報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師職稱述職個人述職報告3000字 教師職稱述職個人述職報告1500字篇一

幾年來,，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟,，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動,，服從分配,，認真完成各項工作，處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時期,，我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念,，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,，學(xué)有所長。

（1）在日常工作中,，我堅持認真?zhèn)湔n,。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做出記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課做出總結(jié),。

（2）我努力增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。根據(jù)計算機課的特點,，采用多種教學(xué)方法,，并進行有機整合，強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng),，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，給他們設(shè)計不同的教學(xué)任務(wù),，提出不同的教學(xué)要求，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴重,，認為微機課就是玩，作為教師,，我首先從思想上進行轉(zhuǎn)化工作,，積極引導(dǎo)，解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。

（3）我虛心請教組長和其他老教師,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格,。

（4）認真布置和批改作業(yè)：計算機作業(yè)包括上機作業(yè)和書面作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性,，有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

（5）注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)，注意分層教學(xué),。在課上練習(xí)時間或在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，使所有學(xué)生都愿學(xué)、樂學(xué),，學(xué)有所得,。

教師職稱述職個人述職報告3000字 教師職稱述職個人述職報告1500字篇二

本人于xx年8月參加工作至今，先后兼任教務(wù)員,、電教實驗員,、計算機老師。幾年來,，我本著積極認真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。新的時代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。具體總結(jié)如下：

幾年來,，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟,，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動,，服從分配，認真完成各項工作,，處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在新時期,，我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心,，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長,。

（1）在日常工作中,，我堅持認真?zhèn)湔n,。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做出記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結(jié),。

（2）我努力增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。根據(jù)計算機課的特點,，采用多種教學(xué)方法,，并進行有機整合，強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng),，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，給他們設(shè)計不同的教學(xué)任務(wù),，提出不同的教學(xué)要求,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴重，認為微機課就是玩,，作為教師，我首先從思想上進行轉(zhuǎn)化工作,，積極引導(dǎo),，解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。

（3）我虛心請教組長和其他老教師,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格,。

（4）認真布置和批改作業(yè)：計算機作業(yè)包括上機作業(yè)和書面作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性,，有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

（5）注重個別學(xué)生的輔導(dǎo),，注意分層教學(xué),。在課上練習(xí)時間或在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，使所有學(xué)生都愿學(xué)、樂學(xué),，學(xué)有所得,。

教師職稱述職個人述職報告3000字 教師職稱述職個人述職報告1500字篇三

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已參加工作將近10年了,，回首這10年來的教育教學(xué)工作,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助及個人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績,。

（一）政治思想表現(xiàn)方面

我自任現(xiàn)職以來,，堅持四項基本原則，堅持黨的教育方針與政策,，熱愛教育事業(yè),，一心撲在教育教學(xué)工作上，視教育事業(yè)為自己的生命一樣重要,。在工作中,，我始終堅信：只要持之以恒，鍥而不舍地辛勤勞動,，就一定能夠提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，改變學(xué)校社會形象,，重塑學(xué)校社會輿論，最終把學(xué)校打造成為社會信任,，家長放心,，學(xué)生健康、快樂成長的模范學(xué)校,。為了這個目標,，長期以來，我始終堅持做到：以校為家,，愛生如子,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地耕耘在自己的崗位上,。

（二）文化專業(yè)知識水平方面

隨著社會的發(fā)展,，時代的進步，知識的不斷更新,，我逐漸覺得自己的文化專業(yè)知識跟不上,，就迫切加強自己的專業(yè)知識進修，所以在20xx年就參加了本科函授,；為了使自己的專業(yè)知識需要深化,，我在20xx年參加省法制培訓(xùn)；為了使自己的教學(xué)工作得到提升,，我在20xx年參加了區(qū)歷史與社會青年骨干班學(xué)習(xí)等等,。同時我還去學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)的理論，同時多摘記,，多寫一些感受等等,，如常看《中學(xué)教學(xué)管理》,，《班主任管理》等一些書籍,；還有常寫一些摘記和感想如把自己的心得感想寫在博客上或bbs上。

