尚的教師典型事跡等,。

2.開展了“愛生愛崗,、敬業(yè)、奉獻”的主題教育活動,。發(fā)揮了教師在師德教育當(dāng)中的主體作用,。經(jīng)過全期的教育推進，涌現(xiàn)出一批敬業(yè)愛崗,，有奉獻精神的老師,。一年級孔老師，多次代表學(xué)校參加新教材的嘗試教學(xué),，在各方面取得了突出的成績,。

二、鼓勵教師進修學(xué)習(xí),，提高了學(xué)歷層次

學(xué)校鼓勵中青年教師參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn),，特別是還未達到本科學(xué)歷的教師，給他們制訂目標(biāo),，壓任務(wù),，督促他們完成本科學(xué)業(yè)，凡規(guī)劃參加進修的已百分百入學(xué),。

三,、加強基本功訓(xùn)練

1.開展了"三字一話"活動中的其中“二字”即：鋼筆字、粉筆字比賽,。通過比賽,，絕大多數(shù)教師,，特別是青年教師非常重視，他們經(jīng)常利用下班時間,、周六時間揣摩漢字的筆畫結(jié)構(gòu),，練習(xí)書寫。另外,，加強了日常教學(xué)過程中的“板書”環(huán)節(jié),。通過比賽，學(xué)校把所有參賽老師的作品進行展覽,，讓全校師生欣賞,，對獲得優(yōu)秀名次的教師進行表彰獎勵。

2.學(xué)校明文規(guī)定,，把普通話列為校園語言規(guī)范,，包括日常用語，課堂教學(xué)用語,，會議發(fā)言,，接待客人等一律講普通話。到本學(xué)期為止,，教師普通水平測試達標(biāo)率100%,。

3.開展了信息技術(shù)培訓(xùn)。利用假期,，及周六,、周日，組織全校教師絡(luò)知識,，頁制作和多媒體課件制作,，大大提高了教師運用和處理信息的能力。中青年教師人人都參與嘗試,、實踐自己動手制作教學(xué)輔助課件,，大大提高了教師運用信息技術(shù)進行教學(xué)的能力。于?，F(xiàn)在,，校配備了電腦。全校教師參加計算機等級考試獲得通過的占100%,。

四,、實行請進來、走出去,，開展青年教師拜師結(jié)對活動

先后組織教師,。在名師帶動下積極開展了教育教學(xué)研究活動，公開課、亮相課,、實踐課,、匯報課等類型。所有參加結(jié)對的老師經(jīng)過拜師學(xué)習(xí)后,，寫出心得體會,，學(xué)習(xí)總結(jié),，收到了顯著效果,。

一年來，我們深深體會到,，抓好教師的培訓(xùn)是為辦好學(xué)校,，使之充滿生機與活力和提高辦學(xué)質(zhì)量的重要前提。通過一年來的探索,、實踐,，大大促進了師資隊伍整體水平的不斷提高,，整體辦學(xué)水平也上了一個新的水平,。

青年骨干教師工作總結(jié)篇五

今年我有幸參加了由河北師范大學(xué)民族學(xué)院承擔(dān)的河北省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)分為兩個部分,，一是集中學(xué)習(xí)階段;二是遠程網(wǎng)上學(xué)習(xí)階段,。集中學(xué)習(xí)在民族學(xué)院中心進行,，為期十天。在學(xué)院的學(xué)習(xí)收益很大,，老師們講課精彩,，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。而在遠程網(wǎng)上研修階段,，我將所學(xué)的理論與實踐結(jié)合,，上公開課，做講座,，設(shè)計研究課題等等,，很好地將學(xué)校的教研活動帶動了起來，受到了師生的好評?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)理念得到了更新。

時代在不斷進步,，社會在不停前行,。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與 時俱進,。埋頭苦干是必須得,，但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路,，偶爾抬頭望天才能看清方向,。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展,，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露,，這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對于我個人而言,，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助,，而且對突破新時代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法,。

二、更新了教育教學(xué)知識。

教師是一個永新的職業(yè),。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新,。作為數(shù)學(xué)老師,，必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機會,。經(jīng)過培訓(xùn),，就我個人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補充,，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補充,。總之,，教育是一門藝術(shù),，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓,。