（三）教育教學(xué)及教研能力方面

1,、在教育教學(xué)工作中,，最重要的是要提高教學(xué)質(zhì)量，而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課,。因此在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)"教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體"的教學(xué)思想,，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)。同時對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣等等,。因此在這樣的教學(xué)理念下，我所任教的班級在每次期中或期末里都取得了不錯的成績,。

在完成教育教學(xué)工作之余,，我也積極輔導(dǎo)學(xué)生寫作訓(xùn)練，比如輔導(dǎo)學(xué)生劉麗麗"人人知誠信,，人人講誠信"征文獲永嘉縣一等獎；輔導(dǎo)學(xué)生廖麗征文《錢良心》獲區(qū)一等獎,；輔導(dǎo)學(xué)生彭金川征文《悔》獲區(qū)一等獎,；輔導(dǎo)學(xué)生藤娟娟征文《善變》獲區(qū)二等獎；在"人民書店杯"第三屆浙江省少年文學(xué)之星征文比賽中,，輔導(dǎo)學(xué)生藤媚媚征文《冬天里的春天》獲省三等獎,；輔導(dǎo)學(xué)生謝雨欣征文《因為痛，所以更要活著,！》獲區(qū)一等獎,；輔導(dǎo)學(xué)生金艷童征文《別讓死神召喚你！》獲區(qū)三等獎,；輔導(dǎo)學(xué)生金艷童,、謝雨欣、滕媚媚等"棵棵樹杯"征文比賽榮獲市一等獎一個,、三等獎兩個,。

2、教研工作上,，為了學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)理念和教學(xué)技能,，盡快地提高自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷地聽取本校老師的公開課,，而且常到外地聽課與聽講座,。如到溫州十七中聽課及聽取市教研員的講座，到梧田二中聽取溫州市思想政治優(yōu)質(zhì)課評比活動,；還有到郭溪中學(xué),、潘橋中學(xué)、溫州八中等等聽課,。

光聽他人上課,，自己不去鍛煉,，那么自己的教學(xué)只能提高一點點。聽課不僅學(xué)習(xí)他人的教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)他人方法，而且還提高自己的教學(xué)水平,。當(dāng)然作為教師,，單聽課還是遠遠不夠的。因而本人也積極地加入教研活動,。

（四）班主任工作態(tài)度及履行職責(zé)方面

在任現(xiàn)職期間,，我曾經(jīng)擔(dān)任過班主任工作,。我深知,，班主任的工作關(guān)系著學(xué)生是否能夠健康,、快樂地成長和正確地發(fā)展；是否能夠成長為對社會有用的人,。因此,，我在工作中，始終熱愛每一個學(xué)生,，從不歧視任何一個學(xué)困生,，絕不放棄對任何一個特困生的耐心教育和細心培養(yǎng),。堅持"曉之以理,，動之以情，導(dǎo)之以行,，持之以恒"的教育原則,，教育學(xué)生沿著德、智,、體,、美、勞方面健康成長,，并成長為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義事業(yè)接班人,。

近幾年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助及個人的努力奮斗下，我逐漸成了學(xué)校教育教學(xué)工作中的骨干教師,。但總的來說,，我僅僅還是一名普通的教師，因此還需要不斷的加強自己的修養(yǎng),，提高自己的專業(yè)知識,，爭取能在今后的教育教學(xué)上取的更大進步。

教師職稱述職個人述職報告3000字 教師職稱述職個人述職報告1500字篇四

述職人：xx,，女,，漢族，1984年5月11日出生,，大專文化,，20xx年參加工作至今，一直任教于xx縣花秋鎮(zhèn)克勤小學(xué),，20xx年獲評小學(xué)語文一級教師,。任職以來，本人始終堅持四項基本原則,，堅決擁護黨的方針政策，自覺遵守各種法律法規(guī);忠于黨的教育事業(yè),，關(guān)愛每一位學(xué)生;恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè);努力提高自身素養(yǎng)，開拓創(chuàng)新?，F(xiàn)將本人幾年來的基本情況述職如下：

為了更好地做好本職工作,，適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展，在工作之余,，本人十分注重加強學(xué)習(xí),，積極參加縣教育局、中心校辦公室組織的各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以及學(xué)校的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)都認真作好筆記和心得體會,，努力提高自身的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,。20xx年至20xx年參加了貴州廣播電視大學(xué)漢語言本科學(xué)習(xí)，20xx年通過自學(xué)提高,，取得了普通話二級甲等,。此外，我還參加了計算機的業(yè)余學(xué)習(xí),，為教育教學(xué)工作儲備了更多的能量,。通過堅持學(xué)習(xí),，我獲取了更多的知識，業(yè)務(wù)能力不斷提高,，為能成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力,。

盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研工,、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法,，自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時候,，輕輕松松,、快快樂樂地度時光，最后順利考入師范學(xué)院,，再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的,，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來,，也許是我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)中,。從那時起，我就想以后去做老師吧,，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人,，讓更我的人受益。

以至于我去求職面試時,，曾坦言：有此優(yōu)勢,。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半,。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的,，因為學(xué)生有惰性，他們了填鴨式教育,，懶得自己看書理解,，哪怕再簡單的東西，他也希望你講,，這樣就城要我的教法打破傳統(tǒng)模式,。而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時間內(nèi)看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去,，因為教學(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ),，基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會,，要立足于之,，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識,，充實自己,，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識,，是遠遠不夠的,，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力,，那么,，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識,，只要他想學(xué),，都不會覺得無師的困惑。令我感欣慰的是,，大部分學(xué)生清寒是接受了我的建設(shè),。

學(xué)施教良同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,，另外公共知識方面英語、計算機,、普通話都取得了不小的成績,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。

在學(xué)科教學(xué)工作方面,，我除了做好鉆研教材,、備好課、上好課,、批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外，我還做好以下幾點工作,。

1,、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性,，經(jīng)常開展朗讀、背誦,、講故事等競賽活動,，用表揚、激勵等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、開展四人小組互助活動,，以點帶面,，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率,。在課堂教學(xué)中,，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的,，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,，這樣一來，小組里的中下生,，在優(yōu)生的提示和幫助下,，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高,。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動了課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。

4,、重視培優(yōu)補差，利用課余時間對部分學(xué)生進行個別輔導(dǎo)

通過以上幾方面的努力,，我所擔(dān)任的學(xué)科,，歷年來在全校都名列前茅，學(xué)生素質(zhì)不斷提高,，深受學(xué)校,、學(xué)生和社會的一致好評。本人于20xx年9月榮獲花秋鎮(zhèn)秋季學(xué)期期末語文教案評選中為優(yōu)秀教案,，20xx年3月18日在山西學(xué)習(xí)報教研版發(fā)表論文《淺談小學(xué)語文三部曲》,。

在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教;繼續(xù)遵循以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用各種教學(xué)手段,，激勵學(xué)生積極,、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

教師職稱述職個人述職報告3000字 教師職稱述職個人述職報告1500字篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委：

大家好!

一位哲學(xué)家曾說過，“倘若船帆遇不到風(fēng),，充其量只是一塊普通的帆布,。”正是我院人事制度改革的春風(fēng),，使我有機會站在演講臺上，接受組織的挑選,。對此,，我堅決擁護并積極參與，同時我衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們,，感謝你們?yōu)槲姨峁┝诉@次難得的競聘機會,，我要競聘的職位是xx副科長。