三,、教師自身的成長

教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長,。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實力來自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強,，團結(jié)敬業(yè)的教師隊伍,。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求,，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要,。此次培訓(xùn),，很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師,，成為教育家,。

四、結(jié)識了全省教學(xué)名師

此次培訓(xùn)是一個很好的平臺,，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英,、名師，對教育教學(xué)都是自己獨到的見解,。所以此次培訓(xùn)又是一個非常好的相互學(xué)習(xí)的機會,。最后的說課環(huán)節(jié)開得很成功，大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗互相交流,。說課比賽又展示了各自的風(fēng)采,。同時，還是建立友誼的紐帶,，平時只能在報刊雜志見到名師的老師,，通過此次機會，終于可一睹尊容,，亦為樂事,。創(chuàng)辦的qq群，成為了大家各在一方時交流的平臺,。

五,、遠程學(xué)習(xí)碩果累累

本學(xué)期開學(xué)至今，我擔(dān)任了六年級數(shù)學(xué)教學(xué),，在完成教學(xué)常規(guī)工作的同時,，積極實踐完成培訓(xùn)基地布置的作業(yè)。主要有以下方面：

1,、積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事,。集中培訓(xùn)回來，我寫博客的勁頭更足了,，思路也更寬了,。

2、努力開展教育教學(xué)研究,。為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《三角形三邊關(guān)系》,，并錄下視頻;做了《新課堂“新”在什么地方》的講座，在傳達集中培訓(xùn)的新精神的同時,，將自己多年來論文撰寫的體會和收獲進行了總結(jié)和梳理,，得到教師的好評。

3、積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用,，對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻策,。作為學(xué)校的老教師，我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，積極示范，大膽引領(lǐng),，帶領(lǐng)全校的數(shù)學(xué)教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中,。在集體備課里，在教研組活動中,，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題,，引導(dǎo)互動和交流，使學(xué)校數(shù)學(xué)組成為了全?；顒幼钬S富,，效果最顯著的組別，促進了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長,。

參加省級骨干教師培訓(xùn)是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷,，我格外珍惜。記得在學(xué)院集中培訓(xùn)時,，我總是坐在前排,，筆記也格外認(rèn)真，生怕有所遺漏,，而造成遺憾,，辜負(fù)上級的期望?；氐綄W(xué)校,，我對自己嚴(yán)格要求，事事仔細(xì),，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養(yǎng)出來,。

回首所做的這一切，我相信,，通過這次培訓(xùn),，我在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的大路上一定會走得更穩(wěn)更遠!

青年骨干教師工作總結(jié)篇六

光陰似箭，一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠去,?；厥走@一學(xué)期所走過的路，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜,、是快樂、是成熟。我是學(xué)?？h級美術(shù)骨干教師，我深知這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責(zé)任,。于是，我把壓力化作動力,，認(rèn)真做好每項工作,，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的厚望,。我是這樣想的,，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理,。我不僅嚴(yán)格要求自己,、大膽實踐，并與積極肯干的陳穎老師組成了幫扶小組?，F(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師幫扶工作總結(jié)如下：

一,、日常的幫扶工作：

本人認(rèn)真的按學(xué)期初的骨干教師幫扶計劃進行工作，如約完成了如下任務(wù),。

1,、做到了每個月幫助陳老師備一節(jié)課，檢查一次教案,，真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力,。

2、做到了每個月聽陳老師一節(jié)美術(shù)課,，并給出其做出詳盡的講評,，以便幫助陳老師提高。

3,、做到了每個月給陳老師上一節(jié)美術(shù)示范課,，起到了示范、牽引的作用,。

4,、指導(dǎo)陳老師進行教育教學(xué)情況，認(rèn)真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，做好材料的整理收集。

二,、取得的成績：

工夫不符有心人,，在本人的幫助，陳穎老師的積極努力下，陳老師的《神鳥變樹》一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W(xué)習(xí),、研究、實踐,、反思,，積極主動的幫助陳老師，力爭在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值,。