為了便于大家對我有一個全面的了解，我先簡單介紹一下自己的基本情況：

我叫xx,，今年xx歲,，中共黨員，大專學(xué)歷,，現(xiàn)在從事xx工作,。我19xx年xx學(xué)校畢業(yè)，xx年至20xx年11月,，我在xx,、xx部門工作，先后做過xx和xx,，在政工部門從事過xx,、xx工作，期間曾多次獲得先進工作者,、優(yōu)秀黨員榮譽和嘉獎,。20xx年12月底，我被調(diào)到我院,，先在xx工作,，經(jīng)管過xx、xx的安排,；后來,，從事xx工作。在每一個崗位上,，我都兢兢業(yè)業(yè),，取得了一定的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的普遍好評,。

今天,，我之所以滿懷信心地來參加這次競聘，是因為我具有以下優(yōu)勢：

首先,，我具有較好的政治素質(zhì),。

我大學(xué)期間，就加入了中國共產(chǎn)黨,，參加工作后,，通過學(xué)習(xí)，政治敏感性不斷提高,，確立了“立黨為公”的理想信念和全心全意為人民服務(wù)的思想,。

其次,，我具有豐富的工作經(jīng)驗和人生閱歷。

我參加工作已經(jīng)有xx個年頭了。不同的工作崗位和不同的職業(yè)，大大豐富了我的工作經(jīng)歷，養(yǎng)成了工作細心謹慎的優(yōu)良作風(fēng)，積累了豐富的工作經(jīng)驗和方法，我想豐富的工作經(jīng)驗和人生閱歷是做好工作不可或缺的,。

第三，我具有較強的工作能力,。

不同工作崗位的錘煉,，使我具備了較強的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力,、把握大局能力,，我先后多次在年度考核中被評為優(yōu)秀，并且受到有關(guān)的嘉獎,。

第四,，我正逢能吃苦，干事業(yè)的年齡,。

我思想活躍,，精力旺盛，有一個健康的體魄和和睦的家庭,，這使我可以把大部分的精力放在工作上,。多年來，長期的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我吃苦耐勞的性格,。這對于做好xx的工作是非常重要的,。

同時，我還具有真誠,、隨和,、寬容、積極,、樂觀的態(tài)度,，具有較強的溝通、組織與協(xié)調(diào)能力,，這是做好工作不可或缺的,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委,，xx副科長不僅僅是一個非常具有吸引力的工作崗位,，更是一份沉甸甸的重擔(dān)。如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任,，讓我走上xx副科長的工作崗位,，我將不辱使命，勤奮工作,，開拓創(chuàng)新,，與時俱進，用自己的行動來回報各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望,。具體來講,，我將做到：

第一，明晰責(zé)任,，擺正位置,，發(fā)揮承上啟下的樞紐作用。

對上,，我要努力做好科長的參謀助手,，嚴格要求自己，和班子其他成員搞好團結(jié),，積極執(zhí)行院黨委的各項決定,，做到盡職但不越權(quán)，確保工作中不出現(xiàn)缺位,，錯位,，越位的現(xiàn)象；對下,，我要以人為本,，強化科學(xué)管理，以管理促發(fā)展,，提高隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

第二，做好服務(wù),，為員工排憂解難,。

xx是一個為員工服務(wù)的部門，人事工作政策性強,。了解下情,，方便員工，盡力為員工排憂解難將是我工作的目標,。在處理與職工的切身利益上,，比如職稱晉升、工資晉級等,，我將堅持原則,，秉公辦事，使每一位符合條件的職工能按時晉升晉級,，切實保護廣大員工的切身利益,。

第三，務(wù)實創(chuàng)新,，做好醫(yī)院的宣傳工作,。

創(chuàng)名院,、建名科、樹名醫(yī),，不只有行動就行,，還需要讓群眾知曉。為此,，我將本著求真務(wù)實的原則,，做好醫(yī)院的內(nèi)外部宣傳工作。對內(nèi),，我將在醫(yī)院內(nèi)制作了各種醒目的指示標牌,，新穎的宣傳櫥窗、燈箱,；制作各科室?？泼瑢,？铺厣榻B展版,；對外，做好社會宣傳工作,。為此,，我將通過向廣播、報紙,、電視等新聞媒體不斷投稿,、舉辦專題講座、策劃制作廣告,，進一步提高我院在百姓中的知名度,、信任度。

第四,，加強學(xué)習(xí),，進一步提高自身素質(zhì)

xx是醫(yī)院的一個職能部門。顧全大局,，團結(jié)同志,，不斷提高政治涵養(yǎng)、文化素質(zhì),，事事處處作群眾的表率將是我工作的準則,。同時，21世紀是知識經(jīng)濟時代,。為此,，我將加強學(xué)習(xí)，多向我院的前輩,、同事們學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí),，多學(xué)習(xí)一些人事政策、管理知識,，等等,，不斷提高自己的管理水平和服務(wù)水平，努力為我院的發(fā)展貢獻自己的力量,。

同志們，面對浩瀚的藍天,，雄鷹選擇了奮飛,；面對洶涌的巨浪，水手選擇了搏擊,；而今天,，面對至愛的事業(yè)，我選擇了拼搏和創(chuàng)新!

由衷地希望,，我能夠成為大家的選擇!

教師職稱述職個人述職報告3000字 教師職稱述職個人述職報告1500字篇六

本人自20xx年12月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來至今已有四年時間了,，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

我于1998年7月x省韶州師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè),，同年8月參加教育工作,。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。20xx年7月于x廣播電視大學(xué)文秘專業(yè)?？飘厴I(yè),，20xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，如“計算機初級”,、“計算機中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓(xùn),，以不斷的充實自己的知識,。

在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神,，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《x教育》,、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》,，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,，苦練扎實的基本功，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽（含粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字）中均獲一等獎。

主動,、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣,、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,，在20xx年x市中學(xué)語文教研會上,，自己所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在x市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎,，被市教改課題組選送到省評獎，并于04年6月刊登在《x學(xué)院學(xué)報》上,。特別是在20xx年11月,，參加x市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎，成為中學(xué)語文教學(xué),、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一,。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,，成為我校語文科教學(xué)骨干之一,，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

我自1998年參加教育工作以來至今一直擔(dān)任班主任工作,，并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù),。當(dāng)班主任時，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路,。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然,。

自己還堅持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班，早讀勤巡班,，平時勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強,。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀律,、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常，談人生,、敘理想,、講前途，和風(fēng)細雨地動之以情,、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,，自己多年來所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成,，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進班集體”。

多年來,，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力,。每一個學(xué)年的開始,，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點價錢,，而是一心撲在教學(xué)工作上,。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí),，取長補短，精心備課,、上課,，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,，細心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。正由于自己一直以來都能勤教,、樂教,、善教。因此,，任職以來,，自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列,。

回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來四年的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述，本人自認為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格,，請上級有關(guān)部門給予評審,。

教師職稱述職個人述職報告3000字 教師職稱述職個人述職報告1500字篇七

一年多來,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學(xué)習(xí)與鍛煉的機會，使我逐漸成長,，成熟,，在此先表示感謝。我認為,，要成為一名稱職總務(wù)處副主任,，就應(yīng)該做到甘于奉獻，勤于學(xué)習(xí),，善于研究,，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實,，團結(jié)協(xié)作,。下面我從幾個方面，對自己的工作進行述職：

1,、重視合作意識,。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用。在工作中,，我能以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體,。

2、突出服務(wù)意識,。

教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù)。我告誡自己,，要自己的以身作則,，來贏得教師們的信任與支持。

一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識,，精深的教育管理知識,，扎實的教學(xué)基本功等。在后勤工作中瑣碎的事很多,，但我依然沒有改變愛讀書學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣,，無論是業(yè)務(wù)講座、教研活動,，我都爭取參加,，并認真做好筆記，回來后細心揣摩、消化,，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中,。

1、作為數(shù)學(xué)老師,，教好書,，把學(xué)生成績教出來是我的重點工作。但為了提高學(xué)生成績,，我能夠鉆研教材,，鉆研題目，分層教學(xué),，輔導(dǎo)學(xué)生,。不厭其煩，所教班級數(shù)學(xué)連續(xù)多年取得鄉(xiāng)第一的成績,。