以上便是我本學(xué)期骨干教師幫扶工作的總結(jié)體會,。說是幫扶，其實什同學(xué)習(xí),、共同進步,。幾年來，我教學(xué)水平的進步,，教學(xué)成績的取得,，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”,。希望各位領(lǐng)導(dǎo),、同事一如既往的支持我、幫助我,，我又一次整理好行囊,，積蓄力量，向下一個驛站吹響了沖鋒的號角,。

青年骨干教師工作總結(jié)篇七

我是參與這次異地交流活動的骨干教師,，凡河中心校二年級班主任。很榮幸,，也很自豪,，能夠成為這二十四分之五中的一員。下面,，就將我在此次活動中的點滴體會,，些許收獲和大家共同分享。

首先,，當(dāng)我接到異地交流的通知時,，倍感壓力，因為要到一處陌生的環(huán)境去任教,，時間緊,，任務(wù)重,，擔(dān)心自己不能勝任。但轉(zhuǎn)念一想,，這是領(lǐng)導(dǎo)的信任,，決不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，因此,，我把壓力變?yōu)閯恿?，為這次異地交流活動做了精心的準(zhǔn)備，細(xì)致的籌劃,。

帶著一份憧憬，帶著一份期待,，我來到了所交流的學(xué)校+——楊威樓小學(xué),，雖然僅僅是在這個集體中生活了五天——四十個小時的時間，但卻給我留下了深刻的感觸,。

感觸一：校園環(huán)境干凈整潔,。楊威樓小學(xué)雖然沒有我們中心校寬敞明亮的教學(xué)樓，但校園的每一個角落都是那么的干凈整潔,，每個班級的物品擺放都是井井有條,。這跟師生的共同維護和保持是分不開的。

感觸二：教師的敬業(yè),。楊威樓小學(xué)十位班主任中,，年齡在五十歲以上的就有六位，而他們并不以年齡為借口,，倚老賣老,，工作的熱情不亞于我們這些年輕人，在工作中他們勤勤懇懇,，任勞任怨,，對孩子們更是既有愛心又有耐心。我從這些;老教師身上也學(xué)到了許多管理班級的經(jīng)驗,。

感觸三:教師的業(yè)務(wù)精,。由于是村小，教學(xué)設(shè)備沒有中心校的齊全,，電腦課件都沒有,，只能靠小黑板等自制教具上課。為了把每一節(jié)課上好,，為了讓學(xué)生更好地理解新知,，全體教師精心制作教具，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教法,，我也毫不猶豫地加入到他們的行列中,，發(fā)揮我的特長，制作插圖,、卡片等教具,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在我組織開展的教研活動中,，全體教師針對如何上好一節(jié)語文課這一問題,，結(jié)合自己多年來的教學(xué)實踐，發(fā)表了鮮明的觀點,。通過開展這次別開生面的教研活動,，為我以后的語文課堂教學(xué)指明了方向。

感觸四：學(xué)生的樸實,。短短一個星期的時間,，我所帶的班級的孩子給我留下了深刻的印象，同原班孩子相比,，這群孩子少了一分嬌氣,，多了一分樸實。我注重對學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),，由于村小學(xué)生平時活動少,，見識少，因此,，我利用課余時間安排學(xué)生表演節(jié)目,，開展朗誦、繪畫等比賽,，鍛煉孩子的能力,，孩子們很愛表現(xiàn)，也很乖,。

總而言之,，作為一名教師，特別是班主任教師,，只有不斷地學(xué)習(xí),、充電，才不會落伍,。走出去,，就能開闊視野，學(xué)有所得,，為我所用,。我也衷心希望像這樣的異地交流活動能繼續(xù)開展下去，讓我們在交流中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提升,。

青年骨干教師工作總結(jié)篇八

一,、思想政治方面

我積極要求上進，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé),，又有奉獻精神。我知道“學(xué)海無涯,，教無止境”,， 只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加市,、縣、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，認(rèn)識 到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,，給自己定下了前進的方向,。通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的知 識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二、努力提升業(yè)務(wù)水平,，積極參與教科研實踐

作為一名骨干教師,，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清。對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進教育經(jīng)驗,。我訂閱了包括《江蘇教育》、《連云港教育》,、《小學(xué)語文教學(xué)》,、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等各級各類教育類報刊雜志,，利用一切可以學(xué)習(xí)的機會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力,。 織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)

3、認(rèn)真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。 織夢好,，好織夢

4,、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機水平。

三,、打造全優(yōu)課堂,，在實踐中提升自身價值

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，并力求讓我的語文教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

(1) 備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行聽課,，聽講座,，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思,?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識應(yīng) 用在教學(xué)上,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我查資料,、做教具，集 中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。

(2) 上課,。我聽了許多名師的課,，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓 住重點,，突破難點，精講精練,，運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答,。做練習(xí)巡視時,，我注意對后進生進行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進步,。

(3)做好課后輔導(dǎo),，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時傾聽學(xué)生意見,，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長,，努力提高教學(xué)水平,。

青年骨干教師工作總結(jié)篇九

x年x月，工作在教學(xué)第一線的我,，有幸成為xx市骨干教師培養(yǎng)人選,，x年開始參加市教育局舉辦的為期三年的培訓(xùn)。每次培訓(xùn)的時間雖然不長,，但是每次每天的感覺是幸福而又充實的,，因為每一天都是面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用,，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程,，這個過程也許很漫長，也許會走得很累,，但作為一線教師的我會走下去,，也能走下去。前邊的路很長,，前面的人也很多,，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標(biāo)去努力,。所謂“高山仰止,，景行行止，雖不能至,，心向往之”這是我一生的追求,。

在本階段培訓(xùn)中我們聽到了專家對教育方面的前沿的思考、精辟的理論,、獨到的見解,，對生活、對工作,、對事業(yè),、對學(xué)生獨特的感悟。安振平老師的有效提問，也從多方面給我們講解了提問的藝術(shù),。主要是通過討論的形式來解決我們教學(xué)中的難題,。并結(jié)合課例組織設(shè)計提問，引導(dǎo)討論其有效性,，了解設(shè)計課堂提問應(yīng)注意的問題,，掌握有效提問的策略。再就是省教科所李興貴老師給我們講的“對當(dāng)前課堂教學(xué)出現(xiàn)問題的思考”,，李興貴老師主要從“新課程改革的背景”,、“當(dāng)前課堂教學(xué)出現(xiàn)的問題”、“解決問題的建議”三個方面談了他的思考,，最后設(shè)半個小時互動時間,，各位教師提出自己的問題或者困惑，和大家共同探討,，共同解決,，在共同探討中，每位在做的骨干教師,，都積極發(fā)言,，參加討論，這也是我求之不得的課堂氛圍,，李老師的思考也起到了拋磚引玉的作用,。從他們身上，我學(xué)到的遠不只是專業(yè)的知識和做學(xué)問的方法,，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè),、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,、潛心鉆研,、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式,。這些,，讓我開闊了眼界,，拓寬了思路,，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作,，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇,，更認(rèn)真地思考未來的路如何去走。在這里就從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中淺談幾點自己的感悟,。

一,、教師如何進行知識更新

“知識也有保質(zhì)期。”作為教師,，實踐經(jīng)驗是財富,，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受,，也能一時地掩蓋教師新知識的不足,，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏,。缺乏知識的教師,，僅靠點舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失,，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙,。所以，對于這種學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，對于一個教師來說，是很有必要的,，是很有價值的,。

二、在教學(xué)活動中,，教師要當(dāng)好組織者

教師要充分相信學(xué)生,，信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。應(yīng)變把機會交給學(xué)生,，俯下身子看學(xué)生的生活,，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會交給學(xué)生,，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過程,，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。新課程實施的靈活性大,，讓教師覺得難以駕馭教學(xué)的行為,，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么,，怎樣調(diào)動學(xué)生的“思維參與”呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理的認(rèn)知沖突,，使學(xué)生處于一種“心求通而未得,，口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此,，教師要多給學(xué)生做,、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑,、交流,，圍繞某一個問題展開辯論。這樣,，學(xué)生自然就會興奮,，參與的積極性也就會高起來，他們的才智就會得到大大的提高和發(fā)展,。

三,、思想認(rèn)識得到了提高，靈魂得到了凈化,。

這十幾年的教學(xué)生涯,，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我早已像一臺機器,，不再有靈感,。把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè),。對工作有的是厭倦之意,，不平之心，黯淡之境,?？赏ㄟ^這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。“愛”是教育永恒的主題,，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。