2,、作為一名體育專業(yè)教師，我們能連續(xù)多年保持區(qū)運動會第一的驕人成績,，及時出色完成教育局布置的各項任務(wù),。

隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，總務(wù)處還有不少的困惑和不足亟待解決,。主要有以下幾點：

一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。

對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù),、及時服務(wù),、細致服務(wù)的工作還不到位。

二是在“實”字的體現(xiàn)上還不夠,。

工作抓細,、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強,。

三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠本人由于性格使然,，處理問題有時考慮得還不夠周到。

泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的?？倓?wù)處的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力，在以后的工作中,，我會加強學(xué)習(xí),，努力工作,，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底,。在此,，我要再一次感謝老師們對我一年多來工作的支持與配合，謝謝!

教師職稱述職個人述職報告3000字 教師職稱述職個人述職報告1500字篇八

不知不覺中,，我在教師這個崗位度過了十三個春秋,。在工作、學(xué)習(xí)的過程中,，我深深地感覺到德育的重要性,。我也一直都很注重學(xué)生的德育問題。現(xiàn)就這些年來的有關(guān)德育工作總結(jié)如下：

本人自1995年開始從事教書這一職業(yè),，一開始也為校內(nèi)外的壓力以及自己本身的局限,，以教學(xué)知識為主，以求得到考試的成績?yōu)槟繕?。結(jié)果,，課堂紀律不好，學(xué)生人在教室心在外,，自己使出了渾身力氣也不見成績,。后來，我認識到自己干的是本未倒置的事情,。就從學(xué)生的思想抓起,，收到了很好的效果。

1,、作好“師范”榜樣,。

我把“師德”放在一個極其重要的位置，因為我知道這是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師,，身正為范”這個道理古今皆然,。我時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己的水平,。以后,，我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)。

2,、采取各種不同的方法抓德育,。

教學(xué)有法，教無定法,，不同的教師有不同的教學(xué)方法,；在不同的場合、針對不同的學(xué)生,，也要用不同的方法,。比如在課堂上與在活動中就不能用同樣的方法進行教育；針對成績好的學(xué)生與成績差的學(xué)生也不能用一樣的方法,；就算同樣是在課堂上也不能一本皇歷用到老,。最明顯的是，現(xiàn)在這個物質(zhì)與精神文明都飛速發(fā)展的年代就不能用以前常用并且有效“棍頭打出聰明仔”的方法了,。我在進行教育教學(xué)的過程中,，既沒有一味追求所謂的素質(zhì)教育、一味向國外看齊,，也沒有古板地照搬孔老先生的那套方法,，而是取其精華，只要適合我都會用,。我既會利用學(xué)生喜歡聽故事的心理,，在故事中進行德育；也會在學(xué)生太調(diào)皮時板起面孔批評他們,；更會照顧到他們喜好活動的性格,，利用各種活動的特點進行德育。

3,、無孔不入,，隨時進行德育。

教育教學(xué)工作是件嚴肅的事情,，但也并不是只能在教室進行,、只能在品德課進行。任何時候,、任何地方都可以成為教育的課堂,，都可以進行教育。許多教師都只在上品德課時,，或者在學(xué)生犯錯誤時進行思想教育,。甚至有的教師認為學(xué)生不懂什么道理，根本不進行教育,，只對學(xué)生怒罵,。這樣,，并沒有真正的把德育放在首位，也不會收到好的效果,。我在平時教育教學(xué)工作中,，只要有機會就進行德育。無論上何種課程,、還是在活動中,、與學(xué)生談心中都會適時進行教育。當(dāng)然,，我并不是每上一節(jié)課都非進行思想教育不可,，而是在適時巧妙地進行。

4,、樹立學(xué)生榜樣,。

榜樣的力量是強大的。作為還沒有定性的學(xué)生,，好的榜樣越發(fā)顯得其重要,。在現(xiàn)在這種各“星”滿天飛舞的環(huán)境下，更要認真在學(xué)生心里樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,。我在工作這些年來感覺到學(xué)生受社會媒體的影響很嚴重,，他們許多人中都有“讀書不好也會找大錢”的觀念。所以,，我認為應(yīng)樹立學(xué)生良好的榜樣,，讓他們有學(xué)習(xí)的目標。我在教學(xué)中,，在自己作好師范的前提下,，在培養(yǎng)榜樣的過程中我并不是以學(xué)習(xí)成績?yōu)闃藴剩且约饶苁蛊渌麑W(xué)生信服又具有良好品質(zhì)的學(xué)生為標準,。樹立好榜樣后,，我逐漸引導(dǎo)其他學(xué)生形成自己獨立的思想，正確的思考方式,。

5,、擺正位置。

教師的工作對象是人,，所以教師的工作也比較難以定量,、定性,，教師的工作方式方法也比較難以確定標準,。作為教師，必須要具有靈活的頭腦,，去應(yīng)對各種變因,。教師也必須擺正自己的位置,。在德育過程中就更要確定自己所處的位置。因為自己的一個疏忽,，會使“牛頓”變“笨蛋”,，會使一個國家棟梁變?yōu)榈満θ祟惖暮οx。我在教育的過程中,，在每次談話前都先提醒自己：你面對的是一個未定性的學(xué)生,，不能因你而使人民多了一個敵人。

由于我對德育的一貫重視,，在這些年的教育教學(xué)工作中,，得到了很大收獲。我所接手任教的班級一般都是全校里紀律最好的班級,。這兩年里,，我現(xiàn)任教的學(xué)校進行午休，午值教師經(jīng)常說的就是：“五（2）班紀律是最好,。未見過那班能如此自覺的,。”學(xué)生在班里互相幫助,、拾金不昧,、幫家里干活的更是家常便飯。我所教的學(xué)生家長不止一個對我說他的孩子叫他不干家務(wù)都難,。因為思想抓好了,，其他各方面也跟著好起來。比如在集體活動,、比賽中,，我所任教班級都會奪個第一名回來。比如1997學(xué)校舉行的“雷鋒”活動中,，我班就獲得了“雷鋒班集體”稱號,。1998年的“顆粒歸公”活動中我班獲得第一名。20xx年度,，我所教的三年級學(xué)生陸奕天獲得市級“先進少年”稱號,。

教師職稱述職個人述職報告3000字 教師職稱述職個人述職報告1500字篇九

作為一名技術(shù)干部，在實際工作中我愈來愈發(fā)覺自己的專業(yè)知識的匱乏,，在平時的工作中我一直堅持自學(xué)專業(yè)技術(shù)知識,，積極向經(jīng)驗豐富的老師傅、專家請教,，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,。20xx年，以優(yōu)異的成績通過環(huán)境污染治理設(shè)施的運營培訓(xùn)考試,，通過更高層次的學(xué)習(xí)來提高自己的專業(yè)知識水平,。

本人在思想上積極要求上進,，平時能自覺地學(xué)習(xí)“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”等先進的思想理論,，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,，積極向黨組織靠攏，于20xx年4月光榮的成為一名共產(chǎn)黨員,。

自參加工作以來,，我主要負責(zé)了公司iso質(zhì)量管理體系工作;技術(shù)資料整理、保存,、歸檔;廢水采樣分析化驗;工程項目的方案設(shè)計,、圖紙繪制、投標文件編寫,、竣工驗收報告編寫,，工程的調(diào)試運行等技術(shù)工作。其中包括了：

1,、懷化嘉寧橙業(yè)有限公司果汁廢水工程方案設(shè)計

2,、常德順隆皮革有限公司皮革廢水處理工程竣工驗收報告編寫

3、徐州華鑫發(fā)電有限公司脫硫廢水處理工程竣工驗收報告編寫

4,、懷化芷江永泰紙廠廢水處理工程方案設(shè)計

5,、湖南博特科技有限公司制藥廢水處理工程方案設(shè)計

6、湖南寶達食品有限公司廢水處理工程的投標工作

7,、湘潭寶慶定點屠宰有限公司污水處理工程方案設(shè)計及設(shè)施的調(diào)試運行

8,、中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院生活污水處理工程方案設(shè)計及設(shè)施的調(diào)試運行

9、海利常德農(nóng)藥有限公司廢水治理設(shè)施運營管理

10,、湖南涉外經(jīng)濟漢壽分校生活污水治理設(shè)施運營管理

5年的水處理工作經(jīng)驗,，讓我能熟練掌握污水處理及中水回用方面的技能，能夠發(fā)現(xiàn)問題并運用自己的技術(shù)能力解決問題,，可以獨立完成工程的設(shè)計,、規(guī)劃、組織施工及調(diào)試,。2年多的運營管理工作經(jīng)驗,，讓我對污水處理運營流程，運營中的安全隱患,、人員的組織調(diào)配等方面具有較為全面的認識和掌握,。

通過理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場實踐，我更加注重業(yè)務(wù)經(jīng)驗總結(jié)和技術(shù)研究,，使理論在實踐中升華,。其中：20xx年作為設(shè)計人之一獲得國家實用新型專利--新型氣提器;20xx年作為發(fā)明人之一獲得國家實用新型專利—一種高濃度高毒有機廢水生化處理裝置。20xx年參加申報的高濃度高毒工業(yè)廢水處理技術(shù)服務(wù)項目獲得國家級創(chuàng)新項目。20xx年至今作為主要負責(zé)人參與“膜--生物反應(yīng)技術(shù)在中水回用,、高濃度有機廢水處理中的應(yīng)用”環(huán)保新產(chǎn)品,、新工藝,、新技術(shù)的開發(fā),，成果推廣。

總結(jié)五年來的工作,，自己雖取得了一定的成績,，掌握了一定的技術(shù)，但也存在許多不足之處,，還需要加強個人綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,，特別是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，勇于面對工作中的種種問題與困難，敢于面對更加嚴峻的挑戰(zhàn),，把握重點,，不斷掌握先進的科學(xué)技術(shù)。使個人業(yè)務(wù)水平再上臺階,，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。

在過去的5年里，我作了一些艱苦,、卓越,、細致的工作，取得了一些成績,。今后,，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，我將繼續(xù)努力工作,，為環(huán)保事業(yè)作出更大貢獻,。

教師職稱述職個人述職報告3000字 教師職稱述職個人述職報告1500字篇十

本人自xx年12月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來至今已有四年時間了,現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定,。能認真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。

我于1998年7月廣東省韶州師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè),同年8月參加教育工作,。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。xx年7月于廣東廣播電視大學(xué)文秘專業(yè)?？飘厴I(yè),xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí),。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如計算機初級、計算機中級、專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護等的培訓(xùn),以不斷的充實自己的知識,。

在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,我還以勇于開拓,、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《廣東教育》,、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。多年來,自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,苦練扎實的基本功,在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字,、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎,。主動,、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課,、示范觀摩課,在xx年韶關(guān)市中學(xué)語文教研會上,自己所承擔(dān)的《明月照古今關(guān)于月的積累》教改示范觀摩課受到與會老師,、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,撰寫的教學(xué)案例《明月照古今關(guān)于月的積累》在韶關(guān)市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于xx6月刊登在《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報》上。特別是在xx年11月,參加韶關(guān)市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎,成為中學(xué)語文教學(xué),、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一,。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育充電,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,成為我校語文科教學(xué)骨干之一,同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

我自1998年參加教育工作以來至今一直擔(dān)任班主任工作,并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù),。當(dāng)班主任時,自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,牢記教書育人之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路,。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然,。自己還堅持勤字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強,。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視,而更加關(guān)心愛護他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生,、敘理想,、講前途,和風(fēng)細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此,自己多年來所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學(xué)校評為文明班和先進班集體。