四,、加強專業(yè)文化學(xué)習(xí),，做一專多能的教師。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水,。這是不準(zhǔn)確的，我們教師要具備一桶清澈新鮮源源不斷的水,，這才是我們教師應(yīng)該具備的,。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升,。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

五、積極加強課程改革,，做課程改革的實踐者,。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認(rèn)真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn),，認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展,，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,，新課程改革就會遍地生根,、遍地開花、遍地結(jié)果,。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族,，并會永葆青春、永立于世界民族之林,。

這階段培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋,，充滿了教育智慧,，使我們開闊了眼界。雖不能說通過這階段培訓(xùn)就會立竿見影,，但卻也有許多頓悟,。身為老師，要把握新課改的動態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地反思,，不斷地研究，厚實自己的底蘊,，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐,。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉,，納百家之長,，慢慢地走，慢慢地教,，在教中學(xué),，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,，求得師生的共同發(fā)展,，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里,，我突然感到自己身上的壓力變大了,。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師,，就要不斷更新自己,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力,，一定會有所收獲,，有所感悟。

青年骨干教師工作總結(jié)篇十

時間過得很快,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過,。回首一年來走過的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是成熟,。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽,，更是一種壓力與職責(zé),。于是，我把壓力化作動力,，做好每樣工作,，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo)、家長,、學(xué)生對我的厚望?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺得既忙碌，又充實,。此刻我對自己的工作進行一個總結(jié)和反思,，以此來促進自己更快成長。

一,、思想政治方面

我用心要求上進,，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé),，又有奉獻精神,。我明白“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加市,、縣,、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,，透過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,，給自己定下了前進的方向。透過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己,、豐富了自己的知識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

二,、努力提升業(yè)務(wù)水平,，用心參與教科研實踐

作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研潛力是十分重要的,，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。

1.加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,。對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進教育經(jīng)驗,。我訂閱了包括《__教育》,、《__教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》,、《小學(xué)教學(xué)研究》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切能夠?qū)W習(xí)的機會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和潛力,。

3.認(rèn)真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色,。

4.我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機水平,。

三、打造全優(yōu)課堂,，在實踐中提升自身價值

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。我用心推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的語文教學(xué)構(gòu)成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

(1)備好課,。我用心參加教研室組織的教研活動,，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行聽課,，聽講座，領(lǐng)會課改精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校,，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我查資料,、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材資料。

(2)上課,。我聽了許多名師的課,，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點,，突破難點,，精講精練，運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做練習(xí)巡視時,，我注意對后進生進行應(yīng)對面的輔導(dǎo),，爭取讓他們更快地進步,。

(3)做好課后輔導(dǎo)，對后進生做到從友善開始,，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時傾聽學(xué)生意見,，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長，努力提高教學(xué)水平,。

(4)每一天我給自己一個反省的機會和時間,，堅持獨立地思考，即時做好教學(xué)后記,，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生掌握了嗎?哪些潛力得到了提高，或是哪個問題沒有講透,，怎樣講會更好,。

四、反思工作,，不斷進取

一份努力,，一份收獲，我任教的畢業(yè)班在20__年小升初考試中取的優(yōu)異成績,，有多名學(xué)生考入_中與_中,。我寫的論文《__》獲市三等獎，《__》,、《__》等多篇論文獲得縣二等獎,，另外我制作的課件《__》也在縣優(yōu)秀教育資源評比中獲得二等獎。

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項工作,，我是否無愧于骨干教師的稱號，在看到一些成績的同時,，我也在思量著自己在工作中的不足之處,，同時提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應(yīng)此刻的語文教學(xué),，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實,。

一學(xué)期來，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長足提高,，在理論上也得到了充實提高,。然而教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工，個性是作為骨干教師,，我務(wù)必時刻嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，才能為完美的明天奉獻自己的力量,。

青年骨干教師工作總結(jié)篇十一

今學(xué)期,，在教學(xué)中注重了小學(xué)生的年齡特點,，提高了他們的興趣,。

一、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思;

2,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種.種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻,。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè).